的水流流速增大。故A选项正确。13.C【解析】本题考查我国二十四节气及其对应的地理现象，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。萤火照空时是盛夏会出现的景象；杨柳先飞絮主要发生在4~5月；露从今夜白描述的是白露节气；早梅迎雨水描述的场景是早开的梅花迎来了沁人心脾的春雨，是立春时节可观察到的景象。故C选项正确14.D【解析】本题考查地球运动的意义，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。本届冬奥会举办时间为2月4日~20日，这期间太阳直射点位于南半球且向北半球移动，张家口赛区昼长总体不断增大，夜长总体不断缩短，日落时间推迟，正午太阳高度变大；由于太阳直射点仍位于南半球，所以日出方向为东南方向。故D选项正确。15.A【解析】本题考查不同区域植被生长的差异，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。据图判断，大兴安岭北段以针叶林为主，南段以草原为主。森林返青对热量的要求较高，因此气候变暖、霜冻天数减少有利于春季森林提前返青；且北段本身的积温较低，热量条件较差，热量是森林生长的主要限制性因素。故A选项正确。16.B【解析】本题考查气候对春季植被生长的影响，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。气候变暖导致南段植被萌生提前，生长季开始之后，植被暴露在霜冻中的风险提高，新叶受霜冻损害，进而影响植被长势，使得春季植被变绿速率减慢。故B选项正确17.(1)发挥各自的优势，在更大空间范围内调配资源，提高经济效益；避免重复投资和恶性竞争，实现两个区域的分工与协作；形成统一的管理模式，降低内部交易成本。(6分)(2)温室农业发达，生物燃料原料充足且成本低；食品、化工等产业基础较好，协作机制成熟；在能源转型的宏观背景下，政府政策的支持力度大。(6分)(3)斯洛地区和运河区传统工业发达，工业转型升级，对新材料（生物材料）、新能源（生物能源）需求量大，就近面向当地市场；荷兰属于欧盟国家，与欧洲其他国家间经贸联系密切，欧洲经济发达，市场规模大；高科技产品竞争力强，且运费占生产成本的比重低，能够在全球范围内拓展市场。（答出两点，6分；答出三点，8分)【解析】本题考查荷兰泽兰省斯洛地区和运河区传统工业和新兴工业的发展以及比较，同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物及论证和探讨地理问题的能力。第(1)问，根据材料可知，斯洛地区和运河区早期的产业结构相似，可能存在重复投资、恶性竞争等问题，进行统一管理后可以在更大范围内优化资源配置，降低内部交易成本。第(2)问，可以从原料、生产协作条件、政策支持力度等方面展开分析。第(3)问，目标市场可以依照不同的空间尺度，从当地的工业升级对新能源和新材料的需求、欧洲市场、全球市场等范围逐级分析。18.(1)二级阶地沉积层以黏土质沙为主，粒径小；推知下游玄武岩涌入后，该河段落差减小，在接近静水的环境，谷底泥沙淤积，河床抬高；断层诱发流水下切，形成二级阶地。(6分)(2)二级阶地所在的沉积层被河流完全切穿，而底部基岩形态完整，说明沉积层厚度恰好等于河流下切深度；二级阶地形成后，河道保持较长时间的均衡状态，说明下切深度约等于断层抬升高度，所以二级阶地沉积层厚度约等于断层抬升高度。(4分)(3)阶地形成前，熔岩的阻塞作用导致该段水位拾高，与下游河段的落差加大，下蚀增强；阶地形成后，该河段保持长时间的稳定，为下游输送稳定的水流，促进下游河段的下切。(6分)(4)断层造成河道附近岩石破碎，易受流水侵蚀；断裂抬升的一侧为河流阶地的沉积作用提供了主要的物质来源；断裂下沉的一侧为堆积阶地提供了沉积环境。(6分)【解析】本题考查河道阶地的形成以及对河流地貌的影响，同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物及论证和探讨地理问题的能力。第(1)问，根据材料可知，二级阶地沉积层以黏土质沙为主，推测是玄武岩涌入河道之后，阻塞河道，使该河段落差减小，在静水环境下，泥沙在谷底沉积，后期断裂引发流水下切，原有沉积层变成阶地。第(2)问，地壳抬升伴随着流水下切。二级阶地所在的沉积层恰好被切穿，而基岩未被切到，说明沉积层深度恰好等于下切深度。根据材料，二级阶地形成后，该河道曾保持较长时间的【高三地理·参考答案第2页（共3页）】1804·GD·

鼻限牌天上前复命意上说：“流址听说馆阔大亚幻都地琳某被，一天到吃沉醉养中，月有要味每元养阅门读有，透盖藏镇急原特人可餐灵太子油布，”婆味上任后，有了面墨的机会，重上事面香知任食他的原周，委殊语言黄补不构：混“为要我誉聘不基城豪弹现系风是家里食容设有钱出去脱。驱如果有钱，心会去实饮，只是图为没钱出不了门.”皇上周地更秋置他的城装，健得静来常玉蜂大体，泰宽留派，仁家登位后，得以大用（官至率相），@美县有一个叫藤确的人。他堂礼诺士品职青，重视朋友之同的情这，有一个眉友等批了千两自银在他郑，没膏意下普树幸蒸、这T不大，他的明发死了，套确北他朋发的儿子叫来，要起千两白银还给他，他朋发的儿子很吃碳的释予，不常强解：说罐：发雪！没有这样格率情：哪里有等数千两自银脚不立宇择的人？并且我的父亲从术没有告诉过我听，”漂躁果香说“字满是在心里、不是意纸上，您的父亲起我当知己，所以不告诉你，”最外幕珠用车子把千两白银运着递还给他。语文·模拟卷（四）·参考答案1C本题考查理解和分新文章内容的能力.选项分析A项，强加因果，原文第一段中只是说历史学与新媒体相结合所测生游囊半史常避合了晚近以来历史学写作大众化的趋势，成为公众史学运动中意原的组成部分”，B项“传统更学的醉交更其◆业性且专业化水较高*无中生有。D项，张冠李航，根据原文第五段中的“数字媒体改变了、，关系”可知，“改变了以往传婉的、单向的读者与作者、生产者与消费者之间的关系”的不是“数字史学”，而是“数字媒体“。么A本圆考查分桥论点、论据和论证方法的能力.【选项分析】将数字史学与古腾堡印刷术作对比“错误，根据文章第一餐的内容可知、作音是以古需堡印刷术引出数字史学，并没设有将二者进行对比.本题考查理解文中重要概念的含义的能力。【选项分析】到图书馆去查阅某珍本孤本史料”属于传统式史学研究，不属于数等史学研究范确，本题考查概答和分新材料中相关信息的能力，根据材料二“三新'经济增加值在国内GD中的占比已连续三年走高”可知我国经济增加值”范图扩大，5.C本题专查塘选并整合文中信息的能力。曲解文意。材料三是说“促进数字化、智能化等技术与制造业、服务业的深度《合、因地侧宜地灌选传统产业链的数字化改造，将有力助推“三新经济的成长、成熟和壮大，给经济杜会发腰注入源源不新的新效缩”①从企业的角度，不能各自为成，应该与其他行业与技术协同作战。②从政府的角度，降低企业审查门懂，加快信息著赠和5G等信意没备建设制定和调整与“三新”经济相关的规章制度。③从技术创新的角度，推动高科技与传统产业深度酸合、（解点2分。如果从政府角度，答出“营选更为宽松、自由、包容的市场环境”也可给2分)【解新】本题着童对树料内家的分新和振括的能力。首先要找到答案的区间，材料三主要是说知何促进“三新”经济发展。厚找对器题的象度，可以藏督为三个角度：金业、政府不技术创的。报搭材料三第二段“从客死条件的“现环地上来清，“三时经济企业并不是各个行业春自为成，两是众多行业与技水协同作战”可概括出答家①：根据材料三第二段、第三段“固此，相应的配善设德和产业霞区定设富要降做全业申审查门祖，度引更来市多样的企业入驻，同时，相应的信息卷础设地也应当满足高新提术的常要加快5G手信惠设毒特定设”“各地政府与有关杯门类紧限时代步伐，妹合运用财效税收等工具，造时调整有关规幸制度以造盘三新”经游特发质了派妆出答案②模择计料三第口段“清力加快技米创新的步伐，促述数字化，言能化等拔水与制连业、服春业的深度秋合、雪地时宜地浪进传悦产业能的数字化政边，将有力对推“三新”经济的成长，成熟和#大，典经济社会发晨注入源源不新的新动能”可领裕出答食③、飞心由描象到其体”情，“深夜车行北方”时看到的北方夜景是具体的，“北方”精神特质及其对“我”的影响是抽象的，因此度是“由具体到轴象”，怎【解新】四自率“点漾定入场选用了比根的修件手法，0内位于文幸中同位工，上支投到丁“我“生活中的千里北方之行、儿时年、文李记北，这套都是“食”生活中重委的人为事，下文提到了菜刘一档深夜节用以及对光的汉论“你美堂视在派夜来徐发度展票的人一真报之时，西光可见，)为在结狗上起到了永上老下的作用，来明我”生活中重美的人水率都与深夜有关：体限深流时于“收"纳重要意义。的是文幸特持远的，句中的它“鱼是箱上文中事大凝到的克方，林说有乙天它的装于“它的人：，道用比款的体中不发年降合到数第二、三没的内客可如，作者认为“自己的点肤工法者它竹基国心，表明我物来性、本春特质、良、点性等称深食我方验都★，身之情神内徽一数。芳外，特是匀独立成段，年章显志，在主题上表达了“我“对北方的格爱之情、害装运用了比报的修降手法，表明严爱”生活中的千里北方之行、儿时印象，文学记忆、节目策对等重要的人事都与深成有美体观了深液对于“装”的重要意义，在结构上起承上启下的作用，它蜜建方，运用了比报的修降手长，表明我的录性，青春特质、良知、直性等都深爱北方的影响，与之情神内钱一歌：液达了“瘦”期党方的热菱之情语文·模拟卷答案第9页共12页

四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)清晨的一句温馨问候，可以成全一天的好心情：陌生人的一句鼓励，可以带给人心灵的慰藉：书里的一句劝誡，可以给予青年成长的启示或警省：互联网上的一句评论，可能会影响我们对事物的认知与判断……有时候，一句话很轻，轻得微不足道：有时候，一句话又很重，有着无穷的力量。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。

Li Hua第二节One possible version:I had to come up with a prize -or maybe another event.Before Spence stopped celebrating,Ishouted,"Spider Run!"All four boys quickly sat on the floor,then lifted themselves,stomachs up,on their hands and feet."Go into the kitchen,left through the living room,and back into thekitchen,"I said."The spider who completes this first is the champion."The boys took off.Just as Istarted feeling good about my keeping-them-entertained plots,they finished their race.Whowould think seven-year-olds could move so fast,upside down and on all fours?Keeping an eye on the children took all my concentration,which is why I didn't notice when Mumcame in."Pizza!"she called,and all my spider-ducks hurried over to her."Great prize!"said Kevin,biting into a huge slice of pizza."You did a very good job.Kids like you very much,don't they?"Mum smiled at me.And all the kids hugged me tightly and said they enjoyed playing with me.The next time Spence has a sleepover,I hope Mum's meeting ends as scheduled.But if it doesn't,I can handle things.I wonder how the boys would feel about a Crazy Rabbit Race.I'd love towatch that too.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一体育本文是应用文。文章介绍了小轮车运动以及相关的课程介绍。21.A。理解具体信息。根据第一段中的BMX first arose in California on the west coast of the USmore than50 years ago,and is now so popular that it's become an Olympic sport可知，小轮车运动已经正式成为奥运会比赛项目。22.C。理解具体信息。根据What's different about a BMX bike?部分中的they're usually madeof chrome steel..they're tough enough to take hard landings from big jumps可知，小轮车所使用的自行车比普通自行车更加结实、耐用。23.C。理解具体信息。根据Curriculum information中的Module4一Energy,.Hills,,and Bumps-Energy gained可知，在第四单元的学中，学生可以了解能量。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。文章介绍了英国的一位“钢铁奶奶”，她是英国年龄最大的铁人三项女性运动员，她还创办了慈善团体来鼓励老年人一起运动。24.A。理解具体信息。根据第一段中的Just as incredible is the fact that Edwina Brocklesby or“Eddie”as she's known only took up running in her5Os可知，Eddie在她50多岁的时候才开始练跑步。25.D。理解具体信息。根据第二段中的It promotes sport for older people and started withevents in London's parks和Our core message is that it's never too late to start exercising可知，Eddie创办Silverfit的目的是鼓励老年人锻炼身体。26.B。推断。根据第三段中的but by the end of the first month I could run up hills..Thanks toSilverfit,today I am really fit,I am off all medication可知，身患癌症的Len Bass为了重获健康开始参加Silverfit,坚持运动之后他的身体有明显好转，他已经停止了所有药物治疗。27.C。推断。根据第一段中的With her boundless energy and infectious smile she inspires

停止录音。听第三段对话，回答第5~6两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。W:Hi,Daming.What's your father's job?M:He's an English teacher in a school.W:What about your mother?M:She's a manager in a hotel.W:What does your sister do?M:She's a nurse in a hospital.W:And your brother?M:He's a policeman in a police station.5.What's Daming's father?开始录音。停止录音6.Where does Daming's brother work?开始录音。停止录音。第二节回答问题听下面一段独白，录音播放两遍。请根据所听内容回答第7~10四个问题。当听到“开始录音”的信号后，请在8秒钟内口头回答问题。My name is Linda.I am thirteen years old.Here's a photo of my family.The old man is mygrandfather.His name is Jack Smith.My parents are on the left of my grandfather.My mother'sname is Alice and she is a teacher.My father's name is John and he is a bus driver.My uncleDavid is on the right of my grandfather.He is 32 years old.My aunt,Anna,is next to him.She is adoctor.7.How old is Linda?开始录音。停止录音。8.Who is on the left of Jack?开始录音停止录音。9.What's John's job?开始录音。停止录音」10.What is Linda's uncle's name?开始录音。停止录音。三、信息转述及询问第一节信息转述你将听到一段有关汤姆家人的介绍，录音播放两遍。请根据所听到的内容，选择思维导图中的正确信息，在50秒钟内说一段话介绍汤姆的家人，包含五个要点的内容。现在，你有15秒钟的时间阅读思维导图。下面请听录音两遍。Hello!My name is Tom.I am twelve years old.There are four people in my family.Jeff andHelen are my parents.My father Jeff is 39.He is a worker in a factory.My mother Helen is

with an opportunity…get some hands--on experience.可知，这两个场馆都提供互动式的活动。3.C。理解具体信息。根据Notes中的An ID card or a passport is needed to get into it..可知游客去南京博物院时需要带身份证或护照。B导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与社会”主题语境。文章用具体事例表明我们应知足常乐。4.D。理解具体信息。根据第一段的最后一句It might be true that a great many people.reallywant or need.可知，作者认为很多人并不认为他们已经拥有了他们真正想要的或需要的东西。即作者认为大部分人对现状不满足。5.C。推断。根据第二段内容以及we were happy just for a while！..don't seem to be enough.可知，我们仅仅开心了一会。所有那些我们长久以来认为会带来持久满足的东西似乎都不够了。即我们仅获得了短暂的满足感。6.B。推断。根据第三段的内容可知，作者在第三段列举了一名妇女中彩票但最终惨淡收场的例子来支持自己的观点。7.A。理解具体信息。根据最后一段the most important thing in life.does come from deepappreciation of what you've had.可知，幸福，至少在某种程度上，确实来自于对我们已经拥有的东西的深刻感激。即作者建议我们感激已经拥有的东西。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研究发现咖啡渣可使混凝土更坚固。8.C,理解词汇。根据第一段.sends out large amounts of methane and carbon dioxide,which canlead to a warming planet可知，咖啡残渣在降解的过程中会释放出大量的温室气体，故可知咖啡残渣会带来严重的环境“难题”。9.D。理解目的。第二段主要讲述全球建筑市场繁荣需要大量混凝土，进而导致环境受到破坏，所以在有限的自然资源和环境问题的影响下，建筑市场亟需做出改变，故可知，作者在此想表明寻找替代建筑材料的必要性。10.B。推断。通读第四段可知，不能直接将咖啡残渣混入混凝土中，这样会削弱其强度，所以研究人员将残渣加热到350摄氏度，从而创造出咖啡生物炭，故咖啡渣在加入混凝士之前要加热主要是为了提高其作为建筑材料的稳定性。ll.D。推断。根据最后一段.assess how their product performs under freeze cycles.stand thetest of time.可知，研究人员将来要解决的问题是测量其产品在各种条件下的长期性能。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章主要介绍了利用“农林模式来促进蝙蝠保护的研究。l2.C。理解具体信息。根据第一段的Researchers.found the greatest quantity and diversitybe provided by very big,old-growth trees.可知，研究人员对28个可可农场进行了调查，是为了研究食虫蝙蝠在哪些农场的数量和多样性最丰富，从而了解它们的喜好和保护需求。l3.C。推断。文章第二段中提到Honnay提出This is certainly.farmers'income?”he said.可知，Honnay担心65%的遮荫率会对农民的收益产生潜在的危害。l4.B。推断。根据第三段对a separate study的陈述可知，高遮荫率使食虫蝙蝠和鸟类吃掉大量的害虫，有助于增加产量，故该项研究表明高遮荫率的优势。15.A。理解主旨要义。通读全文可知，本文主要是有关利用“农林模式”保护蝙蝠的研究。七选五导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与社会”主题语境。介绍了积极参与旅行可以改

3.有氧呼吸会产生少量超化物，超氧化物积累会氧化生物分子引发细胞损伤。将生理指标接近的青年志愿者按吸烟与否分为两组，G0.10在相同条件下进行体力消耗测试，受试者血浆中蛋白质被超氧化物氧化生成的产物量如图3。不吸烟细下列理解错误的是疆吸烟组A.超氧化物属于内环境的成分工容0.04B.超氧化物可能在线粒体内产生C.血浆中蛋白质有维持渗透压的作用照0D.实验证明吸烟能促进蛋白质分解供能图34.入侵植物三裂叶豚草能释放二萜氧化物等物质抑制小麦的生长，从而快速成为麦田的单一优势种，导致麦田退化。下列叙述正确的是A.三裂叶豚草作为信息受体向小麦传递化学信息B.该化学信息可以改变麦田群落演替的方向和速度C.该化学信息能维持麦田生态系统的衡和稳定D.该化学信息可以扩展小麦在麦田群落中的生态位5.ADP/ATP转运蛋白(AAC)位于线粒体内膜上，能与ATP和ADP结合，从而把线粒体基质中的ATP逆浓度梯度运出，同时把线粒体外的ADP运人。下列分析错误的是A.转运ATP和ADP时，AAC的空间结构发生改变B.把ATP从线粒体基质运出的方式属于主动运输C.接受能量后，ADP可与Pi在线粒体内膜上结合D.AAC功能受到抑制，细胞能量供应不会严重下降6.显微观察中国荷斯坦牛(2=60)精巢中的细胞，正常情况下不能观察到的是A.含有姐妹染色单体的细胞B.含有2个染色体组的细胞C.有60条染色体的细胞D.含有60个四分体的细胞7.下列实验中，选用新鲜菠菜叶作实验材料不能达到实验目的的是A.规察质壁分离和复原B.观察细胞的有丝分裂C.绿叶中色素的提取和分离D.DA的粗提取与鉴定8.生物存在着复杂多样的变异现象。下列情况属于不可遗传变异的是A.儿童因食物中严重缺乏维生素D而患上佝偻病B.雄蜂休细胞的染色体数目只有其他蜜蜂的一半C.朝天眼和水泡眼的金鱼杂交，得到朝天泡眼的金鱼D.用辐射方法处理大豆，选育出含油量高的大豆品种生物学第2页（共8页）

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全国@o所名校高考模拟金典卷@⊙所名校高考模拟金典卷·文科综合(历史部分)参考答案（四~六）(四)题序242526272829303132333435答案CABDBCCDD24.答率C解题分析由材料“‘尹’字在甲骨文中与‘父’字形近，表示君是诸‘尹’中最尊贵者，可以用‘口’指挥”可知，君的本意是发号施令的父辈，这说明君权与父权之间有着密切的关系，故答案为C项。A项说法不符合材料主旨，材料并未强调血缘对维护统治的作用，排除；B项在材料中体现不出，排除；D项说法正确，但与材料主旨无关，排除。25.答案A解题分析由材料“使者到县、置，共舍弟一传”“龟兹王、王夫人舍次使者传”等信息可知，该简文记载了龟兹王、王夫人在敦煌悬泉置住宿的事件，是当时西域与中原汉王朝交往的实证，故答案为A项。材料中的情景出现于敦煌郡，敦煌郡属于汉王朝领土，不是西域，不能证明汉代生活方式传播到西域，排除B项；C、D两项说法在材料中体现不出，排除。26.答案B解题分析由材料并结合所学知识可知，宋代商品经济发达，人们的生活水有所提高，在注重现实人生的社会氛围中，人们在纪念先贤古人的同时，享受着节日所带来的种种活动，这折射出商品经济发展对社会俗的冲击，故答案为B项，排除C项。材料未反映出统治者经济政策调整的信息，由材料无法得出传统经济政策松动的结论，排除A项；材料所反映出的社会俗与程朱理学“存理灭欲”的伦理规范相悖，排除D项。27.答案D解题分析由材料“开诸子学研究新风气”和“切用于世’的学问”可知，明清之际的一些进步思想家抨击了理学的空疏之弊，提倡经世致用，使传统儒学得到发展，故答案为D项。明末清初的进步思潮不是对孔孟儒学的否定而是批判继承，排除A项；从汉代罢黜百家、独尊儒术后，中国古代的正统思想一直是儒学，排除B项；材料主旨是对于实际学问的追求，其思想仍然没有超越儒学思想的范畴，尚不是近代民主思想，排除C项。28.答案B解题分析由材料“日本维新以来的译书集中于政治学、经济学、哲学、社会学等，而晚清中国的译书偏重于军事学、工艺学，在政治学、财政经济学方面‘几无一书焉”可知，梁启超意在说明中国在向西方学的内容上与日本相比，存在着较大的问题，因此他是在反思中国救国道路的理论缺陷，故答案为B项。A项说法在材料中体现不出，排除；维新变法当时已经失败，排除C项；梁启超不主张军事改革，排除D项。29.答案C解题分析由材料并结合所学知识可知，这些制度的出台推动了民族资本主义的发展，这有利(历史部分)参考答案（四一六）第1负（答案共9页）【23新教材老高考·JD·文科综合】

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1、四

A“行门”一词在唐期以后更加流行起来，到了北宋以后人们几只知道“衔门”而不知道“牙门”了。B根据以衙门”的意思为基础又产生了一系列与官府相关的职业和物品的称谓，如“衙役”“衙内”“衙牌”等。C到了近世和当代，“衔门”和“衔门作风”又逐渐变更成官你主义的代名河。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)答：①②」③21,文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(4分)答爽文外22.根据第二段画波浪线的内容，给“牙门”下定义。要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息（可增删词语）。(3分)答四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)刘向《新序》记载：晏子到晋国时，见到一位在路边休息的人，很有君子风度，就派人向前询问。这个人说自己是齐国人的奴隶，叫越石甫。晏子就解下自己的马赎下他，并带他一起乘坐马车回家。到家后，因为晏子没有向越石甫打招呼就进屋了，越石甫就发脾气要断交。晏子认为自己和越石甫之前没有交情，现在把他从困境中解救出来已经很好了。越石甫认为君子不能屈从于不了解自已的人，要坚决绝交。于是晏子向越石甫道歉：“之前看到的是您的外在，现在知道了您的内在。”并把越石甫当作上宾。以上故事对我们当代青年有着积极的启示。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。①题纹牧生取元豹心包敢子拍有取子4判③名泛有礼，不术子人舍有机动的甘肃省一月份高考诊断考试·语文·第8页（共8页）

12.A【命题意图】本题以第四批专精特新“小巨人”企业化为背景，考查经济高质量发展的相关知识，考查考17.C【命题意图】本题以广东省江门市江海区人大常委会21.D【命题意图】本题以漫画为载体，考查矛盾的基本公示为情境，考查我国生产资料所有制的相关知识，生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，旨在培基层立法联系点的实践为情境，考查人民代表大会制度属性的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，养考生的政治认同。的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识运用知识的能力，旨在培养考生的科学精神。旨在培养考生的科学精神和政治认同。【解析】“把产业链主体留在县域”，从而为本地提供更的能力，旨在培养考生的政治认同和公共参与意识。【解析】由漫画和文字可以看出，题干主旨是强调矛盾【解析】由材料中民营企业和国有企业的占比可知，我多的就业机会，增加农民劳动性收入，①正确。材料【解析】设立基层立法联系点是立法机关坚持科学民双方的对立统一，②④正确。①表述正确，但不符合国各种所有制经济等竞争、共同发展，国有企业应中涉及的是农村一二三产业融合发展，而不是城乡融主立法的体现，也说明我国的民主是全过程人民民漫画主旨，排除。矛盾双方在一定条件下可以相互转该深化改革以提升创新活力，①②正确。国有经济是合发展，②排除。产业融合发展不直接涉及农村经济主，设立基层立法联系点是发展全过程人民民主的生化，③错误。故选D项。我国国民经济的主导力量，③错误。公有制经济是我体制，③排除。产业融合发展有利于促进产业结构优动实践，②③正确。公民没有立法权，①错误。人民仓方法技巧漫画题解题方法国国民经济的主体，④错误。故选A项。化，提升农业产业链供应链现代化水，④正确。故代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法(1)一看：通过看漫画标题、漫画内容、漫画中的文,易错提醒公有制经济、国有经济以及非公有制经选B项。治国有机统一的根本政治制度安排，④错误。故选字，概括出漫画主旨。济地位的辨析知识拓展正确理解劳动者的四种收入分配方式C项。(2)二联：寻找漫画主旨与教材知识的联结点，以此(1)公有制经济：国民经济的主体，社会主义经济制度含义指劳动者通过劳动所获得的收入18.B【命题意图】本题以党的十八大以来我国法律援助作为答题依据。的基础，以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制建设为情境，考查法治社会的相关知识，考查考生获(3)三答：运用教材有关知识对漫画所揭示的现象工资、奖金、津贴，单位为其员工缴纳的社度的根本特征。劳动性收入举例会保险费、补充社会保险费和住房公积取和解读信息、调动和运用知识的能力，旨在培养考进行多层次、多角度分析，对题中选项进行判断，作(2)国有经济：国民经济的主导，对关系国民经济命脉金等生的法治意识、公共参与、政治认同等核心素养。出正确选择。的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。含义指通过自己所拥有的各类财产获得的收入【解析】材料中这些举措可以保障人民群众在受到侵22.C【命题意图】本题以我国科研人员对乌托邦原的(3)非公有制经济：社会主义市场经济的重要组成财产性收入举例银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等害时及时得到法律帮助，有利于营造全社会学法、信认识为情境，考查认识论的相关知识，考查考生获取部分。含义指通过生产经营活动所获得的收入法、用法的良好氛围，①③正确。材料没有体现发挥和解读信息、调动和运用知识的能力，旨在培养考生经营性收入13.D【命题意图】本题以2022年8月24日召开的国务举例经营餐馆、服装店等获得的收入乡规民约等社会规范在社会治理中的作用，②排除。的科学精神。院常务会议的内容为情境，考查政府经济职能的相关材料中这些举措的目的不是强化法律在化解各种社指国家、单位、社会团体对居民家庭的各【解析】我国科研人员基于“祝融号”火星车传回的雷知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的含义种转移支付和居民家庭间的收入转移会矛盾中的权威地位，④排除。故选B项。达数据，揭示了火星乌托邦原浅表结构，说明认识能力，旨在培养考生的科学精神。转移性收入19.D【命题意图】本题以城市历史文化为情境，考查文养老金、社会救助和补助、政策性生产补工具的发展推动认识能力的提高，实践推动认识深度【解析】持续释放贷款市场报价利率改革和传导效应，举例化的内涵与功能的相关知识，考查考生获取和解读信和广度的深化拓展，②③正确。①否认了认识的无限贴、政策性生活补贴、救灾款等降低企业融资和个人消费信贷成本，是政府运用货币息、调动和运用知识的能力，旨在培养考生的科学精性，错误。④表述正确，但与材料无关，排除。故选政策进行科学的宏观调控的体现，有利于降低生产生16.D【命题意图】本题以上海市浦东新区航头镇的基层神，坚定考生的文化自信。C项。活成本，保持市场主体稳定，②④正确。材料未涉及自治实践为情境，考查基层群众自治制度的相关知【解析】“每一座城市都有自己的发展历史，都蕴含着易错提醒对认识的无限性理解不到位，容易误规范市场秩序，也未涉及实施产业政策，①③与材料识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能丰富的历史记忆”说明文化是一定时期政治经济的反选①。对材料信息理解不准确，容易误选④。做题无关，排除。故选D项。力，旨在培养考生的政治认同和公共参与意识。映，③正确。“城市的历史文化风貌，不仅蕴藏在一条时，一方面要调动和运用知识，对选项进行正确判断，14.C【命题意图】本题以天山文旅打造文化旅游休闲街区【解析】公民的权利由宪法和法律规定，不能随意扩大条老街道、一幢幢老建筑之中，也体现在人们的生活排除知识表述错误的选项；另一方面要完整准确解读为背景，考查市场竞争的相关知识，考查考生获取和解读或缩小，①说法错误。基层群众自治的组织形式是村方式、风土人情、文化俗里，说明文化总要通过一定材料信息，排除与材料无关的选项。信息、调动和运用知识的能力，旨在培养考生的科学(居)委会，材料中的做法并没有创新基层自治组织形载体呈现出来，④正确。①中“决定”和②中“支配”的23.D【命题意图】本题以修订《现代汉语规范词典》为情精神。式，②说法错误。为确保项目实施的质量，对于自治表述夸大了文化的作用，错误。故选D项。境，考查社会存在与社会意识的相关知识，考查考生【解析】着眼于消费者的需求，提升产品和服务的质金项目的监测及督导同步开启线上和线下模式，成功20.A【命题意图】本题以敦煌研究院推动敦煌文化数字获取和解读信息、调动和运用知识的能力，旨在培养量，是赢得旅游市场的关键，①表述错误。天山文旅解决了社区中的一些热点、难点问题，实现了基层治化传播的实践为背景，考查文化传承与文化创新的相考生的科学精神。整合新疆优质文创团队，打造出了最具民族特色的文理创新，提高了治理效能，③符合题意。让居（村）民关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识【解析】词典的内容需要随社会的发展不断修订，与化旅游休闲街区，这说明增加多样性的供给、提升供当家作主，拿主意、出主意，调动了居（村）民参与民主的能力，旨在增强考生的文化自信。时俱进，吐故纳新，说明社会意识归根到底是对社给品质才能具有竞争优势，②符合题意。“持续拓展管理的积极性，④符合题意。故选D项。【解析】敦煌研究院推出的各种多媒体产品深受人们会存在的反映，也说明社会意识会随着社会存在的‘旅游+'新兴领域，打造出了最具民族特色的文化旅知识拓展基层群众性自治组织形式是居委会和村的欢迎，点击量累计超过两个亿，体现了借助现代传变化而变化，③④正确。材料没有体现社会意识指游休闲街区”，这表明拓展产业链是促进国内旅游业委会。基层群众性自治组织，是村（居）民实行自我管播手段扩大了中华传统文化的影响力，增强了人们对社会生活中精神方面的内容，①排除。不同的社会健康发展的有效途径，③符合题意。做好文创产品是理、自我教育、自我服务的社会组织。村（居）委会是中华优秀传统文化的理解和认同，①②正确。材料没意识对社会存在具有不同的作用，②表述错误。故旅游产业发展和价值延伸的有效保证，而不是首要保我国最基层的群众自治组织，在选举时，由全体具有有涉及为中华优秀传统文化赋予新的时代内涵，也没选D项。证，④不符合题意。故选C项。选举权的村（居）民采用无记名的方式，对村（居）民委有涉及中华文化在对外交流与传播中繁荣发展，③④24.D【命题意图】本题以汉高祖下诏祭祀秦始皇及战国15.B【命题意图】本题以“三农”工作推进农业农村现代员会提取的候选人进行直接选举。不符合题意。故选A项。诸侯为切入，点，考查汉代政治，考查考生进行知识迁D33卷（四）·文科综合D34卷（四）·文科综合

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第十九套就业与创业、社会争议解决1.A依法订立的电子劳动合同与书面劳动合同的内容应一致，在订立时均应遵守等自愿、协商一致、诚实信用等原则，双方的权利与义务和书面劳动合同是一致的，③④不选。2.D“理

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参考答案元首由选民间接选举产生，法国国家元首由选民直接选举产16，解析：本题的设问指向结合材料，运用“国家的结构形式”的相生，④错误。故本题选A。关知识，谈谈导致中、美两国行为的原因。本题考查知识明确

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2023届·普通高中名校联考信息卷（模拟三）(高考研究卷)思想政治考生注意：1.本试卷共100分，考试时间75分钟。2.请将答案填在答题卡上。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题

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1、智慧上进

《双语学报》2023-2024学年高三·综合版第33期测试题参考答案及部分解析第33期测试题参考答案Dutch,可知，the Fantastic Four在交互绳上然作者一开始很担心，但听取了老师的建议后取得的成功使得她们参与商业广告等活动，最终面试很成，功】1-5 BAACA6-10 CABCC11-15 BCCAB推广了交互绳，使其更为人所知。4l.D。根据前文中的in my college years及后文16-20 BCAAB21-25 ABDBA26-30AA)C27.D。理解主旨要义。通读全文可知，本文主要作者去参加面试的语境可知，她“毕业”后决31-35 CCACB36-40 CADEG41-45 DDBAC关注神奇四侠在推广交互绳方面的成就和定找个全职教师的工作。46-50 DCCAB51-55 CDBAD56-60 ABAAB影响，以及他们对嘻哈文化的影响。因此42.D。根据后文可知，作者有很多顾虑，去之前61-70(One possible version)“神奇四侠如何将交互绳推向新高度”最能非常“紧张61.practically62.with63.making抓住文章的主题。43.B。根据作者没有过面试经历的语境可知，64 and65.resistance66 whose不知道面试中将“面临”什么67.lengthy68.to be used69.will be put导语：本文是一篇议论文。从历史上看，英44.A。根据I feared可知，作者担心自己不能70.Considered国的房屋设计是为了最大限度地减少热量损“正确地”回答问题。短文改错(One possible version)失但在目前的气候条下，这种设计不利于散asy I was可知作者害怕自I live in an area with beautiful views that many作者认为解决房屋过热问题的关键还是要where解决全球变暖问题46.D。根据To do well in the job interview可知，people go on picnics.Unfortunately,some also leave28.A。理解词汇。根据划线处的上下文可知their rubbishes behind.I recently saw a family是，在夏金，温暖的天不再是不爱同顺作者“研究”面试中些常问的问题47.C根据conversations with my friends可知，rubbish29.D。理解具体信息根据第二段This comes作者在“练”如何面试merrily picnic there.When they were readily towith downsides.Air conditioners use a lot of48.C。根据I was still afraid..可知，此处前后文readyenergy,and they're easily affected by存在转折关系leave,the mother asked her kid to throw a friedfailures调的题是的能双本49.A。根据下文语境可知，作者去老师那里寻chicken box into A nearby bin.But the naughty30.C。理解主旨要义。根据第三段However,not求“建议everyone can follow the cooling strategies50.B。根据Iy teacheusefulboy seemed too absorbed in his game that he知，下面主要陈述了实施降温措施所面临的币的建议作者“冷静”，ance可知挑战5l.C。根据上文You know what you know可知ignored what the mother said.As a result,the box3l.C.推断.根据末段.reduce the need for cooler此处指不要不懂“装”懂remains on the grassland.Witnessing at this,thehomes ..A cooler planet will mean cooler52.D。根据I loved his suggestion可知，作者觉remainedhomes可知，解决房屋过热的问题的关键得老师的建议是“有道理的”mother criticized her for the litter.Finally,the box还是要解决全球变暖的问题，因此“消除根53.B。根据they have.or known everything可him本原因是最好的策略知人们常常“试图”不懂装懂。was throwing into the dustbin.I agree with whatDthrown导语：本文是一篇说明文。文章介绍了普林4合于树器及后文内家the mother did,aswe all have a duty to preserving斯丽大学闭队开发的一中新新的水果成就磁成55.D。根据作者是在面试的语境，又根据personalpreserve知系统，即使用亚太赫兹频段的无线信号与水examples.I believe可知是在“分享'这方面the natural environment,while enjoying its beauty.果的相互作用来确定水果的成熟度。的经历。书面表达(One possible version)32.理解目的。根据第段可知，这个例子强56.AMarch 2nd,2024Sunny调了外表看起来完美的苹果实际上可能质Today,my family and I visited our city'snational地酸涩、没有水分，因此外在特征并不能准一名老师的观点和热情geopark,a renowned natural treasure.确反映水果的实际质量。57.B。根语语义逻辑，后面所述内容是作者从On arriving at the gate of the geopark.I noticed33.A。理解具体信息。根据第二段可知，目前，确这次经历中“意识到”的。several high school studentstalking with the定水果成熟度主要依靠视觉检查58.A。根据作者是一位老师的语境，此处指她tourists passing by.It turned out that they were不可靠；再根据第三段可知，如何“管理”班级。volunteers strivencourage tourists to perform占是创一种新型水果成熟度感知系统59,A。根据前文的讲述可知，作者在参加面试civilized travel with the purpose of protecting the34.C理解具体信息。根据第五段可和研究人故此处指面试“过程”很顺利。precious natural heritage.They emphasized the通过对亚太赫兹信号照到水果上发生的60.B。根据语境可知，此处指最终的“结果”是importance of civilized exploration,urging everyone理过程进行建模，并获取大令人满意的to refrain from littering,damaging the environment,来揭示水果的成熟度，因此建模过程的关键语法填空or defacing the geological features在于弄清楚无线信号如何与水果相互作用导语：本文是一篇说明文。中国民用航空局The geopark's beauty absolutely excited me.35.B。推断。根据末段可知，这种方法对于表皮颁发了世界首个自动驾驶电动飞行出租车认but it was the students'initiative that impressed me滑的水果测量效果良好，而表皮不光滑的most during the trip,reminding me that everyone水果会反射出较弱的信号并立生音相不朵教料该蜀金是合s成为省can play a part in making our planet a better place.的效果，菠萝的表皮凹凸不，故可知答案。61.practically。.考查副词。空处修饰形容词七选impossible,应用副词形式，故填practically第33期测试题部分答案解析导语：本文是一篇议论文文章通过论述创62.with。考查介词。根据语境可知，中国民航局业者面对失败时的态度和行为，阐述了失败并向亿航公司颁发了型号合格证，present sb阅读理解不意味着终点，而是学和成长的机会with sth是固定用法，故填with36.●.此空设于段尾，与上文存在解释关系。上63.making。考查非谓语动词。分析句子结构可导语：本文是一篇应用文。文章主要介绍了文说明了失败会打击你的自信心、使你陷入知，此处为非谓语动词，逻辑主语是前面的整参加Ema Bombeck写作比赛的一些注意事项经济危机，但这并不是道路的尽头,该项进个句子，作结状语，故用现在分词making。21.A。理解具体信息。根据Eligibility:下面的信步闸释：事上·些伟大的公司都是建64.and。若查连词。根据语境可知，空后的息可知一名首次报名的5岁的中国学生立在多次失败之上的passed和空前的went through存在并列关有资格参加这个比赛。37.A。此空设于段中,与上文存在时间上的先系，故用and连接22.B。理解具体信息。根据Ruls:下面的You后顺序上文说明了尼日利亚的一家药企65.resistance.。考查名词。空处由名词修饰，且根essay must be No AI assistance.可知，参赛另辟蹊径生产针对老年人的药物，几个月据并列成分structural strength等可知，此处作品需为个人原创的作品。后，它遭受了巨大的损失应用名词形式23.D。理解具体信息。根据Awar ds::下面的信息38.D是一个过渡句。上文说66.whose。考查定语从句。先行词是The two-seaer可知，获胜者将获得1000美元奖金和免费明了失败应该被看作是一次冒险，该项承electric vehicle,从句中的top design speed和参加在Dayton大学举行的Erma Bombeck接上文说月了“企业家们经常强调冒险是其具有从属关系，故填whoseWriters'Workshop的机会，故可知答案。他们成功的关键”，并引入下文戴森发明吸67.lengthy考查形容词。空处和形容词costlyR、架事列并列，且修饰名词process,应用形容词形式！导语：本文是一篇说明文。文章介绍了39.Ec此空设于段首是一个承上启下的过渡68.to be used。考查非谓语动词。根据语境可知Double Dutch(交互绳)在美国的兴起历程以及段说明了成功企业家勇于冒险，但此处表示该飞行器将来有被公众使用的可对社会文化所带来的影响」是他们并不是盲目地冒险，而是善于算计能性，且逻辑主语是动作use的承受者，因24.B。理解具体信息。根据第二段中的.nearly的，空后的内容都是围绕这一点展开的此用不定式的被动语态。600 kids participated,with many showing...40.G。此空设于段中，与下文存在因果关系69.will be put。考查动词的时态和语态。根据从,交互绳得到了很多人的关注。文说明了成功会让人自满止步不前,相比句可知主句的动作将于将来某个时间发25.A。推断。第四段中提到Watterson等四人组之下，失败可以让人看到常胜将军们看不到生，且主语this model和put之间是被动关队在1978年的比赛中取得了好成绩同时的机遇和视角，因此，不要惧怕失败，即便失,故用一般将来时的被动语态认为we reinvented ourselves,our attitude,败了我们也要在失败中前进70.Considered。考查非谓语动词。逻辑主语the可见，交互绳对Vatterson来说意义重大。完形填空company和consider之间是被动关系，因此26.A。理解具体信息。根据第六段中As the导语：本文是一篇记叙文。作者讲述了自己用过去分词修饰主语，表示该公司被认为是team's stars rose,so did the profile of Double第一次去参加一次正式的工作面试的经历，虽城市空中移动领域的世界领军者」

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第2期“活学活用”参考答案3.cinema4.department4.sixty thousand5

21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)22.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增副词语，不得改变原意。（(5分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分)把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。这句话引发了你怎样的认识和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。。高三语文试题卷第12页（共12页）

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Yours,Li Hua第二节One possible version:"Oh,hello,"she.said with a smile.It's hard to believe that with everyone in our whole classsearching,not one of us had thought to look up.But there was Larry,peeking out from a vent,just as happy as could be.Luckily,Mr.Jones is on the tall side,so all he had to do was stand on adesk and reach up with his arm,so Larry could climb right onto his hand!The next thing we knew,our little escape artist was back in his terrarium,safe and sound."You three make a great search-and-rescue team!"said Mr.Jones."Thanks,"said Miguel.Whenwe tucked Larry in for the night,we saw that his favorite climbing tree had tipped over justenough to lift the corner of the terrarium lid a bit.We repositioned the tree and put heavy bookson it.The next morning,Mr.Jones brought in a secure terrarium cover.Our song about Larry stillmakes me smile when I think about it.So,making up a song or poem can make you focus onother stuff and help you feel better.部分解析阅读第一节●A篇主题语境：人与社会一一社会本文是应用文。文章介绍了四个别具特色的博物馆。21.A。理解具体信息。根据题干中的MIT Museum可将答案定位到该部分，再根据其中的The Massachusetts Institute of Technology (MIT)Museum introduces the curious visitor toinventions,ideas and innovations by using experimental projects and its famous collections...aninspiration for all ages to explore science and technology可知，该博物馆的宗旨是激发参观者对科技的兴趣。22.A。理解具体信息。根据题干中的the Museum of Science可将答案定位到该部分，再根据其中的Over the years,,however,,the focus moved to science rather than nature可知，该博物馆的变化是将其重心从自然转移到了科学上。23.D。理解具体信息。根据题干中的the Technik Museum Sinsheim可将答案定位到该部分，再根据其中的Visitors don't just get to see them from the outside though,as the planes havebeen designed to be walked through可知，游客在该博物馆可以走入超音速客机的内部进行探索。【补充解释】supersonic passenger plane(the last para.:超音速客机B篇主题语境：人与自我一一生活本文是论说文。作者在文中讨论了办公桌上摆放的小物件所透露的信息。24.C。理解观点、态度。根据第二段中的Wel,some of us do.Ido可知，作者会关注别人办公桌上摆放的物品，所以他可以接受别人在网上介绍自己办公桌上摆放的物品。25.C。理解具体信息。根据第三段中的individuals with a messy desk may actually be morecreative Disorderly environments seem to inspire breaking free of tradition,which can producefresh ideas可知，研究表明，桌面凌乱的人可能有较强的创造力。26.B。推断。根据倒数第二段的描述和最后一段中的connect us to our past和They are

音律上看，三个普节对三个膏节，且“孙行者”三字为仄，”“祖冲之”三字为仄仄，对得极为和请。（甲），“孙“和“祖”都是名词，“行”和“冲”都爱动词，“者”和“之”都是虚词，一一相对，《帖自然，都是一个人的名字，且都是主谓结构，对得A分析了这副对联，就可看出对仗句的基本要求：意义、音律，语法结构等都一一相对。对偶，成反对，或正对，成串对，一般以反对为佳，而且对得越工整越好。写对仗句不仅要斟的词义，还要群酌语音声韵调和词语之间的组合关系。只有这些都考虑到了，（乙）。律诗就要求中间两联是对仗句，如果不这样，就成了失对。杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。蜂火连三月，家书抵万金”，李白的“田家秋作苦，邻女夜春寒”“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”，以及贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”等，都是对仗工整，脍炙人口的佳句。另外，还有很多枸思精巧、窝意深刻的谚语，如“拳不离手，曲不离口“月晕而风，础润而雨”“千军易得，一将难求”等，如果不是对偶工整，恐怕流传就会大受影响了。我们还可试想，如果苏州园林沧浪亭前那副“清风明月本无价，近水远山皆有情”的对子和拙政园里那副“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的对联都不存在了，那里还会有那么多B对的游客吗？很多人千里迢迢去昆明登大观楼，如果没有那副写景抒情、比历史、述现实的举世用名的长联，恐怕许多游客就不会有那么大的兴味了18.请借鉴第二段对“孙行者”“祖冲之”的分析方法，从意义、音律、语法结构中任选一个角度分析“鸟宿池边树，僧敲月下门”是如何做到对仗工整的。(5分)19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)20.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分),请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(4分)有人建议把文中画波浪线的句子改为：“如果昆明大观楼没有了那副写景抒情、忆历史、述现实的举世闻名的长联，游客还会有那么大的兴味，千里迢迢前往吗？”你认为原文和改句哪个表达效果更好？请说明理由。(3分)写作(60分)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在数字时代，我们生活在一个信息爆炸的世界里，信息无处不在，且易于获取。然而，这种的丰富性似乎并没有带来我们所期望的精神富足。相反，我们常常感到更加孤独和空虚。么会出现这种情况？我们又该如何应对？请结合以上材料，以“数字时代：信息丰富与精神孤岛”为话题写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；于800字。【高一期末考试语文卷第8页（共8页）】4488A

3.Playing badminton is a challenge for me.4.The school held various activities for the students.5.I'm looking forward to Mary's performance on Orientation Day.Il.One possible version:Sam was surprised and excited by the invitation,and accepted it happily.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四本书籍，这些书籍有助于新生适应高中生活。21.A。理解具体信息。根据Wonder内容介绍中的How many of us wish we had been kinder inhigh school..instill kindness可知，该书讲述的故事有助于培养学生善良的品质。22.B。理解具体信息。根据When You Were Everything内容介绍中的When You WereEverything,about a best friendship between two 16-year-old girls...offers a unique perspectiveon friendship可知，该书讲述了两个I6岁女孩之间的友谊，作者是Ashley Woodfolk。23.D.推断。根据Sleeping Freshmen Never Lie内容介绍中的Wouldn't it be great..survive highschool?covers everything from bullies to how to survive on too little sleep Surviving HighSchool::A Novel内容介绍中的goes deep into the world of groups,,classes,and craziness that isfreshman year可知，这两本书对新生适应高中生活很有帮助。【补充说明】Vine:一款短视频分享软件B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。文章主要讲述了作者高中开学第一天的经历。24.A。推断。根据第一段中的But on the night before the first day..What will people think ofwhen they first see me?可知，开学前的晚上，作者对即将到来的高中生活感到十分紧张，以至于他无法入睡。25.D。理解具体信息。根据第二段中的As I looked around,I started to notice the familiar facesof my friends who went to primary school with me可知，作者在校门口四处张望，看到了自己上小学时的朋友。26.B。理解具体信息。根据第三段中的Going to the first period was simple...helping us findour classes可知，作者在去上第一节课的时候得到了别人的帮助。27.B。理解词汇。根据第四段中的I ended up getting lost and coming to class ten minutes afterthe bell had rung,which resulted in the class looking at me when I walked in Everyone hadalready taken their seats so I rushed to sit down as well.However,I had to sit with someone new可知，作者迟到了十分钟。当他赶到教室的时候，其他同学都在座位上看着他，他感到十分紧张，不自在。故B项为正确选项。C篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。文章主要介绍了一名高中生的学校生活和未来计划。28.B。理解具体信息。根据第二段中的He is always the first student..to the end of an activity和very thoughtful,good at working alone,and not afraid to ask questions可知，Carlos在学校表现很好。

my voice,whether through writing or speaking,to inspire and impact others.第6期测试题部分答案解析阅读理解第一节A【主题语境】人与自我—生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。文章详细介绍了2024年9月27日至29日举办的Malvern秋季展会的亮点、开放时间、穿着建议、饮食安排以及购物服务的相关信息。2l.B。理解具体信息。根据Highlights部分的head over to the Harvest Pavilion and admire overl00可知，在Harvest Pavilion,参观者可以看到由爱好者种植的多种多样的农产品，包括花卉、水果、蔬菜等，故可知答案。22.C。理解具体信息。根据Clothing部分的Please note many of the paths...make the most ofyour day out even if it's raining.可知，文章建议参观者带上防水衣物，如雨衣或雨伞，以应对下雨天气，这样游客在下雨时也能尽情享受展会。23.A。理解具体信息。根据Plant Creche&Porter Service部分的Simply take your purchases tothe Plant Creche so...hands full..及And once you're ready to drive home可知，参观者可以把购买的物品暂时存放在Plant Creche,这样就不用一直拿着购买的物品，从而可以更好地享受展会。公【主题语境】人与自我一生活与学【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了作者作为新手记者在工作中犯错，资深同事以宽容的态度对待作者的失误，并传递了“从错误中学的道理，作者从这次经历中学到了重要的一课。24.D。理解具体信息。根据第一段I was then new.sent for easier assignments.tougher stuffto make a positive impression on my seniors..可知，作者是为了获得同事对她在工作上的肯定。25.C。理解词汇。根据第四段Joy.strange calmness.with two cups of tea.及第五段“Aren't you angry…smiled.可推知，Joy面对作者的错误很静，并没有批评”作者。26.A。推断。根据末段，Experience is simply the name we give our mistakes..Your mostdissatisfying events are your greatest source of learning.”可知，作者意识到我们所犯的所有的错误都使我们从中受益，并得到成长。27.C。理解主旨要义。根据文章内容可知，本文主要讲述了作者在工作中犯了错，前辈的所说所做让她学到了重要的一课。C【主题语境】人与社会一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章引用了经济学家David Autor的研究，指出美国大多数现有的职业是在1940年后才出现的，同时新技术的产生直接催生了许多新职业。文章还

my voice,whether through writing or speaking,to inspire and impact others.第6期测试题部分答案解析阅读理解第一节A【主题语境】人与自我—生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。文章详细介绍了2024年9月27日至29日举办的Malvern秋季展会的亮点、开放时间、穿着建议、饮食安排以及购物服务的相关信息。2l.B。理解具体信息。根据Highlights部分的head over to the Harvest Pavilion and admire overl00可知，在Harvest Pavilion,参观者可以看到由爱好者种植的多种多样的农产品，包括花卉、水果、蔬菜等，故可知答案。22.C。理解具体信息。根据Clothing部分的Please note many of the paths...make the most ofyour day out even if it's raining.可知，文章建议参观者带上防水衣物，如雨衣或雨伞，以应对下雨天气，这样游客在下雨时也能尽情享受展会。23.A。理解具体信息。根据Plant Creche&Porter Service部分的Simply take your purchases tothe Plant Creche so...hands full..及And once you're ready to drive home可知，参观者可以把购买的物品暂时存放在Plant Creche,这样就不用一直拿着购买的物品，从而可以更好地享受展会。公【主题语境】人与自我一生活与学【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了作者作为新手记者在工作中犯错，资深同事以宽容的态度对待作者的失误，并传递了“从错误中学的道理，作者从这次经历中学到了重要的一课。24.D。理解具体信息。根据第一段I was then new.sent for easier assignments.tougher stuffto make a positive impression on my seniors..可知，作者是为了获得同事对她在工作上的肯定。25.C。理解词汇。根据第四段Joy.strange calmness.with two cups of tea.及第五段“Aren't you angry…smiled.可推知，Joy面对作者的错误很静，并没有批评”作者。26.A。推断。根据末段，Experience is simply the name we give our mistakes..Your mostdissatisfying events are your greatest source of learning.”可知，作者意识到我们所犯的所有的错误都使我们从中受益，并得到成长。27.C。理解主旨要义。根据文章内容可知，本文主要讲述了作者在工作中犯了错，前辈的所说所做让她学到了重要的一课。C【主题语境】人与社会一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章引用了经济学家David Autor的研究，指出美国大多数现有的职业是在1940年后才出现的，同时新技术的产生直接催生了许多新职业。文章还

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