(各2分)(5)5(2分)OH(6)Br MgMgBr①CHsCHOCHCH(3分)Fe乙醚②H2()OHH;CCHa【解题分析】(5)符合条件的同分异构体有0OCCH(CH)2OHOHOHH:CC2CHCH3CH2 CHH:CCH2OCCH(CH3)2餐OCCHOHOCCH2 C(CH)$·82·【23·G3ZCJ(新高考)·化学·参考答案一R一必考一QGB一N】

月考卷三《生物与环境》综合检测1.B解析：本题考查种群的特征。“三孩政策”的实施有利于调整我国的年龄结构。2.D解析：本题考查群落的相关知识。森林分布在湿润或较湿润的地区，群落结构非常复杂且相对稳定，D项正确。3.A解析：利用样方法调查蚜虫的种群数量，A项错误；出生率小于死亡率会导致蚜虫数量下降，B项正确；分析题意可知，蚜虫和瓢虫之间存在捕食关系，C项正确；蚜虫数量降低后，瓢虫的主要活动范围从叶片向下转移，说明喷施BR可使生物群落的垂直结构发生改变，D项正确。4.C解析：本题考查种群数量变化。种群数量呈“S”形增长是种群受食物、空间等各种资源综合限制的结果，A项正确；种群增长速率在该图中由曲线斜率表示，由题图可知该种群增长速率先上升后下降，B项正确；K值表示环境容纳量，“S”形增长曲线是由于种群数量增长受各种资源限制形成，故存在K值，“J”形增长曲线为理想条件下的种群数量变化，不存在K值，C项不正确；K/2为种群数量增长最快的时候，要控制农林害虫爆发应将种群数量控制在增长速度较慢的范围内，防止种群数量达到K/2,D项正确。5.B解析：本题考查调查方法。一般通过取样调查法调查土壤中小动物类群丰富度，B项错误。6.C解析：本题考查群落的相关知识。草方格能防风固沙、涵养水分，有利于蓄积降水，促进固沙植物生长，A项正确；大多数微生物属于分解者，其对草方格材料的分解可增加土壤中有机物的含量，有利于土壤结构的改善，B项正确；该过程是人工干预了当地的群落演替过程，不但改变了演替速度，也改变了演替方向，C项错误；该方法有利于土壤的形成，促进植物的生长，有利于其他生物的定居和物种丰富度的增加，D项正确。7.C解析：本题考查人对动物活动的影响。栖息地片段化将不利于东北虎个体的迁入、迁出及个体间的交流，A项不符合题意；栖息地片段化使得东北虎的食物更加分散，不利于其捕食，不利于其生存与繁衍，进而降低种群的遗传多样性，B、D两项不符合题意。8.C解析：本题考查生态位的相关知识。曲线不重叠时，生活在同一个区域的M、N两种生物会存在空间上的竞争，A项错误；b表示生物的取食范围，b越大，生物适应环境能力越强，B项错误；d表示两种生物取食食物种类的最高点之间的距离，d越小，两种生物摄取的相同的食物数量和种类就越多，竞争就越激烈，C项正确；因自然界的资源和空间有限，M、N将呈现“S”形增长，D项错误。9.C解析：本题考查生态工程建设的相关知识。在进行生态工程建设时，应根据实际因地制宜，A项正确；“无废弃物农业”使物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用，遵循了循环原理，B项正确；与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系，C项错误；我国西北一些地区年降雨量少，适宜种植灌木和草，却被硬性规定种植属于乔木的杨树，致使许多地方的杨树长成半死不活状，结果防护林成了残败的“灰色长城”，其失败的原因主要是违背了协调与衡原理，D项正确。10.C解析：本题考查人类活动对生态系统的干扰。旅游干扰不能使景区生态系统的能量金海·8·【23新教材·YK·生物学·参考答案一R一选择性必修2一G DONG】

CH,OH+02催化剂CHOCH2 OH+2H2O(2分)△CHOOHCHOHOCHOOHCOH(6)(或OHC,或OHOHCOH,或,任写一HOCHOHOCHOOHCHO种)(2分)(7)CHa CH2 CH2 Br氢氧化钠醇溶液CH,CH-CH,NES BrCH,CH-CH,氢氧化钠水溶液△HOCH2 CH-CH2定条件，千CH-CH(4分)CH2OH解析：2一溴丙烷发生消去反应生成丙烯，丙烯和BS试剂发生取代反应生成B(BCH2CH=CH2),B和溴发生加成反应生成C,C发生水解反应生成OHD(HOCH2 CHCH2 OH);C,O日被催化氧化生成CH2OHCHOCHOHOH续被氧化生成邻苯二甲酸，邻苯二甲酸和HOCH2CHCH2OH发生缩聚反应生成G。19.(1)CH3>—CH3(2分)(2)取代反应；缩聚反应（各1分）(3)羧基；羟基；酰胺基（各1分）(4)H3CCHCL2(2分)(5)HOCH2--CHOH +2+OHCCHO 6NaOH+CONaHOOGCOOH-定条件，2NaC1+4HO+NaO0CCOONa(各2分)CIONa(6)13(2分)解析：D为OHC-CHO,C为HOCH2CH2OH,B为CICH2CH2CI,A为CH3CH3,E为HOOCCOOH,CI·10·【23新教材·YK·化学·参考答案一R一选择性必修3一HAIN】

周测卷十五水溶液中的衡图像分析1.B解析：中性溶液中c(OH)=c(H+),即pOH=pH,B项正确。2.B解析：NH的水解衡常数不变，A项错误；NH4C1溶液呈酸性，稀释过程中溶液的pH增大，B项正确；稀释过程中NH4的水解程度增大，(NH)减小，溶液中c(C1)减小，C、D两项均错误。3.C解析：25℃，由水电离出的c(H+)=10-4mol·L1,即溶质发生了水解反应，C项正确。4.C解析：363K时c(Ni+)=105mol·L1,c(C2O})=105mol·L1,则Kp(NiC2O4)=10-10,m点处，lgc(C2O星)=-3，即c(C2O星)=10-3mol·L-1,c(Ni+)=10-7mol·L-1。5.C解析：pH相等的两种酸，稀释过程中，强酸的pH变化大，弱酸的pH变化小，则y为弱酸，x为强酸，pH相同时，y的浓度大，所以y消耗OH的量更多，C项正确。6.D解析：c(Na+)=0.1mol·L1,由图可知c(NO2)<0.1mol·L1,则c(OH)>c(H+),该混合液的pH>7,HNO2为弱酸，图中X表示OH-、Y表示H+,A、B、C三项均错误；符合电荷守恒，D项正确7.C解析：①点时溶液中含等物质的量的HCIO2和NaCIO2,溶液呈酸性，则HC1O2的电离程度大于ClO2的水解程度，溶液中c(ClO2)>(Na)>c(H+)》>c(OH),A项正确；②点时溶液呈中性，c(Na)=c(ClO2),B项正确；③点时溶液中的溶质为NaC1O2,由质子守恒得c(H+)十c(HCIO2)=c(OH-),C项不正确；③点后，继续滴加NaOH溶液，可能出现：c(Na)>c(ClO2)>c(OH-)>c(H),D项正确。D解析：没有滴加盐酸时，AG=一7.4，即号=10，利用水的离子利计算出c(H)=1010.7mol·L1,即pH=10.7,A项正确；A点对应AG=0,说明溶液显中性，因此所加盐酸的体积小于20.00L,B项错误；当AG=7时，溶液显酸性，溶质可能是NHC,NH水解，促进水的电离，水的电离程度增大，C项错误；根据C项分析，溶质为NH4C1,NH4发生水解，溶液显酸性，则c(C1)c(NH4)>c(H+)>c(OH),D项正确。9.BD解析：0.1mol·L1的HA溶液中，一lgc水(H+)=11,c水(H+)=c水(OH)意·33·【23新教材·ZC·化学·参考答案一SJB一选择性必修1一QG】

解析(1)A为圆底烧瓶，C为分液漏斗，在配制一定物质的量浓度的溶液时不会用到：配制一定物质的量浓度的溶液需要的仪器有托盘天80(m2一m)可知，最终会导致结晶水数目测定值偏高，符合题意。②坩9(m3-m1(或量筒)、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管，故还缺少的玻璃仪器为烧杯埚未置于干燥器中冷却，部分白色硫酸铜会与空气中水蒸气结合重新生和玻璃棒。(2)容量瓶是带塞的仪器，使用容量瓶之前应检查它是否漏水，A项正确：容量瓶用蒸馏水洗净后，再用待配溶液润洗会增大溶质的成，导致所测m大，根据-}可知，最终会导致结品物质的量，导致所配溶液浓度偏大，B项错误；定容时，将蒸馏水小心地水数目测定值偏低，不符合题意。③加热胆矾品体时有品体从坩埚中溅倒入容量瓶中，到离刻度线1~一2cm处改用胶头滴管逐滴滴加到凹液面出，会使m数值偏小，根据n=0m二)可知，最终会导致结晶水数最低处与刻度线齐，C项借误；容量瓶为量器，不能用来溶解固体或者9(m3-m)稀释浓溶液，D项错误。(3)由题知，应选用规格为500L的容量瓶，需目测定值偏高，符合题意。要配制500mL0.2mol·L-1的氢氧化钠溶液，氢氧化钠的物质的量为【例2】①(m3+1-22)0.2mol·L1×0.5L-0.1mol,需要氢氧化钠的质量为40g·mol1×0.1mol-4.0g:若NaOH溶液在转移至容量瓶时，洒落了少许，导致配②120(m千7m1-22%不变偏大制的溶液中溶质的物质的量偏小，则所得溶液浓度小于0.2ol·L,一1；未等解析①称量时加入足量的CS,盖紧称重为g,由于CS2易挥发，开盖时溶液冷却至室温就转移到容量瓶中，热的溶液体积偏大，冷却后溶液体要挥发出来，称量的质量要减少，开盖并计时1分钟，盖紧称重2g,则挥发积变小，浓度偏高。出的(CS的质量为（汕一）g,冉开盖加入待测样品并计时1分钟，又挥发(4)986浓硫酸的物质的量浓度为100型_1000X1,84×98%ml·L1-出(一2)g的CS,盖紧称重为g,则样品质量为g十2(m一)g98m1g=(s十一2)g。②滴定时，根据关系式：WO片2IO万一6L2一18.4ol·L一l,浓硫酸稀释前后溶质的物质的量不变，设浓硫酸的体积为V,所以18.1mol·L-1×V=0.5mol·L-1×0.5L,V≈0.0136L=12S,0%,样品中WC)=nW)=2n(S0)=2cVX103ml,13.6mL,选取的量筒规格应该接近且等于或大于所量取溶液的体积，故CVMm(WCl6)=2cVX103mol×Mg·mol1=20Og,则样品中WCs的质量选15L量筒；稀释浓硫酸的正确操作是将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，防止液体溅出。CVM12000gCVM【变式1】(1)11.9(2)D(3)42.0烧杯内壁500mL容量瓶胶头滴管分数为03十m一2m2）g×10%-120(%千十m-2m%:根据测定原理，称量时，若加入待测样品后，开盖时间超过1分钟，挥发的CS的质量增大解析(1)溶质质量分数为36.5%、密度为1.25g·mL1的浓盐酸物质3偏小，但W(ls的质量不变，则滴定时消耗Naz S2O3溶液的体积将不变，样的量浓度c-1000=1000×1.19×36.5%m0。-1=品中WC质量分数的测定值将偏大。365突破训练11.9mol·L1。(2)0.2mol·L1的稀盐酸的含义是1L溶液中含有1.(1)烧杯容量瓶刻度线0.2 mol HCI,.不是1L水中含有0.2 mol HCI,A项不符合题意；(2)蓝色褪去95.00.2ol·L1的稀盐酸的体积未知，无法计算出氢离子的物质的量，B项解析(1)配制溶液时，先将固体在烧杯中溶解，冷却后转移至容量瓶不符合题意：0.2mol·L1的稀盐酸的含义是1L溶液中含有0.2mol中，最后加水定容至刻度线。(2)淀粉遇12变成蓝色，当NaS2O将12HC1,将7.1gHCI溶于1I.水所配成的溶液体积不是1I,C项不符合题消耗完后，溶液中的蓝色会褪去，即为反应终点。由反应关系C2O意；溶液其有均·性，从100mL该溶液中取出10mL,剩余溶液的物质的~3L2~一6N2S2O为可知，24.80mL样品溶液中，硫代硫酸钠晶体的质量浓度仍为0.2mol·L1,D项符合题意。(3)用11.9mol·L1的浓盐酸来量为0.0095mol·L-1×20×10-3L×6×248g·mol-1=0.28272g,配制500mL1mol·L-1的稀盐酸，溶液稀释前后氯化氢的物质的量不由比例关系知，100mL样品溶液中Na2S2O3·5H2O的质量为0.28272变，带要浓盐的体积-&≈0.0420L=42.0mL100ml.1.14g×=1.14g,则样品中NaS0·5H0的纯度为.2000g【例2】(1)无影响(2)偏小(3)偏小(4)偏小(5)偏大g×24.80mL100%=95.0%.(6)偏大(7)偏小(8)偏小(9)偏小(10)无影响【变式2】A2.Al2(S01)3·3H20A2(S01)3△Al2O+3S05+解析①用量筒量取浓硫酸，不需要用蒸馏水洗涤量筒，若洗涤且将洗解析晶体中结品水的含量为18X18≈48.65%，故第一阶段失去部分涤液转移到容量瓶巾，所取溶质偏多，会导致溶液浓度偏高。②未洗涤666烧杯，使溶质损失，会导致溶液浓度偏低。③少量溶液流到容量瓶外面，结品水，失去结品水的数目为666X4054%=15,故第一阶段品体的化使溶质损失，会导致溶液浓度偏低。④加水超过了刻度线，马上用胶头18滴管吸去多余的水，会损失溶质，导致溶液浓度偏低。学式是A12(S)4)3·3H2O;在第二个阶段，结品水完全失去，得到的高考·真题演练体物质是A12(SO4)3;第三个阶段加热发生分解反应，是硫酸铝分解，剩1.(1)×(2)/(3)×(4)×(5)×余物质的相对分子质量为666×(1一84.68%)=102，剩余物质应该是2.(1)烧杯、量简、托盘天A120,故化学方程式为A2(S)4)3△Al2O3十3S(03+。(2)量筒氧气解析(1)烧杯用于固体的溶解：量筒用于量取蒸馏水，避免直接向烧第二章化学物质及其变化杯中加蒸馏水使溶液体积过大；托盘天用于称量固体样品的质量。(2)配制N2S2(O3溶液还需要的玻璃仪器是用于量取一定体积蒸馏水第1讲物质的组成、性质及分类的量筒；加热可以除去溶解的氧气，避免实验结果不准确。考点1物质的组成与分类3.蓝色刚好褪去，且半分钟内无变化80ab解析被滴定溶液中含有2与淀粉，溶液为蓝色，该实验用硫代硫酸钠知识·要点梳理标准液滴定2，因此终点现象为当最后一滴标准液滴人时，溶液由蓝色变知识清单为无色，且半分钟内无变化。根据关系式(2-2M(O()H)2-2L~①离子②相同核电荷数③一①多⑤化合物⑥同种元素形成的不同单质⑦物理⑧化学⑨钠盐⑩硫酸盐①氧化物②酸4 NazSO3可得水样中溶解氧的含量为abX10-3mol×】X32g·mol-1③碱①④盐÷0.1L=0.08abg·L-1=80abmg·L-1。基础诊断(1)×(2)/(3)/(4)、/(5)×(6)/专项突破1物质的量在化学综合能力·重点突破计算中的应用【例1】B典例精析解析SiO2是立体网状结构的原子品体（或共价晶体），A项错误；因为、80(2一m3）(2)①③NaH2P)2是正盐，H3P)2只能电离出一个氢离子，故是一元酸，B项正【例1】(1)93-m)确；纯碱属于盐，FO1是复杂的氧化物，不属于碱性氧化物，NO2不是解析(1)称量十燥坩埚的质量为1，加入胆矾后总质量为2，将坩埚酸性氧化物，C项错误：胶体是电中性的，D项错误。加热至胆矾企部变为白色，置于干燥器中冷至室温后称量，重复上述操:【变式1】C作，最终总质量恒定为3。则水的质量是(2一3)，所以胆矾(CuSO4解析A项，Na2CO属于盐，NaOH属于碱，SO2属于酸性氧化物；B·nH20)中n值的表达式为m2m3）:mm）=n:1,解得m=项，N()属于不成盐氧化物；D项，N2()2不是碱性氧化物。18160【例2】B}.(2)心胆机未充分十经，所湖m篇大，根指8-解析树状分类法的含义：对同一类事物按照某些属性进行再分类的分类法。从图形看甲图所示分类方法应属于树状分类法，A项正确。酸性23XIJ·化学·3·

全围®0所名接单元测试示范老教学析器通道中心线的半径为R,通道内均匀辐射电场在中心线处的电场强度大小为E,磁分析器有札记范围足够大的有界匀强磁场，磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向外，带电粒子由静电分析器的中心线进入磁场的点为P点。某物理兴趣小组对该质谱仪的原理进行了探究。（不考虑带电粒子的重力及进入加速电场的初速度)加速电场静电分析器(1)该质谱仪只可以加速带(选填“正”或“负”)电的粒子，M、N两个极板上电势较高的极板是(选填“M'或“V”)。胶片0。(2)该质谱仪加速电场的电压为(3)若质量为、电荷量为q的粒子从P点进入磁场后打在胶片上的Q·······点，则Q点与P点间的距离为解析：(1)带电粒子在静电分析器中做匀速圆周运动，电场力提供向心力。根据电场的方向可以判断粒子只能带正电。为了加速带正电的粒子，极板M的电势应该高于V的电势。(2②)带电老子在静电分折器中微句逸国网运动，有5=加发，则0√还。带电粒子在加这名场中如速，有gU=2m2,将速度v代入，得U=迟2③022器，*走度代入，得0N答案：(1)正(2分)M(2分)(2)3(2分)】23品Vg,(3分)三、计算题：本大题共4小题，共45分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13.(10分)如图甲所示，两行板正对放置，板间存在垂直纸面向里的匀强P|×M磁场，一带电荷量为q的质子以一定速度从O点垂直PQ射入。已X X知质子的质量为m,两行板之间的距离为2d,板长为d,O点是PQ板O的正中点。若质子刚好打到MN板的上端M点，求磁感应强度的大QN小B。解：如图乙所示，因为质子在O点的速度垂直于板PQ,所以质子在磁场中做圆周运动的圆心一定位于PQ所在的直线上0质子恰好从M点射出，由几何关系，得、RR-(2d2=(R-号)2(3分)得R=17d4(2分)0又mB=m宽(3分)P得B=:(2分)乙14.(10分)回旋加速器的工作原理如图所示，置于真空中的D形金属盒的半径为R,两盒间的狭缝很小，带电粒子穿过狭缝的时间可以忽略不计，磁感应强度大小为B的匀强磁场与盒面垂直。D形盒中心附近的A处粒子源产生质量为m、电荷量为十q的粒子，粒子在加速电压为U的加速电场中被加速。求粒子从静止开始加速到离开D形盒所需的时间。解：粒子被电场加速一次，动能增加U(1分)由Bm发可知Xx×××出口处U粒子加速后获得的最大动能Ekm=2m=BRe2m(3分)×××A×××接交流电源XX XBX×_E(2分)则粒子被加速的次数n=,元必××【23新教材老高考·DY.物理-R-选择性必修第二册-Y】

又sin0=1n解得a一号根据几何关系可知，光线在从Q点射入透明体时的折射角r=37°(1分)又n=sinisin r解得如=子.1分)(2)设光线从Q点传播到M点的路程为x,根据几何关系有号=xcos53°(1分)光线在透明体中传播的速度大小=C(1分)17又t=史解得1二25L24c。(2分)16.【解析】本题考查牛顿运动定律，目的是考查学生的推理能力。(1)根据匀变速直线运动的速度一路程关系式v一2=2a.x可得v2=2ax十2，则2一x图像的斜率表示加速度的两倍，故游客在斜面滑道、水滑道上运动的加速度大小分别为a2器其巾-1mm2-4㎡2发1分)a2=),其中2=23m,x=33m2=16m㎡/s2(1分)设游客的质量为，根据牛顿第二定律有mgsin 0-umgcos =man,umg=maz (2)解得8=30°。(1分)(2)根据匀变速直线运动的规律有h2=2a2(s-x3)(2分)解得=10w33°m。(2分)17.【解析】本题考查机械能守恒定律，目的是考查学生的分析综合能力。（1)根据功能关系有合xmgx=之m:2（1分)解得s=5m/s。(1分)(2)设物块恰好从D点飞出的速度大小为D,有mg1分)mg-m R假设物块落到水面上，且物块在空中运动的时间为，有R+Rcos 0+Lsin -物块在空中运动的过程中水方向的位移大小为x=pt1(1分）解得=355m(1分)B、D两点间的水距离x2=Lcos0-Rsin=0.9mmgsin0,故物块滑上传送带后做匀加速直线运动（设加速度大小为a),假设物块与传送带能达到共同速度，根据牛顿第二定律有【高三物理·参考答案第3页（共4页）】·22-01-323C·

大庆实验中学当年开花结果)的种群中存在下列情形：①某种原因导致该植物中只有约75%的种子能够发育B.b点以后田鼠种群密度大幅度上升，可能的原因是株冠形成有利于躲避天敌成成熟植株；②该植物均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量C.与曲线Ⅱ相比，曲线I所示环境中猛禽的密度更大为a,则m年后该植物的种子数量N可以表示为（)D.大豆田中田鼠的种群数量增长方式的数学模型总体上符合N=No·λA.400a×0.75B.0.75a×400m40.图表示3个共存物种的资源利用曲线，图甲和图乙中3个物种的资源利用状况不同，下面是C.a×300D.300a对图甲中3个物种、图乙中3个物种进行比较的几种说法，正确的是()38在一段时间内，某自然生态系统中甲种群的增长速率变化、乙种群的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是()d物种物种物种物种物种物种乙种群增群甲种群资源状态资源状态甲乙A.图甲中3个物种的种内竞争激烈，图乙中3个物种的种间竞争激烈时间B.图甲中3个物种的种间竞争激烈，图乙中3个物种的种内竞争激烈A.t-2,甲种群的增长速率大于乙种群C.如果资源有限，图甲中物种2有被淘汰的危险，图乙中物种1有被淘汰的危险B.甲种群2时环境容纳量比t3时大D.两图中的物种间的种间竞争激烈程度相等C.2-t4甲种群的出生率大于死亡率二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共40分）D.t4之后乙种群的数量仍能无限增长41.人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当39为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置复杂的.图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群C、D表示激素)，图2表示神经系统对内分泌功能的调节模式（有甲、乙、丙三种模式）。结合密度的变化如图所示。下列叙述错误的是()图1、图2所示，分析回答下列问题20寒冷一血糖浓度降低15空白对照（不设柱）下丘中枢神经系统下丘脑植物神经系统10。曲线Ⅱ（每隔200m设桩）曲线I(每隔100m设桩)血管肾上腺甲状垂体0内分泌腺306090120150170设柱后的时间（天）粑腺代谢活动增强素激素激素(时间点：a大豆萌发：b株冠形成：c-开花结实：d植株菱善)血管肝驻、肌肉等甲图1图2A.该生态系统中田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的试卷第5页，共6页

2023-2024学年《芳主解析：(1)实验探究的是互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系，自变量是水淹时间，因变量是自由水与结合水的比值。绘制折线时，采用在坐标图中标点连线的方法完成。(2)为排除无关变量的干扰，模拟互花米草水淹的生态环境，采用的水样应来源于互花米草生活地的海水。(3)若自由水与结合水的比值越大，新陈代谢越旺盛，抗逆性越弱；反之，抗逆性越强。(4)若长期水淹，互花米草进行无氧呼吸，造成供能不足，酒精中毒，所以水淹时间为24hd的实验组互花米草长势最差，甚至死亡。第3期《细胞的基本结构》同步测试卷一、选择题1.A解析：蔗糖溶液渗透压较高，使洋葱表皮细胞渗透失水发生质壁分离，该过程不涉及信息传递；记忆细胞与抗原具有特异性识别作用，该过程与细胞膜上的糖蛋白有关；靶细胞膜表面的受体能与胰岛素结合，从而使胰岛素发挥作用：传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩的过程中有神经递质与相应受体的结合，B、C、D项均体现了生物膜的信息传递功能。2B解析：此题考查的是细胞的结构和功能。两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同，线粒体是通过氧化分解丙酮酸产生能量，叶绿体是通过光合作用把光能转化为化学能贮存在有机物中，A项正确；具有线粒体的生物能进行有氧呼吸，但进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体，如硝化细菌。植物细胞并非都有叶绿体，如根尖细胞没有叶绿体，B项错误；二者都含有磷脂，也都含有DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素，C项正确；线粒体和叶绿体都具有双层膜结构，都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒，D项正确。3.C解析：高尔基体与细胞分泌物的形成有关，对蛋白质进行加工和转运，植物细胞分裂中，与细胞壁的形成有关；抗体属于分祕蛋白，植物细胞有丝分裂、突触小泡的产生均与高尔基体有关；呼吸酶属于细胞自身蛋白，其合成与高尔基体无关。4.B解析：图中可以看出，细胞质环流方向是逆时针的，并且叶绿体在细胞的右下方。显微镜下物像的静态位置与物体的静态位置相反，显微镜下物像的运动方向与物体的运动方向相同。视野中一叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流方向为逆时针，由于在显微镜视野下看到的是倒立的虚像，上下颠倒，左右相反，也就是旋转180度，因此叶绿体位于液泡左上方，环流方向依然为逆时针。5.A解析：原核细胞没有细胞器膜和核膜，因此不具有生物膜系统。6.C解析：酵母菌是真菌，有线粒体，无叶绿体。7.D解析：植物细胞的最外层是细胞壁，但细胞壁不是生命结构，所以“生命系统的边界”是细胞膜；胃蛋白酶分泌到消化道内的方式为胞吐，不需要载体蛋白；胰岛素为分泌蛋白，合成和分祕的过程中会发生内质网形成的囊泡与高尔基体以及高尔基体形成的囊泡与细

第八套试题答案听力1~5 CABCA 6~10 BCACB 11~15 CAACA 16~20 BABAB阅读理解本文介绍了四本适合各年龄段孩子阅读的最佳的、有关科学的书。2l.D根据Diary of a Time Traveler by David Long部分的第1、2句可知，教授的目的是激发Augustus学历史的兴趣。22.A根据Galapagos George by Jean George部分的第1句可知，Jean George是纽伯瑞儿童文学奖的获得者。23.B根据Galapagos George by Jean George部分的第1句和Little Changes by Tiffany Taylor部分的第3句可知，这两本书都提到生物进化。B作者小时候一直以为父亲是个严厉、苛刻的人，直到最近的Tucson之行，她才看到父亲和善的一面。24.C根据文章第2段第3句可知，作者小时候不喜欢父亲是因为父亲对她要求太高。25.D根据第2段最后一句可知，作者每次和父亲一起外出度周末，她都非常紧张。26.C根据第3段的描述可知，Tucson之行后，作者觉得父亲其实很温和、友善。27.B最近的Tucson之行改变了作者小时候对父亲的印象，她现在发现父亲是一个很友善的人，所以作者感到她有了一个新朋友。C本文介绍了亲近自然有益于人体健康。28.A通读第1段可知，经常进行户外活动的人更健康。29.B根据第2段第2句可知，(Caoimhe Twohig-Bennett分析了自然对不同人的影响的研究结果，得出了亲近自然有益于健康的结论。30.C根据第4段最后一句可知，Caoimhe Twohig-Bennett希望政府打造更多绿色空间。31.D根据最后一段可知，作者强调了人们应该以正确的方式对待自然。D本文介绍了万圣节的由来以及该节日产生的影响。32.C根据第1段第1、2句可知，加拿大人喜欢万圣节是因为它给人们提供团聚的机会。33.C根据第2段第2句可知，万圣节为个人社交能力的发展提供了一定的空间。34.B根据最后一段第2句可知，万圣节在某种程度上回归到了它的本质一以社区为中心的活动。35.D文章主要介绍了万圣节的由来以及影响，所以文章可能来自文化类杂志。补全短文36~40 CGAED完形填空作者认为我们应该更注重寻找内心直实的快乐4l.D根据下文ads promising it to be“Best of the Best'”可知，广告封面上的女性应该是有魅力的。42.A不幸的是，整篇文章没有提供任何关于如何过好生活的建议，而是集中在各种昂贵的护理上。43.A44.B根据上文可知，作者对于这篇文章的内容表示怀疑，觉得这是不可能的事情。45.D根据上下文可知，作者很少化妆，只是买一些护肤品和戴一两件首饰。46.B47.C作者的丈夫不仅喜欢她的这种方式，而且他与作者的方式是一样的。·29·【22新教材老高考.DY·英语·参考答案一R一选择性必修第四册一Y)

历史时期择偶标准强调“政治本位”，对“政治因素”尤为重视，青年择偶首先要考改革开放前虑对方“阶级出身”，家庭有无“政治历史问题”，带有浓厚的“政治色彩”。改革开放后“门当户对”仍是普遍的硬框框，房子和家庭经济成为首要因至1980年代素。“自主”意愿仍然不是主流，农村青年更是如此。在性别中期差异上“男高女低”是主流的婚配模式，即男性在社会地位、经济收入、文化程度等方面普遍高于女性。自主意识增强，城乡青年结婚都要求父母或单独由男方提供1980年代中“四大件”。农村青年大多希望女方贤惠、朴实、任劳任怨，而期至1990年且主张在结婚时找一个“现成的媒人”。城镇青年要求对方有代中后期住房和居住地为城市的比重上升，对配偶的修养、人品的要求也呈上升趋势。对职业、收入、住房、财产等物质条件的重视程度重新回归，学1990年代中历较高的择偶者越来越倾向于“通盘考虑”，包括生理条件、社后期以来会经济条件、人品个性和对方相容互补等，“门当户对”、“强强联合”、“优势互补”更成了富有阶层择偶模式的走向。摘编自王水珍《改革开放30年与青年择偶观念的变迁》根据材料并结合所学知识，从材料中提取一个或多个信息，据此提出一个观点并加以论述。(12分)（要求：观点明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰）(二)选考题（共15分）45.(15分)【选修1：历史上重大改革回眸】材料俄国农民农奴化过程始于15世纪末，突出表现为农民没有人身自由，更没有属于自己的土地。1861年改革基本上终结了农奴制在俄国存在的条件，领布法令允许农民带着土地解放。解放农民并分给其土地的条件是缴纳高额赎金。绝大多数农民没有能力一次性付清赎金来购买份地，加之改革过程中保守派地主的极力抵制，俄国农奴改革允许农民“带土地解放”仅仅体现在法律层面，现实中农民没能真正获得土地所有权，实际使用的土地在数量和地力上反而不如改革前。改革后农民迫于土地不足的现实，采取各种可能的方式增加土地使用面积，但是无论租地、买地或垦殖新地，还是政府采取措施补地，都只能暂时性缓解农民生活困难，无法从根本上改变农民土地不足的境况。出现这种情况并非偶然，俄国专制制度的代表人和受益者不会自掘坟墓，土地的传统经营方式亦不会瞬间消失。然而，作为后发型现代化国家，俄国1861年改革无疑具有里程碑式的意义。摘编自唐艳凤《1861年改革后俄国农民土地使用状况探析》(1)根据材料并结合所学知识，概括农民“带土地解放”仅仅体现在法律层面的原因。(9分)国考1号7·历史第5页（共6页）

产全国©0所名校高考模拟金典卷(代1)[册基学年：湖数](2)取代反应(2分)；NHC1(2分)欢合尖微不服可，尊西闪和所一量HCI(3)20+2KNO+H,SO,→2ONNO,+K,SO,+2H,O(或其他合理答案)NH(2分)木天(02开O/F)(2分)D月0)H(5)CH,-CH.B CH,-CH.NaOH水溶液◇CH2-CH2(3分)△高温、高压、浓H2SO4Br BrOHOHHOCI承宝HO-H5解题分析本题考查合成路线分析。A为C○一NH,D为,F为HNH2NCICHOHM联日:醒回收不容回NO2,I为ONHC1。国馆官犀合中).比将溶前人(要类物贝油。面贝(S)长：路式30阳D项刻()已④)化合物M是B的芳香族同分异构体，已知M和B具有相同的官能团，2个氯原子还有邻、间2种位置关下)，则M的结构共有5种，其中核磁共振氢谱有2组峰，且峰面数的9爱，图器备你合中遇黑0每()积之比为2：1的结构筒式为F任写一种)。(数局大册其)(价)整用（公）（弹米是一炎）班米房w(1)I24~D·化学一QG】28

苏冷战：北约一北约的建立：东欧。一东欧国家依精4解析：瑞士兴起木制建就然湖的主要条件有，瑞士境内于苏联的支种。第(2)同，要认识到其积权方面和清极多山地，森林资源丰富，为木制建筑提供了丰富的木材方面。据材料“华沙条的组织简称华的，是为对抗北约资漂：读材料可知，科技的进步、拼接技术的发展及自动而成立的军事政治同盟”等得出，约的性质是以苏联酒水系统、防火材料的升姐，为木质建筑的兴起提供了为按心的政治军事同显。积极方面：从对社会主又，对技术保障：瑞士属于发达国家，居民的综合素质较高，拥世尽、对殖民地等方面分析得出对社会主义有利有较强的节能减排的环保意识。与钢筋混凝土建筑相于保卫社会主义的自身安全：对世界一有利于保卫世比，木制建筑的环保效益包括，木材属于可再生资源，树深和：对殖民地一促进民族解放运动。消极方面木在生长过程中能够产生一系列的环保效益，其生产从对世界、对东欧国家等方面分析得出，对世界一加剧了运输和建设过程中的碳排放量较少：木材冬暖夏凉的特两大阵管的对峙；对东欧一东欧各国易受苏联控制」质，使得木材一跃成为对抗气候变暖的良好建材，能够答案：D背景：雅尔塔体系的确立：2分)美苏冷战：(2减少居民因取暖或消暑产生的能源消耗分)北约的建立：(2分)东欧国家依赖于苏联的支持】答案：主要条件：丰富的木材资源(2分)：发达的科技和(2分)（以上共4点，每点2分，答出1点给2分，2点给工艺水(2分)：较强的节能减排等环保理念(2分)。5分，3点给7分。答案要体现出概括性，每点表述基本环保效益：材料的生产、运输和建设过程中的碳排放量到位或类似表述即可，但完全摘抄材料不给分。较少(2分)；木制建筑冬暖夏凉，可减少（取暖、制冷的）(2)评价：是以苏联为核心的政治军事同盟：(2分)有利能源消耗(2分)。于保卫社会主义的自身安全：(2分)有利于保卫世界和45.解析：第(1)问，据材料“始于战国时期…清朝普通户，(2分)促进民族解放运动；(2分)加剧了两大阵营的籍基本沿囊明制”可知，持续时间长；继承创新：据材料对峙：(2分)东欧各国易受苏联控制。(2分)（以上共“汉朝丞相主管全国户籍工作”可知，政府重视：据材料6点，每点2分，共8分，任意答出4点即可，但消极方面“明朝继承了元朝以职业定户籍的做法”可知，分类登记至少答1点。答案要体现出概括性，每点表述基本到位(户籍种类多、分等级)：据材料“各级地方政府也均有专或类似表述即可。)门人员主管户籍”可知，专人分管；据材料“按各户等级47,解析：第(1)问，由材料“才有数等，有吏才，有将才，有匠和不同的纳税标准”并结合所学可知，功能增多（分配土才，有折冲御侮之才，有明体达用之才，有应急济变之地、征收赋税徭役，社会治安)。第(2)问，中国古代户籍才”得出倡导人才多元观念；由材料“实行‘愿者来学'的制度是一项重要的政治制度，可从政治、经济等方面分招生模式”得出追求教育大众化；由材料“将西国语言文析，政治方面，据材料“汉朝丞相主管全国户籍工作，各字、格致之学、西方政治制度等纳入教育内容”得出变革级地方政府也均有专门人员主管户籍”可知，加强了中求新，主张学西学；由材料“特别是把策论作为一种考央集权；据材料“一旦定籍，就得‘各安生理’，世代相袭，试形式，邀请洋务官员以西学和时务为方向命题，使格不得变动”可知，加强了对人口的控制。经济方面，据材料“按各户等级和不同的纳税标准”可知，有利于增加国致书院成为晚清时期最具有影响力的教育与学术机构家税收；为赋役征收、征发提供依据。总体来看，为后世得出关注现实，提倡务实学风。第(2)问，由材料“确立国家治理提供借鉴。消极方面，据材料“一旦定籍，就得现代教育日标，将西国语言文字、格致之学、西方政治制‘各安生理’，世代相袭，不得变动”可知，限制了人口流度等纳入教育内容”得出有助于形成教育新风：由材料动；不利于商品经济的发展。“积极购买西方科学仪器，探索运用公共讲座、实验法等答案：(1)特点：持续时间长：(2分)继承创新：(2分)政教学方式方法等”得出有利于推动西学东渐的深入，起府重视：(2分)分类登记（户籍种类多、分等级）；(2分)到了思想启蒙作用：由材料“将西国语言文字格数之专人分管：(2分)功能增多（分配土地、征收赋税徭役，学，西方政治制度等纳入教有内容，打造中外兼有的教社会治安)。(2分)（以上共6点，每点2分，共8分，任师队伍”得出有助于培养近代化人才：由材料“邀请洋务意答出4点即可。答案要体现出概括性，每点表述基本！官员以西学和时务为方向命题”并结合其生洁的时代背到位或类似表述即可，但完全摘抄材料不给分，)景得出实际影响有限，未能实现中国教育的企面转里(2)影响：加强了中央集权；(2分)加强了对人口的控答案：理念：倡导人才多元观盒：(2分)追求教育大制；(2分)有利于增加国家税收；(2分)为赋役征收，征众化2分)变草求新，主张学西学，2分关注现类发提供依据：(2分)为后世国家治理提供借鉴，(2分)限提得务实学风。(2分)以上共1点，每点2分，共8分制了人口流动：(2分)不利于商品经济的发展。(2分)答案要体宽出概括性，每点表述基本到位或类似表述园(以上共7点，每点2分，答出1点给2分，2点给3分，3可，但完全摘抄材料不给分。)点给5分，4点给？分。答案要体现出概括性，每点表述纪贡铁：有曲于形成教行新风，2分有利于核动西基本到位或类似表述即可，但完全摘抄材料不给分，)东渐的深人起到了思想启蒙作用，(2分)有助于培》46.解析：第(1)问，据材料“华沙条约组织简称华约，是为对近代化人才(2分)实际影响有限，未能实现中国教育抗北约而成立的军事政治同盟”等，从世界、北约、东欧全面转型。(2分)（以上共4点，每点2分，答也等方面进行分析得出，世界雅尔塔体系的确立及美给2分2点给5分，3点给7分答案要体现出概静6性，每点表述基本到位或类似表述即可)

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高三一轮复·语文·转到兵部，兼任御史大夫。厚地慰劳他们，同时整治军队防止他们突袭掠夺。到了柳公绰又改任礼部尚书，因避祖父名讳改任左丞。太原，柳公绰只派副将单骑去慰劳问候，用极减挚的情不久被任命为检校

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⑦从那以后，每天早上，一家人无论谁先起床，都要首先开门看一看，院里的那棵椿树下是否直到中午、晚上它都没有回来。质上这气卧着一只土生土长的大花狗…随着时间的昼走夜来，我们对于花狗的记忆渐渐淡薄了。®事情

重复下一个秤重和填料过程。传送带将装满物料的盒子移走，同时把空盒移进分度装置。请根据图示及其描述完成第89题。8.下列关于自动装料和传送系统的分析中，不正确的是A.采用天秤称量，保证填料的重量更精确，体现了系统的目的性B.装填不同的物料需要改变振动器的振动频率，体现了系统的环境适应性C.两个子系统协调工作才能实现该系统的功能，体现了系统的整体性D.需定期校正天秤、给分度机构添加润滑油，体现了系统的动态性9.下列关于称重和填料控制子系统的分析中，正确的是A.被控对象是分度传送装置B.天秤上的砝码是控制量C.光传感器的位置是设定量D.输入到控制器的是电信号10.教学楼楼梯灯一般采用自动控制开关，在光线暗且有人经过时自动点亮。下列可以作为该控制电路传感器的是N●ABCD11.如图为有源蜂鸣器报警实验电路。设初始状态为S1、S2均闭合，以下分析正确的是A.打开S2,蜂鸣器发声B.打开S1,蜂鸣器发声C.打开S2后重新闭合S2,蜂鸣器发声D.打开S2,再打开S1,蜂鸣器发声012VR2R42.4KR32.4KOB第11题图第12题图12.如图所示的电路中，V1、V2均为硅三极管。S为转换开关，当S在图示位置B时，两个电压表的读数均为6V。下列对电路的分析不正确的是A.S在B点时，V1、V2都处于放大状态B.S在B点时，减小R4,V2的集电极电位升高C.S打在A点，V1处于饱和状态、V2处于放大状态D.S打在A点，V1接近饱和状态、V2处于饱和状态高三教学测试技术试题卷第13页（共16页）

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的几何意义是曲线8(x)=x+xnx,xee2,g(x)=2+nx≥4，re[e',+270,所以y=f'(x)的零点就是g()=-x2+(2a-b)x+b-c的零点，]恒成立且/)与8)符号相同.又a>0,所以当-20：当x≤-2或x>0时/田<0.故①假②真。对于③，易知x=0是f)的极大值点，由此得f(0)=c=4,b-c=0,g(-2)=-4a-2(2a-b)=0.联立解得0=1b=c=4,于是问=+4x+4二+2少：所以函数/在R上有且仅有一个零点.故③真：ee对于0，f-3)=e2,f)=25e,由此得f)m=f-3)=c，fx)=f(-2)-0.导数对任意∈[-3,3引，/)-f6sf)x-f(x)=e-0=e恒成立.故④真.综合知填②③④.16.【解析】（1)因为f)=a+1-anx-a-b,所以切线斜率k=f0=a+1-a-b=0,从而得b=1:由位于x轴下方的点(cfe》到x轴的距离为e-2,得f⊙)=a+2-(a+1)e=2-c,解得a=0.(4分)方2)由aD知，f=nx-x+l,f)=-1,由f)=0得x=1,积03当x∈三，)时，∫x)>0,函数y=fx)在区间片，)上单调递增，当xeLd时，了a<0,函数y=f因在区间Qg上单调递减，060大处的0d又知/=与)=2-e,由于0<02综上函数)y=f)在区间日，上的最小值是2-c.(12分)(0.n=17.(理)【解折】(1)·∫(x)=x2-2m,又由f广(3)=9-6a=3解得a=1.(2分)相0为于是，/0)=，切线方程为9x-3y-19=04分）+面0(2):f(x)=x2-2x,令f(,)=0得x=0或x=2,易知函数f(x)在[-2,0]，[2,4递增；在[0,2]递减，极小值/2-号，极大值/0=最小值(2)=4，最大值为/4=8.2分)(文)【解析】(1)：∫(x)=x2+2x,f(2)=8.又f(2)=4,切线方程为8x-y-12=0.(4分)(2)~f八(x)=x2+2x,令f(x)=0得x=-2或x=0,易知隔数了四在4-20)上道询，在20上递减：则极个值了0=弩极大值了2)=}最小值/-4)=-8，最大值f(-2)=0=-3·(12分)专题12数学答案与解析*学暖第3页理想的大学！-U22开明出版高考牛

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维护权益严禁提酯考试第举报者重奖1000元电话：(0)1898757384527.曲宴是古代帝王赐宴的一种，用以拉拢臣下，便于对朝政的控制。宋太祖建隆二年(61年)，31.读下表“宴刺史、统军、军指挥

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抓分卷四1.C2.D3.A4.D5.B10.B【解析如图，连接PE.由A6.C【解析】由B组数据可知调查总人数为100÷翻折易知AB=A'B=3,设25%=400,A组的人数为400×15%=60，C

生物（三）一、选择题酶不能水解ATP,催化ATP水解的是ATP1.D【解析】蓝细菌为原核生物，没有叶绿水解酶，C项错误。体，A项借误；蓝细菌不能进行有性生殖，不3.B【解析】图1中细胞液无色，细胞质有色，能增强变异的多样性，B项错误；蓝细菌不能说明该细胞取自叶片，图2细胞的细胞液有直接吸收有机物，但蓝细菌的大量繁殖可形色，说明该细胞取自花瓣，A项错误；若商加成水华，C项错误；蓝细菌能进行光合作用，的蔗糖溶液的浓度相同，但图2的质壁分离是生态系统中的生产者，除此之外，绿色植程度高于图1，说明图1的细胞液浓度高于物和硝化细茵等也属于生产者，生产者的遗图2的细胞液浓度，B项正确；若图1和图2传物质均为DNA,D项正确。细胞处理前的细胞液浓度相同，则说明两个2.C【解析】植物细胞ATP中所含的能量一装片滴加的蔗糖溶液的浓度不同，甲装片滴部分来自光合作用，一部分来自呼吸作用，加的蔗糖浓度高于乙装片，C项错误；当质壁动物细胞全部来自呼吸作用，转录利用的分离程度过大时，可导致细胞死亡，滴加清ATP所含的能量只能来自呼吸作用，A项正水也不会发生质壁分离复原，无法确定图1确；ATP中含有两个特殊化学键，供能时1和图2所示的细胞能否发生质壁分离复原，分子ATP的两个磷酸基团脱离，形成腺嘌D项错误。呤核糖核苷酸为转录提供原料，核糖核苷酸4.C【解析】原癌基因的突变或过量表达、抑中不含特殊化学键，B、D项正确；RNA聚合1癌基因的突变可导致细胞发生癌变，A项正·12·

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误差，A项正确；V(NaOH)=10.00mL时，HCl过量，反应后相当于余下10mL的HC1,溶液呈酸性，溶液中c(H+）=0.1mol,LX10.00mL_30.00mL30mo1·1.,所以溶液

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第2期测试题部分答案解析阅读理解A【主题语境】人与自我—生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了四个可以进行英语学的网站，旨在帮助用户找到符合个人需求的最佳学台。2l.C。理解具体信息。根据Duolingo部分Its game-like approach to learning makes it extremelypopular.可知，Duolingo的课程特色是通过趣味活动进行教学，即寓教于乐”。22.D。理解具体信息。根据The British Council部分But you must first attend a private classbefore you can book a“Live25 session''.可知，用户需要先参加某个私人课程才能预订免费的“Live25 session'”。23.C。推断。根据Dave's ESL Cafe部分Since this website's target audience is Englishteachers,most of the resources are lesson plans,and its forum only features topics for teachers.知，Dave's ESL Cafe主要面向英语教师，提供了大量的课程计划资源以及专为教师设计的论坛话题，因此最适合为英语课备课的人。B【主题语境】人与自我·做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。l7岁的Jasmine Mazard-.Lay虽面临重重挑战，但仍以积极的心态应对生活和学，最终以优异的成绩从高中毕业。同时，她还激励其他面临困境的年轻人勇于战胜困难，从而成为更好的自己。24.B。理解态度。根据第二段Jasmine has faced several difficulties during her young life...losteverything in a disastrous house fire...Instead,she used her challenges to fuel her.及第三段shedidn't allow it to stop her from meeting her goals...she was just very goal-driven from day one知，Jasmine在高中时期面临了许多挑战，包括听力损失和遭遇火灾后的无家可归，但她并没有选择放弃，而是用这些挑战来激励自己，这表明Jasmine在面对生活的巨大压力时仍然保持坚定的决心。25.C。推断。根据第四段内容可知，Jasmine不仅参与多种学校课程，还积极参与各种课外活动，这说明她注重自身的全面发展。26.D。理解具体信息。根据第五段I use my little brother as my motivation.when I look athim,I want to be a role model for him.可知，Jasmine将弟弟视为自己的动力，渴望给弟弟树立榜样是她不断进步的动力。27.A。推断。Jasmine在最后一段中鼓励年轻人面对困难要奋力抗争，强调每个人都有自己的故事，包括好的与坏的，但不应忽视那些不好的经历，因为它们造就了现在的自己。未来回顾时，会为自己的成就和克服的挑战而深感自豪。这段话传达的信息是“困难促使人成诊长”。【主题语境】人与自然一人与环境、人与动植物【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了人与狗交流的一些好处。研究发现，当人们与狗交流用比时更高的声音或者像婴儿说话一般的唱歌声时，狗响应得更快，而且狗也喜欢和使用这种声音的人们相处。另一项研究还发现，一些人更愿意向狗倾诉不愉快的情绪，因为狗不会对他们做出评判。【语块积累】1catch yourself doing sth

第2期测试题部分答案解析阅读理解A【主题语境】人与自我—生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了四个可以进行英语学的网站，旨在帮助用户找到符合个人需求的最佳学台。2l.C。理解具体信息。根据Duolingo部分Its game-like approach to learning makes it extremelypopular.可知，Duolingo的课程特色是通过趣味活动进行教学，即寓教于乐”。22.D。理解具体信息。根据The British Council部分But you must first attend a private classbefore you can book a“Live25 session''.可知，用户需要先参加某个私人课程才能预订免费的“Live25 session'”。23.C。推断。根据Dave's ESL Cafe部分Since this website's target audience is Englishteachers,most of the resources are lesson plans,and its forum only features topics for teachers.知，Dave's ESL Cafe主要面向英语教师，提供了大量的课程计划资源以及专为教师设计的论坛话题，因此最适合为英语课备课的人。B【主题语境】人与自我·做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。l7岁的Jasmine Mazard-.Lay虽面临重重挑战，但仍以积极的心态应对生活和学，最终以优异的成绩从高中毕业。同时，她还激励其他面临困境的年轻人勇于战胜困难，从而成为更好的自己。24.B。理解态度。根据第二段Jasmine has faced several difficulties during her young life...losteverything in a disastrous house fire...Instead,she used her challenges to fuel her.及第三段shedidn't allow it to stop her from meeting her goals...she was just very goal-driven from day one知，Jasmine在高中时期面临了许多挑战，包括听力损失和遭遇火灾后的无家可归，但她并没有选择放弃，而是用这些挑战来激励自己，这表明Jasmine在面对生活的巨大压力时仍然保持坚定的决心。25.C。推断。根据第四段内容可知，Jasmine不仅参与多种学校课程，还积极参与各种课外活动，这说明她注重自身的全面发展。26.D。理解具体信息。根据第五段I use my little brother as my motivation.when I look athim,I want to be a role model for him.可知，Jasmine将弟弟视为自己的动力，渴望给弟弟树立榜样是她不断进步的动力。27.A。推断。Jasmine在最后一段中鼓励年轻人面对困难要奋力抗争，强调每个人都有自己的故事，包括好的与坏的，但不应忽视那些不好的经历，因为它们造就了现在的自己。未来回顾时，会为自己的成就和克服的挑战而深感自豪。这段话传达的信息是“困难促使人成诊长”。【主题语境】人与自然一人与环境、人与动植物【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了人与狗交流的一些好处。研究发现，当人们与狗交流用比时更高的声音或者像婴儿说话一般的唱歌声时，狗响应得更快，而且狗也喜欢和使用这种声音的人们相处。另一项研究还发现，一些人更愿意向狗倾诉不愉快的情绪，因为狗不会对他们做出评判。【语块积累】1catch yourself doing sth