绝密★启用前高三数学考试(考试时间：120分钟试卷满分：150分)1.答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。注意事项：2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一选挥题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是合题目要求的饭（为人5为7的1已知集合A=z2<8},B={x1-x≤0，则A∩B=AD.[0,3)的A[1,2√2)B.[-1,2)C.[1,2)2.若之=1-i,则x2+1=3121-2i+1长A√7B.√5C.3D.103.已知向量a=(1,m),b=(-1,0),且a-b=a·b6.则a=乃☒tdpmA.√22B.232m)+6setmC.5m叶b4.设a=log3,b=e1,c=log169·log278,则a,b,c的大小关系为袅A.c

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全国100所名校高考模拟示范卷全国100所名校高考模拟示范卷、15获得航空航天月佳奖“终身奉献奖”的刘院士深居山林即多年，在极其简随的条件下，主持建设起亚洲第一台高空模拉试车合从限望林开，”到开0装各图晨示民主法治示范社区创建成果：“三白半”《着法盛开文明花》将法治助力文明藏一区建设越入货选曲艺创作…法治文化与文艺节自的孩此契合打开了桥的剑作空一产发动机，他用行动印证了”只有奋斗的人生才称得上李福的人生”。以下推论与“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”含义一致的是间，让抽象的法律入耳入心。材料三当前各圆络台全而上线“青少年模式”，但仍有不法Ap开启”会员尊一①称不上是幸福的人生就一定不是奋斗的人生②不奋斗的人生，就不能称得上是幸福的人生事特权”以绕并该提气试图让防沉逢系统形同虚设，③如果能称得上是幸福的人生，则一定是奋斗的人生原告公司运营的来视频台“设置了”青少年模式”，演模式配置了造合未成④如果是奋斗的人生，就一定能称得上是幸福的人生年人园览的内容，限制了充值、打榜、送礼等功能，并设置了防沉速机制：A.①③B.①④C.②③D.②④被告北京某公司运睿的APp,将“青少年模式”弹富自动关闭功能作为“会员草16.“达克效应”是一种认知偏差，指的是能力不足的人在自己欠考虑的情况下得出错享特权之-。一旦开启，用户在打开视频台时，该八p会自动跳过或屏藏“青误的结论，却无法正确认识到自身的不足，导致他们往往无法客观评价自己和他人少年模式”的入口弹窗，使用户无法通过首页提示使用“青少年模式”。的能力水。下列选项对下面曲线图分析正确的是原告认为，被告的上迷行为已经变动了其产品功能，妨碍、破坏了产品的正常运行，构成不正当竞争↑愚昧山峰相关链接自“青少年模式”作为网络风险的“防火墙”，不仅能对未成年人进行身份认证，还能在使用愚味区崩渍区成长区成熟区时段，使用时长、使用功能和浏览内容等方面，对未成年人的上网行为进行规范开悟之坡(1)结合材料一，运用政治与法治的知识，阐明该地做法对建设法治社会的意号义。(8分)绝望之谷巨婴反省知识+思维+经验成熟度不知道自知道自己不知道自知道自己知道己不知道不知道己知道①愚味区→崩溃区：否定阶段是事物发展较后也是较高的环节②崩溃区→成长区：事物发展过程中的渐进性是从旧质到新质的飞跃(2)结合材料二，运用法律与生活的知识说明原告主张能否得到法院支持，请阐明③成长区→成熟区：要把事物的变化控制在度的范围内，防止发生质变④崩溃区→成熟区：否定中包含的肯定是对旧矛盾统一体中合理因素的保留你的理由。(7分)A.①②B.①④C.②③D.③④题序4567910111213141516答案二、非选择题（共52分）18.阅读材料，完成下列要求。17.阅读材料，完成下列要求。文明新形态，汲取奋进力量。材料一某地广泛开展形式多样、内容丰富的法治游园会、法治文艺演出等活动。◆人类文明新形态“刷单能挣钱啊，还能发财！”“还刷单呢？赶紧报警吧，这样不仅违法，还有可地球上既没有定于一尊的现代化模式，更没有放之四海而皆准的现代化标准。能落入骗局。”在某地举办的“八月颂法”法治文艺大赛中，区曲艺家协会独立创作任何国家都有选择符合自己国情的现代化道路，实现自己现代化梦想的权利。相声节目《今日说法》，在“捧吸”“逗吸”的配合下，一个个法治故事以“抖包狱”的形强调，“中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学式让在座观众开怀大笑，赢得阵阵掌声。像这样将群众创作、群众演绎、群众普法相结合的表现形式在“八月颂法”法治文艺大赛中屡见不鲜。其中，京东大鼓《学民社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展法典巧妙地将民法典有关规定融入唱词；情景剧《社区法治擂台赛》在比武争星中方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态”。O思想政治卷（九）第6页（共8页【24·(新高考)·MN·思想政治·HUN】思想政治卷（九）第5页（共8页）【24·(新高考)ZX·MN·思想政治·HUN)

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6.ACF【解析】以A、B整体为研究对象分析受力，如图乙，则水方向有F一f=F(m1十m2)a,竖直方向有V+F洛一(1十2)g=0,f=N。当A、B一起加￥(11+n2)8速运动时，洛伦兹力F洛增

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21.如图甲所示，运动员在进行蹦床比赛，取向上为正方向，运动员离开蹦床后的2-x图像

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2024-10-17 00:23:45

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18.(1)背景：中国共产党实力的增强；中国抗日战争取得胜利；国共矛盾的加剧；美国霸权野心膨胀；国际和运动发展；亚非民族解放运动高涨。(6分，答出三点即可)(2)转变：由争取美国中立变为坚决对美斗争。

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衡中同卷调研卷 2025-09-27 11:39:25

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5要健全智能高效的社会治理机制，以科技为支撑，提高市域社会治理法治化的效率和水。（11分）【易错警示】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是说明G市以法治化为核心推进市域社会治理现代化给我们的启示，需要调用《政治与法治》的知识，从建设法治社会、坚持党的领导、科学立法的角度来分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料和时政信息相结合。答案解析网17.（1）①人能够能动地认识世界。袁家村准确研判发展形势，认识到乡村旅游的市场潜力，科学规划特色发展路径。②人能够能动地改造世界。从农家乐试点到多元业态拓展，主动打造小吃街、民俗体验等特色项目，持续创新经营模式。③把尊重规律与发挥能动性相结合。既立足乡村实际选择特色旅游路径，又通过股份制改造构建利益共同体，实现可持续发展。（9分）（2）①发展具有普遍性，要坚持发展眼光探索乡村振兴的道路。②发展的实质是新事物产生和旧事物灭亡，要推动事物的前进和上升。袁家村通过业态创新和制度变革实现了从“空心村”到“示范村”的质变。③事物发展是前进性与曲折性统一，袁家村历经困境后取得成功，启示我们既要看到发展的前进性，又要准备走曲折的路，坚定乡村振兴信心。（9分）答案解析网（3）①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，其基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向，这要求我们掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。②推进乡村特色产业发展，要构建协同体系，形成三产融合的全产业链闭环；要科学布局产业链上中下游各个环节；要推动技术互补、要素共享、功能升级。（10分）【误区警示】（1）本题为分析说明类主观题，要求运用“正确发挥主观能动性”的知识，结合材料说明袁家村是如何实现逆袭的。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。（2）本题为分析说明类主观题，要求运用“世界是永恒发展的”的知识，结合材料概括袁家村发展经验对乡村振兴的启示。可从方法论融合材料角度概括获得的启示。（3）本题为措施类主观题，要求运用“系统优化的方法”的知识，结合材料说明推进乡村特色产业应如何做好“延伸产业链、优化供应链、提升价值链”。要明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。18.①坚持一分为二的观点看问题，内容选择上把握传统文艺的精华，去其糟粕，合理利用传统文化资源。②坚持具体问题具体分析，呈现方式上保持自身的灵魂与特色，充分考虑受众年轻化与审美多元化的时代特征。③坚持两点论与重点论的统一，发展过程中集中力量解决主要矛盾的同时，统筹兼顾，推动传统文艺全面协调可持续发展。④坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一，方法选择上凸显传统文艺个性特点的同时，充分借鉴其他文化成功发展的共性经验。（16分）答案解析网【解题误区】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。答案解析网本题要求结合材料，运用矛盾的相关知识，分析传统文艺如何才能借助网络直播台真正“火起来”“活起来”。本题属于措施类试题，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。答案解析网第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。第三步：整合信息，组织答案。