2023届“皖南八校”高三第二次大联考国家认识到：坚持走符合自身国情的发展道路是可行的、可及的。长久以来，因占据现代化发展早期红利，西方资本主义国家控制了现代化话语霸权。国际学术界很多人将现代化等同于西方化，甚至认为现代化只能在西方文化土壤中发生。中国式现代化的实践证明，现代化不是单选语文题，历史条件的多样性决定了各国选择发展道路的多样性，各国选择发展道路的多样性又决定了现代化理论的多样性。由此，中国式现代化的成功实践昭示世人，通向现代化的道路并非只有华山一条路。只要找准正确方向、遵循客观规律，走好自己的路，就一定能够实现现代化。考生注意：(摘自《中国式现代化开创人类文明新形态》)1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。材料二：2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需中国式现代化故事是中国故事的重要内容，也是让世界读懂中国、读懂中华民族的重要载改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上体。作为青年，我们应该用心用情向世界讲好中国式现代化故事，阐释好中国式现代化道路的写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。世界意义，会增进国际社会对中国特色社会主义的认知认同。3.本卷命题范围：高考范围。中国式现代化道路是中国人民在漫长岁月中曲折探索出来的，如何在国际上通过话语表达本国意愿、展示国家形象、影响国际奥论以及主导国际事务、维护本国利益的能力，是新时代摆、现代文阅读(35分)在我们面前的一项重大课题。面对严峻复杂的国际形势和巨大的风险挑战，我们必须保持战略(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)】定力，加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配阅读下面的文字，完成下列小题。的国际话语权，让世界更好地了解和认同中国式现代化道路，让世界更好地读懂新时代中国。材料一：在客观“陈情”的同时，要从理论上构建中国话语和中国叙事体系，让世界看到人类文明新形态在西方，人们都惯于把西方的现代化当做是现代化的唯一形态，要么接受，要么就是拒绝为世界贡献中国智慧、中国方案、中国力量；要打造高素质全媒体国际传播队伍，充分用好“外脑现代化，但那已是18世纪欧洲启蒙运动之时的概念了。党的二十大胜利召开，“中国式现代化”外嘴”，凝聚国际传播“Z世代”（指出生年代在1995一2010年之间的青年群体，也被称为“95成为二十大报告中大家热议的关键词。什么是中国式现代化？党的二十大报告作了系统阐述，后”)青春力量，守正创新讲清楚中国式现代化道路的历史经纬和世界意义，深化文明交流互鉴，现代化是人类社会发展的共同目标，中国式现代化道路是中国共产党团结带领中国人民在实现为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴营造有利外部舆论环境。中华民族伟大复兴的历史叙事、理论探索和生动实践中不断生发出来的，从根本上区别于西方现代化，是人类文明新形态。(摘自曲莹璞《对外讲好中国式现代化故事》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)中国式现代化道路深深植根于中华优秀传统文化的沃土，具有深厚的历史渊源、文化根基。与西方长期以来“国强必霸”和“非此即彼”的二元对立观念不同，中华优秀传统文化一直以来坚A.中国式现代化理论之所以超越自私、偏狭的西方式现代化的观点，是因为它根植的中华守的是“和为贵”的观念，从天下的宏阔视野去理解、观照世界，把世界和万事万物看成一个“共优秀传统文化一直以来坚守的是“和为贵”的观念。生”的过程，从而超越了自私、偏狭的西方式现代化的观点。中华优秀传统文化中的“以人为本”B.中国从现代化的“迟到者”“追赶者”成为“开拓者”“引领者”，是因为我们走过了西方发“民贵君轻”的民本思想，注重人的价值。中华传统文化中的“不患寡而患不均”的社会理想，注达国家上百年乃至数百年的发展历程。重社会公正义。中华优秀传统文化中的“天人合一”，注重自然价值。中国式现代化道路反对C.中国式现代化能够拓展发展中国家走向现代化的途径，主要是因为它涉及“一带一路”西方式现代化道路以自我为中心的独断专行观点和以牺牲他人利益满足自己私利的唯我独尊倡议和构建人类命运共同体理念等诸多中国特色方案。观，点，从历史话语上破除了西方中心主义的藩篱，升华了中国式现代化道路的文化根基。D.只要用心用情向世界讲好中国式现代化故事，阐释好中国式现代化道路的世界意义，就和西方发达国家现代化“串联式”的过程不同，中国式现代化遵循“并联式”现代化逻辑。“串联能增进国际社会对中国特色社会主义的认知认同。式”的现代化发展中，工业化、城镇化、农业现代化、信息化是依次顺序发展，而“并联式”现代化中的工2.根据材料，下列说法不正确的一项是(3分)业化、信息化、城镇化、农业现代化是叠加发展，实现工业文明、知识文明、生态文明等协调发展。西方A.由材料一可知，很长时间以来，人们一直认为其他国家只有沿着西方发达国家现代化发发达国家发展到目前水经历了200多年的时间。中国要把“失去的二百年”找回来，必须超越沿着展道路亦步亦趋才能实现现代化。西方发达国家现代化发展过程亦步亦趋的模式，必须发挥后发优势，立足中国实际，走自己的路，全面B.材料一中，作者解释了“串联式”现代化和“并联式”现代化的不同，然后通过发展历程对推进现代化。事实证明，我们仅用几十年的时间，就在发展的很多方面走过了西方发达国家上百年乃比，证明了中国式现代化的正确性。至数百年的发展历程，并不断从现代化的“迟到者”“追赶者”成为“开拓者”“引领者”。C.由材料二可知，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，也是新时代摆在当然，中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径，不仅仅指“并联式”发展战略，还我们面前的一项重大课题。涉及“一带一路”倡议和构建人类命运共同体理念等诸多中国特色方案。它让想发展、要发展的D.材料二中，作者首先阐释了中国式现代化故事的重要作用和意义，然后指出了讲好中国【“皖八”高三第二次大联考·语文第1页（共8页）】式现代化故事的原因和方法。HD【“皖八”高三第二次大联考·语文第2页（共8页）】HD

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27°31比西E赞比亚17°此西河维多利亚瀑布哈拉雷津巴布韦比博茨瓦纳克⊙首都Q一河湖人瀑布南非图1图219.津巴布韦吸引中国棉企投资的自然条件有①光热充足，耕地面积广②原料丰富③劳动力廉价④政策支持

(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）可以的，阅读下面的文字，完成20~22题。躺着的青这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有钱理天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，①一，投下去的第一年，一直到而各代青秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳有基本的垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。真正的奇远出现作为在第四年上。严冬一（甲）过，一（乙）夜之间，突然长出了一（丙）大片绿吐，几天之篇文章，内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有要生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力人信息；量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片②。光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就③了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上迎风弄姿，似在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉！20.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)21.文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其构成并说明表达效果。(5分)22.文中划横线处连用了三个“一”，下列对“一”的用法分析正确的一项是（乃）(3分)A,甲和乙相同B.甲和乙不同C.乙和丙不同D.甲和丙相同四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)著名学者钱理群在接受“界面文化”采访时，谈了他对当今青年人的看法。他说客远曾经对青年有个概括，也适用于今天的青年。鲁迅说，“奇年有睡着的，玩儿者的，还有程的。钱理群觉得，“睡着的、玩儿者的青年有他幻自已的逗锅，死儿和能是高一语文第11页（共12页)

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二、古代诗文阅读20分)一)读下面这首词，完成6一7题。(4分)定风波•自前二府镇穰下营百花洲亲制©5罗绮满城春欲暮，百花洲上寻芳去。浦映芦花花映浦，无尽处。桃然身入桃源路。宋]范仲淹莫怪山翁聊逸豫⊙，功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞，天赋与。争教我辈无欢绪。【注释】①庆历六年，范仲淹被贬为邓州知州，营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。⊙清：水滨。©山绮作者自称。④逸孩：安逸车乐，⊙时我时运，着显狐6(下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（乙）2分)A全词多种表达方武共用，融叙事、描写、抒情、议论于一炉。B“寻芳去”是说虽然“罗绮满城”，但春天已近近去，于是到百花洲上赏聚。的自餐C下闲“莫怪”两句以美景村悲情，抒发了词人被贬滴之后的无奈与不甘。可yD.下阕“莺解新声蝶解舞”很好地呼应了上阕“浦映芦花花映浦”的风光。7.补写出下面句子中的空缺部分。(2分)本词上阙使用“桃源路”的典故，含义深刻：源记》中的桃花源村那样美丽：二是表现了一是指百花洲中的风景像陶渊明《桃花(二)阅读下面文言语段，完成8-10题。(10分)游白鹿洞记（节选）去郡北行十五里，至罗汉寺，路分两歧：由东入栖贤谷，西则至白鹿洞也。比至，两山势回合，当其合处，涧水出焉。过涧，逾小岭，岭有缺，若关门然。入关，路循涧北，并山转涧南，皆良田也。约二三里，乃至书院遗址，正当五老峰下书院毁已十五年，树生瓦砾间。大且数围。前有石桥曰灌缨，其左又有石桥曰枕流。过枕流，从列女庙登北冈。冈上有大杉木，六七百年物也，有司今尽伐为御殿物矣。于是书院所存者，独此二桥。从卒指殿堂斋庐及风泉云壑楼故处以告，甚历历。慨想昔日规制不可见，。惟闻山鸟相呼鸣，山谷虚，余韵悠扬，恍类弦歌声。或云从此右折，东南逾重冈，行二三里工气乃至所谓白鹿洞，却从洞后复右折陟岭，乃可到寻真观、望水帘也。不果往，徘徊久之而还。《选自《王祎集》，有删改)【注释】①白鹿洞：指白鹿洞书院，位于庐山市五老峰南麓。②规制：规模形制。③弦歌：依琴瑟而歌咏，泛指礼乐教化。物沙3)类（伤8.解释文中加点的词。(3分2)尽专门(1)循（斯打用现代汉语翻译文中画线句子。(4分)(1)比至，两山势回合，当其合处，润水出焉。9.10.作者在游觉白瘾洞书院的过程中流露出什么样的情感？（日分(2)不果往，徘徊久之而还。八年级语文2

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1、永州一中2023届下期高二9月月考地理试题

高三地理考试参考答案1.C【解析】本题考查农业区位因素，同时考查学生获取和解读地理信息的能力及读图分析能力。攀枝花市属于亚热带

第一节A篇主题语境：人与自我一—生活本文是应用文。文章介绍了迪士尼海上巡游线上的儿童娱乐活动。21.D。理解具体信息。根据题干中的kidsdoattheyouthclubs可定位到文中的YOUTHCLUBShostedbyspeciallytrainedDisney counselors可知，孩子们可以在经过专门培训的迪士尼辅导员的陪伴下参加活动。23.D。理解具体信息。根据题干中的dining services可定位到文中的DINING部分，再根据其中的With our convenient Dine and Play program... enjoy dinner without hurrying可知，DineandPlay项目中孩子们结束用餐后会被辅导员带去youthclubs玩，因此该项目能让成年人轻松自在地用餐。B篇主题语境：人与自然一—环境保护本文是记叙文。文章讲述了TWatt在大森林里寻找参天大树，呼吁人们保护古老的森林。24.C。推断。根据上文中的 The tree,151feet tall and 17and a halfeet in diameter... was thefindofalifetime可知，这棵树高151英尺、直径17.5英尺，据说它的树龄超过1000年，看到这棵大树，让Watt觉得自己很渺小。在他看来，那棵树简直就是一堵墙，这是Watt一生中的重大发现。由此推知，每次想到发现这棵树的经历，他都感到谦卑，这棵树让他对大自然心怀敬畏之情。ofalifetime意为“终身难遇的，不会再有的”。25.A。理解具体信息。根据第三段中的He found the tree in 2022...make sure the tree wascarefullydocumented可知，Watt发现这棵大树时并没有立刻将之公布于众，而是花了一年多时间记录它的详情。26.D。推断。根据倒数第二段中的 About 80% of the original old-growth forests on... ratherthan being recognized for their true value可知，温哥华岛上约 80%的原始森林已被砍伐。太多的原始森林树木被砍伐以获取木材，而它们应有的价值没有被认可。文中未提及古老的森林受到旅行者的高度赞赏，属于无中生有，故A项错误。文中没有提到古老的森林为年轻森林让出空间的相关内容，无中生有，故B项不正确。虽然古老的森林可能是各种物种的栖息地，但文中并没有明确提及这些物种是濒危的，该选项缺乏依据，所以C项错误。27.C。理解具体信息。根据最后一段中的Atleosaidhisnationnowrunsaneco-cultural tourcompany...butwewanttodoit inabetterandnewway可知，Atleo所在社区目前经营一家生由此推知，Atleo所在的社区正在寻找办法来保护古老的森林。【补充解释】old-growth(para.1)：原始森林，或原生林，特指那些未经人类大规模砍伐，自然演替数百年甚至上千年的成熟森林生态系统。caretaker(para.3)：管理员，看管人主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。美国科罗拉多州一家公司成功研发的草莓采摘机器人已在加州草莓园使用。经实践，机器人采摘准确率可达95%，采摘效率与人工采摘近乎持，有望改变草莓采摘行