8.如图所示,在圆形边界的磁场区域,怎核H和怎核H先后从P点沿圆形边界的直径入射,从射入磁场到射出磁场,氕核H和氘核H的速度方向分别偏转了90°和120°角,己知气核,H在磁场中运动的时间为to,轨迹半径为R,则()XXXA.氘核2H在该磁场中运动的时间为3toB.氚核2H在该磁场中运动的时间为4toB.圆形磁场的半径为2RD.氘核H在该磁场中运动的轨迹半径为R9.如图所示,载有防疫物资的无人驾驶小车,在水MN段以恒定功率200W、速度5m/s匀速行驶,在斜坡PQ段以恒定功率570W、速度2m/s匀速行驶。己知小车总质量为50kg,MN=PQ=20m,PQ段的倾角为30°,重力加速度g取10m/s2,不计空:气阻力。下列正确的有()30777777777777777777777777A.从M到N,小车牵引力大小为40NB.从M到N,小车克服摩擦力做功800JC.从P到Q,小车重力势能增加1×104JD.从P到Q,小车克服摩擦力做功700J
周测卷二十五发酵工程1.B【解析】本题考查乙醇的工艺流程图。生长在腐木上的霉菌能够分解利用腐木中的纤维素,可以产生纤维素酶,玉米秸秆中富含纤维素,因此对玉米秸秆进行预处理的酶也可从腐木上的霉菌中提取,A项正确;图中培养的产酶微生物的主要作用是处理玉米秸秆,因此图中培养产酶微生物的培养基应以纤维素为碳源,B项错误;酒精发酵属于无氧呼吸,因此需要在无氧(密封)的条件下进行,C项正确;酒精可以与酸性重铬酸钾溶液发生反应,使其由橙色变为灰绿色,D项正确。2.D【解析】本题考查酿制酱油的相关知识。酵母菌中的淀粉酶将小麦中的淀粉分解成麦芽糖,从而使酱油具有甜味,A项正确;酵母菌进行无氧呼吸产生酒精,从而使酱油具有酒香,B项正确;制作酱油是利用霉菌、酵母菌、乳酸菌等微生物对大豆、小麦等原料进行发酵的过程,其中霉菌中的蛋白酶将大豆中的蛋白质分解成氨基酸和小分子的肽,从而使酱油具有鲜味,C项正确;制作过程中晾晒是为了增强微生物的发酵,加入食盐可以抑制杂菌的繁殖,D项错误。3.C【解析】本题考查酸豆角的制作工艺及其特有品质的相关知识。叶绿素不稳定,在酸性条件下会被分解,酸豆角色泽金黄的原因可能是原豆角中的叶绿素被乳酸菌发酵过程中产生的乳酸破坏了,A项正确;发酵过程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、食盐用量和腌制时间等,所以食盐的用量不仅会影响酸豆角的口感,还会影响其中亚硝酸盐的含量,B项正确;刚入坛的豆角表面带有的杂菌包括一些需氧菌,随着发酵过程中乳酸的积累,杂菌的生长受到抑制,故在腌制的初期,不只有厌氧的乳酸菌活动,C项错误;豆角的细胞壁由果胶和纤维素组成,在发酵过程中,豆角的细胞壁受到的损伤比较小,故酸豆角能保持嫩脆的口感,D项正确。4.C【解析】本题考查板划线法和稀释涂布板法。获得纯培养物的关键是防止外来杂菌的入侵,故两种纯化方法都要防止杂菌污染,A项正确;用稀释涂布板法进行微生物的计数时,将1mL样品稀释10倍,需加入9mL无菌水,B项正确;通常对接种室用紫外线照射30n,照射前可喷洒适量石炭酸等消毒液来增强消毒效果,C项错误;接种环可用灼烧进行灭菌,涂布器要沾少量酒精在火焰上引燃进行灭菌,D项正确。5.B【解析】木题考查啤洒酿造过程。赤霉素能促进种子萌发,制作麦芽汁之前用含有赤霉素的溶液浸泡大麦种子,可以有效促进α淀粉酶合成,其将淀粉水解为麦芽糖,进而增加麦芽汁巾可发酵糖的含量,A项正确;临时保藏频繁使用的菌种,一般是接种到试管的斜面培养基上,等到菌落长成后,放入冰箱低温保藏,B项错误;泡盖是由酵母菌有氧呼吸产生的C○2形成的,年78【23·G3ZCJ(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一QGA】
智慧上进·高考总复·单元滚动创新卷·数学11.感动中国十大人物之一的张桂梅根基层教有,其默默奉献的精神,第十八单元计数原理影响,包括小晗在内的5位志愿(供第一轮总复用120分钟150分)教活动,要求每所学校至少安排所学校支教,下列结论正确的有-、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.8.设(x1,x2,x,x4,x5)是1,2,3,4,5的一个排列,若A.不同的安排方法数为1501.202年11月10日第五届进博会圆满结束,本届进博会共有来(x,-x+1)(x+1-x+2)<0对一切ie{1,2,3}恒成立,就称该排B.若甲学校至少安排两人,则有自127个国家和地区的企业参加企业商业展,66个国家和3个列是“交替”的.则“交替”的排列的数目是C.小晗被安排到甲学校的概率国际组织亮相国家综合展.现有6名国家代表排成一排在国家会A.16,B.24C.32D.40展中心前拍照留念,其中4名男性、2名女性,现要求2名女性不二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的D.在小晗被安排到甲学校的能排在一起,则不同的排法共有选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的A.120种为好B.240种C.360种D.480种得2分,有选错的得0分.2.将标号为1,2,3,4,5,6的6张卡片放入3个不同的信封中,若每9.在中国农历中,一年有24个节气,“立春”居首.北京2022年冬奥12.已知fn(a,b)=(2a+b)(n个信封放2张卡片,其中标号为1,2的卡片放入同一信封,则不会开幕正逢立春,开幕式上“二十四节气”的倒计时让全世界领的是同的方法共有略了中华智慧.而春天又包含立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨A.若fn(1,1)=a。+2b.,an,A.12种B.18种C.36种D.54种共6个节气.某冬奥会志愿者计划从这6个节气中选择3个介绍3.若(2023-x)=a+a1(x-2022)+a2(x-2022)2+…+给外国的朋友,下列说法正确的有B.f(1,1)+f.(1,-1)与f(1a6(x-2022)6,则a=A.若任意选择3个,选法总数为20种Cn-1(1,-1)是f5-1(1,1)日A.-20B.-15C.15D.20B.若立春和春分至少选1个,选法总数为12种D.f (1,-1)=c+2d.c4在二项式:+-)的展开式中,y的系数为C.若雨水和谷雨不能同时选,选法总数为16种三、填空题:本题共4小题,每小是A.21B.-21C.-35D.若立春和春分至少选1个,且立春和惊蛰不能同时选,选法总D.355已知二项式+的限开式中,第3项的系数与创数第3项数为12种1B.已知=项式+广(aeN10.传说古希腊科学家阿基米德的墓碑上刻着一个最小值为的系数之比为6则展开式中二项式系数最大的项为圆柱,圆柱内有一个内切球,这个球的直径与圆14.中国名山首推五岳,五岳是式柱的高相等.因为阿基米德认为这个“圆柱容A第3项B.第4项相结合的产物,它们以象征C.第5项D.第6项球”是他在几何上最为得意的发现,于是留下遗6某次世界女子体操比赛中,中国队派出3名运动员参加跳马、高岳各具特色:东岳泰山之雄低杠、衡木、自由体操、个人全能共5个项目,要求每个项目有言:他去世后,墓碑上要刻上一个“圆柱容球”的恒山之奇,中岳嵩山之峻某且只有一名运动员参加,每名运动员最多参加两个项目,则不同几何图形.设圆柱的体积与球的体积之比为m,圆柱的表面积与资料,要求每人至少收集其的参赛方法共有球的表面积之比为,若人)-(丹-)广,则集,但甲不收集泰山和华山A.90种B.120种C.180种D.240种1已知项武,-的展开式中只有第5项的二项式系数最An-号有种.(用数字作名15.某大学一寝室4人参加疫大,则该展开式中各项系数的最小值为B.f(x)的展开式中的x的系数为56空位的座位上,根据防疫要A.-448B.-1024C.-1792D.-5376Cf(x)的展开式中的各项系数之和为0(两个空位),则不同的就4D.fi)=-16,其中i为虚数单位数学十八第1页(共4页)
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思杀了是为了迷惑胡国君主)13.(1)这两个人说的话都是恰当的,但重则被杀掉,轻则被怀疑。(得分点:“当”“戮”“见”各1分,句意1分)(2)微臣听说,身为大王的臣子而效忠于大王的人,高官厚禄都不够赏赐给他(得分点:“闻”“忠”“爵禄”各1分、句意1分)14.司马子綦与令尹子西都认识到了去荆台游玩的不良后果,体现了韩非子说的“非知之难也”;(1分)司马子綦直言劝谏,遭到楚王怒击,而令尹子西用委婉的方式,以自身与司马子綦对比,成功劝谏,体现了韩非子说的“处知则难也”。(2分)(大意相同即可)“【参考译文】材料一:从前郑武公想要攻打胡国,故意先把自己的女儿嫁给胡国的君主来使他心里高兴。接着又问大臣们:“我想用兵,哪一个国家可以攻打?”大夫关其思回答说:“胡国可以攻打。”郑武公愤怒地把他杀了,说:“胡国,是联烟之邦。你建议去攻打它,为什么呢?”胡国的君主听说了这件事,认为郑国是和自己友好的,于是就不防备郑国了。结果郑国人偷袭了胡国,夺取了它的土地。宋国有一个富翁,天下了雨而家里的墙被冲坏了。他的儿子说:“墙如果不砌好,一定会发生偷窃。”他邻居家的老人也这么说。在那天夜里,他的财物果然丢了很多。他家里的人都认为他的儿子很聪明,却怀疑邻居家的老人。(关其思和邻居家的老人)这两个人说的话都是恰当的,但重则被杀掉,轻则被怀疑,那么并不是认识事理有困难,而是处理这种认识很困难。所以绕朝劝诚秦康公的话是适当的,他在晋国被看成是极端明智的人,在秦国却被杀掉了,这是不可以不明察的。龙作为一种动物,在它和顺别服的时候可以随便戏弄而骑着玩:但它的喉部下面有一尺长左右的倒长的鳞片,如果有人触犯了这罅片,那么龙就一定会把人杀死。君主也有倒长的鳞片,游说的人如果能不触犯君主那倒长的罅片,也就差不多算是善于游说的了。材料二:楚昭王想要到荆台游玩,司马子綦(对他)规劝谏言道:“(如果)去荆台游玩,这种游玩的乐趣让人忽略年华老去并且忘记死亡,游玩的君王都因此使自己的国家灭亡,希望大王不要去那里游玩。”楚昭王说:“荆台是我的领地,拥有领地并且游览那里(很常),你为什么阻止我游览呢?”(楚昭王)生气地斥退了司马子恭。当时的令尹子西,驾着四匹马拉的马车,径直来到楚昭王面前说:“今日荆台之行,不能不去观赏啊。”楚昭王上车抚摸着他的背说:“此次荆台之行,我与先生共同赏乐。”马行走了十里路后,(令尹子西)拉着辔头使马车停下来说:“微臣不敢下车,有话想对您说,(不知)大王能不能听一听呢?”楚昭王说:“只管说吧。”令尹子西说:“微臣听说,身为大王的臣子而效忠于大王的人,高官厚禄都不够赏赐给他:身为大王的臣子却对大王阿谀奉承的人,再残酷的刑罚也不足以诛杀他。像司马子慕这样的人是效忠于大王的,像微臣这样的人是对大王问谀奉承的;希望您杀死微臣,查抄微臣的家,然后赏赐司马子綦。”楚昭王说:“如果我能够停止(这种游览的行为),听从你的话,也只不过能够禁止我游览罢了,后代游览荆台,没有停止的时候,怎么办呢?”令尹子西说:“想要禁止后人去荆台游玩很容易啊,希望大王驾崩【高三语文·参考答案第2页(共4页)】·24-247C·
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2.1)解:因为fx)=+-1,所以f(x)=9+-eex ex2…1分若a≤0,则f(x)>0在(0,十∞)上恒成立;若a>0,则当x∈(0,ae)时,f(x)<0,当x∈(ae,十0∞)时,f(x)>0.…3分综上所述,当a≤0时,f(x)的单调递增区间为(0,十o∞),无单调递减区间;当a>0时,f(x)的单调递增区间为(ae,十∞),单调递减区间为(0,ae).…5分(2)证明:由f(x)=0,得a=x-2,令g()=x-ln,则g'(x)=e1ln工.当x∈eee(0,e-1)时,p'(x)>0,p(x)单调递增,当x∈(e-1,十o∞)时,o(x)<0,o(.x)单调递减,且当x∈(0,e)时,9(x)>0,当x∈(e,十o∞)时,g(x)<0,则x∈(0,e-1),2∈(e-1,e),∈(1,十0∞).…6分由f(x1)=2+n4-1=0,fx)=a+ln-1=0,得a-a=lnln西x1 eex1 x2e令b=,b,-,则1mx1=-1nb,ln2=一lne,则a(6-)=Inb-In bs,即ae金物,侧时+会≥。相成立等价于+“会份位e(b1-b2)e(b-一b)恒成立.b1一1)因为会-票€1,十)所以6十如,≥物-6一b恒成立等价于十公头恒In成立.……8分令一(>1).则不等式转化为≥n》-1恒成立。令g)=e)-4,>l,则g'()=lni-e+eiln)2t(In t)2…9分Ah(t)=etln t-et+e-i(In t)2,t1,(t)=eln t+e-e-(In t)2-2In t=In t(e-2-In t).当t∈(1,e-2)时,h'(t)>0,h(t)单调递增;当t∈(e-2,十o∞)时,h'(t)<0,h(t)单调递减.…10分因为h(1)=h(e)=0,所以当t∈(1,e)时,h(t)>0,则g'(t)>0,当t∈(e,+∞)时,h(t)<0,则g(t)<0,则g(t)在(1,e)上单调递增,在(e,十∞)上单调递减.…11分故g(t)mmx=g(e)=e2-2e,从而k>e2-2e.…12分评分细则:【1】第(1)问学生单调区间若未写成区间的形式,扣1分;【2】第(2)问学生用其他的方法证明,按步骤给分.四【高三数学·参考答案第6页(共6页)】
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的政治威信,故C项正确;关于清末新政的民间传言不能说明辛亥革命爆发的条件成熟,排除A项;材料反映了清政府失去威信,并非强调国人的排外落后意识,排除B项;清末新政一定程度上促进了社会经济发展,有利于中国
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100所名校高考模拟金典卷·文科综合(十二)【23·JD:文科综合(历史部分)0G】100所名校高考模拟金典卷·文科综合(十二)【23·JD·文科综合(历史部分)QG】容案C34.有学者对19世纪英国
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绝密★启用前行里和流星体上。有几个小天体看起来几乎完全是由脏冰和有机分子组成的,其氨基酸阵列和那些给气体通电产生的氨基酸十分相似。除了它们存在这个惊人的事实,看起来似乎生命的分高三语文考试子还得到了什么特殊的偏爱一在所有可能的有机分子中,就都是这么一个小小的子集。小行星大轰炸现在有了全然不同的面具:它不再仅仅是破坏的力量,这些轰炸还成为生命启动所需(考试时间:150分钟试卷满分:150分)的所有水和有机分子之源。原始汤不是地球土生土长的,而是从外太空送来的。虽然太部分有注意事项:机分子在拉击瞬间都会灰飞烟灭,但计算显示幸存的分子还是足以塞满几锅汤的。1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。哪怕这还不太符合弗雷德·霍伊尔主张的那种外太空生命播种的观,点,这个想法却把生命2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂的起源(至少是原始汤的起源)和宇宙的结构联系在了一起。生命不再是孤单的偶然事件,而是黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在全宇宙的常量,像万有引力一样。不用说,天体生物学家曾经非常热爱这个观点,很多人现在还答题卡上。写在本试卷上无效。是这样。除了令人愉快,它至少保住了他们的饭碗。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。这锅汤也和分子遗传学非常搭配。遗传学往往认为生命就是复制子一特别是DNA和RNA组成的基因,它们可以自我高保真复制,并传给下一代。自然选择没有某种复制子就无法一、现代文阅读(35分)运作,这当然是真的;只有在自然选择的笼罩下生命才能演化出复杂性,这也同样是真的。那(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)么,在很多分子生物学家看来,生命的起源就是复制的起源。而米勒的实验非常符合这个想法,阅读下面的文字,完成1~5题。因为它似乎提供了相互竞争的复制子生长和演化所需的全部原材料。在一锅好的浓汤里,复制我们的故事开始于1953年,在这个奇迹之年里,有米勒一尤里实验一生命起源研究领域子各取所需,形成更长、更复杂的多聚物,最终操纵其他分子,形成繁复的结构,如蛋白质或细的象征性起源。斯坦利·米勒那时是个固执的博士研究生,在诺贝尔奖得主哈罗德·尤里的实胞。以此观,点来看,原始汤就是游满字母的字母表海洋,只需等着自然选择把它们捞出来,变成验室里。无论米勒的观点命运如何,米勒的真正遗产是他通过一系列宝贵实验所创立的领域,卓越章句。这些实验的结果直到今天还能让人惊异不已。虽然有这一切,但原始汤是一个有害的想法。说它有害不一定是说它错了一完全有可能米勒在一个大玻璃烧杯里装了水和混合气体,来模拟他认为的地球大气原始组成。他选择真的存在过一锅原始汤,哪怕比它本来宣称的要稀薄得多。说它有害,是因为原始汤的想法几的气体,是当时人们认为的木星的大气组成(通过光谱判断出来的),因此他合情合理地假定这十年来都转移了人们的注意力,让人忽视了真正的生命根基。拿一大罐消毒的汤(或者花生也是年轻地球上的主要气体:氨气、甲烷,还有氢气。米勒往这团混合物中通入电火花来模拟闪酱),搁上几百万年。生命会从中诞生吗?不会。为什么不会?因为如果这么搁置不管,其中的电,然后等待。分别在几天、几周、几个月之后,他从中取了样进行分析,来判断他都煮了些什么成分除了分解不会做任何事情。如果你反复给汤罐通电也不会有任何好转,汤的成分只能分出来。而他的发现超越了他自己最狂野的想象。解得更快。偶然的强大放电,比如闪电,可能会让几个本来比较“黏”的分子聚合在一起.但闪电他所创造的是一锅原始汤,其中产生的几种氨基酸,是蛋白质的组成部件,可能是最具象征也更可能把它们重新撕开。光靠闪电能在汤里创造出复杂的复制子种群吗?我表示怀疑。就意义的生命分子一至少那时候是,当时DNA还没有出名呢。更惊人的是,米勒的汤里实际像那位阿肯色州的旅行者说的那样,“你从这儿到不了那儿”。这在热力学上就是讲不通的,就形成的氨基酸,往往都是生命所使用的氨基酸,而不是从一大堆可能的结构里随便抓来的什么像光靠电击不能让尸体死而复生一样。东西。换言之,米勒给一堆简单的气体混合物通了电,生命的基本组成元件就从中诞生了,就像(摘编自尼克·莱恩《生命的跃升》,张博然译)是它们早已急不可待要成为现实一样。突然间,生命的起源看起来成了一个简单问题。这个想1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)法一定是捕捉到了某种时代精神,因为它登上了《时代》周刊的封面一对一项科学实验而言,A.米勒将他认为的地球大气的原始组成气体氨气、甲烷、氢气与水进行混合,在通过模拟这达到了史无前例的曝光率。闪电后,生成了生命的基本组成成分—氨基酸。然而随着时间的流逝,原始汤假说逐渐失宠了。当人们分析了远古岩石,发现地球从来就B.“就像是它们早已急不可待要成为现实一样”意思是米勒的实验轻而易举地得到了想要没有被甲烷、氨气和氢气覆满一至少在小行星大轰炸之后就没有过的时候,它的声望跌到了的结果,米勒对生命起源的设想符合现实。谷底。邢水超级大轰炸不仅炸飞了地球的一大块,使之变成了月球,也把我们行星最初的大气C研究发现,小行星大轰炸时把地球最初的大气层彻底剥走,至少从那时起地球从未被甲层彻底剥走,扫进了太空。更加符合现实的原始大气层模拟则令人失望,试图给一堆二氧化碳烷、氨气和氢气覆满:和氯气(还有痕量的甲烷和其他气体)充电,得到的有机分子就一落千丈,几乎什么氧基酸也看D.检测发现,太空中含大量有机分子,有几个小天体上的氨基酸阵列和米勒实验中产生的不见。原始汤变成了一个玩物,哪怕它还是一个很好的演示,证明了有机分子是有可能在实验氨基酸十分相似,这使米勒的实验又回到了人们的视野。室里通过简单的步骤生成的。2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)但接下来原始汤又被救了回来,因为人们在太空中检测到了大量的有机分子,特别是在小A.米勒实验的目的是发现组成蛋白质的有机分子一氨基酸,虽然这一目的没有实现,但时至少证明了有机分子是有可能在实验室里生成的。【高三语文第1页(共8页)型【高三语文第2页(共8页)
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