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N02C(s)+2NO(g)1.3△H=-574 kJ.molN,(g)+CO,(g)NO反应历程T。T/℃分乙N2(g)+O2(g)=2N0(g)△H4=05kJ·molΓ。(5)一定温度下，在恒容

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(2)故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。4.【甲【乙】文段中，作者都回忆了自已幼时读书的情形，但用意不同，请简要分析。(6分)评卷人(二)(21分)得分【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)【乙】园之北因城以为台者旧矣稍茸而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼，酿秫①酒，瀹®脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！”方是时，予弟子由适在济南闻而赋之，且名其台曰)“超然”，以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。(苏轼《超然台记》，有删改)L、【注释】①秫(shú)：黏黄米，可酿酒。泛指有黏性的谷物。②瀹(yue):煮。以1.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(2)相与步于中庭相与：9(1)念无与为乐者念：教(3)方是时是：。(4)撷园蔬撷：2.用“/”给文中画线的句子断句。（断两处）(4分)》)园之北因城以为台者旧矣稍葺而新之。姐3.请将下面的句子翻译成现代汉语。(7分)(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2)以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。4.谈谈你对【甲】文中“闲人”和【乙】文中“超然”的理解。(6分)评卷人(三)(21分)得分甲】自三峡七百里中，两岸连山，略光肉处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不语文总复试卷（八）第2页

参考答案1.B(A选项中“中华文明是人类文明史最重要的研究对象”有误，原文为“中华文明始终是最重要的研究对象之一”；C选项中扩大范围，“人类文明新形态”应该为“中国式现代化所开创的人类文明新形态”；D选项“‘文明冲突论’与‘国强必霸论’.否定了…”有误，选文中的论述，“有力地反驳了…，科学阐明了文明差异的必然性与合理性”，并不能说明“文明冲突论”“国强必霸论”否定了文明差异的必然性与合理性。)(3分)2.D选项中“两则材料都主要运用了…”有误，材料二中比喻论证不属于“主要”运用的论证方法(3分)3.D选项指的是北京冬奥会开幕式上的一个表演场景，不足以不能支撑观点。(3分)4.①它超越了以往人类一切文明形态，代表着人类文明发展的正确方向。②它为世界现代化进程提供了中国方案，也为国际交往和全球治理提供了崭新的模式。(4分；每点2分。)5.两则材料中提到的现代化模式：中国式现代化、西方式现代化和发展中国家现代化（1分)。看待：(1)现代化是各国人民的共同向往，是人类文明向前推进的必然结果(1分)；(2)现代化不等于西方化，“西方化”主要是指资本主义现代化，虽然在历史上发挥过作用，但其局限性和弊端亦如影随形(1分)；(3)中国式现代化为发展中国家走向现代化提供了中国方案（1分)。(4分；第一问1分，第二问每点各1分)6A(A项，“‘大药房’‘招幌’则体现了地域色彩”错误。)(3分)7.D(D项，“与历史基本相符”错误。)(3分)8①心思缜密。在国民党保卫局潜伏多年，收集了众多有效信息，对暗号时谨慎细致。②富有谋略。接到获取城防图任务后立刻盘算计划，对周维君步步设计，恩威并施，最后成功获取城防图。③忠诚不渝。担心被组织忘掉，接到任务激动不己，迅速投入到工作中。（每点2分，共6分）9.内紧：①胡文胜靠手中把柄，让周维君去偷拍城防图，面临身份暴露和被举报的危险，故事情节紧张惊险。②会谈中，彼此内心博弈，暗潮涌动，扣人心弦。（答对一点给2分，两点3分，共3分)外松：①两人见面寒暄和周维君讨价还价的情节，体现出胡文胜的沉稳和周维君的怯懦，舒缓了节奏。②见面中周维君开烟馆和接听胡文胜电话情节的插入使情节张弛有度，读来波澜不惊。（答对一点给2分，两点3分，共3分）10.DG(画波浪线的句子句意为：“现在赵国士兵死于长之战的已有十分之七八，赵国虚弱，所以我才大力发动军队，人数是赵国军队的几倍”，故本题断点为DEG)(3分)11.B(A项，“东”，名词作状语，“向东”；“北”，动词作名词，“败北的人”，正确。B项，错误。“旋踵即逝”：形容消失得非常快。旋踵，旋脚之间，形容极短的时间，与文中“旋踵”意思不同；“义不旋踵”意思是在道义上只能奋勇向前，不能退缩。“旋踵”与文中“旋踵”意思相同。C项，意思相同，正确。D项，“列城”在文中指赵国边塞，正确。故选B项)(3分)12.C(“原因在于…”错，秦国能大败楚国不仅仅是因为楚国内部出现了问

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下午2：9等…Rll令226提升卷.新教材语文·侧重事情紧急，形势紧迫。一个“躏"字，用夸张三个层次指出，“繁”与“简”的道理普遍存在于我们的手法，写出了“我”动作的迅速活泼，突出了“的日常生活、艺术创作、科技创新等过程中，这我”的童真和义气。“叉着腰"这一细节描写，符合童其实是在启发考生，放开视野，打开思路，去思考年特点，真实地写出了“我”的气愤不。动作描如何在生活的方方面面，合理地处理好”繁”与写符合孩子的特点，充满了童趣。以短促直接简”二者之间的辩证关系。所谓“简”，是少、简单，的语言突出童真和义气。用“又买酱，又买醋，也是纯粹、明了。所谓“繁”，是多、复杂，也是繁华买葱“三个句子构成排比，句式整齐，语言简短、繁荣。要辩证地看待”繁“与“简”：二者存在着对,又用一个“凭什么”的反问句，加强语气，短促立，“繁"包含繁华、繁忙、细致、艰辛、奋斗、有力地显示出“我”的童真和义气。复、烦琐、浮华、扰攘等，“简”包含简单、简便、便22.从形式上来讲，“就这样，我认识了姐儿”，这里使捷、简朴、简洁、简约、淡泊等；二者也是统一的用其名字“姐儿”，显得郑重其事。称名字，表明二者互相依存、互相渗透。“繁”的表象背后是作者重视与姐儿相识这件事，表现了对对方的尊简"的本质，“简"的形式背后有“繁"的支撑；二者之重之情。从情感上来讲，使用其名字“姐儿”，而间互相转化，可以化繁为简，也可以化简为繁。不使用第三人称代词“她”显得更为亲切。如使行文构思上，可以先凝练地概括材料，由材料用“她”，会使文章显得生涩，不便于情感的抒发；引出观点，如繁简有度，相谐相生。然后，对自称名字，比用第三人称更能显示出对姐儿的好感己将要论述的“繁”“简”的内涵或者外延进行界定和亲近。(6分),比如，从外延的角度，界定本篇文章中所写的繁”与“简”是针对待人接物时的礼节来说的。这能【解析】本题考查学生赏析人称特点和表达效避免后面的论述出现过多头绪，以保证论证思果的能力。路的清晰。然后，分析论述二者之间的关系：使用其名字“姐儿”，显得亲切而郑重其事；使用在礼节上，简有简的随性，繁有繁的庄重，两者第三人称“她”，叙述者以旁观者身份出现，会使各有其美；过简则失之于草率，过繁则失之于文章显得生涩。据此分析作答即可。繁嘱，要把握好两者的度；二者并非相恃相排斥23.【解析】本题考查学生的写作能力。把握好其中力度，自可化繁为简或以简取繁审题,和这是一道引语式材料作文题。材料可以分成三谐相生。个层次来把握，第一个层次，通过两组对比，来展立意：现繁与简之间的辩证关系。一是以"莲”与“酒”作1.繁简适宜，相喻，相互对比，说明过繁与过简都不好；一是将2.该繁则繁，宜图片…老北京的四合院与咸阳城的阿房宫对比，说明简3正确处理繁“简与繁各有其美。第二个层次，引用了牛顿的话4崇尚“简”，不惧繁。,说明思考问题时，在不同的情况下，选择化简为繁或化繁为简，都能给我们带来创新性发现5“繁"者有深度，“简者有魁力。。第27

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29.

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13.(1)15J(3分)(2)s=4m/5m=8m/s(5分)(3)as'=6.4m/sm'=3.2m/s(10分)【解析】(1)设两棒的长度分别为1和21，所以电阻分别为R和2R,由于电路中任何时

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解析：本题考查交流电的图像和含变压器电路的计算。由题图乙可知，原线圈交流电的周期T=0.04S,频率∫25Hz,即交流电的方向每秒改变50次，变压器不改变频率，则通过灯泡L的电流方向每秒改变50次，A

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金国1©0所名校单元测试示范卷教学札记下图为某自然地理过程模拟实验示意图。据此完成9一10题。燃着的香热水

2024学年第一学期丽水五校高中发展共同体10月联考高一年级化学学科参考答案命题：青田中学朱安权审稿：青田中学詹晓蓉一、选择题题号12345678910CBBCAABDD·C题号11121314151617181920CAABCDBDCC题号2122232425DAADB二、非选择题（每空2分，共50分）26.（10分）（1）①NaCO②-1(2)NaHSO4==Na++HSO4(3)2NaHCO3NaCO+CO↑+HO（4）2NaO+2HO=4Na++4OH+O↑27.（6分）（1）②④57；.(2）②③6828.（12分）（1）失2x7e-FeS+14Fe++8HO==15Fe2++2SO4²-+16得14xe-（2）H，Fe3+;（3）Fe、S，FeO、SO（4）BD29.（8分）（1）BaSO4；（2）Cu(OH）CO+4H==2Cu²+3HO+CO↑(3)3CuO+2NH3Cu+N+3HO(4)先将加热后的尾气通入冷得集气瓶中，若有液珠，说明有HO生成（或将尾气通入装有无水硫酸铜粉末的试管中，若固体颜色变为蓝色，说明有水）；将尾气通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，说明有CO；（其他合理答案均可给分，答对一种得1分）30.（14分）I．（1)防止III中的过氧化钠和外界相通时发生吸潮(2）浓HSO过氧化钠和干燥的二氧化碳不反应(3）带火星的小木条在试管II的液面上复燃，III固体中由淡黄色变白色（共2分，答对一点得1分）Ⅱ.（1）g→（a）→（b）→e→f→（d）→（c）→h或g→（a）→（b）→e→f→（c）→（d）→h39pVx10(2）除去装置C中反应后过量的CO气体(3)x100%8m

该物质可发生水解反应，水解产物均含有羧基和羟基或氨基，均能发生缩聚反应，D正确。3.A【解析】金属离子的电荷越多、半径越小，其熔点越高，则熔，点由高到低为A>Mg>N,A错误；键长越短，共价键越强，硬度越大，键长C一CC一S碳化硅>晶体硅，B正确；一般情况下，分子晶体的熔，点小于离子晶体的熔，点，离子晶体的熔点小于共价晶体的熔点，C○(分子晶体)、KCI(离子晶体)、SO2(共价晶体)，C正确；电荷相同的离子，离子半径越小，晶格能越大，F、Cl、Br、I的离子半径由小到大，则晶格能：NaF>NaCl>NaBr>NaI,D正确。4.C【解析】由结构的对称性可知，含3种不同位置的H原子，则核磁共振氢谱图中有3组吸收峰，A错误：有机化合物分子式为C,H:,1m0l该化合物完金然烧消耗氧气的物质的量为(14+)m0l=17.5ol,B错误；两个苯环可能处于同一面，该烃分子中最多有14个碳原子处于同一面上，C正确；苯的同系物中只含1个苯环，该烃不是苯的同系物，D错误。5.A【解析】根据该物质的结构简式得到该物质的分子式为C12H2NO,,A错误；1个该分子含有5个手性碳原子（手性碳原子是一个碳原子连有四个不同的原子或原子团），标有*的碳原子为手性碳原CH,一OH*CH一OH*CH一OH子，如图=C一NHc0oHB正确：在一定条件下，孩物质含有醇羟基.且连羟基的碳原子相邻碳NH-G-NH,·NH上有碳氢键，因此能发生消去反应，含有碳碳双键能发生加成反应，含有羧基和羟基都能发生取代反应，C正确；该物质含有碳碳双键，含有羟基都能使酸性高锰酸钾溶液褪色，D正确。6.D【解析】根据有机化合物的结构简式可知该有机化合物的分子式为CH18O,A正确；分子中含有醇羟基，能使酸性KM○4溶液褪色，B正确；该有机化合物有2种含氧官能团：醚键和醇羟基，C正确；该有机化合物分子中共有17个碳原子，不可能所有碳原子共面，C原子形成4个单键时，与C相连的4个原子位于四面体的四个顶，点，一定不共面，D错误。7.D【解析】反应①为加成反应，所以原子利用率为100%，A正确；由P结构可知，P的分子式为C8H12O,B正确；Q有两种不同化学环境的氢原子，因此其一氯代物有2种，C正确；碳碳双键和醛基均可以使酸性高锰酸钾溶液反应，所以不可用酸性KMO,溶液鉴别N、P,D错误。8.A【解析】从L的结构图中可以看出，W形成1个共用电子对，且其原子序数最小，则其最外层电子数为1，为H元素；Y形成2对共用电子，其最外层电子数为6，为O元素；X形成4个共价键，则其最外层电子数为4，为C元素；W、Y原子序数之和等于Z,则Z的原子序数为7，为F元素；Y原子价电子数是Q原子价电子数的2倍，则Q原子的最外层电子数为3，为A1元素，故W、X、Y、Z、Q分别为H、C、O、F、Al。W与X的化合物，可能为CH4,也可能为C2H6、C3H8、C2H4、C2H2等，碳原子可能发生sp3、Sp2、sp杂化，其分子空间结构不一定为正四面体，A错误；X、Y、Z分别为C、O、F,它们的非金属性依次增强，第一电离能依次增大，则第一电离能F>O>C,B正确；Q的氧化物为A12O3,既能与强酸反应，又能与强碱反应，是两性氧化物，C正确；该阴离子中，其中的一个L与A13+形成配位键，则该阴离子中含有配位键，D正确。9.C【解析】丙酮中含有羰基，可与氢气发生加成反应生成2-丙醇，A正确；由结构简式可知，假紫罗兰酮、紫罗兰酮和B紫罗兰酮分子式相同，结构不同，互为同分异构体，B正确；紫罗兰酮和B紫罗兰BrBr BrBr酮与足量Br2发生加成反应的产物为Br,分别含有5个、4个手性碳原BrBr子，C错误；柠檬醛含有醛基，假紫罗兰酮不含醛基，可用检验醛基的方法检验假紫罗兰酮中是否含有【2025届高考一轮复核心素养测评卷·化学参考答案第46页】

12.D。解析：A、丙酮酸转化为酒精或乳酸的过程属于无氧呼吸第二阶段，该阶段不会产生能量，不会产生ATP,A正确；B、由题干可知，玉米根细胞在缺氧时先进行乳酸发酵，再进行酒精发酵，检测到乳酸时，不一定有酒精生成，B正确；C、无氧呼吸发生在细胞质基质中，因此玉米根细胞的酒精发酵途径和乳酸发酵途径均在细胞质基质中进行，C正确；D、根据题干信息可知，乳酸的生成导致细胞质基质pH降低，低pH时，乳酸发酵被抑制，细胞转为酒精发酵，该过程可减缓细胞酸中毒，但酒精对细胞也有毒害作用，不能使根细胞长时间处于缺氧状态，D错误。13.C。解析：A、缺Mg会影响叶绿素的合成，进而影响光反应阶段对光能的吸收、传递和转化，A正确；B、I、Ⅱ分别表示光反应和暗反应阶段，a、b表示物质NADPH和ATP,在类囊体薄膜上产生的NADPH和ATP可参与叶绿体基质中的暗阶段，B正确；C、若光照强度减弱，则短时间内NADPH和ATP的生成量减少，C3的还原减弱，导致C3/C5的值变大，C错误；D、该植物经光合作用可将光能转变成糖类中稳定的化学能，D正确。14.D。解析：A、晚期患者体内大多数细胞体积小于正常同龄人，A错误；B、成熟的红细胞中没有线粒体，B错误；C、人属于多细胞生物，患者体内细胞的死亡与机体的死亡不同步，C错误；D、衰老与端粒缩短有关，所以抑制患者细胞中端粒DNA缩短可能延其寿命，D正确。15.C。解析：A、线粒体存在于细胞质中，属于细胞质遗传，不遵循基因分离定律，A错误；B、图1、2两图可知，中间分裂和外周分裂均需DRP1参与，与线粒体自噬过程密切相关的细胞器有溶酶体和线粒体（提供能量）等，B错误；C、当线粒体出现损伤（如C和活性氧自由基ROS增加)时，会出现外周分裂，产生的较小的子线粒体不包含mtDNA,但是包含了高ROS和高Ca2+,最终被线粒体通过自噬作用降解，所以逆境胁迫下，线粒体可通过外周分裂消除ROS和Ca对细胞的损伤，C正确；D、外周分裂产生大小不一的子线粒体，其中较小的子线粒体不包含tDNA,较大的子线粒体中含有mtDNA,较小的子线粒体一侧H浓度较高，D错误。16.C。解析：A、图1不能表示一次细胞分裂过程中完整的染色体形态变化，因为最终染色体还会解螺旋形成染色质，A正确；B、图2中，若代表分裂过程中染色体数目的变化，则时可能表示减数分裂IⅡ后期，因而可能没有同源染色体，B正确；C、若图乙曲线表示减数分裂中染色体数目变化的部分曲线，减数分裂过程中染色体数目的变化为2n→n→2n→n,则n=4,C错误；D、若图2表示每条染色体的DNA数量变化，则b段形成的原因是着丝粒分裂，可对应与图甲③过程，D正确。17.B。解析：A、细胞代谢产生的自由基会攻击生物膜、DNA和蛋白质，最终导致细胞衰老，A正确；B、衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能降低，B错误；C、细胞调亡是受严格的遗传机制决定的程序性死亡，对生物体的正常发育是有利的，C正确；D、细胞坏死是指在种种不利因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，D正确。生物学试题答案第3页（共9页)

(1)中华鲎最早出现于古生代，说出该地质年代晚期物种演化特征。(6分)(2)中华鲎不再进化时所处的地质年代是代，该地质年代又分为纪、纪纪三个时期。(4分)》(3)据材料，简述中华鲎被列为“濒危”物种的主要原因。(6分)19.下面左图示意亚欧大陆内部某河流三角洲位置变化，右图示意该河流最终注人的湖泊水位变化，湖泊水位的变化影响着三角洲面积大小。据此完成下列问题。(18分)1900年水位(m)1920年-261940年-271978年-28-29190019201940196019802000年份M(1)说出形成三角洲的主要外力作用及河口至入湖处沉积物颗粒的大小变化。(6分)(2)描述图示时期，该河流三角洲面积变化特点。(6分)(3)结合右图推测，1980~2000年该三角洲面积变化趋势，并说出依据。(6分)【高一年级第一次月考·地理第6页（共6页）】CX

(1)中华鲎最早出现于古生代，说出该地质年代晚期物种演化特征。(6分)(2)中华鲎不再进化时所处的地质年代是代，该地质年代又分为纪、纪纪三个时期。(4分)》(3)据材料，简述中华鲎被列为“濒危”物种的主要原因。(6分)19.下面左图示意亚欧大陆内部某河流三角洲位置变化，右图示意该河流最终注人的湖泊水位变化，湖泊水位的变化影响着三角洲面积大小。据此完成下列问题。(18分)1900年水位(m)1920年-261940年-271978年-28-29190019201940196019802000年份M(1)说出形成三角洲的主要外力作用及河口至入湖处沉积物颗粒的大小变化。(6分)(2)描述图示时期，该河流三角洲面积变化特点。(6分)(3)结合右图推测，1980~2000年该三角洲面积变化趋势，并说出依据。(6分)【高一年级第一次月考·地理第6页（共6页）】CX

(1)中华鲎最早出现于古生代，说出该地质年代晚期物种演化特征。(6分)(2)中华鲎不再进化时所处的地质年代是代，该地质年代又分为纪、纪纪三个时期。(4分)》(3)据材料，简述中华鲎被列为“濒危”物种的主要原因。(6分)19.下面左图示意亚欧大陆内部某河流三角洲位置变化，右图示意该河流最终注人的湖泊水位变化，湖泊水位的变化影响着三角洲面积大小。据此完成下列问题。(18分)1900年水位(m)1920年-261940年-271978年-28-29190019201940196019802000年份M(1)说出形成三角洲的主要外力作用及河口至入湖处沉积物颗粒的大小变化。(6分)(2)描述图示时期，该河流三角洲面积变化特点。(6分)(3)结合右图推测，1980~2000年该三角洲面积变化趋势，并说出依据。(6分)【高一年级第一次月考·地理第6页（共6页）】CX

量增加，地上生物量的总趋势应为稳定增加直至生态系统逐渐稳定，排除B项：据图可知，一年生或二年生植物种类所占比重减少，但不一定是生物量减少，排除C项：沙质草地退化植被恢复之初，固沙先锋植物生长，当裸沙地表被固定后，植物种子被截存并在适宜的条件下萌发生长，植物开始由一年生或二年生向多年生演替，D项正确。8.【答案JD【解析】植被恢复对土壤的改良效应主要表现为土壤有机质含量、含水量、土壤种子库、土壤微生物量和多样性会随植被恢复而增加，植被恢复会吸引土壤动物聚集，促进其觅食、掘穴活动，改善土壤结构和性质，同时土壤微生物和土壤动物活动增加，进而促进土壤中有机质的转化、分解与供应，提高土壤养分利用率，②④正确：植被恢复可以减少地表侵蚀，但对土壤的改良作用较小，排除①：植被恢复会增加下渗，增加土壤水分，排除③。9.【答案】D【解析】地表粗糙度高可以导致风中挟带的沙粒滞留在地表，且随着距地面高度的增加，风中的沙量逐渐减少，因此风速逐渐增大，表明生态垫铺设不仅可以减少地表的就地起沙量，还可以在一定程度上降低风中的沙粒含量。对于相同用量的生态垫而言，粗糙度：品铺草籽>带铺草籽>品铺无草籽>带铺无草籽，品铺草籽粗髓度最高，且带草籽生态垫中植物的生长进一步增加了地表粗糙度，提高了防风固沙效果，因此固沙效果最好，D项正确。10.【答案】A【解析】生态垫覆盖在夏季能够削弱直接到达地面的太阳辐射，降低夏季高温时土层温度，减少土壤蒸发，保持土壤水分：而在冬季地温较低时，生态垫覆盖可以减少地面辐射散失热量，具有保温作用，有利于保护植物在低温下存活，A项正确；草方格也可降低风速，且地表风速对育苗影响较小，但不能增加降水，B,C项错误：生态垫覆盖在沙地会减弱光照条件，D项错误。11.【答案】B【解析】根据材料“城市腹地广、经济水高、城市规模大、发展潜力大的城市辐射功能强”可知，影响城市辐射功能的因素有：腹地规模、经济水、城市规模、城市发展潜力等因素。城市辐射功能的强弱与城市的规模等级和城市的功能有关，腹地范围越大，经济发展水越高，城市辐射功能越强，故对增强中心城市辐射功能起决定作用的是中心城市的经济实力，B项正确：用地面积交通线路和人口数量不是影响城市辐射功能的决定性因素。12.【答案】D【解析】通过多年经济发展，中心城市辐射功能不断增强，城市不断扩大，与其紧邻的县城可能并人中心城市，D项正确：随着中心城市的不断发展和带动作用的增强，乡镇会在城市带动作用下发展，不会消失，A项错误；镇升级为县首先该镇的面积要足够大，人口要达到一定的数量，经济发展要有一定的基础和规模，人均产值也要达到一定的标准，其次，必须报经全国人民代表大会批准，并经过一系列的行政审批和程序，中心城市在发展过程中规模不断扩大，人口会逐渐向中心城市集聚，镇的人口规模和占地面积不能满足升级为县的条件，B项错误：由图可知在地理第34页（共48页）

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周测卷十四城乡空间结构、地域文化与城乡景观、城镇化1.B据表可知，长江三角洲人口从2000年的19651.70万人增长到2018年的22535.08万人，年均增长率约为0.76%，远高于全国同期的人口

20.C根据材料并结合所学知识可知，秦棚“焚书坑儒”是实行文化专制的表现，故选C顶。“焚书”举措是推毁而不是保护传统的文化典籍，排除A项；“焚书”只是针对以儒家为代表的部分先秦典籍，并非全部先秦诸子典籍，且该举措并不能完全摧毁先秦儒家诸子典籍，至西汉时仍有诸多先秦诸子典籍留存下来，排除B、D两项21.C根据材料并结合所学知识可知，秦朝统一后，实现了大规模的人口调动以参与国家的建设，这一举措的实现源于秦朝建立了一套较为完善的君主专制中央集权制度，故选C项。A、D两项并非其根本原因，故排除：B项是材料的表象，而非根源，故排除。22.B根据材料并结合所学知识可知，材料描述的是秦末陈胜、吴广起义和西楚霸王项羽占领咸阳城，焚毁阿房宫的历史事件，故选B项。23.A根据材料并结合所学知识可知，汉高祖时期，由于天下长久战乱，社会经济遭到破坏，天子的座驾也无法使用四匹一样颜色的马，将相则多乘坐牛车；文景时期，社会经济日益繁荣，街巷马儿成群，甚至骑母马都会被人耻笑，这一转变的主要原因是汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了“与民休息”的政策，促进了社会经济的恢复与发展，故选A项。材料与加强君主专制和中央集权无关，排除B、D两项：汉武帝时期开始实行“编户齐民”，排除C项。24.C根据材料“山东的汉代官印“寓意国家盐法的威严”并结合所学知识可知，汉武帝时期，实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售，故选C项。其他三项材料均没有体现，排除。25.D结合所学知识可知，材料描绘的是汉武帝实行的“推恩令”，该制度有利于削弱西汉诸侯国的势力，从而增强中央政府的权威，故选D项。汉景帝定了“七国之乱”，排除A项；藩镇割据出现于唐中后期，排除B项：材料与民族交融无关，排除C项。26.C根据材料并结合所学知识可知，西汉初年，地方行政制度采取郡国并行制。刘邦在统一战争中分封了七个异性功臣为诸侯王，他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁，因此材料中的“伪统一”是指“郡国并行下的诸侯林立”，故选C项，排除其他三项27.C根据材料并结合所学知识可知，西汉初年，冒顿单于征服西域，并以西域为军事上的据点和经济上的后盾，经常侵占汉朝领土，骚扰和掠夺中原居民。汉武帝时期，西汉政府逐渐认识到西域的重要性，决定打通与西域的联系，联合大月氏夹击匈奴，这也是张赛首次出使西域的主要使命，故选C项，排除其他三项。28.B结合所学知识可知，尚书令作为皇帝的亲信侍从，地位较低，却逐渐掌握实权，其权力来源是皇帝的赋予而非原先制度上的规定，这反映出的是皇权的加强，故选B项。材料中体现不出中央机构的臃肿，排除A项；材料中没有涉及外戚和贵族制度，排除C、D两项。29.D根据材料“皇帝亲政和太后临朝两种状态的转换，表现为最高权力在‘东宫’和‘西宫’之间的切换”并结合所学识可知！，东汉时期，在皇帝年幼或者无能的状态下出现了太后临朝，垂帘听政的情况，从而形成了外戚把持朝廷政权的状况，故选D项。材料体现不出外戚对皇权的制约作用，排除A项；材料未涉及东汉时期社会矛盾彻底激化的相关内容，排除B项；材料末涉及皇帝通过宦官打压外戚的相关内容，体现不出外戚宦官交替执政的政治特征，排除C项。30.C根据材料并结合所学知识可知，西汉司马迁撰写的《史记》，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史，首创了纪传体通史体裁，故选C项。春秋是编年体史书，排除A项；《战国策》是国别体史书，排除B项：《汉书》是纪传体史书，但成书时间晚于《史记》，排除D项。31.（1)制度：内外服制。（2分)特点：商王是最高的统治者；以商族为中心的邦国联盟；中央政权与附属国之间的关系较为松散；各方国具有较大的相对独立性。(4分，任答两点即可)(2)区别：商代的附属国是聚族而居，西周新兴封国已开始打破商代附属国的族群界限，带有地缘政治色彩：西周新兴封国的统治者主要是西周的王族、功臣和姻亲等，商代附属国的统治者是商族以外的部族首领，相比之下西周封国与王室有着密切的联系；西周各封国与王室的关系比商代的附属国密切，与周天子形成了严格的等级制度，臣属关系更加明确。（4分，任答两点即可)积极作用：利于巩固周王室的统治；扩大了周的统治区域；传播了周文化，丰富了地方文化，促进了华夏民族的交流交融；增强了华夏认同观念；为后世的统一局面奠定基础。（4分，任答两点即可)32.(1)变化：与战国相比，汉武帝时期农牧界限向北移动明显。(2分)原因：汉武帝时期大规模修筑长城；卫青、霍去病北击匈奴；设置河西四郡；移民实边、屯田等，推动了农牧界限的北移。(6分，任答三点即可)(2)影响：推动了中原地区先进生产方式向边疆地区的传播；有利于边疆的开发和农业经济的发展；推动了统一多民族国家的巩固与发展。（6分)33.示例：论题：春秋至汉代儒家思想在曲折中发展。(2分)论述：春秋时期，孔子开创儒学。他以周礼为准则，主张君臣父子各安其位，遵守自己的本分，不越位，不僭礼，推崇周公的治政战国时期，儒家思想有了很大的发展。战国时期，孟子，荀子都继承和发展了孔子思想。战国是封建地主开始强盛时期，各国国君为了争霸的需求，纷纷招揽名士让其献计献策。儒家主要强调社会礼仪制度，在维护贵族阶级的利益上比较突出。但是乱世当用重刑，儒家的“仁”政策明显对争衙战争的需求不能满足。所以虽有一定地位，却并没有多少国家使用。秦以法家思想治国。秦统一六国后，秦始皇采纳李斯焚烧诗书的建议。不久，一些方士和儒生发表了对秦始皇不满的言论，惹得秦始皇大怒，便把这些儒生全部坑杀咸阳。儒家思想在秦朝遭到了严重打击。到了汉武帝时期，董仲舒发展了儒家思想，使儒家思想更加有利于维护封建统治者的地位。汉武帝为了维护“大一统”，接受了董仲舒的尊崇儒术的建议，置立五经博士，确立了儒学的正统地位。儒学可以说从此开始成为封建社会的主流意识形态，并且被不断改进，以适应统治需要。(10分)(“示例”仅供参考，其他答案言之有理即可的情给分)【高一年级第一次质量调研检测卷·历史参考答案第2页（共2页）】25-T-081A

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