反映出这一时期的私学“有教无类”，故C项正确。A项不符合材料主旨，排除；B项说法错误，虽然战国时期礼崩乐坏，但这不能说明当时的社会价值观崩坏，排除；D项在材料中体现不出，可排除10.B由材料“韩国庆州佛国寺”“推定该佛经为中国所印而流转于新罗”可知，唐代时期，中国的雕版印刷制品已经传入朝鲜地区，这表明当时中国雕版印刷术已经出现，故B项正确。A、D项说法在材料中体现不出，排除；C项说法不符合材料主旨，排除。11.D由材料“耗资8000万美元（其中有4000万美元是由50多个国家集资的）”可知，联合国教科文组织花费重金保护埃及的阿布辛贝神殿和菲莱神殿等古迹是因为埃及文化遗产是全人类的共同财富，故D项正确。A项不符合材料主旨，排除；B项说法夸大，排除；C项说法错误，排除。12.A由材料“指在拥有特殊文化资源集合的线形或带状区域内的物质和非物质的文化遗产族群”并结合所学知识可知，京杭大运河属于线性文化遗产，故A项正确，排除B、C、D三项。13.(1)性质：前期是正义的自卫战争，后期是侵略性战争。(5分)作用：冲击了欧洲的封建制度；传播了启蒙思想；促进了欧洲资本主义的发展；给被征服地区的人民带来灾难，推动了欧洲各地的民族意识的发展。(8分)(2)原因：敬佩：废除封建贵族特权；推行《拿破仑法典》。(6分)憎恨：压迫被征服地区；掠夺财富；摊派兵役。(6分)14.[示例门论题：博物馆是文化传承与保护的主要载体之一。(3分)解读：故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆。中华民国成立以后，中国的博物馆建设展现出新的气象。国民革命时期，为保护清朝宫廷遗留下来的文物珍品，故宫博物院成立。昔日的宫廷变成了可供百姓参观的文化场所。抗日战争时期，为防止文物遭到日军劫掠和破坏，故宫博物院大量文物迁往南方，保护了诸多文物。1949年新中国成立后，在党和政府的领导和帮助下，故宫博物院恢复了正常工作，为更好地发挥文化传承与保护的职能奠定了基础。改革开放后，为了更好地保护文化遗产，中国正式加入《世界遗产公约》，故宫成为中国第一批被列入《世界遗产名录》的世界文化遗产，其价值得到世界的肯定。20世纪末21世纪初，随着中国综合国力的提高，科技的不断发展，政府对传承与保护文化遗产的更加重视，故宫博物院通过整体修缮保护工程，数字化、信息化、智能化建设，人才培养等方式，提高对文物的保护水；同时通过提高旅游服务水，与多种媒体合作宣传，举办教育活动，赴境外办展览的方式传播中华文化，推动了中华文化的传承。(10分)总之，故宫博物院在成立之后，在政府的支持下，以传承与保护中华文化为己任，紧随时代步伐，在传承中保护，在保护中传承，为传承与保护中华文化作出了突出的贡献。(2分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)府·74大【23·G3ZCJ(新教材老高考)·历史·参考答案一R一必老一QG】

龄、国家、地区与时代。值得深思的是，到目前为止，很多研究仍然将崇拜偶像的青少年进行特异化处理，例如调查研究中出现“走火入魔”这样具有倾向性的词语。对于有偶像崇拜经历的青少年，在之后的成长过程中有怎样的发展，这样的变化性、动态性研究却寥寥无几。自媒体时代，“特性”是珍贵的个人价值，教育应尊重“差异”。偶像崇拜是否真的对青少年的整个人生产生了负面作用未有定论，但恐怕偶像的缺失要可怕于偶像崇拜。调查显示，各个年龄段都有曾经或者正在崇拜偶像的人群，且比例相对稳定，但崇拜的偶像类型有差异。在面对偶像差异上，青少年对“特性”的尊重常常比教育者表现得更好。教育应当先尊重代际差异和个性差异，之后再谈更好的发展。○此外，青少年对“认同”表现出强烈的需求，并且会发生“认同转移”一对其偶像或同伴的“认同”会被转移为对其自身的认同。反之亦然。而一些媒体往往通过一则恐下式的报道就一票否决了所有崇拜者的“被认同感”。偶像崇拜是正常且普遍存在的现象，但一个极端的例子可能使整个社会站在崇拜者的对立面，造成环境恐慌和教育者的恐慌，激化不应有的矛盾。解除“妖魔化”的偶像崇拜印象，媒体应报道更多理性常拜的案例，引导青少年践行理性的偶像常拜观，同时也引导家长、社会对偶像常拜现象抱有正确的认识和非负面的态度，营造对青少年文化宽容接纳的氛围，这也将反向作用于已经成为偶像崇拜网络宣传主体的青少年，帮助其建立“被认同感”和更自信的人格。(摘编自夏晴《移动互联时代青少年偶像崇拜文化的变迁研究》)1.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.作者研究发现，青少年的偶像崇拜现象在稳定、持续地发展已经成为社会共识。B.在偶像崇拜的整个过程中，自身选择对青少年的影响没有周围人或环境的影响大。C.青少年在联网繁荣卜打破地域限制，实现自由群聚，这推动了社会的良性发展。D.媒体应多报道理性崇拜案例，帮助青少年建立“被认同感”，健全更白信的人格。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.自媒体带来的媒体终端的变化，为青少年与偶像进行更多的真接五动创造了条件。B.青少年崇拜者周围的人对偶像崇拜接受度提高，是因为受崇拜者行为转变的影响。C.社会大众没必要把崇拜偶像的青少年特异化，已有的研究证明偶像崇拜不分年龄。D.偶像崇拜巾，青少年面对偶像差异表现出来的对“特性”的尊重，值得教育者深思。3.下列选项，最能全面而准确概括原文主要观点的一项是(3分)A.我们应正确看待青少年偶像崇拜，营造宽容的文化氛围，对青少年偶像崇拜进行变化性、动态化研究。B.互联网时代青少年偶像崇拜的方式发生了变化，我们应借助网络帮助青少年确立基本准则和行为规范。C.偶像崇拜是普遍现象，互联网的繁荣给青少年偶像崇拜带来了新变化，我们应正确对待青少年偶像崇拜。D.互联网与自媒体的发展激发了青少年的主观能动性，这是崇拜行为由个人行为向社会化发展的结果。重庆八中2022一2023学年度（上.）高三年级入学考试语文试题第2页共10页玉

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记9.颈联表达了诗人怎样的认识？请简要分析。(6分)答：答案：诗人认为六朝兴亡的原因在于人事，(2分)险要的山川形势并没有为他们的长治久安提供保障，(2分)并借此警示当世统治者。(2分)(二)阅读下面的文字，完成10~12题。(20分)请君试问东流水李元洛人生天地之间，有大漂泊与小漂泊，而“漂泊”本来从水，小漂泊和水结下的更是不解之缘。在茫茫的宇宙之中，人本来就如一叶浮萍。李白早就说过“夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也”，他将天地比喻为万物当然也包括人在内的临时旅舍，实际上是指生命短暂的人，在无穷无尽的时空中有如一次漂泊，此为大漂泊。而小漂泊呢？今日之人一生尚且迁流升沉不定，何况是命运更难自己握在掌中的古人？去边塞征战，赴都会赶考，官宦迁徙，游贾四方，战争离乱，虽然安土重迁是中华民族的传统观念，但众生仍然不免自觉或被迫四处漂泊。加之古代的交通与通信原始落后，既无汽车的四轮或火车的千轮飞转，也无现代的超音速飞机一鸟绝云，出门在外靠的是李贺的“塞驴”，顶多是李白的“五花马”，再不然就是张继的载满夜半钟声的“客船”。古代传说中虽然已有“顺风耳”“千里眼”的想象，但电报、电传与可视电话、电子邮件这些现代科技，古人远远无缘和现代人一起“有福同享”。本来就漂泊无定，加之音讯不通，后会不是有期而是难期，众生的乡愁与忧思就愈加绵长，而那种不知归宿无所凭依的悲凉与悲怆之感，也就愈加深重。漂泊的旅人，在《诗经》中就可以看到他们最早的身影，在先是大发展后是大动乱的唐代，也不知诞生过多少羁旅行役的诗章，何况是开国一度繁荣后来又偏安江南的宋代？宋代写漂泊生涯的词，大多表现了中国人那种根深蒂固的乡愁，那种偏于地理与亲情的对故乡的怀想。例如柳永，在宋词人之中，他是萍踪浪迹最多的一位，也是写乡愁最多的作者。他先世河东，后来南迁定居于崇安（今属福建），青年时期活动于汴京，复又浪游江南各地，遍历淮岸楚乡。其间他回过福建故里，在《题中峰寺》诗中有“旬月经游殊不厌，欲归回首更迟回”之句，对故乡一往情深。他有一首《八声甘州》，苏轼极为欣赏，认为其中佳句“不减唐人高处”：对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颗望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁！这位最善于表现游子情怀的词人，在《八声甘州》这首名作中抒写他的旅人望远之怀，客子思乡之念，行役羁旅之愁，登高临远之思，就是以秋日黄昏的长江为背景，从头至尾，长江的波浪拍痛了他的乡愁，也拍湿了他的诗行。南宋末年的蒋捷是一位颇具创造性的诗人，他写于南宋灭亡之后的《虞美人·听雨》，自是千古传唱的于个人于时代都是丰碑式的作品，他的《一剪梅·舟过吴江》呢？写水与漂泊，写漂泊与离愁，也是青钱万选之作：一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。蒋捷是江苏宜兴人，家在太湖之西岸，而吴江则是太湖东岸的吴江县。词人在东漂西泊的旅途中，船过吴江，又逢春雨，他自然怀念他在不远的家乡和家中亲情的温馨，并发出年华似水、有家难归的人生慨叹。“红”与“绿”本是形容词，在这里被创造翻新，让它们兼职打工成为动词，照亮照花12【23DY.语文-R-必修3-QG】

33.在城市立面上，中世纪的城市空间形态表现为对城市天际线的牢牢控制，无论是早期的罗马式，材料二现代足球起源于中世纪的欧洲，1066年“哈巴斯托姆”足球游戏传入英国，1490年还是后期的哥特式，都给人庞然大物般、高耸入云与神接近的感觉。这表明当时这种游戏正式被定名为足球并沿用至今。再后来手脚并用的橄榄球从中分化出来。现在它们A.教堂占据城市的中心位置B.教会势力渗透到民众生活各自发展，只是足球的影响力要高得多。欧洲中世纪“英格兰”王朝时，足球运动是群体对杭运C.没有统一的城市规划设计D.城市布局受宗教思想影响动，后其从暴民足球发展到绅士足球（学校与贵族足球）。随着英国的崛起及工业革命的发展，34.十月革命刚一成功，以列宁为首的布尔什维克党就决定采取巴黎公社的薪金措施，规定各级党足球俱乐部建立起来。1888年，7家足球俱乐部在伦敦开会，商讨足球联赛方案。参加这种全政领导人的最高工资不超过500卢布，这与当时工人最高月工资大致相当。1922年又实行了17国性足球联赛的俱乐部，大多来自英格兰中部和北部的工业基地，这也体现了当时英国足球作级工资制，9级以上基本属于技术人员，最低和最高工资之间的比例为1：8。这种变化表明布尔为劳工阶层运动的特性。西方的足球运动整体上强调“直接对抗”。他们崇尚竞争，从“哈巴斯什维克党托姆”到“暴民足球”再到“现代足球”，战场厮杀演化为绿茵场上“没有硝烟的战争”，战场征服演A.蜕变为资产阶级性质的政党B.放弃巴黎公社基本原则化为球场的胜负。C.顺应了经济政策变革的形势D.没有认清本国基本国情摘编自龚波《古代中国足球与现代英国足球跨越时空的文明对话》芈35.从构建国际秩序的角度说，雅尔塔体系创建了一个双重复合秩序：一方面是以联合国为核心的(1)根据材料一并结合所学知识，简析战国至宋代蹴鞠发展的原因。(6分)国际秩序，另一方面是以大国竞争为特征的传统秩序。对材料中的“秩序”解读正确的是(2)根据材料一、二并结合所学知识，概述中国古代足球与英国现代足球演变的异同。(12分)当A.战后初期联合国在维护和方面成效显著(3)根据材料并结合所学知识，简述你从中国古代足球与英国现代足球历史变迁的对比中得到擗B.“传统秩序”与“国际秩序”相互排斥的启示。(7分)C.两极格局解体后“传统秩序”亦随之消失子D.“传统秩序”长期呈现大国强权色彩二、非选择题：共52分。第41一42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第45一47题为选考题考生根据要求作答。(一)必考题：共37分。鸣41.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一战国后期，蹴鞠（古代足球）在齐国都城临淄流行起来，成为市民喜好的娱乐活动。汉代时，上层统治者普遍喜好藏鞠。汉代蹴鞠是一种军事训练项目，两支队伍按照一定规则进行对抗性比赛，争夺十分激烈。这种比赛既可以在宫苑中专门修建的“鞠城”进行，也可以在野外比较简陋的球场上进行。唐代以前，足球是实心球，利于体力锻炼，但不利于球技的提高。唐代使用的是充气足球，人们的踢球技术得到提高，足球运动也因此成为具有社会性质的真正娱乐项目。足球运动在宋代得到广泛开展，社会各阶层人士都喜爱这一运动。宋代足球运动的竞技性逐渐降低，但其娱乐性、趣味性大大增加。古代足球从战国之兴到大唐之盛约为1000年，此后经历两宋直至明清衰亡，共约2000年。足球运动经历了直接对抗(“蹋鞠”与“蹴鞠”，大群体直接对抗)、间接对抗(“筑球”，小群体隔网对抗)、无对抗(“白打”，个性化表演，类似毽球)的过程。摘编自彭华《蹴鞠：足球在古代中国》42全国卷·历史押题卷

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those same62文明社会对人的种种羁绊与束缚，让人即象深刻」县书在文中是现代文明和阿的象延，也跟大自然这都“爱伟大"的书相比，肤品得肤浅、愚笨至极，难以给人以督责和引导。C取名“闲话”，可见作者并不是要写其次具体的出游经历，而是在日所见的基链上进行了泛化处理，从而引领“你”做一场解放身心的诗性漫游。D.作者用飘逸、秀美，抒情的笔调给我们描绘出了一个不加雕饰，不受拘束、没有料华的白然纯美的世界，表达了作者热爱自然、崇尚自由、挥洒性灵的心声。7.下列对文本艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“我们浑朴的天真是像含羞草似的娇柔，一经同伴的抵触，他就卷了起来”运用拟物的修辞手法，把“天真”说成是娇柔脆嫩的含羞草，可谓奇思妙想。VB“单就呼吸单就走道单就张眼看耸耳听的幸福是怎样的”故意不加标点，给人一种迫不及待地想分享的意味，表达出作者因性灵解放带来的巨大愉悦感。D钢C,文章采用第一人称和第二人称相结合的方式展开描述，两种叙事方式自由切换，既便于直抒胸臆，又营造了娓娓闲话的亲切氛围，有意外之效。如D,全篇行文看似自由，却暗藏章法：开篇总写山居环境之美，接下来三个段落具体描述做客山中之妙，最后赞美自然是最伟大的一部书。做8.文中说“自然是最伟大的一部书”，结合全篇概括读懂这部书的必要条件。(6分)9.徐志摩是新月派诗人，新月派诗歌的“三美”（绘画美、音乐美、建筑美）主张在本篇散文中也得到了充分体现，请结合文本具体分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)☒(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题数周襄王使宰孔赐齐侯胙[，日：“天子有事于文武，使孔赐伯舅昨。”齐候将下拜。孔日：“且有后命。天子使孔日：‘以伯舅董老，加劳，赐一级，无下拜。，”对曰：“天威不违颜爬尺，小白余敢贪天子之命，无下拜？恐陨越于下，以遗天子羞。敢不下拜？”下，拜；登，受。招秋，齐侯盟诸侯于葵丘，曰：“凡我同盟之人，既盟之后，言归于好。”辛孔先归，遇晋侯日：“可无会也齐侯虾务德而勤远略做北伐山我南伐楚，西为此会也。东略之不如，西则否矣。其在乱糊乎。君务靖乱，无勤于行。”普候乃还。九月，晋献公卒，里克欲纳文公，故以三公子之徒作乱。初，献公使苗息傅奚齐。公疾，召之，日：“以是藐诸孤辱在大夫，其若之何？”稽首而对曰：“臣竭其股肱之力，加之以忠贞。其济，君之灵也；不济，则以死继之”公日：“何谓忠贞？”对日：“公家之利，知无不为，忠也；送往事居，耦俱无精，贞也。”及里克将杀奚齐，先告荀息日：“三怨将作，秦、晋辅之，子将何如？”苟息日：“将死之，”里克日：“无益也。”简叔日：“吾与先君言矣，不可以贰。能欲复言而爱身乎？虽无益也：将焉辟之？且人之欲善，谁不如我？我欲无贰，而能谓人已乎？”冬十月，里克杀奚齐于次。《春秋》书曰：“杀其君之子。”未葬也。荀息将死之，人日：“不如立卓子而辅之。”首息立公子卓以葬。十一月，里克杀公子卓于朝，前息死之。君子日：“《诗》所谓“白主之玷，尚可磨也：斯言之玷，不可为也'。首息有焉。”(选自《左传·僖公九年》，有删改)[注]胙，古代宗庙祭祀时所用的肉。【高三语文

绝密★启用前（全国卷)语文试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。面对悠久的中国文化，分期是研究和描述其历史发展的关键。学术界惯按朝代划分时期，这自有其学理的根据。然而，改朝换代乃是政权的转移，适合于政治史，是否适合作为文化史分期的依据呢？这是我长久以来不断思考的问题。我认为，理想的分期法是依据文化自身发展的实际情况灵活处理，可以按朝代分期，也可以不按朝代分期，不可一概而论。例如，隋唐建立统一的王朝，这既是政治分期的标志，也给文化带来新的局面。经过两百多年南北的分裂，文化的地域差异十分明显，正如魏征《隋书·文学传序》所云：“江左宫商发越，贵于清绮；河溯词义贞刚，重乎气质。”隋朝统一中国以后，特别是继之而建立的唐朝，在南北文化交融和中外文化交流这两方面取得了突破性的进展，从而使中国文化进入一个新的时期。这个时期的文化至少有两个最显著的特征：一是多元化，南方的与北方的，中国固有的与外来的，相互交融共同发展。无论是思想方面、宗教方面，文献的整理方面，还是文学方面、艺术方面，莫非如此。二是文化重心下够，从士族向庶族下移，进而开始向市民下移，这就为中国文化增添了活力。这些特征形成一种综合的效果，就是文化格外富于创造性，也格外绚丽多彩。因此，我们可以将隋唐的统一视为文化史分期的标志。但是，改朝换代又木一定能够成为文化新时期的开始，例如唐宋之间文化的变迁，实际上是从中唐开始的。中唐是一个值得充分重视的转折时代，思想、宗教、文学、艺术等领域莫不如此。宋代在许多方面是上承中唐的：庶族士人代替士族文人开始居于文化主体的地位；城市的繁荣和城市经济的活跃，市民文化诉求的加强：理学的兴盛；词的繁荣等等，以上诸多方面的变化在中唐已经开其端倪。宋初士人如生禹偁、石介等每称“二百年来”如何如何，可见他们自己也重视本朝对中唐的延续。至于横向的地域性考察，是亟待加强的。中国地域广阔，各地文化都有其独特之处，这些地域文化是统一的中国文化的各个分支，也都对中国文化的发展做出过各自的贡献。陕西、河南、山东、湖北、江西、江苏等地自不待言，兹举另外几处，略加说明。以成都为中心的蜀地，因20世纪八九十年代三星堆遗址的大规模发掘，证明了距令五千年至三千年，蜀地已有相当发达的文明，蜀地不仅是一个重要的文化中心，而且与中原文化已有联希。蜀地在文学方面对中国文化也有重要的贡献，古代一些著名的文学家，如司马相如、王褒、扬雄、陈子昂、李白、苏洵、苏轼、苏辙等等，都出生在这里，并在这里成长，一旦出蜀便成为大家。蜀地作为他们的文化摇篮，特别值得注意。再如，福建是中国刻书业的中心，从宋代一直到清代经久不衰。宋代建阳刻书业尤盛，所刻印的书籍世称“建本”，其麻沙、崇化两坊最负盛名，有牌号可考的就有30多家，明代建阳书堂达221家。南宋祝穆《方舆胜览》载，两地有“图书之府”之称。其中既有善本，如宋建安（即建阳古称）黄善夫刻《史记集解索引正义》：也有大量通俗读物，如戏曲、小说、日用类书。印刷术是中国的一大发明，对人类文化的进步起到重要作用，而福建刻书业的兴盛则是福建对中国文化的一大贡献。语文试题（全国卷）第1页（共8页）

③李老师响喃自语：“备好的课总要讲完吧…姜大明和吴小花也走了”@我说：“咱小学没学生了？”料四：人⑤李老师转过头来向着我说：“他们的爹妈都在大城市打工，这些孩子去子，不会搬学吧所时代倒⑥我犹豫了一下，说：“不会的。而非单⑩李老师说：“你说得对！他们的爹娘都知道，不上学是不会有出息的！”解人生(选自《小说林》2023年第1期，有删改)、然下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)因此减A.小说叙写“老民办”李老师坚守村小直至送走最后两个学生后上“最后一课”的故事德观念B.小说以“我”这一村小边的生意人的第三人称叙事，使故事叙写更客观，更真实课所讲的课文内容有象征意味，他主要想借“落花生”总结自己的人生。下列对C.李老师最后一D.李老师上最后一节没有了学生的课，是因为他“备好了的课总要讲完吧”，更因为他裸堂的不舍。B5,小说中的李老师对学生、对乡村教育的一腔真情，尽在故事情节之中。请阅读文章，加以梳理，在表格中填入相应内容。(5分》发展：跟“我”讲走掉讲敬D.i相关情节开端：①高潮：结局：问“我”那些离请简的学生②开的孩子会不会辍学材料情感热情饱满，持之以恒③④⑤的相6.品读文章第①段，说说故事中的“我”原本就认识李老师多年，却为何在此时要如此精细地刻A当前育教画“我”所看到的李老师的样子。(4分)7请赏析下列句子中加点词语的表达效果。(6分)(1)听见李老师讲课，声音高低错落地从教室后窗传出来，我心里都油然而生出一股肃穆的感【甲觉，站定不想移步。个御风，春冬(2)李老师喃喃自语：“备好的课总要讲完吧…姜大明和吴小花也走了！”8.结合作品塑造的李老师这一乡村教师形象，谈谈你对本文主旨的理解。(4分)【乙[二](17分)材料一：爱美是孩子的天性，美育教育在青少年成长过程中发挥着重要作用。近日，中国青年报社5青削@听而后社会调查中心联合问卷网，对1024名受访家长进行的一项调查显示：对于美育教育，64.9%的受访家长建议博物馆、美术馆、艺术馆等公共场所免费向青少年开放：59.0%的家长期待校园加大授入改善软硬件设施，保障美育培养；5？.2%的家长建议根据不同年龄孩子的特点，有针对性地设计美育项目；33.8%的家长期待设计以审美体验与审美表现为核心的科学评测指标体系。【注④掣折：(选自《中国青年报》2022年6月30日，有删改)材料二：许多人把“美育”与“美术教育”混为一谈，而这正是陷入了对美育认识的误区。艺术离3.请解不开技能，但技能不是艺术。美育的最高目标是培养审美的品位，而技能叫是我们学艺术思(1)维的手段而非目的。在当下这个新时代，我们都已认识到”人”的根本，不再是劳动力，而是创造(3)力，如何培养创造力将成为未来教育的根本问题和任务。联合国教科文组织提出了新的教育14.请把“三大支柱”，那就是“同理心、创造力批判性思维”。而同理心、创造力和批判性思维中，尤其是(1)创造力，跟美育有着非常密切的关系。15.【甲不同(选自《中国教育报》2022年9月6日，有删改)材料三：对于艺术教育，家长们都希望孩子“全面发展”，不能“输在起跑线”上。绘画、钢琴、舞蹈等三、写作各种艺术培训班，不管孩子喜不喜欢，都一律送孩子去上，而且要求孩子不断考级，以便在今后的16.请升学竞争中握有更为有利的筹码。最终，不少孩子不是爱上了艺术，而是产生了厌恶的情感。这与梁启超倡导的“艺术教育应该培养人的优美趣味和温厚的情感”，实在差之千里。新梁启超曾警示过教育不要“拉难”趣味他认为，培养深入的趣味需要时间和精力，“若在一个时期内，同时做十来种的功课，走马看花，应接不暇，初时或者惹起多方面的趣味，结果任何方面的趣味都不能养成”。另外，把教育当成“敲门砖”，也“断乎不能有深入而且持久的趣味”，人们必然心猿意马，趣味全失。他告诚教育从事者要让学生领会：“所有学问，所有活动，都是目的，不是手段。”请(选自《艺术评鉴》2019年第23期，有删改)【语文第3页（共4页）】·23-CZ241c·

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19.“冲日”是一种天文现象，指某一地外行昆火星、木屋、士星、天王显、海王量)绕日公转6过程中运行到与地球、太阳成一直线的状态，而地球恰好位于太阳和地外行星之间的一种天文现象叫“冲”。其中以火星冲日最为明显，此时火星被太阳照亮的一面完全朝向地球，所以明第Ⅱ卷（非选择题，共174分）亮而易于观察。已知地球绕太阳转动轨道半径为尺，周期为T,火星绕太阳转动周期为T。方三、非选择题：共174分。第2~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第3-38题为选考题，有引力常量为G,下面说法正确的是考生根据要求作答。A.冲日现象发生时从地球观测火星是静止的洲兰.品人点0从（心(-)必考题：共129分。B.冲日现象发生时最适合从地球发射火星探测器小途式直理政血数通·房V顺2。(6分)某同学用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系。将小车置于带滑轮的长木板C.根据题干数据可求得太阳的质量为4如R的1R点站己1M件验下背回上，长木板放在水桌面上，小车和陆码盘通过跨过滑轮的细线相连。GT2小车打点计时器D火星冲日现象每过余发生一次20.如图所示，匀强电场与xOy面行，有一个电量为g的带正电的粒子在x0y面内沿着与x轴成45角的虚线匀速飞行，逐渐远离坐标原点0，带电粒子飞行过程中始终受到一个大小为砝码F、方向沿着x轴正向的恒定外力的作用，带电粒子重力不计，则下面说法正确的是Ay(1)要完成本实验，天是必需的测量工具，除天之外，本实验还必需另一种测量工具A.弹簧测力计B.毫米刻度尺C.秒表(2)为了提高实验结果的准确性，需要做好两项工作：①需要补偿阻力带来的影响，方法是将木板一端垫高，使小车不挂重物时能运动，45此时小车重力沿斜面的分力恰好抵消其所受摩擦力及其他阻力：F②小车所挂重物的质量应该小车的质量。在此条件下，所挂重物重力大小可近似认A.匀强电场的强度的大小为严为等于小车所受合外力大小。2g(3)在满足(2)的前提下，打出的一条清晰的纸带如图，图中A、B、C、D、E、F、G是计B.轨迹上相距为L的两点电势差绝对值为√②L数点，各计数点之间的距离如图所示，相邻计数点之间有4个点没有画出。已知打点计时器电2q源的频率为50Hz,根据纸带上的数据可知，打下C时小车运动的瞬时速度m/s,C带电粒子前进L距离过程中，电场力做功受FL小车加速度a=」m/s2。(均保留2位有效数字)GD.带电粒子前进L距离过程中，电势能增加FLA9??9?单309.0010.512.0013.5015.0521.传送带的倾角为37°，最高点和最低点之间的高度差为5.4m,传送带在电动机带动下以3m/s的23.(9分)在“探究变压器原、副线圈两端的电压与匝数的关系”实验中恒定速率运行，可将静止物体从底端运输到顶端。若被传送物体的质量为1kg,物体与传送带(1)本实验用到的可拆变压器配备了两个多绕组线圈，其中一个线圈A导线线径较细、匝数较多，另一个线圈B导线线径较粗、匝数较少，为了确保本实验的安全性，应该把线圈(选间的动摩擦因数为日，重力加速度g一10m/s,sm37=0.6,c0s37°=0，.8，最大静摩擦力等于填“A”或“B”）作为原线圈与交流电源相连。滑动摩擦力。物体开始被轻轻放在传送带底端，最后被传送到顶端，这一过程中(2)某同学在实验过程中发现，把12V交变电压接在端子0和端子16之间，另一线圈端子0和端子4之间的电压为4V,把6V交变电压接在端子0和端子8之间，另一线圈端子0和端子4之间的电压为3V,设端子0和端子16之间的匝数为m，端子0和端子8之间为m',端子0和端子4之间37匝数为2，则=nn2A.物体一直匀加速运动(3)实验所用的可拆变压器的铁芯是由一片一片的硅钢片叠加成的，而不是由一整块金属制作B.运送物体的时间为4.5sC.滑动摩擦力对物体做功63J的，其中的道理是D.相对于空载，电动机多消耗电能90J理科综合第6页（供16页）

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表的内阻Rv=Rg+R=10002。(3)要使电流表改装成量程为0~0.6A的电流表，应并联一个电阻，并联电阻R的分流I=I一Ig=Q597A,电阻R-是0,05n.政装后的电流表的内阻R-是≈0.0

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是，万有引力爆供向心力，C恤-ma得a,>4,物体a和0400.30同步卫里州阿相阿，由0-景得4>a有a>a>0.20,放D正确，0.1012,答案，AD答案解析，合上开关的脚间，根帽右手蝶旋定则，

故填“single”。47.[w]hile【解析】根据语境并结合所给首字母提示可推断出，魏王看了一会儿那只鸟，故填“while”。48.[f]orward【解析】根据语境并结合所给首字母提示可推断出，更羸走上前，拉开了弓，故填“forward”49.[tuth【解析】根据语境可知，更羸向魏王解释他没有用弓箭就将鸟“射”下来的真相，故填“truth”50.[clonsidered【解析】根据语境可知，当鸟听到弓的声音之后，以为自己中箭了，便掉了下来，由“When it heard..”可知用一般过去时，故填“considered”。第二节5l.was invited;join in【解析】“邀请”的英文表达为“invite”,结合语境及时间状语可知用一般过去时的被动语态，Emma作主语，故填was invited,.“参加”的英文表达为“join in”,to后接动词原形，故填“was invited;join in”。52.so;that,keep still【解析】“如此…以至于…”的英文表达为“s0..that..”,“保持静”的英文表达为“keep still”,couldn't后接动词原形，故填“so;hat;keepstill”。53.found that;.didn't seem【解析】根据语境可知，此句包含that引导的宾语从句。“发现”的英文表达为“find”,“似乎”的英文表达为“seem”,结合语境可知用一般过去时，故填“found that;didn't seem”。54.without difficulty【解析】“轻而易举地”的英文表达为“without difficulty”,故填“without difficulty”。55.How excited;treat herself to【解析】此句为“How+ad.+主语+谓语！”结构，“兴奋的”的英文表达为“excited”,·“给自己买某物”的英文表达为“treat oneself tosth”,to后接动词原形，故填“How excited;treat herself to”。书面表达【关键词】write#publish#about#beginning#sit#see#rabbit#surprised#follow#hole#find#magical#world#drink#medicine#love【写作指导】1.任务分析本篇书面表达要求写一篇短文介绍自己最近读的一本书。主题：人与社会之文学、艺术与体育文体：说明文时态：以一般过去时为主人称：以第三人称为主2.行文布局

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用中华优秀传统文化涵养克已奉公、清廉自守的精神境界。结合实施中华优秀传统文化传承发展工程，汲取崇德尚廉、廉为政本、持廉守正等传统廉洁文化精华，增强文化自信和历史自信。一《中共中央关于加强新时代廉洁文化

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2024-04-07 18:06:24

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4.下表为北宋绘画艺术的相关论述。据此可知，北宋时期的绘画阳中01e1暴类千，8论述出处的五行之精，粹于天地之间，阴阳一嘘而敷荣，一吸而揪敛，则葩华秀茂，见于百卉众木者，不可胜记《宣和画谱·花鸟叙论》(成书于1120年)凡一景之画，不以大小多少，必须注精以一之。不精则神不专，必神与俱成之。神不与俱成则精不明；必严重的以肃之，不严则思不深：必格勤以周之，不恪则景不完《山水训》郭思0A.以花鸟画最为突出B.注重意境和笔墨情趣木清狼使罗湖实氟势骑能漫老资频闲无件深C.体现格物致知理念组年首命革归射客验鬼御虹酱比用D.传承了魏晋时期风格鲜味降自知酰常攀要5.嘉靖三十年(1551年)明政府在宣化开设马市，进行茶叶绸缎等物品及马匹的交换。开市后商贾云集，贸易繁盛。据《宣化府成工记》碑文记载：“番僧胡贾，冒雪冲水，穷历绝慕，橐驼牛车来往俄罗斯者，终岁不绝。”这可以用来佐证。T等水A.长途贩运贸易开始兴盛黄全国美雕米学庆个传金放B.晋商和徽商乘机迅速崛起韩慧急我馆向地典典寒大实薄手C.闭关政策受到商业冲击货来民位鉴著植D.“万里茶道”沟通中外贸易得积地陆长举，A6.鸦片战争后，清朝统治阶级认为战争起因是外交处置不当引起的偶然事件，并把战争失败的原因归结为“前线将领指挥不力”。战争结束后签订的中英《南京条约》被清朝统治阶级称为“万年和约”：一方面以为签了和约就太无事了，另方面，则希望该条约保持万年不变。这反映出出银港。补画前单0r5对09干升的几最图T.0A.清朝统治者极力维护统治秩序B.英国利用条约加紧对华倾销商品C.鸦片战争并未真正唤醒清王朝D.战争的失败显示出清廷军事落后7.1898年，戊戌新政的改革举措颁布以后，福建增祺、绰哈布以筹购枪械为名，算是虚应此事，并趁机贪污；刘坤一、谭锺麟“身任封圻，于本年五六月间谕令筹办之事，并无一字覆奏”，等到电旨催问，二人则借口推诿，置若罔闻。据此可知A.变法缺乏广大民众支持《意全小金》《雪味爷全米鼠替》B.地方与中央分庭抗礼高盐巡不水尘灵人，AC.统治集团内部分歧严重菁显果※育遴首索举.8D.军事变革得到了落实真童赋意显凸部风画斜门惑风扑相货胆文斡解，①(览8高三既模历史第2页（共8页）参先享题

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“文明冲突论”是美国学者塞缪尔·亨廷顿上世纪九十年代提出的观点。事延领认为18.(15分)冷战后国际冲突的基本稠源已不再是意识形态和国家利益的差异，而是文化方面的差异，主宰全球的将是文明冲突。近年来，

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足这些远方的人的欲望”)13.(1)而且远方夷族首领都会跟从，这是引戎狄进入大唐腹地，把我方的虚弱展示给他们。（得分点：“君长”“

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17.(本小题满分10分)在①元3；②sum(-sup7(-BC;③tanA+tanC+3=3tan4tan

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“归”意思不同。准化D.“窃”有“偷盗”“用不合法、不合理的手段取得”“私下”等义项，根据语境推测，“窃叹”中的“窃”是“私下”的意思。专用14.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）专用以天下之所顺，攻亲戚之所畔。于技15.请从句式运用的角度，分析甲文画线句子的论述效果。（3分）或不16.甲文的结论是“得道者多助，失道者寡助”。请结合乙文的内容，分析“得道多助，失道寡助”在西伯与纣王身上是如何体现的。（4分）（二）阅读诗歌，完成17题。（共4分），既天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。秋词（其一）刘禹锡了巨自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。"721"17.两首诗歌均以“秋”为背景，但选取的意象和表达的情感截然不同。请结合诗句简要分析。（4分）简要四、整本书阅读（共5分）场景18.人生总是起起伏伏，每个起伏的转折点都会对人生产生巨大的影响。请从下列备选人物中任选一个，分析他（她）的人生转折点带给他（她）的改变。（5分）C.《水浒传》林冲B.《简·爱》简·爱A.《骆驼祥子》祥子而攻五、作文（共50分）非不19.阅读下面材料，任选一题作文。（50分）不以之至，助》）候为（1）请以“凡的勇气”为题目，写一篇记叙文。并脯要求：①表达意图明确，内容充实具体；②不少于600字；伯出③文中回避与你有关的人名、校名、地名。归，改）要求：①观点明确，有理有据；②不少于600字；：肉③文中回避与你有关的人名、校名、地名。语文试卷第6页（共6页）

21.（2分）下面对《水浒传》选段概括正确的一项是（）A．江州劫法场B．元夜闹东京C．智取大名府D．扯诏谤徽宗22.（2分）孙悟空的“如意金箍棒”，在他取经过程中戏份十足，请问这件物品有何作用？23.（2分）孙悟空和李逵各有特点，请你任选一个人物，结合选段内容分析一下人物的性格特征。再写出一个事例（除语段外）。三、表达与交流（共55分）25.（5分）学校举行“爱我家乡”主题活动，号召全体师生参与，请你从下列任务中选择一项完成。任务一：炎帝神农故里、大洪山风景区、千年银杏谷、随州博物馆我们的家乡拥有独具特色的美丽风景，请你选取一处景点写一段推荐语。（80字左右）任务二：家乡是养育我们的地方，与我们有着天然的联系。请你写一首小诗，表达对家乡的热爱或感恩。（不少于4行；如超过4行.诗行之间用“”标示。）26.（.50分）请阅读下面的材料，从下面三项任务中选择一项写一篇作文。问号不喜欢自己弯腰驼背的样子，于是开始寻求改变的旅行。途中，问号遇见了书名号，书名号引导它读了许多经典作品。问号遇见了省略号，省略号说：“孩子，继续向前吧！未来的路谁都不知道。”问号思索着，继续旅行。问号遇见了句号，句号说：“别走了，像我一样停下来享乐。”问号拒绝了·…·…·终于有一天，它突然发现自己已经不是“？”了，而是变成了伟岸挺拔的“！”。任务一：在生活中，你也一定像问号一样，遇到了不同的人或事，让你成为更好的自己。请将“—改变了我”补充完整，写一篇记叙性文章。章。任务三：问号的旅行具体会是怎样的？请发挥想象，以““问号”的旅行”为题，写一篇童话（寓言）故事。要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。九年级语文作业质量检测（第8页·共8页）