【答案】()有利：地处暖温带，夏季热量充足；地处内陆，晴天多，光照充足；昼夜温差大；冬季气温低，病虫害少不利：播种期或收获期易受冻害；降水少，生长季水分不足。(2)节水节肥；降低农药、人力等成本；提高棉花单产，增加产量；提高棉花品质。(3)①加大农业技术装备投入（提高机械化水），提高农业生产效率；②加大农业生产技术投入，培育良种，提高单产；③加强地理信息技术应用推广，提高田间管理水；④加大农业灌溉技术投入，提高水资源利用效率。【解析】【分析】本大题以阿克苏棉花种植为材料设置试题，涉及农业区位、农业发展等相关内容，考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物，论证探讨地理知识的能力，旨在培养学生综合思维等核心素养。【小问1详解】根据材料“棉花喜温、喜光、耐旱，种子萌发最低温度为10.5-12℃，苗期气温低于-2.5℃即受冻害。”可知，阿克苏地区种植棉花的有利因素是：位于暖温带，为温带大陆气候，夏季气温较高，热量较为充足。阿克苏位于我国新疆，距海较远，深居内陆，晴天较多，降水较少，光照充足；由于阿克苏深居内陆，受到海洋调节作用弱，且阿克苏白天多晴朗天气，空气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地表的太阳辐射多，气温高；夜晚多晴朗天气，空气对地面的保温作用弱（大气逆辐射弱），使其昼夜温差大。阿克苏地区冬季较为寒冷，害虫不易越冬，病虫害较少。不利因素：阿克苏地区距离冬季风源地较近，其棉花播种期多在4月左右，收获期在10月左右，此时阿克苏地区易发生寒潮，从而使棉花易受到低温冻害影响。由于阿克苏地区深居内陆，气候干旱，降水稀少，而棉花生长季耗水量较大，水分条件难以得到保障。【小问2详解】根据材料“膜下滴灌技术使水、肥、农药等通过滴灌定时、定量浸润作物根系发育区，结合地膜覆盖，真正实现由浇地向浇作物的转变”可知，该措施能够避免大水漫灌和人工进行大规模施用农药、化肥，有利于节约灌溉水源和化肥，有利于减少农药的用量，降低人力成本；由于膜下滴灌技术的应用，使灌溉、施肥的效率提高，农药的用量减少，有利于促进棉花生长，提高棉花单产和总产量，提高棉花的品质。【小问3详解】农业机械设备的应用，有利于提高农业生产效率，扩大农业生产规模，故阿克苏地区棉花种植业应加大对农业技术装备的投入；实现棉花的高产、稳产，与优质的棉花品种联系密切，因此应加大农业生产技术投入，培育良种棉花，从而促进当地棉花产量的增加；在棉花种植过程中，可以引入例如GPS、G1S、RS等地理信息系统来辅助棉花生产，提高棉花种植信息化管理水；目前阿克苏地区采用膜下滴灌技术实现了棉花增收，第19页/共21页

f8 million部分中的The modern interior and large glass windows give this home a very modern feel,由此可知答案。注：本部分中的sweeping views意为“清晰的视野，全景”。22.B。理解具体信息。根据题干中的关键词the most expensive house可将解题信息定位到Berren's“Jellyfish Paradise”:￡35 nillion部分。根据其中的This underwater house可知，这所房子在水下。23.C。理解具体信息。根据Alya and Zack's“Unicorn House”:f5.5 million部分中的The estate agentwas in awe of this brightly-colored home以及Sophia's“Doughnut House”:￡5 million部分中的Whowouldn't want to live in a brightly-colored doughnut house可知，这两所房子都颜色亮丽。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。Hart Main在l3岁时创办了ManCans公司，生产男士香氛蜡烛，大获成功。24.D。理解具体信息。根据第一段中的Main established ManCans,.a candle company that sells“manly”scents in a soup can和第二段中的The idea for candle scents that would appeal to men可知，Main成立了ManCans公司，销售香味对男性有吸引力的蜡烛。注：第一段中的get a paper route意为“送报纸”。25.A。理解具体信息。根据第二段中的The idea for a manly scented candle...the scents were“too girly.”可知，Main的妹妹为学校的募捐活动卖蜡烛，Main觉得蜡烛的味道太女孩子气了，于是他想到可以制作香味对男士有吸引力的蜡烛。26.C。推断。根据第三段中的As production grew,Main got the idea.75 cents of every candle sale to soupkitchens可知，随着蜡烛产量的增长，Main开始将汤罐头捐赠给食品银行。现在，ManCans公司每销售一支蜡烛，就会捐赠出75美分。由此可推知，Main是一个很慷慨的人。27.A。推断。根据最后一段中的Main wrote the book.to teach entrepreneurship and promote it for youth可知，Main写了一本书One Candle,.One Meal.,书的每一章都讲述了他的一条创业经验。他的目标是教授创业精神，并在年轻人中宣扬创业精神。由此可推知，这本书很可能会就创业提出一些建议。C篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是新闻报道。英国已知的最后一只大鼠耳蝠被发现在废弃的地道中冬眠。28.B。理解具体信息。根据第一段中的A search for a partner to save the almost-extinct species has nowbegun in earnest以及第三段中的A search for a partner for Lonely Joe.asked to look out for the big bats可知，动物爱好者们被要求留意这种大型蝙蝠，为Lonely Joe找一个伴侣。29.D。理解具体信息。根据第四段中的He's believed to have been born…as greater mouse-eared bats canlive for up to35 years可知，Lonely Joe现在是20岁左右，它们最多能活35年。由此可知，Lonely Joe可能还能再活10年左右。30.A。理解具体信息。根据最后一段中的Researchers considered putting a tag on him.are solar--powered可知，研究人员考虑给Lonely Joe安装追踪器，但为了不给它造成麻烦，还是决定不这样做了。另外，Lonely Joe只在夜间飞行也是个问题，因为追踪器主要用在候鸟身上，而且是太阳能驱动的。由此可知，不给Lonely Joe安装追踪器的一个原因就是无法保证追踪器的电力。3l.D。理解主旨要义。本文是新闻报道，开篇即点明文章主要内容一一one of Britain's last-known bigbats was spotted hibernating in Sussex,英国几乎灭绝的大鼠耳蝠被发现在冬眠，故D项作标题最能概括文意。D篇主题语境：人与自我一一学本文是说明文。Paul Calhoun教授开设面试技巧课程，帮助毕业生提高求职面试成功机率。32.C。推断。第一段描述了Calhoun教授在学生们参加工作面试前的最后一刻给出建议的场景。结合第二段首句可知，学生们并不是真的去参加工作面试，他们是在参加Presenting the Brand Called Me课程的最终考核。由此可推知，第一段描述的场景就是该课程的一个场景。33.A。理解词汇。根据第二段末句可知，Calhoun认为展现自己在很大程度上是一种表演。结合第三段中Calhoun请来戏剧教授，帮助他打造了这门面试课程可知，Calhoun给商科专业的学生提供“类似”戏

使用了肢体语言？)，并在下文中围绕这一问题展开论述。29.D。理解具体信息。根据第三段中的if you use a strong posture.or when you plan thelesson,to be able to teach effectively in terms of time and method可知，自信的肢体语言可以拉近教师与学生的距离，同时便于教师展开教学。由此可知，教师的肢体语言在教学中十分有必要。approachable和蔼可亲的。30.A。理解观点、态度。根据最后一段中的For a start,trying to look tough will almostcertainly fail,says Esther Miltiadous Trying to look authoritative by having a militaryposture,with your chest out and shoulders back,can be really tiring on the body,and it's also quiteaggressive可知，Esther Miltiadous认为教师不应该表现得过于严厉，容易给学生一种咄咄逼人的感觉。31.B。理解文章结构。作者在文中首先通过研究发现说明了教师积极自信的身体语言在教学中的重要性，紧接着在第四段中就“积极自信的身体语言”提问，接下来作者给出了第一个建议(For a start)。由此推断，下文中最有可能就“积极的身体语言”给出其他建议。D篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。肢体语言和语言同样重要，可以被科学分析，可以用来提高交际效果。32.C。推断。根据第一段中的His study shows that within the first four minutes of meeting astranger,our facial expressions make up 55 percent of the impression we make.In comparison,only seven percent of that impression comes from our actual words,with the rest of theinformation coming from the tone of voice可知，根据Albert Mehrabian的研究可知，在我们给对方留下的印象中，38%（100%-55%-7%=38%)来自我们的语气。33.A。推断。第二段中的But scientists have found body language does have its own rules andcan be exactly examined like a book written in your native tongue指出肢体语言是可以被系统地研究的，本段中的例子是对这句话的解释说明。34.B。推断。根据第三段中的Communication expert Carol Kinsey Goman once gave a report.“he would have gotten up right in the middle of your report and walked out'”可知，在Goman看来，那位CE0的肢体语言显示他对她的讲解不太感兴趣。35,B。理解具体信息。根据最后一段中的The technique,called mirroring,.involves studyingthe facial expressions,body movements,and the tone of voice used by the person to whomyou'’re talking,and then using them too可知，Zagnoli建议我们在谈话的时候自然地模仿他人的肢体语言。第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。肢体语言可以帮助人们传递信息，但是同一种姿势可能会因文化不同而产生不同的含义。36.C。C项与上文中的Language is a part of culture and plays a very important role in it为顺承关系，指出了语言在文化中的重要性。C项中的language、culture与上文中的Language、culture为原词复现关系。37.D。D项对上文中的Body movement,,eye contact,gesture,.and facial expression are otherforms of language we call nonverbal communication进行了进一步的解释说明，该项中的nonverbal communication与上文中的nonverbal communication为原词复现关系。此外，下文中用的Edward T.Hall的发现是对D项的进一步解释。

信息、运用所学知识A单元周测（二十二】丰富多样的世界文化学的现代价值，故选〔解析】本题考查古代西亚文化，考查学生获取和解读村料信息的能力。根据题干中（汉资分中西文化的优劣，物比法典的规定可知，同样的伤害会因为实施伤害之人的阶级属性不同，而有着不同的处罚宣能，阶级或者阶层越低的施害者所受处罚越重，这表明该法典奉行的是阶级歧视原则，故选国文化较为关注世俗A项；材料并没有提到契约精神，故排除B项；根据法真规定可知，奴隶主贵族作为施害者受到的处罚要轻于奴隶，民作为施害者所受到的处罚也比奴隶要轻，所以不能表明该法典仅维护奴隶主利益，故排除C项；题干中法典的规定体现的是同罪不同罚，强调的是处罚程度的不同，因此不能表明实施严刑峻法，故排除D项。国社会进步的影响。2,D【解析】本题考查腓尼基字母的地位和影响，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据图可知，当今世界一些重要字母文字均以腓尼基字母为源头，故选D,及形成优势的制度项；材料无法体现欧洲文化和亚洲文化哪个受影响更深，故排除A项；B项与材料信息明显相悖，故排除B项；C项夸大了文字传播的影响，故排除C项。以及清朝文化政策的3.A【解析】本题考查古代阿拉伯文化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料可知，《一千零一夜《医典》《积分和方程计算法》被西方国家所借鉴，这比；主观性，对中西文说明阿拉伯人在多个领域取得重要成就并影响了欧洲文化，故选A项；“促进了东西方文化的理亦可)融合”“是东西方文化交流的桥梁”“善于借鉴创新的优秀品质”在材料中无法体现，故排除B、学西方的学生的相关CD三项。,答出两点即可，其他4B【解析】本题考查希腊文化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据“柏拉图为其确立的目标来推演的…亚里士多德思想体系扩张的结果”等材料信息可以判断，当时的希腊哲学高度理性化，可直接指导自然科学研究，故选B项；材料没有论述哲学范围的内容，故排除A项；人文主义问题不是材料的主旨，故排除C项；应用性指的是应用于生产生活的特性，材料中未体现，故排除D项。优秀传统和精髓，继承B【解析】本题考查古典希腊文化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现化传统的基本精神，即象的能力。根据材料并结合所学知识可知，人文主义精神倾向于对人的个性的关怀，注重维护容精神、和而不同的辩人性尊严，主张自由等和自我价值，因此从“蟹直的站立”到放松的右腿”再到“自由运动的积淀下来的精华，这些身体反映的是人文主义精神的发展，放选B项：材料与艺木自由气息浓厚、雕塑艺术改进及商士，表现出民族自强意6.D【解折】本骚考查早期罗马法，考查学生获取和解读材料信、运用所学如识分析历史视象品经济发展均无关，故排除A,C,D三顶，的洋务运动、辛亥革命及的能力。根据材料笼祀活动“世份生清显示出罗马法可社会生活的密切关系，故选识和强大的爱国主义精项社会各个方面在材扫中休不充除人项罗马法的阶级实质与材科无关，故排值观的体现。(5分)项根据材料无法得出罗马法对家庭部关系的的故排除C项。进程的重要精神动力·、【解析本陋考查中世纪欧洲基督教的作用，考查学生运用所学知识分析历史现象的能力。世纪欧洲生产力发居级，长期未能筷复到空马盛时阴的水，这种物质贫芝决定了1,A、的热游，益欧的套希人T心天意箱方面发择工55·【24G3TXW(新教材)·历史·参考答案】新教材)·历史·参考答案】

导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了一个培养青年领导力的免费户外项目。l.A。理解具体信息。根据文章第一段内容connect the youth with their natural environment,their community,and each other through outdoor experiences.可知，该项目的目的是通过户外活动把年轻人和周围人和物结合起来。2.C。理解具体信息。根据文章Peer Leader Program部分the youth who want to participatemore in CTS and lead our camps!...while developing responsibility and organizationalskls.可知，该项目可以让年轻人的领导力得到提升。3.B.推断。根据文章Cost部分Thanks to generous contributions from Metro Vancouver,.a unionof2 1 cities,and other donors,.we are able to remain nonprofit..可推知，该项目接受2l地市联盟(Metro Vancouver)和其他一些社会捐赠才得以免费运转。B导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。JK.Rowling在历经种种艰难后仍不忘初心坚持自己的写作之路，最终取得成功。4.B。理解具体信息。根据第二段内容.she did so by catching every spare moment she couldwhile her child slept to write...completed her manuscript.可知，为了完成手稿，J.K.Rowling需要利用一切可以利用的时间。5.C。理解具体信息。根据第三段内容.after Rowling finished her manuscript,challenges stillremained.publishing houses refused her novel.可知，在J.K.Rowling完成手稿后，她又被多家出版社拒绝。6.B。理解主旨要义。通读第四段内容可知，本段主要说明了J.K.Rowling的写作之路取得成功。7.D。理解观点。根据最后一段内容可知，JK.Rowling的粉丝坚信：通往成功的道路尽管困难重重，但只要我们坚定信念，不断努力，终会取得成功。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章主要讲述以植物为原材料仿的替代蛋白虽能同时满足健康饮食和环保需求，但仍有很大进步空间。&.C。理解具体信息。根据第一段.but the best solution for the perfect future diet is harder thanit may originally seem.Meat is an excellent protein source and many consumers love its taste.知，未来完美饮食的最佳解决方案实施难点在于肉类既是极好的蛋白质来源，又好吃。9.A。推断。根据第三段But so far,alternative protein's development is far from satisfying.以及全段内容可推知，替代蛋白质产品投放市场道阻且长。l0.A。理解词汇。根据第四段.have an unpleasantsmell that people don't like.Researchers have tried hard to...it.Later,lots of beany plants can bechosen as alternatives.可知，豆类因为气味不好不为人喜欢，研究人员正想尽办法“掩盖”气味，使有豆腥味的作物可以成为替代蛋白质的原材料。11.B。推断。根据最后一段可知，以植物为基础的蛋白质产品的生产确实使用较少的土地，但它仍需消耗大量的水和能源。因此，替代蛋白的相关改进被期望能够早日实现。由此推知，让以植物为基础的替代蛋白变得更环保应是下个需要改进的目标。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了引号的使用场合以及美式英语与英式英语在使用引号时的区别。l2.C。理解具体信息。根据第二段内容American English and British English differ in theirpreference for using the single or double variety..可知，美式英语和英式英语在使用引号种类的

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布、药材六行最大，各省会馆亦多，商有商总，客有客长，皆能经理各行，各省之事。”这表明当时A.商人自治组织发挥了重要作用B.政府职能发生重大转变C.统治者仍然固守重农抑商政策D.行业垄断组织扰乱市场6.

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2024-05-01 14:21:00

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四、写作（60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作（60分)随着年龄的增长，青少年会逐步走向更广阔的天地，会和更多经历不同、个性各异的人相遇。这时，同理心强的人，更能在差异中拓宽视野，结交朋友，丰富自己。这不仅关乎个人成长，对促进社会和谐与文化交流，也有重要意义。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。。语文第9页（共9页）

四、写作（60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作（60分)随着年龄的增长，青少年会逐步走向更广阔的天地，会和更多经历不同、个性各异的人相遇。这时，同理心强的人，更能在差异中拓宽视野，结交朋友，丰富自己。这不仅关乎个人成长，对促进社会和谐与文化交流，也有重要意义。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。。语文第9页（共9页）

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I realize lovely gardens,clean pathways and splendid buildings do make our campus nice-looking,but i

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绝密★考试结束前Z20名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟）2024届高三第三次联考生物试题卷考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定的位置。2.答

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第四部分写作（共两节，满分40分)se第一节（满分15分）假设你是李华，你的学校发起了“校园睡眠节”的活动。请你用英文为这个节日写一封倡议书，倡议大家sa健康作息，不要熬夜。内容包括：注1.合理作息、

答案详解及评片.】85详解详析一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）瓦舍”并结合所学知识可知，宋代经商的时间不再1.C【解析】考查点：原始农耕生活。解题思路：根据受到限制，出现了早市和夜市：城市内有许多娱乐材料信息“狩猎”“原始农耕生活“皮、毛、骨、角和兼营商业的场所，叫作“瓦子”，瓦子中圈出许多专油脂”并结合所学知识可知，距今约6000年的半坡供演出的圈子，称为“勾栏”，由此可知宋代的都市居民能够使用弓箭、长矛、石球等捕猎斑鹿、獐、兔生活繁华，B项符合题意用渔叉、渔钩、渔网捕鱼等，C项符合题意7.Λ【解析】考查点：元朝的统治。解题思路：根据材2.B【解析】考查点：江西地方史。解题思路：根据材料信息“回族”“忽必烈”“编成地图总集”并结合所、能的料信息“最早的文字之一“并观察图片信息可知，该学知识可知，忽必烈继承了蒙古政权的汗位，271文字用图形、线条把物体的外形特征勾画出来，使年改国号为大元，建立元朝，这是我国历史上第了材用的是象形这一造字方法，B项符合题意。材料没个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝或不有反映该文字记载内容丰富，排除A项：“车同轨元朝的版图是我国历史上最大的。元朝推行了书同文”反映的是秦始皇巩固统一的措施，时间不系列民族交融的政策，形成一个新的民族一回符，排除C项：D项说法错误，排除族，回族人在中央担任官员、编成地图总集等都反不充3.D【解析】考查点：汉武帝巩固大一统王朝。解题映了元朝时期的民族交融，A项符合题意思路：根据材料信息“针对商贾、富人群体”“民不益8.A【解析】考查点：郑和下西洋。解题思路：根据材赋而天下用饶”“武帝”并结合所学知识可知，汉武料信息“招徕各国前来朝贡”“换取海外的奇珍”并帝在全国各地设盐铁官，把盐铁经营权从豪强手中结合所学知识可知，明成祖时期，派郑和率领船队收归国有，实行盐铁官营、专卖等，使国家财政状况出使西洋，主要目的是提高明朝在国外的地位和威分有了很大改善，D项符合题意。汉武帝实施“推恩望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海的快令”、建立刺史制度是汉武帝在政治方面的措施，排外的奇珍，A项符合题意。具除A、B两项；“罢黜百家，尊崇儒术”是汉武帝在思9.C【解析】考查点：英法联军火烧圆明园。解题思统发想方面巩固大一统的措施，排除C项。路：根据材料信息“第二次鸦片战争”并结合所学知4.A【解析】考查点：江南地区的开发。解题思路：根识可知，第二次鸦片战争发生于1856一1860年。分,随据材料信息“三国两晋南北朝时期”“江南地区的开析备选项可知，A项反映的是1839年林则徐虎门销公路发”并结合所学知识可知，西晋末年以来，大批北方烟时的场景，排除：B项反映的是1853年太天国人民为躲避战祸南下，在南下移民和当地民众共同颁布的《天朝田亩制度》，排除：C项反映的史实是努力下，江南地区大量荒地被开垦出来，耕地面积1860年英法联军火烧圆明园，处于第二次鸦片战争历不断增加，并兴修了很多水利工程，同时农业生产期间，符合题意；D项是1872年创办的《申报》，时史技术也有了很大的改进，包括推广和改进犁耕，实间不符，排除。行精耕细作，以及推广选种、育种等比较先进的生10.B【解析】考查点：洋务运动。解题思路：根据材料信息“要克服技术的落后是一个巨大的困难”产技术，A项符合题意。析“使自强规划所造出的枪炮船舰性能极其低劣”并方5.D【解析】考查点：唐朝的中外文化交流。解题思路：根据材料信息“阿倍仲麻吕”“留学生”“入仕于结合所学知识可知，材料反映了由于中西文化思唐，官至秘书监”并结合所学知识可知，唐朝时期，维差异和技术落后等局限性，学西方先进技术日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”，跟随使的洋务运动并没有达到“自强”的目的，最终破产，节来华的，还有很多留学生、留学僧等，阿倍仲麻吕B项符合题意。是唐朝时来华的日本人中的杰出代表人物，在唐朝11.B【解析】考查点：史学素养。解题思路：根据材改名入仕，反映了唐朝时中外交流活跃，D项符合料信息“史实与推论之间逻辑关系正确的是”并结合所学知识分析备选项，日本继续增兵朝鲜不能题意。6.B【解析】考查点：宋元时期的都市生活。解题思反映中日实力对比，排除A项：日本战舰的武器装路：根据材料信息“宋代大街上”“有‘夜场'的勾栏备强于北洋舰队，客观上影响甲午中日战争战局43中考定心卷（江西）》反映了武器装备对战争的影响，B项符合题意：发了农民的劳动热情，C项符合题意。三大改1898年的戊戌变法是自上而下的改革，最终以慈的基本完成标志着社会主义基本制度在我国建大战后，目始，发展禧太后为首的顽周派发动政变，废除变法诏令，戊起来，排除A项；土地改革的完成，彻底摧毁了国存在2000多年的封建士地制度，消灭了地主上了国际戌变法失败，未能挽救中国，排除C项：辛亥革命政权：196的领导阶层是资产阶级革命派，且辛亥革命未发级，排除B项：社会主义市场经济体制是把社会动人民群众的力量，史实与推论不匹配，排除义基本制度和市场经济结合起来，与“责任制天被称为“民推翻了关，排除D项。D项16.D【解析】考查点：世界古代文明。解题思路：1999年年12.B【解析】考查点：马克思主义的传播。解题思这些反映路：根据材料信息“五四运动”“十月革命”并结合据材料信息“没有这条大河…田地就会荒美展.B项？所学知识可知，1917年俄国十月社会主义革命的“洪水…使苍天动摇、使大地颜抖”“河水泛爱二、综合题（本胜利，使中国先进知识分子看到了曙光：经过五四给…耕作带来…淤泥”可知，河流既会带来21.【解析】考运动，宣传新思想、新文化的一到于古埃及文明、两河流蜡近代列强发居

就可以避免其它刺激因素对它们行为的影响)⑧spin every5 minutes by turns每五分钟交替旋转⑨bounce back and forth来回弹跳0 excellent spatial learners优秀的空间学者?輥？輯？訛brain activity involved in the carousel behavior与搭乘旋转木马有关的大脑行为28.B。理解具体信息。根据第二段Co-author Wolf Huetteroth remembers.the duck toperform such curious behavior及.discussing whether insects can…rapids-running duck可知，Huetteroth观察到鸭子一系列的重复的、有意的行为，激发了他对果蝇是否有类似行为的研究兴趣。29.D。理解具体信息。根据第三段He didn't think the flies would.“My expectations wereextremely low,"he says ..but a small group of them acted as if they'd just discoveredDisneyland..可知，研究者对部分果蝇自愿并积极参与旋转台的行为表现出惊讶。30.A。推断。根据第五段Were the flies riding the carousels playing?…stimulated them tospin.及The next steps in...Huetteroth adds.可推知，Huetteroth计划通过研究果蝇的大脑活动来解开它们享受参与旋转台行为的动机。31.C。理解主旨要义。通读全文可知，文章介绍了研究人员看到鸭子在湍流中反复嬉戏玩耍的行为，由此受到启发想要探索玩耍行为是否存在于无脊椎动物中。他们以果蝇为实验对象，意外发现一些果蝇自愿反复骑乘旋转台，似乎很享受旋转木马般的乐趣，因此该项最贴切文章的主要内容。[干扰项分析]A.Invertebrates might have a good command of spatial skills(无脊椎动物可能很好地掌握了空间技能。)虽然文章提到果蝇是优秀的空间学者，但这只是文中的一个细节，并不是文章的主要焦点。文章的主要内容是关于果蝇享受在旋转台上的行为，而不是专门讨论无脊椎动物的空间技能。B.Fruit flies can engage in a series of repetitive actions(果蝇可以进行一系列重复性动作。)文章确实提到果蝇会反复跳上旋转台，但这只是行为的一部分。文章的重点是这些行为可能表示果蝇对旋转的享受，而不仅仅是重复动作。因此，该项不能反映文章的核心内容。D.Invertebrates are much smarter than expected(无脊椎动物比预期的要聪明得多。)虽然文章提到果蝇可能表现出复杂的行为，但这不是文章的主要内容。文章的重点是果蝇在旋转台上的行为是否类似于人类的玩耍行为，而不是强调无脊椎动物的聪明程度。因此，该项偏离了文章的主题。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了有关AI语言模型的新技术。目前的A1语言模型一旦建立很难修改，非常不方便。为解决这个问题，研究人员采用了一种新的技术-一周期性遗忘法。通过不断重置人工神经网络第一层（嵌入层）的单词构建块，使A!语言模型有规律地遗忘，从而帮助语言模型快速适应不同的语言学。【语块积累】①machine language learning model机器语言学模型②artificial neural networks人工神经网络③the information flow信息流④erase the building blocks of words删除单词构建块⑤the embedding layer嵌入层⑤periodic--forgetting approach周期性遗忘法

就可以避免其它刺激因素对它们行为的影响)⑧spin every5 minutes by turns每五分钟交替旋转⑨bounce back and forth来回弹跳0 excellent spatial learners优秀的空间学者?輥？輯？訛brain activity involved in the carousel behavior与搭乘旋转木马有关的大脑行为28.B。理解具体信息。根据第二段Co-author Wolf Huetteroth remembers.the duck toperform such curious behavior及.discussing whether insects can…rapids-running duck可知，Huetteroth观察到鸭子一系列的重复的、有意的行为，激发了他对果蝇是否有类似行为的研究兴趣。29.D。理解具体信息。根据第三段He didn't think the flies would.“My expectations wereextremely low,"he says ..but a small group of them acted as if they'd just discoveredDisneyland..可知，研究者对部分果蝇自愿并积极参与旋转台的行为表现出惊讶。30.A。推断。根据第五段Were the flies riding the carousels playing?…stimulated them tospin.及The next steps in...Huetteroth adds.可推知，Huetteroth计划通过研究果蝇的大脑活动来解开它们享受参与旋转台行为的动机。31.C。理解主旨要义。通读全文可知，文章介绍了研究人员看到鸭子在湍流中反复嬉戏玩耍的行为，由此受到启发想要探索玩耍行为是否存在于无脊椎动物中。他们以果蝇为实验对象，意外发现一些果蝇自愿反复骑乘旋转台，似乎很享受旋转木马般的乐趣，因此该项最贴切文章的主要内容。[干扰项分析]A.Invertebrates might have a good command of spatial skills(无脊椎动物可能很好地掌握了空间技能。)虽然文章提到果蝇是优秀的空间学者，但这只是文中的一个细节，并不是文章的主要焦点。文章的主要内容是关于果蝇享受在旋转台上的行为，而不是专门讨论无脊椎动物的空间技能。B.Fruit flies can engage in a series of repetitive actions(果蝇可以进行一系列重复性动作。)文章确实提到果蝇会反复跳上旋转台，但这只是行为的一部分。文章的重点是这些行为可能表示果蝇对旋转的享受，而不仅仅是重复动作。因此，该项不能反映文章的核心内容。D.Invertebrates are much smarter than expected(无脊椎动物比预期的要聪明得多。)虽然文章提到果蝇可能表现出复杂的行为，但这不是文章的主要内容。文章的重点是果蝇在旋转台上的行为是否类似于人类的玩耍行为，而不是强调无脊椎动物的聪明程度。因此，该项偏离了文章的主题。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了有关AI语言模型的新技术。目前的A1语言模型一旦建立很难修改，非常不方便。为解决这个问题，研究人员采用了一种新的技术-一周期性遗忘法。通过不断重置人工神经网络第一层（嵌入层）的单词构建块，使A!语言模型有规律地遗忘，从而帮助语言模型快速适应不同的语言学。【语块积累】①machine language learning model机器语言学模型②artificial neural networks人工神经网络③the information flow信息流④erase the building blocks of words删除单词构建块⑤the embedding layer嵌入层⑤periodic--forgetting approach周期性遗忘法

就可以避免其它刺激因素对它们行为的影响)⑧spin every5 minutes by turns每五分钟交替旋转⑨bounce back and forth来回弹跳0 excellent spatial learners优秀的空间学者?輥？輯？訛brain activity involved in the carousel behavior与搭乘旋转木马有关的大脑行为28.B。理解具体信息。根据第二段Co-author Wolf Huetteroth remembers.the duck toperform such curious behavior及.discussing whether insects can…rapids-running duck可知，Huetteroth观察到鸭子一系列的重复的、有意的行为，激发了他对果蝇是否有类似行为的研究兴趣。29.D。理解具体信息。根据第三段He didn't think the flies would.“My expectations wereextremely low,"he says ..but a small group of them acted as if they'd just discoveredDisneyland..可知，研究者对部分果蝇自愿并积极参与旋转台的行为表现出惊讶。30.A。推断。根据第五段Were the flies riding the carousels playing?…stimulated them tospin.及The next steps in...Huetteroth adds.可推知，Huetteroth计划通过研究果蝇的大脑活动来解开它们享受参与旋转台行为的动机。31.C。理解主旨要义。通读全文可知，文章介绍了研究人员看到鸭子在湍流中反复嬉戏玩耍的行为，由此受到启发想要探索玩耍行为是否存在于无脊椎动物中。他们以果蝇为实验对象，意外发现一些果蝇自愿反复骑乘旋转台，似乎很享受旋转木马般的乐趣，因此该项最贴切文章的主要内容。[干扰项分析]A.Invertebrates might have a good command of spatial skills(无脊椎动物可能很好地掌握了空间技能。)虽然文章提到果蝇是优秀的空间学者，但这只是文中的一个细节，并不是文章的主要焦点。文章的主要内容是关于果蝇享受在旋转台上的行为，而不是专门讨论无脊椎动物的空间技能。B.Fruit flies can engage in a series of repetitive actions(果蝇可以进行一系列重复性动作。)文章确实提到果蝇会反复跳上旋转台，但这只是行为的一部分。文章的重点是这些行为可能表示果蝇对旋转的享受，而不仅仅是重复动作。因此，该项不能反映文章的核心内容。D.Invertebrates are much smarter than expected(无脊椎动物比预期的要聪明得多。)虽然文章提到果蝇可能表现出复杂的行为，但这不是文章的主要内容。文章的重点是果蝇在旋转台上的行为是否类似于人类的玩耍行为，而不是强调无脊椎动物的聪明程度。因此，该项偏离了文章的主题。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了有关AI语言模型的新技术。目前的A1语言模型一旦建立很难修改，非常不方便。为解决这个问题，研究人员采用了一种新的技术-一周期性遗忘法。通过不断重置人工神经网络第一层（嵌入层）的单词构建块，使A!语言模型有规律地遗忘，从而帮助语言模型快速适应不同的语言学。【语块积累】①machine language learning model机器语言学模型②artificial neural networks人工神经网络③the information flow信息流④erase the building blocks of words删除单词构建块⑤the embedding layer嵌入层⑤periodic--forgetting approach周期性遗忘法

《双语学报》20242025学年高三·新高考强化版第6期测试题参考答案及部分解析第6期测试题参考答案his supportiver pulled meefter thethink the flies would5 BCAAA6-10 CCBBAsaythe11-15 CBCAA16-20 CBABB可d iust dowords had already touched many hearts电背法是过机的方式励团队成究者450 DBACDa为表是sts It'26.B根据第三段The increased30断报据第五vere thealong thwav."Inspiredstimulated then6 65 /Owaottematcieeonm是医学作the carousels playing?next s56.lines推知hnelas translatedinspire and impact others.27.D。理解观点态度。根最后一段I've解升它们享受参与旋转台60.62.a63.respectively第6期测试题部分答案解析ahout the moteicletmetodcanhns31.理解主旨要义。请读会文可知，文章介绍架陕得解研的行动物以果Aucia与自是活与学题语大与社会说学与枝术.11that IChinese lang篇应用式现果202骑乘旋转可[干扰项分析ve torr in hospital议andfath排发购物服务的相关信息过枸建旋转装置，观察到品印21.B。理解具体信息。号Highlights部分的它们可能体验到装似人类的乐。积1宝间技能量然是到果蝇是overangress.How aboucheduling our老司以看到由完不是的sessthat susyour sch者种植的多样的立品，包括花voluntarily and repeatedly自愿且于为而'clock.I believe we can make22.C根据Clothing部分的物在玩是为的证ebrates无动wit fliesfor the0Please note④dishetheact with intentionSpeitieThank you for your understanding,and I look⑤thd左forward to our next session能尽受展(6)bu分的Simply take作。因此Yo Huament在无压的环垃es to the plant Creche sohands full境中And once的物对它们行为的动物比的m何能roached,the school annouac不用一着购买the s好地享受展会⑧spin every5 minutes by turns每五分钟交替的主的重encouraging wordme nevmy into题语境长与自我生活与学xcellent spatial learers优秀的空问学者明程度。因此，该项偏离了文章的主题。vereflected my personal ibut also expre讨运用毛电料学与技术ssed提的解具体信根据第era作者发现-段Co-authortheA明天essence cwhat i wanted to conveyeagerly,非常不day of the24.A。理解具体信息。报据第一钱nethe10insects can鸭子ht这·发了他对果超是经网铬第层（嵌层)的单词构建块使was ultimatelnot chosen as the speaker.Mr.Timmons,true to有类9为的研究分从而帮助语言模雪根据第三段He didn'适点不同的语学复印时请沿此处对折【语块积累】33.B。推断。根据第四段The researchers took39.F此空设于段黄是过句者的丈夫知道她正在“努力挣礼”，所以挺languagemodel called3②artificial neural networks人工神经网络我们高好服温柔地将头抵在地的花到了主人的不the infobS总流orgetin用提如果不经过训练直接采用鼻作者鼓励和words刷除单词，似乎据流可棉⑤the emdding layer入4.理解词江的程"符合文罗下文中的t55.D。根据上下文语境可知，作者周期第五段线短语前的领中的Breathing only through the朗性的遣使语言nitia语词的40.D。此空暖段中下文与其存在解释三题语境】人与社会文学、艺术与体育in ge性能ame mel'perfomace同一模型的endto rememberthenain pointof ou不要强泊空气进入发和普通话的并不撞长时时,符合姆雨特储大量的详典戏剧《哈中s使月更小的数据们形吉2生活与学56 lines.考名词of thelevel of understanding达到是“题语境】人与自我os次的设空处需要名词复数形35.57 withof detailed多不同的语言模型以快速适应新生极度棋，在文夫和小狗的考查介词设空处后面是名词短语information准确地荐储大量的详知信息下积解的故A T第any wasth n系题语境人与自我活与学下58.which.1 one base m导读用说明介绍作者丈se the呼吸会提升身体的氧气利用保能lding blocks ofTibetan class of the Acting Department of可知，作者的丈夫“关切地”询注置a43.D的氧气输送奖Academy (STA,)故用运动中仅用鼻下立作在车中被因层来改进适用于两种语大约三个59.wslated得的程，不的技求成，应勤加练以掌44.B考查动词的时态和语态间流逝，心脏猛烈跳动不分看时空处为定语从句的36设过渡奇上文我out three hours可语版的剧本动发生过去，需用般过去时动中的益的研究果的知46.然技术的改进可能会间接提高效wan处修饰名词37,与上文存在不台47.多容形式，故填进模型对多种语言的存在解释关系Ibegan avoiding drivingtha提升数据输入的效,故可排除该项呼吸R a不，开军公后卖金“这止exp的标比，用要据第第二段的内容知比作据上文nunciation63yof表示各种各样的，故油时所行的中秘的魔咒仍在续发挥作用不定冠词a这样做要大量的燃油经雪的9可知，作者最后连“封闭63.c当与查副词根据语城可知，的技末是周性的重层50.D。根据上文内和四次公开表演，故用副词修饰句中的谓D.noo的38.C症，因此他们选泽走出停车动4通过降作51.报hoer.the cold cone walls设空处为动词不定式作目的状语】元间的信息流会行到改、但进更好液流强向L肉My hea氢化还司以防止室气传播的病毒得非65.入侵52.B。根据Mike took my hand firmly.可知，作作介词o的宾语，故填exploring

《双语学报》20242025学年高三·新高考强化版第6期测试题参考答案及部分解析第6期测试题参考答案his supportiver pulled meefter thethink the flies would5 BCAAA6-10 CCBBAsaythe11-15 CBCAA16-20 CBABB可d iust dowords had already touched many hearts电背法是过机的方式励团队成究者450 DBACDa为表是sts It'26.B根据第三段The increased30断报据第五vere thealong thwav."Inspiredstimulated then6 65 /Owaottematcieeonm是医学作the carousels playing?next s56.lines推知hnelas translatedinspire and impact others.27.D。理解观点态度。根最后一段I've解升它们享受参与旋转台60.62.a63.respectively第6期测试题部分答案解析ahout the moteicletmetodcanhns31.理解主旨要义。请读会文可知，文章介绍架陕得解研的行动物以果Aucia与自是活与学题语大与社会说学与枝术.11that IChinese lang篇应用式现果202骑乘旋转可[干扰项分析ve torr in hospital议andfath排发购物服务的相关信息过枸建旋转装置，观察到品印21.B。理解具体信息。号Highlights部分的它们可能体验到装似人类的乐。积1宝间技能量然是到果蝇是overangress.How aboucheduling our老司以看到由完不是的sessthat susyour sch者种植的多样的立品，包括花voluntarily and repeatedly自愿且于为而'clock.I believe we can make22.C根据Clothing部分的物在玩是为的证ebrates无动wit fliesfor the0Please note④dishetheact with intentionSpeitieThank you for your understanding,and I look⑤thd左forward to our next session能尽受展(6)bu分的Simply take作。因此Yo Huament在无压的环垃es to the plant Creche sohands full境中And once的物对它们行为的动物比的m何能roached,the school annouac不用一着购买the s好地享受展会⑧spin every5 minutes by turns每五分钟交替的主的重encouraging wordme nevmy into题语境长与自我生活与学xcellent spatial learers优秀的空问学者明程度。因此，该项偏离了文章的主题。vereflected my personal ibut also expre讨运用毛电料学与技术ssed提的解具体信根据第era作者发现-段Co-authortheA明天essence cwhat i wanted to conveyeagerly,非常不day of the24.A。理解具体信息。报据第一钱nethe10insects can鸭子ht这·发了他对果超是经网铬第层（嵌层)的单词构建块使was ultimatelnot chosen as the speaker.Mr.Timmons,true to有类9为的研究分从而帮助语言模雪根据第三段He didn'适点不同的语学复印时请沿此处对折【语块积累】33.B。推断。根据第四段The researchers took39.F此空设于段黄是过句者的丈夫知道她正在“努力挣礼”，所以挺languagemodel called3②artificial neural networks人工神经网络我们高好服温柔地将头抵在地的花到了主人的不the infobS总流orgetin用提如果不经过训练直接采用鼻作者鼓励和words刷除单词，似乎据流可棉⑤the emdding layer入4.理解词江的程"符合文罗下文中的t55.D。根据上下文语境可知，作者周期第五段线短语前的领中的Breathing only through the朗性的遣使语言nitia语词的40.D。此空暖段中下文与其存在解释三题语境】人与社会文学、艺术与体育in ge性能ame mel'perfomace同一模型的endto rememberthenain pointof ou不要强泊空气进入发和普通话的并不撞长时时,符合姆雨特储大量的详典戏剧《哈中s使月更小的数据们形吉2生活与学56 lines.考名词of thelevel of understanding达到是“题语境】人与自我os次的设空处需要名词复数形35.57 withof detailed多不同的语言模型以快速适应新生极度棋，在文夫和小狗的考查介词设空处后面是名词短语information准确地荐储大量的详知信息下积解的故A T第any wasth n系题语境人与自我活与学下58.which.1 one base m导读用说明介绍作者丈se the呼吸会提升身体的氧气利用保能lding blocks ofTibetan class of the Acting Department of可知，作者的丈夫“关切地”询注置a43.D的氧气输送奖Academy (STA,)故用运动中仅用鼻下立作在车中被因层来改进适用于两种语大约三个59.wslated得的程，不的技求成，应勤加练以掌44.B考查动词的时态和语态间流逝，心脏猛烈跳动不分看时空处为定语从句的36设过渡奇上文我out three hours可语版的剧本动发生过去，需用般过去时动中的益的研究果的知46.然技术的改进可能会间接提高效wan处修饰名词37,与上文存在不台47.多容形式，故填进模型对多种语言的存在解释关系Ibegan avoiding drivingtha提升数据输入的效,故可排除该项呼吸R a不，开军公后卖金“这止exp的标比，用要据第第二段的内容知比作据上文nunciation63yof表示各种各样的，故油时所行的中秘的魔咒仍在续发挥作用不定冠词a这样做要大量的燃油经雪的9可知，作者最后连“封闭63.c当与查副词根据语城可知，的技末是周性的重层50.D。根据上文内和四次公开表演，故用副词修饰句中的谓D.noo的38.C症，因此他们选泽走出停车动4通过降作51.报hoer.the cold cone walls设空处为动词不定式作目的状语】元间的信息流会行到改、但进更好液流强向L肉My hea氢化还司以防止室气传播的病毒得非65.入侵52.B。根据Mike took my hand firmly.可知，作作介词o的宾语，故填exploring

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