腾远高吉真题母卷2022年普通高中学业水选择性考试3地理（广东卷）选择题答案速查题序1234567答案BD0ACBA0题序910111213g1516答案ACDC06BA超详解1.B【考查点】本题考查城市交通与布局。【解析】根据材料“交通是城市间要素流动的重要载体，不同的交通流模式能够反映出城市间的相互联系状况”可知，主要交通流与一般交通流相比，车流量大，要素流动量大。根据图形信息可知，甲、丙模式中，区域中心城市与一般城市之间没有主要交通流的联系，乙模式中区域中心城市与一般城市之间存在主要交通流，因此对一般城市向区域中心城市要素聚集起促进作用最大的是乙模式，B项正确。2.D【考查点】本题考查城市交通与布局【解析】根据上题分析及图示信息可知，丙模式中各区域中心城市之间存在单向的主要交通流，说明各区域中心城市之间存在要素流动、人员流动及信息文化交流。因此各区域中心城市发展不均衡，职能不一致，空间不封闭，等级差异较大，D项正确。3.D【考查点】本题考查内外力作用与地貌。【解析】根据材料“青藏高原东南部…”及所学区域地理知识可知，该地山高谷深，地形坡度大，多滑坡和泥石流等地质灾害，大量泥沙淤塞河道，形成堰塞体，堰塞湖的存在导致不同河段河床泥沙淤积变多，河床抬升，形成阶梯状的形态，D项正确；该河段均位于青藏高原东南部，地质构造状况差异不大，A项错误；河流的阶段性下切会加深河床，但不会使河床抬升，B项错误；根据图中推测的原始河床纵剖面形态可知，原始河床的纵剖面较为滑，地形差异较小，因此原始河床地形差异不是形成阶梯状河床的主要原因，C项错误。4.A【考查点】本题考查外力作用与地貌。【解析】河流阶地是地壳运动和流水作用共同的产物，当地壳运动抬升时，河流下切作用明显，形成深切河谷；当地壳相对稳定时，流水下切作用减弱，堆积作用加强，形成河流阶地地貌。根据图示信息可知，纵剖面从①→②→③的发育过程，纵剖面不断上升，说明淤积大于侵蚀，A项正确，B项错误；若侵蚀一淤积衡，河流纵剖面将保持不变，若持续不断侵蚀，纵剖面将下降，不符合纵剖面从①→②→③的发育过程中不断上升的趋势，C、D项错误。5.C【考查点】本题考查热力环流原理。【解析】根据材料“汞是一种易挥发的重金属元素，大气汞主要以气态形式存在”可知，在对流雨多发时期，雨水会稀释大气中汞含量，导致大气中汞含量降低，①错误；根据所学热力环流知识可知，白天山间盛行谷风，且温度越高，对流速度越显著，在午后地表温度达到最高，谷风环流较强，挥发物在谷风推送下容易在山顶汇集，使大气汞含量增高，②正确；植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速的影响，在一定范围内温度升高时，植被气孔张开，蒸腾作用加强，午后时间气温最高，植物蒸腾作用最强，③错误；午后地表温度达到最高，地面蒸发旺盛，汞受热易挥发，在谷风的作用下，使较高海拔的山顶大气汞含量上升，④正确；综上，C项正确。6.B【考查点】本题考查大气环境。【解析】根据材料“南岭周边省区是我国重要的有色金属冶炼企业分布区”可知，企业在生产过程中排放的汞不受季节影响，A项错误；秋冬季，我国受南下冷空气作用频繁，冷空气南下时，会携带大量大气汞，而该地位于南岭周边，南下冷空气受南岭山地阻挡而滞留，谷风环流作用加强，将汞挥发物向上推送汇集，导致大气汞含量上升，冷空气消退后，大气汞扩散，含量下降：春夏季，南岭地区受夏季风（偏南风）影响为主，空气流通较快，降水多，大气汞含量低，B项正确；该地主要受华南准静止锋影响，华南准静止锋一年四季都可见到，但多出现于冬春两季，秋季出现最少，℃项错误；植物对汞具有一定的吸收作用，但不同季节植物对汞含量的吸收状况材料中未体现，无法判断，D项错误。7.A【考查点】本题考查地球的公转。【解析】根据题干信息及所学地球的公转知识可知，空间站类似于地球的“卫星”，绕着地球飞行，其绕日运动就是地球绕着太阳公转，地球公转的速度在轨道近日点(1月初)最快，远日点(7月初)最慢。根据材料“2021年10月16日，神舟十三号…。2022年4月16日，航天员安全返回地球”可知，航天员驻留期间是从2021年10月到次年4月，地球公转会经过近日点(1月初)，2021年10月到2022年1月初，空间站绕太阳运动角速度由小变大，2022年1月初到2022年4月，空间站绕太阳运动角速度再由大变小，图①符合该规律，A项正确。14母卷·2022年广东卷·地理

21.A。理解具体信息。根据The duties of ambassadors are as follows部分中的Eachambassador is asked to raise $600 for World Ride over the course of this year,World Ride大使的职责之一是为该组织筹款。22.B。理解具体信息。根据Benefits of being a World Ride ambassador部分中的Discounton one World Ride trip per year可知，World Ride大使每年可以享受一次打折的World Ride旅行。23.B。理解具体信息。根据最后一段中的The deadline for applying is February 18可知，如有意担任World Ride大使，需要在二月十八日之前进行申请。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者讲述了三岁的女儿宁愿不喝柠檬水也不愿让她去上班的感人故事：24.D。理解具体信息。根据第一段中的But my maternity leave turned into a magicalvacation with my three-year-old及第二段中的Every week we tried to go on a special trip...Butthe daily activities,such as trips to the store and after-dinner walks,were what made the days sospecial可知，作者生二胎休产假期间，花了很多时间陪伴三岁的女儿。25.A。推断。根据第一段中的But my maternity leave turned into a magical vacation with mythree-year-old、第二段中的Who would have realized the beauty of the moment.also thepride you felt as you got to see the growth of your child's mind及第三段中的The last week thatI was off,,I had been trying to help prepare her,,and myself for the end of my leave可知，作者休产假期间与三岁的女儿一起做了许多美好、有意义的事情。在作者看来，那是一段愉快的时光。26.B。推断。根据第五至七段的描述可知，作者三岁的女儿打算用自己在车里捡到的25分钱买房子和车子，这样，妈妈就不用上班去挣钱了。由此可推断，女儿天真的想法及渴望妈妈陪伴的心情深深触动了作者，所以，在去杂货店的路上，作者一言不发，不知道该说什么。27.D。理解具体信息。根据第五段中的“Oh,I will buy a house and car with it.”及最后一段中的But she wouldn't give up that quarter..And she was perfectly cheerful not having herspecial treat that day because the quarter she had found had a higher purpose可知，最后，作者的女儿没有用捡到的25分钱买柠檬水，而是留着它要买更重要的东西。C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。科学家通过让人工智能系统学大量文字资料的方法，教给它人类的道德准则。28.C。理解主旨要义。第三段首句提到的关于人工智能的研究在快速推进以及人工智能对社会的影响越来越大是Schramowski研究的背景。根据本段中的Al systems deal withincreasingly complex human tasks in increasingly autonomous ways.It is important to carry outresearch in this area so that we can trust the decisions they make可知，Schramowski在此主要论述了他和团队所进行的研究的价值和意义。29.C。理解具体信息。根据第四段中的He and his team trained it with sets of newspapers,articles,and other texts that appeared between the years1510and2009可知，研究人员给人工智能系统呈现了大量文字材料，训练它学人类的道德准则。30.B。理解具体信息。根据第五段中的Once the scientists had trained the MCM,it acceptedthe moral values of the given text及所描述的人工智能系统McM经过训练后可以回答与道德准则相关的问题可知，人工智能系统MCM经过训练后可以按照人类的道德准则去判断

13.答案B命题透析本题以党的指导思想为情境，考查党的指导思想与时俱进的知识，考查考生调动和运用知识的能力，考查政治认同学科素养。思路点拨马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，是党必须长期坚持的指导思想。它们是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是推进中华民族伟大复兴历史进程的行动指南，①④正确。马克思列宁主义不是来源于中国革命和建设实践，②错误。马克思列宁主义本身是科学社会主义，③说法不科学。14.答案A命题透析本题以《中国共产党组织处理规定（试行）》为情境，考查全面从严治党的有关知识，考查考生获取和解读信息的能力，考查法治意识学科素养。思路点拨党内法规出台，始终坚持严的主基调不动摇，体现了坚持党要管党、全面从严治党，是推进党的建设新的伟大工程的必然要求，①②正确。③与题意无关。④夸大了上述做法的意义。15.答案D命题透析本题以党员的先锋模范作用的含义为情境，考查党的先进性的知识，考查考生调动和运用知识的能力，考查政治认同学科素养。思路点拨中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，这决定了共产党员的先锋模范作用，②正确。党员的先锋模范作用是中国共产党的先进性的直接而具体的体现，④正确。党的领导是现代化建设的根本保障，①错误。共产党员的先锋模范作用在不同历史时期有不同的内容，③错误。16.答案C命题透析本题以党中央决定授予周永开等“全国优秀共产党员”称号为情境，考查发挥共产党员先锋模范作用的知识，考查考生获取和解读信息的能力，考查政治认同学科素养。思路点拨“他们在不同的岗位上，干出了共产党员应有的好样子，赢得了人民群众的信任与爱戴”，说明他们如同一面面旗帜传递着共产党员的责任担当，发挥着共产党员的先锋模范作用，②③正确。①夸大了优秀共产党员的作用。执政主体是中国共产党，④说法错误。17.答案A命题透析本题以党领导中华民族迎来了伟大复兴的光明前景为情境，考查坚持和加强党的全面领导的知识，考查考生调动和运用知识的能力，考查政治认同学科素养。思路点拨材料强调了正是在党的坚强领导下，中国发展取得了举世瞩日的伟大成就，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景，①②正确。党的领导不是制度保障，③说法错误。统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要法宝，④错误。18.答案B命题透析本题以各级党组织和广大党员干部带领人民群众抗疫为情境，考查坚持党的领导的知识，考查考生获取和解读信息的能力，考查政治认同学科素养。思路点拨疫情突发，某市突出党建引领，组织动员全市各级党组织和党员干部在疫情防控一线亮身份、当先锋、作贡献，团结带领广大人民群众筑牢抗“疫”最强防线。这充分体现了党的群众组织力和社会号召力，②④正确。①③与题目主旨不符。19.答案D命题透析本题以某市开展党员走基层活动为情境，考查中国共产党的先进性的知识，考查考生获取和解读—3

绝密★启用前生物学参考答案1.【答案】A【命题意图】本题主要考查淀粉、酶的作用及光合作用过程的相关知识，意在考查理解人工淀粉代谢合成途径的相关基础知识。考查理解能力和综合运用能力，考查结构与功能观和物质与能量观、对比分析的科学思维和关注生物科技前沿的核心素养。【解析】淀粉属于多糖，其单体是葡萄糖，即淀粉是一种由葡萄糖聚合而成的多聚体，A项错误；依据酶的专一性特点可知，酶的应用可以保证化学反应有序进行，B项正确；人工淀粉代谢合成途径(ASAP)与光合作用过程类似，都合成了糖类，而糖类的合成都涉及能量的转化和储存，C项正确：人工合成淀粉的技术如果能在全世界推广应用，将增加全球范围内CO,的利用，对减缓温室效应有益，D项正确。2.【答案】D【命题意图】本题考查同位素标记法、氨基酸与蛋白质关系、光合作用产物类型方法，考查学生理解能力、信息获取能力和综合运用能力，考查生命观念和科学思维。【解析】题干显示，14℃是2C的放射性同位素，用同位素标记法可追踪碳的转移途径，说明光合产物类型，A项正确；研究人员在在小球藻未产生糖类之前就检测到放射性的氨基酸，说明小球藻光合作用产生氨基酸是在糖类合成之前，这些氨基酸还可以继续合成蛋白质，故B、C两项正确：丙氨酸和甘氨酸是小球藻光合作用合成产物，说明小球藻可以自身合成丙氨酸和甘氨酸，二者属于小球藻的非必需氨基酸，D项错误。3.【答案】C【命题意图】本题考查细胞核的结构、细胞核的功能，考查学生理解能力、信息获取能力和综合运用能力，考查生命观念和科学思维。【解析】变形虫有核部分含有遗传物质核DNA,一段时间恢复了原来的完整结构，而无核部分退化消失，说明核DNA能够控制有核部分的结构修复，A项正确：变形虫无核部分因失去细胞核，无法进行核质间的物质交换和信息交流，B项正确：虽然有核部分能够恢复完整结构，但无核部分则退化消失，不能恢复到原来的完整结构，更不能增殖，均说明了细胞正常的生命活动与细胞完整情况有关，C项错误；变形虫有核部分恢复了原来的完整结构，并且还能增殖，能够作为细胞核控制着细胞代谢和遗传的支撑实例，D项正确。4.【答案】B【命题意图】本题考查端粒酶组成及与细胞增殖的关系，考查学生理解能力和信息获取能力，考查生命观念和科学思维等核心素养。【解析】题干信息显示，真核细胞内存在一种由RNA和特殊蛋白组成的端粒酶，RA和特殊蛋白都是端粒酶基因表达的产物，故真核细胞在细胞增殖的特定时期可通过端粒酶基因表达来调节自身的增殖，A项正确；从端粒酶的功能推测，正常细胞中的端粒酶可在自身特殊蛋白作用下以自身NA作为模板合成端粒DNA,故正常细胞中也存在着从RNA到DNA的信息传递过程，B项错误；若正常细胞发生癌变，癌细胞具有无限增殖的能力，可能与癌细胞内的端粒酶活性上升有关，C项正确；若抑制端粒酶基因的表达，端粒酶的合成会受到抑制，从而间接影响真核细胞的染色体长度和细胞增殖，D项正确。5.【答案】D【命题意图】本题考查生命体形式与环境和细胞内的两种形式水联系，考查学生理解能力和综合运用能力，考查生命观念和科学思维。【解析】细菌在极度干旱的环境下会形成芽孢休眠体。细菌是活细胞生命体，芽孢是有生命的休眠体，A项错误；由题干可知，与生活状态的细菌相比，芽孢抗旱能力更强，B项错误；细菌在生活状态下细胞代谢旺盛，自由水含量高，而芽孢休眠体代谢减慢，自由水含量下降，其细胞中的自由水与结合水比生物学参考答案第1页（共8页)

任。故A项正确：普及的说法错误，排除B:材料没有体现世界观的改变，排除C:材料与生物科学突破无关，排除D。7.B【解析】根据材料可知，胡适认为晚清以来，几本杂志可以代表并创造了几个时代，这反映出“报刊杂志”这种新型媒介深刻影响并推动着社会变革，B项正确：材料反映新型媒介推动了社会变革，ACD项都在材料中无法体现，排除ACD项。故选B项。8.A【解析】材料“与其分灭于外，惨为亡国之戮囚，孰若付权于民，犹得守府而安荣”反映了康有为主张将君主权力下放于民，以巩国君主统治，可见他未摆脱旧思想的彩响，A项正确：康有为主张实行君主立宪制，但材料的主要体现了康有为未摆脱旧思想，排除B项：材料主要体现了康有为未摆脱旧思想，没有体现主张限制君权，排除C项：材料强调的是君上民下的传统思维，而不是对民智的启迪，排除D项。故选A项。9.B【解析】张謇曾是清末状元，也是一代工商巨壁，被誉为“中国民营企业家的先贤和楷模”，创办南通大生纱厂，故答案为B项：南海工业创办人是陈启源，排除A项：京张铁路总工程师是詹天佑，排除C项：对中共诞生作出重大贡献的是陈独秀、李大钊，与张謇无关，排除D项。10.B【解析】本题考查国共十年对峙。1927年7月到1928年7月，琼崖根据地由建立到成立苏维埃政府，可见其革命形势蓬勃发展，故选B项：仅凭材料难以得出A项“配合”之结论，故排除A项：材料没有涉及琼崖根据地对其他地区的影响，故排除C项：材料没有体现土地革命的相关信息，故排除D项。11.D【解析】由材料信息“1953年“资源勘探等信息并结合所学知识得出，此时正是“一五计划”轰轰烈烈进行之时，故D项正确：19S7年一五计划超额完成表明中国已经初步改变了工

求郡中学2023年下学期高一期中考试语文时量：150分钟满分：150分得分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。h材料一：的如今，我国人工智能在自动化新闻等新闻生产领域已有所应用。Dreamwriter作为国内首个成功应用于自动化新闻的写稿机器人，能在一秒钟内完成摘要提取、自动配图、自动剪辑等工作，每年大约写50万篇稿子。如新闻报道中的逻辑性与深度是评价新闻表达有效性和可靠性的重要因素，也是衡量思维能力、主体性的指标之一。选取相同主题的AI报道和人工报道为研究对象，对如报道内容的逻辑层级进行编码与测量，能够得出AI报道的优劣特征以及人工写作的製长独特价值。整体数据表明，AI写作有两个特，点。一是逻辑程式固定。AI报道中同类报道语言模板的相似度极高，所包含的逻辑元素具有一致性，不同报道之间的差别在于概念和数据的替换。天气预报均由时间、地，点、天气、穿衣建议、温馨提示五部分构成，天气为阴晴、多云、风力的简单判断，据此归纳体感舒适度和穿衣建议。财经报道为基金净值、涨跌趋势、基金介绍，不存在推理。二是逻辑元素有限，每类报道中判断和推理的种类较少。这与机器人擅长撰写涉及大量数据的结构化稿件有关。从上述两个特征来看，AI报道有以下优势。一是概念正确、基础数据详实，这可阻断逻辑谬误的源头。概念是符号的定义，主要用于消除歧义。概念的模糊性和不确定性是引起报道逻辑谬误的源头，常源于记者对概念内涵及外延的错误认知。而对于AI新闻来说，数据库保障了概念的正确性和关联数据的可靠性。在海量的资讯素材中，只要机器学和程序逻辑正确，通过规格化、模式化处理，便可精准无误地调取概念，较少出现数据的遗漏、误用等问题。二是逻辑推理严谨高效。严谨的推理过程是得出可靠性结论的坚实基础，AI的推理过程是在程序的支配下完成的，写作全程受算法控制，可摒弃冗余信息，甄选相关信息，在固定模板中完成报道。模板的规定性决定了推理的可控性。而人类报道则受记者的知识背景、价值判断、主观情感等个人因素影响，且谬误具有迷惑性，极易以一种看似正确的论证过程出现，较难保证逻辑推理的正确。三是适应人类逻辑惯。在语料方面，通过拟人的口语化表述做词组和段落之间的联系，这样就可以针对不同的比赛、不同的分数形成不同的表述。AI报道中出现“三分如雨”“疯狂进攻”“筑起铜墙铁壁”“掉进失误陷阱”，此类表达还原了运动员的行语文试题（长郡版）第1页（共10页）

取代反应(1分)醛基、酯基(2分)(2)5(2分)2(1分)CH,OHC-N02(2分)CHOH(3)13(2分)0●【解析】结合信息①和B的分子式可知，B为H一C一CH一C一0一C,H;结合信息②和D、E、F的分子式可CH,OH知，D为CH0,E为◇CH=NH1,F为◇CH,N0:结合信息③可知，G为-NO2,以此CH,OH解答。CH,COOC,H.(1)A为,粮据酯的命名法，A的系统命名为苯乙酸乙酯，；A>B的化学方程式为01)CH3 ONaCH,C00C,H,+HC00C,H,214,0.→HCCH-0C2H+C2H0H,其反应类型为取代反应，B中含氧官能团的名称为醛基、酯基。OH(2)E为CH=NOH,有5种化学环境的氢；C为、一0H,其碳原子有sp2、sp两种杂化方式；C的CH,OH结构简式为C—N02CH,OH(3)F为◇CH,N0,F的同分异构体中符合a.仅含有苯环一种环状结构；h.含有一NH,;c.与金属钠反应产生氢气3个条件，则含有一C00H或一OH;若苯环含有2个取代基，分别为一C0OH、一NH2,则有邻、间、对3种结构；若苯环含有3个取代基，分别为一OH、一NH2、一CH0,则有10种结构；故符合条件的同分异构体共13种。化学第5页（共5页）

Dear George,Knowing that you have a great interest in Chinese calligraphy,I'm writing to invite you to join ourschool Chinese calligraphy club.Established 10 years ago,it has enjoyed great popularity among students,many of whom havewon awards.Members are scheduled to meet every Friday afternoon from 5 to 6,during whichthey learn the basics of calligraphy from a professional teacher and practise writing calligraphyafterwards.At the end of each term,members put on a calligraphy show.I sincerely hope you can join the club and experience the charm of Chinese calligraphy.Lookingforward to your early reply.Yours,Li Hua第二节One possible version:I looked at my father,then at the principal-both their faces were red.After a moment ofawkward silence,the principal allowed me to join my classmates for the break.I waved goodbyeto my parents.I learned years later that my father's face was red due to anger and the principal'swas red due to embarrassment.The principal,upon seeing all my artwork done in black crayon,assumed that I had deep emotional issues.To him,my crayon choice reflected my "dark nature".He had called my parents in to discuss "my problem".That night,my father had a heartfelt conversation with me about the difference between"sharing"and "giving".He explained that while it's important to be kind to others,it's equallyimportant to recognize and value our own happiness and well-being.He stressed that I shouldn'tbe afraid to speak up for myself and stand on what is rightfully mine.With a gentle tone,hehanded me two new boxes of crayons,making it clear that one box was meant for me and mealone.It was a good lesson,and I understood that I could be both generous and protective of myown needs.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是应用文。文章是一则故宫博物院游览须知。21.C。理解具体信息。根据Opening Hours部分中的内容可知，故宫博物院全年周二至周日开放，且最后入馆时间分别为16：00和1530。由此可知，周末的15：30可入馆。22.C。理解具体信息。根据Tickets部分中的April1st-October31st(high season):CNY60可知，7月份的成人票价是60元；再根据Students between7and18.may buy student tickets for20 yuan per person during high and low seasons可知，7至18岁的学生全年可享受学生票价20元，因此一对年轻夫妻和他们8岁的女儿共需支付140元。23.A。理解具体信息。根据Tickets部分中的Book Tickets Here可知，该文章选自一个网页。B篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是记叙文。一名迷路的徒步旅行者通过野生动物摄像机向观众发出求助信号，最终及时获救。24.D。理解具体信息。根据第一段中的The thick fog made it difficult to see;and,as a result,the

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OHOHCOOC,HsE→F第①步反应是ECOOC,Hs在碱性条件下水解：ONaCOONa+2NaOH>+C,H.OH+H,O:C【小问4详解】根据题干信息分析可得：M分子式为CHNC1,含有-NH2,分子中有4种等效氢，且个数之比为CICH2CI1:1:1:1,同时满足以上条件M的结构简式为CH2NH2NH2【小问5详解】CH3CH3CH;根据上述信息，由制备的思路为：先发生硝化反应制得再与C2NH2NO2CH;CH3CICH:发生取代生成最后再发生还原反应得到因此合成路线为NH2NH2CH;CH3浓HNO3,浓H2SO4Cl2,FeClZn/HC1NO2NO2NH2第22页/共22页

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听说题可在“高分说APP”在线听请各家长妥善保管参考答案，避免孩子提前知道参考答案影响测试！！听第一段对话，回答第1~2两个问题WDon't play with your fork while you're eating,Mark!MSorryMum I won't do it againI'llput it next to my plateCan you pass me a chicken hamburger?W:No problemHereyou areDo youneed anything else suchas milk or soup?M:No.Just nowI drank a glass of orange juice听第二段对话，回答第3~4两个问题。MWhataungtundayindaJackandarekingfngkngfoeayuldlikete？W:That's a good ideaPeter! Where do you want to go?M:WellI think we should go toa skicentre near ColoradoThere's a bus.It takes abouttwo hoursW:Two hours?It's too long I'llask Dad ifI can borrow his car We could drive there more quickly ourselvesM:Sounds good!Why don't we take some food from home?It's expensive to eat on the mountainW:Why not?I'll ask Mum to make us some sandwichesMGood idea听第三段对话，回答第5~6两个问题。MYou look worried, Cindy What's the mtt?WOhall ofmyressesareoutof dateMWellwhydon'tyougive themaway to thehomelesspeopleand buy somenewdresses?W:I don't have enough moneyMYou could geta part-time jobafter school.WI'm not alowed to go out on school nightsI have to practise the violin on Tuesdays and Thursdays after finishing the homeworkMThen you can talk to your parents andask them to buy you some new dressesW:They're really strictThey think I should wear the school uniform every dayM:Ithink theyjust want you topaymoreatention toyour studyAnywaythebestwaytovoiceyour opinionis towritea letterW:Ill try第二节回答问题听下面一段独白，回答第7~10四个问题。My name is PeterGrowingup in the countryside made methe person Iam todayMy mother taughtme how to grow food in the fields.My father taught me to feedchickensandmilwsthefaromtmeshenteaerafinatchfihfroheromesmyungestendlaydithanalsegandrabbitsMyfavouriteanimal iscatIamglad tohave these experienceswithmyfamily.ecause of these experiencesI love nature and animals a lot Four years agobegan working as an animal doctor,though my parents wanted me to work on the fan三、信息转述及询问HelloI'mJohnI'd like to talkabout myfirst jobIt was threeyearsago whenIfinished highschoolAt that timeIhad nothing to doMy parents said that I could findajobto spend the summer holidayIthought it wasa good idea Then I found a joompany.My job was to answer telephone calls and takemessages I worked 8 hoursa day,5 days a week The job wasn't difficultI did it well.The happiest thing was thaldspend the money I made all by mvself I used the money to buy a computer【参考答案】（略）二、Possible answers:第一节1.Ahamburger./He wants a hamburger2.Mother and son / They are mother and son3.Bycar./They are most probably going to the skicentre bycar4.The food on the mountain is not cheap5.Twicea week/Shepractises theviolintwicea week6.Write to her parents./ He advises Cindy to write to her parents第二节7.His mother/Peter's mother taught him to grow food8.Catch fish/He learnt to catch fish from his brother9.Cat /His favourite animal is cat10.Four years ago./ He began working as an animal doctor four years ago三、第一节 One possible version:JohnistakingbuthifrstjbwatreeasgohenhefinishedhigchlAthatieheadtingtoenefundajinallpanHisjob was to answer telephonecalls and takemessagesHe worked 8hours a day5 days a weekThe job wasn'tdifficultThehappiest thing was that he could spend the money hemade all byhimself第二节 Possible answers:1.How much did you make that summer holiday?2.Was that company far away from your home?Unit5Action!单元综合能力练题A卷【听说材料】一、模仿朗读（材料略）二、信息获取第一节 听选信息听第一段对话，回答第1~2两个问题。

听说题可在“高分说APP”在线听请各家长妥善保管参考答案，避免孩子提前知道参考答案影响测试！！听第一段对话，回答第1~2两个问题WDon't play with your fork while you're eating,Mark!MSorryMum I won't do it againI'llput it next to my plateCan you pass me a chicken hamburger?W:No problemHereyou areDo youneed anything else suchas milk or soup?M:No.Just nowI drank a glass of orange juice听第二段对话，回答第3~4两个问题。MWhataungtundayindaJackandarekingfngkngfoeayuldlikete？W:That's a good ideaPeter! Where do you want to go?M:WellI think we should go toa skicentre near ColoradoThere's a bus.It takes abouttwo hoursW:Two hours?It's too long I'llask Dad ifI can borrow his car We could drive there more quickly ourselvesM:Sounds good!Why don't we take some food from home?It's expensive to eat on the mountainW:Why not?I'll ask Mum to make us some sandwichesMGood idea听第三段对话，回答第5~6两个问题。MYou look worried, Cindy What's the mtt?WOhall ofmyressesareoutof dateMWellwhydon'tyougive themaway to thehomelesspeopleand buy somenewdresses?W:I don't have enough moneyMYou could geta part-time jobafter school.WI'm not alowed to go out on school nightsI have to practise the violin on Tuesdays and Thursdays after finishing the homeworkMThen you can talk to your parents andask them to buy you some new dressesW:They're really strictThey think I should wear the school uniform every dayM:Ithink theyjust want you topaymoreatention toyour studyAnywaythebestwaytovoiceyour opinionis towritea letterW:Ill try第二节回答问题听下面一段独白，回答第7~10四个问题。My name is PeterGrowingup in the countryside made methe person Iam todayMy mother taughtme how to grow food in the fields.My father taught me to feedchickensandmilwsthefaromtmeshenteaerafinatchfihfroheromesmyungestendlaydithanalsegandrabbitsMyfavouriteanimal iscatIamglad tohave these experienceswithmyfamily.ecause of these experiencesI love nature and animals a lot Four years agobegan working as an animal doctor,though my parents wanted me to work on the fan三、信息转述及询问HelloI'mJohnI'd like to talkabout myfirst jobIt was threeyearsago whenIfinished highschoolAt that timeIhad nothing to doMy parents said that I could findajobto spend the summer holidayIthought it wasa good idea Then I found a joompany.My job was to answer telephone calls and takemessages I worked 8 hoursa day,5 days a week The job wasn't difficultI did it well.The happiest thing was thaldspend the money I made all by mvself I used the money to buy a computer【参考答案】（略）二、Possible answers:第一节1.Ahamburger./He wants a hamburger2.Mother and son / They are mother and son3.Bycar./They are most probably going to the skicentre bycar4.The food on the mountain is not cheap5.Twicea week/Shepractises theviolintwicea week6.Write to her parents./ He advises Cindy to write to her parents第二节7.His mother/Peter's mother taught him to grow food8.Catch fish/He learnt to catch fish from his brother9.Cat /His favourite animal is cat10.Four years ago./ He began working as an animal doctor four years ago三、第一节 One possible version:JohnistakingbuthifrstjbwatreeasgohenhefinishedhigchlAthatieheadtingtoenefundajinallpanHisjob was to answer telephonecalls and takemessagesHe worked 8hours a day5 days a weekThe job wasn'tdifficultThehappiest thing was that he could spend the money hemade all byhimself第二节 Possible answers:1.How much did you make that summer holiday?2.Was that company far away from your home?Unit5Action!单元综合能力练题A卷【听说材料】一、模仿朗读（材料略）二、信息获取第一节 听选信息听第一段对话，回答第1~2两个问题。

"Okay,I'll try riding it again!"Jeremy told Sandy and stood up with difficulty.The secondtime,he fell again but not that hard.The third and fourth time,he fell and laughed,"Sandy,nowI'm getting mad!"Finally,after many tries,he didn't fall.Sandy seemed to want to say,"I knowyou could make it."Months later,Jeremy was slowly riding his bicycle again,and he almost couldwalk without walking sticks.Sandy never knew she was one of the main reasons why todayJeremy never limps anymore.第12期测试题部分答案解析阅读理解A导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介绍了百老汇四个最佳音乐剧。2l.B。理解具体信息。根据HAMILTON部分The show tells the story of.It's a completelyfresh take on history,with a hip-hop flavor.Sung and rapped,the wordplay is super impressive.知，这部剧采用嘻哈说唱的方式诠释历史，因此可知，它是用音乐的手段讲述历史。22.D。推断。根据COME FROM AWAY部分It focuses on how the locals sprang into action,.preparing to house,feed,and comfort the passengers..可知，这部剧重点呈现当地人如何帮助滞留的乘客，因此可推断，这部剧可能重点突出黑暗时刻人性的善良。23.C。理解具体信息。根据BEETLEJUICE部分Remember the 1988 Beetlejuice movie starringAlec Baldwin and Michael Keaton?It's now onstage at the Marquis Theatre in New York...itmaintains the charm of the original film.可知，BEETLEJUICE是根据电影改编的。B导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。作者介绍了自己在西班牙的留学经历，记录了自己在语言、文化等方面的收获。24.B。理解态度。根据第二段.I desired to go to Spain and put my skills to the test.However,asilent30-minute taxi ride.my Spanish-speaking skills可推知，作者去马德里之前对自己的西班牙口语水很有信心。25.D。理解具体信息。根据第四段.the varied Spanish abilities among the students were metwith leniency.was comforting for students.可知，学校照顾到了留学生们的不同语言水，要求稍微宽松。26.C。理解具体信息。根据第五段.a greater appreciation of art…I had a better grasp ofSpanish art and history of the20 th century可知，作者在西班牙的留学经历让作者对西班牙艺术有了更深刻的理解。

"Okay,I'll try riding it again!"Jeremy told Sandy and stood up with difficulty.The secondtime,he fell again but not that hard.The third and fourth time,he fell and laughed,"Sandy,nowI'm getting mad!"Finally,after many tries,he didn't fall.Sandy seemed to want to say,"I knowyou could make it."Months later,Jeremy was slowly riding his bicycle again,and he almost couldwalk without walking sticks.Sandy never knew she was one of the main reasons why todayJeremy never limps anymore.第12期测试题部分答案解析阅读理解A导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介绍了百老汇四个最佳音乐剧。2l.B。理解具体信息。根据HAMILTON部分The show tells the story of.It's a completelyfresh take on history,with a hip-hop flavor.Sung and rapped,the wordplay is super impressive.知，这部剧采用嘻哈说唱的方式诠释历史，因此可知，它是用音乐的手段讲述历史。22.D。推断。根据COME FROM AWAY部分It focuses on how the locals sprang into action,.preparing to house,feed,and comfort the passengers..可知，这部剧重点呈现当地人如何帮助滞留的乘客，因此可推断，这部剧可能重点突出黑暗时刻人性的善良。23.C。理解具体信息。根据BEETLEJUICE部分Remember the 1988 Beetlejuice movie starringAlec Baldwin and Michael Keaton?It's now onstage at the Marquis Theatre in New York...itmaintains the charm of the original film.可知，BEETLEJUICE是根据电影改编的。B导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。作者介绍了自己在西班牙的留学经历，记录了自己在语言、文化等方面的收获。24.B。理解态度。根据第二段.I desired to go to Spain and put my skills to the test.However,asilent30-minute taxi ride.my Spanish-speaking skills可推知，作者去马德里之前对自己的西班牙口语水很有信心。25.D。理解具体信息。根据第四段.the varied Spanish abilities among the students were metwith leniency.was comforting for students.可知，学校照顾到了留学生们的不同语言水，要求稍微宽松。26.C。理解具体信息。根据第五段.a greater appreciation of art…I had a better grasp ofSpanish art and history of the20 th century可知，作者在西班牙的留学经历让作者对西班牙艺术有了更深刻的理解。

思路点拨根据材料可知，面对日本的侵略，沈葆桢和李鸿章奏请七省合操，但在清廷准奏的情况下，各省反响寥寥，说明清政府在地方督抚中的权威受到冲击，中央政府权力的下移，D项正确。八国联军侵华期间，出现了“东南互保”，排除A项；材料中的七省兵轮船合操是出于整合各省军事力量，应对日本侵略的目的，当时的海疆防务方向并未有误，排除B项；材料中从奏请到准奏都符合流程，只是各省虚与应付，与制度规范无关，排除C项。29.答案C命题透析本题以民国初年俗变化为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料“至新年熙来镶往大都便服”“穿大礼服、常礼服以贺阴历年节者，实十不得一也”体现出旧礼制的衰退，联系所学知识可知，中华民国建立后，民主共和思想传播，俗变迁，旧礼制衰退，C项正确。材料只涉及服饰的变化，无法得出封建陋被清除，排除A项；材料中的服饰变化是基于社会俗观念的变化，而非生活条件的改善，且清末戴顶穿靴的是官场士绅商贾，排除B项；仅凭材料无法得出生活方式明显西化，排除D项。30.答案D命题透析本题以中共临时中央对井冈山根据地的指示为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，中共临时中央认为，放弃城市工作而去开展农民暴动，导致了一系列问题，这表明中共临时中央认为城市仍是革命工作重心，D项正确。中共临时中央并未将农村和城市运动结合在一起，“主张建立工农联盟的政权”的说法不符合史实，排除A项；材料是反对以井冈山根据地开展的农民暴动为主的斗争策略，排除B项；材料强调不要忽略城市工作，未提及停止农村的土地革命，排除C项。31.答案A命题透析本题以《人民画报》关于全国劳动模范的报道为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，《人民画报》对部分劳动模范进行宣传报道，对于个人来说，这是肯定个人劳动的价值，同时这些报道都强调了个人在国家建设中的价值，这是凸显个人劳动对于国家的价值，A项正确。材料并未强调人民当家作主，排除B项；中共十八大提炼出“社会主义核心价值观”，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。32.答案B命题透析本题以威廉一世的宗教举措为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，英国国王颁发的正式公文都标注“承蒙上帝恩典”的题头格式，表明国王权力源自上帝，而在盛大宗教节日期间，国王佩戴标志其权力的王冠，以形成王权神化的政治文化氛围，B项正确。材料反映了英国国王借助宗教神化自身权力，排除A项；英国国王的目的在于强化王权统治，而非传承教会思想文化，排除C项；1517年，宗教改革在德国开始兴起，排除D项。33.答案D命题透析本题以康氏草案关于私生子的条文为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料中“1793年”处于法国大革命时期，民法典草案禁止对非婚生子女进行歧视体现保障其人权，2