资木主义的自由企业制度,同时又以国家干预经济的家财政负担,从长远来看不利于经济快速发展,故D项方式,减少了资本主义经济发展中的盲目性。因而材错误。料中马星野把罗斯福新政定义为“又不是资本主义,又5.A1973年“滞胀”危机爆发后,资本主义各国为应对危不是社会主义”“谈不到什么社会主义或资本主义”,他机,减少国家干预经济,缩减国有企业规模,减少福利开只是表面地看到新政的修正性,而没有把握罗斯福新支,故A项正确;凯恩斯主义主张国家加强干预经济,政本质上的资本主义性。(10分)与材料“大规模推动国有企业私有化,同时严格控制货【解析】首先,要解读材料信息,通过材料信息选择一个币发行量和削减福利开支”内容相反,故B项错误;削减能够自圆其说的论题,如拟定“罗斯福新政是对资本主福利开支不会导致财政负担过重,故C项错误;保障底义经济制度的修正”,之后再运用所学知识对此论题进层民众生活水的措施是完善的福利政策的目标,而不行说明。说明时,要史论结合,说理充分,逻辑严谨。是削减福利开支的作用,故D项错误。第28讲当代资本主义的新变化6.C据题意可知,20世纪80年代的英国,通过各种措施1.C材料现象反映了二战后法国的国有化发展,政府大缩小了不同收入人群之间的实际收入差距,贫富差距的量增加控股企业,这体现了国家对经济的干预加强,C缩小有利于维护社会秩序的稳定,故选C项;“完全实项正确;国家控股企业会降低企业在市场上的自由程现了”的说法过于夸张,排除A项;收人差距的缩小并度,从而不利于激发市场经济活力,排除A项;美国经不能说明政府财政收入收支衡,排除B项;英国人的济发展模式虽加大了对经济的干预,但并非推行国有收入问题并不能说明促进了经济的高速增长,排除化,排除B项;由于推行国有化,法国能够实行经济计D项。划,而非推行计划经济,排除D项。7.D材料中里根政府的减税政策实际上是减弱了政府2.C依据材料中的时间“1955~1968年”可知,这是二战对经济的干预,这有利于恢复市场的自由度,从而推动后初期。由表格数据可知,1955~1968年各国国民生私人投资的扩大,D项正确,C项错误;减少税收必然会产总值均呈正增长趋势;结合所学知识可知,这一时期减少财政收入,但不一定会缩减财政开支,A、B两项西方国家普遍实行宏观调控政策,对经济加强干预使国错误。民经济迅速发展,故答案为C项,排除B项。布雷顿森8.D二战后随着第三次科技革命的兴起,美国第三产业林体系瓦解于20世纪70年代,排除A项;根据所学知就业人数的比重逐渐超过第一产业和第二产业,制造业识可知,二战后初期,各主要资本主义国家实行宏观管属于第二产业,这些地区的第二产业的工作岗位的减少理,市场调节的作用相对较小,排除D项。正是这种背景下美国经济结构变化的表现,故选D项;3.B根据材料并结合所学知识可知,撒切尔夫人采取的美国在20世纪70年代初出现“滞张”现象,经济增长紧缩货币政策、私有化国企都是为了缓解经济“滞胀”现停滞,排除A项;制造业就业人数下降,只能推测出制象而采取的减少政府干预经济的措施,旨在推动经济发造业工人失业严重,排除B项;随着第三次科技革命的展,故选B项:这些措施只是减少了国家对经济的干预,开展,农业生产力水的提高以及第三产业的发展,农并未否定国家十预政策,是在市场主导和政府调节之间业就业人数下降,排除C项。寻求衡,排除A项:撒切尔夫人采取的这些措施,有9.D材料信息显示,从1950年到1990年农业就业人口利于缓解英国经济“滞胀”,促进经济发展,稳定英国的比重减少、工业就业人口比重减少,第三产业就业人口国际地位,C项表述不符合史实,排除;根据所学知识可比重增加,根据所学知识可知,这是因为科学技术的进知,撒切尔夫人减少福利开支,改革社会保障制度也是步与生产力的发展,故D项正确;题设问的是原因,A国家减少对经济干预的表现,在提高社会效率和维护社项是在解释表格,不符合题意,排除;德国就业人口分布会公之间寻求新的衡,有利于缓解经济“滞胀”,缓的变化与德国重新统一无关,B项排除;1993年欧盟诞和社会矛盾,排除D项。生,C项错误。4.C福利政策可以刺激消费,故A项错误;福利政策不10.C知识经济属于高新技术的新经济,新经济的特点利于调动人们的工作积极性,故B项错误;根据题干信就是高增长、低失业和低通胀,因而材料现象是知识经息可以得出福利政策加重了国家财政负担,故C项正济发展的结果,C项正确;20世纪70年代后美国等资确;福利政策不利于调动人们的工作积极性,加重了国本主义国家虽然减少了政府对经济的干预,但并没有23XKA·历史-RMB·87·
20.D【解析】本题考查影响两个湖岸芦苇湿地甲烷排放量季节变化的根本因素,同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物的能力。由图可知夏季芦苇湿地甲烷排放量大,冬季排放量小。结合材料分析,可知其根本原因是夏季太阳辐射强烈,温度高,产甲烷菌活动活跃生产更多的甲烷,且植被生长旺盛,向大气输送更多的甲烷。故D选项正确21.C【解析】本题考查夏季两个湖岸芦苇湿地土壤甲烷放差异较小的原因,同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物的能力。根据材料可知,两个湖岸芦苇生长状况不同。两个湖泊所在地全年降水量都较少:湖岸土壤全年含水量都较高:土壤质地是土壤的物理性质之一短时间内不会发生改变,夏季新疆降水及冰雪融水补给多,土壤湿润,土壤盐分低,成水湖湖岸土壤盐分芦苇生长的抑制较弱,两个湖岸芦羊生长状况差异不大,导致两个湖岸芦羊湿地土壤甲烷排放差异较小。故C选项正确。22.B【解析】本题考查研究两个湖岸冬春季节土壤甲烷排放量的变化需要突出考虑的因素,同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物的能力。冬季土壤冻结,厌氧环境利于产甲烷菌制造甲烷,生的甲烷封存在土壤中,浓度渐着积升高:春季表土解决、冬季封存的甲烷释放,且表士解冻,植物根系复苏,利于甲烷向大气传输。故B选项正确23.(1)地处内陆且受山脉阻拦,年降水量较少,晴天较多夏季受副热带高气压带控制,盛行下沉气气流,天气晴朗,且正午太阳高度角较大,白昼时间较长:冬季受西风带控制,降水时间较长,正午太阳高度角较小,白昼时间较短,太阳辐射相对较弱。(6分(2)提高生产效率,保障全产业链的投产:减少劳动力需求,降低人工成本,提高产品质量,减少因人工失误造成的次品数量。(答出两点,4分)(3)发展绿色能源,提高绿色能源占比,优化能源结构增加能源供给提高能源自给率,保障能源安全拓宽能源产业的发展空间促进生产规模扩大。(6分)24.(1)多年冻土阻碍浅层水下渗,提高地表土层湿度,强抗风沙侵蚀能力有助于保持土壤埔情,利于地表植被生长,增大下垫面阻力:福绝了古风成沙沉积物,本也地表沙源被埋藏:多年冻,土使得地表松散物质较少,本地地表沙源少。(答出两点,4分(2)高寒地区土壤发育条件较差,古风成沉积物风化,有利于形成较厚的土层:较厚的土层冻土退化后才有足够的立面形成明显的陡坎。(4分(3)古风成沙沉积物在陡側面裸露,可蚀物质增加:古风成沙遭风性作用,形成则向凹槽,易导致上部士体坍塌,使地表形态破碎,风生作用加强:陡坎的形成为鼠类挖掘洞穴提供了方便,鼠类的挖掘加速陡坎坍塌,沙源增加。(6分)(4)地处黄河源区。具有涵养水源等极高的生态价值:高寒地区生态脆弱,生态系流稳定性差,破坏后不易恢复:古风成沙埋藏規模大,易出现古沙出露、固定沙丘活化等现象。(答出两点,4分25.(1)(地处偏远,路况差,)运输过程颠簸,雪梨容易磕碰损伤:无纸箱厂包装条件差:雪梨本身易变质。(2)技术落后,加工水低:在成都有一定知名度,市场需求量大,且那时经济水有限,对水果品质要求较低;各种植户逐利而上,种植规模扩大;快速占领乃至垄断雪梨市场,提高收入。
5在两对相对性状的遗传实验中,可能具有1:1:1:1比例关系的是①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A.①②④B.②④⑤C.①③⑤D.②③⑤6,某玉米植株产生的配子种类及比例为YR:Y,:vR:r=1:11:1。若该个体自交,其E中基因型为()YyRR个体所占的比例为A.1/16B.1/8C.1/4D.1/27在“模拟孟德尔杂交实验”中,将标有YyR、:的4种卡片等量装人4个信封内,分别为雌1(Y和y》,雌2(R1.和),雄1(Y和y),雄2(R和r),然后从4个信封内各随机取出1张卡片,记录组合后放回原信封,重复多次。下列关于该模拟结果的叙述中,错误的是特圆。本价直对用单网不()4,圜A可模拟孟德尔杂交实验中自交产生的P。雪时心时量0事©广B.可模拟雌1、雌2雄1雄2随机交配的子代·即小大比真公约C可模拟子代基因型,记录的卡片组合类型有9种。道:人D.若模拟受精作用,需分步记录组合本得到模拟结果概券华父自的岸m的长觉风热,8.研究人员对某植株的株高、花色和果型进行了如下研究。已知控制这些性状的基因都不位于同一对染色体(长上。下列说法错误的是性状(基因)纯合亲本甲纯合亲本乙F1表现型E2的表现型及株数(共640株)株高(A、a)矮茎高茎高茎高茎:482;矮茎:158花色(B、b)红花白花粉红花红花:161;粉红花:320;白花:159果型尖果圆果尖果尖果:519;圆果:121A,A基因对a基因完全显性,B基因对b基因不完全显性B.与上述3对性状有关的表现型共有12种,基因型有81种C,F2中表现为高茎红花的植株应该约有120株D.F2自交不发生性状分离的占3/8二、不定项选择题(每小题6分,共18分,全部选对得6分,选对但不全得3分,选错得0分)9某雌雄异株植物的花色受一组复等位基因控制,该组复等位基因为A*(控制红色素的形成),A(控制蓝色素的形成)、a(控制黄色素的形成),其显隐性关系是A+>A>a(前者对后者为完全显性)。已知各种色素均不()含肽键,下列说法正确的是量周周清名师点拨卷·生物第五周A卷【第2页(共4页)】
and experiencing new techniques.The course provides students with opportunities to get hands-on experiences,develop problem-solving skills and sharpen life skills.It can increase students'ability to balance study and daily life.After a period of practice,many parents have stopped helping kids do all the non-study tasks.They now get their children involved in housework and family responsibilities.Young studentshave also realised the importance of basic life skills and will be better equipped to fit into society.部分解析阅读理解第节A篇主题语境:人与社会一一社会服务本文是应用文。文章介绍了一款适合腿脚不便者使用的So Lite Glide助行器。21.D。理解具体信息。根据第一段中的If you've ever watched someone shuffling.facingahead rather than looking down可知,这款助行器可以使用户直起身子自然地行走,无需像使用传统助行器那样弯腰驼背。22.B。理解具体信息。根据Features部分中的There's a one-touch leg that folds for easytransport and storage可知,这款助行器的一个特色是可以一键折叠,便于运输和存放。23.A。推断。根据文章对So Lite Glide助行器特色的描述可知,这款助行器很可能是为行动不便的人设计的。【补充解释】zero in on sb/sth:to fix all your attention on the person or thing mentioned集中全部注意力于B篇主题语境:人与自我一一生活本文是记叙文。文章讲述了紧急医疗救援伞兵营救三位受伤的少年登山者的故事。24.A。理解具体信息。根据第二段中的They fell off the edge of a cliff..One kid seems to havebeen hurt badly.Another has a broken leg and the third one appears to have gotten only minorinjuries可知,这三位少年从悬崖上摔下来受伤了。25.B。理解词汇。根据第三段中的“t's a risk to move him at this point,but we have nochoice,,”he said.“He appears to have several broken bones.”可知,Hank快速对形势作出了判断,他说:“现在移动他很危险,但是我们别无选择,他似乎有好几处骨折”。size up意为“估量;判断”。26.D。推断。根据最后一段中的They warned other young adventurers against going onterrifying trips like the one which had led to their accident和We could have been killed可知,他们告诫其他少年探险者不要参与像他们这次探险这样危险的旅行,这次探险导致他们发生了事故,差点丧命,因此可推知,这三位少年觉得这次旅行很危险,让人很害怕。27.C。理解具体信息。根据最后一段中的Study your destination on the map and take alongall the equipment you may need可知,这三位少年建议其他青少年探险者认真研究目的地,带上所有需要的装备,即提前做好准备。【补充解释】be in bad shape(para.3):in a bad state of health or in a bad condition健康状况不佳take chances(para.4):behave riskily冒险C篇主题语境:人与社会一一社会服务本文是新闻报道。The guilder通过交换服务的方式为人们提供免费、便捷的修理服务。
One possible version:Dear Taylor,I hope this email finds you well.I'm writing to ask for your assistance.As part of the Foreign Language Culture Festival,our class has decided to put on a short Englishplay during Drama Night.However,we're facing difficulty in finding a suitable play that isengaging,interesting,and appropriate for the audience.Since you're an expert in the field of English drama,I'm wondering if you could provide us withsome advice.Any assistance you can offer would be greatly appreciated.I look forward to hearingfrom you soon.Best regards,Li Hua第二节One possible version:He knew he had to act fast before it was too late.After bending down to check Christine'scondition,with the greatest difficulty,Tim picked her up in his arms,gathered his strength,andgot to his feet.Without wasting time,the boy then jumped out of the window,landing on thegrass.He instantly passed out.The first responders arrived at Christine's house a few minuteslater.They found the two teenagers lying unconscious and took them to the emergency ward ofthe nearby hospital without any delay.Roger received an unexpected call from the hospital telling him of Tim's heroic act.The fatherimmediately rushed outside,borrowed a neighbor's car,and headed to the hospital.Uponreaching the hospital,the doctors told him Christine would have died if his son hadn't jumpedoutside the window with her in time.Fortunately,both teenagers regained consciousness.Christine's parents arrived at the hospital minutes later,and they thanked Tim for saving theirdaughter's life.Tim's father couldn't be prouder of him!Roger said to his son,"Maybe I waswrong.You are a natural firefighter after all."部分解析阅读第一节A篇主题语境:人与自我一一生活本文是应用文。文章是去往Lorton Valley的游玩指南。21.D。理解具体信息。根据Fancy a game of tennis?部分中的Adult f4 per person(per hour)可知,一对夫妇打两小时的网球需要支付16英镑。22.A。理解具体信息。根据Climbing at the Honister Pass部分中的you can climb the mine insidea Lakeland mountain.The route follows the original underground mine workings with verticalclimbs and rope bridge crossings.Visit honister..com for all the details可知答案。23.D。理解具体信息。根据Boating on the three lakes部分中的On the two larger lakes thenumber of boats is limited to 10 per party,while on Loweswater craft should number under 4 atany one time可知,Crummock Water属于较大的湖之一,在那儿划船,每组船只数量不得超过10。B篇主题语境:人与自我一一做事本文是记叙文。作者在家带孩子的时候,终于开始着手实现自己的写作梦想。
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18.(本小题满分12分)如图,AD=BC=6,AB=20,O为AB中点,曲线CMD上任一点到O点的距离相等,☑DAB=/ABC=120°,P,Q在曲线CMD上且关于OM对称翻印必究(1)若点P与点C
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高三·历史·微专题十三·参考答案1.A材料信息“文化的商业化产生了多种新型社会交往活动场所”等反映了当时英国市民阶层的价值追求,故选A项;材料没有相关阶级关系变动的2
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N业图例业仰商业区频%住宅区目工业区④●网文数区区型耕地豳荒地高速公跆铁路
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0国风文化是种运用传统文化元素、彭是传饰文化精神体理中式审美特色来中华历文化信好的说代文化形式。通过新奇思维和
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20.下列实验中,操作、现象及结论都正确,且有因果关系的是选项实验操作现象结论将C
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下胚轴长度,结果如图11所示。16☐清水☐GA☐IAA+GA,8□IAAA组B组图11(1)清水处理的下
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周测卷八Unit3 ConservationGrammar(Relative Clauses)&Lesso
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学生月人节名师导学·选择性考试第一轮总复·历史二、古代世界的帝国与文明的交流2.亚历山大帝国(一)古代文明的扩展(1)崛起时间:公元前4世纪晚期1.农耕文明的扩展(2)建立:马其顿国王成功(1)条件
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七年级历史A.科学技术的进步5.清朝前期,昆曲艺术发展到顶峰。成为B.藩镇割据的出现昆曲传世之作的是()C.东南倭寇的猖獗①汤显祖的《牡丹亭》②洪昇的《长生D.市民文化的繁荣殿》③王实甫的《西厢记》④
全国100所名校高考冲刺卷放”正是体现美国国力不断提升并寻求远东市场的一项国策,故D项正确,排除A、C两项。抑制日本扩张不是美国此举的主要动机,排除B项。7.B【命题意图】本题考查孙中山民族观的价值,意在考查学生获取和解读材料有效信息、解释历史现象的能力。【解题分析】由材料可知,孙中山的民族观经历了由“反满”到“五族共和”,进而在民族认同基础上再强调民族文化、民族精神的过程,可见孙中山民族观越来越强调民族认同和民族一体,这有助于增强民族共同体意识,故B项正确。材料中孙中山民族观的演进并不能反映民主革命的成功转型和五四运动的巨大成功,排除A、D两项;材料中孙中山民族观的演进,只反映了孙中山的期望,并不能反映当时民族认同意识“强化”,排除C项。8.A【命题意图】本题考查敌后抗日根据地的经济,意在考查学生获取和解读材料有效信息、认识历史事物的能力。【解题分析】由材料可知,运输合作社鼓励个人运输活动,并把运输业与工农副业生产紧密结合起来,尤其是引导贫民积极投入其中,此举有助于加快农户副业产品的流通,从而改善根据地民众的生活,故A项正确。材料旨在介绍根据地运输与民众生活的关系,B、C两项与材料主旨不符,排除;运输合作社主要负责物资的运输,不涉及物资的生产,排除D项。9.C【命题意图】本题考查日内瓦会议,意在考查学生获取和解读材料有效信息、辨析历史人物言论的能力。【解题分析】由材料可知,周恩来主张利用日内瓦会议,加强与西方阵营中除美国之外的其他国家的联系,以改善中国的外部环境,在当时背景下,此举明显有助于打破美国的孤立封锁政策,故C项正确,排除A、B、D三项。10.D【命题意图】本题考查“一国两制”的实践,意在考查学生获取和解读材料有效信息、认识历史现象的能力,渗透了唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料可知,建设粤港澳大湾区,有助于充分发挥粤港澳综合优势,深化内地与港澳合作,促进香港和澳门融入国家发展大局,增加香港和澳门同胞的福祉,这说明粤港澳大湾区的建设丰富了“一国两制”实践,故D项正确。粤港澳大湾区的建设必然为“一带一路”建设提供重要支撑,但这在材料中没有体现,排除A项;粤港澳大湾区的建设不涉及海峡两岸关系,B项说法与材料主旨不符,排除;材料强调的是粤港澳大湾区的建设密切了内地与港澳的联系,而非内地与港澳差距缩小,排除C项。11.B【命题意图】本题考查罗马帝国后期的危机,意在考查学生获取和解读材料有效信息、认识历史现象的能力【解题分析】由材料可知,在罗马元首的纵容下,行省总督的权力尤其是军权扩大,当元首无法对行省进行有效控制时,罗马帝国就存在分裂、动乱的隐患,故B项正确,排除D项。罗马帝国灭亡后,西欧才出现封君封臣关系,排除A项;材料体现的是行省总督权力扩大,并非行省的自治权扩大,排除C项。12.A【命题意图】本题考查宗教改革的影响,意在考查学生获取和解读材料有效信息、认识历史现象的能力。【解题分析】由表格中的数据可知,瑞典国王主持下的教会财产世俗化运动,削弱了教会的经济实力,增强了王室的经济实力,故A项正确。由所学知识可知,这一改革只是使王权摆脱罗马历史卷参考答案〔一)第2页(共4页)【24·(新高考)CCJ·历史·GS】
1、天一大联考2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(一)语文答案
埃尔斯叮着医生,好一会儿才极不情愿地说道:“好吧。”第二天,一位来自艺术学院的高才生被带到了埃尔斯家。埃尔斯正坐在客斤等着他。“埃尔斯先生,我叫斯温。我们现在就开始,好吗?”年轻人边说边把蜡笔和纸放在
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A导语:本文是一篇应用文。介绍了一所大学图书馆的开放时间、借阅规定等信息。21.C。理解具体信息。根据Opening hours部分的信息可知,周一到周五图书馆从早上八点开放到晚上十点,因此读者于周三
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1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(六)6物理(甘肃专版)答案
19:48日D00·k8念HD49l④物理答案.pdf文件预览2023-2024年全学
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1、全国名校大联考 2023~2024学年高三第五次联考(月考)试卷数学XG
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1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(六)6地理(老教材版)答案
1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4理科数学(老教
2、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(六)6英语(老教材版)答案
A导语:本文是一篇应用文。介绍了一所大学图书馆的开放时间、借阅规定等信息。21.C。理解具体信息。根据Opening hours部分的信息可知,周一到周五图书馆从早上八点开放到晚上十点,因此读者于周三
3、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(五)5历史(老教材版)答案
1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4语文(老教材版)答案
1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4地理(老教材版
4、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(六)6语文(甘肃专版)答案
1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(五)5历史(甘肃专版)答案
1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4生物(专版)答
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二、选择题Ⅱ(本大题共6小题,每小题3分,共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)16.1072年,诏“司农寺出常粟十万石,赐南京、宿、毫、泗州,募饥人浚沟河”。沈括受命体举其事,并令其“相视开封府界以东,沿汴(河)官、私田,可以置斗门,引汴水淤溉处,以闻”。从中可知A.古代救灾赈灾机制僵化B.社会救济与募役法相结合C社会救济机制走向完备D.社会救济的主体是民间组织17.社会治理是国家的基本职能之一。人类自进入文明社会以来,各国都是通过某种特定的政治制度来实现社会治理的。下表所列信息,按出现的时间先后排列正确的是①诸行省用及千定(锭),必咨都省②天下之事无小大皆决于上③防民之口,甚于防川④虽置三公,事归台阁A.③②④①B.②③①④C.③②①④D.②③④①18.16世纪初葡萄牙政府遣使来华。在中国史书的记载中,正德十二年底有关葡萄牙特使来华的报告送达北京,次年正月,该报告交由礼部议处,内阁大学士毛纪再根据礼部意见票拟诏旨。毛纪著作中收录了相关票拟建议,认为“今本国虽称赍捧方物前来进贡,既非旧例该贡蕃国,又无来历堪信文书,一旦遽欲入贡请封…致惹衅端”,同时闻得葡萄牙“自恃强盛,经过满刺加国及苏门答刺国,皆行剽劫”。礼部和内阁的意见被武宗皇帝所采纳,明武宗谕令其使臣还国。据此,下列项中,表述不正确的是①明朝政府致力于维护朝贡体制以及朝贡贸易体系②葡萄牙的“皆行剽劫”行径一度被明朝政府称为“倭寇”③明朝政府拒绝葡萄牙特使的请求,关上对外交往的大门④内阁逐渐成为事实上的行政中枢,行使票拟权有效制约皇权A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④19.有学者认为:在哥伦布发现新大陆之前,享有中国商品对贫穷的欧洲人来说几乎是可望而不可及:在哥伦布发现新大陆以后,美洲的白银为欧洲提供了中国唯一可以接受的交换物,中国因此成为世界第一大商品出口地。来自中国的丝绸和瓷器,其精良的制作工艺对欧洲人来说堪称神品。用丝、瓷、茶换白银的贸易持续了数百年,穿梭在东西方之间的大帆船拉开了全球化的序幕。由此可知A.新航路开辟后世界各地间的贸易没有了阻碍B.世界贸易中心由大西洋沿岸转到太洋沿岸C.大帆船贸易是世界市场初步形成的主要原因D.一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成20.1983一1988年我国的劳模表彰活动,在继续提倡吃大苦耐大劳精神的同时,更注重表彰知识分子和经营型人才,如发明汉字编码方案的王永民、研究河蟹育苗新技术的赵乃刚。这一时期的劳模表彰高二历史学科试题第4页共7页
2024届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣押题卷一参考答案生物1.C【解析】兰州百合的根系从土壤中吸收的精子,则可能的恭因型有XXX,XXX主要是水分和无机盐,A错误:兰州百合中两种,若I,提供了异常卵细电,划可能的暴的糖类有多糖,多糖不可被人体直接吸收,B因型有XXX,XXX,XXX三种,共错误:mRNA可携带进传信息由细胞核到组3种,B正确,C错损:不考虑染色体异常,该胞质,C正确:新鲜兰州百合的细甩中含量病为作X染色体隐性遗传,其“患病男孩”是最高的化合物是水,而不是蛋白质,D错误,指所有孩子中的患病男孩个体,I,和I,的故选C.基因型依次为XY,XX,子代基因型为2.C【解析】苯酚浓度影响反应速率,但苯酚浓度不影响酶活性,A带误:PH影响HRPXx,Xx,XY,XY,患病男孩占于活性,HRP浓度影响反应速率,但HRP浓D正确。故选C度不影响HRP酒性,B错误:图一中pH由一5.D【解析】图示X,Y为两个基因,基因是有7到8、由8到9、由9到10的增加过程中,遗传效应的特定DNA片段,A正确:据图判去除率下降幅度诚小,说明pH大于7时,断,丙是RNA,甲,乙均是DNA分子的一条H每增加一个值对去陈率的影南逐渐减链,甲,乙之间不存在A一U配对,乙,丙之少,面去除率和HRP活性呈正相关,所以间存在,B正确,转录过程中游离的核苷酸悉pH大于?时,pH每增加一个值对HRP活加到子链3端,C正确,图二表示基因Y转性的影响逐渐变小,C正确:温度等条件对录的过程,该过程在基因表达时才发生,而降解反应的影响并不能通过本实验说明,基因¥表达,基因X不一定表达,图二过程D错误。故选C。完成后基因X不一定发生相同的过程,D错3.B【解析】从羊水中收集到的细胞培养成类误。故选D.器官是以御胞分要和分化为基础的,A正6,D【解析】适应辐射的形成是自然选择的结确:肾源上皮细胞体外培养形成肾脏类器官果,突变和基因重组能为生物进化赞供原材过程中有细胞分裂和分化,也有细胞湖亡,B料,A正确,达尔文在加拉帕戈斯群岛发现错误:羊水中收集的胎儿胃肠道上皮细胞体的13种地金分布于相互隔离的岛与,属于外培养会形成小肠类器官,说明其具有细恨适应辐射的产物,B正确:从题干信息知,适分裂和分化馆力,具有干组胞的特性,C正应性辐射导致专门物种形成,这意球着生物确:该发现中体外培养获得的类器官具有一能够以新的方式利用环境条件,C正确:环定的功馆性特征,可为体外培养器官用以更境直接作用的是个体的表显,D错误。故换人体受损器官提供依据,D正确。故选B,迷D.4,C【解析】图中I:和I正书,Ⅱ,患病,故7,A【解析】“建立减数分裂中染色体变化的为隐性速传,结合随干信息,图中遗传性耳模型"可以直观呈现减数分裂中染色体数日聋的遗传方式为停X染色体隐性遭传,A正和行为的变化:该模型属于物理模型,A正确,Ⅱ,有三条X染色体,若I:提供了异常确:金德尔两对相对性状胸豆实验中“演绎“·生物押超一答常(第1页,共5面),
第34期测试题部分答案解析阅读理解A导语:本文是一篇应用文。主要介绍了圣保罗艺术学院的水彩画网上培训班。2l.C。理解具体信息。根据What is the Watercolor Academy?部分you can exhibit yourartworks.可知,学生在水彩学院可以展示自己的艺术作品。22.A。理解具体信息。根据Contents部分.designed to clear up the misunderstanding thatpainting with watercolors and inks is difficult..可知,水彩画培训班的目的是纠正关于水彩画困难的误解,即证明水彩画是不难的。23.B。推断。根据Fees部分..300 for a group of2to5 people.可推知,Steven想和两个朋友组团参加私人课程,每人应支付100美元。导语:本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了学生为有听力障碍的食堂营养师LeisaDuckwall学手语,这对Duckwall和学生们都产生了积极深远的影响。24.D。理解具体信息。根据第一段However,being deaf,,not once had she ever heard a studentsay“helo”.可知,Leisa Duckwall有听力障碍,她原先不能与学生很好地交流。25.A。推断。根据第二段.:she has seen her loved ones’frustrations when people are unableto understand them.She noticed this uneasy communication between the kids and Duckwall.推知,Maskelony目睹过听障家人的难处,所以她也能理解Duckwall的处境。26.B。推断。根据第五段..they can learn a new skill.equal inclusivity...opportunity are soimportant.we teach it to our kids可推知,Duckwall认为教学生手语有“一石二鸟”之效。27.C。理解观点。根据未段.their students loved sign language..They gave sign language apositive review可推知,孩子们认为学手势语是非常值得的。导语本文是一篇说明文。文章介绍了肾上腺素是人们在危机情势下的一种自然“应激”反应,它对处在危急情势中的人们起着至关重要的保护作用。28.B。理解具体信息。根据第一段Adrenaline is a type of hormone that is released.experiences fear,,anxiety,excitement,or stress.可知,人们在各种情绪化的情形下都会肾上腺素激增。29.D。理解词汇。根据第二段.your body to start making adrenaline.The hormone.suddenly ..When a large number of the chemicals are produced all at once more than 10times higher.可推知,当大脑感知到危险时,血液中的荷尔蒙会“激增”。30.A。推断。根据第三段..lots of noticeable effects.Your pupils might widen.brain begins towork faster...heart beats more rapidly.可推知,作者详细描述了各身体部位细节的反应来说明肾上腺素激增产生的影响。3l.C。推断。根据末段adrenaline rushes have prepared animals for stressful situations formillions of years.The organs...are found in any species with a backbone ..you feel the sametension that helped your ancestors可推知,作者用早期人类的例子来说明肾上腺素的长期存在。D导语本文是一篇说明文。人的年龄可分为实龄和生理年龄。受生活惯、心态等因素的影响,很多人的生理年龄要比实际年龄大。32.D。推断。根据第二段.feelings that cause poor mental health.add extra1.65 years to a
第34期测试题部分答案解析阅读理解A导语:本文是一篇应用文。主要介绍了圣保罗艺术学院的水彩画网上培训班。2l.C。理解具体信息。根据What is the Watercolor Academy?部分you can exhibit yourartworks.可知,学生在水彩学院可以展示自己的艺术作品。22.A。理解具体信息。根据Contents部分.designed to clear up the misunderstanding thatpainting with watercolors and inks is difficult..可知,水彩画培训班的目的是纠正关于水彩画困难的误解,即证明水彩画是不难的。23.B。推断。根据Fees部分..300 for a group of2to5 people.可推知,Steven想和两个朋友组团参加私人课程,每人应支付100美元。导语:本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了学生为有听力障碍的食堂营养师LeisaDuckwall学手语,这对Duckwall和学生们都产生了积极深远的影响。24.D。理解具体信息。根据第一段However,being deaf,,not once had she ever heard a studentsay“helo”.可知,Leisa Duckwall有听力障碍,她原先不能与学生很好地交流。25.A。推断。根据第二段.:she has seen her loved ones’frustrations when people are unableto understand them.She noticed this uneasy communication between the kids and Duckwall.推知,Maskelony目睹过听障家人的难处,所以她也能理解Duckwall的处境。26.B。推断。根据第五段..they can learn a new skill.equal inclusivity...opportunity are soimportant.we teach it to our kids可推知,Duckwall认为教学生手语有“一石二鸟”之效。27.C。理解观点。根据未段.their students loved sign language..They gave sign language apositive review可推知,孩子们认为学手势语是非常值得的。导语本文是一篇说明文。文章介绍了肾上腺素是人们在危机情势下的一种自然“应激”反应,它对处在危急情势中的人们起着至关重要的保护作用。28.B。理解具体信息。根据第一段Adrenaline is a type of hormone that is released.experiences fear,,anxiety,excitement,or stress.可知,人们在各种情绪化的情形下都会肾上腺素激增。29.D。理解词汇。根据第二段.your body to start making adrenaline.The hormone.suddenly ..When a large number of the chemicals are produced all at once more than 10times higher.可推知,当大脑感知到危险时,血液中的荷尔蒙会“激增”。30.A。推断。根据第三段..lots of noticeable effects.Your pupils might widen.brain begins towork faster...heart beats more rapidly.可推知,作者详细描述了各身体部位细节的反应来说明肾上腺素激增产生的影响。3l.C。推断。根据末段adrenaline rushes have prepared animals for stressful situations formillions of years.The organs...are found in any species with a backbone ..you feel the sametension that helped your ancestors可推知,作者用早期人类的例子来说明肾上腺素的长期存在。D导语本文是一篇说明文。人的年龄可分为实龄和生理年龄。受生活惯、心态等因素的影响,很多人的生理年龄要比实际年龄大。32.D。推断。根据第二段.feelings that cause poor mental health.add extra1.65 years to a
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9(17分)已知函数f(x)=lg(x2一x),,9(1)解方程:f(1一2x)-f(
5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文运用能十第四档:(10—12分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。5.应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凌。6.达到了预期的写作目的。第三档:(7-9分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。6.整体而言,基本达到了预期的写作目的。第二档:(4-6分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇知识有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档:(1-3分)1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇知识有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。6.信息未能传达给读者。不得分:(0分)未能传达给读者任何信息;内容太少,无法评判;所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。写作第二节(满分25分)One possible version :inallyout of danger now
5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文运用能十第四档:(10—12分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。5.应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凌。6.达到了预期的写作目的。第三档:(7-9分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。6.整体而言,基本达到了预期的写作目的。第二档:(4-6分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇知识有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档:(1-3分)1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇知识有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。6.信息未能传达给读者。不得分:(0分)未能传达给读者任何信息;内容太少,无法评判;所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。写作第二节(满分25分)One possible version :inallyout of danger now
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