（二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成19~21题到了宠辱不惊的人生我国随着“天问一号“探测器成功着陆火星，人类何时能着陆大高考星甚至在火星上生存成为热点话题？①而火星上能够大量产生水的途径有两个：一个是通过分解水合矿物质，②一、现代文阅读表明新事物必将取代旧直觉上看，开苦冰层似乎更加容易，然而，火星上的冰层一般（一)论述类其中言阿房宫占地之存在于寒冷的极区，那里的低温不仅给人类生存带来严重威胁，③阅读下面的氵,因为飞船在极区无法北宋哲学家获得火星自转带来的起飞助力。学，为万世开太19.在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连情怀也是中国古贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)况味”，也有“忧答：“边塞况味板头过门，也不描眉化20.中国第一个火星探测器命名为“天问一号”，这一名字的灵感来自适，他们开启了孔声如雷滚。华阴泉店于屈原的诗歌《天问》，体现了浓浓的中国味，你还知道哪些具有的英雄气概而膊的泥土装扮、如入无中国味的航天器名称，请举两例加以分析。（4分)的决心。王之这如吼如歌的声音就绝于耳，尤其答：,嘶哑而雄浑，高亢而杨柳，春风与21.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。就像这秦岭和高原的这茫茫荒漠，了秦腔的另外一种魅(3分)边塞情绪，诗了清泉滴脆的声音、云答：有，但比忧愁甜蜜。那个民族大义四、写作(60分)个人悲情。的陕西新娘，尽显陕西22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分)王之涣的《冫之气，而又饱蘸民间当代年轻人时间有多紧张？想追新剧但又时间有限，那么1.5倍“忧国相貌堂堂、②速正好，着急了就2倍速；没时间看书但很多经典名著还是想了解一典。一脸的虔诚，一既有曹植“下，“5分钟听完一本书”“速听100本世界名著”不错；上下班路上同腔和民歌，个个摆得赢得生前纟这就奇了，一方时看书听节目，吃饭时间放视频…“倍速模式”已经逐渐成为年轻在“捐躯赴土就不几，就伟人的生活方式。有人认为这样的“倍速生活”让人效率更高，是快速逝前留下汲取知识的捷径；有人认为“倍速生活”让人感觉更累更低效，是现代深情的则人焦虑浮躁的表现。韩愈、范亻读了上面的材料，你有怎样的思考和感悟？请联系生活实际，写“其所遭的句子进行鉴赏。一篇文章，表达你的观点。落而不可要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不他的“三要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。与征夫

8阅读材料，完成下列要求。2021年12月初，国务院新闻办公室发布《中国的民主》白皮书，外交部发布美国民注情况》报告。有同学对此较为关注，从中节选了知下信息选行比对：20.阅读材某《中国的民主》《美国民主情况》资料后乡美国是一个典型的由精英阶层主导的国家，“多元政治”只是一种表该同学至中国发展全过程人民民主…面现象，精英们把持政治，经济、军事等方面的统治地位，操控国家机★使国家政治生活和社会生活各器，制定规章制度，把握奥论风向，主导商业公司，行使各种特权，等明什环节，各方面都体现人民意愿、到的生户听到人民声音，有效防止了选举等。…在“驴象之争”背景下，两党始终将大众政治参与限定在狭作《天工时漫天许诺、选举后无人过问的小范围。对于普通选民而言，选举时召之即来，选举后挥之即去，大开物》全现象多数人都只是选举游戏的“群众演员”，“民治”在美国政治实践中很要和自然难有所体现艺百科全经过相关数据和实例对比，该同学认为中国民主具有明显的优点，我们应坚持制度自★信，推进社会主义民主的发展和完善。千百方面，同时运用所学政治知识，联系材料简述中国民主选举的优点，并分析说明中国民主具有优越个产品的：性的制度原因。(12分)人民创造月千，以自己(1)《天工引现实谈出国19.阅读材料，完成下列要求。建设国家文化公园，是以作出的重大决策部署。在党中央的坚强领导下，在国家文化公园建设工作领导小组的统筹指导下，各地区各方面扎实推进工作，长城、大运河、长征、黄河国家文化公园建设取得显著成效。一批标志性建(2)“匠人设项目相继实施，一批重点基础工程建设陆续展开，一批重点建设区示范先行，中央和地方投入力度不断加大，沿线文物和文化资源家底不断夯实，保护状况持续改善。长江在中华文明的起源发展中发挥了极为重要的作用。2022年1月，长江国家文化公园建设正式启动。据了解，长江国家文化公园的建设范围综合考虑长江千流区域和长江经济带区域，涉及上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、青海13个省区市。运用所学文化生活知识，联系材料分析说明建设国家文化公园的意义。(10分)迹鼻宫老油券第5页（共6页）【22·（新高考CC·思想政治（一）一HUB)

有图是藏于放宫博物院的宋代定窑孩儿桃，作品设计独具匠心，线条柔和流名，细部刻画极为生11.动传神，是文物中的珍品。这件文物最能说明月A.宋代手工业的水高超B.宋代农业生产技术发展C.宋代中外交流兼容并包D.宋代民族文化交融加深他学的是12.制作卡片是学历史的重要方法之某同学制作了资料卡片（如图）。D政权建立时间：1206年B.宋金对峙领：铁木真答题A.澶渊之盟D.明期建立垂事件：灭亡西夏和金政权13.“都省握天下之机，十省分天下之治”描述的是元潮C.蒙古崛起B.北硅都元帅府A.中书省和行中书省D.宣政院目。C.宣慰使司都元帅府金空的》历业上玫衣6海阿严14.B.澎湖巡检司C.台湾府D.西域都护府A.宣政院中家楼时客北东开级。武听说网戏、古玩子汉们米到的经乐来了15.商业指所是B.榷场C.草市D.瓦子16《东京梦华录》记截，“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦。其中大小勾栏五十余座…瓦中多有A.夜市货药、变卦、喝故衣探博、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一现象说明了宋代乃A.经济重心的南移B.城市商业的繁荣C.达官贵人的需要D.海外贸易的兴盛17。小明同学搜集了苏轼、李清照、辛弃疾等人物资料进行探究性学。他探究的主题应该是B.唐诗的繁荣C.宋词的发展D.元曲的流行A.汉赋的兴起18.北宋编撰《资治通鉴》，“鉴于往事，有资于治道”。该书所记述的历史起止时间位于下图中④①汉武帝③五代北宋黄帝时期战国时期时期时期时期D.④A.①B.②C.③19.《马可·波罗行纪》在介绍中国时说：“大汉国中，商人于至之处，用此纸币以给赏用，以购商物，以取其货物之售价，竟与纯金无别。”这一记载佐证了A.元朝商品经济的发展B.宋朝南方商业的繁荣C.宋代繁华的都市生活D.宋元海外贸易的发达20.明朝鼎盛时期，全国人口达到1亿多，到清朝乾隆末年时，全国人口发展到3亿，明清时期人口的秧速增长离不开国外高产作物的引进。下列作物属于我国明代引进的是D.玉米、甘薯A.水稻、向日葵B.马铃薯、粟C.花生、水稻21.下列有关明朝经济发展状况的叙述，错误的一项是A.棉纺织业在明代已经从南方推向北方B.苏州是明代的棉纺织业中心C.出现了有名的晋商、徽商等商帮D.景德镇是全国的制瓷中心22,明朝抗倭将领戚继光不仅是著名的军事家和诗人，更是我国历史上一位伟大的民族英雄。他所以被称为“民族英雄”，是因为他A.赶走了盘踞台湾的荷兰殖民者B.抵抗了英国殖民者的侵略C.收复了被外国势力占领的新疆D.解除了我国东南沿海倭患七年级历史第七次第2页

2022~2023学年度八年级下学期期末综合评估语文参考答案洛州中1.甲：C乙：D(2分，每空1分)2.(1)海内存知己(2)天涯若比邻(3)挥手自兹去(4)零落成泥碾作尘(5)安得广厦千万间(6)大庇天下寒土俱欢颜(7)悠哉悠哉(8)辗转反侧(9)所谓伊人中(10)在水一方(10分，每空1分，有错该空不得分)(一)3.示例：严格要求自己追求卓越（或“目标明确、远大”）(2分，每空1分，意思对即可)4.示例：这是一块看似普通的岩石，其形如山，上方圆凸似山岭屹立；这又是一块极不普通的岩石，它是“中国人民志愿军特级英雄”黄继光在上甘岭战役中爆破敌人碉堡时炸毁的石中学块，上面刻的“英雄岩”三字，一笔一画似乎都携刻着气壮山河的英雄赞歌。(3分)5.示例：保尔少年时干杂役，受尽凌辱。后在朱赫来的引领下走上革命道路，他梦想成为如朱赫来般坚强的布尔什维克战士。身体残疾后，他依然坚强地以文学创作的方式投身国家建设，最终完成作品《暴风雨所诞生的》。他信仰坚定，奋斗不止，终成长为一名优秀的革命战士。保尔教会我：人最宝贵的是生命，不能碌碌无为，也不能虚度年华，要为理想而奋斗拼搏。(4分)州中6.从表示作者所处的方位词语可以看出来，如“来到面对瀑布的巨岩边”“我走到高处”等。这样写，不仅符合作者的游踪，便于读者理解，而且突出描写了作者游览感受深的景象，给读者留下深刻印象。(3分)7.示例：壶口瀑布象征着中华民族自强不息、昂扬奋发的精神。壶口瀑布奔腾不息，气势磅礴，宛若黄龙呼啸。这汹涌奔腾的壶口瀑布，让人的骄娇二气荡然无存。民族危亡洛州中学时，东渡抗日的将士们在这里誓师出征；光未然、洗星海在黄河壮丽情景的激励下，谱写出鼓舞人民斗志的《黄河大合唱》，其如今听来依然震撼人心。壶口瀑布，中华民族精神的象征！(8分)(8.(1)chi(2)寡(2分，每小题1分)9.B(3分)10.(1)选拔推举品德高尚、有才干的人(1分)中(2)力气，厌恶它不出于自己，但（愿意自己多出力）不一定是为了自己的私利(2分)11.示例：在《卖炭翁》中，卖炭翁伐薪烧炭是为了“身上衣裳口中食”，那个社会并没有实现对老者“有所终”“有所养”；卖炭翁惨遭“宫使”盘剥，说明那个社会与“天下为公”“讲信修睦”“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”的理想社会相悖。（4分)12.无亲则不爱/不爱则不孝/谓至仁不孝/可乎(3分，每处1分)13.示例：对待万事万物一视同仁，没有亲疏的差别。(3分)州中【参考译文】宋国的大宰荡向庄子请教关于仁爱的问题。庄子说：“虎和狼，也具有仁爱。”（大宰荡)问：“为什么这么说呢？”庄子说：“虎狼也能父子相互亲爱，为什么不能称作仁爱呢？”(大宰荡)又问：“请教最高境界的仁爱（是什么）。”庄子说：“仁爱到了最高境界就是没有【2022~2023学年度八年级下学期期末综合评估·语文参考答案第1页（共3页）】【8LR-SHIX中学收N中

【答案】18.A忽然变得寂静B盲目追求灭杀效率19.B【解析】【18题详解】A处，语境假设春天的一种情况，“是什么带走了那些动听的声音？”说明春天没有了声音，应填：忽然变得寂静。B处，语境在说科学家们对待害虫方式的变化，“到控制虫口数量维护生态衡”说明之前一味采用灭杀的方式，应填：盲目追求灭杀效率。【19题详解】②“既需要治本更需要治标”语序不当，“治本”是最终目的，递进分句改为：既需要治标更需要治本。④“达到农业可持续发展”动宾不搭配，改为：实现农业可持续发展。⑨“过度滥用”成分赘余，“滥用”就是过度使用，改为：也可以避免农药的过度使用和环境污染故选B。【答案】20.①“出墙”暗含“忘记根本，不守正道”之意，“参天”意指“高踞在上，不理睬根”。②两处引号都表示所引词语具有特殊含义，隐含了作者对它们向上发展却张扬忘本的批评嘲讽。21.①前两处比起“它们”，“你们”更便于直接抒情，当面斥责，使要表达的批评愤怒之情更加强烈。②后三处：比起“你”，“它”拉开了彼此间的距离，使对杨柳的歌颂赞美显得更加冷静客观。22.0【解析】【20题详解】“出墙”和“参天”加引号表述特殊含义。红杏出墙：意思是红色的杏花穿出墙外，形容春色正浓，情趣盎然。古木参天：古老的树木枝茂叶繁异常高大。此处结合“枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根”分析，隐含了作者对红杏、古木向上发展却张扬忘本的批评嘲讽。【21题详解】“你们是靠他养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬他呢？你们的生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？”两处“你们”指的是只知向上发展的枝叶花果，语含讽刺，用“你们”更便于直接抒发强烈的批评愤怒之情。“它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高”“我不嫌它高”中的“它”指的是杨柳，“它”拉开了彼此间的距离，使对杨柳的歌颂赞美显得更加冷静客观，感情更内敛。【22题详解】C.“更突出了杨柳生机勃勃的状态，表达了作者对杨柳的喜爱”分析错误。三个叠词连用更突出了杨柳“高而能下”“高而不忘本”的可贵品质。故选C。四、写作(60分)23.审题：这是一道引语式材料作文题。材料引用王小波的话，其中涵盖两层意思，第一，有的事情一下子过去了：第二，有的事情很久也过不去。两层意思形成鲜明的对比。我们可以把“过去”的事理解为被遗忘、被释怀、被放下的事情；把“过不去”理解为“坚持”“坚守”“执着”“执念”等情感。具体分析，从个人层面看，人生中的烦恼、悲伤、忧郁或者快乐，生活中的琐事杂务、身外的恩恩怨怨、尘世间的纷纷扰扰等，其实并不需要放在心里，用静的心学会放下，才能感觉到生命的自在。从社会历史层面看，面对历史我们应该牢记，有些历史不能忘记，也不允许忘记。而有些东西价值厚重、意义重大，所以更难被时间消蚀，不能轻易“过去”。如牢记刻骨铭心的历史、深重的民族灾难，为和与正义而献身的人民。从国家现实层面看，永远牢记维护国家主权和领土完整，维护国家安全，坚守民族底线和红线原则。行文思路上，首先由材料引出中心论点，放下的是释怀，牢记的是纪念。然后展开论述，一是让个人的遗憾、怨愤和烦恼过去，“忘记该忘记的”，重新开启未来，改变自己的心态，学会与自己和解，让人生更有价值和意义：二是牢记那些不该过去、不能过去的有价值、有意义的事情，维护民族尊严，勿忘国耻，铭记历史，坚守文化自信，厚植家国情怀。最后总结全文，让事情“过去”是庄重的告别与释怀，让事情留存心间是源于热爱和责任。立意：1.去者即去，留者存香2.珍惜过往而不拘泥于过往。3.小事风过耳，大事留回响。4.忘记是成长，不忘是升华。补班语文答案第4页/共4页

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10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.先是/大学士万安结万贵妃兄弟/进僧继晓以固其宠/上在东宫稔/闻其恶/已而科道交章论之/遂命罢去B.先是/大学士万安结万贵妃/兄弟进僧继晓以固

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高三一轮复·政治·高三一轮复单元检测卷/政治（五）》一、选择题6.B【解析】2021年上半年，我国一般公共预算收入1.D【解析】单位商品的价值量是由生产该商品的社和支出均实现较大增幅，规模以上工业

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10在与保皂党进行论战时，孙中山针对保皂党成员将形容汤武革命的“天下归心”也用来形容华盛顿（称“十三州人民归心也”，明确予以批驳，华盛顿“为十三州国民之一分子，虽职有等差而分苦等，同心一致以赴公义，

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着。帐篷外的篝火烧剩一堆木炭了。尼克躺着一动不动，想法入睡。到处都没动静。尼克感到只要能听到一声孤狸叫，

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谁谓华、岱之不高，江、汉之不长与？君子修德，亦高而长之，将何患矣？故求己而不求诸人，非自强也，见其所存之富耳。怨人之谓壅，怒己之谓通：通也知所悔，壅也逆所误。遂所误也，亲戚离之：知所悔也，疏远附之。疏

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重庆高一语文考试参考答案1.A(B项，“就是培养学生的责任感和勇于担当的精神”曲解文意，原文是“家国情怀属于传统文化的内涵，它包括了民族精神、爱国主义精神、乡土观念等人文精神情怀”，家国情怀包括责任感和勇于担当的精神，而不等同于责任感和勇于担当的精神。C项，“所以家国情怀展现出生生不息的生命力"因果不当。D项，“就一定能将学生培养成为合格的文化传承人”说法绝对)2.D(“也是当代素质教育的核心”于文无据)3.D(D项强调的是在追求目标时要勇往直前)4.B(B项谈的是改善学校的学章，不属于培养学生的家国情怀的措施)5.①培养学生家国情怀，有利于提升学生文化科学素养，培养学生爱家乡、以家为敬、致力于为家乡做出贡献的志向⑨我国要实现民族振兴和富强，就需要对学生进行家国青怀教育，有利于学生从家国蒨怀中汲取资源，转化为爱国主义和社会责任感的根基。③对学生进行家国情怀的培养，李质上是对传统文化的弘扬，有利于将学生培养成为合格的文化传承人。（每点2分，蔻更答对即可。若有其他言之成理的答案，也可得、只要从个人、国家、文化三个层面谈家国情怀教育之意义即可。若纯粹答成措施给分；若将措施与意义杂糅，酌情给分)6.C(“间接刻画了”错误，应该是“直接刻画了”)7.C(“主要体现出师爷重视亲情的形象”错误，血该是“主要体现出师爷封建大家长的意识”)8.①孔武有力，生性勇猛。师傅多次获得摔跤、散打比赛的冠军，还亲手杀了十几个日本士兵，比威武的师爷更要铁骨铮铮。②请情重父，有孝心，爱妻儿。师傅为被日本士兵杀害的妻儿报仇，怀念妻儿，不肯再婚。退役且到老家孝顺母亲。③叛逆不羁，但通情达理。师傅十二岁就逃离父母的管束，外出读书、学艺，与心狠地将女儿沉塘的师爷成了“死敌”。（每点2分，答出任意两点给。若有其他言之有理的答案，也可得分。第②点只含“孝顺”或“关爱、不舍妻儿”，只得1亦；第心点只答“叛逆”或“通情达理”，只得1分)9.①师傅原是武术教官1战负时积极参军，保家卫国，战争后退役回家.孝顺双亲，体现了普通小人物对国家、对和生活？热爱。②师傅为了给妻子和儿，亲手杀了十几个日本士兵，体现了普通小人物对家庭的重视、对敌人的仇视以及战争对普通小人物的影响。（每点3分，意思答对即可。若有其他言之有理的答案，也可得分)10.CEG[(原文标点)而诛太宰嚭，以不忠于其君，而外受重赂，与己比周也]11.A(A项，第一个“因”的意思是“趁机、趁势”，第二个“因”的意思是“因为、由于”。B项，两个“破”的意思都是“打败”。C项，第一个“以为”是“以之为”的省略，意思是“用它干”；第二个“以为”的意思是“认为”。D项，第一个“徒”的意思是“一类人”，第二个“徒”的意思是“仅仅、只有”)12.C(“令尹子西如约出兵攻打郑国，战胜后与郑国订立了盟约”错误，应该是晋国出兵攻打郑国，郑国向楚国求救，令尹子西受楚王派遣，前往救郑国，和郑国订立了盟约)【高一语文·参考答案第1页（共4页）】·24-525A·

闷和无奈，但并不直接抒发，而是通过：四)》哀叹贵贱穷达不同，宽慰自己人生“吞声”“踯躅”两个细节婉曲表达。有命、不必哀叹；表达出诗人深切的悲愤语(2)示例：诗人并未心气和地接受之情。人教高二选择性了“人生亦有命”的现实，这里诗人处在②手法：《拟行路难（其六）》直抒胸“认命”与“不认命”的矛盾之中，有意回臆，表达了内心的愤懑不。《拟行路难(3)世味年来薄似纱谁令骑马客避了正面诉说自己的悲哀和苦闷，用反(其四)》运用比兴手法，揭示现实社会里京华嘲的笔法来抨击不合理的门阀制度。社门阀制度的不合理性。(4)小楼一夜听春雨深巷明朝卖会政治的黑暗、残酷无情的统治，室息着2.(1)A(“表达诗人受到冷落的孤独杏花人们的灵魂。社会现实对于寒微士人的与凄凉之感”错误。首句写草堂初建，居4.①耐人寻味②壮志难酬③五压抑，已经到了让诗人敢怒而不敢言、徘幽而地僻，很少有造访之人，此句暗含突味俱全徊难进的地步了。从反问句“心非木石岂然有贵客来访，诗人没有想到之意。)学任务二无感？吞声踯躅不敢言”可以看出作者的(2)《宾至》尾联写希望贵宾不嫌“野上.①《微雨登城（其一）》写的是和风真正意思：哪里是什么人生有命，人的出外无供给”，“乘兴”再来看花，既表达了细雨，《望海楼晚景（其二）》写的是疾风身贵贱、地位高低，完全是由不合理的社款待不周的歉意，又暗含送客的意味，言骤雨。②刘诗第三句承接前两句，并与蒙会现实造成的。辞客气，暗含主人对贵宾的敬而远之。《客至》尾联写主客对饮兴致渐浓，并招蒙细雨叠加，以形成下句“江南水墨图”2.(1)①首联以鸥鸟常至之动反衬春水遍地之静，写出了环境的清幽②首呼邻翁助兴，这一细节描写细腻逼真，突意境；苏诗从“横风吹雨”转入“雨过潮联第二句以鸥鸟常至反衬无人造访，写出宴请的欢快热烈，表现了主人对客人”，为描写雷电蓄势的热情。2.①刘诗通过写雨映寒空，山深树出了诗人独居的冷清。③颔联以院落从3版幽，倚楼跳望，运用白描手法，描绘出不为客而扫反衬蓬门为朋友而开，写出学任务一幅“江南水墨图”的优美画面。②苏诗通了诗人对客至的欣喜。④颈联以诗人家1.(1)A(“说明诗人痴迷于公务，在过写先后出现的横风斜雨、电光时掣，中贫反衬尾联倾尽余杯，突出了诗人待客完成工作之后才登阁赏景”错误。此处诗间插入“雨过潮”的短暂静，运用比的热情。人并不是“痴迷”，“了却”表达出诗人办喻手法，写出了雨前、雨后跌宕起伏的壮(2)①“只家常话”指《客至》写具体完公事后如释重负的欢快心情。)观美景。的生活事，用语质朴自然。诗中描写客人(2)①首联入题，从登阁的时间和心4版到来用“无兼味”之餐，招待“旧醅”，同时境写起，表明为求快意，故寻快事、登快《病马》《画鹰》邀邻翁助兴的生活画面，语言质朴流畅，阁，其中隐含厌倦公事的情绪。1.①马“老”且“病”，与杜甫晚年的自然亲切，“不见深艰作意之语”。②“天②颔联绘景，承“晚晴”二字写登快身体状况相似。②马处“关塞深”，与杜甫然真致”指情感的真诚恳切。这首诗把门阁所见，从景物中求得快意。前景、家常话、身边情编织成富有情趣的流寓边地的政治境遇相似。③马“尘中老③颈联抒情，说世无知音，唯有借酒尽力”，与杜甫忧国优民的情怀相似。生活场景，显示出浓郁的生活气息和人浇愁，透射出兀傲不群的性格。情味，表现了诚挚、真率的友情。④马“驯良”忠诚，与杜甫忠君爱国的精④尾联述志，诗人面对无限美景，弃3.(1)人生亦有命安能行叹复神相似。官归隐之心油然而生，表达摆脱拘束、追坐愁2.诗人运用了虚实结合的手法，实求自由的心愿。(2)花径不曾缘客扫蓬门今始为写如“㩳身思狡兔，侧目似愁胡”，写出了2.(1)C(“沉浸在闲适清雅的生活君开画中鹰的动态神情；虚写如“何当击凡中，忘记了世俗纷扰”理解不正确。诗人(3)肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽鸟，毛血洒芜”，想象雄鹰与凡鸟搏斗表面闲适清雅，实际隐藏着无限的感慨余杯的场景。既塑造了气势不凡、志向高远的与牢骚。)学任务三(2)首联直抒胸臆，抒发了诗人对世雄鹰形象，又表现了诗人青年时期的昂1.(1)B(“追求安贫乐道的人生真态炎凉的感慨和来到临安的悔意。尾联扬奋发、积极进取之心和鄙视庸碌、疾恶意”错误。“自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤自我安慰，表达了对京城恶浊的厌恶和如仇之心。且直”表面上引证古圣贤的贫贱以自嘲早日回家的渴望。以对京城恶浊的厌恶《杜甫的人格与风格》自解，实质上是将个人的失意扩大、深化照应对世态炎凉的感慨，以早日回家的示例：到揭发、控诉时世的不公道，诗人的人生渴望照应来到临安的悔意，首尾相扣，结面对现实：国破山河在，城春草木真意是企求施展抱负。)构严谨，主旨鲜明。深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。(2)①情感：《拟行路难（其六）》表达3.（1)落木千山天远大澄江一道坚强乐观：荡胸生层云，决眦入归的是人生苦短，有志难展：在无奈中回归月分明鸟。会当凌绝顶，一览众山小。家庭静生活，控诉时世不公，表达出诗(2)朱弦已为佳人绝青眼聊因美热爱生活：舍南舍北皆春水，但见群人的满腔愁怨与愤懑。《拟行路难（其酒横鸥日日来。第2页

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测目的的相关说法，“古今观测的结果大体相同”错，“天关客君开(3)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟星”的观测是公元1054年，记载在宋代，而现代观测到的蟹状11.【思路点拨】材料首先解释了“知”与“行”的概念内涵，然后针星云是公元1054年爆发的超新星的遗迹。C项“古代天象记对“知”和“行”孰先孰后这一问题，介绍了王守仁、毛主席著作录是现代天文学学科建立的基础”错，材料二是说“利用古代《实践论》中的两种相反观点。在王阳明看来，真正的“知行合天象记录解决现代天文学问题”。故选D。一”是认识和实践不可分离。只不过，他强调：知道是行动的2.B【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的开始，行动是所知的完成。这是因为，只有客观认识事物，清能力。B项“更加通俗易懂”错，附上甲骨文图片不会使文章更楚明白地思考了，我们才能掌握正确的方法与道路，从而在行加通俗易懂。故选B。动中事半功倍。而后者毛主席之所以提出“行”先于“知”的观3.C【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。点，是因为他认识到：认识从实践始，经过实践得到了理论的材料二观点是：利用古代天象记录解决现代天文学问题有其认识，还须再回到实践去。认识的能动作用，不但表现于从感必要性、可行性与唯一性。C项“中国古代丰富的太阳黑子记性的认识到理性的认识之能动的飞跃，更重要的还须表现于录，填补了世界相关领域的空白”体现其唯一性，“成为现代天从理性的认识到革命的实践这一个飞跃。从这一个角度来文学太阳黑子活动11年周期规律的有力佐证”体现其可行性。看，未经实践所产生的认识，很可能只是空中楼阁、水中月镜A.体现唯一性；B.体现可行性；D不能体现唯一性。故选C。中花，不存在可行性。4.①瑞典天文学家提出了“蟹状星云”与1054年天关客星可能有在此基础上，试题提出问题，以“认识”和“实践”谁先谁后来引联系的假说，②多位科学家先后从不同角度进行了验证，③从导学生思考在生活中“知”和“行”的关系。借助此材料，启示而得出“蟹状星云是公元1054年爆发的超新星的遗迹”的学生在生活中合理处理“知”和“行”的关系。对此，学生在写结论。作时可以认可“知”先于“行”，说明只有掌握了正确的思想指5.①中国古代科学史料非常丰富，有些史料独一无二；②中国古导，我们在实际行动时才不至于到处“撞南墙”。也可以赞同代科学史料在现代科学研究中有很高的应用价值。后者，说明经过实践才能发现实际问题，然后由此引发的思6.D【解析】本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析考、总结的认识才更具有针对性。当然，无论学生选择是“知”鉴赏的能力。D项“与鲁迅小说中对看客描写异曲同工”错误。先于“行”，还是“行”先于“知”，都会想到“知”与“行”相互促进鲁迅先生笔下的那些看客冷漠无情，胆小怯懦，愚昧无知，这些的关系，“知”只有在“行”中才能发挥最大功用，不断升华，看客群体庸俗肤浅的快乐，体现出强烈的悲剧审美价值，反映“行”只有在正确的“知”指导下，才能高效便捷，事半功倍。出当时的社会现象和国民心理。本文的看客能直接反映出人【参考立意】物活动的时代背景，这些看客对主人公的心理和行为具有极1.知乃行之始，知之深，则行之必至大的影响。故选D。2.行为知之始，读万卷书，不如行万里路7B【解析】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。B3.知行合一不可分割，不存在孰先孰后的问题项“姐姐理解了祖母称火车为棚车的原因”错误。结合“我姐姐【范文展示】后来向全家人描述人群散开的情景时得意地笑了”“那叫什么时代青年，知行合坐火车。坐的简直就是，棚？对，就是棚车，棚车”“姐姐仍然不千百年来，我们从未停止对“知”和“行”的追问，对于“知”和明白，而且她始终觉得棚车这个字眼听上去很可笑”分析，姐“行”孰先孰后的问题也是公说公有理、婆说婆有理。在诸多观姐的话与开头照应，通过这次经历，表现出姐姐对出行的不满点中，我较为认可心学大家王阳明的回答—“知者行之始，行和抱怨，无法推断出“姐姐理解了祖母称火车为棚车的原因”。者知之成”。立于时代潮头，我以为，青年当在求知中笃行，在践故选B。行中获知8.①推动情节发展，引出下文姐姐和祖母关于小鸡的问答，以及《中庸》有言，“好学近乎知，力行近乎仁”，所谓“知”，便是对祖母开始和姐姐生气的情节；②表现姐姐作为女孩子，内心对知识的追求，是不断叩问，不断思考，不断学；所谓“行”，则是可爱、纯真、美好事物的喜爱与追求；③进一步突出姐姐与祖母投身社会实践，敢于尝试，大胆探索。只有在正确求知基础上，在生活和情感上的隔膜。不断加以实践，才是新时代青年的应有之姿。9.①截取祖母乘坐火车的生活片段，巧妙勾连起祖母的人生经“知者行之始”，知识的获得，是行动的根基，从理论上指导历，使作品有了历史纵深感；②通过对有限的琐碎事件和日常行动的方向。十月革命一声炮响，为中国送来了马克思主义，正生活细节的描写，表现出祖母的性格和精神世界；③有限时空是在科学理论的指导下，李大钊等中国先进知识分子走上革命中祖母与姐姐、老妇人、乘客等人物的互动，折射出祖母的生道路；“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，中国古老的医存境遇，丰富了作品的意蕴。学知识，给了屠呦呦关键启发，由此找到用低沸点溶剂的提取方10.(1)青青子衿悠悠我心(2)花径不曾缘客扫蓬门今始为法，最终发现了抗疟效果为100%的青蒿素提取物。科学正确的

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考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任2024~2025学年手抄报制作神舟系列模型制作八年级第一学期第一次学情评估总总分核分人活动②#星河灿烂，语文校园宣传机器人编程科技闪耀成果展示###本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。航天科技、天文世界、人工智能思路框架图（2）在“手抄报制作”活动中，小冀从报纸上搜集到了一则关于航空航天的新闻，请你为下面的新密闻拟写一则标题。（2分）第二部分题号第一部分2024年4月12日，鹊桥二号中继星成功完成在轨对接测试，为我国探月工程四期和国内外第三部分月球探测任务提供中继通信服务支持。千百年来，中国人对神秘的宇宙一直怀抱着无限的退想得分与强烈的探索意趣。现如今，航天科技的迅猛发展让古人笔下的种种幻想照进了现实，“嫦娥”奔请个一月、“祝融”探火，一代又一代航天人前赴后继，以格物致知的精神书写新时代的太空传奇。得分评卷人第一部分答：#首（1~2题12分）多，80今年是“五四运动”105周年，学校开展“致敬燕赵儿女，成就多彩青春梦想”主题活动。第二部分（3~18题58分）阅读下面文字，回答后面的问题。（8分）得分评卷人大0什么是青春？青春是一次次挑战生命极限航天训练的李聪，最终乘坐“神舟十八一、古诗文阅读号”飞船奔向浩瀚太空；青春是乒乓球打得快到让人（眼花缭乱/扑朔迷#都山）离）进攻又特别犀利的孙颖莎。以（振聋发/锐不可当）的攻势一次次（一）默写（7分）3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（7分）中人）夺得世界乒乓球赛冠军；青春是不改（chuzhong）、不向命运低头的王心仪，成为“辽宁诗人笔下的古诗文中，美景如画。李白《渡荆门送别》中，“①，②舰”航母掌舵手；青春是毕业于河北工艺美院的郝香，长年累月（yisibugou）地剪制、包”描绘了船渡荆门时两岸的地势由山地过渡到原的景象；苏轼《记承天寺夜游》中，布、糊制、掐丝，练就了娴熟的技艺，最终成为布糊画第五代传承人.·我们青年一代，水中藻、交横，盖竹柏影也”描绘了如水月夜的美景;王维《使至塞当志存高远，在实现中华民族伟大复兴的征程中放飞青春。上》中，“④,③”尽显沙漠苍凉、黄河悠长的阔大之境；王绩（1）根据文段中拼音写出相应的词语。（2分）《野望》中，“,#”描绘了夕阳余晖晕染下，每一棵树、每一②(yisibugou)①（chuzhong)座山都呈现浓浓秋意的景象。）（2分）（2）文段中加点字的读音，正确的一项是.娴熟（xian）（二）阅读（22分）A.浩瀚（han）娴熟（xian）B.浩瀚（han）小冀在学《钱塘湖春行》时，搜集到两篇关于游记类的文言文，阅读下面文字，回答后面的娴熟（xian）D.浩瀚（han）娴熟（xian）C.浩瀚（han）问题。（22分）（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分）[甲]钱塘湖春行（4）文段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。（2分）孤山寺北贾亭西，水面初云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。修改意见：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。中国科技取得了许多举世瞩目的成就，学校为此举办了“星河灿烂，科技闪耀”主题活[乙]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。动，请你参与，回答下面的问题。（4分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，（1)下面是学校关于本次主题活动的总体设计思路，请根据设计思路在“思路框架图”不以疾也。序号处补充出相应的内容。（2分）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。本次“星河灿烂，科技闪耀”的主题活动分为“活动”和“讲座”两大版块。在此期每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三间，会有手抄报制作活动、以神舟系列模型制作和机器人编程为主的社团活动、校园峡巫峡长，鸣三声泪沾。至宣传和成果展示活动，同时，也会开展航天科技、天文世界、人工智能方面的讲座。八年级语文第2页（共8页）八年级语文第1页（共8页）

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（2）诗中以对比的方式，对泉声进行了生动的描写，请结合相关内容简要赏析。（6分）3.（2024·北京卷）阅读下面诗歌，回答问题马诗二十三首（选四）答案解析网李贺答案解析网其一答案解析网龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。答案解析网无人织锦，谁为铸金鞭。答案解析网其五答案解析网大漠沙如雪，燕山月似钩。答案解析网何当金络脑，快走踏清秋。答案解析网其十答案解析网催榜?渡乌江，神泣向风。答案解析网君王今解剑，何处逐英雄。答案解析网其十三答案解析网宝谁家子，长闻侠骨香。答案解析网堆金?买骏骨，将送楚襄王答案解析网[注]①：披在马腹两侧用来阻挡泥土的一种马具。②榜：船桨。③堆金：《战国策》载郭谓燕昭王日：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者。”④楚襄王：清人王琦日：“夫襄王者，未闻有好马之癖。”答案解析网（1）下列对四首诗的依次解读，不正确的一项是（3分）答案解析网A.其一言骏马脊上有钱形花纹，奔跑起来如踏烟云。答案解析网B.其五描写壮丽的塞外风景，想象骏马驰骋的画面。答案解析网C.其十写项羽自勿之后，乌雅马临风哭泣，怀念故主。答案解析网D.其十三写侠客千金买马，拜谒明主，实现人生价值。答案解析网B.四首诗多处使用“谁”“何”等，加强了语气，增强了情感表达。答案解析网C.四首诗都是五言绝句，句句对仗，典丽精工，将咏物、咏史熔于一炉。D.四首诗灵活运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，体现“诗鬼”之才。答案解析网（3）清人王琦评论说：“《马诗二十三首》，俱是借题抒意，或美，或讥，或悲···”请结合以上诗中表达这三种情感的诗句，分别说明作者如何“借题抒意”。（6分）答案解析网【2026高考真题分类卷·语文（九）第2页（共6页））