9.用三根轻质细线a、b、c将质量相同的两个小球1和2悬挂，当两小球静止时，细线a与竖直方向的夹角为30°，细线c水，如图所示。保持细线a与竖直方向的夹角30°不变，将细线c逆时针缓慢转过60°的过程中30A.细线b上的张力逐渐减小B.细线b上的张力先减小后增人C.细线c上的张力逐渐减小D.细线c上的张力先减小后增大10.某同学用如图1所示装置研究带电小球在重力场和电场巾具有的势能E（重力势能、电势能之和)情况。两个带同种电荷的小球1、2放在竖直放置的绝缘圆筒中，1固定在圆筒底部，2从靠近1位置处释放，测出B的位置x和速度，利用能量守恒可以得到势能E-x图像。图2巾I图是小球E-x图像，Π图是计算机拟合的图线I的渐近线，实验巾一切摩擦可忽略，小球的电荷量不会发生变化，g=10ms2,则2小球88到0.50.36.010.020.0x/cm图1图2A.上升过程速度一直变大B.上升过程速度先变大后变小C.质量为0.5kgD.从x=6.0cm处运动至x=20cm处电势能减少0.3J第六次月考物理第3页（共8页）

所以f心在（←o,单调递增，在（兮）单调递减，在[a,+o)单调递增，所以符合题意的0必须满是1<登<2或1

济宁市2022年高考模拟考试语文试题2022.04注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：随着互联网和社交媒体的快速发展，各类媒介载体逐渐打破彼此间的对立竞争关系实现扬优互补、融合发展、合作共赢，构建起一种全新的媒体运作模式和传播体系，预示着融媒体时代的正式来临。跨文化传播是指各种文化信息在时间和空间中流动、共享和互动的过程，是人类社会关系和社会交往的跨文化、跨区域的一种“延伸”过程。在融媒体时代的背景下，提升国跨文化传播能力，优化跨文化传播效果，成为构建文化强国的题中应有之义。融媒体时代给跨文化传播带来了先进的媒介技术，但是如果陈旧的思维不革新，再先进的媒介技术也难以发挥作用。所以，归根到底改变传播思维是重中之重。要坚持“受者本位”的传播原则。研究海外受众对中国形象的接受途径和认知要素，摒弃“秀肌肉”“大喇叭”“高音炮”式的传播方式，创新话语表达方式，化“硬传播”为“软传播”，将文化以更持久的方式潜入受众头脑。特别是要融通中外概念、范畴、表述强调“说理”的同时注重“陈情”，将宏大叙事转化为故事性叙述，以小见大，润物无声，从而淡化宣教、灌输的色彩，消解海外受众对不同意识形态和价值理念等异文化的抵触感。要注重运用非语言和视觉传播的技巧，视觉听觉的感染力往往优于语言传播)可以有效减少海外受众在语言转化过程中对文化符号的误读，增强传播的有效性。融媒体时代，随着媒介技术革新，“内容为王”的观念受到一定冲击。但在新媒体语境下，要把握好“变”与“不变”的关系，变的是信息技术、传播环境、舆论生态、受众对象，不变的是“内容为王”的信条。跨文化传播既不能“自说自话”，只传播政治性、严肃性内容，也不能过分依赖经典的传统文化符号。一方面，要探求异质文化之间的共性，打破受众认知要素障碍。共通性是传受双方进行传播行为的前提，所以在内容选取上注重普世价值和共通理念，将时代发展进步和国家繁荣富强，浓缩到一个个具体可见的普通人身上，让“浮动的符号”在进入不同语境后，也可以实现落地，从而引起不同文化背景下受众的情感共鸣，获得普遍的文化认同。2017年制作的国家形象宣传片《中国进入新时代》以七个普通人为切入点，充分运用“民化”视角，用讲故事的方式，从侧面反映了我国的时代发展和价值理念，有力提升了我国文化传播的有效性。语文试题第1页（共8页）

12.羟基自由基(·OH)是自然界中氧化性仅次于氟的氧化剂。我国科学家设计了一种能将苯酚氧化为CO2和H2O的原电池-电解池组合装置（如图所示），该装置能实现发电、环保二位一体。下列说法错误的是高浓度含苯酚废水努dC02C03000质子H20微石墨烯复合导换.OH+H*电凝胶颗粒O膜NaCI溶液iCr(OH)3;CHsOH性Na,SO低浓度含1室Ⅱ室川室溶液苯畸废水A.a极为正极，c极为阴极数B.a极区每产生1 mol Cr(OH)3,c极区溶液质量减轻3gC.d极的电极反应式为H20-e一·OH+H棉D.工作时，如果Ⅱ室中Na+、CI数目都减小，则N为阴离子交换膜二、非选择题：本题包括5小题，共60分。13.(12分)为了探究KI与FCl的反应为可逆反应，某化学小组进行了一系列的探究实验。&回答下列问题：(1)甲同学首先进行了如图所示实验：州I mL 0.01 mol-L-IAgNO3溶液3 mL 0:01 mol-L-1KI溶液每棕黄色溶液5 mL 0.005 mol-L-1分为两等份1mL淀粉溶液Fez(S0溶液pH约为1)目润当①写出FeCl3溶液与KI溶液反应的离子方程式：②甲同学通过试管1和试管ⅱ中现象证明该反应为可逆反应，其中试管1中现象为哦,乙同学认为该现象无法证明该反应为可逆反应，原因是糕

金华+校2021一2022学年第二学期期未调研考试高一英语试题卷本试卷分为第【卷（选择题）不第Ⅱ客（非选择），共150分，考试时同120分钟。请考生按规定用笔将所有试题的答案涂写在答题纸上。第I卷（选择题共95分）第一部分（听力共两节，满分30分）】听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.What will the woman get?A.Carpet cleaner.B.A paper towel.C.A glass of wine.2.What will the man probably do next?A.Call his friend for help.9c指}2B.Drive the car to his repair shop.17,20014b2C.Report the accident to the policeman.3.What happened to the woman yesterday?0i子。5A.She got caught in a traffic jam.4d0,13方B.It took her an hour to get a taxi.n5Jcb9站C.Her friend was late to pick her up.493n百4.Who is the worst player among the three?A.The man.B.The woman.C.The man's cousin.5.When was the painting of the man's new flat finished?A.Two weeks ago.B.One month ago.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）C.Three months ago.听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A,B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.Which place is the Renaissance Hotel closest to?A.A shopping mall.B.A bank.C.A railway station.7.What may be the earliest time for the man to arrive at the hote?A.10:30.B.10:50.听第7段材料，回答第8至10题。C.11:00.Whatsh most pobabe reltionship betwen the tw speakersA.Father and daughter.B.Brother and sister.C.Coach and player.十校高一英语试题卷一1（共8页）

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.诏策，此处指诏书，是指封建时代皇帝下的命令或发表的言论：有时诏策还指封建社会科举取士的制度，即由皇帝亲自在殿廷主持考试，录取人才。B。累迁，多次升官，指按照国家规定的考核标准来一步步提升品级，如果是越级升迁，则称为“超迁”，古代表达职位升迁的词语还有进、起、拔擢等。C.六宫，古代皇后的寝宫，包括正寝一，燕寝五，合称六宫。也用来称后妃所居之处或泛指后妃。文中此处指的就是魏高祖的皇后及妃嫔等后宫人员。D,悬车，古人一般至七十岁辞官家居，废车不用，故称“悬车”。有时年老请辞也说成“乞骸骨”，意为请求让骸骨归葬故乡，回老家度晚年。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.郭祚劝说魏高祖修复景阳山园林，但高祖认为此举过奢，前车之鉴不可不戒，不当效仿。B.魏高祖好贤重士，尤其好与文雅之士来往，如李冲等人都因此而身居高位、执掌大权。C.薛聪深受皇帝信任，经常陪侍内朝，与皇帝彻夜长谈，提出的谏言有很多都被皇帝采纳。D.相州刺史高阊多次向皇帝请求退休，提出自己情愿降职调任幽州，以彰显朝廷恩典法度。13.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)治书侍御史薛聪，辩之曾孙也，弹劾不避强御，帝或欲宽贷者，聪辄争之。(4分)(2)魏主如邺，屡至相州刺史高闾之馆，美其治效，赏赐甚厚。(4分)14.魏高祖作为北魏杰出的政治家、改革家，为北魏的强盛做出了突出的贡献，请结合文本，说说他身上有哪些特点有助于治国理政？(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。青玉案·至宜州次韵上酬七兄黄庭坚烟中一线来时路。极目送、归鸿去。第四阳关云不度。山胡”新啭，子规言语。正在人愁处。能损性休朝暮。忆我当年醉时句°。渡水穿云心已许。幕年光景，小轩南浦。同卷西山雨。④【注】①本诗作于崇宁三年(1104年)，这一年黄庭坚被贬宜州。②山胡：一种善鸣的鸟，画眉科噪鹏属。③本句后有原注：旧诗云，“我自只如常日醉，满川风月替人愁。”该句出自黄庭坚元丰六年(1083年)所作《夜发分宁寄杜涧叟》。④这两句化用了王勃《滕王阁诗》中的句子“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”。语文试海着第6项（共9页）

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衡中同卷调研卷 2024-02-28 12:36:18

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衡中同卷调研卷 2024-02-28 12:39:38

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月考

GLOBALENGLISY美1.根据句意及汉语提示写出正确的单词。基础训练1.It's（明智的）tochecktheweather学美报社reportbeforeyouplan a familypicnic.2.LindasawanewfilmlastweekendandwroteaEARNING/ENGLISH（评论)ofit.答案还没换新！其3.You should（接受）thatmaking他都做完了外研九年级广东mistakes is part of learningpptcheck居中4.Theteacheraskedusto（讨论）thelast第8期大报mathsproblem in groups.（第2-3版）5.It'sa（众所周知的）factthatregulag单元课课练exerciseisgoodforphysicalhealth.为保证呈现效果，请使用WPS版本打开课件：课件页面Module7宽高比为169，请尽量选用宽高比一致的电脑播放。Unit1【要点归纳】I1.用方框中所给词语的适当形式填空，每词限用discuss意为“讨论；谈论”，是及物动词，其后次。suppose agreewith influence think join in直接跟宾语。1.Einstein wasnot only a scientist but also a great补充：（1）其后接动词时，用-ing形式，不能用不定式，但可接“疑问词+不定式”2.1you're thirsty after the long trip.Let（2）其后可接whether引导的宾语从句，但一般不接if号|导的宾语从句。megetyou a cupofwater.名词discussion后需加介词on或about来表示讨3.We should alwaysothersinapositive论的内容（积极的）way.influence作动词，意为“影响；作用于”，后接4.Wouldyou likeour discussion about名词或代词作宾语。influencesb.todosth.意为“影响/促使某人做某事”；beinfluencedby意为“受...environmentalprotection?影响”5.Nobodyherwhenshesaidthatmoureyinfluence还可作名词。havea great/stronginfluenceon..意为“对...影响很大”。wasthe onlykey tohappiness.III.根据汉语意思完成英语句子，每空一词。1.彼得的笑话不合情理，但大多数人仍然笑了。suppose作动词，意为“猜想；推测：相信；认为”，后可接that引导的宾语从Peter'sjokedidn't,butmost句，that可省略。supposesb.（tobe）sth.adj表示“认为某人是什么/怎么样”peoplestilllaughed.besupposedto意为“应该.：被期望.，主语是人时，可以用来表示劝告、建议、义务、责任等，相当于情态动词should。2.在我看来，这款应用程序与其说是一个游戏，不如说是学工具。In my opinion, this app isa learningtoolagame.根据汉语意思完成英语句子，每空一词（含缩略形式）。即学即练1.我们需要讨论一下何时开始我们的学校课题。3.我最喜欢化学。顺便问一下，你最喜欢的科目Weneedto是什么？ourschoolproject.I likechemistrybest.2.他们正在讨论是否有必要改变计划。,what'syour favourite subject?Theyarenecessary4.这条白色的围巾没有那条黄色的贵。tochange theplan.Thewhite scarfisnot3.家庭环境对一个孩子的成长有很大影响。theyellow one.Thefamily environmenta child'sgrowtUnit2【要点归纳】alive意为“活着的；活的”，指人或物，常在句中作表语、后置4.我猜想海伦会在歌唱比赛中获得一等奖。定语或宾语补足语，反义词是dead。alive也可意为“活泼的：有活Helenwillwinfirst力的”，常作表语。living意为“活着的：现存的”，指人或物，可在句中作前置定prizeinthesingingcompetition.语或表语。theliving指“活着的人”，作名词用，作主语时，谓语动5.在公共场所，每个人都应该遵守规则。词用复数，反义词是thedead。Everyonelive作形容词讲时，应读作/larv/，意为“活的”，通常指物，不指人，常用来作前置定语，这时可用living代替。live还可意为“现therulesinpublicplaces.场直播的：实况转播的”lively意为“有生气的，活泼的”，指人或物，可作前置定语表语或宾语补足语。morethan的用法：（1）与名词连用时，意为“不仅仅，不只是”，相当于notjusonly。（2）与数词连用时，表示“超过”，相当于over。（3）与形容词时，表示“非常，十分”，相当于very。

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结构题型文体词数出题依据难度星级本文介绍波士顿学院图书馆的课A篇(21-23)应用文≈280程储备服务。话题方向同 2023 新**课标I卷A篇。作者讲述自己成为艺术家的历程。B篇(24—27)记叙文310话题方向同 2022 新高考 I 卷**B篇。第一节：研究发现，经常接触科幻作品有助阅读理解于增强人们对人类整体的归属感。C篇(28—31)说明文≈360****核心价值同2023新课标I卷第二部分：阅读C篇。中国研究人员研发出的机器狗可D篇(32—35)说明文≈320在低重力环境下工作。话题方向****同2022全国乙卷C篇。让人们在夜间保持身体水分充足的方法。话题方向同2024全国甲第二节：七选五(36—40)说明文≈270卷七选五，核心价值同2022新高考卷七选五。记述了作者志愿参加巡游花车装第一节：完形填空(41—55)记叙文≈250饰工作的经历和感受。话题方向第三部分：同2021新高考I卷完形填空。语言运用介绍古代滇国的“贝壳容器”。话题第二节：语法填空(56-65)说明文≈250￥**方向同2024新课标I卷语法填空。和朋友分享自己在科技节上体验主题为“海洋奇旅”的多学科融合第一节：应用文写作应用文***特色课的经历和感受。核心价值同 2024 新课标 I卷应用文写作。第四部分：写作心理医生帮助孤儿重新打开心扉。第二节:读后续写记叙文核心价值同2023新课标I卷读后****续写。答案速查及评分标准第一部分听力第三部分语言运用【评分标准】第1到20题每小题1.5分，满分30分。与答案【第一节评分标准】第41到55题每小题1分,满分15分。不符不给分。与答案不符不给分。1—5 CBCBC 6—10 BBABA 11—15 CCCBB41—45 ACDBC 46—50 BADBA 51—55 CDABC16—20 BBAAB【第二节评分标准】第56到65题每小题符合答案给1.5第二部分阅读分,满分15分;英美式拼法均给分；大小写错误不给分；用铅【评分标准】第 21到40 题每小题2.5 分,满分 50 分。与答案笔答题不给分;卷面差影响辨识不给分。不符不给分。56.meant 57.what 58.an 59.studies 60.as21—23 CAC 24—27 BADD 28—31 DDAB61. and 62. indicating 63. to record 64.intended32—35 CACB 36—40 GCDBF65.responsibility

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