第二十五套滚动内容十法律与教化民族关系与国家关系(B卷)1.D根据材料“谁破坏协议，各国共讨之”并结合所学知识可知，晋楚的连年征战给人民带来深重的灾难，而此次会议有利于减少战争的爆发，反映出人们对安定生活的期盼，故D项正确。材料没有体现宋国实力的相关信息，排除A项；此次会议有利于限制战争的爆发，但并不等同于和共处成为社会共识，排除B项；“彻底”表述错误，排除C项。2.B结合所学知识可知，材料“新阶级已经‘几乎完全’执掌了政权”中的这个“新阶级”指资产阶级，材料旨在说明二月革命推翻沙皇统治后，资产阶级掌握国家政权的原因，故选B项，排除A项。C、D两项均与材料主旨不符，排除。3.B由材料“当于民监”“民之所欲，天必从之”等信息可知，《尚书》中关于先秦时期的这些文献记载都反映了朴素的民生观，表明民本思想有着悠久的历史，故B项正确。神秘色彩在材料中没有体现，排除A项；仁政思想是孟子提出的，《尚书》早于《孟子》，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。4.A根据材料并结合所学知识可知，明代政府通过确立社会伦理秩序来加强对基层的教化与治理，故A项正确。明政府并非儒家伦理法制化的开启阶段，排除B项；材料措施并未激化宗族内成员的矛盾，排除C项；这些措施并未剥夺地方发展的自主权，排除D项。5.D由材料信息可知，《汉谟拉比法典》对同态复仇内容多有继承，由此可见原始俗对成文法有影响，故D项正确。古代文明发展的趋同性与史实不符，排除A项；材料无法体现法律发展的滞后性，排除B项；国民对法律形成的推动作用与材料主旨不符，排除C项。6.C根据材料并结合所学知识可知，16世纪，随着西欧资本主义经济的发展，新兴资产阶级进一步要求摆脱天主教会的束缚，追求自由等。马丁·路德的主张体现了在宗教面前人人等，反映了新兴资产阶级的要求，故C项正确。材料未体现基督教的世俗化，排除A项；马丁·路德这一思想强调的是宗教面前的等性，不会削弱民众的宗教信仰，排除B项；马丁·路德这一思想旨在摆脱天主教的束缚，削弱了天主教会的权威，排除D项。7.D根据材料并结合所学知识可知，随着改革开放的深入和市场信息的日益畅通，打击“投机倒把”再无必要，因此我国《刑法》将“投机倒把罪”除名，目的是适应1992年中共十四大以来我国深化经济体制改革和建立社会主义市场经济的需要，故D项正确。该变化与国有企业的收入增加无关，排除A项；解除监管的说法不符合史实，排除B项；生产经营方式指企业在经济活动中采取的方式和方法，其与“投机倒把罪”无必然联系，排除C项。8.C根据材料“‘长’字汉代瓦当”“‘单于和亲’的汉代瓦当”“‘滇王之印’的汉代金印”“‘汉归义羌长’印”等可知，这些文物的共同史料价值在于印证汉族与周边少数民族交往密切，故C项正确。A项表述不符合史实，排除；B项在材料中无法体现，排除；D项所述发生在清朝，排除。9.B根据材料“《威斯特伐利亚和约》”“不使用武力”并结合所学知识可知，该和约开创了通过协商解决国际争端的先例，从而提供了解决国际争端的典范，故B项正确。A项“解决了”与·76【23·G3AB(新高考)·历史·参考答案一R一必考一QG】

退，只能请高温随意肆虐。③这句话也充分展示了重庆网友的豪迈气魄，我己经尽我所能了，既然高温不退，那就无惧无畏，任它肆虐吧。④运用拟人手法，赋予嘉陵江人的行为动作，显得生动有趣。⑤运用了短句，更适合于发帖，节奏感强。(每点2分，答出三点共6分)答案示例2：我更欣赏“嘉陵工”①字形变换巧妙。“嘉陵工”的“工”字是“江”字去掉三点水的字形，表示的是嘉陵江高温王枯失水。②名称变换寓意深刻。“嘉陵江”名字变换为“嘉陵工”，寓意已不是去原来的嘉陵江，因此要重新认识一下，语言幽默风趣。③拟人手法巧妙，活泼生动。(每点2分，答出三点共6分)22.序号①，改为：“有一种文化现象引起人们关注”或者“有一种文化现象受到人们关注”【解析】此处“引起…关注”和“受到…关注”两种句式杂糅，保留一种即可。序号③，改为：“早已经是一种深入人心大众共同认可的观念”【解析】此处宾语中心语残缺。“成为一种…的观念”才是完整表达。序号⑥改为：“文物沉淀了历史记忆”，或者“文物将历史记忆沉淀其中”，或者“历史记忆沉淀于文物中”。【解析】从“使得后人可以睹物思人、透物见史”可知，后人是透过文物来思考感受历史的，文物在外，是载体，文物里面渗透、沉淀着历史记忆。此句错在不合逻辑，二者关系颠倒。序号⑦改为：“从中可以感受历史与文化的脉动，听见争鸣鼓角，看见波澜壮阔。”改为“从中可以听见争鸣鼓角，看见波澜壮阔，感受历史与文化的脉动”。【解析】此句错在语序不当。(每句1分，共4分。序号寻找正确但修改错误不得分)23.作文【略】参考译文：我曾经游历过许多名山，从来没有不写文章记下它们美丽的景色。江阴离苏州一百八十里，没有听到有什么佳山秀水的名声。至正丁亥年冬天的十一月十六日，我同永嘉通守余德汇，相约进行京口之行。余公的小船行驶速度很快，我的船被落下很远，追不上他。于是由无锡的北门外几里的大石桥穿入，经过水滨渔村，看到广阔的田畴，荒远的房屋，草木枯萎，树吐调零。船行驶了六十多里，到达青阻镇，才见到挂着酒帘的村庄集市，客船并排聚集在一起。又行十里，到佗村，堤岸一丈多高，河流弯弯曲曲，像蛇屈伸爬行的形态，这才到达江阴州治所在地。晚上拜访了州尹翟仲直，夜里停宿在桥边堤岸下。第二天朝西兜回，登临高丘，东面俯瞰长江，南面与吴越相连，又从湾河经过佗村向北，看到的都是美丽的田野，肥沃的土壤，一路上都可看到有斥堠在守卫，两岸绵延

19.阅读材料，完成下列要求。(13分)的第纺路制材料一汉朝建立后，“汉兴省之，但遣丞相史分刺诸州，无常官”。汉武帝时期，天下分成十三个监察区，即十三“州”，每州设一刺史，秩六百石，每八月巡行诸州，以“六条问事”为标准参地方那守，县令、国相。汉制“那守”官秩二千石，刺史“夫秩卑而命之尊，官小而权之重”。汉光武帝期间，“刺史”拥有选举动奏之权，同时拥有国定的治所。东汉中后期，刺史发展成为地方官职。一摘编自朱睿《中国传统监察制度沿革概述》材料二宋代的地方监察区为“路”，在各路设转运使、提点刑狱、安托使（管军事）、提举常（管6常仓救济、农田水利等)四司，统称“监司”，由文臣担任，只有安抚使用武人。宋代各路四监司为中央派到地方，对各州进行监控和节制的机构。同时，路下设置“州（府，军，监）”，各州设置“通判”以节制知州。一摘编自朱绍侯《中国古代史》材料三1906年，孙中山首次公开提出“五权分立”的思想，即在统一的“治权”之下实行行政、立结合法、司法、考试、弹劾五权分治。1916年7月20日，孙中山指出：“立法、司法、行政固可弗论，并子以阁其他二权，各国之所无者，我国昔已有之。其一为御史弹劾，即皇帝亦莫能干涉之者；其二为考试，即尽人之所崇拜者也。此弹劾权及考试权实我国之优，点，吾人采取外国良法，对于本国优点亦殊不可抛弃。”1923年，孙中山先生正式提出了“监察权”概念，并在国民党一大上，五权宪法正式写入国民党权威的纲领性文献。一摘编自张京凯《南京国民政府时期监察法制及其史鉴价值》(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出与汉代相比，宋代地方监察制度的不同之处，并进行简要评价。(6分)(2)根据材料三并结合所学知识，简析孙中山提出监察权理论的历史背景。(？分)历史（五）第7页（共8页应安名较乐国：快思司

奈置安微省2023年中考仿真极品试卷·历史（三）注意事项：1，本试卷共四大题，满分70分。历史、道德与法治的考试时间共120分钟。2.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.“明主之国，令者，言最贵者也；法者，事最适者也。言无二贵，法不两适，故言行而不轨于法令者必禁。”该主张应属于A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子2.以下图片反映的共同主题是骨耜曲辕犁汉代耧车筒车A.经济制度完备B.农业技术进步C.海外贸易兴盛D.文学艺术繁荣3.北魏孝文帝迁都洛阳以后，曾亲自到鲁城（今山东曲阜）祭祀孔子，封孔氏后人为官，并命兖州刺史修复孔子墓。他这样做的主要目的是A.统一黄河流域B.发展江南经济C.笼络鲜卑贵族D.学先进文化4.穿越时光隧道去古代进行研学旅行。我们可以到通宵营业的“瓦子”去看戏、听曲、观看蹴鞠，买古玩字画，还有剃头…这些热闹情景反映了⑦A.隋朝科举制确立B.唐朝民族关系和谐C.宋代市民文化丰富D.明朝科技发展5.上海轮船招商局创立后的三年内，外轮在中国航运损失1300多万两白银；官办湖北织布局开办后，江南海关每年进口洋布减少10万匹。与上述内容相关的历史事件的影响是A.对外国资本的人侵起了一定的抵制作用B.在思想文化方面产生了广泛而持久的影响C.使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼D.为新的革命力量登上历史舞台创造了条件6.右图是1918年沈伯尘针对时弊创作的漫画，该作品A.揭露了晚清政府的腐败B.描绘了二次革命的过程C.反映了军阀割据的危害D.说明了北伐战争的局限7.国民党一大选出了国民党中央执行委员或中央候补执行委员，共产党员李大钊、毛泽东、林伯渠等10人当选，约占总数的四分之一。这反映出A.共产党取得国民革命领导权B.联俄、联共、扶助农工的精神C.共产党掌握独立的革命武装D.抗日民族统一战线正式建立仿真极品试卷·历史（三）第1页

①创新能够为事物价值的转换创造有利条件(2)结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识，说明中国式现代化道路是如何成功拓展的②客体满足主体需要的功能和属性是不晰变化的(6分)③创新需要发挥主观能动性突破客观条件制约26.阅读材料，完成下列要求。④事物的价值可以因具体联系的不同而不同中国空间站天和核心枪和问天、梦天两个实验A.①②B.①④①C.23D.③④轮布于同一面，形成“T”字构型（如右图）。尺寸22.1950年，党和国家首次表影劳动模范。70多年来，在党的领导下，我国工人阶级和广大劳动质量特性大体一致的问天、梦天实验舱对向布置，形群众奏响了“咱们工人有力量”的主旋律，用智慧和汗水营造了劳动光荣、知识崇高、人才宝成“T”字的一横，两个实验舱的气问舱分别位于“T贵、创造伟大的社会风尚，谱写了“中国梦·劳动美”的新篇章之所以要表彰劳动模范，是字那一横的端头，正常工作泄压或异常隔离时均不因为影响其他密封轮段构成连量空间，进一步保证了空①人在劳动中创造的物质财富越多，对社会的贡献就越大间站运行的安会性。作为空间站组合体控制和管理国空站基本构型②劳动能够促进人的自由全面发展，创造美好生活主份轮的天和核心舱(“T"字那一竖》进行“姿态③这样能引领人们无私奉献进一步丰高劳动的价值内道控制、载人环境、热控、信息道信”等组合体管理，保持着前向、后向、径向三向对接的能力，④这样能更好地引导人们认识劳动的作用，在劳动中拥有幸福人生可让载人飞船在轨道面内沿飞行方向和沿轨道半径方向直接对接，使航天员往返更加安全A.(2B.①③C.②④①D.③④快，实现了中国空间站建设“在规模适度条件下追求高效率”的日标23.八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体，是“绿水青山就是金山银山”理念的忠实践结合材料，运用系统优化的知识，说明中国空间站“T”字基本构型设计的合理性。(12分)行者，是荒漠变绿洲的接续奋斗者。他们以愚公移山的精神生动书写了从“沙通人退”到“人27.阅读材料，完成下列要求进沙退”的绿色篇章，激励人们投身生态文明建设，持续用力，久久为功，为生态环境治理价出了重要贡献。八步沙林场“六老汉”三代治沙人的行动告诉我们恩格斯指出，每一个时代的理论思维，色括我们这个时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。我们党在新民主主①人生的真正价值和意义在于获得社会的认可义革命时期创立了毛泽东思想，在社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，实现②价值观对人们人生道路的选择具有导向作用③有正确价值观的引导就能把握社会发展规得了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，我④要把维护和实现人民利益作为最高的价值追求们党形成了中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃中国特色社A.1D2B.03.②④D).③④会主义进入新时代，以为主要代表的中国共产党人勇于进行理论探常和创新，创24.观察漫画，漫画中被采访者的回答伦成功靠的是伦的聪明才智立了中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。①忽视了社会提供的客观条件是实现人生价值的前提c强调，坚持以马克思主义为指导，而不是要背和重复其具体结论和词句，更不②没有看到完全脱离社会的个人奋斗“是不存在的能把马克思主义当成一成不变的教条。中国共产党人深刻认识到，马克思主义只有中回化,③没有看到投身社会实我是拥有幸福人生的根本途径才能落地生根，只有时代化才能充满生机④没有看到人生价值是自我价值和社会价值的统70结合材料，运用真理的相关知识，谈谈你对“马克思主义只有中国化才能落地生根，只有B.①③时代化才能充满生机”的理解。(10分)C.②④D.③428.阅读材料，完成下列要求。第Ⅱ卷（非选择题共52分)】从“有没有”到“好不好”，新时代的农民群众对美好生活的需求正发生深刻转变，迫切要二、非选择题：共52分。求教育、文化、体有事业扩大优质产品供给渠道，满足农民群众多祥化、多层次的文体活动需25.阅读材料，完成下列要求。求。2023年中央一号文件不仅专门拿出一节内容部署“加强农村精神文明建设”，还特别提当合世界正处于百年未有之大变局，不同文明之间的交流达到空前的广度和深度，与州出“支持乡村自办群众性文化活动”。在宁夏关忠红寺堡区，某全国人大代表发起成立“泥士同时，碰撞和摩擦也日益凸显“人类文明向何处去”成为全世界共同关注的重大时代课题书香”读书社，用书香凝聚乡村振兴的精神力量：在湖北黄石，当地推进15分钟体育健身圈过去，西方发达回家凭借其在经济、政治、科技等方面的优势叁断了现代化理论，导致许多岁城乡一体化建设，派出社会体育指导员到村镇和农村学校送教…各地优化乡村文体资源展中国家将西方现代化模式奉为圭桌，踏入了现代化“道路唯一论”的模式陷阱。中国式现布局，积板开展丰富多彩的群众文体活动，让农民群众在“腰包”起来的同时享受到丰富的代化从中国具体国情出发，结合马克思跨越“卡夫丁峡谷”的设想，创造性地将工业化，城的精神食粮和高品质的健康生活。化、农亚现代化、信息化深度融合，“四化”并行，相互促进，走出了“并联式”的现代化道路，有(1)结合材料，运用社会存在与社会意识的辩证关系原理，说明中央一号文件专门部署“加强力破除了“现代化一西方化”的迷思，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性表封精神文明建设”的原因。(10分)的国家和民族提供了全新选择。(2)结合材料，从价值判断和价值选择的角度，为各地开展乡村文体活动提两点建议。(1)结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，驳斥西方现代化模式的“道路唯(4分)论”。(10分)【高二思想政治第5页（共6页）】·24-46B【高二思想政治第6页（共6）】·24-46B

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8【乙参考译文】起初，朝廷派遣王无忌带着诏书责备夏国国主（西夏皇帝）谅祚，谅祚拖延不接受诏命。丁卯卵，朝廷又下达诏书告减他（不得）侵扰，谅祚始终不听。癸酉，参知政事欧阳修说：“谅祚狂妄而放肆，渐渐违背誓约，防备的计谋，首先在于选择人才。而从庆历停战以来，当时经常任用的旧人，只有已退休的户部侍郎孙沔还在。孙沔坚守环庆，培养、训练士兵，招安抚慰蕃夷，恩德诚信最显著。现在孙沔虽然已经七十岁了，（但）听说他的心力不衰，打猎时放鹰追捕和骑马追逐鸟兽还像先前一样。虽然他任职时曾因罪被废，但是不追究缺点过失而招收任用，正是用人的方法。想请朝廷考察探访，特别奖励任用他，希望（他）可以充任担负一方责任的职务。”朝廷下诏令任命孙沔为资政殿学士、河中府知府。15.(3分)①扇面造型突显杭州文化特色，反映江南人文意蕴，彰显中华优秀传统文化。②钱塘江既是自然景观，又是杭州人文景观，彰显悠久历史文化。③钱江潮头江潮奔涌表现了浙江儿女勇立潮头的精神气质，彰显精神文化内涵。④互联网符号契合杭州“数字之城”的现代化城市特色，彰显科技文化创新实力。(答出1点给2分，答出2点给满分。其他答案言之有理也可酌情给分。)17.(4分)①继续推广无介质全息技术和其他前沿技术在公众场所的运用，提高民众日常生活质量。②加大宣传力度，丰富宣传形式，让低碳和可持续发展理念继续深入人心，促进全社会共同打造宜居环境。③继续宣传“江南忆”吉祥物、“湖山”奖牌等“亚运设计”，增强文化自信，让老百姓能够持续获得中华优秀文化的滋养。④继续用“数智化”赋能“绿色风”，利用科技创新赋能城市发展⑤落实场馆再利用的举措，让场馆惠及周边学校和社区百姓。(答出1点给1分，答出4点给满分。其他答案能结合材料分析，言之有理可酌情给分。)18.(2分)(2)二爷爷误入日本人工厂当工人，逃回来时少了一根手指(4)二爷爷参加解放战争，回来后选择干自己力所能及的事(概括出1点得1分，其他答案言之成理可酌情给分：没有以“二爷爷”为陈述对象，酌情扣分。)19.(4分)①爷爷既是叙述者，又是小说中的人物，由他穿针引线，线索集中，情节推进、转换也较自由。②采用爷爷的视角，以第一人称“我”来叙事，给人亲历感，增强文章的真实性。③以爷爷的所见所闻所感消释读者对遥远的战争年代的陌生感，拉近作品与读者的距离。④便于直接表达爷爷的内心感受，以他多次劝说二爷爷去找部队争取好待遇遭拒的事，表现二爷爷朴实崇高的内心世界，突出小说中心主旨。⑤以爷爷给孙子讲故事的角度，暗示小说另一主旨：希望后代不忘先辈革命故事，牢记今天的幸福生活是由许多有名或无名的英雄创造的。©以爷爷的视角叙事，减少了关于战场上二爷爷浴血奋战的叙事，促使读者发挥主观能动性，去想象故事背后的故事，增强读者的参与感。(答出1点给2分，答出2点给3分，答出3点给4分。其他答案言之有理可酌情给分。)语文试题参考答案及评分参考第3页（共5页）

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测目的的相关说法，“古今观测的结果大体相同”错，“天关客君开(3)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟星”的观测是公元1054年，记载在宋代，而现代观测到的蟹状11.【思路点拨】材料首先解释了“知”与“行”的概念内涵，然后针星云是公元1054年爆发的超新星的遗迹。C项“古代天象记对“知”和“行”孰先孰后这一问题，介绍了王守仁、毛主席著作录是现代天文学学科建立的基础”错，材料二是说“利用古代《实践论》中的两种相反观点。在王阳明看来，真正的“知行合天象记录解决现代天文学问题”。故选D。一”是认识和实践不可分离。只不过，他强调：知道是行动的2.B【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的开始，行动是所知的完成。这是因为，只有客观认识事物，清能力。B项“更加通俗易懂”错，附上甲骨文图片不会使文章更楚明白地思考了，我们才能掌握正确的方法与道路，从而在行加通俗易懂。故选B。动中事半功倍。而后者毛主席之所以提出“行”先于“知”的观3.C【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。点，是因为他认识到：认识从实践始，经过实践得到了理论的材料二观点是：利用古代天象记录解决现代天文学问题有其认识，还须再回到实践去。认识的能动作用，不但表现于从感必要性、可行性与唯一性。C项“中国古代丰富的太阳黑子记性的认识到理性的认识之能动的飞跃，更重要的还须表现于录，填补了世界相关领域的空白”体现其唯一性，“成为现代天从理性的认识到革命的实践这一个飞跃。从这一个角度来文学太阳黑子活动11年周期规律的有力佐证”体现其可行性。看，未经实践所产生的认识，很可能只是空中楼阁、水中月镜A.体现唯一性；B.体现可行性；D不能体现唯一性。故选C。中花，不存在可行性。4.①瑞典天文学家提出了“蟹状星云”与1054年天关客星可能有在此基础上，试题提出问题，以“认识”和“实践”谁先谁后来引联系的假说，②多位科学家先后从不同角度进行了验证，③从导学生思考在生活中“知”和“行”的关系。借助此材料，启示而得出“蟹状星云是公元1054年爆发的超新星的遗迹”的学生在生活中合理处理“知”和“行”的关系。对此，学生在写结论。作时可以认可“知”先于“行”，说明只有掌握了正确的思想指5.①中国古代科学史料非常丰富，有些史料独一无二；②中国古导，我们在实际行动时才不至于到处“撞南墙”。也可以赞同代科学史料在现代科学研究中有很高的应用价值。后者，说明经过实践才能发现实际问题，然后由此引发的思6.D【解析】本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析考、总结的认识才更具有针对性。当然，无论学生选择是“知”鉴赏的能力。D项“与鲁迅小说中对看客描写异曲同工”错误。先于“行”，还是“行”先于“知”，都会想到“知”与“行”相互促进鲁迅先生笔下的那些看客冷漠无情，胆小怯懦，愚昧无知，这些的关系，“知”只有在“行”中才能发挥最大功用，不断升华，看客群体庸俗肤浅的快乐，体现出强烈的悲剧审美价值，反映“行”只有在正确的“知”指导下，才能高效便捷，事半功倍。出当时的社会现象和国民心理。本文的看客能直接反映出人【参考立意】物活动的时代背景，这些看客对主人公的心理和行为具有极1.知乃行之始，知之深，则行之必至大的影响。故选D。2.行为知之始，读万卷书，不如行万里路7B【解析】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。B3.知行合一不可分割，不存在孰先孰后的问题项“姐姐理解了祖母称火车为棚车的原因”错误。结合“我姐姐【范文展示】后来向全家人描述人群散开的情景时得意地笑了”“那叫什么时代青年，知行合坐火车。坐的简直就是，棚？对，就是棚车，棚车”“姐姐仍然不千百年来，我们从未停止对“知”和“行”的追问，对于“知”和明白，而且她始终觉得棚车这个字眼听上去很可笑”分析，姐“行”孰先孰后的问题也是公说公有理、婆说婆有理。在诸多观姐的话与开头照应，通过这次经历，表现出姐姐对出行的不满点中，我较为认可心学大家王阳明的回答—“知者行之始，行和抱怨，无法推断出“姐姐理解了祖母称火车为棚车的原因”。者知之成”。立于时代潮头，我以为，青年当在求知中笃行，在践故选B。行中获知8.①推动情节发展，引出下文姐姐和祖母关于小鸡的问答，以及《中庸》有言，“好学近乎知，力行近乎仁”，所谓“知”，便是对祖母开始和姐姐生气的情节；②表现姐姐作为女孩子，内心对知识的追求，是不断叩问，不断思考，不断学；所谓“行”，则是可爱、纯真、美好事物的喜爱与追求；③进一步突出姐姐与祖母投身社会实践，敢于尝试，大胆探索。只有在正确求知基础上，在生活和情感上的隔膜。不断加以实践，才是新时代青年的应有之姿。9.①截取祖母乘坐火车的生活片段，巧妙勾连起祖母的人生经“知者行之始”，知识的获得，是行动的根基，从理论上指导历，使作品有了历史纵深感；②通过对有限的琐碎事件和日常行动的方向。十月革命一声炮响，为中国送来了马克思主义，正生活细节的描写，表现出祖母的性格和精神世界；③有限时空是在科学理论的指导下，李大钊等中国先进知识分子走上革命中祖母与姐姐、老妇人、乘客等人物的互动，折射出祖母的生道路；“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，中国古老的医存境遇，丰富了作品的意蕴。学知识，给了屠呦呦关键启发，由此找到用低沸点溶剂的提取方10.(1)青青子衿悠悠我心(2)花径不曾缘客扫蓬门今始为法，最终发现了抗疟效果为100%的青蒿素提取物。科学正确的

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2024-11-06 09:19:28

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（2）诗中以对比的方式，对泉声进行了生动的描写，请结合相关内容简要赏析。（6分）3.（2024·北京卷）阅读下面诗歌，回答问题马诗二十三首（选四）答案解析网李贺答案解析网其一答案解析网龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。答案解析网无人织锦，谁为铸金鞭。答案解析网其五答案解析网大漠沙如雪，燕山月似钩。答案解析网何当金络脑，快走踏清秋。答案解析网其十答案解析网催榜?渡乌江，神泣向风。答案解析网君王今解剑，何处逐英雄。答案解析网其十三答案解析网宝谁家子，长闻侠骨香。答案解析网堆金?买骏骨，将送楚襄王答案解析网[注]①：披在马腹两侧用来阻挡泥土的一种马具。②榜：船桨。③堆金：《战国策》载郭谓燕昭王日：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者。”④楚襄王：清人王琦日：“夫襄王者，未闻有好马之癖。”答案解析网（1）下列对四首诗的依次解读，不正确的一项是（3分）答案解析网A.其一言骏马脊上有钱形花纹，奔跑起来如踏烟云。答案解析网B.其五描写壮丽的塞外风景，想象骏马驰骋的画面。答案解析网C.其十写项羽自勿之后，乌雅马临风哭泣，怀念故主。答案解析网D.其十三写侠客千金买马，拜谒明主，实现人生价值。答案解析网B.四首诗多处使用“谁”“何”等，加强了语气，增强了情感表达。答案解析网C.四首诗都是五言绝句，句句对仗，典丽精工，将咏物、咏史熔于一炉。D.四首诗灵活运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，体现“诗鬼”之才。答案解析网（3）清人王琦评论说：“《马诗二十三首》，俱是借题抒意，或美，或讥，或悲···”请结合以上诗中表达这三种情感的诗句，分别说明作者如何“借题抒意”。（6分）答案解析网【2026高考真题分类卷·语文（九）第2页（共6页））