©(A)30.Why are Lake Mead and Lake Powell mentioned inparagraph 3?The Colorado River is the main source of第A.To stress the present problem with the Colorado部water for about 40 million people.The river beginsRiver.in Wyoming and flows (through Colorado,B.To show the states'dependence on the Colorado分River.Utah,New Mexico,Arizona,Nevada,andC.To introduce environmental issues related toCalifornia.Along the way,much of the river'sreservoirs.阅读water is used for farming.There're also severalD.To make a direct contrast between the twodams that use the river's water to create electricity.reservoirs.读(B)31.What does the author think of the plan mentioned inThe river also supplies drinking water to cities andthe text?towns across the US southwest.A.Effective.B.Imperfect.C.Expensive.D.Meaningless.The water in the river is divided up among the0第seven states that use it.The amount (of water第Oil field workers in Alaska's North Slopeeach state gets is based on agreements that werediscovered a lonely walrus(海象)baby,with no部made in 1922.At that time,people thought themother in sight.The workers came across theriver had more water than it actually did.Thiswalrus baby four miles inland.Pacific walrusesmeant the states were promised-and have beenusually live on ice floes (in the ocean or on itstaking out-too much water.This means theWestern shore,and nobody could explain how thisamount of water in the river has been gettinglower and lower.lonely walrus baby had made it so many milesLast year the water levels at Lake Mead and读from Alaska's Beaufort Sea alone.ConocoPhillips Alaska,an Alaska-based oilLake Powell ran very low.producer,donated their airplane to carry the lostwalrus to the Alaska SeaLife Center.品Those are two of the largest reservoirs(水库)on"ConocoPhillips is honored that we were able to第the Colorado River.Experts were worried thatthere might not be enough water to keep第help with the rescue and transportation of theyoung walrus,"Erec Isaacson,the President ofgenerating(产生)electricity.There was evenConocoPhillips Alaska shared."This is an exampleconcern about whether the water could continue toof a network of caring neighbors who work分flow.The US government told the states they needed分together for the best possible results.Alaska islucky to have an organization like the Alaskato come up with a plan to seriously cut water useSeaLife Center where injured animals can be阅读on the Colorado.So the states agreed on a plancared for by professionals."that will cut the amount of water they use by about读When the walrus baby arrived at the Alaska13%by 2026.Under the plan,California,whichSeaLife Center,doctors found that it was sufferinguses the most water,will be responsible for aboutfrom diseases,including cloudy eye and anhalf of the cuts.infection(感染).第第To nurse the baby back to health,the medicalteam ordered it to be bottle fed and to receive部分The plan is a big step forward.But the“round-the-clock cuddles(依偎).Colorado River is still running low.To keepThe Alaska SeaLife Center explains,"Walruswater in the river,the seven states and the US分babies usually spend their first two years of life ingovernment will have to come up with muchclose contact with their mothers."In order to copymore serious cuts that'll start in 2026.the touch and attention that the walrus would图have received in the wild,.a team of“cuddlers'”读was put together from the Alaska SeaLifeCenter's workers to cuddle up to the cute baby.g(B)28.What is the first paragraph intended to show?第A.The history of the Colorado River.B.The importance of the Colorado River.C.The forming process of the Colorado River.Nursing a walrus was rare for the center,D.The present situations of the Colorado部which had only treated ten walruses in the last分River.25 years."It isn't often that we are able to help a(B)29.What is making the Colorado River run drierwalrus baby,"shared Jane Belovarac,theand drier?Alaska SeaLife Center's Wildlife Response读A.The worsening pollutionmember."But every time we do,we learn moreB.The overuse of its water.读about the species and how to care for them."C.The bad management.D.The extreme climate.4

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22.如下图表示的是压力与绩效的倒U关系。当人们面临的压力过小时，会觉得工作乏味，集中注意力到工作上的动机很小，工作绩效很低；随着工作压力的逐渐增大，人们受到激发，绩效会得到提高；在压力达到最佳点之前

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二中学天祝县

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高三物理考试参考答案1.B【解析】本题考查物体的衡条件，目的是考查学生的理解能力。注水后，易拉罐下部的质量变大，重心下移，选项A错误；易拉罐受到的重力（方向竖直向下）与桌面对它的支持力大小相等、方向

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经纶·高考研究卷·2022届高三月考

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之题和的姓多大容所，算得到的图像如图乙所示，△、，和4已知，若上述物理量间满足关系式,则表明在上述过程中，滑块和钩码组成的系统机械能守恒.12分)某科学探究小组在参加废水处理厂的社会实践活动后，准备测

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周测卷八科学测量：用多用电表测量电学量科学用电1.C解析：本题考查安全用电。如果使用铜丝代替保险丝，那么发生事故时线路不能及时熔断，事故会扩大，A项错误；家庭电路采用的是电压为220V、频率为50Hz

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解得F=40N。(2分)(2)冰壶a从A点运动到B点过程根据运动学公式有v12-2=一2ax1（2分)冰壶加速度的大小a=g=1m

2、安徽2023-2024 学年八年级上学期调研三物理答案

1、2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(一)历史试题答案查看核查

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由电容器的U-t图像可知U深沙：为4U-入理导体棒的速度随时间变化的关系为阳酒位U=BLtt可知导体棒做

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Q.铁仁化铝如

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5.如图所示，质量为m的小球套在倾斜放置的固定光滑杆上，一根轻质弹簧一端固定于O点，另一端与小球相连，弹簧与杆在同一竖直面内，将小球沿杆拉到弹簧处于水位置时由静止释放，小球沿杆下滑，当弹簧位于竖直

?,℃【命题意图)本题考查化学与生活、生产。注重基础性考查，培护考生的理解与辨析能力，体(化学部分)造分人体内缺确会引虑学软种大时适量食用合陕丰富的海带产品可预防甲秋腺肿大A项正确：煤炭适过天然气甲烷化处理转化为CH.,碳的化合价降低，发生了氧化还原反应。现科学态度与社会责任的学科核心素养。B项正确：利用离子交换柱处理水体中的重金属离子，为离子交换过程，发生化学变化，属于复分解反应，C项错误：铵态氮，硝态氮在C©(S0,催化下进行无害化处理的产物之一为N,D项&B【命题意国本题考查有机物结构与性质。注重基础性考查，培养考生的理解与辨析能力、分正确。析与推测能力，体现科学探究与创新意识的学科核心素养。【解题分析】根据化合物1和环已烯醇的分子式均为C。HO,而结构不同可知，二者互为同分异构体，A项正确：由于化合物2分子中含有多个饱和碳原子，所以不可能所有碳原子在同一面上，B项错误：根据化合物1和2的结构可两者分子中均含有4个一C2一，C项正确：由于化合物1和2的结构均具有对称两看的溴代物均为3种，D项正确。9,A【命题意图】本题考查化学反及高子月程式正误判断。注重基础性考查，培养考生的理解与辨析能力，体现证据推理与模型认奥的学得栈松素养。一一一【解题分析】氢氟酸为弱酸，书写离子方程式时深能拆写，A项错误；向A12(SO,),溶液中加人过量NaOH溶液，A+转化为AO,B项正确：电解时阳极产生CO2气体，阴极产生H和NaOH,电解的总反应为2C+6H,0电程2C1CA静5++20H,C项正确：由于Ba(OH),与CO,反应产生难溶物，所以向等浓度的NaO和B(OH)2混合液中通入少量CO2时，CO,只与Ba(OH),反应产生BaCO,沉淀，D项正确者爱10.C【命题意图】本题考查电化学工作原理。注重应用性，综合性考查，培养考生的分析与推测能力、归纳与论证能力，体现证据推理与模型认知的学科核心素养。【解题分析】阳极中CH,(OH发生氧化反应COH一4e+HO=一H((O)H+4H,与电源正极相连，A项正确；由图可知，左侧为阴极，右侧为阳极，溶液中H穿过质子交换膜(X膜)从右室向左室迁移，B项正确，C项错误，根据反应物和产物可知，总反应的化学方程式为2C02十CH,OH解2C0+HC00H+H,0,D项正确。1.D【命题意图】本题考查电解质溶液。注重应用性，综合性考查，培养考生的分析与推测能力，体现变化观念与衡思想的学科核心素养。【解题分析】H,C()为一元弱酸，应分步电离，A项错误；a点对应溶液中溶质为NHC,O.,NHC,0既可水解又可电离电离常数为K-6X0,水解常数为K,-长=1.9×10”,其电离程度大于水解程度，故c(C()>c(H,CO),B项错误：由于HCO,为弱酸，电离过程吸热，b点时反应放出的热量小于0.2296kW,C项错误；c点时，根据电荷守恒有C(OH)Fc(HC0)+2c(C,()=c(H)+c(Na).根据元素守恒有c(Na)=3c(H,C:0)+(HC0斤)+c(C,)].由此可知：3(H,C,0,)+2r(HC0)+c(C0)+c(H)(OH,D项正确。【3·ZX,MN·理科综合·Y】

(6)运用逆合成分析法可得，CH CH-OH(原料)CHC-CHCOOC H→CH CH--CHCOOH↓CHCH=CHCHO羟醛缩合CHCH2OH(原料)<-CH CHO37.[生物一一选修1：生物技术实践](1)防止杂菌入侵，获得纯净的培养物(2分)》(2)纤维素(2分)刚果红和琼脂(2分)高压蒸汽灭菌(1分)(3)发酵产纤维素酶(2分)(4)30~300(2分)稀释涂布板法统计的是活菌数目（一个菌落可能由两个或多个细胞增殖形成），显微镜计数法统计的是活菌和死菌数目之和(2分)(5)将糖化和酒精发酵用两个反应器分开进行(2分)【解析】本题主要考查微生物的培养与分离，考查学生的实验与探究能力。(1)解析略。(2)解析略。(3)解析略。(4)用稀释涂布板法统计的是活菌数目（一个菌落可能由两个或多个细胞增殖形成），用显微镜直接计数法统计的是活菌和死菌数目的总和，因此用这两种方法统计得到的数据有一定的差距。（⑤）糖化（纤维素降解)与酒精发酵是两个不同的过程，二者需要的适宜温度不同，让这两个过程分别在不同的容器中进行，即可解决这两个过程温度不协调的问题。38.[生物选修3：现代生物科技专题](1)能自我复制、有一个至多个限制酶切割位点(3分)(2)TDNA连接酶(2分)(3)农杆菌转化法(2分)染色体DNA(2分)(4)分子杂交技术(2分)SS1基因(2分)抗乙肝病毒表面抗原SS1的抗体(2分)【解析本题主要考查基因工程，考查学生的理解能力。(1)解析略。(2)从T,噬菌体中分离出的T:DNA连接酶能连接黏性末端和末端，从大肠杆菌中分离出的E.coliDNA连接酶只能连接黏性末端。(3)用农杆菌转化法将目的基因导入植物，可利用农杆菌的Ti质粒将目的基因转移至受体细胞染色体的DNA上。(4)若SS基因在马铃薯细胞内成功表达，则会产生乙肝表面抗原SS1。用转基因马铃薯植株的叶片喂食家兔，家免会产生抗乙肝病毒表面抗原SS1的抗体。金卷仿真密卷（五）理科综合参考答案第9页（共10页）22·JJ·FZM0

“天一大联考·安徽卓越县中联盟”2022一2023学年高三年级第二次联考理科综合·化学答案第7~13小题，每小题6分。7.答案B命题透析本题以化学与生产、生活的联系为情境，考查物质的性质及作用等知识，意在考查分析问题和记忆能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。思路点拨S02为葡萄酒的添加剂，主要作用是抗氧化和防腐，未体现氧化性，A项错误；水泥生产过程中添加石膏，主要作用是调节硬化速率，B项正确；根瘤菌固氮是将氮气转化为氨，C项错误；核电中发生核变化，不属于化学变化，核能最终转化为电能，D项错误。8.答案D命题透析本题以两种物质的结构为情境，考查晶胞结构、杂化方式等知识，意在考查分析、解决化学问题能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。思路点拨若X为Cl,每个晶胞中含有一个Cs,一个Pb,而C1位于晶胞的12个棱心，故含有3个，则PQDs的化学式为CsPC,A项错误；8Si人人0义聚合时碳碳双键发生加成聚合，因此难以降解，B项错误；电负性：Cl>Br>I,C项错误；TMSPMA中有碳碳双键，能发生加成反应；有酯基，能发生取代反应，D项正确。9.答案D命题透析本题以离子方程式为素材，考查离子方程式的书写等知识，意在考查分析判断能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。OHOH思路点拨由于酸性高锰酸钾溶液足量，故可将CH2一CH2氧化成C02,A项正确；亚硫酸钠溶液脱氯时，亚硫酸根离子被氧化成硫酸根离子，而C2被还原成Clˉ，B项正确；向CS04溶液中加入过量氨水，最终生成[Cu(NH3)4]2+,C项正确；由于水杨酸中一C00H的酸性强于酚羟基，所以加人少量的Na2CO3只与一C0OH发生反应，D项错误。10.答案C命题透析本题以化学实验为素材，考查物质的检验、性质的验证等知识，意在考查判断能力，科学探究与创新意识的核心素养。思路点拨S02具有漂白性，能使品红溶液褪色，加热后复原，可通过观察溶液颜色变化检验C0,气体中是否含有S02,A项正确；S0,气体能被98.3%的浓硫酸吸收，可以通过盛有98.3%的浓硫酸除去S02气体中的S03气体，B项正确；NaOH与碘反应，干扰碘对淀粉的检验，C项错误；在稀硫酸中加入铜片，无明显现象，说明Cu与稀硫酸不反应，加入少量KN03固体，相当于存在稀硝酸，若铜片溶解，证明氧化性：稀硝酸强于稀硫酸，D项正确。

1、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)物理试题

则解得升温后气体的长度L'=1L40露出水面的长度1=L-1-号(2分)③开始时，活塞在水面下的深度兰，有pS+2mg=A,S十PgS剪断细绳后，活塞在水面下的深度h,有pS+g=p,S十PghS(1

2、安徽省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估[2L-AH]语文试题

产、优质农作物新品种的技术。太空中环境与地球上有着请多不同，除了具有微重力、高真空的环境外，还有很强的太空辐射，尤其是丫射线、高能质子和宇寅射线，()。科学家们发现，经过太空历练的种子的发荨牵、作物产

3、安徽省2023~2024学年度九年级阶段质量检测(PGZX D AH ○)英语答案

A.Tired and neryous.BC.Hungry and bored.Tired but excited.Relaxed but hungry.61.What does the underl

4、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)语文答案

第二节绝密★启用前生新本文是一篇说明文、笑可以让人放松，让人心36.C"An情愉悦。文中分享了如何让朋友们笑的一垫窍门。根据“And don't go out of your way to2022届全

5、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)物理答案

试试逊内个选项中，只有一项是符合题目台公程爆，中国共产党成立100周年庆祝大会在北京天安门隆重举行，中央广播:滑。央视音次使用5G网络代替传统微波技术进行移动4K高清视频直播，吧、低延时的技术优势在直

1、安徽省2023~2024学年度九年级阶段质量检测(PGZX D AH ○)物理试题

A·高三总复小题练·基础提升物理（五）通馆起从时间：30分钟满分60分第一节选择题（本题共8小题，每小题6分，共48，摩擦在竖直面内转动.现将木块B略向左移动一些，分。在每小题给出的四个选项中，第1

2、安徽省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估[2L-AH]化学试题

18.(14分)某油脂厂废弃的油脂加氢镍催化剂的主要成分为Ni,还含有一定量A、Fe及氧化铁、少量其他不溶性物质，回收废镍催化剂制备硫酸镍晶体(NSO,·7HO)的工艺流程如下：NaOH溶液FCHSO

3、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)历史试题

23高考拍档29第15~20期参考答案高三历史·QG等。（一点2分，五点10分）20.（1)特点：注重对治国安邦的理论研究；具有强烈的社会责任感；崇尚实际，注重实用（或以经世致用为主题）。（一点2分，

4、名校联考·2024届高三总复·月考卷(四)AH4语文x试卷

1、名校联考·2024届高三总复·月考卷(四)AH4地理.

1、名校大联考·2024届普通高中名校联考信息卷(月考一)化学试题

全国100所名校高

5、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)语文答案

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(3)利用水循环原理，说明阿尔先河终年不冻的地理过程。(6分)品彰示俄奥地利位于欧洲中部，是第二次世界大战后宣布的永久中立国，是欧洲重要的37.阅读图文材料，完成下列要求。(26分)主义交通枢纽。国土面积仅8.4万km2,人口902.8万人，目前60岁以上人口占总数的问题23%。奥地利是二战后老牌工业国，矿产资源消耗殆尽，科技发达，科研教育投入多，国有企业控制了95%的基础工业和85%以上的动力工业，产值及职工人数均占其总数的70%，奥地利工业企业国有化程度较高。多年来，奥地利工业坚持在向须作上游产业发展，现已成为世界少数顶尖上游产业化国家。下图示意奥地利位置。10E11E12E13°E14E15°E16°E17°E捷首都德多维也纳49°N●国生入伊48°N列支敦士登牙门选择47°N意斯洛文尼亚利、克罗地亚,山体46°N气温在(1)说明奥地利第二次世界大战后工业发展的有利条件。(8分)阿尔(2)指出奥地利工业企业国有化程度较高的主要表现。(6分)(3)推测近年来奥地利在工业发展中面临的突出问题。(6分)(4)简述奥地利多年来工业坚持向上游产业发展的益处。(6分)38.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一下图为2015年12月一2022年12月人民币汇率变化趋势7.9012单位：点7.69457.48787.2817.07067.07436973-14666.8675689656.66086.671463116.622」66796.4549486.4632s63406.24766.04056.20975.833815年12月◆人民币汇率（美元兑人民币）材料二国内经济大盘稳定、稳中向好，是汇率稳定最大的基本面。2022年5月《以来，货币政策和财政政策等一揽子政策和接续措施落地见效，有力稳定了市场期和信心，经济回升向好。市场在人民币汇率形成中起决定性作用。我国实行市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度，汇率市场文科综合试题第9页（共14页）

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恩施州高中教育联盟2022年春季学期高一期末考试历史本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号，座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUN]六试题

19.(16分)阅读材料，回答问题。材料一殖民侵略与工业文明7佩塞拉多利比（秀器英国法国普林西比岛（葡圣多美岛（葡德国利时及其殖民地比例尺（英里】图7100(材料二图819世纪中期以前，如果想征服热带

3、超级全能生名校交流2024届高三第一次联考4005C历史答案

(2)根据材料并结合所学知识，评价币制改革所产生的影响。(8分)29.[历史一选修4：中外历史人物评说](15分)材料施琅，福建晋江人，明朝末年，他从军剿匪，威名远扬。明朝灭亡后，追随郑成功的父亲郑芝

4、NT2023-2024学年第一学期12月高二阶段测试卷历史试题

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1、N

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考查物理的运动观念和守恒观念；考查学生的实验探究能力；突出对综合性与创新性的考查要求。12.答案：(1)9200(1分)2(2分)(2)实物连接如图所示(2分)(3)1.9(2分)5.0(2分)解析：

3、[九师联盟]2024届高三12月质量检测物理S试题

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考点动量和动量定理·者点导航班级：姓名：(1)理解动量和动量变化的矢量性，会计算物体的动量和动量变化.理解冲

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1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-SJB-必考-HUN]四试题

绝密★考试结束前2021学年第二学期温州十校联合体期末联考高二年级化学学科试题考生须知：1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证

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1、百师联

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1、贵港市2024届普通高

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24.(15分)(1)时羰基（1分)：(2)AC（2分，错选不得分，漏选得1分)：(3)(2分）CIOCCHC1（2分)：clcHNH2NH2HNO1-表S0+,0（2分)：(4)-5℃N()2CON

5、[九师联盟]2024届高三12月质量检测化学W试题

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1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-SJB-必考-CQ]三试题

全国1@0所名接单元测试示范卷教学A.NaOHB.NH CIC.NaID.Na2 CO札记解析：氢氧化钠抑制水的电离，A项错误；氯化铵溶液呈酸性，B项错误；碘化钠属于强酸强碱盐，不水解，溶液显中性，且

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-SJB-必考-QG]三试题

误差，A项正确；V(NaOH)=10.00mL时，HCl过量，反应后相当于余下10mL的HC1,溶液呈酸性，溶液中c(H+）=0.1mol,LX10.00mL_30.00mL30mo1·1.,所以溶液

3、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三化学答案

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4、智慧上进 江西省2024届高三12月统一调研测试化学试题

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5、河南省普高联考2023-2024学年高三测评(四)4化学试题

1、河南省普高联考2023-2024学年高三测评(四)4生物试题

1、河南省普高联考2023-2024学年高三测评(四)4生物答案

1、河南省

24.解：(1)从圆心处做重力和电场力的示意图，如图所示，C NAmg电场力和重力进行合成，二力合力与竖直方向的夹角为0，则an9=E=是(2分)mg 4解得0=37°(1分)合力方向指向圆弧于M点，合力的反向延长线指向圆弧于N点，N点为复合场的最高点，若小球能到D点，即小球必须到N点。若刚好到N点，重力和电场力的合力刚好提供向心力m竖_m匹(1分)cosa r根据动能定理有qE(-rsin0)-mg(r+rcos)=味(2分)解得1-号1分)(2)小球在M点处对轨道的压力最大，从N点到M点，根据动能定理有5。·2r-m或之m成(2分)根据向心力公式有F,学(2分)解得F15mg(1分)2【命题意图】考查动能定理，圆周运动，电场力。25.解：(1)对球A,从出发到与球B碰撞前由机械能守恒定律有mgl=之m0分》球A在与球B发生碰撞前的瞬间由绳子的拉力和自己的重力的合力提供向心力，则F-mg-m21分)联立解得F=3mg(1分)根据牛顿第三定律得，球A对绳子的拉力与绳子对球A的拉力大小相等，所以球A对绳子拉力大小为3g,方向竖直向下(1分)(2)A,B两球发生完全弹性碰撞，则2024届高考专家联测卷（三）·理科综合物理参考答案第5页（共8页）

绝密★启用前胞，相配的道德要素是孝和梯。“孝悌也者，其为仁之本欤。”向另一路线推是朋友，相配的是“天一大联考·皖豫名校联盟”忠信。“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信？”“主忠信，无友不如已者。”在差序格局中并2022一2023学年（下）高一开学考没有一个超乎私人关系的道德观念，这种超己的现念必须在团体格局中才能发生。孝、带、忠、信都是私人关系中的道德要素。语文不但在我们传统道德系统中没有不分差序的兼爱，而且我们也很不容易找到个人对于团休的道德要素。在西洋团体格局的社会中，公务，履行义务，是一个清楚明白的行为规范。而在中国传统中是没有的。现在我们有时把“忠”字抬出来放在这位置上，其实，在（论语》中，考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘“忠”字甚至并不是君臣关系间的道德要素。君臣之间以“义”相结合。“君子之仕也，行其义也。”所以“忠臣”的观念可以说是后起的，而忠君并不是个人与团体的道德要素，而依旧是对贴在答题卡上的指定位置。君私之间的关系。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需(摘编自费孝通《乡土中国》)改动，用檬皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡材料二：上。写在本试卷上无效。在中国传统的道德体系中，“公”的理想和价值备受推崇和肯定，而“私”作为“公”的对立3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回描面则受到贬抑。“崇公抑私”或“立公弃私”在传统道德中占主导地位。自古以来，中国文化的大传统赋予“公”以伦理优先性和正当性。但无可否认的是，“公”的道德理想并未完全体一、现代文阅读(35分)】现在中国人的日常行为之中，反而是“私”成为其主导性行动逻辑。“各人自扫门前雪，莫管(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)他人屋上霜”“人不为己，天诛地灭”成为一种较为普遍的为人处世的信条。如费孝通所说：阅读下面的文字，完成1~5题。“私的毛病在中国实在比了愚和病更普遍得多，从上到下似乎没有不害这毛病的。”材料一表面上，公与私是中国两种道德系统的核心，二者决然相对，而实则常常背反统一于中国归中国乡土社会的基层机构是一种我所谓的“差序格局”，是一个“一根根私人联系所构成人的道德实践中。差序格局中的“己”背负道德二重性：一是有个己而无他人的自我主义，一的网络”。这种格局和现代西洋的“团体格局”是不同的。在团体格局里个人间的联系靠着是有他人而无自我的克己主义。“重己”与“无我”成为中国人的双重伦理结构。中国人的道一个共同的架子；先有了这架子，每个人结上这架子，而互相发生关联。在他们，“团体”是生德选择陷入了“公”与“私”的紧张，但这种紧张因差序格局的伸缩性而得到一定程度的化解。活的前提。可是在一个安居的乡土社会，每个人可以在土地上自食其力地生活时，只在偶然费孝通认为中国人的公私观念与西方人不同，中国人的公私观念具有相对性，站在差序格局的和临时的非常状态中才感觉到伙伴的需要。在他们，和别人发生关系是后起和次要的，而的任何一圈里，向内看可说是公、是群，向外看则是私、是己。为家栖牲族是为家之公，为小团蝶且他们在不同的场合下需要着不同程度的结合，并不显著地需要一个经常的和广被的团体。体牺牲国家是为小团体之公。正是由于公与私没有清嘶的界限和明确的标准，公私浑融、公因之他们的社会采取了“差序格局”。私转换常常成为中国人道德实践中的行动策略。“崇公抑私”的大传统在实践中则可能沦为社会结构格局的差别引起了不同的道德观念。道德观念是在社会里生活的人自觉应当损公肥私、假公济私、化公为私等行为。同时也应看到，公与私在中国文化中是一对此消彼遵守社会行为规范的信念。它包括着行为规范、行为者的信念和社会的制裁。在“团体格局长相生相克、背反统一的关系，这种文化的深层张力既可能孕育出一个个为国为民舍生忘死中，道德的基本观念建筑在团体和个人的关系上。团体是个超于个人的“实在”，不是有形的的“君子”，也可能培养出无数个见利忘义、卖国求荣、损人利己的“小人”。东西。在“团体格局”的社会中才发生笼罩万有的神的观念。团体对个人的关系就象征在神(摘编自陈古江《差序格局与中国文化二重性》)对于信徒的关系中，是个有赏司的裁判者，是个公正的维持者，是个全能的保护者○1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)要了解“团体格局”社会中的道德体系，绝不能离开他们的宗教观念的。宗教的虔诚和信A.社会结构格局影响道德观念，在西洋“团体格局”的社会中，团体和个人关系是其道德观赖不但是他们道德观念的来源，而且是支持行为规范的力量，是团体的象征。在象征着团体念形成的基础。☒的神的观念下，有着两个重要的派生观念：一是每个个人在神前的等；一是神对每个个人的B.“差序格局”社会中的道德体系特点，与“团体格局”社会恰恰是相反的，很难找到个人对)公道团体的道德要素。而“差序格局”中道德体系的特点，很多地方是刚刚相反的。在以自己作中心的社会关系C.“差序格局”社会是由无数私人关系构成的网络，那种超己的观念在差序格局中是不会网络中，最主要的自然是“克己复礼”，“壹是皆以修身为本”。一这是差序格局中道德体系发生的。的出发点。从己向外推以构成的社会范国是一根根私人联系，每根绳子被一种道德要素维持D.公与私两者此消彼长、相生相克、背反统一，这种文化既可能培养出君子，也可能培养出着。社会范围是从“己”推出去的，而推的过程里有着各种路线，最基本的是亲属：亲子和同小人。语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）

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HOOCCOOHHOOC〈O〉-COOH、HOOCO-COOHHOOCCOOH37.(共15分，除标注外，每空2分)(1)醋酸菌可以利用乙醇产生乙酸，但酵母菌不能用乙酸产生乙醇C,H0,+20。爵2CH,C00H(醋酸)+2H,0+2C0,十能量(2)否该装置缺乏排气口为酵母菌有氧呼吸提供氧气；防止发酵液溢出甚至引起发酵瓶爆裂(3分)(3)升至30~35℃不断通入无菌空气并不断排气【解析】(1)醋酸菌可以利用果酒中的乙醇通过代谢产生醋酸，但酵母菌不能利用醋酸产生乙醇，所以应先制作果酒再制作果醋。另外，在氧气充足的条件下可以利用葡萄糖通过代谢产生酷酸，其原理为：C,H0。十20，酶2CH,C00H(酷酸)+2H,0+2C0,十能量。(2)利用图乙中的装置1不能制作果酒，因为该装置没有设计排气口，无法排出发酵过程中产生的CO2。利用装置2制作果酒时，发酵液不能装满的原因是：为酵母菌有氧呼吸提供氧气；防止发酵液溢出甚至引起发酵瓶爆裂。(3)果醋制作的适宜温度是30~35℃，醋酸菌属于好氧菌，所以进行果醋制作时需要不断通入无菌空气并不断排气。38.(共15分，除标注外，每空2分)(1)用限制酶处理目的基因DNA连接酶(2)Ca+使大肠杆菌的细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态(3分)(3)乙培养基中没有而丙培养基中具有的菌落(3分)分子杂交技术(3分)【解析】(1)步骤③的操作是用限制酶处理目的基因；过程④所用工具的酶是DNA连接酶。(2)将目的基因导入微生物如大肠杆菌，首先要用C+处理大肠杆菌，使大肠杆菌的细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态。(3)从培养基乙和丙中的比较可以看出，在含四环素的培养基中所有的微生物都可以形成菌落，但在含有氨苄青霉素的乙培养基中，有的菌落就不能形成，说明不能在该培养基中生存的菌落导入的质粒，其氨苄青霉素抗性基因被破坏，据此可以判断限制酶处理后破坏了氨苄青霉素基因，故含有的目的基因的重组质粒可以在丙培养中生存而不能在乙培养基中生存，即乙培养基中没有而丙培养基中有的菌落才是目的基因。乙培养基中没有而丙培养基中具有的菌落才是导入人的生长激素基因的大肠杆菌，检测导入生长激素基因的大肠杆菌中的生长激素基因是否转录，可以采用分子杂交法，即以生长激素转录的模板链为探针，检测细胞中是否含有生长素基因转录产生的RNA。【2023普通高等学校招生统一考试压轴卷·理科综合第14页（共43页）】

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