川，2分)如图所示，导热性能良好的圆柱形容器一漏封闭另一强开：若将套器开下多直缓慢插人到水中某一位置，容器能够原浮在水面上，再将容器继续缓漫下压，可在水面下位置保特悬浮状态。已知容器容积为V,高度为L、质量为M,大气压强为P:水的密为，重力加速度大小为：，整个过程中环境温度不变，求：1)容器源浮在水面上时水进人容器的长度工：2)容器在水面下保持悬浮状态时水进人容器的长度工，和容器内外水面的高度差H18。(16分)如图所示，第一象限内存在水向左的匀强电场，电场强度大小为EE未知，第象限内存在垂直纸面向里的匀强磁场，第三象限内存在垂直纸面向外的匀强磁场及竖直向下的匀强电场，电场强度大小为2E。现有一电荷量为g、质量为m的带正电粒子从工禁上的A点以初速度。垂直于x轴射人电场，经y轴上的P点进入第二象限。已知第二三象限内磁感应强度的大小均为品A点的横坐标为台，P点的织坐标为L,不计老于至力。求：(1)电场强度E的大小：(2)粒子进入第二象限的磁场区域后，第一次经过x轴的位置到坐标原点的距离：(3)粒子第一次在第三象限运动过程中与x轴的最远距离。×BX物理试题第8页（共8页）衡同卷SHOT ON MI 8 LITEAI DUAL CAMERA2022/8/2516:14

(新教材)高三大一轮总复多维特训卷生物学段净光合速率的环境因素主要是光照强度，B项错误；中午11叶绿体内色素含量变多等，以保证吸收更多的光能来适应弱~12时，光照过强，气温过高，植物会关闭部分气孔，可避免因光条件；为验证叶绿体的这种移动和新位置上的“锚定”离不蒸腾作用过强而失水过多，C项正确；15~16时，该植物的净开细胞质基质的微丝骨架的参与，可用相应的化学物质破坏光合速率虽然在减小，但仍然大于0，该植物仍在积累有机物细胞内的微丝骨架，镜检叶绿体定位是否出现异常，若未出现D项错误异常，说明该变化与细胞内的微丝骨架无关。(4)由于镁在叶8.D由题中信息“在NPQ的作用下多余的光能会以热能的形绿素中含量稳定，而类胡萝卜素中不含镁，所以叶绿素含量可式散失”，可以得出NPQ直接作用于光合作用中的光反应阶以根据色素中的镁元素的量来计算。段，A正确；植物接受过多光照会对叶绿体造成损害，因此植物答案：(1)差速离心·①②③④①需要“非光化学淬灭”(PQ)的机制来保护自身，状态②时通过(2)①提供14CO2生成的含14C标记化合物的种类②缩短NPQ避免叶绿体受创，B正确；叶绿体中ATP的合成量下降，光照时间③固定CO2的是C5,而不是C2光反应减弱等可能导致NPQ机制关闭，C正确；NPQ机制缓(3)最大限度吸收光能，保证高效的光合作用叶绿体数量变慢关闭过程中光照强度减弱，光反应减弱，导致叶绿体内多、叶绿体内色素含量变多等细胞内的微丝骨架NADPH浓度下降，ATP的合成量也下降，D错误(4)镁在叶绿素中含量稳定，而类胡萝卜素中不含有镁9.C实验过程中无关变量各组要保持一致，25天生长期培养是13.解析：本题考查光合作用过程及影响因素。(1)C02通过气孔为了保证玉米苗的长势这个无关变量在胁迫干预前各组保持进入植物体，气孔限制情况下，限制植物光合作用的外界因素一致，A项正确；胁迫期，与对照组(CT组)相比，单一干旱胁迫主要是气孔关闭导致的CO2缺乏，主要影响光合作用的暗反下(D组)玉米苗的净光合速率降低，光合作用过程中O2释放应。(2)结合题意分析可知，实验组为喷施乙烯利的一组，与量减少，B项正确；胁迫期，与对照组(CT组)相比，在双重胁迫对照组相比（对照组气孔导度在6月27日为0.17，且在7月下(D&C组)玉米苗净光合速率下降幅度比单一干旱胁迫组5日达到最低值0.10)，随干旱胁迫程度的加深（随停止灌水(D组)下降的幅度更大，说明冷害能够加剧干旱胁迫对玉米苗后天数的增加)，实验组的气孔导度波动较小（实验组气孔导生长发育造成的损伤，C项错误；与胁迫期相比，单一冷害组(C度在6月27日为0.33，且在7月5日达到最低值0.15)，故组)在恢复期的净光合速率上升，但变化幅度不大，而干旱和冷推测喷施乙烯利能使甘蔗新台糖10号随干旱程度加深而调害双重胁迫组(D&C组)在恢复期净光合速率明显上升，可推节气孔导度。(3)结合题干“气孔限制多指水分胁迫引起气孔测冷害对玉米苗可造成部分不可逆损伤，适度干旱可提高玉米关闭，非气孔限制多指在严重胁迫下叶绿体中五碳化合物的苗对寒冷环境的抗性，D项正确」再生受到抑制”可知，气孔关闭会导致胞间二氧化碳含量降10.C由图可知，S2的光补偿点和光饱和点都较低，在林下较弱低，而根据表格信息，随干旱胁迫程度的加深，对照组胞间二光强下就可以正常生长，A项正确；增加环境中的CO2浓度氧化碳的浓度逐渐升高，故推测随干旱胁迫程度的加深，甘蔗后，测得S2的光饱和点显著提高，说明在超过原光饱和点的植株会受非气孔限制的影响；结合表格数据可知，与对照组相光强下，CO2浓度是限制光合速率的主要因素，此时，S2的光比，随干旱处理时间的增加，实验组净光合速率的减小值相对反应产生的NADPH和ATP可能过剩，B项正确；增加环境较小（实验组从22.5降至17.9，而对照组从20.5降至中的CO2浓度后，S3的光饱和点没有显著改变，说明此时限14.1),分析其原因可能是提高了CO2的利用率。(4)叶绿体制S3光合速率的环境因素不是CO2浓度，C项错误；光强为中色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上，叶绿体的类囊体100umol/(m2·s)时，S1植株的光合速率=呼吸速率，即叶和基粒较多，叶绿素含量较高，能更充分地吸收光能，光反应肉细胞的光合速率=所有细胞的呼吸速率，则S1叶肉细胞的速率加快，光反应的产物NADPH和ATP增多，光反应加快光合速率大于其呼吸速率，S1叶肉细胞会释放O2,D项也促进暗反应过程加快，故暗反应消耗的二氧化碳增多，导致正确。实验组胞间CO2浓度下降11.A由图可知，该动物神经细胞无氧呼吸的产物是乳酸，肌细答案：(1)气孔关闭导致的CO2缺乏，影响光合作用的暗反应胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，A正确；细胞无氧呼吸过程过程释放少量能量，葡萄糖中的大部分能量留在酒精或乳酸(2)与对照组相比，随干旱胁迫程度的加深，实验组的气孔导中，B错误；等质量的脂肪比等质量的糖类含氢多，故细胞有度波动较小氧呼吸过程消耗O2多，所以若消耗等量的O2,细胞有氧呼吸(3)非气孔限制提高CO2的利用率消耗脂肪的量应小于糖类，C错误；过程①可产生少量的(4)叶绿体类囊体和基粒较多，叶绿素含量较高，能更充分地[H],并释放少量能量，过程②不产生[H],也不释放能量，D吸收光能，光反应速率加快，促进暗反应过程加快，暗反应消错误耗的二氧化碳增多12.解析：本题考查光合作用的过程、光合色素的提取等知识(1)分离细胞器常用差速离心法，光合作用分为光反应和暗反单元过关检测（二）细胞代谢应，光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，暗反应的场所是叶:1.A弱光条件下植物没有O2的释放，说明光合作用强度低于绿体基质，所以含有与光合作用有关酶的试管有①②③④。呼吸作用强度，A错误。光反应阶段需要光，在叶绿体类囊体薄膜上进行水光解产生:2.A②过程表示有氧呼吸的第二、三阶段，在第二阶段需要水O2,所以有O2产生的试管是①。(2)黑藻细胞进行暗反应需参与，在第三阶段需要氧气参与，A正确；①过程产生的[H]可要CO2作为原料，所以该实验中的NaH4CO的作用主要是在③过程中被利用，不会导致细胞内[H]的积累，B错误；①提供14CO2,将黑藻细胞迅速加入煮沸的甲醇中的目的是使②过程都有能量释放，③过程没有ATP生成，C错误；人在剧细胞中的代谢停止以便检测生成的含14C标记化合物的种烈运动时，机体细胞仍主要通过有氧呼吸（即①②过程）获得类。为确认最先生成的含14C标记化合物种类，可缩短光照能量，D错误。时间，并将黑藻细胞迅速加人煮沸的甲醇中，同时检测14C标3.C酶在体内外均具有催化活性，A错误；ATP合成酶催化反记的化合物。实验发现最先生成含14C标记的化合物是C3,应的最适温度比其保存温度高，酶适于在低温下保存，B错误；有人推测是“CO2+C2→C3”,也有人推测是“CO2+C5→一分子ATP由腺嘌呤、核糖及三个磷酸基团组成，脱去两个磷2C”。但是突然降低NaHl4CO,的浓度，检测发现C的含酸基团后可作为合成RNA的原料，C正确；代谢旺盛的细胞中量明显升高，由此可以初步确认固定CO2的是C5,而不是ATP消耗得快，合成得也快，其水解和合成速率相等，D错误。C2。(3)光照较弱时，叶绿体会聚集到细胞顶面，其意义是最4.C该实验的自变量是温度和酶的种类，因变量是酶活性，A大限度吸收光能，保证高效的光合作用；如长期处于光照较弱错误；蛋白酶的化学本质为蛋白质，因此无论酶A的化学本质的条件下，叶绿体还会发生适应性变化，如叶绿体数量变多是蛋白质还是RNA,含酶A的溶液用蛋白酶处理后，加入双缩162

16.(12分)如图所示，一小球从斜面上的O点由静止开始沿斜面向下做匀加速直线运动，先后通过A、B、C三点。已知小球从O运动到A的时间为0.5s,AB之间的距离为BC之间距离的2.5倍，小球在AB之间的均速度大小为6m/s,在BC之间的均速度大小为12m/s,求：(1)小球运动到C点时的速度大小；(2)OC之间的距离。17.（14分)最高限速为54km/h直公路上，一辆匀速行驶的小汽车和一辆等红绿灯的公交车在同向相邻车道上，当小汽车以v。=36km/h的速度行驶到车头与公交车车尾齐时，公交车由静止开始启动。已知公交车的长度为L=12m,小汽车的长度为1=4m,公交车启动加速过程可视为加速度大小为a1=2m/s2的匀加速直线运动，且加速到公路的最高限速后保持匀速行驶。(1)若小汽车始终保持。匀速行驶，求经过多长时间小汽车车尾会超过公交车车头；(2)若小汽车始终保持。匀速行驶，求小汽车车尾最多能超过公交车车头多远；(3)若小汽车保持v。匀速行驶到车尾完全超过公交车车头瞬间，立即以a2=4m/s2的加速度匀加速行驶，加速到公路的最大限速后并保持最大限速匀速行驶，求小汽车和公交车均匀速行驶时，两车车头之间的前后距离。物理试题第6页（共6页）

专生用节名师导学·新高考第一轮总复·语文断句部分的翻译为：（霍峻）担方著称终于建太守。璞好经术，博学有高任官职三年，四十岁的时候死才，而讷于言论，词赋为中兴之冠。好古文奇去，回故乡成都下葬。先主非字，妙于阴阳算历。有郭公者，客居河东，精于常悼念痛惜，于是召见诸葛亮卜筮，璞从之受业。公以《青裳中书》九卷与说：“霍峻本来就是佳士，加上回归语境之，由是遂洞五行、天文、卜筮之术，攘灾转祸，第三步他对国家有大功，想要实行祭验正误通致无方，虽京房、管辂不能过也。莫。”于是亲自率领群僚聚集哀哭凭吊祭奠，然后在霍峻的墓(节选自《晋书·列传第四十二》)地上留宿，当时的人认为霍峻A父瑗/尚书都令史/时尚书杜预有所增很荣耀。语意完整、顺畅，故断损/瑗多驳正之以公/方著称/终于建太守句正确。B.父瑗/尚书都令史时/尚书杜预有所增答案损/瑗多驳正之/以公方著称/终于建太守针对如练三C.父瑗/尚书都令史时/尚书杜预有所增下列对文中画波浪线部分的断句，正确的损/瑗多驳正之以公/方著称/终于建太守一项是()D.父瑗/尚书都令史/时尚书杜预有所增郭璞，字景纯，河东闻喜人也。父瑗尚书损/瑗多驳正之/以公方著称/终于建太守都令史时尚书杜预有所增损瑗多驳正之以公温馨提示：请完成考点集训（二十六）p725第六节古代文化常识古代文化常识题考查的知识多是常见的，求我们在复中，能运用恰当的方法对典型的重在考查识记能力，以客观选择题的形式呈古代文化常识进行整理并识记。但由于文化现。内容包括诸多方面：科举考试、古代教育、常识题考查的词语是从文言材料中引发出来古代官职（包括机构设置、职务变迁、职能、待的，故有个别选项也兼考理解和推断能力。这遇等)、姻亲制度、风俗礼仪（包括典章制度、王就要求我们掌握一定的答题方法，能熟练运用位传承、丧葬、节日等)、姓名称谓、天文历法、整理积累的知识解答此类题目。古代地理等等；头绪繁多，面广量大。这就要第一讲古代文化常识复决窍分解难点，突破重点—青们展开复的根本。立足教材、紧扣教材是我诀窍1紧扣教材，抓住重点们高考取胜的不二法门。我们不妨高度关注所谓“万变不离其宗”，语文教材始终是我教材中如下几个方面的内容：①初高中教材中262

绝密★启用前（全国卷）语文参考答案1.C(“相同内容”应为“相同主题”。)2.B（第三段论证的是“我们更需要对现代‘人机交互’的学模式、知识生产机制和获取方式进行深刻审视，更多思考未来机器智能和人类智慧的互动互育大环境下的知识和文化素养提升问题”的观点。)3.A(B项，“利大于弊”应为“有利有弊”；C项，应为“网络语言对人们语言能力影响不可小觑：D项，“家庭应该起主导作用”于文无据，应是整个社会齐抓共管。)4.D(A项，“这是因为它们在形成机理上有许多相似点”错，原文为“海啸与潮汐毫无关系”，海啸通常由地震或火山引发，而潮汐可以被看作是环绕半个地球的超长低波，它与天体的引力有关；B项，“在到达沿岸的浅水区时将达到惊人的100英尺”指的是2004年印度洋海啸波浪达到的高度，而非所有海啸波浪达到的高度；C项，“但随着距离的延伸，波长呈现出越来越短的趋势”错，原文只是说“当这些很长且较低的波浪到达沿岸的浅水区时，它们的波长变短，并被抬至毁灭性的高度”，并没有说距离越长，波长越短。)5.C(“旨在说明经验对防范灾难发生的重要性”应为“旨在说明海啸逼近岸边时，可能有一些异常现象。)6.答案示例：①自然灾害往往无法避免，但人类若能悉心研究、深入了解，能最大限度地减少灾害带来的损失：②人类还存在许多未知的领域，对自然灾害的认识，往往是伴随着血的教训而提升的；③丰富的经验，敏锐的观察力、感知力，团结协作的精神在人类面对自然灾害时有着重要作用。（每点2分，共6分）7.B(“可见其对儿子的思念之深”应为“可见其对这次出行的重视”。)8.①小说先以老人回家时神色不对、心慌意乱及老伴的惊讶来设置悬念，再插叙其儿子去世的原因，既激发了阅读兴趣，又使行文自然流畅：②接着以时间顺序叙述老人动身前往儿子战前教书的地方，但却淡化路上的见闻，重点写老人的思绪，将对昨天的回忆与今天的思绪串联起来，颇有意识流的气韵；③巧用伏笔与照应，如以“别人大概谁都不会记得他了”来暗示儿子的亲生母亲已经去世，以老人渴望看望儿子始，以到达后激动不已终，前后照应，结构紧凑、圆合。（每点2分，共6分，意思对即可。)9.①选材上，小说避开惯常的硝烟战火，而聚焦于战争给普通百姓带来的永恒创伤，具有直击人心的力量；②形象塑造上，小说通过肖像、细节描写，尤其是大量的内心独白，违反常规的行为及老伴、燕群的衬托，与萨帕拉雷命运的对比，突出了老人忧伤、痛苦、无奈与无限的思念之情：③语言运用上，运用比喻等修辞，以富有张力并充满情感的语言强化了直击人心的力量。（每点2分，共6分，意思对即可。）10.法审[A]则上尊而不侵[C]故先王贵之而传之[F]人主释法用私11.D(夷，放/安。)12.B(“但也都因后期执法不严而导致身死国衰”错。原文为“庄王之氓社稷也，而荆以亡”“桓公之氓社稷也，而齐以亡”，即“楚庄王抛弃国家去世后，楚国就随之衰落了”“齐桓公抛弃国家去世后，齐国也因此衰落了”。)语文参考答案（全国卷）第1页（共5页）

地理事物及论证和探讨地理问题的能力。大型实景演出一般要在天黑后才能呈现较好的光影艺术效果，而新疆的地方时比北京时间晚2到3小时，所以开始时间晚。游客通常直奔主题演出而来，演出结束便返回，为此可以从演出前、演出时、演出后等不同时段为拓展项目提出合理建议44.适应不同区域的气候、地形、水文等条件，采取不同的保护和修复措施(，如青藏高原气候高寒，需加强封有保护，而东北黑土区连年耕作，需要注重侵蚀沟的治理)：工程措施和生态措施相结合，在生态脆弱地区减少人为干预，在承载力较高的区域加强工程修复：以流城为单元，针对不同流城的环境特点改造，旨在提升资源环境承载力，满足经济、社会，生态可持续发展需求，建设美丽中国。（围绕官方文件的表达展开闸述即可，言之有理可酌情给分。答出一点，3分：答出两点，6分：答出三点，10分)【解析】本题考查“推进水源涵养与水土保持”片段中蕴含的因地制宜思想，同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物及论证和探讨地理问题的能力。本题为开放式设问，主要以因地制宜为主题，突出不同区城应顺应当地的自然条件采取不同的治理措施，应围绕官方文件分析。45.(1)背景：北魏统一黄河流域：黄河流域经济遭严重破坏：大族豪强占有大量人口，威胁国家稳定：国家财政困难：社会矛盾尖锐。(6分，答出三点即可)(2)评价：文成帝采取措施整顿吏治，减轻赋税，有利于缓和社会矛盾：为之后北魏统治者的改革奠定了基础：但没有从整体上解决鲜卑民族与黄河流域先进农耕生产方式的冲突，效果有限。(9分，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查北魏文成帝改革，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、历史解释的素养。第(1)问，关于“背景”，根据材料“北魏前期，黄河流域经历了长期的战争，土地荒芜，人口锐减，生产调散，民不聊生”“大族豪强对荫附户实行残酷剥削，荫附户也苦不堪言，社会阶级矛盾不断激化“内颇虚耗”并结合所学知识，可以得出北魏统一黄河流域、黄河流域经济遭严重破坏、大族豪强威胁国家稳定、国家财政困难、社会矛盾尖锐等。第(2)问，关于“评价”，根据材料“文成帝曾经派出二十多批官员巡视州都，检查地方垦田、徭赋、吏治和刑法”“这些措施虽然有一定的作用，但是收效甚微”并结合所学知识，可以从缓和社会矛盾、为后世改革奠定基础、效果有限等方面评价46.(1)原因：阿富汗重要的地缘战略位置：苏联国力增强，扩张野心膨胀：苏联企图通过阿富汗南下印度洋，在美苏争霸中取得优势：阿富汗国内政局动荡。(6分，答出三点即可)(2)结局：苏军被迫从阿富汗撒军，加快了苏联的解体：阿富汗重新陷入内乱，毒品、恐怖主义泛滥。(4分)教训：反对霸权主义和强权政治：各国应走和发展的道路：加强国际合作，构建人类命运共同休。(5分，答出两点给4分，答出三点给5分，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查苏联入侵阿富汗，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、历史解释的素养。第(1)问，关于“原因”，根据材料“阿富汗作为战略资源和战略位置极其重要的中东边缘地区，成为苏联大规模渗透的对象”“阿富汗国内政局动荡不安”并结

题型21化学综合实验题型点晴班级：姓名：本题型主要考查考生信息的理解应用、物质的制备原理、性质实验的探究等。同时考查实验基本操作技能。该试题难度较大，考查考生的“动手”能力。少2得所得固体氧化物质量为m2g,从下列仪器真题导引中选出①、②中需使用的仪器，依次为(2023·山东卷)三氯甲硅烷(SiHCI3)是制取高(填标号)。测得样品纯度为(用含纯硅的重要原料，常温下为无色液体，沸点为m1、m2的代数式表示)。31.8℃，熔点为一126.5℃，易水解。实验室根据反应Si+3HCl△-SiHCI,十H2,利用如下装置制备SiHCI.3粗品（加热及夹持装置略）。回答燥下列问题：剂B作HCI业B时可浓硫酸管式炉题型训练沿1.四氯化锡可用作媒染剂。利用如图所示装置可线以制备四氯化锡（部分夹持装置已略去）；剪冷却液浓盐酸冰水NaOH溶液碱石灰锰酸钾(1)制备SiHC3时进行操作：(i)…;(i)将晶体盛有硅粉的瓷舟置于管式炉中；(m)通入HC1,一段时间后接通冷凝装置，加热开始反甲应。操作（ⅰ）为;判有关信息如下表：断制备反应结束的实验现象是化学式SnCl2SnCla图示装置存在的两处缺陷是熔点/℃246-33(2)已知电负性CI>H>Si,SiHCl3在浓NaOH沸点/℃652144溶液中发生反应的化学方程式为其他性质无色晶体，易氧化无色液体，易水解回答下列问题：(3)采用如下方法测定溶有少量HCI的SiHCla(1)甲装置中仪器A的名称为纯度。(2)用甲装置制氯气，MnO4被还原为Mn2+,该m1g样品经水解、干燥等预处理过程得硅酸反应的离子方程式为水合物后，进行如下实验操作：①②(填操作名称)，③称量等操作，测(3)将装置如图连接好，检查气密性，慢慢滴入浓皇年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。化学73

可学科网⊙组卷网不照11.20世纪80年代初期新中国修订法律规定：县以上地方各级人民代表大会设立常务委员会，由主任和副主任、委员若干人组成；地方各级革命委员会改为人民政府，并相应地恢复省长、市长、自治区主席和州长、县长等称谓。这一规定()A.落实了依法治国战略B.吸取了历史经验教训C.巩固了人民民主政权D.推动了基层民主发展12.古埃及新王国时期，为了保证公交易，人们会用黄金、白银或者黄铜来衡量交易物品的商业价值，但不用其直接交换，而是衡量后进行物物交换，且此现象还很普遍。据此可知，这一时期的埃及()A.借贷形式日益普遍B.金属货币开始出现C.契约意识逐渐增强D.商业发展水有限13.11世纪时，英国1/5的耕地属于国王，1/4属于教会。威廉一世将全国1/2的耕地给与大贵族，这些贵族的领地往往分散于各地，如彻斯特伯爵休的封地，除其伯爵领以外，被分置于19个郡中，此外约有20个贵族的领地分散在10个以上的郡里。这一举动()A.挑战教会的绝对权威B.瓦解封君封臣制度C.分散地方贵族的权力D.保证了国王的优势14.下表为明治政府1873-1876年采取的重大举措（部分摘录）。由此可知，这些举措()序措施号①颁布士族“废刀令”，使士族身份与农工商“等”。发行金禄公债，一次性“买断”士族的世袭俸禄，允许一纸无法即时兑现的金禄公债成为银行创②业的原始资本。全面推行地税改革，废除领主土地所有制，建立“一地一主”的土地私有制和以货币为完税形式③的近代农业税收体系。④建立警察制度，加强中央对地方的控制。A.有利于助推日本向近代社会发展B.奠定了军国主义社会基础C.维护了天皇和统治集团根本利益D.保留了大量封建残余势力15.1921年12月，一位苏俄老农民在第九届苏维埃代表大会上谈到，“一个人有两只手，一只为国家干活，一只为自己干活。”同时，他以正在召开会议的剧院为例把农民比喻为墙，工人比喻为房盖，以覆巢之下焉有完卵的比喻，强调了农民的稳定对于一个国家的重要性。这说明()第4页/共7页

④介绍参加此次活动的注意事项A:Is your brother free?(74)Can he go with usAll of us are supposed to communicate with eachB:I'm afraid he can't.He has to prepare for a test.other in English.A:Hmm...(75)I'll ask Tom thenB:OK.Tom must be interested.He is a big movie fan.Please make full preparations and come on time.gg假如你是李华，是你校英语俱乐部的负责人。◎必背句型六最近，你校英语俱乐部将举办一个“英语之夜To practice...and develop.....are welcome to attend it.书(English Night)”的活动。请你根据下列表格提示，用英语向全校师生发布一则书面通知。We have some wonderful activities for you,such英语之夜as ..表时间5月23日晚上7点到10点*All of us are supposed to..地点学校操场Please make full preparations and...目的训练英语口语，培养学英语的兴趣参加人员全校师生活动内容听英文歌、读英文诗、讲英语故事等注意事项参加人员必须说英语g【参考范文】写作要求：Notice1.要点齐全、语句通顺、语法正确、书写规范；The activity "English Night"is to be held in the school2.可适当增加细节，以使行文连贯；playground from 7:00 pm to 10:00 pm on May 23rd.The3.100词左右（通知格式已给出，不计入总词数）。purpose is to practice our spoken English and develop ourNoticeinterest in learning English.All the students and teachers in our school are welcometo attend it.We also have some wonderful activities for you,such as listening to English songs,reading English poems,andsharing English stories.All of us are supposed to communicatewith each other in English during the activity.Please make fullEnglish Clubpreparations and come on time.May 10thEnglish ClubMay 10th【写作指导】本篇作要求同学们写一则举办校园英语之夜活动的书面通知。根据提示，写作重点包括介绍英语之夜活动的时间、地点、目的、参加人员、内容以及注意事项。◎主题：人与自我之生活与学回子主题：学校生活◎主要时态：一般现在时⊙主要人称：第一人称、第三人称QO行文布局：①介绍此次活动的时间和地点The activity is to be held in the school playground from7:00 pm to 10:00 pm on May 23rd.②介绍此次活动的目的To practice our spoken English and develop our interestin learning English.③介绍此次活动的参加人员及活动内容All the students and teachers in our school are welcometo attend it.We have some wonderful activities for you,such aslistening to English songs,reading English poems,andsharing English stories.

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