2022年普通高等学校招生全国统一考试金卷押题猜题语文（九）密本试卷共23题，共150分，考试时间150分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：曹丕提出了“文气说”，并且用这种观，点来评论作家，指出他们气质、才性和作品风格上的主要特征。他在《典论·论文》中论“应场和而不壮。刘桢壮而不密”；又说“孔融体气高妙，有过人者”“徐干时有齐气”。在《与吴质书》中评价刘桢“公干有逸气，但未道耳”。这些评论都是比较确当公允的。清人刘熙载在他的《艺概》中盛称“孔北海「]文，虽体属骈丽，然卓荦道亮，令人想见其为人”。又称徐千之文“非但其理不驳，其气亦雍容静穆，非有养不能至焉”。这里“体气高妙”与“卓荤道亮”，显然都是赞他的文风气格奇高；而“雍容静穆”也自然是纤徐舒缓的“齐气”了。应该说，曹丕“文气说”中，对作者个性、作品风格的差异的探讨是极有意义的。曹丕的“文气说”，对后代文学批评影响极深远，文气之说从他一直到清代，都是我国文学批评上的一种重要理论。刘熙载指出：“自《典论·论文》以及韩、柳，俱重一‘气’字。”其实不唯韩、柳、刘勰，宋之欧、苏诸公直至清之桐城派，都很看重这个“气”字，就是刘熙载自己，在《艺概》中，不拘论诗文，论词曲，论赋，就连论书法也常常强调“气”。他在论文时说：“文贵备四时之气，然气之纯驳厚薄，尤须审辨。”他在论诗时主张“学太白诗，当学其体气高妙”。他又这样论赋：“邹（阳）枚（乘）雄奇之气，相如亦当避谢。”“邹阳狱中上书，气盛语壮。”当然他所说的“气”，有的是指文章的气势，不完全同于曹玉的“文气说”，但这也足见“文气说”对后世文学批评的影响何等巨大。虽然曹丕注意到了作家作品的风格独特性，但他过分强调了作家的气质才性，而没有看到社会实践和艺术修养对作品风格的影响。就是对作家的气质才性，他也把它看成是不可变更的，是“不可力强而致”的。人的气质不等于个性，气质只能使人的个性带有一定色彩，个性是个人的气质、性格、兴趣、能力等方面心理特征的统一体。个性特征是在人的素质的基础上，在一定的社会生活和教育影响下，通过其本身的实践活动形成和发展起来的。就是气质特点也能在外界影响下，通过实践活动而有所改变。曹丕把作家的气质才性看成是不能变更,并过分强调它对创作风格的决定作用，这显然是错误的。在他之后的人们，一方面接受他文气说的正确部金卷押题猜题语文（九）第1页（共8页）22(新高考)·刀·YTCT

4918:50g59…8令64%●省城名校2023年中考最后三模(文件预览华藏年-耄·省城名校2023年中考最后三模（二）语文试题参考答案及评分标准〔共0分。每句分，有调字、漆字、错别字的，该句不得分》0漏(共3分。每空1分文〔2分。每空分(4)示二、(55分)和结，(2来制坚强先人后己、苦中作乐。多贤要磷瓷量2)密隐香“依日在这里是仍然的怀念(1分意思对即可花性[二】(17分)发出二大批〔意思对即可省城名校2023年中考后三模（二）·语文试避参考答案及评分标准第1真共22(6分代公的整：额保的》以哈当的大.合面史内与时顶、个性化的精《共6分。每点2分，任答三点，意思对即可)ww15.(6分甲】文侧重与R同乐的为有念(2分.【乙1文测重为成装分为受致调品务宿高婴性牙(意思对即可【课外参考译文】作文评分标准内客2-21号21-16分文切三分分25-22分22-1818-14分1410分11分达（分方大语本道评爸求卷面书写(5分)卷面书写评分标准5分2分1-0分省坡名校2023年中考最后三模〔二)·语文试通参考答案及评分标准第2页共2真

万碓中考试题研究·英语（江苏YLNJ)1.musicians 2.for 3.gift 4.talented 5.commonParagraph 2 1.mark 2.caught 3.efforts6.instruments 7.controlling 8.traditional 9.successfullyParagraph 3 1.role 2.blind 3.again 4.cancel10.praised5.that分层练讲重难点B.【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了伟大的电影演1.C 2.B 3.me 4.B 5.B 6.presents 7.A 8.C员一一卓别林的传奇人生。9.D10.①for②t0③as11.A12.D13.to control1.actors 2.because 3.place 4.different 5.money 6.got核心词汇语篇练7.style 8.created 9.western/wonde-ful 10.awayA.Paragraph 1 1.valuable 2.because 3.presented九年级（上）Unit8Paragraph 2 1.programs/programmes 2.art 3.same教材语篇整合练4.last 5.aboutB.【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了音乐家埃里克·【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了一名25岁的计算机惠塔克成名的故事。他通过互联网和科技的力量，发明了虚拟合工程师被谋杀，警方对这次事件的猜测及验证以及警察对嫌疑人唱团。的调查及排查，最后希望任何有线索的人联系警察并提供线索。1.creating 2.music 3.instruments 4.them 5.surprise1.was wounded 2.enemies 3.into 4.suppose 5.hurry6.encourage 7.development 8.successfully6.reported 7.heavily 8.with9.connected10.popular分层练讲重难点九年级（上）Unit61.①lying②lies③lay④laid2.C3.A核心词汇语篇练教材语篇整合练A.Paragraph 1 1.guarding 2.couple 3.locked【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了电视节目指南上介Paragraph 2 1.from 2.single 3.smell 4.looks绍的四个不同的节目以及每个节目的主要内容。5.wealth1.chat 2.finding 3.of 4.Asian 5.concert 6.messageB.【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了一位聪明的法7.wealthy/rich 8.unless官在法庭上处理问题的故事。分层练讲重难点1.house 2.that 3.quickly 4.supposed 5.lied 6.stealing1.are 2.has 3.volunteers 4.As the number of students wear7.pocket 8.drop 9.beautiful 10.moneying glasses is growing larger and larger,we should protect our eyes九年级（下）Units1~45.of6.on/over7.越来越多的人正在养成垃圾分类的惯。核心词汇语篇练教材语篇整合练A.Paragraph 1 1.covers 2.program/programme 3.tryPassage 1Paragraph 2 1.might 2.with 3.dialogue 4.other【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了我国两座美丽的城5.also市一北京和桂林。B.【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了时装真人秀节1.middle 2.worth 3.flag 4.wonders 5.lies 6.shapes目的产生和发展过程。7.hang 8.is praised1.become 2.director/designer 3.fans 4.people 5.agreesPassage 26.thing/try 7.famous 8.look 9.easily 10.mind【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了人们未来在火星上的生活情况。九年级（上）Unit71.planet 2.rapidly 3.passengers 4.at 5.uncomfortable教材语篇整合练6.tasty 7.Compared 8.doubt【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要叙述了国内外著名的两位分层练讲重难点演员赫本和成龙的生事迹及演艺之路。他们除了对演艺事业1.B2.C3.①invented②discovered③creatin唱4.A的热爱与贡献以外，还都热衷于做慈善活动来帮助世界各地需要5.C 6.reaches/has reached 7.larger救助的人们。核心词汇语篇练1.with 2.caught 3.insisted 4.play 5.Actress 6.soA.Paragraph 1 1.scientists 2.invented 3.satisfied7.industry 8.actionParagraph 2 1.state 2.play 3.After 4.level分层练讲重难点5.popular1.B 2.A 3.Many people choose to shop online so that/in orderB.【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了毕加索是如何that they can save some time.4.buying 5.lucky成为一名优秀的画家的故事。核心词汇语篇练1.up 2.young 3.art 4.allowed 5.painting 6.completedA.Paragraph 11.asked 2.action 3.considered 4.leaders7.father 8.customers 9.works 10.means第二部分语法专题研究专题一形式多变的动词9.A10.C11.D12.D13.AB.【主旨大意】本文是一篇记叙文。文章讲述了艺术家Kanat用第1讲动词和动词短语普通的叶子创造出了精美的艺术品，并通过分享创作故事为叶子第一节动词词义辨析短暂的生命赋予了“二次生命”。文章启示我们：生命虽然有限，A.1.A2.B3.C4.B5.A6.B7.B8.A但我们可以竭尽全力去拓展它的宽度！14.A15.C16.D17.C18.B19.C20.A21.A8

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解析：“也决定了传统图书出版编辑方向”表述绝对。答案：C

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2023~2024学年度第一学期高一年级9月份月考语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请

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1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)2022届全国统一模拟考试（二）A,“对称”本来是数学，物理上的专

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(3)某种离子型铁的氧化物晶胞如图所示，它由A、B方块组成。已知该晶体的密度为dg/cm3,阿伏加德罗常数

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(3)某种离子型铁

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、二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。第四十[苏联]拉夫列尼约夫德文【前情】苏俄

强调艺术、建筑和文学，这表明雅典这座城邦对艺术非常重视。34.A。推断。根据第四段的内容可知，斯巴达是严格的军事化社会，统治者要求公民全身心地为国家的军事事业服务。斯巴达男孩到了七岁便会与家人分离并接受严苛的军事训练，到三十岁才会结束与家人分离的生活，且男子在六十岁之前要随时准备好为军队效力。根据以上信息可推知，。在斯巴达，人们过着十分严苛且充满暴力的生活。35.C。理解具体信息。根据最后一段中的Despite the eventual submission of Athens,Athenianthought spread ..these ideas only became more widely accepted and developed with thepassing centuries可知，两座城邦的战争虽然以雅典投降告终，但雅典的思想传播到了整个地区，这表明雅典虽然在军事上失败，但其思想在后来得到了更广泛的接受和发展。第二节主题语境：人与社会一一文学本文是说明文。文章介绍了多读历史小说的益处。36.E。根据Here'swhy和下文提到的阅读历史小说的益处可推知，设空处所填内容应是一个与该话题相关的观点，E项“你确实应该多读历史小说”符合语境。37.B。根据本段小标题可知，本段主要谈到了阅读历史小说能为你呈现另一种解读历史的角度。B项“它为过去的现实提供了另一种视角”与本段所讲内容契合，符合语境。38.「。设空处上文介绍历史小说都有特定的时空背景，下文指出历史小说对当地及世界历史的揭示。由此可知，设空处所填内容应能承上启下。F项“正是这种背景使得历史小说独特且重要”符合语境。F项中的this context原词复现上文中的context,衔接了上文；uniqueand essential在下文得到了具体的解释。39.D。设空处所填内容为本段小标题，应能概括段落内容。根据本段主要内容allows you toget a sense of a life and times so vastly different from yours可知，D项“它能让你了解过去的生活和时代”符合语境。40.G。根据本段小标题及主要内容可知，本段主要就“阅读历史小说能挑战你对于文化的看法”展开讨论。G项“历史小说的一个社会影响是它挑战文化假定”符合语境。下文两处例子均是历史小说挑战文化假定的具体说明，G项中的challenges在下文得到两次复现。语言运用第一节主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。文章讲述了Pike County Central High School的乐队为对手球队演奏音乐的故事。41.A。本句介绍故事发生的背景，Martin County High School的篮球队正在进行一场扣人心弦的比赛(nail-biter),这时为他们演奏的音乐突然响起来。根据下文中的They knew it wasn'ttheir school''s...band可知，他们知道这不是自己学校的乐队。suddenly符合语境。42.C。根据下文中的the nearly100-member band of a rival school可知，对手学校的乐队人数接近100人，而他们的乐队只有23人，smal符合语境。43.A。根据下文中的because of a bus driver shortage可知，因为司机短缺，乐队无法来到比赛现场。44.B。根据第一段中的a nail--biter of a game以及下文中的64-64可知，当时双方分数持。tied表示“得分相同，不分胜负”，能使上下文连贯。45.C。根据第二段的内容可知，Martin County High School的乐队没有来，因此一些观众想让Jason Johnson的乐队演奏，以创造双方机会均等的局面((level the playing field)。46.C。根据wel,what should I do?可知，Jason Johnson在考虑该怎么办。47.B。本句承上启下，根据The band members,.though,seemed.to replace Martin County's

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取，百姓怎么能承受呢！”户部的责难越激烈，季宣的抗争就越强，言官们都交相上奏帮助他，于是朝廷收回了之前的命令。季宣改任常州的长官，还未赴任就去世了，卒年四十。季宣对《诗径《尚书《中庸》《论语》等有训诂

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时，应特心比心、推己及人()关山是古典诗词中的常见意象，多与边疆成事、征成离别、思乡怀人等有关，比如三、语言文字运用(21分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，10分）阅读下而的文字，完成21一23

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材料二：“家”是中国文明构成的总体性范畴。相比于犹太一基督教文明和古希腊文明从其起点上就不屈不挠地摒斥“家”，儒家文明对社会伦理、政治以及经济关系的建构，始终是从“家”出发，形塑“家国一体”的秩序体系

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晋文源原创好题，盗印必究39.生活中连接导线时，有人会按如图甲所示的方式连接，而规范的连接应该是按图乙所示的方式连接，这样可以增大连接处的接触面积，会更安全。请你用所学的物理知识解释其中的道理。甲乙4

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、)TF3天书人万青刊根，书与家乡的魂。下列句子中，没有使用方言的(2分)一项是(A.“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。（李森祥《台阶》）B.他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的

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果太阳响轨道“拉”它6、为什么说近圆轨道和椭圆轨道都体现着字宙的和谐？请根据材料作简要说明。(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）策三高甲学《0阅读下面的文字，完成7~9题。选择”。烟雨

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义或称号。句子强调的是“非遗”在传播文化方面的作用，选填“名片”恰当。故选A。18.【答案C【解题分析】浮躁：轻浮急

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义或称号。句子强调的是“非遗”在传播文化方面的作用，选填“名片”恰当。故选A。18.【答案C【解题分析】浮躁：轻浮急躁。浮夸：虚夸，不切实。芳虑到与“用笔”搭配、与“静谧”形成对照，选填“浮躁”恰当。

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3）主席访问墨西哥时发表了题为《促进共同发展，共创美好未来)的演讲。他引用庄子（通游》中的“,强调只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起让中墨两国友好合作的大船。三、语言文字运用(20

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红侧读材料，完成下列要求。(12分)利料者时同的推移我们已经看到了中四在许多方面的巨大支化，从经济到文化，中四正感为一个界玫时西家。在这个连程中现代化是一个头健的调汇，在洗去的九十年的现代亚一直在加速

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盘，语育文字运用(0分)(一)用育文学运用1本题共3小愿，5分)倒该下面的文字，完应17一19题，6已外卖，阴友圈，科多，支什宝…这些新生零绣与你的生海,回顾这些年网络上流行的一些风向，不难发现潮流年

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