D.树立起了躬行勤俭的个人神职观念【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题材料提到，“上帝是全能的，但是，信者就是上帝”，“上帝并不是一成不变的，他使他的意念服从于我们的意志。”结合所学知识可知，这培育了精神生活中的个人自由倾向，因此选C。ABD都不符合所学知识及材料信息，排除。9.穆罕默德·阿里曾指示埃及国内的技术工匠，“要记住从外国技师那里学来的东西，以便将来能取代他们…谁首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长”。这表明阿里()A.同西方列强保持友好关系B.注重保护埃及工匠的切身利益C.重视发挥外国技师的作用D.注重利用外国技术来发展工业【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，穆罕默德·阿里鼓励本国工匠学、赶超外国技师，表明阿里注重利用外国技术来发展工业，D项正确；同西方列强保持友好关系与“以便将来能取代他们”不符，排除A项；注重保护埃及“工匠”的切身利益并非材料主旨，排除B项；重视发挥外国技师的作用与阿里用高薪等诱导本国工匠学西方技术不符，排除C项。故选D项。10.近代化包括政治的民主化、法制化，经济的市场化、工业化，社会生活的文明化、西方化，思想文化的科学化、民主化。世界各国在走向近代化过程中呈现出多样性的特点，俄国走上近代化的途径是A.单一改革B.战争统一C.社会革命D.民族独立【答案】A【解析】【详解】试题分析：1861年3月，沙皇终于下诏进行改革。改革的核心有两点：一是宣布废除农奴制，农奴全部获得人身自由；二是规定全部土地为地主所有，农民按照规定赎买一小块土地。上层建筑为了适应经济基础的改变，也做了一些改革，如设立地方自治机构和城市自治局，司法上引进陪审制度，给予大学广泛的自治权等，1874年开始军事改革。由此可以看出，俄国走上近代化的途径是通过A;B适合德国的国情，C适合英法等国，D更适合美国等国，故排除。考点：历史上重大改革…俄国农奴制改革…俄国农奴制改革的结果

新乡市高二下学期期中考试生物参考答案1.B2.3.A4.A5.D6.7.C8.9.A10.D11.A12.A13.C14.A15.C16.B17.18.D19.A20.B21.23.23.U24.B25.426.(1)流动性(1分)(2)血管紧张素转化酶2基因(.AC2基因)贝在人休呼吸道细胞中选择性表达(1分)一(1分)(3)抗原(1分)火活的病毒（或毒性减弱的活休病毒或病毒的表面蛋户）（答案合理即可.1分）(1)康复者的血浆中含有与新过病毒特片性结合的抗体(？分)康复者可能有其他疾病（如甲肝、乙肝）.会传染病人：可能会引起危重患者的过敏反应：RNΛ病毒变并加快（可能不足同一型或问一代）.子致治疗效果岸等（答案合理且答出！一条即可.2分）27.(1)稻根尖的生长方向(1分)(2)直立生长（垂直生长）(1分)向含有1AΛ的琼脂块的方向生长(1分)高于(1分)背光侧的生长速度比向光侧的生长速度慢(1分)(3)光照可能导牧向光侧1AΛ部分氧化分解（或光照可能会加速向光侧1八M向尖端以下部位运输）（合理即.2分)8.(1)基石(1分)通过光合作用把太阳能固定在其制造的有机物中.从而被生物所利用（或把光能转变为化学能储仔在有机物中，被生物所利用)(2分)()生物群落(1分)持续增人(1分)(3)371(1分)63×10（或6.3×10'或63000）(1分)植食性动物的尸休我骸和肉食性动物的粪使中所含的能t(1分)29.(1)乳酸茵（乳酸杆苗）(1分)除去米汤或淘米水中的氧气并消毒（消灭杂茵）(2分)碳源、氨源、水和尤机盐(1分)(2)业硝俊盐(】分)(3)有无核膜包被的细胞核（或有无核膜）(1分)(4)提供较多优质茵种，缩短发酵时问(？分)30.(1):榨(1分)发什.部分水解(1分)(2)破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨洲脱，提高出油弃(2分)使橘皮粒油易于与水分离(2分)(3)灭闲（或防止杂南污染）(1分)战源和源(1分)【高一生物·参考答案第1页（共1页）】.22-03-113}·1扫描全能王创建

试题详解(囡)1.D[命题立意]本题考查机械波的知识，意在考查考生3R干R=ma,而在地面处的物体Cm=mg,因比GMm'对波速公式的理解。考查的核心素养是形成基本的物P?理观念，并能灵活运用。可得a=是，故B项正确：根据GM如=mr,可得T=4π2[试题解析]沿绳传播的机械波介质不变，则波速不变，4π2r故A、C项错误；根据v=入f,频率增大，则波长减小，故√G,可知轨道半径越大，运行周期越长，同步轨道B项错误，D项正确。卫星的运行周期为24小时，因此中圆轨道卫星的运行2.B[命题立意]本题考查原子物理的知识，意在考查考周期小于24小时，故C项错误；卫星从中圆轨道变轨生对光电效应、衰变、物质波的理解。考查的核心素养到同步轨道，需向后方喷气加速，才能变轨到同步轨道，是形成物理基本观念，在知识建构上下功夫。故D项错误。[试题解析]一束光照射到某种金属上没有发生光电效5.C[命题立意]本题考查光学的知识，意在考查考生对应，是因为其频率小于该金属的极限频率，即波长大于折射定律的理解。考查的核心素养是应用科学方法的极限波长，故A项错误；在He粒子散射实验中，少数粒行为和惯。子大角度偏转，绝大多数粒子仍沿原来方向前进，故B[试题解析]光经过防弹玻璃，从另一界面射出时方向不项正确；根据质量数守恒，X原子核的质量数是235，故变，发生偏折，根据题意可知入射角α=60°，设折射角为C项错误；物质波波长为入=人=九p√/2mE,质子质量日，由折射定律=si09,解得9=30°，光在防弹玻璃中的sinβ大，所以其波长较短，故D项错误。选度斤，光在防弹玻璃中的路程一日男光在防3.A[命题立意]本题考查电磁感应的知识，意在考查考生对楞次定律的应用。考查的核心素养是形成物理基弹玻璃中的传播时间=。=2X10-0s,故C项正确。本观念，应用科学方法。6.B[命题立意]本题考查抛运动的知识，意在考查考[试题解析]线框开始绕轴转到90°时，线框没有进入磁生对抛运动的理解。考查的核心素养是应用科学方场，线框内没有感应电流，从90°转到180°时，线框进入法的行为和惯。磁场，根据楞次定律，可知感应电流方向为逆时针，从[试题解析]运动员从O点飞出后做抛运动，当速度方180°转到270°时，线框在磁场内部，磁通量没有发生变向与斜坡行时距斜坡最远，此时竖直方向速度为，=化，线框内没有感应电流，从270°转到360°时，线框出磁g1,根据速度偏角公式可得么=tan0,联立解得从0，点场，根据楞次定律，可知感应电流方向为顺时针，故C、D飞出到距斜坡最远时所经历的时间为t=1.5s,故B项项错误：根据E-)B旷。可知，因为线柜内切制磁场的正确。有效长度为半圆的半径不变，则电动势及电流大小均不7.C[命题立意]本题考查磁场的知识，意在考查考生对变，故A项正确，B项错误。带电粒子在圆形磁场中运动的理解。考查的核心素养4.B[命题立意]本题考查万有引力的知识，意在考查考是掌握科学研究方法，培养正确的科学态度。生对卫星模型的理解。考查的核心素养是形成物理基[试题解析]带负电粒子从A点沿AC方向射入，偏向角本观念和良好的科学思维。为90°，故粒子从D点射出，如图甲所示。[试题解析]根据万有引力提供向心力有GMm=mu,可PP。XXX0得=AG,因此轨道半径越大，运动速度越小，贴近A-×-xCA-××-*C、R地球表面运动时，速度为√gR,因此这两种卫星速度都小于√gF,故A项错误；对中圆轨道卫星，根据甲新高考版Ⅱ卷·物理答案一27

高三·语文·模拟五·参芳答案1.B(本题考查学生理解和分析文章内容的能力。A项，曲解文意，《西游记》比《封神演义》具有“童话的艺术生命”，而不是“神话色彩”。C项，指代错误，应是“破绽”增加“趣味”，“趣味”是童话的魅力所在。D项，曲解文意，由原文“而悟空在取经路上…是以童话般向上的生命力克服了人生的悲凉”可知，“使《西游记》由悲剧变为喜剧”的表述不当。)2.C(本题考查学生分析和概括文章内容及观点的能力。A项，说法绝对，应为“常常”；“明显带有儿童的稚气，绝无钻阴险之感”是针对金毛犼话语的评价，而不是针对所有妖怪。B项，曲解文意，猪八戒不是反面人物。D项，滥用关联词，应为“具有动物性或植物性”，另外体现“荒诞性”的是“动物有人的特性，人有动物的特性”。)3.D(本题考查学生分析文章论点、论据及论证方法的能力。D项，“惩恶扬善”于文无据。)4.示例：①对比论证，将《西游记》与《封神演义》进行对比，突出《西游记》的童话色彩。②举例论证，第三段以妖怪的言谈举止和孙悟空的降妖为例，论证《西游记》中流露出儿童的兴致与性情以及童话魅力。（评分参考：每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)解析：本题考查学生分析论证方法的能力。对比论证，是把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论突出的论证方法。例证法，是论说文章中亮明观点后举出具体实例证明观点的论证方法。5.示例：①《西游记》以儿童的眼光来写动物，处处流露出儿童的兴致与性情，具有更为生动的想象和活泼的生命。②孙悟空在取经路上，表现出英雄品格中的乐观精神，始终以童话般向上的生命力克服人生的悲凉，带给人们无穷的正能量。③用插科打诨的情节、幽默的口语、反差而形成的反讽、虚实结合的荒诞等形成诙谐幽默的风格。④在诙谐幽默的外衣之下，蕴含着作者想要表达的“庄语”，需要读者细细体味。（评分参考：每点2分，答出3点即可；其他答案，言之成理的，酌情给分。)解析：本题考查学生对相关内容理解分析和筛选整合信息的能力。材料一前四个自然段主要写的是《西游记》“展现了一个多姿多彩的动物世界”，“以儿童的眼光来写动物，处处流露出儿童的兴致与性情”，对于许多行为“不能过于认真”，因为它们“更像是一群孩童的游戏，有一种天真的情趣和幽默的态度蕴含其中”，“它具有更为生动的想象和活泼的生命”，故概括为第①点；材料一最后一段主要写《西游记》中“悟空在取经路上，不管情况多么危急，都不忘诙谐调笑，表现出英雄品格中举重若轻、无往不胜的乐观精神”，“以童话般向上的生命力克服了人生的悲凉”，故有第②点；材料二前三个自然段以及第四自然段的前半部分主要写《西游记》从用插科打浑的情节、幽默的口语、反差而形成的反讽、虚实结合的荒诞等几个方面形成谈谐幽默的风格，故有第③点；材料二最后一个自然的的后半部分提及“诙谐幽默”后的“庄语”，故有第④点。6.D(本题考查学生对小说内容的理解能力。D项“自私自利”“思想狭隘”错，由文中的“谁说没家？咱是一家人嘛，咱的家也是他的家，让他们全家都过来”可以看出水莲的妈妈并不是一个自私自利、思想狭隘之人，而是一个淳朴、善良、有大局观的人。)7.B(本题考查学生对小说艺术特色的理解与鉴赏能力。B项以偏概全。除了能衬托出治河家境优越，还能衬托出他勤劳本分。)8.示例：①补记部分补充交代时代背景，增强文章的真实感，更能打动读者；②通过补记让人物形象更加鲜明，更能凸显以治河为代表的人物的优秀品质；③补记的内容更能凸显文章同舟共济、共渡难关的主旨。（一点1分，两点3分，三点4分)解析：本题考查分析叙述特征能力。作为小说，补记这种叙述方式最终还是为故事情节、人物形象、主旨等服务，这是从作品本身出发的作用分析；另外，还可以从读者感受角度进行分析。9.示例①语言质朴。（特征1分）文章用个性化、富有乡土气息的语言塑造了典型的人物形象，如“穷没根，富没苗，只要孩子勤奋本分就中”等语言具有乡土气息。②人物形象质朴。文中的人物名字富有乡土气息，比如“治河”“水莲”这两个名字富有乡土特色。③题材质朴。从环境看，“鱼塘”“莲鱼共养”“种养共存”“农家民宿”“观赏、游玩、吃住一条龙服务”等带有当下新农村的典型特征。④人情质朴。文章通过一次洪灾再现汛情期间各地农民相互帮助、人们相互支持的情景，透露着质朴的人性美，蕴含着浓浓的乡土气息。（任答3条即可，每条2分。）解析：本题考查学生分析小说艺术风格的能力。小说艺术风格是指某一时代、某一民族、某一地域或某一小说家的小《文海·高三·语文·模拟卷（五）》第9页（共8页）

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（）A.张进作为访谈的一方，从语言的视角切入重大社会问题，直击社会现状，采用哲学话语提问，准备充分，构思严谨。B.于坚作为对谈的另一方，对社会进行冷静的审视，思考颇具深度，批判毫不留情，对汉语寄予了深切的希望。C、在对谈的过程中，张进根据于坚的回答进行设问，于坚的回答也对张进的提问有所延伸，使得对话逻辑清晰，内容丰富。D.面对灾难，文学如何发挥作用是本次对谈的核心问题，这不仅是当前汉语文学界需要思考的、也是全社会需要重新认识的问题。6.张进对于坚的访谈依次围绕哪儿个话题展开？对于每个话题，于坚的观点是什么？(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。初心邢庆杰太阳刚落山，千户营派出所指导员钟方格就接到县公安局指挥中心的指令，要他组织全所所有干警、辅警在晚上8点前到局里集结。千户营是本县最偏远的一个乡镇，离县城40多公里，全是窄窄的乡村公路，没有一个小时到不了。自从李所长半个多月前被局里抽调到外地执行任务，所里的工作一直由钟方格负责。他当即把所里的十几个人召集起来，分乘三辆车赶赴县公安局。今天又是什么任务呢？钟方格脑子里打了一个大大的问号。作为刑警出身的资深警察，他多次被抽调参加紧急行动，因此他知道，只有集合起来，把手机都收上去后，才会知道行动地点和日标。一个小时后，钟方格接到了具体的抓捕任务，去端一个涉毒的地下酒吧。行动起初很顺利，钟方格他们从前后两边同时破门而入，把七八个正在吞云吐雾的人堵在了屋子里“蹲下蹲下，抱头抱头…”在一片嘈杂声中，钟方格看到了一个人，脑袋“嗡”地响了一下，暗叫：真倒霉。那个人既不抱头，也不蹲下，他安坐在沙发上，悠闲地吸着一支烟。竟然是县公安局新到任的副局长刘东来。见他不配合，一个民警拿出了手钱。怎么办？钟方格的大脑急速运转起来。钟方格原是刑警大队的一名中队长，参加工作以来，屡次立功，本来前途一片光明。6年以前，他打掉了一个拦路抢劫的团伙，团伙的头头，竞然是局长的表侄，局长让他想办法给表侄脱罪，但当时已经铁证如山，他不愿昧着良心办假案冤案，最后局长的表侄被判了10年。事后不久，他竟被派到偏远的千户营派出所，成了一名普通干警。儿年来，他一直被穿小鞋，几次升职的机会都与他擦肩而过。直到去年，那个局长被“双规”，新来的陈局长上任，了解到他的情况后，才把他提拔为派出所指导员。最近，局里空出一个刑警大队长的位置，听说要搞竞争上岗，钟方格觉得自己东山再起的机会来了。可是，就在这个节骨眼上，偏偏这个刘副局长就是分管刑警大队的，今天要是得罪了他，恐怕这次竞争上岗又没戏了。唉！刘局长怎么会有这么个恶呢？钟方格的这些思想纠结，只在电光火石之间。他下了抓捕决心的时候，那个民警已经给刘高二语文第4页（共8页)

第6期A2、A3版参考答案、让人物在典型事例中“立”起来答案3.文中选取鲁迅先生在去世前仍然惜时如金在战斗的事件，表现了鲁迅先生珍惜时问，为革命事业不懈奋斗的高尚品质。4.(1)文中对奶奶的语言和动作结合的很紧密，让人能感受到奶奶出色的手艺和对儿孙的爱，(2)这段话写出了爸爸身体的衰老又爱面子、撒娇，暗示了爸爸近几年秦牧说：“年轻朋友，让的辛苦与疲惫，爸爸的不限国内统为人民发光发热的老也体现了他希望在孩子心”在当代也有人用实目中永远年轻体壮，为儿女撑伞:对于27岁的大凉山青春是为全村致富3)这段文字通过对拿钱的系列动作的措绘，准确主题35岁的武汉快递小哥生动地写出了王婆婆救弃婴危难时刻的主动担当：的决心，对这笔钱的不舍，王检测员袁添来说，青春婆婆的善良仁爱。线的勇敢；对于北、深挖细掘，细致描禁0后队员来说，青春是参考答案对于新时代的中国青2这段文字运用了两处承至今仍被叫响的口比喻，第一处是将岁月的苦振兴中华”，更是与祖难比哈为“千沟万壑”，将父亲比哈为岿然不动的大山，生动形象地写出了父亲的坚强与高大。第二处比哈将“月90后”“00后”中国光”比哈为“滋润人心”的汤将将开始」生动形象地写出了月光2021年5月3日)对父亲心灵的抚慰，表现月光对父亲的重要意义。魏晋南的，前进的希望在5.这段文字从老师将眼百年奋斗目标进睛向上看的行为和自已在读魏晋南北朝时期社会动共产党，一定会带书学过程中的经历进行类行，佛教兴盛，两汉以来固世界进文明，为人比联想，表现出老师极高的行修”的道德规范受到挑战我，建设青春之中文化修养和对自身职业的热对自我价值、生命意义作重爱而新的社会道德准则又尚之世界第6期B2、34版参考答案在人生观上尤其表现得多朽；生逢其时，重1.C(“说明古人对‘通色色。长空放飞青春理感’手法运用的炒处还未能悲人生之短促，叹丈程激扬青春力量，领会”以偏概全，李渔与纪昀主题的代表性人物非曹奋斗之我，走好作为古代批评家，他们未能实际行动践行着生命不盖中华民族伟大复领会“通感”手法，并不能代和力量。表古人的全部，古代诗家运人生哲学。这一点，从他用“通感”手法而境界全出的亦可见一斑。曹操的《短司例子比比皆是，说明有些古厌高，海不厌深。周公吐！大者”，才能担人对“通感”的运用之妙早已《度关山》中写道：“天地心领神会。)君牧民，为之轨则。”“天21年5月3日)2.A(A项，用名曲写“光可以看作是汉魏之际与影有着和谐的旋律”，运用声呐喊，更是对汉代忠广大青年既是了“通感”的手法，可以作为观念的大胆否定，而梦需要激情和论据来支撑材料二“通感”观功业之未成成为该时和奉献。所以我点；B项，运用了比喻，将“灌的忽逝，功业之未竟的追梦人，学木”比作“鬼”；C项，运用了的主题，也是人生的将个人的奉献拟人和比喻，将“叶子”比作生观念的更新，带来斗书写青春华“波痕”，“肩并肩密密地挨为自觉行动。着”是拟人；D项，运用了比当代青年的担喻和拟人，将树色”比作“烟雾”；“杨柳的风姿”是拟人。)不凡的人3.B(“有读者不亲自体

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)棉衣已经湿得贴在了胸口，背上是越来越沉的档案。伍原派狠地踩了一脚，听天由命地坐到(1)夜向寂，风息波，炬火起岸侧。地上，泪水便像决了的堤。可是，慢！这是什么？(2)冒昧行险，趋利而不知止者，又何异于斯乎！远远的，贴在地上，就那么一小点，一小点黄黄的光，不飘忽，不闪乐。伍原不敢眨眼，屏息静气，站起身，啊！一站起，它使像钻入了地下。伍原赶紧趴下。在呢！荧荧的，黄黄的，小小的一11.作者用鱼喻指哪一类人？你从这篇短文中懂得了怎样的人生道理？(3分)点。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里来的这份力气，竞像只猫似的向那一小点轻盈迅速地爬去。这如豆的一小，点光。(三)默写(6分)世界再不是死的，自己再不是孤独的，部队就在前面，档案当然安然无恙交给指导员，老邹当12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分)然也会马上被接回来。这一点如豆的光，明天，包含着一切的明天，这不枫忽、不闪烁、小如绿豆似(1)杜甫在《春望》中触景生情、移情于物，表达感时伤世之情的句子是：的光。爬近以后，伍原才看清这是一卷窝棚，就像船篷一样，卷在地当中，棚口靠着几根高粱秆，那一(2)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面表现战斗的激烈，村托出将士小点灯光，正是从这里滤出来的。意气风发、英勇无畏的句子是：】有人了！找到人了！我到底找到老乡啦！“老乡！”伍原迫不及待地叫了一声。这一声叫，却(3)面对新上任的球队主教练，记者引用诸葛亮《出师表》中的“不妨把自己的眼泪叫得掉了下来。“老乡！老乡！”他连连地又叫了两声。一半是为了需要，一半”对他进行了评价，期待他能一改球队屡战屡败的命运。是为了自己想叫。可是窝棚里静静的，没有任何反应。伍原赶紧爬到跟前，从高粱缝隙里看到，里三、现代文阅读(30分)面确确实实有一个人，一个老乡。他背对着棚口，席地坐着，正就着一盏油灯，低了头，紧张而有力(一)阅读下面的文字，完成13~16题。(16分)地做着什么。路标“老乡！”伍原稍稍放大了声音，那人依然低了头，急急地朝一个口袋里槎着玉米穗。看来，是茹志鸭一个辈子。伍原只得爬进棚去，正伸手想拉他一把，突然之间这聋子像背后长着触角，敏提地跳没有，没有，没有石子，没有草棍，没有树枝，更没有白粉，没有任何一点路标的痕迹。起，把灯吹灭，然后转身想跑。伍原哪里肯让他跑掉，两臂一仲，把聋子的腿抱住了。那个人也不没有人，没有一个人。灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中，只有自己，站在一条作声，就在仲手不见五指的矮棚里，和伍原扭打起来。伍原不肯还手，一边抵挡着，一边死死抱住灰蒙蒙的路上。不放。明知他是个举子，可还是大叫着：“老乡！老乡！”伍原想喊一声，就这么“喂”地喊一声。这里没有人，只是贼给自己听，壮壮胆，解解怯，泄泄“老乡”却毫不理会，只是“晤晤”地叫着，挣出手来进行袭击。闷，他要世界活着，自己活着。伍原绝望了，这个人不但是聋子，还是个哑巴。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地揿在地但是，不能喊，不敢喊。他要室息了。上，但不知怎么才能让他明白自己是共产党，是野战军。伍原捉住哑巴的一只手，把它贴到自己帽行军路线是向北，他是向北走的。走了有三小时，也许四小时。走了四十里，也许是五十里。子上，想让他明白，这不是国民党的大盖帽，这是八路军的帽子。可是哑巴并不理解，他死死捏紧应该到铁路了，也许站在铁路的边上了？拳头，硬勾着肘子，不肯就范，后来又忽然利用这个机会，迅速灵活地向伍原脸上猛击几下。停住脚，沉住气。再看一看，再听一听，只要找到一点点与人有关的东西，一缕烟，一个脚印，急，痛，头昏，眼前全星直冒，浑身大汗淋漓，不知如何才能摆脱这一窘境。伍原突然觉得疲惫一丝灯光…那么，一切就有希望。自已，自己背上的档案，那里有埋在淮河畔的小榕的入党报之极，手脚发软，不住地冒汗。却不知怎么，流下了眼泪，好像刚才在路上没来得及流下的泪水，却告。还有老邹，咯着血的老邹，只有自己知道他躺在什么地方。一齐奔涌而出。伍原伏在哑巴身上，大哭了起来，为自己，为前面走不完的路，为小榕，为老邹，也没有，一切与人有关的迹象都没有。为这个倒霉而顽强的亚巴。无声无息的泪水，乘着无月无星的夜，毫无顾忌地涌了出来。忽然，伍原觉得有只手，轻轻地摸索着自己的头、自己的帽子、自己的脸颊。哑巴顿时“哇哇”“可能走岔了路？”伍原在心里跟自己商量着。地大叫起来，那一只手还拍着伍原的肩，一边挣扎着要起来。伍原松了手，但说不清为什么，人却“不，方向是对的。在接近敌区时，是不做路标的。”仍伏在地上抽抽噎噎。“那么，现在已经接近敌区了？”哑巴挣脱了出来，忙忙地摸了火镰打着，点上了灯，上上下下地打量着伍原。猛然，他似乎省“肯定，快到铁路了。”悟了什么，双手直向棚外挥动，又急急地拿起灯，拉着伍原爬出窝棚。他一手擎着灯，一手直指东北“那就快走！不能停留。”顿时，伍原感觉在这灰蒙蒙的后面，有什么东西活动了起来，无数隐方向，然后做了个正步走的姿势，一双眼睛急切地盯着伍原。伍原点头，然后敬礼，然后回身走去。蔽的眼睛，冰冷的枪口，潜伏的危机。但是，往哪里走呢？伍原走上大路，回头望望，那一星豆子似的灯光，不飘忽，不移动，像是镶嵌在夜空当中。语文样卷试题卷（四）第2页（共4页)

Martin认为应当让孩子从幼年时期便开始在近水区域活动并培养水上运动技巧，因为这会让他们终身受益。34.A。理解文章结构。第三段第一句为本段中心句，后面的A review.及Another review.为具体的例子，由此可推知，本段主要通过举例子说明在过去的十年中，关于蓝色空间会对心理健康产生有益影响的研究越来越多。35.C。推断。根据最后一段内容可推知，Mathew White认为如果该发现得到长期跟踪研究的支持，鼓励人们在童年时期接触更多蓝色空间将是提升后代精神健康的切实可行的方法。第二节主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章对“成年”给出了定义。36.B。设空处承上启下，起过渡作用。设空处上文指出“ADULT”这个词可以拆分为囊括个人发展必备素质的五个部分，下文给出具体阐释，由此可推知，设空处应当指出下文与这五个素质的关联，B项符合语境。B项中的these指代上文中的qualities和下文中的五点内容。37.F。设空处位于段首，起引出话题的作用。根据设空处下文中的our parents would..forthese acts和However,,as an adult可推知，本段主要通过孩提时代与成年时期的对比说明负责任的品质是成熟的重要标志之一，设空处应当指出孩提时代的任性行为，F项符合语境。F项中的As a baby与下文中的as an adult构成对照，设空处下文中的these acts指代F项中的cry unnecessarily or even mess up the place。38.C。设空处与上文为解释关系。设空处上文将“沉溺于自我”与“手中紧握玫瑰”作比，指出两者均有相似的不良后果，由此可推知，设空处应当对这种相似的不良后果做出具体解释，C项符合语境。C项中的hold与上文中的holding构成原词复现，C项中的wound与上文中的harmful effect构成同现关系。39.A。设空处承接上文，进一步作出说明。设空处上文指出倾听他人讲话时，他人的想法与观点会直接传达给我们，设空处下文做出总结：以理解为目的的倾听是当前的需要，由此可推知，设空处应当说明倾听的好处，A项符合语境。A项中的This指代上文中的listen toothers.40.G。设空处位于段末，起总结全段主旨的作用。根据小标题及本段内容可知，本段主要介绍成年意味着要有自己的立场，G项符合语境。G项中的opinions by others与上文中的parents'suggestions.social media相照应，G项中的take our own stand与小标题中的TAKE ASTAND相照应。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。一位父亲讲述了自己为儿子精心准备的成人礼。41.B。由该空前的from a simple occasion和该空后的that cover.special moment可推知，成人礼既可以是一个简单的事件，也可以由持续数日的特别事件组成。42.A。由上文中的my19-year-old son Eric和本段中的now22可知，Drew是Eric的哥哥。43.C。由本段中的I organized.eight men和下文中的内容可推知，“我”为Eric安排了与哥哥不同的成人礼。44.B。45.D。由最后一段中的Before the basketball fun started可推知，“我”租下了健身中心，这样Eric就可以跟他的好友打篮球了。46.D。由本段中的Eric was thrilled可知，Eric看到“我”准备的东西非常激动，由此可推知，这些影片是Eric最喜欢的。

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退，只能请高温随意肆虐。③这句话也充分展示了重庆网友的豪迈气魄，我己经尽我所能了，既然高温不退，那就无惧无畏，任它肆虐吧。④运用拟人手法，赋予嘉陵江人的行为动作，显得生动有趣。⑤运用了短句，更适合于发

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我时和朱先生根本没有接近的机会。但当时他住在清华园的东北角上，门前有个土山，长满绿草。我晚饭后，爱到那边散步。有一次，我经过他门前，见他挺在躺椅上，凸起腹，驾起腿，好像还歪着嘴巴剔着牙齿。十足的中年

2、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 历史(江西专版)(一)1试题

13.下图是漫画《战争病患者的末日(1937年)》。该漫画反映了材料二民国倾覆，军阀混战，孙中山痛感没有自己的军队来维护新生的共和政权。1921年底共产国际代表马林会见孙中山，建议创办军官学校，作为建

3、1号卷·2023年A10联盟2022级高二上学期9月初开学摸底考数学试题

②)若入=，过点F(N3,0)作与坐标轴不垂直的直线1与点M的轨迹交于A、B两点，点C是点A关于x轴的对称点，试在x轴上找一定点N,使B、C、N三点共线，并求△AFN与△BFN面积之比的取值范围.

4、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷政治二

3.中国式现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好补会制度的探索提供了中国方案。中国式现代化①体现了人类社会发展进程的统一性

5、安徽省2023-2024学年"江南十校"高一分科诊断摸底联考历史试题

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1、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 新高考卷英语试题

九年级（

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九年级（

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1地理(XKB-E)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(六)6数学(XKB)试题

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2、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1理科综合(XKB)试题

③280℃时总压强为P。反应1的压强衡常数K=】(K,为用分压表新和2受体动剂，并测定各组小的浆甲个背生射的买中一组小鼠（对照）注射量的外西组小、分别注时第量的29.（9分不衡急压物质的分整连续种植

3、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1文科综合(XKB)试题

示教后中寺万团口合。用普通高等学校招生全国统一考试文科综合考向卷（二）】1.D【解析】本题考查等高线地形图的判读与应用。由图中信息和7.D【解析】本题考查我国工业分布。云南西南边境主要为热带气候，所学

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(4)写出A→B的反应方程式(5)写出两种同时符合下列条件的B的同分异构体、0①红外光谱检测分子中含有醛基：②IH-NMR谱显示分子中含有苯环，且苯环上有两种不同化学环境的氢原子。(6)参照上述路线，

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1地理(XKB-F)答案

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3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2理科综合(XKB)答案

由几何关系可知-r-∠BON③得a=15°④()过B点作MN垂线交于Q点，由几何知识有O2=Rcos45°⑤BO=00⑥DO=BOtan15①得D0-2-v52R⑧OD=00-DO⑨得OD=3-12R

4、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1物理(XKB-E)试题

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1物理(XKB-F)试题

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5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(六)6理科综合(XKB)试题

(2)(10分)如图所示，一上端开口、下端封闭粗细均匀的长直细玻璃管竖直静止放置，内有一段水银柱将管内理想气体分为长度之比号=音的上，下两部分，现封闭上端管口后让其自由下落，管中水银柱位置稳定后，管内

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听下面一段对话，回

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A.甲、乙两种耧斗菜的全部基因构成了一个基因库B.生长环境的不同有利于耧斗菜进化出不同的物种C.甲、乙两种耧斗菜花结

3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5物理(湖北)试题

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2、九师联盟2023-2024学年高三10月质量检测（湖北卷）语文试卷答案

试卷类型：A高三年级考试的礼仅功能之中。不月肠合流奏的青乐，是礼仅活动的有机组成部分，音乐配合礼的施,帮功人如了解和事装礼，使礼由外在的衫式被化为人内在的素质，即李会节朝性情。自觉合于社会规范。班国况

3、[九师联盟]2024届高三2月开学考化学(湖北)试题

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1

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1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1化学(XKB-A)试题

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1地理(XKB-

3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1理科综合(XKB)答案

离越大，故质量关系为M>N>P,凝胶色谐分离时，质量超小，耗时越长，故P对应的是38.(15分，除特殊说明外，每空2分)【答案】(1)脱氧核苷酸(2)高温DNA双链复制解旋酶(3)耐高温的DNA聚合酶

4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1理科综合(XKB)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1理科综合(XKB)答案

离越大，故质量关系为M>N>P,凝胶色谐分离时，质量超小，耗时越长，故P对应的是38

5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1历史(XKB-B)答案

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1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1文科综合(XK

1、[九师联盟]2024届高三押题信息卷(一)1语文(XKB)试题

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2、[九师联盟]2024届高三押题信息卷(一)1历史(XKB-B)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1物理(XKB-B)试题

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3、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1化学(XKB-F)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1理科综合(XKB)试题

流给三、非选择题：共174分，第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33一3

4、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1地理(XKB-A)答案

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1物理(XKB-F)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1理科综合(XK

5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2理科综合(XKB)试题

2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试[⊙]答案秒查（选择题）科目生物部分化学部分物理部分题号12348101112131415161718192021答案CC DC C A CA C

大单元学三步一体高效训练讲评济的发展，故D项正确。维护地方稳定、改变社会风俗、缓解人地矛盾都不是材料主旨，排除A,B、C三项。记答案：D9.唐玄宗采纳宇文融的建议，“括籍外剩田、色役伪滥，及逃户许归首，免五年征赋。每丁量税一千五百钱，置摄御史，分路检括隐审。得户八十余万”。这些措施有利于A.抑制土地兼并B.增加国家税收C.加强专制皇权D.促进人口增长解析：根据材料“括籍外剩田、色役伪滥，及逃户许归首，免五年征赋。每丁量税一千五百钱，置摄御史，分路检括隐审。得户八十余万”可知，唐玄宗采纳宇文融的建议，登记未入户籍的多余土地，鼓励逃户“归首”，这有利于增加国家税收收入，故B项正确。材料中没有涉及抑制土地兼并的信息，排除A项：这些措施是为了增加政府的财政收入，与加强专制皇权、促进人口增长无直接关联，排除C、D两项。答案：B10.贞观四年(630年)后，唐朝击灭东突厥汗国并对东突厥降众以羁摩之策妥善安置，同时采取优待东突厥降众、与东突厥首领联姻、征用东突厥兵等其他安置策略作为羁縻政策的辅助措施。这些政策有利于A.推动中央集权的强化B.实现少数民族的自治C.巩固统一多民族国家D.确保地方的长治久安解析：根据材料可知，唐朝对东突厥降众实行羁縻、联姻等政策，这有利于缓和民族矛盾，巩固统一多民族国家，故C项正确。材料体现的是唐朝对东突厥降众的政策，而不是中央集权的强化，排除A项；唐朝时期对少数民族实行羁縻政策的目的是巩固统治，而不是实现少数民族自治，排除B项；羁縻政策的推行不能确保地方的长治久安，排除D项。答案：C11.安史之乱造成关中地区粮食严重短缺，《旧唐书·高适传》载：“比日关中米贵，而衣冠士庶，颇亦出城，山南、剑南道路相望，村坊市肆，与蜀人杂居，其升合斗储，皆求于蜀人矣。”这表明安史之乱客观上A.促进了民族交流交融B.导致了唐朝由盛转衰C.扩大了南北经济差距D.推动了小农经济发展解析：根据材料“衣冠士庶，颇亦出城，山南、剑南道路相望，村坊市肆，与蜀人杂居，其升合斗储，皆求于蜀人矣”可知，安史之乱造成关中地区粮食短缺，客观上使得各民族的交流进一步加强，故A项正确。安史之乱导致了唐朝由盛转衰，但是这在材料中没有体现，排除B项；安史之乱后经济重心开始南移，并未扩大南北经济差距；排除C项；材料未体现安史之乱客观上推动了小农经济的发展，排除项。答案：A12.五代制度大体上沿袭唐制，但由于具体历史条件的变化也形成了自身的一些特点，藩镇问题便是如此。五代藩镇不同于唐代藩镇之处，首先便是其类型的变化（见下表）。这一变化体现了五代十国时期时期藩镇类型唐朝分为四种，即河朔割据型、中原防遏型、边疆御边型和东南财源型分为四种：一为实力较强，参与兼并，积极干政的强藩，如河东、宣武、凤翔；二为专注于兼并，不干五代十国政的藩镇；三为依附强藩，与强藩结盟的藩镇；四为强藩的属镇A.藩镇割据局面加剧B.社会经济不断发展C.地方管理体系完善D.分裂中孕育着统一解析：根据材料并结合所学知识可知，五代十国的藩镇类型与唐朝相比，更突出兼并、结盟，这反映出五代十国时期在藩镇割据状态中也孕育着统一，故D项正确。藩镇割据局面加剧并非材料主旨，排除A项；这一变化与五代十国时期社会经济的发展没有直接关系，排除B项；材料未体现地方管理体系的完善，排除C项。答案：D第Ⅱ卷（非选择题共40分)二、非选择题（本大题共2小题，第13题15分，第14题25分，共40分。）13.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料在19世纪以前的两千多年里，在中国乃至整个东亚，汉族一直是总体上经济最先进文化水准最高的民族。因此，对其他民族而言，他们进步的过程不可避免的就是“汉化”之过程，要25ZCYK·历史-R-中外历史纲要（上）-AH

心坐标公式可得△ABC的重心坐标为(-子，号)，所以△ABC的欧拉线方程为二=x二0，化简得y=x十1.-09.解析：(1)将直线1的方程整理得(2x一y一1)m十（一2x一y+7)=0,将x=2代人其中，解得3y%=3.(2)若直线1过原点，则可设直线L的方程为y=kx,将点P(2,3)代入方程中，得=号，所以直线1的方程为y=号x,即3x-2y=0。若直线1不过原点，根据题意设直线1的方程为后一立=1，将点P2,3)代人方程中，得a=a一1，故直线1的方程为x一y十1=0所以直线1的方程为3.x一2y=0或x一3y十1=0.10解析：设Aa.B(a-2),则AB的中点坐标为（手，2），2因为AB的中点在直线x-3y=0上，所以士2-3×2至=0，即看=子，22所以k=十2=卫x1-x2(2)由题意设直线1与x轴的交点为P(2-,0）,与y轴的交点为Q(0,1一2)，其中≠0，所△0的面积S=号·0：100-×-×11-2=2所以(2k-1)2=2S|k|,当>0时，方程化为42-(2S+4)是十1=0，解得=(S十2)士√+45，方程有两个正根，郎有两条直线.。当k<0时，方程化为42-(4-2S)k+1=0,△=4S(S-4),当04时，4>0，解得=2-S)±S二45，方程有两负根，即有两条直线。4综上，当04时有4条直线，所以当04时，集合{}中的元素有4个·13·

英语参考答案本套英语试卷立足高考评价体系，以学科核心素养为导向，通过精心设计的试题全面考查学生的语言综合运用能力。试卷在保持高考命题规范性的同时，呈现出鲜明的时代特色和教育价值。一、价值引领，润物无声试卷选材注重德育渗透，通过真实感人的语篇潜移默化地传递正确价值观。如阅读B篇通过父子篮球故事，生动展现了家庭教育中期望管理的智慧，引导学生思考亲子关系的本质：完形填空以助教帮助特殊学生的真实经历，细腻诠释了因材施教的教育理念，彰显了教育的温度与力量。这些语篇不仅考查语言能力，更在润物无声中实现育人目标。二、能力考查与思维培养试卷构建了多维能力评估体系：科技类阅读（如呼吸识别技术）重点考查学生的逻辑推理能力，要求学生从文本中提取关键信息并作出合理推断，如30小题考查学生的思辨能力，31题考查学生独立分析问题的能力；写作第一节设置真实情境，考查学生在实际生活中的英语表达能力。三、文化传承与时代特色试卷巧妙实现了传统文化与现代生活的有机融合。如语法填空通过江苏业余足球联赛的案例，生动展现了群众体育的文化价值；七选五阅读以防暑降温为主题，传递了科学实用的生活智慧。这些内容既传承了中华优秀传统文化，又展现了当代中国社会的发展成就，增强了学生的文化自信。本套试卷通过科学命题和优质选材，既严格对标语言能力考查要求，又创新性地实现了育人目标，充分体现了英语学科工具性与人文性的辩证统一。试题设计注重基础性与创新性的衡，对深化英语教学改革、促进素质教育发展具有积极的示范意义。整套试卷难度适中，区分度良好，能够全面、客观地评估学生的英语综合素养。答案速查第一部分听力1-5ACACB6-10BCACB11-15CBAAB16-20ABCBC第二部分阅读21-23CDA24-27ABCB28-31CDBC32-35CBBA36-40AGDEC第三部分语言运用41-45DACBD46-50ABCAA51-55DBACB57.has attracted58.Running56.a59.regional60.elements61.to62.originally63.to transform64.summed65.but第四部分写作第一节A newcolumn.“Learning Energy Station".is coming to our school English newspaper!Designedfor senior students.it aims to share useful exam-prep tips.effective stress-lowering ideas.andinspiringwords tokeep usmotivated during busy study days.We welcome your contributions:they should be positive.practical.and linkedto our dailylcarning.Articles should be 200-300 words.Please send your work to the newspapers email（englishpaper@school.com）by cvery Sunday.Top submissions will bepublishcdwithyour namc.Your sharingcould lightup othcrs'studypathsdon'tmissthischancetogrowtogether!第二节Takinga deep brcath.I walked over to Ms.Tan.My heart pounded with a mixof feur anddetcrmination."Ms.Tan."I began.my voice trcmbling slightly."I thinkMike isbotheringLuke.Hewas jokingaround.but Lukelookcd really uncomfortable.”Ms.Tan's cyesnarrowcd as shescanncdthe courtyard.quickly spotting Mike and Luke standing togcther.Without hesitation.shemarchcdover.her stern voice cutting through the air.“Mike.come with me.Weneed to talk.”AsMikefollowed Ms.Tan.I watched relief wash over Luke's face.I approached him and whispercd.“Don'tworry.he won't bothcr you again."Afewminutes later.Mike returned.his face red with shamc.After Ms.Tan's serious talk withhim.he finally realized hismistakes.To everyone's surprise.Mike sincercly apologizcd to Luke,hisvoice trembling with regret.Luke.with a nod and an cxtended hand.accepted the apology.From thatday on.the thrcc of us bceame inseparable.We spent lunch brcaks sharing storics of our old schools.andworked togcther to help Luke adjust to hisnew cnvironmcnt.That cxpericnce taught us all avaluablelesson:standing up for othcrs and allowingroom for growth can turn conflict into lastingfricndship.扫描全能王