第二章整式的加减四、规律探索80考(1)根据你的观察与分析,图@中共有个圆;0按一定规律排列的单项式:42,a,8(2)小明说“圆的数量越多,所有圆的周长6=1和越大”,你认为小明说的对吗?若正方a,…,第100个单项式形的边长为1,算出第n个图形中所有圆是的周长,11.如图,在一些大小相等的正方形内分别紧密排列着一些等圆,图①图②图③第11题图综合与实践2022课标精神探究火柴的数量与图形之间的关系火柴是一种很普遍的生活用具,用它可以摆出很多数学图形,探索一些数学规律,做一做1.材料准备和父母一起到商店,购买1-2盒火柴.利用火柴拼出下面图形:小正第1个大第2个大第3个大方形正方形正方形正方形想一想(1)拼成的第n个大正方形是由多少个小正方形组成的?(2)拼成的第n个大正方形比第(n-1)个大正方形多几个小正方形?(3)拼成的第个大正方形是由多少根火柴组成的?填一填根据你拼出的图形填写下面表格.拼成的第个大正方形与小正方形的数量之间的关系记录表拼成的第n个大正方形23n小正方形的数量试一试通过上述操作,你能发现其中的规律吗?请你再收集一些由火柴拼成的图形并发现它们的规律。59
又因为PA⊥面ABCD,CQ⊥面ABCD,所以AP∥CQ,即四点A,C,P,Q共面:又因为PA=CQ,所以四边形ACQP为行四边形,所以AC∥PQ.……4分而AC与OM相交,PQ与BP相交,所以面ACM∥面BPQ.又因为AMC面ACM,所以直线AM∥面BPQ.………6分(2)因为AD=4,PA=2,PA⊥AD,所以PD-25,AM=45,PM=2y5-号PD.…8分=日3(合24)4=810分又因为Ve-8=。-0=V。-e=号·(合24)4=9,…11分所以多面体PABQM的体积为VB-APQ十VM-APQ=16+16_323T15-5………12分20.(12分)命题意图:本小题设置课程学情境,设计综合性、探究性问题.考查椭圆的标准方程,直线与椭圆的位置关系等基础知识,考查数学运算,推理论证等核心素养。解折:1因为C经过点(1,号),所以+品-1.1分又a2=b2十2,2分联立解得a2=4,b=2,2于是C的方程为十户:…4分(2)设P(x),Q(x2),N(22,m),直线PQ的方程为x=y十V2,其中i=②n红=w+2,得(+2)+22w-?=0,由x2+2y2=4,2v2t散十必十29为2子号…………………6分从西号+名亲-++yy2-2x+20型-2+二当红-…8分y1yzn数学(文史类)试题答案第6页(共9页)
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解析AC12=AC产=(A店+A市+AA)2=A+A+AA+2A店.AD+2AD.AA+2A店.AA=1A2+1Ad12+1A412+0+21Ad.1AA1cos9+21AB1·1AA1c0s0=4+
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又设0-(1-mo成+m0店-是
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(1)根据材料并结合所学知识,概括北魏孝文帝改革诸王爵位封授制度的特点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,评价北魏孝文帝改革诸王爵位封授制度。(7分)46.(15分)【历史一选修3:20世纪的战争与利和1】材料半个多世纪以来,世界和运动正在向社会各阶层、各组织团体、各种不同信仰和政治色彩的人士及各地区、各国家中扩展。参加运动的人们动机不同,背景迥异,主张也不尽一致,不过,反对美苏在欧洲部署新式核武器却是各种思潮,各种力量的一个“聚焦点”。同时,许多国家的和运动还逐渐从分散走向统一,从国内走向国外。这种强大的组织联系和奥论压力,对国际形势乃至各国政府的政策产生了重要影响。反战和运动教育和动员广大民众,使和的思想逐渐普及,有助于提高对侵略战争的警惕,为世界持久和提供坚实基础。一宋《20世纪的战争与和》(1)根据材料并结合所学知识,概括二战后反战和运动的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,指出反战和运动的作用。(9分)47.(15分)【历史一选修4:中外历史人物评说】材料:“竭力以受西洋文明之特长,以济吾静止文明之穷,而立东西文明调和之基础。”“东方哲学求凉,西方哲学求温…各有长短,不宜妄为轩轾于期间。”俄国文明“兼东西文明特质、欧亚民族天才…足以当媒介东西之任。”“圣人之权威于中国最大者,厥为孔子。”“孔子之道有几分合于此真理者,我则取之否者,斥之。”“一切过去,都是供我们利用的材料。我们的将来,是我们凭借过去的材料、现在的劳作创造出来的。”“吾人深信吾民族可以复活,可以于世界文明为第二次之大贡献。”—一均整理自李大钊《李大钊全集》(1)根据材料并结合所学知识,概括李大钊的文化观。(7分)(2)根据材料并结合所学知识,分析李大钊文化观的形成背景。(8分)国考1号12·文科综合第12页(共12页)
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2D22水72022-2023银川市一中高三第八次月考突而高三理科综合装考生注意:1.本试卷满分300分,考试时间150分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚3
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(六)1.A半衰期是大量原子核的统计规律.A正确,2.B设木板和物块的最后共同速度为o,由动量守恒定律得:mo=(m十M)u.对木板和物块组成的系统,由功能关系得:ngL=2m2-号(m十M子,解得:
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w-=1.5m/s选项A错误;可知此情况下不论F多大,小球均能和斜劈保持相B.由vp=va十a(3T)对静止,所以B正确;C.若μ=0.8,假设板、球和斜劈相对静止,则球和斜得物块在A位置速度vA=0
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■■■一■非选择题:共5小题,共57分。11.(除特殊标注外,每空2分,共7分)(1)电压(2)逐渐诚小.(3)ABD(3分)【解析】(3)C选项中少考虑了电容器极板间的电场能。12.(除特殊标注外,
2、江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学(考试)测试物理/
绝密★启用前2023一2024高三省级联测考试物理试卷班级姓名注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案
3、江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学(考试)测试物理/
参考答案面积为S,长为△:的柱体内电子个数N=N'△2,则10.ABC由图乙可知,a光的遏止电压最大,据U,=立m明N nP dmnm=S0△-√2cz,即单位体积内电子数与到金=hv一W。可知,频率
4、江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学(考试)测试物理/
增大,从而说明玩具小车通过凹形桥最低点时对桥的压力(选填“大于”或“小于”)玩具小车通过凸形桥最高点时对桥的压力。(4)若玩具小车通过A的速度是)4,则托盘秤的示数为若玩具小车通过B的速度是B,则托盘
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7.AD【解析】当两球做完全非弹性碰撞时,乙球的速度最小值为?,当两球做弹性碰撞时,乙球的速度最大值为w,因此,A、D项的速度不可能。8.BD【解析】本题考查动能和动量。质点在x=2m处的动能民-m=
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1、N
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囿s18.AB【解析】样方法除了适用于种群密度的调查外,还适用于植物群落物种丰富度的统计,A正确;土壤小动物丰富度统计方法有记名计算法和目测估计法,B正确;认识群落,首先要分析该群落的物种组成,C错误;沙漠和弃耕的农田若能演替为草原,前者为初生演替,后者为次生演替,沙漠演替不具备土壤条件,因此沙漠演替为草原需要较长的时间,D错误。19.A【解析】生长素和细胞分裂素是植物组织培养中影响植物细胞发育方向的关键激素,如生长素和细胞分裂素的比例高时,可促进生根,A正确:在脱分化过程中一般不需要光照,这样有利于形成愈伤组织;再分化过程中需要光照,因为光可诱导叶绿素的合成,可诱导植物形态建成,B错误;应先去除番茄细胞和马铃薯细胞的细胞壁得到原生质体,再使用诱导融合技术(如离心法)使其融合,得到杂种细胞,C错误;细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性,而通过植物细胞培养获得次生代谢产物的过程没有体现细胞的全能性,D错误。20.ACD【解析】据图分析可知,NO作为神经递质可由突触后膜释放,作用于突触前膜,A正确;NO等神经递质在突触间隙的扩散不需要消耗ATP,B错误;适量的NO可通过途径I刺激突触前神经元释放兴奋性神经递质,作用于突触后神经元,使突触后神经元兴奋并释放O,进而促进突触前神经元继续释放兴奋性神经递质,突触前后两个神经元持续兴奋,进而提高学和记忆力,C正确;据信息可知,长期睡眠不足会导致O增多,结合题图分析可得,过量的NO会通过途径Ⅱ促进抑制性神经递质的释放,从而阻断突触处兴奋的传递,使学和记忆力下降,D正确。21.(11分,除标注外,每空2分)(1)(叶绿体的)类囊体薄膜(1分)叶绿素b(2)强于(3)逐渐减少戊二醛破坏了植物体的细胞结构,影响了线粒体的功能(或是影响了与呼吸作用相关的酶的活性),从而导致植物呼吸能力下降(答出一点即可)(4)在合理浓度下进行,且对同一地方消毒时间不宜过长(言之有理即可)【解析】(1)吸收光能的光合色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上。若用纸层析法分离光合色素,分离结束后,距离滤液细线最近的色素是叶绿素b,它在层析液中的溶解度较小,在滤纸上的扩散速率较小。(2)从图2可以看出,戊二醛对香蕉草光合作用的抑制作用强于大水榕。如在戊二醛浓度为1g·L1时,大水榕的光合作用基本没受影响,而香蕉草已出现明显的降低。开学摸底联考生物答案第5页(共8页)CX
Na2CO3不仅能吸收HCl,也能吸收CO2,除去CO2中少量的HCl需用饱和NaHCO3溶液,C项错误;NaCI在水溶液中或者熔融状态下能导电,是电解质,D项错误。10.C解析:向“84”消毒液中通人CO2,CO2无论少量还是过量,都生成HCO3,A项错误;Fe3+与I会发生氧化还原反应,B项错误;Fe+的还原性大于Br,Cl优先与Fe+反应,C项正确;NaHCO溶液与少量Ca(OH)2溶液反应,定少量的物质的化学计量数为1:Ca++2OH-+2HCO3-CaCO3V+2HO+CO号-,D项错误。11.B解析:反应Ⅲ、N中没有元素化合价的升降,不是氧化还原反应,A项错误;由阿伏加德罗定律可知,标准状况下,相同体积的O2和H2S的物质的量相同,B项正确;反应I的离子方程式为2As2S+2Sn2+十4H+—As4S4+2Sn4++2H2S个,反应消耗2 mol As2S3,转移4mol电子,故消耗0.1 mol As2S3,转移电子的数目为0.2NA,C项错误;若物质a为SO2,反应Ⅱ的化学方程式为As4S4十7O2一2As2O3十4SO2,As4S4是还原剂,氧化剂与还原剂的物质的量之比为7:1,D项错误。12.D解析:若FSO4部分变质,滴加KSCN溶液,溶液也变红色,A项错误;与AgNO3溶液反应生成的白色沉淀AgC1中的CI可能来自氯气与水反应生成的HC1,B项错误;铜丝和氯气在常温下不反应,C项错误;氯气本身没有漂白性,氯气与水反应生成的次氯酸才具有漂白性,D项正确。13.B解析:由题意可知,X、Y、Z、W依次为O、Na、S、Cl。电子层数越多,原子半径越大,电子层数相同时,核电荷数越大,原子半径越小,原子半径:Na>S>CI>O,A项正确;H2SO3是弱酸,B项错误;X与Y形成的两种化合物为Na2O和Na2O2(O号为过氧根离子),阴、阳离子个数比均是1:2,C项正确;元素的非金属性越强,其最简单氢化物的稳定性越强,非金属性:W>Z,则最简单氢化物的稳定性:W>Z,D项正确。14.C解析:观察图中物质转化关系,b代表Fe3+,a代表Fe+,A项正确;反应过程中,CO2和H2O中的极性键断裂,HCOOH中有新的极性键形成,B项正确;由图可知反应物为CO2和H,0,生成物为HC00H和0,总反应为2C0,十2H,0一定条件2HC00H+O2,C0,中C元素化合价降低,被还原,C项错误,D项正确。15.(1)D(1分)(2)②(1分);KMnO4溶液紫色变浅或褪去,有大量气泡产生(2分)(3)30(2分);4(2分)(4)100mL容量瓶、胶头滴管(2分);a(1分)(5)C1O2(2分)解析:(4)根据稀释前后NaClO的物质的量不变,0.25L×0.12mol·L1=4mol·L1×V原液,V原液=7.5mL,应选用10mL的量筒,a项错误;配制过程中,未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒,损失了溶质,会导致所得溶液浓度偏低,b项正确;定容时,俯视刻度线会使溶液体积偏小,则所得溶液浓度偏高,℃项正确。16.(1)第二周期第VA族(1分);同位素(1分)乐·3825DY·化学-R-必修第一册-QGA·N
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不移走中国特色社会主义道路,成功推进和拓展了中国式现代化(2分);创新发展了中国特色社会主义理论休系,以中国特色社会主义思想作为行动指南(2分);进一步健全了中国特色社会主义制度,为强国建设提供了更为完善的制度保证(2分);发展了中国特色社会主义文化,为中华民族伟大复兴提供了更为主动的精神力量(2分)。(2)①在新征程上创造新的辉煌,必须进行伟大斗争,发扬斗争精神,提高斗争本领,不断克服前进道路上的风险挑战。(3分)②办好中国的事情,关键在党。必须深入推进党的建设新的伟大工程,确保党在推进中国式现代化的新征程上始终成为坚强领导核心。(3分)③必须推进中国特色社会主义伟大事业,自觉增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。(3分)(3)此题为开放性试题,答案符合要求均可酌情给分。示例:活动目的:本次活动旨在让青年学生深刻了解新中国成立以来的历史巨变,理解中国式现代化的内涵与要化贡献青春力量。(3分)活动一:通过主题展览,介绍中国式现代化的内涵与要求,帮助学生了解国家发展现状与未来愿景。(形式1分,内容2分)活动二:邀请优秀校友进行演讲,分享他们为中国式现代化所做的努力与贡献,鼓励高中生树立远大理想,勇于担当。(形式1分,内容2分)【思想政治卷参考答案第4页(共4页)】
不移走中国特色社会主义道路,成功推进和拓展了中国式现代化(2分);创新发展了中国特色社会主义理论休系,以中国特色社会主义思想作为行动指南(2分);进一步健全了中国特色社会主义制度,为强国建设提供了更为完善的制度保证(2分);发展了中国特色社会主义文化,为中华民族伟大复兴提供了更为主动的精神力量(2分)。(2)①在新征程上创造新的辉煌,必须进行伟大斗争,发扬斗争精神,提高斗争本领,不断克服前进道路上的风险挑战。(3分)②办好中国的事情,关键在党。必须深入推进党的建设新的伟大工程,确保党在推进中国式现代化的新征程上始终成为坚强领导核心。(3分)③必须推进中国特色社会主义伟大事业,自觉增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。(3分)(3)此题为开放性试题,答案符合要求均可酌情给分。示例:活动目的:本次活动旨在让青年学生深刻了解新中国成立以来的历史巨变,理解中国式现代化的内涵与要化贡献青春力量。(3分)活动一:通过主题展览,介绍中国式现代化的内涵与要求,帮助学生了解国家发展现状与未来愿景。(形式1分,内容2分)活动二:邀请优秀校友进行演讲,分享他们为中国式现代化所做的努力与贡献,鼓励高中生树立远大理想,勇于担当。(形式1分,内容2分)【思想政治卷参考答案第4页(共4页)】
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