24.“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”紧跟改革发展需要和人民群众期27.阅读材料，完成下列要求。(12分)盼，加快重点领域、新兴领域立法进程，高质量立法将成为2022年全国人大立法工作的2022年6月，政协山东委员会召开会议，会议指出：要深入学贯彻对山闪耀亮点。由此可知，“立法”需要东工作的重要指示，要充分发挥人才荟萃、智力密集优势，围绕科技自立自强、新旧动能转①坚持良法之治，以良法促进善治换、扩大内需战略、乡村振兴等议题，深入调查研究、多建真言，多谋良策、多出实招。充分②合理设立权利义务、权力与责任发挥大团结大联合优势，找到最大公约数，画出最大同心圆。③进行民主立法，广泛凝聚社会共识发挥市县政协委员来自基层一线、贴近群众的独特优势，坚持为国履职，为民尽责，珍④顺应时代发展要求，坚持党的领导惜委员荣誉，发挥表率作用。真正做到“懂政协、会协商、善议政、守纪律、讲规矩、重品行”，A.①③B.①④C.②③D.②④把全省各党派团体、各族各界人士的智慧和力量凝聚到“走在前，开新局”的光荣使命上来，25.《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引奋力谱写新时代社会主义现代化强省建设的政协新篇章。导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展运用政治与法治的知识，结合材料，说明我国为什么要发挥人民政协在国家治理体系的社会主义建设者和接班人而制定的法律。《家庭教育促进法》的立法程序是中的作用？(12分)①全国人大常委会高票表决通过28.阅读材料，完成下列要求(12分)②中国共产党提出立法建议近年来，山东省枣庄市加强农村基层组织建设、突出实效完善乡村治理、创新推行“阳③国家主席签发九十八号主席令公布实施光议事法”，激发村庄治理内生动力，用议事“绣花针”织就服务“锦绣图”。④通过人大网站向社会公开征集意见凡涉及村庄发展和广大村民切身利益的重要问题，首先由村党支部依法提出方案，按A.②→④→①→③B.②→③→④→①C.④→②→①→③D.①→②→③④照少数服从多数的原则，形成初步意见：村党员大会审议通过后，把审议意见提交村民议事二、非选择题：本题共4小题，共50分会讨论表决，把村民议事会决议通过采取张贴公告、喇叭广播、网上晾晒等形式进行公开，26.阅读材料，完成下列要求。(12分)充分接受村民监督；公示期满没有疑义的，村委会按照各自职责组织实施；村党组织要将决说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”“中国这么大一个国家，责议实施情况向党员群众公布，对村民提出的意见和问题及时予以解答，真正让权力在阳光任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的下运行。发展奉献自己。”请运用政治与法治的知识，并结合材料，说明枣庄市是如何激发村庄治理内生动力的？为了更好的理解的这一观，点，某学校高一（⑤）班的同学搜集了更多相关(12分)材料。29.阅读材料，完成下列要求。(14分)黄河是中华民族的母亲河，黄河流域生态保护和高质量发展是事关中华民族伟大复兴◆《中国共产党章程》明确规定：“党除了工人阶级和最广大人民的利益，没有自己特殊的和永续发展的千秋大计。利益。”党的十八大以来，多次指出法治是推进黄河治理，优化资源配置的重要◆毛泽东说：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最保障，要不断推动黄河保护立法工作；要强化流域环境治理信息化建设，通过信息化共享广大人民群众所拥护为最高标准。”台，将黄河流域的环境质量、水文信息，执法资源在不同的执法主体之间共享互通；探索建◆胡锦涛说：“相信谁、依靠谁、为了谁、是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物立黄河流域生态环境保护司法机构，专职从事于不同地区和不同部门环境资源案件的衔史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”接，司法权的行使不受行政区域划分的千扰，开展案件巡回审判；加大警示教育宣传力度，◆说：“人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴提高人民群众的法律认知和保护黄河流域生态环境的自觉性」国的根本所在。”运用政治与法治的相关知识，结合材料，从全面推进依法治国的基本要求角度，谈谈怎结合材料，运用政治与法治的知识，说明中国共产党为什么把“我将无我，不负人民”作样保护好母亲河。(14分)》为最高思想境界。(12分)高一思想政治试题第7页（共8页）高一思想政治试题第8页（共8页）

1品古代雅典带名灯学家苏格位底四被人拉告塞读撞灵版对民主等罪名，被送上「州白，雅典公民防法华行了投票，以邀到数通过了对苏格拉底执行死州的决定。据此可知门B,雅典缺乏对个人自由的保护D苏格拉底主张实行精英专制1品以网国王弗圆索瓦一世在1539年颂布维粉科特莱法令，要求全国所有法院的A,雅曲民主实质上是奴隶主的暴政飞席审制度有效保障了公民的权利此外，同以文件都必颈用法语摆写，不得再用中世纪以来教士惯用的拉丁文。以由教会法庭审理的民事诉讼都改由国王法庭审理。这一措施&使法国摆脱了宗教神学束缚A.有利于新教在法国传播D.推动了自然法在近代的复兴1M.1691年，托利党人在英国下院竞透中获得多数席位，但国王威廉世拒绝托利C,强化了世俗王权的地位党人进人内阁，反而以清一色的辉格党人组成内阁。这说明大威廉三世的行为严重违宪B.议会的地位低于国王C,英国君主立宪制尚未确立D.国王执掌国家行政权15.1932年，英国作家阿道司·赫胥黎出版小说《美丽新世界》，小说的背景设定在暹远的未来（公元2532年）。赫胥黎描述的未来世界科技十分发达，但却是一个绝望的世界。人类在机械的社会里失去了人性，在物质的牢笼里成为行尸走肉般的存在。这一类小说·A.深人剖析社会生活的本质B.对现代科技发展表示担忧C.表现资本主义的精神危机女善于塑造鲜明的人物形象16.1962年，印度和苏联达成购买米格21战斗机的意向，得知情报后美国试图联合英国阻止这起军购。英美以巨额财政援助为条件，争取印度改为购买英制“闪电”战斗机，但印度最终选择了米格21。这说明当时)A,美苏将冷战的重心转向亚洲B印度坚决倒向苏联阵营C,英美在军备竞赛中处于劣势D.英美在东方影响力降低二、非选择题：共52分，第17~19题为必考题，每个试题考生都必须作答。第20一22题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共42分。17.(15分)阅读材料，完成下列要求。材料一夏，商二代文化购同。文化既尔，政治亦然。故夏、（商）间玫治与文历史试题（长郡版）第4页（共8页）

【答案】B【解析】【分析】根据在复数范围内，实系数一元二次方程的解法求解即可.【详解】由z2-4z+6=0,得(2-2)=-2，则z-2=±2i,故z=2±V2i故选：B,3.经过直线y=2x+1上的点作圆x+)2-4x+3=0的切线，则切线长的最小值为()A.2B.V3C.1D.V5【答案】A【解析】【分析】运用点到直线的距离，圆的半径，切线长三者之间的关系求得答案【详解】直线y=2x+1上任取一点P(,,)作圆x+y-4x+3=0的切线，设切点为A圆x2+y2-4x+3=0,即(x-2)2+y2=1圆心C(2,0),r=1切线长为VPC2-r2=VPC2-12×2+1-N5V22+(-102所以切线长的最小值为VV5-1=2故选：A4.a∈N,且a<27,则(27-a28-a…(34-)等于()A.4-。B.4C.A-aD.44-a【答案】D【解析】【分析】根据排列数的概念即可得到答案。【详解】从27-a到34-a共有34-a-27-a)+1=8个数.(27-a28-…64-0=44。故选：D.5.以等边三角形ABC为底的两个正三棱锥P-ABC和Q-ABC内接于同一个球，并且正三棱锥P-ABC的侧面与底面ABC所成的角为45°，记正三棱锥P-ABC和正三棱锥卫-ABC的体积分别为第2页/共27页

数学·辽宁名校联盟参考答案及解析数学（一）一、选择题人0点G,则G在AC上，由题意可知该正四棱台的上、1.D【解析】由已知得A={x,B=下底面面积分别为1和4，则V=号×(1+4十{0,1,2,故A∩B={0,1,2.故选D项2.B【解析】由题意得z=a2-4十4ai-8=(a2X4)·AG=号，解得A,G一2，在梯形AA:CC4)+4(a+2)i,若z为纯虚数，则a2-4=0且a2≠中A,C=2,AC=2E,放AG=(AC-AC)0,所以a二2.故选B项。3.A【解析】由3”<9，得3<320，即a<2b,由lga号，所以AM+VAGFAC=竖所以lgb

故李明第二环节或第三环节通过面试的概率为P(E)十P(F)=18112分21.解：(1)依题意可得方程1一log2(a,x+1)=0在[1,2]内只有一个实数解，1分即a.x=1在[1,2]内只有一个实数解，…2分则a=∈[2，，…4分所以a的取值范围为2,15分(2)因为f()=lg,所以当∈[010]时，f)[-,],6分则Df]=}-(-)=7分因为a=2,所以g()=g()-1og2x=1og21-1og(2+)在[1，]上为减函数，8分所以g(x)在[1，t]上的最大值为9(1)=1og3,最小值为p(t)=1og2(2十)，…9分所以当e[1,d]时，DLg(x)门=1oge3-1og(2+)=lg23t1…10分tDo]>Df],得10g22名≥即22，解得t1>4十3√2，故t1的取值范围为(4十3√2，十∞).…12分22.（1)证明：因为底面ABCD是正方形，所以AB∥CD.…1分因为ABC面PAB,CD￠面PAB,所以CD∥面PAB.3分由面PAB∩面PCD=l,CDC面PCD,得L∥CD.…5分(2)解：法一：取AB的中点O,连接PO,交BE于点F,过点O作OH垂直于BD,垂足为H,连接HF.由底面ABCD是正方形，且AD=2,PA=2,∠PAB=60°，得△PAB是等边三角形，所以PO AB.…6分因为AD=2,PA=2,PD=2√2，所以ADPA,…7分因为AB∩PA=A,所以AD⊥面PAB,所以AD⊥PO,因为AB∩AD=A,所以PO⊥面ABCD,所以FO⊥BD.8分因为OF∩OH=O,所以BD⊥面OFH,所以BD⊥FH,9分所以∠OHF为二面角E一BD一A的面角，10分因为△0H与△BDA相似所以部器即，2O盟，号-OH222,2因为an∠0HF8沿-有所以or-号311分【回高一数学·参考答案第5页（共6页）回】

具体详解第二部分阅读第一节【命题意图】本文介绍了国家自然博物馆的儿个展，涉及到动物、海洋、光污荣以及植物等多项内容，目的是促进学生们更好地了解自然历史以及人类生存与自然环境的关系等，试题主要从理解具体信息和推理判断等关键能力方面进行考查。语篇长度269词，试题隆度中等。[语篇导读】语篇要型：应用文，主题语境：“人与自然”中“人与环境，人与动桂物”主题群，语篇内客：主要介绍了几项将物馆的展览内容、活动安排以及参观者们可以从事的活动等。21.D细节理解题，根据第一部分中“Learn why elephants are called‘ecosystem engineers'.”(大象被称为生态系统工程师”)可知，它们具备改进生态系统的能力。故选D,22.B细节理解题。根据第二部分中“discover the dark side of artificial lights,and find out how you canreduce light pollution and reconneet with the night sky”可知，本活动可以了解光污染对动物的影响，故法B.23.B推理判斯题。本文主要介绍了回家自然博物馆的几个特色展品。最有可能出自博物馆的宣传册故选B。【命题意图】文章从作者在学校帮助祖父打工以及上学的经历出发，介绍了作者对自己能力的认试，表现了作者积被的生活态度，同时也说明了认洪自我的重要性。试题主要从理解具体信息和推理判断等关键能力方面进行考查。语篇长度346词，试题难度中等【语篇导读】语搞美型：记叙文。主题语境：“人与自我”中“个人、常庭，社区和学校生洁”主题群。语篇内客：主要介绍了作者在上季期间，每天早震帮助在学校打工的独父微一些事情之后，急忙去上学，作者发现自己常常在第一声龄响的时從踏上学校的人行道，认为自己具备完美安排时间的能力，直到多年以后，才发现事实的真相的故事。24.D细节理解题，根据第二段画线问前面的“our grandfather took a job as doorkeeper of the Javaschool building Keeping the entire building clean was a stressful job for one man"可知，这里的his指的是前面提到的作者的祖父一个人完成整幢楼的卫生打扫是非常因难的这件事。故选D,25.C推理判断题。根据第三段中“When winter arrived,he fired up the school's furnace(火炉).Hequickly realized how diffiult it had become for him to shovel()the huge pile of coal chips required toill in the【umae”可知，作者起早到达学校是为了代替祖父给学校的炉子加煤。故选C,26.A推埋判断题.。根据第四段中“at the very instant I steppedonto the sidewalk in front of the school,the first bell rang"和This astonishing coincidence..as the first bell rang.."可知，f作者发现自己具有做事时的能力。故选A,27.B推理判断题。作者一直认为自己有超常的准时性。但听了Harold Spiry的解释后，作者自诩的准时性其实并不存在，这时作者感到的不是骄做.谨慎或遗越，面最有可能的是意外。故选B,【命题意图】作者通过介绍科学家发现关于恒星吞堂行星的情况，藏发学生们了解地球和字宙奥秘的兴趣，培养乎生们探索宇宙的爱好和投身太空研充的精神等。试题主要从理解具体信息和推理判断，以及标题归纳等关键能力方面进行考查。语鹤长度349词，试题隆度中等。【语篇导读】语篇要型：说明文，主题语境：“人与自然”中“宁宙臭秘”主题群。语篇内客：主要介绍了科学素们发现一颗位星吞噬了它的一颗行星，这是人类首次直接观测到此要现象。28.A推理判断题。根据第二段中“What we were missing was catching the star in the act,where youhave a planet going through this fate in real-time可知，这里指行星被恒星吞罐的命运。故选A。29.B细节理解题。根据第四段中“The images allowed them to confirm that the molecules were traces ofa star eating its planet..“可知，这些尘埃分子是直接证据，放选B,30.C推埋判断题。根据最后一段中“The increasing heat from the expanding Sun will evaporate(使蒸发)lthe water from Earth”和the Earth's water sources will dry up”可知，他们都i认为将来地球上的水会消失，故选C.芙语（一）·摸底老答紫第2页（共8页）

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匀速移动，移动距离与细线拉力的变化如图乙所示。整个移动过程A、B始终保持竖直态，且均未接触容器底部。已知p*=1.0×10kgm3,g=10Nkg,求：(1)B的重力。(2)B刚好浸没时，水对容器底部

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1、1号卷·A10联盟2024届高三上学期11月段考化学答案

第2课时碳的化学性质要点回放1.碳的化学性质为(3)上述两个反应都体现了碳的性，2性：氧气充足时，燃烧，生成也说

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夹称打冬：指装个区城降雪过程中件硅打成者在冬手打雪的天气现东有类雷打雪事件，一是上游天气系统移至山东境内形成陆地形形响形成的海效应雷打香事的日件二是受特殊海下示意山东某地雷打雪事件发生时地面要素的变化

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1、国考1号4(第4套)2024届高三阶段性考试(一)1文科数学试题

有→解x,且x∈（调递增，在(x,0)上n(信与更o,元个零点

2、九师联盟 202

2023-12-21 10:52:50

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2023届南昌十中高三下学期一摸文综模拟测试卷地理评分标准选择题：(44分)题号12357891011答案BACBBCDAD非选择题(56分)36.(24分)(1)黄土高原千沟万壑，地形坡度陡，陡坡土壤在重力作用下容易下滑；陡坡水流速度快，搬运侵蚀强，下渗少，地表径流多，搬运和下切侵蚀多。(8分)(2)东南部水热条件更好，适合森林生长；东南部原有耕地多但破坏严重；受退耕还林政策影响植树造林多。（4分)(3)森林枝叶越繁茂，拦截的雨水就越多；分层拦截让水体冲击力减弱；更利于雨水下渗。(4分)(4)虽然7,8月降水较多，但由于土壤前期缺水(5,6月表层土壤水分较低)，因此渗漏到深层土壤中的水分较多。随着气温的回升，尤其是植被的旺盛生长，蒸腾量大增，从而导致土壤表层含水量低。(8分)37.(24分)(1)新西兰气候终年温和多雨，地形以山地丘陵为主。新西兰为南太洋岛国，远离大陆，受外界的影响小，有利于植被保护和生长。(6分)(2)地热能、水能、风能（答对两个能源给4分）。新西兰位于太洋板块与印度洋板块的碰撞地带，断裂多，岩浆活动频繁，因此地热资源丰富；新西兰全年降水丰富且均匀，国土狭长，中部为山脉，河流多由东西两侧流入海洋，河流短，落差大，水流湍急，因此水能资源丰富；多数国土位于西风带，风力较大，因此风能资源丰富。（答对2个能源的理由给4分)(3)特点：新西兰出口到中国的产品主要是初级产品和低附加值制成品，新西兰从中国进口的产品中，主要是附加值较高的资本与技术密集型产品，两国贸易具有很强的互补性。(4分)意义：这一贸易特点可以部分满足我国人民对安全环保优质产品的需求，有利于我国增加贸易收益；节约有限的土地资源；促进制造业向价值链的高端发展。(4分)43.[地理：选修3—旅游地理]冬春季节。该季节赤道低气压带偏南，巴巴多斯气候较凉爽且降水少晴天多；岛屿东侧受东北信风影响，海浪较大，适合冲浪；西侧地势和缓、风采浪静，F适合游泳和潜水、日光浴、沙滩排球等；东北部有独特的断崖景观，适合开发攀岩蹦极等项目。44.[地理：选修6—环境保护]原因：国家政策保护，人为捕杀减少；山区生态环境的持续改善，森林增多，食物来源增多；退耕还林，封山育林，生存空间变大。对策：加强宣传，引导人们正确认识，减少人与野猪的正面冲突；有限度地对野猪进行捕杀：建立完善农业保险及赔偿工作机制。

·理科数学·参考答案及解析3=0设ABg,则+，-得-号又5r,四边形ABCD的对角线的夹角为a,则S网边形AD=根据抛物线的定义可知AB=x1十x?十p=3名AC·BDsin≤2·2r·2r=2,2(当且仅当四边形ABCD为正方形时，等号成立).在底面正方形ABCD1-面积为2r2时，当PM=PO+OM时，四棱锥的体积最6.A.【解析】执行第一次循环，b=2×1+(-1)=1,大.设球心O到底面ABCD的距离为h,则h2十r2=4,a=1十(-1)1×1=0，n=2;执行第二次循环，b=2×此时V=号Snnh+2)=,·2r2·(h+2),即30十(-1)2=1，a=1十(-1)2×0=1n=3;执行第三v)=号4-)·h+2)=(-h3-2h2+4h+次循环，b=2×1+(-1)3=1,a=1+(-1)3×1=0,Γ3n=4;执行第四次循环，b=2×0+(一1)·=1，a=1+8)(0≤h≤2)，所以V=-2h2-+号令-0,得(一1)×0=1，n=5.因为5≥5，所以结束循环，所以输出a-b=0.h=号或h=-2(舍去).当h∈(0，号)时，V>0.V单7.B.【解析】如图所示，连接A1C1,BC1,B1D,A1B,调递增，当h∈（子，十∞）时，V<0V单调递减，所以当A一号时，V取得板大值又V0)-9-号所以当=？时，V取得最大值，此时四棱锥的高为2十3283=3则易证B:D⊥A1C1,B1D⊥BC1,所以B1D⊥面10A.了解析比赛两局结束，P1二3义5一写比赛三A1BC1,又因为F,G分别为A1D1,D1C1的中点，所以FG∥A1C1,又FG￠面A1BC1,所以FG∥面局结束，：行××号品：比赛因局结束，P,A1BC1,易证，EG∥BC1,又EG￠面A1BC1,所以22、3,31、2.34.所以甲获EG∥面A1BC1,又FG∩EG=G,所以面EFG∥面A1BC1,所以B1D⊥面EFG,又BDC面胜的照率为P,十PP,-号十是+会-器DB1C,所以面DB1C⊥面EFG,所以B正确，A11.D.【解析】根据题意可知，过F,的直线斜率存在.由错误；因为面EFG∥面A1BC1,若C正确，则面条件可知|PA|=|F1A1,又∠FPA=45°，所以A1AC∥面A1BC1,与这两面相交矛盾，所以C错∠F1AP=90°，所以△APF是等腰直角三角形.设误，同理D错误AF1|=t,则|AP|=t,|BP|=2t,|AB|=3t.在8.A.【解析】设等差数列{an}的公差为d,所以S8=△F1AB中，由勾股定理得1BF,I2=|ABI2+18a1+18X124=18a1+9X17d=7470,又af=a1,AF,|?,所以|BF,1=√10t.由双曲线定义可知2a12,即(a1+4d)2=a1(a1十11d),因为d≠0，所以AF1-|AFa=2a,所以|AF2|=t-2a,所以16d=3a1②.由①②解得a1=16,d=3,所以a8=16+|PFg=|AP-|AF2=2a.由双曲线定义可知BF1|-BF2|=2a,且BF2|=|BP|+|PF2|=7×3=37.9.C.【解析】设四棱锥的底面ABCD所在圆M的半径为2t+2a,所以√10t-(2t+2a)=2a,整理得t=。7·

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下侧约动到S

绝密★启用前行里和流星体上。有几个小天体看起来几乎完全是由脏冰和有机分子组成的，其氨基酸阵列和那些给气体通电产生的氨基酸十分相似。除了它们存在这个惊人的事实，看起来似乎生命的分高三语文考试子还得到了什么特殊的偏爱一在所有可能的有机分子中，就都是这么一个小小的子集。小行星大轰炸现在有了全然不同的面具：它不再仅仅是破坏的力量，这些轰炸还成为生命启动所需（考试时间：150分钟试卷满分：150分）的所有水和有机分子之源。原始汤不是地球土生土长的，而是从外太空送来的。虽然太部分有注意事项：机分子在拉击瞬间都会灰飞烟灭，但计算显示幸存的分子还是足以塞满几锅汤的。1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。哪怕这还不太符合弗雷德·霍伊尔主张的那种外太空生命播种的观，点，这个想法却把生命2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂的起源（至少是原始汤的起源）和宇宙的结构联系在了一起。生命不再是孤单的偶然事件，而是黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在全宇宙的常量，像万有引力一样。不用说，天体生物学家曾经非常热爱这个观点，很多人现在还答题卡上。写在本试卷上无效。是这样。除了令人愉快，它至少保住了他们的饭碗。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。这锅汤也和分子遗传学非常搭配。遗传学往往认为生命就是复制子一特别是DNA和RNA组成的基因，它们可以自我高保真复制，并传给下一代。自然选择没有某种复制子就无法一、现代文阅读(35分)运作，这当然是真的；只有在自然选择的笼罩下生命才能演化出复杂性，这也同样是真的。那(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)么，在很多分子生物学家看来，生命的起源就是复制的起源。而米勒的实验非常符合这个想法，阅读下面的文字，完成1~5题。因为它似乎提供了相互竞争的复制子生长和演化所需的全部原材料。在一锅好的浓汤里，复制我们的故事开始于1953年，在这个奇迹之年里，有米勒一尤里实验一生命起源研究领域子各取所需，形成更长、更复杂的多聚物，最终操纵其他分子，形成繁复的结构，如蛋白质或细的象征性起源。斯坦利·米勒那时是个固执的博士研究生，在诺贝尔奖得主哈罗德·尤里的实胞。以此观，点来看，原始汤就是游满字母的字母表海洋，只需等着自然选择把它们捞出来，变成验室里。无论米勒的观点命运如何，米勒的真正遗产是他通过一系列宝贵实验所创立的领域，卓越章句。这些实验的结果直到今天还能让人惊异不已。虽然有这一切，但原始汤是一个有害的想法。说它有害不一定是说它错了一完全有可能米勒在一个大玻璃烧杯里装了水和混合气体，来模拟他认为的地球大气原始组成。他选择真的存在过一锅原始汤，哪怕比它本来宣称的要稀薄得多。说它有害，是因为原始汤的想法几的气体，是当时人们认为的木星的大气组成（通过光谱判断出来的），因此他合情合理地假定这十年来都转移了人们的注意力，让人忽视了真正的生命根基。拿一大罐消毒的汤（或者花生也是年轻地球上的主要气体：氨气、甲烷，还有氢气。米勒往这团混合物中通入电火花来模拟闪酱)，搁上几百万年。生命会从中诞生吗？不会。为什么不会？因为如果这么搁置不管，其中的电，然后等待。分别在几天、几周、几个月之后，他从中取了样进行分析，来判断他都煮了些什么成分除了分解不会做任何事情。如果你反复给汤罐通电也不会有任何好转，汤的成分只能分出来。而他的发现超越了他自己最狂野的想象。解得更快。偶然的强大放电，比如闪电，可能会让几个本来比较“黏”的分子聚合在一起.但闪电他所创造的是一锅原始汤，其中产生的几种氨基酸，是蛋白质的组成部件，可能是最具象征也更可能把它们重新撕开。光靠闪电能在汤里创造出复杂的复制子种群吗？我表示怀疑。就意义的生命分子一至少那时候是，当时DNA还没有出名呢。更惊人的是，米勒的汤里实际像那位阿肯色州的旅行者说的那样，“你从这儿到不了那儿”。这在热力学上就是讲不通的，就形成的氨基酸，往往都是生命所使用的氨基酸，而不是从一大堆可能的结构里随便抓来的什么像光靠电击不能让尸体死而复生一样。东西。换言之，米勒给一堆简单的气体混合物通了电，生命的基本组成元件就从中诞生了，就像(摘编自尼克·莱恩《生命的跃升》，张博然译)是它们早已急不可待要成为现实一样。突然间，生命的起源看起来成了一个简单问题。这个想1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)法一定是捕捉到了某种时代精神，因为它登上了《时代》周刊的封面一对一项科学实验而言，A.米勒将他认为的地球大气的原始组成气体氨气、甲烷、氢气与水进行混合，在通过模拟这达到了史无前例的曝光率。闪电后，生成了生命的基本组成成分—氨基酸。然而随着时间的流逝，原始汤假说逐渐失宠了。当人们分析了远古岩石，发现地球从来就B.“就像是它们早已急不可待要成为现实一样”意思是米勒的实验轻而易举地得到了想要没有被甲烷、氨气和氢气覆满一至少在小行星大轰炸之后就没有过的时候，它的声望跌到了的结果，米勒对生命起源的设想符合现实。谷底。邢水超级大轰炸不仅炸飞了地球的一大块，使之变成了月球，也把我们行星最初的大气C研究发现，小行星大轰炸时把地球最初的大气层彻底剥走，至少从那时起地球从未被甲层彻底剥走，扫进了太空。更加符合现实的原始大气层模拟则令人失望，试图给一堆二氧化碳烷、氨气和氢气覆满：和氯气（还有痕量的甲烷和其他气体）充电，得到的有机分子就一落千丈，几乎什么氧基酸也看D.检测发现，太空中含大量有机分子，有几个小天体上的氨基酸阵列和米勒实验中产生的不见。原始汤变成了一个玩物，哪怕它还是一个很好的演示，证明了有机分子是有可能在实验氨基酸十分相似，这使米勒的实验又回到了人们的视野。室里通过简单的步骤生成的。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)但接下来原始汤又被救了回来，因为人们在太空中检测到了大量的有机分子，特别是在小A.米勒实验的目的是发现组成蛋白质的有机分子一氨基酸，虽然这一目的没有实现，但时至少证明了有机分子是有可能在实验室里生成的。【高三语文第1页（共8页）型【高三语文第2页（共8页）

(2)示例：xX×打肉面，真好到法治素养缺失，不能正确认识权利和义务的关系，将网天虽冷，面暖心。络空间当作宣泄不满、刷存在感和快感的法外之地。另一根手工面，架起“连心桥”，外，“网课爆破”的发生也可能是个别同学本身厌学而产来一碗打卤面，生的“引狼人室”行为。（从“法治素养缺失”“学生厌学唤起友爱心，等角度作答，每点1分，共2分)欢迎来打卡】因此，师生不仅要坚决抵制“网课爆破”行为，提高媒介(围绕“友善”设计文案，2分。其他答案言之有理亦可)素养，传播网络正能量；也要学会保留证据，勇于向公安15.(1)村民王婶的观点正确。绿水青山就是金山银山，我机关举报，还可以通过“网络违法犯罪举报网站”进行快们要处理好经济发展与生态环境保护的关系。决不能捷举报。同时，相关部门和责任主体也要切实加大治理以牺性环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。力度，多管齐下、多措并举、多方合力，保证课堂秩序安要坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来全、有序。（从“师生”“台”“相关部门”等主体分析作的环境效益。答，任答两点即可，每点1分，共2分小清父亲的观点错误。建设美丽中国、美丽家乡，不仅四、实践探究题(14分)要看眼前的经济利益，更要山清水秀、天蓝地绿，留住乡17.(1)a。(1分)愁，增添守望相助美丽家园的责任感。(2)在我国，人民享有广泛的民主权利，可以按照宪法和造纸厂厂长的观点错误。走绿色发展道路，建设生态文法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。经济文化事业，管理社会事务。如：人民代表大会制度我们既要绿水青山，也要金山银山。为了追求经济效益是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权而破坏环境的行为是违法犯罪行为。力的根本途径；人民通过民主选举选出代表，组成各级(从“经济发展与生态环境保护的关系”角度作答，言之人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生有理即可，3分)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国(2)示例：保护古村落原有的文化底蕴，多发展符合本村家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负赏，特点的产业；发展休闲旅游、特色农业、生态养殖等绿色受人民代表大会监督。(2分，结合具体事例从“民主选产业，如利用本村特色农产品，发展特色农业与养殖业，举”“民主协商”“民主决策”“民主管理”“民主监督”等角并与休闲、旅游、深度加工、网络营销等有机结合，努力度作答，也可从“中国共产党领导的多党合作和政治协打造品牌产业。（从“古村落保护”“绿色发展理念”等角商制度”“民族区域自治制度”“基层群众自治制度”等角度作答，言之有理即可，2分)度作答，言之有理即可)三、分析说明题(8分)(3)首先，安排主持人宣布班会开始，介绍本次班会的主16.“网课爆破”不仅是一种不道德行为，而且可能涉嫌违法题。其次，播放党的二十大的相关视频，安排2名同学犯罪，我们应该坚决抵制。(2分)担任讲解员讲解党的二十大精神。最后，让同学们分享“网课爆破”严重扰乱了正常的课堂秩序，不利于良好学各自的收获。（言之有理即可，3分）》氛围的形成，造成了不良的社会影响；侵犯了他人的(4)①我国坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱受教育权、人格尊严权等合法权利，涉嫌违法犯罪。（从动发展战略，注重国家科技和教育的发展。②科技创新“扰乱课堂秩序”“不良社会影响”“侵犯他人权利”等角能力已经成为综合国力的决定性因素，开设“天宫课堂"”度作答，任答两点即可，每点1分，共2分)有利于让学生认识到科技创新的重要性。③青少年是“网课爆破”之所以发生，是因为“爆破手”们公共道德和国家的未来、民族的希望，开设“天官课堂”有利于培养学道德与法治参考答案第6页（共12页）

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6.函数(x)=sinn()在（一x)的图象大致为7.若函数f(x)=(x2一ax一2)e有两个极值点且这两个极值点互为倒数，则f(2)=()A.14eB.15eCu8.如图是杭州2022年第19届亚运会会徽，名为“潮涌”，形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展.如图是会徽的几何图形.设弧AD的长度是L1,弧BC的长度是l2,2022几何图形ABCD面积为S,扇形BOC面积为S若号=3,g,二4航则:Y(l,-)srA.3B.4C.6D.89.已知等比数列{an}的前4项和为600，a2一a6=150,则a7=A.5B.9C.12D.1510.以ABC为底的两个正三棱锥P一ABC和Q-ABC内接于同一个球，并且正三棱锥P一ABC的侧面与底面ABC所成的角为45°，记正三棱锥P-ABC和正三棱锥Q一ABC的体积分别为A.1Rc.31.已知箱图C若-1a>0)的离心率为号，直线1：y=6红6中0交精圆C于A,B两点，点D在椭圆C上（与点A,B不重合）.若直线AD,BD的斜率分别为k1,k,则：一的最小值为A.2B.2√3C.4D.4W212.已知f(x)是定义在R上的函数，且满足f(3x一2)为偶函数，f(2x一1)为奇函数，则下列说法正确的是A.函数f(x)的周期为2B.函数f(x)关于直线x=一1对称C.函数f(x)关于点（一1,0）中心对称D.f(2023)=1理科数学试题第2页（共4页）

端固定13.(9分)角板底某同学使小球以=36的速度沿桌面水飞出，用数码相机拍摄小球运动的录像（每秒5献），小球飞出的瞬间正好拍第一敏，第1锁刚好拍到小球落地，重力加速度取10，束。。/0为甲乙1)水桌面距地面的高度：心更。(2)小球落地的瞬间速度方向与地面的夹角B的正切值。息湖k+tx=/2m.hzigo-o.m叫化寇品阿的九仪÷黄fg2加为物理试题卷第6页（共8页）

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菁师联盟2023届3月质量监测考试理科数学试卷满分：150分考试时间：120分钟注意事项：o1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.全部答案在答题卡上完成

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2024-05-27 20:04:21

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①①参考答案第1期（第1~6期答案）语文·人教七年级（D）·上参考答案第1期（第1~6期答案）语文·人教七年级（D）·上“夕阳”是情感寄托的意象，以黄昏落日营造萧瑟氛围，与游子形象呼应，化渊源（2分）；结合故事展示木鸢、竹鸢、纸鸢等模型，直观呈现风筝材质第1期第2期4.我将编入“江山多娇”专栏。理由：从内容2版1版角度看，本文记叙了“我”坐车行至秦岭，见到春表达了思乡之情（2分）。的演变，增强同学们对传统文化的兴趣（2分）。《字字传情春意闹》【思考】雪在不同位置的迷人景色；从情感角度看，本文与朱自清《春》中“小草偷偷地从土里钻出示例：我会想到《雨的四季》中“夏天的雨也表达了“我”对春雪滋润秦岭，给万物带来生机【乙文参考译文】17.（1)浓郁醇厚，草木清新（2）盛开的繁花（3）干净温馨，充满来，嫩嫩的，绿绿的”描绘的画面相近。因为“小有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集着几朵的赞美之情。任末十四岁时就勤奋学。有时（他）倚靠在树下，用茅草编成小屋希望(活力)草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不3版话描绘了春天小草刚刚萌发出来，还不茂密的及思索，豆粒大的雨点就打来了”“数不清的杂《古代诗歌四首》自主研（来居住），削尖荆条当笔用。夜晚就借看月光和星光（读书），昏暗时就点18.运用排比和拟人手法（2分），“看阡陌花开，看田野碧绿，看蜂蝶在状态。“草色遥看近却无”也是描绘春草刚刚长草争先恐后地成长”“荷叶铺满了河面，迫切地一、1.曹操文学家出、若有若无的状态。等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏2.停宿唐燃高草（取光）照明。读书时若有了心得体会，就写在衣服上和手掌里，来花间穿梭”形成结构上的节奏感（1分），“蜂蝶穿梭”“鸟儿歌唱”赋予自然3版起夏天的雨的交响曲”等描写。3.青莲居士诗仙杜甫降职记录这些感悟。一同求学的人钦佩他勤学的精神，便用干净的衣服来换下以生命，“诉说故事”将动物拟人化，形象生动地展现了春天的生机与活《春》随堂自查《雨的四季》中的这些句子和《五月十九日4.小令（元曲）曲牌名题目散曲1.yunhong静默大雨》都从听觉、视觉等角度，描写了夏天下雨二、1.若出其里他写满字的衣服。读书的人应当从中学（这种精神）。力，表达了对自然的热爱与赞美（1分）。2.C（A.成分残缺，应删掉“随着”或“使”；B.的场景和雨后的景物，表现了夏雨骤猛、热烈的2.潮两岸阔搭配不当，应将“春天的哈尔滨”改为“哈尔滨的19.选B语段（1分）。理由：①紧扣“味道”主题，呼应全文对泥土、繁花特点。不同的是，前者多运用拟人的修辞手法描3.随君直到夜郎西13.D（材料二中未提及清明时节放风筝的俗从明代开始流行。）春天”；D.语序不当，应将“萌芽”和“生根”互换写夏雨，表达了对夏雨的渴盼之情；后者通过对4.枯藤老树昏鸦位置。）自然风雨的描写，揭示了一个哲理：大风大雨虽5.秋风萧瑟洪波涌起3.①都开满了花赶趟儿粉的像霞②他然猛烈，但维持的时间绝不会长久，人生的风雨6.客路青山外行舟绿水前弦，放飞时因风吹而引起哨响弦鸣，如同鸣筝（意对即可）天的意义。A语段写色彩偏离主题（2分）。生长着花枝招展的健壮的青年亦如此，我们在生活中遇到挫折时，应当勇敢顽7.杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪4.（1）示例：“闹”字写出了“喻喻”的声响，15.南方有“放晦气”的俗，会剪断风筝线，称为“放断”（1分）；而20.示例：强，难关终将过去。8.夕阳西下断肠人在天涯呈现出一派繁忙劳动的热闹景象，既有声音，又2版三、1.（1)C（“华美细腻”“多用修辞”错误，有情态。同时，也从侧面表现出春花多、艳、甜的北方似无此俗（1分）。在《红楼梦》中，探春的判词、放风筝的图画以及活动内容：野菜识别：准备清明菜、荠菜等实物，讲解其特征。制作体应是质朴刚健和以白描为主。）特点。《济南的冬天》自主研(2）诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐验：现场教学制作清明菜粑粑。美食品鉴：品尝春季限定野菜美食（2分）。1.(1)贮蓄chéng地毯关于风筝的灯谜都暗示了清明放风筝的俗，第七十回更是详细描写了（2）示例：运用比喻、排比的修辞手法，把春日月星辰的气概，两个“若”字，虚中有实，实中雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春（2）清净、透明众人放风筝的情节（2分）。活动意义：通过动手实践，亲身感受春天的味道，传承传统饮食文化有虚，表现了其博大的胸襟和宏伟的抱负。雨细密、闪亮、绵长的特点。三个比喻构成排比，2.（1）示例：两个“卧”字，传神地写出了小（3）①示例：萧瑟的秋风中，大海波澜壮阔，起强调作用，表达了作者的喜爱之情。村庄和小雪安闲、舒适的姿态，烘托出恬静安逸（2分）涌起伏②显示出大海的恢弘壮阔（3）示例：不是。这一句不仅仅写树叶和小的气氛。（4）示例：不合适。《观沧海》展现的是曹操叶说，帆船、帐篷说，飞鸟说这三种起源传说故事，让同学们了解风筝的文21.略。草的颜色，还侧面写出了春雨对树、草等自然方（2）示例：这句话运用了比喻和拟人的修辞的豪迈气概和广阔胸襟，这种灰暗朦胧的氛围物的洗涤、滋润。手法，将济南周围的小山比作“小摇篮”，并赋予与曹操的形象不搭。5描写的句子了它们人的情态，生动地描绘了济南被群山环角度春风的特征2.（1)C（“春潮渐退”错误，应是“潮水涨满”。）O（填序号）抱的温馨场景，表达了作者对济南的山的喜爱（2）停宿表达了诗人对家乡的思念之情触觉温暖、柔和之情。（3）“生”赋予海日冲破残夜的力量感，“人”带着泥土气息3.阳光下山景图：温晴。薄雪后山景图：秀【乙文参考译文】音长，将花朵的生命力推向高潮。（从重读、语调分析各得2分）嗅觉②体现时序交替的生机，生动地展现了昼夜更替、青草味、花的香气。城外远望山景图：淡雅。新旧相接的自然规律，蕴含着新事物终将取代范式学巨卿，年少时在太学读书，和汝南郡张是朋友。张动字元伯。17.（1)未烤的红薯圆润饱满，表皮残留故土痕迹；烤好的红薯冒着热·吹送美妙、悦耳4.（1）①方紫千红总是春②孤舟蓑笠翁听觉③④旧事物的哲理声响（2）示例：我们可以欣赏天空的澄清我们两人同时请假回家乡，（分别时）范式对张说：“两年后该回来的时候，我气（2分）（2）“我”对年迈外祖父的关心；外祖父对“我”深沉的爱与惦记3.(1)D（“但主要抒发诗人自身任途失意的6.（1)①听觉角度②嗅觉角度可以享受白雪的纯净愤满不之情”错误，主要抒发了诗人对友人的将前往贵府拜见你的母亲大人，并看望你的孩子。”两人一起约好日期。后(2分）（2）示例：春雨丝丝润万物（3）示例：四川乐山的冬天是我最喜欢的一同情、关切、安慰和不舍之情。）（3）示例：小语同学，随意采摘花朵会破坏个季节。这里的冬天景色很美，尤其是山林间的来约定的时间将要到了，张把这件事详细告诉了母亲，请求母亲准备酒18.运用比喻的修辞手法（1分），将“炉灭”比作“星星”，生动形象地（2）这两个意象点明时节是暮春。“杨花”给花卉的生长环境，影响花的生长和繁殖，我们应红叶，更是让人流连忘返。这时候的红叶是最后人飘忽不定的感觉，“子规”的啼声近似“不如归食等待范式的到来。张的母亲说：“分别两年了，千里之外约定的话，你写出炉灭忽暗忽明、灭光微微跳动的情态（1分），营造出一种静谧、温馨该保护生态环境，不随意摘花。如果想把春天带一批了，它们傲然地迎着寒风挺立在枝头，成去”，营造了漂泊无依的凄凉气氛。回家，可以通过合影留念的方式哦！为冬天别具一格的美景。有时，一阵北风吹来，就那么认真地相信他吗？”张回答说：“范式是讲信用的人，肯定不会违的氛围，暗示了炉火以及它所烤的红薯对“我”产生的强烈吸引力（1分）。（3）示例：这句诗运用了拟人的修辞手法，【微型课堂】没有叶子的枫树就发出“籁籁”的声音，有叶子诗人将明月人格化，赋予明月以人的情感和行背约定的。”约定的日子到了，范式果然前来赴约，登堂拜见张母亲后，19.给全文营造出一种温馨、安宁、充满人间烟火气和亲情的氛围，与B的枫树则先是发出“哗哗”的声音，然后再落下为，让明月成为自己的使者，带着愁心伴随友人4版几片叶子，让人看了忍不住心生悲凉。可是，当接着开怀畅饮，兴尽才离开。文章标题“冬日温情”相呼应（2分）；强化文章主旨，表明亲情带来的精神一直到夜郎以西，生动形象地表达了对友人被1.C（“突出对江南春天的喜爱”有误，应改你看到枝头始终不曾被吹落的红叶时，刚才的贬谪的深切同情和关切之情。为“突出对北国春天的喜爱”。）13.C（原文是“一般来说，表达急切、振奋、激昂等情感的，语速则快；慰籍和心灵温暖，是最为珍贵和持久的，能够抵御外在的寒冷和岁月的侵失落又会一扫而空。我爱乐山，更爱乐山冬天4.（1)B（“一扫游子内心的悲凉”错误，应是2.要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细的美景。表达沉郁、沮丧、思索等情感的，语速则慢”，“一定”的说法过于绝对。）蚀（2分）。以乐景写哀情，使悲凉之情更深。）雨滋润般的体贴，又怎么入过草原，走沙漠，扑《春雪润秦岭》（2）“瘦”不仅写马，还写了马上的人。马和山梁？14.（1)重视朗读课文（2）增强自信心（3）停连（每点1分）20.适合。第二单元的课文主题为挚爱亲情，聚焦家庭成员间的温暖1.①厚，绵软②水灵可爱③丰满厚实示例：这样标注可以让朗读更加生动有力，人因路途遥远、四处奔波而“瘦”，写出了游子离2.运用了比喻和排比的修辞手法，将道路能增强语感，可以更加深刻地理解作者对北国家漂泊之苦。15.首先要保证嗓音洪亮清晰，再练停连、重音、节奏语调（1分）。边、矮坡边的雪分别比作绒被与柳絮、老人的胡春风的喜爱。（3）这些景物直接组合起来，构成了一幅苍接着多听录音模仿语感（1分）；选择感兴趣且读得顺畅的材料（1分）；从情回忆与现实关怀，与单元主题相契合。选文以细腻的生活化场景展现情须、竹绒，生动形象地表现出雪的多种姿态，抒3.运用了拟人的修辞手法，用“狡猾”来形茫萧瑟的夕照秋景图，营造了一种孤独悲凉的发了作者对雪的喜爱和赞美之情；三个“像”构容青岛的风，表现出它的变幻莫测和难以捉摸，气氛，表现了游子孤寂愁苦的思乡之情。熟人小场合开始，遂步尝试当众朗读（1分）。感，语言实却饱含温情，与第二单元的课文表达方式相似。所以，选文适成排比句式，节奏分明，富有气势。表达了作者对春天的期待和对好天气的向往。第3期16.示例：“淡雅”“高洁”“热烈而深沉”应重读，“淡雅”轻缓柔和，“高合作为拓展阅读，帮助学生深化对亲情散文的理解与感悟。（作出选择得4.材料一和材料二中的春风温暖轻柔，带3.《春雪润秦岭》按照从低到高再到低的顺2版着春天的气息；材料三中的春风猛烈有力，带来序详细描绘了秦岭不同位置的雪景。《济南的冬《秋天的怀念》随堂自查洁”稍显庄重，“热烈而深沉”则语速加快、声调提高，突出色彩的浓烈感。1分，理由充分得4分）春天的生机；材料四中的春风则有些粗猛和胶天》按照从高到低的顺序依次写了山上、山尖、1.淡雅烂漫21.略。“泼泼洒洒”应重读，表现花开繁茂、肆意舒展的动态，“烂漫”重读并延长猾，让人几乎“不可原谅”。山坡、山腰的雪景。2.水泼洒的样子。这里形容花开得茂盛第4页第1页