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  • 全国大联考2024届高三第二次联考(QG)物理`

    是,万有引力爆供向心力,C恤-ma得a,>4,物体a和0400.30同步卫里州阿相阿,由0-景得4>a有a>a>0.20,放D正确,0.1012,答案,AD答案解析,合上开关的脚间,根帽右手蝶旋定则,线圆在金命随立意,栖次定律1.002.003,004.00UN属环出产生向右的磁杨,根据楞次定律金屑环中的感应微每向左,从右侧看环中产生沿顺时针方向的感应电流,放则由图象可知,灯泡两端的电压为1.00V,通过灯泡的电流A正确:金属环中磁畅增强,金属环有缩小趋势,故B僧为0,19A,则灯泡的功率P=U1=1.00×0.19W=0.19W.误,若将电池正、负极调换后,金屑环仍然向右弹射,故℃四、计算题(共42分)错误,若将金属环置于战圖的左侧,在合上开关的瞬间,金答案,(1)2m/9(3分)(2)56.25m(5分)16.(8分)属环符向左弹射,故D正确,命题立意:匀变速直线运动规律的应用13.答案:AD命感立藏:动量守恒定律及应用答案解析:(1)根据匀变速直线运动规律a一产(2分)答案解桥:物块与弹黄开始作用到再次恢复原长,物块与(1分)长木板氢成的系统动量守恒、机城能守恒,以%的方向为可得:a=2m/s2正方向,圆有nn一m心十,青mw-号mo十(2)当公交车速度和小明速度相等时距离最大(1分)即=2一at,此时t=7.b6(1分)(1分)。m二,解得=0=山,物块最终速度为零,长木板的x年=欢1-2aP=93.75m(1分)景答速度为,放A正蹄,B、C错误,物块、长木版共速时,x自=0t=37.5m(1分)单簧的弹性势能最大,开始运动到共速,物块与长木板组△x=父车-x自=56.25m成前系统动量守区,以b的方向为正方向,则有m6=即小明与公交车之间的最大距高为56.25m。2m解得4一是,由能量守恒定律,有En17.(8分)答案:(1)1s(5分)(2)5m(3分)号mu2-号2m跌2,弹资的最大弹性势能E为子m,命题立意:牛顿运动定律的应用答案解析:(1)煤块刚放上时,受到故D正确。向下的摩擦力,对煤块受力分析,三、实验题{共14分)如图所示,14.(6分)答案:(1)3.0(2分)200(2分)其加速度为4=g(si16十rcUs6)=(2分)(2)超过弹簧弹性限度(2分)10m/62命题立意:探究弹力与弹簧伸长的关系则煤块下滑至与传送带速度相等答案解析:(1)由胡克定律F=(L一L),结合题图甲中数时所用时间为二=1s(1分)a据得,L,=3.0cm,k=200N/m(2)由题图乙知AB段伸长量与弹力不成线性关系,是因为发生的位移为x=号a=5m(1分)超过弹簧弹性限度。由于x=L,此时煤块恰好到达B端15.(8分)煤块从A到B的时间为1s。(1分)答案:(1)见解析图(2分)(2)增大(2分)增大(2分)(2)此过程中传送带x猎=6t=10m(1分)(3)0.19(0.17~0.21均可)(2分)痕迹长△c=x带一x=5m。(2分)命题立意:描绘小灯泡的伏安特性曲线18.(12分)答案解析:(1)要实现在0~3.8V的范围内对小灯泡的电压进行测量,则滑答案,1-5d,03分(2≥器5分)动变阻器需要设计成分压接法;电压(3)(3.5d,0)(4分)表⑦应与固定电阻R。串联,将量程改命题立意:带电粒子在电场、磁场中的运动答案解析,(1)粒子在电场中做类抛运动为4V。由于小灯泡正常发光时电阻水方向:x=6t量国(1分)约为12,所以需将电流表外接。电路图如图所示。E S竖直方向:d-号背,(1分)(2)I一U图象中随着电流的增大,图线的斜率变小,小灯解得x=1.5d,即Q点坐标为(1,5d,0)。(1分)泡的电阻增大。根据电阻定体R一专,得灯丝的电阻率yXX xb增大。(3)设灯泡电压为,电流为1,当两灯泡并联接在电源两XXXXX端,由闭合电路欧姆定律可得U=E一2Ir,代人数据可得U=4-161,在原伏安特性曲线图象中作函数U=4一161的图象,交点代表每个灯泡两端的电压和流过每个灯泡的电流,如图所示。第3套·物理参考答案第3页(共4页)

  • 2023学年高二第一学期浙江省名校协作体开学考历史试题及答案

    周测卷三西方人文主义思想的起源十滚动内容1.C根据材料可知,陆贾主张君主治理国家要做到少作为或无作为,以到达天下大治,由此可知陆贾推崇无为而治,故选C项。2.D根据材料并结合所学知识可知,朱熹“格物致知”的含义是探究事物原理,并从中获得智慧,即“明道德之善”,而不是研究科学规律等,故D项正确,C项错误。隋朝时期,儒家学者提出“三教合归儒”的主张,排除A项。“开朴实学风”指的是清代所崇尚的朴实无华的治学风格,排除B项。3.A根据材料“他们在自己的时代和从自己的立场上…揭露了封建专制制度的罪恶,批判了理学唯心主义”可知,他们是明末清初的思想家,他们猛烈地抨击封建专制制度,他们的思想具有民主启蒙的色彩,故A项正确。B项表述错误,排除;C项与材料主旨不符,排除;D项与史实不符,排除。4.B材料中“轻松活泼、优雅高贵”“女性气质”等字眼体现的是人性色彩,以该建筑风格的出现彰显了人文主义精神,故B项正确。古希腊妇女并不享有民主权力,所以希腊女性地位并不高,故A项错误;C项由材料体现不出,排除;该建筑风格体现了雅典文化的人文色彩而非世俗化,故D项错误。5.B根据材料可知,智者学派反对法律的强制性,这说明智者学派希望人们拥有自由的权利,故B项正确。智者学派的希庇阿斯反对法律的强制性不意味着他否定法律对社会的重要性,排除A项;材料没有体现智者学派的希庇阿斯表达维护民主政治的诉求,也没有反映他强烈要求修正民主政治缺陷,排除C、D两项。6.D根据材料可知,高尔吉亚先提出无物存在,人也,之后又提出如果有某物存在,人也无法认识它,即便是认识,人也无法把它告诉别人,这说明高尔吉亚的这一观点存在前后矛盾的一面,故D项正确。材料没有体现高尔吉亚忽视了道德对社会的作用,排除A项;高尔吉亚对世界的怀疑不必然表明其思想带有浓厚的理性色彩,排除B项;仅从材料信息无法推知高尔吉亚的这一观点存在理论缺陷,排除C项。7.B根据材料可知,普罗泰格拉否定神灵,倡导人文主义,但其观点不受认同,被指控“不敬神”,这说明当时雅典人文主义尚未得到广泛认可,故B项正确。材料的主旨是强调当时雅典限制否定神灵的思想,而没有体现公民个人自由受到严格限制,故A项错误;根据材料可知,普罗泰格拉因被指控“不敬神”触犯众怒,被迫逃离雅典,而非神意影响政治决策,排除C项;材料体现不出统治阶级是在利用神权巩固统治,排除D项。8.A古希腊哲学家思索自然,以人为本,探索事物的内在联系,这说明古希腊哲学家主张物质具有第一性,这是一种朴素的唯物思想,故A项正确。古希腊哲学家意·6·【23·ZCYK·历史·参考答案一R一必修3一QG】

  • 2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-QGD]八试题

    教学金国1©©所名校单元测试示范寒之札记方式,既表示口译、笔译,也表示翻译职位和翻译工作者。“译”的诸多义项是在我国的历史中渐渐生成的,这种历史本身便形成一种翻译文化,值得我们关注。而关于“译”字的两种现代阐释,又生成了其更多的义项。这就是复义的“译”。这说明①语言和文字具有意识形态性质②文化有自身的传承性③人的文化素养能逐步培养出来④人们在实践中发展文化A.①②B.①③C.②④D.③④解析:语言和文字具有非意识形态性质,①说法错误;材料没有涉及人的文化素养培养过程,③不符合题意。答案:C4.梨花大鼓是一种传统曲艺,历史悠久,唱腔独特。近年来,河北省威县文化馆开办多期培训班,邀请非遗传承人对曲艺爱好者进行培训,让更多人学和感受非遗曲艺的魅力。文化馆的做法①有利于传统文艺的继承与发展②有利于展现世界文化的多样性③会深刻影响中国人的生活方式④成为展现中国传统文化的标志A.①②B.①④C.②③D.③④解析:传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响,③说法错误;传统建筑成为展现中国传统文化的重要标志,④说法错误答案:A5.右图漫画《不能让中国新生代都姓“西”!》的启示是①要尊重差异,遵循各民族文化一律等原则②文化借鉴要坚持以我为主、为我所用的原则③提升文化竞争力需要保持文化的民族特色④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的要求A.①②B.①④不能让中国新生代都姓“西”!C.②③D.③④解析:漫画没有涉及各民族文化一律等的原则,①不符合题意;漫画启示不是文化多祥性与世界文化的关系,④不符合题意。答案:C6.2021年11月5日,国产经典动画《天书奇谭》重映,让许多观众在重温童年记忆的同时,也把目光投向创作出《大闹天宫》《天书奇谭山水情》等优秀作品的上海美术电影制片厂。时代车轮滚滚向前,中国动画又迎来新的发展机遇期,手握这些重磅文化遗产的上海美术电影制片厂要①推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新②在继承“中国学派”动画传统基础上发扬光大③从中国传统文化中提取精髓并弘扬中国美学④植根于自己民族的文化土壤,固守本民族文化A.①②B.①④C.②③D.③④解析:电影制片厂不能推动文化体制机制的创新,①说法错误;固守本民族文化是封闭主义的表现,④说法错误答案:C7.中国现当代文学是中国社会发展变化的晴雨表,是中国革命和社会主义建设的一面镜子。不同时期的历史变动和社会生活,都在中国现当代文学中得到了全面、深人的反映。这说明①社会实践是文化创新的源泉和动力②文化创新不断推动社会实践的发展③创新是文化富有生机活力的重要保证④一定的文化由一定的经济政治决定28【23·DY·政治-R-必修3-QG】

  • 衡水金卷 2024届贵州省高三年级适应性联考(一)1生物试题

    磷酸阿霉素,但间隔时间不能太长,因为没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后会被机体清除,C项错误;单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、可大量制备的特点,根据特异性强这一特点,单克隆抗体在该过程中是针对肿瘤细胞的,所以能减轻阿霉素对正常细胞的伤害,D项正确。16.D【解析】电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合,体现了细胞膜的流动性,A项正确。用纤维素酶或者果胶酶去除植物细胞的细胞壁;用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理,将动物组织分散成单个细胞,B项正确。小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合形成的杂交瘤细胞,既能无限繁殖,又能产生特异性抗体,C项正确。甲的染色体数目2M,乙的染色体数目为2N,杂种体细胞染色体数目为2M十2N,甲、乙两品种杂交后代的染色体数目为M十N,D项错误。17.B【解析】题干所述体细胞克隆猴利用的是核移植技术,克隆成功的原因是动物体细胞核中具有该物种的全套基因,核移植说明动物细胞的体细胞核具有全能性,A项错误,B项正确;受精卵具有较高的全能性,C项错误;与动物细胞相比,植物细胞的全能性更容易体现,D项错误。18.C解析】大肠杆菌分裂快,利用基因工程技术将人胰岛素基因导人大肠杆菌进行培养,能大量生产人胰岛素,A项不符合题意;胚胎干细胞具有全能性,因此可以体外诱导胚胎干细胞分化,从而培育出供移植的组织器官,B项不符合题意;杂交瘤细胞既能无限增殖,又能产生特异性抗体,因此通过体外培养或体内培养杂交瘤细胞可以制备单克隆抗体,而骨髓瘤细胞不能产生抗体,C项符合题意;由生殖细胞直接发育而成的个体属于单倍体,因此用花药离体培养法可获得单倍体植株,D项不符合题意。19.C【解析】单克隆抗体的制备过程涉及动物细胞融合,其原理是细胞膜具有一定的流动性,A项不符合题意;单克隆抗体是化学性质单一的抗体,一个浆细胞只能产生一种抗体,故可以让单个经免疫的B淋巴细胞和单个骨髓瘤细胞融合生产单克隆抗体,B项不符合题意;核移植实验证明了高度分化的动物体细胞核具有全能性,但单克隆抗体的制备过程中未体现该原理,C项符合题意;单克隆抗体的制备过程涉及体外细胞培养,利用了肿瘤细胞在体外培养时可以无限增殖的能力,D项不符合题意。20.C【解析】植物体细胞融合后可以在体外培育成一个完整的个体,动物细胞一般不能,A项错误;植物原生质体融合的两种方法是物理方法(电激等)和化学方法[使用聚乙二醇(PEG)促进融合],都可用于动物细胞融合,B项错误;转基因技术可以按照人们的需求转人所需基因,从而培育作物新品种,C项正确;动物体细胞可以与去掉细胞壁的植物体细胞(原生质体)相融合,不能直接与植物体细胞相融合,D项错误。21.B【解析】①过程为诱导动物细胞融合,所用的促融方法不同于植物体细胞杂交所用的促融方法,它是用灭活的病毒作为诱导剂,A项错误;每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体,B项正确;给小鼠注射HCG的目的是获得免疫的B淋巴细胞,C项错误;④过程为采用动物细胞培养技术在体外产生抗HCG单克隆抗体,需要添加抗生素等物质,以防止杂菌污染,D项错误。22.C【解析】题图所示过程没有经过精卵的结合,属于无性繁殖过程,重组细胞能发育成完整个体,说明动物体细胞核具有全能性,A项正确;图中的卵子实际上是处于诚数第二次分裂时期的次级卵母细胞,B项正确;③过程是动物胚胎移植过程,②过程是动物胚胎的体外培养过程,C项错误;“中中”、“华华”是由重组细胞发育而来的,其细胞核内的遗传物质来自纤维细胞,因此其性别由纤维细胞的遗传物质决定,D项正确。23.D【解析】用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞,原因是10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型,A项错误;克隆牛的培育说明高度分化的动物体细胞核具有全能性,B项错误;克隆动物的细胞·7·【22·G3DY·生物·参考答案一R一选修3一QG】

  • 永寿县中学2023-2024学年度高三年级第二次考试(24140C)语文答案

    2022年高考诊断性测试语文参考答案一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读于(本题共5小题,、19分)1.(3分)D(A关系表述错误;B于文无据;C表述绝对化。)2.(3分)B(“对这种不确定性的合理解读,不是作者所能影响的,主要取决于读者的理解能力”错误。)3.(3分)B4.(4分)①可以避免行文死板僵化,使小说主调突出,用笔灵活:(1分)②可以使小说具有开放性和不确定性,形成含蓄隽永、味之无穷的空灵之美,增强审美意蕴;(1分)③可以设置种种悬念,激发读者的阅读兴趣;(王分)④可以引发读署的联想与想象,.使琪获得丰富的审美体验。(1分)(意思答对即可:若有其他答案,只要言之成理,也问酌情给分。)5.(6分)示例一:“宝玉,宝玉,你好狠心”“狠心”二字,可以将黛玉在获悉宝玉与宝钗的婚约之后万念俱灰、伤心欲绝的怨恨之情尽情传达。示例二:“宝玉,宝玉,你好苦命!”“苦命”二字,既写宝玉,又写自己,五味杂陈,融为一团,“有情人难成眷属”的无助之感自然流露。示例三:“宝玉,宝玉,你好好保重!”黛玉寄人篱下,孤苦无依,含蓄内敛,对宝玉一往情深,但在弥留之际却只能留下斩不断的丝丝牵挂,一声“保重”,万般不舍,可见一斑。(每条3分,能答出其中任意两条即可得满分。意思答对即可;若有其他答案,只要言之成理,也可酌情给分。)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)6,(3分)C(“也对名马进行了批判”错。)7.(3分)A(“正面衬托”和“反面衬托切错。)8.(4分)①失望,初见时的山地马体形矮小,毛色驳杂,了无生气,不讲究食物,有违于作者心目中马的形象;(1分)②亲近,月光下的山地马形象高大,反应警觉,主动靠拢,符合作者的经验与期望;(1分)③接受,驮“我”涉水时山地马轻捷灵敏,得到作者的认同;(1分)④叹惜,驮着货物的山地马逆来顺受,丧失灵魂,沦落成牲口,引发作者感慨。(1分)(意思答对即可;若有其他答案,只要言之成理,也可酌情给分)9.(6分)①藏族人视角:马是骑手的伙伴,应该在草原上轻捷灵敏地自由驰骋,对马的感性认知和深厚情感来源于藏族人的特定身份和经历经验。(2分)②知识分子视角:山地马竟然沦落成牲口,这种异化引发的悲哀之感突破了常人实用主义的认知界限,具有理想化色彩。(2分)③人类视角:丧失个性、沦入凡、甘于凡这种病态不仅存在于生物界,人类社会也是如此,体现了对生命状态的深度思考、(2分)(意思答对即可;若有其他答案,只要言之成理,也可酌情给分。)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)10.(3分)D11.(3分)C(“叨扰求教”错。伏惟,本义是俯伏思惟,伏在地上想,旧时下对上有所陈述时表示谦敬之辞,多用于奏章、书信。)12.(3分)C(“届尊易志”错。)13.8分))(4分)看待政治弊病如同自己的疾病,看待凶暴奸佞的官吏如同自己的仇敌,遗憾的是自已没有些许清水来洗涤杂质污秽(或:遗憾的是自己没有些许机会来匡正时弊)。(注意“阙政”“仇”“限”“瑕秽”的翻译。)语文第1页(共2页)

  • 永寿县中学2023-2024学年度高三年级第二次考试(24140C)语文答案

    2022年高考诊断性测试语文参考答案一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读于(本题共5小题,、19分)1.(3分)D(A关系表述错误;B于文无据;C表述绝对化。)2.(3分)B(“对这种不确定性的合理解读,不是作者所能影响的,主要取决于读者的理解能力”错误。)3.(3分)B4.(4分)①可以避免行文死板僵化,使小说主调突出,用笔灵活:(1分)②可以使小说具有开放性和不确定性,形成含蓄隽永、味之无穷的空灵之美,增强审美意蕴;(1分)③可以设置种种悬念,激发读者的阅读兴趣;(王分)④可以引发读署的联想与想象,.使琪获得丰富的审美体验。(1分)(意思答对即可:若有其他答案,只要言之成理,也问酌情给分。)5.(6分)示例一:“宝玉,宝玉,你好狠心”“狠心”二字,可以将黛玉在获悉宝玉与宝钗的婚约之后万念俱灰、伤心欲绝的怨恨之情尽情传达。示例二:“宝玉,宝玉,你好苦命!”“苦命”二字,既写宝玉,又写自己,五味杂陈,融为一团,“有情人难成眷属”的无助之感自然流露。示例三:“宝玉,宝玉,你好好保重!”黛玉寄人篱下,孤苦无依,含蓄内敛,对宝玉一往情深,但在弥留之际却只能留下斩不断的丝丝牵挂,一声“保重”,万般不舍,可见一斑。(每条3分,能答出其中任意两条即可得满分。意思答对即可;若有其他答案,只要言之成理,也可酌情给分。)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)6,(3分)C(“也对名马进行了批判”错。)7.(3分)A(“正面衬托”和“反面衬托切错。)8.(4分)①失望,初见时的山地马体形矮小,毛色驳杂,了无生气,不讲究食物,有违于作者心目中马的形象;(1分)②亲近,月光下的山地马形象高大,反应警觉,主动靠拢,符合作者的经验与期望;(1分)③接受,驮“我”涉水时山地马轻捷灵敏,得到作者的认同;(1分)④叹惜,驮着货物的山地马逆来顺受,丧失灵魂,沦落成牲口,引发作者感慨。(1分)(意思答对即可;若有其他答案,只要言之成理,也可酌情给分)9.(6分)①藏族人视角:马是骑手的伙伴,应该在草原上轻捷灵敏地自由驰骋,对马的感性认知和深厚情感来源于藏族人的特定身份和经历经验。(2分)②知识分子视角:山地马竟然沦落成牲口,这种异化引发的悲哀之感突破了常人实用主义的认知界限,具有理想化色彩。(2分)③人类视角:丧失个性、沦入凡、甘于凡这种病态不仅存在于生物界,人类社会也是如此,体现了对生命状态的深度思考、(2分)(意思答对即可;若有其他答案,只要言之成理,也可酌情给分。)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)10.(3分)D11.(3分)C(“叨扰求教”错。伏惟,本义是俯伏思惟,伏在地上想,旧时下对上有所陈述时表示谦敬之辞,多用于奏章、书信。)12.(3分)C(“届尊易志”错。)13.8分))(4分)看待政治弊病如同自己的疾病,看待凶暴奸佞的官吏如同自己的仇敌,遗憾的是自已没有些许清水来洗涤杂质污秽(或:遗憾的是自己没有些许机会来匡正时弊)。(注意“阙政”“仇”“限”“瑕秽”的翻译。)语文第1页(共2页)

  • 炎德英才大联考雅礼中学2024届高三月考(四)4英语试题语法填空

    dioxideI'm应用its(它的)代替,their意为“它们的”,不符中越来越受欢迎。文章阐述了使用微信的优点和缺点。合指代关系。故将their改为its。als cancounts.71.make→making考查非谓语动词。句意:如77.Therefore一→However考查副词。句意:然而,今,许多人通过微信表达自己,交换思想,传递间题也同时存在。本句的上文在说WeChat的信息,使它近年来越来越流行。分析句子结构优点,本句的下文在说使用WeChat的问题,故可知,句中已经有三个并列的动词express,ex本句应该起到转折的作用。therefore意为“因听力部change和deliver作谓语,make it increasingly此”,表示因果关系,不符合语境,需要更改的词Text 1M:Mispopular in recent years与前一句之间没有连汇位于句首,且用逗号与句子其他部分隔开,故thi词,而且是逗号,所以make应该用非谓语动词应用however,意为“然而”,表示转折关系。故形式,根据主语many people和make之间是主将Therefore改为HoweverW:Ye1动关系,故要用现在分词作状语。故将make改78.去掉in后的the考查固定短语。句意:结果,为making。我们可能会遇到麻烦。in trouble意为“处于困72.reasons后面加for考查固定短语。句意:微境,惹麻烦”,为固定短语。故去掉in后的the。Text79.little→less考查副词比较级。句意:而且,它M:E信被熟知有很多原因。(the)reasons for..,.意可能使与其他人面对面的交流变得更少。evenW:N为“…的原因”。故在reasons和WeChat之间加for。意为“甚至”,用在比较级前,加强语气,表示程Tex73.relative-→relatively考查副词。句意:微信是度,故后面应接比较级,little(少许)的比较级为种相对便宜的沟通方式。句中修饰形容词less(更少)。故将little改为less。cheap(便宜的)应该用副词,relative(相对的)为80.went→goes考查时态。句意:但毋庸置疑,随M形容词词性,它的副词形式为relatively(相对着时间的流逝,微信会有所改善。根据句意,as地)。故将relative改为relatively。.timeby是对客观事实的描述,故应用74.that→which考查定语从句。句意:首先,微信般现在时,time为不可数名词,应用go的第是一种相对便宜的沟通方式,它大大降低了打三人称单数形式goes。故将went改为goes。电话的费用。根据句子结构可知该句为非限制第二节书面表达性定语从句,that不引导非限制性定语从句。Dear headmaster,从句先行词为WeChat,为物,且从句中缺主语,On behalf of all students of Guangming mid故应用关系代词which引导。故将that改为dle school,I'm honored to write to you.Withwhichglobal warming affecting our lives so seriously,it'75.function-→functions考查名词。句意:它的各s high time that every student made contributions种功能广受喜爱。function意为“功能”,是可数to stopping global warming.名词,function前有various修饰,意为“各种功We are supposed to form the good habit of能”,所以应用function的复数形式,即funcsaving energy.Firstly,it's OK to leave lights ontions。故将function改为functions.。as long as it's dark in the classroom.If not,turn76.their-→its考查代词。句意:此外,方便也是它them off.Secondly,both teachers and students can受欢迎的原因。根据上文可知,本句中受欢迎come to school on foot.Finally and most impor-的应该是WeChat,.WeChat是物且为单数形式,tantly,plant more trees which can absorb carbon冲刺预测押题卷·S2英语答案第36页(共48页)

  • 天一大联考 顶尖联盟 2023-2024学年高二秋季期中检测(11月)英语试卷试卷答案

    3/10Of course,this perfect child have shortcomings.Lizzy doesn't believe in hugs or kisses and she'll sellher soul for food.She'll get angry if she can't go for a walk or for a drive and envy other dogs if her mumpays them any attention.She needs her bed at 10:35 pm sharp,which isn't a problem,except that it'smy pillow that she's claimed as her own.Other than that,Lizzy's just perfect.【评分标准】(一)评分原则1,总分25分,按五个档次进行评分2.评分时,主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查,具体为:(1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度:(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性:(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,应先根据作答的整体情况确定其所属的档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于120的,的情扣分:(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑英,美拼写及词汇用法均可接受:(3)书写较差以致影响交际的,酌情扣分。(二)各档次给分范围和要求创造了丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高:使用了多样且恰当的词汇和语法结构,表达流畅,语言错误很少,第五档(21一25分)且完全不影响理解;自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段,全文结构清晰,前后呼应,意义连贯。创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文第四档(16-20分)情境融洽度较高:使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构,表达比较流畅,有个别错误,但不影响理解:比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。创造了基本完整的故事内容,但有的情节不够合理或逻辑性不强,与原文情境基本相关:使用了简单的词汇和语法结构,有部分语言错误第三档(11~15分)和不恰当之处,个别部分影响理解:尚有语句衔接的意识,全文结构基本清晰,意义基本连贯。内容和逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文有一定程度脱第二档(6-10分)节:所用的词汇有限,语法结构单调,错误较多且比较低级,影响理解;未能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义欠连贯。高二英语参考答案第3页(共10页)内容和逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情境基本脱节:所使用的词汇非常有限,语法结构单调,错第一档(0~5分)误较多,严重影响理解:几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。0分未作答:所写内容太少或无法看清以致无法评判:所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。录音原文Text IW:It's so windy and cold today.I wish it would be warmer tomorrow.M:I'm afraid you'll be disappointed.The weather report said it would have snow showers.Text 2W:Hayden,you have excellent taste in fashion.Do you often watch fashion programs on TV?M:No.I buy this fashion magazine on the Internet every month.It's really helpful.Text 3W:Look at this photo of me in my yellow skirt!M:What's wrong with it?W:The skirt is all right,but my hair is really too short!M:But your eyes are beautiful and the skirt is lovely.Text 4

  • 2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

    运动并不局限于某些类型的体育活动,该项解释“每天遛狗几英里也是有意义的”。l9.E。此空设于段中,与上文存在指代关系,该项中的It指代上文的trying new things,该项说明了“尝试新事物可以很简单,比如尝试从未做过的字谜”。20.B。此空设于段首,是该段的主题句。该段主要说明了从饮食方面着手改善大脑健康的方法,即“坚持健康、全面的饮食”。完形填空导语:本文是一篇夹叙夹议文,属于“人与社会”主题语境。文章主要介绍了Dan简单、自给自足、感恩的生活方式,告诉人们这样的价值观永远不会过时。2l.C。根据上文…grew up hunting and fishing in the woods..可知,Dan从小生活在丛林里,已经“适应”了野外的生活。22.A。根据下文He doesn't mind the cold.等一系列细节可知,Dan与“大自然建立了深厚的联系。23.D。根据上文语境可知,夏天的蚊虫不会使Da觉得“困扰”。24.B。根据上文语境可知,Dan从大自然取材,并“重塑”这些材料来满足生活之需。25.C。根据上文语境及本句句意可知,Dan破冰“取”水。26.A。根据上文语境可知,Dan一直过着“自给自足的生活。27.B。根据下文.he dedicates one day or two to solving your trouble.可知,在有需要时,Dan总是那个可以“指望”的人。·28.D。根据下文.he dedicates.solving their trouble.可知,Dan总是慷慨地帮助别人。29.C。根据本句.until they truly master it..可知,Dan帮助别人完成活计的同时,还顺便教授相关的技能”。30.A。根据语境可推知,Dan从不“指望”别人的恩惠。3l.B。根据句意及上文This is how he has lived for over50 years.可推知,Dan老了,时间削弱”了他的力量。32.D。根据上文语境及下文.allowed Dan to join the construction.可知,帮助Dan修建新的取水系统的邻居,不想让Dan觉得自己老了,很“虚弱”,所以让Dan和他们一起干。33.C。根据本句语境可知,Dan继续着他日常的惯例”。34.A。根据下文.live simply,independently.可知,Dan是过去“价值观的提醒者。35.D。根据上文Dan对邻居有求必应,及他请大家吃烤肉可知,Dan对生活充满“感恩”。语法填空导语:本文是一篇说明文,属于“人与自然”主题语境。文章通过事例和数据介绍了中国在植树造林、植被保护和生态文明教育方面取得的巨大成就。36.generations。考查名词。generation是一个可数名词,且根据语境可知,此处表示“一代又一代人”,故填generations。37.remarkable。考查形容词。修饰名词progress应用形容词,故填remarkable.。38.wich。考查定语从句。分析句子结构可知,此处缺非限定性定语从句的关系代词,关系代词指代前面整个句子,且在从句中作主语,故填which。39.improving。考查非谓语动词。分析句子成分可知,空处与maintaining并列作for的宾语,故填improving。40.be appointed。考查动词的语态。主语Principal leaders of governments与动词appoint之间是动宾关系,应用被动语态,且空处位于should后,故填be appointed。41.to。考查介词。from.to.表示“从...到...”是固定用法,故填to。42.a。考查冠词。此处泛指一个独特的生物多样性生态区,且被修饰词以辅音音素开头,故填a。

  • 百师联盟2024届高三一轮复习联考(三) 化学(广东卷)试题试卷答案答案

    9.化学是以实验为基础的科学。下列实验方案不能达到实验目的的是实验目的选项实验方案用铂丝蘸取待测液进行灼烧,检验待测液中是否含有KA透过蓝色钴玻璃观察焰色向盛有淀粉-KI溶液的试管中滴加几滴检验Fe3+是否具有氧化性BFeCl,溶液,振荡,观察溶液颜色变化向KBr溶液中滴加几滴氯水,振荡,验证CL2的氧化性比Br2强观察溶液颜色变化将铁粉溶于盐酸中,滴加KSC溶液,检验铁粉是否被氧化D观察溶液颜色变化10.溶液的酸碱性强弱常常通过溶液的pH大小来比较。已知:紧①pH=-lgc(H+)。②电解质的电离度&-已电离的弱电解质分子数×100%。弱电解质分子总数③25℃时HF的K=6.4×104。下列说法正确的是只A.25℃时,0.了mol·L-1氢氟酸中HF.的电离度约为8%B.25℃时,分别测定某氢氟酸、盐酸的pH,二者H相等,可以证明HF为强电解质C.25℃时,向等体积等浓度的氢氟酸和盐酸中分别加入足量的锌粉充分反应,氢氟酸中产生的氢气体积更多浆D.25℃时,向pH=3的氢氟酸中加入等体积0.001mol·L-1的盐酸,HF的电离度减小11.按如图所示的实验装置或方案进行实验,能达到相应实验目的的是1mL浓硫酸1mL稀硫酸2滴FeCL,溶液3滴0.1modl·L一稀酸KSCN溶液热水Zn粒1mL0.01mol·LK1溶液2ml0.1mol·L与1mL0.011mad·L FeCl溶液NaS,0,溶液2mL5%H,0,溶液甲丙丁A.用甲证明KI与FeCL,的反应存在一定的限度B.用乙探究浓度对化学反应速率的影响C.用丙验证FeCl,对H,0,分解反应有催化作用D.用丁比较不同浓度的稀硫酸与锌反应的速率大小化学试题第3页(共8页)

  • 九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1理科综合(XKB)试题

    ③280℃时总压强为P。反应1的压强衡常数K=】(K,为用分压表新和2受体动剂,并测定各组小的浆甲个背生射的买中一组小鼠(对照)注射量的外西组小、分别注时第量的29.(9分不衡急压物质的分整连续种植3.(0分外来物种人侵会影士若生态系统的食物网人侵的物条植物的可利用性差,人侵植物所固定的能量通过引人新的消费者途径形成新的食物网,具体过程如图所示。回答下列向题:根吸收面积消费者2消身者1本基于人侵植物的营养流动药跑中的分有在作年限实验室提取色素时加人碳入二群要的角度分折食物网中的各种存在的种间关系有灯人的首(2)研究发现,随着连作年限的延长,甜瓜叶片中的叶绿素含量下降,据图分析,出现该现象的原Ⅱ影响食物网,则人侵初期植物一(填“甲”或更有因光合速率下降还与气孔导度(气孔张开程度)诚小有关,气孔导理出系统的稳定性的影响更小,理由是32,(10分)鹤鹑的性别决定方式为ZW型,其羽色受三对等位基因B/bD/和H/h控制3)进一步研究发现,长期对甜的原所学知是中养成分的使分杯连作会导致甜瓜的产量和品质均有所下降,试结其中B为有色基因,b为白化基因,基因型为bb时表现为白羽:D/这对等位基因仅位因30.(10分)肾上腺素不仅是一种激素,还能作为神经递质调节体内TSH的分泌。某实验一于乙染色休上D决定栗羽,小决定黄羽山控制黑色素的合成果色素对其他色素有推盖作用存在上腺素对垂体分泌TSH的影响,分别用肾上腺素的α1受体激动剂和根据题意分析,B/b,D/d和H/h对等位基因中,不道循自由组合定律的两对等其因理由下列间题:(2)杂交亲本的基因型组合为F,的雌性黑羽鹤鹎和全部的雌性白羽鹌22随机交配,子代的黑羽鹌鹑所占的比例(3)现1二)选考题:共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选题作答。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。(1)肾上腺素可作为激素或神经递质发挥调节作用,当肾上腺素作为神经递质起作用33.〔物选修3-3](15分)时,可通过(植细胞外液的成分)扩微到室触后膜并与其上的(1)(5分)下列说法正确的是标号选对1个得2分,选对2在于结合作为神经递质或激肾腺素发挥作用后都会灭适其意子》个得4分分内nRT(2)根据寒验结果,试丽述肾上腺素作用于a1和a2受体后对SH分泌的影响分别是但不定且有规则的几何外(3)研究发现上腺素是通注1受体和2受体影响R的分泌间接对TSH的分泌D.温度是分子均动能的标志,两个动能不同的分子相比,动能大的温度高小鼠下丘脑的E汽车尾气中各类有害气体排入大气后严重污染了空气,可以想办法使它们自发分离,既清洁了空气,又变废为宝顶尖计划2023高中华症第四次考理科综合试题第10页共14页项安计划”2023居高中单业撞第四次考安里科绵合试题第1页共4

  • [九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2文科综合答案

    苏冷战:北约一北约的建立:东欧。一东欧国家依精4解析:瑞士兴起木制建就然湖的主要条件有,瑞士境内于苏联的支种。第(2)同,要认识到其积权方面和清极多山地,森林资源丰富,为木制建筑提供了丰富的木材方面。据材料“华沙条的组织简称华的,是为对抗北约资漂:读材料可知,科技的进步、拼接技术的发展及自动而成立的军事政治同盟”等得出,约的性质是以苏联酒水系统、防火材料的升姐,为木质建筑的兴起提供了为按心的政治军事同显。积极方面:从对社会主又,对技术保障:瑞士属于发达国家,居民的综合素质较高,拥世尽、对殖民地等方面分析得出对社会主义有利有较强的节能减排的环保意识。与钢筋混凝土建筑相于保卫社会主义的自身安全:对世界一有利于保卫世比,木制建筑的环保效益包括,木材属于可再生资源,树深和:对殖民地一促进民族解放运动。消极方面木在生长过程中能够产生一系列的环保效益,其生产从对世界、对东欧国家等方面分析得出,对世界一加剧了运输和建设过程中的碳排放量较少:木材冬暖夏凉的特两大阵管的对峙;对东欧一东欧各国易受苏联控制」质,使得木材一跃成为对抗气候变暖的良好建材,能够答案:D背景:雅尔塔体系的确立:2分)美苏冷战:(2减少居民因取暖或消暑产生的能源消耗分)北约的建立:(2分)东欧国家依赖于苏联的支持】答案:主要条件:丰富的木材资源(2分):发达的科技和(2分)(以上共4点,每点2分,答出1点给2分,2点给工艺水(2分):较强的节能减排等环保理念(2分)。5分,3点给7分。答案要体现出概括性,每点表述基本环保效益:材料的生产、运输和建设过程中的碳排放量到位或类似表述即可,但完全摘抄材料不给分。较少(2分);木制建筑冬暖夏凉,可减少(取暖、制冷的)(2)评价:是以苏联为核心的政治军事同盟:(2分)有利能源消耗(2分)。于保卫社会主义的自身安全:(2分)有利于保卫世界和45.解析:第(1)问,据材料“始于战国时期…清朝普通户,(2分)促进民族解放运动;(2分)加剧了两大阵营的籍基本沿囊明制”可知,持续时间长;继承创新:据材料对峙:(2分)东欧各国易受苏联控制。(2分)(以上共“汉朝丞相主管全国户籍工作”可知,政府重视:据材料6点,每点2分,共8分,任意答出4点即可,但消极方面“明朝继承了元朝以职业定户籍的做法”可知,分类登记至少答1点。答案要体现出概括性,每点表述基本到位(户籍种类多、分等级):据材料“各级地方政府也均有专或类似表述即可。)门人员主管户籍”可知,专人分管;据材料“按各户等级47,解析:第(1)问,由材料“才有数等,有吏才,有将才,有匠和不同的纳税标准”并结合所学可知,功能增多(分配土才,有折冲御侮之才,有明体达用之才,有应急济变之地、征收赋税徭役,社会治安)。第(2)问,中国古代户籍才”得出倡导人才多元观念;由材料“实行‘愿者来学'的制度是一项重要的政治制度,可从政治、经济等方面分招生模式”得出追求教育大众化;由材料“将西国语言文析,政治方面,据材料“汉朝丞相主管全国户籍工作,各字、格致之学、西方政治制度等纳入教育内容”得出变革级地方政府也均有专门人员主管户籍”可知,加强了中求新,主张学西学;由材料“特别是把策论作为一种考央集权;据材料“一旦定籍,就得‘各安生理’,世代相袭,试形式,邀请洋务官员以西学和时务为方向命题,使格不得变动”可知,加强了对人口的控制。经济方面,据材料“按各户等级和不同的纳税标准”可知,有利于增加国致书院成为晚清时期最具有影响力的教育与学术机构家税收;为赋役征收、征发提供依据。总体来看,为后世得出关注现实,提倡务实学风。第(2)问,由材料“确立国家治理提供借鉴。消极方面,据材料“一旦定籍,就得现代教育日标,将西国语言文字、格致之学、西方政治制‘各安生理’,世代相袭,不得变动”可知,限制了人口流度等纳入教育内容”得出有助于形成教育新风:由材料动;不利于商品经济的发展。“积极购买西方科学仪器,探索运用公共讲座、实验法等答案:(1)特点:持续时间长:(2分)继承创新:(2分)政教学方式方法等”得出有利于推动西学东渐的深入,起府重视:(2分)分类登记(户籍种类多、分等级);(2分)到了思想启蒙作用:由材料“将西国语言文字格数之专人分管:(2分)功能增多(分配土地、征收赋税徭役,学,西方政治制度等纳入教有内容,打造中外兼有的教社会治安)。(2分)(以上共6点,每点2分,共8分,任师队伍”得出有助于培养近代化人才:由材料“邀请洋务意答出4点即可。答案要体现出概括性,每点表述基本!官员以西学和时务为方向命题”并结合其生洁的时代背到位或类似表述即可,但完全摘抄材料不给分,)景得出实际影响有限,未能实现中国教育的企面转里(2)影响:加强了中央集权;(2分)加强了对人口的控答案:理念:倡导人才多元观盒:(2分)追求教育大制;(2分)有利于增加国家税收;(2分)为赋役征收,征众化2分)变草求新,主张学西学,2分关注现类发提供依据:(2分)为后世国家治理提供借鉴,(2分)限提得务实学风。(2分)以上共1点,每点2分,共8分制了人口流动:(2分)不利于商品经济的发展。(2分)答案要体宽出概括性,每点表述基本到位或类似表述园(以上共7点,每点2分,答出1点给2分,2点给3分,3可,但完全摘抄材料不给分。)点给5分,4点给?分。答案要体现出概括性,每点表述纪贡铁:有曲于形成教行新风,2分有利于核动西基本到位或类似表述即可,但完全摘抄材料不给分,)东渐的深人起到了思想启蒙作用,(2分)有助于培》46.解析:第(1)问,据材料“华沙条约组织简称华约,是为对近代化人才(2分)实际影响有限,未能实现中国教育抗北约而成立的军事政治同盟”等,从世界、北约、东欧全面转型。(2分)(以上共4点,每点2分,答也等方面进行分析得出,世界雅尔塔体系的确立及美给2分2点给5分,3点给7分答案要体现出概静6性,每点表述基本到位或类似表述即可)

  • [九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3理科综合(新教材)试题

    解析:1.A【解析】细胞代谢的强弱与很多因素有关,其中自由水与结合水的比例越高,代谢越旺盛,A错误。2.B【解析】方式a是协同转运,是利用离子(■)的梯度动力运输物质(▲),A错误;由题意可知,方式b的载体蛋白不仅能运输物质,还可能能催化ATP水解,B正确;方式c中的载体蛋白是光驱动泵,光驱动泵主要在细菌细胞中发现,细菌细胞没有类囊体薄膜这一结构,C错误;葡萄糖进入哺乳动物红细胞是协助扩散,D错误。3.A【解析】细胞不能无限长大的原因之一是细胞核的控制范围有限,细胞太大时细胞核的负担就会过重,A正确;随着细胞的生长,细胞的相对表面积和物质运输效率均变小,物质运输速率不变,B错误;连续分裂的细胞具有周期性,细胞周期的大部分时间处于分裂间期,C错误;要观察细胞周期不同阶段的特征,需要观察更多视野,找全各时期细胞分裂图,故选用分裂期所占的比例最大的细胞更容易找全各时期细胞分裂图,因此分裂期所占的比例最大的细胞更适合用于观察细胞周期不同阶段的特征,D错误。4.C【解析】艾弗里利用两种肺炎双球菌证明了DNA是S型肺炎双球菌的遗传物质。5.D【解析】根据题意,杂合白花自交产生大量紫花,原因是含有紫花隐性基因的配子远远多于含有白花显性基因的配子,出现这种情况可能是白花基因所在的染色体片段发生了缺失,这是染色体结构变异;可能是白花基因所在的染色体整条缺失,这是染色体数目变异;可能是白花基因突变成了紫花基因,这是基因突变;紫花和白花受一对等位基因控制,基因重组不会导致含有紫花隐性基因的配子远远多于含有白花显性基因的配子,D错误。6.C【解析】根据题意,亲本Hh和hh所占的比例分别为2/3和1/3,自由交配产生的F1中HH=1/9,Hh=4/9,hh=4/9,h的基因频率为2/3,A错误;结长果穗的概率为5/9,B错误;若F1自由交配,根据遗传衡定律,则F2中H=1/3,h=23,与F1的相同,C正确;让F1自由交配,后代基因型频率和基因频率不变,理论上F2中的三个基因型频率与F1的相同,D错误。29,【解析】(1)生物膜系统在细胞生命活动中的作用极为重要,由图中的①(核膜)⑤(内质网)⑥(囊泡)⑧(高尔基体)以及细胞膜、线粒体膜和溶酶体膜等组成,它们在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。(2)图中的③是核糖体,由蛋白质和RNA组成,核糖体几乎分布于所有活细胞中,是分布最广的细胞器;动植物细胞均有分布,但功能不同的细胞器是图中的⑧(高尔基体),它参与植物细胞有丝分裂末期细胞板(或细胞壁)的形成。(3)细胞内部就像一个繁忙的工厂,各种结构和成分并不是静态的存在,而是处于连续变化的动态衡状态;分泌蛋白的合成与分泌,细胞分裂时染色体的变化,细胞的渗透吸水,基因的表达等现象均能体现生命动动态性。

  • 2024届衡水金卷先享题 [调研卷](二)2理综(JJ·B)答案

    江二全国©。所名校高考模拟金典卷全国@0所名校高考模拟金典卷实验结果如图2所示:灭菌20min的方法,推测可能的原因是(3)某小组取含乳糖蛋白陈培养基的试管A和B,A试管中加人1mL待测水样,B试管不做处①实验组中应加人待测的_之。分析图2可知,的作用数果级2奶理,然后将A,B试管都放人培养箱中培养24h。已知澳甲酚紫在酸性环境中呈黄色,在碱②最终科研人员选用了中和作用最强的单抗,并与另一种单抗进行了联合使用,为确保联性环境(pH高于6.8)中呈紫色。若,则提示水样可能被大肠杆菌污染。合使用发挥更强的效果,两种单抗识别RBD的具体位点应(填“相同”或“不同”)。(4)该小组为估算大肠杆菌的数目,吸取0.1L自来水水样直接涂布到三个伊红美蓝板培密司(1)获得能够产生抗RBD抗体的B淋巴细胞(2分)骨简指(2分)能够无限增殖(1分)(2)选择培养基(2分)补充未知成分,利于细胞生长(2分)养基上进行培养,分别统计三个板上的菌落数从而估算出每毫升水样中含有的大肠杆菌(3)①单克隆抗体(2分)抗体2(2分)数目。有同学指出该小组的实验方案不合理,原因是②不同(2分)(答出两点即可)。脲,(I)单克盗抗体的核心是获得能无限增殖的分泌特定抗体的杂交指细胞,单克隆抗体制备过程中(1)不同(2分)蛋白陈、牛肉青(2分)维持细胞渗透压(2分)的第一步就是获取已免疫的B淋巴细胞,所以将从感染该病毒的患者血液内提取到的RBD片段多次注射到小鼠(2)培养基中有不时高温(121℃)的物质(2分)体内,其目的是获得能够产生抗RBD抗体的B淋巴细胞;一段时间后,让其与能梦无限增殖的膏随擅细胞进行诱(3)A试管呈黄色并产气,B试管呈紫色不产气(3分)学融合。(4)应统计板上呈现黑色的菌落:峡少不接种的空白对照(4分,每点2分)(2)为获得杂交擅细胞,需要将融合后的细胞放置在选择培养基上培养;未最合的细胞、濫合后具有相同核的38.[生物—选修3:现代生物科技专题](15分细胞均会死亡,只有融合的杂交擅细胞才能生长。将杂交指细胞进行体外培养时,通常需要加入血清,其作用是补某病毒表面刺突蛋白上的受体结合结构域(RBD)能与人细胞表面受体ACE2结合,介导病毒充未知成分,利于细胞生长。人侵宿主细胞。科研团队以RBD为靶位点,开发抗该病毒的单抗药物,获得了206种抗RBD(3)①抗原与抗体能特异性识别结合,结合题干信息可知,实验组中应加入待测的单克逢抗体,其能与纯化的单克隆抗体。请回答下列问题:该病毒RBD结合。由题意可知,国2中的相对结合量是指ACE2与RBD的相对结合量,相对结合量蕊小,意味着(I)为获得抗RBD单克隆抗体,科研人员将从感染该病毒的患者血液内提取到的RBD片段多单克隆抗体的作用效果越好,因此单抗2的作用效果最佳。②为确保联合使用发挥更强的效果,两种单抗识别RBD的具体位点应不同,否则会造浅两希单抗竞争同一个次注射到小鼠体内,其目的是然后与细胞进RBD结合位点,影响效果。行融合,该细胞的特点是(2)为获得杂交瘤细胞,需要将融合后的细胞放置在(填“鉴别培养基”或“选择培养基”上培养。将杂交瘤细胞进行体外培养时,通常需要加入血清,其作用是(3)科研人员用SP℉(见图1)检测分子间的结合能力,以检测单克隆抗体的中和作用(中和作用指抗体与病毒结合,并阻止病毒吸附、感染细胞的效应)。实验过程如下:对照组:将纯化的该病毒RBD固定于传感器芯片上,在缓冲液中加人纯化的ACE2,流过传感器,通过接收器检测ACE2与RBD的相对结合量。实验组:将纯化的该病毒RBD固定于传感器芯片上,在缓冲液中加人待测的物质,待结合稳定后,在缓冲液中加入纯化的ACE2,流过传感器,通过接收器检测ACE2与RBD的相对结合量。缓冲液流动方向45加人的物质○口对照组一固定物■实验组传感器芯片光源VV接收器抗体1抗体2抗体3图1图215【24·D·理科综合(生物部分)一QG[24·JD·理科综合(生物部分)一QG)14

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    ■■■口■▣n(ad-be)2(a+bXc+d)(a+cXb+d)180×(05×32-48×25≈4.621,123×57×100×804.621>3.841=x0.05,……(4分)依据小概率值α


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    D(1)若BD=4,求线段AC的长度;(2)求证:C是⊙O的切线;(3)当∠D=30°时,求图中阴影部分面积.【答案】(1)255(2)证明见解析(3)V5-3【解析】【分析】(1)连接BC,由BD是


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    ■■■■■口■且BC为面CBB,C,与面ABC的交线,有B,C⊥面ABC,…(5分)而CA⊥CB,所以可以以C为原点,分别以CA,CB,CB的方向为x,y,z轴的正方向建立如图3所示的空间直角坐


  • 2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试[HZ]答案(语文)

    2024年高考模拟考试语文试卷为保护群体里的伙伴免遭描食者的骏击而做出务力。说到这里,我不禁想起乌类的警叫声,这种警叫声使其他个体闲声而追,确实起到了警告的作用。审、命题:高三语文备课组2024.5乍看起来,这种行为似乎是利他性的,因为它的效果是把精食者的注意力引到报警者身上。乌类的这注意事项:种警叫声似乎具有某种理想的物理特性:捕食者往往难以发现叫声来自何方,在自然界里,这种警叫1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。声的形成肯定是自然选择的结果,这意味着很多个体因为它们的警叫声而丢掉性命,因此,发出警叫声似乎总是有危险的。自私基因的理论必须证明,发出警叫声具有一种令人信服的优点,足以抵消随2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,之而来的危险。用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上我的第一个想法是凯维理论。凯维的意思是“当心”,这个理论造用于采取伪装策略的鸟类,这种乌在面临危险时会一动不动地伏在矮树丛里。假设有一群这样的鸟在田野里觅食,这时一只老鹰从无效。远处飞来。老鹰因为还没有瞥见鸟群,所以没有径直飞过来,但以它锐利的目光可能会随时发现乌群。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。如果鸟群中的一只小鸟首先发现了老鹰,而其他的鸟都还没有发现,那么这只小鸟可以马上躲在草丛一、现代文阅读(35分)中,但这样做对它并无好处,因为它的伙件还在周围活动,既醒目,又宣闹。它们当中的任何一只都(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)可能会引起老鹰的注意,那时整个鸟群都要陷入危险的境地。从自私的动机出发,这只发现老鹰的小鸟会立即对它的伙伴发出警叫声,让它们马上安静下来,以减少它们无意中把老鹰引到它自己附近的阅读下面文字,完成1~5题。,可能。对这只小乌而言,这是最好的策略。许多动物都具有群居性,鸟、昆虫、鱼、鲸鱼乃至生活在陆地上的哺乳动物,它们活动时总是我的另一个想法是“绝对不要脱离队伍”理论。这个理论造用于某些鸟类,它们看见捕食者靠近集结而出,觅食时一般成群结队。动物聚居在一起,是因为它们的基因从群居生活中得到的好处多,时会马上飞走,也许飞到树上。假设一群正在觅食的鸟中有一只鸟首先发现了捕食者,它可以自已飞而为之付出的代价少。就狗成群猎食时能够捕捉到比它们单独活动时大得多的野兽,尽管要分食,但走,并不警告它的伙伴。但如果是这样的话,它这种脱离队伍的行为可能就是一种自杀性的策略。第对每一个自私的个体来说还是划算的。两条鱼一起在水中游时,如果一条游在另一条的后面,同时保一个飞离地面的个体免不了暂时地扩大了自己的危险区,生活在鸟群这一集体中总会有一些重要的有持一定的倾斜度,那么后面的那条鱼就可以从前面的那条鱼所激起的湍流中获得流体动力方面的好处。利条件,不论这些有利条件是什么,第一个飞出鸟群的小乌至少要部分地丧失这些有利条件。这只小鸟类在飞翔时组成V字形的原因可能也在于此。由于飞在最前头的那只鸟处于不利地位,因此可能是鸟如果不擅离队伍,或许可以若无其事地继续进行活动。但这样做的风险毕竟太大,因为无遮无栏,它们在轮流担任这个不是出于自愿的领航员。这是一种延迟的相互利他行为。下它很容易遭受袭击。在树上到底安全得多。飞到树上确实是上策,但务必要使伙伴们采取一致的行动。群居生活带来的好处可能有很多与避免被捕食者吃掉有关。让我们从一个简单的“模式”讲起。只有这样,它才不致成为一只脱离鸟群的孤单的小鸟,从而丧失集体为它提供的有利条件。模式尽管是抽象的,却可以帮助我们理解客观世界。设想有一群某一物种的动物正受到一只捕食者的(摘编自理查德·道金斯《自私的基因》)追捕,最靠近捕食者的那只动物往往最先受到攻击。对于捕食者来说,这种策略是合理的,因为这样1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是分)可以节省精力。但对被捕食的动物而言,这种策略却使这群争相逃命的动物都力图避免处于最靠近捕食者的位置。这群动物如果老远就发现了捕食者,只要逃走就行了。即使捕食者突然出现,每只动物A.受基因影响,许多动物选择聚居在一起,但基因的自私性让每个个体都出于私利行事,不能给群体带来有利的影响。还是能够见机行事,尽量避免处于最接近捕食者的位置。我们可以想象,每一只被追捕的动物周围都有一个危险区,从这个危险区里的任何一点到这只动物的距离都短于从该点到其他任何一只动物的距捕食者在追捕一群动物时大多会先攻击最靠近自己的那一只,这样做可以节省精力,所以靠近离。如果一群被追逐的动物在移动时形成一个规则的几何图形,彼此之间有一定的间隔,那么每一只边缘的动物比较危险。C.动物(除非它正好处在边练上)的危险区大体上是个六边形。如果捕食者正好潜伏在个体A的六边形动物的聚找倾向来自它们自私的动机,即每一个个体都试图把自己挤到群体中间,以达到缩小危险区内,个体A就有被吃掉的可能。处于兽群边缘上的个体特别容易受到攻击,因为它的危险区不自身危险区的目的。是一个小小的六边形,而是有一个开口端,开口端外的广阔地域都是它的危险地带。D,凯维理论适用于采取伪装策略的鸟类,它们当中先发现老度的鸟不会先躲起来,而是发出警叫一个头脑清醒的个体显然会尽量缩小自己的危险区,它会尽力避免处于兽群的边鲸位置。如果发声以让鸟群保持安静。觉自己已处于边嵘位置,它就会立即采取行动,向中心地区移动。不幸的是,边缘上总得有“人”,2根据原文内容,下列说法正理的一项是台分C但就每一个个体而言,这个“人”最好不是它!因此,一群动物在前进时,处于边缘的个体会不停地往中心移动,如果这群动物原来是松散的,那么这种向群体中心移动的倾向很快就会使它们挤成一团。A,作者在谈到动物有群居性时,列举了天卡地上、水中等不同领域的动物,这说明动物群居现象是普遍存在的。这样,集群迅速形成,而且会变得越来越稠密。B,作者运用一个抽象的“模式”来解释动物具有自私的基因,有假设的成分,所以在阐述时用“可在实际生活中,这种聚拢倾向显然受到各种阻力的限制,不然的话,这些动物免不了要乱成一团。能往往”等加以限制。但这个模式还是很有意思的,因为它说明了即使是一些极其简单的假说也可以得出动物倾向于聚拢的C被捕食者发现捕食者后,为了不被捕捉,会想办法远离捕食者,会采用尽量缩小自己的危险区结论。“自私的兽群”这个模式本身并不容许存在合作性的相互作用,这里没有任何利他行为,有的或挤入群体中两种策略。只是每个个体为了私利而利用其他个体的情况。但在实际生活中常出现这样的情况:个体似乎积极地D,鸟类发现捕食者后,有的采取伪装策略,有的让同伴和自己一起飞到树上,虽然方式不同,但本质上都是为了保护自己。

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    推进和拓展了中回式现代化。中国共产党国结节领中回人民通过走中回式现代化道路,仅用几十年的时间就走完了西方发达国家用几百年走过的工业化历程,创造了世所罕见的经济快速发度和社会长期稳定两大奇途。


    2、安徽2023-2024 学年八年级上学期调研三政治答案


    1、安徽2023-2024 学年八年级上学期调研三生物答案


    1、2023-2024学年安徽省八年级上学期开学摸底调研历史


    由表可以推知,19世纪70


    3、安徽2023-2024 学年八年级上学期调研三历史试题


    1、安徽2023-2024 学年八年级上学期调研三历史试题


    1、安徽2023-2024 学年八年级上学期调研三生物试题


    1、安徽2023-20


    4、安徽2023-2024 学年八年级上学期调研三化学试题


    1、安徽2023-2024 学年八年级上学期调研三化学答案


    1、安徽2023-2024 学年八年级上学期调研三化学答案


    1、2024届全国10


    5、安徽省2023-2024学年同步达标自主练·八年级第四次(期末)物理(BS)试题


    1、安徽省2023-2024学年同步达标自主练·九年级第四次化学答案


    1、安徽省2023-2024学年同步达标自主练·九年级第四次数学答案



  • [学科网]2025届新高三学情摸底考考后强化卷(8月)历史(新课标卷)试题

    代茶书《十六汤品》属于文献史料,描述了当时点茶的社会风气;唐宋辽金的考古发现属于实物史料,也是一手史料,具有较高的史料价值,与《十六汤品》所描述的“点茶”社会风气可以互相印证。(2)第一小问问“宋代民事法规的发展状况”,从材料二“而民事法规数量的激增实际上自宋朝就己开始,混杂在《宋刑统》中的民事法规数量逐渐增加”可知,民事法规虽与与刑法混杂,但数量渐增:由材料二“这可以看作是无因管理之债的规定”可知,合同契约关系逐渐完善。第二小问问“其历史影响”,据第一小问的答案及结合所学知识,可知宋代民事法规的发展具有以下影响:有助于稳定社会秩序,巩固统治;有利于促进商品经济的发展。18.(1)作用:保护了工业发明者的专利权,从而刺激了技术发明和应用:限制了王权,增强了经济活力,推动了经济发展,为英国率先发动工业革命准备了物质条件。(每点2分,任答2点即可,共4分。)(2)内涵:重视专利者的利益,以法律保护专利。(2分)影响:有力地激发了美国社会的创新活力,使其成为第二次工业革命的发源地和中心之一;美国经济实力迅速提升并逐渐超越英国,成为新的工业强国;美英之间的竞争加强,资本主义政治经济发展的不衡,会加剧列强之间的矛盾。(每点2分,共6分)【解析】(1)定位时空:工业革命前的英国,联系当时英国的时代背景,新航路开辟和殖民扩张推动了欧洲的资本主义经济发展。英国自中世纪以来一直有议会限制英国国王权力的传统,比如在1215年,英国贵族强迫约翰王签订《大宪章》。根据题目的设问,简析英国垄断法案对工业革命的促进作用,根据材料“英国工业得益于…取得了巨大的创新”可知,法案保护了工业发明者的利益,鼓励技术发明和创新。根据所学知识,“光荣革命”以后,国王的权力逐步被削弱,议会的权力逐步加大。与此同时,海外殖民扩张为英国带来了原料、资金和市场,推动英国经济进一步发展,也为工业革命准备了物质条件。(2)定位时空:19世纪七十年代的美国,联系当时美国阶段特征,美国正在进行第二次工业革命,推动了美国经济飞速发展。到1894年,美国的经济总量超越英国,成为世界第一。根据题目的设问,分析“亲专利”的内涵,其实就是问“亲专利”的具体表现是什么,“亲专利”其实就是重视保护专利者的利益,强调专利的法律保护。接着,简要说明“英国与美国专利市场的差距”所带来的影响,根据材料二的内容,美国“到十九世纪七十年代,均每年在专利局登记的转让合同就有9000件”,由此可见美国有发达的“专利许可与转让的市场体系”,但是英国同时期“专利转让合同数目只有273件”,由此一对比差距就出来了,美国“亲专利”使其成为第二次工业革命的中心。英国专利转让合同数目少,英国社会的创新能力变弱,经济发展缓慢。但是英国毕竟在当时拥有世界上最多的殖民地,欧美列强国家要发展经济必然会去争夺海外殖民地,所以美英之间的竞争加强,资本主义政治经济发展的不衡,会加剧列强之间的矛盾。19.示例:论题:毛泽东思想是外来文化与中国国情相融合的典型代表。(2分)论述:鸦片战争爆发以后,先进的中国人开始探索挽救民族危亡的道路。新文化运动时期,有学者提出“打倒孔家店”、彻底否定中国本土文化的主张,但不久后,国人就进一步反思西方文明的缺陷。十月革命一声炮响,为中国送来了马克思主义。鉴于两国国情迥异、俄国革命道路在中国行不通的情况,毛泽历史答案第4页(共5页)

  • 天一大联考·2024-2025学年高中毕业班阶段性测试(一)化学试题

    1、天一大联考 2023-2024学年(上)高二年级期末考试地理试题


    1、老教材老高考五省联考2023-2024学年高三年级(一联)考试数学答案


    所以p(x)≥p(0)=0,即e-x-l≥0,即e≥x+1,所以e≥ax+1,所以当x∈(0,)时


    2、[天一大联考·顶尖联盟]2024届高中毕业班第四次考试试题(语文)


    1、[天一大联考·顶尖联盟]2024届高中毕业班第四次考试答案(语文)


    1、高三2024届冲刺01语文(新)试题


    1、2023全国一百所名校最


    3、辽宁省凌源市普通高中2024春季联考(243575D)化学试题


    1、辽宁省凌源市普通高中2024春季联考(243575D)政治试题


    1、辽宁省凌源市普通高中2024春季联考(243575D)政治答案


    1、辽


    4、福建省2024届高中毕业班适应性练卷(3月)政治答案


    1、福建省2024届高中毕业班适应性练卷(3月)地理答案


    1、江西省2023-2024学年度九年级阶段性练(一)语文答案核对


    -



    5、湖北圆创湖北省高中名校联盟2024届高三第三次联合测评语文答案


    1、[天一大联考·皖豫名校联盟]2024届高中毕业班第二次考试语文答案


    1、“天一大联考·皖豫名校联盟”2024届高中毕业班第二次考试语文答案



  • [益卷]2024-2025学年度第一学期九年级课后综合作业(二)数学试题

    1、江西省2025届九年级期中第二次月考(短标)化学试题


    1、安徽省2023-2024学年度高一上学期第二次月考(24031A)物理答案


    1、江西省2023-2024学年度七年级上学期第三次月考(二)x物理试卷答案


    2、河北省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二化学答案


    1、河北省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测二政治答案


    1、河北省2024-2025学年第一学期八年级学业水检测一语文试题


    1


    3、河北省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二化学试题


    1、河北省2024-2025学年第一学期八年级学业水检测一语文试题


    1、河北省保定市竞秀区2023-2024学年度八年级第一学期开学学业质量监测语文


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    4、辽宁省2024-2025上学期协作校高一第一次考试历史试题


    1、辽宁省辽东南协作体高三2024年春开学考试英语试题


    1、辽宁省辽东南协作体高三2024年春开学考试生物试题


    1、辽宁省名校联盟2023-2


    5、学林教育 2023~2024学年度九年级第一学期阶段作业(二)生物


    1、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(一)数学答案核对


    础精练20.解:(1)当<0时,-x>0.因为/是奇函数,所能力检濒以x)=)=-2(x》练日3


  • 河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级物理试题

    1、河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测一(九年级)物理试题


    1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级第一次阶段性作业理数试题


    1、百师联盟 2024届高二阶段测试卷(三)3数学XJ试题


    1、陕西


    2、河北省2025届九年级阶段第一次月考(短标)数学试题


    1、吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·九年级期中测试(J)政治答案


    1、唐山市2023-2024学年度高一年级第二学期期末考试(7月)政治试题



    3、明思教育·河北省2024-2025学年度第一学期七年级教学质量检测二历史答案


    1、河南省2024-2025学年第一学期八年级学情分析二历史答案


    1、河南省2024-2025学年第一学期七年级学情分析二生物试题


    1、河南省


    4、河南省2024-2025学年第一学期八年级学情分析二语文试题


    1、河南省2024-2025学年度第一学期九年级第一次学情分析英语(RAB)试题


    含有实义动词的一般现在时的结构:6.Mostofthetime,I listen to◇肯定


    5、[第一行九年级 第二行科目]安徽省2024-2025八年级无标题[阶段性练一]数学答案


    1、安徽省2023-2024学年第五次 同步达标自主练·九年级物理(RJ)试题


    1、安徽省2023-2024学年第五次 同步达标自主练·九年级物理(RJ)答案

  • 陕西金太阳2025届九年级期中素养评估(25-CZ04c)英语试题

    上进联考更专业更放心一站式考试服务专家应用文写作评分标准一、评分原则1.本题总分为15分,按五个档次进行评分。2.评分时,应主要从内容组织、词汇语法和篇章结构三个方面考虑。具体为:(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于60的,从总分中减去2分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的,将分数降低一个档次。二、内容要点1.校园自然环境;2.智慧教室3.宿舍和餐厅。三、各档次的给分范围和要求完全完成了试题规定的任务,达到了预期的写作目的。覆盖所有内容要点。第五档应用了较多的语法结构和词汇。(13-15分)语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。完成了试题规定的任务,达到了预期的写作日的虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。第四档应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。(10-12分)语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑基本完成了试题规定的任务,整休而言,基本达到了预期的写作日的。虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。第三档应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。(7-9分)有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。一应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。未恰当完成试题规定的任务,信息未能清楚地传达给读者漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。第二档语法结构单调,词汇项目有限。(4-6分)有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解一较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。未完成试题规定的任务,信息未能传达给读者。一明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。第一档语法结构单调,词汇项日有限。(1-3分)较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;0分写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。陕西·高二英语第7页(共8页)

  • 陕西金太阳2025届九年级期中素养评估(25-CZ04c)英语试题

    上进联考更专业更放心一站式考试服务专家应用文写作评分标准一、评分原则1.本题总分为15分,按五个档次进行评分。2.评分时,应主要从内容组织、词汇语法和篇章结构三个方面考虑。具体为:(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于60的,从总分中减去2分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的,将分数降低一个档次。二、内容要点1.校园自然环境;2.智慧教室3.宿舍和餐厅。三、各档次的给分范围和要求完全完成了试题规定的任务,达到了预期的写作目的。覆盖所有内容要点。第五档应用了较多的语法结构和词汇。(13-15分)语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。完成了试题规定的任务,达到了预期的写作日的虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。第四档应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。(10-12分)语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑基本完成了试题规定的任务,整休而言,基本达到了预期的写作日的。虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。第三档应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。(7-9分)有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。一应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。未恰当完成试题规定的任务,信息未能清楚地传达给读者漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。第二档语法结构单调,词汇项目有限。(4-6分)有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解一较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。未完成试题规定的任务,信息未能传达给读者。一明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。第一档语法结构单调,词汇项日有限。(1-3分)较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;0分写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。陕西·高二英语第7页(共8页)

  • 陕西省2024-2025学年度第一学期七年级期中调研试题(卷)E历史答案

    萍乡市高中学校2024一2025学年度第一学期期中联考高二历史参考答案1.D2.B3.C4.D5.A6.B7.D8.C9.B10.A11.A12.C13.C14.B15.D16.A17.(1)演变:西汉初年,沿用秦朝制度,州成为视察区;汉武帝以来,州成为监察区;东汉时期,州逐渐演变为实际上的行政区。(3分)(2)原因:解放战争和镇反运动胜利结束;推进社会主义建设的需要;激发地方的积极性与灵活性;提高地方行政工作效率的需要;加强国家治理体系的规范化与统一化。(6分,答出三点即可)认识:地方行政体制的演变要适应经济发展和时代的变迁;要从科学的角度处理好中央与地方的关系;适应政治统治需求是地方行政体制变革的核心驱动力;提升行政效率是地方行政体制变革的重要考量因素。(3分,答出一点给2分,两点给3分,其他答案言之有理亦可)18.(1)背景:大革命失败后,中国共产党开始独立领导武装斗争以反抗国民党的反动统治;中国革命的中心由城市转向农村;井冈山等农村革命根据地的建立与发展;中国共产党在农村革命根据地领导土地革命;红军队伍急剧扩大,干部缺乏。(6分,答出三点即可)(2)举措:开展整风运动;开展审查干部运动;开展大生产运动。(4分,答出两点即可)意义:极大地提高了干部队伍的马克思主义理论水和政治思想觉悟,为抗战的全面胜利奠定了重要的思想政治基础;提高了干部队伍的组织纯洁度和政治忠诚度;推动了边区经济发展,渡过了空前严重的困难时期,为抗战的全面胜利奠定了重要的物质基础。(4分,答出两点即可)19.(1)特征:以言代法,权大于法;法由差等(等级特权制);重刑法轻民法。(4分,答出两点即可)》(2)原因:拿破仑对外战争的影响;《拿破仑法典》的科学性和普适性;适应了资本主义经济发展的需要。(6分,答出三点即可)(3)启示:坚持党对法治建设的领导;坚持以人民为中心;坚持法律面前人人等。(4分,答出两点即可,其他答案言之有理亦可)20.示例一13一14世纪的英国议会只是封建统治工具。(1分)13世纪时,英国的议会主要由封建主、骑士以及后来逐渐参与的市民代表组成。虽然市民代表参与了,但他们的力量较弱,无法改变议会的封建属性。《大宪章》虽然兼顾了骑士和市民的利益,但主要目的还是保障封建主特权,限制国王的权力,这表明议会的决策和运作首先是围绕着维护封建统治秩序和封建主的利益展开的。13世纪末,模范议会的召开及议会批税权的确立,看似议会获得了一定的权力,但这种权力是在封建统治体系内的有限权力。14世纪中期,议会逐渐形成了民院(下议院)、贵族院(上议院),并获得了颁行法律(法令【高二历史·参考答案第1页(共2页)】

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