全围®0所名接单元测试示范老教学札记①有着无可比拟的优越性②既是民族的，也是世界的③在去伪存真中不断发展④能与时俱进、兼容并包A.①②B.①③C.②④D.③④解析：我国坚持各民族文化一律等的原则，中华文化有着无可比拟的优越性的说法不妥，①不选；材料并未涉及中华文化去伪存真，③不选。答案：C8.烟雨画巷，粉墙黛瓦，桨声舟影，流水人家…具有数千年历史的乌镇，是江南的缩影。而今，走进乌镇，随时能看到许多眼花缭乱的“黑科技”，感受无需前台接待的智能酒店，体验智慧养老和医疗。经历了发展理念和互联网的洗礼，乌镇这个千年水乡以越来越自信的姿态迎接世界聚焦的目光。这说明①优秀传统文化经过现代文化的改造会具有更大的活力②传统文明与现代科技的激荡能让乌镇更显时代娇韵③自然美景因人的需求而具有意识形态性质的特点④优秀传统文化因现代文明的冲击而面临传承危机A.①②B.①④C.②③D.③④解析：自然美景并不具有意识形态性质的特点，③说法错误；④在材料中没有得到体现，不选。答案：A9.2021年7月5日，中国共产党与世界政党领导人峰会主题海报《同舟共济》正式发布，其主体图案是一只由紧扣的双手组成的青玉茶杯。温润的双手环抱一泓清水，一叶小舟在碧色的山峦间游弋。“双手”象征政党对人民幸福的守护呵护，“山峦中的茶杯”象征“志合者，不以山海为远”的理念，“小舟”象征同舟共济的人类命运共同体精神。该海报图案①展现了中华优秀传统文化的博大精深②能以强制的方式提升参会者的思想境界③将中华优秀传统思想与时代需求相契合④意在通过现代科技促进中华文化的传播A.①②B.①③C.②④D.③④解析：该海报图案能在潜移默化中影响人，而不是以强制的方式提升人的思想境界，②不选；该海报图案的创作意在传达该峰会的理念，而不是促进中华文化的传播，④不选。答案：B10.70年前，中国人民志愿军历经艰苦卓绝的浴血奋战赢得了抗美援朝战争伟大胜利，被人们亲切地称为“最可爱的人”；70年后，由广大医务工作者组成的抗疫先锋以坚定果敢的勇气和坚忍不拔的决心，夺取了全国抗疫斗争重大战略成果，被人们亲切地称为“新时代最可爱的人”。之所以被称为“最可爱的人”，是因为他们①通过弘扬斗争精神提升自身职业技能②把社会主义核心价值观融入各个方面③用实际行动践行伟大的爱国主义精神④以英勇奉献换来国泰民安、山河无恙A.①②B.①③C.②④D.③④解析：材料没有体现提升职业技能和把社会主义核心价值观融入各个方面，①②不选。答案：D11.在中华上下五千年的历史长河中，从道家的老子到儒家的孔孟，从“举头望明月，低头思故乡”的李白到“知否，知否，应是绿肥红瘦”的李清照，从针砭时弊的鲁迅到道尽武侠情怀的金庸…【23新教材·DY·思想政治-R-必修4-FJ29

材料二：虽然悲剧都存在于中西文化中，但是从历史来看，由于中西方的地理因素、生活背景、文化俗等等的不同，悲剧在中西方的表现也不尽相同。中西悲剧两者之所以有差距，是因为中国和西方所处的地理位置、民族精神、文化背景等不同。西方悲刷的起源地古希腊紧靠地中海和爱琴海，丰富的海洋资源让古希腊可以从事海上运输、海外贸易和海外文化交流，使经济高度发展，所以当古希腊人处在这种环境中时，会使他们喜欢冒险，热爱自由，持有强烈的冒险精神和怀疑精神，这些特点在西方悲剧中均有表现一主人公积极斗争，有着英雄主义气魄和崇高的精神和品质与西方的海洋经济不同，中国拥有广表的上地，在古代时形成的小农经济追求的是自给自足，以儒家思想为核心的中国传统文化要求做人要懂得“中庸之道”，尊老爱幼、温良俭让、宽容忍耐自古以来都是中国优良的传统美德，所以在中国的悲剧中，充满了天人合一的伦理道德，以描绘底层个体的际遇为主要内容，“全面诉说了社会生活中的父母之哀、夫妇之怨、家国之仇，将中国悲剧中惩恶扬善的伦理批评本质呈现得淋漓尽致，其间暗含着一种对命运的服从和圆满结局的愿望”。从选材来看，西方悲剧一直所追求的是崇高，所选的都是政治题材，人物都来自于王公贵族、英雄或者神，他们大部分具有极强的反叛精神和自主能力，显赫的地位使得他们内心世界纷繁复杂。主人公大多是男性，在遭受某一事件之后，自己奋起反抗，主导复仇计划。中国悲剧的选材从皇宫到市井，大到达官贵族，小到底层人物都有涉及，人物大多为女性，在遭受强者的欺凌后，会有他人为她报仇雪恨。由此我们可以知道，“西方悲剧的观众仰望着台上那些比自己更有力量的主人公在命运和社会面前据理力争却仍逃不脱失败的结果，进而产生了怜悯和恐惧，从而使观众感情得到净化”。从结局来看，西方悲剧通常都是矛盾冲突到了高潮，突然就结局收尾，就像给人当头一棒，给人以巨大的震撼效果；而中国悲剧无论受到多么大的挫折与磨难，最后都会通过一个剧中的其他人来帮他报仇雪恨，实现愿望，以一个大团圆的结局呈现在观众面前。(摘编自吴文静《中国悲剧和西方悲剧之比较》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分》A.在黑格尔看来，悲剧的本质是不同的伦理观念之间的冲突写调和，且这些矛盾冲突最终由于毁灭而和解。B.并非所有的社会矛盾冲突都可以构成悲剧性冲突，善恶两种社会力量不可调和的斗争才算得上是悲剧冲突C.因为中西方地理因素、生活背景、文化俗等不同，所以虽然悲剧都存在于中西文化中，但其表现却完全不同。D.起源地的环境特点，影响了西方人的内在精神，进而在西方悲剧中表现出积极斗争、英雄主义和崇高的精神品质」2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分假如安提戈涅的哥哥因为意外死亡而曝尸荒野，专捷炎涅对其收尸安葬，这种行为是基于城邦与政体伦理的B.一般意义上的日常生活中的悲哀、悲惨等在被加工提炼后，如能反映或表征更深刻的内涵，可能就具备了悲剧的特质C,中国的悲剧特别强调对命运的服从和对圆满结局的期望，这是以小农经济和儒家思想为基础建立的种美学追求礼西方悲刷的观众仰望着台上那些比自己更有力量的主人公逃不脱失败的命运，就会产生怜悯和恐惧，以后不再反抗语文第2页（共8页】

③李老师响喃自语：“备好的课总要讲完吧…姜大明和吴小花也走了”@我说：“咱小学没学生了？”料四：人⑤李老师转过头来向着我说：“他们的爹妈都在大城市打工，这些孩子去子，不会搬学吧所时代倒⑥我犹豫了一下，说：“不会的。而非单⑩李老师说：“你说得对！他们的爹娘都知道，不上学是不会有出息的！”解人生(选自《小说林》2023年第1期，有删改)、然下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)因此减A.小说叙写“老民办”李老师坚守村小直至送走最后两个学生后上“最后一课”的故事德观念B.小说以“我”这一村小边的生意人的第三人称叙事，使故事叙写更客观，更真实课所讲的课文内容有象征意味，他主要想借“落花生”总结自己的人生。下列对C.李老师最后一D.李老师上最后一节没有了学生的课，是因为他“备好了的课总要讲完吧”，更因为他裸堂的不舍。B5,小说中的李老师对学生、对乡村教育的一腔真情，尽在故事情节之中。请阅读文章，加以梳理，在表格中填入相应内容。(5分》发展：跟“我”讲走掉讲敬D.i相关情节开端：①高潮：结局：问“我”那些离请简的学生②开的孩子会不会辍学材料情感热情饱满，持之以恒③④⑤的相6.品读文章第①段，说说故事中的“我”原本就认识李老师多年，却为何在此时要如此精细地刻A当前育教画“我”所看到的李老师的样子。(4分)7请赏析下列句子中加点词语的表达效果。(6分)(1)听见李老师讲课，声音高低错落地从教室后窗传出来，我心里都油然而生出一股肃穆的感【甲觉，站定不想移步。个御风，春冬(2)李老师喃喃自语：“备好的课总要讲完吧…姜大明和吴小花也走了！”8.结合作品塑造的李老师这一乡村教师形象，谈谈你对本文主旨的理解。(4分)【乙[二](17分)材料一：爱美是孩子的天性，美育教育在青少年成长过程中发挥着重要作用。近日，中国青年报社5青削@听而后社会调查中心联合问卷网，对1024名受访家长进行的一项调查显示：对于美育教育，64.9%的受访家长建议博物馆、美术馆、艺术馆等公共场所免费向青少年开放：59.0%的家长期待校园加大授入改善软硬件设施，保障美育培养；5？.2%的家长建议根据不同年龄孩子的特点，有针对性地设计美育项目；33.8%的家长期待设计以审美体验与审美表现为核心的科学评测指标体系。【注④掣折：(选自《中国青年报》2022年6月30日，有删改)材料二：许多人把“美育”与“美术教育”混为一谈，而这正是陷入了对美育认识的误区。艺术离3.请解不开技能，但技能不是艺术。美育的最高目标是培养审美的品位，而技能叫是我们学艺术思(1)维的手段而非目的。在当下这个新时代，我们都已认识到”人”的根本，不再是劳动力，而是创造(3)力，如何培养创造力将成为未来教育的根本问题和任务。联合国教科文组织提出了新的教育14.请把“三大支柱”，那就是“同理心、创造力批判性思维”。而同理心、创造力和批判性思维中，尤其是(1)创造力，跟美育有着非常密切的关系。15.【甲不同(选自《中国教育报》2022年9月6日，有删改)材料三：对于艺术教育，家长们都希望孩子“全面发展”，不能“输在起跑线”上。绘画、钢琴、舞蹈等三、写作各种艺术培训班，不管孩子喜不喜欢，都一律送孩子去上，而且要求孩子不断考级，以便在今后的16.请升学竞争中握有更为有利的筹码。最终，不少孩子不是爱上了艺术，而是产生了厌恶的情感。这与梁启超倡导的“艺术教育应该培养人的优美趣味和温厚的情感”，实在差之千里。新梁启超曾警示过教育不要“拉难”趣味他认为，培养深入的趣味需要时间和精力，“若在一个时期内，同时做十来种的功课，走马看花，应接不暇，初时或者惹起多方面的趣味，结果任何方面的趣味都不能养成”。另外，把教育当成“敲门砖”，也“断乎不能有深入而且持久的趣味”，人们必然心猿意马，趣味全失。他告诚教育从事者要让学生领会：“所有学问，所有活动，都是目的，不是手段。”请(选自《艺术评鉴》2019年第23期，有删改)【语文第3页（共4页）】·23-CZ241c·

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2022学年第一学期浙江省名校协作体联考参考答案高二年级数学学科一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分.1.B2.A3.D4.B5.C6.B7.D8.C7.DCABB点P的轨迹为线段不妨设PA

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(上接第1、4版中缝)22.连接BD.在Rt△ABD中，由勾股定理，得BD2=AB2+AD2=32+42=52.所以BD=5.在△CBD:中，因为CD2=132,BC=122,所以BC+BD=CD2.

4、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(六)6数学答案

D.当直线AM与抛物线C只有一个公共点时，AB=12分,则12.已知函数)及其导两数了（的定义城均为R,若(2-），了（号-2m)均为奇一、过函数，则1.已A.f(2)=0B.f(1)=f(0)C.f

5、炎德英才大联考 长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2数学试题

则(460-x)×0.01十0.6-3，解得x=458,以投资乙型号减排器的均利润率较大，课时2回归分析、独立性检验、决策问题(2)至少2科及格的概率P是×之×分×3+(1-圣)×分×3【例1】解析

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维护权益严禁提酯考试第举报者重奖1000元电话：(0)1898757384527.曲

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2024-03-28 09:36:59

18

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18.（14分)阅读材料，完成下列要求.话料英日能就子拉日过提界，格在共中发裙生兵作思。饮衣殖民地你成，双7稳定的原棉供应，英国棉纺织品亦从1780年的30多万英金1825年的3070方英结放许袋国变

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUN]六试题

12.13世纪英国某庄园土地估价册记载：每位佃户需在圣诞节前向领主交纳价值一便士的面包和两便士的母鸡；而领主要为其提供餐食或回赠价值3便士的物品。如果领主未能履行义务，将受到农民和庄园法庭陪审团的指控

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小题大做历史·拓展篇“局限于发达国家之间”的说法与史实不符，排除巩固，立宪政治不能施行无阻，要想从根本上解决这一D项。问题，必须让人们觉悟，即推进思想文化的革新，故选C仿真练18项；1916年陈独秀还

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全国100所名校最新高考模拟示范卷众A.调整产业结构B.积极引进外资C.发展外向型经济D.加强政府干预24.20世纪，实质不等观念受到了欧洲大部分国际法学者的认可。有的学者认为，法律等不能与政治

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A.先将手放置距红外发射管8cm处，将Rp3的滑片滑至最上端，再慢慢下滑，直至刚好不发出报警信号B.先将Rp3滑片滑至最上端，

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8.散文重在抒情，本文作为秦牧散文代表作之一，文中“土地”蕴含着什么情感？请简要分析。(6分)答：【答案】①背井离乡的人，在一报撮看似几的泥土里，寄托了对故园、亲人的深深思念，浓浓的乡愁。②无数先烈

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2021一2022

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泉州市部分中学2024届高二下期末联考试卷语文(本卷满分150分，考试时间150分钟。)考生注意：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅

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18.（本小题满分1

54.D。根据下文中的Celebrating my birthday...have a house anymore可知，地震过后，作者的生活与之前有了很大的不同。55.B。根据上文中的We don't have a house anymore.But I have my family可知，作者今年过生日的时候，家里虽然没了房子，但是在作者看来，一家人可以安安地待在一起就是最好的庆祝。第二节主题语境：人与自然一一灾害防范本文是新闻报道。风暴lsha和Jocelyn使得英国的交通中断。56.and。考查连词。根据语境可知，homes、roads和travel plans为并列关系，指出风暴影响的具体内容。因此，设空处应使用并列连词，故填and。57.stronger。考查形容词比较级。设空处在句中作定语，修饰winds,应使用形容词。根据上文中的The storms brought80-mile-per-hour winds以及even可知，设空处所在部分意为“有的地区甚至遭受了更大强度的风”，因此设空处应使用形容词比较级，故填stronger。58.were recorded。考查一般过去时的被动语态。根据语境可知，设空处所在部分描述的是过去发生的事，应使用一般过去时。wind speeds与record之间为被动关系，应使用被动语态，且主语wind speeds为可数名词的复数形式，故填were recorded。59.trees。.考查可数名词的复数。根据语境可知，设空处表泛指，应使用可数名词的复数。tree意为“树木”，是可数名词。因此，设空处应填trees。60.blown.。考查动词-ed形式。设空处在句中作后置定语，且other objects与blow之间为被动关系，应使用动词-ed形式，故填blown。61.seriously。考查副词。设空处在句中作状语，修饰affected,应使用副词，故填seriously。.62.to cause。考查动词不定式。be expected to do sth.预计做某事。63.the。考查定冠词。序数词前通常使用定冠词，表示“第…”，故填the。64.stormy。考查形容词。设空处在句中作定语，修饰weather,.应使用形容词，故填stormy:意为“有暴风雨的”。65.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，指代上文中所提到的地球大气中的气流更加活跃这一事实，且在从句中作主语，故填关系代词which。[本套试题复现的教材词汇有：typhoon,flood,destroy,tough,disaster,,affect,immediate,due to,hope,record,temperature,billion,occur,climate change,claim,emergency,air conditioner,adapt,measure,positive,average,volcano,eruption,region,melt,earthquake,shocked,storm,wind,rain,damage

1、[天舟高考]2024年衡中同卷·押题卷(一)1答案(语文)

材料二：在宋朝，道着人已的增长和土地的开是，种植业得到了进一步的发展和变革。其中最重美的成变之一是引进了南方的水相战培技术，这在二定程度上解决？光方报食短续的问题。外正出现二些新的种植技术，如早地精、

1Self-introduction自我介绍芳美浮报社EARNING ENGLISH语篇导读e背景介绍自我介绍不仅是向他人展示自己的良好环球阅读七年级第1期机会，也是建立友谊与融入集体的重要时刻。通过介绍自己的姓名、兴趣爱好以及个人背季打破路生个可以让他人更好地了解你，同时也有助促进彼此之间的沟通与了解。http://www.xyybs.comGLOBALThis is me2.Tips on self-introduction品但Theme.关于做自我介绍的建议09语篇导当你进行自我介绍时，可以考虑以下几条建议：①简洁明了：介绍自己时，言简意赅地提及姓名、避免冗长和过多细节。川背景和关键兴趣爱好，②自信表达：用肯定的语气和自信的态度，展示你对自己的了解和自信感。③与听众互动：根据听众反应调整自我介绍的内About me背景容和语气，确保引起他们的兴趣和共鸣。④真诚与友善：保持真诚和友善的态度，展示出你的个性和待人接物的能力。⑤结尾有力：在介绍结束时，可以加上一个简短GLOBALhttp://www.xyybs.comREADING但有力的总结，强调你的目标或期望，让人印象深刻。Hin New York.My favouritekestoris.And Idon'tike mathPre-reading课堂讲练They are so hard to learn0000000000Hellol My name is」.I am13gears old.I am fomChina.I havehair.I like plagingtnuerie bod s pia国GLOBAL出1.根据下面的表格信息，用5句话做一个英文自我介Welcome to middle school!This is your绍。first class.Here are some questions for you.Student Card“What's your name?"Chinese Name课前导问“How old are you?”English Name“Where are you from?"What do you look like?”“What do you like doing?”能力训AgeFrom"What subject do you like?"HobbyAre you ready to answer them?One possible version:My name is Su Qian.My English name is Susan.I'm13 years old.I come from Chengdu,SichuanNow let's read a passage about it.province.My hobby is drawing.GLOBALREADING2.请和你的朋友练下面的对话！Tom:Hi!I'm Tom.What's your name?Emma:Hi,Tom!I'm Emma.Nice to meet you!Tom:Nice to meet you too,Emma!Where are you能力训from?Emma:I'm from London.How about you?While readingTom:I'm from New York.Do you like playingsoccer?Emma:Yes,I love playing soccer!What about you?Tom:Soccer is fun!But I like playing basketball.Emma:That sounds cool!We should play togethersometime.Tom:Sure!Maybe after school?PEmma:Great idea!//www.xyybs.comGLORAL1

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小说之一，写于公元前750年左右，并影响了这一类别的现代小说，这说明旅行小说的历史比我们想象得更为古老。38.A。此空设于段中，是一个过渡句，承上启下。上文指出旅行小说中最常见的主题之一是自我发现，主角探索一个陌生的地方时也在经历一段精神之旅。此处表明这个过程对角色的成长是必要的。接着引出下文解释主角的旅程从熟悉的环境出发，经历挑战，最终带着智慧回归。39.E。此空设于段中，与上文存在因果关系。上文提到有些旅行故事会探索真实的地点，通常使用与事实相关的细节，所以作者通常会对这些地点进行研究。40.「。此空设于段尾，与上文存在指代关系。上文提到作家把对景色的细节描述作为隐喻，从而传达出故事中隐藏的信息，这种手法会为阅读体验增添新的意义和深度。本句中的Tis指代上句内容。完形填空【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇新闻报道。英国的“长桌餐厅”通过“按能力支付”的模式改变了人们的就餐观念。在物价飞涨的当下，这种餐厅可以使当地居民花较少的钱吃到健康的食物。餐厅每天提供不同的菜单，包括素食选项，支持当地社区的低收入农民，同时鼓励顾客在用餐时交流，体验社区和爱的力量。41.D。根据an unusual dining idea一apay-as-you-can model并结合下文可知，这家餐厅“采用”了一种新颖的付费模式一一按能力支付。42.B。根据When someone enters the restaurant可知，本句介绍这种模式的运作过程：顾客们进入餐厅，“只需要”先点餐。43.B。根据上下文可知，顾客们告诉餐厅他们想要“付”多少钱，然后等待食物即可。44.C。根据At a time when rising prices have made healthy food.可知，当下物价飞涨使得很多人难以“负担起”健康的食物。45.A。根据下文提到的多种菜品选择可推知，长桌餐厅的厨房充满“创意”。46.A。根据including plant--based food可知，这个餐厅每天的“菜单”都很独特。47.B。这意味着餐厅的顾客们根本“预料”不到他们会吃到什么菜品。48.C。根据下文low-income native farmers可知，这个餐厅尽可能从“当地”社区获取食材。49.A。从本地社区获取食材的做法给当地低收入农民给予了“支持”。50.C。根据go beyond that convenience和encourages customers...enjoy their meals可知，长桌餐厅有多个“好处”：在提供低价健康食物这一便利之外，还鼓励食客多交流。51.C。根据sit across from each other可推知，人们围桌而坐，很容易“攀谈”起来。52.D。菜品实惠而健康，就餐的同时还加强了社区居民之间的交流，这使得每一餐都是对“社区共享精神”的庆祝。53.D。在长桌餐厅就餐，可以让人们“体验到”实在而具体的善意。54.A。在提供食品之外，长桌餐厅还致力于“发展”员工的技能，以期提升其服务能力。55.B。长桌餐厅的就餐模式有助于引导人们过上“更健康”、更积极的生活。语法填空【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇新闻报道。美国伯克希尔县的老年人现在可以享受宠物食品送货上门服务。这项服务旨在帮助那些无法外出的老年人。由于宠物食品价格上涨，一些老年人在喂养宠物方面面临困难。多个社区组织的共同努力使得宠物食品送货上门项目得以实施，该项目有助于提高当地老年人的生活质量，减少其孤独感，并带来其他健康益处。56.to。考查介词。deliver sth to sth意为“将某物送至某处”，符合语境，故填介词to。

小说之一，写于公元前750年左右，并影响了这一类别的现代小说，这说明旅行小说的历史比我们想象得更为古老。38.A。此空设于段中，是一个过渡句，承上启下。上文指出旅行小说中最常见的主题之一是自我发现，主角探索一个陌生的地方时也在经历一段精神之旅。此处表明这个过程对角色的成长是必要的。接着引出下文解释主角的旅程从熟悉的环境出发，经历挑战，最终带着智慧回归。39.E。此空设于段中，与上文存在因果关系。上文提到有些旅行故事会探索真实的地点，通常使用与事实相关的细节，所以作者通常会对这些地点进行研究。40.「。此空设于段尾，与上文存在指代关系。上文提到作家把对景色的细节描述作为隐喻，从而传达出故事中隐藏的信息，这种手法会为阅读体验增添新的意义和深度。本句中的Tis指代上句内容。完形填空【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇新闻报道。英国的“长桌餐厅”通过“按能力支付”的模式改变了人们的就餐观念。在物价飞涨的当下，这种餐厅可以使当地居民花较少的钱吃到健康的食物。餐厅每天提供不同的菜单，包括素食选项，支持当地社区的低收入农民，同时鼓励顾客在用餐时交流，体验社区和爱的力量。41.D。根据an unusual dining idea一apay-as-you-can model并结合下文可知，这家餐厅“采用”了一种新颖的付费模式一一按能力支付。42.B。根据When someone enters the restaurant可知，本句介绍这种模式的运作过程：顾客们进入餐厅，“只需要”先点餐。43.B。根据上下文可知，顾客们告诉餐厅他们想要“付”多少钱，然后等待食物即可。44.C。根据At a time when rising prices have made healthy food.可知，当下物价飞涨使得很多人难以“负担起”健康的食物。45.A。根据下文提到的多种菜品选择可推知，长桌餐厅的厨房充满“创意”。46.A。根据including plant--based food可知，这个餐厅每天的“菜单”都很独特。47.B。这意味着餐厅的顾客们根本“预料”不到他们会吃到什么菜品。48.C。根据下文low-income native farmers可知，这个餐厅尽可能从“当地”社区获取食材。49.A。从本地社区获取食材的做法给当地低收入农民给予了“支持”。50.C。根据go beyond that convenience和encourages customers...enjoy their meals可知，长桌餐厅有多个“好处”：在提供低价健康食物这一便利之外，还鼓励食客多交流。51.C。根据sit across from each other可推知，人们围桌而坐，很容易“攀谈”起来。52.D。菜品实惠而健康，就餐的同时还加强了社区居民之间的交流，这使得每一餐都是对“社区共享精神”的庆祝。53.D。在长桌餐厅就餐，可以让人们“体验到”实在而具体的善意。54.A。在提供食品之外，长桌餐厅还致力于“发展”员工的技能，以期提升其服务能力。55.B。长桌餐厅的就餐模式有助于引导人们过上“更健康”、更积极的生活。语法填空【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇新闻报道。美国伯克希尔县的老年人现在可以享受宠物食品送货上门服务。这项服务旨在帮助那些无法外出的老年人。由于宠物食品价格上涨，一些老年人在喂养宠物方面面临困难。多个社区组织的共同努力使得宠物食品送货上门项目得以实施，该项目有助于提高当地老年人的生活质量，减少其孤独感，并带来其他健康益处。56.to。考查介词。deliver sth to sth意为“将某物送至某处”，符合语境，故填介词to。

43.C【解析】考查名词。意识到危险后，Peter立刻停车，并迅速封锁了路口，以确保孩子和其他司机的安全。44.A【解析】考查副词。解析参考上一题。45.D【解析】考查动词。他冷静地走向那个男孩，将男孩带入自己的照顾范围和911。47.A【解析】考查名词。由于他的快速行动，男孩很快与担忧的家人团聚。48.C【解析】考查形容词。解析参考上一题。49.D【解析】考查动词。事实证明，男孩在父亲睡觉和母亲上班时，自己走了出去50.A【解析】考查名词。男孩的家人对Peter表示了深深的感谢，如释重负的Peter感到幸福。【高三英语·参考答案第6页（共10页）】51.B【解析】考查名词。事件发生后的几天里，Peter和男孩的父亲在社交媒体上联系，发展了一种新的友谊。52.D【解析】考查名词。这个事件被广泛报道，社区对Peter的谨慎和善良给予了高度的赞扬。53.A【解析】考查动词。他的快速反应不仅确保了男孩的安全，还避免了一场潜在的悲剧54.C【解析考查动词短语。这一英雄行为是一个强有力的提醒，说明了一个细心负责的瞬间是如何对他人的生活产生重大影响的，55.D【解析】考查形容词。解析参考上一题。56.various/varied57.to calm58.is priced59.and60.an6l.primarily62.centers 63.which64.offering 65.today's语法填空：56.various/varied【解析】考查形容词。此处需要一个形容词来修饰traditionalChinesemedicines（TCM)，表示不同的中药，所以要填various/varied。57.to calm【解析】考查不定式。分析句子可知，此处用不定式表示目的，所以要填to calm。58.ispriced【解析】考查时态和语态。分析句子可知，主语和谓语是被动关系，所以谓语动词要用被动语态。根据语境可知，本句描述现在的事，所以本句的谓语动词要用一般现在时的被动语态。59.and【解析】考查连词。根据句意可知，空格前后是并列的关系，表示"以及”,所以要填and。60.an【解析】考查冠词。此处需要一个不定冠词来修饰averageprice，且average的发音是以元音音素开头的，所以要填an。61.primarily【解析】考查副词。此处需要一个副词来修饰动词use，所以要填primarily。62.centers【解析】考查主谓一致。根据上下文语境可知，本句的谓语动词要用一般现在时。主语是第三人称单数，所以此处要填centers63.which【解析】考查定语从句。分析句子可知，本句是非限制性定语从句，先行词是64.offering【解析】考查现在分词。分析句子可知，offer和其逻辑主语Thisconcept是主谓关系，所以此处要填现在分词作状语。65.today's【解析】考查名词。此处修饰 growing public attention，所以要填today's。说明：1.有拼写或大小写错误的作答不给分，2.除所列答案外，若试评过程中发现其他可接受答案：经评卷专家组讨论确认后也可给分。写作：第一节：参考范文：NoticeDear students,We are launching a thematic essay competition for our school's English newspaper. Thetheme is “Cycling and Sustainable Development”. This contest is designed to encourage【高三英语·参考答案第7页（共10页）】innovative thinking and writing on the role of cycling in promoting environmental sustainability.To take part， submit an essay between l50 and 30O words by the end of next monthYour work should be creative，well-researched， and persuasive，highlighting the benefits of

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1、明思·安徽省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测一英语试题

团GLOBAL ENGLS团若美花报社5.The book consists of ten cha

海加强防范，命令税官按律征税，不准敲诈，不得对英国商船加税以免给英国人提供军事入的，事实上他已经感受到了英国的威胁。在马夏尔尼使团走后，乾隆多次下令、再三要求沿常、妄自尊大的态度。但根据牛津大学沈艾娣教授的研究，乾隆当时并不是完全自大无知侵的借口。生产设备类二、非选择题:本题共 4 小题,共 55 分。文体艺术类（3）对于乾隆皇帝对待使团及其国礼的态度，你接受哪一种观点？说明理由（4分）（2）关于使团见乾隆皇帝时行礼的细节（1）分析英国挑选材料一中所列物品作为“国礼”的主要自的。（6分）以往研究多认为，以乾隆为代表的清政府对马夏尔尼使团及其国礼抱有一种视为材料三武器类材料二材料一16.（14分）阅读材料,回答问题。—朱柏林等《马夏尔尼使团访华赠送国礼及清政府前后态度变化初探》图4历史试题第5页（共8页）马夏尔尼使团“国礼”分类表1793年马夏尔尼使团访华#的行记中##时老中医奶是，清帝国的有关史料记载马夏尔尼一行向皇地拜见乾隆皇帝的画（图4），以作证明。但门绘制了一幅小斯当东（副使的儿子）单膝跪坚持说，观见时使团代表只是单膝跪地，还专据黄宇蓝《从马夏尔尼送礼看中西文化差异》等不断被放大的争执。关于见的礼节，马夏尔尼和副使斯当东代表物品为何会在传播中产生巨大分歧？（4分）——据记录片《中国》第二季08《觐见》启兵端是不明乎大小之势矣。目为不痛不痒顽钝死耻之国后，则吾之治效，可三年而成，尤为捷疾也。材料一材料二材料三甲午战争与中国社会心理历史试题第6页（共8页）摘自《申报》（1894年7月20、28日载文）—梁启超《读（日本书目志》书后》（1897年）——谭嗣同《思纬台短书》（1895年）

海加强防范，命令税官按律征税，不准敲诈，不得对英国商船加税以免给英国人提供军事入的，事实上他已经感受到了英国的威胁。在马夏尔尼使团走后，乾隆多次下令、再三要求沿常、妄自尊大的态度。但根据牛津大学沈艾娣教授的研究，乾隆当时并不是完全自大无知侵的借口。生产设备类二、非选择题:本题共 4 小题,共 55 分。文体艺术类（3）对于乾隆皇帝对待使团及其国礼的态度，你接受哪一种观点？说明理由（4分）（2）关于使团见乾隆皇帝时行礼的细节（1）分析英国挑选材料一中所列物品作为“国礼”的主要自的。（6分）以往研究多认为，以乾隆为代表的清政府对马夏尔尼使团及其国礼抱有一种视为材料三武器类材料二材料一16.（14分）阅读材料,回答问题。—朱柏林等《马夏尔尼使团访华赠送国礼及清政府前后态度变化初探》图4历史试题第5页（共8页）马夏尔尼使团“国礼”分类表1793年马夏尔尼使团访华#的行记中##时老中医奶是，清帝国的有关史料记载马夏尔尼一行向皇地拜见乾隆皇帝的画（图4），以作证明。但门绘制了一幅小斯当东（副使的儿子）单膝跪坚持说，观见时使团代表只是单膝跪地，还专据黄宇蓝《从马夏尔尼送礼看中西文化差异》等不断被放大的争执。关于见的礼节，马夏尔尼和副使斯当东代表物品为何会在传播中产生巨大分歧？（4分）——据记录片《中国》第二季08《觐见》启兵端是不明乎大小之势矣。目为不痛不痒顽钝死耻之国后，则吾之治效，可三年而成，尤为捷疾也。材料一材料二材料三甲午战争与中国社会心理历史试题第6页（共8页）摘自《申报》（1894年7月20、28日载文）—梁启超《读（日本书目志》书后》（1897年）——谭嗣同《思纬台短书》（1895年）

第一节A篇主题语境：人与自我一—生活本文是应用文。文章介绍了迪士尼海上巡游线上的儿童娱乐活动。21.D。理解具体信息。根据题干中的kidsdoattheyouthclubs可定位到文中的YOUTHCLUBShostedbyspeciallytrainedDisney counselors可知，孩子们可以在经过专门培训的迪士尼辅导员的陪伴下参加活动。23.D。理解具体信息。根据题干中的dining services可定位到文中的DINING部分，再根据其中的With our convenient Dine and Play program... enjoy dinner without hurrying可知，DineandPlay项目中孩子们结束用餐后会被辅导员带去youthclubs玩，因此该项目能让成年人轻松自在地用餐。B篇主题语境：人与自然一—环境保护本文是记叙文。文章讲述了TWatt在大森林里寻找参天大树，呼吁人们保护古老的森林。24.C。推断。根据上文中的 The tree,151feet tall and 17and a halfeet in diameter... was thefindofalifetime可知，这棵树高151英尺、直径17.5英尺，据说它的树龄超过1000年，看到这棵大树，让Watt觉得自己很渺小。在他看来，那棵树简直就是一堵墙，这是Watt一生中的重大发现。由此推知，每次想到发现这棵树的经历，他都感到谦卑，这棵树让他对大自然心怀敬畏之情。ofalifetime意为“终身难遇的，不会再有的”。25.A。理解具体信息。根据第三段中的He found the tree in 2022...make sure the tree wascarefullydocumented可知，Watt发现这棵大树时并没有立刻将之公布于众，而是花了一年多时间记录它的详情。26.D。推断。根据倒数第二段中的 About 80% of the original old-growth forests on... ratherthan being recognized for their true value可知，温哥华岛上约 80%的原始森林已被砍伐。太多的原始森林树木被砍伐以获取木材，而它们应有的价值没有被认可。文中未提及古老的森林受到旅行者的高度赞赏，属于无中生有，故A项错误。文中没有提到古老的森林为年轻森林让出空间的相关内容，无中生有，故B项不正确。虽然古老的森林可能是各种物种的栖息地，但文中并没有明确提及这些物种是濒危的，该选项缺乏依据，所以C项错误。27.C。理解具体信息。根据最后一段中的Atleosaidhisnationnowrunsaneco-cultural tourcompany...butwewanttodoit inabetterandnewway可知，Atleo所在社区目前经营一家生由此推知，Atleo所在的社区正在寻找办法来保护古老的森林。【补充解释】old-growth(para.1)：原始森林，或原生林，特指那些未经人类大规模砍伐，自然演替数百年甚至上千年的成熟森林生态系统。caretaker(para.3)：管理员，看管人主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。美国科罗拉多州一家公司成功研发的草莓采摘机器人已在加州草莓园使用。经实践，机器人采摘准确率可达95%，采摘效率与人工采摘近乎持，有望改变草莓采摘行