(2)三体大麦减数分裂时,若其他染色体都能正常配对,唯有这条额外的染色体在后期随机③若家蝇的长翅(T)对残翅(t)为显性,长肢(R)对短肢()为显性,在随机交配后,表现分向一极,其中花粉中有额外染色体的配子无受粉能力。则该三体植株自交后代关于种型比例为长翅长肢63%,长翅短肢21%,残翅长肢12%,残翅短肢为4%,则基因型为皮的表现型及比例为RR和ttRR的个体所占的比例分别为(3)已知该三体植株的高产对低产为显性,受另一对染色体上的B/b基因控制,且该对相对(2)图是生物新物种形成的基本环节,图中a表示,b表示性状具有杂种优势,即杂合子的产量高于纯合子的产量。现有该品系纯合的高产三体植口改变种群基因须率改变自然选钢株和不含额外染色体的雄性可育低产的纯合植株,为了制得杂交种,种子站研究人员先积累让该品系纯合的高产三体植株进行自交,然后选择子代中种皮颜色为的植株做回导致基因库的差别扩大时可母本,利用植株做父本,二者杂交得到的子代即为高产杂交导致种,该种子在大田中种植一代后子代高产雄性可育植株所占的比例为,该部分标志回种子继续自交一代,则子代中高产植株所占比例为(3)大自然中,猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食,而捕食者则通过更快的奔跑来获得捕食(4)种子站工作人员会年年让该品系纯合的高产三体植株进行自交,并选择其中的茶褐色种猎物的机会,猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变,这种现象在生态学上罗子留种,目的是称为共同进化。共同进化可以概括为27.(10分)玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。请分析回答下列有关遗传学问题:29.(8分)某地有两个猴面花姐妹种一粉龙头和红龙头,二者分布区重叠,前者由黄蜂授粉,(1)某玉米品种2号染色体上的基因S、s控制一对相对性状,基因S在编码蛋白质时,控制后者由蜂鸟授粉。红龙头细胞中编码类胡萝卜素分解酶的基因()是有缺陷的,导致酶完全最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示。已知起始密码子为AUG或GUG。失活,花瓣细胞中有类胡萝卜素积累,表现为红色。而粉龙头细胞中该基因(A)是正常的,些hR-方法1因此花瓣只呈现由花青素导致的粉红色。基因Sa链:GTATGCAAGTCTCC…RR×一→H®有蓝②→抽(1)科研工作者把粉龙头和红龙头定为两个物种的理由是(甲)(乙)b链:CATACGTTCAGAGG…γ射线母/口方法Ⅲ(2)研究人员猜测粉龙头和红龙头起源于一个粉色花的祖先种。祖先种发生A基因的突变图1图2后,产生橙红色突变体,突变体改为由蜂鸟授粉,导致祖先种分裂进化为粉龙头和红龙头①如果进行玉米的基因组测序,需要检测条染色体的DNA序列。两个种。为了检验这一猜想,研究人员用杂交的方法获得了基因型为aa但其他基因均游②基因S发生转录时,作为模板链的是图1中的链。若基因S的b链中箭来自粉龙头的变异型粉龙头,流程如下:头所指碱基对G/C缺失,则该处对应的密码子将改变为①用粉龙头和红龙头为亲本杂交,子一代表现为0(2)玉米的高秆易倒伏(H)对矮秆抗倒伏(h)为显性,抗病(R)对易感病()为显性,两对基因②用子一代与杂交,利用分子生物学技术从杂交后代中筛选出基因型为分别位于两对同源染色体上。上图2表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过三种育种方法(I~Ⅲ)培育优良品种(hhRR)的过程。个体,多次重复。当①利用方法I培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为③将筛选出的个体,获得基因型为aa但其他基因均来自粉龙头的变异型粉,这种植株由于,须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践。图2所示的三种龙头。◇方法(I~Ⅲ)中,最难获得优良品种(hhRR)的是方法,其原因是(3)研究人员又培育出基因型为AA但其他基因均来自红龙头的变异型红龙头。变异型粉龙头开橙黄色花,变异型红龙头开深粉色花。研究人员调查了黄蜂和蜂鸟对四种植物的席②用方法Ⅱ培育优良品种时,先将基因型为HhRr的植株自交获得子代(F2),F2代植株访花率,得到下表所示结果。该数据支持了研究人员的猜想,即单基因突变导致了祖先中自交会发生性状分离的基因型共有种,这些植株在全部F2代中的比例为种的分裂进化,理由是够。若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊,用F2代矮秆抗病植株的花粉随机黄蜂(访花率103每小时每花)蜂鸟(访花率103每小时每花)授粉,则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占粉龙头野生型(粉红色)15.40.021228.(7分)自然选择学说的创立,为生物进化提供了可行性的依据。科学家把家蝇分成多组,每粉龙头变异型(橙黄色)2.631.44组再分为A、B两部分,用DDT处理每组的A部分,B部分不接触DDT。处理后选死亡率红龙头野生型(红色)0.148189最低的那一组的B部分饲养繁殖,再把后代分成许多组,每组分成A、B两部分,重复上述实入验。这样一代一代选择下去,就可以从B部分选出强抗药性的家蝇。回答下列问题:红龙头变异型(深粉色)10.9168(1)①抗药性的出现是的结果,DDT起选择作用。(4)变异型粉龙头的蜂鸟访花率远低于野生型红龙头,依据现代生物进化理论尝试对这一现②决定生物进化的方向。象做出解释生物(七)第7页(共8页)名师卷·单元卷生物(七)第8页(共8页)
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23:044令o59lC204X【高一】广西1“贵百河"2023-2024.●●●←广西壮族自治区“贵百河”2023-2024学年高.2“故山千里外”表明作者远离故乡,在千里之外,充满怀乡的浓愁,这是“易断魂”又一个原因。③“别离心绪向谁言?”,意思是满怀离情别绪又去讲给谁听?作者离别家乡,与故人长久分别,内心充满离愁别绪,又无人倾诉,顿生孤独寂寞之感。这是“易断魂”的第三个原因。(答对一点得2分,答对三点得6分,其他答案言之成理可的情给分。)(三)默写17.(1)羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭(2)为国以礼其言不让(3)吴楚东南坼乾坤日夜浮三、语言文字运用18.①画龙点睛②饱经沧桑(或命途多舛)③以为常(或见惯不惊)【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。①横线后面有一“般”字,提醒此处应填含有比喻性质的成语,再结合后面“体现了全词的中心思想”的表述此处应填“画龙点睛”。画龙点晴:比喻在关键地方简明扼要地点明要台,使内容生动传神。也比喻在整体中突出重点②横线后面有“遭遇”一词,提醒此处应该填形容词性的成语,再结合苏轼一生数次被贬,仕途坎坷,及后文“他一生长期被贬在外,尝尽了人世的艰辛”,此处应填“饱经沧桑”,填“命途多舛”也可。饱经沧桑:泛指世事的变化。经历过多次的世事变化,生活经历极为丰富。命途多舛:命运充满不顺。指一生坎坷,屡受挫折。③由后文“不惊恐,不退缩,任其自然,坦然处之”可知横线后面写苏轼淡定的态度,此处填“以为常”或“见惯不惊”。以为常:经常去做或看到某种事情觉得常。见惯不惊:意思是看惯了,就不觉得奇怪了。19.D本题考查学生正确理解词义、使用标点符号的能力。A.引用内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号(如果是问号、叹号可保留):B.“风雨”的引号是表示突出强调,不是表示特殊含义:C.不能更换为“不止”,“不止”是“继续不停”的意思,或表示超出某个数目或范围:D.“涵义”与“含义”的意思完全相同。20.①用三个不同的称谓,可以让语言更为活泼,避免了行文的呆板:②“苏公”是作者对苏轼的敬称,体现了作者对苏轼的景仰和钦佩;③“苏轼”及“他”是客观指代,表明作者对苏轼的遭遇进行冷静客观的评价【解析】本题考查学生分析鉴赏人称及效果的能力。用三个不同的称谓,从行文整体感受上看,可以避免行文的机械呆板文段前面介绍了苏轼一生的坎坷经历及苏轼豁达、洒脱的人生态度之后,作者写到“只要想想苏公…的遭遇,我们就能掂出这句话的份量”,“苏公”是作者对苏轼的敬称,体现了作者对苏轼的景仰和钦佩。用“苏轼”的称谓,是作者在进行客观的叙述,如“苏轼在《定风波》上片结束时,用了这么一句”“苏轼所经受的政治上的风风雨雨实在太多了”,这些都是客观描述:后面用“他”也基本是用代指,如“苏轼所经受的政治上的风风雨雨实在太多了。他一生长期被贬在外,尝尽了人世的艰辛”,这里的“他”承前指代苏轼,第三人称的表述显得客观冷静,对苏轼的遭遇进行冷静客观的评价。(答对一点得2分,答对两点得4分,答对三点得5分,其他答案言之成理即可酌情给分。)21.A有人会觉得眼晴疲劳、头晕甚至头痛(会出现视疲劳或头晕甚至头痛的现象):B这个均值不能适用于所有人:C对未成年来说【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A语境在说有一些人看完D电影之后的感觉,“这是为什么呢?”提出问题,下文“眼镜不合适就成了观影时眼晴酸胀的原因之一”“加上感官带来的刺激,眨眼频率变低,观众更容易感到劳累甚至头痛”,针对D电影的观感作解释,应填:有人会觉得眼睛疲劳、头晕甚至头痛。B根据“成年人用的3D眼镜规格是一样的,对部分成年人来说,可能不合适,这就成为观影时眼睛受累的原因之可知,前文所说的均值并不适合所有人,可填“这个均值不能适用于所有人。C根据前文“对部分成年人来说”可知这一句的句式:又根据这一句的后文“只有戴着和成年人规格相同的3D眼镜,视疲劳才会更加严重。”可得填空句是相对于“成年人”而言,即“未成年”,答案即得。(答对一点得2分,答对三点得6分,其他答案意思相同可酌情给分。)22.B①删掉“只有”“才”或改成“如果”“就”;③“丰富”与“元素”互换;④将“集合”改为“聚焦”。本题考查学生辨析并修改病句的能力。①“只有…才”不合逻辑。“戴着和成年人规格相同的3D眼镜”是“眼晴会更加疲劳”的条件,或是作者的假设,可删掉“只有”“才”或改成“如果”“就”③“丰富元素的虚焦画面”语序不当,应将“丰富”与“元素”互换。④“眼球集合”搭配不当,将“集合”改为“聚焦”23.解题:本题目为任务驱动型材料作文题,考查价值观和辩证思维。题目针对当今被消费主义和娱乐化环境惯坏的一代人,引导考生辩证思考“热闹”和“枯燥”哪个更滋养生命。在辩证思考中培养高尚的价值观,体现了新课标一体四翼的要求。题目强调深度思考的命题倾向。本题目有针对性地引导考生思考自身成长问题,题目设置贴近考生现实生活,考生有话可说,有感可发。解析:材料第一段列举了当今生活中的现象,受消费主义和娱乐化影响,人们惯了享乐,惯了段子、金句、笑点等感官刺激,惯将费力的文字转化成轻松的视听语言,为了远离“枯燥”,为了生活的快乐,享受的快乐。第段提出了截然相反的观点一枯燥是生命的滋养。可见,材料的核心是“热闹”与“枯燥”。首先需要理解“热闹”热闹让人感受快乐,让人处在轻松舒适的氛围中,更多地享受生活。但是,人一直处在热闹之中,就难以静下心来,3
济宁市第一中学2024届高三3月份定时检测地理试题注意事项:1.本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分为100分,考试时间为90分钟。2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题纸规定的地方。第I卷一、选择题(共15题,满分45分,每小题3分)我国某中学在开展日出观测的跨学科主题研究中,探究影响日出时刻的因素。下表为部分观测报告。完成下面小题。班级高三(x)班姓名XXX日期x月x日地点x省x中学日出时刻北京时间6:14(地方时6:18)影响日出时刻的主要因素地理位置、大气、海拔、地球公转速度、地线开阔度等1.该中学所在的省区简称可能为()A.浙B.鄂C.晋D.川2.地球公转速度由最慢到最快期间,若不考虑其他因素,该地的日出时刻()A.一直推迟B.先推迟后提前C.一直提前D.先提前后推迟3.该校针对《两小儿辩日》中“日初出大如车盖”展开研究,此现象产生的原因是()A.日地距离近B.太阳辐射弱C.大气厚度大D.太阳高度小丹麦西海岸某海上风电场,海面上出现了一层薄薄的“海烟”。近200米高的风车徐徐转动,风车下风向形成了条带状的浓雾,下图示意当时场景。据此完成下面小题。1
∠AON=∠EOA,.△ONA△OAE,0A:0N=0E:0A,即0A2=0E·0N=7x1=7,…(7分)0A=√7,即⊙0的半径为7.…(8分)M25.解:(1):AB长为6cm,抛物线最高点C到AB的距离为18cm,点B的坐标为(6,0).…(1分)根据抛物线的对称性可知:顶点C的坐标为(3,18),设这个抛物线的函数表达式为:y=a(x-3)2+18,(2分)将点(6,0)代入y=a(x-3)2+18,得:0=a(6-3)2+18,解得:a=-2,抛物线的函数表达式为y=-2x2+12x.…(3分)(2)能够实现,点D的坐标为:(1.5,13.5):点D在抛物线上.可设点D的坐标为(m,-2m2+12m).…(4分)设DF交CE于点H,如图:四边形CDEF为菱形,.HD=HF,CH=EH,DF⊥CE.(5分)CE为抛物线的对称轴,点C的坐标为(3,18),.点H的坐标为(3,-2m2+12m),∴.DH=3-m,CH=18-(-2m2+12m)=2m2-12m+18.(6分)CE=3DF,CE=2CH,DF=2DH,.CH=3DH,.2m2-12m+18=3(3-m),(7分)整理得:2m2-9m+9=0,(4)B解得:m=1.5或m=3(不合题意,舍去),6当m=1.5时,-2m2+12m=13.5,.点D的坐标为(1.5,13.5).…(8分)26.解:(1)由点E是AB的中点及折叠的性质可知:EA=EB=EP,且点F是∠BEP的角分线与BC的交点.以E为圆心、以EB为半径的⊙E经过点A、P.……(1分)D点E是AB中点,AB=4,六BA=B=EP=}4B=}X4=2(2分)在Rt△AED中,由勾股定理得EA+AD2=ED2,即22+52=ED2,ED=√29。…(3分)由图可知:当E、P、D三点共线时,PD可取最小值,.PD=ED-EP=√29-2,.PD长的最小值为√29-2.…(4分)(2)作点E关于CD的对称点E,连接OE'交⊙0于点M,交CD于点N,连接OM,NE',NE,在四边形OMNE中,OM+MN+NE'≥OE',当O、M、N、E'四点共线时,此时MW+NE最小,最小值为ME的长度.…(5分)∠CDE=90°,由对称可知,DE=DE=600m,,EE=1200m.(6分)由题意可得0A=0M=号AP=×50=250(m),2.0E=AE-0A=800-250=550(m)..…(8分)在Rt△0EE中,由勾股定理得:0E2+EE2=0E2,即5502+12002=0E2,,.0E=50√697(m),.M'E'=0E'-0M'=50√697-250(m),(10分).MN+NE的最小值为(50√697-250)m.2024年陕西省中考模拟数学自查试卷A-答案-4(共4页)
2.What can leam ou the moq-npred needeom the tex?A.They have been put on the market.B.They required more puneture foree than the ordinaynesC.It's easier for them to get through the skin.D.The lower puncture force may cause them to miss the target.30.What is the authorsttitude towardthe mosquito-inpiredeedeA.Unclear.B.Tolerant.C.Doubtful.D.Positive.31.Which of the following is a suitable title for the text?A.The painless needles inspired by nature.B.The application of the mosquito-inspired needles.C.The latest medical advances made by researchers.D.Mosquitoes'unique way to take the blood painlessly.DWhen we think about lives filled with meaning,we often focus on people whose gramcontributions benefited humanity.Abraham Lincoln,Martin Luther King and Nelson Mandelsurely felt they had a worthwhile life.But how about us ordinary people,struggling in a typicalexistence?There is an important element to consider.Think about the first butterfly you stop to admirafter a long winter or imagine the scenery at the top of a hill after a fresh hike.Sometimes existencedelivers us small moments of beauty.When people are open to appreciating such experiences,thesemoments may enhance how they view their life.This element is defined as EA(experientiaappreciation)by Joshua Hicks,a psychological professor at Texas A&M University.Recently,he and his research team set out to figure out whether EA was related to a personsense of meaning in a series of studies that involved more than 3,000 participants.At an initialtest,researchers had participants rate their agreement of different coping strategies to relieve theistress.They found people who managed stress by focusing on their appreciation for life's beauyalso reported experiencing life as highly meaningful.Researchers then conducted a series of experiments,in which they gave participants speciftasks and,once more,asked them to report how strongly they identified with statements linkedpurpose,ete.In one case,participants who watched an awe-inspiring video reported havinggreater sense of EA and meaning in life,compared with those who watched more neutral()videos.After reflecting on the resucoleted from the participantserfdhioriginal theory.But applying that insight cn be difficu.Our mode fast-paced projefill the day with targets and goals.We are on the go,and we attempt to maximize oupubwork and at leisure.This focus o future outcome makes it all too easy to miss what is happeiright now.Yet life happens in the present moment.We should slow down,let liferisembrace the significance in the everyday life.32.Why are the butterfly and the scryon a hill mentioned in paragraph2?A.To introduce a concept.B.To attract readers'interest.C.To demonstrate the beauy ofnaure.D.To show the necessity of protecting nature.33.How did the researchers conduct the study?A.By designing different strategetoreduceB.By studying previous research data.C.By shooting videos starring the participants.D.By analyzing the response from the participants英语试题第5页(共8页)
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全国100所名校高考模拟示范卷努力水,则收获量将降低,但不会导致种群灭绝,D项正确。11.A【命题意图】本题考查考生解决问题的能力及考生对种间关系、演替、生物防治的理解。【解题分析】在需要除草的地块
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7.如图所示是部分家庭电路示意图,下列说法正确的是电能表空气开关上A.灯泡及开关连接是符合安全用电要求的B.若空气开关自动跳闸,可能是发生了短路开C电能表表盘转得越快就表示用电器消耗电能越多死关D.用试电笔辨别火线和零线时,手不能接触笔尾金属体8.如图所示是有关电与磁实验的装置图,以下说法正确的是N甲丙A.图甲:闭合开关,小磁针逆时针偏转B.图乙:改变电流方向,导体运动方向不变G图丙:实验原理与电铃工作原理相同D.图丁:可深究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系9.图甲为我国古代的滴水计时工具一漏刻,图乙为它的模拟示意图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水,受水壶中的箭尺箭尺始终处于漂浮状态。当受水壶中液面升高时,下列说法正确的是漏水壶A.水对受水壶底压强不变·B.箭尺排开水的体积变大3受水壶C.箭尺排开水的重力不变图甲图乙D.箭尺受到的浮力变大10.图甲中R。为定值电阻,电源电压保持不变滑动变阻器£标有“20Ω1A”字样.电流表量程为0~0.6A,灯泡L的额定电流是0.5A。当开关S,、S2都断开或都闭合两种情况中,移动滑片P(所有元件都安全),得到了两次电流表示数与R,阻值变化关系的图像如图乙所示,灯泡在工作时正常发光。下列说法正确的是↑I/A0.60.3甲20R,/2A.电源电压为12VB电阻R,的阻值为202C.小灯泡L的额定功率为5WD.开关都断开与都闭合时,电路最大功率之比为6:11第二部分(非选释题共60分)空与作图题(共7小题,计22分)·(2分)新旧手机之间用换机克隆软件实现信息互传,这是通过传递信息的。钢化膜利用了分子之间存在(选填“引力”或“斥力”)可以使其吸附在手机屏幕上。靖边县2024年初中学业水考试物理模拟卷A-2-(共6页)2/6
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A.该星球表面的重力加速度大小为3m/s2B.该星球的质量与地球质量之比为4:3C.该星球与地球的第一宇宙速度之比为1:√2D.该星球与地球的均密度之比为9:29.如图所示,x轴上有两个波源S,、S
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1、2024年全国高考·冲刺押题卷(一)1理科数学LN试题
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