F2+既有还原性，又有氧化性，C项错误；铁与醋酸反应生成氢气和醋酸亚铁，D项错误。9.D解析：发生的反应是3Fe十4H,O(g)高温Fc,O.十4H,A项错误3 mol Fe参加反应生成1m0lFe,O,转移8mol电了，故1mle参加反应，转移mol电子，B项错误；常温下铁与水不会发生反应，高温下铁和水蒸气会发生反应，C项错误；置换反应为单质和化合物反应生成另外一种单质和另外一种化合物，故该反应属于置换反应，D项正确。10.CD解析：FezO3为红棕色固体，A项错误；FeO4和FezO3均不能与NaOH溶液反应，B项错误；Fe(OH)3加热分解为FezO,C项正确；在FeO4中铁呈现两种化合价：十2、十3，D项正确。11.D解析：①铁在氧气中燃烧的反应为3Fe十20，点燃Fe,0,属于化合反应：②氢氧化亚铁、氧气和水的反应为4Fe(OH)2+O2十2H2O一4Fe(OH)3,属于化合反应；③FeCl3与Fe的反应为2FeCl3十Fe一3FeCl2,属于化合反应；④铜在潮湿的空气中与二氧化碳、氧气和水反应生成Cu2()H)2C)3,属于化合反应；⑤氧化钠和二氧化碳的反应为NaO十CO2一Na2C)3,属于化合反应；⑥Na2CO3、二氧化碳和水的反应为Na2CO3+H2O十CO2=2 NaHCO3,属于化合反应；⑦钠与氧气在加热条件下的反应为2Na十O2△NO2,属于化合反应。综上分析，D项符合题意。12.AD解析：根据题意知，A为Fe,B为Cl2,C为H2,D为FeCl3,E为HCl,F为FeCl2,A、D两项均正确。13.(1)Fe(OH)2(2分)；白色固体迅速变成灰绿色，最终变成红褐色(3分)(2)加入过量铁粉，搅拌一段时间后过滤(3分》(3)Fe十Cu2+一Fe2++Cu(或其他合理答案)(3分)(4)4FeC0,十0，高温2Fe,0十4C0,(3分)(5)84(3分)14.(1)分液漏斗；Fe+2H+一Fe2++H2个（各2分）(2)K3;K2;利用仪器B中产生的氢气将装置中的空气排尽，防止F2+被氧化(各2分)度·24·【23新教材·ZC·化学·参考答案一R一必修第一册一QGA·Y】

周测卷二研究物质性质的基本程序1.A解析：因纯碱的水溶液显碱性，可以吸收氯气，减少对口鼻的刺激，A项正确；氯气的密度大于空气，故应向地势高的地方跑，B项错误；逆风跑，才可以脱离氯气的笼罩，C项错误；氯气与水反应，其速度慢且反应不完全，D项错误。2.D解析：C2的氧化性很强，与金属反应生成高价态的氯化物，所以FC2不能由两种单质直接化合制取。3.B解析：食盐的主要成分是NaCl,可作调味剂，A项不符合题意；纯碱是碳酸钠，因其碱性太强而不适宜治疗胃酸过多，B项符合题意；次氯酸钠是消毒剂的主要成分，C项不符合题意；小苏打受热分解放出二氧化碳气体，能使面团蓬松，可作发酵剂，D项不符合题意。4.D解析：HCO见光易分解生成HCI和氧气，则氯水在阳光照射后产生小气泡，说明含有HClO,故A项正确；生成氯化银沉淀，对应的微粒为C1,故B项正确；加入Na2CO3粉末，有气泡产生，生成CO2,对应的微粒为H+,故C项正确；使石蕊溶液变红的是H+,红色褪去的是HCIO,故D项错误。5.A解析：氯气的密度比空气大，排空气法收集氯气导管应长进短出，A项正确，B项错误；氯气在饱和食盐水中的溶解度较小，用排饱和食盐水法收集氯气时，应B进气，A出液，C项错误；氯气易与NOH溶液反应，因此不能用排氢氧化钠溶液法收集氯气，D项错误。6.B解析：先观察物质的外观，然后对物质进行分类，找出所属类别的代表物，预测其性质，并用实验验证预测的性质，最后得出结论7.C解析：C2与H2O反应产生HCl和HCIO,则配制Na2CO3、AgNO3、NaOH溶液时均会与HCl反应而变质，只有Na2SO1不会反应变质。8.B解析：Na与Cl2反应生成NaCl,2Na十Cl,△2NaCl,因此白烟为NaC1,A项正确；玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球是为了吸收过量的Cl2,防止污染空气，B项错误；Na在C2中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟，C项正确；根据A选项的分析，Na和Cl2的反应为2Na十C22NaCl,D项正确。9.B解析：CuO不溶于水，与水不反应，不能一步生成Cu(OH)2,B项符合题意。10.C解析：由图分析，从a处通入新制备的Cl2,关闭b阀后，c处干燥的红色布条看不到明显现象，说明c中没有次氯酸生成，可以是没有氯气通入c中，或者通过的是干燥的氯气，若d中是浓硫酸，C2被干燥，进入c中，布条不会褪色，符合题意；若d中是NaOH溶液或KI溶液，则氯气被吸收，没有氯气通入c中，布条不会褪色，符合题意；若d中是饱和NCl溶液，则氯气变湿润，c中布条会褪色，不符合题意；综上所述，①②③符合题意，故答案选C。11.B解析：氯水中存在反应CL2+H2O一HCI+HCIO,含有H+、CI、C1O、HCIO等，既具有酸性又具有漂白性，其中酸与指示剂的显色反应速率比漂白的速率快，所以内环漂白(呈白色)，外环显色（呈红色），反应中HCIO为氧化产物，B项错误意·4·【23新教材·ZC·化学·参考答案一SDKJB一必修第一册一QGB】

高三生物参考答案1.B【解析】本题主要考查生物膜系统，考查学生的理解能力。细胞膜上参与主动运输的ATP酶是一种跨膜蛋白，既参与ATP水解又参与物质运输，B项错误。2.D【解析】本题主要考查生态系统的物质循环、具体物质的元素组成、DNA的半保留复制等知识，考查学生的理解能力和获取信息的能力等。纤维素、糖原、丙酮酸、脂肪酸都是由C、H、O三种元素组成的，A项正确；物质循环是指组成细胞的化学元素在生物群落与无机环境之间的往返过程，B项正确；DNA双链均被2P标记的细菌在含31P的培养基中繁殖，由于DNA复制的方式是半保留复制，因此子一代细菌都含放射性，即DNA一条链被2P标记，另一条链含31P,C项正确3.A【解析】本题主要考查细胞的代谢、物质的跨膜运输，考查学生的理解能力。成熟红细胞没有细胞核，不能合成血红蛋白，当然没有衰老时细胞核的变化；成熟红细胞无线粒体，且无氧呼吸产生乳酸不产生CO2。人体成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散。人体成熟红细胞吸收钾离子的方式为主动运输，受ATP含量的影响。综上所述，本题选A项。4.C【解析】本题主要考查线粒体的结构、功能以及线粒体形态的观察，考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。有氧呼吸的第二阶段，水和丙酮酸被分解产生CO2和NADH,这一过程发生在线粒体基质，A项错误；精细胞变形成精子的过程中，线粒体全部保留，集中分布在精子尾的基部，形成线粒体鞘，为精子的运动提供能量，但受精时精子的线粒体不进入卵细胞，因此受精卵的线粒体几乎都来自卵细胞，B项错误；线粒体内膜向内折叠形成的嵴，使得内膜的面积明显增大而大于外膜的，C项正确；要观察线粒体的内外膜，需要借助电子显微镜，D项错误。5.A6.D【解析】本题主要考查病毒，考查学生的理解能力。T2噬菌体侵染大肠杆菌后，合成蛋白质所需要的氨基酸来自大肠杆菌，A项错误；烟草花叶病毒能侵染烟叶细胞，不一定能侵染其他生物体细胞，B项错误；新型冠状病毒侵入人体呼吸道后，人体免疫系统可能将其消灭，人不一定会患病，C项错误。7.C【解析】本题主要考查果蝇的细胞分裂，考查学生的理解能力。有丝分裂前期，核膜已经消失，A项错误；减数第一次分裂中期，同源染色体排列在赤道板两侧，B项错误；纺锤丝逐渐消失，发生在有丝分裂末期，D项错误。8.D【解析】本题主要考查动物的神经调节和体液调节，考查学生的理解能力。肾上腺素可引起突触后膜发生由“化学信号→电信号”的变化，D项错误。9.D【解析】本题主要考查病毒及人体免疫，考查学生的理解能力。感染初期，感染者体内可能会检测到病毒的核酸，若病毒被第一或第二道防线消灭，体内则没有特异性抗体，D项错误。10.D【解析】本题主要考查分离定律、基因表达的时空差异即选择性表达，考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。品种甲、乙杂交能产生可育后代，因此不存在生殖隔离，A项错误；据图可知，基因ORF2与orf2是等位基因，ORF2与ORF3是非等位基因，B项错误；F1的花粉母细胞中因含有基因ORF2,因此其产生的花粉中都含有毒蛋白（减数分裂过程已表达），含基因or2的花粉因不能表达解毒蛋白而不育，但含基因ORF2的花粉同时含有ORF3及其表达的解毒蛋白，故而可育，C项错误、D项正确。11.℃【解析】本题主要考查群落演替，考查学生的理解能力。食物链增多，营养级之间的能量传递效率不变，C项错误12.D【解析】本题主要考查种群、群落及生态系统的原理在现实生活中的应用，考查学生的综合运用能力。在长江流域可放养本地鱼类，杜绝引入外来物种，否则会进一步造成生物多样性降低，D项错误。13.B【解析】本题主要考查基因分离定律和自由组合定律与遗传，考查学生的综合运用能力。根据题干信息“F2的表现类型及比例为普通叶黑色种子：枫形叶黑色种子：普通叶白色种子：枫形叶白色种子=27：21：9：7”可知，其中普通叶：枫形叶=9：7，黑色种子：白色种子=3：1，而9：7=9：（3十3十1)(9：3：3：1的变式)，说明该植株的叶形性状受非同源染色体上的两对等位基因控制，而种子颜色性状由另一对同源染色体【高三生物·参考答案第1页（共3页）】·22-03-405C·

(2)电解过程A管中电极附近溶液颜色变化情况为,B管中电极附近溶液颜色变化回(1情况为(2(3)B管中电极反应式为相同条件下，理论上a、b两管中收集到气体的体积比为(中气体的方法是,检验b管(5)若将销丝均换为铁丝，A、B管中反应跟原来不同的是“B管”)(填“A管”或(6)电解一段时间后，切断电源，将电解液倒入烧杯内观察到的现象是2分)乙醇是一种重要的工业原料。工业上，利用乙醇催化氧化制备乙醛，其化学网为2CH,CH:OH(g)+O (g)CuAR2CH,CHO(g)+2H2O(g)△H。11已知：相关化学键的键能数据如下表所示：化学键C-HC-CC-O0-0C-0H-OE/(kJ·mol-1)414332326498728464请回答下列问题：(1)上述反应的△H=(2)反应达到衡后，为了提高乙醇的转化率，宜采用的措施是(填标号)」A.升高温度B.增大压强C.分离产物D.选择高效催化剂3)起始时，向2L恒容密闭容器中充人2mo1CHCH,OH(g)和1mo1O,(g),在一定条件下发生上述反应，乙醇衡转化率与温度、压强的关系如图1所示。①p1(填“>”“<”或“=”)p2。⑨力、了1对应的衡体系中，乙醛的体积分数为③p、T条件下，假设经5min达到该条件下的衡，则5min内u(O2)=④a、b两点衡常数K(a)(填>”“<”或“=”)K(b)。8乙CH:CH-OH02b40化20Pc02a0Ta电极质子b电极温度/℃交换膜图1图2(4)一种乙醇燃料电池的工作原理如图2所示，则b极发生应，a极的电极反应式为(填“氧化”或“还原”)反10.(14分)磷化硼(BP)是一种半导体材料，磷酸二氢钙可用作膨松剂、面团调节剂等品质改良剂。用某磷灰石{主要成分有羟磷灰石[Ca(PO),OH]和氟磷灰石[Ca(PO),F]}制备磷化硼和磷酸二氢钙的工艺流程如下（部分产物和条件已省略）：过量硫酸滤渣1磷可矿粉Ca(PO,)湿法酸浸过滤→磷酸→合成池→Ca(HPO)2(重钙)磷灰石粉碎过筛沙子、过量炭尾气热法电炉、高温冷却分离红磷→B炉渣【2022单科滚动卷（四）·化学卷第3页（共4页）QG】

后，从坐标原点0沿y轴负方向离开磁场区域。若P,Q间距为L一4m,粒千重力不计。试求：(1)粒子到达Q点时的速度大小；(2)Q点到坐标原点的距离；(3)圆形磁场区域的最小面积。30°（代0共鞋数)卷1美世暗全。限迁金代盟01一下3，回单长)一1第。长共，代1小团，暖小0本科数（。代0，的出不面长带育，代8骨情全不回权数，食阳饮16.(12分)如图所示，质量为m3=2kg的滑道静止在光滑的水面上，滑道的AB部分是半径为R=0.3的四分之一圆弧，圆弧底部与滑道水部分相切，滑道水部分右端固定一个轻弹簧，滑道除CD部分粗糙外其他部分均光滑。质量为m2=3kg的物体2（可视为质点）放在滑道的B点，现让质量为1=1kg的物体1（可视为质点）自A点由静止释放，两物体恰在滑道上的C点相碰后粘为一体(g=10m/s2)。求：(1)物体1从释放到与物体2相碰的过程中，滑道向左运动的距离；(2)若CD=0.2m,两物体与滑道的CD部分的动摩擦因数,0都为μ=0.15，求整个运动过程中，弹簧的最大弹性势能；(3)在第二问情况下，物体1、2最终停在何处。m3m的时产，西中一查回摩皇闻金卧长申的s大面1，有甚金殖鞋国金野要。明当量代面，，n,方接着画出)物理试题第6页（共6页）

【任务二】金属与酸反应取表面积大小相同的3种金属片，分别加入足量相同的三份稀盐酸中，并用温度传感器测定反应过程中的温度变化，所得温度变化曲线如左图所示。20温度/℃温度/℃Fe018164014Cu20时间50100150B时间s(2)由图A可知：(填“能”或“不能”)根据金属与酸的反应放热来判断不同金属的活动性强弱。(3)将铝片和稀盐酸放在密闭容器中，用传感器探究反应容器内的温度随时间变化如图B,50s前温度未上升的原因(用化学方程式解释)：反应停止的时间点约在S。(4)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，在反应过程中用燃着的木条放在试管口时，听到爆鸣声，经检验气体是氢气。为什么在反应过程中又产生了氢气，简述原因：注意：若答对第(5)小题奖励3分，化学总分不超过40分。(5)【任务三】金属和盐溶液的反应查阅资料：一种金属加入到活动性比它弱的多种金属化合物溶液的混合液中，优先置换出最弱的金属。向硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中连续缓慢加入质量为的锌粉，溶液中析出固体的质量与加入的锌粉的质量关系如图所示。析出固体的质量6锌粉的质量6①c段（不含两端点）反应析出的金属是②c点对应的溶液中的溶质是。(填化学式)③若bc段和cd段析出的固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2,则m1:m2217.(5分)化学实验室有一瓶标签损坏的N2C03溶液，为测定其溶质的质量分数，小颖同学取20g该溶液于烧杯中，再逐滴加入9.8%的稀疏酸，边加边搅拌，至不再产生气泡为止，共用去稀疏酸的质量为20g。请计算Na2C03溶液中溶质的质量分数。

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去活性炭等不溶物，再蒸发浓缩、冷却结晶得到CaBr2·6H2O晶体，最后过滤、洗涤、干燥，D项正确。7.D【解题分析】钠在氯气中燃烧生成NC1颗粒，有白烟出现，A项正确；C2的持续通入可能导致污染，故

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恩格期会顺应历史价级国际联合C.现化网络技术已经成为传承文化的主要途径儿关职员的年D.文化生产力在现代经济总体格局中的基础作用日益增强42.2019年3月18日，主席在京主持程开学校思想政治理论

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治政府。专题六发展社会主义民主政治【考向分析】1.C【解析】全国人大常委会各专门委员会的主要职责是在全国人大及其常委会的领导下，研究、审议和拟定有关议案，C正确，A说法错误。全国人大专门委员会是全国人

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形成的共价键为极性键，但SO2不能漂白指示剂，B项错误；由分析可知，c为BaSO4,故c为不溶于盐酸的白色沉淀，C项正确；由分析可知，若盐a为Na2S,O3,则滴加盐酸时发生反应Na2SO3十2HC1

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1、2023-2024学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)2(2024.05)试题(语文)

1、2023-2024学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)2(2024.05)试题(政治)

1、2023-2024学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)2(202

物地方（發在可尾），诗文读起来就十分顺口、悦耳，这种现象就叫做押韵@押韵是一种高效的信息组块策略一组块就是把一些零散的信息加工成小的整体，方便记人毛之间的押韵将内容和声音关联在一起，使我们能够用声音来记忆句子，减少了文免年诗息的商生感，降低了认知难度，也减轻了短期记忆力的负担。书，因一摘编自《百度百科》串红材料二】成功。D可能很多人会有这样的感觉：古诗，尤其是格律非常规整的律诗，即使我们不了解诗句背后求学不含义，那些美妙的韵脚读起来也会令人齿颊留香。为什么押韵的语句会让我们产生舒服的体呢？学大师②认知神经科学家克里斯蒂安奥伯迈尔曾系统研究了诗歌的韵律会如何影响人们的审美和每天的情感体整。在实验中，科学家让实验对泉仔知黔听杭心设计的诗受，然后让地们给这老诗跃从多个利自己境度进行量化打分，如对诗歌的喜好短应体验到的愉悦水等。统计分析后，他们发现，和那些不押韵的诗歌相比，人们能从诗歌的韵律中感受到更多的愉悦感。每天③美国的传播学家沃尔特·翁写过一本书叫《口语文化与书面文化》，主要研究“口语套话”，也觉得就是我们俗话说的“顺口海”。他有一个有趣的发现：人们对口语套话有一种天然的信任感，也就足识到说，顺口溜能绕开人的心理防线，直接溜进人的脑子里去。毫无疑问，“口语套话”明显地增强了语我们言的表现力和传播效果④比如“饭后百步走，活到九十九”，乍一听到如此精悍又押韵的句子，你会怀凝疑它是假的，还是客观、会过耳不忘、深信不疑？我相信大部分人在还没来得及质疑之前，就已经不假思索、同时毫不费力民族地把它记下来了。建的摘自《为什么押韵的句子听起来特别舒服？》因此，【材料三】①在现实生活、语文教学中，应当怎样对待古诗词的读音争议？题、新②北京大学教授孙玉文认为，古音是古代一个共时的语音系统，今天的学者虽然可以根据语音清神。发展规律构拟出古音，但是如果照此读诗，大多数人听不懂，反而丧失了语言基本的交流功能。而改动)且历代读古诗文，其实也都是按照当时通用的读音来读的。所以，诵读古诗词还是应提倡使用普通3分)话读音。神。③在广州大学教授吴相洲看来，阅读古诗词使用古音还是普通话需要衡把握，遵循两个原见点。则：其一，韵脚部分如需押韵，要照顾古音读法，声律坏了就不成为诗词。其二，不同音代表不同含见点。义的字应读古音，如“一骑”的“骑”()，代表一人一马，读成“q1”意思就错了。略。④吉林大学沈文凡教授认为，“唐诗宋词中所有读音都严格按照古音没有可能，也没有必要。”2分)沈文凡表示，重要的是让今人在阅读古诗文的时候能够体会到声律之美，领悟作诗在语音方面的规画错律。今人作诗可以押普通话的韵，但吟诵古诗时，押韵处要变读。“关键是要符合诗歌规律。中国留存了许多有文字记载的韵书，这笔宝贵的文化财富一定要继承。”则分摘自《尊重韵味还是尊重标准一古诗词读音究竞怎么定》16.下列说法与上述材料意思不相符的一项是☑(3分)辱负A押韵是在诗文固定的地方（一般在句尾）用上韵母相互谐音的文字的一种技巧。B研究发现，和那些不押韵的诗歌相比，人们能从诗歌的韵律中感受到更多的愉悦感知。”C顺口溜之所以能绕开人的心理防线，其重要原因是它押韵。D,面对古诗词中的语音争议，材料三认为今人没有必要遵循古音的读法。17.下列对上述材料分析有误的一项是)(3分)A.材料一第①段运用了下定义的说明方法介绍了诗文创作的修饰技巧之押韵B材料二第④段引用顺口溜“饭后百步走，活到九十九”说明人们更容易记住他们深信的句子。C从材料二的摘录篇目标题“为什么押韵的句子听起来特别舒服？”来看，这是一篇事理说明文。定D材料三列举了三位教授的不同态度来回答“应当怎样对待古诗词的读音争议”这个问题。中考模拟卷(BC)语文（五）第4页（共八页）J区专用】

物地方（發在可尾），诗文读起来就十分顺口、悦耳，这种现象就叫做押韵@押韵是一种高效的信息组块策略一组块就是把一些零散的信息加工成小的整体，方便记人毛之间的押韵将内容和声音关联在一起，使我们能够用声音来记忆句子，减少了文免年诗息的商生感，降低了认知难度，也减轻了短期记忆力的负担。书，因一摘编自《百度百科》串红材料二】成功。D可能很多人会有这样的感觉：古诗，尤其是格律非常规整的律诗，即使我们不了解诗句背后求学不含义，那些美妙的韵脚读起来也会令人齿颊留香。为什么押韵的语句会让我们产生舒服的体呢？学大师②认知神经科学家克里斯蒂安奥伯迈尔曾系统研究了诗歌的韵律会如何影响人们的审美和每天的情感体整。在实验中，科学家让实验对泉仔知黔听杭心设计的诗受，然后让地们给这老诗跃从多个利自己境度进行量化打分，如对诗歌的喜好短应体验到的愉悦水等。统计分析后，他们发现，和那些不押韵的诗歌相比，人们能从诗歌的韵律中感受到更多的愉悦感。每天③美国的传播学家沃尔特·翁写过一本书叫《口语文化与书面文化》，主要研究“口语套话”，也觉得就是我们俗话说的“顺口海”。他有一个有趣的发现：人们对口语套话有一种天然的信任感，也就足识到说，顺口溜能绕开人的心理防线，直接溜进人的脑子里去。毫无疑问，“口语套话”明显地增强了语我们言的表现力和传播效果④比如“饭后百步走，活到九十九”，乍一听到如此精悍又押韵的句子，你会怀凝疑它是假的，还是客观、会过耳不忘、深信不疑？我相信大部分人在还没来得及质疑之前，就已经不假思索、同时毫不费力民族地把它记下来了。建的摘自《为什么押韵的句子听起来特别舒服？》因此，【材料三】①在现实生活、语文教学中，应当怎样对待古诗词的读音争议？题、新②北京大学教授孙玉文认为，古音是古代一个共时的语音系统，今天的学者虽然可以根据语音清神。发展规律构拟出古音，但是如果照此读诗，大多数人听不懂，反而丧失了语言基本的交流功能。而改动)且历代读古诗文，其实也都是按照当时通用的读音来读的。所以，诵读古诗词还是应提倡使用普通3分)话读音。神。③在广州大学教授吴相洲看来，阅读古诗词使用古音还是普通话需要衡把握，遵循两个原见点。则：其一，韵脚部分如需押韵，要照顾古音读法，声律坏了就不成为诗词。其二，不同音代表不同含见点。义的字应读古音，如“一骑”的“骑”()，代表一人一马，读成“q1”意思就错了。略。④吉林大学沈文凡教授认为，“唐诗宋词中所有读音都严格按照古音没有可能，也没有必要。”2分)沈文凡表示，重要的是让今人在阅读古诗文的时候能够体会到声律之美，领悟作诗在语音方面的规画错律。今人作诗可以押普通话的韵，但吟诵古诗时，押韵处要变读。“关键是要符合诗歌规律。中国留存了许多有文字记载的韵书，这笔宝贵的文化财富一定要继承。”则分摘自《尊重韵味还是尊重标准一古诗词读音究竞怎么定》16.下列说法与上述材料意思不相符的一项是☑(3分)辱负A押韵是在诗文固定的地方（一般在句尾）用上韵母相互谐音的文字的一种技巧。B研究发现，和那些不押韵的诗歌相比，人们能从诗歌的韵律中感受到更多的愉悦感知。”C顺口溜之所以能绕开人的心理防线，其重要原因是它押韵。D,面对古诗词中的语音争议，材料三认为今人没有必要遵循古音的读法。17.下列对上述材料分析有误的一项是)(3分)A.材料一第①段运用了下定义的说明方法介绍了诗文创作的修饰技巧之押韵B材料二第④段引用顺口溜“饭后百步走，活到九十九”说明人们更容易记住他们深信的句子。C从材料二的摘录篇目标题“为什么押韵的句子听起来特别舒服？”来看，这是一篇事理说明文。定D材料三列举了三位教授的不同态度来回答“应当怎样对待古诗词的读音争议”这个问题。中考模拟卷(BC)语文（五）第4页（共八页）J区专用】

从轮椅上举起，两人落在了铁轨旁边的地上，而“轮椅”被火车碾成碎片。32.D。根据语境可知，由于又累又紧张，他们两个人“呼吸”都很沉重。33.C。George感谢这位男士的“营救”。34.B。根据后文可知，Julie对于那天没能去接她父亲感到很“懊悔”。35.D。根据语境可知，那位陌生人“勇敢的”行为给她留下了深刻的印象。阅读理解A导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。你想去泰国跟大象亲密接触吗？本文介绍了Mae Wang Valley的大象之家的两个旅游项日。36.D。理解具体信息。根据第一段的They want to show that this is the right future of human-elephant interaction-putting elephants'well-being first and allowing people to see them for thewonderful creatures that they are.可知，大象主人想向游客展示人类和大象正确的互动应该是什么样的。37.A。理解具体信息。根据第二段的.help prepare their food,feed them,help clean their livingarea and walk with the elephants and bathe them in the local river..可知，这里允许游客照顾大象。38.C。理解具体信息。根据第三段的.…an opportunity to learn about the local village and the lifeof people there.可知，这个项目可能会吸引那些想了解当地人生活的游客。39.C。推断。根据最后一段的Both the two programs are suitable for one person alone,groupsand families.可知，这两个项目对游客数量没有要求。40.D。理解目的。根据文章内容可知，本文是为了宣传泰国Mae Wang Valley的大象之家。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。Ben Cloud是一名青少年，但同时也是一名成功的企业家，他用自己的故事来激励并帮助他人。41.A。理解句意。根据第二段He started by thinking about things.可知，Ben上了几节商务课后，脑子里充满了做事情的想法，即自己进行创业。42.C。理解具体信息。根据第三段..selling his own brand of coffee.可知，Ben在没有资金的情况下，积极投入到工作中，创立自己的咖啡品牌。43.B。推断。根据第四段get his design talent..可推知，Ben积蓄比较少，为了节省开支，他为设计师提供咖啡来换取他的设计。44.C。推断。根据最后一段..to donate a part of his money to benefit others.educate otherkids.可推知，Ben捐赠一部分钱来帮助他人，同时用自己的故事来激励他人，他以实际行动积极影响他人。45.C。推断。根据文章内容可知，Bn在上学期间创立自己的咖啡品牌，同时帮助其他人，因此他是个富有创造力且充满爱心的人。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主要讨论了人们长期对金鱼的记忆力存在误解，并分析了其原因。46.D。理解具体信息。根据第一段.it has spread for many years.wherever you go in theworld.it's always short.可知，关于金鱼记忆力的误解很普遍。47.B。推断。根据第二段..their good performance.whether they are actually fed.show apreference for that color可推知，这两个例子表明了金鱼的记忆力非常好。48.D。理解具体信息。根据第三段..people do not come across live fish.makes them feelgood可知，人们对金鱼的不熟悉和为减少自己的愧疚感让人们对金鱼的看法保持不变。49.A。理解观点。根据最后一段.large tanks with many objects…play games with them and

高三思想政治参考答案1.D【解析】本题考查资本主义社会的相关知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。资产阶级自由贸易的信徒们，既不了解也不愿意了解“在每一个国家内，一个阶级是如何牺牲另一个阶级而致富的”，强调了资产阶级通过剥削工人阶级来实现自身的财富积累，③正确。同样他们更不了解和不愿意了解，在资本主义国家之间“一国如何牺牲别国而致富”，强调了资产阶级鼓吹的自由贸易并不是真正的自由和等，④正确。①②与材料主旨无关，排除。2.A【解析】本题考查改革开放的相关知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力。由改革开放以来广东的变化可知，改革开放是广东实现历史性跨越的重要动力，改革开放是广东的鲜明标识和显著优势，①②正确。③夸大了改革开放的作用，排除。材料没有反映改革开放向纵深推进，排除④。3.A【解析】本题考查经济思想的相关知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。在经济思想的指引下，中国不断推进社会主义市场经济高质量发展，可见经济思想是新发展阶段中国经济高质量发展的科学指南，①正确。从转变政府职能，到进行供给侧结构性改革；从深入实施财税金融改革，到不断完善产权保护；从完善落实反垄断法规，到为资本设置“红绿灯”…可见经济思想不断深化党对社会主义经济建设规律的认识，②正确。科学发展观深刻回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，排除③。材料没有强调经济思想的产生，排除④。4.B【解析】本题考查有为政府的作用的相关知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。中央财政为符合条件的市场经营主体提供银行贷款本金贴息1个百分点，可以降低企业从银行融资的成本，从而降低设备更新成本，增强企业设备更新动力；企业设备更新后，可以采用更先进的技术和工艺进行生产，提高产品质量；产品质量提高后，可以增加市场高端产品供给，更好满足市场需求，激发居民消费意愿，扩大内需，从而促进国民经济循环畅通，因此正确的传导路径是②→①→④③，B符合题意。5.C【解析】本题考查个人收入分配的相关知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。图示信息反映的是2018一2023年广东省居民人均可支配收入逐年增长，但增长速度目前有所放缓。不考虑其他因素，居民人均可支配收入增长可以增强居民消费能力，提高居民消费水，据此可以推断广东省城乡居民恩格尔系数下降，居民生活水提高；坚持共享发展理念，中等收入群体规模有所扩大，②③正确。根据图示信息无法得出广东省劳动性收入在全省居民可支配收入中的占比提升，排除①。居民可支配收入增速放缓，但是居民实际可支配收入依然在增长，不考虑其他因素，居民家庭消费支出应该是上升，排除④。6.B【解析】本题考查中国共产党的领导的相关知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。中国共产党成立至今始终重视加强党的纪律建设，目的是确保党的政治本色，永葆党的先进性和纯洁性，这也是中国共产党从小到大、从弱到强，不断从胜利走向新的胜利的坚强保障，①③正确。政治建设在党的建设中发挥统领作用，排除②。党的领导是党和国家的根本【高三思想政治·参考答案第1页（共4页）】·25-01C·

9.【答案】A【解析】HC=CH(g)燃烧热指在1O1kPa时，1 mol HC=CH(g)完全燃烧生成CO,(g)和H,O(I)时所放出的热量，△H=-1301kJ·ml-,A项错误：根据热化学方程式可知，1mlC,H。(g)和1mlHC=CH(g)完全燃烧，CH。(g)放出热量较多，B项正确：由△H3<△H,可知CH,CH,CH,CH(g)本身所含能量高，物质本身能量越低越稳定，C项正确：液态水变为气态水时要吸收热量，D项正确。10.【答案】Bc(HR)c(HR)【解析]加水稀释过程中，溶液酸性减弱，(H)减小，不R),cH不(R)HA,C项保持减小人K-巴，B疾保特增大c(H.R)=(R）·(H,R,D项保持不变。(HR)11.【答案】C【解析】加人N0H溶液，消耗H,使衡正向移动，Cr0衡转化幸增大，A项正确：50ml0.1ml·L硫酸与50mL0.11ml·L-Ba(OH),溶液反应生成0.01al液态水.还生成BS0,沉淀，额外放出热量，故测得放出的热量大于0.53，B项正确：Na,S,0,是反应物，其他条件相同，Na,S,0,溶液浓度越大，析出硫沉淀所需时间越短，说明其他条件不变时，增大反应物浓度，化学反应速率加快，C项错误：铁红反应前后质量不变，化学性质不变，故铁红做双氧水分解时的催化剂，D项正确。12.【答案】C【解析】F0是纯固体，衡后移走F0,衡不移动，A项正确：列三段式：Fe(s)+H2O(g)=Fe0(s)+H(g)56 g 1 mol72g△m=16gxmol128解得r=0.75,即衡时n(H,0)=0.25ml,a(H,)=0.75ml,K=,=n(H)E(H,O)n(H,0)=3,B项正确：该反应为反应前后气体体积不变的反应，衡后再通入1m水燕气，再次达到衡时水蒸气的转化率不变，C项错误：断裂2mlH0键的同时断裂1mlH一H键，此时正、逆反应速苹相等，达到衡，D项正确。13.【答案】D【解析】该反应的正反应是气体分子数减小的反应，也是放热反应，若X代表压强，增大压强，衡正向移动，C山，衡转化率增大，与图像不符，故X代表温度，升高温度，衡逆向移动，氯气衡转化率降低，与图像相符，A项错误：Y代表压强，增大压强，口衡转化率增大，则Y,>y2,B项错误：a点和b点对应温度相等，衡常数相等，C项错误：点相当于在c点的基础上加压升温后达到了新衡，正，逆反应速率均比原衡大，D项正确。14.【答案】D【解析】衡后升高温度，气体颜色加深，说明衡逆向移动，即正反应是故热反应，A项错误：根据【三0恶当(c0,)减小，(c0)增大时，9增大，结合图像可知4代表(c0,).山代表c(00,c(NO)·c(CO2)B项错误：一b过程中，温度不变，衡常数不变，C项错误：根据M点计算，K=0)·(C0二》=750.则Q=c(NO,)·c(CO)c(N0)·(0.05+0.1)(0,):0.05+0.六=K=750,故M点时再充人0.1mmlC0,和0.1mmlC0,衡不移动，D项正确。15.【答案】(1)AB(2分，选对1个得1分，多选或错选不得分)(2)①上下移动玻璃搅拌器(1分)②铁粉过量，且硫酸铁溶液中含硫酸，铁粉与硫酸反应会有气体生成，对实验造成干扰(2分，答到F会与稀硫酸反应即可得2分)△H2+△H,(2分)(3)Cu+2Fe·Cu2++2Fe2+(2分，物质错误不得分，未配扣1分)10(2分)(4)探究浓度对反应速率的影响(2分，合理即可)(5)其他条件相同(1分)，升高温度，反应速率增大(1分】四川·高二化学第2页（共4页）