周测卷十四城镇空间结构、城镇化、地域文化与城乡景观1.A目前影响我国人口迁移的最主要因素是经济，人口一般从欠发达的中、西部地区向东部经济发达地区迁移；人口迁出地与迁入地之间的距离和交通通达度等也会影响人口的迁移，距离越近，交通越便利，人口迁移就越快、越多。2001一2010年中部地区人口流出地区个数占比高于西部地区的主要原因是中部地区比西部地区距东部地区近。2.B我国东部地区随着经济的发展，产业逐步升级，对劳动力的素质要求提高，劳动密集型产业向中、西部地区迁移，因此导致东部地区人口流出地区个数明显增加。3.D据图可知，东北三省2011~2016年人口流出地区个数占比明显高于其他地区，大量劳动力的流出会使未来东北三省人口老龄化加重，养老负担加重，劳动力不足，导致当地经济活力逐渐减弱；由于人口数量减少，公共设施利用率会降低：4.D将表中的总人口除以面积可得出人口密度，据此可计算出兰州四区的人口密度。由计算结果可知，总体上人口密度越大，超市数量分布越多。因此，影响兰州主城区超市布局的主要因素是人口密度。5.A将表中的各区面积除以大型超市数量或中型超市数量，可得出同类型的单个超市的服务范围。经计算可知，同类型的单个超市服务范围最小的是城关区。6.C读图可知，该功能区用地集中在距市中心5~8km的近郊区，且呈现出向郊区转移的趋势，最符合工业区在城市中的区位特征。7.B图示时期内，5圈层工业区空间密度不断下降，变化幅度最大；其他三个圈层工业区空间密度有增有减，变化幅度较小。8.D随着城市的不断发展，城市内部功能分区越来越明显，原先工业用地不断被居住用地和商业用地替代，工业不断向市区外缘迁移，导致该功能区空间密度峰值不断往外推移。9.C图示工业区位于北郊，居民向南部城区搬迁后，上班距离远；南部城区远离工业区，公园多，绿地占比较大，环境质量好；图示信息不能判断购物是否方便；家庭轿车普及有利于职工长距离通勤10.D高铁站建在远郊，可以避免将来城市发展使高铁线路进入城市内部，而干扰城市交通等，也可以为城市预留较大的发展空间；高铁侧重于客运，对钢铁产业影响不大；高铁站远离市区，给外地游客进出市区带来不便，但交通对游客的吸引力并不起决定作用。11.C1982~1988年三大区域间差异缓慢下降，1989~2000年缓慢提升，2000年以后再次持续下降。若把北京、天津和上海从东部地区剔除，测东部区域的内部城市化水差异介于西部和中部之间，但2005年后东部区域超越了中部区域，成为内部城市化水差异最大的区域，中部区域由最大变为最小。12.B三大区域的经济水差异扩大，但城市化差异呈缩小趋势；特别是2000年后，西部大开发(2000年)、东北振兴(2003年)和中部崛起(2004年)政策，内陆省份城市化加快，三大区域间城市化差异缩小速度加快；省际人口迁移对城市化有促进作用；东部地区2000年后劳动密集型产业逐渐转出。13.(1)三座古城东部为洱海，洱海面积广大，东西较宽，可作为天险，防止外敌入侵；三座古城西·27·【23·G3ZCJ(新高考)·地理·参考答案一R一必考一LN】

。资本规模结构b.数量规模结构晶鲷制造21%分立器传及分器及光无电子光电子元件20%元件7%半导体段530半导体设备半导体设计47%半导体设备13网料半导。珠衡地业进人半导体产业链普遍选择的生内。体封测6图5得体设备B.半导体封测C.半导体设计D.分立器件及光电子元件、商拉务10.A.建厂门槛高资本投入低D.以小微企业为主以“亚洲地中海”是环同详的区域性整体概念，具体指北起俄罗远东地区、南至新6。形布随阶段V阶段1阶段I20世纪90年代~2008年19世纪0年代~20世纪20年代20世纪30~50年代青岛釜山横污必陆上海陆深划香港香港巴生海新加坡海新加坡●港口○腹地范围←→联系主轴图611.“亚洲地中海”沿岸港口进入群聚发展的阶段是解析网小鞋序D.阶段VA.阶段IB.阶段I12.推测韩国釜山取代日本横滨成为东北亚琪他港的首选转运港的重要原因是①海陆地理位置优越②腹地经济发展迅速已③基础设施不断完善产业④自贸区政策的实施产业B.①④C.②③D.②④A.①③高三地理第3页（共6页)

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(3)技术支持，如粤桂协作提供技术输出：品牌打造，成为地理标志，提升知名度和价值：规模化生产：产业链延伸增加附加值；加强营销；与扶贫结合带动贫困户增收。【18题答案】【答案】(1)面积呈增加趋势。原因：全球气候变暖导致冰川融水增多，入湖水量增加。(2)湖水盐度高，冰点低：湖泊面积大，热量分布较为均匀：湖泊所处的海拔较高，湖水的温度下降较为缓慢，湖盆较为封闭，湖水的温度相对较为稳定。(3)气候变化、生态系统、地质过程、水资源管理。【19题答案】【答案】(1)相同点：都属红层地貌，由红色岩石构成，垂直节理发育。不同点：雁荡山为流纹岩地貌，丹霞为砂砾岩地貌。(2)幼年期：火山喷发形成流纹岩层。青年期：地壳运动使流纹岩层抬升，形成山峰和峡谷。壮年期：风化、重力等外动力作用使岩壁受侵蚀崩塌后退，形成岩嶂。老年期：流水侵蚀硬岩层，因垂直节理发育，岩层易崩塌形成岩槛瀑布；瀑布水流冲蚀软岩层，形成洞穴，导致上部岩层的崩塌；地壳多次抬升，溪流多次下切侵蚀，重复此过程，形成多级岩槛瀑布。(3)溪流侵蚀硬岩层，因垂直节理发育，岩层易崩塌形成岩槛瀑布；瀑布水流冲蚀软岩层，形成洞穴，导致上部岩层崩塌；地壳多次抬升，溪流多次下切侵蚀，重复此过程，形成多级的岩槛瀑布。

(3分)水果这个概念的内涵是“多汁且主要味觉为甜味和酸味，并可食用的植物果实”。(3分)蔬菜概念的内涵是“可以做菜、烹任成为食品的一类植物或菌类”。(3分)③概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。(3分)水果这个概念的外延是苹果、香蕉、葡萄、榴莲、芒果、樱桃等。蔬菜概念的外延是白菜、土豆、甘蓝、芹菜、豌豆、茄子等。(3分)(2)西水果蔬菜梦此电子版印刷即为盗版SUNDUCAT(6分)金太阳教育SUNDUCATION此电子版印刷即为盗服@·7·【24新教材·ZC·思想政治一R一选择性必修3一QG】

KEY CORNER12023-2024)第48期参考答案1-5ACDBD6-10ACBCC综合能力测试(15)716-20AEBGC11-15 BBADA21-25 BDACB设空处和前两句是并列关系31-35 CBBAD26-30 CDACD参考答案及部分解析机票需要考多问题，故E设空处的谈到订36.widely37.and39.advocating40.includes38,intoleaders who enjoy a taste of Washington,D.C..served别繁忙的高峰期乘坐飞机吗？”行18.B。设空处和合语境，41.designedby the regiosfinest restaurants可，参加Zoofari活设空处上一句42.crealion44.which45.js动的人可以品尝到Washington,.D.C.的美食。下午是预订航班的最往B篇旅行专家提出异议”段.因此B项“佰写作（划线部分为精彩表达】主题语境：人与自我：9根据设空处后一节生【写作提示】文是夹叙夹议文句可，设空处提到曾经渴望离开家乡的作者份，故G项“如果你的旅行日期灵话，专家两个月最终学会了欣赏每一处自然凤录的独特之美，1月或2月预订建议你在本写作要求写一封邮件，表示感谢。求，文章应包含三部分根据做题要:告知朋友比赛结果，回顾朋友4.B。推断。根据第-段中的I visited mychildhood“符合语境。设空处后的The two20.home in the Scottish Borders and decided it was one of处是总括句。给自己提供的助(如：设计阶段给出实用的建议，实the most beautiful places in the world.This would,no处后提到在出行时间操阶段帮助克服种种困难，给予鼓励等ㄧ表达感谢航班等方面的灵活性，故℃项“越灵活越好”符合语doubt,have horrified my teenage self f和第二段中的I文章第二部分以一般过去时为主。One possible version:wasdetermined to end upin thewilder【补充解释】roll out(para.6:推出：开展Scotisad可知，年少时的作者厌倦7自己的言运用Dear George第X多。m excited to tell you:our team5.D。理解具体信息。根据第三段和第四段的内容可主题语境：人与自我won first place inthe school robot design competition!本文是夹叙央议文生当了母亲的作者常常因为名Looking back,vant知，居住在Us后，作者开始亚新审视自已曾经对家种琐事而感express mysincere乡的态度，她发现，原来让自己乏味的风景渐渐又变疲意不堪，但她最终认识到gratitude fothe invaluable assistance you offered.Your成了珍宝，原来自己以为常的普通的树变得宏伟孩子多出去寻找乐趣有着非凡的意义百忙之中带suggestions during the planning and designphawere6.理解具体信息always insightful and practical.You根据第六段的内容可知，作者想2l.B。根据下文的aftethe arrival of my first childhelpedequests for fun可知，作者原本是overcome some dificnltchallengesour roboroultimately cnabling念树木的四季变化，这种季节性的变化能让她清楚地知道自己身处哪个季节。喜欢玩乐的人，所以经常想象自己以厂performexceptionally well during the7.C。推断。根据第三段中的Once you adapt to a newD起享受快乐时光，比如去游泳、去动物着孩子们Morcover,your encouragement and supportthroughout the competition helped us stay positive,evernormal,the things you22.considered dull before become根据下文的balancing the needsmadein moments of doubt.things otreasure,倒数第三段中的every place bas a“no”to fun和I often denied reguests fofu可，年beauty of its own和倒数第二段中的自己真正有了孩子后selow me was,作者的美好设想被现实打Thank you once again for your help.Lookingforward tocollaborating on future projects.the view that never fails to take my breath away败。islands of Uistthe23.A根据下文的ofen可知，有了孩子后，和“游玩Yours,知scattered like pebbles across thesea可Uist定居后，作者意识到长久地居住说“不”成了常态Li Hua第一就会忽视它的美，幸运的是！在地作者在意识到自己家24.根据下文的sometimes this truly is the【写作提示】乡的美的同时，依旧能看到Ust的美，因此，作者最知，为了拒绝出去玩，作者经常找借口说没钱或者终领悟到，每个地方都有它独特的魅力。没时间。由于天气原因，学校组织的去动物园的活动被取消了，失望的Yousuf将自己的不满情绪发泄在朋友、【补充解释】pepper(para.7):使布满25.B。26.C.27.D。根据下文对出去游玩一次需要师，甚至自己的妹妹身上C篇做的琐碎事情的描述可知，更多时候，作者是因为在母亲的耐心引导下太费精力所以拒绝出去玩。带孩子这件事让原本Yous如f意识到了自己的问题，并决定当面向他们承主题语境：人与社会科学与技术本文是说明文科学家发明了个基于AI的通过的快乐变成了繁重的工作。错误。根据续写部分第一段和第二段的提示语可推图像比对来确定海牛数量的模型28.A。“乐趣”意味着为了一次短暂的外出，需要准备知，续写第一段会写Yousuf向自己的妹妹道歉，并得到8.B。推断。第二段提到用来追踪海牛的GPS标签容天的用品，如杯子、尿布、纸巾和备用衣服。了原谅。根据第二段提示语中的make things right atthe school可推知，第二段续写很可能写Yousuf在易在海洋中受到损坏同时这种标签的使用也限制29.C。根据下文的loading up the babycarrier学校了一次性监测的动物数量，另外，这也是managingcryingepisodes before leavingthe向老师和朋友致款项劳动强续写第段可以以Yousuf意识到driveway可知，这些对作者而言都是挑战。不能随便向他人发脾气而升华主题。度大的工作，因此使用标签跟踪海牛是具有挑战性己绘订新道的。30.D。根据上文的forcing和下文的children who中f的Don't you remember how you shouted at youhasuddenly scem to have thestregth of a mantwicefriend,your teacher and even your youngersister?和续写9.C。推断。根据第四段和第五段的内容可知，研究者先用海牛照片训练模型，教会模型海牛是什么样的，my size可知，该子对上车这件事部分第二段提示语中的make things right at the school喜是抗拒的31.C。32.B。33.B。根据文中的It finally dawned on是解题关键之后当模型被输入新的图像时，它会将其与它被训One possible version:练时使用的图片进行比对，之后输出海牛数量的估me moments when I could be fully present with计值。所以说，该模型是通过比对海牛图片来识别my children可知，作者最终明白,因为不想做那些"Apology is the first step.They care for youthey will forgive you.and海牛的。琐事而不断拒绝出去游玩的同时，也在无意中和自hismotherexplaied.ousuf10.C。推断。looked out根据倒数第二段中的Often,.the mo己与孩子们共度幸福时光说“不：of thewindowat thesky.He promisedhimself that he would make it up with theconfuses large fish for manateesAdditionally,34.A,根据上文中的despitethe fatigue和下文中的three people hemodelthecanandbehind the fun可知，游玩的背后需要付出辛苦took his anger out on.Yousuf began his journeydistinguish betweenmalesfemales可知，模型会将大型鱼类与海牛混淆，也不能35.D。最后一句是文章的主题句。当了妈妈的作者开mending relationships at home.Approaching his younger区分海牛性别。因此，这个模型的结果不够精准。始因为抵触准备游玩需要付出的太多辛劳而拒绝sister with sincerity,he openly talked about the reasonsfor his sudden burst of anger.Initially hesitant,his sister11.B。推断。根据最后.一段中的Zhu hopes to work出游，后来意识到，自己失去了陪伴孩子的高质显touched by his openness and honesty,forgave him.Thewith biologists to improve the model ..They will时间，领悟到母亲这个角色本身又能带来的幸福weight of strained relations lifted,offering Yousuf a fain猴第节optimism to rebuild what was broken.主题语境：人与社会-历史、杜会与文化Encouraged by this positiveresponse【补充解释】lin one go(para.2):次性地：同时地本文是说明文文章介绍了朱炳仁铜雕艺术carried on with his efforts to make things right at theD篇36.widcly。考查副词。设空处修饰动词recognized,故school.The following day,he reached out to his bes主题语境：人与自然环境保护填widelyfriend and his teacher,expressing heartfelt apologies and本文是议论文，作者在文中讨论了英国农村所面37.and。考查连词。started和has won是并列关系，故acknowledging thepain he hadcaused.Both临的生态问题及解决方法填andunderstanding the depth of Yousuf's regret,offered2限君我中低品波38.into。考查介词。transforminto.是固定搭配forgiveness and encouragement.Reflecting on the power表示“将…变成of apology,Yousuf decided to control his emotions mor的乡村景象，是为了引出本文要讨论的话题。英国39.advocating.。考查动词-ing形式。设空处作状语，且constructively.He looked for better ways to deal with的乡村虽然看上去有乡村的样子，但事实上，面临Zhu BingrenCopper”与advocate之间是逻辑上的frustration andpromisedto grow moreunderstanding的问题不少，特别是生物多样性的减少主动关系，故填advocating.within himself.l3.A。理解具体信息。根据第三段中的require money40.includes。考查主谓一致。设空处作谓语，且句子描部分解析and resources,“billions,not millions'”可知，Richard述的是客观事实，句子主语是range,故填includes。Gregory认为，要实现“30x30”倡议，需要投入很多。4l.designed。考查动词-ed形式。设空处作后凰定语阅读第一节14.D。理解词汇。根据划线词所在段的dilemma和in修饰sculptures,且sculptures和design是逻辑上的被动关系，故填designed。.A篇a changing climate.with a growing demand for food可知，英国农民面临的任务难度很大，故unenviable42.creation。考查名词。设空处前有定冠词修饰，后面主题语境：人与杜会社会又有of,故填名词creation,表示“制作本文是应用文文章介绍了史密森尼学会国家动的意思与demanding接近15.A。理解具体信息。根据倒数第二段中的So-called43.elements。考查名词复数。element:表“元素”，为可物园为筹款而举办的四场活动，数名词，且其前没有冠词修饰，故填elements.1.A。理解具体信息。根据第一段中的Smithsonian's"rewilding"projects have already made a significantNational Zoo hostspopular events that presentaimpact和该段中举的两个例子可知，“再野化”项目44.which。考查关系代词。“in+关系代词”引导限制性定语从句修饰先行词world,且在从句中作地点状uniqueopportunityfor corporatesponsors在英国取得了不错的成绩。语，故填which。Sponsorship funds可知，动物园举办活动是为了筹第二节45.its。考查形容词性物主代词。设空处限制表示“种主题语境：人与自我生活类”的kind,而括号中的it指代句子主语museum,故2.C。理解具体信息。根据ZooFiesta部分中的the本文是说明文。文章给出了一些订机票的建议填its。event draws thousands of families from the local16.A。设空处起承上启下的作用。根据标题可知，文community和ZooLights部分中的The Zoo is章主要是关于如何订机票的建议。设空处前提到◆英语周报订阅号◆transformed into a winter wonderland...family-friendly你买好行李并订好了酒店，设空处后提到做那件事初高中英语学回达回entertainment可知，两个活动都适合家庭参加，是家的时间，且下文均与订机票有关，因此设空处和订机票有关，故A项“现在，是时候订机票了”符合语中高考教育资讯设空处后一句中的do that指代A项中的book在线订阅英语周报回庭友好型的。D。理解具体信，息。根据Zoofari部分中的境。Partygoers include corporate,political and communitya flight.美编：薛艳坤牛素娟审读：王琼Ray Cama校对：郝秀斌·排版：本报激光照排中心

KEY CORNER12023-2024)第48期参考答案1-5ACDBD6-10ACBCC综合能力测试(15)716-20AEBGC11-15 BBADA21-25 BDACB设空处和前两句是并列关系31-35 CBBAD26-30 CDACD参考答案及部分解析机票需要考多问题，故E设空处的谈到订36.widely37.and39.advocating40.includes38,intoleaders who enjoy a taste of Washington,D.C..served别繁忙的高峰期乘坐飞机吗？”行18.B。设空处和合语境，41.designedby the regiosfinest restaurants可，参加Zoofari活设空处上一句42.crealion44.which45.js动的人可以品尝到Washington,.D.C.的美食。下午是预订航班的最往B篇旅行专家提出异议”段.因此B项“佰写作（划线部分为精彩表达】主题语境：人与自我：9根据设空处后一节生【写作提示】文是夹叙夹议文句可，设空处提到曾经渴望离开家乡的作者份，故G项“如果你的旅行日期灵话，专家两个月最终学会了欣赏每一处自然凤录的独特之美，1月或2月预订建议你在本写作要求写一封邮件，表示感谢。求，文章应包含三部分根据做题要:告知朋友比赛结果，回顾朋友4.B。推断。根据第-段中的I visited mychildhood“符合语境。设空处后的The two20.home in the Scottish Borders and decided it was one of处是总括句。给自己提供的助(如：设计阶段给出实用的建议，实the most beautiful places in the world.This would,no处后提到在出行时间操阶段帮助克服种种困难，给予鼓励等ㄧ表达感谢航班等方面的灵活性，故℃项“越灵活越好”符合语doubt,have horrified my teenage self f和第二段中的I文章第二部分以一般过去时为主。One possible version:wasdetermined to end upin thewilder【补充解释】roll out(para.6:推出：开展Scotisad可知，年少时的作者厌倦7自己的言运用Dear George第X多。m excited to tell you:our team5.D。理解具体信息。根据第三段和第四段的内容可主题语境：人与自我won first place inthe school robot design competition!本文是夹叙央议文生当了母亲的作者常常因为名Looking back,vant知，居住在Us后，作者开始亚新审视自已曾经对家种琐事而感express mysincere乡的态度，她发现，原来让自己乏味的风景渐渐又变疲意不堪，但她最终认识到gratitude fothe invaluable assistance you offered.Your成了珍宝，原来自己以为常的普通的树变得宏伟孩子多出去寻找乐趣有着非凡的意义百忙之中带suggestions during the planning and designphawere6.理解具体信息always insightful and practical.You根据第六段的内容可知，作者想2l.B。根据下文的aftethe arrival of my first childhelpedequests for fun可知，作者原本是overcome some dificnltchallengesour roboroultimately cnabling念树木的四季变化，这种季节性的变化能让她清楚地知道自己身处哪个季节。喜欢玩乐的人，所以经常想象自己以厂performexceptionally well during the7.C。推断。根据第三段中的Once you adapt to a newD起享受快乐时光，比如去游泳、去动物着孩子们Morcover,your encouragement and supportthroughout the competition helped us stay positive,evernormal,the things you22.considered dull before become根据下文的balancing the needsmadein moments of doubt.things otreasure,倒数第三段中的every place bas a“no”to fun和I often denied reguests fofu可，年beauty of its own和倒数第二段中的自己真正有了孩子后selow me was,作者的美好设想被现实打Thank you once again for your help.Lookingforward tocollaborating on future projects.the view that never fails to take my breath away败。islands of Uistthe23.A根据下文的ofen可知，有了孩子后，和“游玩Yours,知scattered like pebbles across thesea可Uist定居后，作者意识到长久地居住说“不”成了常态Li Hua第一就会忽视它的美，幸运的是！在地作者在意识到自己家24.根据下文的sometimes this truly is the【写作提示】乡的美的同时，依旧能看到Ust的美，因此，作者最知，为了拒绝出去玩，作者经常找借口说没钱或者终领悟到，每个地方都有它独特的魅力。没时间。由于天气原因，学校组织的去动物园的活动被取消了，失望的Yousuf将自己的不满情绪发泄在朋友、【补充解释】pepper(para.7):使布满25.B。26.C.27.D。根据下文对出去游玩一次需要师，甚至自己的妹妹身上C篇做的琐碎事情的描述可知，更多时候，作者是因为在母亲的耐心引导下太费精力所以拒绝出去玩。带孩子这件事让原本Yous如f意识到了自己的问题，并决定当面向他们承主题语境：人与社会科学与技术本文是说明文科学家发明了个基于AI的通过的快乐变成了繁重的工作。错误。根据续写部分第一段和第二段的提示语可推图像比对来确定海牛数量的模型28.A。“乐趣”意味着为了一次短暂的外出，需要准备知，续写第一段会写Yousuf向自己的妹妹道歉，并得到8.B。推断。第二段提到用来追踪海牛的GPS标签容天的用品，如杯子、尿布、纸巾和备用衣服。了原谅。根据第二段提示语中的make things right atthe school可推知，第二段续写很可能写Yousuf在易在海洋中受到损坏同时这种标签的使用也限制29.C。根据下文的loading up the babycarrier学校了一次性监测的动物数量，另外，这也是managingcryingepisodes before leavingthe向老师和朋友致款项劳动强续写第段可以以Yousuf意识到driveway可知，这些对作者而言都是挑战。不能随便向他人发脾气而升华主题。度大的工作，因此使用标签跟踪海牛是具有挑战性己绘订新道的。30.D。根据上文的forcing和下文的children who中f的Don't you remember how you shouted at youhasuddenly scem to have thestregth of a mantwicefriend,your teacher and even your youngersister?和续写9.C。推断。根据第四段和第五段的内容可知，研究者先用海牛照片训练模型，教会模型海牛是什么样的，my size可知，该子对上车这件事部分第二段提示语中的make things right at the school喜是抗拒的31.C。32.B。33.B。根据文中的It finally dawned on是解题关键之后当模型被输入新的图像时，它会将其与它被训One possible version:练时使用的图片进行比对，之后输出海牛数量的估me moments when I could be fully present with计值。所以说，该模型是通过比对海牛图片来识别my children可知，作者最终明白,因为不想做那些"Apology is the first step.They care for youthey will forgive you.and海牛的。琐事而不断拒绝出去游玩的同时，也在无意中和自hismotherexplaied.ousuf10.C。推断。looked out根据倒数第二段中的Often,.the mo己与孩子们共度幸福时光说“不：of thewindowat thesky.He promisedhimself that he would make it up with theconfuses large fish for manateesAdditionally,34.A,根据上文中的despitethe fatigue和下文中的three people hemodelthecanandbehind the fun可知，游玩的背后需要付出辛苦took his anger out on.Yousuf began his journeydistinguish betweenmalesfemales可知，模型会将大型鱼类与海牛混淆，也不能35.D。最后一句是文章的主题句。当了妈妈的作者开mending relationships at home.Approaching his younger区分海牛性别。因此，这个模型的结果不够精准。始因为抵触准备游玩需要付出的太多辛劳而拒绝sister with sincerity,he openly talked about the reasonsfor his sudden burst of anger.Initially hesitant,his sister11.B。推断。根据最后.一段中的Zhu hopes to work出游，后来意识到，自己失去了陪伴孩子的高质显touched by his openness and honesty,forgave him.Thewith biologists to improve the model ..They will时间，领悟到母亲这个角色本身又能带来的幸福weight of strained relations lifted,offering Yousuf a fain猴第节optimism to rebuild what was broken.主题语境：人与社会-历史、杜会与文化Encouraged by this positiveresponse【补充解释】lin one go(para.2):次性地：同时地本文是说明文文章介绍了朱炳仁铜雕艺术carried on with his efforts to make things right at theD篇36.widcly。考查副词。设空处修饰动词recognized,故school.The following day,he reached out to his bes主题语境：人与自然环境保护填widelyfriend and his teacher,expressing heartfelt apologies and本文是议论文，作者在文中讨论了英国农村所面37.and。考查连词。started和has won是并列关系，故acknowledging thepain he hadcaused.Both临的生态问题及解决方法填andunderstanding the depth of Yousuf's regret,offered2限君我中低品波38.into。考查介词。transforminto.是固定搭配forgiveness and encouragement.Reflecting on the power表示“将…变成of apology,Yousuf decided to control his emotions mor的乡村景象，是为了引出本文要讨论的话题。英国39.advocating.。考查动词-ing形式。设空处作状语，且constructively.He looked for better ways to deal with的乡村虽然看上去有乡村的样子，但事实上，面临Zhu BingrenCopper”与advocate之间是逻辑上的frustration andpromisedto grow moreunderstanding的问题不少，特别是生物多样性的减少主动关系，故填advocating.within himself.l3.A。理解具体信息。根据第三段中的require money40.includes。考查主谓一致。设空处作谓语，且句子描部分解析and resources,“billions,not millions'”可知，Richard述的是客观事实，句子主语是range,故填includes。Gregory认为，要实现“30x30”倡议，需要投入很多。4l.designed。考查动词-ed形式。设空处作后凰定语阅读第一节14.D。理解词汇。根据划线词所在段的dilemma和in修饰sculptures,且sculptures和design是逻辑上的被动关系，故填designed。.A篇a changing climate.with a growing demand for food可知，英国农民面临的任务难度很大，故unenviable42.creation。考查名词。设空处前有定冠词修饰，后面主题语境：人与杜会社会又有of,故填名词creation,表示“制作本文是应用文文章介绍了史密森尼学会国家动的意思与demanding接近15.A。理解具体信息。根据倒数第二段中的So-called43.elements。考查名词复数。element:表“元素”，为可物园为筹款而举办的四场活动，数名词，且其前没有冠词修饰，故填elements.1.A。理解具体信息。根据第一段中的Smithsonian's"rewilding"projects have already made a significantNational Zoo hostspopular events that presentaimpact和该段中举的两个例子可知，“再野化”项目44.which。考查关系代词。“in+关系代词”引导限制性定语从句修饰先行词world,且在从句中作地点状uniqueopportunityfor corporatesponsors在英国取得了不错的成绩。语，故填which。Sponsorship funds可知，动物园举办活动是为了筹第二节45.its。考查形容词性物主代词。设空处限制表示“种主题语境：人与自我生活类”的kind,而括号中的it指代句子主语museum,故2.C。理解具体信息。根据ZooFiesta部分中的the本文是说明文。文章给出了一些订机票的建议填its。event draws thousands of families from the local16.A。设空处起承上启下的作用。根据标题可知，文community和ZooLights部分中的The Zoo is章主要是关于如何订机票的建议。设空处前提到◆英语周报订阅号◆transformed into a winter wonderland...family-friendly你买好行李并订好了酒店，设空处后提到做那件事初高中英语学回达回entertainment可知，两个活动都适合家庭参加，是家的时间，且下文均与订机票有关，因此设空处和订机票有关，故A项“现在，是时候订机票了”符合语中高考教育资讯设空处后一句中的do that指代A项中的book在线订阅英语周报回庭友好型的。D。理解具体信，息。根据Zoofari部分中的境。Partygoers include corporate,political and communitya flight.美编：薛艳坤牛素娟审读：王琼Ray Cama校对：郝秀斌·排版：本报激光照排中心

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