18.阅读材料，完成下列要求。(20分)材料一森秋战国时期，中国的理性主义和人文精神破壳而出，独立地发展起来，并从此确主了它们的统治地位。它们把自己活动的领域和研究的对象集中在人文方面，而把鬼神生死之类的宗教问题置之度外。它们重视现世人生的意义，高度评价人类在宇宙中的地位和作用，称倾人性的完美和崇高，推重人的感性经验和理性思维。老子、庄子把所谓“天道”“地道”“人道”中的“道”袖象出来，实际上是被实体化了的普遍规律。苟子主张以“道”为“衡”，也就是主张以人们认识到的法则、规律为裁判、衡量一切的准蝇。一摘编自张岱年、程宜山《中国文化中的理性主义和人文精神》材料二中国的理性主义在17世纪传入欧洲后，对启蒙运动产生了一定影响。洛克的学生沙夫茨伯里伯爵就曾表示：“有一种强大的光在全世界散播开来，特别是在英国和荷兰这两个自由国度…文学与知识必将空前地大步前进”。理性主义是启蒙运动的旗帜，这场运动对当时的社会、政治、道德等提出广泛批判，力图通过传播知识来改善人类秋况。欧美启蒙思想家大多持世界主义的观念。他们谈论的只是全人类，认为他们提侣的原则也适用于全人类。他们都怀有强烈的批判精神，反对宗教上的蒙昧主义和政治上的专制主义，大多把英国视为理想政府的典范。—摘编自齐世荣总主编《世界史·近代卷》等(1)根据材料一，概括春秋战国时期中国理性主义的特点。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出启蒙运动对中国古代理性主义的发展，并说明原因。(12分)历史试题第6页（共8页）

秋风中经雨，象征着人C联写学临之淮山米岁年度·高中语文金卷系列究D步单元测试金卷（新高考）(3)类上册第二单元2考试时问：150分仲，总分：150分3.请配合：题卡使川2.根A.为重视考古学是传承文化基因所承。众所因知，业华文明是级千年不曾断裂过的伟大文明，之所以未班毁灭，北在于人奥班物B.w基因与因家文化基因两个方而的历火一直延续不断，世代传求也正是在经年不刀的机淀与创斯下，北华民旅形成了一系列无次集休学时，断时可磨灭的文化基因，如“中和”思想。它包括两方面，一是“中”，二C.建设中国特色、中国是“和”，二者拼证统一。沈文化上而言，“多元一休”的”一你”为长、博大精深的中华“中”，“多元”为“和”，“一休“是核心；从政治文化层面来讲，“信提供坚强支排。'休"是国家认同、中华民族认同、中国历火文化认同。“中和"之D业尤其是文化建设，“中”在政治上的火一统，与“和”之有容乃大，成为中华5000年不断裂文明的核心文化基因之一。对于类似文化基因的提炼，对理中国正经历广泛而念休系的融汇，考古学自然不能缺席。3.主义的伟大实践创寻根溯源，保护整理，引领话语，以火有人，终光大文明，贡对中华民族5000多献人类，中国考古事业无不与增强文化自信密切相关，可训其最万史渊源。从某种惑牢靠的依托和基石。站在历火、当下与未来的时空轴线上，中华B新时代坚持和发展民族伟大复兴的实现过程必定伴随着对文化自信久久不息的重立在历史发展规律寻、重拾与重塑。相信拥有着中国特色、中国风格、中国气派的考以其独特的学科优古学定大有可为。中华文化绵延不绝(摘编自王学斌《以考古为依托涵育文化自信》):【材料二】会科学的特色、风遗址获批，说明这一发现和研究成采得到了国际遗产纽织熟的标志，是实力:的认可。当一些学者还在为夏遗存在哪里争论不休时，考古新发一个国家的哲学！现的良诸、陶寺、石峁、石家河等，直接跨过夏代，呈现给我们一段有主体性、原创！个个5000-4000年前，东西南北都有分布和联系的灿烂辉煌的能解决实际问题，！古文明遗址，这是何等令人高兴的事。大家知道，考古界关于国考古工作是一项！家文明的标准是西方学者提出来的，当时，中国考古尚未开展，义的工作。新中国从这个意义上来看，其归纳总结也未必全面。这几十年来中国的以求，在很多领域，史前晚期考古的一系列发现，足以让人重新思考文明的新形态前沿理论等方面和新标准，给国家文明以新的定义。的创获，就像著名中国近代考古学从理论方法到技术手段都是西方传入的华大地文明火花，:直到今天我们仍在不断吸收外来的新方法、新手段，这些都并不竿头，更进一步，:妨碍我们通过吸收、实践、消化、创新后，形成自己的特色。近百即立足于中国：年以来中国的考古发掘都是中国学者独立完成，其方法、理论、色、独具中国风，技术思路都获得了国际同行的高度认可。类似良渚这样可以成为世界遗产的考古遗址在中国并不少见，如已发现的石峁、向,中华文明同世寺、二里头、三星堆、海昏侯等。这些就是中国考古人敢于在良诸?深刻的思想体中遗中提出中国有5000年文明遗址的底气和实力。深刻影响了世中国考古人经过几代人的努力追求，有了一大批发现，中国考古学者自身充满了文化自信，也让中国人找到许多文化自信软实力的提升，的根源。外”的放果，亟(熵编自高大伦《良渚申遗与文化自信》)独厚的特质，因：1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(,安阳殷墟、敦A,考古学为我们揭示中华文化绵延不绝的“长寿密码”提供了的新概念、新范无可替代的学科依托，使我们认清自身文明的起源和发展。伦，向国际社会B,新中国成立以来，考古学在很多领域取得了举世嘱目的成烂成就和对人就，基刚理论、应用理论和前沿理论等方面的研究水居世知和理解，营造界前列。C,考古学有其得天独厚的特质，打造易于为国际社会所理解和022学年·高一语文·同步知识能力测试金卷（新高考）3】

绝密★启用前高三化学试卷本试题卷分为选择题和非选择题两部分，时什75分钟，满分100分。可能用到的相对原子质量：H1C12016Na23S32Cl35.5Mn55一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1,中华文化博大精深、源远流长。下列文物主要是由金属材料制成的是A虎门古炮B磁州窑白底黑花瓶C.象牙雕饰D.云锦龙袍2.铁氰化钾{K,[Fe(CN)s]}遇Fe+会生成KFe[Fe(CN)6]沉淀（带有特征蓝色），该反应可用于检验亚铁离子。下列有关化学用语表示正确的是A.基态Fe2*的价层电子排布图：tttt团团3dBCN中C杂化轨道的电子云轮廓图：C.5N的原子结构示意图+]NCCND.KFe[Fe(CN)6]中阴离子的结构式：NCe一CNNCCN3.劳动成就梦想。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是选项劳动项目化学知识r厨房帮厨：饭后用热的纯碱溶液洗涤餐具油脂在碱性条件下发生水解B工厂生产：制作玻璃装饰品HF是一种有刺激性气味的气体c社区服务：用泡沫灭火器演练如何灭火铝离子与碳酸氢根离子在溶液中相互促进水解D自主探究：以锌、铜和柠檬为原料制作水果电池锌能与柠檬中酸性物质发生反应4.用废铁屑（主要成分为Fe,含少量FO,Fe2O、油污、沙土）制备超顺磁性纳米Fe,O,(均直径为25nm)的流程如图：【高三化学第1页（共7页）】·23-459C·

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6.位于沼泽地的120座铁塔于冬季施工，其主要原因是天高考冲刺押题卷（二）A.土壤冻结，可保障塔基稳定B.土壤冻结，易于施工C.降水较少，沼泽地水位低D.太阳辐射小，紫外线弱05050一大联土壤有机碳

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按秘密级事项管理★启用前DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。将一精原细胞（其DNA每条链上都有胸该反应可表腺嘧啶分布)放在含有BrU的培养液中培养，得到四个子细胞，一段时间后进行吉2023年普通高等学校招生全国统一考试姆萨染色。下列相关叙述错误的是A若该精原细胞进行了一次完整的减数分裂，则第二次分裂中期其染色单体均为理科综合冲刺卷（三）深色B.若该精原细胞进行了两次连续的有丝分裂，则子细胞中染色体一半深色，一半浅色本试卷共38题，共300分，考试时间150分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并S若四个子细胞中染色体均为深色，则该精原细胞一定进行了一次完整的减数分裂交回。D若观察到一细胞中的染色体均为浅色，则该精原细胞的DNA一定进行了两次复制下列说法错误4.水稻种植过程中，植株太高在中后期易倒伏是常见问题。在适宜时期喷施适量人工合成注意事项：A该反应类1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确的调环酸钙溶液能缩短水稻基部节间长度，控制水稻徒长，增强植株的抗倒伏能力。下BI分子中月列叙述正确的是C.反应过程粘贴在条形码区域内。A.推测调环酸钙能选择性抑制脱落酸的合成2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书&喷施调环酸钙时只需控制施用浓度即可D.I与Ⅱ反万写，字体工整，笔迹清楚。《调环酸钙是一种植物激素，具有效果稳定的优点3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无D:喷施适宜的调环酸钙可显著降低株高和控制茎叶的生长等，具有增产的作用9.NH还原技效：在草稿纸、试卷上答题无效。5.长江流域重点水域全面实施“十年禁渔”，生物多样性保NH3还原技4,作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。护成效明显。不过，仍有不少长江珍稀旗舰物种如中华所示(“…”表5,保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。鲟境况堪优。右图是长江流域某营养级的能量流动示意6.可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23Mg24S32图，下列叙述正确的是Cl 35.5 K 39 Mn 55 Fe 56 In 115零长江所有的鱼所含的全部基因构成了一个基因库B.中华鲟在长江中的空间特征包括垂直结构和水结构分解者长江流域生态系统中，能量流动离不开物质的合成与分解第I卷（选择题共126分）风甲表示上一营养级同化量，乙表示流向下一营养级的能量一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符6.右图表示一家四口人（父母和子女）关于某单基因遗传病相关基因条合题目要求的。的电泳结果，其中1、2号为父母，3、4号为子女。不考虑基因突变下列说法不11.进入秋冬，随着气温降低，植物体内的色素、激素、水分都会发生改变，如叶绿素易分和X、Y染色体同源区段的情况下，下列相关叙述错误的是A.步骤②可解，生长素含量改变，自由水转变为结合水等。下列关于这些物质的叙述，正确的是以若1、2号为表现正常的父母且4号患病，则2号二定为母亲O叶绿素和生长素共有的元素为C、H,O、NB.若1、2、3号为患者且4号正常，则人群中女患者多于男患者还原位被B.反应过程B.色氨酸在核糖体上经脱水缩合形成了生长素C.若3、4号均为正常的子代，则该病致病基因一定位于X染色体上D.若3、4号均为患病的子代，则该病致病基因一定位于常染色体上C.钒催化剂C.植物细胞中水存在形式的改变与蛋白质没有关联D.植物细胞膜上的胆固醇能够与糖类形成糖脂7.五育并举，劳动先行。下列劳动项目与涉及的化学知识有关联的是D,该过程中2.部分先天性甲状腺功能减退症患儿的甲状腺先天性缺陷，研究表明，这可能与体内劳动项目化学知识10.A、B、C、D选项的气态单质存在抑制甲状腺细胞生长的抗体有关。下列相关分析错误的是氯化钠有咸味A用食盐腌制蔬菜以便长期储存A.与同龄的孩子相比，这种病患儿的生长速度要慢盐酸具有氧化性，具有杀菌消毒功能下，0.1molB用洁厕灵（主要含盐酸）清洗马桶HF可与SiO2反应主族且为短B.这种病的发生与过敏性鼻炎的致病机理不相同用氢氟酸刻蚀石英制作艺术品原子半径C,体液免疫产生抗体的过程需T淋巴细胞的辅助作用用氢氧化钠固体和铝粉制成疏通剂来疏通被氢氧化钠具有吸水性D该病与甲状腺细胞膜上缺乏TRH受体有关0油脂、毛发、菜渣等堵塞的管道B太KZ、KZ和W日3.5-溴尿嘧啶脱氧核苷(BrdU)能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺人到新合成的DNA链中。8,K.Barry Sharpless等因提出“叠氮一炔环点击反应”而获得2022年诺贝尔化学奖。用吉姆萨染料染色后的染色单体中，若DNA只有一条单链掺有BrdU则着色深，而全国100所名校最新高考冲刺卷第1页（共18页）【23·CC·理科综合（三）一灯全国100所名校最新高考冲刺卷第2页（共18页）【23·CC·理科综合（三）一】全国10

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2024届名校名师测评卷（三）·思想政治参考答案、提示及评分细则一、选择题（每小题3分，共48分）题号235678答案D·ACBBBBD题号910111213141516答案DBBACCC1.【答案】D【解析】新石器时期开始出现了原始畜牧业和农业，①排除；原始社会末期，土地变成私有财产标志着私有制的确立，②排除；奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步，③④正确。故本题选D。2.【答案】A【解析】《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，①正确；《共产党宣言》第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性，②正确；《共产党宣言》为未来共产主义社会提供了方向，但不提供具体方案，③说法错误；唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石，《共产党宣言》发表标志着科学社会主义的诞生，④说法错误。故本题选A。3.【答案C【解析】在革命斗争中，共产党人开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，不是“城市包围农村”，A错误；在社会主义革命和建设时期，共产党人把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，结合新的实际丰富和发展了毛泽东思想，毛泽东思想产生于新民主主义革命时期，B错误；中国特色社会主义思想是“两个结合”的最新成果和光辉典范，C说法正确；科学发展观深刻回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大问题，D说法错误。故本题选C。4.【答案】B【解析】新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃，正确顺序为②→④→⑤⑥，故本题选B。5.【答案】B【解析】材料并没体现伟大改革开放精神与中国共产党人精神谱系之间的关系，①不符合题意；材料中展示的改革开放40多年来中国所发生的巨大变化可以看出，改革开放极大改变了中国的面貌、中国人民的面貌，②符合题意；改革开放带来的，不仅是体制的改革、经济的增长、国门的打开，更是理念的变革、思想的解放、精神的淬炼，可以看出改革开放的伟大实践铸就了伟大的改革开放精神，③符合题意；中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，“实现了”不符合实际，④说法错误。故本题选B。思想政治答案第1页（共4页）

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红大单元学三步一体高效训练讲周测卷·地理记周测卷一地球的宇宙环境(40分钟100分)必备知识点天体和天体系统的概念、太阳对地球的影响、地球的普通性和特殊性、太阳活动命题视点关键能力点了解太阳对地球的影响、地球生命存在的条件和原因生活实践情境学探索情境命题情境点1、2、3、6、7、89、10、11第I卷(选择题共56分)题序13456110121314答案DDAcCCA、选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)2023年6月15日13时30分，我国在太原卫星发射中心用“长征二号”丁遥八十八运载火箭将“吉林一号”高分06A星等41颗卫星准确送入预定轨道，刷新了我国单次发射卫星数量最多的纪录，这些卫星可以获取高空间分辨率对地观测遥感影像。据此完成1~3题。1.这些卫星围绕的中心天体是A.太阳B.月球C.火星D.地球解析：由材料可知，本次太原卫星发射中心发射的是绕地运行的卫星，其中心天体是地球。答案：D2.“吉林一号”高分06A星等卫星所属的最低一级天体系统是A.总星系B.河外星系C.太阳系D.地月系解析：这些卫星的主要任务是捕获高空间分辨率对地观测遥感影像，隶属的最低一级天体系统是地月系。答案：D3.相较于海南文昌卫星发射中心，太原卫星发射中心的优势主要在于A.降水少，晴天多，发射窗口期长B.纬度低，自转线速度大，可节省燃料C.空中及海上交通都很方便，便于运输D.人口稀少，发射后掉落的残骸不易危及人们安全解析：相较于海南文昌卫星发射中心，太原卫星发射中心的纬度更高，距海洋更远；海南文昌附近为海域，在此发射卫星对人们安全的影响小；太原位于黄土高原地区，降水较少，晴天较多，发射窗口期更长。答案：A科学家们用计算机模拟出了一个可能在银河系中存在并孕育着生命的外星天体，并将其命名为“蓝月亮”（如图）。据推测，“蓝月亮”本身不发光，但该天体上光照良好。据此完成4~5题。4.“蓝月亮”可能孕育着生命，其必要条件可能不包括A.表面被液态水覆盖“蓝月亮B.有稳定的光照条件行星C.有适合生命呼吸的大气D.有安全的宇宙环境解析：根据材料和所学知识可知，稳定的光照条件、适合生命呼吸的大气和安全的宇宙环境均是生命存在的必要条件；表面被液态水覆盖并非必要条件。答案：A5.按天体类别划分，“蓝月亮”属于A.恒星B.彗星C.卫星D.行星解析：根据所学知识可知，卫星是围绕行星并按闭合轨道做周期性运行的天体，据图可知，“蓝月亮”是围绕行星运行的天体，应属于卫星。答案：C25ZCYK·地理-LJB-必修第一册-SD

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积极性提高，得出实行家庭联产承包责任制；据所学可知，：9.C包括《岳阳楼记》在内的93篇经典文言文作品是中华传1992年中共十四大中明确提出建立社会主义市场经济体统文化的体现，增加这些作品的学是为了更好地厚植学制的目标，得出社会主义市场经济体制的基本确立；据所生的家国情怀，故选C项；题干是香港小学至高中的中文课学可知，蔗糖业的不断发展也得益于对外开放的政策，得程内容设置，属于教育教学内容，而与人才选拔机制不属于出中国积极融入经济全球化潮流。同一范踌，排除A项；“一国两制”是在社会制度或者说政治经济制度方面的差异，而与教育教学内容没有直接关联，且第23讲中国特色社会主义新时代题干中的新增文言文教学内容使得香港中文课程与大陆有1.C据材料可知，生态文明建设思想，与“中国梦”的了更多的相同之处，排除B项；题于强调的是中文课程内容理想蓝图以及“五位一体”总体布局关系密切，是马克思主的变化，而不属于中文走向国际的范畴，排除D项。义在中国特色社会主义进入新时代的背景下进一步中国化10.C据材料可知，2019年以来我国不断深化职业教育改的理论成果，丰富了中国特色社会主义理论体系，故选革，致力于培养更多更优秀的专业领域人才，符合新时代C项；建成发达的工业国并不符合生态文明建设的目标，排对人才的需求，故选C项；2021年，我国全面建成小康社除A项；我国社会主要矛盾的变化是这一思想提出的背景，会，与材料时间不符，排除A项；材料只谈到职业教育改面非结果，排除B项；生态文明思想与中国特色社会革，未涉及其他教育形式，无法形成比较，排除B项；教育主义理论体系和实践道路是关联的关系，排除D项。事业的发展为中国提供了实际的人才支持，而不是精神力2.A根据材料“在这一新的时代背景和实践条件下创立并不量，排除D项。断发展”可知，中国特色社会主义思想是理论11.D据材料可知，“福建舰”成功命名下水，彰显了我国大国与实践相结合的产物，故选A项；材料未提及风范和综合实力，这都得益于我国坚实的工业发展基础，中国特色社会主义思想在中国特色社会主义理论体系形成故选D项；我国海权意识的觉醒是在鸦片战争之后，排除与发展过程中的地位，排除B项；C项为邓小理论，排除；A项；科学技术的全面发展促进了我国工业建设的成就不断涌现，面非航母建设促进了科学技术的全面发展，排除实践永无止境块定了认识也永无止境，排除D项。B项；C项与材料无关，排除。3.C据材料可知，2017年，中国强起来，接近中华民族伟大12.D据材料“我国成功将天绘六号A/B星送入预定轨道”并复兴的目标，国际地位不断提升，中国特色社会主义进入新结合所学可知，改革开放新时期以来，在党中央的坚强领导时代，故选C项；1978年，中共十一届三中全会召开，拉开下，我国空间技术领域不断取得重大成就，故选D项；“向科了改革开放的序幕，排除A项；1956年底，社会主义改造基学进军”是在1956年提出的，排除A项；“科教兴国”战略是本完成，标志着生产资料公有制占绝对优势的社会主义经在20世纪90年代提出的，有利于我国空间技术的发展，但济制度在我国初步建立，排除B项；2001年，中国加入世界不是主要原因，排除B项；广大科技工作者的艰辛努力是我贸易组织，更深层次地参与经济全球化进程，参与国际规则国科技进步的原因之一，但不是主要原因，排除C项。的制定，排除D项。13.A根据材料信息，从北京奥运会和冬奥会的口号可以看4.B据材料“全面建设小康社会”“社会主义现代化强国”并出，中国从人类的共同发展，世界的共同进步出发，着眼于结合新中国经济建设的史实可知，这体现中国人民对美好人类共同命运和梦想的努力，故选A项；材料体现的是中生活的向往，故选B项；A项说法不符合史实，#除；社会主国从人类整体命运角度出发考虑问题，排除B项；材料是义理论体系继续完善中，排除C项；材料强调我国现代化建中国2008年和2022年奥运会的口号，设有涉及外交实践，设的目标规划，并未涉及中国共产党自我革新精神的信息：排除C项；“融入世界的积极姿态”符合史实，但是材料主排除D项。要体现中国站在世界整体角度考虑问题，体现出中国的大5.C根据材料并结合所学可知，我们党坚持从中华优秀传统国担当，排除D项。文化中汲取营养，推动马克思主义中国化时代化取得丰硕14.D据材料可知，中共十八大后，中国形成一系列如“和谐世成果，因此马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华界”“人类命运共同体”“一带一路”“和而不同”等外交话语，贯通起来的原因是我国传统文化具有较强的包容性和连续体现了新时代中国和谐共生、合作共赢、尊重人类文明多样陛，政选C项；中华传统文化体现各民族共同文化特质，不性的外交理念，故选D项；中共十一届三中全会后，我国外是马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来交始终坚持不结盟的和外交政策，排除A项；1991年随的原因，排除A项；中华传统文化为治国理政提供了有益的着苏联的解体，冷战国际格局就已结束，排除B项；材料没借鉴，这是中国传统文化的影响，与题干要求不符，排除有涉及中国发展以联合国为中心的多边外交，排除℃项。B项；中华传统文化蕴含着丰富的伦理道德，提供了评判是15.示例非曲直的价值标准，也是影响，与题千要求不符，排除D项。论题：国礼在中国外交中发挥重要作用。6.C据材料可知，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主阐述：国礼是中国向世界传播中国文化的重要载体。丝义的创新，结合后期社会主义发展的历程可以推知，科学社绸、茶叶、瓷器等均为古代中国的文化符号，通过国礼馈会主义找到了实现理想社会的正确力量和有效途径，C项赠，对世界展示着中国文化，具备深厚的经济价值和文化正确；欧洲三大工人运动标志着工人阶级开始登上历史舞价值。近代中国，随着与外国的接触与交往日渐频繁，在台，排除A项；材料描述的是科学社会主义对后世的影响，列强的环伺下，中国人逐渐学会和融入了近现代世界外交没有体现其对欧洲工人运动的指导，排除B项；实现全人类规则，开始按国际惯例定制“国礼”一一大清御赐双龙宝星，这反映出清政府在外交上的进步。获得解放的思想指导，而非政治力量，排除D项。新中国成立以来馈赠和受赠的国礼，记载了当代中国外交7.A援助少数民族地区有利于少数民族地区摆脱贫困，实现历史的变迁，反映了在风云变幻的国际关系中中国外交工共同富裕，故选A项；题千所述内容与全球化的挑战无关，作取得的巨大成就，是研究中国外交发展历程不可多得的除B项；社会主义法治、全面从严治党与援助少数民族地珍贵史料。中日领导人互赠的国礼，即见证了中国外交史区无必然联系，排除C、D两项。上的高光时刻。8.C材料表明2017一2020年，我国国内生产总值呈增长趋国礼可以向世界展现良好的中国国际形象。2014年，勞，经济水是判断综合国力的重要标志，这反映出我国综主席出访阿根廷，送出的国礼是影视作品，将当代中国合国力不断提升，故选C项；国民生产总值的增加不能说明富有智慧和充满创造力的社会风貌、与人为善和热爱和外部环境严竣，排除A项；材料只反映了国民生产总值总的价值观念以及凡百姓丰富多彩的情感生活，生动地呈额，未反映社会生活的具体细节，因此不能判定社会生活的现给国际社会及民众。这有助于增强世界对中国形象的日新月异，排除B项；材料没有第三产业比重的信息，因此认识和外交理念的解读，对中国总体对外战略的实施和外不能判定其比重是否增加，排除D项。交事业的顺利开展具有重要的推动作用。高中总复·历史567参考答案与详解

presentationAfter the competition,I went home with the dish cheerfully.I placed the dish on the tablewith a smile,announcing what I had achieved to my family.My mom tasted the noodle andlooked at me with surprise and pride."Malia,this is wonderful!You've really put your heart intothis,"she said.The twins enjoyed that too,and I felt a warm sense of accomplishment.My hardwork had paid off,and I truly learned that cooking was not just about following recipes but aboutcreativity,patience,and using all my senses.一、评分原则1.本题总分为25分，按五个档次进行评分。2.评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：(1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融合度高。(21~25使用了多样且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。分)有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。第四档创造了比较丰富、合理的内容，比较富有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融合度比较高。(16~20使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响分)理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。第三档创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误和不恰当之处，但基本不影响理(11~15解。分)基本有效地使用了语句间的衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第二档未能创造合理的内容，全文逻辑性较差，续写不完整，与原文相关度不高。(6~10使用了较少词汇和语法结构，有较多错误，影响理解。分)很少使用语句间的衔接手段，结构不够清晰，意义不够连贯。第一档未能创造合理的内容，全文逻辑性差，续写不完整，与原文情境无关。(15未能使用合适的词汇和语法结构，有很多错误，影响理解。分)未能使用语句间的衔接手段，结构不清晰，意义不连贯。

presentationAfter the competition,I went home with the dish cheerfully.I placed the dish on the tablewith a smile,announcing what I had achieved to my family.My mom tasted the noodle andlooked at me with surprise and pride."Malia,this is wonderful!You've really put your heart intothis,"she said.The twins enjoyed that too,and I felt a warm sense of accomplishment.My hardwork had paid off,and I truly learned that cooking was not just about following recipes but aboutcreativity,patience,and using all my senses.一、评分原则1.本题总分为25分，按五个档次进行评分。2.评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：(1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融合度高。(21~25使用了多样且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。分)有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。第四档创造了比较丰富、合理的内容，比较富有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融合度比较高。(16~20使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响分)理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。第三档创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误和不恰当之处，但基本不影响理(11~15解。分)基本有效地使用了语句间的衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第二档未能创造合理的内容，全文逻辑性较差，续写不完整，与原文相关度不高。(6~10使用了较少词汇和语法结构，有较多错误，影响理解。分)很少使用语句间的衔接手段，结构不够清晰，意义不够连贯。第一档未能创造合理的内容，全文逻辑性差，续写不完整，与原文情境无关。(15未能使用合适的词汇和语法结构，有很多错误，影响理解。分)未能使用语句间的衔接手段，结构不清晰，意义不连贯。

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喀什二中高三年级9月月考·语文试卷参考答案、提示及评分细则1.D（逻辑颠倒。先刻画出意象，然后才由意象组合创设出氛围。双雪涛作品中的悲伤压抑的氛围来源于记忆中的东北意象。）2.A（B项，表述过于绝对。可能就不会出现“新东北作家群”群体，这样的表述更准确。C项，曲解文意。根据原文“20世纪五六十年代.隐忍不发的性格也成为他们的痛点”可知，缺少变通、隐忍不发的性格不符合改革开放后的工业文明发展需要。D项，“父亲”在文中应该指个体，不是选项中说的群体。）3.D（“对比论证”错误，原文表述是“不是...，也不是....”这不是对比论证。）4.①“标准人”是指理性、冷漠而精于计算的人，他们是市场社会的人格投影，是社会评价人的标准；而“畸人”是指有独特志行、不同流俗的人，他们充满理想却不合时宜，是社会的边缘人、失败者。②材料一运用这两个词语生动形象、深入浅出地说明了双雪涛、班宇等“新东北作家群”对单向度的新自由主义现代性的批判，和对那些不合时宜的社会边缘人的亲近之感。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）5.①以东北的辉煌与阵痛为叙事背景，从“子一代”的视角塑造身为下岗工人的父亲一代。②在记忆与现实的回环中讲述故事，让人物在事件中以群体浮雕的形态凸显。③不追求人物的“神化”和“完美”，通过揭示人物的痛点来表现父辈的坚忍和力量。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）6.C（A项，“因此惨死在日本人手中并不值得同情”错误，原文是“假若艺术家只是听天由命地苟安于乱世，不会反抗，不会自卫，那么惨死便是他们必然的归宿”，可见，瑞宣主张的是反抗自卫，这里并没有同情不同情的意味。B项，“自己应尽孝道为父亲报仇雪恨因为这样会让儿孙以之为耻”错，原文是“除非他能替父亲报了仇。这个，他知道，可绝不是专为尽孝”“日本人会杀他的父亲，也会杀他的子孙。今天他若想偷生，他便只给儿孙留下耻辱”，可见瑞宣并不把替父报仇仅仅看作尽孝，且文中的“耻辱”指儿孙也可能被日本人杀掉的耻辱。D项，“这反映了日本民众根深蒂固的侵略本性”错，原文说“瑞宣知道，这也许是错怪了那两个女人：她们不过是日本的教育与文化制成的瓷娃娃，不能不服从、不忍受”，可见瑞宣，“，7.B（“语言描写为辅”错，文中没有语言描写。）8.①善良的天性使然。瑞宣认为小文夫妇和桐芳死得冤枉，自己愧对钱先生，内心愤慨，良心不安。②传统孝道的影响。他受着传统文化的熏陶，本想在家“尽孝”，可父亲却惨遭杀害，他觉得耻辱偷生还不如一起死亡。③爱国心的驱使。一号院两个日本人被征兵，他们的妻子的服从和骄傲激发起瑞宣朴素的爱国心：“这是战答案，言之成理则酌情给分）9.①小环境反映大背景。选文以北小羊圈胡同作为故事展开的具体环境，反映北沦陷区的抗战大背景。②小人物表现大群体。选文主要通过瑞宣的形象集中体现当时知识分子在家庭观念与民族意识之间的矛盾，再现他们在国破家亡之际缓慢、痛苦而又艰难的觉醒历程。③小情节反映大主题。选文主要通过描写瑞宣在父亲、小文夫妇、桐芳等人被日本侵略者杀害后曲折复杂的心理活动，表现战争的残酷、战争对人类文明和生活的摧残，反映抗战的大主题。④小细节表现大现实。选文描写一号院日本女人送男人出征的情形，揭示日本普通民众深受日本军国主义教育毒害的现实，揭露战争对人性的扭曲。（每点2分，答出三点，意

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