不减才对。”王超杰笑道：“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了。毕竞C.小说语言比较独特，用语考究，古朴典雅，对话不用日常口语，有二、古代诗文阅读(34分)不知道单雄信能够出来啊。”三人都笑了。种舞台味道，与人物的身份地位极为相符。(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）》说笑了几句，王超杰笑道：“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷D.小说从立秋这天的知了鸣叫写起，以“门外已经是秋风一片”收阅读下面的文言文，完成10~13题。器。只是杨老板不肯成交啊。”杨成岳沉吟了一下：“王先生一定要卖，尾，借秋意加深来传达人世的苍凉之感。戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首就请说一句落底的话吧。”王超杰笑道：“这几只雍正官窑粉彩过枝碧8.王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段，且唱得壮气不足？请简要者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流上怒曰：“卿欲守法，而桃大盘，我当年得来也的确不易。一只盘子五百块大洋总是值的吧。”分析。(6分)使朕失信乎？”对曰：“救者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天杨成岳想了想，笑道：“那好，明天你到我店里去，我们当面钱货两讫。”下也。陛下念选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此第二天，王超杰带着箱子去了艺园斋。进了店门，见张小武和杨[温馨提示请先写出“我的答案”，再将“标准答案”摘抄一遍，以便核对答案要点，规范答题。乃忍小念而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧？”胄前后犯颜执成岳已经等在那里。法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。鄃令裴仁轨私役门夫，上怒，王超杰笑道：“二位摆好功架，是否还要我再唱上一段助兴？”杨成》我的答案>标准答案欲斩之。殿中侍御史长安李乾祐谏曰：“法者，陛下所与天下共也，非岳击掌大笑：“正是此意。”王超杰想了想，就说：“今日就唱一段《奇冤陛下所独有也。今仁轨坐轻罪而抵极刑，臣恐人无所措手足。”上悦，报》吧。”胡琴响起，王超杰唱起：“未曾开言两泪汪，尊一声太爷听端免仁轨死，以乾祐为侍御史。上谓侍臣曰：“朕以死刑至重，故令三覆详.”奏，盖欲思之详熟故也。而有司须臾之间，三覆已讫。又，古刑人，君杨成岳击掌叫好。张小武叹道：“今日真是大大地过了一场瘾。”为之彻乐减膳。朕庭无常设之乐，然常为之不啖酒肉。又，百司断狱，王超杰笑道：“也唱过了，就请成岳先生过目吧。”杨成岳让账房取过唯据律文，虽情在可矜，而不敢违法，其间岂能尽无冤乎？”丁亥，制：箱大洋，笑道：“超杰先生，清点一下。”王超杰摆手道：“不必不必。”“决死囚者，二日中五覆奏，下诸州者三覆奏。行刑之日，尚食勿进酒王超杰告辞。杨成岳和张小武送出门外，直到看不见了，二人才肉，内教坊及太常不举乐。皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录转回店里。杨成岳盯着那六件瓷盘发呆。状以闻。”由是全活甚众。其五覆奏者以决前一二日，至决日又三覆张小武笑道：“成岳，不知道你能赚多少。”杨成岳一笑：“你说奏。推犯恶逆者一覆奏而已。上尝与侍臣论狱。魏征曰：“场帝时尝呢？”猛一挥手，那六件瓷盘竟被掸落，摔在地上，碎了。张小武大吃有盗发，帝令於士澄捕之，少涉疑似，皆拷讯取服，凡二千余人，帝悉令惊：“你…”杨成岳道：“请随我来。”进了里屋，只见货架上有几只盘斩之。大理丞张元济怪其多，试寻其状，内五人尝为盗，余皆民。竟子。杨成岳叹道：“这才是真的。”张小武结舌道：“你是说，超杰先生带不敢执奏，尽杀之。”上曰：“此岂唯炀帝无道，其臣亦不尽忠。君臣如来的，是赝品…”杨成岳道：“正是，那东西顶多值上几吊钱。我看出此，何得不亡？公等宜戒之。”王先生心爱此物，不好说破，也只好装痴作呆了。”说罢长叹一声。9.买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)张小武皱眉道：“那三千大洋…”杨成岳一笑：“我们听了超杰说明。(6分)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)先生两出戏，也就值了。钱这东西，生不带来，死不带走，送与王先生，>我的答案>标准答案A.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人√多诈冒资荫/敕令自首也便是用在了去处。”不首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流/张小武默默无语，转身要走。杨成岳喊住他：“小武兄，何不操琴，我今B.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不天直是嗓子作痒了。”张小武怔了一下，就坐下，操起了琴。杨成岳唱起，苍首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流/凉的唱段就灌了满店：“一轮明月照窗前，愁人心中似箭穿C.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不门外已经是秋风一片。首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流(有删改)D.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人√多诈冒资荫/敕令自首/7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项不首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流是(3分)11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.王超杰说话多是“笑道”，唱的戏词则是“珠泪洒下”“两泪汪”，A.犯颜，指敢于冒犯君王或尊长的威严，常常用于表示直言敢谏这种细节写出了他当时的处境与心态。的执着态度。B.杨成岳当着张小武的面，把重金买到的六件瓷盘掸落地上，这B.抵极刑，抵刑即处刑，抵极刑指犯人受到死刑修示众转折将故事推向高潮，也使杨成岳形象更为饱满。的极端刑罚。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.上片中的行人众多、高楼奇异雄伟等景象，有百姓安居乐业、诗人政绩卓著之意。②，如白玉抛散，一片雪白。B.上片后三句写诗人远跳之景，神州东南和西北都现出样瑞之气，表明国家暂时的安定不知是河岸禁锢着河水，还是河水浸润着河床，河道蜿蜒曲折，河水时缓时急，时深时浅，一C.“看取弓刀，陌上车马如流”运用比喻手法，形容往来的车马像流水似的连绵不断。直消失在两山之间。河是忙碌的，岸是静雅的，长大后，我常常流连其间，观望沉思，自得其乐。D.下片借华胥梦的典故，表达出诗人对滁州百姓延续和安定生活的美好愿望。③？谁又能长久留驻这份纯真的自然之乐呢？直到多年后的今天，我再次来到安昌河16.有评论家认为这首词有起伏跌宕的神韵，请结合词作内容简要分析。(6分)畔。两岸已是高楼林立，钢筋水泥长桥代替了如月石拱桥，桥面车辆川流不息，滚动着一片繁荣(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）景象。河堤上传来此起彼伏的欢笑。河边没有了野草闲花，没有了菖蒲鸥鹭，没有了鹅卵石与17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)曾不大量青苔，儿时的乐园已无处寻觅。(1)辛弃疾《苦萨蛮·书江西造口壁》中“21.下列句子中的“我”和文中画横线处的“我”，用法相同的一项是(3分)”两句借眼前实景，表明抗金复国的正义事业必然会克服一切阻力、取得最后的胜利。A.记者昨日从市科技局了解到，我市持续探索长三角区域创新合作新模式，加速融入长三(2)《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句意境开阔、胸襟旷达，与张孝祥《念奴角科技创新共同体并取得一定成效。娇·过洞庭》中“”两句有异曲同工之妙。B.这种教育工作是人民内部的自我教育工作，批评和自我批评的方法就是自我教育的基本(3)古诗词常用修辞手法描写事物，与曹操《短歌行》“何以解忧？唯有杜康”中的“杜康”运用方法。同一修辞手法的诗句有“C.整个飞行组的人都爬起来了。你一言我一语，一直商量到鸡叫头遍才确定了重点对象，三、语言文字运用(20分)研究好飞行路线。型(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)量因量，分，AD.两三年来，这一切，给我的生命许多滋养。但我相信它们也曾以同样的坦白和恩惠对待阅读下面的文字，完成18~20题。那些消逝了的村庄。带1月31日晚，舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央广播电视总台虎年春晚。舞者以绚烂之身，勾22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇①。许多网友刷屏直呼：“美哭了！太过15个字。(6分)8震撼！”四、写作(60分)国《只此青绿》编导周莉亚、韩真介绍，创作灵感来源于《千里江山图》。《千里江山图》是北宋23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)画家王希孟在18岁时用半年时间画成的传世名画，绚丽的青绿色调交织描绘着千里江山的锦1922年5月5日，在中国共产党的关怀、指导和帮助下，中国社会主义青年团第一次全绣恢弘，主创团队从《千里江山图》中历经千年而未衰的矿物质颜料（石青、石绿）即使在典暗的国代表大会在广州市东园隆重开幕。2022年，是中国共产党二十大召开之年，也是中国共环境中依然泛着宝石的光芒这一细节处提炼出“青绿”的意象。产主义青年团成立100周年。哦春晚里的片段是将《千里江山图》中的青绿设色抽离出来，抽象成一位女性人物形象，这一回望百年，青春向党。忆往昔，张太雷、恽代英、蔡和森、邓中夏…一批批先进青年栉段群舞是在表达群山②的概念。舞者的头饰像是《千里江山图》中的山石；女主开篇第风沐雨，负重奋进，用青春热血开创青年团新阵地；看今朝，“清澈的爱，只为中国”的边防英1、一个造型双袖下垂，像是山的纹理，也似是山间瀑布；舞者们集体慢慢转身时，仿佛一座山峰迎雄陈祥榕、“北京明白”的航天人高健、“我的眼晴就是尺”的运动员王濛、“穿上防护服，我就面而来；当她们缓慢出脚重心下移，仿佛山峦在动…该选段为观众呈上③的视觉盛不是孩子了”的援鄂护士刘家怡…一批批当代青年牢记使命，砥所前行，以坚实步伐追逐宴的同时，让观众了解《千里江山图》，展现出作品追寻中华文明根脉的意义。新时代中国梦。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)为庆祝中国共产主义青年团成立100周年，“当代青年与时代发展论坛”即将举行，你作间19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变为团员代表，受邀在论坛上发表演讲。请完成一篇演讲稿。原意。(4分)要求：结合材料内容完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套入20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。合(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）数阅读下面的文字，完成21~22题。成片的绿色遮蔽着河滩。近看水色清明，远眺水天茫茫，群山环绕，水映山色，连绵而来，伴着哗哗的流水声，粼粼波光在你面前铺展开来，又①一。有的河段临岸有山崖突出，石壁如刀欧斧削，水随流势，翻滚不断，冲刷着河岸，冲击着山崖，拍打着石壁，声音清脆激越，语文1-8（全卷共8页）语文1一7（全卷共8页）通疗全的行为，某交通眉王新.酒驾治理一定达标,每天查获的酒驾人数，物为3.中位数为2分位数为8数学3-1（全卷共2页）

、金。令是，未布，感民之不格，万之三大之木于国如市高装民有能徙无北门者于十金。民怪之，美敢徙。复日：“能徙者手五十金！”有一人徙之，辄于五土金乃行金。令行期年，秦民之国都言新今之不便者以干数。于是太子犯法。卫铁曰：“法之不行自上把太子，君啊也，不可花刑，孙其停公子庚，蒙其师公孙宽。明日，泰人背趋令。行之十年，泰国请不检游山无益盛，民男于公城法于和子，乡巴大治。臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保手情非信无以使民，非民无以守国。是故古之王、有不餐四降，者不四布公音公公北四补白：而商君无林制得人处战攻之世，天下老于诈力，犹且不敢感信以百其民，烧为。海治之改者战！(节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》)A孝公令国中日宾客群臣有能出奇计强秦者各尊官与之分士/于是卫公孙鞅闻是令下乃西10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)B孝公令国中日/宾客群臣有能出奇计强秦者/吾且尊官/与之分士/于是卫公孙鞅闻是令下/乃西入秦C孝公令国中日/宾客群臣有能出奇计/强秦者/吾且尊官与之分土/于是卫公孙鞅闻是令下/乃西入秦D孝公令国中日/宾客群臣有能出奇计/强秦者/吾且尊官/与之分土/于是卫公孙鞅闻是令/下乃西入秦人秦项是(3分)A“有奇才意思是有奇特的才能，奇与张衡传”“大将军邓骘奇其才”的“奇”字含义不同。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的B.“既具”意思是已经全面，“具”与《桃花源记》“此人一为具言所闻”的“具”字含义不同。C“刑其傅”意思是将他的老师处刑，州”与鸿门宴》刑人如恐不胜”的“刑字含义相同。D“以畜其民”意思是以收服人民之心，“畜”与寡人之于国也》“鸡豚狗彘之畜”的“畜”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A秦孝公即位后想让秦国强大起来，他决心发愤图强，整顿国家，修明政治，广纳贤才。B.公叔痤深知公孙鞅的才干，在病中向魏惠王推荐公孙鞅，但魏惠王并未采纳他的建议C.公孙鞅在秦下令变法满一年后，住在国都的百姓进言说新法给很多人带来不便。D.新法施行十年，秦国路不拾遗、山无盗贼，百姓勇于为国作战，乡野城镇都得到了治理。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)吾先君而后臣，故先为君谋，后以告子，子速行矣！(5分)(2)是以圣人苟可以强国，不法其故。(5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的宋诗，完成14~15题。送张寺丞觐知富顺①监司马光汉家五尺道®，置吏抚南夷欲使文翁③教，兼令孟获知。盘馐④蒟酱⑤实，歌杂竹枝词取酒须勤醉，乡关不可思。【注】O富顺：古代包括云南、贵州及川西南的广大地区，也称“西南夷”“南中”。②五尺道：秦代修筑从四川通往云南的路，长约二千余里，宽约五尺，史称“五尺道”，还在西南夷地区设置官吏。③文翁：汉景帝末蜀郡太守，在成都设立学校。④馐：此处作动词用，“荐”的意思。⑤黄酱：鸡棕酱，鸡棕是一种香菌14.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(3分)A.首联两句回顾我国古代中原王朝在广大西南地区开辟道路、设置官吏、安抚南夷的历史，笔墨简练而涵盖广远。B.额联两句所涉及的文翁成都设学和诸葛亮七擒七孟获的典故，反映了我国古代关注边疆文化和民族团结的情况C.颈联两句写富顺饮食单调，文化浅俗，反映了此地物质、文化生活的落后，同时隐含了诗人对友人赴任后生活的担忧D.本诗偏于议论，不铺陈文采，也不刻意求工，在质朴的语句之中蕴含着丰富的内通，情感诚挚，含义深远。15.自古以来，送别诗作常囿于个人情感圈子之内，多表达悲戚缠绵的惜别之情，而司马光的这首送别诗却不流于此俗。请结合全诗，谈谈对此的认识。(6分(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分))歌德说：“善于捕提机会者为俊杰。”杜牧在（赤壁中说周瑜的获胜是机遇所致，其中表达这种看法的诗句是“【2023届高考原创模拟卷·语文（五）第5页（共6页】

C.俾前史官分居畿邑以待问摘/千余条示之/谓为无验证/既而院吏考/阅悉有据依/所余才三十历皆不以告，故遣彰往视。今所奏多细故。大臣如此，朕复何望？卿等当悉朕意，君臣同体，勿有所二事/疑。”寻召还，命与都督山云巡山海至居庸诸关隘。逾二月还，奏将士擅离者，帝命逮治。遂命兵部三D.俾前史官分居畿邑以待问/摘千余条示之/谓为无验证/既而院吏考/阅悉有据依/所余才三十月一遣御史、给事中点阅。明年四月卒于官。彰严介自持，请托皆绝，然用法过刻。其母屡以为言，二事/不能改。时刘观为左都御史。人谓彰公而不恕，观私而不刻云。52.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(节选自《明史·王彰传》)A.检讨，古代官名，掌修国史。宋时有史馆检讨，明时始属翰林院，与编修同谓之史官。56.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)B.庐墓，古人于父母或师长死后，服丧期间在墓旁搭盖小屋居住，守护坟墓，谓之庐墓。A.谕之日君子/居官不忘亲/居家不忘君/凡所过民/安否吏/贤不肖/悉以闻/彰还/奏事称旨/C.徙，与文中“贬涪州别驾、黔州安置”中的“贬”意思相同，都指被贬谪到别地做官。B.谕之日/君子居官不忘亲/居家不忘君/凡所过/民安否/吏贤不肖/悉以闻/彰还/奏事称旨D.行、草、楷，中国书法三种字体，与篆、隶等同属于中国书法中各具特色的主要书体。C.谕之日君子/居官不忘亲/居家不忘君/凡所过民/安否吏/贤不肖/悉以闻彰/还奏/事称旨53.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)D.谕之日/君子居官不忘亲/居家不忘君/凡所过/民安否/吏贤不肖/悉以闻彰/还奏/事称旨/A.黄庭坚机警聪明，才华出众。他幼年时读书数遍就能背诵，家中之书无不通晓；苏轼对他的诗57.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)文赞赏有加，曾举荐他代替自己做侍从官。A.服除，意思是服从朝廷任命，此处指王彰因父丧丁忧回朝接受任命B.黄庭坚性格直率，淡泊名利。面对《实录》内容是否真实的盘问，他照实回答，毫无顾忌；被贬涪B.银课，明代政府因银矿开采和煎炼而得的收入，相当于采矿的赋税州、黔州时，他没把被贬之事放在心上。C.流民，文中指因河南受水灾而流亡到外地、生活没有着落的人。C.黄庭坚性情笃孝，悉心侍母。母亲病了一年，他白天黑夜都细心看护、照料，睡觉时衣服都不D.驿使，古代驿站传送朝廷文书的人，文中指往来于两京的朝廷信使。脱；母亲去世后，他哀伤成疾几乎丧命。58.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)D.黄庭坚仕途多舛，结局悲惨。他因编写《实录》遭人嫉妒而被贬；因与赵挺之有隔阂，遭人指摘A.王彰清廉有才干。在出使山东价收购粮食时，获得了好评，并因此被提拔为吏科源士。而被削职为民并受拘禁，至死也未得赦免。B.王彰孝顺亲长。曾在跟随皇上北巡时向皇上请示，回家探望已八十余岁的老母，得到皇上许可54.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)和赏赐。(1)蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。C.王彰深受信任。整个明朝自始至终，得以巡抚本人家乡的大臣，只有王彰和叶春两个人。D.王彰严于律己。他从不搞请托、拉关系，但执法过于严苛。他的母亲多次劝说他，他也没有(2)瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人。改变。59.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)55.黄庭坚在“学问文章”方面有哪些成就？请简要概括。(3分)(1)新安民鬻子女偿赋。彰奏为蠲除，赎还所鬻。十二、阅读下面的文言文，完成56~60题。(20分)(2)或遘水旱，小民失所，朝使还及御史巡历皆不以告，故遣彰往视。王彰，字文昭，郑人。洪武二十年举于乡，补国子生。使山东籴，以廉千称，擢吏科源士。逾年，革源士，改给事中，累迁山西左参政。永乐五年，召为礼部侍郎。父丧，服除，改户部。陕西大疫，60.时人认为王彰“公而不恕”，王彰做过哪些事印证了这一评价？请简要概括。(3分)奉使祀西岳。新安民鬻子女偿赋。彰奏为蠲除，赎还所鬻。改右副都御史。陕西佥事马英激肃州番为变，杀御史及都指挥。彰劾英，置极典。又劾御史陈孟旭受赇枉法，文献盗银课，及金吾指挥李严十三、[辽宁沈阳市郊联体2022届月考]阅读下面的文言文，完成61~65题。(20分)逐母不养，皆坐死。他所论劾甚众。十一年从帝北巡。彰有母年八十余矣，命归省，赐其母冠服金李远，怀远人。袭父职为蔚州卫指挥佥事。燕兵攻蔚州，举城降。南军驻德州，运道出徐、沛间。币。谕之日君子居官不忘亲居家不忘君凡所过民安否吏贤不肖悉以闻老还远以轻兵六千，诈为南军袍铠人插柳一枝于背径济宁沙河至沛无觉者焚粮舟数奏事称旨久之，进右都御史。十九年，帝遣廷臣二十六人巡抚天下，彰与给事中王励往河南。终万河水尽热鱼鳖皆浮死南将袁宇三万骑来追伏兵击败之建文四年正月，燕军驻蠡明世，大臣得抚乡土者，彰与叶春而已。河南水灾，民多流亡，长吏不加恤。彰奏黜贪刻者百余人，罢县。远分哨至菜城，遇德州将葛进步骑万余，乘冰渡滹沱河。远迎击之。进系马林间，以步兵接战。不急之征十余事。招复流民，发廪振贷，多所全活。还朝，命督饷北征。仁宗即位，河溢开封，命彰与远佯却，潜分兵出其后，解所系马，再战。进引退失马，遂大败。斩首四千，获马千匹。成祖以岁首大都指挥李信往振恤。宣德元年五月，命彰自良乡抵南京巡抚军民。寻以所言率常事，降敕切责，令详捷，赐书嘉劳曰：“将军以轻骑八百，破敌数万，出奇应变，虽古名将不过也。”复遣哨淮上，败守淮将具利病以闻。复谕侍臣曰：“两京相距数千里，驿使往来为扰，或遘水旱，小民失所，朝使还及御史巡士，斩千余级。累功为都督佥事，封安侯，禄千石，予世伯券。先是，本雅失里杀使臣郭骥，帝大怒，语文4344专题9文言文阅读

参考答案8邹忌讽齐王纳谏9陈涉世家一阶教材知识过关一、1.(1)“適”同“谪”(2)“唱”同“倡”，倡导、发起一、1.“孰”同“熟”，仔细(3)“指”同“旨”(4)“以”同“已”，已经(5)“被"同“披”2.次日，第二天2.(1)到处(2)十分之六七(3)当地有势力有地位的人集3.(1)穿戴(2)使…听到会议事4.(1)①长，这里指身高②修养③修建(2)①早晨②朝3.(1)称王（2)使…恼怒(3)对…感到奇怪廷③潮见(3)①哪一个②同“熟”，仔细(4)①比得上4.(1)①回答②响应(2)①编次②军队驻扎③停宿②到③等到④来得及⑤和(5)①认为…美②美(3)①适逢，恰巧遇到②集会③终将(4)①同样丽③美好④美好的素质⑤华丽(6)①偏爱②私心②（表示复数）们(5)①屡次②几③计算，查点5.(1)讽谏，用含蓄的话委婉地规劝接受(2)第二天(6)①写②书信（这里指丝帛）③文书④书籍(3)不(4)拜见(5)确实，的确(6)没有谁(7)蒙蔽，(7)①攻下，攻克②下面③下来④响下⑤下达，颁布这里指所受的蒙蔽(8)指责过错(9)间或、偶然⑥里，中(10)满一年5.(1)曾经(2)如果(3)你(4)停驻(5)推测，估计误6.(1)①结构助词，相当于“的”②代词，代指“徐公”③用于期(6)逃跑(7)有人(8)哀怜，怜阀(9)如果主谓之间，取消句子独立性，不译④助词，可不译(2)①连(10)应当(11)考虑、思索（12)私下'(13)一向，时词，表并列，可译为“并且”②连词，表状态，可不译③连(14)一齐(15)难道(16)顺从愿望(17)发誓、起誓词，表状态，可不译(3)①介词，可译为“向”②介词，表比(18)等到(19)紧握着(20)讨伐(21)惩处较，可译为“比”③介词，在6.(1)①动词，去、往②结构助词，的③代词，指扶苏(4)①介词，与…相比②连词，和(5)动词，认为(2)①介词，因为②和“为”连用，认为③连词，表目的，可译为“来”(3)①动词，做②介词，向二、1.您美极了，徐公怎能比得上您呢？二、1.(1)庸人怎么知道志向远大的人的志向呢！2.(1)邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾。(2)王侯将相难道有天生的贵种吗？(2)我同徐公比，谁美？2.皇上派（他）在外面带兵。3.由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啦。4.所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等3.吴广时很关心周围的人，戍卒多愿听吴广的差遣。10出师表奖赏。二阶词句篇迁移练一阶教材知识过关【参考译文】齐桓公对管仲说：“我国（地方）很小，财物（也）很·、1.(1)扩大(2)这里指不同(3)痛心、遗憾(4)社会地少，但群臣的衣服车马都很骄奢，我想（下令）禁止，可以吗？”管位低微，见识短浅(5)感奋激发仲说：“我听说，君王吃的（食物），臣下就会常吃；君王喜欢的（服2.(1)忠良诚实的人(2)①亲近②远避(3)发扬光大3.(1)①确实，的确②如果③诚心饰)，臣下就会经常穿戴。如今君王您吃的是桂浆，穿的是染成紫(2)①遗留②给予，赠送(3)①判定②评论、议论色的帛衣，狐狸皮的白裘。这就是群臣过分骄奢的原因啊。《诗(4)①公②整③铲除经》上说：‘不亲自去做，百姓就不会信任。’君王您想要禁止他们骄奢的行为，为什么不从自己做起呢？”齐桓公说：“好。”于是另(5)①做，实施②品行③行伍，部队④走，行走(6)①帮助②益处③更加④增加制作了煮练过的帛衣，粗疏的帛帽，（穿戴成这样)上朝一年，（整(7)①兴盛，昌盛②振兴，复兴③发扬④兴办个)齐国（风气都变得）简朴了。4.(1)灭亡时候(2)追念特殊的(3)发扬，扩展(4)随1.(3分)D【解析】A项中的“欲”都是“想，想要”的意思：B项意地(5)提拔、晋升赞扬和批评(6)罚(7)显示中的“服”都是“穿戴”的意思；C项中的“信”都是“相信，信(8)应，应该(9)选拔(10)我，谦称（11)全，都询问任”的意思；D项中的“冠”，前者是“帽子”的意思，后者是“行(12)弥补，补益（13)善公正、公(14)未曾(15)冠礼”的意思民(16)亲自(17)有名望，显贵(18)辱。谦辞(19)答2.(4分)(1)君王您想要禁止他们骄奢的行为，为什么不从自己应奔走效劳(20)早晨(21)不生长草木。这里指贫瘠、做起呢？未开垦的地方(22)定（23)充足(24)鼓励(25)表(2)(穿戴成这样)上朝一年，（整个）齐国（风气都变得）简朴示期望(26)排除，铲除(27)考虑可否损害(28)功效了。（每小题2分，意思对即可）(29)怠慢，疏忽(30)揭示过失(31)谋划(32)询问3.(4分)管仲面对齐桓公的问题，直接切入问题源头，深入分方法(33)接受(34)面对流泪，落泪析，有理有据，能够以理服人：邹忌以己比君，小中见大，以切5.(1)①结构助词，的②结构助词，的③代词，他（向宠）身体验切人讽喻正题，人情入理，又委婉含蓄，易于被齐威王(2)①连词，表转折，却②连词，表示方式或状态③连词，接受。（答出一点给2分，意思对即可）表并列，相当于“和”“与”(3)①连词，表目的，可译为“来”4.(3分)善于发现问题；能虚心纳谏；知错能改并能作出表率。②连词，表结果，以致，从而③介词，用、拿（4)①介词，可(答出一点给1分，意思对即可)译为“对于”②介词，可译为“到”(5)①动词，表判断，是5.(2分)B【解析】A项“鹦鹉学舌”比喻别人怎样说，他也跟②动词，和“以”连用，认为③动词，担任(6)连词，和着怎样说（含贬义）：B项“上行下效”指上面或上辈的人怎样二、1.(1)这确实处在万分危急、存亡难料的时候。做，下面或下辈的人就学着怎样做：C项“言传身教”指一面口(2)皇宫和丞相府中，本都是一个整体。头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用，是(3)这都是些忠良诚实的人，志向和思虑忠诚纯正。褒义词；D项“如法炮制”泛指照现成的方法办事。选文加线2.因而先帝才选拔留下来辅佐陛下。句主要是说君王喜欢做的事，臣子就学着做，最终导致群臣过3.我本是个民，在南阳郡亲自耕种。分骄奢。由此可知用“上行下效”概括这种行为最为准确。二阶词句篇迁移练词句篇迁移练【参考译文】诸葛亮年轻时就有超群的才华，英雄霸士的才能，身词：1.①想，想要②意愿③快要，将要2.①穿戴②信服高八尺，容貌非常伟岸，当时的人都对他感到很惊异。遇到汉末③思念3.①相信，信任②实情③信用④诚信4.①帽(天下)动乱，跟着叔父诸葛玄到荆州避难，亲自在田间耕种，不子②行冠礼，表示年已二十求有名望。当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才干，于是三次31

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩因学生用书二、从部落到国家字，经历了很长时间的发展演变。殷墟还出土1.部落了许多青铜器。(1)三皇五帝：三皇时代较早，名称众说不(3)政治：在中央，商王是最高统治者，商一，神话色彩浓重。五帝的事迹较为具体。王之下设有尹及各类事务官；在地方，实(2)炎黄联盟：黄帝是黄河中上游一带的行部落首领。他联合另一部落首领炎帝，形成炎(4)影响范围：商朝的政治势力与文化影黄部落联盟，他们被后世尊为响东到大海，西及陇山，南跨江汉，北至燕山。(3)禅让制：尧、舜，可能是中原地区的部2.西周落联盟首领。尧年老时，根据推举和对舜的考(1)建立：公元前1046年，周武王通过牧察，由舜继承其位。这种做法称为“野之战，灭商建周，定都镐京，史称西周(2)政治统治：西周实行和宗(4)“万邦”时代：考古学证明，大约相当于法制，在统治集团内部形成了金字塔型的等级五帝后期的龙山文化时代，中国大地上邦国林结构。立，史称“”时代。这一时期，阶级阶(3)“共和行政”：公元前841年，周厉王为层分化比较明显，有专家认为其具备了国家的政暴虐，引发了“”。周厉王出逃，初始形态。大臣召公、周公共同执政，史称“共和行政”。2.国家：夏朝(4)灭亡：公元前771年，西北游牧民族犬(1)建立：约公元前2070年，禹建立了我戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。公元前国最早的奴隶制国家夏朝。禹死后，其子启继770年，周王东迁位，代替了禅让制。(2)政治统治：夏王在中央设有主管行政、知识拓展分封制与宗法制军事、司法和宗教的机构与职官；除对夏部族主要内容作用二者关系生活的地区直接统治外，夏朝对其他地方主要形成了“天子(1)宗法制是分封制通过控制一些部族实行间接统治。诸侯一卿大的基础，分封制是宗(3)文化遗存：河南偃师二里头遗址。“封建分夫一士”金字塔亲戚法制在政治上的表[知识拓展]私有制、阶级和早期国家的封型的等级结构，以蕃屏现。在家族内就是起源制加强了周天子周”宗法制，上升到国家启继位（世袭制代对地方的政治权贵阶层出现就是分封制。等级(早期奴隶主)替禅让制)统治严格，家国一体、互力发为表里。战俘和犯罪家天下代楼(早期奴隶)实行嫡宗法制与分封形成公天下(2)分封制是对权力长子继制相互补充，解宗的分配，是宗法制在三、商和西周承制；决了统治阶级法政治上的体现；宗法1.商朝建立大内部在权力和制规定了分配的原(1)建立：约公元前1600年，商汤建立了宗和小财产分配方面则，是维系分封制的商朝。商朝的都城多次迁移，后来定于殷，所宗体系的冲突与矛盾内核（血缘）纽带以商朝也称殷朝。(2)文化：刻在龟甲和兽骨上的主要是商人刻写的占卜记录，是一种成熟的文

当齐王准备向周君索取九鼎时，周君又一次忧虑不安。颜率说：“大王不必担心，我愿到东方解决此事。”颜率到了齐国，对齐王说：“东周仰赖贵国的义举，周国上下得以保全，因此甘愿将九鼎献给大王，但是却不知贵国要从哪条道路把九鼎从东周运回到齐国？”齐王说：“寡人准备借道梁国。”颜率说：“不行。因为梁国君臣很早就想得到九鼎，他们在晖台脚下，沙海边上反复策划，日子已经很久了。所以九鼎一旦进入梁国，必然很难再出来。”于是齐王又说：“那么寡人准备借道楚国。”颜率回答说：“这也不行。因为楚国君臣为了得到九鼎，在叶庭中密谋，时间也很长了。假如九鼎进入楚国，也绝对不会再运出来。”齐王说：“那么寡人究竞从哪里把九鼎运到齐国呢？”颜率说：“我周王室也正私下为大王这件事忧虑。因为九鼎，并不像醋瓶子或酱罐子一类的东西，可以提在手上或揣在怀中就能拿到齐国，也不像群鸟聚集、乌鸦飞散、免子奔跳、骏马疾驰那样，瞬息就可到达齐国。当初周武王伐殷纣王获得九鼎之后，为了拉运一鼎就动用了九万人，九鼎就是九九共八十一万人，而辅助的兵卒和器具，数量与此略等。如今大王即使有这种人力，（但）从哪条路把九鼎运回齐国？所以我私下在为大王担忧。”齐王说：“你屡次前来，无非不愿把鼎给与齐国罢了。”颜率赶紧解释说：“我不敢欺骗贵国，大王请尽快决定从哪条路搬运，敝国将把鼎迁出，随时待命运走。”齐王只好作罢。15.C解析：本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C项“写出了友人们远离之后，诗人孤独寂寞的处境”错误。此处表现的是友人们尽兴游玩的场景，而非描写诗人。故选C。16.领联经过诗人的精心锤炼。(1)意象选择、意境营造上：精心选择竹、云、地、僧、月、田等意象，营造清寂、辽阔的意境，与夜宿山川浑然一体。(2)词语锤炼上：“垂”“满”富有表现力。“垂”字化静为动，写出了云的动态美；“满”写出了月光笼罩田野的优美意境。(3)情感表达上：“看竹”“寻僧”，寻常动作却写出了作者的意趣追求，表达了对友人的歆羡之情。(每点2分，没有观点扣1分)解析：本题考查学生赏析评价作品的艺术手法和思想内容的能力。解答本题，首先应当针对人们的评论，指出自己是否认可，然后给出自己的理由。本诗首联写友人们追寻谢跳的生活情致，寄情山水，在春夜里宿于前川。而他们宿于前川看见什么，感受到什么了呢？诗歌于领联“看竹云垂地，寻僧月满田”中紧随其后加以说明。作者在这里写了友人们在云雾垂地时欣赏苍苍竹林，在月色洒满大地时寻僧畅叙，精心选择竹、云、地、僧、月、田等意象，描写种追求闲适自在生活的情趣，也营造清寂、辽阔的意境，与夜宿山浑然一体。其次，在用字上，作者用“垂”字展现白云随风慢慢飘向远处的场景，化静为动，写出了云的动态美。而“满”这一形容词，用以表现月光照亮田野的场景，展现月光笼罩田野的优美意境。因此，“垂”“满”的使用也非常富有表现力。17、(1)出师未捷身先死，长使英雄泪满襟(2)能顺木之天，以致其性焉尔(3)江晚正愁余，山深闻鹤鸪18.示例：①正本清源②舍本逐末（本末倒置）③竭泽而渔（急功近利）（每点1分）【18题解析】本题考查学生理解并正确使用成语的能力。①根据后文“净化行业生态”可见，这样做主要是为了肃清风气，可填“正本清源”。正本清源：从根源上加以整顿清理。②语境要表达的是文化艺术品之最重要，明星效应应该只起辅助作用，而“以牺牲文化艺术品质为代价来追求明星效应”是主次不分的行为，可填“舍本逐末”“本末倒置”等。舍本逐末：比喻轻重主次颠倒，做事不从根本的、主要的问题着手，而只在细枝末节上用力气。本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了。③从前句“追求通过明星展示、粉丝聚集等方式获得流量和收益”来看，表达的是只追求利益而忽视内在，故而可填“急功近利”“竭泽而渔”等。急功近利：指急于追求成效，贪图眼前利益。竭泽而渔：比喻做

2公年改革进人深水区。新轮机构改革方案据出，“构建系统完备科学规范、运行高效下图中的文字节选自一位上海的定和国家机构颗能体系统筹设置党政机构、党的有关机构可以同取能相近、联系紧密的其他部门资等设置、实行合并设立或合署办公，整合优化力量和资源，发挥综合效益。此“杨靖字怎样为什么要叛变举有利于我一一考问过①着眼于事物的整体性，以提高党和闲家机构的执政能力和工作效率“这容易得得】○用鲸合的思维方式认识事物：促进党和国家机构优化协同高效运转“要是大考为©深化生产关系的变革，以更好地适应新时代我国生产力发展的要求A.响应华比抗战①遵循社会发展一般规律，调整上层建筑以更好地曲推经济社会发展C,心系红军长征A.DO8D③C.C0③⑩30.“一五”计划展开时，苏联为中国P右图所示漫画蕴含的哲理有：定要腾出份额生产农业机械和①人的意识影响实践发展的趋势和结果资交流。根据该建以，我国对⊙顺强拼博精神是实现人生价值的基础A.使资源配置手段多样化⊙人生道路上的困难不利于实现人生价值C.纠正了苏联模式的弊病①实现人生价值需要坚定的理想信念世界上没有绝境，只有绝里的心。)井31.1978年5月11日《光明日报A.①⊙B.D④C.②③D.③④A者是时任南京大学政治系教周朝已形成严格的宗庙祭祀制度，在（诗经）中，祭祀祖先的诗歌最多，而在祭把祖先的诗我只是在一个特殊的‘时间点A.拨乱反正成为时代最紧迫A中，又以祭祀文王、武王的诗歌为多。这说明A系血缘关系受到重视B.分封制更注重王室贵族B.社会主义建设已经进入新S中央集权制度得以强化D.王位继承制度已臻完善C.一场深刻的思想解放运据《后汉书·东夷列传》记载：“马韩之西，海上有州胡国…乘船往来，货市韩中。”“州胡”一D.党的十一届三中全会即般认为是现在韩国的济州岛，济州岛曾出土了一些五铢钱、货泉、货布、大泉五十等货币。由32.古罗马修建的格罗塞姆竞此可以推知，汉代妙处：建筑经分割而显得牙A海外贸易发展B.民间私人贸易规模巨大中古罗马的建筑C.朝贡贸易占据主导D.贸易政策发生根本改变A.反映了罗马帝国的广月26,1280年，忽必烈让宫廷面家刘贯道绘制了一幅游猎图。下图中忽必烈外穿蒙古皮表，内着C.体现了罗马继承希腊色彩鲜艳的中国锦缎。该作品可以说明当时33.工业革命发生后，家庭企由家庭所完成的任务，“这说明A.英国人的家庭观念《B.英国经济结构率先C.工业革命促进男女D.工厂制改变家庭的代A.统治者封建化政策的践行B.蒙古骑兵技术精湛34.苏联没能发明与传播的产品都具有复杂的C.士大夫绘画风格发生改变D.汉族地主得到重用27.明朝后期的李贽提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张，挑战“天理”学说；文艺复兴时期的联生产不出一条像村薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会的禁欲思想。二者思想本质上反映A.经济封锁导致苏】A.新兴资产阶级的发展B.市民阶层的壮大C.苏联体制制约产C,资本主义萌芽的出现D.社会制度的变革35.二战后，德、法两国,28.20世纪初，周学熙在当时直隶总督袁世凯的支持下创办北洋实业，“注重于普通生业，为人国政府和首脑的推民广辟谋生之途径”，使无业或失业者“皆得凭自力以谋生活”。这表明当时用。这一做法B.国计民生得到实业家关注A.为达成政治和A.实业救国思潮萌生C北洋政府垄断实业D.洋务运动促进工商业发展C.彻底消除了两【202

22,在古代，为了表达自已的城意和情谊，主人会把客人的酒杯倒消，这叫“酒满数人”，而茶是热的，如果倒清了，不仅颜手，也难以饮用，这等于是在对客人下“逐客令”，这叫“茶满做人”，这告诉我们A矛盾具有普遍性，要全面地看问题持着传统B矛盾具有客观性，要正视和解决矛面C不盾有主次之分，要分清主流和支流”的王充23.作为中国探月工程“绕”“落“回”三步走的收官之战，嫦娥五号探月任务实现了我国航天史上首次在月球D矛盾具有特殊性，要具体同题具体分析生说，对表面自动采样，首次从月面起飞，首次实现月球轨道无人交会对接、首次带月壤高速返回地球等多个中国致的批702各的是味A,遵循人类社会发展的一般规律就能获得成功B.不断发展的人类需求是科学探素的源泉和动力部先秦在C辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节信服24战国前期，“儒分为人，是离为三”，各学派争论如同水火，成国后期，商子提出“治国以礼为主，礼秀并D,征服自然的理念为人类的实践活动提供了智力支持类男施”的主张，韩非子的学说兼采道家之长。由此可见，战国后期诸子学说A,相互争鸣论战的特点B.随着社会转型走向没落烯D.原本存在着内在的联系25唐朝规定，市”内的资物由官员按品质定为上、中、下三种价格，价格变动每十天登记一次。C,呈现出融合的趋势官员评定物价(P)不公，按照物价的偏差程度以贪赃论处，若从中捞取好处，按盗窃罪论处。这些规定aA.规范了市场交易行为B.放松了对商业的控制26.契丹骑射、吐蕃马术、日本棋艺等深受唐人喜爱。参加体育活动的包括宫廷缤妃、费族妇女，宫女，优伶以C.确保了吏治清正廉洁D.维护了商业经济秩序及广大民妇女等各个阶层，其所涉及的体育活动内容也几乎与男子无异，如马球、蹴鞠、秋千、武术一射箭、舞蹈、拔河等。这表明当时A.中外文明互鉴交融B.尚武精神推动妇女解放27,清朝雍正年间，原各省所设学官一律改为提督学政，简称学政。学政一般由具有钦差性质的翰林出任，负C.社会风气开放多元D.体育活动内容丰富多彩哦责一省的学校事物，包括考察各级学校教师、生员，主持生员的岁考和科举预备考试等，地位仅次于督抚。閤学政的设置可以说明当时A.学术文化水迅速提升B.地方行政实行分权体制D.士人思想受到严格禁锢C.中央对地方的监察强化28.某学者曾评论：“在革命战争中，太天国扫荡了清朝的八旗和绿营，清朝依靠汉族地主曾国藩的湘军和李鸿章的淮军的支持，维持住它的濒临绝境的统治。到太天国失败后，全国兵权、财权都分握于曾国藩一系的湘军和李鸿章一系的淮军人物的手里。”该学者认为太天国运动A.彻底清除了清朝的八旗和绿营B.造成了中央政府权力下移局面C,动摇了清王朝统治的经济基础D,形成了两个政权长期对峙局面29.下表所示是关于同治、光绪年间洋务派的重大活动。据此可知重大活动时间间治五年(1866年)左宗棠设造船厂于福州，附设船政学校光绪六年(1880年)李鸿章设水师学堂于天津，设电报局并修建铁道光绪十一年(1885年)李鸿章设天津武备学堂A.洋务运动有利于国防近代化B.洋务运动是中国近代化的开端C.洋务运动涉及的领域较单一D.“实业救国”思想成为时代潮流全国卷文科综合3一4

1、衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 历史(新教材版)答案查看答案

者迁都的必要性不境的持续恶化B.制度改革成为社会的主要潮流狩猎、马球、舞马之C.民族危机严重下，全国上下掀起D.资产阶级的改良理论失败【原创8.如图为近代某次列强侵华战争示意图，这次战争的影响是×王要

2、衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 历史(新教材版)答案

(以下第21-25题每小题3分)21.用什么手段有效地治理国家是历代统治者不断思考的问题。《汉书·元帝纪》中曾经记载：“汉家自有制度，本以霸王道杂之。”下列观点中，其治国手段或理念与材料观点相似的是A

3、衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 历史(新教材版)答案查看

朝的皇帝制度和“三公九卿”制度，地方行政制度沿袭秦的郡法”“对学生进行考核”“在教员方面…评定他们的教学成25.B【解析】本题考查秦代社会经济，考查学生获取和解读材政治观点的途径而已，而非目的，且谭嗣

4、衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 历史(新教材版)试题

河南省顶尖名校2021-2022学年高二上学期第二次素养调研历史试卷考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.

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10在与保皂党进行论战时，孙中山针对保皂党成员将形容汤武革命的“天下归心”也用来形容华盛顿（称“十三州人民归心也”，明确予以批驳，华盛顿“为十三州国民之一分子，虽职有等差而分苦等，同心一致以赴公义，

16:40鸟米HD49l93〈语文答案.pdf●●唐投降，表奏李罕之为河南尹、东都留守。秦宗权派孙儒进攻河南，李罕之兵少，向西逃到渑池，孙儒烧毁官殿，掳掠后离去。李罕之在渑池驻守。一年多后，诸葛爽死，他的将领刘经拥立诸葛爽的儿子诸葛仲方。诸葛仲方年龄小，事情都托付给刘经，刘经忧虑李罕之凶猛武勇难以控制，率兵攻打他，李罕之反击打跑刘经。李罕之追到巩县，在汜水摆开战船，将要渡过黄·,刘经派张言在黄河边抵御，张言反而背叛刘经，和李罕之合攻河阳，被刘经打败，退保怀州。不久孙儒攻陷河阳，诸葛仲方逃奔到梁。梁兵打跑孙儒，李罕之袭击攻取河阳，张言攻取河南，都归附梁。李罕之和张言都是背叛诸葛爽的将领，发誓休戚与共永不相忘。李罕之驾御众人没有法度，性情苛刻暴躁，很不得人心。而张言善于整治军队，教导百姓种植，尽力积聚财富。李罕之用兵打仗，张言曾补充他物资的不足。李罕之求取没有限度，张言颇为苦恼，不能输送，李罕之召张言军中官吏鞭打责求，张言更加忿忿不。李罕之率领全部军队攻打晋、绛二州，张言趁夜晚袭击河阳，李罕之逃奔到晋。晋表奏李罕之为泽州刺史，派李存孝率三万士兵协助李罕之进攻张言。张言向梁求救。李罕之在沇河被打败，于是回到太原，李克用把他请到营帐中。这时，后晋正在攻取邢州、洺州、磁州三州的士地，颇为倚仗李罕之作屏障。李茂贞等人侵犯京师，李克用率兵到渭河以北，唐僖宗任李克用为邻州四面行营都统，（李克用)上表推荐李罕之为副都统。李罕之自认为对晋功劳大，私下对盖寓说：“现在我快老了，如果我王哀怜我，给我一个小镇，让我的军队得以休整，让我的疾病得以休养，然后作为我的终老之地，这就很幸运了"盖寓替他上报，李克用不回答。另一天，各镇挑选守将，未曾选到李罕之，李罕之心里更加快怏不快。盖寓报告李克用，怕李

1、三重教育 山西省名校考试2023-2024学年高三测评(二)地理答案

4.该景观的形成过程，充分说明了A.图中各圈层都是连续而不规则的，且都相互联系B.图中的各圈层是独立发展变化的C.图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化D.图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐

2、三重教育 山西省名校考试2023-2024学年高三测评(二)语文答案

之大者也”王不听。光曰：“昌邑王行昏乱，恐危社稷，如何？”群臣皆你鄂失色，莫敢发言。画延牟前，离席胺剑：“先帝属将军以幼孤，以将军忠贤他安刘氏也。今队下鼎沸，社稷將倾，且汉之传谥常为‘孝'者，以长有

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周测卷二十五阶段测试七1.B给学生展示相关图片，让学生可以直观地了解生产决定消费这一知识点，这体现了形象思维的基本单元的形象性，B项符合题意；C项与题意不符，排除；A、D两项是抽象思维的特征，排除。2

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]三试题

绝密★启用前海南省2022一2023学年高三学业水诊断（三）历史福考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-HUN]一试题

④民主集中制是我国国家机构组织活动的基本原则A.①②#B.①③C.②④D.③④年在【答案】C【解析】从教育部对十三届全国人大四次会议第8368号建议的答复中，可以看出民主集中制是我国国家机构组织活动的

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17.阅读材料，回答问题。(25分)从8世纪中叶起，阿拔斯王朝哈里发实施博采诸家、兼容并蓄的文化政策，大力倡导并赞助将材料一古希腊、罗马、波斯、印度等国的学术典籍译为阿拉伯语。在哈里发的资助和侣导下，

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19.阅读材料，完成下列要求。(13分)的第纺路制材料一汉朝建立后，“汉兴省之，但遣丞相史分刺诸州，无常官”。汉武帝时期，天下分成十三个监察区，即十三“州”，每州设一刺史，秩六百石，每八月巡行诸州，以

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C.有利于劳动力的自由流动D.导致了传统自然经济的瓦解驻马店市2021~2022学年度第二学期期终考试6.1901一1911年，全国新开办的民族资本企业共有392家，绝大部分都在江南地区。北京、天津、

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A公艾沽动能够凝聚城邦力量B.成年男性是减邦改治的核心C.英椎人物塑造源于竞技比赛D.竞技精神是人文主义的体视6古希腊历史学家希罗多德在《历史》中写道：“任何人都可以相信这些埃及人的故事，如果他是轻信

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重中舒缘图1清国子监遗址中的孔子纪图2山东德州董子园中的董仲念雕像舒雕像朱妾谈王陽明图3宋白鹿洞书院遗址中的朱图4贵州贵阳孔学堂王阳明雕熹雕像像任选材料中的一幅或多幅图片，并结合所学中国古代史的相关知

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1,下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是3分)·A传统中国画是传统审美最集中、典型的表现形式之，将画与对人的修身、立德、养慧融为一体B,由于受中国儒家哲学思想影响，传统中国画家秉持孔孟之道，

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B.国际形势的根本转变国家工作重心的调整D.外交环境的全面好转32.公元前18年，罗马颁布《尤利法》，对单身男女征收更多的赋税，禁止无后之人继承父母的遗C.政府对外方针的改变产，如果在100天内选择结婚，遗产将会归还，而结婚之后不生孩子，遗产又会重新充公。这反映出当时罗马.人口问题凸显A.财政压力沉重D.对外扩张加速33.1526年，非洲刚果国王阿方索一世给当时葡萄牙国王若昂三世写了一封信（如图7所示)。C.私法体系完善此信陛下，您理当知晓为何我们王国在诸多方面格于混乱，需要及时施以重大补救，这全因您的代表和官员过度放纵被允许来此的人和商人…这些商人每天都在带走我们的人：带走大地之子，贵族、诸侯和王亲之子陛下，腐化堕落和无法无天已经过于猖狐，导致我们王国人口正刷，烈减少。图7/控诉了殖民掠夺的罪恶B.意在争取葡萄牙的援助C.证明葡萄牙劳动力缺乏D.表明世界市场正式形成34.1801年3月，美国总统亚当斯在去职前几个小时突击任命42名联邦党人为治安法官，而民接主共和党人杰斐逊就任后马上清洗了这些“午夜任命”的官员。1828年民主党安德鲁·杰克逊就任总统后，也用本党党员更换了1/5的政府官员。这些事例说明美国A.国家治理缺乏专业性B.权力制衡机制已被打破C.官员任命具有随意性\党派利益影响官员任命管35,二战后，荷兰机动车数量迅速上涨，机动车出行成为主要出行方式。20世纪？0年代，荷兰人发起了自行车回归运动，中央政府也拨出专款，修建大量自行车专用道，安装针对自行车的交通信号灯，自行车出行量得到大幅度提高。对此最合理的解释是听学A.城市化进程出现了逆转B以能源危机改变了出行方式C.保护环境成为社会共识D,欧洲汽车制造业陷入困境兰知二，非选择题：共160分。第36一42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43~47题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共135分。文科综36.(24分)阅读下列材料，回答问题。在疙情结来，经济复苏和3月以来天气转暖的背景下，我国自驾露营和户外露营基地的热应逐新升高，随着意营科体的增加，一方面露营十脱口秀、意普十副本杀、露营十音系等新的露营形式应运而生，为一方面露营基地对喜欢户外、动手能力强的人才的需求也不前增长。图8为2021年中国露营出游人群区域分布情况。文科综合试题第？页（共12页）

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第十

8。本文语言简洁，意蕴丰富。请以两人前往东北旺一路的景色描写为例，简要分10.析其中的意蕴。(5分)9文中对雨和杏花的着墨不多，文章却以“沾衣欲湿杏花雨”为题，有怎样的艺术效果？请简要谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：且古之立帝王者，非以奉养其欲也；圣人践位者，非以逸乐其身也。为天下强掩弱，众暴寡，诈欺愚，勇侵怯，怀知而不以相教，积财而不以相分，故立天子以齐一之。为一人聪明而不足以遍照海内，故立三公九卿以辅翼之。绝国殊俗，不能被德承泽，故立诸侯以教诲之。是以地无不任，时无不应，官无隐事，国无遗利，所以衣寒食饥，养老弱而息劳倦也。若以布衣徒步之人观之，则伊尹负鼎而千汤，吕望鼓刀而入周，百里奚转鬻，管仲束缚，孔子无黔突，墨子无暖席。是以圣人不高山，不广河，蒙耻辱以千世主，非以贪禄慕位，欲事起天下利而除万民之害。由此观之，则圣人之忧劳百姓甚矣！故自天子以下至于庶人，四肢不动，思虑不用，事治求赡者，未之闻也。夫地势水东流人必事焉然后水潦得谷行。禾稼春生，人必加功焉，故五谷得遂长。听其自流，待其自生，则鲧、禹之功不立，而后稷之智不用。若吾所谓无13.为者，私志不得入公道，嗜欲不得枉正术，循理而举事，因资而立，权自然之势，而曲故不得容者，事成而身弗伐。若夫以火井，以淮灌山，此用己而背自然，故谓之有为。14(节选自《淮南子·修务训》)材料二：式王问太公曰：“举贤而以危亡者，何也？”太公曰：“举贤而不用，是有举贤之名，而不得真贤之实也。”武王曰：“其失安在？”太公望曰：“其失在君好用小善而已，不得真贤也。”武王曰：“好用小善者何如？”太公曰：“君好听誉而不恶谗也，以非贤为贤，以非善为善，以非忠为忠，以非信为信。其君以誉为功，以毁为罪；有功者不赏，有罪者不罚；多党者进，少党者退；是以群臣比周而蔽贤，百吏群党而多奸；忠臣以诽死于无罪，邪臣以誉赏于无功。其国见于危亡。”武王[曰：“善！吾今日闻诽誉之情矣。”校对时●●OO(节选自《说苑·君道》)语文第四次教学质量检测第7页（共10页）REDMI NOTE 9 PRO

4.“帝国盛行伊斯兰教，商人…从非洲运来黑奴，从印度输入米、棉及蔗糖，从唐帝国进口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”材料中的“帝国”是指A.罗马帝国·B.拜占庭帝国C.奥斯曼帝国D.阿拉伯帝国5.12世纪中叶，英王颁发给城市的“特许状”有以下内容：“如果战争爆发，履行军事义务的市民必须为我和我的继承人安排12个武装人员保卫我的城堡40天，并且所需花费由他们自己承担。”这反映出当时英国A.君主残酷压榨城市居民B.国王和市民存在的契约关系C.社会环境动荡战争频发D.国王依赖城市维系自身统治6.在中世纪的西欧，行会规定夜间不能生产和交易，城市劳动者的劳动时间基本限于白天。新航路开辟以后，夜晚劳动逐渐成为西欧手工工场生产劳动的常态。引起这一变化的主要原因是A.自由主义的兴起，B.市场需求的扩大C.机器生产的盛行D.照明科技的发展7.葡萄牙的一位贵族，在西班牙政府支持下组织探险船队，找到了一条通往“南海”的峡道，并给“南海”起了个吉祥的名字叫太洋。横渡太洋，在地理学和航海史上产生了一场革命，他因此被人们称为“第一个拥抱地球的人”。这个人是A.麦哲伦B.马可·波罗C.达伽马D.哥伦布8.16世纪初，西班牙侵入菲律宾后，开辟了菲律宾与墨西哥之间的商业航线被称为“马尼拉大帆船贸易”。此后中国的丝绸、瓷器等商品源源不断地输入拉丁美洲各地，美洲的白银至少有半数输往中国。可见，这一航线的开辟A.使印度洋沿岸成为贸易中心B.有利于世界市场的形成C.源于中国对外来商品的需求D.提高了亚洲的经济地位9.1521年，马丁·路德进行了大量的调查与意见征求，最终翻译出了能够最大限度网罗各个地区教众通用的德语版《圣经》，改变了只有拉丁文《圣经》的情况一后者是一种只有少数神职人员和学者能掌握的语言。马丁·路德的做法A.拉开了德国宗教改革运动序幕B.有利于德国民族国家的形成C.提高了民众对天主教会的认可D.建构起理性主导的价值理念10.在许多史家看来，这无疑是历史上的“高光时刻”一在这一刻，“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”，这成为“新国王登基的条件”。文中“契约”指的是A.英国《权利法案》B.德国1871年《德意志帝国宪法》C.法国《拿破仑法典》D.日本明治时代《大日本帝国宪法》高一历史试卷第2页（共8页)

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年美国宪法确立的分权制衡机制造成的，故A项正确。美国实行政党政治，民主党与共和周测卷十资本主义制度的确立党的本质利益相同,排除B项;C项与材料主旨不符,排除;材料反映的是行政权与立法权、1.B根据材料并结合所学知识可知，马尼拉大帆船贸易使大量中国商品进人西属美洲，冲击司法权之间的相互牵制，总统行政权力缺乏监督与事实不符，排除D项。了西班牙本土产品市场，对西班牙商人的利益造成重大打击，因此西班牙商人向国王提出抗11.D由材料“皇帝必须在获得联邦议会同意后方可以帝国的名义宣战”"只要有1/3的议员议，要求限制马尼拉大帆船运往美洲的商品数量，故B项正确。马尼拉大帆船贸易是新航路投票同意，联邦议会可以随时召开"“联邦议会可以解散帝国国会”可知，就1871德意志帝国开辟后西班牙人经营的横跨太洋的贸易，与传统亚欧贸易无关，排除A项；这一做法限制宪法而言，联邦议会不仅对外代表国家主权，还掌握德意志帝国较大的政治权力，故D项正了中国商品的出口，减少了流人中国的白银数量，排除C项；16世纪西班牙正处于强盛时期，确。帝国皇帝为德意志帝国的权力中心，排除A项；B项说法正确，但与材料主旨不符，排由材料无法得知这一做法是西班牙衰落的导火索，排除D项除；1871年德意志帝国宪法的制定标志着德意志帝国建立了君主立宪制政体，排除C项。2.A根据材料并结合所学知识可知，新航路开辟之后，西欧资本主义经济快速增长，但是由于12.C根据材料可知，明治维新改革之前，兰学的引人与传播，给日本带来了西方先进的科学殖民国家国内市场相对狭小，急需扩大海外市场，从而便利商品倾销，加速资本主义发展，所技术、知识与思想，使日本民众初步了解了日本之外的西方世界，开启了民智，为文明开化准，备了条件，故C项正确。A项夸大了兰学的作用，且与史实不符，排除；兰学的引人与传播从西班牙、葡萄牙手中夺取了大片殖民地”激化了列强之间的矛盾，排除B项；材料没有涉及是在明治维新改革之前，日本在明治维新改革之前实行“闭关锁国”政策，排除B项；明治维贩奴贸易，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。新使日本开始走上了资本主义发展道路，改变了日本的社会性质，排除D项。3.C根据材料可知，拉斐尔笔下的圣母，是人间的圣母，她的眼神中流露出人世间母性所具有13.（1)简述：文艺复兴运动强调以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和的温柔和对孩子的爱恋，彰显了人文主义时代精神，故C项正确。材料未体现这一画作注重尊严，反对禁欲主义，鼓励人们追求现实的幸福生活，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了唤醒女性的主体意识，排除A项；该作品仍属于宗教素材，说明其没有摆脱基督教神学的影人性；宗教改革运动的斗争矛头指向教皇和天主教会，路德主张信仰得救，强调人的自我救响，排除B项；强调色彩鲜明和笔法奔放是浪漫主义美术的特点，排除D项。赎，使人获得了精神自由与灵魂得救自主权，进一步解放了人们的思想；近代科学的兴起，削4.D根据材料可知，马丁·路德认为信徒可以通过直接阅读《圣经》与上帝对话，进而实现灵弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。（9分）魂救赎，故D项正确。宗教改革并不质疑基督教的合法性和否定《圣经》的权威地位，排除(2)说明：启蒙思想家反对君主专制，主张建立资产阶级理性王国或资产阶级民主政治，为资A、C两项；1517年《九十五条论纲》的发表拉开了欧洲宗教改革的序幕，排除B项。本主义社会描绘了政治蓝图;启蒙思想家倡导天赋人权、人民主权、自由、等、博爱等资产5.A根据材料可知，在牛顿经典力学的影响下，经过多位社会科学学者的努力，唯物主义辩证阶级民主价值观念；启蒙思想家反对宗教迷信，提倡科学，认为人应该独立思考，理性判断。法得以最终建立，这说明牛顿经典力学对思想的解放有推动作用，故A项正确。材料强调的（9分）是经典力学对近代哲学的影响，而不是马克思主义的发展历程，排除B项；辩证法与经典力学(3)理解：启蒙运动将反封建斗争推向一个新的高度，它不仅大胆揭露封建制度的端，还勾并不是一脉相承的关系，排除C项；材料没有体现启蒙思想家的作用，排除D项。画出资本主义社会的理想蓝图，为欧美资产阶级革命和民族解放运动提供了理论准备；启蒙6.C根据材料“罗马共和国连年发动对外侵略战争，国家财富集中到少数人手中，统治者趋于运动不再借用宗教外衣，开始全面批判神权；启蒙运动将人文主义思想发展到理性主义阶腐化，风俗败坏，共和制度最终覆灭”并结合所学知识可知，孟德斯鸠意在借古讽今，揭露专制段；等等。（7分，言之有理亦可）统治的病，为自已的政治主张提供历史依据，故C项正确。仅从材料信息无法得知孟德斯14.[示例]鸠这一主张是否真实还原了古罗马政治兴衰历程，排除A项；孟德斯鸠推崇君主立宪制，排观点：不赞成“英国资产阶级革命不够坚决、具有妥协性”这一观点，英国君主立宪制的诞生除B项；“全面”的说法过于夸大，排除D项。有其深刻历史原因。（3分）7.B由材料“自由、等、人权……是原则和理论""它们一次又一次地被运用于世界其他地方评析：英国确立君主立宪政体，有它的历史原因。新航路开辟后，英国处于大西洋贸易中心的不同性质的反抗和革命中”可知，肩蒙思想对法国的影响深远且超出了国界，具有普世意资本主义发展迅猛，资产阶级和新贵族迅速成长起来；英国资产阶级革命前进行了宗教改义，故B项正确。A项说法错误，排除；启蒙运动影响了世界范围内的革命运动，排除C项；D革，英国国教运动解放了人们的思想，促进了资本主义民主制度的确立；英国资产阶级和新项与材料主旨不符，排除。贵族早在资产阶级革命初期就建立了稳定的同盟关系，他们将革命的矛头对准了实行专制8.D由材料“教士和贵族骑在衣衫楼的农民身上，农民挣扎着向前行走"“农民的裤兜里露统治的国王和旧贵族，却不可能把消灭所有贵族作为革命的最终目标，因此，资产阶级革命出催缴王粮的通知单，而教士的衣袋里塞满了逼缴的损税单”可知，法国大革命爆发之前，法爆发以后，保留王权和新贵族的既得利益很快成为统治集团的共识；英国素有信奉保守主义国专制统治腐朽，国内存在森严的等级制度，阶级矛盾尖锐，故D项正确。结合所学知识可的政治传统，统治者惯用“旧瓶装新酒”的统治模式，最终造就出一种保留封建外表的君主立知，德意志遭受教皇的经济盘剥最重，排除A项；法国大革命时期，农民的土地问题没有得到宪制体制。（10分）彻底解决，排除B项；这一时期处在法国大革命爆发之前，与革命斗争形势无关，排除C项。所以，英国实行君主立宪制有其深刻的历史原因，同时也是符合英国国情和民意的，而不能9.B由材料“当政治斗争发展到引起政府危机时，英国国王能够充当仲裁人，起到恢复民主程说英国资产阶级革命不够坚决、具有妥协性。（2分）序、稳定政局的作用”可知，英国国王在政治生活中发挥了不可或缺的作用，扮演了重要政治（“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案角色，故B项正确。A项不符合史实，排除；材料强调的是君主立宪制的积极作用，而不是君主立宪制的漏洞，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。10.A根据材料可知，现实生活中美国政治运行成本高昂且效率低下，这一现象的出现是178725·G3ZCJ(新高考)·历史-R-必考-QGB·21·25·G3ZCJ（新高考）·历史-R-必考-QGB

年美国宪法确立的分权制衡机制造成的，故A项正确。美国实行政党政治，民主党与共和周测卷十资本主义制度的确立党的本质利益相同,排除B项;C项与材料主旨不符,排除;材料反映的是行政权与立法权、1.B根据材料并结合所学知识可知，马尼拉大帆船贸易使大量中国商品进人西属美洲，冲击司法权之间的相互牵制，总统行政权力缺乏监督与事实不符，排除D项。了西班牙本土产品市场，对西班牙商人的利益造成重大打击，因此西班牙商人向国王提出抗11.D由材料“皇帝必须在获得联邦议会同意后方可以帝国的名义宣战”"只要有1/3的议员议，要求限制马尼拉大帆船运往美洲的商品数量，故B项正确。马尼拉大帆船贸易是新航路投票同意，联邦议会可以随时召开"“联邦议会可以解散帝国国会”可知，就1871德意志帝国开辟后西班牙人经营的横跨太洋的贸易，与传统亚欧贸易无关，排除A项；这一做法限制宪法而言，联邦议会不仅对外代表国家主权，还掌握德意志帝国较大的政治权力，故D项正了中国商品的出口，减少了流人中国的白银数量，排除C项；16世纪西班牙正处于强盛时期，确。帝国皇帝为德意志帝国的权力中心，排除A项；B项说法正确，但与材料主旨不符，排由材料无法得知这一做法是西班牙衰落的导火索，排除D项除；1871年德意志帝国宪法的制定标志着德意志帝国建立了君主立宪制政体，排除C项。2.A根据材料并结合所学知识可知，新航路开辟之后，西欧资本主义经济快速增长，但是由于12.C根据材料可知，明治维新改革之前，兰学的引人与传播，给日本带来了西方先进的科学殖民国家国内市场相对狭小，急需扩大海外市场，从而便利商品倾销，加速资本主义发展，所技术、知识与思想，使日本民众初步了解了日本之外的西方世界，开启了民智，为文明开化准，备了条件，故C项正确。A项夸大了兰学的作用，且与史实不符，排除；兰学的引人与传播从西班牙、葡萄牙手中夺取了大片殖民地”激化了列强之间的矛盾，排除B项；材料没有涉及是在明治维新改革之前，日本在明治维新改革之前实行“闭关锁国”政策，排除B项；明治维贩奴贸易，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。新使日本开始走上了资本主义发展道路，改变了日本的社会性质，排除D项。3.C根据材料可知，拉斐尔笔下的圣母，是人间的圣母，她的眼神中流露出人世间母性所具有13.（1)简述：文艺复兴运动强调以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和的温柔和对孩子的爱恋，彰显了人文主义时代精神，故C项正确。材料未体现这一画作注重尊严，反对禁欲主义，鼓励人们追求现实的幸福生活，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了唤醒女性的主体意识，排除A项；该作品仍属于宗教素材，说明其没有摆脱基督教神学的影人性；宗教改革运动的斗争矛头指向教皇和天主教会，路德主张信仰得救，强调人的自我救响，排除B项；强调色彩鲜明和笔法奔放是浪漫主义美术的特点，排除D项。赎，使人获得了精神自由与灵魂得救自主权，进一步解放了人们的思想；近代科学的兴起，削4.D根据材料可知，马丁·路德认为信徒可以通过直接阅读《圣经》与上帝对话，进而实现灵弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。（9分）魂救赎，故D项正确。宗教改革并不质疑基督教的合法性和否定《圣经》的权威地位，排除(2)说明：启蒙思想家反对君主专制，主张建立资产阶级理性王国或资产阶级民主政治，为资A、C两项；1517年《九十五条论纲》的发表拉开了欧洲宗教改革的序幕，排除B项。本主义社会描绘了政治蓝图;启蒙思想家倡导天赋人权、人民主权、自由、等、博爱等资产5.A根据材料可知，在牛顿经典力学的影响下，经过多位社会科学学者的努力，唯物主义辩证阶级民主价值观念；启蒙思想家反对宗教迷信，提倡科学，认为人应该独立思考，理性判断。法得以最终建立，这说明牛顿经典力学对思想的解放有推动作用，故A项正确。材料强调的（9分）是经典力学对近代哲学的影响，而不是马克思主义的发展历程，排除B项；辩证法与经典力学(3)理解：启蒙运动将反封建斗争推向一个新的高度，它不仅大胆揭露封建制度的端，还勾并不是一脉相承的关系，排除C项；材料没有体现启蒙思想家的作用，排除D项。画出资本主义社会的理想蓝图，为欧美资产阶级革命和民族解放运动提供了理论准备；启蒙6.C根据材料“罗马共和国连年发动对外侵略战争，国家财富集中到少数人手中，统治者趋于运动不再借用宗教外衣，开始全面批判神权；启蒙运动将人文主义思想发展到理性主义阶腐化，风俗败坏，共和制度最终覆灭”并结合所学知识可知，孟德斯鸠意在借古讽今，揭露专制段；等等。（7分，言之有理亦可）统治的病，为自已的政治主张提供历史依据，故C项正确。仅从材料信息无法得知孟德斯14.[示例]鸠这一主张是否真实还原了古罗马政治兴衰历程，排除A项；孟德斯鸠推崇君主立宪制，排观点：不赞成“英国资产阶级革命不够坚决、具有妥协性”这一观点，英国君主立宪制的诞生除B项；“全面”的说法过于夸大，排除D项。有其深刻历史原因。（3分）7.B由材料“自由、等、人权……是原则和理论""它们一次又一次地被运用于世界其他地方评析：英国确立君主立宪政体，有它的历史原因。新航路开辟后，英国处于大西洋贸易中心的不同性质的反抗和革命中”可知，肩蒙思想对法国的影响深远且超出了国界，具有普世意资本主义发展迅猛，资产阶级和新贵族迅速成长起来；英国资产阶级革命前进行了宗教改义，故B项正确。A项说法错误，排除；启蒙运动影响了世界范围内的革命运动，排除C项；D革，英国国教运动解放了人们的思想，促进了资本主义民主制度的确立；英国资产阶级和新项与材料主旨不符，排除。贵族早在资产阶级革命初期就建立了稳定的同盟关系，他们将革命的矛头对准了实行专制8.D由材料“教士和贵族骑在衣衫楼的农民身上，农民挣扎着向前行走"“农民的裤兜里露统治的国王和旧贵族，却不可能把消灭所有贵族作为革命的最终目标，因此，资产阶级革命出催缴王粮的通知单，而教士的衣袋里塞满了逼缴的损税单”可知，法国大革命爆发之前，法爆发以后，保留王权和新贵族的既得利益很快成为统治集团的共识；英国素有信奉保守主义国专制统治腐朽，国内存在森严的等级制度，阶级矛盾尖锐，故D项正确。结合所学知识可的政治传统，统治者惯用“旧瓶装新酒”的统治模式，最终造就出一种保留封建外表的君主立知，德意志遭受教皇的经济盘剥最重，排除A项；法国大革命时期，农民的土地问题没有得到宪制体制。（10分）彻底解决，排除B项；这一时期处在法国大革命爆发之前，与革命斗争形势无关，排除C项。所以，英国实行君主立宪制有其深刻的历史原因，同时也是符合英国国情和民意的，而不能9.B由材料“当政治斗争发展到引起政府危机时，英国国王能够充当仲裁人，起到恢复民主程说英国资产阶级革命不够坚决、具有妥协性。（2分）序、稳定政局的作用”可知，英国国王在政治生活中发挥了不可或缺的作用，扮演了重要政治（“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案角色，故B项正确。A项不符合史实，排除；材料强调的是君主立宪制的积极作用，而不是君主立宪制的漏洞，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。10.A根据材料可知，现实生活中美国政治运行成本高昂且效率低下，这一现象的出现是178725·G3ZCJ(新高考)·历史-R-必考-QGB·21·25·G3ZCJ（新高考）·历史-R-必考-QGB

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