则心形叶为显性,扇形叶为隐性,扇形叶植株的基因型为C℃;若后代全部表现为扇形叶,则扇形叶为显性,扇形叶植株为纯合子,其基因型为CC;若后代中既有扇形叶植株又有心形叶植株,则杂交组合相当于测交,亲本的基因型组合是CcX cc,即Cc(扇形叶)Xcc(心形叶)或CC(心形叶)XCC(扇形叶)都符合题意,因而不能判断出亲本扇形叶和心形叶的显隐性。让扇形叶植株自交,若后代出现性状分离,则说明亲本扇形叶植株为杂合子,基因型为C;若后代未出现性状分离,则说明亲本扇形叶植株为纯合子,基因型为CC或cc。28.(共10分)(1)载体蛋白(或“载体蛋白和通道蛋白”)(1分)(2)O2、C02、甘油(3分,答对1种物质得1分,错答不得分)自由扩散(1分)(3)HO(2分)选择透过(1分)(4)a(2分)【解析】(1)生物膜主要由磷脂和蛋白质构成,其中有的蛋白质是物质跨膜运输需要的载体蛋白和通道蛋白。而图甲所示人工膜是由磷脂分子合成的,所以在物质跨膜运输方面,人工膜缺乏生物膜具有的载体蛋白和通道蛋白。(2)分析图乙,人工膜和生物膜对O2、CO2和甘油三种物质的通透性相同,由于人工膜上没有蛋白质,所以O2、CO2和甘油的跨膜运输方式是自由扩散。(3)图乙中只有HO既能自由扩散进入细胞,又能通过协助扩散进入细胞;图乙中离子通过人工膜和生物膜的速率存在明显差异,说明生物膜具有选择透过性。(4)磷脂分子的磷酸“头”部是亲水的,脂肪酸“尾”部是疏水的,所以易溶于水的药物要包裹在图丙的a处。29.(共12分)(1)卵(1分)⑦(2分)(2)①②(2分)②(2分)(3)②③④(2分)(4)如图:(3分,没有体现细胞质不均等分裂不得分。细胞质不均等分裂1分,染色体的行为、形态和数目1分,中心体1分)【解析】(1)细胞②处于减数第一次分裂后期,根据细胞②的细胞质不均等分裂,可判断该动物的性别为雌性,细胞②是初级卵母细胞,产生的卵细胞是⑦。(2)减数分裂形成卵细胞的过程中,卵原细胞以及处于减数第一次分裂过程中的细胞含有同源染色体,完成减工之后,由于同源染色体发生了分离,所以处于减Ⅱ的细胞以及完成减Ⅱ产生的卵细胞和极体中都不含同源染色体,所以图中含有同源染色体的细胞是①、②,其它细胞中都不含同源染色体;减I后期等位基因随同源染色体分离而分离,非等位基因随非同源染色体的组合而组合,发生了基因重组,细胞②处于减I后期。(3)染色体主要有蛋白质和DNA组成,不含姐妹染色单体的染色体,其数目与核DNA数之比是1:1,含姐妹染色单体的染色体,其数目与核DNA数之比是1:2,图中细胞中染色体含有姐妹染色单体的是处于减I后期的②以及处于减Ⅱ前期(或中期)的③和④。(4)据图分析,细胞④是次级卵母细胞,若细胞⑤处于后期,则是处于减Ⅱ后期,发生的变化是染色体的着丝,点分裂,姐妹染色单体分离成为相同染色体,被纺锤丝牵引分别移向细胞两极,细胞中染色体数目暂时加倍,而且细胞质不均等分裂。生物参考答案一6
此A项符合语境。38.D【解析】D项中的regulate our internal temperatures与下文中的this regulating process呼应,上下文形成转折关系。39.G【解析】G项中的Immediately与下文中的longer-term呼应,这两句分中短期和长期来阐述体温过低对身体造成的危害。40.F【解析】F项承上启下,同时也是本段的主旨句。下文阐述了具体的预防体温过低的方法。41~45 BCADD 46~50 CABCA 51~55 DBACD完形填空:本文是记叙文。我确诊了脑癌以后,开始悉心照顾一盆竹子盆栽。在此过程中,我产生了一些感悟。41.B【解析】考查动词。在我确诊了脑癌并且只剩五年多的生存期后,我想有一些绿色的东西陪伴在身边。42.C【解析】考查动词。作为一名家庭医生,我惯于成为提供护理(给他人)的人。43.A【解析】考查形容词。这巨大的变化让我变得茫然和灰心丧气。44.D【解析】考查名词。在这段时间,照顾这盆植物给了我成就感并且让我知道我仍然是一名护理人员。45.D【解析】考查副词。然后有一天,这盆植物莫名其妙地开始出现枯萎的迹象。46.C【解析】考查名词。参见上一题解析。47.A【解析】考查动词。无论我做什么,叶子还是一直在变黄,并且掉落到地上。48.B【解析】考查形容词。我变得越来越不安。49.C【解析】考查动词。当时,我错误地把我照料植物这件可控的事情与我无法掌控我的生命这件事联系在一起。50.A【解析】考查形容词。参见上一题解析。51.D【解析】考查动词短语。我开始上网搜索,找出拯救我的植物的办法。52.B【解析】考查名词。照着(网上的)指示,我把竹子移植到一个更大的花盆里,让它有足够的生长空间。53.A【解析】考查名词。参见上一题解析。54.℃【解析】考查形容词。日子一天天过去,我恢复了活力,竹子也重新恢复了生机。55.D【解析】考查动词。每当我看着新花盆里的竹子,我都会感激那些曾经关心和支持过我的人。56.to produce 57.rising 58.appeared 59.roughly 60.are carved61.to 62.which 63.wisdom 64.thoughts 65.a语法填空:56.to produce【解析】考查非谓语动词。There is a need to do sth意为“有必要做某事”。【高二英语·参考答案第7页(共11页)】·24-08B·
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定周,等发毒死衣骨议深膏奢国。我这释欧的原国,也与此美般著了,文官有什么可隐清的!”立即令心利剂浮单之调,来笔直书杀李建成、李无吉事、小超出黑材料二:心谷洁说:“正直浪写成,死在路过:齿像弯鸭,反西能
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4、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·临门一卷(一)1答案(语文)
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大单元学三步一体高效训练讲灯记现记忆力减退、注意力不集中、多动症等症状,可使用排锌药物治疗,D项正确。答案:D第Ⅱ卷(非选择题共52分)二、非选择题:本题共3小题,共52分。13.(17分)请根据所学知识完成下表有关还原糖、蛋白质、脂肪的鉴定实验:实验名称实验材料实验原理实验过程实验结果可选的材料是:(1)出现的颜色变A.西瓜汁在材料中加入(2)试剂,还原糖的鉴定化是:B.梨汁在50~65℃条件下隔水加热(3)C.淀粉溶液D.葡萄糖溶液(4)用洗去浮色核桃种子(核桃(5)若要观察子叶细胞中的脂肪,脂肪的鉴定仁)选用(填“低”或“高”)倍镜(7)该试剂使用规则是:(6)A.现配现用(填试剂名B.等量混合蛋白质的鉴定称)可与蛋白C.先加NaOH,后加CuSO质发生颜色D.NaOH和CuSO,使用量体积比反应不是1:1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)答案:BD(3分)斐林(2分)蓝色变成砖红色(3分)50%酒精(2分)高(2分)双缩脲试剂(2分)CD(3分)14.(16分)粮食安全在近些年来备受关注。小麦是我国重要作物之一,根据下列内容及所学知识回答相关问题:植株鲜重中水的质量分数/%10090结合水050自由水9月●10月11月12月时间(1)在冬季来临时,随着气温的逐渐降低,冬小麦体内发生了一系列适应低温的生理变化,上图为冬小麦在不同时期含水量变化关系图。由图可知,随着气温下降,冬小麦细胞中自由水与结合水含量的比值(填“增大”或“减小”),抗寒能力(填“增强”或“减弱”)。(2)由于键的存在,水具有较高的比热容,这意味着水的温度相对不容易发生改变。水的这种特性,对于维持生命系统的稳定性十分重要。(3)储存小麦种子前,如果暴晒的时间不够长,在粮仓中储存时小麦会产热导致霉烂。通过上述事实可以看出,细胞的代谢强弱与细胞的有密切联系(4)自由水在细胞中的作用有:(答出2点即可)。(5)如果将晾晒过的小麦干种子再用火烘烤,失去的是水,将这些种子种下去还能萌发25ZCYK·生物学-R-必修1-AH
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楚雄州中小学2022~2023学年上学期期末教育学业质量监测4.河南省水资源“农转非”的主要动力是A.农业用水
2mL36%通入足量SO2静置加蒸馏水浓盐酸实验Ⅱ昌取少溶液溶液由绿色转变为棕黑白色沉淀CuCI2mL10%CuSO溶液色,最后转变为棕黄色(溶液中含CuC诣)已知:CuC1 CuCl+2CI-,实验I中得到的黑色固体为Cu2S。下列说法正确的是A.实验I、Ⅱ中生成CuCl白色沉淀的原理不相同(2B.SO2在实验I、Ⅱ中呈现的化学性质一致C.实验I通入S02时反应的离子方程式为6Cu+S02+4H++12C1一4CuC1?+Cu2S+H2OD.实验Ⅱ若消耗64gSO2,则生成4NA个H二、非选择题:本题共4小题,共55分。16.(14分)某些物质之间的转化关系如图所示(注:部分产物未写出,部分反应条件略去)。已知,常温下A、D、E均为无色无味的气体,C是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,B为常被人们誉为生命之源的液体,X分解得到的产物A、B、C的物质的量之比为1:1:2。+HCI+Na202②④0」⑦++B热X①BG+CuD+NaOH+Cu③⑤⑧(1)X、G的化学式依次为0(2)写出C的一种常见用途:3、F的大量排放会造成雾霾、(填一种)等环境问题。(3)反应⑤中每生成0.1oE时,参与反应的还原剂在标准状况下的体积为L;已知,反应⑦为加热条件下G的浓溶液与H的反应,写出反应⑦的化学方程式:(4)写出反应⑧的离子方程式:。为验证某集气瓶中充满的未知气体为E,请设计合理的操作步骤并预设现象:17.(13分)以辉铜矿(主要成分是Cu2S,含少量FS2、FS、SiO2等)为原料制备胆矾、硫代硫酸钠(Na2SO·5H2O),流程如图所示。回答下列问题:已知:Cu(OH)2+4NH3·H20-[Cu(NH3)4](OH)2+4H2O,[Cu(NH3)4](OH)2与硫酸反应生成CuSO4。【高三化学第4页(共6页)】
2mL36%通入足量SO2静置加蒸馏水浓盐酸实验Ⅱ昌取少溶液溶液由绿色转变为棕黑白色沉淀CuCI2mL10%CuSO溶液色,最后转变为棕黄色(溶液中含CuC诣)已知:CuC1 CuCl+2CI-,实验I中得到的黑色固体为Cu2S。下列说法正确的是A.实验I、Ⅱ中生成CuCl白色沉淀的原理不相同(2B.SO2在实验I、Ⅱ中呈现的化学性质一致C.实验I通入S02时反应的离子方程式为6Cu+S02+4H++12C1一4CuC1?+Cu2S+H2OD.实验Ⅱ若消耗64gSO2,则生成4NA个H二、非选择题:本题共4小题,共55分。16.(14分)某些物质之间的转化关系如图所示(注:部分产物未写出,部分反应条件略去)。已知,常温下A、D、E均为无色无味的气体,C是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,B为常被人们誉为生命之源的液体,X分解得到的产物A、B、C的物质的量之比为1:1:2。+HCI+Na202②④0」⑦++B热X①BG+CuD+NaOH+Cu③⑤⑧(1)X、G的化学式依次为0(2)写出C的一种常见用途:3、F的大量排放会造成雾霾、(填一种)等环境问题。(3)反应⑤中每生成0.1oE时,参与反应的还原剂在标准状况下的体积为L;已知,反应⑦为加热条件下G的浓溶液与H的反应,写出反应⑦的化学方程式:(4)写出反应⑧的离子方程式:。为验证某集气瓶中充满的未知气体为E,请设计合理的操作步骤并预设现象:17.(13分)以辉铜矿(主要成分是Cu2S,含少量FS2、FS、SiO2等)为原料制备胆矾、硫代硫酸钠(Na2SO·5H2O),流程如图所示。回答下列问题:已知:Cu(OH)2+4NH3·H20-[Cu(NH3)4](OH)2+4H2O,[Cu(NH3)4](OH)2与硫酸反应生成CuSO4。【高三化学第4页(共6页)】
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15.但丁的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”天堂”三部分。地狱共9层,里面都是形形色色的罪人,受到各种酷刑折磨。其中,教皇也被但丁打人地狱。这体现了A.神权至上B.君权神授C.人文主义D.禁欲苦行14世纪的欧洲,因兴起思想解放运动而率先进入近代文明黎明期的是A.法国B.英国C.意大利D.德国17.“他们证实了美洲和亚洲之间存在着一片辽阔的水域,这个水域要比大西洋宽阔得多。哥伦布首次横渡大西洋只用了两个月零几天的时间,而他们在天气晴和、一路顺风的情况下,横渡太洋却用了一百多天。”材料中“他们”的活动A.打通了欧洲与美洲的商路B.揭开了地理大发现的序幕C.找到到达印度的新航路D.证明了地圆学说的正确性18.在今天菲律宾的马克塔岛,有一块关于航海家麦哲伦的双面碑。碑文正面记载着“当地人在这里打退了西班牙人侵者,杀死了他们的首领—麦哲伦”:碑文背面记载着“麦哲伦的船队于1522年返抵西班牙,第一次环球航海就这样完成了”。“双面碑”的碑文记载表明A文字记载的历史都是真实可靠的B.不同立场会形成不同的历史结论C.研究历史的唯一依据是历史遗迹D.碑文互相矛盾无法佐证事实真相19.被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”的“三角贸易”的航程是A.从欧洲到非洲到美洲B从美洲到欧洲到非洲G从非洲到美洲到欧洲D.从欧洲到美洲到非洲20.阅读历史书籍需要关注目录,通过检索目录,可以明确历史阶段特征,把握内容主旨。读下图,你认为第五单元的标题应该是第五单元第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动第15课探寻新航路第16课早期殖民掠夺A.走向近代B.封建时代的亚洲C.资本主义制度的初步确立D.资本主义制度的扩展二、综合题(本大题共4小题,共40分)21.(10分)文化交流、文化互鉴是人类历史的常态。阅读材料,回答问题。材料一“乐浪海中有人,分为百余国,以岁时来献见云。”—《汉书·地理志》(1)根据材料一,概括日本发展上存在的问题。(2分)材料二一位日本历史学家这样宣称:“在我们的文明中,任何看起来本质上属于日本的东西,实际上都是舶来品”。早在6世纪,就出现了一个中国的日本.··日本具学情调研·九年级·历史第3页(共6页)


2英语答案)


生物学答案)
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2024届高考适应性考试(四)4答案(地理))
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2试题(生物))
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试卷及答案试题(地理))


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