2022届高三5月大联考语文试卷本试卷考试时间150分钟，满分150分。斯卷前，考生务必将自已的处名准考证号填写在答题卡上注意事项：兰产一积餐鞋林超卧将紧果鹤在橱卡体写在成感示签徐他等案标母。回容非选择时，将答案写在答超卡上。写在考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。本试卷上无效。物一、现代文阅读(36分》（一)论述类文本阅凌（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题」从以劳易劳到以劳易黄的历史发展蕴涵着人类从事劳动的两个约束条件。第一，个依的劳动得，即劳动研宽中密说的钱能，技能的社会需求。理论上，在给定的时间和空同社会对美一劳动技能的需长是一定的焕向话说.个尽其力是社会对个体劳动技能焉来的西数在不同历史阶段，两个条件对劳动的支的方式有着本质差并。以劳易劳是在有限时空的个体自由劳动，原始零工劳动完全嵌入在对劳动有着充分共识的社会环境中。劳动的尊严从社会共识中来，社会对劳动技能的需求也是对人的劳动需求，技能的社会意义以人的社会意义为出发点和归宿。而以劳易资是在无限时空展开的有限劳动，其中，岗位劳动是个体被选择的、符合肉位技能资质标准的劳动。一方面，劳动和时室的差异性让劳动的社会环境千差万别，劳动草严被迪从社会共识转向市场供需；另一方面，劳动技能与人分离，岗位需要的是技能，不是社会性的人，人的尊严在岗位劳动里没有载体。这让我们马上想到著名的霍桑实验，让我们进一步理解为什么在工厂车间里出现与生产无关的人的非正式群体。从人尽其力当享尊严的逻辑来看，非正式群体可以被视为岗位劳动中人性安放的一种场景性解决方案。以劳易资意味着在三百多年的岗位劳动发展中，市场完全放弃了传统社会针对劳动者人性诉求的社会共识，逐步形成了针对岗位技能的市场共识。在这个共识中，把对劳动者的尊重与对劳动岗位的报酬相分离，劳动力市场聚焦于劳动技能而忽视人对尊严的诉求，形成了与尊严无关的报酬体系。数字技术赋能可以解决零工劳动者对劳动机会的诉求，并且实现机会普惠。理论上，数字零工劳动依然是基于岗位需求的劳动。数字技术对零工劳动的赋能在于为差异化的劳动者提供苦求信息汇聚和匹配优化。可是要宋现有效率的匹配，作为匹配主体的数字手合饺旧需要把需息岗位化。与工厂劳动的岗位化不同，工厂劳动的岗位化是产品生产流程或服务提供流的奇检化，窗位技能的类型有限，数字零工劳动的商位化是高散性生产或服务的岗位化，技能爱盖几近完备，接近人的芳动能力的自然系谱。这就是为什么说数字技未给拥本不回技能息楼自然#能的资动者登来7人尺其力的机会盖高，不仅激活了被工厂劳动掩理的机会，还创造了无数新的机会格可是，数字技术虫能却无法满足劳动者对尊严的诉求。初始的原因是，自工厂革命以来，人也无法回归熟人社会，再也无法通过与熟人的相处而获得熟人社会的认可。生活在陌生人社成为每个人当下必须具各的生存能力，如何从陌生人处获得人的尊严成为了一个历史难题。力，如司位劳动如此，零工途径。劳动者享受尊严不再是劳动形态的难题，而是时代的难题、社会的难题。解决方案不在高三大联考·语文第1页（共8页）

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《双语学报·辅导测评周刊》七年级（下）Uit1基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节：听小对话，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，回答问题。1.M:Can you help the students with dance,Jill?W:OK,Mr Brown.2.W:Can you speak English?M:Yes.I'm an English boy3.W:Can you play volleyball,Bob?M:Yes,a little.I want to learn more.4.M:Lisa,who teaches you guitar?W:Mrs White.She is a very good guitar teacher.5.M:Do you often play soccer on weekends,Lucy?W:No,it's difficult for me.I often play basketball with my cousin第二节：听较长对话，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，回答问题。听第一段对话，回答第6-7小题。W:Good morning!Can I help you?M:Yes,please.I want to join the chess club.W:What's your name,please?M:My name is David Smith.W:Can you play chess?M:Yes,a little.W:That's great.Here is a card.Please fill it out.M:Thank you.Do you have the art club?Jack wants to join it.He is my aunt's son.W:Sorry,we don't have it.听第二段对话，回答第8-10小题。M:Good morning.Can I help you?W:Yes,please.I come here to look for my camera.Every day I take a train home.I think I left iton the train.M:We get many things at our lost and found office every day.Let me have a look.W:Thanks a lot.

七年级（下）Unit3基础能力训练听力原文及参考答案听力原文A.图片理解。看图听五个句子，选择与所听句子内容相符的图画。（读两遍）1.I often go to school by bike.2.Jim goes back home at six o'clock this afternoon.3.It takes my father thirty minutes to go to work.4.The school trip is very interesting.5.I want to finish my homework first.B.情景反应。听句子，从题中所给的A、B、C三个选项中选出一个正确应答。（读两遍）6.How do you get to school?7.Does Jane walk to school?8.Have a good day at school!9.Do they take the bus to school?10.How far is it from your home to school?C.对话理解。听下面5段对话，从题中所给的A、B、C三个选项中选出一个正确选项。（读两遍）11.M:Is it far from your home to school?W:No,it is only about one kilometer.What about your home?M:It's far.It's about 3 kilometers.12.M:How long does it take you to go to school?W:It takes me 10 minutes to take the subway or 15 minutes by bus.13.M:Hi,Mary!Do you want to have lunch with me now?W:Of course.But you need to wait until I finish my homework.14.W:The city park is beautiful.M:I think so.I go there by bike every day

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46.【参考答案】(1)修改：改变了主攻方生活相结合。(2)从树立自学成才的典向，“黄色方案”的主攻方向是引诱英法范、推动民间学术的进步方面作答。久，因此对外贸易一直发达，A正确：广东产品出口量与出口

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悲剧是强力撞击情感的艺术，是提升精神、净化灵魂的艺术。不论是命运悲剧、性格悲剧或社会悲剧，都充满着高洁甚至神秘的意味，隐含着人生的教训和哲理。被悲剧真正打动了的人，会有意无意地摒弃“外物”的毒化与诱惑

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容要点

的术，该技术可增加克隆牛的数量，D正确。植株的净光合速率大于0，理由是小麦植株d内血糖维持任高糖才故选C。净光合速率大于0需小麦叶片光合速率大比，C组的血糖波动较大16.C【解析】诱导限速酶基因突变只能提高于整株小麦的呼吸速率，图乙仅表示其一且波动较小，说明红光照突变率，不能提高改造的成功率，A错误；叶片的净光合速率大于0，但是未知小麦其胞的小鼠背部，可缓解糖从基因文库中获取的基因是天然基因，而他部位的呼吸速率，因而无法确定小麦植而①和⑧在20d后的肤改造过的限速酶基因并非天然基因，B错株的净光合速率大于0。升高，⑥的胰岛素含量误；限速酶基因表达可产生限速酶，限速酶(2)据图分析，百农889叶片的光合系统对会出现“多饮、多吃、多是蛋白质可作为抗原，用制备的抗体进行盐胁迫的抵抗能力更强，理由是与对照组状，因此，与B组相比检测可测出是否表达，C正确；改造限速酶相比，盐胁迫百农889的气孔导度基本不减少，尿量减少。不一定需要改变其的所有氨基酸序列，变，而中国春的气孔导度则显著下降，而且(3)由(2)分析可知D错误。故选C。虽然两种植物的净光合速率均降低，但是细胞合成和分泌胰17.【答案】(12分)百农889的下降幅度没有中国春大。鼠的症状(1)暗反应(1分)小麦植株净光合速率(3)本实验要提取叶片中的色素，然后进行19.【答案】(8分)大于0需小麦叶片光合速率大于整株小麦含量的比较。结果可发现，与对照组相比，(1)次生演替的呼吸速率，图乙仅表示其一叶片的净光盐胁迫组的光合色素含量均降低。，围保留（甚至还保留合速率大于0，但是未知小麦其他部位的呼。18.【答案】10分)殖体)；演替速度吸速率，因而无法确定小麦植株的净光合(1)电信号(1分)双向(1分)2落；经历的阶段速率大于0(3分)(1分)(2)蒲公英、葎直(2)百农889(1分)与对照组相比，盐(2)均为生理盐水(1分)维持高血糖状(3)地位或作用胁迫百农889的气孔导度基本不变，而盐态(1分)⑦⑧(1分)减少(1分)及生物与环境胁迫下中国春的气孔导度则显著下降，而减少(1分)【解析】(1)在且虽然两种植物的净光合速率均降低，但是(3)红光照射可促进胰岛细胞合成和分泌的演替是次百农889的下降幅度没有中国春大(2分)胰岛素，从而缓解糖尿病鼠的症状(2分)【解析】(1)测量兴奋的传导可将电流表的件基本保留(3)实验思路：利用无水乙醇分别提取等量两个电极放置在细胞膜外（记为a、b),然后其他繁殖体的正常百农889幼苗、正常中国春幼苗、盐在一个电极（如a)的外侧施加一个适当强来的群落；胁迫处理10d的百农889和盐胁迫处理度的刺激产生兴奋，此时兴奋以电信号形(2)由表可10d的中国春幼苗中的光合色素，然后用纸层析法进行分离，观察比较色素带（叶绿素式，双向传导。当兴奋传到a处后，a处电的生态位条带)的颜色和宽度(3分)位会由外正内负转变成内正外负，此时b度反而减电极膜外还是正电位，因此电流表的指针蒲公英、有预期结果是：光合色素带的颜色深度：正常会发生一次偏转，当兴奋传至b电极处，同也表明了百农889>盐胁迫百农889，正常中国春>样也会使得指针再偏转一次。(3)生态盐胁迫中国春，色素带宽度：正常百农889>盐胁迫百农889，正常中国春>盐胁迫中(2)由题意可知，A组是正常小鼠，是空白或作用对照组，B~D为糖尿病模型鼠，其中D组占据着国春(2分)【解析】(1)气孔导度是通过影响小麦光合是用红光照射的实验组，B组为糖尿病模型之间及组，C组是注射胰岛素的阳性药物对照，其是三裂作用的暗反应阶段来影响其净光合速率,阳的应注射与C组等量降低该

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姓名：准考证号：★版权所有，侵权必究，严禁转发★（在此卷上答题无效）2024年赣州市十八县（市）二十四校期中联考高三英语试卷说明：1.全卷满分150分，考试时间120分钟。2.全卷分为试题卷和答题卡，

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全国100所名校高考冲刺卷10.如图所示，物块Q,b通过轻弹簧连接，物块6、c用不可伸长的轻质细线绕过轻质定滑轮连接，将物块c放置于斜面上，调节斜面位置，使连接物块c的细线与斜面行后，将斜面固定。移

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《双语学报》2024-2025学年（上）七年级X版·L专版第4期七年级（上）Units1-2综合能力训练听说原文及参考答案听说原文(W)Question 2.What's Mary's last name?一、句子理解(M)Question 3.What color is her father's coat?你将听到五个句子，听完每个句子后，选出相应的图片或最佳答(W)Question 4.What's her uncle's name?语。每个句子播放一遍。参考答案1.That girl is my sister Alice.2.This is my dog.(One possible version选择题除外)3.They are my two brothers.4.Who is she?听说部分5.What are these?-、1-5 BCABA二、短对话理解二、6-10 CABCA你将听到五段短对话，听完每段对话后，选出最佳选项。每段对话三、11-13CBA14-16ACB播放一遍。四、17-20CBCA6.M:Are those your father and mother,Helen?五、（略）W:No,they are my uncle and aunt.六7.M:Is the girl in the family photo your sister,Kate?1.She is thirteen2.Her last name is Brown.W:No,she is my aunt's daughter Ann.3.It's white.4.His name is Tom Brown.8.M:Who is in your family photo?笔试部分W:Well,my parents,my aunt,my two brothers and I are in it.-、1-4BADC5-8 BCBD9.W:Is your telephone number 568-0943,Jack?9-12 BDAC13-16 DACBM:No,that's Mary's telephone number.My phone number is 865-9043.17-20 BDCA10.W:Where is your father in these photos,Bob?二、21-25 CCABB26-30 DADCAM:He is in the first photo.He is in a blue jacket三、31.with32.are33.Her三、长对话理解34.starts35.classes36.doing你将听到两段长对话，听完对话后，针对屏幕上的问题选出最佳37.well38.a选项。对话播放两遍。39.twins40.and听第一段对话，完成三小题。四、4l.They are brownW:Hi,Frank.Come and look at my family photo.42.Felipe is the youngest child in the family.M:OK,Jane.Is this your mother?43.His hobbies are playing basketball and going hiking.W:Yes.And this is my father.His name is David.44.Yes,I do.Because my family and I like going hiking very muchM:Is this your sister?and I like to spend time with my family.No,I don't.BecauseW:No,she is my cousin.Her jacket is green.my family don't like to go hiking.I am a quiet girl and I don'tM:Is this your dog?What's its name?like going out to play sports.W:Yes.Her name is Snowball.五、45.M:It's a nice name for her.She is all white.【写作指导】听第二段对话，完成三小题。1.任务分析M:Is this your family photo,Grace?本篇书面表达要求介绍自己。W:Yes,it is.My grandfather,my parents and I are in it.主题：人与社会一社会服务与人际沟通M:But your brother Sam isn't in it.文体：应用文W:He is in the next picture.Here it is!时态：一般现在时M:Are those two girls in the photo your friends?人称：以第一人称为主W:No,they are my cousins.2.行文布局M:Are these your uncle and aunt?开头：简单点明自己是谁W:Yes,they are主体：详细介绍自己的一些信息四、短文理解结尾：表达想结交友的愿望你将听到一段短文，听完短文后，针对屏幕上的四个问题选出最3.可用句型佳选项。短文播放两遍。介绍自己的基本信息：(W)Good morning!My name is Emma.I'm nine.Here is a photo.My (full)name is ..Two girls are in the photo.They are my sister Judy and my cousin Kate.I am a...-year-old girl boyKate is my aunt's daughter.She is seven.Paul is my aunt's son.He'sI am in a family of ..five.But he is not in the photo.What is that in English in the photo?It's aI have a happy family.There are...people in my family.dog.The dog's name is Coco.They like Coco very much.介绍自己的爱好：五、朗读My favourite animals are...你有60秒钟的时间阅读屏幕上的语言材料，并作朗读准备。在听到I like love/enjoy ..“开始录音”的信号后，开始朗读屏幕上的语言材料。60秒内完成朗读。表达想要交朋友的愿望：(M)Hi!My name is Paul.Look!This is a photo of my family.These areI would like more friends.my parents and these are my brothers,John and Bob.This is my sisterWould you like to be my friend?Cindy.I'd love to be your friend.六、情景问答【范文展示】你将听到一篇短文，听完短文之后，你将有30秒钟的时间阅读屏This is me幕上的四个问题，并做好答题准备。在听到“开始录音”的提示后，用英Hi,my name is Li Hua.I am a 13-year-old boy.I am in a family of four.语依次进行回答，每道题答题时间15秒钟，短文播放两遍。My father is a doctor and my mother is a nurse.They love their jobs.I(W)Hi,my name is Mary.I'm thirteen.My last name is Brown.Here ishave a little sister and she is five years old.My favourite animals are pandasa photo of my family.This is my father.His coat is white.This is myThey always make me feel happy when I see them.I have many hobbiesmother.Her name is Helen.These are my grandparents.And this is mysuch as playing the piano and singing.They're relaxing for me.I like sportsuncle.His name is Tom Brown.His jacket is brown.This girl is me.too.I go swimming every Saturday afternoon.(M)Question 1.How old is Mary?This is me.I would like more friends.Would you like to be my friend?

朕岂为利哉，制取夷狄，不得不然也。”历朝大臣也力挺“茶马”之策，都御使杨一清言：“且金城以西，绵延教千里，以马为科差，以茶为酬价，使远夷（为）臣民，不敢背叛。如不得茶则病且死，以是羁縻之，实贤于教万甲兵，此制西番以拉北夷之上策也。”摘鳊自彭玉娟等《茶马古道及其对茶文化传播的交互影响探析》(1)根据材料一并结合所学，分析中国早期茶文化对外传播的特点和影响。(8分)(2)根据材料二并结合所学，说明唐朝以来历代政府强调“茶马”之策的原因。(6分)17.【抗战时期的文化建设】(14分)材料一“文化下身”透动，是抗目战争时期根据地文化建设的重要组成部分，也是现代文艺运动的重要转折，点。以此为契机，中国文艺创作逐渐摆脱了“五四”以来的“欧化语言和赋化风格”，釆始向民族化达众化方向特爽一在“文化下乡”运动影响下，文艺工作者自身也经历了二场思想变革。当他们真正融入农村现实生活，以鲜活的真人真事为原型进行创作时，其作品也显露出了无限生机，散发出浓浓的乡土气息。这些作品充满微情，通俗易懂，鼓舞人心，是激励根据地军民全身心投入抗战的重要精神今粮，也是农村民间文化振兴的集中体现摘编自张卫波《抗日根据地文化建设研究》材料二抗战期间，宣传工作被认为是抗战工作中最重要的一环。抗战是全民族的抗战，必须对全体同胞发起广泛的精神动员。要实现广泛的动员，“就必须要经历宣传的阶段，方得成效。假使没有做到广泛的深入的宣传工作，无疑地便不能把广大的民众唤醒起来，从而自觉的积极的来参加抗战”。这其中，文艺宣传是民众喜闻乐见的一种社会教育方式。广太的社会教育机构和组织正是依托文艺工作的有利优势，团结了一大批杭日爱国的文艺工作者和有影响的知识界、文化界名人，通过他们的口诛笔伐痛陈侵略者的滔天罪行，同时讴歌民族英雄的伟大气节和抗日志士的英勇和正气。知识界、文艺界的引领和表率作用，使得全民广泛参与，共同奏响了同仇敌忾反对侵略的交响曲。摘编自徐辉《抗战大后方教育研究》(1)根据材料一，概括“文化下乡”运动后文艺创作的变化.并结合所学分析其影响。(8分)》(2拉战时期的文艺宣传如何“奏响了同仇敌忾反对侵略的交响曲”？请根据材料二并结合所学予以说明。(6分)18.【非洲城市化】(15分)材料20世纪50-80年代世界各大洲城市人口均增长率（单位：%）增长桑时地间20世纪60-70年代区20世纪70-80年代亚洲3.53.6非洲4.9拉丁美洲54.2北美洲3.91.8欧洲1.41.8大洋洲1.52.81.6高三历史试卷第5面（壮6

5'GATCCCGG5PG基因产PG的野生菌Bgll SacI大肠杆菌酵母菌PCEcoRIAmphNorIpPIC9K注：Amp*氨青霉素抗性基因Kan*：卡那霉素抗性基因KanRSalIom：复制原点（1）过程①获取PG基因可以运用RT-PCR技术（将逆转录和PCR结合的技术）。研究人员从野生菌细胞中提取总RNA，以总RNA为模板，利用车永酶获取相应的DNA片段，再以获取的DNA为模板进行PCR扩增来获得大量PG基因，PCR的原理是A复4（2）图中相关限制酶的识别和切割位点如表所示。限制酶识别和切割位点Bgl II5'-A↓GATCT-3'Sac I5'-GAGCTC-3'EcoRI5'-G↓AATTC-3'Not I5'-GCGGCCGC-3'Sal I5'-G↓TCGAC-3'根据图、表信息分析，切割pPIC9K质粒的序列时应选择的限制酶是，理由是经这雨乐巾贸制酶切密的P工的味立维的未端小D中基因N工，的相学(3）研究人员通过过程②将重组质粒导入大肠杆菌中进行扩增。该步骤中，一般先用处理大肠杆菌，这有利于大肠杆菌吸收DNA。为了初步筛选导人重组质粒的大肠杆菌，根据图、表信息分析，提出简要的思路：将大胸肝菌宣分有那覆系的路差基中伤芜落与即为重(4）研究人员最终选择酵母菌作为重组质粒的受体细胞来生产PG，而未选择大肠杆菌，从细的胞结构的角度分析，这样做的原因是酵母菌含有内而网，高尔基体、答大肠肝菌出2种)等细胞器,可以对肽链进行加工修饰。20.（12分)籽粒是玉米合成和储藏营养物质的主要器官，其发育是决定玉米产量、品质及经济价值的关键因素。挖掘玉米籽粒发育的关键基因，并进行基因定位，对分析相关分子机制从而提高玉米产量和营养价值具有重要的理论意义。在野生型玉米群体中，研究人员偶然发现了一株籽粒皱缩突变体sh2019，该突变体的性状能够稳定遗传。研究人员用该突变体与野生型玉米作为亲代进行杂交得F，F自交得F，结果如表所示。回答下列问题：观察值/粒材料野生型突变体F200F穗122869F穗220962F穗3286102【高三生物学第7页（共8页）】

5'GATCCCGG5PG基因产PG的野生菌Bgll SacI大肠杆菌酵母菌PCEcoRIAmphNorIpPIC9K注：Amp*氨青霉素抗性基因Kan*：卡那霉素抗性基因KanRSalIom：复制原点（1）过程①获取PG基因可以运用RT-PCR技术（将逆转录和PCR结合的技术）。研究人员从野生菌细胞中提取总RNA，以总RNA为模板，利用车永酶获取相应的DNA片段，再以获取的DNA为模板进行PCR扩增来获得大量PG基因，PCR的原理是A复4（2）图中相关限制酶的识别和切割位点如表所示。限制酶识别和切割位点Bgl II5'-A↓GATCT-3'Sac I5'-GAGCTC-3'EcoRI5'-G↓AATTC-3'Not I5'-GCGGCCGC-3'Sal I5'-G↓TCGAC-3'根据图、表信息分析，切割pPIC9K质粒的序列时应选择的限制酶是，理由是经这雨乐巾贸制酶切密的P工的味立维的未端小D中基因N工，的相学(3）研究人员通过过程②将重组质粒导入大肠杆菌中进行扩增。该步骤中，一般先用处理大肠杆菌，这有利于大肠杆菌吸收DNA。为了初步筛选导人重组质粒的大肠杆菌，根据图、表信息分析，提出简要的思路：将大胸肝菌宣分有那覆系的路差基中伤芜落与即为重(4）研究人员最终选择酵母菌作为重组质粒的受体细胞来生产PG，而未选择大肠杆菌，从细的胞结构的角度分析，这样做的原因是酵母菌含有内而网，高尔基体、答大肠肝菌出2种)等细胞器,可以对肽链进行加工修饰。20.（12分)籽粒是玉米合成和储藏营养物质的主要器官，其发育是决定玉米产量、品质及经济价值的关键因素。挖掘玉米籽粒发育的关键基因，并进行基因定位，对分析相关分子机制从而提高玉米产量和营养价值具有重要的理论意义。在野生型玉米群体中，研究人员偶然发现了一株籽粒皱缩突变体sh2019，该突变体的性状能够稳定遗传。研究人员用该突变体与野生型玉米作为亲代进行杂交得F，F自交得F，结果如表所示。回答下列问题：观察值/粒材料野生型突变体F200F穗122869F穗220962F穗3286102【高三生物学第7页（共8页）】

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