A.在非洲，汉语教育得到了许多国家的重视，很多年轻人开始通过留学或学汉语主动了5,下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)B.在中印文化教育交流协议的框架下，国家汉办举办的“汉语桥”比赛每年都吸引了大量解中国文化。C.孔子学院通过汉语教学、举办各类文化活动、出版书籍或组织各类学术会议论坛等方式印度学生参赛。D.材料一、二展示了乌干达和印度“汉语热”的现象，材料三侧重于展示孔子学院对“汉语传播中国文化。6,“汉语热“形成的原因有哪些？有什么影响？请结合材料简要概括。(6分)热”的助推作用。文(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。大画家的饭桌二般来说，黄昏时刻，我很少外出串门，这个时候做客，容易被误会嘴巴馋，想去混晚饭吃。王汝刚鲁不过，也有例外，我往往喜欢华灯初上之时，去贺友直家做客。原因很简单，大画家的饭桌吸引人，实在精彩。第一，贺先生饭桌上的莱肴丰富。圈内人都知道，要想请贺先生吃饭，可不是件容易事，并不是他架子大，原因很实在：“厨师烧的小莱，没有我老婆烧得好。”此话不假，贺先生家有贤妻，师母治理得一手宁波“好下饭”（好小莱）。不仅口味地道，还会根据时令变化，翻出多种花样，什么咸莱卤烤花生、新风鳗干、透鲜虾普、红膏咸蟹…普通的原料，经师母巧手烹调，尽显“甬江派”特色：异香扑鼻、色彩鲜艳。盛放在小碗小碟里，酷似贺先生作画的颜料碟子，不要说吃，就是看看，也足以使人馋涎欲滴。“贺家莱”出了名。华君武、丁聪、方成等老友来沪，贺友直盛情邀请他们赴宴，大师们总是笑着谢绝：“我们不去饭店，只想请阿嫂烧只咸莱大汤黄鱼吃吃。”贺先生一脸无奈，耸耸肩，搔搔头皮，转身打道回府。到了太太面前，笑嘻嘻扮起“小花脸”：“他们花头透，点名要侬烧大汤黄鱼，辛苦依啦！谢谢！”师母微笑着说：“我还没有动手呢，有啥好谢的？”贺先生一脸正经：“这就叫‘未吃先谢，生怕你赖？呀！”逗得贺师母笑出声“不要多讲啦，明朝请他们来吧。”于是，贺先生乐颠颠走出门，重新去邀客。次日，一桌正宗宁波菜，儿瓶上等花雕酒摆上饭桌，宾主吃得齿频留香，十分尽兴。第二，贺先生饭桌上的言论精彩。多年来，贺先生佳作频频，全凭天赋加勤奋，他黎明即起，伏案工作，或画或写或构思。日落西山，才搁下画笔。此刻，贺师母已整治停当菜肴，热好黄酒，贺先生坐上饭桌，瑞起酒杯，一杯在手，百事无忧，这是他一天中最享受的时刻，“画案有墨可泼，饭桌有酒可酌”，悠然自得，十分有趣。我了解贺先生的生活惯。白天不敢打扰，选择黄昏去拜访他，自以为是最佳时刻。贺先生讲一口“石骨挺硬”的宁波话，但因曾担任中央美术学院教授，所以，时不时会蹦出一两句脆生生的“京片子”。这种方言别有风味，更显得他谈吐该谐，妙语联珠。贺先生往往一边喝酒，一边看电视。他看到好戏，大呼过瘾：“这个‘角儿’真棒，省脱阿拉一笔去大剧院看戏的铜细，”看到电视里夫妻吵架，他又说：“应当向我学，我有‘和妻法’”他神秘地说：“阿拉宁波人有种说法，怕老婆的男人会发财。我们夫妻几十年，争争吵吵也是难免的。不过争吵过后，总归是我姿态高，先落篷。年轻时，往往以小孩来做法宝，乘机转弯：‘喏，阿因，让姆妈抱抱。’老婆怀抱孩子，气消一半。”我忍住笑问道：孩子大了怎么办？”“我以抹布做法宝，估计老婆快要下班回家时，我煞有介事，拎块抹布在地板上瞎擦，算是在做家务。老婆进门，先语文·QG·28

河北省秦皇岛国家地质公园内的柳江盆地是地理教学与地质科学研究的基地。图2示意某校师生地理野外考察绘制的柳江盆地地质剖面。据此完成3~5题。400东300200乙东宫河丙100大石河-100-200-300火山岩园砂岩日常日泥页岩翻苇四系[花岗岩口断层地下水位线图23.图中显示柳江盆地A.为背斜构造B.大石河沿东西断裂带发育C.为向斜构造D.东宫河沿褶皱破碎带发育4.图中可以看出A.甲地山势陡峻，以堆积作用为主B.乙地河流水量稳，补给地下水C.丙地喀斯特地貌发育，泉水出露D.丁地为单面山，由内外力共同形成5.由图可以推断该区域A.火山岩较砂岩岩层年代老B.水挤压产生褶皱和断层后火山喷发C.F,断层出现在岩浆侵入之前D.海洋沉积作用后发生水挤压碰撞抬升萨隆加是非洲最大的森林国家公园。大部分地区年降水量2000毫米，一年中只有6月-8月气候略微干燥些。动植物种类繁多，随地形的不同植被构成也会有所变化，河岸上为早生或成长期短的植物。为了保护一些濒危物种，多国志愿者在这里进行日常巡护。志愿者巡护中经常遭受倾盆大雨的袭击。图3示意萨隆加国家公园及周边区域位置。据此完成6~8题。博恩代楚o博孔古阿○伊凯拉河河0城镇河流萨隆加国家公园扮Q洛梅拉■公园范围0。为巡护管理站巡护考察点。2241巡护路线1:6800000图3文科综合能力测试试卷·第2页（共16页)

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第19章中国地理学生用入书(2)从气候和地形的角度，分析秦岭被称为1.关于图示山脉意义的描述，正确的是“天然中药库”和“世界生物基因库”的A.800mm年等降水量分界线原因。B.青藏高寒区与东部季风区

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教学全国©0所名校单元测试示范卷区札记年撰写的《哥达纲领批判》，对科学社会主义的理

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假目时光鲁假急动负》月日星期☐天气口就来。那句“夸奖”，也是一些网络主播明褒暗贬的话术。不少家长担心，这些网络直播乱象，可能会对孩子产生不良影响。对此，我们应该①提高网络素养，善于明辨是非；②模仿直播

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第七套文化的传承与保护1.B根据材料“在互相交流碰撞中孕育出一种当地的新文化”并结合所学知识可知，希腊化时代，被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文化的新发展，这体现出希腊化时代的新文化具有开放多元的特征，故B项正确。材料没有体现欧洲的文化优势，排除A项；世界文化日益趋同的说法不符合史实，排除C项；希腊化时代的新文化与古希腊城邦政治无关，排除D项。2.C根据材料“欧洲人对以前深信不疑的神学观点产生了质疑，开始自己去独立思考”并结合所学知识可知，蒙古西征及其对被征服区域实行的宗教信仰自由政策，使得欧洲的神学思想受到冲击，欧洲人开始质疑教会的观点，这为文艺复兴的发生提供了条件，故C项正确。材料主要强调的是蒙古西征对欧洲的影响，而非东西方文化交流，排除A项；结束了教会在欧洲的统治与史实不符，排除B项；材料没有涉及欧洲人科学素养的提升，排除D项。3.C根据材料“批判现实主义剧作的数量大幅度减少”并结合所学知识可知，为了在战争中鼓舞军队士气，英国文娱类戏剧活动得到较快发展，批判现实主义戏剧的吸引力降低，这体现出时局变动对文艺活动的影响，故C项正确，D项错误。材料没有体现政府对民众文化活动的态度，排除A项；娱乐性戏剧活动的增多并不能说明和主义思潮得到传播，排除B项。4.D根据材料“殖民地各族人民要有权选举自己的政府，不受外国的约束”并结合所学知识可知，第二次世界大战期间，殖民主义遭到重大打击，非洲国家的民族自决意识进一步强化，出现了争取民族独立和解放的新高潮，故D项正确。非洲国家民族自决意识的强化并不能说明殖民主义势力迅速衰落，排除A项；民主自由思想丰富与材料主旨不符，排除B项；第一次世界大战后，世界殖民体系开始瓦解，排除C项。5.A根据材料“由皇帝任命的‘大学区’总长负责所属省份的教育行政领导工作”并结合所学知识可知，拿破仑时期确立了皇帝和国家在国民教育中的职责和领导地位，这凸显了集权的教育理念，故A项正确。拿破仑建立的是资产阶级军事独裁政权，排除B项；材料没有体现大学职能的转变，排除C项；古希腊的学校制度奠定了分科教育的基础，排除D项。6.D根据材料“废除尊孔读经，重视近代学科和资本主义文化”“实行军国民教育”并结合所学知识可知，辛亥革命后，资产阶级临时政府反对封建教育，重视近代科学和资产阶级文化，实行军国民教育，这迎合了近代中国救亡图存的时代要求，故D项正确。材料与社会风俗革新无关，排除A项；消除封建思想束缚的表述夸大了该学制的影响，排除B项；发展竞技体育与材料主旨不符，排除C项。7.B根据材料并结合学知识可知，1982一2000年中国青壮年文盲率大幅下降，这表明我国人口受教育程度迅速提高，国民的文化素养得到提升，故B项正确。我国在全面建设社会主义时期形成了较为完整的国民教育体系，排除A项；材料没有体现学校教育的发展，排除C项；教育的公性与材料主旨不符，排除D项。8.C根据材料“科举地位提高并成为取仕正途”并结合所学知识可知，宋朝形成了崇文的社会风气，推动了民众对文化产品的关注，使图书事业发展迅速并形成规模，故C项正确。材料与市民阶层地位的变化无关，排除A项；材料并未体现政府与文化产业的关系，排除B项；材$·22人

第七套文化的传承与保护1.B根据材料“在互相交流碰撞中孕育出一种当地的新文化”并结合所学知识可知，希腊化时代，被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文化的新发展，这体现出希腊化时代的新文化具有开放多元的特征，故B项正确。材料没有体现欧洲的文化优势，排除A项；世界文化日益趋同的说法不符合史实，排除C项；希腊化时代的新文化与古希腊城邦政治无关，排除D项。2.C根据材料“欧洲人对以前深信不疑的神学观点产生了质疑，开始自己去独立思考”并结合所学知识可知，蒙古西征及其对被征服区域实行的宗教信仰自由政策，使得欧洲的神学思想受到冲击，欧洲人开始质疑教会的观点，这为文艺复兴的发生提供了条件，故C项正确。材料主要强调的是蒙古西征对欧洲的影响，而非东西方文化交流，排除A项；结束了教会在欧洲的统治与史实不符，排除B项；材料没有涉及欧洲人科学素养的提升，排除D项。3.C根据材料“批判现实主义剧作的数量大幅度减少”并结合所学知识可知，为了在战争中鼓舞军队士气，英国文娱类戏剧活动得到较快发展，批判现实主义戏剧的吸引力降低，这体现出时局变动对文艺活动的影响，故C项正确，D项错误。材料没有体现政府对民众文化活动的态度，排除A项；娱乐性戏剧活动的增多并不能说明和主义思潮得到传播，排除B项。4.D根据材料“殖民地各族人民要有权选举自己的政府，不受外国的约束”并结合所学知识可知，第二次世界大战期间，殖民主义遭到重大打击，非洲国家的民族自决意识进一步强化，出现了争取民族独立和解放的新高潮，故D项正确。非洲国家民族自决意识的强化并不能说明殖民主义势力迅速衰落，排除A项；民主自由思想丰富与材料主旨不符，排除B项；第一次世界大战后，世界殖民体系开始瓦解，排除C项。5.A根据材料“由皇帝任命的‘大学区’总长负责所属省份的教育行政领导工作”并结合所学知识可知，拿破仑时期确立了皇帝和国家在国民教育中的职责和领导地位，这凸显了集权的教育理念，故A项正确。拿破仑建立的是资产阶级军事独裁政权，排除B项；材料没有体现大学职能的转变，排除C项；古希腊的学校制度奠定了分科教育的基础，排除D项。6.D根据材料“废除尊孔读经，重视近代学科和资本主义文化”“实行军国民教育”并结合所学知识可知，辛亥革命后，资产阶级临时政府反对封建教育，重视近代科学和资产阶级文化，实行军国民教育，这迎合了近代中国救亡图存的时代要求，故D项正确。材料与社会风俗革新无关，排除A项；消除封建思想束缚的表述夸大了该学制的影响，排除B项；发展竞技体育与材料主旨不符，排除C项。7.B根据材料并结合学知识可知，1982一2000年中国青壮年文盲率大幅下降，这表明我国人口受教育程度迅速提高，国民的文化素养得到提升，故B项正确。我国在全面建设社会主义时期形成了较为完整的国民教育体系，排除A项；材料没有体现学校教育的发展，排除C项；教育的公性与材料主旨不符，排除D项。8.C根据材料“科举地位提高并成为取仕正途”并结合所学知识可知，宋朝形成了崇文的社会风气，推动了民众对文化产品的关注，使图书事业发展迅速并形成规模，故C项正确。材料与市民阶层地位的变化无关，排除A项；材料并未体现政府与文化产业的关系，排除B项；材$·22人

第七套文化的传承与保护1.B根据材料“在互相交流碰撞中孕育出一种当地的新文化”并结合所学知识可知，希腊化时代，被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文化的新发展，这体现出希腊化时代的新文化具有开放多元的特征，故B项正确。材料没有体现欧洲的文化优势，排除A项；世界文化日益趋同的说法不符合史实，排除C项；希腊化时代的新文化与古希腊城邦政治无关，排除D项。2.C根据材料“欧洲人对以前深信不疑的神学观点产生了质疑，开始自己去独立思考”并结合所学知识可知，蒙古西征及其对被征服区域实行的宗教信仰自由政策，使得欧洲的神学思想受到冲击，欧洲人开始质疑教会的观点，这为文艺复兴的发生提供了条件，故C项正确。材料主要强调的是蒙古西征对欧洲的影响，而非东西方文化交流，排除A项；结束了教会在欧洲的统治与史实不符，排除B项；材料没有涉及欧洲人科学素养的提升，排除D项。3.C根据材料“批判现实主义剧作的数量大幅度减少”并结合所学知识可知，为了在战争中鼓舞军队士气，英国文娱类戏剧活动得到较快发展，批判现实主义戏剧的吸引力降低，这体现出时局变动对文艺活动的影响，故C项正确，D项错误。材料没有体现政府对民众文化活动的态度，排除A项；娱乐性戏剧活动的增多并不能说明和主义思潮得到传播，排除B项。4.D根据材料“殖民地各族人民要有权选举自己的政府，不受外国的约束”并结合所学知识可知，第二次世界大战期间，殖民主义遭到重大打击，非洲国家的民族自决意识进一步强化，出现了争取民族独立和解放的新高潮，故D项正确。非洲国家民族自决意识的强化并不能说明殖民主义势力迅速衰落，排除A项；民主自由思想丰富与材料主旨不符，排除B项；第一次世界大战后，世界殖民体系开始瓦解，排除C项。5.A根据材料“由皇帝任命的‘大学区’总长负责所属省份的教育行政领导工作”并结合所学知识可知，拿破仑时期确立了皇帝和国家在国民教育中的职责和领导地位，这凸显了集权的教育理念，故A项正确。拿破仑建立的是资产阶级军事独裁政权，排除B项；材料没有体现大学职能的转变，排除C项；古希腊的学校制度奠定了分科教育的基础，排除D项。6.D根据材料“废除尊孔读经，重视近代学科和资本主义文化”“实行军国民教育”并结合所学知识可知，辛亥革命后，资产阶级临时政府反对封建教育，重视近代科学和资产阶级文化，实行军国民教育，这迎合了近代中国救亡图存的时代要求，故D项正确。材料与社会风俗革新无关，排除A项；消除封建思想束缚的表述夸大了该学制的影响，排除B项；发展竞技体育与材料主旨不符，排除C项。7.B根据材料并结合学知识可知，1982一2000年中国青壮年文盲率大幅下降，这表明我国人口受教育程度迅速提高，国民的文化素养得到提升，故B项正确。我国在全面建设社会主义时期形成了较为完整的国民教育体系，排除A项；材料没有体现学校教育的发展，排除C项；教育的公性与材料主旨不符，排除D项。8.C根据材料“科举地位提高并成为取仕正途”并结合所学知识可知，宋朝形成了崇文的社会风气，推动了民众对文化产品的关注，使图书事业发展迅速并形成规模，故C项正确。材料与市民阶层地位的变化无关，排除A项；材料并未体现政府与文化产业的关系，排除B项；材$·22人

中排放，清除各种有害排放物也较容易，也已有了相关技术。加之电动汽车自身噪音小、效能高，发生故障时维修较为方便简单。此外，电动汽车还可以充分利用晚间用电低谷时富余的电力充电，使发电设备日夜都能充分利用，大大提高其经济效益。有关研究表明，同样的原油经过粗炼，送至电厂发电，经充入电池，再由电池驱动汽车，其能量利用效率比经过精炼变为汽油，（甲），因此有利于节约能源和减少二氧化碳的排量。正是这些优点，（乙）成为汽车工业的一个“热点”和“难点”，对于电动汽车而言，目前最大的问题还是充电问题。当下，电动汽车充电问题的发展新趋势值得关注：第一，冲破内卷锁，充电桩行业将从“卷价格”升级到“卷服务”。在内卷、竞争激烈的氛围B。第二，新能源汽车私人下，充电桩行业的吸引力依旧A。这个行业的新进入者多如市场爆发已是大势所趋，未来围绕C端市场布局将成为出路之一。第三，发挥好充电网络在构建C新能源汽车产业发展与充换电基础新型电力系统中的作用，是未来该行业行稳致远的设施之间的关系，在前期经历了两个阶段：一是争论先有鸡还是先有蛋；二是瓶颈论，认为充电基础设施制约了新能源汽车产业的发展。近年来，国家相关部门已出台多部文件，支持新能源汽车与电网的融合发展，以便更好地构建新型电力系统18.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语逻辑密，不得改变原意。（4分）19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）20.请概括电动汽车的优点和缺点。（5分）文，茶念山#21.请在文中画横线处填人恰当的成语。（3分）A:B:C:22.本文第三段画波浪线处运用了比喻的修辞手法，请分析其含义及作用。（4分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）巴黎奥运会期间，北京市网络奥情和举报中心受理处置涉体育领域“饭圈”化问题举报，有用户在某群组内，用低俗恶毒言语攻击辱骂国家运动员，并煽动粉丝对立、拉踩引战、造谣攻击。在此期间，属地台网站累计清理不良言论30.1万条，处置违规账号4600余个。，不得抄袭；不得泄露个人信8页）

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