川，2分)如图所示，导热性能良好的圆柱形容器一漏封闭另一强开：若将套器开下多直缓慢插人到水中某一位置，容器能够原浮在水面上，再将容器继续缓漫下压，可在水面下位置保特悬浮状态。已知容器容积为V,高度为L、质量为M,大气压强为P:水的密为，重力加速度大小为：，整个过程中环境温度不变，求：1)容器源浮在水面上时水进人容器的长度工：2)容器在水面下保持悬浮状态时水进人容器的长度工，和容器内外水面的高度差H18。(16分)如图所示，第一象限内存在水向左的匀强电场，电场强度大小为EE未知，第象限内存在垂直纸面向里的匀强磁场，第三象限内存在垂直纸面向外的匀强磁场及竖直向下的匀强电场，电场强度大小为2E。现有一电荷量为g、质量为m的带正电粒子从工禁上的A点以初速度。垂直于x轴射人电场，经y轴上的P点进入第二象限。已知第二三象限内磁感应强度的大小均为品A点的横坐标为台，P点的织坐标为L,不计老于至力。求：(1)电场强度E的大小：(2)粒子进入第二象限的磁场区域后，第一次经过x轴的位置到坐标原点的距离：(3)粒子第一次在第三象限运动过程中与x轴的最远距离。×BX物理试题第8页（共8页）衡同卷SHOT ON MI 8 LITEAI DUAL CAMERA2022/8/2516:14

5.图中所示该地岩层断裂前岩石形成时的环境特征是A.温暖广阔的浅海B.干旱寒冷的大陆C.封闭的高原山地D.开阔的内陆盆地读某年4月8日14时我国局部等压线分布图（单位：百帕)。完成6~8题。1020015北京0甲海1015黄图例01海-1010-等压线005降水区图36.控制图中降水的主要天气系统是A,低压鸺B.高压脊C.冷锋D.暖锋7.此时乙地风向为A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风8.未米银川的天气变化是A.气温降低B.气压降低C.连续性降水D.风力减小海岸是海陆相互作用地带，贝壳提是由海洋里大量甲壳生物的遗骸经过海潮和海浪长期冲刷及搬运，逐渐堆积而形成的，它是古海岸的遗迹。读图4完成9~11题。2.20m用浅黄色粉砂1.20m距今1000年以前行贝壳层距今2500~2000年0.30m浅灰色黏土距今3800~3000年湾某处贝壳堤剖面图图4距今6000~5000年前海岸线△口贝光堤渤海湾西岸贝壳是和古海岸线分布图9.从6000年前至今，渤海湾西岸海岸线的变迁特点及主要原因是A.陆进海退海潮、海浪堆积B.陆进海退河流泥沙堆积C.陆退海进河流冲刷D.陆退海进海潮、海浪冲刷10.贝壳堤形成的主要地质作用是A.流水冲制B.海浪侵蚀C.海浪堆积D.流水堆积2

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非选择题部分三、非选择题（本题共5小题，共55分）16.实验题(I、.Ⅱ、三题共14分)(I)(6分)甲同学利用留迹法做抛运动实验，在饮料瓶侧面开一小孔，让水流水射出，并用照相机拍下了某时刻的水柱轨迹，冲洗后的照片和实物的尺寸比例为1：4。利用部分轨迹在水方向和竖直方向建立坐标轴（如图），取轨迹上三个点A、B和C点的坐标分别为(0cm,0cm)、(2.5cm,2.5cm)和(5.0cm,7.5cm),重力加速度g取10m/s2。通过处理实验数据可得：（1)该时刻水柱初速度大小为m/s:(2)水柱上B点的速度大小为m/s:7.05.02(1/y)/m-1)图a图b图c(3)图b所示为乙同学设计的的实验装置，每次将质量为m的小球从半径为R的四分之一圆弧形轨道不同位置静止释放，并在弧形轨道最低点水部分处装有压力传感器测出小球对轨道压力的大小F。在轨道最低点右侧水距离为一0m处周定一等高竖直10挡板，实验获得小球在竖直面上的下落距离y,处理数据后作出了如图c所示的F1y图象，则由图可求得小球的质量m=kg,四分之一圆弧形轨道半径R=。(Ⅱ)(6分)磁敏电阻是一种对磁敏感、具有磁阻效应的电阻元件。物质在磁场中电阻发生变化的现象称为磁阻效应。某实验小组利用伏安法测量一磁敏电阻RM的阻值（约几千欧)随磁感应强度的变化关系。所用器材：电源E(6V)、滑动变阻器R(最大阻值为202)，电压表（量程为0~3V,内阻为2k2)和毫安表（量程为0~3mA,内阻不计)。定值电阻R0=1k2、开关、导线若干R/koR输出电压0100500306Te(1)为了使磁敏电阻两端电压调节范围尽可能大，实验小组设计了电路图甲，请用笔代替导线在乙图中将实物连线补允完整。(2)某次测量时电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为V,电流表读数为0.5mA,则此时磁敏电阻的阻值为(3)实验中得到该磁敏电阻阻值R随磁感应强度B变化的曲线如图丁所示，某同学利用该磁敏电阻制作了一种报警器，其电路的一部分如图戊所示。图中E为直流电源（电动势为6.0V,内阻可忽略)，当图中的输出电压达到或超过2.0V时，便触发报警器（图中未画出)报警。若要求开始报警时磁感应强度为0.2T,则图中（填“R,”或“R2”)应使用磁敏电阻，另一固定电阻的阻值应为k2（保留2位有效数字)。物理试题卷第4页（共6页)

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绝密★启用前天一大联考中安徽省普通高中高一春季阶段性检测1千程出升神角面02喜中调背化学（风路中到隆有向的白是音具口自整外增，中张产摩的户诊制干喜人数外到四得润考生注意：1,答题前，考生务必将自己的姓

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三、实验及探究题（共2小晒.计13分）【提16.(6分)制取气体并验证气体性质是初中化学实验的亚要内容，根据要求回答下列问题：猜猜秀多孔塑料猜①【讨BC【实E(1)写出标有序号①的仪器名称：步(2)上图所示装置中既可以制取氧气，又可以制取二氧化碳、氢气的发生装置是(填字【交母)。写出用A装置制取氧气的化学方程式：【实(3)若采用G图装置收集氢气.氢气应从(选填“b”或“c”)端导管通人。【反(4)H图所示操作可检验出二氧化碳的性质，该性质使二氧化碳在实际生活中可用于剂密四、计算17.(7分)小华同学在实验室发现两瓶标签破损的试剂，其中一瓶为白色18.(5分固体，另一瓶为敞口放置的无色溶液（如图所示）。询问实验员后得知小组最近使用的试剂有氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠、氧化钙和氢氧化钠溶液、10%盐酸氯化钠溶液、碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液。在老师的指导下，化学兴趣后小组的同学分成甲、乙两个小组分别对这两瓶试剂的成分展开了探究。【查阅资料】物质氢氧化钠碳酸氢钠氯化钠碳酸钠溶解度/g(20℃)539.636诗完20(1)“【提出问题1】这瓶固体试剂是什么？(2)m【实验探究1】(3)实验操作实验现象实验结论体面刘U形件中的水向右移动该固体是CaO【讨论交流1】同学们讨论后认为甲组同学的判断不准确该固体还可能是【实验探究2】为了进一步探究该固体是什么物质，问学们先收少该固体于试管中，并逐满滴人水，直至固体刚好完全溶解，再向所得的溶液中通人足址_一一（填化学式），无明显现象，说明该固体是氢氧化钠。【X九年级化学第5页（共6页）X】

中国移动令22:40m@12%024届5月吉安六校高三联考·英语答案.p分上进联考更专业更放心一站式考试服务专家34.C细节理解题。根据第三段末句“But this study brought those bodies of research together to learn if extra dailysteps could offset(抵消)the risks of sedentary behavior even in those who spend much of the day seated."可知，a研究的目的是了解每天增加额外的走路步数是否可以抵消久坐行为带来的风险。35.B推理判断题。文章末段列出了人们每天走的步数和相应的心脏病及死亡风险下降的幅度，由此推断作者用数字来表明健康和步数之间的关系。本文是一篇说明文。文章主要介绍了发现自身强项并学会利用自身优势的建议。36.E后句指出人们更容易关注自己的弱点，根据句中的“instead”可以推断设空处应该介绍的是相反的情况，故判断E选项“然而，许多人很难确定自己的优势”符合语境。37.B设空处位于主题句的位置，因此需要能够概括本段中心，而本段内容是建议人们要评估自己的性格优势，然后使用自己的优势，由此判断B选项“确定你的标志性优势”可以作为段落主题句。38.F本段建议人们找出在过去哪些时候发挥了自己的优势，然后写出这些例子，因此判断F选项“回想一下你以前展示过你的标志性优势的时候”可以承接上下文。39.G空前内容建议人们当发现自己使用了自己的长处时，把它写下来，放进罐子里，因此判断G选项“每隔几周，留出一些时间回顾一下你写的东西”可以承接上文，其中wite是提示信息。40.C前句建议人们在培养新的兴趣爱好时去发现自己的新的优点和长处，再根据后句中的“Contrary to whatyou may think”可以判断C选项“你的发现可能会让你大吃一惊”可以承接上下文，内容符合语境。本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在读博期间，和她同在一个实验室的一位女士送给她一个电脑显示器，这让作者感到温暖，后来她又把这个显示器送给了另外一位女士。41.D考查名词。根据空后内容可知，作者不知道什么时候毕业，也不知道怎样才能毕业，因此她感觉自己好像在黑暗中。42.C考查形容词。根据语境可知，坦白地讲，作者感觉深处黑暗之中，看不到通向毕业的这条隧道尽头的光。43.D考查动词。根据下文中“As she cleared out her lab space'”可知，Erika在收拾物品准备搬离实验室。44.A考查名词。作者感觉深处黑暗之中，不知道怎样、什么时候才能毕业，因此内心非常焦虑。45.B考查名词。根据下文“her old but big computer monitor'”可知，Erika把自己的显示器送给了作者。46.C考查名词。Eika送给作者显示器这一举动成了作者需要的救命稻草。47.B考查动词。根据第一段中对作者当时处境的描述可知，作者需要一种让她感到温暖或者能激励她而不至于让自己被焦虑所吞没的东西。48.A考查名词。Eika送给作者的电脑显示器提醒作者自己是有人关心的。49.D考查副词。即使根本没有人和她在同一个实验室，但是来自女性之间的关爱还在。physically“身体上、根本上”。50.D考查动词短语。作者之前一直用笔记本，因此Eika送给她的电脑显示器的大屏给她带来的好处让她吃惊。blow away'“使印象深刻”。51.C考查形容词。根据前文中的“big”可知，显示器为作者提供的是更大、更宽阔的视觉范围。52.B考查名词。作者毕业了，因此和显示器在一起的时间要结束了。53.A考查动词。作者的显示器是一位女士送的，后来作者又把显示器送给了另外一位女士，由此可知，作者当时想把带有关爱和姐妹情谊的链条继续延伸下去。54.A考查名词。根据空前的句子内容可知，这位接受作者电脑显示器的女士认为自己感受到了女性的支持，因此这是一种个人的感觉。55.C考查形容词。文中的显示器没有提到任何特点，因此就是一个普普通通的显示器。本文是一篇说明文。文章主要介绍了让甘肃省天水市突然爆火并成为热门旅游目的地的特色美食一天水麻辣烫。56.a考查冠词。根据结构可知，设空处所在的部分是Tianshui的同位语，因此填不定冠词，而small是以辅音音素开头的单词。故填a。高三·英语第4页（共7页）》

中国移动令22:40m@12%024届5月吉安六校高三联考·英语答案.p分上进联考更专业更放心一站式考试服务专家34.C细节理解题。根据第三段末句“But this study brought those bodies of research together to learn if extra dailysteps could offset(抵消)the risks of sedentary behavior even in those who spend much of the day seated."可知，a研究的目的是了解每天增加额外的走路步数是否可以抵消久坐行为带来的风险。35.B推理判断题。文章末段列出了人们每天走的步数和相应的心脏病及死亡风险下降的幅度，由此推断作者用数字来表明健康和步数之间的关系。本文是一篇说明文。文章主要介绍了发现自身强项并学会利用自身优势的建议。36.E后句指出人们更容易关注自己的弱点，根据句中的“instead”可以推断设空处应该介绍的是相反的情况，故判断E选项“然而，许多人很难确定自己的优势”符合语境。37.B设空处位于主题句的位置，因此需要能够概括本段中心，而本段内容是建议人们要评估自己的性格优势，然后使用自己的优势，由此判断B选项“确定你的标志性优势”可以作为段落主题句。38.F本段建议人们找出在过去哪些时候发挥了自己的优势，然后写出这些例子，因此判断F选项“回想一下你以前展示过你的标志性优势的时候”可以承接上下文。39.G空前内容建议人们当发现自己使用了自己的长处时，把它写下来，放进罐子里，因此判断G选项“每隔几周，留出一些时间回顾一下你写的东西”可以承接上文，其中wite是提示信息。40.C前句建议人们在培养新的兴趣爱好时去发现自己的新的优点和长处，再根据后句中的“Contrary to whatyou may think”可以判断C选项“你的发现可能会让你大吃一惊”可以承接上下文，内容符合语境。本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在读博期间，和她同在一个实验室的一位女士送给她一个电脑显示器，这让作者感到温暖，后来她又把这个显示器送给了另外一位女士。41.D考查名词。根据空后内容可知，作者不知道什么时候毕业，也不知道怎样才能毕业，因此她感觉自己好像在黑暗中。42.C考查形容词。根据语境可知，坦白地讲，作者感觉深处黑暗之中，看不到通向毕业的这条隧道尽头的光。43.D考查动词。根据下文中“As she cleared out her lab space'”可知，Erika在收拾物品准备搬离实验室。44.A考查名词。作者感觉深处黑暗之中，不知道怎样、什么时候才能毕业，因此内心非常焦虑。45.B考查名词。根据下文“her old but big computer monitor'”可知，Erika把自己的显示器送给了作者。46.C考查名词。Eika送给作者显示器这一举动成了作者需要的救命稻草。47.B考查动词。根据第一段中对作者当时处境的描述可知，作者需要一种让她感到温暖或者能激励她而不至于让自己被焦虑所吞没的东西。48.A考查名词。Eika送给作者的电脑显示器提醒作者自己是有人关心的。49.D考查副词。即使根本没有人和她在同一个实验室，但是来自女性之间的关爱还在。physically“身体上、根本上”。50.D考查动词短语。作者之前一直用笔记本，因此Eika送给她的电脑显示器的大屏给她带来的好处让她吃惊。blow away'“使印象深刻”。51.C考查形容词。根据前文中的“big”可知，显示器为作者提供的是更大、更宽阔的视觉范围。52.B考查名词。作者毕业了，因此和显示器在一起的时间要结束了。53.A考查动词。作者的显示器是一位女士送的，后来作者又把显示器送给了另外一位女士，由此可知，作者当时想把带有关爱和姐妹情谊的链条继续延伸下去。54.A考查名词。根据空前的句子内容可知，这位接受作者电脑显示器的女士认为自己感受到了女性的支持，因此这是一种个人的感觉。55.C考查形容词。文中的显示器没有提到任何特点，因此就是一个普普通通的显示器。本文是一篇说明文。文章主要介绍了让甘肃省天水市突然爆火并成为热门旅游目的地的特色美食一天水麻辣烫。56.a考查冠词。根据结构可知，设空处所在的部分是Tianshui的同位语，因此填不定冠词，而small是以辅音音素开头的单词。故填a。高三·英语第4页（共7页）》

8.胡适认为五四运动应始王1917和1918年发展的新思想运动.历史学家何干之则主张五四运动应始于《青年杂志》创刊。据此可知，他们认为五四运动A.以北大学生为革命的先锋B.是新文化阵营分化的结果心推动了马克思主义的传播D,延续了民权和觉醒的信念(9,1941年，中共中央军委明确指示说：“军队在抗战期间原则上不再补兵，作战损失后两团并为团，两营并为一营，两连并为一连，旅的架子也可取消一些。全军准备明年至后年缩小一半。”这一指示A反映了国民党消极抗战路线B.适应了民族战争新形势的需要C.旨在巩固抗日民族统一战线D.表明抗战进入到战略相持阶段∫10.1978一1982年，中国引进“外智”的主要对象，经历了从深谙现代企业管理的专家到精通经济体制改革理论的专家、从社会主义阵营的学者到西方学者的变化。这说明中国A摆脱了原有经济理论束缚B.经济体制改革转向城市C.现代化探索不断走向深入D.形成全方位的外交布局古代罗马城内的政治中心是位于城市中心的帝国广场群，具体的行政事务办理场所则位于城郊。古罗马城有公共浴场、公共剧院、角斗场、音乐厅和图书馆，它们与商业区居民区交融，看似杂乱无章，却使人民的生活更加舒适、便捷有序。这反映古罗马A.政治制度重视公民权利B.城市布局服务于商业需要(城市规划深受宗教影响D.强调城邦至上的施政理念12.下图是画家昆丁·马西斯创作于1514年的作品《银钱兑换商夫妇》。对该图解读最合理的是(图中男子在称金银，女子在翻阅画着圣母子的经书，但专注地观察丈夫的活动)A.当时人们面临信仰危机B.价格革命促进社会转型C.理性主义影响绘画创作D.经济发展冲击传统伦理历史试题（雅礼版）第3页（共8页）

1.75Nb0、1yD1001000012S0图13eg valr6+小户xb拂(1)由图13可知，物体浸没在水中受到的浮力F浮(2)由图13中A、C、D可知，浮力的大小与物体浸没的深度(选填“无关或“有关”)(3)分析此实验可得出：物体受到的浮力的大小与和有关。(4)经进一步计算可知，物体的体积V=Dm,物体的密度p=9x。'kg/m。气“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中，准备的电学器材如下：电源(4.5V)、电流表、电压表、滑动变阻器R上标有“3021A”字样、定值电阻(52、10Ω、20Ω、302)、开关、导线若千。0,040o//LLy,30.20.4020.6°a63P63甲乙丙图14会喻，(1)“探究电流与电压的关系”实验①某同学开关，按如图14甲所示的电路图连接实物，试触时发现电流表的指针向零刻度线的左侧偏转，如图14乙所示，则电路连接出现的错误是②纠正错误后开始实验，应将滑动变阻器的滑片P向(选填“左”“右”)移动，使电阻R两端的电压由1.6V逐渐增大到2.0V2.6V,读出所对】的电流值，其中第二次电流表的示数如图14丙所示，为A。实验数据下表所示。实验次序131.62.02.6U/V0.26得日I/A0.160y物理试卷第5页（共6页）

郑州外国语学校2024届高三全真模拟一试卷数学(120分钟150分)一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.将10个数据按照从小到大的顺序排列如下：12,15,17，a,23,25,27,31,36,37,若该组数据的30%分位数为19，则a=A.19B.20C.21D.222.已知圆锥的母线长为3√2，其侧面展开图是一个面积为6π的扇形，则该圆锥的底面半径是A.1B.√C.3D.√63.下列函数中为偶函数的是A.y=In(1+x)-In(1-x)B.y=In(1+x)+In(1-x)C.y=xcosxD.y=x+coSx4.纯电动汽车是以车载电源为动力，用电机驱动车轮行驶，符合道路交通、安全法规各项要求的车辆，它使用存储在电池中的电来发动.因其对环境影响较小，逐渐成为当今世界的乘用车的发展方向.研究发现电池的容量随放电电流的大小而改变，1898年Peukert提出铅酸电池的容量C、放电时间1和放电电流I之间关系的经验公式：C=It,其中入为与蓄电池结构有关的常数（称为Peukert常数），在电池容量不变的条件下，当放电电流为7.5A时，放电时间为60；当放电电流为25A时，放电时间为15h,则该蓄电池的Peukert常数约为（参考数据：lg2≈0.301，lg3≈0.477）A.1.12B.1.13C.1.14D.1.155.某大学选拔新生进“篮球”“音乐”“国学”三个社团，据资料统计，新生是否通过考核选拔进入这三个社团相互独立，某新生参加社团时，假设他通过考核选拔进入该校的“篮球”“音乐”“国学”三个社团的概率依次为m,3,1,已知三个社团他都能进入的概率为。24至少进入一个社团的概率为,则m+nA.3B.21543C.24D.146.已知双曲线E的实轴长为6，且与椭圆上x方程为+。一，=1有公共焦点，则双曲线E的渐近线4924A.3x±4y=0B.4x±3y=0C.4x±5y=0D.5x±4y=0

百校联赢·2024安徽名校大联考最后一卷语文参考答案及评分标准一、语文积累与运用(35分)1.(10分)(1)无可奈何花落去似曾相识燕归来劝君更尽一杯酒西出阳关无故人莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚(2)逝者如斯夫不舍昼夜不以物喜不以己悲(每空1分。有添字、漏字、错字，该空不得分)2.(12分)(1)(4分)in颠泼duò（每空1分）(2)(4分)青面兽CBA(每空1分)(3)(4分)示例：杨志为人耿直，精明谨慎，性烈如火，胸有抱负却不善带兵。（粗暴蛮横，敢作敢当，急功近利，刚愎自用，重义气)（每点1分。意思对即可）3.(13分)(1)(3分)示例：“蓉宝”以国宝熊猫为创作原型，胸前印有本次大运会的会徽“U”形图，它的耳朵、眼睛呈现火焰形状，凸显了四川文化中的“火”元素（或面部构思体现了川剧的脸谱特点)。寓意着热情洋溢的熊猫热烈迎接全世界大学生的到来。（构图要素1分，寓意2分。其他答案符合题意也可得分)(2)(4分)①把问号放在引号外。(2分。意思对即可)②把“而且”改为“但是（但）”(2分。意思对即可)(3)(3分)示例一：我选A,因为楷书笔笔分明、坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然，符合大运会精神。示例二：我选B,因为隶书字形扁方，上下收紧，左右舒展，运笔短速，字形活泼，更能体现出大运会的青春活力。（字体特点2分，理由1分。符合题意即可）(4)(3分)示例：大运会为区域发展添活力（符合题意即可）二、阅读(55分)】4.(3分)C(“最完美”是说他既帮儿子缓解了焦虑，也巧妙地化解了家庭之间的矛盾。)5.(4分)结构上：承上启下（过渡）；内容上：通过徐璐的“反应过来”推动情节的发展，引出下文找父亲、和父亲共同“表演”的情节。（结构2分，内容2分。意思对即可）6.(6分)示例一：本文的主人公是徐璐的父亲。因为本文体现的主旨是“重要的是一个家要完整”，父亲这次“表演”，既是为了缓解儿子的身体透支，帮助儿子争取休息的机会，同时也借机来转移家庭矛盾，让儿子的休息“合情合理”。所以文题“请假”只是一个线索，“徐璐”是这个线索的参与者和见证者，父亲才是故事的主人公。示例二：本文的主人公是徐璐。因为徐璐这个人物在开头、中间和结尾都反复出现，和妻子的矛盾、和父亲的“表演”都是由徐璐联系起来的，文题“请假”的主语也是徐璐，所以这篇文章的主人公是徐璐。（选择人物2分，理由4分。言之有理即可）百校联赢·2024安徽名校大联考最后一卷语文参考答案及评分标准第1页（共3页）

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22.(1)g(x)=3+1,则g(1)=4,又g1)=1,所以曲线y=g(x)在点(1,8(1))处的切线方程为y-1=4(x-1),即y=4x-3.令7a2+3as=4k-3,a40,则片a2+(

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当运动员从A车跳到B车后，两车的速度方向均向右且大小相等时，运动员做功最少，由动量守恒定律可得(m1十2)1=m1'十m2v(2分)(m1十m2)01一232=(m1+m2十m3)1’(2分)w=2+

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6.已知定义域为R的函数∫(x)满足对任意的x∈R,有∫(x+2)=2-f(x),且当x∈[0，]时，f(x)=1+1og2(x+I),则f(2023)=A.0B.1C.2D.32x,x≤17.已知函

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20.(12分)ILLNLXEHAMY已知函数f(x)=ax十6x2+cx(Q≠0)在x元士1处取得极值，且f(1)

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选②：Sn=2-n+12n-1’当n≥2时，S-1=2-2n-2,a,=S。-S,1=,”-t1-n-12n-22-1-2n-1当n=1时，可得a1=S,=2-2=0,满足a,=二m-1,数列{a,}

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