第二部分阅读理解第一节A本文是应用文。本文是一位五十岁的女士写给她朋友的一封信。信中谈到她的旅行计划，家人近况，以及对未来生活的积极展望。21.B。细节理解题。根据信件结尾处以及正文部分第二段中的We're currently getting ready to travel toFrance.When I say‘we',this year it's just me and Mike可知，Miranda是写信人，她将和Mike出国旅行。22.B。细节理解题。根据信件正文部分第三段中的Catie(now17)has been working as a camp counsellorall this summer可知，Catie最近在营地上班。23.D。推理判断题。根据信件正文部分第四段中的we will have to start thinking about how we spend thenext stage of our lives和最后一段中的we're keeping busy,staying well and looking forward to ageing gracefully(Iturned50 this year,.but am in total denial)可知，作者对自己已的未来持乐观态度8本文是议论文。文章指出某些流行的减肥食谱或产品并不一定科学，真正有效的减肥办法是适当减少热量的摄入并保持健康、衡的饮食结构。24.C。推理判断题。根据第一段中的With celebrities speaking.in advertisements,moreand more people are turning to dieting可知，作者认为名人促进了减肥产品的流行。25.B。观点态度题。根据第二段中的However,,by cutting a particular food group out of your diet,.you arestarving your body of a nutrient that it needs,which could leave you feeling weak,tired or even bad-tempered.Furthermore,.these diets are often unsuccessful in the long run和第三段中的Generally,..cutting out a particularfood group is not an effective way to lose weight可知，作者对零碳水化合物减肥法持反对态度。26.D。细节理解题。根据第三段中的0 ne of the most effective ways is to cut down on calories...if he consumesless,then he is likely to lose weight可知，作者认为最有效的减肥方法是减少热量的摄入。27.C。段落大意题。最后一段段首的try to eat healthy balanced meals containing foods from all food groups和段尾的eating a healthy balanced diet is a much better choice前后呼应，表明本段的主旨大意：包含各种营养的饮食才是理想的选择。C本文是记叙文。文章记叙了作者立志成为一名教师的心路历程。28.C。推理判断题。根据第一段中的there are few positives I can take from it以及下文的描述可推知，作者在学生时代时曾感到非常失意。29.B。细节理獬题。根据第二段中的she created an arena for me to.being a class clown and bringing out thebest in me可知，与其他老师不同，Ms Sponge帮助作者发掘出了她最好的一面。30.B。细节理解题。根据第三段中的My love of the written word hit new heights when I started writing myown poetry可知，作者开始创作诗歌时，她对写作的热爱达到了新高。3l.C。细节理解题。根据倒数第二段中的However,,the more I worked with disadvantaged children,the greatermy desire to make the leap becameI soon realized that becoming a fully-qualified teacher was the best way to dotis可知，在与弱势儿童相处的过程中，作者坚定了她成为一名真正的老师的信念。D本文是说明文。研究发现，具有深色羽翼的海鸟飞得更快、更远。32B。词义猜测题。第一段开门见山，摆出了大多数海鸟具有深色翅膀的事实并说明了原因，第二段中的While most scientists have focused on...how darker feathers might improve flight efficiency是科学家们英语（二）参考答案第3页共6页

姑娘颓然倒在了地上。喊她不应。摇晃她也不应声。姑娘双眼紧闭，牙关紧咬。这让阿巴记起了她被埋在废墟下时，也就是这个样子。那时，她的面孔糊满了泥浆，现在，这张脸苍白如纸。阿巴拿来调查队留下的水袋，对着她的脸喷了一口清冽的溪水。姑娘睁开了眼睛。她的脸上露出了笑容。她用舌头把唇边的水卷进嘴里，说：好甜啊！阿巴流泪了：央金姑娘，你就是云中村的溪水啊！(节选自为纪念汶川地震十周年而作的长篇小说《云中记》，有删改)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.小说透过阿巴之眼去看重返灾区的央金，反映了云中村人民在经历大地震后产生的巨大精神创伤和心灵痛苦，令人感伤。B.央金将跳舞的时间用手机设为“十年前，大地震动毁灭一切那个时刻”，说明灾难记忆横亘内心难以消除，而她准备面对。C.阿巴为人温厚，他既处处留心不让央金因回忆而伤心，又通过家乡“切口”及西红柿慰藉身体和心灵受到双重伤害的姑娘。D.小说结尾写阿巴说央金是“云中村的溪水”，赞美央金就像溪水那般清澈、纯真，主要体现了阿巴对她断腿的同情。7.下列对小说艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说写央金“脸上的表情像夏日的天空一样迅速变幻”，这一比喻写出了她重回家乡时内心的激动、复杂。B.小说中“粉红色”“银铃振响”“鲜红”“啼叫”等表现色彩和声音的词语，既是富有诗意的环境描写，也反衬了人物内心的沉重悲哀。C.小说并未对云中村地震的惨状进行过多的描写，主要是借助人物少量回忆和重返地震现场的表现来反映昔日灾难之重。D.央金跳舞是小说节选部分的高潮，是央金内在激烈情绪的宣泄，描写时运用了一系列动词和富有节奏感的短句。8.小说前后多处交替写到了央金姑娘的“哭”与“笑”，请简要分析这些“哭”与“笑”的内涵。(4分)9.作家阿来曾说：“我愿意写出生命所经历的磨难、罪过、悲苦，但我更愿意写出经历过这一切后人性的温暖。”请谈谈选文是如何实践作者“写出经历过这一切后人性的温暖”这一文学主张的。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读。阅读下面的文言文，完成下面小题。（本题共5小题，20分）坚锐意欲取江东，下诏大举入寇。阳公苻融言于坚曰：“鲜卑、羌虏，我之仇雠，常思风尘之变以逞其志，所陈策画，何可从也！良家少年皆富饶子弟，不闲军旅，苟为谄谀之言以会陛下之意。臣恐功既不成，仍有后患。”坚不听。是时秦兵既盛，都下震恐。谢玄入高一语文试卷第5页（共8页)

材料的出口管制。对此，美国的回应却极其冷漠。4月22日，美国国务院发言人普菜斯表示，目前美国把重点放到控制国内疫情上，会优先给美国民众接种疫苗，等到国内疫情有所缓解后才可能会“做得更多”。讽刺的是，美国国内当前围积着大量疫苗。根据杜克大学全球健康创斯中心研究人员估计，到今年夏天，美国可能会富余出超过3亿剂新冠疫苗。美国的行为褐下了“美印友好”的面纱，暴露出的依然是“美国优先”那一套玩意儿。“美国倪先”四宇，如今已成为美国擅自发放给自己的“通行证”，用以无视国际规则专行自私自利之事。(摘编自郭言(“美国优先”戴破“美印友好“谎言))材料三疫苗是人类战胜疫情的有力式器。当前，全球疫苗面临“产能赤字”和“分配赤字“，一些发达国家通过围积疫苗和出口管制，人为制造“免疫鸿沟”，许多发展中国家正面临严重疫苗短缺。国际社会普遍呼吁，共同抵制“疫苗民族主义”，促进疫苗公合理分配，支持和帮助广大发展中国家获取疫苗，为战胜疫情筑牢共同防线。联合国秘书长古特雷斯指出，中低收入国家无法公获得新冠疫苗是一种违背道德的现象。“新冠病毒危机凸显我们社会的不等”，在与贫困、不利的生活和工作条件、社会歧视抗争的人群和社区中，新冠肺炎惠病率和病亡率更高。他强调，各国在执行政策以及分配资源的过程中，都应着眼于让所有人获得同样的健康保障。中方反对将疫苗政治化或搞“疫苗民族主义”，主张加强疫苗研发、生产、分配国际合作，提高疫苗在发展中国家的可及性和可负担性，全面加强全球公共卫生安全治理，受到国际社会广泛支持和费誉。中国一直积极参与疫苗研发国际合作，将疫苗作为全球公共产品，受到国际社会赞零。中国政府和企业正与其他国家积极合作，推动疫苗公分配。研究表明，中国疫苗具有良好的安全性和有效性。中国为全球抗疫斗争做出了重要贡献。(摘编自吴刚等（筑牢全球抗疫脑线》】4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是(3分)A.美国对疫苗生产原材料实施出口管制一→导致印度疫苗短缺一结果印度新冠肺炎疫情持续恶化B.印度希望美国放开原材料的出口管制一→然而美国回应冷漠→此举揭下了“美印友好”的面纱C.美国国内目前囤积着大量的疫苗→优先本国民众接种→但是仍然囤积大量疫苗D.中方政府坚决反对“疫苗民族主义”→主张国际合作抗疫一受到国际社会广泛支持赞誉5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A.根据印度卫生部5月1日公布的数据，该国感染新冠病毒死亡率远远超过1%，可见新冠病毒致死率依然很高，并未因一年多的大流行降低毒性。B.新冠病毒及其新变异毒株的快速传播，加上疫苗短缺，导致印度新冠肺炎疫情持续恶化，5月1日感染人数首超40万例，但是仍然未达到峰值C.美国限制疫苗生产原材料出口，主要目的在于打击印度这一新兴大国，使其“世界药房”的美誉不再，从而在药物研发、生产上无法与自己抗衡。D.某些发达国家囤积疫苗，管制出口，见死不救，这不仅是一种不道德的行为，而且破坏了全球团结合作抗疫大局，导致病毒继续肆虐，危害人间，6.中国在全球抗疫行动中是如何践行“人类命运共同体”这一重要思想的？请结合以上材料加以分析。(6分)高二年级语文试题第3页（共8页）

7,作者对山地马的情感态度经历了怎样的变化过程？请结合文本概括宝贵而一线不值，或由线不值而身价百倍，而墙仍沉默地直立着。盘争已成为远的大事件，墙上弹羽累累，而墙沉吸地直立着地时候是初冬，一九三八角说明。普什么都看见过，什么都听到过，什么都经历过，但它永远地远灵宝车站，北面正对着与答：直立着。墙似乎明白，人绝不会将它的沉默当成它的一种罪过。每一样事门浊的泥浆，忿怒似的发着油漏8.文本二提到了阿来散文的“三重述说视角”，请任选两个视角，简析在文。份天职。墙明白它的天职不是不见夕阳，风不大却遍天弥在这种乡僻野站，惯于本一中是如何体现的？白它发出的的直这就开始了动摇。墙即使累7老打暖,它也会以它特有的方式向人报客，比如领斜，比知出现最缝候，一定是：打扫得清清楚楚答：。入如道有些墙是不可以细不的因而父时索现客它们的我昆，时车服的路警，那么干净利落，迈车人，哪怕是辞家远别呢，心三、阅读下面的文字，完成9~12题。修补它。人落要它们直立在美处：不权为了标记过去，之是为了卡禁比如法国的巴黎公社持人如道有装精是不可以不接倒它的花本个小摊，吆喊着，竞赛着嗓音沉默的墙顾客。车尽不来，三等候车梁晓声膏开发的培，比知强制地将个国家和一个民流一分为二的培比光日①在一切沉默之物中，墙与人的关系最为特殊。无墙，则无家被线视的无形的墙，北如他国的拍林持人从大山东下沙爽之下发能了，鸣鸣的叫号吹了，白天打着买票，杠行李，向站台一哄②建一个家，首先砌的是墙。为了使墙牢固，需打地基。因为屋顶要古代的城邦，那些重见天日的不倒的持：无不是承重之墙府1它们沉发直立着，哪怕在火山灰下，那怕在沙漠之下，哪怕在地震和愿风之后于今，那情形已成了梦搭盖在墙垛上。那样的墙，叫“承重墙”。承重之墙，是轻易动不得的。对③像墙的人是不可爱的。像墙的人将没有爱人也会使亲人运高。烤陇海路上的火车是你可以自它的任何不慎重的改变，比如在其上随便开一扇门，或一扇窗，都会导致来一天突然房倒屋塌的严重后果。而若拆一堵承重墙，几乎等于是在自毁家的直立意泉，高过于任何个人的形象。安佛的墙所代表的乃是大意集，只正是中国各条铁路、各个车宅。人难以忍受居室四壁航脏，那样的人家，即使窗明几净也还是不洁的】有民族、国家这样庄严的概念可与之互喻。一个时代又一个时代过去7】票的地方是用破碎的煤油人尤其忧患于承重墙上的裂缝，更对它的倾斜极为恐慌。倘承重墙出现了像新的墙漆覆盖旧的墙漆：一批风云际会的人物融入历史了，又一我风云空。屋角落里过去是安放公以上状况，人便会处于坐卧不安之境。因为它时刻会对人的生命构成成际会的人物也融入历史了，像挂在墙上的相框换了又换。战争过去了，突瓦砾。指示站名的路标，只站台上看不见穿着整齐的到胁。人还能做的事几乎只有一件，那就是美观它，或加固它。难过去了，动荡不安过去了，连辉煌和伟业也将过去，像家具，一些日子有小摊，没有红帽子行李夫③我家一面主墙的正上方，是方形的特别普通的电池表。大约一九八靠于这一面墙，一些日子挪靠于另一面墙…而墙，始终是墙。沉默地忧戚地徘相着，在小声咕墙三年，一份叫《丑小鸭》的文学杂志发给我的奖品，时价七八十元。表的下立着的是一位胖胖的站务司事方，书本那么大的小相框里，镶着性感的玛丽莲·梦露，正巧连早市时发现⑧而承重墙，以它之不可轻视告诉人：人可以做许多事，但人不可以微站务司事，矮矮的，胖摊上在卖，于是以十元钱买下。“她”的旁边，是比“地”的框子大出一倍多一切事。人可以有野心，但人不可以没有禁忌，哪怕是对一堵墙挺得很直，短短的两只手的黑框的俄罗斯铜版画，其上是庄严宏伟的玛丽亚大教堂。是一位表妹送(有副政“…这不是飞机炸的，是给我的。玛丽莲·梦露的下方，框子里镶的是一位青年画家几年前送给我9.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是塔，你瞧水塔全毁了；一炮的小幅海天景色的油画，是印刷品。再下方的竖框里，是芦苇丛中一对相A.作者认为墙与人的关系“最为特殊”，有“家”必须有“墙”说着，一一指给你，并亲相爱的天鹅的摄影，是《大自然》杂志的彩页，我由于喜欢就剪下来镶上B.作者认为承重之墙直接关乎人的生命安全，不能轻易损毁它就是敌人的炮兵阵地。了。墙上还有两具瓷的羊头，一模一样；一具牛头，一具全牛，我花一百元C.作者认为往墙上刷质量低劣的墙漆，受损的最终是人自己。“这里来过飞机么？”从摊上买的。还有别人送我的由一小段一小段树枝组成的带框工艺品；还D.作者认为不能推倒那些关乎着人类历史而具有标志意义的墙“来过，可是没有·下10.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是天飞，有几个把（局）在人有两名音乐青年送给我的他们自己拍的敖包摄影。还有湖南某乡女中学生送给我的她们自己制作的布画，是扎着帕子的少女在喂鸡，连框子也是A.第三段通过实写，强调了“承重之墙”对于一个“家”的意义。惯了，也就不觉得什么她们自己做的。这是我最珍视的，因为少女们的心意实在太虔诚。还有一B.四、五两段运用拟人手法形象地展现了“承重之墙”独特的魅力。再回来。想到这边来是不C.第六段通过两种情况的对比，表现出作者对“承重之墙”的辩证态度“车站被轰的时候伤串用布缝制的五彩六色的十二生肖，我花十元钱在早市上买的；还有如意“怎么没伤人！吓，结、如意包、小灯笼什么的，都是早市上二三元钱买的…以上一切，挡住D.七、八两段由“墙”及人展开联想，启示人们要守护好生命长河中的下，不是炸得连尸首都找了我家墙上的破处、脏处，并美观了墙。“承重之墙”。挂了半我腿。您不知道，④我这么详尽地介绍我家一面主墙上的东西，其实是想要总结我对墙11.作者为什么说“像墙的人是不可爱的”？碎肉。”的一种感想一墙响，墙有，永远沉默着的培府，你有着多么厚道的一种性答：“啊1”四围听的人摇格啊！谁要往你身上蔽钉子，那么敲吧，你默默地把钉子咬住了。谁要往感触的时候，站务司事期你身上挂什么，那么挂吧，管它是些什么，美观也罢，相反也罢，你都默聚地12.本文围绕“墙”这个形象谋篇布局，有何妙处？请加以简析。道啊！我十五岁吃火车认可了。墙有，墙啊，你具有的，是一种怎样的包容性啊！尽管，人可以在答：子。内战打过多少，却总墙上想写什么就写什么，想画什么就画什么，想挂什么就挂什么，想把培刷遭殃。谁怕过！现在世通成什么颜色就刷成什么颜色—一然而，无论多么高级的墙漆，都难以持久。年特随着岁月的流逝新高提色、制落。自妆款人或被他人所骑往培上刷质四、阅读下面的文字，完成13~16题。天黑了，夜幕盖下来夜发灵宝站唉，我们的地方，我量任劣的墙漆，那么受害的必是人自己。水泥和砖构成的墙，却是不会因多少事实激动你，心很石黄毁到什么程度的。时过境迁，写在培上的标语早已成为历史的痕速吴伯箫东开的辎重汽车，在函谷关下被阻于弘农河窄窄的木板桥，我们使有的。然而那时轰炸黑写的人已死去，而墙仍沉发地直主清。画在培上的昌早已模指不清，通了在灵宝车站改乘火车的机会。啊，阔别了八月的火车，睡梦里都是州达啊。如今，如今只剩了的人早已死去，而培份沉疾地直主者。挂在培上的东西早已几易共主，由语文十二的鸣声呢，像对人一样，热切地想念着。第3页（共4页）

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“运用排比、对比和反讽的手法”错误，“对比的手法”应是“类比的手法”，把江南没有杜牧与雨中没有油纸伞、巷中没有紫藤萝、桥边没有烟柳进行类比。8.①引用、化用杜牧的诗句便于简洁凝练地表现江南的美景和神韵

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32.Wha

2024届高考桂柳鸿图模拟金卷（四）历史参考答案1,C(题十提供的主婴信息是春秋时期的税制改革，表明部分国家原认了土绝私有的台艺佐，意味着土地私有制逐渐确立，C项正确；土地私有制逐渐确立的根源在于生产力钩发形，而不是并田制的逐渐崩费，排除A项；税制改革不等于农业发展，也无法能出推动工商业的发屡。除项；D项中的“旨在瓦解”不符合史实，排除D项。故选C项。)2.B(结合所学可知，西汉时期的陵邑制度设计的出发点就是为了加强中央集权，增加关中一考核心统治区域的实力，有效地管理各地贵族富豪，陵邑制度担负着“强本弱枝”和“防每细短”两大任务，历来在政治和军事上都有巨大作用，B项正确；陵邑制度是在皇帝陵塞附近，与首都无关，#除A项；这一制度有效地管理各地贵族富豪，加强了中央集权，排除℃项；迁人陵县的主要对象是高领官员，宠臣、公主、外喊及其他特殊人物，并不只会削弱外贼政治影响力，排除D项。故选B项)3.D(根据材料“宋代的政治制度，除官职之外，另有所谓差遣”，“有官职者未必有权，必须由帝别敕‘差遗，…纵使是宰相的分内之事，帝也可以别遣他官办理”可知帝为了削弱官员权利，设差遣，是为了加强皇权，D项正确；使职官与“差遣”制衡不是这一制度的主要目的，排除A项；根据材料可知并不只限于削弱相权，排除B项；材料体现不出以小制大，排除C项。故选D项。)④.D(根据材料“使大读之为轩然笑为潸然泪，即樵夫牧子，厨妇赛婢，皆感动于不容已”“呼吁尊重女性、夫妻应当‘相敬如宾’”可以看出明清小说具有一定的教化功能，D项正确。材料仅麦明明清小说的特点，并未涉及打破传统的等级秩序，排除A项；材料没有体现近代等观念的内容，排除B项；封建礼教束缚文学的发展不符合鬼实，排除C项。)5.A(材料的关键信息是”公家行政的弊端百出”增加了巨大的人民负担，新税增收，旧税增额”，这说明清政府的腐败及人民负担沉重引发了太天国运动，故太天国运动是阶级矛盾激化的产物，故选A;B、C、D项都不是李大钊所强调的主旨，故可排除。)6.D(结合所学知识可知，19世纪60一90年代，清政府教育改革侧重于为洋务运动服务，而19世纪90年代以后，由于民族危机的不断加深，转向制度变革，D项正确；维新变法运动发生于1898年，涉及教育改革的信息，但并不是主要原因，排除A项；“中体西用”是洋务运动的指导思想，排除B项；教育改草与经济结构的变动无关，排除C项。故选D项。)7.D(据材料“开煤矿”“开矿务局发行的一张股票”结合所学知识，开煤矿是洋务派为“求富”而创办的民用企业，而发行股票是筹集民间资金的重要措施，说明清政府利用民间资本缓解经费压力，故选D项；根据所学，商办企业指完全由私人出资创办，雇佣工人、使用机器生产的企业，而洋务企业一直都是官办或官督商办，排除A项；根据所学，洋务运动中兴办的一批近代企业才开始了中国的机器生产，中国依旧以手工业为主，排除B项；根据所学，洋务派兴办洋务企业是以挽救清政府的统治为目的，并非为挽回利权，排除C项。)历史参考答案第1页

2023年河北省初中综合复质量检测文科综合（四）参考答案评分说明：1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。题号125456789101112答案ABCAADADDACA题号1314151617181920212223答案DCBADABC0C二、24.(1)行政违法行为。(2分)(2)法律要求做的我们必须去做，配合核酸检测是应承担的社会责任和应履行的义务。(3分，意思相近即可)(3)珍爱生命，加强对科学防疫知识的学；积极承担社会责任，支持和配合疫情防控工作：增强法治意识，自觉履行防疫的相关义务。(4分，答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可)25.(1)打赢了脱贫攻坚战。(2分)(2)网络直播。(2分)网络为经济发展注入新的活力。(2分)(3)充分利用独特的自然和文化资源，大力发展乡村旅游业：提高开花洋芋市场竞争力：增强品牌保护意识：引进人才，积极推广和运用新技术。(4分，答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可)26.(1)乘坐火车、轮船进行长途旅行，出现了高质量的服装、家居用品，丰富的娱乐活动等。(2分，意思相近即可)(2)使中国开始沦为半殖民地半封建社会。(2分)洋务运动。(2分)(3)科学研究同工业生产紧密结合。(3分，意思相近即可)27.(1)历史事件：歌曲一：北伐战争：歌曲二：抗日战争。(2分)重要任务：打倒列强，除军阀。(2分)时代最强音：抗日救亡、抵御外侮。(2分)(2)五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国革命运动，是中国新民主主义革命的开端；五四运动中马克思主义思想得到广泛传播，人们的思想获得极大的解放，开始用新的眼光看中国、看世界。(4分，意思相近即可)(3)英勇顽强、不怕牺牲、不畏强暴、血战到底。(2分，答出其中两个且意思相近即可，其他答案符合题意也可)28.（1)晚清政府。(2分)后果：中国在历次列强侵略战争中失败，逐步沦为半殖民地半封建社会。(2分)(2)国内背景：文化大革命结束，从中汲取了教训。国际背景：中国恢复联合国合法席位；中美关系缓和；西欧联合，经济迅速发展：经济全球化等。(4分，国内、国际各答出一点且意思相近即可，其他答案符合题意也可)影响：推动了中共十一届三中全会的召开；为实行改革开放创造了条件；有利于中国特色社会主义道路的开辟；使中国面临的国际局势进一步缓和。(4分，答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可)(3)应具备国际意识。（或要以开放的心态和开阔的视野看待世界）(3分，意思相近即可)(4)为全球治理提出中国方案，贡献了中国智慧；维护世界和与安全；促进世界经济增长，推动可持续发展。(6分，其他答案符合题意也可)(5)增强机遇意识和风险意识；抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进；积极谋求自身发展，提高国际竞争力：加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。(6分，答出其中三个且意思相近即可，其他答案符合题意也可)(6)中国与世界紧密相连，在世界舞台上我国展现了大国担当。(3分，意思相近即可)文科综合（四)第1页（共1页)

14.设a,beR,若a+b=5,则a2+公的最小值为18.(12分)如图，在直三棱柱ABC-A1B,C1中，3AB=2AA1,底面△ABC是等边三角形，D,E,F分别为棱15.已知函数)=2c0sox+p+3罗）(w>0)的图象关于直线=号对称，）=2,f(x)B,C1,AA1,BB1的中点，BP=3PC.在区间，]上单阔，则w=一(1)证明：AP∥面DCE;(2)若AB=4,求点B到面APF的距离.16.已知圆C:x2+y2-2x+2y+1=0,P是直线2x-y+2=0上的一个动点，AB是圆C的一条直径，则P·PB的最小值为三、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题，每个试题考生都必须作答；第22~23题为选考题，考生根据要求作答(一）必考题：共60分17.(12分)已知等比数列{an}的前n项和为Sn(n∈N),4a1,-2a2,a3成等差数列，且4a4-a1=66.(1)求数列{an}的通项公式；-3a,(2)若6.=(a.+)a+可求数列6，}的前n项和7.⑧《同一卷·高考押题》文数7一3（共8页）《同一卷·高考押题》文数7一4（共8页）

o6ll令@2616:22则2V32W5=2h=25-5r8分(JKHM)高三数学（文科）（参考答案）第3页（共8页）V=πr2h=π2(25-V5r）)=-V5πr3+25πr2.9分V=-35πm2+45πr=5πr(-3r+4)当r∈(0，号时，V>0,y关于r单调递增：当2时，P<0r关单河建减所以当r=时，y取到最大值25。27元即圆柱00，体积的最大值为3252712分20.解：(1)由已知G(x)=xnx+ax,定义域为(0，+oo)G(x)=hx+1+a1分令G(x)0得x=ea+)当xe(0,ea+)时，G(x)<0,G(x)单调递减，当x∈(ea+,+oo)时，G(x)>0,G(x)单调递增，....3分÷当x=eo时，G)a=Gee)=-a+1 e(rge=-无极大值.5分1②)80)=“y=x为g(的切线，设切点为6，人则g(G)=1=x又g(x)=lnx0+a=1,.a=16分e-,x≤1∴.F(x)=Inx+1,x>1当xF)=1F(x)+F(x)>2,不合题意舍故只存在x<11:h>0.h,上单调递增。xx∴.h(x)∈(2，e).故x,+F(化)的取值范围为(2，e)12分(JKHM)高三数学（文科）（参考答案）第4页（共8页）21(本题满分12分)(1)由题意在双线E号若-1>0b>0中，E的高心率为5得c=51分根据双曲线的定义可知，MF-ME=2a=2,a=1,0则c=5b2=c2-a2=4,3分(2)由题意及(1)得

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1、高

绝密★启用前思想攻汾考.心明全卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。·2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区城内作答，写在试卷、苹稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。圜4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。5.本卷主要考查内容：高考范围。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.主席致2023年“读懂中国”国际会议的贺信中强调：“读懂中国，关键要读懂中国式现代化。今天，中国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，推动构建人类命运共同体，中国的前途命运和人类的前途命运紧密联系在一起。”这说明①中国式现代化是当面党的中心任务忽中国式现代化为其他国家提供了普适性经验③中国式现代化是强国建设和民族复兴的康庄大道④中国将以中国式现代化新成就为世界发展提供新机遇个Q②B.①③C.②①D.③④2.党的千八大以来，以把文化建设摆在全局工作的重要位置，积极推进中国特色社会主义文化理论和实践创新，不断深化对社会主义文化建设的规律性认识，就新时代文化建设提出一系列新思想新观点新论断，形成了文化思想。文化思想①实现了马克思主义中国化时代化的新的飞跃②表明我们党的历史和文化自信达到了新高度√③是新时代中国共产党领导文化建设实践经验的理论总结④是中国特色社会主义思想最为核心和关键的部分A.①②B.①④C.②③D.③④3.2023年7月14日，《中共中央，国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》（以下简称《意见》）公布实施。该《意见》明确指出，加大对民营经济政策支持力度，精准制定实施各类支持政策，及时回应民营经济的关切和利益诉求，切实解决其实际困难。下列关于国家政策作用夫民营羟济传导路径正确的是☒放宽市场准人→减少民企准人限制→肯定民营经济的主导地位→提振民企发展信心②实施减税降费政策→降低民企经营性成本→增加民企盈利空间→实现民企转型升级③及持创新台建设→促进民企技术合作→提高民企创新能力→增强民企内生动力④实施高素质人才补贴政策→提高民企高素质人才占比→提高民企的竞争力→促进民企提质增效A.④②B.①④C.②③D.③④【思想政治第1页（共6页）】

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英材料武则天一方面创设北门禁中学士制度，竭力破格提拔在职的一批下级文吏；另「历史一选修1：历史上重大改革

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衡中同卷信息卷 2024-03-10 10:26:06

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全国100所名校最新高考横拟示范卷公(思想政治部分)12.C【命题意图】本题以大国争霸导致诸多国家分裂为背景，考查中国共产党在历史中的作用、意识形态之争等知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力，考

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32·朱学勤指出：罗马人由于面对商品经济中私人交往的过于活跃，不得已第一次将整黄线体系区别为公法”（保护公共利益和私法（保护个人利益）。这却开启了古代世界最有价值的一场革命，当时谁也设有在意。这说明A

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2023年河北省初中综合复质量检测文科综合（四）参考答案评分说明：1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。题号1254567891

4、2024届衡中同卷 调研卷 新教材版 文科综合(三)3答案

6.图中曲线I、Ⅱ、Ⅲ、V依次代表的月份是12A.8、7、5、6B.7、8、6、5C.5、6、7、8D.6、7、8、5了。与I、Ⅱ相比，Ⅲ月该河日径流量峰值出现的时刻滞后，其主要原因是A.径流量大B.

5、2024届衡中同卷[调研卷](四)4文科综合(新教材版)答案

38.【参考答案】①为进一步减轻企业负担，帮助企业积极应对经济下行压力增大的影响，缓缴社保费政策可以查中国共产党的相关知识，考查考生取和修息调动和运用知识：精迷和阴#事输论证布家究月村振兴必须依靠广大

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安庆示范高中2023届高三联考·文科综合参考答案、提示及评分细则地理部分题号1234567891011选项DABDBCABD1.D【解析】由表中数据可知，中国能源生产与消费总量大，仅2021年的数据无

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21000000口股本18000000☑所借官款15000000口钱庄借款1200000090000006000

3、2024届名校大联盟·高三月考卷(五)5文科数学QG试题

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,非选择陋：共160分.第36一42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43一47题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共135分36.(24分)阅读图文材料，完成下列要求。厄尔尼是大出东岛蓝

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12:5993民群众建设社会主义的积极性。这些都为苏联解体埋下了隐患。(10分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)⊙历史卷参考答案（人第4页（共4页）【24·(新高考)高考样卷·历史·HAIN】全国100所名校高考冲刺卷人海南省2024年普通高中学业水选择性考试历史样卷（二）参考答案1.C【命题意图】本题考查春秋战国时期的大一统思想与社会变迁，意在考查学生获取历史信息得出历史结论的能力渗透了时空观念、唯物史观、历史解释等核心素养，突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】由材料可知，孔子的大一统思想首先是提倡尊王，孟子的统一思想不再认为“尊王”是第一要务，这种变化表明周天子的地位进一步下降，结合所学知识可知，与春秋时期相比，战国时期封建生产关系逐渐确立，奴隶主贵族群体实力进一步削弱，新兴地主阶级实力则相对增强，这奠定了孟子不再提倡“尊王”的基础，故C项正确。材料旨在分析孟子不再认为“尊王”是第一要务的原因，与儒家思想体系是否完善无关，排除A项；B项说法在材料中体现不出，且孟子的民本思想服务于新兴地主阶级的统治，排除；结合所学知识可知，推动战国时期社会变革的学派主要是法家，排除D项。2.B【命题意图】本题考查汉政府与西域治理，意在考查学生获取历史信息、解释历史现象的能力。【解题分析】由材料可知，湖北所出土的汉镜中的铭文蕴含了对主人在“西北万里”的美好预期，结合所学知识可知，这里的“西北万里”应指代西域地区，这说明当时即使远在长江流域的民众也把西域视为获取富贵、名利的区域，从侧面说明汉代社会对西域较为关注，故B项正确。A项说法不符合材料主旨，且在材料中体现不出来，排除；C项说法符合汉代社会的特点，但与材料中对西北的美好预期无关，排除；汉宣帝时，西域被纳入中央管辖范围，但这在材料中体现不出来，排除D项3.D【命题意图】本题考查宋代中央与地方的关系，渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等核心素养。【解题分析】由材料可知，宋代赦书要求蠲除地方积欠，减轻人民负担，但地方官员却“趣责如故”“有司不与放免”“至变易名色以征取之”，这是中央与地方在政令执行方面博弈的体现，故D项正确。A项说法不符合材料主旨，排除；宋代中央集权加强，地方势力无力冲击中央集权，B项说法与史实不符，排除：材料主要强调中央与地方在政令执行方面的博奔，而非地方吏治的腐败，排除C项。4.A【命题意图】本题考查明朝经济，意在考查学生分析历史问题、透过历史现象正确认识历史事物本质的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】观察图片信息可知，明朝国内生产总值与人口规模的变动趋势基本一致，这说明在明朝，人口变动和国内生产总值变动具有一定联系。结合所学知识可知，明朝以农业为支柱产业，人口规模对于整体经济的作用尤为重要，增加劳动力投入成为推动经济发展的重要途径，故A项正确。一条鞭法的实行增加了政府的财政收入，缓解了经济危机，有利于经济发展。图片显示一条鞭法实施后的一段时期内，明朝的人口和国内生产总值都出现了下降趋势，但是这与赋税制度改革无关，排除B项：仅由材料信息无法得知资本主义萌芽与经济发展之间的关系，排除C项：材料强调的是经济与人口的互动，由材料不能得出“高产作物的传入促使人口增长”这一结论，排除D项。5.B【命题意图】本题考查洋务运动，意在考查学生获取和解读信息的能力，渗透了时空观念、史⊙历史卷参考答案（二）第1页（共4页）【24·(新高考)高考样卷·历史·HAN】全国100所名校高考冲刺卷、料实证、家国情怀等核心素养。【解题分析】根据材料“统计中国之利少于祥船已四千万”“为中国立商务不隳之基”可知，《申报》对于轮船招商局所起到的抵御列强夺利、维护民族权益的作用予以了肯定，故B项正确。材料并未涉及航运企业竞争，排除A项：材料未对民族资本发展的环境进行描述，排除C项；材料未讨论轮船招商局的属性，无法体现出报道掩盖的企图，排除D项。6.C【命题意图】本题考查国民革命，意在考查学生解读信息、分析历史问题的能力，渗透了时空观念、家国情怀、历史解释等核心素养。【解题分析】由所学知识可知，第六届农民运动讲所开办期间，北伐战争开始，讲所培养了一大批农民运动干部，学员毕业后回到全国各地从事农民运动的组织领导工作，从而极大地促进了全国农民运动的发展，有刀地文行丁心X,明。民运动讲所的开办意在推