3.在面四边形ABCD中,∠CAD-∠BAC=60,4,已知,,+号是函数f()=cos(x一答)上已知数多∠DCB=160°,BD=V1g,BC=2.sin'z(w>0)的两个相邻的零点.在差数列(1)求△DCB的面积1若对任意:[-登0],都有)-n≤0,求(1)证fa}的(2)求AC的长。实数m的取值范围;(2)记(2)若关于:的方程4智f(2)-m=1在x5列fa。1c[0,多]上有两个不同的解,求实数m的取值范围.1,小的人△长1M①:=1M,小到的)8A人比@,C8=k.,小内0OA△次@数学专项分组练(新高考)第76页(共96页)
x2可得M(t,1-t),N(t,t-1),联立方程3=1,若1FM+F1=1FM-F1,x=my-2,则FM·F=0,得(3m2-1)y2-12my+9=0,…6分即(t+2,1-t)·(t+2,t-1)=0,r3m2-1≠0,可得1=-…6分△=144m2-36(3m2-1)>0,当直线1的斜率存在时,设直线1的方程则y1+y2=12m…8分3m2-1'为y=k(x+2)(k≠0),P(x1,y1),Q(x2,y2),9联立方程3x2-y2=3,y1y2=3m2-1'y=k(x+2),直线AP:y=产(x-1,得(3-k2)x2-4k2x-4k2-3=0,…7分3-k2≠0,直线0:yx-1.△=16k4+4(3-k2)(4k2+3)>0,4k2当=1时,可得加(,”-小,则x1+=3-及-4k2-3,2-小,x1x2=9分3-k28分若1Fi+F1=1Fi-F1,则Fi·F=0,直线y产-1,可得+2-小+22-直线0:y=2x-1.1)=0,…10分当x=i时,可得加(x-1)小即:+2+:-=0-小…9分因为(x1-1)(x2-1)=x1x2-(x1+x2)+若1Fi+F1=1F-F1,1=(y1-2)(y2-2)-(my1-2+my2-2)+则FM·F=0,1=my-m(++932可得(1+2-1小+22所以(u+22-(1-1)2=0,可得1=-2,1)=0,…10分所以存在这样的实数t=-2满足题意。即+2+2-1r=012分因为y1y2=2(x1+2)(x2+2)解法二:存在这样的实数1=-号=k2[x1x2+2(x1+x2)+4]9k2…5分3-k2,当直线1的斜率不存在时,x=-2,(x1-1)(x2-1)=x1x2-(x1+2)+1P(-2,3),Q(-2,-3),A(1,0),F(-2,0),-92直线AP:y=-x+1,直线AQ:y=x-1,3-k2,数学参考答案第7页
与c=√2b矛盾,故这样的△ABC不存在,若选择②:由(1)可得A=,设△ABC的外接圆半径为R,则h正弦定理可得a=b=2Rsin行=R,c=2Rsim5-3R,∴.周长a十b十c=2R十√3R=4十2√3,解得R=2,∴.a=2,c=2√3,由余弦定理可得BC边上的中线的长度为√(2③)2+1-2X23×1×cos否=V7.(10分)若选拆@:由1)可得A=看ia=.Sa=之toina×9-3y解得u=v3。、24山余弦定理可符5c边1的中线的长医为、3++2X,3××:-写.(10分)218.解析:(1).Sn+1=4am十1,∴.Sn=4am-1十1,n≥2,两式相减得am+1=4am一4am-1,a1十4a,1=4a=+2==2×2即61十61=2hn≥2,∴.数列{bn}是等差数列.(5分)(2),'a1=1,a1+a2=S2=4a1+1=5,∴.a2=4,由(1)如数列么是等差数列,公差d-号一会-方,6-名+m-10×号-台a=台×2=m×2.当n≥2时,Snm=4am-1+1=4×(n-1)×2"-2+1=(n-1)×2"+1,当n=1时,等式也成立,∴.Sm=(n-1)×2+1.(12分)19.解析:(1)取DM中点O,连接AO,CO,则由已知可得DM⊥A'O,DM⊥CO,.A'O∩CO=O,.DM⊥面A'CO,.DM⊥A'C,.DC=DA'=4,.DN⊥A'C,.DN∩DM=D,.A'C⊥面DMN,.A'CC面A'BC,∴.面A'BC⊥面DMN.(5分)(2)由已知可求得OC=OA'=2√3,.OC2+OA'2=A'C2,.OC⊥OA',.A'O⊥OD,CO⊥OD,∴.以O为坐标原点,分别以OD,OC,OA'所在直线为x,y,之轴,建立如图所示空间直角坐标系Oxy之,W则D(2,0,0),M(-2,0,0),C(0,23,0),A'(0,0,23).设AN=入AC(0≤λ≤1),则AN=(0,2√3λ,-23),.N(0,2√3,2√3-2√3λ),.DN=(-2,2√3λ,23-23),Mò=(4,0,0).设面DMN的一个法向量为n1=(x,y,之),M币·n1=4.x=0则1D·n1=-2.x+2√3y+(2√3-2√3λ)z=0令y=λ-1,则n1=(0,λ-1,λ).易得面CDM的一个法向量为n2=(0,0,1).设面DMN与面CDM的夹角为0.则eas0-n:m-ya-T元-2,解料√(入-1)2+2X-号或2(合去.【2023全国名校高考分科综合卷·数学试题(一)参考答案第4页(共6页)】
m·BE=-2y'+2x'=0,则m·Bi=3x'-y'+z=0,令y=1,得m=(0,1,1),…10分由cos(m,n〉=23=√422X77,…11分由图可知二面角F一BE一C为钝角,故二面角F一BE-C的余弦值为一√427…12分(y2=2x,x=2p,21.解:(1)联立x2+y=82,解得{…2分y=2p,x≥0,由PF=5,得2p+号-5,则p=2,4分故C的方程为y2=4x.…5分(2)设A(1,y1),B(x2,y2),则M(x1,-y),由(1)知点F的坐标为(1,0),可设直线AB的方程为x=y十1(m≠0),…6分{-4T得-4my-4=0,联立…7分x=my+1,则1十y2=4m,y1y2=一4,…8分直线MB的斜率为二业一业=,二二2=4…9分日-运次T可x1一x21直线MB的方程为y-4(x一),可得y广为y2-y14、(x-4),令)=0,得x=4h=一1,可得点N的坐标为(-1,0),…10分△ABN的面积S=号×NF到X1为一M=|2一y=V+2)-4n2=4m+=25,……11分解得m=士7,故直线1的方程为y=2x一2或y=一2x十2.…12分22.解:(1)f(x)的定义域为(-∞,0)U(0,十∞).……1分x∈(0,+oo)时,f(x)=2x2-2alnx,则f'(x)=42a.4(x22a)…2分当Q≤0时,f(x)>0,可知f(x)在(0,十0∞)上单调递增,…3分当。≥0时,令f0得≥,令f)0得0因为f(一x)=f(x),所以f(x)为偶函数,所以当a≤0时,f(x)的单调递增区间为(0,十∞),单调递减区间为(一∞,0);当a>0时,f(x)的单调递增区间为(一@,0),(@,十),单调递减区间为(-0,22-2a),0,@).22…5分(2)令x2=t(t>0),可得f(x)=2t-alnt,令g()=21-alnt,则g'()=2-=2L-g…6分tt【高三数学·参考答案第4页(共5页)】·23-212C·
13.(9分)某同学通过如图所示的装置探究影响物体做圆周运动的向心力的因素。滑块套在光滑水杆上,随杆一起绕竖直杆做匀速圆周运动,力传感器通过一细绳连接滑块,可用来测量向心力F的大小。滑块上固定一遮光片,可通过遮光片与固定在铁架台上的光电门测量出滑块的线速度。已知滑块上遮光片的宽度为d,滑块到转轴的距离为r。(1)若遮光片经过光电门的时间为△,则测滑块运动的线速度);滑块做匀速圆周运动的周期T=(2)该同学通过改变转速,测量多组数据,记录对应的力传感器的示数F及滑块上遮光片通过光电门的时间△,若以F为纵轴,要得到线性图像,则横轴所代表的物理量为[选填“”、“()”或(A)],线性图像对应的函数关系式
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A.近海鱼类B.候鸟全国©的所名校高考模拟金典卷C.北极熊D.驯鹿土层深厚的土壤具有与水库类似的春蓄、调节水分的功能,因此将地下潜水位以上的土层定义为土壤水库。研究发现,0一40cm的上层蓄水量较底层变化大,对水分的调节能力强。下图为福建闲江上游某区城森林土壤水库蓄水量月变化图,图中①②③代表衫木林地(以针叶林为主)、木荷林地(以常绿阔叶林为主)、封有林地(以灌木与乔木幼树为主)。据此完成9一11题。450蓄4003503002500-①-0-②2001345678910111212★③月份9.图中①②③分别代表的林地是A.木荷林地、杉木林地、封育林地B.杉木林地、木荷林地、封育林地C.木荷林地、封育林地、杉木林地D.封育林地、木荷林地、杉木林地10.该地林地5~6月份土壤蓄水量大的原因是A.植被茂盛B.蒸发量少C.降水丰富D.风力较小11.该地提高土壤蓄水能力的作用为A.增加土壤矿物质B.缓解土壤盐渍化程度C.扩大河流流域范围D.减少旱涝灾害12.通过流媒体观看视频成为许多人居家生活的一部分。不少流媒体台借助大数据分析,根据不同需求推出灵活服务。比如,有的台邀请当地知名人士拍摄当地美食纪录片,该纪录片一经推出便深受众多用户喜爱。这表明流媒体台①丰富视频内容,改变消费者偏好②面向市场,提供多样化视频服务③对接消费需求,开拓视频消费市场④拓展业务范畴,提升商品的价值A.①②B.①④C.②③D.③④13.2022年1月8日,我国首条民营资本控股的高铁杭台高铁正式开通运营。杭台高铁总投资达440.3亿元,由8家民营企业组成联合体参与投资并持股51%,93【23JD·文科综合-QG)】1
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2023~2024学年度第学期高二9月考试卷动浅供,论可““卖”我#“园出球计西生物学试卷安好,观项元随大效的”甲调长,(磷脉示张甲图(价.:同公间.简如购不)图考生注意:1.满分100分,考试时间
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风相助,水面波澜不兴的话”可知,此处要将水波涌起,形成最爱的画面,再根据“我会弯腰捡起几颗鹅卵石,投向河面”可知,此处是鹅卵石投向河面后的结果,应填写“这时水中的画就会骤然发生改变”。此句如果抄前句“
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D.这种作品创作中想象与虚构的过程,是作家潜入人物的过程。4.为了更清晰地表达观点,材料③④段将儿童玩耍与作家创作进行了比较。请根据提示,完成下面表格中空缺的部分。(4分)儿童玩耍作家创作表现创造与真
(4)升高温度能提高除水速度,实验选用水浴加热的目的是(5)磷酸易形成过饱和溶液,难以结晶,可向过饱和溶液中加入促进其结晶。(6)过滤磷酸晶体时,除了需要干燥的环境外,还需要控制温度为(填标号)。A.<20℃B.3035℃C.42100℃(7)磷酸中少量的水极难除去的原因是18.(2021·广东卷)(16分)含氯物质在生产生活中有重要作用。1774年,舍勒在研究软锰矿(主要成分是MO2)的过程中,将它与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色气体。1810年,戴维确认这是一种新元素组成的单质,并命名为chlorine(中文命名“氯气”)。(1)实验室沿用舍勒的方法制取C2的化学方程式为(2)实验室制取干燥C2时,净化与收集C2所需装置的接口连接顺序为浓H,SONaOH溶液(3)某氯水久置后不能使品红溶液褪色,可推测氯水分解。检验此久置氯水中CI厂存在的操作及现象是(4)某合作学小组进行以下实验探究①实验任务。通过测定溶液电导率,探究温度对AgC1溶解度的影响。②查阅资料。电导率是表征电解质溶液导电能力的物理量。温度一定时,强电解质稀溶液的电导率随溶液中离子浓度的增大而增大;离子浓度一定时,稀溶液电导率随温度的升高而增大。25℃时,Kp(AgC)1.8X10-10③提出猜想。猜想a:较高温度的AgC1饱和溶液的电导率较大。猜想b:AgC1在水中的溶解度S(45℃)>S(35℃)>S(25℃)。④设计实验、验证猜想。取试样I、Ⅱ、Ⅲ(不同温度下配制的AgCI饱和溶液),在设定的测试温度下,进行表中实验13,记录数据。实验序号试样测试温度/℃电导率/(S/cm)1I:25℃的AgCI饱和溶液25A2Ⅱ:35℃的AgCl饱和溶液35A23Ⅲ:45℃的AgC1饱和溶液45A3⑤数据分析、交流讨论。25℃的AgC1饱和溶液中,c(C1-)=mol/L。实验结果为A>A2>A1。小组同学认为,此结果可以证明③中的猜想a成立,但不足以证明猜想b成立。结合②中信息,猜想b不足以成立的理由有o⑥优化实验。小组同学为进一步验证猜想b,在实验1~3的基础上完善方案,进行实验4和5。请在答题卡上完成表中内容。【2025高考真题分类卷·化学(四)第5页(共6页)】
(4)依据上述所有研究结果,完善BR与ABA应对低温胁迫的机制,请在()中选填+”、“”(+表示促进,一表示抑制)。低温±BRBN)BZR+N基因表达土ABA)冻害20.(12分)为防止食草动物啃食,非洲稀树草原上生活的哨刺金合欢树除了长满锐利的长刺外,还长着一种特殊的刺(图1),刺的下面膨大中空,能给蚂蚁提供巢穴。同时树叶基部有蜜腺,当受到食草动物攻击时会分泌蜜汁吸引蚂蚁巡逻,蚂蚁的叮咬可以逼退食草动物。(1)哨刺金合欢树是生态系统组成成分中的,食草动物促进了稀树草原生态系统的。该生态系统长期维持相对稳定状态,是因其具有一定的能力。(2)稀树草原上常见的三种蚂蚁Cm、Cn和Tp争相占领哨刺金合欢树,通常一棵树上只存在一种蚂蚁。研究人员调查了不同高度的金合欢树被三种蚂蚊占领的比例(图2),据图可知三种蚂蚁中的竞争能力最强,约占据了一半的哨刺金合欢树。0.8A TpoCnCm0.60.40.2∠05051.0-12.5-3.02.0-2.505株高(米)图1图2(3)进一步的研究发现C和Tp具有不同的生存策略。下表统计了被三种不同蚂蚁占据的哨刺金合欢树的相关特征。蚂蚁种类CmCnTp蜜腺啃食率33%48%90%芽啃食率097%0顶端优势指数40%30%43%①据表推测,Tp通过使这棵合欢树失去对其它蚂蚁的吸引力:而C则通过啃食芽对哨刺金合欢树进行“剪枝”,去除金合欢树的,减少与其他树的联系,避免邻近树上蚂蚁的“入侵”。②基于此研究得出“侵占蚂蚁的种类”与“哨刺金合欢树高度”的因果关系是(4)有研究表明,当蜜汁减少时,C会饲养一种能分泌蜜汁的蚧壳虫“解馋”,这种蚧壳虫不仅对植物生长不利同时还传播疾病。生物学家曾用栅栏围起哨刺金合欢树以避免食草动物的采食,十年后发现这些受保护的哨刺金合欢树日渐枯萎、死亡。推测围栏造成哨刺金合欢树死亡的原因,并阐述该结果对你的启示试卷第7页,共8页
动北斗未来在更多领域的应用,②④正确。错误项分析:北斗的应用是人类社会实践的产物,①错误。北斗应用的多样性是由其自身特性决定的,不是由人类想象力决定的,③错误。12.A手机应用给用户带来了方便,也带来了个人信息泄露的风险,这表明事物都包含着既对立又统一的两个方面,①正确。“若不及时加以规范,将对用户造成伤害”表明矛盾双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化,③正确。矛盾的斗争性寓于同一性之中,②错误。材料强调矛盾双方在一定条件下相互转化,未涉及主次矛盾的转化,④不选。13.A毛泽东指出,唯心论和形而上学不根据客观实际,也不受客观实际检查,表明唯心论和形而上学的认识是脱离实践的,①符合题意;实践是检验认识的真理性的唯一标准,②观点错误;真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映,③符合题意;不以正确理论为指南的实践是盲目的实践,④观点错误14.C这些担当有为的青年在奋斗中实现人生理想,体现了实践是正确发挥主观能动性的基本途径,②正确;各行各业的青年体现了矛盾的特殊性,但是他们有着共同的特点,体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,③符合题意。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键,①错误;材料没有体现尊重客观规律,④不符合题意。15.B人口与环境、生产与生活、城市发展与生态保护之间是对立统一的关系,只有实现它们之间的衡,“鱼与熊掌”兼得,才能建设宜居城市,这体现了矛盾双方的对立统一推动事物的变化发展,B符合题意。事物之间的联系是有条件的,A错误;自在事物的联系与人的实践活动尤关,C错误:材料没有涉及主次矛盾的关系,D不符合题意。16.A根据题中“凭借强大的想象力赋予这些阴影精彩的神话传说'可知,题中有关月亮的神话传说是古人对月亮阴影的主观映象,体现了意识活动具有主动创造性,①②符合题意。任何意识都源于客观存在,③表述错误。④与题意不符17.矛盾就是对立统一,同一性和斗争性是矛盾的基本属性。(4分)斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。“先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的剑作路径;同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,无论是“先赋诗而后立题”,抑或“先立题而后赋诗,最终都指向诗题与诗句的契合。(4分)矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力。诗歌创作要坚持诗题和诗句的有机统一,才能创作出优秀的诗词作品。《4分18.①物质决定意识,物质第一性,意识第二性。该小学根据小学生身心发展特点、结合地方民俗和文化等,开设不同形式的劳动教育课程,培养学生的劳动惯、劳动能力和劳动观念。(4分)②意识反作用于物质,正确的意识能促进客观事物的发展,要树立正确意识。该校树立了正确的意识,通过劳动教育促进了学校德育,智育、体育、美育水提于。国分一切从实际出发,实事求是,要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。该校从实际出发,根据小学生身心发展特点,并结合地方民俗和文化,开设各类劳动教育课程,把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合,劳动教育取得显著成效。(6分)19.①联系具有客观性,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。人与自然是有机整体,长江拥有独特的生态系统,是我国重要的生态宝库,历史上对该区域的过度、无序开发导致长江生态环境严重恶化,这告诉我们要尊重自然,从人与自然的固有联系中认识和改造自然,坚持人与自然和谐共生。(6分)②人对事物的联系并不是无能为力的,人们可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。新时代,我们只有坚持绿色发展理念,在修复长江生态环境中彰显新担当、努力作为,才能确保“一江清水向东流”,让生态环境持续向好。(6分)20.①矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析,不同事物有不同的矛盾,同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。慢火车的开行是从当地的自然条件、经济社会发展水及所处阶段和人民的生活实际出发作出的选择。(6分)②同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性,主要矛盾对事物发展起决定作用,慢火车的开行能更好地解决我国社会主要矛盾,以更加衡更加充分的发展,满足人民对美好生活的需要。(6分)【2025高考真题分类卷·思想政治(九)参考答案第2页(共2页)】
有地占据了中央位置。地图展现了东亚和东南亚全貌,覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛的广大地区。该地图瞻观性较高,但它并非一幅中国传统的陆地舆图,而更可能是一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起,点,形成一个网络、最远可达地区最西端的印度卡利卡特港。图中还标注了如何前往也门、阿曼和霍尔木兹海峡。有学者根据图中信息判定,该地图为明末中国人所绘。战、等·该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得,辗转落到了约翰·塞尔登(15841654)手中。塞尔登是英国律师,下议院议员,东方学家,是对波斯、阿拉伯以及中国的相关知识感兴趣的英国学者之一。在他那个年代,海洋是全世界关注的焦,点。塞尔登比同时代的人更敏锐地察觉到,自己生活在一个正经历海洋变迁的时代。他主张海洋在某些特定情况下,可以由国家行使管辖权。在去世前夕,他将该地图捐赠给母校牛津大学博德利图书馆,《塞尔登中国地图》的名字也由此而来。摘编自[加]卜正民著《塞尔登的中国地图:重返东方大航海时代》等根据材料并结合所学知识,说明学者判断这幅地图为中园人所绘制的依据,以及该地图的意义。18.(2022·广东卷)(18分)有同学研究明代白银货币化问题,收集了如下材料,阅读材料,完成下列要求。材料一明代财政收入表年份米麦(万石)布(万匹)绢(万匹)宝钞(万锭)银(万两)1430397920.594.17388.932.91552265913.332.02414.4243.31621278012.920.68.1755.2摘编自《明实录》材料二《醒世姻缘传》“三言”“二拍”等小说中有关白银的描述不可胜数,大到如捐官、行贿、购房、买卖人口,小到如日常消费和社交馈赠,处处可见,铜钱的使用只是第二位的,以物易物也不频繁。摘编自《醒世姻缘传》等材料三,吾以为非废金银不可。废金银,其利有七:粟帛之属,小民力能自致,则家易【2025高考真题分类卷·历史(四)第4页(共6页)】
A.1月B.4月C.7月D.10月17.图示天然时期,清江流域洪水陡涨陡落主要是由于流域(①森林覆盖率高,涵养水源能力强②来水量大,水流急③缺少水库的调节作用④江水含沙量大,江心洲多A.①②B.③④C.①④D.②③18建设水布垭、隔河岩、高坝洲3个水利工程对清江流域发挥的主要作用有()①发电②海鲜养殖③航运④防洪A.①23B.①②④C.①3④D.②3④生产活动的水足迹指支持一个国家(地区)在其本地产品生产与服务供给过程中所需要的淡水资源量,无论产品与服务在哪里被消费。“绿水足迹指产品(主要指农作物)生产过程中蒸腾的雨水资源量,对农作物而言指存在于土壤中的自然降水由农作物蒸腾的量。“蓝水足迹指在产品生产过程中消耗的地表水与地下水的总量。“消耗指某流域中现有的地下、地表水体因为蒸发、汇入其他流域或大海,或者用于产品生产而损失的水量。“灰水足迹指以现有水环境水质标准为基准,消纳产品生产过程中产生的污染物负荷所需要的淡水水量。下图示意我国部分省(区、市)生产活动水足迹组成,据此完成下面小题。生产活动水足迹组成/%100r8060□灰水足迹40□绿水足迹20圆蓝水足迹0北山河海苏新京西南南江19.灰水足迹衡量的是生产活动排放水污染物对水环境造成的影响。下列省市中,生产活动对水环境的污染最严重的是()A.江苏B.山西C.北京D.海南20.导致新疆和海南“绿水足迹差异显著的原因可能有()①新疆的年降水量小于海南②海南的耕地面积大于新疆③海南的年均气温高于新疆④新疆的农作物以耗水量大的品种为主A.①②B.②③C.③④D.①④21.下列措施中,可有效降低新疆蓝水足迹比重的有()①跨流城调水②大规模兴修水库,减少地表径流的人海量③提高工业用水的重复利用率④大力推进节水型农业的发展A.①②B.②③C.③④D.①④“隐含耕地”是指在商品和服务的生产交易过程中所需要的耕地资源。长江经济带耕地质量和数量区域差异大,是隐含耕地主要流入区,且内部隐含耕地差异显著。下图为长江经济带隐含耕地空
【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了盆景艺术的历史和发展。这是一种源于中国,大约在1300年前形成的设计微型树木的传统技艺。公元1100年左右,盆景艺术被传播到国外。像其他植物一样,盆景需要精心照料以保持健康。此外,中国有很多著名的盆景园。【背景知识】盆景艺术是中国优秀传统艺术之一,用盆景塑造形象,具体反映自然景观和社会生活。盆景以植物、山石、土、水等为材料,经过艺术创作和园艺栽培,在盆中典型、集中地塑造大自然的优美景色,达到缩地成寸、小中见大的艺术效果,同时以景抒怀,表现深远的意境,犹如美丽的缩小版的山水风景区。56.designing。考查非谓语动词。此处位于介词of后,应用design的动名词形式designing。57.traditional。考查形容词。此处修饰空后名词成分Chinese bonsai,应用其形容词形式作定语。故填traditional。.58.was practiced。考查动词的时态和语态。practice与其逻辑主语bonsai之间为被动关系,应用被动语态再根据上下文可知,此处描述的是过去发生的事情,应用一般过去时。故填was practiced。59.it。考查代词。此处缺少主语,根据语境可知,指的是上文中的the art,故用t指代。60.actually。考查副词。修饰空后动词express应用副词形式,故填actually。6l.importance.。考查名词。beof+名词=be+形容词,此处意为“整体的和谐十分重要”,故填importance。62.to。考查介词。此处指从选择合适的花盆和安置树到考虑其大小、形状和颜色,应用from…to结构,意为“从…到…”。63.to remain。考查非谓语动词。此处应用不定式作目的状语,故填to remain。64.producers.。考查名词。根据语境可知,producer不止一个,故此处应填其复数形式producers。65.that/which。考查定语从句。此处引导定语从句,先行词为its large bonsai garden,关系词在从句中作主语,故填that/which。



6物理(新高考3)答案)
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