新时代中国特色社会主义思想为指导，依照宪法和法律规定行使职权。地方各级人大、县级以上的地方各级人大常务委员会和地方各级人民政府坚持以人民为中心，坚持和发展全过程人民民主，始终同人民保持密切联系，倾听人民的意见和建议，为人民服务，对人民负责，受人民监督。结合材料，运用《政治与法治》相关知识，简要分析说明该地方组织法的此次修改内容是如何坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的。(8分)34.请结合下列情境进行综合探究。要求综合运用有关知识分析问题、解决问题、创造性提出解决问题的方案、策略等。(14分)2022年5月27日，在中共中央政治局就深化中华文明探源工程进行第三十九次集体学的讲话强调，把中国文明历史研究引向深入，推动增强历史自觉坚定文化自信。情境一中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是中国文化创新的宝藏。在漫长的历史进程中，中华民族以自强不息的决心和意志，筚路蓝缕，跋山涉水，走过了不同于世界其他文明体的发展历程。要深入了解中华文明五千多年发展史，把中国文明历史研究引向深入，推动全党全社会增强历史自觉、坚定文化自信，坚定不移走中国特色社会主义道路，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。情境二要立足中国大地，讲好中华文明故事，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。要讲清楚中国是什么样的文明和什么样的国家，讲清楚中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观，展现中华文明的悠久历史和人文底蕴，促使世界读懂中国、读懂中国人民、读懂中国共产党、读懂中华民族。(1)根据情境一，运用寻觅社会的真谛的知识，探究分析“把中国文明历史研究引向深入，推动增强历史自觉坚定文化自信”的哲学依据。(6分)(2)根据情境二，运用文化自信的知识，探究在深化中华文明探源工程中讲好中国故事、传播中国声音的策略。(6分)(3)云南省某高三年级开展主题为“中国文明历史研究”的研究性学实践活动，请你为此次活动拟两个标题。（每个标题不超过16字）（2分)政治·第12页（共12页）

全国100所名校高考专项强化卷·历史卷三参考答案1.C根据材料“颁布了申诫公侯将相的《铁榜文》与《资世通训》”“反复强调臣僚要效忠”可知，明太祖从洪武初年开始，就采取措施来维护君主权威，故选C项。明太祖的这一做法旨在维护君主权威，没有涉及君相矛盾问题，排除A项；B项与材料主旨和史实不符，排除；君主权威的空前加强，不利于官僚政治的有序运行，排除D项。2.A材料中的掌管“皇室宗庙”“皇帝奥马”“朝会”等，都体现了明代行政管理机构服务于皇室的特点，这反映了家国同构传统的延续，故选A项。材料所述体现不出行政管理机构的重叠，排除B项；虽然明代五寺有掌管礼乐制度的机构，但体现不出礼乐制度的重要作用，排除C项；政府部门的“权力制衡”没有材料依据，排除D项。3.A根据材料信息可知，明政府鼓励开垦荒地并组织移民，这有利于农业资源的合理配置，故选A项。材料所述做法并不能有效解决土地兼并问题，排除B项；城乡人口比例是否科学，仅从材料信息无法得知，排除C项；国民经济结构指的是农业、手工业和商业的比例问题，材料中没有相关信息，排除D项。4.A根据材料信息可知，在文化商业化的浪潮中，部分文人士大夫并未受到传统的“耻于谈利”的价值观桎梏，而是将文化资源转化为资本，这有利于商品经济的发展，故选A项。材料不是从思想解放和民间艺术的角度展开论述的，排除B、D两项；此时的科举考试确实已经比较完善，但与材料主旨不符，排除C项。5.B根据材料信息可知，明清时期徽商大量购置田产，这是因为在传统观念的影响下，经商受到社会的歧视，所以，商人通过经商赚饯后多购置田产守业，故选B项。材料反映的是明清徽商赚钱后的做法，不能体现其“崛起的缘由”，排除A项；材料强调徽商经商赚钱后购置田产，没有体现出儒家义利观念的异化，排除C项；材料反映的是徽商购置田产的相关信息，没有涉及经商范围的扩展，排除D项。6.B根据材料信息可知，朝鲜李氏王朝积极派遣掌管音乐的官员赴明朝考察和学，并描绘多种乐器之图样，这说明中华文化受到朝鲜的推崇，影响了周边国家，故选B项。材料只反映了朝鲜对明朝乐器文化的学，不能体现“多国音乐的交流与传播”，排除A项；李氏王朝学明朝的雅乐，不代表该音乐在当时普及，而且雅乐主要流行于社会上层，排除C项：材料只涉及朝鲜李氏王朝对明朝音乐的学，反映不出朝鲜半岛文化落后，排除D项。7.C根据材料信息可知，明朝取代元朝后，明代社会上存在着明显的民族优越感和对过去传统的回顾，朱熹重新树立了儒家学说的权威，这适应了新王朝统治的需要，故选C项。封建化主要是针对少数民族政权的，且明朝本身就是封建王朝，排除A项；少数民族政权往往吸收汉族文化以适应统治需要，而不是排斥，排除B项；儒学落后于世界潮流这一说法没有材料依据，排除D项。8.A材料章节中的“裁减科道”“言路的沉寂”“君主不再受监督”等，充分说明了君主专制的强化，这是决策权力集中的表现，故选A项。材料无法体现监察制度的完善，排除B项；当时内阁和六部等行政机构的权力是下降的，排除C项；结合所学知识可知，“小班底”指南书房，其不属于特务机构，排除D项。9.B根据材料信息可知，乾隆在即位之初，就要求地方督抚管理好属员，监察官员应当及时纠劾各级官员，这说明乾隆重视官员廉政建设，故选B项。材料反映了乾隆对当时官员贪污问题的应对措施，没有与之前的现象进行比较，无法得出“吏治腐败趋于严重”的结论，排除A项；乾隆意识到贪污问题的危害性，不能说明“贪污问题成为朝政顽疾”，排除C项；“监察官员未能履行职责”是对材料信息的过度獬读，排除D项。10.C根据材料信息可知，清廷在考官管理、搜检考生和考官阅卷等方面采取了多项具体措施，以防止考场上全国100所名校高考专项强化卷·历史卷三参考答案第1页（共4页）【XGK·SD】

20.(本小题满分12分)如图，多面体ABCDEF中，底面ABCD为菱形，∠BAD=60°，ED⊥面ABCD,FB⊥面ABCD,DE =AD =2BF=2(1)求证：CF∥面ADE;(2)求二面角A-EF-C的正弦值D21.(本小题满分12分)》:号+卡=1(0>6>0)的离心率为7，点A(-1,弓)在椭圆C上，点上的一点，过椭圆C的右焦点F和点P的直线L与椭圆C交于M,N两点(1)求椭圆C的标准方程；(2)求IPMI+1P一的取值范围IPFI高三数学试卷第5页（共6页）

解析：(1)由农田变成湖泊的过程中，原有的土壤条件被保留，因此发生的演替属于次生演替，人类的活动往往使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。区分农田群落和湖泊群落的重要特征是物种组成，而不是丰富度。(2)湖中自上而下的表水层、斜温层、净水层和底泥层的分层，属于群落的垂直结构，这种分层现象显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。据图分析在该水生群落中，生物的分布和活动范围很大程度上是由光、温度和含氧量三种因素决定的。(3)人类要严格控制湖泊中污水的排放，如果污水中含有铅、镉等，会造成生物体对其吸收积蓄后，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称为生物富集。美丽的湖泊不仅具有蓄洪防旱的间接价值，还具有观光旅游的直接价值。(4)为探究动植物残体是否是在底泥层的微生物作用下腐败和分解的，以带有动植物残体的底泥为实验材料，采用对照实验的方法，设置不做处理的组（自然状态）作为对照组，实验组对底泥进行处理(60℃恒温箱处理1)，尽可能排除底泥微生物的作用，同时尽可能避免土壤理化性质的改变。23.(15分，除标注外每空1分)答案：(1)耐高温的DNA聚合酶Mg+R基因两端的碱基（核苷酸）序列(R基因的已知序列)D和G(B和G)(2分)22(2分)(2)利于R基因在玉米中超量表达PstI、EcoRI(3)Ti质粒该细胞的染色体DNA上脱分化特定激素（生长素和细胞分裂素）(4)基因转化过程中强启动子可能丢失或断裂，未能真正转化成功；虽然转化成功，但是R基因保持沉默，不能有效表达(2分)解析：(1)利用PC技术增扩R基因时，需要在一定的缓冲液中才能进行，其中由于温度要求，需要加入耐高温的DA聚合酶和激活该酶所需的Mg+。为了特异性扩增R基因序列，需根据R基因两端的碱基序列设计特异性引物。由于子链的延伸方向是5'→3'，因此应选取D和G(B和G)作为引物。R基因第一次复制得到两个两种，第二次复制得到四个四种，第三次复制得到八个五种，这里含有最早获得的2个R基因，第四次复制得到16个五种，第5次循环后，可扩增得到目的基因2n-2=22个。(2)图中强启动子的作用是利于目的基因即R基因在玉米中超量表达。在构建基因表达载体时，若为了避免R基因和质粒的自连或反向连接，提高重组效率，应该选择的限制酶是PstI、EcoRI。(3)随着转化方法的突破，农杆菌侵染玉米这种单子叶植物也取得了成功。科研人员将新鲜的从玉米叶片上取下的圆形小片与农杆菌共培养，当农杆菌侵染玉米细胞后，能将T质粒上的T-DNA转移到被侵染的细胞，并且将其整合到该细胞的染色体DNA上。筛选这种转化细胞后，利用组织培养技术，经过脱分化形成愈伤组织，将愈伤组织接种到含有特定激素，如生长素和细胞分裂素的培养基上，诱导其形成胚状体，再生成植株。(4)对转基因再生玉米植株进行分子水检测时发现，有些植株虽有R基因，但几乎没有必需氨基酸含量多的蛋白质，造成该现象的原因可能有基因转化过程中强启动子可能丢失或断裂，未能真正转化成功：虽然转化成功，但是R基因保持沉默，不能有效表达。生物第5页（共5页）

解析：(1)由农田变成湖泊的过程中，原有的土壤条件被保留，因此发生的演替属于次生演替，人类的活动往往使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。区分农田群落和湖泊群落的重要特征是物种组成，而不是丰富度。(2)湖中自上而下的表水层、斜温层、净水层和底泥层的分层，属于群落的垂直结构，这种分层现象显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。据图分析在该水生群落中，生物的分布和活动范围很大程度上是由光、温度和含氧量三种因素决定的。(3)人类要严格控制湖泊中污水的排放，如果污水中含有铅、镉等，会造成生物体对其吸收积蓄后，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称为生物富集。美丽的湖泊不仅具有蓄洪防旱的间接价值，还具有观光旅游的直接价值。(4)为探究动植物残体是否是在底泥层的微生物作用下腐败和分解的，以带有动植物残体的底泥为实验材料，采用对照实验的方法，设置不做处理的组（自然状态）作为对照组，实验组对底泥进行处理(60℃恒温箱处理1)，尽可能排除底泥微生物的作用，同时尽可能避免土壤理化性质的改变。23.(15分，除标注外每空1分)答案：(1)耐高温的DNA聚合酶Mg+R基因两端的碱基（核苷酸）序列(R基因的已知序列)D和G(B和G)(2分)22(2分)(2)利于R基因在玉米中超量表达PstI、EcoRI(3)Ti质粒该细胞的染色体DNA上脱分化特定激素（生长素和细胞分裂素）(4)基因转化过程中强启动子可能丢失或断裂，未能真正转化成功；虽然转化成功，但是R基因保持沉默，不能有效表达(2分)解析：(1)利用PC技术增扩R基因时，需要在一定的缓冲液中才能进行，其中由于温度要求，需要加入耐高温的DA聚合酶和激活该酶所需的Mg+。为了特异性扩增R基因序列，需根据R基因两端的碱基序列设计特异性引物。由于子链的延伸方向是5'→3'，因此应选取D和G(B和G)作为引物。R基因第一次复制得到两个两种，第二次复制得到四个四种，第三次复制得到八个五种，这里含有最早获得的2个R基因，第四次复制得到16个五种，第5次循环后，可扩增得到目的基因2n-2=22个。(2)图中强启动子的作用是利于目的基因即R基因在玉米中超量表达。在构建基因表达载体时，若为了避免R基因和质粒的自连或反向连接，提高重组效率，应该选择的限制酶是PstI、EcoRI。(3)随着转化方法的突破，农杆菌侵染玉米这种单子叶植物也取得了成功。科研人员将新鲜的从玉米叶片上取下的圆形小片与农杆菌共培养，当农杆菌侵染玉米细胞后，能将T质粒上的T-DNA转移到被侵染的细胞，并且将其整合到该细胞的染色体DNA上。筛选这种转化细胞后，利用组织培养技术，经过脱分化形成愈伤组织，将愈伤组织接种到含有特定激素，如生长素和细胞分裂素的培养基上，诱导其形成胚状体，再生成植株。(4)对转基因再生玉米植株进行分子水检测时发现，有些植株虽有R基因，但几乎没有必需氨基酸含量多的蛋白质，造成该现象的原因可能有基因转化过程中强启动子可能丢失或断裂，未能真正转化成功：虽然转化成功，但是R基因保持沉默，不能有效表达。生物第5页（共5页）

【丝1版权所有，朱经许可带止T4白老合的著名语刷《龙须沟》，选【细达|版权所有、未经许可龄止外传，一经发现迫究法律青任】【的边1版机所有、条经计可给止外传，一经发现迫究准你★任】查共鉴赏能力；从思发展到极点的时候，就一定会有所变化”的意思，“变”是改变之意，不能与“故”相连。第五处不这是建筑最终建成的年月日》应在“为门”后面断开，而应在它前面断开，因为它是“以通道往来”的条件，二者应紧紧相连】右十间房子。夏希道，字太初，这是这里的县令的姓、名、字。庆历七年十月二上对白由恋爱之类的一第八处不应在“构亭”前面断开，而应在它后面断开，因为”即门之东北”是“构享”的状语，这个状语不能修饰“以纳四方之宾客”。繁昌最初成为县，只有三千户人家，现在达到了近万家。从国中发得的利益光利的地方多一从龙须沟淹死了他修还有余，鱼，虾，柿、果这些东西足够供给自已。这里的江山又是天下的美丽之处，值得事水，之前并无修沟的想[命题意图]本题考查文言断句的能力、11,A解析：本项错在“以及私人的书籍、信件等”，无中生有。簿书仅指古代官署中的文书、档案中公见得利了能干的县令在警昌有如此走树他直里气路不有等年片出花安石东巨大片地所，多人们的干劲”。把套来了不仅能够休息，而且耳目还有可以作为观货的支无。我如道这个县要奶拌那起随的名方.民着想，政府是爱薄册等物。做官的人争着要来，行旅之人争者来游玩，从前的各种外编一天天地流少，而原来的荒凉黄[命题意图]本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。天天地变为富底繁华。12.B解析：原文强同夏县令改革摘掉“面县”的帽于，而作此记时户口“儿至万家”并非夏希道担夏县合因为被机斧而未治理该头，不收地的关利修券健得学，西他衣文月病守阳的成生，过)时候对共产党是否任县令的结果，强加因果。大的功发，又是多么果新而品建布从前主手以发子产有思生中不得关理年有4[命题意图]本题考查归纳内容要点、理解句意的能力。这的大抵可以说是懂得处取政事的有这林地成规过于产了。作十分上心，不仅13.(1)县城没有城墙而靠近大江，一直用竹子编织竹障来巩固城防，一年就要更换一次。（关健但几一个县得到能千的县今很难，丰运地得到能干的今，而兴龙率业光天及麻牛石事成主了，而能够让后人不级坏它又是限难的幸。中今带昌百地已复车远地得到他们*以得到的是①开明。他不同词：恒，城墙；滨，靠近，临近，更，更换。以上各1分，句意1分》(2)从用中获得的利益比别的地方多一倍还有余，鱼、虾、柿、栗这些东西，足够供给自己。（关◆而县令又车而没有微不利于百姓的事，能修藏外兴办那光头限难的事立，事值好高头西发有有其他答案，只要言键词：倍，超出一倍：他壤，别的地方；资，供给。以上各1分句意1分)只：微00走福。只是想要后人不毁坏它，不一定能做到，所以房托我作这痛记，它不只克来纪念县城的建[命题意图]本题考查理解并画译文中句子的能力。二或，也是要有所警示何。来年月日，南丰曾现记吗#时，台前山:的冲突。赵老与14.①纪念繁昌县建造上的成功。②警示后人不要毁坏它。（第一点1分，第二点2分）马赞成共产党给老:丁四与淹死自家[命题意图]本题考查理解文章内容、归纳要点的能力，时白高前心，外S团得粉近所选诗歌是唐代杜牧的诗（登九峰楼》，抒写了作者的浓浓思乡片，这首*的落【参考译文】本特点是先写景后抒情，是触景生情诗的典型范例。本题难度适中，具有较好的肯查数果，宋太宗二年，拿宣州的三个县设立太州，而繁昌县就在其中。繁昌，就是从前的南陵之地，15C解析：错在“在异乡治理一郡，因为治理得不好就借酒浇愁”。“治理不好”无中生有，作者唐昭宗的时候才开始设县。县城没有城墙而靠近大江，一直用竹子编织竹障来巩固城防，一年就“徒泥酒”是说压不住思乡之情，并非因为治理不好自己管辖的郡。要更换一次。出入没有城门，其客到来没有馆舍。如今的治所虽然有房屋，但是矮小、狭窄、破旧、料是关于宋太宗[命题意图]本题考查理解诗歌内容、鉴赏诗歌艺术特色的能力。与行为，可以看出漏水，以至于要在厢房下面听取诉讼，案牌德书没有地方春放，总是散乱不能察看，而狱讼赋役都6画面：描绘了一幅秋晚时分江上波光激滟、水清沙浅，岸上秋花高下多差，换郭开饮的美围面不公。历经七个朝代，担任县令的不知多少人，恬然自安，不懂敢革，县治一天天变得破败。因面。(3分)此世世代代指称繁昌是陋县，乡里长者、官吏、百姓都对此感到益耻而且迹憾。「圆命“陈”意为“分条作用：与领联共同构成作者登楼所望之景，以乐景写哀信，反村思乡之清，日分当查物发展到极点的时候，就一定会有所变化，所以现今出现了能于的县令，他顺从百姓所想答案第2页(傲的，把竹摩全都毁拌，而在其原有地基上修筑城墙，建通了城门方便人们的往来，把屋子都加国」[命题意图]本题考查理解诗歌写景的内容并鉴赏艺术特色的能力：”在门的东北方向构遮事子，以招纳四方寒客，之后又大力修建治所，建了几层门和走廊。走廊的两1.0)君子生非异也善假于物也旁，是群史的房舍，处理政事的大厅，日常闲居之宣变室、厨房、浴室，各按次序建造。从门到卧(2)不拘于时学于余神州智达语文·调研卷1答案第3页（共6页）3示例一：佛狸柯下一片神鸦社鼓神州智达语文·调研卷1答案第4页（共6利111111

路电流等于各支路电流之和，故I=1+1=0.3A+0.15A=0.45A,电流表测量千路电流，故电流表示数为0.45A(3分)23.解：当开关S闭合时，电路为R的简单电路，当开关S断开时，R与串联。根据P=,电路R电压一定时，开关S闭合时，电路的电阻较小，则电路的电功率较大，故开关S闭合时电饭锅处于煮饭挡：电路电压一定时，开关S闭合时，电路的电阻较大，则电路的电功率较小，故开关S断开时电饭锅处于保温挡。(1)煮饭时的功率为：P数=U2(220V)=1100W(3分)R442(2)由题意可知，保温时电饭锅的功率：P=2方A=2方×100W=4W,由P7可得，25保温时的电流：1=是=4W=0.2A(3分)U220V(3)当开关S断开时，R与串联，电饭锅处于保温挡，由I=V可得，电路中的总电阻：RR=V-220V=11002,因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电阻R2的阻值：I0.2AR2=R-R1=11002-442=10562。(3分)2022一2023学年九年级上学期期末教学质量调研物理参考答案及评分标准第3页（共3页）

驼是坦2成车这候杏对就弱园院的的，B中收人口心的源E业踢'的会由特暴如唤既状况4.请简要梳理材料的行文脉络。(4分)见，有的多是壮年的汉子，也许有些不安定的孩子们。他只是岳章的想不出什么道理来。似乎又题识那个正在拧身上水溜的青年人，他想在窗外叫伦“老人家”的，也许就是他？孩子却一划已经越悉5.文中画横线句子中“气候不公”有哪些表现？请根据材料简要说明。(4分)这一切，由坑角爬出来，又偷偷很在爷爷的身后，他说：“爷爷，爷爷！那是萧叔叔！”溢不然融袋乐国空苏得3最太赵收着脑中帽究却然」的对端社以州眼放前明听到了，他仲展着两只手，那是表示他的手上有水还没干，走过亲：“你还认识我吗？小成！”强牛购风梨克西，而脆的因多御玩桃如用在保继的桃高度达的特权自完(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分“认识你，你是萧叔叔！”阅读下面的文字，完成6一9题。老人为了孩子的聪明，颤抖地笑着！萧明也笑了！文本一：闲最中国眼所没有的语权心彩级趣面然国实战源转塑萧明指着那个孩子说：“这是个聪明的孩子呢！一年以前我来过这里，现在他还以识我！他爸在将只仟作转咏结最帼家爸我们同过伙伴。一个很忠实的人…我们打白石山…他过去（注：即死）了，很修！日本兵完全八月的乡村（节选）用刺刀弄死的一现在你问这孩子，他会告诉你，他的爸爸和妈妈全是怎样死的。”萧军从山坡的腰端，有小狗吠叫的声音发出来。萧明在前头尽可能择选没有水和泥的地方走。右“你爸爸怎样死的阿？”边群耸着不同形的山峰，每处全是生了树木，可以听到树叶交互滴水到地上，嗒嗒地响。“日本兵拿刀杀的！”孩子发音完全清楚。“妈妈呢？”那所茅草块成的房子，虽然距离已经不甚遥远，看来轮廓也还是不清楚。那里正好是一处凹下“也是日本兵。”的坑，房子全部在坑的里面，外面还有墙一样的东西，全部用杂色石头砌就的，已残颓得不成形了。完心的面积不宽大，任意生长一些杂草。树枝编成的院门，经过相当的日月和风雨的侵蚀，已经变“你怕不怕日本兵？”成与房子、与这房子主人的命运相调协了。“我？…”孩子看看每个人说：“怕？一不怕！”爷爷摩在土炕上。窗外小狗吵叫的声音，使老年人由梦中清醒了自己。他吆喝着狗，同时他这时老人放心了。他知道这不是官军；同时为了这孩子的乖觉，使他欢喜到要流泪。忘掉了觅想：这又是谁们来了有？诅，也忘掉了那半罐米，他很大胆的问着：老人不爽快的睁开眼晴。窗纸透着灰白，他继续吆喝这条狗，他怕这不安定的叫声激怒了来的“你们诸位一定不是官军啦！你们是打日本兵的‘义勇军’吗？我的儿子也是来着…色‘过人们，这条小命又要被断送！老人的狗被送过命的不知道几条了。这只是新从三十里路外背来的，去’了…这孩子…长大我一定也让他去…替他爸爸妈妈报仇，把日本兵全杀死！我现在老还是一条只有几月的小狗雏。了，要不…！日本人逮住老百姓，只要你年青一点…就非给弄死不可。日本兵也常从这里过，孩子昏在爷爷的身边，头紧抵在爷爷多骨的肋下，活似一只脱了相的瘾皮小狗，偎傍着老年的哪！他们常常吓唬我，用刺刀在我的头上擦着玩！老人兴奇起来活似一个青年人。他又向萧明说：母狗，被薄薄的皮肤包裹着，郎当的放在那里。老人什么也不担心，只是担心这个孩子，和小瓦罐里在去年这个时候，你不是常到我们家里来吗？那时侯我的几子、儿媳妇全活着！”的半罐米。萧明感到一种伤心，他看着这老人可怜的兴奋！天保佑！让鬼全抓了他们去吧！“老人家，我们不是‘义勇军’一我们也打日本兵。”老人两只手抚兰着孩子的头。已经再听不到狗叫了！窗外有人在说话：“你们不是‘义勇军’吗？“老人京坠着吗？开开门，我们要进去歇歇腿脚，随后就走老人的眼晴灰暗下来了T又恢复了他的衰老！声音在老人听来似乎很熟悉。同时他想这人怎会知道我是老人家呢？在黎明的时候，他们才开始离开这个小屋和这个老人。萧明把一柄小刀送给那个孩子。“你们要进来？这里可没什么吃的啦！”老人的嗓子沙哑着。这些全是什么人啊？老人手领着孩子，迷惘地立在门前，一直看着、一直看者…山谷的例叶“我们歇一默就走的！”把他们盖没了。“那么？…爱爱！我就去开门”(有副改)在一刻慢慢的摸索声响里面，有火柴刻动的响声。窗纸上现出焦红的光亮，投射出老人放大带文本二：些摇顺的头影。门开了，老人躲在暴暗里。一直待所有的人全走进来，他又将门拴好：老人说，一支部队，下半夜到的。狗叫一阵子，就听外边有脚步声，心里略受一下，胡子来了！“辛苦牙！诸位老爷们！”那时遍地起胡子，还有“棒子手”“砸孤丁”“日本人”，俺大气儿不敢出，寻思是不是过路的、就斤见酸老人勉强笑着捋着自已的胡须。当他说完这句话，立刻，他又感到一种错误似的慌张！他想：门了。叫“大爷”，让开门，还说“俺们不是胡子”。这倒稀奇了，半夜三更投上门来、还有不是胡子伦们是官军呢？还是…呢？这是应该光“发财”，说“辛苦”是不相当的啦！暗小的眼晴，从顺，勉的？是不是也得开门呀，把人家惹火了，那不是找死吗？传先下地，俺爹怕俺凰失、说运不周全、冲强，尽可能躲藏在眼玉里面。撞了人家，又把俺挡在身后。人家却不进来，说让家里人穿好衣瓜再进屋。就寻思还有这么讲究的孩子感到慌张！假蹲在近窗一个杭角里，限睛扩大随着每人在不灵活的转动。胡子，这是帮什么胡子呀？那时俺家二十来口人，南北大杭，一迪穿衣服，一边剑出一边大坑。色们“老爷们，一定够辛苦了！坐下歇歇脱脚吧！”说睡地下就行，又问有没有谷草，秫桔也行。俺寻思这是要侧草喂马，也没见到马呀？他们一人抱老人的委子有什么阻得着似的，声音一点也不响亮：他一向是猪度的看若这些人。这该是些几捆谷草铺地上，灶房地上也是，铺好就了。大冬天，上面都是雪，也抖落不尽，抱屋里化了，涸什么人呢？官军设有这样安定，不喧叫。朝子码？胡子在老人是见惯了的。湖子里面老年人不多乎的，就那么唾。语文（五）试卷·第3页（共8页）语文（五）试卷·第页（共8页）瘾贸大，园花巾吃2瓶回新业随

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1、2023-

1、百师联盟 2023~2024学年高一十月大联考x物理试卷答案

石家庄市2023届高中毕业年级教学质量检测（一）4.物理(时长75分钟，满分100分)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案

2、百师联盟 2023~2024学年高一十月大联考x物理试卷答案

参考答案学生用入书向后运动，故B正确。擦力大小为F2',水面对底座的支持力大小为F2,则4.D[解析]电梯相对地球静止时，由于不受空气阻力，释放后的苹果对底座：Mg十F2'-F2=0和羽毛均做自由落

3、百师联盟 2023~2024学年高一十月大联考x物理试卷答案

木星地球太阳A.在相同时间内，木星与太阳中心连线扫过的面积等于地球与太阳中心连线扫过的面积B.木星绕太阳的公转周期约为12年●C.木星表面重力加速度比地球表面的重力加速度大D.木星绕太阳公转的线速度小

4、百师联盟 2023~2024学年高一十月大联考x物理试卷答案

回反繁型第I卷(选择题共46分)题序2345678910答案BDCBABDACACDBD一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.常见的曲

5、百师联盟 2023~2024学年高一十月大联考x物理试卷答案

回反繁型第I卷(选择题共46分)题序2345678910答案BDCBABDACACDBD一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.常见的曲

1、河南省开封市2023-2024学年高一第一学期期末调研政治答案

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1、2

4、河南省开封市2023-2024学年高一第一学期期末调研地理答案

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②致力于基础设施投资，为越刻江程项目提供资金支持③坚持精简、廉洁，绿色的目标，赢得了国际社会认可Q替代了厚有的区域多边开发银行，成为国际合作的新台A①③科&①④C②③p.②④9.2022年8月，中国

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海河流的顶托作用在一定程度上会减弱拍岸浪的影响；海底地形由深海向浅海急剧变浅，波浪受海底地形深刻

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(2)易知面BCD的一个法向量AC=(1,1,0),…7分则C=(学3)而=(3号，设面HCD的法向量m=(x,y,z),Cm=0,得2x-y-名=0，由帝·m=0-c+2y+2z=0.令z=1,

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13:41J9l90新疆维吾尔自治区2024年普通高考第一次适应性检测114语文参考答案一、现代文阅读(35分)】(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)1.B(A项理解有误，材料一谈到了河洛文化对

生都共0分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第17一21题为必考题，每个试题考生都必须作答。第22、23题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共60分。17.(本小题满分12分)锐角△ABC中，A,B,C的对边分别为a,bC,△ABC的面积为S,且c=S(1)求角A的大小：(2)若a=7,且S=32,求△ABC的周长18.(本小题满分12分)某中学准备组建”文科”兴趣特长社团，由课外活动小组对高一学生进行了问卷调查，问卷共100道题，每题1分，总分100分.该课外活动小组随机抽取了100名学生的问.02叶颗率卷成绩（单位：分）进行统计，将数据按照[0,20)，[20,40)，[40,60)，组距301250.0150[60,80),[80,10]分成5组，绘制的频率分布直方图如图所示，若将不低0.0100于60分的称为“文科方向”学生，低于60分的称为“理科方向”学生0.00750.005((1)求实数m的值，并估计这100名学生的成绩的均数（同一组数据用0204080100成绩分该区间的中点值作为代表)：(2)根据已知条件完成下面2×2列联表，并据此判断是否有99.5%的把握认为是否为“文科方向”与性别有关？理科方向文科方向总计男40女45总计100参考公式：K2=n(ad-bc)2(a+b)(c+d)(a十c)(b+d0,其中n=a+b+c+d.参考临界值：111y93.9P(K2≥k)0.100.050.0250.0100.0050.001ko2.7063.8415.0246.6357.87910.82819.(本小题满分12分)如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为行四边形，∠DAB=60,PD=AD=2AB=2,PD⊥底面ABCD,E为PC上一点，且PE=2EC(I)在PB上是否存在点F,使得PB⊥面ADF?若存在，求出点F的位置：若不存在，请说明理由；(2)求三棱锥P-EBD的体积【高三12月质量检测·文科数学第3页（共4页）】LG

古松的形象并非天生自在的，同是一棵古松，千万人所见到的形象就有千万不同，所以每个形象都是每个人凭着人情创造出来的，每个人所见到的古松的形象就是每个人所创造的艺术品，它有艺术品通常所具的个性，它能表现各个人的性分和情趣。从“物”的方面说，创造都要有创造者和所创造物，所创造物并非从无中生有，也要有若干材料，这材料也要有创造成美的可能性。所以松的形象这一个艺术品的成功，一半是我的贡献，一半是松的贡献。(摘编自朱光潜《“情人眼底出西施”一一美与自然》)材料二：文学没有画面限制，可以描述更大更多的东西。壮丽山川、巍峨宫殿、辽阔土地、万千生民，都可置于笔下，汉赋正是这样。尽管是那样堆砌、重复、拙笨、呆板，但是江山的宏伟、城市的繁盛、商业的发达、物产的丰饶、宫殿的巍峨、服饰的奢侈、鸟兽的奇异、人物的气派、狩猎的惊险、歌舞的欢快…在赋中无不刻意描写，着意夸扬。它们所力图展示的，不仍然是这样一个繁荣富强、充满活力、自信和对现实具有浓厚兴趣、关注和爱好的世界图景么？尽管呆板堆砌，但它在描述领域、范围、对象的广度上，却确乎为后代文艺所再未达到。它表明中华民族进入发达的文明社会后，对世界的直接征服和胜利，这种胜利使史学和艺术也不断要求全面地肯定、歌颂和玩味自己存在的自然环境、山岳江川、宫殿房屋、百土百物以至各种动物对象。所有这些对象都作为人的生活的直接或间接的对象化存在于艺术中。人这时不是在其自身的精神世界中，而完全溶化在外在生活和环境世界中，在这种琳琅满目的对象化的世界中。汉代文艺尽管粗重拙笨，却如此之心胸开阔、气派雄沉，其根本道理就在这里。汉赋也应从这个角度去理解，才能正确估计它作为一代文学正宗的意义和价值所在。(摘编自李泽厚《琳琅满目的世界》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分)A.正是因为美的估定本来就没有一个公认的标准，所以“美本在物”的说法是不正确的。B.《孔雀东南飞》表现了“爱”与“孝”两种理想的冲突，因而黑格尔认为它是美的。C,对同一棵古松，每个人见到的形象不相同，创造出的不同形象表现了不同性分和情趣。D汉赋描述更大更多的东西，没有画面限制，用写实手法表现琳琅满目的对象化世界。2根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.在一般人看来，美是物所固有的，比如鲜花一类事物是美的，而犀牛和癞蛤蟆之类原来是丑的。B美并非是无中生有的，美的“物”也需要有创造成美的可能性，否则单凭心灵无法创造出美。C汉赋在描述领域、范围、对象的广度上达到创作巅峰，使史学和艺术对对象的要求更加全面。D在创作中，人完全溶化在外在生活和环境世界中，因此汉代文艺显示出开阔心胸和雄沉气派。3.下列关于汉赋及其创作相关的论述与材料二观点最相近的一项是(3分)A.《汉书·严助传》“武帝兼好此数人者，亦在其文学辞赋…内朝所用之待从则尽贵辞赋。”B汉代刘歆《西京杂记》“合綦组以成文，列锦绣而为质。”C.西晋挚虞《文章流别论》“逸词过壮，则与事相违：丽靡过美，则与情相悖。”D.《北史·魏收传》“会须作赋，始成大才士。”高三语文试题·第2页（共8页）

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第17期测试题听力原文Text 1M:Linda,I hear you're going to China t

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星辰大海⑨中央电视台的春晚，给我们带来了多少美好的回忆。那歌，那舞，那小品，那出色的演员，总是让人如数家珍。而在我的故乡陕北，除了看春晚，近些年，闹秧歌的风气又盛行起来了。无论是延安，还是延安之北的榆林，都闹得红火异常。0如今，春节时我虽然多待在北京，但是因为有朋友图，我儿乎能把家乡的二切看得清清楚楚。家乡的秧歌舞步，家乡的锣鼓喷呐声，家乡的扬到蓝天上的彩绸和比彩绸还灿烂的人们欢乐的心绪，无不给予我这个远方游子暖心的酷藉。我的心和他们的心，发生着奇妙的共振。18,(5分)全文围绕“拥抱中国年”这个话题行文，从记忆中的年味儿、过年的欢乐场景、春(选自《光明日报》2024年2月9日，有删改)节的文化内涵、海外华人的乡愁、当代春节的热闹五个方面进行记叙，那么，这玉五个方面分别记叙了哪些内容？分别表达了怎样的情感？请根据文章内容和表格中的提示，填写下面的表格哪些方面内容情感记忆中的年味儿进人腊月后，人们准备各种粮食用以制作过年的各种美食①过年的欢乐场景③对中国年的喜爱和对美好生活的向往春节的文化内涵引用了李世民和杜甫的诗句，描写了古③人过年的情景；还描写了边区时期过春节时开展新秧歌运动的热闹场景海外华人的乡愁大洋彼岸的中国超市里华人庆祝春节的情景④当代春节的热闹⑤对家乡和当代社会的热爱和关注19.(4分)梳理文中所使用的材料，简要分析文章选材的特点。20.(4分)任选一个角度，赏析文中画横线的语段：21.(3分)下列对文章主题相关的分析，不正确的一项是(A.标题简洁明了，“拥抱”和“中国年”相结合，形成了一种强烈的情感表达B,全文将中国年的味道、气氛展现得淋漓尽致，让读者能够深刻感受到中国年的独C.第④段引用古诗词仅为了展示中国春节的历史渊源和文化内涵，突出中国文化的特魅力。D.文章结尾句的含义是即使身处异地，中国人仍然有着共同的文化传统和情感体验。博大精深。四、名著阅读（本大题共3小题，10分22.(3分)某班为了分享名著阅读体验和探究成果，布置同学们写一篇读后感。以下是四位同学拟定的读后感的标题，其中有误的一项是(A.旧事重提，声声叹息读《朝花夕拾》有感B红星璀璨，革命之路读《红星照耀中国》有感C.经典永恒，智慧长存读《经典常谈》有感23.(3分)电视台“阅读栏目组”开展“我与名著面对面”专访，下面是主持人的提问，请你D,精神等，灵魂独立一读《简·爱》有感-1主持人：《海底两万里》是一部科幻小说，书中有很多科学幻想，这些幻想都以科根据主持人的提问完成对话。学为依据。许多在当时被认为不可思议的科学预见，如今都已经实现或即将实现。请结合你的阅读体验，阐述书中有哪些想象事物已经成为现实及带给你的启示。24.(4分)毛泽东曾经说过：“哪里有压迫，哪里就有反抗。”《水浒传》里的许多人物就印证了这句话，请从下面人物中任选，个，结合其事例进行分析。100字左右。我：C.李逵B.鲁智深A.林冲【CCZX C JX】2024属中考考前抢分卷·语文试卷第6页（共8页】

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所以数列{发}为等差数列，且其首项为-1，公差为2，所以5=1+2(n-1)=2m-1,得8-20…6分2解4=（层）·=(2-1D(爱)。…7分则-6=(2m+1)(餐）广-(2-1D.(居)》=（

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大单元学三步一体高效训练讲8.2024年1月，某市开展学贯彻中国特色社会主义思想主题教育，教育引导党员、干记部坚定理想信念、牢记初心使命，不断深化理论学，积极履职尽责、服务群众、奉献社会。某位党员准备在主题教育上发言，下列观点符合这一主题的是①学思想、强党性，坚定理想信念②勇担当、善作为，巩固强国地位③敢斗争、善斗争，建成小康社会④学制度、守制度，坚持制度自信A.①③B.①④C.②③D.②④解析：我国还没有建成社会主义现代化强国，“巩固强国地位”说法错误，②不选；我国已经全面建成了小康社会，③不选。答案：B9.“要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西”“中华优秀传统文化教育抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染”…高度重视在孩子们心中播下文化自信的种子，强调夯实传承中华优秀传统文化的根基。下列对此解读正确的是。。。==-。。。。。-==。。。①中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求②中国特色社会主义文化是激励青少年奋勇前进的精神力量③青少年只要坚定中国特色社会主义文化自信就能创造成功的人生④基层教育工作者要从优秀文化中汲取智慧，保证青少年坚定文化自信A.①②B.①④TC.②③D.③④解析：③④说法过于绝对，不选。答案：A10.坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。以下事例与“四个自信”对应正确的是①实施中医经典著作整理研究与人才培养工程，推进中医药发展一道路自信②党领导中国人民成功走出一条具有中国特色的共同富裕道路一理论自信③民族区域自治制度有利于促进新疆经济社会的巨大发展一一制度自信④弘扬中华优秀传统文化和以爱国主义为核心的民族精神一文化自信A.①②B.①④C.②③D.③④解析：①属于文化自信，②属于道路自信，③④正确。答案：D第Ⅱ卷（非选择题共40分)二、非选择题11.阅读材料，完成下列要求。中国式现代化道路，赋予社会主义现代化更加鲜亮的中国特色，赋予社会主义现代化强国更加显著的中国底蕴。我们建设的现代化必须具有中国特色、符合中国实际。指出：“我国现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和发展道路的现代化，这是我国现代化建设必须坚持的方向。”实践表明，中国式现代化既切合中国实际，体现了社会主义建设规律，也体现了人类社会发展规律。(1)结合材料，分析中国式现代化道路与中国特色社会主义道路的关系。(10分)(2)推进中国式现代化这张时代考卷，当代青年应该如何作答？在人与自然和谐共生这个问题上，高一某班召开了主题班会。请写一篇发言稿阐明当代青年应该如何答好这张时代考卷。(10分)答案：()①中国特色社会主义道路是一条反映人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的道路，是实现社会主义1525ZCYK·思想政治-R-必修1-CQ

(2)下面是小华同学在活动上对小说所作的介绍，请你帮助修改。(6分)每一篇小说都有特定的时代烙印，如鲁迅先生1921年创作的短篇小说《故乡》，【甲】写作背景以辛亥革命前后作为背景，【乙】作者于1919年回故乡期间，耳闻目睹了中国农村满目疮痰，萧条黑暗的残酷现实，同时，加上作者在风雨飘摇的旧中国的生活体验，【丙】于是写出了这高悲凉况郁而且不失希望的小说。①【甲】处画线可有语病：请你修改。(2分)③【丙处画线句有一处词请使用不当，请你修改。(2分)②乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分)3)活动中，在过论读“流行作品”专读，经典名著”时，同学们主要有以下两种观点：一部分人认为，应该多读流行作品。另一部分人认为，应该多读经典名著。这两种观点，你更倾向于哪一种？请选择一种并说说你的理由。(3分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，完成题目。[一](23分笔出丁立梅①做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。②我是被他店里的古朴吸引住的。③店门口，青花蓝布之上，悬一支特大号的毛笔。笔杆是用青花瓷做的。谁舍得用这笔来写字啊，得收着藏着才是。④这是边陲古镇。一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。⑤我也才从那大红大绿的热闹中走过来。看见这店，身旁的大红大绿全都走远了，喧闹声响也都走远了，人自觉静了。⑥怎么能不静？看他，静静的一个人，像支悬在墙上的狼毫”。白衬衫，褐色皮围裙，戴一项卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握镊子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地检。他每授二根，都要对着光亮处仔细看一下，分辨出毛的成色、锋颗、粗细、直顺等等。夏低头，再捡。这样的动作，他不厌其烦地做，一做十五年。⑦店堂狭窄，只容一人过。两边墙壁上，悬着字画。笔架上，各色各样的毛笔，或插着，或悬着，或躺着。有长有短，有粗有细，总有成百上千支吧。这些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出来，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去绒、齐材子、垫胎、分头、做披毛，再结扎成毫。他说，做成一支毛笔，要一百二十道工序，每一道，都马虎不得。⑧从前他不是做笔的。他父亲是。他父亲的父亲也是。算是祖传了。父亲做笔，名声很大，方圆几百里，都叫得响。有个顶有名的书法家，专程跑上几百里，去买他父亲做的笔，一买几十年。书法家说，不是他父亲做的笔，那字，就不成字了，总也写不出那种味道来。⑨父亲临终前，难咽气，说断了祖宗手艺。他当时在一家机械厂任职，还是个副厂长呢，多少人美墓着啊。可是，为了让父亲能闭上眼睛上路，他选择了辞职，拿起镊子和牛角梳。⑩这一做，就放不下了。说是热爱，莫若说是惯了吧。每天早上醒来，他总要摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心。这种感情，不能笼统地说成执着或是热爱。它是什么呢？就好比你饿了要吃饭，你渴了要喝水，你打个喷嚏会流眼泪，就这样自然而然的。哎呀，说不清啦，最后他这么说。四他辗转过不少地方，带着他的手艺。我这卖的不是笔，卖的是懂得。他强调。现在，能静下心来写字画画的人少，懂得欣赏这种手工艺的行家，更少了。他来到这边陲小镇，一年四季观光客不少，也总能碰上一两个懂笔的知己。所以，他住了下来。有个安徽的书法家，问他订制了十万块线一支的羊毫②。那得在上万只羊身上，挑出顶级中的顶级的毛，没有任何杂质，长短色泽粗细都一样。他为做这支羊毫，花费了半年时间。②遇到懂它的人，值！他笑了。房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽敞明亮的，好着呢。现在只剩下这么一小间了，他说。③他有两个孩子，一儿一女，都念初中了。孩子却对做笔没兴趣，有时放学回来，他苦心劝说，让他们帮着拣毛，他们却弄得乱七八糟的。做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。④他姓章，叫章京。江西人。他在他做的每支笔上，都刻上了他的名字。⑤我不懂笔。但我还是请他推荐买了两支，八十块钱一支。笔杆上，镶了一圈青花瓷，很典雅。我带回来，插在书房的笔筒中。外面的桂花或是梅花，开得正好的时候，我会掐一两枝回家，和这两支毛笔插在一起」【注】①狼毫：笔头是用黄鼠狼尾巴上的毛制成的。②羊毫：笔头是用山羊毛制成的。九年级上学期第二次阶段素质检测·语文第2页共4页