姓名准考证号(在此卷上答题无效)绝密★启用前2023全国名校高考分科综合卷语文试题（三）本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：数人格是在各种不同的场合都会一贯表现出来的特点，具有稳定性。但考虑到稳定性并非一成尔不变这一问题，我们不能据此在人与文之间划等号，天真地认为文即人也。在“文如其人”一语中，紫这个“如”毕竟是个“模糊概念”，而不是等同。作者的个性给作品灌注了生气，作品中总要渗透着作者自己的思想、情绪、意志，总要打上作者自己人格上的印记。“文如其人”在这个意义上是值得信任的批评戒条。从主观方面而言，作品的风格就是作者在感受、体验、表现社会生活过程中显示出来的个人特征。其中，时间是性格定型的关键因素，这种通过时间积淀下的性格特征产生的行为惯性，是短时间内无法完全改变的。文风的形成与人的性格特征的形成是一个人生活阅历实践同一进程的产物，两者互相影响，具有相关性，自然可能导致文如其人的现象。尽管作者所言之物可以饰伪，但其言之格调则往往流露本性。狷急人之作风，不能尽变为澄澹；豪迈人之笔性，不能尽变为谨严。李白敢于在皇皇朝堂之上让皇帝宠臣高力士亲手为自己脱靴，而读者在展读其“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的人生宣言，焉能不为他的人文如一拍案叫绝？在这个意义上，“诗以人见，人又以诗见”也好，“望其枝叶便知其根本”的比喻也好，“人非流俗之人而后其文非流俗之文”也好，都是可以成立的。“文如其人”有其真理性，也有其局限性。人属于生命实体，文只是人抽象出的某种信息、思想、情感的符号表达形式。人是多面性存在，文本只能反映人的某一面。作品往往只表现作者莱一方面的思想情感，虽然作品中的思想感情内容也很丰富、复杂，但相对于在逝者如斯的时间之流中的活生生作者全貌而言，还是比较单一的。作品是人有区间、有主题的表达，其间经历了语言将号与形象体系的转换，不可能是人的机械、刻板的授影。人在历时中变动，文只能是特定时期的产【2023全国名校高考分科综合卷·语文试题（三）第1页（共8页）】

2023-2024学年《芳主解析：(1)实验探究的是互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系，自变量是水淹时间，因变量是自由水与结合水的比值。绘制折线时，采用在坐标图中标点连线的方法完成。(2)为排除无关变量的干扰，模拟互花米草水淹的生态环境，采用的水样应来源于互花米草生活地的海水。(3)若自由水与结合水的比值越大，新陈代谢越旺盛，抗逆性越弱；反之，抗逆性越强。(4)若长期水淹，互花米草进行无氧呼吸，造成供能不足，酒精中毒，所以水淹时间为24hd的实验组互花米草长势最差，甚至死亡。第3期《细胞的基本结构》同步测试卷一、选择题1.A解析：蔗糖溶液渗透压较高，使洋葱表皮细胞渗透失水发生质壁分离，该过程不涉及信息传递；记忆细胞与抗原具有特异性识别作用，该过程与细胞膜上的糖蛋白有关；靶细胞膜表面的受体能与胰岛素结合，从而使胰岛素发挥作用：传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩的过程中有神经递质与相应受体的结合，B、C、D项均体现了生物膜的信息传递功能。2B解析：此题考查的是细胞的结构和功能。两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同，线粒体是通过氧化分解丙酮酸产生能量，叶绿体是通过光合作用把光能转化为化学能贮存在有机物中，A项正确；具有线粒体的生物能进行有氧呼吸，但进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体，如硝化细菌。植物细胞并非都有叶绿体，如根尖细胞没有叶绿体，B项错误；二者都含有磷脂，也都含有DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素，C项正确；线粒体和叶绿体都具有双层膜结构，都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒，D项正确。3.C解析：高尔基体与细胞分泌物的形成有关，对蛋白质进行加工和转运，植物细胞分裂中，与细胞壁的形成有关；抗体属于分祕蛋白，植物细胞有丝分裂、突触小泡的产生均与高尔基体有关；呼吸酶属于细胞自身蛋白，其合成与高尔基体无关。4.B解析：图中可以看出，细胞质环流方向是逆时针的，并且叶绿体在细胞的右下方。显微镜下物像的静态位置与物体的静态位置相反，显微镜下物像的运动方向与物体的运动方向相同。视野中一叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流方向为逆时针，由于在显微镜视野下看到的是倒立的虚像，上下颠倒，左右相反，也就是旋转180度，因此叶绿体位于液泡左上方，环流方向依然为逆时针。5.A解析：原核细胞没有细胞器膜和核膜，因此不具有生物膜系统。6.C解析：酵母菌是真菌，有线粒体，无叶绿体。7.D解析：植物细胞的最外层是细胞壁，但细胞壁不是生命结构，所以“生命系统的边界”是细胞膜；胃蛋白酶分泌到消化道内的方式为胞吐，不需要载体蛋白；胰岛素为分泌蛋白，合成和分祕的过程中会发生内质网形成的囊泡与高尔基体以及高尔基体形成的囊泡与细

C篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。即便天气恶劣，挪威人依然非常热衷于户外生活，他们的这种户外生活方式叫做friluftsliv。28.C。理解具体信息。根据第二段中的The pair have undertaken serious expeditionstogether..has spent more than300 nights sleeping in a tent可知，不到5岁的Mina已经在户外度过很多时间了。29.A。理解具体信息。根据第四段中的But Heimdal says friluftsliv isn't just for professionalathletes and courageous explorers...a leisurely afternoon bike ride,Heimdal friluftsliv不仅适合专业运动员和勇敢的探险者，还适合每一个普通人。30.D。推断。根据倒数第二段中的They also have what scientist Kari Leibowitz calls a“positivewintertime mindset”when friluftsliving及最后一段中的In Norway,people enjoy beingoutdoors...happy about life at69°North可知，特罗姆瑟人对生活很满意的一个原因是，他们有着积极看待恶劣天气的心态。31.D。推断。通读全文可知，本文向读者介绍了挪威的一种名为friluftsliv的户外生活方式。【补充解释】Tromso(para.6:特罗姆瑟，是挪威特罗姆斯郡的首府，也是挪威北部最大的港口城市，其地理位置靠近欧洲大陆最顶端，是全世界最北城市之一。D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。科学家们发现，锌元素在人体免疫系统中发挥着至关重要的作用。32.B。推断。根据第一段中的We think zinc(Zn)is a gatekeeper of immune function和Zincappears in all parts of the immune system可知，Rink和Hambleton都认为锌对人体免疫系统至关重要。33.D。理解具体信息。根据第二段中的Frequently,the element is on the move both inside andoutside our cells...help launch an immune response可知，人们很难测量出血液中锌的含量是因为锌经常移动。34.A。理解具体信息。根据第三段中的around17 percent of the world's population are at riskof zinc deficiency可知，Rink参与的研究发现，锌缺乏症问题比较普遍。35.D。理解具体信息。根据最后一段中的High consumption of phytates.prevent it frombeing absorbed into the body可知，如果吃太多全谷类食物可能会出现锌缺乏症，其他选项中的食物都是富含锌的。【补充解释】thymus(para.1):an organ in the neck that produces lymphocytes(=cells to fight infection)bone marrow(para.1):a soft substance that fills the hollow parts of bonesbloodstream(para.2：小the blood flowing through the body体内循环的血液；血流hemoglobin(para.2):a red substance in the blood that carries oxygen and contains iron f白第二节主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。文章介绍了日常生活中可以减少碳足迹的五种方式。36.F。设空处与上文构成并列关系。F项中的recycling与上文中的Recycle构成原词复现关系，F项中的effective与上文中的excellent为近义词，根据上文中的To reduce your carbonfootprint from home,you should learn to Reduce,Reuse,Recycle,Rot and Refuse可知，F项的内

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(2)后续操作要挑出高产酸的菌落，因此要采用稀释涂布板法进行接种，保证微生物彼此分离。醋酸菌产酸能将培养基中的CC03分解形成透明圈，因此透明圈直径与菌落直径比值较大的菌落即为高产醋酸的菌株，得到的

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19:46四501令97%●分<囚原卷网答案四答案囚答案■■口口■口■生成了乙烯，C正确。向2mL0,1 molL

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A.植物的这些适应特性是长期自然选择的结果B.天敌的存在使植物基因频率发生定向改变，形成特定的防御特性C.同种生物间、生物与天敌间在相互影响中的进化被称为协同进化D.利用人工合成的醌类化合物，可以起到

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察诸帅唯程让最强，乃因王伯当以见让，为让画第，往说诸小盗，皆下之。让说，稍()亲近密，与之计事。密因说让曰：“刘、项皆起布衣为帝王。今主昏于上，民怨于下，下止；接着锐兵尽于辽东，和亲绝于突厥，方乃巡游

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2024年陕西省初中学业水考试物理试卷注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共8页，总分80分。考试时间80分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔

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11.中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。这一判断是A.假言判断B.选言判断C.关系判断D.联言判断12.性质判断换位推理是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。依据换位推理规则，从“人民法院是我国的司法机关”这一前提判断推出的结论是A,我国的司法机关是人民法院B.人民法院不是我国的非司法机关C.有的我国的司法机关是人民法院D.我国的司法机关不是非人民法院13.我国的大学是分布于全国各地的：清华大学是我国的大学；所以，清华大学是分布于全国各地的。这个三段论A.犯中项不周延的逻辑错误B.犯大项不当扩大的逻辑错误C.犯“四概念”的逻辑错误D.犯小项不当扩大的逻辑错误14,小刘去钓鱼，但是不知道去鱼塘的路怎么走，他在路上遇到张三、李四和王五三个人，于是便向他们问路。谁知道三个人各有各的说法，而且，他们又都嘱附小明不要相信别人的话。张三说：“李四在说谎。”李四说：“王五在说谎。”王五说：“张三、李四都在说谎。”据此，说真话者是A.张三B.李四C.王五D.张三和王五15.甲、乙两个人都考驾照。甲看书、刷题、实地练车，最后通过考试；乙也看书、副题了，但没实地练车，最后没通过考试。所以，可以认为，实地练车是通过考试的原因。这种探求因果联系的方法是A.求同法B.求异法C.共变法D.剩余法16.A事物具有a,b、c、d等属性，B事物也具有a、b、c属性。因此，B事物也具有d属性。这种推理形式是①演绎推理②或然推理③类比推理④必然推理A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(9分)某培训中心通过银行转账、微信转账或者支付宝转账形式向杨某发效工资。后装培训中心通过莱购物台向杨某支付工资，杨某只能按照比例从某购物合提取部分工资。栖某认为某培训中心通过某购物台发放工资不是双方所签订的劳动合同内容且未征得本人同意，另外还存在未足额支付工资等违法行为，遂中请劳动争议仲载。后栖某下服仲载截决，向法院提起诉论，提出要求某培训中心麦付未足额发放的工资1498L,76元等裤诊请求。结合材料，运用《法律与生活》知识，谈谈你对上述劳动纠酚及处理的认识高二思想政治第3页共4页

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解析：根据材料并结合所学知识可知，韩非子反对轻罪重罚，认为处罚过重会激起臣民的不满，即主张赏罚适度，故D项正确。“厉行法治”与材料主旨不符，排除A项：材料没有体现韩非子对古今治国经验的态度，排除B项；“贤人治国”是对材料信息的过度解读，排除C项。答案：D9.解析：根据材料“通过文书下达命令、向上汇报”并结合所学知识可知，秦朝的文书制度，通过政令的有效传递，来维护专制主义中央集权制度和国家大一统局面，故C项正确。“严格控制民众思想”“消除六国残余势力”并非该做法的主要目的，排除A、B两项：“避免君主决策失误”与材料主旨不符，排除D项」答案：C10.解析：根据材料“秦始皇统一度量衡”并结合所学知识可知，秦朝统一度量衡，使全国上下有了标准的度量准则，为人们经济交流提供了便利的条件，故D项正确。材料中的“统一度量衡诏书”说明此时已经统一，排除A项；“消除了”的表述夸大了统一度量衡的影响，排除B项；统一度量衡并非秦朝暴政的主要表现，排除C项。答案：D11解析：根据材料并结合所学知识可知，汉文帝、汉景帝当政期间，休养生息等国家政策得到长期推行，社会秩序稳定，民众安居乐业，这对封建农耕文明的传播与发展具有重要价值，故D项正确。景帝时期，“七国之乱”给社会造成了严重的破坏，这说明郡国并行制度威胁了国家大一统局面，排除A项：材料没有体现“文景之治”的出现激化了中央与地方间的矛盾，排除B项；儒学成为正统思想始于汉武帝时期，且“文景之治”的指导思想是道家黄老学说，排除C项。答案：D12解析：根据材料“丞相府客馆邱虚（墟）而已”并结合所学知识可知，汉武帝时期重用身边亲信，形成了一个决策集团，被称为“内朝”，而把以丞相为首的三公九卿降为执行机构，其被称为“外朝”，故B项正确。汉承秦制强调的是汉代对秦朝制度的继承，与材料主旨无关，排除A项；君主专制制度正式确立于秦朝，排除C项；实行“推恩令”是为了解决地方王国问题，目的是加强中央集权，与材料主旨无关，排除D项。答案：B解析：根据材料并结合所学知识可知，察举制度的实施为民和下级官吏的升迁提供了机会，这推动了社会阶层的流动，故B项正确。材料只强调了察举制的积极影响，不能体现出人才选拔体系趋向成熟，排除A项：门阀士族出现于魏晋南北朝时期，排除C项；察举制与重文轻武的风气没有必然联系，排除D项。答案：B14.解析：根据材料并结合所学知识可知，黄巾起义被东汉朝廷镇压后，全国又出现了多股反抗势力，使得东汉后期的政局长期处于动乱状态，故D项正确。“黄巾军余部影响力巨大”是对材料信息的错误解读，排除A项；材料没有涉及豪强地主对君主权威的威胁等相关信息，排除B项：材料没有体现军阀割据激化民族矛盾，排除C项。答案：D15解析：根据材料并结合所学知识可知，班固的做法旨在强化帝王的中心地位，并降低项羽、陈胜的历史地位，这是君主专制加强在史学领域的体现，故A项正确。秦末农民战争提升了陈涉、项羽等人的地位，与材料信息不符，排除B项；“封建等级制度的完善”与史实不符，排除C项：材料表明班固和司马迁的研究范围是一样的，只是对刘邦、陈涉、项羽等人的评价有区别，排除D项。答案：A16.答案：(1)基本特点：起源较早；独立发展：分布广泛；具有不衡性；多元一体，内涵丰富：兼收并蓄。(6分)》(2)主要内容：物质方面，商人以农业为主要生产部门：商人观测天象并制定历法：商代手工业技术较为发达，种类较多；商人拥有多种交通工具。政治方面，商人普遍聚族而居：商部落以王室及都邑为核心分布：推行内服外服制度，对王畿之外的地方实行间接管理；商王位的继承以兄终弟及为基本原则。(7分)史料：商代的其他遗物、遗迹；后人关于商代的相关记载。(2分)17.

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即滑板的长度满足m(1分)了5m≤L56,15.(1)1:3(2)V3(3)2+2Hg200[(1)

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(思想政治)》22选择题2认识具有反复性中0.6523选择题2社会实践、社会意识中0.6524选择题2生产关系易0.7525选择题2社会历史发展的总趋势易0.7526选择题2改革VV中0.6527选择

2、超级全能生·名校交流2024届高三第二次联考(4089C)化学XX试题

第八单元，小结与复单元知识整合物理性质：常温下是固体(除外)，大部分呈银白色（铜呈色，金呈色)，有金属光泽，导电、导热性良好，有延展性金属十氧气→金属氧化物（化合反应）①铝制品耐腐蚀的原因：②铁在氧

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三、填空题：本题共4小题，海小题5分，共20分。·：…13.已知扇形OAB的圆心角为2rad,其弧长是1cm,则该扇形的面积是cr2,14.已知a=(2,一1)，b=(1,-2),(2a十b)∥(ma

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2024-10-19 17:44:53

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人民、一切依靠人民，树牢了群众观点，④符合题意。故本题选D。情驿站。目前，D县纪委监委通过廉情中心和廉情驿站共解决群众合理诉求212个，化解遗留问题11个，收集廉情问题175个，发现并处置问题线索12条、立案4件，批评教育帮助和处理36人次，挽回和退赔群众资金97万余元。建立廉情中心和廉情驿站有利于（）①加强农村基层党风廉政建设，贯彻全面从严治党方针②提升基层治理水，创新基层自治组织形式③维护人民切身利益，巩固党长期执政的基础④党坚持依法执政，深入推进国家治理现代化A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①：D县纪委监委通过廉情中心和廉情驿站收集信息，有利于强化农村基层党风廉政建设，这是对全面从严治党战略方针的落实，①符合题意。②：农村的基层自治组织形式是村委会，建立廉情中心和廉情驿站能够提升基层治理水，但没有创新基层自治组织形式，②排除。③：建立廉情中心和廉情驿站，及时处理群众反映的问题，有利于维护人民的切身利益，密切人民群众与党的联系，巩固党的执政基础，③符合题意。④：材料没有体现党坚持依法执政，④不符合题意。故本题选A。二、非选择题：本题共4小题，其中17题9分，18题8分，19题8分，20题27分，共52分。17.马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，是推进马克思主义中国化时代化的根本途径。在文化传承发展座谈会上深入阐释“两个结合”的重大意义，对于我们更好担负起新的文化使命，在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，影响深远。当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有，世界百年未有之大变局深刻变化前所未有，提出了大量函待回答的理论和实践课题。我们要更好把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，坚持用马克思主义之“矢”去第11页/共18页

五、实验与科学探究题（本题共3个小题，第18题8分，第19、20题各10分，共28分)18.同学们利用如图甲所示电路测量未知电阻R的阻值。06R④e甲乙(1)闭合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片P移到端。(2)检查无误后闭合开关，调节滑片P,当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，此时通过R的电流为A。电阻Rx=2。(3)组内交流时，小红同学指出：实验中，必须先用电压表大量程试触，再选择小量程进行测量。请你结合图甲信息判断她的观点是否正确？；理由是19.小明用如图甲所示装置探究“面镜成像的特点”。蜡烛的像玻璃板HYSE十蜡烛②MN支架一蜡烛①￥纸甲丙(1)安装实验器材时，如何检验玻璃板与水桌面是否垂直？你的做法是(2)在玻璃板一侧放置一支点燃的蜡烛①，透过玻璃板观察蜡烛①的像。为了探究像的虚实，将光屏放到像的位置，须(选填“透过”或“不透过”)玻璃板观察光屏上是否有蜡烛①的像。(3)将与蜡烛①相同且未点燃的蜡烛②移至像的位置，直到与蜡烛①的像，可初步得出像与物大小相同的结论。(4)在纸上描出蜡烛①、玻璃板、像的位置，分别为A、N、A'。两次改变蜡烛①的位置重复实验，并记录像与物的对应位置如图乙所示。要探究像与物到面镜的距离关系，应进行的操作是0(5)为方便探究像与物关于面镜是否对称，选用如图丙所示两个相同物体，进行一次实验，得出像与物关于面镜对称的结论。你认为得出这一结论的过程合理吗？；理由是遵义市2025一2026学年度第一学期学业水监测九年级理科综合·4（共10页）