小说后半部分还写了众多人物的表现。“小崔哼唧着小曲，把车拉出去。到车口，他依然广播着溶，家门外系着钓鱼船，一幅优美宁静祥和的家乡风光图景。画面中虽然没有写人物，但一条静他看见了中国飞机。在路上，看到门本兵，他扬着点脸飞跑：跑出相当的远”“孙七心中本来也静地系于家门外的钓鱼船却让人产：生丰富的联想。面对这样一幅家乡优美的画面，谁人不梦绕魂喜欢咱们的飞机能来到北，可是经小瞿一说，他就不能不借题拾几句杠”“棚匠刘师傅也有了牵，吏何况旅宿在外的诗人呢！家乡远隔千甲，旅人归思难收，如此优美的家乡风光图景非但没事作”，小崔和孙七非常激动，甚至夸大事实进行宣传；李四爷和刘师傅找到了事做：长顺对抗有给诗人以慰藉，反而加深了诗人的思乡愁苦。这是用乐景反衬哀情的典型。美景幽思、怨恨乡战充满信心，准备去做买卖。他们重新开始自己的生活。愁、委实凄绝。除却个中人，任何人也难以深味个中情。不过，“烟月”在此实际上是借代，并9.C【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。非一定就是“烟”，就是“月”。止所谓，文学作品的形象大于思维，此处一个“烟月”可以触①从：使动用法，使…跟从，率领。句意：刘邦第二天带领一百多人马来见项羽。发不同的旅人思妇产生不同的意象联想，从而产生强大的艺术感染力。尾联用清丽明快的色调绘④翼，名词作状语，像鸟张开翅膀一样。句意：常常州自己的身体像鸟张开翅膀一样掩护刘邦。出家乡的美好风光，似乎从乡愁中跳出，实则描写了可望而不可即的梦想，内含的忧愁深长。⑥分，本分，职责。句意：是做臣子的职责（本分）。16.(1)见贤思齐焉见不贤而内自省也(2)飞湍瀑流争喧豗狱崖转石万壑雷10.A【解析】本题考查学生文言文断句能力。(3)望帝春心托杜鹃杜鹃啼血猿哀鸣(4)故不积跬步无以至千里句意为：天下大事己经大致确定了，君王自己处理吧。希望能让我告老还乡。(5)奈何取之尽锱铢用之如泥沙“天下事”作“大定”的主语，中间不应断开，排除CD:17.①尽人皆知（妇孺皆知、众所周知）②水泄不通③扬汤止沸（权宜之计）“卒伍”作“归”的宾语，意思是回到乡里，巾问不应断开，排除B。【解析】(1)本题考查正确使用词语的能力。此类试题答题时要熟记所有词语的含义，然后结合11.C【解析】本题考查学生了解并掌握古代学文化常识的能力。语境弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。C.“迁…表示官职提升的词语”错误，迁表示升级、降级、调三种情况。18.D【解析】本题考查句子连贯。解答时注意六个一致：陈述话题一致、陈述对象一致、陈述逻辑12.C【解析】本题考查学生理解分析文言文内容的能力。致、陈述句式一致、语言风格一致、内容衔接一致。C.“苏轼认为范增应在鸿门宴后，或在宋义被杀后就及时离开才好”错误，原文“增劝羽杀沛(1)第一空，根据语境可知，所填成语既要体现“机动车要走机动车道，非机动车要走非机动车公，羽不听，终以此失天下，当以是去耶？曰：‘否。增之欲杀沛公，人臣之分也：羽之不杀，道”这一道理的简单，又要和“人”相联系，所以可填尽人皆知、妇需皆知、众所周知等。第二犹有君人之度也。增曷为以此去哉？增之去，当于羽杀卿子冠军时也？”，可见，苏轼认为鸿门宴空，所填成语要突出道路被堵的严重程度，所以可填“水泄不通”。第三空，结合“很难达到预后范增不应离去，而应在项羽杀卿子冠军时离去。期的整治效果”根治非机动车道拥堵现象，需要…”可知，这种方法不是根本的方法，所以可13.(1)趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们这些人都将被他俘虏！用扬汤止沸、权宜之计等。(2)范增离去是好事，若不离去，项羽一定会杀他。只遗憾他没有早早离开而己(2)整个复句的主语是“我们”A项为被动句，主语中途更换为“非机动车道”，致使不连贯：【解析】本题考查学牛理解并翻译文言义内容能力。B项主语中途更换为“通行效率”，致使不连贯：C项主语中途更换为“非机动车道”和“通行效(1)“因”，趁机；“坐”，同“座”，座位；“且”，将要；“为…所”，被动句式。率”，致使不连贳。故选：D。(2)“去”，离开；“善”，好事：“独”，只；“恨”，遗憾。【点评】语境补写答题技巧：参考译文：1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特(二)别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开刘邦采用了陈的计策，离间疏远楚国君臣。项羽怀疑范增和汉国私下勾结，渐渐剥夺他的句，还是对内容做出总结的总结句。权力。范增大怒，说：“天下大事已经大致确定了，君王自己处理吧。希望能让我告老还乡。”回2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合乡时，还没到彭城，就因背上痈疽发作而死。苏子说：“范增离去是好事，若不离去，项羽一定理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。会杀他。只遗憾他没有早早离开而已。”既如此，那么范增应当在什么时候离开呢？当初范增劝项3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语羽杀沛公，项羽不听；终因此而失去天下；应当在此时离去吗？回答说：“不。范增想要杀死沛病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后公，是做臣子的职责；项羽不杀刘邦，还显得有君王的度量。范增怎能在此时离去呢？范增离代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。去，应当在项羽杀卿子冠军的时候。”我曾经评论义帝，称他是天下的贤君。仅仅是派遣沛公入关19.A【解析】本题考查对字词的理解能力。一定要结合具体语境去分析词语的含义。而不派遣项羽，在稠人广众之中识别卿子冠军、并且提拔他做上将军这两件事，若不是贤明之君(1)画线句与A项中的“像”都表示比喻，B项中的“像”表示作比较，C项中的“像”表示推能做到这些吗？项羽既然假托君王之命杀死了卿子冠军，义帝必然不能容忍。因此，不是项羽谋测，D项中的“像”表示举例。故选：A。杀义帝，就是义帝杀了项羽，这用不着智者指点就可知道了。范增当初劝项梁拥立义帝，诸侯因20.①专业人士也参与其中②还深刻影响创作③二者形成合力此而服从。中途谋杀义帝，必不是范增的主意。其实岂但不是他的主意，他必然力争而却没有被【解析】本题考查学生补写句子的能力。答题时要读懂题干中的语段，结合相关语境进行合理的接受。不采用他的忠告而杀死他所拥立之人，项羽怀疑范增，一定是从这时就开始了。补写。14.C【解析】本题考查对诗歌的整体鉴赏能力。①前面说到“早期的表演者大多并非专业舞者”，还说到“随着这类短视频的影响力逐渐增C项，“梦短情长的幽怨”错误，应该是因为愁思难耐、归家无望而生出的怨恨。强”，后面说到“一些年轻的舞蹈演员纷纷开通个人账号，上传作品”，说明随着影响力的增故选C。强，一些专业舞蹈者也参与其中，可填“专业人士也参与其中”15.①对家乡美好风光的喜爱：②远离家乡羁旅漂泊之苦：③曲折地②前面说到“互联网不仅推动国风舞蹈传播”，这里前后是递进关系，后面说“大量运用影视剧表达了诗人思乡之情。创作手法”，所以可填“还深刻影响创作”【解析】本题考查鉴赏诗歌的情感。③前面说到“专业舞者与舞蹈爱好者相互学，后者向前者学专业技法和审美旨趣，前者汲取“沧江好烟月，门系钓鱼船”并非直抒胸意，而是以设想之词，勾勒家乡美丽的生活图景，融情后者生动的表现手法和灵活的传播方式”，强调的是他们相互促进，后面“共同推动舞蹈艺术不于景，借景抒情，把浓烈的归思之情融入家乡优美的风景之中。沧江烟霭，云霞明灭，月色溶断创新”是这样之后产生的效果，这里可填入“二者形成合力”。

全围1®0所名接单元测试示范表教学札记B.加强了朝廷对边疆地区的治理C.进一步完善了中央行政机制D.加速了中原与边疆各族的交融解析：根据材料信息可知，元朝政府在重用土官的同时，推行土官与流官参治，这有助于加强中央政府对边疆地区的治理，故B项正确；材料“废除了汉唐以来的羁縻制度”表明元朝的土官制度是对汉唐以来治边措施的发展，而非借鉴，排除A项；材料表明土官制度是地方行政制度，排除C项；材料只反映出朝廷强化对边疆的管理，不能体现“加速了中原与边疆各族的交融”，排除D项。答案：B4.据清制，“科尔沁卓哩克图等亲王，岁支银二千五百两”，而京城一品文武官员年俸只有一百八十两。另外，蒙古贵族按年班来京朝觐，还要按等级赐予数量不等的赏赉，一般在五百两至七百两之间。上述规定A.凸显了蒙古贵族的至高地位B.有助于巩固满蒙的政治同盟C.使清朝的统治基础迅速扩大D.促进了各少数民族间的交融解析：材料反映了清朝统治者对蒙古贵族给予很高的俸禄，这有助于巩固满蒙两族之间的政治同盟关系，巩固清朝的统治基础，故B项正确：根据村料信息可知，蒙古贵族享有较高的地位，但“至高地位”说法明显夸大，排除A项；材料只反映了满洲贵族对蒙古王公贵族的拉拢与赏赐，体现不出“清朝的统治基础迅速扩大”，排除C项；材料只涉及满族与蒙古族之间的关系，没有体现出其他民族之间的关联性，排除D项。答案：B5.格劳秀斯在1609年出版的《海洋自由论》中，根据印度洋自由航行的传统和各国间贸易发展的长期实践论证了海洋自由的原则，确认荷兰与东印度进行贸易的“合法权益”，认为海洋…不能归任何国家实际控制。格劳秀斯的这一论述旨在A.打破葡萄牙对东方海路的垄断B.维护荷兰在亚非地区的合法权益C.保障各国海洋航行的自由权利D.缓解英荷等欧洲大国之间的矛盾解析：根据材料并结合所学知识可知，新航路开辟以来，西欧国家争夺海洋的斗争日渐加剧。西班牙和葡萄牙率先开始对外殖民扩张，其中葡萄牙控制了通向东方的海洋要道，随后荷兰也开始通过海洋向东方扩张，两国展开激烈的争夺。格劳秀斯宣扬海洋航行自由论，是为了打破葡萄牙对东方要道的垄断，维护荷兰的海上权益，故A项正确。新航路开辟以来，荷兰也加入对东方国家的殖民扩张，造成了当地的贫穷与落后，“合法权益”与史实不符，排除B项；格劳秀斯通过论证海洋航行自由，目的是强化荷兰对东方的殖民扩张，排除C项；海洋航行自由论只会加剧欧洲大国之间的矛盾与冲突，排除D项。答案：A6.1532年，英国议会通过了《首岁教捐法》，该法规定：主教等高级教士就任新职后不得将第一年的薪俸收入交给罗马教皇，而应将第一年的全部收入，及其后每年收入的十分之一上交给英国国王。这一规定的主要意图是A.强化世俗王权B.重塑上帝地位C.否定罗马教权D.宣扬民族意识解析：材料表明英国议会制定法案，要求高级教士把部分收入交给英国国王，其意图是打击罗马教廷的权威和提高英国世俗王权的地位，故A项正确；材料没有涉及“重塑上帝地位”相关信息，排除B项；否定罗马教权由材料体【23新教材.DY·历史-R-选择性必修1-QGA】29

置于孔子之下，虽然扬孟但不抑孔，排除放，兼容并蓄，国内各民族之间、中外之间文化D项。交流频繁。(8分)13【答案】(1)状况：江南经济发展迅速。(2分)总之，隋唐时期的文化全面辉煌，灿烂繁荣。表现：耕地面积增多，耕作技术进步，单位(2分)面积产量提高；以丝织为主的纺织业技术【解析】此题是开放性试题。首先要依据材高，产量大；建康与扬州成为丝织业中心。料中所呈现的信息特征，拟定一个能够反映(9分)隋唐文化特征的书名，再论述此书名所拟定(2)原因：长江中下游地区生产工具的进步的合理性。拟定书名时，要注意：一是书名和水利工程的兴修；地区土地资源的进一步要有高度的概括性和时代性，能够反映隋唐开发；多种经济作物，尤其是茶的种植和推文化的总体特征；二是要能够充分论证书名广。(6分)》的合理性。影响：加速了江南地区的开发；推动了经济第四单元宋元重心向江南的转移；改变了单一的农业结第8讲宋元时期的政治构；促进了农产品的商品化发展；增加了政1.D材料“徒具形式…居其官者通常不掌其府的财政收人。（每点2分，答出任意四点，事”“‘职’的衔号，只是荣誉头衔”“实际工作、得8分)权力则由差遣决定，为临时委派之职事”等说【解析】第(1)问，先据材料得出江南经济发明传统的官职已无实权，而差遣也仅是临时展迅速；再据材料中的“地广野丰”“丝绵布派遣，这削弱了官僚集团的权力，适应了宋初帛之饶，覆衣天下”“扬部有全吴之沃”等概强化中央集权的需要，D项正确；这种制度不括出具体表现。第(2)问，先据材料中的“丘利于提高政府行政效率，A项错误；从材料陵和山地被大量开发出来”“种植各种经济看，这种制度分化了官僚集团的权力，不仅仅作物”等回答江南地区经济发展迅速的原针对相权，B项排除；材料未涉及对官僚集团因；再结合所学知识，从加速江南地区开发、的监督，排除C项。推动经济重心南移、改变农业生产结构、促2.A根据材料可知，宋代中枢机构在决策和进农业生产商品化等角度说明影响。执行过程中具有严密的运作程序，故选A14.【答案】示例项；宋代中枢机构是君主专制的产物，并非书名：《隋唐：古代文化发展的高峰》。(2分)“分权与制衡”，排除B项；宋代中枢机构在决论证：隋唐是我国古代文化发展的高峰时期。策过程中程序严格，一定程度上制约皇权，并科技上，雕版印刷术出现，唐末火药开始用于非“有效制约”，排除C项；二府三司制使相权军事；文学上，唐朝是诗歌发展的黄金时期；思受到进一步分割，排除D项。想上，儒释道并行发展，三教合一趋势明显；绘3.A根据材料“勇于自任，深得皇帝信任”“在画上，敦煌莫高窟的壁画盛极一时，阎立本、吴皇帝的默认或是支持下”，可得出参知政事的道子等优秀画家声名远扬。隋唐文化政策开权限受到皇帝和官员个人因素的影响，A项23XKA·历史-TSB·57·

小题专项训练·生物选择题B.物质X可促进年水分衡值30答题栏细胞分裂素的作用，导致失25水量增加，促15进鲜花的衰败C.瓶插鲜花细胞-1识张时同庆103内多种激素调节相关生命活动D.物质Y使水分衡值大于0的时间更久，更有0300305070100利于鲜花的保鲜，可延长花期NaCI浓度(umol/L)ABA浓度(umol/L·8.我国有许多口口相传的农耕经验，如“育秧先育根，(1)ABA在植物体内主要作用是根深才叶茂”，这些经验既与水肥有关，也与植物激;以上实验结果可得出的素紧密相关。下列有关叙述合理的是结论是A.“根深”与细胞分裂素促进细胞增殖，以及生长素促进细胞生长有关(2)盐胁迫能影响离子在细胞内外的分布，盐胁迫B.“根深叶茂”是因为根大量吸收无机盐、有机物等时许多小分子有机物质如脯氨酸和可溶性糖促进地上部分生长会大量积累，其意义是C.若脱落酸受体与脱落酸的亲和力降低，则有利于得分(3)喷施外源ABA时一般用pH为4.8的稀HCI种子萌发成秧苗处理叶片组织，推测其作用是D.施用适量一定浓度的赤霉素，能促进α-淀粉酶的合成，有利于种子萌发三、非选择题（本大题共3小题）(4)欲探究在NaCI胁迫下ABA发挥作用的最适9.据图回答下列关于植物激素调节的问题：浓度，请在上述实验基础上重新设计正式实验。（要求写出实验思路及预期实验结果）光多11.为探究3-吲哚丁酸对西红柿种子萌发的影响，现进行如下实验：光DC根10010810510102浓度/(mo-L-1)①取8个培养皿，依次编号，每个培养皿的底部铺甲3~4层纱布并分别加入浓度为X、10-9、10-8、(1)甲图中茎的向光性形成的原因是在单侧光照10-7、10-6、10-5、10-4、10-3mol/L的等量3-阿吲哚丁酸培养液。下，生长素先发生了运输，又发生了运输，从而导致了生②挑选80粒大小均匀、饱满的西红柿种子，均分长素在作用部位分布不均匀。放入培养皿中，适宜条件下培养，(2)甲图中的茎的向光生长和根的背光生长中，能③观察记录胚轴生长情况如下。体现生长素两重性的是,请胚轴长(mm)你再举两个能说明生长素具有两重性的例子：10-910-1010-610-510-10时间(3)图甲中的C点的生长素浓度应在乙图中第1天2.54.55.55.03.52.61.71.2点之后，A和B点的生长素浓度应在乙图中的第2天7.810.112.311.28.57.76.55.0浓度范围是(用字母表示)第3天13.216.318.817.313.513.310.38.5(4)如果要研究单侧光照和重力对甲图中根的弯曲回答下列问题：程度的影响应将植物横放且在根的下方给予(1)3-吲哚丁酸是人工合成的化学物质，具有和光照。如果生长素相似的生理效应，被称为则单侧光对根的弯曲生长影响较小；如果(2)配液时需用蒸馏水，目的是为了控制则单侧光对根的弯曲生长影响较大：如果变量。(3)X浓度应为mol/L。则单侧光和重力对根的弯曲生长影响相同。(4)据表中数据，3-吲哚丁酸对西红柿种子萌发10.某实验小组欲探究外源脱落酸(ABA)对盐胁迫下的影响作用表现为。浓度为甘薯幼苗的影响，选取长势一致的甘薯幼苗，通过10-4mol/L的3-吲哚丁酸培养液对种子萌发不同浓度(0、50、100、200和300umol/L)的NaC1时胚轴生长起作用。溶液胁迫处理，发现生根数目依次减少，之后对(5)为了探究3-吲哚丁酸培养液对促进西红柿种300umol/L NaCl溶液胁迫处理后的甘薯幼苗进子萌发的最适浓度，应选择mol/L行叶片喷施外源ABA,测定结果如图所示。回答浓度范围进行进一步的实验。下列问题：48

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6·元在中书省通政院和兵部的管领下，防赤驿站)组织覆盖全国各地，”盖以通达边情布面号令，古人所谓置部面传命，未有重于此者焉。凡站，陆则以马以牛，或以驴、以车，而水则以舟”。元朝的驿站制度旨在A.强化中

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3、[国考1号10]第10套 2024届高三阶段性考试(七)7文科综合试题

!一《浙江省知识产权保护汽车月物职产仪领域第一部综合性地方法规物泰盘·柔例明两：浙江省收府设立知识产权奖，对在不省知识产权保护和一工体中的与个人以衣安动这是全国个酒蓝金门类·班通全金《链条形说文对奖。

4、高三2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(二)2理科综合L试题

化学参考答案7.【答案】D【详解】A,根据分析，物质a为乙烷催化氧化的重要催化剂，A错误：B.从图中可以看出，铁的成键数目发生了变化，铁的价态也发生改变，B错误：C.根据分析，由于产物有乙醇和氨气，原

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1、智慧上进 江西省2024届高三一轮复阶段检测巩固卷语文试卷答案

“等将来太乎兄弟也，而月公诛之。故知君人者，以天下为公，无私于物。背谐葛元明，小国之相，税日香心如称，不能为人作轻重'，况我今理大四？朕与公等衣食出于百丝，此则人力已率于上，B.宿卫，在宫禁中C.阁

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意个责是板查是有奶限传维马克思主文那样对人美产生厂运有深制内高及意受丰又收主光止国的接本指等是相是卖的灵连和族以据此同餐深9回8马克里吉义同世之后世哭历史进程得出现重大事件改餐化.是价露不同程度地把餐

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3、金科大联考·2023~2024学年度高一年级12月质量检测(24308A)物理A试题

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即在粒子到达x0面到达的位置x=Rsin60°=2asin60°=5a,y=2r

5、全国大联考2024届高三第一次联考（1LK·新教材老高考）物理/

6.[命题意图]本题考查了万有引力定律后C摆回原位置与A又发生弹性碰撞，速度交换，碰撞[解题思路]设“嫦娥五号”轨道半径为，则有2=T,所后，C静止，A的速度为1=1m/s,向右设A、B共同速度为v,

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新高考)·历史-R-必考-FJ]二试题

绝密★启用前5.美国罗斯福新政期间，美国联邦最高法院屡屡宣布新政的某些举措违宪。为此，总统罗斯福可▣高三一轮复40分钟周测卷/历史抱怨道：“美国的三权分立政体，好比三匹马拉动的一辆马车…现如今，其中

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题

七年级历史A.科学技术的进步5.清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰。成为B.藩镇割据的出现昆曲传世之作的是()C.东南倭寇的猖獗①汤显祖的《牡丹亭》②洪昇的《长生D.市民文化的繁荣殿》③王实甫的《西厢记》④

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-FJ]八试题

5.2021年3月7日，我国外交部部长在回答记者提问时表示，面对单边主义肆虐，班乡2022一2023学年度高三一轮复周测卷（十八）中国旗帜鲜明予以抵制，以实际行动践行多边主义，维护国际关系准则；针对

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题

周测卷六欧洲的思想解放运动资产阶级革命与资本主义制度的确立1.B根据材料可知，哈斯金斯肯定了中世纪的成就，材料“没有我们以前认为的那么光明和突然”意在说明文艺复兴不是突然发生的，而是在中世纪创造的文化

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4、晋一原创测评 山西省2023~2024学年第一学期九年级期末质量监测道德与法治试题

15.“太行山上的新愚公”李保国35年如一日扎根太行山，以创新成果助力广大农民致富：“糖丸爷爷”顾方舟一生致力研究脊髓灰质炎防控，守护几代国人健康成长；植物学家钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，16

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2024-02-20 20:03:42

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24.考古发现商朝早期的陶器多为黑色的普通炊器，但在晚期出现了专供奴隶主贵族刻有饕餮纹、云雷纹等仿青铜器纹饰

2024-02-26 17:32:10

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解得sin,'=3(1分)6根据折射率公式n=sin i'sin r(1分)解得sim7=名，则r=30°1分)

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得量部a州套，mo。从周中你息铁知，通度相同时n尚线的Rk无即一一+CEmC从T而得出E(n)>E(m)所以催化效能较高的催化剂是n。（8)街时，vE=a=ap(cHpC0,即90X10×p(CHp

4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1理科综合(新教材)答案

N,2N20鸡2W)28.(15分)氮及其化合物在工农业生产和生命活动中起着重要的作用，但同时又是造成环境方染的主要物质，其转化规律一直是科学家们研究的热点问题。回答下列问题：(1)已知氮氧化物转化过

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36.[化学有机化学基础】(15分)种药物中间体合成路线如下，回答下列间题，体290-37cHO NHHOOC-(CH)-COOHBx(OH)因回可COOHNH43公7NH民做A的化学名称为2B中官能

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00ωcs wXX××X×为××××××又x×x×10'10①②0.xxx×x05ωX×XXXXX一

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是实现第一个百年奋斗目标之后，向第二个百年奋斗目标进军的新阶段。③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。新发展阶段是社会主义初级阶段中的一个阶段，同时是其中经过几十年积累、站到了

2023一2024学年第二学期蚌埠G5教研联盟3月份调研考试八年级物理参考答案一、填空题（本大题共9小题，每空2分，共26分）》coilleiiieut1.3.4023.4不变4.大5.重力的方向总是竖直向下6.力的作用点7.28.水向左609.50010.6静止二、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)题号11121314151617·181920答案ABCBCBBDBC三、实验题（本大题共3小题，每空2分，共26分）21.(1)匀速直线二力衡的条件(2)接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力就越大(3)压力大小压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大22.(1)速度(2)越小越远(3)匀速直线23.(1)A(2)D(3)卡片的重力可以忽略不计；方便证明作用在同一物体上等（答案合理即可）》(4)转动四、计算题（本题共3小题，共18分；第24题5分，第25题7分，第26题6分，解答要有必要的公式和过程)24.(1)货物最大质量：m=150t=1.50×10kg货物最大重力：G=mg=1.50×103kg×10N/kg=1.5×10N(2分)》(2)飞艇已吊装货物的质量m'-g=x10八=-1.0×10kg=100Γg-10N/kg最多还能吊装货物的质量：mo=m-m'=150t-100t=50t(3分)八年级物理参考答案第1页（共2页）25.(1)由二力衡条件可知，物体受到的推力F=f=0.2G=0.2×200N=40N(2分)(2)在减速的过程中，由于物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以，物体受到的摩擦力也不变，大小为40N(2分)(3)在减速的过程中，拉力和摩擦力的方向相同，合力的大小F合=F'+f=80N+40N=120N(3分)26.(1)根据1=可得，重物从开始匀速下落到落地所用的时间：1=0.8s(3分)(2)由题意得，匀速下落时有：f=km2=3N·s2/m2×(5m/s)2=75N(3分)故降落伞和重物的总重：G=f=75N

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团队全员一起做事真的很有趣

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16面对世界百年未有之大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出的各种治理问题，中国倡导AA.构建人类命运共同体B成立经济互助委员会C.成立世界贸易组织D.召开不结盟首脑会议1以，玉米是

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3),【心怀家国我演讲】下面是李华同学在活动后写下的感想、请你补充和修改。(6分甲】处硝烟弥漫、艰苦卓绝的革命战争年代：到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，亿万人民振奋精神接续奋斗，【乙】将个体价值的实现

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1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二物理试题

1、河南省

材料二：为什么郑和下西洋时期，中国航海技术的精确度会出现飞跃式进步？这与下西碑船队的任务有关。有重要影响的琉球国航海文献《指南广义》里提到，郑和船队“纳贡累累”，要带着贡品安地穿过岛礁众多的海域，就必须提高航行技术的精确度。精确度的提升反映在了航海文献中。经过郑和下西洋船队中航海者的整理，中国航海文缺形成了一种相对固定的格式，并在明清时期的航海指南中广泛使用。如郑和船队第六次下西洋后编绘的《郑和航海图》记载：茶山在东北边过，用巽已针，四更，船见大小七山，打水六七托。在华盖星五指内去，到北辰星四指，坐斗上山势，坐癸丑针，六十五更，船收葛儿得风，哈甫儿雨。其中，“针”代表指向“巽P”“癸丑”是罗盘上通过八卦、天干和地支标示的不同方位。“更”是计程单位，代表2.4小时的航程，比传统的“昼夜”单位在精准度上提升了一个数量级。“托”是刺深单位，明代的技术可以测出水的深度，进而确定能否下碇停泊及辨别船舶所处的海战。“指”是“过洋牵星”时所使用的单位。所谓“过洋牵星”，就是通过手指度量星星高度，以此计算与陆地的距离远近和方向，进而确定船舶的位置和航向。在这几项技术中，罗盘在宋代已广泛使用；计更法来自印度洋地区；测水深的铅锤来自地中海地区；而过洋牵星术则来自阿拉伯地区是通过郑和下西洋的船队直接引入中国的。下西洋活动不但促进了上述技术及其计量单位的传播与普及，还以此勘定了通往西太洋和印度洋的各条航路数据。这些航路信息代表着船员们共同的技术成果，并因其属于国家组织行为，具有实地勘测的权威意义，更能促成相关技术与数据的广泛流传，因此大幅度提高了中国定量航海技术的准确度和安全性，也形成了此后几个世纪里中国实用航海指南和航行技术的基本形态。这一过程体现了郑和下西洋对中国航海科技的重要影响，也显示了古代航海活动中世界各地技术与文化广泛交流的情形。(摘编自陈晓珊《长风破浪—郑和下西洋航海技术研究》)材料三：为了使远航顺利进行，郑和根据船队航行需要，全方位选拔水手、医生、翻译等人才，并根据专业分工进行培训。资料显示，郑和下西洋随行人员有2万多人，主要官校和水手、通事、医生等各得其所、各尽所能，其中就有与郑和同为正使的王景弘、反映航海的纪行著作《瀛涯胜览》的作者马欢、《西洋番国志》的作者巩珍、《星槎胜览》的作者费信、《华夷胜览》的作者匡悬等，他们以文宇、图册形式将自己亲历的航海见闻和西洋风情记录下来，为后人留下了珍贵的资料。此外，船队里还有“番火长”，即雇佣来的外母领航员，他们与来自浙江、福建、广东的中国领航员一起工作，为郑和七下西洋贡献了才智。团队协作也是航行的重要保障。下西洋期间，郑和船队重视纪律，每个成员都严格遵守规章制度，以确保航行过程中的安全和秩序。郑和也注重激励船队成员，以此提高士气，增强凝聚力。如此，郑和船队才能克服重重困难，顺利完成远航。(摘编自杨权斌《郑和航海国际贸易合作及其历史地位》)【高二语文第2页（共8页）】24678B

排除C项；D项与材料无关，排除。10.C由材料中“在被封锁、禁运的条件下，发展对资本主义国家贸易的制度化台”可知，新中国创办广交会的意图在于通过与部分西方资本主义国家发展贸易，打破以美国为首的资本主义阵营的包围与封锁。可见，创办广交会的价值在于扩展中国与外部世界交流的渠道，故C项正确，排除B项；A、D两项对题干主旨理解错误，应排除。11.C戴鸿慈、端方等人关于兴建公共设施的建议得到清政府认同，且公共设施建设被正式纳入清末新政改革范围，这说明公共设施建设为政府所关注，故C项正确。仅从材料信息不能推知1906年是西方城市建设影响中国的开始，A项错误；B项所述由材料体现不出，排除；清末城市建设会有中西融合的痕迹，但这并不能说“侧重”，D项错误。12.D根据材料并结合所学知识可知，中苏民航公司成立以后，中国航运业得到进一步发展，这有力促进了中国货物运输业的发展，故D项正确。材料并未反映航空公司的运输目的地是哪里，无法体现中国与外界交往的范围扩大，同样也无法体现中苏联系的强化，排除A、B两项；材料体现不出中国运输业的整体情况，排除C项。13.A根据材料信息可知，西方传教士在华创办了众多学校，广泛招收中国学生，这有利于减少在华传教的阻力，促进了西学在华的传播，故A项正确。结合所学知识可知，1905年，科举制就已被废除，B项说法与史实不符，排除；西学在华的传播，丰富了中国文化的内涵，而非西方文化的内涵，排除C项；材料体现出西学东渐加速，并未体现“中西教育的融合”，排除D项。14.C根据材料信息并结合所学知识可知，古埃及文化对其周边的喜克索斯人和腓尼基人的文字创造有重大影响，故C项正确。虽然材料反映了古埃及的辅音字母对周边民族发展的影响，但A项说法夸大了其影响，排除；辅音字母不等于象形文字，排除B项；材料强调的是周边民族对古埃及文化成就的吸纳与创新，而不是古埃及对外来文化的吸纳与保存，排除D项。15.B由材料中“当奴隶制城邦面临深刻危机时”及“亚历山大远征”对统治阶级、贫民和流浪者的不同影响等信息可知，在奴隶制危机的背景下，亚历山大远征一方面成功把国内矛盾转移到国外，另一方面也增强了统治阶级的实力，故总体上亚历山大远征延续了希腊奴隶制历史，故B项正确。A、C、D三项对材料主旨理解错误，均排除。16.B从材料中民众教育馆的陈列室和展出可知，民众教育馆展示了众多领域的相关知识或信息，开阔了民众的视野，故B项正确。当时全民族抗战尚未开始，排除A项；材料没有明确提及“中医学知识”的信息，排除C项；D项所述夸大了民众教育馆设立的影响，应排除。17.(1)危害：钳制了殖民地民众的思想；阻碍了殖民地经济发展；阻碍了殖民地民族独立的进程。(4分)(2)影响：为国内革命活动培养了大批骨干力量；扩大了辛亥革命的海外影响力；促进了东南亚国家的民族觉醒。(6分)(3)因素：殖民者对当地奴役、掠夺的程度；当地经济、政治发展的程度；当地民众及其有识之士的觉悟程度。(4分，其他答案言之有理亦可)亨·2·卷行天下【25·YK·历史一R-高二下册-GSZW】

12.D。解析：A、丙酮酸转化为酒精或乳酸的过程属于无氧呼吸第二阶段，该阶段不会产生能量，不会产生ATP,A正确；B、由题干可知，玉米根细胞在缺氧时先进行乳酸发酵，再进行酒精发酵，检测到乳酸时，不一定有酒精生成，B正确；C、无氧呼吸发生在细胞质基质中，因此玉米根细胞的酒精发酵途径和乳酸发酵途径均在细胞质基质中进行，C正确；D、根据题干信息可知，乳酸的生成导致细胞质基质pH降低，低pH时，乳酸发酵被抑制，细胞转为酒精发酵，该过程可减缓细胞酸中毒，但酒精对细胞也有毒害作用，不能使根细胞长时间处于缺氧状态，D错误。13.C。解析：A、缺Mg会影响叶绿素的合成，进而影响光反应阶段对光能的吸收、传递和转化，A正确；B、I、Ⅱ分别表示光反应和暗反应阶段，a、b表示物质NADPH和ATP,在类囊体薄膜上产生的NADPH和ATP可参与叶绿体基质中的暗阶段，B正确；C、若光照强度减弱，则短时间内NADPH和ATP的生成量减少，C3的还原减弱，导致C3/C5的值变大，C错误；D、该植物经光合作用可将光能转变成糖类中稳定的化学能，D正确。14.D。解析：A、晚期患者体内大多数细胞体积小于正常同龄人，A错误；B、成熟的红细胞中没有线粒体，B错误；C、人属于多细胞生物，患者体内细胞的死亡与机体的死亡不同步，C错误；D、衰老与端粒缩短有关，所以抑制患者细胞中端粒DNA缩短可能延其寿命，D正确。15.C。解析：A、线粒体存在于细胞质中，属于细胞质遗传，不遵循基因分离定律，A错误；B、图1、2两图可知，中间分裂和外周分裂均需DRP1参与，与线粒体自噬过程密切相关的细胞器有溶酶体和线粒体（提供能量）等，B错误；C、当线粒体出现损伤（如C和活性氧自由基ROS增加)时，会出现外周分裂，产生的较小的子线粒体不包含mtDNA,但是包含了高ROS和高Ca2+,最终被线粒体通过自噬作用降解，所以逆境胁迫下，线粒体可通过外周分裂消除ROS和Ca对细胞的损伤，C正确；D、外周分裂产生大小不一的子线粒体，其中较小的子线粒体不包含tDNA,较大的子线粒体中含有mtDNA,较小的子线粒体一侧H浓度较高，D错误。16.C。解析：A、图1不能表示一次细胞分裂过程中完整的染色体形态变化，因为最终染色体还会解螺旋形成染色质，A正确；B、图2中，若代表分裂过程中染色体数目的变化，则时可能表示减数分裂IⅡ后期，因而可能没有同源染色体，B正确；C、若图乙曲线表示减数分裂中染色体数目变化的部分曲线，减数分裂过程中染色体数目的变化为2n→n→2n→n,则n=4,C错误；D、若图2表示每条染色体的DNA数量变化，则b段形成的原因是着丝粒分裂，可对应与图甲③过程，D正确。17.B。解析：A、细胞代谢产生的自由基会攻击生物膜、DNA和蛋白质，最终导致细胞衰老，A正确；B、衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能降低，B错误；C、细胞调亡是受严格的遗传机制决定的程序性死亡，对生物体的正常发育是有利的，C正确；D、细胞坏死是指在种种不利因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，D正确。生物学试题答案第3页（共9页)

12.D。解析：A、丙酮酸转化为酒精或乳酸的过程属于无氧呼吸第二阶段，该阶段不会产生能量，不会产生ATP,A正确；B、由题干可知，玉米根细胞在缺氧时先进行乳酸发酵，再进行酒精发酵，检测到乳酸时，不一定有酒精生成，B正确；C、无氧呼吸发生在细胞质基质中，因此玉米根细胞的酒精发酵途径和乳酸发酵途径均在细胞质基质中进行，C正确；D、根据题干信息可知，乳酸的生成导致细胞质基质pH降低，低pH时，乳酸发酵被抑制，细胞转为酒精发酵，该过程可减缓细胞酸中毒，但酒精对细胞也有毒害作用，不能使根细胞长时间处于缺氧状态，D错误。13.C。解析：A、缺Mg会影响叶绿素的合成，进而影响光反应阶段对光能的吸收、传递和转化，A正确；B、I、Ⅱ分别表示光反应和暗反应阶段，a、b表示物质NADPH和ATP,在类囊体薄膜上产生的NADPH和ATP可参与叶绿体基质中的暗阶段，B正确；C、若光照强度减弱，则短时间内NADPH和ATP的生成量减少，C3的还原减弱，导致C3/C5的值变大，C错误；D、该植物经光合作用可将光能转变成糖类中稳定的化学能，D正确。14.D。解析：A、晚期患者体内大多数细胞体积小于正常同龄人，A错误；B、成熟的红细胞中没有线粒体，B错误；C、人属于多细胞生物，患者体内细胞的死亡与机体的死亡不同步，C错误；D、衰老与端粒缩短有关，所以抑制患者细胞中端粒DNA缩短可能延其寿命，D正确。15.C。解析：A、线粒体存在于细胞质中，属于细胞质遗传，不遵循基因分离定律，A错误；B、图1、2两图可知，中间分裂和外周分裂均需DRP1参与，与线粒体自噬过程密切相关的细胞器有溶酶体和线粒体（提供能量）等，B错误；C、当线粒体出现损伤（如C和活性氧自由基ROS增加)时，会出现外周分裂，产生的较小的子线粒体不包含mtDNA,但是包含了高ROS和高Ca2+,最终被线粒体通过自噬作用降解，所以逆境胁迫下，线粒体可通过外周分裂消除ROS和Ca对细胞的损伤，C正确；D、外周分裂产生大小不一的子线粒体，其中较小的子线粒体不包含tDNA,较大的子线粒体中含有mtDNA,较小的子线粒体一侧H浓度较高，D错误。16.C。解析：A、图1不能表示一次细胞分裂过程中完整的染色体形态变化，因为最终染色体还会解螺旋形成染色质，A正确；B、图2中，若代表分裂过程中染色体数目的变化，则时可能表示减数分裂IⅡ后期，因而可能没有同源染色体，B正确；C、若图乙曲线表示减数分裂中染色体数目变化的部分曲线，减数分裂过程中染色体数目的变化为2n→n→2n→n,则n=4,C错误；D、若图2表示每条染色体的DNA数量变化，则b段形成的原因是着丝粒分裂，可对应与图甲③过程，D正确。17.B。解析：A、细胞代谢产生的自由基会攻击生物膜、DNA和蛋白质，最终导致细胞衰老，A正确；B、衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能降低，B错误；C、细胞调亡是受严格的遗传机制决定的程序性死亡，对生物体的正常发育是有利的，C正确；D、细胞坏死是指在种种不利因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，D正确。生物学试题答案第3页（共9页)

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