5.B【解析】真核细胞中的细胞核、线粒体、叶绿体中都含有DNA,都可以进行DNA复制，A项正确；根据题干信息可知，降低dNTP水与使该细胞Rad53缺失无关，B项错误；大段单链DNA的暴露可能引起DNA损伤，C项正确；由题干“Rad53缺失的细胞中，解旋酶复合体仍会前进并解开双链DNA,但以两条DNA单链为模板的复制速度不同”可知，Rad53能够协调解旋酶复合体移动与两条链的复制速度，D项正确。6.B【解析】F(Aa)不同个体出现了不同体色，是由于A基因中二核苷酸(CpG)胞嘧啶有不同程度的甲基化现象出现，因此个体体色的差异与A基因甲基化程度有关，A项错误；RNA聚合酶与该基因的启动子结合，但是启动子部位甲基化可能会导致RNA聚合酶不能与该基因结合，B项正确；由题意可知，甲基化不影响DNA复制，因此碱基甲基化不影响小鼠遗传信息向子代的传递，C项错误；碱基甲基化不影响DNA中的碱基配对，因此碱基甲基化后DNA分子中(A十T)/(G十C)的值不会发生改变，D项错误。7.D【解析】由于r基因的碱基序列比R基因的多了8O0个碱基对，因此，r基因转录出的RNA的碱基数量比R基因转录的多，A项错误；R基因变成r基因是碱基对增添的结果，但碱基对的增添不会改变r基因中碱基配对方式，B项错误；R基因控制了淀粉分支酶的合成，显然是基因通过控制酶的合成影响代谢进而影响了豌豆的性状，这是基因间接控制生物性状的例子，C项错误；r基因中的碱基对多于R基因中的，其转录出的RNA中碱基的数量多，但编码出的蛋白质中氨基酸却少，显然是r基因指导产生的编码蛋白质的RNA中提前出现了终止密码子的缘故，D项正确。8.A【解析】根据题意可知，焦虑行为是一种表观遗传，与启动子的甲基化有关，不由基因的碱基序列决定，A项错误；根据题干信息“表现出良好育婴行为的雌鼠的后代相较于表现出较少育婴行为的雌鼠的后代，会表现较少的焦虑行为”，说明两种后代焦虑行为不同与亲代的育婴行为有关，B项正确；根据题干信息“较少育婴行为的雌鼠的后代在gr基因启动子位点上的甲基化程度更高”，说明不同的育婴行为影响了gr基因相关位点的甲基化水，C项正确；基因的甲基化干扰了与焦虑相关的激素受体基因的转录，从而影响了基因的表达，进而影响了生物的性状，D项正确。9.C【解析】题图中甲为tRNA,tRNA的3'一OH端是结合氨基酸的部位，A项正确；单链tRNA分子内部存在局部双链区，双链区中的碱基对依靠氢键连接，且组成tRNA的核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，故tRNA分子内部存在氢键和磷酸二酯键，B项正确；据题意可知，·46:【23·G3AB(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一N】

苏黎世(Zich),位于瑞士联邦中北部，是瑞士第一大城市和最重要的工商业城市、苏黎世州的首府，全国政治、经济、文化和交通中心，也是全欧洲最富有的城市。该市已连续多年被联合国人居署评为全球最宜居的城市之一。C篇主题语境：人与社会一一社会本文是新闻报道。文章报道了不同家长对于带孩子游学的不同观点。28.B。理解具体信息。根据第二段中的We want to take some time...for family可知，Jo带孩子游学是为了有更多的时间与家人享受生活。29.D。推断。根据倒数第三段中的If they get to a point where they want to go to school,Iwon't stand in their way可知，Martina允许孩子们自己决定什么时候去上学。30.D。理解观点、态度。根据倒数第二段中的Children must receive a suitable education,Even missing a week of school affects children's attainment可知，这位女性发言人对游学持批评的态度。31.B。理解具体信息。根据最后一段中的I'm loving our intense time together but'm alsomissing my personal freedom and adult conversation可知，Lara认为带孩子游学的弊端是没有自己的时间。【补充解释】stand in sb'sway(para.4):to prevent someone from doing something阻止某人做某事take a poor view of sb/sth(para.5:regard sb/sth unfavorably,seriously,.etc对…评价不高；对…持否定看法D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了家长带不同年龄段的孩子旅行时所需的不同的策略。32.C。理解具体信息。根据第一段中的unpredictable schedules,.long packing lists andcranky kids are just a few of the challenges ..here we'll help you ..The specific strategies youcan use to help children have a good time on the road可知，家长们在亲子旅行中会遇到各种各样的挑战，文章为家长们提供了具体的策略，能帮助家长们将亲子旅行化难为易。33.B。理解具体信息。根据第二段中的Children in the newborn to age two.You can keepthem happy as long as you stick to their usual routine可知，家长们带两岁以下的孩子出行应该按照孩子的作息规律安排行程。34.C。推断。根据倒数第二段中的Mr.Stoen's son has become an excellent painter becauseof an artist in London who led the family on an art tour around the city."It's a tour thatchanged his life,”he said可知，Stoen的儿子因参加了一次艺术旅行最后变成优秀的画家，他的故事体现了好的导游对孩子有很大的影响。35.B。理解具体信息。根据最后一段中的Also,Mr.Jenss said that parents may want toconsider giving older teens the option to spend an hour or two exploring the destination on theirown可知，Jenss建议家长们在旅行中给青春期的孩子们一些独处的时间。第二节主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。“豆荚式”旅行减轻了游客密集的风险，增添了旅行趣味。36.E。设空处承上启下。根据上文中的In order to safely hang out...travelers are embracingtravel pods as a way可知，文章开篇提到旅行爱好者为了安全出行，正在欣然接受“豆荚式”这种新型旅行方式，E项提到了“豆荚式”旅行的概念，承接上文，并与下文中的tisaway to travel with others.These pods can include.Participants can等对“豆荚式”旅行的

developed through classical plant breeding可知，All European Academies认为通过定向基因编辑改良的作物对人体健康或环境的危害并不比通过传统植物育种培育的作物大，也就是说，通过定向基因编辑改良的作物和传统作物一样对人类无害。31.D。理解主旨要义。根据第一段中的It started in the 1990s,when Europe began rejectingcrops...called genetically modified organisms(GMOs)Now it is doing the same for gene-editedcrops improved using CRISPR以及下文相关内容可知，和对待转基因食品一样，欧洲也禁止了基因编辑食品，这是欧洲再次抵制新出现的农业生物技术，故用D项作为标题最恰当。注：sink在此意为“阻挠”。D篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是说明文。文章主要介绍了一档有关火灾的播客节目一一《与火同在》。32.B。理解具体信息。根据第一段中的But for Jeremy Bailey ..fire is a natural process thatfills the landscape with energy,much like rain可知，Bailey认为火就像雨水一样使自然界充满活力和生机，所以总会给他带来愉悦感。33.D。理解具体信息。根据第二段中的former wildland firefighter Amanda Monthei可知，Monthei之前是一名野外消防员，所以她知道如何应对野火。34.C。理解具体信息。根据第三段中的Nick Nauslar.talks about the factors that had to lineup for such extraordinary fires to occur As well as the absence of summer monsoons andpresence of constant heatwaves,it still took lightning and strong winds to generate those vastblazes可知，关于加州的这场历史性的火灾风暴，Nauslar认为是多种因素诱发的。35.A。理解具体信息。根据最后一段中的On upcoming shows,,Monthei will talk to firepractitioners from around the world可知，Monthei将在接下来的节目中与来自世界各地的消防从业人员进行对话，所以这档节目的受访人员范围比之前更广。第二节主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章主要介绍了高分贝噪音的危害以及预防措施。36.B。根据该空前的That can be lots of fun nodding our heads to the tunes booming out和该空后的one in ten adults has had hearing damaged by loud noises or music可知，轰鸣的音乐虽然很令人享受，然而却会对我们的听力造成损伤，B项中的they指代该空前的the tunesbooming out。37.E。本段主要从耳朵内部的构造这一角度说明了为何太吵的音乐对我们的耳朵有害，故E项内容符合此处语境，E项中的hair--like cells与下文中的hair cells为词汇复现。38.G。根据该空前的Once damaged,these cells cannot respond to sound可知，这些细胞一旦受损就无法对声音做出反应。因此，我们可能会永久性失聪。G项内容与其前面的内容为因果关系。39.D。根据该空前的The maximum safe level of sound..is80dB和该空后的85dB、110dB以及If these sounds continue for a long period of time,it puts our unprotected ears at risk可知，作者在此罗列的均为超出人体能够承受的音量，所以D项中的120dB符合此处语境。40.A。本段主要介绍了一些保护我们耳朵的措施，A项内容是本段的主题句，作者在此通过提问的方式引出本段话题。语言运用第一节主题语境：人与自我一一做事本文是记叙文。Missuk模仿着雪雁飞翔的样子在雪地上留下诸多印迹，没想到这些印迹竟

TYPICAL ROME HOSTEL PRICES部分的The cheapest hostels will cost around e 18/night和Tourism Tax部分的€3.50/night/person可知，最便宜的旅社住一晚需18欧元左右，且需交3.5欧元的旅游税，故住两晚可能最少得花43欧元。22.B。理解具体信息。根据题干中的a hostel near Termini train station可将解题信息定位到Areas&Neighborhoods部分的ost of Rome's hostels are located near Rome's Termini train station。下句中的just be alittle extra careful at night告诉我们住在火车站附近时晚上要小心些，即旅客需要特别关注安全问题。23.D。理解具体信息。根据文章最后一句中的nearly all will let you store your luggage if you arrive beforecheck-in可知D项正确。根据Cheap Beds&Good Hostels Go Early部分的Hostel prices are fairlystandardized but the quality does vary可知，罗马旅社的质量有差别，排除A项；Tourism Tax部分提到Rome requires all hotels,hostels...to collect a tourist tax from all guests,故B项“旅游税减免”错误；根据Check the Hostel Type部分的some hostels are“party”hostels so these are...not great for sleeping可知，有些旅社的特色就是举行派对，不适合想睡觉的人，故排除C项。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。美国的一位非裔移民获得了全球教师奖。24.A。理解具体信息。根据首段中的has received a$1 million international teaching award和第二段中的Global Teacher Prize可知，全球教师奖的奖金有lO0万美元。根据has recognized one outstanding teacherevery year可排除B项；根据nominations可知这个奖项也可以通过提名的方式获得，故C项错误；根据every year since20l5和She is the second teacher from the United States to win the prize可知，这个颁发多年的奖项的获奖者中只有两人来自美国，故D项错误。25.B。推断。根据第三段中Thorpe的发言This recognition is to encourage.every child in the world thathas a story like mine and felt they never mattered,再结合首段中提到的Thorpe幼年时移民美国，后因她为移民学生做的事而获奖可推知，一些移民学生对自己缺乏信心。26.C。理解具体信息。根据第五段中的Thorpe has redesigned the school's English curriculum so that it isculturally relevant for her students可知，Thorpe重新设计了学校的英语课程以便它与学生们的文化相关联，因此修改英语课程是帮助学生的一个途径。根据倒数第二段中的she and her twin sister have since founded anonprofit that helps student athletes.可知，Thorpe是建立了一个非盈利性组织而不是为其提供资金，故排除A项。27.A。理解主旨要义。本文是新闻报道，首段即给出文章的中心内容：一名非裔美国人获得奖金为100万美元的国际教育奖。下文具体介绍了这个奖项、获奖者的感言以及获奖者的事迹，故选项A是最合适的标题。C篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是议论文。文章对一百多年前的两场大火进行了梳理和反思。28.D。理解词汇。根据划线单词所在句中的Like the Great Fire of London in 1666,the San FranciscoEarthquake of 1906,and Hurricane Katrina in2O05,the Great Chicago Fire reminds us that big cities可知，伦敦大火、旧金山地震、卡特里娜飓风和芝加哥大火都是发生在大城市的灾难，提醒我们大城市仍然可能是脆弱的，即易受伤害的。29.B。理解文章结构、类型。文章第一段介绍艺加哥大火，第二段介绍同一晚发生在佩什蒂戈的大火，第三段介绍两者之间的联系，第四段介绍二者的共同之处（传言中的火灾原因有误或有待证明），第五段介绍两场火灾的真实原因，故介绍发生在佩什蒂戈的大火时采用了作比较的方法。30.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的historically dry、a low-pressure front.produced winds ..fansparks into wildfires和The fires themselves generated more winds可知，引起大火的原因是气候干燥、低压锋引起的风让火星变成了野火，而火又产生了更多的风（即火借风势、风助火威），故低压锋是造成芝加哥大火的一个因素。front意为“（冷暖空气团接触的）锋”。3l.A。理解目的。末段是对上文的总结。根据其中的all of those fires.might help us see…how rising

24.A。理解具体信息。根据第一段中的At the base of Mount Washington's Jewell Trail.alate-season climbing of the 6,288-foot mountain known as "home of the world's worstweather,,”可知，顺着华盛顿山的Jewell Trail往上走天气状况非常恶劣。25.C。推断。根据第三段中的I noticed fresh footprints,.which hadn't been made by hikingboots,but by street shoes和第四段中的Looking at his thin jacket,,T-shirt,,and wet trousers可推知，约翰那天穿着时的衣服和鞋子，显然他没有为登山做好充足的准备，这才发生了遇险事件。26.A。理解具体信息。根据倒数第二段中的I have a new life thanks to wonderful people likeyourselves可知，约翰写那封信是为了向作者道谢，感谢作者挽救了他的生命。27.D。理解主台要义。本文主要讲述了作者雪天在华盛顿山救助一名遇险者的故事，最后一段表明，到最后作者还是没有搞清楚被救者的身份。D项作标题最能概括文意。C篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是新闻报道。澳大利亚近年野火频发，许多小动物在成为一片焦土的地面上无处可藏，沦为猛禽和野兽的猎物。澳大利亚麦考瑞大学的一名博士用纸板为这些小动物们建造了临时庇护所，这种可生物降解的庇护所上还设计有独特的孔洞，以便阳光射入，有利于植被的生长。28.A。理解具体信息。根据第二段中的The World Wide Fund for Nature(WWF)ran aninnovation challenge in order to restore species and landscapes可知，世界自然基金会举办创新挑战的目的之一是为了恢复澳大利亚的物种和植被。29.C。理解具体信息。根据第三段中的Bushfires destroy vegetation where small animalshide They come in and kill our native animals who have little to no place to hide on a burntlandscape可知，野火烧毁小动物们的藏身之所，使得他们暴露于捕食性动物面前。30.B。理解具体信息。根据第四段中的These shelters...with holes that allow light in so thatvegetation can regenerate and eventually take over the site可知，这些纸板箱庇护所上有孔洞是为了方便阳光射入，以利于植被的生长。31.D。理解具体信息。根据倒数第二段的内容可知，传统的临时庇护所有以下问题：需要搬运重物、损害地面及不利于植被的再生。注：本段中的makeshift意为“临时替代的，权宜的”。D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是议论文。文章分析了内在困难与相对困难的不同点，并从学生选择学校及专业等角度，分析了仅仅关注相对困难所带来的问题。32.B。理解目的。根据第一段中的The first is intrinsic difficulty.The second is relativedifficulty.An illustrative example of the difference between the two is quantum physics andchess及第二段的内容可知，作者通过比较量子物理学和围棋来说明内在困难和相对困难的概念。注：第二段中的dead为副词，意为“完全地，全然地，确实地”。33.C。理解词汇。根据划线词上文的语境可知，虽然围棋学起来很简单，但要想围棋水达到我们通常期望的标准，还是不容易的，普通人练数百小时可能还不能癫颇得地区锦标赛。这种“不一致性”源于竞争。34.A。推断。根据第三段的内容可知，我们做事时常常会想到做这件事的相对困难，甚至会将相对困难与内在困难混淆。在高中时表现优异的学生，进入大学后可能会表现得不同。通常来讲，如果你聪明，周围的人更聪明，这就会让你觉得自己没那么聪明，你就会降低自己的目标，比如选择竞争不那么激烈的专业，或者甚至干脆肄业。由以上内容可推

阅读理解导语：本文是一篇应用文。中国的长城遗址并不是一个整体，而是跨越了很多省，本文介绍了四个必看的部分。2l.B。理解具体信息。根据Laoniuwan部分.Laoniuwan is where the Great Wall and the mightyYellow River shake hands.可知，老牛湾的独特之处在于它依着黄河的某一部分而建。22.A。推断。根据Dushikou部分的the rolling hills及..comfortable farmhouse accommodationsand specialties.on the farm.可知，这里有连绵起伏的山脉，舒服的农舍旅馆，特色农场烧烤，故游客可以体验到乡村生活的乐趣。23.C。推断。根据Yongtai Turtle City部分.successful and well-developed..The night market50 snack stalls...Mutianyu Restored ..commercial...beautiful ..a cable car ..skiing andskating spots.可知，这两处的旅游开发都做得很好。导语：本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述了华裔科幻作家Ken Liu和他成功翻译科幻小说《三体》的故事。24.A。理解具体信息。根据第一段.capturing the novel in all its complexity seemeddiscouraging.可知，《三体》的内容中不仅牵扯到了物理学，还掺杂了道德和宇宙层面的东西，故这个翻译任务是“艰巨的，要求高的”。25.C。理解具体信息。根据第二段.lose something.Idon’t think that happened.it gainedsomething.”可知，Ken的译本不但没有丢掉原著所表达的东西，还有所创新。26.C。推断。根据第三段.shifting professional journey,.Ken wrote fiction continuously.threebig awards.可知，Ken从小喜欢读书，他的职业在变，但写作从未中断，结果一部作品便包揽了三项大奖，故他的经历其实就是“坚持就有回报”的最好说明。27.B。理解具体信息。根据末段.cultural and spoken differences.he tries to stress them.可知，Ken的翻译作品通常很注重突显文化上的差异。C导语：本文是一篇说明文。主要介绍了一种对话式的人工智能，科学家通过训练机器人在合适的场合展现合适的笑声来促进人机对话的进一步发展。28.B。理解具体信息。根据第一段.improve natural conversations between people and AIsystems.can empathize.share their laughter..”可知，noue团队a研发这个人工智能系统是为了提升机器人的交流技能。29.D。推断。根据第一段可知noue团队研发的机器人是Erica及第二段.the algorithmlearned the basic characteristics of social laughs.and merry laughs可推知，机器人Erica掌握了训练音频文件中的各种笑声的特点。30.B。理解词汇。根据第三段.isn’teasy.most laughter is actually not shared.carefullydecide.use for our analysis...be responded to.”可知，实际对话中大多笑声是无法分享的，也无法用于研究，故识别能用来训练智能系统的有效笑声是研究者目前最大的“障碍”。3l.A。理解观点、态度。根据末段.not conscious.development.good at tricking you intobelieving they understand what's going on.”可知，Sandra认为机器人虽然没有意识，但随着发展，它却很擅长诱使人类相信它能理解对话中发生的一切，智能程度很高，故Sandra对这种机器人的未来持“肯定的”态度。D导语：本文是一篇说明文。主要介绍了什么是再生农业以及食品公司发展再生农业的原因和现状，说明再生农业的实施任重而道远。

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言之有理也可酌情给分。【解析】教材必修上册第七单元的单元学任务中有关于拟写“短视频拍摄脚本”的要求，考生需要对脚本的写作要求有所了解。填写表格涉及的能力要求有信息筛选和概括、文本内容的理解与表达，意思相近即可。尾联意思是，我已经有了像谢惠休那样的离别之情，我将告知东州的故友，诉说我心中的感慨。诗人要伏案写诗抒发对振上人诗作的赞赏与对他的思念，故背景音乐应该是低沉抒情的，满含着思念之情、伤感之意；根据诗句意思，场景就是李益提笔伏案写诗；视频解说，可以介绍李益写诗的背景及李益内心的情感，即江淹曾模仿惠休作诗，此时李益以江淹自比仿照振上人的诗剑作，表现出对振上人诗作的赞赏与对他的思念。17.(1)彩舟云淡，星河鹭起。(2)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。(3)朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。【评分细则】每句1分，有错别字、多字，漏字该空不给分。字迹书写难以辨认，或书写不规范，写异体字、繁体字，字体写草书，篆书等，以错字看待，不给分。18.①风浪静（水波不兴）；②铺天盖地（漫天蔽野）；③眼疾手快（风驰电掣）。【评分细则】每点1分，意对即可，其他答案言之有理也可的情给分。【解析】第一处，根据前文“它们有的狭长，有的宽阔；有的弯曲，有的直”，可知此处运用排比的手法，介绍河流的特点。其中“狭长”和“宽阔”，“弯曲”和“直”是反义词，由此可知此处应填“水流急促”的反义词，故可填“风浪静”。风浪静：比喻静无事。第二处，根据“大雪覆盖，驯鹿找不到吃的，我们不得不向南迁移”，可知此处描述了冬天大雪纷纷的恶劣的自然环境，所填的词语应表现雪之大，所以此处可填“铺天盖地”。铺天盖地：形容来势猛，声势大，到处都是。第三处，根据“善于捕鱼的哈谢凿了三口冰眼，手持一杆鱼叉守候在旁边…哈谢一看见冰眼旋起了水涡…很快就戳上来一条又一条的鱼”，可知此处内容是对捕鱼过程的描写，表现哈谢动作敏捷，善于捕鱼的特点，所以此处可填“眼疾手快”。眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。19.A。文中加点的“冲”，读作chòng,介词，表示动作的方向。A.读作chòng,介词，表示动作的方向；B.读作chòng,动词，面对；C.读作chong,动词，朝某一方向直闯；D.读作chòng,介词，凭、根据。20.A。文中加点的“以为”译为“认为”，说的是久避冰层下的大鱼认为春天又回来了。A.把…当作。句意：把实现仁德作为自己的任务，难道不是重大吗？B.认为。句意：邹国和楚国打仗，那您认为谁胜呢？C.认为。句意：臣听说官吏议论驱逐列国入秦的游说之士，私下认为这是错误的。D.认为。句意：郦道元认为石钟山下面靠近深潭，微风振动波浪，水和石头互相拍打，发出的声音好像大钟一般。21.①贾府由盛极而衰的四个阶段的象征（贾府由盛而衰）；②探春不论外貌还是理家才能)（探春的外形和才干）；③还与她们的命运息息相关。【评分细则】每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可的情给分。【解析】①语境在说“四春”的命运发展是某种象征，而下文“贾家之极盛”“有中兴之象”“是江河日下”“是家败人散”意味着贾府盛极而衰，应填：贾府由盛极而衰的四个阶段的象征。②“都堪称贾府三姐妹之首”说的是探春，此处是总结句，下文从外貌和理家才干方面分析，应填：探春不论外貌还是理家才能。③“除了”说明还有其它原因，“例如”后面主要是说人物的命运，应填：还与她们的命运息息相关。22.①探春“看得透”，表现为目光敏锐，能看到贾家财政面临的危机和不足，致力于兴利除弊，挽救危机。②探春“说得出、办得来”，表现为办事机敏果断，她着手进行改革，选派得力可信的老妈妈分管大观园花木等事项，既节约了管理费用又提升了管理效果。【评分细则】第①点2分，第②点3分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分。鹰潭二模语文答案第4页共6页

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12:5993民群众建设社会主义的积极性。这些都为苏联解体埋下了隐患。(10分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)⊙历史卷参考答案（人第4页（共4页）【24·(新高考)高考样卷·历史·HAIN】全国100所名校高考冲刺卷人海南省2024年普通高中学业水选择性考试历史样卷（二）参考答案1.C【命题意图】本题考查春秋战国时期的大一统思想与社会变迁，意在考查学生获取历史信息得出历史结论的能力渗透了时空观念、唯物史观、历史解释等核心素养，突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】由材料可知，孔子的大一统思想首先是提倡尊王，孟子的统一思想不再认为“尊王”是第一要务，这种变化表明周天子的地位进一步下降，结合所学知识可知，与春秋时期相比，战国时期封建生产关系逐渐确立，奴隶主贵族群体实力进一步削弱，新兴地主阶级实力则相对增强，这奠定了孟子不再提倡“尊王”的基础，故C项正确。材料旨在分析孟子不再认为“尊王”是第一要务的原因，与儒家思想体系是否完善无关，排除A项；B项说法在材料中体现不出，且孟子的民本思想服务于新兴地主阶级的统治，排除；结合所学知识可知，推动战国时期社会变革的学派主要是法家，排除D项。2.B【命题意图】本题考查汉政府与西域治理，意在考查学生获取历史信息、解释历史现象的能力。【解题分析】由材料可知，湖北所出土的汉镜中的铭文蕴含了对主人在“西北万里”的美好预期，结合所学知识可知，这里的“西北万里”应指代西域地区，这说明当时即使远在长江流域的民众也把西域视为获取富贵、名利的区域，从侧面说明汉代社会对西域较为关注，故B项正确。A项说法不符合材料主旨，且在材料中体现不出来，排除；C项说法符合汉代社会的特点，但与材料中对西北的美好预期无关，排除；汉宣帝时，西域被纳入中央管辖范围，但这在材料中体现不出来，排除D项3.D【命题意图】本题考查宋代中央与地方的关系，渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等核心素养。【解题分析】由材料可知，宋代赦书要求蠲除地方积欠，减轻人民负担，但地方官员却“趣责如故”“有司不与放免”“至变易名色以征取之”，这是中央与地方在政令执行方面博弈的体现，故D项正确。A项说法不符合材料主旨，排除；宋代中央集权加强，地方势力无力冲击中央集权，B项说法与史实不符，排除：材料主要强调中央与地方在政令执行方面的博奔，而非地方吏治的腐败，排除C项。4.A【命题意图】本题考查明朝经济，意在考查学生分析历史问题、透过历史现象正确认识历史事物本质的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】观察图片信息可知，明朝国内生产总值与人口规模的变动趋势基本一致，这说明在明朝，人口变动和国内生产总值变动具有一定联系。结合所学知识可知，明朝以农业为支柱产业，人口规模对于整体经济的作用尤为重要，增加劳动力投入成为推动经济发展的重要途径，故A项正确。一条鞭法的实行增加了政府的财政收入，缓解了经济危机，有利于经济发展。图片显示一条鞭法实施后的一段时期内，明朝的人口和国内生产总值都出现了下降趋势，但是这与赋税制度改革无关，排除B项：仅由材料信息无法得知资本主义萌芽与经济发展之间的关系，排除C项：材料强调的是经济与人口的互动，由材料不能得出“高产作物的传入促使人口增长”这一结论，排除D项。5.B【命题意图】本题考查洋务运动，意在考查学生获取和解读信息的能力，渗透了时空观念、史⊙历史卷参考答案（二）第1页（共4页）【24·(新高考)高考样卷·历史·HAN】全国100所名校高考冲刺卷、料实证、家国情怀等核心素养。【解题分析】根据材料“统计中国之利少于祥船已四千万”“为中国立商务不隳之基”可知，《申报》对于轮船招商局所起到的抵御列强夺利、维护民族权益的作用予以了肯定，故B项正确。材料并未涉及航运企业竞争，排除A项：材料未对民族资本发展的环境进行描述，排除C项；材料未讨论轮船招商局的属性，无法体现出报道掩盖的企图，排除D项。6.C【命题意图】本题考查国民革命，意在考查学生解读信息、分析历史问题的能力，渗透了时空观念、家国情怀、历史解释等核心素养。【解题分析】由所学知识可知，第六届农民运动讲所开办期间，北伐战争开始，讲所培养了一大批农民运动干部，学员毕业后回到全国各地从事农民运动的组织领导工作，从而极大地促进了全国农民运动的发展，有刀地文行丁心X,明。民运动讲所的开办意在推

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壤生物创造出理想的生存环境。【语块积累】①leaf litter落叶堆②eyesore眼中钉③a reflection of biodiversity生物多样性的反映④species-rich habitat物种丰富的栖息地⑤microorganism微生物⑥umus腐殖质（土壤中由植物和动物残体经过微生物分解后形成的有机物）⑦release nutrients into the soil将养分释放到土壤中⑧photosynthesis光合作用⑨promote better root growth促进根系更好地生长8.D。理解具体信息。根据第一段.is a surprising reflection of biodiversity.以及Actually,.notonly animals like frogs and spiders but also microorganisms like bacteria and fungi make a livingbeneath the leaves.可知，落叶之下所隐藏的丰富的生物多样性是和人们普遍认识（落叶是碍眼的存在)相悖的一个发现。9.A。推断。通读第四段可知，落叶的分解不仅有助于将养分释放到土壤中，而且还可以将碳储存在土壤中。森林收集空气中的二氧化碳，再通过光合作用，将碳转化为生物，最终生物死亡又成为落叶或枯木。·由此可知，落叶在植物的生命周期中扮演着重要角色。[干扰项分析]B.It decreases the speed of photosynthesis..(它减缓了光合作用的速度。)文中只提及植被进行光合作用，可以吸收和分解二氧化碳，并未提及落叶本身是否会对光合作用造成阻碍。C.It contributes little to carbon collection..(它对碳收集贡献不大。)文中说明了落叶具有的储碳功能，至于它对于集碳或者储碳作用的大小并未作出明确说明。D.It has double-edged effects on the environment..(它对环境有利有弊。)本文重点介绍的是落叶对于生态系统（或环境）的积极影响，并未涉及其对于环境的负面影响。l0.C。理解具体信息。根据最后一段avoid fully preventing the grass from receiving light andthen photosynthesizing...improves the quality of the soil,so the plants that are growing in thatarea have more nutrients to take up.可知，Barton建议将草地上的落叶切成小块原因有二：是为了不影响草地进行光合作用：二是让落叶更好地分解成营养物质以增加土壤肥力。由此可知，Barton所提建议是为了同时满足草地的光照和营养需求。ll.A。理解主旨要义。根据第一段中Leaf litter,commonly considered an eyesore,is a surprisingreflection of biodiversity.以及全文可知，与普遍观念不同，落叶在动物和微生物的共同努力下，会转换营养物质，从而提高土壤肥力，助力植物生长，文中所有的内容都是对落叶是否是碍眼的存在这一问题的回答。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。科幻小说中的瞬间移动技术已成为现实。最近，美国航空航天局利用全息摄影术，让身处地球的医生与国际空间站的宇航员进行了虚拟会面和诊疗。尽管尚存在一些技术瑕疵，但这种“虚拟瞬间移动”让相隔万里的人们得以有效互动，仿佛身临其境。随着这项技术的进一步成熟和普及，未来医疗诊治或将突破空间限制。【语块积累】①teleportation瞬间移动（瞬间移动是超心理学领域中超感官知觉的一种，指的是将物体传送到不同的空间、或者自己本身在一瞬间移动到他处的现象与能力。)②virtual medical examination虚拟体检

壤生物创造出理想的生存环境。【语块积累】①leaf litter落叶堆②eyesore眼中钉③a reflection of biodiversity生物多样性的反映④species-rich habitat物种丰富的栖息地⑤microorganism微生物⑥umus腐殖质（土壤中由植物和动物残体经过微生物分解后形成的有机物）⑦release nutrients into the soil将养分释放到土壤中⑧photosynthesis光合作用⑨promote better root growth促进根系更好地生长8.D。理解具体信息。根据第一段.is a surprising reflection of biodiversity.以及Actually,.notonly animals like frogs and spiders but also microorganisms like bacteria and fungi make a livingbeneath the leaves.可知，落叶之下所隐藏的丰富的生物多样性是和人们普遍认识（落叶是碍眼的存在)相悖的一个发现。9.A。推断。通读第四段可知，落叶的分解不仅有助于将养分释放到土壤中，而且还可以将碳储存在土壤中。森林收集空气中的二氧化碳，再通过光合作用，将碳转化为生物，最终生物死亡又成为落叶或枯木。·由此可知，落叶在植物的生命周期中扮演着重要角色。[干扰项分析]B.It decreases the speed of photosynthesis..(它减缓了光合作用的速度。)文中只提及植被进行光合作用，可以吸收和分解二氧化碳，并未提及落叶本身是否会对光合作用造成阻碍。C.It contributes little to carbon collection..(它对碳收集贡献不大。)文中说明了落叶具有的储碳功能，至于它对于集碳或者储碳作用的大小并未作出明确说明。D.It has double-edged effects on the environment..(它对环境有利有弊。)本文重点介绍的是落叶对于生态系统（或环境）的积极影响，并未涉及其对于环境的负面影响。l0.C。理解具体信息。根据最后一段avoid fully preventing the grass from receiving light andthen photosynthesizing...improves the quality of the soil,so the plants that are growing in thatarea have more nutrients to take up.可知，Barton建议将草地上的落叶切成小块原因有二：是为了不影响草地进行光合作用：二是让落叶更好地分解成营养物质以增加土壤肥力。由此可知，Barton所提建议是为了同时满足草地的光照和营养需求。ll.A。理解主旨要义。根据第一段中Leaf litter,commonly considered an eyesore,is a surprisingreflection of biodiversity.以及全文可知，与普遍观念不同，落叶在动物和微生物的共同努力下，会转换营养物质，从而提高土壤肥力，助力植物生长，文中所有的内容都是对落叶是否是碍眼的存在这一问题的回答。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。科幻小说中的瞬间移动技术已成为现实。最近，美国航空航天局利用全息摄影术，让身处地球的医生与国际空间站的宇航员进行了虚拟会面和诊疗。尽管尚存在一些技术瑕疵，但这种“虚拟瞬间移动”让相隔万里的人们得以有效互动，仿佛身临其境。随着这项技术的进一步成熟和普及，未来医疗诊治或将突破空间限制。【语块积累】①teleportation瞬间移动（瞬间移动是超心理学领域中超感官知觉的一种，指的是将物体传送到不同的空间、或者自己本身在一瞬间移动到他处的现象与能力。)②virtual medical examination虚拟体检

壤生物创造出理想的生存环境。【语块积累】①leaf litter落叶堆②eyesore眼中钉③a reflection of biodiversity生物多样性的反映④species-rich habitat物种丰富的栖息地⑤microorganism微生物⑥umus腐殖质（土壤中由植物和动物残体经过微生物分解后形成的有机物）⑦release nutrients into the soil将养分释放到土壤中⑧photosynthesis光合作用⑨promote better root growth促进根系更好地生长8.D。理解具体信息。根据第一段.is a surprising reflection of biodiversity.以及Actually,.notonly animals like frogs and spiders but also microorganisms like bacteria and fungi make a livingbeneath the leaves.可知，落叶之下所隐藏的丰富的生物多样性是和人们普遍认识（落叶是碍眼的存在)相悖的一个发现。9.A。推断。通读第四段可知，落叶的分解不仅有助于将养分释放到土壤中，而且还可以将碳储存在土壤中。森林收集空气中的二氧化碳，再通过光合作用，将碳转化为生物，最终生物死亡又成为落叶或枯木。·由此可知，落叶在植物的生命周期中扮演着重要角色。[干扰项分析]B.It decreases the speed of photosynthesis..(它减缓了光合作用的速度。)文中只提及植被进行光合作用，可以吸收和分解二氧化碳，并未提及落叶本身是否会对光合作用造成阻碍。C.It contributes little to carbon collection..(它对碳收集贡献不大。)文中说明了落叶具有的储碳功能，至于它对于集碳或者储碳作用的大小并未作出明确说明。D.It has double-edged effects on the environment..(它对环境有利有弊。)本文重点介绍的是落叶对于生态系统（或环境）的积极影响，并未涉及其对于环境的负面影响。l0.C。理解具体信息。根据最后一段avoid fully preventing the grass from receiving light andthen photosynthesizing...improves the quality of the soil,so the plants that are growing in thatarea have more nutrients to take up.可知，Barton建议将草地上的落叶切成小块原因有二：是为了不影响草地进行光合作用：二是让落叶更好地分解成营养物质以增加土壤肥力。由此可知，Barton所提建议是为了同时满足草地的光照和营养需求。ll.A。理解主旨要义。根据第一段中Leaf litter,commonly considered an eyesore,is a surprisingreflection of biodiversity.以及全文可知，与普遍观念不同，落叶在动物和微生物的共同努力下，会转换营养物质，从而提高土壤肥力，助力植物生长，文中所有的内容都是对落叶是否是碍眼的存在这一问题的回答。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。科幻小说中的瞬间移动技术已成为现实。最近，美国航空航天局利用全息摄影术，让身处地球的医生与国际空间站的宇航员进行了虚拟会面和诊疗。尽管尚存在一些技术瑕疵，但这种“虚拟瞬间移动”让相隔万里的人们得以有效互动，仿佛身临其境。随着这项技术的进一步成熟和普及，未来医疗诊治或将突破空间限制。【语块积累】①teleportation瞬间移动（瞬间移动是超心理学领域中超感官知觉的一种，指的是将物体传送到不同的空间、或者自己本身在一瞬间移动到他处的现象与能力。)②virtual medical examination虚拟体检

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18.（17分）数字经济是以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，通过信息通信技术的融合应用推动全要素数字化转型的新经济形态.在技术层面，包括大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G通信等新兴技术；在应用层面，包括“新零售”、“新制造”、工业互联网、元宇宙、无人驾驶等，现有一人工智能企业生产制造人形机器人，每月的成本t（单位：万元）由两部分构成：①固定成本：100万元；②材料成本：（10x+1）万元，x为每月生产人形机器人的个数.（I）该企业每月的产量为多少时，均每个人形机器人的成本最低，最低为多少万元？（ⅡI）若每个人形机器人的售价为（23+）万元，假设生产出来的每个人形机器人都能够附：利润=售价×销量-成本.只个四的出小共仓小，共0-0A<0-BA≥0019.（17分）0>+-50已知函数f（x）=4-（m+1）·2-1.（I）若m=0，求f（x）在区间[-1，2]上的值域；（Ⅱ）若方程f（x）+2=0有实根，求实数m的取值范围；-2x²+4x-1(II）设函数g（x）=（），若对任意的x∈[-1，2]，总存在x∈[0，3]，使得f（x）≥g（x），求实数m的取值范围.#美不公究#不不80月数学试题第4页（共4页）

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响。D.文章以“烟火气”为题，写乡下的灶台与烟火，写忙碌的母亲，表现了母亲的满足和幸福，突出了滋养我一生的

部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一历史本文是应用文。文章介绍了2025年可以参与的四个考古挖掘项目，21.C。理解具体信息。根据ArtifactsdiginFrench Polynesia部分中的Price:S8,700和The dig，locatedontheislandofTahuataintheMarquesas可知，去塔瓦塔岛的单人价格是8700美元，那么两人的费用就是17400美元（8700×2=17400），故C项为正确答案。22.B。理解具体信息。根据Dinosaurhuntinginthe Gobi Desert,Mongolia部分中的During thistrip, you will prospect for dinosaur fossils at various remote sites under the guidance ofresearcherDavidHone可知，这次前往蒙古戈壁沙漠寻找恐龙化石的旅行是在研究员DavidHone的指导下进行的，故B项为正确答案。6-19 和 These two caves are rich in human ancestor fossils and the remains of ancient habitations可知，这两处洞穴蕴藏着丰富的人类祖先化石以及古代栖息地遗迹。由此可见，考古爱好者在9月6日至19日期间会在此了解到人类的起源，故D项为正确答案。B篇主题语境：人与社会一一文学本文是记叙文。作者主要讲述了自已如何做到每天至少读一首诗的经历及收获。24.A。理解具体信息。根据第一段中的aneditortoldmehe'doften thought that theworldwould be a better place if we had a poem delivered to our doorstep each morning instead of anewspaper（一位编辑告诉我，他常常觉得，如果每天早上送到我们家门口的不是一份报纸而是一首诗，世界会变得更美好）可知，这位编辑觉得诗歌能够改善我们的生活，故A项为正确答案。这位编辑说用诗歌代替报纸的话，世界会更美好，在他看来诗歌比报纸更重要，故B项不正确；原文中并没有涉及诗歌读者的数量及是否忠实的相关内容，故C项“它有一小部分但忠实的读者群”在文中没有依据；这位编辑强调的是早上收到诗歌，而不是诗歌应该在早上创作，故D项“它应该在早上创作”曲解了这位编辑的意思。25.D。理解具体信息。根据第二段中的Thanks to two digital services that deliver poetry righttomyemail inbox,it'sbeen an easyresolution tokeep（得益于可以将诗歌发送到电子邮箱的两项数字服务，坚持这个决定并不难）可知，作者利用在线服务来展开实验，故D项为正确答案。文中虽然提到《作家年鉴》是广播节目，但未说作者写邮件，故A项不符合文意；文章开篇说作者发表了一篇关于诗歌的文章，但并未创作诗歌向报刊投稿，故B项不正确；c项“在早餐时做决定”只是实验的一个起始想法，并非实施实验的具体方式，故C项不符合题意。Writer's Almanac,”a five -minute broadcast hosted by Garrison Keillor that airs on lots ofstations around the country. Each day's edition includes a handful of facts about literaryanniversaries,along with a short poem thatKeillorrecites（许多公共广播听众都熟悉《作家年目都会介绍一些与文学界周年纪念相关的小知识，还有一首由Keillor朗诵的短诗）可知，这是一档很受欢迎的每日广播节目。文中没有关于《作家年鉴》何时推出的信息，因此无法推断其在2025年是二十周年纪念，故B项不符合文意；文中只是说GarrisonKeillor主持《作