18.【答案】B【命题意图】本题主要考查社会主义核心价值观的相关知识【解析】家庭是社会的细胞，家庭文明和谐，关乎家庭成员福祉，也关乎社会文明进步，“最美家庭”先进事迹，生动诠释了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，①③符合题意；②与题意不符，材料未涉及弘扬科学精神；④错误，能为激励中国人民不断前进提供强大的精神力量。故选B。19.【答案】B【命题意图】本题主要考查哲学的基本问题，物质和意识的关系，规律的相关知识【解析】材料中天问一号获取了覆盖火星全球的中分辨率影像数据，完成既定科学探测任务，表明世界是物质的，思维能够正确反映存在，也就是世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，①④符合题意；②错在“突破”规律限制；③错误，物质具有独立性，物质不依赖意识，但意识要依赖于物质。故选B。20.【答案】B【命题意图】本题主要考查实践与认识的相关知识【解析】人们的认识无论是被证实为真理，还是谬误，都有现实意义，人们的认识证实为真理，有利于促进实践的发展，人们的认识证实为谬误，可以预防在实践中犯同样的错误，②错误；实践是人们获得正确认识的来源，③错误；未来，FA$T还将搜寻发现更多的脉冲星，希望能看到更遥远的银河系外的脉冲星，这表明认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程，认识具有上升性，从实践到认识、再从认识到实践是波浪式前进的过程，①④正确。故选B。21.【答案】B【命题意图】本题主要考查辩证法的相关知识【解析】材料中“中央财经委员会第十一次会议上提出了未来我国基础设施建设的五个重点领域，体现了①：这五大领域既着眼于当前基建的薄弱环节，也为国家整体宏观经济考虑，④符合题意；②错误，否认了联系的条件性，应为任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；③错误，联系具有客观性，不以人的意志为转移。故选B。22.【答案】C【命题意图】本题主要考查社会发展的规律的相关知识【解析】巩固提升农村集体产权制度改革成果，探索新型农村集体经济发展路径，体现了生产关系的调整会影响农村生产力的发展，也符合社会发展客观规律，能推动人类社会的发展，②③符合题意。①错误，上层建筑对经济基础有反作用，但不一定是促进作用；④错误，这一矛盾运动贯穿于社会发展过程的始终，排除。故选C。23.【答案】C【命题意图】本题主要考查价值判断与价值选择的相关知识【解析】漫画中“某官员”的行为侵害了群众利益，没有树立正确的价值观，是在错误的价值判断的基础上作出了错误的价值选择，其价值判断和价值选择没有自觉站在广大人民的立场上，②③符合漫画寓意；①错误，坚持辩证否定观是“扬弃”，而不是敢于否定一切；漫画中“某官员”的行为是没有树立正确的价值观，不是没有价值观的指引，排除④。故选C。24.【答案】A【命题意图】本题主要考查人生价值的相关知识【解析】钱海军从事电力服务工作30年，服务用户1.3万余人次-“，①符合题意；中宣传部授予钱海军“时代楷模”称号，③符合题意；材料未涉及实现人生价值需要提高自身素质，排除②；④错误，人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。故选A。25,【答案】(1)中国新能源汽车销量和市场渗透率持续增长，2020年以后新能源汽车及市场渗透率呈现快速上升趋势，这主要是国家环保政策、人们环保意识的加强以及科技的进步共同推动了中国新能源汽车行业的发展。（4分)(2)①针对材料中新能源汽车具有企业数量太大，处于小而散的状况。要充分发挥市场作用，鼓励企业兼并重组做大做强，进一步提高产业集中度，尽可能市场化集中，避免分散。(3分)②要推动技术创新，加强国际规则的协同，围绕资源开采提炼、电池技术研发创新、回收利用系统建设来推动科技创新，降低对电池材料的依赖。(3分)高三政治答策第3页共5页

答案全透析高考全真模拟卷·历史（四）选择题答案速查流行”材料体现不出，排除；明清小说兴盛的主要原因是经济的发展和题号1234510市民阶层的兴起，C项错误；D项指的是话中的讲史类，与小说类的内容不符，排除。答案C6.D考查目标本题以清朝关于对外贸易的规定为背景材料，旨在考查题号11121314156920考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观答案BADD念、史料实证、历史解释等核心素养的考查。1.C考查目标本题以西周分封制为背景材料，旨在考查考生获取和解思路点拨根据材料中“设海关，管理来往船只，并征收税银”可知，政读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对史料实证、历史解释等府严格管理海上贸易，但是规定“外国贡船所带货物不再收税”，这有利核心素养的考查。于促进朝贡贸易的发展，故选D项。结合所学知识可知，西方列强在清思路点拨根据材料可知，距离中原较远的邦国与周王室关系较为疏朝前中期派使团来华，要求扩大贸易、增设通商口岸，都以失败告终，远，这种疏远不利于周王室加强对这些偏远邦国的控制，故选C项。A项错误；B项中“完全断绝了”表述与史实不符，排除；材料中的规定A项与史实不符，西周实行了一系列控制、防范诸侯的措施，排除；材料是为了加强对外贸易管理，而非增加财政收入来源，排除C项。体现的是分封制下周王室与诸侯的关系，排除B项：材料中的状况不利7.D考查目标本题以《天朝田亩制度》为背景材料，旨在考查考生获取于深化周王室和诸侯国的关系，排除D项。和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、史料实2.A考查目标本题以秦国祭祀格局中的河川崇拜为背景材料，旨在考证、历史解释等核心素养的考查。查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观思路点拨根据材料可知，《天朝田亩制度》颁布后，在太天国占领区念、历史解释等核心素养的考查。内，出现了农民反抗地主压迫和剥削的斗争，“自咸丰三年后，籽粒无思路点拨根据材料并结合所学知识分析，秦都城咸阳周边为重要的收”反映了太天国的土地方案沉重地打击了地主阶级，D项正确。材农业区，农业生产十分重要，秦国高度重视咸阳周边的水利，所以小型料中强调的是农民反抗地主的斗争，没有体现均主义的理想，排除河流也拥有较高的祭祀地位，故选A。河川祭祀制度，与迷信思想内涵A项：材料没有涉及分给农民土地，不能说明是否满足了农民的土地要不同，排除B项；祭祀制度与等级制度、专制王权无关，排除C、D两项。求，排除B项；《天朝田亩制度》冲击了封建生产关系，但是并未改变，排3.A考查目标本题以董仲舒宣传“三纲五常”为背景材料，旨在考查除C项。考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对史料实8.C考查目标本题以清末政府机构的变动为背景材料，旨在考查考生证、历史解释等核心素养的考查。获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观念、史思路点拨根据材料并结合所学知识可知，“三纲”强调封建主义人伦料实证、历史解释等核心素养的考查。关系的尊卑与高低、主从关系；“五常”强调处理人伦关系的道德准则，思路点拨根据材料中“设立商部（后与工部合并，改为农工商部）、练而且董仲舒将其与天意联系起来，这使得“三纲五常”成为封建社会的兵处（后来与兵部合并，改为陆军部），1905年又增设巡警部（后改为民基本道德准则和观念，明确了君臣各方的道德责任和义务，为国家管理政部)、学部”可知，从1901年到1905年，清政府出现了一些新的部门，提供了道德约束，故选A项。“三纲五常”为封建君主专制统治提供理逐渐取代原来的六部，这说明原有的六部建制逐步瓦解，C项正确。这论依据，排除B项；儒家思想统治地位的确立不是通过“三纲五常”，排些变动没有触动封建专制的政体，排除A项；材料没有涉及统治阶级内除C项；“三纲五常”不属于人性论的内容，排除D项。部的权力斗争，排除B项材料中的变动并不是清政府实行“预备立宪”知识拓展董仲舒思想的双重性的原因，排除D项。董仲舒提出的“天人合一”“君权神授”思想，具有双重作用。一方面，9.C考查目标本题以五四运动后邓中夏的活动为背景材料，旨在考查神化了封建皇权，巩固了皇权统治，有利于维护封建统治秩序。另一考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观方面，也对皇权具有一定的限制作用，使皇权的行为限制在符合儒学念、史料实证、历史解释等核心素养的考查。道统的范围内。思路点拨结合所学知识可知，五四运动后，邓中夏等先进中国人成为4.C考查目标木题以唐代开元天宝时期节度使的任期情况统计为背马克思主义者，材料反映了邓中夏深入到工人中去，关注劳工问题，宣景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时传马克思主义，把马克思主义同工人运动相结合，C项正确。材料没有体现了对时空观念、史料实证、历史解释等核心素养的考查。体现马克思主义成为中国思想界的主流，排除A项；仅凭材料不能得出思路点拨根据表格中的数据可知，唐代开元天宝年间绝大部分唐代工人阶级的觉悟提高，排除B项；中国共产党成立于1921年，排除节度使任期时间普遍不长，调动频繁，这说明这一时期的节度使受到了D项。任期的控制，不利于在地方形成割据势力。这说明当时唐朝中央政府10.C考查目标本题以抗战时期的经济政策为背景材料，旨在考查考仍能有效控制节度使的权力，C项正确。材料只体现了节度使的任期，生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观念不能反映权力不衡，A项错误；B项在材料中不能体现，排除；安史之历史解释等核心素养的考查乱的出现说明中央并未有效防控地方势力的膨胀，D项错误。思路点拨根据材料并结合所学知识可知，抗战时期国民政府主张加5.A考查目标木题以宋代“话”为背景材料，旨在考查考生获取和强对国民经济的计划，这有利于调动全国资源支持抗战，故选C。解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释A、B、D三项不特合当时时代特征。等核心素养的考查。11.B考查目标本题以中共中央统战部部长李维汉建议实行民族区域思路点拨话的听众主要是市民阶层，故宋代小说以引人入胜的故自治为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的事为题材，体现了受民众（市民）喜好的影响，A项正确。B项中“最为能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释核心素养的考查。

名卷下图为我国某局部地区等高线地形图。据此完成9一11题。天宗水门汇编4吉林省重点中学高三10月联合考试本试卷共100分考试时间90分钟居民第I卷（选择题共44分）】5.杭州市地铁4号线向北延伸建设完工后，对中凯东方红街的铁路一、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分。直接影响是<河流80-等高线(m】在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目A.加剧城市交通拥堵9.图中铁路的主要分布特点是要求的。)B.方便区域商品的运输下图中a、b两条曲线代表1950~2050年中国和日本劳动人A.沿山脊分布B.沿河谷分布C.商贸活动更加繁忙口占总人口比重变化（含预测）。据此完成1~3题C,沿等高线分布D.沿纬线分布城区界D.改变区域土地用地性质(%)10,图中东段铁路由原来的南线改为现在的北线，其主要目的最二主要衡道75黑龙江的张先生在本地租用流转的土地，每亩租金为500嘉会门钱塘刘可能是A.可缓解热岛效应元人民币。同时张先生在俄罗斯远东地区租地30000亩，每亩A.裁弯取直，提高车速B.利于军事防御租金为10元人民币。俄罗斯的化肥、农药、种子、能源的价格也B.经过河流少，减少投资远低于中国。张先生聘请了9位农业科学家和16位机械手操C.可减轻洪涝灾害C,靠近河流，可水陆联运作工在俄罗斯远东地区的农场里劳作。下图为俄罗斯远东地区D.便于对外贸易D.减小对居民生活的不利影响16.现在的临安（杭州市临安区）已成为杭州市的“硅谷”，这主要局部图。据此完成6~8题。5995019701902010203011.从图中居民点分布特点推测，该地易发得益于2050(年1.图示反映出A.洪水B地震A.深厚的传统文化A.1975年以后，日本人口增长量多于中国C.千早D.风暴B.众多的高等院校B1995年日本劳动人口数量达到最大值近年来委内瑞拉政局动荡，社会治安状况恶化，大量青壮年选C.较高的知名度C,2010年以后，中、日两国人口变化特点相同择迁移到与该国接壤的巴西北部地区避难。从2018年4月开始，巴D,优美的生态环境D,2010年以后，中、日两国劳动人口比重变化趋势相同2.图中西政府协同联合国难民署共同制订一项针对难民本土化进程的方车厘子是指产于美洲国家的个大皮厚的樱桃。下图所示的图例A.1950~1970年a曲线变化与人口老龄化有关针，将委内瑞拉难民转至巴西各地。据此完成12~14题。甲国是世界上车厘子的主要生产和出口国，该国车厘子一半的国界B.1995~2050年a曲线变化与战争有关12.导致委内瑞拉难民迁移至巴西的主要影响因素是年产量出口到我国。据此完成17~18题。C.1950一1970年b曲线变化与人口迁移有关山脉A地形B.水源D.1975~2010年b曲线变化与计划生育有关C.政治D.经济3.今后至21世纪中期，两国6.据材料分析，张先生在俄罗斯远东地区租地是因为当地13.巴西能大量接纳委内瑞拉难民的有利条件是A.社会抚养负担将会逐渐加重A黑土广布，土壤肥沃B.劳动人口就业压力逐渐增大A.森林资源丰富C.a国社会抚养负担小于b国B.劳动力价格低B.经济发展水很高D.劳动人口比重差距将大幅度缩小C.气候温暖，降水丰富C.海陆交通便利▲6960山峰及海拔(@©首都下图为杭州市主城区局部交通图。据此完成4~5题。D.土地及生产资料价格低D,大部分地区地广人稀。一般城市至九堡，下沙7.俄罗斯的化肥价格远低于中国是因为其14.大量委内瑞拉青壮年难民的涌人对巴西的主要影响是200等高线(m机场路中河高第A科技水高一河流A.影响正常的社会秩序17.图中甲国是B.交通便利地铁1号线火车东站B.加刷供水紧张A.加拿大新塘路B,智利C.工业基础好C,加剧人口老龄化问题C.新西兰D.美国林广书下育场路山路良山东路D.化石能源丰富D.改善当地生态环境秋涛路418与甲国相比，我国车厘子在本土市场的竞争优势有8.推测张先生在俄罗斯的农场里种植的农作物主要有南宋都城临安城三面环山，一面临江，河流穿城而过；南宫西①品质较高②更符合国人口味③距离市场近④新鲜线江新城A.水稻、棉花和玉米北市，南北狭长，形似“腰鼓”。其选址与布局体现了地形、水文度较高4.据图判断，延安路地段最可能是B.甜菜、甘蔗和花生气候等自然要素的高度融合。下图示意南宋临安城的位置及布A.①②B.③④A住宅区B.商业区C.玉米、小麦和蔬菜局。据此完成15一16题。C.②④D.①③C.工业区D行政区D.柑橘、胡麻和油菜15.临安城选址于山环水绕之地g地理22JM011B

▣扫码获取更多信息▣2022一2023学年度高二年级12月联芳二、多选题：本题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分.数学试题9.已知向量a=(1,2),b=(t,1)(t∈R),则本试卷共4页，22题。全卷满分150分。考试用时120分钟。A.a与b共线，则t=一2米最注意事项：.答题前，先将自已的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在B.1一2时，a与b的火角为锐角答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。写C.1=-一1时，b在a方向上的投影向量为（号，号）在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。D.a一b的最小值为13.填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、铷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。10.若曲线C方程为义=1，则O4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。A.曲线C可能是圆、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合B.曲线C是椭圆的充要条件是ab<0题目要求的.(.若a=b,则曲线C一定是双曲线归1,已知复数之的共轭复数之=之，则复数之的虚部为D若u>-b>0,则曲线C的离心率e=√1+号刷A.-iB.iC.1D.-12.已知集合A={x00)的焦点为F,点A(4,√6)在C内，点M为C上一动点，当|MA15.已知3a=4=5=0.3-言，则a,2b,c大小关系是桶MF最小时，线段AF的垂直分线恰好交C丁点M,则p的值为A.4B.2C.6D.2或616.椭圆C:+y十=1的左、右焦点分别为F、F2,过右焦点F:作直线交椭圆C于A、B两点，O7.已知椭圆后+芳-1(>b>0)的左右焦点为F,F,以F,F,为直径的圆与椭圆有四个交若AF:=2BF2,则BF=四、解答题：本题共6小题，共70分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤.点，则椭圆离心率的范围为17.(本小题满分10分)版阁A(竖[竖命题p:了x∈R,tx2+3x+2<0,命题q:函数f(x)=lg(tx2十tx+4)的定义域为R.(1)若命题g为真命题，求实数t的取值范围：c(合[2(2)若命题力为真命题，且命题q为假命题，求实数t的取值范周.8已知双黄线C:号一言=1a>06>0的左顶点和右焦点分别为A,R双曲线右支上作在-点P,满足AF|=2|PF,∠PFA=2∠PAF,则C的离心率为A.√2B.2C.√5D.3高二大联考·数学第1页（共4页）高二大联考·数学第2页（共4页）

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m·BE=-2y'+2x'=0,则m·Bi=3x'-y'+z=0,令y=1,得m=(0,1,1)，…10分由cos(m,n

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衡中同卷调研卷 2024-01-20 03:59:15

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与水反应生成氢氧化钙，若水较少，没有反应现象，不能用来检验酒精中是否含水，D项错误。9.C【解题分析】先向溶液中滴加KSCN溶液，无明显现象，再滴加氯水，溶液变红，说明亚铁离子被氯气氧化为铁离子，铁离

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2023-2024学年第一学期期末教学质量监测八年级语文参考答案1.甲(A)乙(D)甲是“日拱一卒，不疾而速”，为楷书，字体端正秀美，意思是：只要勤奋努力、坚持不懈，每天像个卒子一样前进一点点、进步一

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《

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2024-02-10 19:22:17

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C.2020年我国60岁及以上人口占比超18%，人口老龄化程度加深。分省份来看，东北、川渝、上海、江苏老龄化更为严重。

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(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)司马迁《屈原列传》中认为天是人的起源，父母是人的根本，人们“时往往呼天，“(2)杜牧在《阿房宫赋》中运用反问句“

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答案：(1)西部多沿河、沿海分布；中部高原山区分布较密集， 多趋向于沿铁路干线分布；东部原地区分布较稀疏。(3分) (2)位于美洲板块和南极洲板块交界处，地壳运动活跃，地下 岩浆易从地裂缝喷发。(2

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1、2024年全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·地理-R-必考-QG 地理1234答案

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2、2024届分科综合检测卷(三)&政治

1、2024年衡水金卷先享题分科综合卷 老高考政治三答案

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2、202

3、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷政治二

6.党的十八大以来，以把边疆治理摆在治国理政的重要位置，提出“治国必治边”的战略思想，深入推进新时代兴边富民行动，边疆地区经济社会发展取得历史性成就，呈现出“中华民族一家亲、同

4、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷政治二

量安全法相关内容，加强农产品生产经营全过程管控，加大对市场违法行为处罚力度，促进经济基础的巩固。(2分)人民是社会历史的主体，要求我们坚持群众观点，走群众路线。(2分)保证人民群众吃得安全放心，是最基

5、九师联盟 2023-2024学年高一1月联考政治答案

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1、安徽省2023-2

4,B[命题立意]本题考壹了遗传规律的湘关知识。[试题解析]由分析可知，果蝇的眼色和翅型的显性早处理，一段时间后提取并分离两种植株相同部位叶片性状分别为红眼、长翅，A正确；控制眼色的基因在的光合色素，比较两组滤纸上从上到下第3,4条色素X染色体上，控制翅形的基因在常染色体上，B错带（叶绿素）的宽度。(2分)误：F,雌果蝇的基因型为AaXX,C正确，控制眼[命题立意]本题考查了光合作用的相关知识。色的基因在X染色体上，控制翅形的基因在常染色[试题解析](1)据题千可知，保卫细胞吸水时气孔才开体上，故上述杂交结果符合自由组合定律，D正确。放，即只有当保卫细胞细胞液的渗透压大于外界溶液故选B。时，保卫细胞才吸水，此时气孔开放。气孔开放过程中，由于保卫细胞吸水导致细胞液浓度降低，所以细胞吸水5.D[命题立意]本题考查了植物的激素调节的相关知识。能力减弱。少部分水可直接通过磷脂双分子层进入保[试题解析]萘乙酸属于生长素类生长调节剂，具有卫细胞，说明水进入保卫细胞的方式为自由扩散；同时既能促进生根、又能抑制生根的特点，故用一定次大部分水分进入保卫细胞需要细胞膜上的水通道蛋白度的幕乙酸处理离体的花卉校条，可促进其生根，A的参与，是借助于通道蛋白，且不消耗能量，所以进入细正确：细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分胞的方式为协助扩散。化，延缓衰老，用一定浓度的细胞分裂素类似物喷(2)由图可知，K+从胞外进入到胞内，需要借助于转运洒鲜花来延长其保鲜期，B正确：乙烯的利作用与乙蛋白BLINK1,且消耗ATP,因此K+进入保卫细胞的方烯类似，故用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统式为主动运输。BLINK1是运输K的转运蛋白，通过一采摘，C正确；细胞分梨素能促进细胞分裂，诱导将K+运到胞内，导致细胞液的渗透压升高，保卫细胞吸芽的分化，用一定浓度的细胞分裂素类似物促进马水能力增强，气孔开放。铃薯发芽，延长贮藏期需要用脱落酸，D错误。故(3)K进入保卫细胞的方式为主动运输，需要ATP水选D。解为其提供能量，而0，浓度影响细胞呼吸，细胞呼吸产6.C[命题立意]本题考查了生态环境的保护的相关知识。生ATP,为保卫细胞吸收K提供能量。所以O,的相[试题解析]生态足迹是指人类为了维持自身生存需对浓度与K吸收速率呈正相关，又因O2浓度为0时要的物质换算为自然土地和水城面积，其值越大，代细胞可以进行无氧呼吸产生ATP,所以O浓度为0表人类所需的资源越多，越不利于实现双碳目标，A时，K吸收速率不为0，曲线不与原点相交。曲线图如正确；植树造林、湿地保护等可以固定二氧化碳，释放氧气，这属于生态系统的生态功能，主要体现了生物多样性的间接价值，B正确；碳循环具有全琼性，碳元素在大气碳库和生物群落之间循环的形式主要下是CO,C错误；“碳中和”时，CO2的吸收量等于C0,的产生量，即生产者所固定的CO,量等于所有生物呼吸作用释放的CO。量之和，D正确。故选C。0的相对浓度7.[参考答案]（除标注外.每空1分，共10分）(4)实验目的是：研究在干早环境中生长的WT和uxs(1)大于减弱自由扩散，协助扩散的叶绿素含量存在差异，故实脸的自变量为实验材料的(2)主动运输BLNK1能协助K进入细胞，提高细胞不同，即抗早突变株(uxs)和野生型(WT),因变量为叶液的渗透压，导致保卫细胞吸水，气孔开放(2分)绿素含量。因此实验思路为：先给予拟南芥抗早突变林(ux)和野生型(WT)植林干早处理，取同等重量、相同部位的两种植物叶片，通过提取与分离色素实验，观察滤纸条上从上到下第3、4条色素带（叶绿素）的宽度。(2分)8.[参考答案]（每空2分，共10分）(3)(1)假说一演绎法(2)基因的诚基排列顺序不同染色体结构变异正常00的相对浓度限雌(4)给予拟南芥抗孕突变株(uxs)和野生型(WT)植株干(3)生物答案一11

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【33题详解】考查动词词义辨析。句意：花蕾一旦被掐，就永远不会开放。A.dies死；B.opens开放；C.sleeps睡；D.awakes醒来。故由上文a bud once nipped”以及语境可知，花蕾一旦被掐，就不会“开放”了。故选B项。【34题详解】考查名词词义辨析。句意：多亏了怀特太太，即使我不能很清楚地表达出来，我也不担心写下我的意思。A.anxiety焦虑；B.problem问题；C.delight喜悦；D.satisfaction满意。由上文'I possess good writing techniques''可知，作者在写作方面没有“焦虑”，不用担心拼写和语法错误，能很好写出自己要表达的意思。故选A项。【35题详解】考查连词词组辨析。句意：多亏了怀特太太，即使我不能很清楚地表达出来，我也不担心写下我的意思。A.owgto由于；B.in case以防；C.asif好像；D.even if即使。由下文I couldn't quite spell it out''以及语境可知，这里指“即使”作者不能很清楚地拼写出来，他也能很好地表达出自己的意思。故选D项。第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）36.By37.togetherness 38.that/which39.highlights40.has been handed41.placed42.unfold43.a44.selecting 45.gently【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了鸟镇水乡是如何庆祝传统中秋佳节的【36题详解】考查介词。句意：按照传统，人们会手拿灯笼聚集在三个石桥下，在月光下祈祷他们的家庭成员幸福和团聚。固定搭配by tradition按照传统”，位于句首，字母大写。故填By【37题详解】考查名词。句意：按照传统，人们会手拿灯笼聚集在三个石桥下，在月光下祈祷他们的家庭成员幸福和团聚。根据前文the well-being and可知，and为并列连词，空处应用名词togetherness'“团聚，与well-being并列。故填togetherness。【38题详解】考查定语从句。句意：乌镇中秋节将这一传统俗与弥漫于古镇的特殊氛围相结合，让每一位游客都能体验到“月行”的仪式感和放松感。分析句子结构可知，空处引导限制性定语从句，先行词为atmosphere,指物，关系词在从句中作主语，应用关系代词that或which引导从句。故填that或which。【39题详解】考查名词复数。句意：“月下行”的一大亮点是流传千年的“月祭仪式”，它是对古代月亮神真诚而神圣的敬意，祈求和与丰收。one of后接名词复数形式。故填highlights。【40题详解】考查时态、语态和主谓一致。句意：“月下行”的一大亮点是流传千年的“月祭仪式”，它是对古代月亮神真诚而神圣的敬意，祈求和与丰收。根据时间状语for a thousand years可知，此处描述过去事实对现在造成的影响，应用现在完成时，动词hand与主语which之间存在被动关系，应用现在完成时的被动语态，主语是单数，助动词使用has。故填has been handed。【41题详解】考查非谓语动词。句意：香和祭品精心摆放在桌子上，穿着传统服装的人们将在悠扬的古代音乐中慢慢展开仪式此处考查with复合结构“with+宾语+宾补”，动词place与宾语incense(香)and offerings之间存在被动关系，应用过去分词，作补语。故填placed。【42题详解】考查动词。句意：香和祭品精心摆放在桌子上，穿着传统服装的人们将在悠扬的古代音乐中慢慢展开仪式。根据the ceremony conducted by people in traditional costumes will slowly和句意可知，空处应用fold的反义词unfold,表示“展开”，位于will之后，应用动词原形。故填unfold。【43题详解】考查冠词。句意：游客们仿佛穿越时光隧道回到过去，享受一种特殊的体验。tunnel为可数名词单数形式，空处表示泛指，应用不定冠词，因为后接名词time以辅音音素开头，应用a。故填a。【44题详解】考查非谓语动词。句意：节日期间，游客还可以在乌镇西街水上剧场参加莲灯祈祷”活动，选择自己想要的莲灯，手写自己的祈祷文，并将莲灯与祈祷文一起轻轻地放入河中。该句的谓语是can participate,且无连词。空处应用非谓语动词，动词select与其逻辑主语visitors之间是主动关系，应用现在分词，作状语。故填selecting。【45题详解】考查副词。句意：节日期间，游客还可以在乌镇西街水上剧场参加“莲灯祈祷”活动，选择自己想要的莲灯，手写自己的祈祷文，并将莲灯与祈祷文一起轻轻地放入河中。此处修饰动词placing,应用副词gently“轻轻地”，作状语。故填gently。第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）Dear Tom,10/11

国考号：6创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及历史解创设情境，考查获取和解读信息的能力以及历史解释的核心素养，释的核心素养。。清末传统的科举制度日益僵化，废除科举制度的呼神庙建筑在城市地位降低，而王宫和王陵等建筑的重要地位彰显了世俗王权的发展壮大，B项正确；A历史参考答案声越来越大，材料中的时间正值清末新政时期，且1905年清廷正C、D与材料无关，中清廷将传统科举制度11.B【解析】本题考查古代文明的图创设情境，考查获取和解读信以及历史解释的核心素维护晚清统治流域，从文明区的地理范围可以发现其发展超的言论创设情境，考、选择题题号养。材料中答案都落空"指的是辛亥革命的被北洋军阀所窃取，但并没有否定辛时空观念的核题号23心素养。据材料中答案DAC在的现状，但并不是梁启超强调的内容7.B【解析】本题考查全面抗战时期的大生产运动，以陕甘宁边区农样升起照耀铁器分布示意图创设情境，考查获取和解读历史信息的能力以及史业发展创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及着人们，给大地带来光明”，可知这是料实证的核心素养。材料中，考古出土春秋及以前铁器主要分布在时空观念、历史解释的核心素养。根据材料时间并结合所学知识确；阿拉伯黄河中下游地区、长江中下游地区以及新疆地区，体现出了鲜明文明可知，时空定位正处于全面抗战时期中国共产党在边区及敌后抗日帝国出现于公元7世纪，笈多统一性特征，B项正确；A根据地领导的大生产动，B项正确；A与材料无关扩大”在于阶帝国兴起于公元前6世纪方春秋及以前有数量可观的铁器着没有考古要原因；D项符合史B、C三项。器的地方在春秋及以前没有铁器实，但不符合题意，题干仅谈到陕甘宁边方领先的结论，排除C项；D项偷换国特色社会主义道路，以《东方风境，考查获取和解读信息的能力择的核心素养。根据材唐书·陆德明传》知识的能力以及历史解释、家国情怀的核心素养。《实践是检验真理统的权力网络边界，C项正确；是体现了皇室女性可以参与创设情境，考查获取和解读历史信息的的核心素养。儒学大师陆德明能够让罗马帝国的统治基础是奴隶主阶切从实际出发，打破了长期以来禁思想的局面，为十一届三中全会与材料无关，排除B项；罗马帝于儒学，结合时代背景可知，儒释道的召开奠定基础，19表的《东方风来满眼春》宣传了邓小国实行的是君主专制制度，不是南方谈话的内容，解名了困惑国人长久的计划经济与市场经济根14.A【解析】本题考查古代文明的交流，以娜娜女神崇拜的传播创设教”的饱学之士，料实证、历史解释的核心量，大力扶持道教项只符合材料中的素养。娜娜女神崇拜是多元文化背景下的产物，是古代东西方文化是检验真理的唯交流的一个缩影，A项正确；B项过度解料，材料中无法判断官3.C【解析】本题考查北宋商品经济发境，考查获取和解读历史信息的能力以及时经济建设为中心，排除还有特殊性；D项说法绝对。其代表的是商品经济，015.B【解析】本题考查中古时期的西欧，以采邑制度的变化创设情境，关，但看不出多元，排除A项；B项时间不对，南宋时期中国经济重心异创设情境，集权弱化趋势，故选B；民族完成南移；D项说法错误核心素养时间错误；8世4.A【解析】本题考查明代的户籍管理，以《上海县志》创设情境，考查升，人类社会从依靠采集、狩猎获取生的生存方式转变为的等级制度依然比较稳定获取和解读历史信息的能力以及历史解释的核心素养。户籍管理是军东征的影响创设情国家治理能力的体现，表中自然赋予的食物和住明地方政府治

国考号：6创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及历史解创设情境，考查获取和解读信息的能力以及历史解释的核心素养，释的核心素养。。清末传统的科举制度日益僵化，废除科举制度的呼神庙建筑在城市地位降低，而王宫和王陵等建筑的重要地位彰显了世俗王权的发展壮大，B项正确；A历史参考答案声越来越大，材料中的时间正值清末新政时期，且1905年清廷正C、D与材料无关，中清廷将传统科举制度11.B【解析】本题考查古代文明的图创设情境，考查获取和解读信以及历史解释的核心素维护晚清统治流域，从文明区的地理范围可以发现其发展超的言论创设情境，考、选择题题号养。材料中答案都落空"指的是辛亥革命的被北洋军阀所窃取，但并没有否定辛时空观念的核题号23心素养。据材料中答案DAC在的现状，但并不是梁启超强调的内容7.B【解析】本题考查全面抗战时期的大生产运动，以陕甘宁边区农样升起照耀铁器分布示意图创设情境，考查获取和解读历史信息的能力以及史业发展创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及着人们，给大地带来光明”，可知这是料实证的核心素养。材料中，考古出土春秋及以前铁器主要分布在时空观念、历史解释的核心素养。根据材料时间并结合所学知识确；阿拉伯黄河中下游地区、长江中下游地区以及新疆地区，体现出了鲜明文明可知，时空定位正处于全面抗战时期中国共产党在边区及敌后抗日帝国出现于公元7世纪，笈多统一性特征，B项正确；A根据地领导的大生产动，B项正确；A与材料无关扩大”在于阶帝国兴起于公元前6世纪方春秋及以前有数量可观的铁器着没有考古要原因；D项符合史B、C三项。器的地方在春秋及以前没有铁器实，但不符合题意，题干仅谈到陕甘宁边方领先的结论，排除C项；D项偷换国特色社会主义道路，以《东方风境，考查获取和解读信息的能力择的核心素养。根据材唐书·陆德明传》知识的能力以及历史解释、家国情怀的核心素养。《实践是检验真理统的权力网络边界，C项正确；是体现了皇室女性可以参与创设情境，考查获取和解读历史信息的的核心素养。儒学大师陆德明能够让罗马帝国的统治基础是奴隶主阶切从实际出发，打破了长期以来禁思想的局面，为十一届三中全会与材料无关，排除B项；罗马帝于儒学，结合时代背景可知，儒释道的召开奠定基础，19表的《东方风来满眼春》宣传了邓小国实行的是君主专制制度，不是南方谈话的内容，解名了困惑国人长久的计划经济与市场经济根14.A【解析】本题考查古代文明的交流，以娜娜女神崇拜的传播创设教”的饱学之士，料实证、历史解释的核心量，大力扶持道教项只符合材料中的素养。娜娜女神崇拜是多元文化背景下的产物，是古代东西方文化是检验真理的唯交流的一个缩影，A项正确；B项过度解料，材料中无法判断官3.C【解析】本题考查北宋商品经济发境，考查获取和解读历史信息的能力以及时经济建设为中心，排除还有特殊性；D项说法绝对。其代表的是商品经济，015.B【解析】本题考查中古时期的西欧，以采邑制度的变化创设情境，关，但看不出多元，排除A项；B项时间不对，南宋时期中国经济重心异创设情境，集权弱化趋势，故选B；民族完成南移；D项说法错误核心素养时间错误；8世4.A【解析】本题考查明代的户籍管理，以《上海县志》创设情境，考查升，人类社会从依靠采集、狩猎获取生的生存方式转变为的等级制度依然比较稳定获取和解读历史信息的能力以及历史解释的核心素养。户籍管理是军东征的影响创设情国家治理能力的体现，表中自然赋予的食物和住明地方政府治