第三单元大气的运动1.A由材料可知，小明家的卧室3只有在春分日到秋分日之间才有阳光照入，春分日到秋分日太阳东北升起，西北落下，据此可判断卧室3应朝向正北。选项各个日期中，6月22日日出位置为一年中最靠北，卧室3接收到的照射面积为一年中最大。2.B小明家楼房客厅窗户朝向正南，客厅内一年中太阳照射面积最小时为夏至日(6月22日前后)，为南京一年中温度较高的月份；夏至日郑州的昼长最长，此后一个月内昼长逐渐变短；夏至日后太阳直射点向南移动，上海的正午太阳高度变小，正午的日影将变长。3.B根据湖陆风定义及图示信息可知，陆风为向岸方向，夜晚以陆风为主。4.D结合图Ⅱ可知，该湖西北侧湖陆风表现为冬季湖风最强，夏季风速最弱。5.B由图乙可知，月均大风风速年内总体呈先增后减的变化规律。月均大风风速自2月开始增加，到5月达到峰值，之后逐渐下降，进入12月后，冷空气活动加强，月均大风风速又有所增加，但峰值却远低于5月。所以达坂城风区月均大风风速年内总体表现为两峰两谷的“W”形变化过程。6.C据图可知，9月份和10月份为达坂城风区均风速最小的时期，因此对达坂城风区年均风速贡献最小的季节是秋季。7.D读图可知，甲风带为东北信风带，由副热带地区流向赤道地区，属于比较干燥的风；乙地气流为赤道低气压带北移形成的上升气流，受热力因素影响而形成；丙地风向为南半球的东南风越过赤道在地转偏向力作用下偏转为西南风。8.B图示季节气压带和风带位置明显偏北，为北半球夏季，我国东部季风区主要受东南风影响；夏季黄河中游降水丰富，河流含沙量明显增加；北半球副极地低气压带被切断的时间是冬季；夏季地中海沿岸炎热干燥9.D根据图中信息可知，上海市5600m高空气压为南高北低，等压线基本上沿东西方向，高空中的大气在地转偏向力和水气压梯度力共同作用下向右偏转，最终会和等压线行，据此可判断上海市5600m高空的风向为西风。10.A图中香港、长沙、青岛、北京四地高空500hPa等压面分布高度依次降低，因此四地5500m高空气压值也同样依次降低。11.D海风锋是海风从海面向陆地推进的过程中遇到陆地上较热空气层而形成【23·G3DY(新高考)·地理·参考答案一XJB一必考一SD】

马0.新民主主义革命留下了许多宝贵的精神财富，如“红船精神”“井冈山精神”“长征精神”“西柏坡精神”等，其中与“西柏坡精神”相关的重要会议是A中艾一大B.八七会议C.七届二中全会D.十一届三中全会1.农民从钫建土地制度的束缚中柳底解放出来，农村生产力得到大解放，为中国逐步实现工业化扫除了库得。/952年，全因粮食产量比/949年增加了49%。这是因为新中国进行了A土地改莘B.银元之战C.米棉之战D.三大改造2.彭德怀指出：“西方侵哈者百年来只要在东方一个海岸上架起儿尊大炮就可霸占一个因家的时代是一去不复返了。”据此判断，抗美援朝战争的价值体现在A.“真正强大的力量属于人民B.“打得一拳开，免得百拳来”C.“政权是从枪杆子中取得的”D.“一切反动派都是低老虎”马多.解放前中因人的日常用品名称之前往往冠以“洋”字，比如洋蜡、洋车、洋油、洋钉等，但新中国成立石它们还渐被蜡烛、自行车、煤油、钉子等代替。这主要是因为新中因A人民的爱国思想得刹强化B把服务民生作为首要任务C.工业化建设取得很大进步D.产品较外来商质量更优4.下图是中国经济建没的宣传画，它最有可能出视在A.因民经济的恢复时期B.“大跃进”时期C.“文化大革命”时期D.改革开放新时期35.20世纪60年代前期，党中央、毛泽东作出重大战路决策：将全国划分为一、二、三线，将建设的重点放在西南、西北。全国近/500家大型企业中，三线地区占到40%以上。三线建设A促进了中西部地区的国企改革B.形成了全面的对外开放格局C.推动了第一个五年计划的完成D.改善了我国的国民经济布局名6.下面所到是20世纪某一时段中因外交史上的三项史实，据比判新它们属于①恢复在联合因的一切合法权利②中美关系正常化☑中日正式建交A建国初期外交成就B.入十年代外交成就C.七十年代外交成就D,新时期的外交成就-分节特（下一负）

A.若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋B.乙酰胆碱和5羟色胺在突触后膜上的受体相同C.某种抗体与乙酰胆碱受体结合，会影响甲神经元的兴奋产生D.若甲神经元上的C+通道被抑制，不会引起乙神经元膜电位发生变化25.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”等这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是A.荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统B.采用标志重捕法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数C.挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草等体现出群落的垂直结构D.影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动微信公众号：浙考神墙75026.生态位能够体现一个物种在群落中的地位或作用，下列叙述错误的是A.生态位的形成是协同进化的结果B.不同物种的生态位不可能出现重叠现象C.研究某种植物的生态位也需要研究它与其他物种的关系D.研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系27.将某种植物置于高温环境(HT)下生长一定时间后，测定HT植株和生长在正常温度(CT)下的植株在不同温度下的光合速率，结果如图。由图不能得出的结论是4人CT植株T植株3101020304050-1H叶片温度(C第27题图A.两组植株的CO2吸收速率最大值接近B.HT植株表现出对高温环境的适应性C.35℃时两组植株的真正（总）光合速率相等D.50℃时HT植株能积累有机物而CT植株不能28.一位患有单基因显性遗传病的妇女（其父亲与丈夫表现型正常）想生育一个健康的孩子。医生建议对极体进行基因分析，筛选出不含该致病基因的卵细胞，采用试管婴儿技术辅助生育后代，技术流程示意图如下。极体1患病初级卵①母细胞极体2次级卵②母细胞3卵细胞受精明早期胚胎第28题图下列叙述正确的是A.只能用雌激素使其超数排卵B.可选择极体1或极体2用于基因分析C.只能在卵巢中采集卵细胞D.在获能溶液中精子入卵的时期是③高二生物试题卷第5页（共8页）

生物在垂直方向上的分层现象。卵、幼蝗、成虫是同种生物，它们的分布呈现分层现象，并没有体现群落的垂直结构，C错误。生物防治是指利用有益生物及其产物或利用生物学的规律、方法来控制有害生物的一种防治技术，其特点是对人类的生存环境无污染。使用性外激素防治蝗虫的方法属于生物防治法，D错误。故选B。13.ABC【解析】基因是有遗传效应的DNA片段，DNA分子是由很多个基因和没有遗传效应的基因间区组成的，A错误；①过程是转录过程，需要RNA聚合酶的催化，RNA聚合酶有解旋的功能，因此①过程不需要解旋酶的参与，DNA复制需要解旋酶参与，但也不是打开全部双链后才能进行复制，而是边解旋边复制，B错误；②过程是翻译过程，tRNA只读取RNA上除终止密码子以外的其他密码子对应的碱基序列信息，C错误；由图可知，①过程是转录过程，不同基因控制合成的RNA数量不同，说明细胞能在转录水上调控基因表达，②过程是翻译过程，不同RNA控制合成的蛋白质的数量不同，说明细胞能在翻译水上调控基因表达，图中基因A控制合成的RNA和蛋白质均比基因B的多，说明基因A的表达效率高于基因B,D正确。故选ABC14、AD【解析】由题图可知，低温处理和秋水仙素处理都能导致染色体数目加倍，A正确；由于育种过程涉及细胞的减数分裂，可能发生染色体变异、基因重组（减数分裂过程中非同源染色体的自由组合，同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换)、基因突变等多种可遗传的变异，B错误；在“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，低温和秋水仙素诱导染色体数目加倍的原理相同，都是抑制细胞分裂前期纺锤体的形成，从而导致染色体数目的加倍，C错误；据图分析可知①是三倍体鱼，②是四倍体鱼，因此①和②的染色体组数目不同，D正确。故选AD15.C【解析】机体正常的生命活动都是体液调节和神经调节共同作用的结果，A错误；发热时·体温上升阶段人体的产热量大于散热量，但当体温达到稳定时，产热量等于散热量，B错误；甲状腺激素有促进代谢的作用，人体内的甲状腺激素含量上升，代谢就会加快，物质氧化分解加快，有助于机体产热，C正确；人体的体温调节中枢在下丘脑，若人的体温调节能力下降甚至丧失，则受损伤的部位最可能是下丘脑，D错误。故选C。16.BD【解析】硝化细菌是自养型细菌，它能利用培养液中含铵盐的无机盐进行化能合成作用，因而能在开始一段时间快速增长，酵母菌是异养生物，不能利用铵盐合成有机物，同时培养液中缺少有机物，因此酵母菌不能存活。由于受环境条件的影响，硝化细菌呈$型增长。A、C错误，B、D正确。故选BD。17.(每空2分，共12分)(1)温度CO2浓度（或水）(2)7.8%O2浓度为7,8%时水稻幼苗释放的CO2最少，幼苗总体呼吸速率最低，分解有机物少细胞质基质、线粒体基质(3)①无氧呼吸产生酒精，对细胞有毒害作用；②无氧呼吸产能少，消耗的有机物多，植物体内有机物损耗过多；③没有丙酮酸氧化过程，许多由这个过程的中间产物形成的物质就无法继续合成（任答两点即可）【解析】(1)02浓度、温度、CO2浓度（或水）为影响细胞呼吸的主要外界因素，所以除O2外·影响植物呼吸作用的主要外界因素还有温度、C()2浓度（或水）

6.教你做一个有趣的实验：在玻璃碗中倒入盐，尝一下确认是咸的，再加一勺面粉进行搅拌，神奇的变化出现了一加了面粉的盐竞然变甜了！这并不是味觉失调，而是因为盐增强了淀粉分子间的凝聚程度。据此分析下列推断符合科学事实的是A.唾液淀粉酶把淀粉水解成葡萄糖，所以会感觉“甜”B.盐可以提高唾液淀粉酶的活性，使淀粉更容易水解C.味觉的形成是与生俱来的非条件反射D.淀粉的单体葡萄糖是以碳链为基本骨架7.番茄成熟果实中会表达大量半乳糖醛酶（由PG基因决定），它能水解果胶而浴解细胞壁，使番茄不耐贮存。SiRNA(一种小型的外源RNA,能与目标mRNA结合)可靶向抑制PG基因的表达，该作用直接影响的过程是A.翻译B.转录C.DNA复制D.逆转录8.研究发现，动物细胞能量不足是组织衰老和退行性疾病发生的关键原因。近日，浙大科研团队首次实现用软骨细胞膜包封的植物类囊体跨物种递送到动物体衰老病变的细胞内，让动物细胞也拥有植物光合作用的能量。下列叙述错误的是A.用动物自身的细胞膜包封植物类囊体，可以有效地避免免疫排斥B.类囊体能够被衰老的软骨细胞摄取，体现生物膜具有流动性C.类囊体产生的ATP和NADH是细胞再生修复不可或缺的能量来源D.上述研究结合光疗，可为退行性骨关节炎等疾病的治疗提供新的思路9.下列科学家和对应科学方法的关系有误的是A.施莱登和施旺用不完全归纳法建立了细胞学说B.桑格和尼克森运用建构模型提出流动镶嵌模型C.萨顿通过实验观察，提出基因位于染色体上的假说D.鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水10.2022年7月23日，世界卫生组织宣布猴痘疫情构成“国际关注的突发公共卫生事件”猴痘病毒是一种有包膜的双链DNA病毒，整个生命周期都发生在受感染细胞的细胞质中。下列叙述正确的是A.可用添加了四种脱氧核苷酸的培养基来培养猴痘病毒B.在预防猴痘病毒传染过程中，皮肤和黏膜起到了阻止病毒侵染的作用C.接种猴痘疫苗能诱导机体产生大量保护性的抗体和细胞毒性T细胞D.猴痘病毒需要将其遗传物质整合到宿主细胞的染色体上以完成复制

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全国0©0所名校高三单元测试示范卷19.阅读图文材料，完成下列要求。(15分)美国人口普查局最新的人口调查数据显示，纽约、芝加教学哥等都会地区的人口持续减少，而相较之下，得克萨斯州、佛丸记罗里达州等地

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古松的形象并非天生自在的，同是一棵古松，千万人所见到的形象就有千万不同，所以每个形象都是每个人凭着人情创造出来的，每个人所见到的古松的形象就是每个人所创造的艺术品，它有艺术品通常所具的个性，它能表现各个人的性分和情趣。从“物”的方面说，创造都要有创造者和所创造物，所创造物并非从无中生有，也要有若干材料，这材料也要有创造成美的可能性。所以松的形象这一个艺术品的成功，一半是我的贡献，一半是松的贡献。(摘编自朱光潜《“情人眼底出西施”一一美与自然》)材料二：文学没有画面限制，可以描述更大更多的东西。壮丽山川、巍峨宫殿、辽阔土地、万千生民，都可置于笔下，汉赋正是这样。尽管是那样堆砌、重复、拙笨、呆板，但是江山的宏伟、城市的繁盛、商业的发达、物产的丰饶、宫殿的巍峨、服饰的奢侈、鸟兽的奇异、人物的气派、狩猎的惊险、歌舞的欢快…在赋中无不刻意描写，着意夸扬。它们所力图展示的，不仍然是这样一个繁荣富强、充满活力、自信和对现实具有浓厚兴趣、关注和爱好的世界图景么？尽管呆板堆砌，但它在描述领域、范围、对象的广度上，却确乎为后代文艺所再未达到。它表明中华民族进入发达的文明社会后，对世界的直接征服和胜利，这种胜利使史学和艺术也不断要求全面地肯定、歌颂和玩味自己存在的自然环境、山岳江川、宫殿房屋、百土百物以至各种动物对象。所有这些对象都作为人的生活的直接或间接的对象化存在于艺术中。人这时不是在其自身的精神世界中，而完全溶化在外在生活和环境世界中，在这种琳琅满目的对象化的世界中。汉代文艺尽管粗重拙笨，却如此之心胸开阔、气派雄沉，其根本道理就在这里。汉赋也应从这个角度去理解，才能正确估计它作为一代文学正宗的意义和价值所在。(摘编自李泽厚《琳琅满目的世界》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分)A.正是因为美的估定本来就没有一个公认的标准，所以“美本在物”的说法是不正确的。B.《孔雀东南飞》表现了“爱”与“孝”两种理想的冲突，因而黑格尔认为它是美的。C,对同一棵古松，每个人见到的形象不相同，创造出的不同形象表现了不同性分和情趣。D汉赋描述更大更多的东西，没有画面限制，用写实手法表现琳琅满目的对象化世界。2根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.在一般人看来，美是物所固有的，比如鲜花一类事物是美的，而犀牛和癞蛤蟆之类原来是丑的。B美并非是无中生有的，美的“物”也需要有创造成美的可能性，否则单凭心灵无法创造出美。C汉赋在描述领域、范围、对象的广度上达到创作巅峰，使史学和艺术对对象的要求更加全面。D在创作中，人完全溶化在外在生活和环境世界中，因此汉代文艺显示出开阔心胸和雄沉气派。3.下列关于汉赋及其创作相关的论述与材料二观点最相近的一项是(3分)A.《汉书·严助传》“武帝兼好此数人者，亦在其文学辞赋…内朝所用之待从则尽贵辞赋。”B汉代刘歆《西京杂记》“合綦组以成文，列锦绣而为质。”C.西晋挚虞《文章流别论》“逸词过壮，则与事相违：丽靡过美，则与情相悖。”D.《北史·魏收传》“会须作赋，始成大才士。”高三语文试题·第2页（共8页）

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22:18●☒淘·D令l74①杜集区九年级语文答案pdf●●●文件预览明中心1分)8.①“巡马村”指马伯像马一样任劳任怨，为乡亲们服务（或表现马伯心系乡村和对乡亲的关心）；②蕴含着马伯对家乡的热爱之情；③表达乡亲对马伯行为的肯定和对他无私奉献精神的赞美。（共6分。每点2分。答出马伯对乡亲、家乡的关心2分，马伯对家乡的热爱2分，乡亲对马伯的赞美2分；若学生答出关键词但将各点融合在一起也可)[二](16分)9.C(3分)【解析】C项“林源食物、药材资源达千种”错误，材料二原文是“林源食物、药材资源近千种”。10.①消费者保健意识逐步增强，人们的饮食结构从吃饱向吃好、吃精转变；②森林食品具有原生态、无污染、健康、安全等特征；③森林食品中有很多药食同源的食材，具有良好医疗保健价值。（共4分。每点2分，任答两点即可)11.说明开发森林食物产业既能保护环境，又能发展、振兴乡村经济（或能实现“绿富双赢”），真实、具体，增强了可信度和说服力。（共3分。说明“经济”“环保”各1分，答出“真实”或“增强说服力”1分。若答出“引资料”“引用”的说明方法且分析正确，酌情扣1~2分)12.①因地制宜、合理发展适宜的森林食物品种，打造特色产业：②培育森林食品品牌，发展森林食品龙头企业，拉动产业发展；③政府加强引导，提供政策支持。（共6分。每点2分。第①点答出“因地制宜”1分，“特色产业"”1分；第②点答出“培育品牌”1分，“龙头企业拉动”1分；第③点答出“致府的引导作用”2分。意思对即可)[三](16分)13.1)共同，一起(2)大概是(3)睡觉(4我（共4分。年小题1分门14(1)想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺寻找张怀民。（共3分。“念”1分，“遂”1分，句意1分)(2)高大的松树枝叶的间隙中，漏出几丝稀疏的月光，松影投在地上，月光与树影交织成一幅斑驳的水墨画。（共3分。语意正确，突出“高松”月光"2分；语言生动形象，即答出比喻特点1分)15.相同：都表达了月夜漫步的愉悦、闲适之情。(2分)不同：《记承天寺夜游》表达了苏轼贬谪的悲凉、人生的感慨及其旷达乐观的人生态度；(2分，写出两个即可)《新晴山月》抒发了文同醉心美景的淡泊情怀。(2分)【参考译文】【乙】高大的松树枝叶的间隙中，漏出几丝稀疏的月光，松影投在地上，月光与树影交织成一幅斑驳的水墨画。我在林中月光下徘徊，被这夜景深深地迷住了，夜深了，还丝毫没有睡意。小池塘的荷花似乎对风感到害怕，卷起了肥大的绿叶；山果遭受雨的摧残，不时地摇落在地上。有谁陪伴我苦苦地吟诗？只有满林的络纬，不住地啼唱。三、(55分)16.【写作指导】本题考查材料作文。首先正确理解材料中的“振”。根据材料可知，客观上，“振”表示着向上的趋势或走向和积极进取的态度；主观上，“振”就是面对困难挑战时，不畏惧，坚守初心，勇毅前行，收获进步与成长的欢喜。由此可从以下方面明确立意：积极进取的人生态度，坚韧顽强的毅力，敢于挑战自我的勇气，坚持不懈的奋斗，个人成长的快乐等。本题可写记叙文或议论文。若选择记叙文，需结合立意，选择自己印象深刻、有真切感悟的经历，通过生动具体的描写、含义隽永的语句，突显立意。如写自己积极进取的人生态度，可截取初中三年生活中典型的能体现自己积极进取的生活片段，可写校园、家庭、社会，可借鉴萧红《回忆鲁迅先生》，运用典型的细节描写，还可借鉴《邓稼先》，拟写富有表现力的小标题。若选择议论文，努力做到观点明确、结构清晰，论证有力。可以拟写对偶式的议论句做标题，选择总分总的结构，按通过「QQ浏览器」使用以下文档功能?全屏播放☑标注/填写去使用>四转为项目二等三等四等五等

:文中第三段有三处表述不当、计指出序号并做帐改·仙诉育是达作吻流畅·迎。不得改变原查。(6分)答：(1)(2)(3)一语宜文字运用川（木题共3小题10分）侧该下面的文字，完成20一2题。波具四点，我便来到海边等待日出。蓬个液空和海而黑漆滤的，不一会儿东边浙浙出见光永，天空是见灰白色，天际型飘浮着国小是云，酷似海水里隐现的个个山大儿，秋水共长天一色，极回运晓，两左是一幅D的水3画。东边泛出红晕起初，是微袋的每，醉酒的红！尔后·变成攻红色：眼向，变成明红色猝不儿仿地天空红形形一片、半个海水也技我成红形形的7！孜步的，踏浪的…所有人弥妆钉在!一动不动地代资这越而又社观的茶象。朔发知水似在流动，海水如金红得醉人，相直不是一杰的红艳也有一道全资色绿白色，法至还有宝直色我如画家手中的新料，丰客而均司海浪助兴似的，一浪一浪酒过泉醉时，只觉得眼睛不够使，真是大粉彩，太抵人魂统了！女科②。太相电过山顶，酒下一片光芒，成才配迹神来。辽远的天空变成淡蓝色，一朵一朵白云，花朵似的，点缀其问，亦真亦幻！舟山上千岛屿，星罗东海中，我希到的朝阳不是从海西上冉舟升起，而是从山后顽皮跃出，自有一音韵味。而舟山的朝资，当是我生见过的最关的朝霞。舟山的海，充满灵性，斑湖多姿，犹如一颗丰盈的内心。20,请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)答：①②1.如果将文中的加点词语换成“先是”“然后”“再是”“最后”，表达效果有何不同？请结合文本简要说明。(3分)答：2.请从修辞的角度赏析文中画横线的句子。(5分)答：四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)我们每个人都可能是弱者，而社会的安全感与幸福感，也来源于让每个自强的人，能有示弱的机会。—《南方周末》强者，懂得示弱；弱者，往往更容易逆强。有时候，笑首低头，不是软弱、一时认“怂”，也绝不是认输。敢于示弱，是站在一定的人生商度，与自己和解之后，才能收获的一种勇气。—《民生周刊》以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。【高二年级期中考试试卷·语文第8页（共8页）】242747D

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