山东省2022年普通高中学业水等级考试历史模拟试题（七）参考答案1.C【命题意图】本题考查中国原始农业的发展，意在考查考生获取和解读信息，分析并解决问题的能力。【解析】神农传说中的“粟“耕而种之”“为耒耜”“五谷”与考古发现中的“农业聚落遗址、农业耕作工具”“谷物”相互印证，说明七八千年前中原地区已产生原始农业文明，故C项正确。原始农业经济属于集体生产方式，不是“小农经济”，A项借误；虽然神农的传说中包含了“天雨粟”等不实信息，但它仍包含着一定的历史信息，不可一概否定，B项错误：凭借传说和考古成果，无法判定食物采集已消失，D项错误。【解题方法】选项的表述，都有其意义。干扰项的设计一定会针对考生理解的盲区，因此考生在做选择题时，可以使用排除法：表述本身是错的可以排除，表述跟题干没有任何关联的可以排除，剩下的两个选项，考生可以再斟酌一下两者的区别或侧重点，再结合题干的理解做出正确的判断。有时两者的区别就在于“咬文嚼字”，历史词语表达是否准确非常重要。2.C【命题意图】本题以汉代纸张的考古发现为情境，要求考生运用汉代相关历史必备知识解答问题，主要考查解读信息、运用知识、阐释历史现象、得出历史观点的能力，体现了时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查。【解析】近代以来，有关汉代纸张的考古发现，特别是“绘有地图”“有文字”纸张的发现，表明汉代以纸张为载体，其文化得到了传播，故C项正确。在甘肃发现的汉代纸张较多，这应与其气候等条件有关，无法认定甘肃是“造纸中心”，A项错误；考古发现只能说明汉代已有造纸术，无法判定此前没有造纸术，B项错误：题干表格中的汉代纸张均可用于书写，无法体现造纸技术不断革新，D项错误。3.B【命题意图】本题主要考查唐代儒学，意在考查考生获取和解读信息，分析并解决问题的能力。【解析】从材料“孔、老、释迦皆至圣”“惩恶助善，同归于治，则三教皆可遵行”判断，宗密以佛教立场简论儒、道，有三教交融的倾向，这符合唐代三教并行的局面，所以该学者说宗密“识时务”，故B项正确。程朱理学形成于宋代，排除A项；明清儒学逐渐走向僵化，排除C项；D项所述不符合史实。4.D【命题意图】本题考查宋代官员选拔制度，意在考查考生解读材料信息、调动和运用知识的能力。【解析】东梁氏家族成员凭借科举制度而累世中第为官，形成新的世家大族，故D项正确。“状元”“进士”是中央选官制度的产物，A项错误；B项由材料信息体现不出，排除；科举制度以考试成绩为依据选拔人才，并非家族声望，C项错误。5.C【命题意图】本题考查明代货币制度，意在考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物的能力，体现了对时空观念、历史解释等核心素养的考查。【解析】明初，白银禁而不绝，反映了商品经济发展和市场交易的客观需要，最终促使朝廷承认白银的合法货币地位，故C项正确。白银货币化与政府商业政策不存在必然联系，A项错误；白银作为货币，只是商品流通的媒介和手段，无法反映政府财政收入的增减，B项错误；“银钱兼行”是在朝廷认可的条件下才得以形成，而政府权威并未由此削弱，D项错误。6.B【命题意图】本题考查近代中国的思想解放。本题以魏源、洋务运动、维新变法为切入点，以近代中国挽救民全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第1页（共4页）【22·（新高考）MNJ·历史（七）·SD】

金国@0所名接单元测试示范卷教学札记全国@@所名校单元测试示范卷·生物学第一单元种群及其动态(75分钟100分)种群的特征、数量变化及影响种群数量变化的因素是高考高频考点，以扫码看微课视频高考对接点获取复资料包命题选择题或非选择题形式出现回回视点单元疑难点种群数量的增长曲线在生产上的应用典型情境题3、5、6、10、15、16、17、19、20、21第I卷(选择题共40分)》题序12345678910111213141516答案DD B DD DC CCCC B一、单项选择题：本题共16小题，其中，1~12小题，每题2分；13~16小题，每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.种群作为生命系统的一个结构层次，是构成生物群落的基本单位。下列叙述中属于种群的是A.一个校园里生长着的各种各样高大的树B.生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C.一块菜地上生长着的大白菜、大蒜和大葱D.生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥解析：本题考查种群的概念。一个校园里生长着的各种各样高大的树，这些树不是一个物种，故不是一个种群，A项不符合意；生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟，这些鸟类不一定是一个物种，故不是一个种群，B项不符合题意；一块菜地上生长着的大白菜、大蒜和大葱不是同一个物种，故不是一个种群，C项不符合题意；生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥为同一个物种的全部个体，故为一个种群，D项符合题意。答案：D2.下列关于种群的数量特征、种群数量的变化等的叙述，错误的是A.种群密度不能反映种群数量的变化趋势B.种群的“丁”形增长的数学模型中入为大于1的常量C.天敌的迁入、季节的更替都可能影响种群的数量特征D.调查蚜虫、跳蝻等动物的密度可采用标记重捕法解析：本题考查种群的数量特征、种群数量的变化等知识内容。种群密度是种群最基本的数量特征，不能反映种群数量的变化趋势，A项正确；种群的“丁”形增长的数学模型为N,=N入，入为大于1的常量，B项正确；天敌的迁入、季节的更替都可能影响种群的数量特征，C项正确；由于蚜虫、跳蝻等动物活动能力弱、活动范围小，常采用样方法调查它们的密度，D项错误。答案：D3.在对某种鼠群的调查巾，调查范围为2hm,第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中标记鼠有15只，则对该种群的数量估计，哪一项是错误的A.标记物对标记对象的生理性不能有影响B.若标记后鼠被再次捕获的概率下降，则调查结果偏小C.标记重捕法适用于调查活动范围大的动物的种群密度D.该调查区域鼠的种群密度大约为44只/hm解析：本题考查利用标记重捕法调查种群密度的知识内容。如果标记物对标记对象的生理性有影响，会造成实验误差，A项正确；若标记后鼠被再次捕获的概率下降，则调查结果会偏大，B项错误；标记重捕法适用于调查活动范围大、活动能力强的动物的种群密度，C项正确；该调查区域鼠的种群数量大约为34÷15×39≈88只，种群密度【23新教材·DY·生物学-R-选择性必修2-FJ】

限制。【详解】A、图甲是发生渗透作用之后的示意图，漏斗内的液面上升，说明图甲中漏斗内溶液浓度小于烧杯中的溶液浓度，由于漏斗内液柱压力的作用，当漏斗内的液面不再上升时，①烧杯中的溶液的浓度依然小于②漏斗里的溶液浓度，A错误；B、题图乙中，氨基酸和葡萄糖都是逆浓度梯度进入细胞的，故两者都是以主动运输的方式进入细胞，而钠离子是顺浓度梯度进入细胞的，且需要载体，其运输方式应为协助扩散，B正确：C、虽然运输葡萄糖的载体也能运输钠离子，但并不能运输氨基酸等其他物质，故载体依然具有特异性，C错误；D、题图丙中，限制b点的物质运输速率的因素应为能量，而限制C点的才可能是载体数量，D错误。故选B。12.将某植物不同部位细胞A、B分别放入5种不同浓度的蔗糖溶液中，相同时间后观察原生质体体积相对变化情况如下图所示（负值代表体积减小）。下列说法错误的是（)原生质体体积相对变化☐AB甲乙丙丁戊蔗糖溶液浓度A.5种蔗糖溶液浓度由大到小依次是乙丁甲戊丙B.开始时A细胞的细胞液浓度大于B细胞C.蔗糖溶液乙中的细胞可能由于失水过多而失去生命活性D.处于蔗糖溶液甲中的A细胞吸水能力大于B细胞【答案】D【解析】【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩，由于原生质层比细胞壁伸缩性大，表现出质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中水就透过原生质层进入细胞液中，整个原生质层就会慢慢恢复原来的状态，表现出质壁分离的复原。【详解】A、据题意可知：负值代表体积减小，即蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水；正值代表体积增大，即蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水：故5种蔗糖溶液浓度由大到小依次是乙丁甲戊丙，A正确；B、植物不同部位细胞A、B放在同一浓度的蔗糖溶液（甲）中，A细胞处于动态衡，说明细胞液浓度第9页/共41页

自一个人生活。by herself“靠她自己”，符合题意。by chance偶carbohydrates(碳水化合物)，I...lost a lot of weight,.but at the然；on purpose故意；on duty值班。cost of a sense of power and speed in dance.”可知，接下来提到的33.C她发现事情太多了以致没有办法应对，她就把这些（不是作者的饮食。故选D。attitude态度；exercise练；laziness懒愉快)发泄出去，迁怒到其他(other)人身上了惰；diet饮食。34.A那件事给了“我”一个教训(lesson)。结合下文可知作者13.C根据上文“With my reduced intake of protein and从中明白了很多道理，用lesson最合适。trick技巧，诡计；skill技carbohydrates(碳水化合物)”可知，作者减少了蛋白质和碳水术；trade生意。化合物的摄入量，所以减少体重的效果是肉眼可见的。故选C。35.A作者学到了很多，并且把学到的这些道理传达给在这个hopelessly无望地；unconsciously无意识地；visibly明显地；商场工作(work)的人。eagerly急切地。36.C如果一个顾客对你态度粗鲁或者很难应付，不要在意他们不是针对你。“Don't take it personally..”意为“不要在意，别14.D根据上文“the match”和“games'”可知，此处是指比赛。往心里去”。kindly友善地；secretly秘密地；casually随意地。故选D。programme项目；activity活动；project工程；competition比赛37.D或许她和她丈夫吵架了，或许她的孩子不舒服。well作为形容词，意为“健康的”。句中have a row with sb意为“与某人15,C根据下文“Definitely,she won the top prize."可知，那位吵架”，两句应该指的都是不太好的事情，空格处指孩子不舒服小女孩赢了一等奖，所以她表现的应该是很自信的。故选C。weak弱的；important重要的；unstoppable不可阻挡的；possible符合题意。可能的。38.B遇到这样的情况时，一定要缓和语气，不要让自我意识16.B根据下文“.I made her acquaintance.”可知，作者去和妨碍了你的判断。in the way妨碍，阻挡。该句中water down为小女孩结识，所以是很欣赏她。故选B。miss思念，错过：admire熟词生义用法，本意为“加水稀释”，此处指“缓和语气”。outo欣赏；help帮助；support支持。sight看不见；behind the scene在幕后；above the law凌驾于法律之上。17.C根据下文“Till now I do remember the confidence that.39.C如果你让自我意识占了上风，那么你就不能很好地处理me and some of her words:‘Just be yourself..’"可知，小女孩给了这个问题。handle处理。stress强调；expect期待，指望；blame作者建议，所以作者是和她分享了自己的困境。故选C责备。remember记住；recall回忆；share分享；analyse分析。40.A结合上一题可知，如果你不能很好地处理这种情况，那18.A根据上文“Till now I do remember the confidence.”可么整件事情就会发展成一个不好的局面，然后让所有人的一天都知，作者直到现在仍然记得那份自信，所以它是很鼓舞作者的：糟透了。ruin one'sday“让某人的一天糟透了”，符合语境。make故选A。inspire鼓舞；delight使高兴；confuse使困惑；remindone'sday让某人高兴；start开始；save拯救，节约。提醒。模拟演练…19.A根据上文“But a girl like me with strong muscles…inacrowd.In addition...feelings caused by unkind judgement piled upA【文章大意】本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述作者开始因为身上发达的肌肉而感到困扰，但是后来受到一位很自信的in my heart.It was so much that I compromised between powerand..”和下文“has grown lighter.”可知，作者过去因为肌肉发女孩的鼓舞，作者决定去做自己，最后也成为一名成功的舞者。1.C根据上文“finally”可知，她最后完成了表演。故选C。达而心情沉重，所以变轻的是她以前沉重的内心。故选A。heartimprove改善；pause停顿；finish完成；start开始心；confidence自信心；weight体重；pain疼痛。2.A根据上文“As the drumbeat changed,the dress fluttered(翩20.B根据上文“.I'm still the dancing girl”可知，作者是名翩飞舞)in tune with the girl's changing steps.Finally,she.the舞者，所以此处用dancing符合语境。故选B。jump跳；dance跳performance in a neat pose onstage before the audience.”可知，上舞；run跑；sing唱歌。文是在对女孩的表演进行描述。故选A。describe描述；blameB【文章大意】本文是一篇夹叙夹议文。文章以Monti无私的责备；praise表扬；appoint任命。体育精神为例子，探讨了比赛的输赢问题。3.D根据下文“The fair skin and slim bodies of mainstream21.D根据本句“victor”可知，一般来说，胜利的人才叫作赢家，beauty stand in contrast to what Latin dance pursues:power and故选D。fight战斗；challenge挑战；train训练；win胜利。wildness..”可知，拉丁舞带来的矛盾总是让作者感到泄气。故选22.A根据本句“1oser”可知，失败的人一般有一种挫败的感D。satisfied满意的；serious严肃的；calm冷静的；discouraged泄觉，故选A。failure失败；separation分离；loneliness孤独；anxiety气的。焦虑。4.B根据上下文语境和常识可知，此处指作者很渴望美。故23.C根据下文“.…successful sportspeople quickly.celebrities选B。known已知的，知名的；thirsty渴望的；grateful感激的；(名人).”可知，现代社会对胜利者予以荣耀，故选C。interestqualified有资格的。使感兴趣；create创造；honour给…荣耀；test测试。5.B根据上文“a girl like me with strong muscles”可知，作者是24.B根据本句“successful'"和“.admired by all.”可知，成功的名女孩，身上却肌肉发达，所以是很显眼的。故选B。hold out运动员应该是成了名人，被人们崇拜，故选B。attract吸引；坚持；stand out显眼；come out出来；die out灭绝。become成为；support支持；replace代替。6.C根据下文“caused by unkind judgement..”可知，作者受25.D根据下文“.there are ways to win and to lose."和上文到了不友好的评判，所以心里会感到不安。故选C。lonely孤单“Modern society honours winners.”可知，上下文是转折关系，故的；mixed混合的；disturbed不安的；guilty有罪的。选D。therefore因此；otherwise否则；moreover此外；however7.D根据上文“As a young girl,I am...for beauty.”可知，作者然而。渴望美丽，但总是因为身上发达的肌肉而被别人嘲笑，所以作者26.A根据上文“Almost nobody likes to come second.”和文章只能在力量和美丽之间妥协。故选D。speed速度；muscle肌肉；最后一句“He did not come first but he walked away a true”可softness柔软；beauty美丽。知，这里表达的意思是在比赛中获得的是第一还是最后，为动词8.D根据上文“Luckily,in Vienna the match for the Chinesecome的复现，故选A。come到达，位于；go走；start开始；leaveyouth team…”可知，接下来作者描述的是对她来说幸运的事情离开，留下所以这件事情转变了作者的注意力。故选D。stop停止；need需27.B根据本句“sporting event'”可知，比赛面临的是竞争者和要；interrupt打断；shift改变。自己，故选B。control控制；face面对；protect保护；remind9.A根据上文“In addition.feelings caused by unkind提醒。judgement piled up in my heart.”可知，作者以前有焦虑、不安的28.C根据前文“your fellow competitors and yourself”可知，比情绪。故选A。anxiety焦虑；patience耐心；embarrassment尴赛面临的就是竞争者和自己，后半句说的是自己，那么前半句就尬；excitement兴奋。是竞争者，故选C。admirer崇拜者；celebrity名人；competitor竞10.A根据上文“the match”可知，他们是在比赛，所以是为了争者；colleague同事。荣誉而战斗。故选A。fight for为…而战斗；give away赠送；29.D根据下文“A true sportsperson will make the righthand out分发；deal with处理。decision for the right reason.”可知，在比赛中，运动员会为自己11.B根据下文“.I didn't get the score I expected.”可知，作做决定，也会接受自己决定带来的影响，故选D。goal目标；者没有得到想要的分数，所以应该是很失望的。故选B。pleasedsecret秘密；opportunity机会；decision决定。高兴的；disappointed失望的；ashamed羞愧的；amazed吃惊的。30.C根据上文“A true sportsperson will make the rightl2.D,根据下文“With my reduced intake of protein anddecision for the right reason.”可知，因正确原因做了正确决定成败也就无所谓了，当然不担心失败，故选C。learn from向…参考答案（听课手册）1答229

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2024年湖南省初中学业水考试模拟试卷历史（BEST联考二)参考答案及评分标准一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）题号12345678910答案DBDBDCCDBA题号111213141516答案CADCB二、非选择题（本大题共3小题，第17题18分，第18题16分，第19题18分，共52分)17.（1)主要表现：水利事业的发展；开辟良田增多；粮食产量提高。（任答1点计2分)深远影响：为经济重心南移奠定基础（或答“有利于经济重心南移”也可)。(2分)(2)皇帝：唐玄宗。(2分)局面：开元盛世。(2分)事件：安史之乱。(2分)(3)新变化：不再沿袭封闭式坊市制度（或答“打破贸易空间限制”）：打破贸易时间限制（或答“出现早市、夜市”）。（每点2分，共4分，其他答案言之有理皆可酌情给分)机构：市舶司。（2分)(4)因素：稳定的社会环境；统治者的重视；生产技术的进步等。（任答1点计2分，其他答案言之有理皆可酌情给分)18.(1)核心：民权主义。(2分)重要意义：帮助人们从千头万绪的复杂社会现象中抓住了要点（或答“孙中山的早期三民主义学说在当时的中国是一种最进步的思想体系”)。(2分)(2)倡导者：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。（任意写出两位倡导者即可，2分，只写一位给1分)口号：民主、科学。(2分)新思想：马克思主义。(2分)第1页（共3页）

08:24a©Q米0阜6l☑411.B根据材料“自隋炀浚运河以连贯之，…自运河既通以后，而南北一统之基础，遂以大定”可知隋朝大运河的开通维护了国家统一。故选B。2.D根据题干中“登第”“名高得意”等信息可知，该词充分体现出学子科举考试及第之后的极佳兴致，故与词有关的制度是科举制。故选D。3.C根据材料可以看出，唐朝在少数民族地区实行较轻的赋税，是唐代为了适应民族地区社会形态和经济发展水而制定的政策，对于稳定边疆、促进边民稳定生产生活、保证边疆经济发展发挥了较好的作用。故选C。4.A根据材料“河北三镇各自专擅其地，赋税不纳于中央，朝延也无可奈何。其他藩镇亦相续对抗朝廷。朝廷力弱，藩镇愈强”可知，安史之乱导致唐朝的国势从此由盛转衰，中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。故选A。5.D根据材料可知，这些措施使中央的行政、军事、财政等权力都直属于皇帝，宰相仅仅掌管全国行政事务，目的是加强皇权专制。故选D。6.C根据所学和材料“仿契丹文和汉字制女真字”可知，金政权借鉴汉字创制女真字，这说明金政权在发展中注重借鉴汉族文化。故选C。7.B根据图片和所学可知，曲辕型、筒车和秧马的使用，极大地提高了农业生产效率。故选B。8.A根据题干和所学知识可知，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天样被俘后写下的诗句，表达他不怕牺牲、忠心爱国的精神。故选A。9.A根据材料信息可知，中国雕版印刷术的发明传播对于日本、朝鲜、欧洲等地文化的发展产生了一定影响，促进了人类文明的发展。故选A。10.D根据材料“与元朝有联系的国家和地区达200个以上，远达非洲东北部沿海地区”可知，元朝对外交往密切。故选D。11.C根据材料“1661年，他带领兵将二万余人，乘船从大陆金门岛渡过台湾海峡”并结合所学可知，1661年郑成功率领25000名将士，从金门出发收复台湾。故选C。12.B根据材料和所学可知，明清时期大批中小商业城镇兴起和发展起来，成为明清时期商品经济兴盛的重要标志。故选B。13.C根据材料信息可知，由于议政王大臣会议和内阁的牵制，皇帝的专权受到了较大的限制，为此雍正帝为了加强君主专制，设立军机处，议政王大臣会议名存实亡。故选C。14.D根据题干“因诗句被治罪”并结合所学可知，清朝制造文字狱，实行文化专制。故选D。15.B根据“《资治通鉴》书影、《天工开物》插图、清代《红楼梦》插图”可知，这些是科技文化类的作品，反映的主题是古代科技文化成就。故选B。七年级历史参考答案及评分标准·第1页共2页二、辨析改错(8分16.(1)ד玄奘”改为“鉴真”(2)ד辽”改成“金”(3)ד吴三桂”改为“李自成”(4)V三、材料解析（本大题共2小题，每小题15分，共30分）17.（1)特点：分工明确；行政效率高；权力制衡。（任答2点即可，4分)目的：强化皇权（或保证皇权的行使)。(2分)(2)措施：在地方，设置三司（承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司）掌管地方的行政、经济司法和军事权力。(2分)在中央，废除中书省和宰相制度，权分六部：设立内阁制度。(4分)作用：不仅加强了中央对地方的控制，中央集权大大加强，而且使皇权高度集中，君主专制大为加强。（意思相近即可，1分)(3)主题：君主专制和中央集权不断强化。（言之成理即可，2分）18.(1)变化：明末至清初呈下降趋势，乾隆年间快速增长（先下降后上升）。（2分)下降原因：明末以来的经济衰败和连年战乱，造成人口锐减：(2分)增长原因：社会安定，经济发展；高产作物的改良与推广。（任答1点即可，2分）(2)影响：给社会发展补充了大量劳动力，推动了社会发展。但也加剧了人地矛盾，产生大量的流民，给社会带来了不安定因素，同时由于进一步开荒垦田，也造成水土流失现象等问题，不利于社会经济的持续发展。（利弊两方面回答，一方面3分，6分）(3)认识：合理控制人口增长速度；人与自然要和谐共处，在发展经济的同时也要注重保护环境。(1点2分，2点3分)四、活动与探究(17分)19.（1)方式：战争、和交往。(2分)分类：战争：③⑥：和交往：①②④⑤。(2分)（其他答案言之成理即可，酌情给分)(2)措施：西南地区：设置驻藏大臣；设立噶厦；颁布《钦定藏内善后章程》，确立金瓶掣签制度等；(任答2点即可，4分)东南地区：设立台湾府等。(2分)作用：加强了对西南和东南地区的管辖，巩固了统一多民族的大一统政权，促进了民族交融。（意思相近即可，2分）(3)特点：有战有和，以和为主；民族交往方式多样性。（任答1点即可，2分）认识：要根据本国国情制定合理的边疆政策；要注重边疆开发和建设；要妥善处理民族关系，促进共同发展；边疆观念和政策要与时俱进；要坚决维护国家主权、安全和统一；要大力提升国家综合国力，维护边疆稳定和发展等。（1点2分，2点3分)

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