细瓶分夏素A可药华水的种的”箱费级别智入、文中微线的料手南译成现代投语。(1相分)八))人有司弹到，车法枝，精可以利民，不循其礼。)◆于笔期年，索料之国都言制令之不使者以干数二调谈下南的文省文，虎成专题。（心分、。玉春年排上。授甲史天质胡，奉敕抚定贵州瘦。还，巡按赣内。以效海口、泰腹鹏，建议别开五河达前州，以牌其险，军民利之。成化初，用荐超迁新江按察使。再任湖广。历山西、川秦、者布域使。十盖年报右制都御史，越耗大间。放骑出没塞下，掩杀守墩军，敏伏壮士突擒之。修治垣,髓不嫩彩。十五年落为共部右待郎。流四年，病归。河南大饥，条上救荒数事。诏以左副都御史巡抚保定。二十一年收峰滑语，浮器料户部尚事。先是，航在大同，见山东、河南转的至者，道远托党，乃会计岁外、悉令输银。民轻费易达，而将士得以其燕治军装，交便之。至是，并请微铺、山西、陕西州县岁输粮各边者，每粮一春框银一两，以十九输边，依时债折军楠，有余则召来以备军兴，帝从之。自是北方二税皆折银，由敏始葬裤公行地。文门宣课司税，多为势费所侵渔。敏因马文升言请增设御史主事监视。御史陈瑶斥敏聚敛，敏再疏求公峰：黄障徽汤子项，敏执不可，事得停辕产综悬职如故。敏再疏力争，皆不听献生驾行谊，所得禄赐悉以分昆弟、故人。里居时筑室鉴云过雨花戴数手卷与学煮进发趣抚大同疏精之于官泥赐名紫云书院大同孔店无雅乐以敏奏得频给如制云弘治四年，得底色体，帝为造区视片心是力情为以叶头代语梨求付归。水抓家华。期太子少保以的(节选自《明史·李敏传》)5,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)入里居时/筑室黎云山聚书/数干卷与学者精/及巡抚大同/疏籍之于官/绍赐名紫云书院大同孔庙无雅乐以敏/奏得颁给如制云/天0:里居时/筑室紫云山麓/聚书数干卷/与学者讲/及巡抚大同/疏籍之于官/诏赐名紫云书院/大同孔庙无雅乐以敏奏得须给如制云/无◆C、里居/时筑室紫云山麓/聚书数干卷/与学者讲/及巡托大同/疏籍之于官/诏赐名紫云书院/大同孔庙无雅乐以敏/奏得颁给如制云/D,里居/时筑室紫云山麓/聚书/数千卷与学者讲/及巡抚大同/硫籍之于官/诏赐名紫云书院/大同孔庙无无雅乐/以敏奏得颁给如制云/6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A,畿内，京城管辖的地区。文中指李敏从贵州返回以御史身份巡视京城地区。B,超迁，“迁”在古代可指官职变动，或升迁，或贬职。“超迁”指越级升迁。C.漕运，指我国历史上利用河道和陆路来调运以公粮为主的粮食的运输方式。D.乘传，文中指乘坐驿车，是皇帝对李敏的敬重与关照，派车辆送李敏回家。()7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.李敏建言献策，除弊利国。李敏进士出身，他发现蓟州运粮饷道途经海口，海路凶险，船只大多翻沉，建议B.李橄严守边塞，卓有成效。李敏任右副都御史，巡抚大同时，桃选精壮土兵埋伏，抓获前来偷袭的敌军骑另外开凿河道通达，军民认为很便利。C,李敏改革二税，便利军民。山东，河南转运粮饷不便，李敏将转运粮饷全数改为缴纳银两：奏请畿辅，山西兵；督促修建城墙僚氧，敌人不敢侵犯。D,李敏正直耿介，不畏权贵。权贵侵吞崇文门的宣课司税收，李敏奏请朝廷增设御史主事监视：两次上疏谏等州县把每年输送的边粮折算成银两缴纳争，要求公处理南京御史与蒋琮相讦案。OPP0A32⊙BABYMETA2看全程陈：单元腾数（团第8页

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事。一以上材料均摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》(1)根据材料一，简述秦汉至宋代相权的变化，并结合所学知识说明变化的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，简要评价明初废除宰相制度的影响。26.阅读材

2023-12-28 05:16:13

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C.大荒、不周山的地名，共工、祝融的命名，都让读者自然联想起中华民族流传下来的上古神话，感受到文明的共振。D.作者为了全面而深刻地展现祝融、共工的形象，不仅对他们进行了精彩的语言和行为描写，还进行细腻的心理刻画。7.下列对祝融形象特点的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.“人类离开火星以后，唯祝融独自驻守大荒”表现祝融尽忠尽职。B.“那一瞬间，祝融犹豫了”说明祝融不想打败共工，有怜悯之心。C.“人工智能是否可以算作生命”表明祝融对生命的思考，具有怀疑精神。D.“祝融用尽最后的算力夺下导弹的控制权”暗示了祝融有自我牺牲的精神。8.小说中祝融和共工的辩论中出现了“人工智能的逻辑”和“生命的逻辑”两个概念，你是如何理解这两个概念的？(4分)9.祝融对人类、古菌和自己都有着关于生命的思考，这些思考有着不同之处，请结合文本简要说明。·(6分)二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。盛寅，字启东，吴江人。受业于郡人王宾。初，宾与金华戴原礼游，冀得其医术。原礼笑曰：“吾固无所吝，君独不能少屈乎？”宾谢曰：“吾老矣，不能复居弟子列。”他日伺原礼出，窃发其书，遂得其传。将死，无子，以授寅。寅既得原礼之学，复讨究《内经》以下诸方书，医大有名。永乐初，为医学正科。坐累，输作天寿山。列侯监工者，见而奇之，令主书算。先是有中使督花鸟于江南，主寅舍，病胀，寅愈之。适遇诸途，惊曰：“盛先生固无恙耶！予所事太监，正苦胀.盍与我视之？”既视，投以药立愈。会成祖较射西苑，太监往侍。成祖遥望见，愕然曰：“谓汝死矣，安得生？”太监具以告，因盛称寅，即召入便殿，令诊脉。寅奏，上脉有风湿病，帝大然之，进药果效，遂授御医。一日，雪霁，召见。帝语白沟河战胜状，气以甚厉。寅曰：“是殆有天命耳。”帝不怿，起而视雪。寅复吟唐人诗“长安有贫者，宜瑞不宜多”句，闻者咋舌。他日，与同官对弈御药房。帝猝至，两人敛枰伏地，谢死罪。帝命终之，且坐以观，寅三胜。帝喜，命赋诗，立就。帝益喜，赐象牙棋枰并词一

达州市2023年普通高中二年级秋季期末监测生物答案一、单选题(50分)题号12345678910答案DCDDC0A题号11121314151617181920答案BCABABDDCD题号2122232425答案DBC0二、非选择题(50分)26(10分)(1)④(1分)I(1分)蛋白质(1分)(2)无机盐(1分)单位体积溶液中溶质微粒的数目(1分)抗利尿(1分)(3)高于(1分)3(1分)(4)理化性质(1分)神经-体液-免疫调节网络(1分)27(10分)(1)非条件(1分)分级(1分)(2)C(1分)电流表Ⅱ偏转、肌肉收缩(1分)，电流表I不偏转(1分)(3)静息(1分)向右偏转(1分)向左偏转（或向左偏转程度更大）(1分)(4)②④(2分，答对一个给1分，有错误答案不给分)28(10分)(1)树突状(1分)细胞因子(1分)(病毒)对宿主细胞的粘附(1分)(2)⑥(1分)辅助性T(或Th)(1分)(3)①三人均已产生相应抗体(2分)②丙(1分)可能感染时间较短，机体没有产生相应抗体(2分)29(10分)(1)色氨酸(1分)极性(1分)顶端优势(1分)(2)40mg·L1(1分)未表现出(1分)不赞成(1分)，最适浓度范围应为15mg·L~25mg·L1(1分)(3)细胞分裂素(1分)乙烯(1分)顺序性(1分)30(10分)(1)物种组成(1分)竞争和捕食(1分)水(1分)(2)当体长较短时，以肉食性食物为食(1分)，随着体长增加，肉食性食物比例减少，植食性食物的比例增大(1分)(3)衰退型(1分)b(1分)(4)抽样检测法(1分)13(1分)1.92×10(1分)

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8.神经毒性物质积累会使谷氨酸堆积在神经细胞之间，造成细胞损伤，导①致肌菱缩侧索硬化(ALS),又称“渐冻症”。分布于突触后膜上的受谷氨酸2⊙体一—M①A不仅能识别神经递质，还是一种通道蛋白。右图中①~②④为兴奋传递过程。下列叙述不正确的是A.图中①过程兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导至轴突末梢1③B.图中②过程突触小泡释放谷氨酸，体现了细胞膜的选择透过性C.由图中③与④过程可知谷氨酸可引起突触后膜所在的神经元兴奋NMDAD.ALS患者服用抑制谷氨酸释放的药物可缓解病症★9.遗传病监测和预防对提高我国人口素质有重要意义。一对表型正常的夫妇，生育了一个表型正常的女儿和一个患镰状细胞贫血的儿子（致病基因位于11号染色体上，由单对碱基突变引起)。为了解后代的发病风险，该家庭成员自愿进行了相应的基因检测（如图）。下列叙述错误的是父亲母亲儿了女儿父亲丹亲儿了女儿受检者DNA0000与正衔序列探针杂父。●。⊙杂交结米变性、点样一OOOO与突变序例探针杂交●●●⑦。刚性」○阴性A.女儿和父母基因检测结果相同的概率是2/3B.若父母生育第三胎，此孩子携带该致病基因的概率是3/4C.女儿将该致病基因传递给下一代的概率是1/2D.该家庭的基因检测信息应受到保护，避免基因歧视10.一氧化氮(NO)引发IAA17蛋白的亚硝基化修饰，修饰后的IAA17蛋白与生长素受体结合受到抑制，而不易被降解，阻碍生长素信号转导。下列叙述不正确的是A.生长素是植物体内产生的一种微量有机物B.亚硝基化修饰导致IAA17蛋白的氨基酸序列改变C.O可能抑制植物细胞的伸长生长D.亚硝基化修饰可能改变了IAA17蛋白的空间结构11.活化的T细胞表面的程序性死亡受体1(PD-1)与正常细胞表面的程序性死亡配体1(PD-L1)结合，不触发免疫反应。肿瘤细胞可通过过量表达PD-L1来逃避免疫系统的“追杀”。PD-1抗体类药物能与PD-1结合，可使T细胞清除癌细胞。FBX038是PD-1降解通路的一个关键酶，但对T细胞种类、数量无影响。研究者制备了一批敲除了T细胞FBX038基因的小鼠，并给小鼠移植了黑色素瘤，结果发现肿瘤生长更快。下列叙述错误的是A.PD-1抗体类药物的作用机理是抗原抗体特异性结合B.这一批小鼠体内T细胞中PD-1的基因表达不受影响C.FBXO38能够抑制正常小鼠T细胞表面PD-1的降解D.FBXO38基因表达水降低的小鼠患癌症的概率高12.热休克蛋白HSP90能帮助蛋白质折叠组装，并对错误折叠1.0蛋白进行修复或降解。研究者选择一低表达HSP90果蝇品0.8系培养多代，并统计眼睛表型的变异频率，结果如图。相关版分析错误的是银0.6A.某些变异表型可被HSP90的功能隐藏B.对照品系为HSP90表达水正常果蝇0.4版C.对照组突变基因类型可能多于该品系0.2D.HSP90的功能不利于保留基因多样性0安二、不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。每小1020(世代数)题备选答案中，有一个或一个以上符合题意的正确答案。每小题全部选对得4分，少选得2分，多选、错选、不选得0分。)13.光敏色素具有非活化态(Pr)和活化态(Pfr)两种类型。玉米和大豆间作模式会导致“荫蔽胁迫”，玉米和大豆间作模式中的低位作物主要通过光敏色素感知环境中红光(R)与远红光生物学试题（长郡版）第3页（共8页）

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我国某中学操场的旗杆偏东侧有两摆小树。有同学发现，二至日肚落时刻魂新前影好。别落在其中一棵树的树千上（如图6所示，图中时间为北京时间）。据此完成15一6题小树17:390539旗杆19595970图6

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17.北京中轴线不仅见证了北京作为都城的历史变迁，更承载了中华文明“中”“和”的哲学理念和传统都城规划的智慧。2024年7月，“北京中轴线一一中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。这从一个侧面表明①文化交融推动文化的发展②文化要通过载体呈现出来③文化遗产是民族文化的结晶④文化既是民族的又是世界的A.①③B.①④C.②③D.②④二、选择题ⅡI（本大题共7小题，每小题3分，共21分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不神墙选、多选、错选均不得分）18.实现民主有多种方式，不可能千篇一律。世界上没有定于一尊的制度模板，也没有放之四海而皆准的民主模式，更不能想象突然就搬来一座政治制度上的“飞来峰”。这说明①世界上不存在适用于一切国家的政治制度模式②一个国家的民主形式应随着国体的变化而变化③各国历史传统、国情等不同，其民主模式必然不同④民主政治建设既要借鉴人类文明成果，更要扎根本国土壤A.①③B.①④C.②③D.②④19.研究显示，2023年全球发生的武装冲突比二战结束以来的任何一年都多。同年，中国发布《全球安全倡议概念文件》，倡导“以发展定义安全”的理念，并积极推动乌克兰危机、巴以冲突等通过对话协商化解矛盾分歧。这表明①谈判与对话是解决冲突的主要手段②世界和仍然面临诸多难题和挑战③中国以实际行动培育全球发展新动能④中国为促进全球安全贡献智慧和方案A.①③B.①④C.②③D.②④20.扩员后的金砖十国国内生产总值约占全球经济的28%，人口约占世界总人口的45%。金砖各国在经贸、金融和人文等领域开展广泛合作，通过“金砖+”模式为全球南方国家提供了更多的发展机遇和智力支持。由此可见，金砖国家①以单边行动和集体行动相结合方式拉紧了利益纽带②秉持开放包容、合作共赢的金砖精神推动务实合作③开创区域合作新模式，成为当今世界区域合作典范④是新兴市场和发展中国家维护共同利益的重要台A.①②B.①③C.②④D.③④高三基础测试思想政治试题卷第5页（共8页）

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卡ma0,Y二4M③)沙以力传感器的示数F为横轴，小车的加速度口为纵轴，属益的”F图线是一条直线，如上./d图丙所示，则小车的质量M=kg。(结果保留2位有效数字)12。（9分)多用电表可以用来测电压

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涡阳县2025年初中毕业学业考试模拟试卷语文答案2025.4一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）乡书何处达园情（2）野芳发而幽香佳木秀而繁阴天与云与山与水上下一白2.（1）kuan:：cheng（2）柴进：贝茜（3）周进看到范进，仿佛看到曾经的自己，两人的前半生都充满辛酸和戏剧性，讽刺了以考取功名为人生目标的可悲，揭露了“科举制度”对读书人的毒害（4）示例一：林冲生命中的重要他人是柴进。柴进在林冲落难时“厚礼款待”，安排他住下，并瞩咐庄客好生伺候，解决了林冲的生存问题，给予他物质帮助：柴进对林冲遭遇的同情和对高的遣责，让林冲感受到尊重和理解，给予他精神支持：柴进的收留还推动了林冲故事的发展，为后续情节理下伏笔。示例二：简·爱生命中的重要他人是贝茜。贝茜在简·爱受尽虐待时，偷偷给她好吃的，和她聊天，给予她情感关怀，让她感受到温暖：贝茜愿意为简·爱去求证真相，公开澄清毁，帮助她维护尊严：贝茜的善良和正直潜移默化地影响着简·爱，对简·爱自尊、自强性格的形成和独立、坚强人格的塑造起到了重要作用。，台，，，（）（2）①示例一：包河碧波映廉影，清风古韵醉庐州。（运用了对偶和拟人的修辞手法）示例二：大蜀山一一大蜀山巅揽胜景，翠影云涛入画来。示例三：滨湖湿地公园一一滨湖湿地鸟翩跃，生态画卷梦魂牵。示例四：姥山岛一一姥山岛畔碧波柔，湖光山色韵长留。②A：指十三四岁的少女。B：指小孩。(3)邀请函尊敬的李教授：您好！春日融融，万物生机勃勃，庐州大地处处洋溢着春的气息。为增强同学们的环保意识，号召更多人参与到守护春日庐州生态环境的行动中来，我校学生会特举办“守护庐州春色”主题活动。您作为环保领域的资深专家，在环保理念传播和实践指导方面有着深厚的造谐和丰富的经验。我们诚挚地邀请您于4月16日下午2：00莅临我校报告厅，为同学们带来一场以“守护庐州春色”为主题的精彩讲座。相信您的专业见解和生动讲解，定能让同学们深刻认识到环保的重要性，激发大家积极投身环保行动的热情。再次衷心希望您能在百忙之中拨冗出席。若您能应允，我们将深感荣幸。此致敬礼！