隋唐时东西大运河及南北大运河图元代的运河和海运航线图1图2A.区域间长途贩运贸易兴盛B.经济重心南移趋势不断加强C.海上贸易取代了陆上贸易D.政治中心转移影响交通发展【答案】D【解析】【详解】元代定都北京，政治中心转移，为便利南北经济交流，维护统治秩序，在隋唐大运河基础上，截弯取直，同时开通海运，说明政治中心转移影响交通发展，D项正确；区域间的长途贩运贸易兴盛是在明清时期，排除A项；经济重心南移在南宋时期最终完成，排除B项；元代的海运不是为了进行海上贸易，C项不符合史实，排除。故选D项。13.元代《三国志话》中通过“大闹杏林庄”、“喝断当阳桥”、怒鞭督邮等故事把张飞塑造成一位草莽英雄、贴近普通百姓而不是高高在上的人物形象。这一人物形象塑造A.顺应了市民对世俗文化的需求B.表达了对社会黑暗腐朽的不满C.寄托了文人的心理期待与诉求D.宣扬了侠士兼济天下的价值观【答案】A【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，元朝时期商品经济发展，市民阶层壮大，对世俗文化的需求也日益扩大，因此张飞的形象变为“一位草莽英雄、贴近普通百姓的人物形象”，A项正确；材料与表达社会黑暗腐朽、寄托文人心理期待及宣扬兼济天下的价值观说法无关，排除BCD项。故选A项。【点睛】14.据统计，明代270多年间产生进士家族至少2088个，但近87%的进士家族不能传至三代。出身于“上三代无任实职官”家庭的进士，明初为72.32%，明末仍为60.73%。这反映出明代A.科举制度陷于僵化B.传统的四民秩序瓦解

TT-6月1日，国家市场监管总局集中公布一批校外培训机构虚假宣传、价格数诈典型案例，对15家校外培训机构予以顶格罚款。校外培训机物的价格数诈，误导消费者。这种行为在性质上属于价格欺诈，违反《价格法》规定。教有培训机构在经营过程中，霄要重视消费者权益保护，特别是尊重消费者的知情权与选择权。要规范校外培训机构，除了对违法行为进行处罚之外，更需要搞清楚乱象根源。校外培训机构的快速发展和乱象丛生，都是抓住了家长们的“鸡姓”需求，迎合教育焦虑情绪甚至散播和制造焦虑。教育培训寄托着中国无教家庭对于下一代的美好期待。很多经济上并不宽裕的家长，节衣缩食，却不吝于加大对子女的教育培训的投入。校外培训乱象自然当罚，但要让校外培训降温，更需要解决家长“鸡娃”的“囚徒困境”，深化教育体制改革。如果能获得更衡的优质教育资源，“鸡娃”的焦虑很大程度上就能得到缓解，校外培训机构套路也就难有可乘之机。另外，我们的教育培训机构不仅要意识到自已所从事的市场活动商业属性，也要自觉地意识到教育培训中所具有的浓厚社会价值。法律责任与社会责任并重，方可获得最广泛的社会认同，取得社会效益与经济效益的双赢。(摘编自中国教育报《规范校外培训还应内外发力》)材料三：从“停办”回归“暑期暂停”，表明目前的强监管，是对之前过热、畸形的校外培训的纠偏，而不是一刀切式地消灭，这也是公众希望看到的。校外培训进入强监管状态，是大势所趋，也是民心所向。之前，一些培训机枸疯狂跑马圈地，制造社会焦虑，胁迫家长投入教培的无底洞。这种疯狂培训，吞噬着家长的钱包，也是在剥夺孩子的童年，这种无意义的“内卷”必须被叫停。5月21日，中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。当下，“双减”工作全面铺开，职能部门组合拳不断，从打击头部培训机构的虚假宣传，到教育部成立校外教育培训监管司，强化专项监管。值得指出的是，从严监管校外学科培训，也不是一棍子打死，而是让这个行业回归到自身应该采的位置。如果全面停办校外培训，的确会让一些学困难的孩子遭遇严重困扰，还可能引发不少的消费纠纷。强监管校外培训行业，既要拿出雷建力量，纠正之前借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等，也要避免矫枉过正、过犹不及。当下，校外培训行业走到了十字路口，希望这个行业明白自身的社会责任所在，做到“不越位”“不疯狂”。(摘编自澎湃新闻评论《强监管校外培训，要纠偏、慎“停办”》)4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.因为中国家庭普遍重视子女的教育，因而教育问题在中国社会受到了特别的关注。B.面对激烈的市场竞争压力，一些培训机构未能守住底线，侵害消费者权益，遭到重罚。C.教育培训关乎中国干万个家庭，寄托着美好期待，家长乐于加大对子女教育培训投入。D.虚假宜传违反《价格法，虚标划价线违反《不正当竞争法》，培训机构受罚理所应当。高三语文第3页共8页

TT-6月1日，国家市场监管总局集中公布一批校外培训机构虚假宣传、价格数诈典型案例，对15家校外培训机构予以顶格罚款。校外培训机物的价格数诈，误导消费者。这种行为在性质上属于价格欺诈，违反《价格法》规定。教有培训机构在经营过程中，霄要重视消费者权益保护，特别是尊重消费者的知情权与选择权。要规范校外培训机构，除了对违法行为进行处罚之外，更需要搞清楚乱象根源。校外培训机构的快速发展和乱象丛生，都是抓住了家长们的“鸡姓”需求，迎合教育焦虑情绪甚至散播和制造焦虑。教育培训寄托着中国无教家庭对于下一代的美好期待。很多经济上并不宽裕的家长，节衣缩食，却不吝于加大对子女的教育培训的投入。校外培训乱象自然当罚，但要让校外培训降温，更需要解决家长“鸡娃”的“囚徒困境”，深化教育体制改革。如果能获得更衡的优质教育资源，“鸡娃”的焦虑很大程度上就能得到缓解，校外培训机构套路也就难有可乘之机。另外，我们的教育培训机构不仅要意识到自已所从事的市场活动商业属性，也要自觉地意识到教育培训中所具有的浓厚社会价值。法律责任与社会责任并重，方可获得最广泛的社会认同，取得社会效益与经济效益的双赢。(摘编自中国教育报《规范校外培训还应内外发力》)材料三：从“停办”回归“暑期暂停”，表明目前的强监管，是对之前过热、畸形的校外培训的纠偏，而不是一刀切式地消灭，这也是公众希望看到的。校外培训进入强监管状态，是大势所趋，也是民心所向。之前，一些培训机枸疯狂跑马圈地，制造社会焦虑，胁迫家长投入教培的无底洞。这种疯狂培训，吞噬着家长的钱包，也是在剥夺孩子的童年，这种无意义的“内卷”必须被叫停。5月21日，中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。当下，“双减”工作全面铺开，职能部门组合拳不断，从打击头部培训机构的虚假宣传，到教育部成立校外教育培训监管司，强化专项监管。值得指出的是，从严监管校外学科培训，也不是一棍子打死，而是让这个行业回归到自身应该采的位置。如果全面停办校外培训，的确会让一些学困难的孩子遭遇严重困扰，还可能引发不少的消费纠纷。强监管校外培训行业，既要拿出雷建力量，纠正之前借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等，也要避免矫枉过正、过犹不及。当下，校外培训行业走到了十字路口，希望这个行业明白自身的社会责任所在，做到“不越位”“不疯狂”。(摘编自澎湃新闻评论《强监管校外培训，要纠偏、慎“停办”》)4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.因为中国家庭普遍重视子女的教育，因而教育问题在中国社会受到了特别的关注。B.面对激烈的市场竞争压力，一些培训机构未能守住底线，侵害消费者权益，遭到重罚。C.教育培训关乎中国干万个家庭，寄托着美好期待，家长乐于加大对子女教育培训投入。D.虚假宜传违反《价格法，虚标划价线违反《不正当竞争法》，培训机构受罚理所应当。高三语文第3页共8页

③李老师响喃自语：“备好的课总要讲完吧…姜大明和吴小花也走了”@我说：“咱小学没学生了？”料四：人⑤李老师转过头来向着我说：“他们的爹妈都在大城市打工，这些孩子去子，不会搬学吧所时代倒⑥我犹豫了一下，说：“不会的。而非单⑩李老师说：“你说得对！他们的爹娘都知道，不上学是不会有出息的！”解人生(选自《小说林》2023年第1期，有删改)、然下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)因此减A.小说叙写“老民办”李老师坚守村小直至送走最后两个学生后上“最后一课”的故事德观念B.小说以“我”这一村小边的生意人的第三人称叙事，使故事叙写更客观，更真实课所讲的课文内容有象征意味，他主要想借“落花生”总结自己的人生。下列对C.李老师最后一D.李老师上最后一节没有了学生的课，是因为他“备好了的课总要讲完吧”，更因为他裸堂的不舍。B5,小说中的李老师对学生、对乡村教育的一腔真情，尽在故事情节之中。请阅读文章，加以梳理，在表格中填入相应内容。(5分》发展：跟“我”讲走掉讲敬D.i相关情节开端：①高潮：结局：问“我”那些离请简的学生②开的孩子会不会辍学材料情感热情饱满，持之以恒③④⑤的相6.品读文章第①段，说说故事中的“我”原本就认识李老师多年，却为何在此时要如此精细地刻A当前育教画“我”所看到的李老师的样子。(4分)7请赏析下列句子中加点词语的表达效果。(6分)(1)听见李老师讲课，声音高低错落地从教室后窗传出来，我心里都油然而生出一股肃穆的感【甲觉，站定不想移步。个御风，春冬(2)李老师喃喃自语：“备好的课总要讲完吧…姜大明和吴小花也走了！”8.结合作品塑造的李老师这一乡村教师形象，谈谈你对本文主旨的理解。(4分)【乙[二](17分)材料一：爱美是孩子的天性，美育教育在青少年成长过程中发挥着重要作用。近日，中国青年报社5青削@听而后社会调查中心联合问卷网，对1024名受访家长进行的一项调查显示：对于美育教育，64.9%的受访家长建议博物馆、美术馆、艺术馆等公共场所免费向青少年开放：59.0%的家长期待校园加大授入改善软硬件设施，保障美育培养；5？.2%的家长建议根据不同年龄孩子的特点，有针对性地设计美育项目；33.8%的家长期待设计以审美体验与审美表现为核心的科学评测指标体系。【注④掣折：(选自《中国青年报》2022年6月30日，有删改)材料二：许多人把“美育”与“美术教育”混为一谈，而这正是陷入了对美育认识的误区。艺术离3.请解不开技能，但技能不是艺术。美育的最高目标是培养审美的品位，而技能叫是我们学艺术思(1)维的手段而非目的。在当下这个新时代，我们都已认识到”人”的根本，不再是劳动力，而是创造(3)力，如何培养创造力将成为未来教育的根本问题和任务。联合国教科文组织提出了新的教育14.请把“三大支柱”，那就是“同理心、创造力批判性思维”。而同理心、创造力和批判性思维中，尤其是(1)创造力，跟美育有着非常密切的关系。15.【甲不同(选自《中国教育报》2022年9月6日，有删改)材料三：对于艺术教育，家长们都希望孩子“全面发展”，不能“输在起跑线”上。绘画、钢琴、舞蹈等三、写作各种艺术培训班，不管孩子喜不喜欢，都一律送孩子去上，而且要求孩子不断考级，以便在今后的16.请升学竞争中握有更为有利的筹码。最终，不少孩子不是爱上了艺术，而是产生了厌恶的情感。这与梁启超倡导的“艺术教育应该培养人的优美趣味和温厚的情感”，实在差之千里。新梁启超曾警示过教育不要“拉难”趣味他认为，培养深入的趣味需要时间和精力，“若在一个时期内，同时做十来种的功课，走马看花，应接不暇，初时或者惹起多方面的趣味，结果任何方面的趣味都不能养成”。另外，把教育当成“敲门砖”，也“断乎不能有深入而且持久的趣味”，人们必然心猿意马，趣味全失。他告诚教育从事者要让学生领会：“所有学问，所有活动，都是目的，不是手段。”请(选自《艺术评鉴》2019年第23期，有删改)【语文第3页（共4页）】·23-CZ241c·

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2024-03-30 15:34:13

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2024-10-28 22:59:15

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(4)某元素的基态原子的价电子排布式为ns"p+1,则n等于2，即该元素为N:氨气与硝酸反应生成硝酸

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则x2=x1+d，x3=x2+d=x+2d，1+d=·=x+（n-1）d，n∈N*Vi,j

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22.(10分)卤族元素易与金属元素形成大量无机盐，在有机合成等领域也发挥着重要的作用，我们可以利用所学物质结构与性质的相关知识去认识和理解。(1)基态溴原子价层电子排布式为▲(2)C0C2的空间结构

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(2)Na2O2(s)与NO2(g)之间也能进行反应，某科研小组对其反应产物进行了探究分析

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则函数f(x

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4、陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学效果评估(A)语文(人民教育)试题

音律上看，三个普节对三个膏节，且“孙行者”三字为仄，”“祖冲之”三字为仄仄，对得极为和请。（甲），“孙“和“祖”都是名词，“行”和“冲”都爱动词，“者”和“之”都是虚词，一一相对，《帖自然，都是

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issues可知，人们更容易获得心理治疗机器人的服务。最后一段中的The big selling

3、贵州省2025届高三金太阳8月联考(25-15C)英语答案

M:I believe that organic farming is very important for the future.I want to study agriculture at col

4、陕西省2024-2025学年上学期七年级教学质量监测A♡政治试题

1、陕西省2024-2025学年上学期七年级教学质量监测A♡历史试题

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1、

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1、江西省2025届九年级训练（二）历史试题

1、江西省2024届九年级11月考试（二）［11.28］（政治）试卷答案

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二、古

2、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）物理试题

1、陕西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性学效果评估地理答案

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1、陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学效果评估(二)2历史(YL)答案

1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷英语试题

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2、陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学效果评估(二)2化学(人民教育)试题

4.下列溶液中能大量共存的离子组是A. 含有大量 NaOH的溶液中:K+、Na、CI、HCO3L.酸性溶液中:Ba²+、NO、SO²AgC.遇紫色石蕊试剂变红的溶液中:K+、Mg2+、CISO/无色透

3、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷化学试题

1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治试题

1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案

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4、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）数学试题

1、陕西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性学效果评估历史(人民教育)试题

1、陕西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性学效果评估历史(YL)试

5、[上进联考]2025届新高三第一次大联考政治试题

1、百师联盟 2024届高二阶段测试卷(三)3数学XJ试题

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重庆高一地理中期考试参考答案1.A2.C3.A4.C5.B6.D7.C8.A9.D10.B11.A12.C13.B14.D15.B16.（1)阴雨天气多，日照时间短，日照强度弱；盆地地形不利于水汽散失。（6分）(2)纬度较低；地势较高。（4分）(3春季。(3分)原因：春季云南大气边界层较高，有利于大气中污染物及杂质的扩散，对太阳辐射的削强作用较小，光伏发电效率较高。(4分)17.(1)气温：先降低，后升高。气压：逐渐减小。(6分）（2)高（2分）理由：从北京到上海，纬度降低；近地面气温升高，空气对流更加旺盛，对流层高度增高。(4分)（③)流层的大气上部热、下部冷，不易形成对流，以流运动为主；该层大气中水汽和杂质含量较少，无云雨现象，能见度高，利于飞机飞行。（6分)18. (1)③④②① 乙(4分)（2)郊区市区。（4分）理由：甲地近地面气压较高，为冷源；乙地近地面气压较低，为热源；根据城市具有热岛效应，推测甲为郊区，乙为市区。（6分)(③画图如下：(2分)①甲乙形成过程：乙地接受热量多，近地面空气受热膨胀，空气密度减小而上升。（4分）【高一地理·参考答案第1页(共1页)】·25-132A·

1、河南省2024-2025学年第一学期七年级学情分析二历史答案

1、河南省2024-2025学年度第一学期八年级第一次学情分析英语（NJB）答案

即学即练1.名词；纪录写出画线单词的词性及汉语意思。2.动词；记录1.Our team ho

2、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级化学试题

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1、金科大联考·2024-2025学年度10月质量检测（25104B）化学试题

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1、吉林省2024-2025学年名校调研系列·七年级（上）期中质量评估测试卷B数学试题

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2025年11月绍兴市选考科目诊断性考试思想政治参考答案与评分标准一、选择题1（本大题共17小题，每小题2分，共34分）题序123456789答案DCBCDBACA题序1011121314151617-答案BDBCADAB二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分）题序181920212223答案ACDBBC三、综合题（本大题共5小题，共48分）24.的重要讲话精神为《中华人民共和国民营经济促进法》的出台提供了根本遵循（1分），发挥了党的领导核心作用（1分）；该法起草过程中通过多种方式回应民意、凝聚共识（1分），推进了协商民主（1分）；草案提交全国人大常委会审议表决通过，（1分）并由最高人民法院和地方政府协同实施（1分），贯彻了民主集中制（1分）；该法的出台，实现了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，（1分）将党的主张、国家意志、人民意愿的紧密融合，是社会主义民主的生动实践（1分）。25.（1）聚焦制约经济循环的关键堵点，京津冀“瓣瓣同心”，赣州与多地开展跨省合作，重庆潼南区错位发展（1分），这些做法有效解决了因地方保护、市场分割导致低层次重复建设、同质化竞争等问题（1分），有利于构建统一开放、竞争有序的现代化市场体系，推动现代化产业体系建设与区域协调发展，有利于构建新发展格局，推动高质量发展。（2分）（2）各地从全局谋划一域、以一域服务全局（1分），树立了全局观念，运用了系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物（1分）。京津冀摒弃“一亩三分地"的思维定式，致力于“瓣瓣同心”，打造世界级产业集群；开展跨省远程异地评标合作的地区突破“搞自我小循环”的利益藩篱（2分），这些“发展之道"立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标（2分）。重庆潼南区找准“人无我有”的特色优势，培育汽车后市场，错位发展出特色产业集群（1分），重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展（1分）。26.（1）①温女士应机构要求签署的《试岗告知书》中有关“薪酬"的条款规避自身法定义务，排除了劳动者的权利，违背了合法、公原则，是无效的。②温女士在试岗期间接受了公司的管理并提供了实际劳动，劳动关系已经成立。该机构以未通过考核为由拒付薪酬，侵犯了温女士取得劳动报酬的权利。③该机构未经许可，使用温女士试讲视频进行招生宣传，侵犯了温女士的肖像权权。④该机构对外宣称温女士“专业能力欠缺”等不实言论降低了温女士的社会评价，导致其转正受阻，侵犯了温女士的名誉权。（每点2分，答出三点即可）（2）①对于“支付试岗期工资”的诉求，不能直接起诉。（1分）因为该争议属于劳动争议，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。（1分）②对于要求机构承担侵犯其肖像权和名誉权的侵权责任的诉求，可以直接向法院提起民事诉讼。（1分）27.（1）限制载脂蛋白E（APOE）基因拷贝有助于降低阿尔茨海默病的遗传患病风险。浙教视野26届绍兴一模政治答案第1页共2页

材料二阐述或说明（4分）：选择史事（2分）：我选择的观点：意义。（1分）1926—1927年1935年1928年1927年1924年据统编版义务教育教科书《中国历史》（八年级上册）整理毛泽东、朱德井冈山会师国共合作正式建立国民革命军北伐遵义会议秋收起义八七会议南昌起义2025/12/1212:46