8.社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新的历史课题，并没有现成的答案可以遵循。因此，中国共产党必须()①坚持马克思列宁主义基本原理与中国的具体实际相结合②以苏联经验教训为鉴戒，回避社会主义建设道路上的曲折③立足中国国情和社会矛盾变化来探索社会主义建设道路④充分利用发达国家的先进经验来指导中国的社会主义建设A.①③B.①④C.②③D.②④9.改革开放是中国人民和中华民族发展史上的一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。实践充分证明改革开放()①是党和人民大踏步赶上时代的一个重要法宝②是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路③是决定世界命运和实现伟大复兴的关键一招④为当代中国的发展进步奠定了根本制度基础A.①②B.①④C.②③D.③④10.党的十九大对中国特色社会主义思想包含了“八个明确”的阐述，对此，以下说法正确的是()A.明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”B.明确全面推进依法治国总目标是完善和发展中国特色社会主义制度C.明确中国特色社会主义最本质的特征是坚持和发展中国特色社会主义D.明确全面深化改革总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家11.2021年11月15日，北京证券交易所（北交所）鸣钟开市。在定位方面，北交所将与现有的上海、深圳证券交易所实现错位发展，重点服务创新型中小企业。北交所的成立()①能发挥资本作用，支持中小企业创新发展②能为中小企业的发展营造良好的市场环境

(2)构建重组Ti质粒时，EPSP合酶基因应插入到农杆菌Ti质粒的上，获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组质粒，如图2所示。这三种重组质班级原因是粒中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有(3)⑤过程中，甲细胞分泌的,吸引农杆菌移向这些细胞，从而把EcoR IEcoR I EcoR I Pst 1EPSP合酶基因导入甲细胞中。⑥过程为姓名质粒四环素抗性基因外源DNA(4)如果增加转入外源EPSP合酶基因的数量，理论上转基因矮牵牛对草甘膦的氨苄青霉素Pst抗性基因BamH I抗性(填“会”或“不会”)增强，理由是得分启动子EcoR I7.(10分)三七皂苷是三七的主要活性成分，但产量较低。研究人员为研究鲨烯合Sau3A I日的酶(SS)基因在三七皂苷合成过程中的作用，构建了SS基因的超表达载体。研究冬止子原过程如图所示。回答下列问题：抗生素抗性基因提取三七①选择性②构建5s基因③导入三检测与总RNACDNA扩增SS基因超表达载体七细胞鉴定(2)工业化生产过程中，最初多采用重组大肠杆菌或芽孢杆菌生产凝乳酶，现多采(1)图中过程①需要的酶是利用PCR技术选择性扩增SS基因，用重组毛霉生产凝乳酶，相较于大肠杆菌，毛霉作为受体细胞的优势是首先要根据一段已知SS基因的核苷酸序列，设计出2种,该物质需要设计2种的原因是(3)研究发现，如果将该凝乳酶的第20位和第24位氨基酸改变为半胱氨酸，其催(2)过程②构建SS基因超表达载体时，应将该基因插在启动子的(填化能力将提高2倍。通过蛋白质工程生产高效凝乳酶，所需步骤有“上游”或“下游”)。除启动子外，SS基因超表达载体还应含有(填字母)。(答出2个)等结构。(3)研究人员检测比较了野生型和转基因型三七细胞中的三七皂苷含量，结果如a.蛋白质的结构设计b.蛋白质的结构和功能分析c.蛋白质结构的定向改图所示。造d凝乳酶基因的定向改造©.将改造后的凝乳酶基因导入受体细胞[.将定向改造的凝乳酶导入受体细胞9.(9分)猕猴桃是一种口感鲜嫩、营养丰富的水果。我国研究人员利用“中华猕猴40桃”和“美味猕猴桃”两个不同物种，培育出了更加优良的品种，其过程如图所示。20请分析并回答下列问题：野生型转基因型根据实验结果可以说明SS在合成中起着重要作用，据此推测在转基因型三七细胞中，SS基因的转录水可能(填“提高”或“降低”)。燃”⊙⊙8.(9分)凝乳酶是奶酪生产中的关键酶。直接利用动植物生产凝乳酶受多种因素限制，培育高活力凝乳酶微生物菌种是目前最有前途的发展方向。从牛胃液中分(1)因“中华猕猴桃”和“美味猕猴桃”之间存在,所以用有性杂交方法很难离到的凝乳酶以催化能力强而被广泛应用，研究人员运用基因工程技术，将编码得到可育后代，上述①~⑥培育优良品种H的过程所应用的技术是该酶的基因转移到了微生物细胞中。请回答下列问题：技术。(I)构建重组DNA分子，如图1所示，最好选用限制(2)图中B、D是;G是,②过程需使用酶，理由是若研究人员酶进行处理，该过程受处理时间、等条件的影响。生物·周测卷（二十五）第5页（共8页）生物·周测卷（二十五）第6页（共8页）

需要使用的原料是四种游离的脱氧核苷酸，A项错误；过程②表示利用PCR技术扩增目的基因，在此过程中不需要解旋酶，而是通过控制温度来达到解旋的日，B项错误；利用CCl2处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞，C项错误；检测目的基因是否成功导入受体细胞的DNA上，可以采用DNA分子杂交技术，D项正确。11.D解析：本题考查基因工程的应用。抗一HCV及HCV一RNA均为阳性，说明病人已经感染并且体内有对抗丙肝病毒的抗体，但未痊愈，A项不符合题意；抗一HCV及HCVRNA均为阴性，说明待测个体没有被病毒感染，B项不符合题意；抗一HCV为阴性而HCV一RNA为阳性，说明待测个体感染了病毒，但体内没有产生抗体，C项不符合题意；抗一HCV为阳性而HCV一RNA为阴性，说明待测个体产生了抗体，且体内已经没有病原体，说明待测个体已经痊愈，D项符合题意。12.A解析：本题考查基因治疗的相关知识。基因治疗只是将正常的外源基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，而细胞中的缺陷基因并未修复，和正常基因同时存在，基因治疗也不是切除病变基因或诱发其突变，因而B、C、D项的说法都不符合基因治疗的概念。13.(1)T浆(2)酵母细胞ADS酶基因DNA分子杂交(3)限制酶黏性(4)酵母细胞中部分FPP用于合成固醇（每空2分）14.(1)4种脱氧核背酸和耐高温的DNA聚合酶(dNTP和Tag酶)(2分)保证用EcoR I、BαmHI两种限制酶切割的干扰素基因片段和农杆菌Tⅰ质粒顺利连接，防止出现自身环化(4分)(2)DNA连接(2分)启动子和终止子(2分)筛选含有重组DNA分子的受体细胞(2分)(3)可将干扰素基因整合到人参愈伤组织细胞的染色体DNA上(2分)(4)抗原一抗体杂交(2分)15.(1)预期的蛋白质功能(2分)预期的蛋白质结构(2分)应有的氨基酸序列(2分)相对应的脱氧核苷酸序列（基因）(2分)(2)自然界已存在(1分)人类生产和生活(1分)基因修饰(1分)基因合成(1分)改造(1分)(3)空间（或高级）(1分)(4)对基因进行操作(2分)改造基因才会遗传，改造蛋白质不遗传（或基因改造比蛋白质改造容易操作)(2分)意·4【23·ZCYK·生物·参考答案一SJB一选修3-一QG】

可促进甲状腺激素的分泌，促进甲状腺的发育，D项正确。6.C解析：本题通过“促胰液素的发现”考查激素相关的实验设计和促胰液素相关的基础知识。沃泰默认为小肠黏膜受到盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节，①正确；斯他林和贝利斯读了沃泰默的论文后提了另外一个假设，②正确；斯他林和贝利斯所做的实验切除了小肠的一段，彻底排除了神经调节的干扰，③正确；给小狗注射小肠黏膜提取液时，其血压也会下降，可能是其他物质具有降低血压的作用，④错误；为了证实小肠黏膜分泌促胰液素需要稀盐酸的刺激，可增加一个小组，给这个小组的小狗注射未与稀盐酸接触的小肠黏膜提取液，⑤正确。7.D解析：本题考查神经调节和体液调节的关系。在人和高等动物体内，不少内分泌腺要直接或间接地受中枢神经系统的调节，A项正确；内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如甲状腺激素，B项正确；甲状腺激素的分泌过程是分级调节，排尿反射也是分级调节过程，C项正确；与神经调节相比，体液调节速度慢、作用范围较广泛，D项错误。8.B解析：本题考查血糖调节的相关内容。血糖高于正常范围后，胰岛B细胞分泌的胰岛素会增多，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素会增加，A项正确；每天都摄入过多的葡萄糖，尿液中一直有糖的现象是生理性尿糖，B项错误；上述实例说明人体维持稳态的调节能力是有限的，超过一定限度时，内环境的稳态会被破坏，C项正确。9.C解析：本题考查神经递质和激素的相关基础知识。神经递质是神经调节的信息分子，有些神经细胞能够分泌肾上腺素作为神经递质，A项正确；神经递质在突触间隙经扩散与突触后膜上的受体结合，该过程不耗能，B项正确；激素都是有机物，有的是以胞吐的方式释放，有的是以主动运输的方式释放，有的是以自由扩散的方式释放，C项错误；神经递质发挥完作用后会与受体分开，迅速被降解或回收进细胞，以免持续发挥作用，激素发挥完作用也会立刻被灭活，D项正确。10.B解析：本题考查炎性甲亢的相关知识。正常情况下，甲状腺的分泌活动间接受下丘脑的控制，A项错误；促甲状腺激素作用的靶细胞为甲状腺细胞，而甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，B项正确；炎性甲亢患者血液中甲状腺激素的含量较高，通过反馈调节机制，抑制了下丘脑和垂体合成并分泌相关激素，导致血液中促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量下降，C项错误；炎性甲亢患者血液中甲状腺激素的含量较高，会促进细胞代谢，机体产生的热量增加，D项错误·8·【23新教材老高考·ZC·生物学·参考答案一R一选择性必修1一QG】

成年纪不过在：真所他口青煮他相能，免得限我，中良不来在什么地方见过，后来成冬大新中大两不在快是装收于，我们爱然设有波话的时间，不过他还是头了二件事情苏失茶军农到有华，王芳这个名字是我起的：我总算知道我女儿的下落？·王成的活没有法完我如黄分开7，这个团完成了上级给它的任务，友军也终于赶到了、只是三成没有能回来，他勇玫地在山头指维了。成事德定以后，我常常想起我的女儿。我知道地在朝鲜工作，真想见地一面，大概过了两三个月罢，晚上文给我们表波节目。担任女声独唱的文工因灵一出失业北我观准.定全是我老擎特婚前那个样子。我向坐在我旁边的宣传科长问地的姓名。科长说，地叫王芳，还是上海人呢。'用不者不疑了。明明是我的女儿。天大的幸福来得这么容易！我高兴极了。晚会结束，我看见地，吸并了几句话。我称赞她唱得好。我问地上海家里还有什么人，地说父母都在。我又问起地的亲，地说父亲是个退休的老工人，叫王复标。我跟地拉拉手就告辞7。心里的话一句也没有讲出来。可是我放心了。以后我还听过她唱歌，看过地跳舞，可是我始终没有对地讲过一白话，明说或者暗示地是我的女儿。要是王成那天没有栖牲，他也许会告诉王芳真实的情形。现在只有写信到上海去找王复标帮忙。然而我不愿意这样做，我看出来她多么爱地那个父亲。过了一些时候，我到里泰当政治部主任，经常跟地见西，地时载很好只是不如蓬E有我远么个父亲，我也下决心不让地如道。我看见地唱歌受欢迎，看见地工作积板，态度好，心情母的，或只有离兴。我再没有别的要求了。”王主任息然站起来，走到我身边，轻轻地拍我的肩头，我又听到了他的笑声：“老李，我什么都讲了。可是这些话你千万不能写出来啊！”[注]小说1961年8月发表于《上海文学》，1964年改编成电影《英雄儿女》。、小7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A,小说讲述了在朝鲜战场上，一位父亲认出自己失散多年的女儿的故事，这个故事后来被改编成电影《英雄儿女》。B,开头写王主任“含笑地望着她的背影，很有感情”，这一细节描写为下文早就知道王芳是自己女儿的情节作了铺垫。C,小说虽然对王成着墨不多，但通过写他“再三要求，一定要到前面去”，也表现了他积极勇敢、不怕牺牲的精神。D.小说中的王主任是一位慈父，又有博大的胸怀，他不希望有人把他的故事写出来，表现了他的低调、谦逊的品格。8.小说写王主任讲述自已认出女儿的故事，多次中断，插人了对人物的动作，神态描写，以及“我”的问话。这样构思安排有什么好处？(6分)9.王主任知道王芳是自己的女儿后，有怎样复杂的心理？请结合作品简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分】(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。*女是日：“臣固尝言之矣，戎事交切，须即区处，至于家事，当俟上皇。臣请以语广，广亦必未敢出”王椒，假日：“此先生深知其心，欲曲成其美也”乃入图、下第5页（共8页）衡水名师卷高考押题卷语文（一）安包世限力G3-

周测卷六欧洲的思想解放运动资产阶级革命与资本主义制度的确立1.B根据材料可知，哈斯金斯肯定了中世纪的成就，材料“没有我们以前认为的那么光明和突然”意在说明文艺复兴不是突然发生的，而是在中世纪创造的文化成就基础上发展起来的，故B项正确。A项中“破除了”的说法过于夸大，排除；C项表述错误，且不符合史实，排除；D项与材料主旨不符，排除。2.C根据材料并结合所学知识可知，《哀悼基督》是意大利文艺复兴的代表人物米开朗琪罗的作品，文艺复兴提倡人性，反对神性，这一作品凸显了人文主义精神，故C项正确，排除D项。A项与材料主旨不符，排除；材料未能体现文艺复兴与宗教改革的关系，排除B项。3.D根据材料可知，为了让不懂拉丁语的会众也参与到礼拜中，马丁·路德将《圣经》译成德文，用德语改编和创作音乐，会众用德语唱诗可以更大程度地理解赞美诗中的意味，这有助于德意志宗教改革赢得民众的支持，故D项正确。A项并非材料主旨，排除；天主教音乐并未消失，排除B项；德意志宗教改革中，德文并未取代拉丁文，排除C项。4.C材料“他用真理的力量统治我们的头脑，而不是用武力奴役我们”表明牛顿力学体系对人们的思维方式产生了极其深刻的影响，故C项正确。材料信息没有体现牛顿力学体系对法国的影响，排除A项；B、D两项是对材料信息的错误解读。5.A材料否定了政治权力是个人财产，也就否定了个人对权力的独占，故A项正确。材料没有表述权力与财产的关系，排除B项；权力为人民所固有，不等于要求人民直接管理国家，排除C项；D项是对材料信息的错误解读，材料未涉及权力的行使问题。6.B材料的关键信息是“在一个有法律的社会里”，这说明孟德斯鸠强调自由是在法律范围内的自由，故B项正确。A、C两项与材料观点不符，排除；材料谈的是法律与自由的关系，而非法律约束人的行为，排除D项。7.D根据材料可知，英国议会通过《王位继承法》，对王位的继承条件作了严格限制，这体现了议会对王权的制约，故D项正确。儿子在王位继承中优于女儿，这违背了等原则，排除A项；《王位继承法》并未使英国的君主立宪制达到完备，排除B项；材料没有体现国王的权力被剥夺，且此时的行政权还未与王权分离，排除C项。8.A制宪会议根据财产对公民的选举权进行限制，这违背了等原则，故A项正确。《人权宣言》是法国大革命时期通过的纲领性文件，并不具有空想性，排除B项；《人权宣言》是法国大革命时期君主立宪派颁布的，排除C项；法国大革命具有深厚的群众基础，排除D项。9.D根据材料“应受免职处分”可知，这一宪法规定体现了对权力的监督，故D项正确。联邦法院的大法官不是由选举产生的，排除A项；材料中“叛国罪、贿赂罪或其他重罪”体现的不仅仅是经济犯罪，排除B项；这一宪法规定体现的是对官员的制约，总统行政权遭到削弱由材料体现不出，排除C项，意·12·【23新教材·ZC·历史·参考答案一R一中外历史纲要（下）一G DONG】

三步一体高效训练灯解析：共价晶体一定只含有共价键，A项正确；液晶是在一定的温度范围内既具有液体的可流动性，又具有晶体的各向异性的非晶体，B项错误；混合型晶体是纯净物，例如石墨属于混合型晶体，石墨为单质，C项错误；超分子是由两种或两种以上的分子通过分子间相互作用形成的分子聚集体，其相对分子质量比高分子小很多，D项错误。答案：A5.下列各组晶体的分类中正确的是选项离子晶体共价晶体分子晶体ACH COONa氮化硼氣化铝BH2SO水晶碘NaOHAr三氧化硫DBa(OH)2石墨玻璃解析：B项中H2SO4为分子晶体；C项中固态Ar为分子晶体；D项中石墨是混合型晶体，玻璃是非晶体答案：A6.准晶体，亦称为“准晶”或“拟晶”，是一种介于晶体和非晶体之间的固体结构。在准晶体的原子排列中，其结构是长程有序的，这一点和晶体相似，但是准晶体不具备移对称性，这一点又和晶体不同。AlCu2sF12是最新发现的几百种准晶体之一，具有合金的某些优良物理性能。下列有关说法不正确的是A.第一电离能：Al

HENGSHUI JINJUAN初高中历史教材衔接第二编3.“光武中兴”(1)措施：①政治上A.他吸取西汉后期的教训，增强尚书台的作用，“虽置三公，事归台阁”，严格控制外戚千政。B.裁并郡县，裁减官吏，节省开支。C.整顿吏治，惩处贪污腐败。②经济上A.恢复西汉的三十税一制。B.实施度田，清查全国垦田、户口数量。C.六次下诏释放奴婢。③思想上，他提倡文教，重视儒学，“退功臣而进文吏”，以“柔道”治天下。(2)影响：社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。4.“党锢之祸”(1)背景：外戚宦官交替专权。东汉中期以后，诸帝大多年幼继位，年寿不长。皇帝年幼不能亲政，太后掌握朝政，实际权力控制在外戚手中。皇帝长大后不满外戚干政，便依靠宦官铲除外戚势力，宦官又因此掌控朝政，从而出现外戚宦官交替专权的局面。他们各谋私利，相互争斗，致使东汉后期政治腐朽黑暗。(2)概况：一些正直官员和士人不满现实，通过品评人物而抨击时政，称为“清议”。他们触犯了宦官利益，被诬陷为“党人”，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”。5.东汉政权名存实亡(1)背景：①豪强地主势力在东汉发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。②184年，张角创立的民间秘密宗教“太道”的信徒在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。起义军虽然相继被官军各个击破，但动摇了东汉王朝的统治基础。③地方长官趁机拥兵自重，出现了军阀割据局面。(2)影响：东汉政权名存实亡。膏知识点四两汉的文化1.史学成就两汉史学的代表性成就是《史记》与《汉书》。(1)《史记》：西汉中期司马迁撰写的《史记》，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起③3

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12000步，益处就减少了，这表明仅仅步行所能带来的益处正迅速接近上限。31.A根据文章末段可知，作者认为当步行达到一定步数后，不必再继续下去，省下来的时间可以用来做其他运动。因此，作者建议要结合不同

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1.Which place will you go to if you are interested in water sports?A.HainanB.Yunnan.C.Sichuan.D.Tibe

2、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语(1-5)答案

第二节（共5小题；每小题2分，满分10分） 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填人空白处的最佳 选项。选项中有两项为多余选项。 Thanks to world-famous Colombian wr

3、2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·英语-R-必考-QG 英语(一)答案

mistakes in turn were copied by other birds,and a local dialect developed.It meant that dialects cou

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3、耀正文化·2024届名校名师模拟卷(五)5理科综合答案

Fe*与八反应灵敏，生成红色配合物，在一定波长下C一定时同加人选择性高的能化剂，可提高CH,OH的产率E”曲线确定样品溶液中的c(N)。D150-40C范围内温度升高，H6的衡产量一直增大标准溶液，

4、[耀正文化]2024届名校名师模拟卷(六)6文科综合答案

1、耀正文化·2024届名校名师模拟卷(五)5文科综合答案

项；其余三项与材料信息无关。29.D根据材料信息“20世纪初京师自来水有限公司”“特别水票”可知，其可以吸引更多的

5、[耀正文化]2024届名校名师模拟卷(六)6语文试题

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能耽误。我是您手下的县令，正值无事，可以充当劳役。”刺史与宾客跳下了船，一齐骑马回去了。益昌百姓多数就着山种茶树，得利私自归己。恰好盐铁官上奏皇帝请求重视专卖管理，诏书通知各地不准为老百姓隐瞒。何易于看了诏书后说：“益昌不征茶税，百姓尚且还活不下去，何况增加赋税损害人民呢！”他命令小吏铲掉茶树。小吏提议说：“现在铲掉，罪行愈加深重。我一个小吏仅得一死罢了，您难道能免除被流放荒远的海边吗？”何易于说：“我岂能吝惜自己而损害全县的百姓呢？也不会使罪祸牵连到你们。”随即亲自放火烧掉了茶树。观察使听说这种情况后，认为何易于为人民着想，最终没有弹劾他。县里百姓死亡，孩子弱小、家业破败不能下葬的，何易于就拿出棒禄，派小吏代为办理。百姓缴纳规定的赋税的，有老年柱拐杖的，何易于一定要招呼坐下供给饮食，询问政事的得失。公堂有打官司的人，何易于都亲自与之交谈，为他们分辨是非。罪小的劝导，罪大的杖罚，都立即遣派回家，不交给小吏处理。会昌五年，我路过益昌，有一个知道何易于治理情况的人，说：“皇帝设立上下制考核官吏来劝勉官吏，而何易于考后仅评为中上等，为什么？”我说：“何易于督促赋税怎样？”答“向上级请求宽容期限，不想勒索百姓，让百姓低价卖出粮食和丝绸。”“监督劳役怎样？”答：“国家财政拨款不够，就拿出自己的俸禄，希望优待贫苦人民。”“对过往的权贵的馈赠如何？”答：“除了凭证外什么东西都不给。”“捉拿强盗怎样？”答：“没有强盗。”我说：“我在长安，每年听到给事中考核官吏就说‘某人任某县令，评为上下等，通过考核升了官’。问他的政绩，就说‘某人能督促缴纳赋税，在限期以前完成；某人能监督服劳役，节省经费(度支：官名，主管天下的贡赋租税)；某人在权贵经常路过的地方当官，能谋求来往的显要官员为他说好话；某人能捉拿强盗若干。’县令能得到上下等的就是这样。”乡民不回答，笑着离开了。我认为现今身居高位的人，都知道访求人才是最迫切的事。到有人才时，又有谁能了解、赏识呢？再说，即使何易于生前没有得到什么，死后必然有所得（必然于死后留名），因为有史官啊！

干材料中虽然涉及欧洲国家的合作，但欧触行为。洲统一货币是欧元，此时尚未诞生，故B项第(2)问，根据材料，从政府和民众两个角排除。“冲击了美苏两极格局”依据题干材度分别阐述。政府的角度从巩固辛亥革命料无法得出，故C项排除。“各国减少对经成果的需要、塑造国民新形象、移风易俗、济的干预”与题干材料主旨不符，故D项排西方生活方式传入等方面分析作答即可；除。故选A项。民众的角度则从根深蒂固的封建思想和辛17.【答案】(1)适用范围日益扩大；等级差异性亥革命影响有限等方面分析作答即可。减弱；实施方式走向单一，由劳役抵罪补偿19.【答案】(1)建立殖民据点；依托商业贸易公到实物折算。（每点2分，任答2点得4分）司进行侵略；经济侵略；武力争夺。（每点2(2)有利于缓解政府的财政紧张；修正了严分，任答3点得5分)刑酷法的弊端；对后世的法律制度提供了(2)特点：分而治之；以宪政改革为幌子；利借鉴；一定程度上助长官场腐败和滥用职用宗教、民族等制造矛盾；控制舆论。（每权之风；降低了刑律对富家子弟的威慑力。点2分，任答2点得4分)(每点2分，任答4点得8分)影响：【解析】第(1)问，根据“公士以下…居于对英国：促进英国资本主义经济的发展。官府，皆勿将司”“汉武帝将赎刑的范围和(2分)方式发挥到了极至，一切当刑者皆可赎”对印度：中断了印度文明发展进程，陷入深“东汉时…基本上固定为一种实物”等关重灾难；激发民族意识觉醒，引发民族起键信息，加以概括即可。义；西方文明的传入客观上推动印度的近第(2)问，根据材料并结合所学，从缓解财代化进程。（每点2分，任答2点得3分）政紧张、修正严刑酷法、对后世提供借鉴、【解析】第(1)问，依据材料一“英属东印度助长官场腐败和滥用职权之风等角度分析公司在印度的孟买和加尔各答等地建立了作答即可。殖民据点”得出“建立殖民据点”；依据材料18,【答案】(1)政府：以行政命令强制剪辫子。一“东印度公司”得出“依托商业贸易公司民众：抵触反抗居多。（每点2分，共4分）来侵略”；依据材料一“掠夺原料和市场，进(2)政府：巩固辛亥革命成果的需要；塑造行资本输出”得出“经济侵略”；依据材料一国民新形象；移风易俗，推行文明新生活；“逐渐演变成为一个以武力为后盾…的西方生活方式的传人。（每点2分，任答3政权机构”看出“武力争夺”。点得6分)第(2)问，第一小问特点，依据材料二“将孟民众：封建思想的根深蒂固；辛亥革命影响加拉省分治”得出“分而治之”；依据材料二有限。（每点2分，共4分）“一方面采取谨慎的强制措施，另一方面宣【解析】第(1)问，依据材料一“一律剪除净布改革宪政”得出“以宪政改革为幌子”，软尽，有不尊者，以违法论”说明政府强制剪硬兼施；依据材料三“制造宗教纠纷、等级辫子；依据材料二“一时被剪愚民有抱头痛矛盾有助于维护它的统治”得出“利用宗哭者，有反唇相詈者”“欲强行剪去，乡民不教、民族等制造矛盾”；依据材料三“颁布了从，两相争扭”说明民众不愿意剪发，有抵《印度出版法》”“给予苛重的罚款并加以没历史押题一答案（第3页，共4页）·

项。16.选A。1955年，第一次亚非会议诞生了体现和共处原则的“万隆精神”，万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志，故①②正确。维护和与遏制超级大国的霸权主义是不结盟运动的目标，不是己有的结果，排除③④。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.（14分)(1)进步性：在公职分配上体现了参与性与代表性的原则；多人同时或轮流分享某项权威，有利于防止腐败和培养合作、协商精神；绝大多数公职由抽选或票选产生，有利于强化人民主权的信念。(4分)局限性：抽签制无法保证选拔优秀管理者；短任期制影响工作的连续性及公职人员的经验积累和执政能力的提高，削弱政府的管理效能；票选制带有寡头政治的性质：过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。(4分)(2)推动因素：社会经济文化的发展；社会舆论的改变（或思想解放的推动)；统治集团变革统治方式；广大人民争取选举权的斗争。(6分)【评分细则】(1)进步性：答到任意1个层面得2分，2个层面给4分，总高考三模历史参考答案及评分标准第6页（共9页）

大单元学三步一体高效训练讲评周测卷·数学记周测卷四全称量词与存在量词(40分钟100分)必备知识点全称量词命题及存在量词命题的否定命题视关键能力点逻辑思维能力、运算求解能力、创新能力生活实践情境探索创新情境课程学情境命题情境点7题5、6题1、3题题序123456答案BBBCD一、选择题：本题共6小题，每小题8分，共48分1.设p:了xo∈R,x十3=0，则p的否定为A.3x0∈R,x十3≠0B.3x0≠R,x6+3=0C.Hx∈R,x2+3≠0D.VxER,x2+3=0解析：根据存在量词命题的否定为全称量词命题，可得p的否定为Vx∈R,x2十3≠0.答案：C2.已知：]x∈{x一1≤x≤5}，x一a一3<0，若p的否定是真命题，则a的最大值为A.-3B.-4C.2D.3解析：因为p的否定为真命题，所以Hx∈{x-l≤x≤5，x>a十3恒成立，故-1>a十3，即a≤-4.答案：B3.下列命题中，是全称量词命题并且是真命题的是A.所有正方形都是矩形。B某些四边形是正方形C.存在一个质数为偶数D.任意四边形均有外接圆解析：对于A,“所有”是全称量词，且所有正方形都是矩形，故A正确；对于B,C,“某些”“存在”是存在量词，故B,C错误；对于D,任意四边形不一定有外接圆，对角和为180°的四边形有外接圆，对角和不是180°的四边形没有外接圆，故D错误.答案：A4.已知命题“存在x∈{x05}C.{mm<0或m≥5}D.{mm≤0或m>5}解析：命题“存在x∈{x0

大单元学三步一体高效训练球红评记5.某同学在奥运五连环中填人了5种物质（如图所示），相连环的物质间所发生的反应中，没有涉及的基本反应类型是Fe溶液A.分解反应B.复分解反应稀盐酸CO,C.化合反应D.置换反应解析：Fe与稀盐酸反应的化学方程式为Fe十2HCl一FeC2十H2个，为置换反应：稀盐酸和NaOH溶液反应的化学方程式为HCl七NaOH一NaC1+HO,为复分解反应；NaOH溶液和CO2反应的化学方程式为2NaOH+CO2一NaCO十HO,不属于基本反应类型；CO2和H2O反应的化学方程式为CO2十HO一H2CO,为化合反应。综上所述，没有涉及的基本反应类型为分解反应，A项正确。答案：A6.将某干燥剂（主要成分是CaO或者CaC2)露置于空气中，下列说法正确的是.A.③两端的物质都为碱性氧化物HO③CaOB.②两端的物质都为钙盐②①C.①两端物质间可发生化合反应CaClC02D.④两端的物质的组成元素都为非金属元素④解析：H2O不属于碱性氧化物，A项错误；CaO属于氧化物，不属于盐，B项错误；CaO与CO2发生化合反应生成CaCO3,C项正确；CaC2的组成元素中含有金属元素Ca,D项错误。答案：C7.某同学绘制了部分物质间相互反应的关系图，下图中阴影部分表示相邻两类物质的反应，其中能用于制取CuCl2的是①酸A.①(HCD③碱B.②[Cu(OH)2金属C.③(CuD.④3盐④(AgCD解析：①为酸碱反应，氢氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水，可以制得氯化铜，A项正确；铜与盐酸不反应，B项错误；氢氧化铜不能与AgCI反应生成氯化铜，C项错误；铜与氯化银不反应，不能制得氯化铜，D项错误答案：A8.向硝酸银溶液中加入适量的碘化钾后制得的一种碘化银溶胶的微观结构如图所示，下列说法不正确的是NONOsAg'AgAg*NOAgAgNO3 Ag(AgDmAgAgNONO2AgAgNONO,Ag'Ag Ag'Ag NOsNOONOsA碘化银胶体粒子能吸附阳离子，从而使碘化银胶体带电B.用渗析法可以除去碘化银胶体中的硝酸钾溶液C.碘化银溶胶中，胶体粒子的直径为1~100nmD.碘化银溶胶与硝酸银溶液的本质区别是分散质粒子直径不同解析：碘化银胶体粒子能吸附阳离子，从而使碘化银胶粒带正电荷，碘化银胶体不带电荷，A项错误；可用渗析法除去碘化银胶体中的硝酸钾溶液，B项正确；根据胶体的定义可知，C项正确；碘化银溶胶与硝酸银溶液的本质区别是分散质粒子直径不同，D项正确。答案：A25ZCYK·化学-R-必修第一册-QGAN

10.A【解析】材料中该地承包经营权应认定“质数”和“合数”，质数只有1和它本身两个为周女士的婚前个人财产，李先生不能分因数，合数有多于两个的因数，二者的定义割，36万元收益为夫妻的共同财产，李先生和范畴完全不一样，属于全异关系，C项不可以分得50%，①③正确。周女士有土地符合题意。理性认识被包含于认识中，二者承包合同，李先生不能分割周女士的婚前属于种属关系，而不是属种关系，D项不符个人财产，②错误。婚后经营土地所得收合题意。故选B项。益归二人所有，排除④。故选A项。15.B【解析】这些传统零售商坚持了辩证的11.A【解析】劳动法的首要原则是保护劳动否定观，在自我否定中实现自我更新，根据者的合法权益，劳动法注重对未成年工、残客观变化的实际，运用动态性的辩证思维看疾劳动者等特殊劳动者的劳动保护，①②正问题，①④正确。实现线上线下融合发展，确。可备条款不能随意约定，应该考虑法律是实现经营模式的飞跃性发展，②错误。认法规的限制和合理性，③错误。没有签订书识的过程是从感性具体到思维抽象，再从思面合同但形成了事实劳动关系，并且符合一维抽象到思维具体，③错误。故选B项定条件，法律也会对劳动者的权益进行保16.B【解析】河北正定不断优化夜市整体布护，④错误。故选A项。局，这体现了运用系统思维，统筹夜市经济12.D【解析】企业登记的相关信息不属于商发展的整体规划，①正确。材料未体现运用业机密，应当依法及时公示，①错误。商事联想思维、利用科技手段提升夜市的体验，仲裁和诉讼的方式之间，当事人只能选择排除②。“提前谋划，丰富夜市新业态”，体其一加以适用，②错误。有意自主创业的现了坚持超前思维，提前谋划正定夜市经济毕业生可以依法登记创办一人有限责任公新业态，③正确。多角度思考提升夜市吸引司，③入选。创业者应该学相关法律规力的办法，这体现的是发散思维，而不是逆定，学会风险管理，④正确。故选D项。·向思维，④错误。故选B项。13.D【解析】日本一边宣传其在环境保护方17.【答案】①弘扬劳动精神，实现人生价值。面的贡献，一边排放核污水破坏环境，自相人只有在劳动和奉献中才能自由地彰显和矛盾，违反了矛盾律。小明承诺锻炼后没发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造坚持，这是没有履行承诺，并非逻辑矛盾，和实现自己的价值。多年来，张连钢坚持①不符合题意。小华决定减少娱乐时间却自主创新，带领团队建成拥有自主知识产追剧，自相矛盾，违反了矛盾律，②符合题权的全自动化码头。(3分)意。老师的说法违反了排中律，犯了“两不②在个人与社会的统一中创造和实现价可”的逻辑错误，③不符合题意。小王说自值。人的价值只能在社会中实现，张连钢己没参与策划却又提了建议，自相矛盾，违带领团队锐意进取、集智攻关，破解技术难反了矛盾律，④符合题意。故选D项。题，其团队多次打破自己创造的世界纪录，14.B【解析】图示M、P两个概念的外延关系并荣获“时代楷模”称号。（2分)为属种关系，举重运动员与男性，二者是交③在砥砺自我中创造和实现价值。张连钢叉关系，A项不符合题意。动物包含哺乳动充分发挥主观能动性，克服各种困难，破解物，因此，二者属于属种关系，B项符合题意。一系列技术难题；刻苦钻研专业技术，全面·政治答案（第2页，共4页）·

丙稠矽LDH的□ADH图LDH60乙位ADH40NADNADH-NADH200乳酸乙醇丙图1☒2A.丙丽酸生成乳酸或涵精的过程中，利用NADH的作合成ATPB。获椒幼苗在淹水的条件下，其根细胞无氧呼吸的产物仅有乳孢C.C?2彩响ADH、DH的活性，减少乙位和乳改积职渣成的伤沙D.淹水胁迫时，该祖物根细胞丽精的产生速华小于乳预的产生速梁二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小愿给出的4个选项中，有2项或2项以上符合愿目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。13.TP的释放存在两种机创：一是同分泌蛋白一样道过發泡释放：二是通过某种通道介导释放。研究发现通逆蛋白PX1可以在红细胞限上形成通道介导ATP释放，胞外ATP含升商会抑制PX1通道开放。下列说法锴误的是（)A.ATP通过张泡释放的过程稀要膜上蛋白质的参与B.咖乳动物的成熟红细胞内含有PX1通道蛋白表达有关的茫因C,ATP通过红细胞膜的PX1通道蛋白介导弥放的运物方式属于主动运物D.ATP含对PX1通道蛋白的开放进行负反质调节，从而常确g控胞外ATP浓度14.有纸呼吸第三阶段的电子传递链如图所示。图中复合物】、Ⅲ、Ⅳ能传递屯子并逆浓度梯度运期H',建立膜H势能差：ATP合诲能参与生物体的氧化磷酸化和光合院酸化，其作用是在跨膜H势能的推动下合成ATP:UCP是一种特殊的H通迫。下列相关织述错误的是（)H+H+UCPNADHADY1/22+2H+ADPA■A,ATP合酶既能运输H又能为ATP的合成提供活化能B.细胞中只有线粒体内膜上有ATP合酶C.有氧呼吸和无限呼吸的第二阶段均能产生NADHD。有氟呼吸过程中，徇药糖中的能量部分以热能形式做失可能与UCP有关15,每年冬车，大量来自西伯利亚的白天鹨在山东半岛停歇、觅食，形成“邪香海天鹅湖”奇观。研究鸟类的迁徙行为，可为保护珍称颜危鸟种和维护生态衡等提供科学依据。下表丧示能量流经那香海生态系统第一和第二营养级的情况（张中级值代张能量，单位：×10K)下列分析锴误的是（项目用干生长、发育和繁的能批呼吸作用仪失量流入分解者未利用第一花非级①22335532第二营张级1343678610A.白天购的迁徙行为体现了群张的季节性变化试卷第4页共8页4/8

符合题意。④：中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，④不合题意。故本题选C。9.生活离不开民法，民法调整等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。下列社会关系中，属于民事法律关系的是（A.广西建工集团董事长兼党委书记金宁运率考察团到下属贵港分公司指导工作B.都安高中与柳州云鹤方盛座椅有限公司签订了一份学校学生座椅的采购合同C.刘辰韵、张采青、岳松三人约定清明节假期一起去南宁方特东盟神话园游玩D.百色市市场管理局的工商管理部门对某大超市的违规经营行为进行行政处罚【答案】B【解析】【详解】B：都安高中与柳州云鹤方盛座椅有限公司签订了一份学校学生座椅的采购合同，相互确立了双方的享有的民事权利和承担的民事义务，双方主体地位等，是一种民事法律关系，B符合题意。A：广西建工集团董事长兼党委书记金宁运率考察团到下属贵港分公司指导工作属于业务指导关系，不涉及调整等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，不属于民事法律关系，A排除。C：刘辰韵、张采青、岳松三人约定清明节假期一起去南宁方特东盟神话园游玩，不具有民法规范调整而形成的民事权利义务关系，不属于民事法律关系，C排除。D：百色市市场管理局工商管理部门对某大超市的违规经营行为进行行政处罚属于行政关系，主体地位不等，不属于民事法律关系，D排除。故本题选B。10.某村成立合作社，发展“采茶+茶艺”的文旅融合模式，村民积极响应。张爷爷以承包地的经营权入股合作社，用作采茶园。他还把宅基地上的房屋租给合作社，用于经营茶楼，租期5年。文旅融合模式拓宽了村民的收入渠道。下列说法正确的是（）①张爷爷对其承包地享有抵押权，对其宅基地享有所有权②合作社对张爷爷的房屋可以占有、使用，享有用益物权③张爷爷与合作社之间的房屋租赁合同应当采用书面形式④张爷爷与合作社的法律地位等，均享有民事权利能力A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】第6页/共17页

符合题意。④：中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，④不合题意。故本题选C。9.生活离不开民法，民法调整等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。下列社会关系中，属于民事法律关系的是（A.广西建工集团董事长兼党委书记金宁运率考察团到下属贵港分公司指导工作B.都安高中与柳州云鹤方盛座椅有限公司签订了一份学校学生座椅的采购合同C.刘辰韵、张采青、岳松三人约定清明节假期一起去南宁方特东盟神话园游玩D.百色市市场管理局的工商管理部门对某大超市的违规经营行为进行行政处罚【答案】B【解析】【详解】B：都安高中与柳州云鹤方盛座椅有限公司签订了一份学校学生座椅的采购合同，相互确立了双方的享有的民事权利和承担的民事义务，双方主体地位等，是一种民事法律关系，B符合题意。A：广西建工集团董事长兼党委书记金宁运率考察团到下属贵港分公司指导工作属于业务指导关系，不涉及调整等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，不属于民事法律关系，A排除。C：刘辰韵、张采青、岳松三人约定清明节假期一起去南宁方特东盟神话园游玩，不具有民法规范调整而形成的民事权利义务关系，不属于民事法律关系，C排除。D：百色市市场管理局工商管理部门对某大超市的违规经营行为进行行政处罚属于行政关系，主体地位不等，不属于民事法律关系，D排除。故本题选B。10.某村成立合作社，发展“采茶+茶艺”的文旅融合模式，村民积极响应。张爷爷以承包地的经营权入股合作社，用作采茶园。他还把宅基地上的房屋租给合作社，用于经营茶楼，租期5年。文旅融合模式拓宽了村民的收入渠道。下列说法正确的是（）①张爷爷对其承包地享有抵押权，对其宅基地享有所有权②合作社对张爷爷的房屋可以占有、使用，享有用益物权③张爷爷与合作社之间的房屋租赁合同应当采用书面形式④张爷爷与合作社的法律地位等，均享有民事权利能力A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】第6页/共17页

符合题意。④：中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，④不合题意。故本题选C。9.生活离不开民法，民法调整等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。下列社会关系中，属于民事法律关系的是（A.广西建工集团董事长兼党委书记金宁运率考察团到下属贵港分公司指导工作B.都安高中与柳州云鹤方盛座椅有限公司签订了一份学校学生座椅的采购合同C.刘辰韵、张采青、岳松三人约定清明节假期一起去南宁方特东盟神话园游玩D.百色市市场管理局的工商管理部门对某大超市的违规经营行为进行行政处罚【答案】B【解析】【详解】B：都安高中与柳州云鹤方盛座椅有限公司签订了一份学校学生座椅的采购合同，相互确立了双方的享有的民事权利和承担的民事义务，双方主体地位等，是一种民事法律关系，B符合题意。A：广西建工集团董事长兼党委书记金宁运率考察团到下属贵港分公司指导工作属于业务指导关系，不涉及调整等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，不属于民事法律关系，A排除。C：刘辰韵、张采青、岳松三人约定清明节假期一起去南宁方特东盟神话园游玩，不具有民法规范调整而形成的民事权利义务关系，不属于民事法律关系，C排除。D：百色市市场管理局工商管理部门对某大超市的违规经营行为进行行政处罚属于行政关系，主体地位不等，不属于民事法律关系，D排除。故本题选B。10.某村成立合作社，发展“采茶+茶艺”的文旅融合模式，村民积极响应。张爷爷以承包地的经营权入股合作社，用作采茶园。他还把宅基地上的房屋租给合作社，用于经营茶楼，租期5年。文旅融合模式拓宽了村民的收入渠道。下列说法正确的是（）①张爷爷对其承包地享有抵押权，对其宅基地享有所有权②合作社对张爷爷的房屋可以占有、使用，享有用益物权③张爷爷与合作社之间的房屋租赁合同应当采用书面形式④张爷爷与合作社的法律地位等，均享有民事权利能力A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】第6页/共17页

1-5 BCABB6-10 CCAAC11-15 BACBA16-20(One possible version)16.exchange17.willingness18.Memorize19.partner20.materials第17期测试题部分答案解析阅读理解A【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了一个每周三在线举行的土耳其马赛克灯制作艺术大师班。课程由经验丰富的专家指导，旨在激发创造力并解决制作中的挑战。参与者错过课程也可以参加下一节课程，参与者课后还可加入在线社区，分享作品并获得持续支持。L.D。理解具体信息。根据About This Event部分的.the event explores the amazing world oftraditional art with our Art Masterclass on Turkish Mosaic Lamp Making.可知，该活动主要聚焦于在线教授传统手工艺一一土耳其马赛克灯的制作。2.A。理解具体信息。根据What You Will Get部分的Make mosaic lamps under the guidanceof skilled experts ..Their'guidance will ensure you learn the techniques accurately,inspirecreativity,.and help you overcome crafting challenges.可知，该活动通过给参与者提供专业的指导来提升参与者的学体验。3.C。推断.根据Other Notes部分的If you've missed your scheduled class.you can easily jointhe next available workshop..We aim to adjust to your schedule.可知，参与者如果错过了计划中的课程，还可以参与下一期的课程。由此可推知，该在线课程的一个特点是课程安排很灵活。B【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章介绍了Jr's Swim School通过个性化教学，为残疾儿童和成人提供适应性游泳课程，帮助其学生存技能，提高自信心。课程注重安全意识和技能训练，旨在创造一个包容且有效的学环境，从而拯救生命并改善特殊需求学生的生活质量。4.C。理解具体信息。根据第一段..hoping to help save lives by offering adaptive swim lessons tochildren and adults with disabilities.和第二段“The number one cause of accidental death amongkids with autism is drowning.”said Cordiero..可知，Cordiero提供适应性游泳课程是为了解决残疾人士的溺水风险。5.D。理解具体信息。根据第三段Cordiero’s classes teach.in a personalized way.and aftereach meeting,Cordiero will adapt each swim lesson to help set each student up for success.Jr's Swim School以个性化的方式为有特殊需要的人授课，即Jr's Swim School的教学方式强调个人的个性化需求。6.A。理解态度。根据第四段Ann Snyder says her son..has loved the water now more than eversince he started taking classes at Jr's Swim School.Aimee Craumer...says safety boundaries aretaught repeatedly and that gives their family peace of mind.可知，学生家长们对Jr'sSwimSchool的游泳课程很满意，且这些课程让他们很安心。7.B。推断。根据最后一段We want to create something that is unique and really suits apopulation that is just as worthy of learning a lifesaving skill as the rest of the population.,Jr'

1-5 BCABB6-10 CCAAC11-15 BACBA16-20(One possible version)16.exchange17.willingness18.Memorize19.partner20.materials第17期测试题部分答案解析阅读理解A【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了一个每周三在线举行的土耳其马赛克灯制作艺术大师班。课程由经验丰富的专家指导，旨在激发创造力并解决制作中的挑战。参与者错过课程也可以参加下一节课程，参与者课后还可加入在线社区，分享作品并获得持续支持。L.D。理解具体信息。根据About This Event部分的.the event explores the amazing world oftraditional art with our Art Masterclass on Turkish Mosaic Lamp Making.可知，该活动主要聚焦于在线教授传统手工艺一一土耳其马赛克灯的制作。2.A。理解具体信息。根据What You Will Get部分的Make mosaic lamps under the guidanceof skilled experts ..Their'guidance will ensure you learn the techniques accurately,inspirecreativity,.and help you overcome crafting challenges.可知，该活动通过给参与者提供专业的指导来提升参与者的学体验。3.C。推断.根据Other Notes部分的If you've missed your scheduled class.you can easily jointhe next available workshop..We aim to adjust to your schedule.可知，参与者如果错过了计划中的课程，还可以参与下一期的课程。由此可推知，该在线课程的一个特点是课程安排很灵活。B【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章介绍了Jr's Swim School通过个性化教学，为残疾儿童和成人提供适应性游泳课程，帮助其学生存技能，提高自信心。课程注重安全意识和技能训练，旨在创造一个包容且有效的学环境，从而拯救生命并改善特殊需求学生的生活质量。4.C。理解具体信息。根据第一段..hoping to help save lives by offering adaptive swim lessons tochildren and adults with disabilities.和第二段“The number one cause of accidental death amongkids with autism is drowning.”said Cordiero..可知，Cordiero提供适应性游泳课程是为了解决残疾人士的溺水风险。5.D。理解具体信息。根据第三段Cordiero’s classes teach.in a personalized way.and aftereach meeting,Cordiero will adapt each swim lesson to help set each student up for success.Jr's Swim School以个性化的方式为有特殊需要的人授课，即Jr's Swim School的教学方式强调个人的个性化需求。6.A。理解态度。根据第四段Ann Snyder says her son..has loved the water now more than eversince he started taking classes at Jr's Swim School.Aimee Craumer...says safety boundaries aretaught repeatedly and that gives their family peace of mind.可知，学生家长们对Jr'sSwimSchool的游泳课程很满意，且这些课程让他们很安心。7.B。推断。根据最后一段We want to create something that is unique and really suits apopulation that is just as worthy of learning a lifesaving skill as the rest of the population.,Jr'

保密★启用前泉州市2026届高中毕业班质量监测（二）2026.01高三历史（考试时间：75分钟：满分：100分）★祝马到成功★第1卷（选择题，共48分）一、选择题：本大题有16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最佳选项，把所选答案的序号用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上。1．据清华简的记载，周文王通过举行“拔”祭仪式，向宗庙、社稷之神禀告，向四方山川神灵祈祷，方可确认天命的归属。武王克商后亦举行祭天仪式。这体现了西周A．宗法制度的确立B．礼乐制度不断完善C．华夏认同的形成D．神权与王权的结合“天覆地载，谓之天子”，“天子”名号得到重视、宣扬。这一变化主要缘于A．主流思想的演变B．秦朝暴政的教训C．汉承秦制的影响D．外戚宦官的专权3．唐高祖规定“二十一为丁，六十为老”。唐代宗于763年规定“男子二十三岁成丁，五十五岁人老”，并且每户三丁减收一丁的庸调。这一调整B．利于社会秩序的重建A．适应两税法的施行C．意在解决财务危机D．推动户籍制度的改革4．辽灭后晋，辽圣宗坚称后晋的传国玺就是秦玺，并为之赋诗：“中原既失守，此宝归北方。子孙皆慎守，世业当永昌。”这旨在B．突出政治一统的理念A．强化文化认同的观念C．宣扬政权正统的地位D．歌颂定中原的功业5．明朝中后期，苏南地区从垦殖荒地转向耕地改良，形成了间作套种、轮作复种、稻田养鱼等立体农业经营模式。据此推知，当时苏南地区D．产业结构多样A．雇佣关系形成B．土地兼并盛行亍C．人地矛盾突出高三历史试题第1页（共8页）

物周测卷九Unit5IntotheunknownStarting out &. Understanding ideas单句填空1. to abandon 2. complicated 3. to/with 4. to have been buried 5.into 6.expansion7.an 8.Astronomy 9. civilisation 10.at阅读本文以Louisville地区的ClassActFCU为例，介绍了“全民职业技术教育”模式的相关信息，并通过学生Lacefield的经历体现该模式的积极影响。11.D根据第2段可知，该信用合作社是AcademiesofLouisville项目的一部分，旨在为高中生提供职业技术教育。12.C通读第3段可知，随着“全民上大学”理念因高昂学费和低毕业率而日渐式微，“全民职业技术教育”模式日益盛行。该模式受到希望满足本地及区域劳动力需求的雇主的青睐，而且部分专家指出，这种融合既提升了学生的参与度，又助其构筑职业人脉。因此，本段主要介绍“全民职业技术教育”模式受欢迎的原因。13.A根据第4段第2句介绍Alaska学区因家长担忧推迟全面采用该模式可知，此模式也并非一帆风顺，因为它需要对传统的高中教育模式进行重大的改革。因此，在该语境下，overhaul与transformation意思相同。14.D根据最后一段可知，Lacefield认为在信用社工作的这段经历对她有积极的影响，无论是否赚钱，她都想留下来。因此，在ClassActFCU的工作让她觉得有意义。补全短文15～19GCFAD完形填空澳大利亚的Luke因患病需要进行干细胞移植，幸运的是，他在英国找到了一名匹配的捐赠者Alastair。两年后，这两人跨越千里相见，Luke亲自表达了对Alastair的感激之情。受他启发，Luke在身体完全康复后号召大家加入十细胞捐赠者登记库，以此来实现善意的传递。20.C经过多年的治疗后，Luke得知他存活的唯一希望就是进行干细胞移植。21.A22.D因为在家庭成员里和澳大利亚当地都没有找到合适的干细胞（匹配者），所以搜寻走向了全球范围。23.B在6个月的不确定后，10，000英里外传来了好消息。24.CAlastair是三个小孩的父亲，也是一个完美的匹配者。25.DAlastair是一名定期献血者，为纪念母亲而加入了英国国家医疗服务体系干细胞捐献者登记库，他对捐赠干细胞一事毫不犹豫。26.A27.B他经历了一套对身体要求极高的训练流程，包括注射高强度细胞再生针剂。28.A几天后，干细胞被小心地提取、打包并低温冷藏送往澳大利亚。·6·26ZC·英语－WYB-选择性必修第四册－Y