根据材料无法判断清政府是否出现了财政赤字，排除D项。9.A根据材料并结合所学知识可知，徽州的代表性木雕以科举夺魁为创作内容，反映了当地浓厚的重儒风气，故A项正确。材料看不出民众受教育水的高低，排除B项；材料并未反映四民社会结构的相关信息，排除C项；D项与材料主旨不符。10.C根据材料并结合所学知识可知，明清时期的抗倭斗争成为很多市民文学作品的内容，这些作品反映了当时的时代特点，故C项正确。由材料无法得出民族意识的觉醒，排除A项；中日矛盾的激化与材料主旨不符，排除B项；明清小说等文学作品并不能作为历史的真实写照的一手史料，排除D项。11.B根据材料并结合所学知识可知，王夫之对民族关系的看法并不透彻深入，观点较为片面，自相矛盾，故B项正确。其观点并未突破传统华夷观念，排除A项；民族交融在材料中没有体现，排除C项；材料并未涉及对中外交往的看法，排除D项12.D根据材料并结合所学知识可知，顾炎武强调士子不顾民众的实际要求，终日强调虚无学说，实际是对空疏学风的抨击，故D项正确。材料主要意图并非强调国民教育的重要性，排除A项；材料并未表现对政府推动私学的态度，排除B项；材料与地方割据势力无关，排除C项。13.(1)不同之处：治边思想“重北轻南”策略存在本质不同；明朝治边思想稳定持久，清朝在鸦片战争前后治边思想有明显变化；明清对于西南和边疆开发的态度存在差别；清朝后期边界问题相较于明朝日渐突出。(10分)(2)特点：治边方略内容丰富，因俗而治；“大一统”思想定型，并对后世产生了深远影响；奉行“华夷一家”观念；治边政策带有一定的局限性；对边疆地区重防范，轻开发。(9分)(3)加强内地与边疆地区的经济文化交流；实行因地制宜的地区政策；奉行开明的民族政策；加大对边疆落后地区经济的开发力度。(6分，任答三点即可)14.[示例们观点：“新民本”思想更能反映当时的实际状况，并且对中国历史的发展起到一定的积极作用。(3分)论述：明清时期，封建制度日趋衰落，弊端日益显露；商品经济繁荣，资本主义萌芽缓慢发展；市民阶层壮大，市民意识觉醒；继承儒家传统民本思想，在这样的背景下，顾炎武、黄宗羲等早期启蒙思想家出现，他们主张君民等，批判君主专制，提出“天下为主，君为客”“众治”，为后世民主思想的发展奠定了基础。(12分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)经从4【23·G3ZCJ(新高考)·历史·参考答案一R一必考一QG】

6.南宋绍兴二十八年(1158年)正月，南宋高宗诏令：“监司贪惰不法，台谏自当弹奏。”这表明，南宋3.维新变法时期，一些英美传教士活跃一时，改良派向他们寻求变法之道，这些传教士认为“变高一历史期末考试卷A.中枢机构权力增大B.宰相的权力大为削弱法以兴铁路为第一义，练兵辞次之”，中国不能“如泰西君民共主，政多纷更也”，“宜尊君权而C.皇帝直接掌管监察D.重视对监察官的监格建皇极”。这说明当时西方部分传教士7.1114年，女其人完颜阿骨打起兵反辽后，维持并完善了女真社会的基层管理系统。该系统是A.不希望中国变革政治制度B.积极为维新变法出谋划策考生注意：A四监司B南北面官制C.不支持中国开展变法活动D.较为排斥资产阶级改良派1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间90分钟C猛安谋克D.郡县制14.“自中华民国的名称确定以后，帝制被抛入茅坑，便再也爬不起来了…无论帝制也罢，复辟2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考说内容：《中外历史纲要》（上）。8.北宋东京城的区划，集中行政区明显缩小，集中的或分散的商业区明显扩张。南宋临安城，外也罢，都很快地塌台”。这主要说明辛亥革命城之中各级官署与民居和商铺混杂的现象更为严重，甚至百官待班上朝都被商贩挤得无处立A.具有广泛的社会基础B促进了民主共和观念深入人心、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是足。这表明两宋时期C,实现了社会俗变革D.推翻了传统封建专制制度最符合题目要求的。A.商业管理逐渐失控B.城市经济职能增强15.毛泽东曾指出：“新文化运动反对封建主义‘旧教条，主张科学和民主，是很对的'，但是它有,伏羲氏（教人结网驯服鸟兽）、有巢氏（教人构木为居）、燧人氏（教人钻燧取火），神农氏（教人C,抑商政策遭到抵制D.城市人口快速增加“形式主义看问题'的缺点，即坏的就是绝对的坏，好的就是绝对的好。”并认为继承从孔夫子播种五谷)以及补天造人的女娲等传说中的人物都曾经被列入过中国的“三皇”之列。这些图所示为某校活动课上，研究性学小组成员所展示的两则史料。这两则史料到孙中山的珍贵历史遗产，“对于指导当前的伟大运动，是有重要帮助的”。在此，毛泽东“三皇”的传说反映出中国A.强调应全盘否定新文化运动B.反思了儒家伦理道德观的局限性“舟师识地理，夜则观星，促划观日，阴晦观指南针。”A.远古文明发展概况B.早期文明缺史实依据C.肯定了传统文化的现代价值D.赞扬了新文化运动反侵略的功锁C.远古文明领先世界D.早期国家形态的出现是夜，弹中不可住，唯视星斗前迈，若晦冥则用16.1915~1918年出版的%新青年》中，“社会主义”一词，总共才出现3次：而1919~1922年，该南浮针，以揆[kui葵，尺度]南北。2.西汉初期规定：禁止马匹出关外（指函谷关或者潼关以东地区）流到东部地区：任何为诸侯国一（北宋）徐效（宜和奉使高丽图经）词出现达1188次，甚至一些与新文化运动不相干的人也追求时髦，大讲他们的所谓“社会主服务的人员，不得再为朝廷服务：需持帝国签署的出关文书才能通关。这些规定台在9义”。这一变化反映出A.阻隔关中与关外的联系B.防止秦朝残余势力的反扑A.可证明宋代海外贸易兴盛B.是指南针用于航海的证据A.新的价值观念日益凸显B.无产阶级运动日益高涨C,削弱地方诸侯国的势力D.维护西汉王朝的统治秩序C.较之官方正史可信度较低D.均为研究宋史的二手材料C.“社会主义”受到了民众拥护D.资本主义政体被知识界否定3.北魏屯田制分为军屯和民屯，民屯又有两种形式：一种是计口授田的课田式，多实行于北魏前10.清代理藩院作为执行理藩制度的中央机构，执行以满洲贵族为主、蒙古王公为辅的满蒙联合17.1929年，中华民国新的关税税则生效时，当年海关税收即增加了一倍多：在西方国家对外贸期的京畿地区及北方沿边诸镇：另一种是另立农官、不属州郡的民屯，实行于北魏后期。北魏体制，采取绝对的中央集权，体系严整，在清政府中具有重要地位。该机构的设置易严重菱缩的1930~1931年，中国的对外贸易总额逆势增长了20%以上。由此可知，当时屯田制推行的前提条件是A.推动了民族间的有序交融B.开创了清代大一统局面A.官僚资本的崛起推动了经济发展B.民族工业发展环境有所改善A.北方地区经济的恢复和发展B.国家出现大一统的局势C.促进了中外经贸发展交流D.旨在推行民族压迫政策C.国民政府进行了彻底的经济改革D.群众反帝爱国运动蓬勃开展C,中原大片耕地成为无主荒地D.争霸战争得到有效遏制11,右图为鸦片战争时期局势图（部分）。据此可推知，清政府18.1936年7月，美国记者斯诺冲破了国民党的封锁，访问了延安。经过长期的生活和访谈，斯4.《新唐书·百官志》载：“度支郎中、员外郎，各一人，掌天下租赋、物产丰约之宜、水陆道途之A.消极防守，指挥失当诺撰文批驳了中共不过是“从属于莫斯科之傀儡”的看法，断言中国人已发展出了一种独利，岁计所出而支调之，以近及远，与中书、门下议定乃奏。”这反映出唐代B.边疆国防安全意识较强无二的、土生土长的共产主义。斯诺的报道可印证当时A.政治运行效率较低B.权力机构间的协作C.经济落后，政治腐败A.国共两党在苏联帮助下成功实现第二次合作C.重视对官吏的考核D.赋税征收流程严密D.重视维护国家主权尊严B.中国共产党开始独立地领导武装斗争5.白居易是中唐时期一位颇具影响力的诗人，其代表作《琵琶行》以商人的妻子为主角；《观刈12.洋务运动期间，安庆内军械所的技术人员徐寿倡议翻译西方国C.中国共产党已找到适合中国国情的革命道路麦》生动描绘了农忙时节田间劳作的景象：《卖炭翁》更是详尽地描绘了底层劳动者的一天家的书以探求工艺技术知识，江南制造总局设翻译官一职，这些D.共产国际放弃了对中国共产党的援助由此可知，白居易的这些诗歌指施对介绍西方工艺技术，传播工业技术和科学知识，起了开创南海19.1936年12月26日，蒋介石回到南京，发表通电说：“自经此次事变（西安事变），我全国同胞A.可用于研究唐代经济史B.带有强烈的浪漫气息性的作用。这说明洋务运动致爱护国家之热诚，已显示伟大无比之力量。”这表明西安事变C,代表着市民阶层的诉求D.在社会底层广泛流传A.实现了科技近代化B.开了学西方科技的先河A.标志抗日民族统一战线的形成B.彻底解决了国共两党之间的分歧C,军事工业成就显著D.利于中国近代工业的发展C推动了全民族抗战局面的出现D.激发了国人抗日救国的民族情绪【高一历史第1页（共6页）】.22-12-277A【高一历史第2页（共6页）】·22-12-277A【高一历史第3页（共6页）】·22-12-277A

移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、药，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，剖膏腴之壤，递散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废稼侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以容之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却容而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而泰无强大之名也。今取人则不然，不问可否，不论曲直·非秦者去，为容者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉；而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾容以业谐候，使天下之士退而不敢西问，襄足不入泰，此所谓“藉寇兵而贪盗粮”者也。夫物不产于泰可宝者多七不产于泰而愿忠者众令逐客以资敌国损民以益仇内自虚而外树怨于诸侯求国无危不可得也(选自《史记·李斯列传》，行删改》10.下列对义中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)》A.夫物不：于茶/可宝者多/士不产：于茶/而愿忠者众/今逐客以资/敌国损民以益仇/内自虚而外树怨于诸侯/求国无危/不可得也B.夫物不产：于茶/可宝者多/士不产：于茶/而愿忠者众/今逐客以资敌国/损民以流仇/内自妮而外树怨于诸侯/求国无危不/可得也/C.夫物不产于茶/可宝者多/士不产于茶/而愿忠者众/今逐客以资敌国/损民以流L/内自虚而外树怨于诸侯/求国无危/不可得也/D.夫物不产于茶/可宝者多1士不产于染/而愿忠者众/今逐客以资/政国损民以益仇/内自虚而外树怨于诸侯/求国无危不/可得也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.商鞅，公孙氏，名鞅，因功封于商，号商君，故称商鞅，战同时期政治家。B.六国，指齐、燕、赵、韩、卫、楚六国，与《六国论》的“六国”相同。C.五帝，《史记·五帝本纪》指黄帝、颛项、帝营、唐光、虞舜五位帝工。D.黔首，指民、老百姓。黔，黑。民百姓以黑巾覆头，故称“黔首”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)△.紫穆公重用五位贤士，吞并了二十个小国，称衔西戎。紫孝公采用商鞅的变法，改变了茶国的风俗，百姓股实、富裕，国家富行、强大。B.文章列举了秦穆公、秦孝公、秦惠王和秦昭王的用人之道，并且假设了这四位君主拒绝客卿而不接纳、疏远贤上而不加任用的结果。C.李斯通过陛下的生活嗜好判断陛下看重的在于珠玉、声、色方面，而经视的却是百姓，认为这不是能用来驾驭天下、制服诸侯的方法。D.泰山不拒绝土壤，所以能成就它的高大；河海不舍东小流，所以能成就它的深邃。文章运用比喻说理，劝谏君王要广纳贤士，成就大业。【十堰市2020~2021学年下学期期末调研考试高一语文第6页（共8页）】·21-05-550A·

容要点的能力呼，百官拜舞，祝贺新皇帝即位。赵站不肯下拜，夏诗歌首联中的“俯仰”意思是宦海浮沉，“俯仰不材对精工，用词妥帖，“触”以双目则转瞬即逝，“填”于胸中【全能解析】“史弥远派彭任前来息了叛乱”错，由震按着他的头下拜。宝庆元年正月庚午日，湖州人身”流露出的是作者的苦闷和不甘心。则永志不忘，两个动词选用得十分恰当；“春云”“夜雨”文本一“弥远命殿司将彭任讨之，至则事”可知，在潘壬与他的弟弟潘丙谋划拥立越站（为喻），赵竑听16.【参考答案①“有灵”和“无效”形成对比。上天有灵一轻丽，一沉郁，上下句不同的风格与各自表达的不同彭任到来之前，叛乱已经定了。说了政变，藏在水窖中，潘壬等人找到他，拥护（他）也难以想到应对的办法，可见当时社会危机的深重。感情都十分吻合。“夜雨沦”运用了比喻的修辞手法，强13.【参考答案1(1)史弥远也带领（他）来到灵柩前，哀悼到州治，把黄袍披在（他）身上。赵肱哭喊着不顺从，作者纵有治国谋略但无人采纳，也不必徒劳地陈述。化了作者对前辈逝世的悲悼之情，并传达出一种沉重的完毕，带领（他）走出灵帷，殿帅夏震守着他。(“引”不得已，与他们约定说：“你们能不伤害太后、皇帝②借用《天问》《阴符》的典故，表现了一个洞察国家孤独感。颈联集中而强烈地表现了一个洞察封建国家“毕”“守”各1分，句意1分)吗？”众人答应。于是（赵竑）发放军资库的金吊、纸危机的有识之士的困惑苦闷。③面对深重的社会危新危机的有识之士的田惑苦闷，一个空怀经世之志，满(2)凭借这一点来期望昏庙的君王和不听从命令的币搞劳军队，命令守臣谢周卿率领官员进来祝贺，假机，“勿虚陈”抒发了作者的极度失望之情，怀才不腹治国谋略无从施展的志士仁人的愤懑不。由此可大臣（改变什么），他们能做到吗？(“以”“望”“其”各托李全的名义在城门张榜，历数史弥远废立（皇子）遇、壮志难酬、报国无门的愤懑溢于言表。（每点以看出作者对国计民生的深切关怀，对社会弊病的敏锐1分，句意1分)的罪状。等到天亮去看，都是太湖的渔民和巡尉兵2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌观察力，由“天问有灵难置对”一句可见当时社会危机的14.【参考答案】①赵站自以为是，直言不讳。未称帝时，卒，不到一百人。赵肱知道他们的图谋不会成功，情给分)深重。“勿虚陈”比直接说无处可陈更深一层，作者的失赵竑鲜明表现出对史弥远的不满，让史弥远深感恐(于是)率领州兵讨伐他们。（赵站）派遣王元春上报【考点定位】本题考查评价诗歌的思想内容和作者的望、愤激之情溢于言表。这两句借用《天问》《阴符》的典惧，为自己树敌。②赵竑做事不合道义。根据形势朝廷，史弥远命令殿司将彭任前来讨伐他们，（彭任观点态度的能力。故，以极少的字词容纳进极丰富的内容，耐人寻味。尾做出判断，而不是从道义的角度决定处事方式。赵的部队)到了就息了事态。丙戌日，史弥远命令门【全能解析】从内容上看，“有灵”和“无效”形成对比，联于悲凉愤懑之际，宏开一笔。怀才不遇，壮志难酮，落竑发现哄然起兵的都是太湖的渔民，知道事情不能客秦天锡到赵肱那里，宣读圣旨通赵竑在州治自缢写出了上天有灵也难以想到应对的办法，表现出作寞之际，作者与来访之人的真诚交往，是难得的安慰。成功，而后改变想法向朝廷报告。（答出一点给1分，而死。者纵有治国谋略但无人采纳的无奈。从手法上看，17.【命题材料】材料分别选自杜牧的《阿房宫赋》，辛弃答出两点给3分，意思对即可)文本二：颈联借用《天问》《阴符》的典故，集中而强烈地表现疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，兼顾文和词，选【考点定位】本题考查归纳内容要点，概括中心意思史弥远（对赵站）怀恨已久而且加上内心恐惧，了一个洞察封建国家危机的有识之士的困惑与苦取重点句子，设题目的是以史为鉴，避免战争，爱国的能力。宋理宗内心担忧而对赵兹有很重的猜疑。史弥远擅闷。从情感上看，当时社会危机的深重，表达出作者爱民，保护和。第三题为开放性默写题，选取诗【全能解析】由文本一，赵竑在美人面前毫不掩饰自自杀害皇室宗亲的罪行不被赦免，就必定会追究他身为心怀经世之志、满腹治国谋略却无从施展的志歌中的常见意象“猿”为考查点，意在引导考生注意已内心真实的想法，以及乞巧节的试探观察，使得史废黜（赵竑）扶立（宋理宗）的罪过，来为潘壬洗清冤士仁人的愤懑不。这两句以少胜多，耐人寻味。积累“猿”这一意象包含的悲愁的情感。命题体现弥远“大惧，日夕思以处站”，可得出答案①。二是赵屈。追究废立（皇帝）的过失，那么宋理宗就没有理据此分析作答，言之有理即可了对基础性、综合性、应用性、创新性这“四翼”的考竑做事不合道义。由文本二“哄然起者皆太湖渔人，由承受天命（来当皇帝），听任史弥远依附自己，而最【命题目标分析】语文高考必考两项最核心的素查要求。知事不成…非以义为逆顺”，可得出答案②终成为天下的君主。引起这一串事情开端的人，必养-阅读素养和表达素养。阅读素养，就是在接【参考答案】(1)后人哀之而不鉴之亦使后人而复【文言译文】定要最终完成这些事，凭借这一点来期望昏庸的君受性、理解性阅读的基础上，既能多角度、多层面地哀后人也文本一：王和不法的大臣（改变什么），他们能做到吗？赵站阅读，又能创造性、批判性地阅读，最终成为积极主(2)望中犹记烽火扬州路(赵)竑爱好弹琴，丞相史弥远买了（一名）擅长开始时，也与潘壬有不要伤害太后和皇帝的约定。动的阅读者。阅读题想提高正确率，首先阅读思维(3)示例一：黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援弹琴的美人，纳为宫内侍女，让美人监视赵肱，一举李全不来，（赵旅发现）哄然起兵的都是太湖的渔民，要合理。所谓的“合理”指的是：命题者遵循了作者示例二：风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回一动必须来告诉（自己）。宫中墙壁上有（一张）疆城知道事情不能成功，之后改变想法向朝廷报告，根据写诗写文所遵循的规律，从而提出问题；作为阅读示例三：巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳图，赵指着琼崖州说：“我以后得志，把史弥远安置形势决定自己是否跟从和违背，不是根据道义以决者，也应该遵循同样的规律去思考相关问题，方能得示例四：天寒雁度堪垂泪日落猿啼欲断肠在这里。”史弥远听说（这件事）之后，曾经趁着七月定自己顺从与否。赵站可以不杀，然而一定能说他出准确的答案。诗歌题尤其需要在读懂诗歌的基础(每空1分，有错别字该空不给分，开放性默写题符七日进奉乞巧奇玩偷偷地观察赵肱，赵竑乘着酒劲不可杀吗？上，深入思考作者的情感态度和价值观。主题倾向合要求即可)(把东西)摔碎在地。史弥远非常害怕，日夜思考（如【命题材料】材料选自清代龚自珍的《秋心三首·其于爱国和个人理想抒发。【命题目标分析】默写常见的名篇名句，首先，在于对何)对付赵站，而赵肱却不知道。宋宁宗去世，史弥二》。本诗作于清宣宗道光六年(1826年)，作者第五【诗歌鉴赏】名篇和名句的考查。其次，由于是第二年高考改苹，远才派遣郑清之前往（赵府），告诉赵昀打算立他次参加会试失败，而好友谢阶树、陈沆、程同文等人本诗首联直接抒情，述说作者当前的处境：初入官因此考查篇目上主要倾向于交叉课文。这样做才能为帝的意向。赵昀到（宫中）后，史弥远带领（他）来相继谢世。作者即在这样异样的凄凉落寞中写就本场，官微言轻，新知交浅，老辈调零。虽然没有正面写出够体现高考的公性原则。因此选择这样几篇文到灵柩前（哀棹宋宁宗），哀悼完毕，然后召见赵菰。诗，为自悼身世之作。“秋心”二字，即为“愁”。本诗自己的不，但包含颇多弦外之音。内阁中书不过是个章，尝试从不同角度去命题，实质上还是考查考生对史弥远也带领（他）来到灵框前，哀悼完毕，带领（他）歌艺术水极高，且情感丰富，思想内容积极向上，冷官闲职，不可能一展抱负，只能随众“俯仰”。“俯仰文章的理解和学以致用的能力，回归语文工具学科出灵帷，殿帅夏震守着他。接着（史弥远）召见百官符合高考评价体系“一核四层四翼”的要求」二字透露出作者的苦问和不甘心，同时又与颈联“阴符的本质。因此，在复中，要注意对于交叉篇目的立班听（皇帝的）遗诏，而带领赵兹仍然站在旧日的15.【参考答案】A无效勿虚陈”一句遥相呼应。领联作者叙写自己的官场识记。班列，赵站感到惊讶，夏震欺骗他说：“宣读遗诏后再【考点定位】本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达生活：一方面对庸俗不堪的官僚十分鄙视，不屑与之交【命题材料】材料选自2022年1月25日《环球人物》即位。”赵竑信以为真。不久，（赵站）远远看见烛影技巧的能力。往；另一方面对志同道合的老前辈非常仰慕，充满怀念中的文章《揭秘“冰丝带”：为什么刚好有22条“丝中一个人已经坐在御座上，宣读完诏令后，全皇宫费【全能解析】“‘俯仰’又写出做官时间非常短暂”错，之情，爱憎取舍，对比鲜明。从艺术角度上看，这两句属带”？》，揭秘“冰丝带”自带的高科技元素和我国建筑临考押题卷（新高考）·答3临考押题卷（新高考）·答4

碧慧进·高考总复必刷卷·周周测·语文专题十八文言文阅读（四）一、阅读下面的文言文，完成1~5题。2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是也足亭记A.京师，是中国古代行政区划名称，一般指国都、首都；文中指的是北京。陶望龄B.无何，可指“没过多久”，亦可指“没有什么重要的事情”；文中取后者吾越多崇山，环溪多植美竹，每与山为峭衍，上下蒙密延表，恣目未已，意。大溪潢然，时罅篱而出，余时常乐观焉。其他罗生门巷藩圃间者，虽畦畹连C觥筹，是酒杯和酒筹，与《醉翁亭记》中“觥筹交错”的“觥筹”意思相络，以为窄迫不足游也。然樵客牧叟，嬉玩于山溪者，目饱其荫，亦犹以为同。门巷间物，或闻赏誉，辄更诧笑。而余北来涉淮，问其人，遂绝不知有竹。D.某，自称，代替“我”或名字。如王安石《答司马谏议书》开头的“某启”。的又二千里而抵京师，则诸名园争珍植之，数干靡靡而已。朱晋甫斋后有两丛特盛，余数饮其下，辄徘徊不能去。因自嗤物以希3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是见贵，竹不宝于越而宝于燕，固然。然余向之所欲，意必深箐广林，纵广其A.陶望龄北上渡过淮水才知道那的人竟然不知道有竹子，到京师后，发苞山怀溪之胜而后厌。今晋甫有数百竿而已据其最胜，吾从之快然焉。然现各名园都把竹子当作珍宝争着种植，最终只能得到无精打采的几根而已。则物之丰约，与情之侈啬，其何尝之有。B.朱晋甫在丛竹间开辟空地修建了亭子，命名为“也足亭”。在此，他可居无何，晋甫即隙地亭之，即宋人语颜之曰“也足”。语余曰：“吾日左奶以让自己的身体、耳朵、眼睛及内心等得到极大的满足，简直妙不可右于此君也，展膝袒坐，身足其荫；阒而听之，簌簌然风，足于吾耳；良夕月言。流，疏影交砌，反著壁上，层层如画，足于吾目；耳清目开，脱然忘身，趣足于C.陶望龄十分喜爱朱晋甫的竹子，多次在那饮酒观赏，沉醉其间，迟迟不心口不得喻。客能来者，觥筹时设，嗒然相对，与我皆足。予尝登茅山、穷肯离去，内心有意写文记录，此时恰巧朱晋甫又有所请求，于是写下此天姥而观于竹者，信侈矣。岂其所得亦美以加于我具吾子之有好于是也必文。为我记之。”D.朱晋甫摆脱了世俗的艳丽的喜好，寄情于诗书，身处喧嚣嘈杂的名利余曰：“子之言甚近于道，知道者有所适无所系，足乎己也，殆将焉往不场而享受大自然风光的情趣，他与竹子应该是相投合的，也是很接近毁足哉！”今夫川岩之奇，林薄之幽，是逸者所适以傲夫朝市者也。晋甫释乎“道”的。世俗秋丽之好而放情乎诗书，处朝市之嚣杂而有林皋之趣，其于竹宜有契4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。者。至夫轨尚超绝而又解其胶固，寄于物而不系焉，视彼数竿，富若渭川之(1)因自嗤物以希见贵，竹不宝于越而宝于燕，固然。千亩而有以自足，此吾所谓近于道者也。某之有意于斯道久矣。把臂入译文：林，晋甫其尚教之。(有删改)》(2)知道者有所适无所系，足乎己也，殆将焉往不足哉！1.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用“/”标示出来。译文：当其所得亦奚以加于我且吾子之有好于是也必为我记之。语文十八第1页（共4页）

27.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料经历了秦朝“焚书坑儒”的打击之后，儒家学派艰难地维持了下来，阴阳家学派的主流则从此渐浙漫没无闻。汉初儒家学派的主要粉力在于对儒家经典及解释文献的抢救性挖掘，整理与传永。此时真正在国家政治舞台上居于指导地位的是黄老道家。直到汉武帝朝董仲舒等人的出现、才改变了儒家在思想界和现实政治生活中受人冷落的局面。董仲舒是正统的儒家学者，但他在代表作《春秋繁露》中的许多提法，已去孔子、孟子甚远。最尖出的就是董仲舒用阴阳五行、三纲五常，天人感应建立了一个完整的儒家天人体系。董仲舒宣称“夫仁谊礼知信五常之道，王者所当修伤也；五者修饬，故受天之祐，而享鬼神之灵，德施于方外，延及群生也”，不仅调整人间秩序，鬼神和一切生命体都在其规范之中，可以说是无所不包。这固然是儒家在黄老刑名之学和帝制皇权的挤压下，适应时代形势需要所不得不进行的调整，然而董仲舒对孔孟之道作出这样的改造，也会有稷下齐学邹衍等学者思想影响的因素。一摘编自杨衎、陈民镇《从清华简看阴阳家与儒家的交汇》根据材料并结合所学知识，围绕“汉代主流思想演变”自拟一个具体论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，逻辑清晰，表述完整。)28.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一1814年9月，英、俄、奥、普、法的全权代表会聚雏也纳。法国提出，“恢复旧秩序”必须遵循“正统”原则，那些被法国革命推翻了的封建王权和制度都是“正统”的王朝，“恢复旧秩序”就是应该恢复这些“合法”的王权及其原有的旧疆界。这一原则得到大会的一致赞同，同时还决定把补偿原则作为大会的另一指导原则，即大国在瓜分小国领土时，如某一国要求未能得到满足，则可在其他的地方获得补偿。1815年3月20日，拿破仑返回巴黎。为了集中力量进行反拿破仑战争，英、奥、法、俄、普、西、葡以及瑞典八国于6月9日共同签署了《最后议定书》。《最后议定书》共121条，主要规定了欧洲版图的划分，以及明确欧洲各河流完全自由航行。议定书还有17项附件，内容涉及大国对海外领地的划分、呼吁各国停止奴隶买卖、关于外交代表等级的章程等。一摘编自方连庆等主编《国际关系史（近代卷）》高二历史第7页（共8页）

领下远近，水成楷式。”自此，改变了以前文字乱的局。429年，太关规定兼职离岗(1)结合材料一，运用联系客观性的知识，谈谈如何推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。(12分)42.(12分)阅读材料，完成下列要求。武帝还组织一批佛家学者对伤家典转加整理注释，诏集诸文人摆录流动机制，完善校2)有人说，植根于中华传统文化，就能形成社会主义生态文明观。结材料叙成《书)三十卷44年发今今制自王公已下至校院所和企业间合材料二并运用文化生活的知识对此观点加以评析。(10分)(轻济于卿士，其子息皆诣大学。”并选拔儒家学者讲学，专门负责贵族子弟的(文化(3)学校团委发起“建设美丽中国，青年在行动”志愿活动，请你为该活路上丝绸之路的繁荣教有。同年，太武帝发布诏今：“其百工传巧、路卒子息，当其父兄所技术要素市场的市的发展与管理石雕造像业，不听私立学校。违者，师身死，主人门诛。”他采取的这一系列的文动拟定两条倡议。(4分)制瓷与丝织业的发展《泰王破阵曲)》三教合化政策，为后来的孝文帝改制莫定了社会基础和人才基础。江南的进一步开发张旭、怀素的草书摘编自李相宁《析北魏太武帝的文化政策》期旋曲辕犁的出现与(1)根据材料，概括北魏太武帝学中原文化的举措。(6分)41.(25分)阅读材料，完成下列要求。《普游日记》中记载：“汾两郡（汾州府和阳府），多以均田制的推行李白、杜甫的诗歌(2)根据材料并结合所学知识，简析北魏太武帝推行上述举措的意义。安全威胁持续蔓贸易为生。利之十倍者，无如放官债，富人携资入都，开设账局。“成丰材料一(9分)涌现。以三年(1853年)王待廊奏：“闻账局自来借贷，多以一年为期。五六月589年立与完善的确立46.(15分)【20世纪的战争与和】阅读材料，完成下列要求。的全球治理观间，各略货物到京，借者尤多。每逢到期，将本利全数措齐，送到局中，从上图中任选三个及以上相关信息，自拟一个主题，运用所选信息材料1941年七八月间，罗斯福接连收到丘吉尔的要求安排一次示规则应该由各正式会晤，以表达两国有关当前战争形势的看法的电文。罗斯福敏锐立该由各国共同谓之本利见西。账局看后将利收起，今借者更换一券，仍将本银持归，并结合所学知识，围绕主题予以阐释。（要求：史论结合，史实准确，逻地意识到为美国的安全利益着想，美国的卷入在所难免，便最终同意安辑清浙)统筹兼顾与大每年如此。”-摘编自黄鉴晖《山西票号史》排一次这样的会谈。1941年8月9~14日，罗斯福与丘吉尔在纽芬兰绘一个个合作命运相连，获得材料二阿姆斯特丹江兑银行于1606年经市议会批准，1609年正请考生从43、44两道地理题中任选一题作答，如果多做，则按所做的一军舰上进行正式会晤，其成果便是《大西洋宪章》。《宪章》主要式开始营业。这家银行接受存款、转账、开发汇票的业务，它还有权由民族自治、领土完整、经济国际主义、社会安全、缩减军备以及国际合的第一题计分。换货币、买进金银和外国铸币、铸造法定货币等。当时规定所有价值在43.(10分)【旅游地理】阅读材料，完成下列要求。作等原则构成，这些原则体现了英美两国对战后和建设的构想。随的全球治理观600弗罗林以上的票据只有通过银行才能办理，所以几乎每个商人都在旅游凝视指人们通过凝视那些与自己生活不同的景观符号和文化后，《大西洋宪章》的这些指导原则为26个反法西斯同盟国签订的《联银行开立账户。但是阿姆斯特丹汇兑银行不向客户提供任何个人贷符号，以获得愉悦、刺激、怀旧等旅游体验，是旅游研究的重要理论。根合国家宣言》认可和采纳。款，也不允许私人账户透支。存入该汇兑银行的存款由阿姆斯特丹公据旅游凝视理论，摄影是游客凝视的具体化和有形化。某学校地理兴摘编自朱大伟《（大西洋宪章〉构建和思想的价值探析》司担保，一直到1683年，该银行都为票据交换提供免费服务。尽管趣小组通过各大旅游网站收集某市乡村旅游景，点的相关游记，对其中(1)根据材料并结合所学知识，说明罗斯福与丘吉尔会晤时的国际战争形势。(7分)似的银行迅速在汉堡、米德尔堡、纽伦堡等城市建立（据估计，到1697大自然是人类的照片进行分析、分类，统计如下表(2)根据材料并结合所学知识，说明《大西洋宪章》发表的意义。然，是全面建年欧洲已有25家公共银行)，但是没有一家银行具有阿姆斯特丹汇照片种类频数比重/%照片种类频数比重/%子录水青山就银行这样的信用和实力。1721年，该行共有2918个账户，价值共达(8分)28886000弗罗林。阿姆斯特丹的汇票是万能的通行券，几乎在世界各农副产品10623.6%建筑景观4510.0%47.(15分)【中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求展。材料1930年，吴明珠出生在武汉一个高级知识分子家庭。1949始来，苏州坚持地都能承兑。-摘编自高德步、王珏《世界经济史》田园风光10423.2%旅游设施337.4%年，她进入西南农学院园艺系果蔬专业学。21岁生日时，她写道州老百姓喝“人生最美好的事情就是你创造出来的一切都能为人民服务。”1954呀为目标，全面材料三中国出现的最早的资本主义性质的新式银行机构是由外民俗活动7516.7%住宿条件245.4%年，她进入中央农村工作部工作，但因她想到最艰苦的基层放飞梦想出环境问题，国人设立的。清道光二十五年(1845年)，英国丽如银行在香港和广州同时开设了分行，这是中国最早出现的外国银行。此后外国银行逐渐特色美食4710.5%交通条件143.1%几经中请，终于在1955年来到条件艰苦的新疆部善县，从事农业科技不境局表示工作。从1958年起，她和同事走遍了吐鲁番的300多个生产队，最终、净土保卫增多，并多集中在上海。1879年5月，清政府在上海成立中国通商银简述该市乡村旅游中游客凝视的主要内容，并推测原因。整理出44个品种，为新疆瓜建立了第一份资源档案。1973年，她提出优质的生态行，这是一家仿效西方银行成立的有限股份制银行，也是中国银行业第44.(10分)【环境保护】阅读材料，完成下列要求。加速选育进程，去海南开辟“南繁北育”基地。从此，她像候乌一样，秋一家以“银行”命名的银行。从此，结束了我国银行业只有牌号（如液态地膜是一种以有机高分子物质为主要材料合成的新型覆盖产冬在海南，春夏回新疆，年复一年进行着繁重的育种研究。1984年，她现人与自然号“日昇昌”、线庄“福康”等)而没有“银行”字样的历史。以金融业为品,在作物生长末期会降解成水和二氧化碳。将该产品直接喷施于地表，与土壤颗粒发生联结，形成特殊的土膜结构，保温保水。在农作物在24组种子里培育出了又甜又脆的西瓜，定名为“早佳8424”，又将种自然，实现例，晚清改革后期，帝国沿海城市的金融业已经建立起了严格的信审、植技术无偿教授给瓜农。8424西瓜凭借优秀的品质和低廉的价格，推生态智慧银监机构以及相关流程。到1936年，中国金融机构相对完善，出现了幼苗出土后，自行穿破液态地膜。山东省某花生试验田首次引进覆膜机，春播时一边大量覆土一边喷施液态地膜，膜在秋收后仍有一定拉动中国成为全世界最大的西瓜生产国和消费国。1995年，吴明珠带领直法自然除银行外，还有信托公司、储蓄会、保险公司、钱庄银号、典当等多种类团队选育的甜瓜、西瓜实现了一年三季种植。在她50多年的研究中焉，百物生型的金融机构，且资产总额创历史新高，达到了82.06亿元。力，没有全部破碎，需要人工回收。培育出28个经国家审定的优质瓜种，她总挂在嘴边的话是：“我的人生以时入山摘编自邵娜、李婧《资本帝国主义的侵略对简述与传统地膜相比，液态地膜的优势，并分析该试验田出现问题就是想多结几个瓜，把瓜的甘甜献给人民。中国近代经济发展的影响》的原因摘编自杨维格《甜瓜院士吴明珠：择一业，终一生，成一事》讲索取不(1)根据材料一,二，比较账局和阿姆斯特丹汇兑银行的不同之处。请考生从45、46、47三道历史题中任选一题作答，如果多做，则按(1)根据材料并结合所学知识，分析吴明珠“早佳8424”西瓜新品种育人类。(12分)种成功的原因。(6分)合现代生(2)根据材料三，概括近代中国以银行业为代表的金融机构发展的特所做的第一题计分。(2)根据材料并结合所学知识，简述吴明珠团队所呈现出的精神品质。需要从西点。(8分)45.(15分)【历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。(9分)环境等内(3)根据上述材料并结合所学知识，说明影响中国近代金融业发展的有材料北魏太武帝拓跋焘，基于北魏的文化国情，为巩固统治，采倡导简约利因素有哪些。(5分)取了一系列的文化政策。首先于425年，下诏：“制定文字，世所用者，于行。群力模拟卷·2023届高三第十二次·文科综合试题·第4页（共4页）】

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绝密★考试结束前2021学年第二学期温州十校联合体期末联考高二年级化学学科试题考生须知：1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证

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州等地农村的医不少。煮花生豆许花生豆。爆监鸡子华粉皮背头肉：也委耳杂远成盆，不容一都是热人”行药，阁有務尾巴，一点的支了有时也爽瓷鸡音鸭切的时候老英语口语比赛，灰。菜受欢迎的是究天。一个孟家达阳线，大也就是五毛多我鸡二两酒够了。安乐居每年买出的兔头真不老少这个小饭馆大可另挂一块招牌：“兔头老王话酒家”。扛包的话等11种方言酒客进门，都有准时候。保护可能就是头二个进来的总是老吕。安乐居十点才开门。一开门，老吕就避来。他总是坐在靠窗户一张桌子的东头的座位，一年三百六十五天，天天如此。扛起来比老吕稍晚进店的是老聂。老聂总是坐在老吕的对面。老聂有个小毛病，说搁在月话爱眨巴眼。几是说话爱眨眼的人，脾气都比较急。他喝酒也快，不像老吕一口一换换口地抿。老聂每次喝一两半酒，多一口也不喝。有人强往他酒碗里倒一点，他拿起酒碗就倒在地下。他爱吃豆制品。熏干、鸡腿、麻辣丝小葱下来的时候，他常常用铝饭盒装来一些小葱拌豆腐。有一回他装来整整两饭盒腌香椿。“来吧！”他谈你的看法。招呼全店酒友。“你哪儿来这么多香椿？一这得不少钱！”“没花钱！乡下的亲家带来的。我们家没人爱吃。”于是酒友们一人抓了一撮。剩下的，他都给了老吕。有了“吃完了，给我把饭盒带来！”一口把余酒喝净，退了杯，“回见！”出门上车，吱溜没影儿了。画家来了。画家风度翩翩，梳着长长的背发，永远一丝不乱。衣着入时而且合千吗体。春秋天人造革猎服，冬天羽绒服。一他从来不戴帽子。这样的一表人才，安乐居少见。他在文化馆工作，算个知识分子，但对人很客气，彬彬有礼。他这喝酒当年真是别具一格：二两酒，一扬脖子，一口气，下去了。这种喝法，叫作“大车酒”，过去赶大车的这么喝。西直门外还管这叫“骆驼酒”，赶骆驼的这么喝。文墨人，这样喝高法的，少有。他和老王过去是街坊。喝了酒，总要走过去说几句话。“我给您添点位儿？”老王摆摆手，画家直起身来，向在座的酒友又都点了点头，走了。着“一字，像那么回我问过老王和老聂：“他的画怎么样？”了丁香花，一棵“没见过。”分钟就够了。安乐居喝酒的都很有节制，很少有人喝过量的。也喝得很斯文，没有喝了酒胡一大事的行列明的。只有一个人例外。这人是个病子，左腿短一截，走路时左脚跟着不了地，玩我，还是我一晃一晃的。瘸子喝酒爱说。前言不搭后语，当中夹杂了很多“昏晤婚”。瘸子爱来坐着的。管闲事。有一回，在李村胡同里，一个市容检查员要司一个卖花盆的人的款，他插附近的居民进去了：“你干吗罚他？他一个卖花盆的，又不脏，又没有气味，污来，他‘污来'什6.饭的多。酒么啦？罚了款，你们好多拿奖金？你想钱想藏T!卖花盒的，大老远地推一车花【24新教材·DY·语文（十二）-R-必修上册-QG】修上册一QG)】0·137:-州点的句子能传使。力1以。恨三处)(3分)

思杀了是为了迷惑胡国君主)13.(1)这两个人说的话都是恰当的，但重则被杀掉，轻则被怀疑。（得分点：“当”“戮”“见”各1分，句意1分)(2)微臣听说，身为大王的臣子而效忠于大王的人，高官厚禄都不够赏赐给他（得分点：“闻”“忠”“爵禄”各1分、句意1分)14.司马子綦与令尹子西都认识到了去荆台游玩的不良后果，体现了韩非子说的“非知之难也”；(1分)司马子綦直言劝谏，遭到楚王怒击，而令尹子西用委婉的方式，以自身与司马子綦对比，成功劝谏，体现了韩非子说的“处知则难也”。(2分)（大意相同即可）“【参考译文】材料一：从前郑武公想要攻打胡国，故意先把自己的女儿嫁给胡国的君主来使他心里高兴。接着又问大臣们：“我想用兵，哪一个国家可以攻打？”大夫关其思回答说：“胡国可以攻打。”郑武公愤怒地把他杀了，说：“胡国，是联烟之邦。你建议去攻打它，为什么呢？”胡国的君主听说了这件事，认为郑国是和自己友好的，于是就不防备郑国了。结果郑国人偷袭了胡国，夺取了它的土地。宋国有一个富翁，天下了雨而家里的墙被冲坏了。他的儿子说：“墙如果不砌好，一定会发生偷窃。”他邻居家的老人也这么说。在那天夜里，他的财物果然丢了很多。他家里的人都认为他的儿子很聪明，却怀疑邻居家的老人。（关其思和邻居家的老人）这两个人说的话都是恰当的，但重则被杀掉，轻则被怀疑，那么并不是认识事理有困难，而是处理这种认识很困难。所以绕朝劝诚秦康公的话是适当的，他在晋国被看成是极端明智的人，在秦国却被杀掉了，这是不可以不明察的。龙作为一种动物，在它和顺别服的时候可以随便戏弄而骑着玩：但它的喉部下面有一尺长左右的倒长的鳞片，如果有人触犯了这罅片，那么龙就一定会把人杀死。君主也有倒长的鳞片，游说的人如果能不触犯君主那倒长的罅片，也就差不多算是善于游说的了。材料二：楚昭王想要到荆台游玩，司马子綦（对他）规劝谏言道：“（如果）去荆台游玩，这种游玩的乐趣让人忽略年华老去并且忘记死亡，游玩的君王都因此使自己的国家灭亡，希望大王不要去那里游玩。”楚昭王说：“荆台是我的领地，拥有领地并且游览那里（很常），你为什么阻止我游览呢？”（楚昭王）生气地斥退了司马子恭。当时的令尹子西，驾着四匹马拉的马车，径直来到楚昭王面前说：“今日荆台之行，不能不去观赏啊。”楚昭王上车抚摸着他的背说：“此次荆台之行，我与先生共同赏乐。”马行走了十里路后，（令尹子西）拉着辔头使马车停下来说：“微臣不敢下车，有话想对您说，（不知）大王能不能听一听呢？”楚昭王说：“只管说吧。”令尹子西说：“微臣听说，身为大王的臣子而效忠于大王的人，高官厚禄都不够赏赐给他：身为大王的臣子却对大王阿谀奉承的人，再残酷的刑罚也不足以诛杀他。像司马子慕这样的人是效忠于大王的，像微臣这样的人是对大王问谀奉承的；希望您杀死微臣，查抄微臣的家，然后赏赐司马子綦。”楚昭王说：“如果我能够停止（这种游览的行为），听从你的话，也只不过能够禁止我游览罢了，后代游览荆台，没有停止的时候，怎么办呢？”令尹子西说：“想要禁止后人去荆台游玩很容易啊，希望大王驾崩【高三语文·参考答案第2页（共4页）】·24-247C·

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22.B。推断。根据What does an intern do at The Met??部分Career Labs...March3.withdirectors,educators...discus

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吏”，做官吏。以上三点一点1分，句意1分。)(2)虽然想一时讨好考察的人，而担心之后会被这些人抓住把柄侮辱，怎么敢不勉励自己。(“取容”，讨好；“顾”，担心；“僇辱”，侮辱；“安敢”，怎么敢。以上三点一点1分，句意1分。)14.①材料一的作用是王安石作为驳论的论据来证实自己观点。②材料二的作用是作为正面证明王安石观点的论据而存在，属举例论证方法的具体例证。【参考译文】材料一：有一天讲学，（众大臣走后）神宗皇帝让王安石留下来。王安石说：“凭借我大宋幅员之大，有学问的人不可以说不多。但经常忧虑没人可以帮助陛下治理国家，其原因在于陛下选拔人才的方法还不明确，诚意待人做得还不到家，即使有贤人，也会被小人遮蔽，藏身退隐而去。”神宗说：“哪个朝代没有小人？即使是尧、舜的时代，也不能没有‘四凶’。”王安石答道：“正因为能够辨别‘四凶’而加以惩处和铲除，才能够成为尧、舜。假如让‘四凶’肆无忌惮、谗害忠良、为非作歹，那么皋、稷、契还肯因循苟且贪图俸禄而虚度一生吗？”材料二：然而，现在着急的是在人才而已。如果能使天下人才众多，然后在位的人才可以对他们进行选择并足够取用了。先王的时候，曾经人才太多了，为什么到现在却不足呢？所以说：选取人、任用人，违犯了其中的规律。所谓选拔的方法，是什么呢？先王选取人的，一定要在家乡，一定要在学校，让众人推举他所谓的贤能，选拔出来告诉上级并考察。确实贤能，然后根据他们德行的大小、才能的高低而决定做什么样的官。这是选拔的方法。任命人才的方法，是什么呢？每个人的才能品德有高有低各不相同，让他担任的职务有合适他的也有不合适他的。古代的贤王知道是这个情况，所以让懂得农业的人任职后稷主管农事，懂得工匠的人任职共工主管工事。其中品德和才能比较高的人让他担任长官，品德才能低的人让他成为辅佐的属僚。又让他长久地担任这方面的职务，则担任长官的由于惯从而知道了该职务的方方面面，下面的佐属服从安排听从长官的教导。贤能的人则可以让自己成就一番事业，没有才能的人他的过失也将会显现出来。所以让他长久得担任某一方面的职务就需要对他实行考察的办法。如果这样的话，那么有智慧能力才学精力的人，就会用尽他的全部智慧和才能来成就事业，我们不用担心他不能坚持做下去，让事业成功不了。那些偷懒混日子的人，虽然想一时讨好考察的人，而担心之后会被这些人抓住把柄侮辱，怎么敢不勉励自己。至于无能的人，本来知道辞去职务而避免被考察到不合格而离开，担任职务的时间越来越久，不能胜任而犯下的过失，不可能因为幸运而避免发生。那么他是不敢不顾这些从而知道辞职躲避考察，那么怎么会有结党营私，谄媚，为了升职而斗争的人呢？选取各种各样的人才，使他们担任合适的职位，让他们长久的处理一方面的事务，等到他对该职务又很精通了，就不要用一些法律条框束缚他，从而使他完全实行他的想法，尧舜等先王之所以能够管理好众多官员从而兴旺很多下面做工作的人，就是以这样的方法罢了。尧舜时期，所罢黜的人我们已经知道了，就是四凶。所升迁的人，包括皋陶，后稷，子契等人他们一生都任同一个官职而没有改变，这里所说的升迁，答案第3页，共7页

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9.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A.“牛郎织女”文化之乡河南鲁山县，斥资700万元塑造“牛郎织女雕像”，由于对文化所传达的意义未能准确把握，有损了传统文化的生态环境B.北京冬奥会开幕式二十四节气倒计时让世界惊叹于“中国式浪漫”C.近年来，几乎每一年都会有几个传统文化类作品不断刷屏成为大爆款，激发了越来越多的文艺工作者自觉从中华优秀传统文化中汲取创作养分。D.在“你是否了解中国传统文化”的问卷调查中，只有极少数人能够全部列举传统戏剧的四大角色。A10.材料二的第二段提到“牛郎织女雕像”一事，有何作用？(4分)举例论证，真实具体地从侧面阐明对传统文化进行衍生开发，应当注重文化运载的“神”，强调民族传统文化应当坚持守正创新理念，使论证更有说服力。11.分析材料三的论证思路。(4分)示例：首先，列举了多部传统文化作品不断刷屏成为大爆款的现象，强调博大精深的中华文明是当代中国文艺的根基，也是文艺创新的宝藏。接着，从两个角度分析阐明传统文化类作品火爆的原因：传统文化类作品频出爆款，很大程度上是因为满足了观众新的审美需求；互联网时代，传统文化类作品频出爆款，离不开新型传播媒介的助力。12.我们应该怎样保护和传承中国传统文化？请结合以上材料简要谈谈你的建议。(6分)①充分挖掘运用多元符号，真实呈现了中华文化的独特内涵，让古典文化得到创新表达。②民族传统文化应当坚持守正创新。对传统文化进行衍生开发，应当注重文化运载的“神”，不可歪曲滥用民间传统文化。③传统文化应该最大程度上满足了观众新的审美需求，利用好新型传播媒介的助力。④相关部门应该广泛宣传引导，让大众更多的了解并热爱传统文化。（答三点即可）(三)阅读下列文言文，回答各题。(16分)【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。(选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌①来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元吴请和，召拜枢密副使②。王举正③懦默不任事，涑官欧阳修等言仲淹有相材请罢举正用仲淹遂改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固④辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除⑤参知政事。会王伦寇准南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？”守令皆得不诛。(选自《宋史·范仲淹传》)【注】①羌：中国古代西部游牧民族泛称。下文“元昊”，为党项族，西夏开国皇帝。②枢密副使：官职名。③王举正：北宋人，时任参知政事。同句“举正”亦指此人。④固：坚持，执意。⑤除：拜官授职。13.请用“/”标出下面语句的朗读停顿。（标注两处）(2分)谏官欧阳修等言仲淹有相材请罢举正用仲淹遂改参知政事谏官欧阳修等言仲淹有相材/请罢举正用仲淹/遂改参知政事●