对此，研究者们各执己见，。一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演，使动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这与动物将来的生存适应。而有科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”正是其天性的表现，像捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。美国科学家则认为，游戏其实是一种实践性很强的学行为。游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈。游戏对动物提供了大量机会，能巧妙地将它们各种自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来，因而对幼小动物和成年动物来说，游戏是一种十分重要的学行为。目前，这些假说都难以圆满解释的问题是，动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、创造性、想象力以及的通信方式等，都远远超出人们对它们的估计。动物的游戏行为既无目的，又无结果，在动物行为中即兴发生，没有一定模式，没有不变的规则，内容复杂多变，实在令人琢磨不透。13.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)【答案】示例：比比皆是莫衷一是息息相关丰富多彩14.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(6分)【答案】示例：游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来。(七)阅读下面的文字，完成15~17题。(14分)如今的媒介多种多样，①，两者似乎成了一对形影不离的“双胞胎”。全媒体环境下的公益广告活动，要设法让受众感兴趣并付出行动。“协同创意”等理念主张让受众亲身参与到活动中，感受乐趣并愿意分享，不失为“拉拢”受众的理想传播策略。全媒体时代信息的过度泛滥，让受众逐渐形成了去繁从简的阅读惯。简言之就是：②。这也是当下影视文化市场空前繁荣，传统文本阅读受到冷落的重要原因。在这个图多于文的时代，所谓“可视化”传播就是，能够用视觉图像表现的内容，③。以“可视化”增强互动力度，是公益广告俘获受众眼睛的必杀技。：将要传达的信息蕴含在故事中，令人看后恍然大悟，会心一笑，还会因为对广告创意本身的喜爱而进行自发传播，这种“讲故事”的创意正是当下我国公益广告所缺少的。对广告创意进行“故事化”处理，才能在短时间内抓住受众内心。15.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)【答案】①受众又与之紧密关联②能看图像尽量不看文字（或：读图像多于读文本）③尽量不（少）用文字说明16全媒体环境下的公益广告传播，怎样才能取得良好的受众互动效果？请分别概括上文各段中的内容，并使之形成一组整句，每句不超过12个字。(5分)【答案】以活动激发受众兴趣，以图像俘获受众眼睛，以故事抓住受众内心。（或：以活动“拉拢”受众参与，以图像增强互动力度，以故事传达创意信息)17.下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)A生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读者一同杀出一条生存的血路的东西。B.把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。C.可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。D.资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。【答案】A【解析】画波浪线的句子中，“双胞胎”运用了比喻的修辞手法。A项，运用了比喻的修辞手法。B项，运用了借代的修辞手法，“石头”通常用来做纪念碑，这里借“石头”代指纪念碑。C项，运用了双关的修辞手法。“林”中挂“玉带”，“雪”中埋“金簪”，加上前面两句诗，暗示了林黛玉、薛宝钗的命运。D项，运用了拟人的修辞手法。二、名篇名句默写(6分)18.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫《春望》中，通过对人物自身动作的细节描写，表现诗人忧国思家的两句是：“(2)韩愈《师说》中，“士大夫之族”轻视师道，以地位、官职为理由拒绝从师学的语句是：“(3)比兴是《诗经》的两种表现手法，比即“以彼物比此物”，兴即“先言他物以引起所咏之词”。《诗经·氓》中运用比兴手法劝诫女子不要沉迷于爱情的两句是：“【答案】(1)白头搔更短浑欲不胜簪(2)位卑则足羞官盛则近谀(3)于嗟鸠兮无食桑葚·127·

1,59万化元。另一方面，这些城市都是服务型消费特点突出的城市，消费结构升级快。与其他城有相比，这些城市服务消费供给足、业态多、质量高，在全国消费升级的格局中走在了前列。(1)结合材料并运用所学经济生活知识，说明上海、北京、广州、天津、重庆5座城市能够被列人国际消费中心城市培育名单的依据。(8分)(2)结合材料并运用所学经济生活知识，说明我们应如何促进国内消费。(8分)18.阅读材料，完成下列要求。(10分)各大互联网台之间屏蔽链接、相互“封杀”的现象由来已久。例如，抖音内容无法直接分享到微信，淘宝、微信相互屏蔽等。一些台之间不仅发生“口水战”，有的还诉诸法律，相关案件也曾引发热议。互联网巨头之间的利益之争、客源之争、流量之争，演变成了相互之间的壁垒森严。这种“利益的壁垒”不仅降低了社会的信息流通效率，影响了消费者的使用体验，还不利于行业竞争与创新。从更高的站位和更大的格局来看，这种内耗对中国互联网产业的发展也没有半点好处。针对这类行为，工信部新闻发言人、信息通信管理局局长赵志国9月13日在国新办举行的新闻发布会上强调，这是要重点整治的问题之一，并且要求限期内各台必须按标准解除屏蔽，否则将依法采取处置措施。此“限期内”指的是9月17日前。赵志国强调，各企业必须确保整改到位、整改彻底。结合材料并运用政治生活知识，说明工信部整治互联网台相关问题的依据。思想政治试题（六）第5面止6页

济宁市2022年高考模拟考试语文试题2022.04注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：随着互联网和社交媒体的快速发展，各类媒介载体逐渐打破彼此间的对立竞争关系实现扬优互补、融合发展、合作共赢，构建起一种全新的媒体运作模式和传播体系，预示着融媒体时代的正式来临。跨文化传播是指各种文化信息在时间和空间中流动、共享和互动的过程，是人类社会关系和社会交往的跨文化、跨区域的一种“延伸”过程。在融媒体时代的背景下，提升国跨文化传播能力，优化跨文化传播效果，成为构建文化强国的题中应有之义。融媒体时代给跨文化传播带来了先进的媒介技术，但是如果陈旧的思维不革新，再先进的媒介技术也难以发挥作用。所以，归根到底改变传播思维是重中之重。要坚持“受者本位”的传播原则。研究海外受众对中国形象的接受途径和认知要素，摒弃“秀肌肉”“大喇叭”“高音炮”式的传播方式，创新话语表达方式，化“硬传播”为“软传播”，将文化以更持久的方式潜入受众头脑。特别是要融通中外概念、范畴、表述强调“说理”的同时注重“陈情”，将宏大叙事转化为故事性叙述，以小见大，润物无声，从而淡化宣教、灌输的色彩，消解海外受众对不同意识形态和价值理念等异文化的抵触感。要注重运用非语言和视觉传播的技巧，视觉听觉的感染力往往优于语言传播)可以有效减少海外受众在语言转化过程中对文化符号的误读，增强传播的有效性。融媒体时代，随着媒介技术革新，“内容为王”的观念受到一定冲击。但在新媒体语境下，要把握好“变”与“不变”的关系，变的是信息技术、传播环境、舆论生态、受众对象，不变的是“内容为王”的信条。跨文化传播既不能“自说自话”，只传播政治性、严肃性内容，也不能过分依赖经典的传统文化符号。一方面，要探求异质文化之间的共性，打破受众认知要素障碍。共通性是传受双方进行传播行为的前提，所以在内容选取上注重普世价值和共通理念，将时代发展进步和国家繁荣富强，浓缩到一个个具体可见的普通人身上，让“浮动的符号”在进入不同语境后，也可以实现落地，从而引起不同文化背景下受众的情感共鸣，获得普遍的文化认同。2017年制作的国家形象宣传片《中国进入新时代》以七个普通人为切入点，充分运用“民化”视角，用讲故事的方式，从侧面反映了我国的时代发展和价值理念，有力提升了我国文化传播的有效性。语文试题第1页（共8页）

解析：通过图示地理信息系统空间分析可知，“填海大戏”的结 果是扩大陆地面积。 答案：D

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The Ice Hotel The hotel,lying in a remote village in Sweden,is

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13.(1)如果让它日晒夜晾，就又害怕因时而干燥时而潮湿而腐朽虫蚀，因而加重本国的罪过。（得分点：“其”“朽蠹”“重”各1分，句意1分)(2)河流不能堵塞，言论不能阻止。堵塞言路，主上蒙蔽，国家可能就

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A.常温常压下，1.7氨气所含的分子数目为0.1N。B.标准状况下，2.24LH,C中含有的电子数目为NAC.1L0.1molL-1KS0,溶液中含K数为0.1N。D.0,1 molNa与足量氧气完全

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号卷·A10联盟2022届高三开年考语文参考答案1.(3分)C(由原文第三段“山水田园诗，不仅以人与自然的对话，把诗从玄理中解放出来，强化了诗的画面感和表现力”可知，选项混淆“诗”与“画”，混淆概念。

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设计：背景画一幅简易的非洲地图；在地图上画一个正准备封盖的大箱子，箱中装有枷锁或镣铐，上写着“殖民主义”；箱子的外面写着“运往博物馆”。理由：第二次世界大战后，亚非拉地区掀起民族解放高潮。20世纪50

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数学（文科）8.已知单位向量a,b满足(2a+b)⊥b,则a与b的夹角为（)冲刺信息卷（一)A.晋B(时间：120分钟分值：150分)c9.已知等比数列a的前项和为S若a,4,=2,aQ=24,则。一

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10.A【命题意图】本题考查三角函数的图像与性质，体长为12，得1QF1+10Q1+c=12.与1QF1=1+10Q1联线AB的距离d=2x2-0+1-5,所以1AB1a=-3时-1，不合题意，含去：

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绝密★启用前N搬2022一2023学年度高三分科检测提分卷洪暖。2019年5月2A日海阳市政府与山东核电签约

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科目：数学文科(试题卷)注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名写在答题卡和本试题卷的封面上，并认真核对答题卡条形码上的姓名和相关信息。2.选择题和非选择题均须在答题卡上作答，在本试题卷和草稿纸上作

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学带来的空疏学风，故选A项。材料并未涉及地方割据势力的问题，排除B项；材料并未反映出政府对于私学的态度，排除C项；材料并未强调学校教育的重要性，排除D项。9.B根据材料信息可知，王夫之强调对待少数民族

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(1)在该实验中，下列说法正确的是。（多选)A.测量弹簧原长时应该把弹簧水放置B.用钩码所受重力的大小来代替

32.(10分)下图1表示在持续高血糖刺激下，胰岛B细胞分泌胰岛素经历了快速分泌和缓慢分泌两个阶段；图2表示当血糖浓度升高时，葡萄糖进人胰岛B细胞能引起胰岛B细胞的一系列生理反应。回答下列问题：胰岛素葡萄糖88葡萄糖葡萄糖酸翻】⑦多之丙酸80愿的线粒体8ATP↑KK20+K*的001020304050607080ATP敏感钾通道L型Ca2通道时间(mn)(关闭)(关闭)图2图1(1)图1显示，在高血糖刺激，前5min左右胰岛素可以快速分泌，最可能的原因是。在进餐后，对人体血糖下降起到关键作用的是(填“快速分泌”或“缓慢分泌”)阶段。(2)据图2所示，当葡萄糖进入胰岛B细胞，氧化分解产生ATP后，ATP升高引起对ATP敏感的K+通道关闭，此时膜内外电位差的绝对值(填“增大”“减小”或“不变”)；触发了C2+内流，使胰岛B细胞产生兴奋，进而（填“促进”或“抑制”）胰岛素的释放。ATP(3)研究发现，胰岛B细胞的分泌物也可以抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，设计实验对这现象进行验证（实验材料和试剂有：胰岛A细胞、胰岛B细胞、高血糖培养液、低血糖培养光呼液等)。请补充实验思路：先用。（高血糖/低血糖）培养液培养胰岛B细胞，一段时间,乙组酶一后过滤得到滤液；将胰岛A细胞均分成两组，编号甲、乙，甲组物；当其他条件均相同。一段时间后，在叶33.(10分)大学生毕业后回乡创业的报道屡见不鲜，如将荒山变果林，将注地变鱼塘，以及在山中放养土鸡等。下图是某大学生毕业后回乡建立的“稻田立体生态农业模式及其周年1后分生产”示意图，其中水稻为河蟹提供了摄食、栖息的环境，河蟹可摄食稻田中的害虫，减少长件下病虫害的发生。西红柿生长期河蟹生长期图。实5明上中旬6明中旬10月中下旬次年2明上旬5明下旬6明上旬水稻生产期越冬菜生产期T(1)稻田中的河蟹以碎屑和浮游植物为食，从生态系统成分的角度分析，河蟹属于(田头暂养池)为了研究水稻的生态位，需要研究它的法调查其种群密(2)西红柿叶遭遇蚜虫时，为评估蚜虫所造成的危害程度，往往采取度。西红柿叶会释放某种化学信息引来蚜虫的天敌消灭蚜虫，这体现了信息传递在生态此种模式遵循了生态工程的(3)从环境保护角度分析该立体农业模式的优点是系统中具有的功能。。原理，实现了生态和经济效益的双赢。高三理科综合试题第14页（共16页）

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随乡每日三尺”…但自的土地被吞并，少，租庸调征收0汤普逊在《中世纪经济社会史》一书中指出，除了在饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场；至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布、皮草、毛皮等的地方性市场，

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律的渗透，②、③符合；题干材料的主旨不是教化，①排除；④在题干材料中没有体现，排除。综上，②、③符合，①、④排除。故答案为B。17.A【解析】结合所学可知，从秦朝到隋朝，铜钱上俦造的文字基本都是钱币重

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(侵×PBXBC)×A0=Vm7.【答案】B【解折如图，MM为圆C的直径，因为微合≠宁且MA1=2,所以取CM,的中点D,于是有伦-合-R所以对于圆上任意-点M均有8-音（圆氏圆），即IMD=合IMA

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2021-2022学年度第一学期期末教学质量检测X学校：高一物理答题纸17.(10分)解：注意：请考生将试

Let's commit to honesty in everything we say and do,and together,we can build a culture of trust.Thank you!第二节One possible version:But as Danny came closer,he saw that the chocolates were for him.A card,written inturquoise-colored pencil,was taped to the box and said:To Danny.He opened the card and sawthe most beautiful drawing he'd ever seen:a picture of him petting his dog.Above was amessage,written in handwriting:To Danny-The Greatest Owner A Dog Could Ever Have.Love,From Your Forever Valentine,Sherlock.Overjoyed,Danny rushed outside and hugged Sherlock."Oh,boy!I love you,too!"Maria came out of her room and saw the happy moment.She walked towards Danny andpretended to be very surprised.Danny proudly showed her the valentine from Sherlock,holdingit like it was the most special thing ever.Maria felt really happy,but she kept quiet about makingthe card.She didn't want to upset Danny.She appreciated the card with Danny.Danny wanted togive Sherlock a gift and asked Maria for advice.The sister and brother finally decided to giveSherlock a treat to thank him for his love for Danny.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章是在手语导游陪同下欣赏伦勃朗的画作的广告。2l.D。理解具体信息。根据About i部分中的Join Alan Murray...to find out what these paintingstell us about the artist and the people close to him可知，在这一活动中，通过欣赏伦勃朗的画作，人们可以了解画家本人以及与他关系密切的人物。22.A。理解具体信息。根据Your speaker部分中的a deep,lifelong interest in arts,culture,history and heritage.This interest,coupled with his strong belief that the arts should beaccessible to all,drives Alan's passion for delivering culturally rich guided tours,Alan Murray在这一活动中担任手语导游，一方面是因为他对艺术、文化、历史和遗产有浓厚的兴趣，一方面是因为他坚信艺术应该让所有人都能接触到。MBE英帝国勋位获得者。23.B。理解具体信息。根据Supported by部分中的Adult access provision is supported by TheLord Leonard and Lady Estelle Wolfson Foundation可知，该基金会为成年人参加这一活动提供支持。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是夹叙夹议文。作者结合自身经历讨论了节假日期间礼物赠送带来的垃圾问题。24.C。推断。根据第一段内容可知，作者每次打开精心包装的礼物时都会想到包装纸、包装盒甚至礼物本身带来的垃圾问题。由此可推断，他的内心是忧虑的。25.B。推断。根据第二段中的Like it or not,giving our friends.the most important things we do和第三至五段内容可知，作者的家人认为节假日赠送礼物很重要，也坚持给他买礼物，他为了维持家庭和谐，不会和家人讨论礼物赠送带来的垃圾问题。由此可推断，家人给作者送礼物时，他还是会接受礼物，并且很感激。26.A。理解具体信息。根据倒数第二段中的I buy gifts from the stores in my community withwaste reduction in mind可知，为了减少礼物带来的垃圾，作者选择在当地的商店购买礼物。

Let's commit to honesty in everything we say and do,and together,we can build a culture of trust.Thank you!第二节One possible version:But as Danny came closer,he saw that the chocolates were for him.A card,written inturquoise-colored pencil,was taped to the box and said:To Danny.He opened the card and sawthe most beautiful drawing he'd ever seen:a picture of him petting his dog.Above was amessage,written in handwriting:To Danny-The Greatest Owner A Dog Could Ever Have.Love,From Your Forever Valentine,Sherlock.Overjoyed,Danny rushed outside and hugged Sherlock."Oh,boy!I love you,too!"Maria came out of her room and saw the happy moment.She walked towards Danny andpretended to be very surprised.Danny proudly showed her the valentine from Sherlock,holdingit like it was the most special thing ever.Maria felt really happy,but she kept quiet about makingthe card.She didn't want to upset Danny.She appreciated the card with Danny.Danny wanted togive Sherlock a gift and asked Maria for advice.The sister and brother finally decided to giveSherlock a treat to thank him for his love for Danny.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章是在手语导游陪同下欣赏伦勃朗的画作的广告。2l.D。理解具体信息。根据About i部分中的Join Alan Murray...to find out what these paintingstell us about the artist and the people close to him可知，在这一活动中，通过欣赏伦勃朗的画作，人们可以了解画家本人以及与他关系密切的人物。22.A。理解具体信息。根据Your speaker部分中的a deep,lifelong interest in arts,culture,history and heritage.This interest,coupled with his strong belief that the arts should beaccessible to all,drives Alan's passion for delivering culturally rich guided tours,Alan Murray在这一活动中担任手语导游，一方面是因为他对艺术、文化、历史和遗产有浓厚的兴趣，一方面是因为他坚信艺术应该让所有人都能接触到。MBE英帝国勋位获得者。23.B。理解具体信息。根据Supported by部分中的Adult access provision is supported by TheLord Leonard and Lady Estelle Wolfson Foundation可知，该基金会为成年人参加这一活动提供支持。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是夹叙夹议文。作者结合自身经历讨论了节假日期间礼物赠送带来的垃圾问题。24.C。推断。根据第一段内容可知，作者每次打开精心包装的礼物时都会想到包装纸、包装盒甚至礼物本身带来的垃圾问题。由此可推断，他的内心是忧虑的。25.B。推断。根据第二段中的Like it or not,giving our friends.the most important things we do和第三至五段内容可知，作者的家人认为节假日赠送礼物很重要，也坚持给他买礼物，他为了维持家庭和谐，不会和家人讨论礼物赠送带来的垃圾问题。由此可推断，家人给作者送礼物时，他还是会接受礼物，并且很感激。26.A。理解具体信息。根据倒数第二段中的I buy gifts from the stores in my community withwaste reduction in mind可知，为了减少礼物带来的垃圾，作者选择在当地的商店购买礼物。

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第2课时碳的化学性质要点回放1.碳的化学性质为(3)上述两个反应都体现了碳的性，2性：氧气充足时，燃烧，生成也说明相同反应物和反应条件下，反应物;氧气不足时，燃烧，不同，产物可能不同。生成知识点三高温

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【答案】B【解析】【分析】根据在复数范围内，实系数一元二次方程的解法求解即可.【详解】由z2-4z+6=0,得(2-2)=-2，则z-2=±2i,故z=2±V2i故选：B,3.经过直线y=2x+1上的

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【文言文参考译文】材

1-5 BCABB6-10 CCAAC11-15 BACBA16-20(One possible version)16.exchange17.willingness18.Memorize19.partner20.materials第17期测试题部分答案解析阅读理解A【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了一个每周三在线举行的土耳其马赛克灯制作艺术大师班。课程由经验丰富的专家指导，旨在激发创造力并解决制作中的挑战。参与者错过课程也可以参加下一节课程，参与者课后还可加入在线社区，分享作品并获得持续支持。L.D。理解具体信息。根据About This Event部分的.the event explores the amazing world oftraditional art with our Art Masterclass on Turkish Mosaic Lamp Making.可知，该活动主要聚焦于在线教授传统手工艺一一土耳其马赛克灯的制作。2.A。理解具体信息。根据What You Will Get部分的Make mosaic lamps under the guidanceof skilled experts ..Their'guidance will ensure you learn the techniques accurately,inspirecreativity,.and help you overcome crafting challenges.可知，该活动通过给参与者提供专业的指导来提升参与者的学体验。3.C。推断.根据Other Notes部分的If you've missed your scheduled class.you can easily jointhe next available workshop..We aim to adjust to your schedule.可知，参与者如果错过了计划中的课程，还可以参与下一期的课程。由此可推知，该在线课程的一个特点是课程安排很灵活。B【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章介绍了Jr's Swim School通过个性化教学，为残疾儿童和成人提供适应性游泳课程，帮助其学生存技能，提高自信心。课程注重安全意识和技能训练，旨在创造一个包容且有效的学环境，从而拯救生命并改善特殊需求学生的生活质量。4.C。理解具体信息。根据第一段..hoping to help save lives by offering adaptive swim lessons tochildren and adults with disabilities.和第二段“The number one cause of accidental death amongkids with autism is drowning.”said Cordiero..可知，Cordiero提供适应性游泳课程是为了解决残疾人士的溺水风险。5.D。理解具体信息。根据第三段Cordiero’s classes teach.in a personalized way.and aftereach meeting,Cordiero will adapt each swim lesson to help set each student up for success.Jr's Swim School以个性化的方式为有特殊需要的人授课，即Jr's Swim School的教学方式强调个人的个性化需求。6.A。理解态度。根据第四段Ann Snyder says her son..has loved the water now more than eversince he started taking classes at Jr's Swim School.Aimee Craumer...says safety boundaries aretaught repeatedly and that gives their family peace of mind.可知，学生家长们对Jr'sSwimSchool的游泳课程很满意，且这些课程让他们很安心。7.B。推断。根据最后一段We want to create something that is unique and really suits apopulation that is just as worthy of learning a lifesaving skill as the rest of the population.,Jr'

1-5 BCABB6-10 CCAAC11-15 BACBA16-20(One possible version)16.exchange17.willingness18.Memorize19.partner20.materials第17期测试题部分答案解析阅读理解A【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了一个每周三在线举行的土耳其马赛克灯制作艺术大师班。课程由经验丰富的专家指导，旨在激发创造力并解决制作中的挑战。参与者错过课程也可以参加下一节课程，参与者课后还可加入在线社区，分享作品并获得持续支持。L.D。理解具体信息。根据About This Event部分的.the event explores the amazing world oftraditional art with our Art Masterclass on Turkish Mosaic Lamp Making.可知，该活动主要聚焦于在线教授传统手工艺一一土耳其马赛克灯的制作。2.A。理解具体信息。根据What You Will Get部分的Make mosaic lamps under the guidanceof skilled experts ..Their'guidance will ensure you learn the techniques accurately,inspirecreativity,.and help you overcome crafting challenges.可知，该活动通过给参与者提供专业的指导来提升参与者的学体验。3.C。推断.根据Other Notes部分的If you've missed your scheduled class.you can easily jointhe next available workshop..We aim to adjust to your schedule.可知，参与者如果错过了计划中的课程，还可以参与下一期的课程。由此可推知，该在线课程的一个特点是课程安排很灵活。B【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章介绍了Jr's Swim School通过个性化教学，为残疾儿童和成人提供适应性游泳课程，帮助其学生存技能，提高自信心。课程注重安全意识和技能训练，旨在创造一个包容且有效的学环境，从而拯救生命并改善特殊需求学生的生活质量。4.C。理解具体信息。根据第一段..hoping to help save lives by offering adaptive swim lessons tochildren and adults with disabilities.和第二段“The number one cause of accidental death amongkids with autism is drowning.”said Cordiero..可知，Cordiero提供适应性游泳课程是为了解决残疾人士的溺水风险。5.D。理解具体信息。根据第三段Cordiero’s classes teach.in a personalized way.and aftereach meeting,Cordiero will adapt each swim lesson to help set each student up for success.Jr's Swim School以个性化的方式为有特殊需要的人授课，即Jr's Swim School的教学方式强调个人的个性化需求。6.A。理解态度。根据第四段Ann Snyder says her son..has loved the water now more than eversince he started taking classes at Jr's Swim School.Aimee Craumer...says safety boundaries aretaught repeatedly and that gives their family peace of mind.可知，学生家长们对Jr'sSwimSchool的游泳课程很满意，且这些课程让他们很安心。7.B。推断。根据最后一段We want to create something that is unique and really suits apopulation that is just as worthy of learning a lifesaving skill as the rest of the population.,Jr'

①科研人员推测，上述三个基因通过同一代谢途径调控水稻株型，且基因A位于基因B、基因D的下游，因为F2中②将突变体2和突变体3杂交，所得F自交，若后代中开架型占，则说明基因B和基因D位于同源染色体上，且不发生染色体互换；若后代中开架型占，则说明基因B和基因D位于非同源染色体上。（4）在生产上突变体1会被淘汰，品系甲适合南方种植，突变体2和突变体3适合北方种植。请从光合作用强度影响因素的角度，选择其中之一阐释它能成为南方或北方“理想株型”的原因是21.（12分）为治理水体中对生物有毒害的镉污染，研究者构建了分泌信号肽SP7、镉离子结合蛋白CADR、定位于细胞壁的蛋白GP1和黄色荧光蛋白YFP编码序列融合表达的载体，转人单细胞衣藻，实现CADR大量合成、分泌并定位于细胞壁，以吸附水体中的镉离子。回答下列问题：（1)在DNA聚合酶、引物、模板DNA和脱氧核苷酸中，随着PCR反应进行，分子数量逐渐减少的是和模板与引I物在PCR反应的阶段开始结合。PCR中使用的DNA聚合酶需耐高温，其原因为（2）载体中可用的酶切位点信息和拟构建载体的部分结构如图1所示。在将CADR、GP1和YFP基因逐个构建到载体时，为避免错误连接，需向以上三个基因的两端分别添加限制酶识别序列，其中GP1两端应添加（填两种限制酶）的识别序列。用DNA连接酶连接时，可催化载体和目的基因之间形成键。载体示意图NbeISmaIEcoRV启动子SP7终止子XbaIEcoRI拟构建载体的部分结构示意图：启动子>SP7CADRGP1YFP终止子限制酶识别序列及切割位点：NbeI:GCTAGCEcoRI:GAATTCCGATCGCTTAAGXbaI:TCTAGAEcoRV:GATATCSmaI:GCCGGGAGATCTCTATAGCGGCCC1T图1（3）若在荧光显微镜下观察到转基因衣藻表现为，初步表明融合蛋白表达成功。将转基因衣藻和野生型衣藻置于含镉离子的培养液中培养一段时间后，若转基因衣藻细胞壁比野生型衣藻细胞壁的镉离子含量，则表明融合蛋白能结合镉离子。（4）将转基因衣藻和野生型衣藻在不同镉离子浓度的培养液中培养6天后，检测细胞密度，结果见图2。240umol·L-镉离子浓度下，转基因衣藻和野生型衣藻生长均被明显抑制的原因可能是细胞密度相对值1.0野生型衣藻转基因衣藻0.50160200240镉离子浓度（umolL-)图2注：镉离子对渗透压的影响忽略不计

材料二清末民初的“大变局”在思想文化领域引发深刻巨变，其中一个重要表现是传统夷夏之辨的转型。以夏化夷的主张从中心走向边缘，夷夏文化混合论则从边缘走向中心，是这一转型进程中的重要变化。夷夏之辨的转型主要有两个方向，一是将欧美文化纳入夷夏之辨的框架，转变为东西方文化论战的新框架；二是重新阐释大同，以大同观念作为容纳和消化全球多元文化的基本框架。摘编自张翔《夷夏之辨的转型与大同论述的兴起》（1）根据材料一，指出十六国时期传统华夷观获得进步的表现，并结合所学知识，简述北魏“融入华夏传统”的具体措施。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，阐述传统夷夏之辨转型的历史背景，及其转型对近代中国的影响。（6分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料颁布时间法典名称法典介绍公元前449年《十二铜表法》人类存世最早的法典之一世界法律文库中的瑰宝，对后世法律影公元529年《查士丁尼民法大全》响至今犹存1756年《巴伐利亚民法典》近代欧洲最早的民法典大陆法系民法基石，法国自此1804年《法国民法典》成为现代民法典的故乡1896年《德国民法典》打破了《法国民法典》近一个世纪的垄断地位，与《法国民法典》并列成为大陆法系民法的代表1898年《日本民法典》近代亚洲第一部民法典1922年《苏俄民法典》第一部社会主义的民法典2020年《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”求：观点明确，论述成文，史论结合，逻辑严密）（12分）高二历史试卷（二）一、选择题1.C【详解】据本题主题干的设问词，可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝和唐朝（中国）。根据材料可知，表一九卿职责多服务于宗室（如宫廷侍卫、祭祀、宗族事务），体现家国一体；表二六部职责完全面向国家事务（如官吏铨选、财政、兵政），行政分工专业化、系统化。材料中的转变反映了国家行政体系日臻完备，C项正确；六部脱离皇家事务，家国同构减弱，排除A项；六部制是行政体系完善，但题干未直接体现君主专制强化（如相权分割），排除B项；六部的确分工细致，但核心是行政体系从服务皇室到服务国家的转型，而非仅分工细节，排除D项。2.C【详解】据本题主题干的设问词，可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐代（中国）。据材料信息和所学可知，与唐初相比，唐朝中期以武将代替文臣管理边疆地区，节度使的任职时间长、辖区大、权柄重，武将权力膨胀、久镇地方的现象和地方军政权力集中成为中央统治的潜在威胁，反映出唐朝中期地方治理隐患加深，C项正确；材料集中体现的是地方权力失控，并非内重外轻格局，排除A项；材料体现的是唐朝政府对地方的管理而非中央选官制度变革，排除B项；军事改革成效显著在材料中没有体现，排除D项。3.C【详解】据本题主题干的设问词，可知本题是正向题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪（美国）。列宁所说的“一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指的是美国独立战争（1775-1783年）。列宁认为，这场战争是“现代文明的美国历史”的开端，因为它使美国摆脱了英国的殖民统治，走上了资本主义发展的道路，并对世界历史产生了深远影响，C项正确；北方资本主义工业经济与南方奴隶制种植园经济的矛盾，导致美国内战（1861-1865年），排除A项；美国没有经历过封建社会，没有封建主义与资本主义的矛盾，排除B项；“不同种族之间的矛盾（如黑人VS白人、印第安人VS殖民者）”虽然存在，但不是独立战争要解决的主要矛盾，排除D项。4.A【详解】据本题主题干设问词，可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1916至1924年（中国）。根据材料信息可知，1916年至1924年间，黎元洪、冯国璋、徐世昌、曹锟相继担任大总统或代总统，随后又出现了“临时执政”“自封为中华民国陆海军大元帅”，而且这9年时间政权的情况，导致政局混乱不堪，民主共和已流于形式，A项正确；材料信息主要是说北洋军阀的统治下政局混乱，民主共和流于形式，无法得出国家分裂使政令不一，排除B项；材料信息主要是说北洋军阀的统治下政局混乱，无法得出军阀彼此混战是否频繁，排除C项；材料主旨是说北洋军阀的统治下政局混乱，民主共和流于形式，且1912年宋教仁遇刺事件就已表明政党政治很难正常延续，排除D项。5.C【详解】据本题主题干的设问词，可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。据材料可知，全面抗战时期，为团结各阶级共同抗日，抗日根据地政权实行“三三制”原则（共产党员、左派进步分子、中间分子各占三分之一），C项正确；大革命时期（1924-1927）主要是国共合作反帝反封建，未建立工农兵苏维埃政权，该政权是土地革命时期的产物，排除A项；土地革命时期（1927-1937）建立的是工农民主政权，抗日民主政权是全面抗战时期的，排除B项；中华苏维埃共和国成立于1931年（土地革命时期），解放战争时期主要是在解放区建立行政区和军政委员会，排除D项。6.A【详解】根据本题次题干设问词，可知本题是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是秦国（中国）。根据材料“商鞅创立二十级军功爵位制”“公元前340年，秦将司马错因战功封*左过奖励军功，激发士兵在战争中的积极性，从而提高军队的战斗力，同时军功爵位制度使士兵有机会改变自已的社会地位，促进社会阶层间的流动，商鞅的上述举措通过打破旧贵族特权，扩大了封第7页 （共10页）