高一年级下学期第二次考试思想政治参考答案1.A2.B3.D4.A5.B6.D7.A8.C9.A10.D11.C12.D13.C14.B15.C16.(1)有利于把党建设成始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义政党。(4分)(2)有利于巩固党的群众基础，保持和巩固党的执政地位。(3分)(3)有利于保持党的先进性和纯洁性，提高党长期执政的能力。(3分)(4)有利于党有效应对新形势下的新风险、新考验。(2分)（考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分）17.【答案】①全国人大行使最高监督权，国家行政机关、司法机关由人大产生，对人大负责，受人大监督。(3分)②全国人大常务委员由全国人大选举产生，对全国人大负责并报告工作。(3分)③人大代表是人民利益的代言人，履行密切联系群众的义务。(3分)④人大代表在国家权力机关参加行使国家权力，依法行使审议权。(3分)18.(1)居民甲的建议可以采纳。电动车“飞线”充电涉及社区公共安全，关系每个居民的切身利益，可以通过召开居民会议，依法制定自治章程，推动电动车“飞线”充电问题得到制度化、规范化、程序化解决，这也是做好基层民主管理工作的关键。(4分)(2)居民乙的建议不应采纳。社区居委会是城市基层群众性自治组织，没有行政处罚权。(3分)(3)居民丙的建议可以采纳。城市基层的公共事务千头万绪，应该也必须由众人商量着办，通过多方民主协商，有利于求同存异，找出解决此类问题的最佳方案。(3分)19.(1)①具体责任事项体现了职能科学的政府。(2分)②具体责任事项和追责依据及追责情形体现了权责法定的政府。(2分)③公布主要职责清单体现了公开公正、廉洁诚信、人民满意的政府。(3分)(2)①能确保行政权力在法治的框架内运行，督促民政局更好地行使权力，积极履行职责，提高政府救灾减灾水，实现善政。(4分)②能够更好地促进民政局和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系。(4分)（考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分）20.【答案示例】法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。国家不断完善我国维护生物多样性的法律体系，对依法惩治破坏野生动物资源犯罪和维护生物多样性必将发挥重要作用。地方各级人民法院、人民检察院应严格贯彻执行相关法律法规的规定，充分发挥司法职能作用，不断加大对野生动物资源的刑事司法保护力度，用法治的力量维护生物安全和生态安全。【评分等级量表】等级水等级描述水4(5~6分)紧扣主题，观点明确，学科知识运用准确，条理清晰，语言简练水3(3~4分)符合主题，观点较明确，学科知识运用较准确，有条理，语言较简练水2(1~2分)脱离主题，无明确观点，学科知识运用不准确，条理性差，语言组织差水1(0分)应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答【高一思想政治·参考答案第1页（共1页）】·22-04-466A·

历史三轮复保分抢分系列卷(四)24.夏商时期的四川三星堆文化遗址出士了大量文物，青铜人头像、立人像、神树等独具一文综历史专练33.扫码查解析格、但礼器的器形、装，风格、纹饰图案在中原地区是浴见的。这可以用来佐证A.古蜀文明源于黄河流域B.中华文明多元交融25.《汉书·百官公卿表》《续汉书·百官志》等文献中较为系统地记载了汉代职官的设置情C.夏商疆域到达四川盆地D.南北文化均衡发展况。出土的墨印、封泥、简度等文物中也有大量汉代职官材料。由此可见34A.文献史料并非都客观可靠B.历史真相都能从考古中还原C.文献与实物可以相互印证D.历史事实时代久远难以考证26.元初，程朱理学未被官方认可。1313年，元仁宗设立科举法，以《大学》《论语》《孟子》《中庸》为主要考试内容，以朱熹的《四书章句集注》为标准答案。这一变化A.确立了儒学的正统地位B.开启了八股取士的先河C.彰显了蒙元政权合法性D.扩大了元朝的统治基础27.明代弘治年间，“湖广熟，天下足”作为民间的谚语开始出现。康雍乾时期，朝廷对奏文本中经常出现“江浙百姓全赖湖广米粟”“湖广全省向为东南诸省所仰赖”等表述。这一3变化反映了A.江浙地区农业生产衰退B.湖广地区经济地位得到官方认可C.江浙地区经济结构变动D.湖广地区粮食生产超过江浙地区28.1862年，美国旗昌洋行在上海创办了“旗昌轮船公司”，出现了“中国内江外海之利，几为洋人占尽”的局面。1876年，上海轮船招商局并购“旗昌轮船公司”，使各通商口岸进出的中外轮船对比数上升到36.7：63.3。这反映了A.西方列强经济侵略放缓B.洋务运动取得一定成效C.中外经济实力差距缩小D.民族资本主义经济发展29.1903年，清政府出版的《蒙学体操教科书》是中国首部具有近代意义的体育教科书，其序言：“智可以发事物之秘，德可以律社会之情…虽然运用智德，仍视其躯干何如，无躯干则其效不显。”据此可知，清政府A.扩大传统教育范畴“B.启动了近代教育改革C.掀起体育救国思潮D.引入了西方教育思想为30.20世纪二三十年代，毛泽东为代表的共产党人进行大量的农村调查，形成《国民革命与农民运动》《湖南农民运动考察报告》《兴国调查》等调查报告，提出“农民问题乃国民革命的中心问题”“谁赢得了农民，谁就会赢得中国”等论断。这些论断A.推动了国民革命运动的兴起B.纠正了农村工作的“左”倾错误■C.扩大了红色政权的群众基础D.提供了土地革命政策的理论依据31.1979年1月28日，上海药材公司委托上海电视台为“参桂养荣酒”播放了新中国第一条电视广告。同年3月15日，上海电视台播放了新中国第一条外商广告“瑞士雷达表”。这说明当时A.城市经济体制改革全面展开滑用据，同早馆册富模圆赋醉己年出障材B.广告成为企业营销的主要手段6)C.改革开放推动经营理念转变D.国有企业突破单一所有制结构伯乐马2022年高考三轮复保分抢分系列

B 45.4▣122：10守”，恭谨地遵守；“虚文”，空洞的说教，也起满杯白酒，（并）对师安石说：“我完颜承晖对可译为虚诞的表面文章或不切实际的无用《五经》（的研）都经过老师的传授，我恭谨地的空话。各1分，句意2分)遵守而且努力地践行，没有把它当成空洞的说文言文参考译文：教。”他在有了醉意后，拿起笔来（写下文字）与完颜承晖，字维明，喜好学，饱览贯通经师安石诀别，写到最后写倒了两个字，他丢下史。章宗继位后，完颜承晖担任近侍局使。孝笔叹息说：“匆忙之间出现这样的错谬，莫非我懿皇后的妹夫吾也蓝，在金世宗时因为犯罪被的神志已经昏乱了吗？”他对师安石说：“你走驱逐离开朝廷，二更时分，章宗诏令打开皇宫吧！”师安石刚出门，就听到屋内传来哭声，又大门召见吾也蓝。完颜承晖没有听从诏令，第转回去询问，原来完颜承晖已经服药自尽了。二天上奏说：“吾也蓝在先帝时犯罪，您不能召这天傍晚，中都失守」见他。”章宗说：“好。”惠民司都监余里痕都升14.D【解析】“但哀而不伤，哀伤的基调中不乏任织染署直长，完颜承晖上奏反对说：“余里痕昂扬之气”错。都因为父祖的功劳而担任官职，本人并没有其15.①被贬荆州的无奈与哀伤。②对国家动荡不他才能，不久前担任大阳渡稽察，刚刚八个月安的忧虑。③对“故人”的思念。（每点2分）又被提拔为惠民司都监，已经是过于优待了16.(1)水击三千里抟扶摇而上者九万里依照规则，两次担任（新的）职务后，应该再次(2)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁进入院务监担任监差，现在却越级授予随朝八(3)人不寐将军白发征夫泪（每空1分，错品官的职务。况且余里痕都是章政事徒单字、漏字、添字该空不得分)镒的外甥，（再次提拔他）不能不引起众人的非17.A【解析】脍炙人口：比喻好的诗文受到人们议。”皇上听从了完颜承晖的建议。完颜承晖的称赞和传颂。用在此处恰当。炙手可调任大兴府事，当地的豪强与他人争夺种植水热：比喻权势很大，气焰很盛，不符合文中稻的水源，却不占理，豪强用重金贿赂元妃的对象。比肩：指并列，居同等地位。鼎足：哥哥左宣徽使李仁惠。李仁惠派人嘱托完颜比喻三方对立的情势，不符合语境含义承晖偏袒豪强，完颜承晖就对豪强施以杖刑并恃强凌弱：依仗强大，欺侮弱小。欺上瞒把他赶走，还对那个人说：“你可以将这个结果下：指欺骗上级，蒙蔽下属和群众。语境是报告给宣徽使”。山东盗贼兴起，完颜承晖说：说邻里之间，不能用欺上瞒下。身体力行：“(如果)不能及时捉拿盗贼，等到奏报到朝廷意思是亲身体验，努力实行；耳熟能详：意时，（那些负有责任的官员）有的已经升迁，有思是听的次数多了，熟悉得能详尽得说出的已经离职，请求（在官员还未离任时）按他们来，“耳熟能详”显然不符合语境。故选A。实际所负责任进行最终处分。”等到战事停止18.C【解析】本段文字中心是“孝道”，A项用于盗贼中的首领逐渐接受招安投降，（但）还有读书和教子，B项的后半句是谈邻里关系，(一些盗贼)常常隐藏在泰山的岩洞之中。按D项的后半句是说教子不要溺爱。只有C察司请求征调几万人砍伐泰山的树木，那么盗项符合语段中心。贼就没有藏身的处所了。完颜承晖上奏说19.C【解析】C项中引文为间接引用，句尾的句“泰山在五岳中最受尊崇，因此被称为“岱宗”号应放在引号外。君王接受天命，在这里祭祀天地，禀告改朝换20.示例：①新冠疫苗打了之后管用吗②谁代，我国虽然不举行这些典礼，但也不能让泰的疫苗能够防疫③一方面给人类带来灾山变得光秃秃的。天下的山有那么多，难道可难（每点2分，意思答对即可。字数不合要以让它们全变成光秃秃的吗？”这一建议于是求，酌情扣分，如有其它答案，只要言之成作罢。中都被围困，完颜承晖负责对外议和事理，可酌情给分。)宜，和皇太子一起留守中都。他神情像时一21.示例：疫苗有利于我们抗击疫情。新冠肺样从容镇定，拿出家中的全部财物，将家中的炎疫情虽然给我们带来了灾难，但客观上婢仆召集起来，按照服役年限长短和功劳大小也推动了科学的进步。(5分)把财物分给他们，都给他们出具了解除家奴名22.【写作指导】①审材料：这是一道关系型话籍、成为自由民的文书。全部家仆嚎陶哭泣，题作文，明确了“以上材料触发了你对于而完颜承晖神情泰然自若，他和师安石一起举‘刚与柔’怎样的感悟与思考？请根据材料语文答案·第7页（共15页）写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看睡眠不足通过「QQ浏览器」使用以下文档功能了全屏播放☑标注/填写去使用>四转为图片了讲道理还要摆事买，追求形象生动和思品的良好惯，切实减轻其课业负担和考试升想深刻的结合。《道德经》上说：‘人之生也学压力等。（每点2分，共6分》

文笙老实地答他，先父继承了一家锅厂，算是祖业。现在我随六叔做些铁货生意。的生查理想一想，便说，如今五金生意倒是不好做。文笙说，我们家在青岛的“福聚祥”，两年前已经结业了。查理终于又开了口，表弟还年轻，少不得将来要重振家威，只要看清自己的志向所在便是彼此就沉默了些温仪就笑说，我这个宝贝表弟，别的不说，放起风筝来，是天下第一漫仪的父亲盛浔在家里正打着盹，听说文笙到了，无知觉间，竞有些老泪纵横。看一个少年进了门，忙招呼他过来。文笙却先远远地站定，对他深深地鞠一躬。盛浔不禁有愠色，嗔道：你这孩子，何时跟舅舅这样生分了。想想看，当年整日把你抱在怀里的是谁？连奶妈都要吃醋。文笙便说，娘嘱附了，这回来津，颇要叨扰舅父许多时日，愧歉之意，要文笙代请盛浔道，我这个妹子，旧书读得太多，读得人迂了。我只信一句俗话，“外男舅的狗，吃了就走”。哪来的这么多理儿。你是个懂事的孩子，倒是要多想想你娘一个人的不易，诸般行动便有个根基。。文笙静静地看着盛浔，觉得舅舅已是个半老的人了。身形胖了，眼眉都有些下垂。，更加的，是缺了二股精气神儿，已不见当年长芦盐运使任上的样子。五月的天，还襄着织锦缎的夹袄，靠在黄花梨的圈椅里，手不离那两颗文玩核桃。核桃如今已给盘得赤红，包了清亮的浆。夜里，文笙躺在松软的床上，翻来覆去，睡不着。就爬起来，给母亲写信。写了几句报安的话，发现无甚内容，就又熄灯睡下。传来打更的声音，在这夜里分外的响亮。窗外影影绰绰的是槐树的影。正当槐花开的时节，甜丝丝的香，若有若无地渗透进来，倒是让文笙心安了些。他总要在这里开始他新的生活了。未来如何，无人知晓，在他有些憧憬，也是朦胧的。朦胧里，他想起现在的襄城，还在梅雨季，并不如天津如此干爽清凉，必然还是湿漉漉的空气。后院的香椿树，发了新芽，嫩绿嫩绿，晨间便缀了露珠。云嫂踩了梯子，挎个竹篮，一芽一芽地采摘下来，用面挖起，将小母鸡的头生蛋炒给他吃，又香又下饭。这样想着，也就慢慢睡去了。(有删改)7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“温仪便道”“温仪便笑说”这样类似的语言使小说充满了浓侬的古典小说的味道。B.小说情节叙述悠远缓慢，采用传统小说的手法，不急不缓，娓娓道来，充满趣味。C.天津劝业场旧了许多，维多利亚街比较繁华，这些描写刻画出了当时的社会背景。D.表姐夫查理在天津银行街供职，言谈举止完全是新派的做法，正衬文笙的文雅。8.结尾景物描写朦胧淡雅，请简要分析其作用。(6分)9.《北鸢》叙述民国商贾世家子弟文笙的成长经历，历史跨度大，人物塑造丰满，试从节选部分谈谈作者是如何塑造人物的。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。武帝永初三年，魏主闻高祖殂，议发兵取洛阳、虎牢、滑台。十月，魏军将发，公卿集议于监国之前。崔浩曰：“南人长于守城，昔苻氏攻襄阳，经年不拔，今以大兵坐攻小城，若不时克，挫伤军势，此危道也。不如分兵略地，至淮为限，列置守宰，收敛租谷，则洛阳、滑台、虎牢为囿中之物，何忧其不获也？”公孙表固请攻城，魏主从之。臣寿曰：“兵以势攻，以气守，浩之言未知攻守之妙，彼徒见苻氏之不能克襄阳，以为南人长于守城，野战则不足惮。而不知六朝之际，谢玄之所用以定三魏，宋武之所用以齐，秦陈庆之所用以取三十二城，卒至洛阳者，皆江南之人也安可谓之不长于攻？特永初之际，王康以将懦，攻则辄败，故圈其卒以守尔。使有贤将，能作吴楚剽悍之气，又安往而不得志？故弱敌而不戒，祸莫甚焉！使江南而有人厕崔浩之言岂不为魏氏之深祸！”初，晋民南迁，以扬州为京畿，谷帛所资皆出焉，以荆、江为重镇，甲兵所聚尽在焉，常使大将居之。，三州户口居江南之半，武帝恶其强大，故欲分之。乃分扬州、浙东五郡置东扬州，治会稽。分荆、湘江：豫州之公郡置郢州，治江夏。既而荆、扬因此虚耗。臣焘曰：“治国如治身，心肠四体，将养调治，缓急各自有序。人失其序，则疾生之国失其序，则乱生之。晋氏南以扬州为腹心，荆江为臂肘。积货财聚甲兵使之常重势当然也当无事之时使强藩悍将内有所畏当有事之际使腹心股肱外有所時此实经父不易之道而刘氏父子偷自箭之利，破长大之规。希虚西事外而江之文武罢武帝强支，荆扬之势分其后明帝之乱，会稽遂为喊境，有朝廷所保，仅百余年。齐之末，萧氏弟兄亦欲联郢雍以图天下，虚心腹，肥支体，遂为后世深惠，可不戒夫！”(选自《六朝通鉴博议卷七》，有删改下列对这中波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A积货财聚年买使之常重势当然也当无事之时使强藩悍将内有所畏/当有事之际使【2022届高三⑧联·语文第4页（共6页）】

百省第二次模拟考试吃了枝面，看了一会书，坐了一会，想了一会心事，照例聊天。你拉常一样，总是老养开头。因为想喝酒，他就谈起云南的酒。市酒、开远杂果酒、杨林肥酒“肥酒？酒还有肥瘦？”老刘问。“蒸酒的时候，上面吊着一大块肥肉，肥油一滴一滴地滴在酒里”“像你们怀来的青梅煮酒？”“不像。那是烧酒，不是甜酒。”过了一会，又说：“有点像…”接着，又谈起明的吃食，这老乔的记性真杆，他可以从华山南路、正义路，一直到金碧路，数出一家家大小饭馆，哪一家有什么名莱说得非常评组，他说到全钱片腿，牛千已锅贴鸟鱼后来他又谈到昆明的菌子：牛肝菌、青头菌、鸡土枞。“鸡土枞？有咱这儿的口蘑好吃吗？”“各是各的味儿。”老乔说话的时候，小王一直似听不听，躺着，张眼看着房顶。忽然，他问我：“老汪，你一个月挣多少钱？”我下放的时候，曾经有人告诉我，不要告诉农民自己的工资数目，但是我最小王认识不止一天了，我不想骗他，便老实说了。小王没有说话，还是张眼躺着。过了好一会，他看着房顶说：“你也是一个人，我也是一个人，为什么你就挣那么多？”他并没有要我回答，这问题也不好回答沉默了一会。老刘说：“怨你爹没供你书。人家老汪是大学毕业！”老乔是个人情练达的人，他捉摸出小王为什么这两天老是发呆，为什么会提这样的问题，说：“小王，你收到一封什么信，拿来我看看。”前天三套大车来拉粪水的时候，给小王梢来一封寄到所里的信。事情是这样的：小王搞了一个对象。小王有个表姐，嫁到邻村李家。李家有个姑娘，和小王年貌相当，也是高小毕业。表姐就想给小姑子和表弟撮合搔合，写信让小王寄张照片去。照片寄到了，李家姑娘不满意。恰好李家姑娘的一个同学陈家姑娘来串门，她看了照片，对小王的表姐说：“晓得人家要俺不？”表姐跟陈家姑娘要了一张照片，寄给小王，小王满意。后来表姐带陈家姑娘到农科所来，两人当面相了一相，事情就算定了。农村的婚烟，往往就是这样简单，不像城里人有连公园、看电影、写情书这一套。陈家姑娘的照片我们都见过，挺好看的，大眼晴，两条大辫子。小王收到的信是表姐寄来的，催他办事。说人家姑娘一天一天大了，等不起。那意思是，过了春节，再拖下去，恐怕要吹。小王发愁的是：春节他还办不成事！柴沟堡一带办喜事倒不尚铺张，但是一床里面三新的盖窝，一套花直贡呢的棉衣，一身灯芯绒裤袄、绒衣绒裤、皮鞋、尼龙林子…总是要有的。陈家姑娘没有额外提什么要求，只希望要一支金星牌钢笔。这条件提得不俗，小王倒很喜欢。小王已经作了长期的储备，可是算来算去还差五六十块钱。老乔看完信，说：“就这个事吗？值得把你愁得直眉瞪眼的！叫老汪给你拿二十，我给你拿二十！”老刘说：“我给你拿上十块！现在就给！”说着从红布肚兜里摸出一张十圆的新票子。问题解决了，小王高兴了，活泼起来了。于是接着瞎聊。从云南的鸡土枞聊到内蒙的口蘑。说到口蘑，老刘可是个专家。黑片蘑、白蘑、青腿子…【语文试题（全国卷）·第4页（共8页）】

百省第二次模拟考试吃了枝面，看了一会书，坐了一会，想了一会心事，照例聊天。你拉常一样，总是老养开头。因为想喝酒，他就谈起云南的酒。市酒、开远杂果酒、杨林肥酒“肥酒？酒还有肥瘦？”老刘问。“蒸酒的时候，上面吊着一大块肥肉，肥油一滴一滴地滴在酒里”“像你们怀来的青梅煮酒？”“不像。那是烧酒，不是甜酒。”过了一会，又说：“有点像…”接着，又谈起明的吃食，这老乔的记性真杆，他可以从华山南路、正义路，一直到金碧路，数出一家家大小饭馆，哪一家有什么名莱说得非常评组，他说到全钱片腿，牛千已锅贴鸟鱼后来他又谈到昆明的菌子：牛肝菌、青头菌、鸡土枞。“鸡土枞？有咱这儿的口蘑好吃吗？”“各是各的味儿。”老乔说话的时候，小王一直似听不听，躺着，张眼看着房顶。忽然，他问我：“老汪，你一个月挣多少钱？”我下放的时候，曾经有人告诉我，不要告诉农民自己的工资数目，但是我最小王认识不止一天了，我不想骗他，便老实说了。小王没有说话，还是张眼躺着。过了好一会，他看着房顶说：“你也是一个人，我也是一个人，为什么你就挣那么多？”他并没有要我回答，这问题也不好回答沉默了一会。老刘说：“怨你爹没供你书。人家老汪是大学毕业！”老乔是个人情练达的人，他捉摸出小王为什么这两天老是发呆，为什么会提这样的问题，说：“小王，你收到一封什么信，拿来我看看。”前天三套大车来拉粪水的时候，给小王梢来一封寄到所里的信。事情是这样的：小王搞了一个对象。小王有个表姐，嫁到邻村李家。李家有个姑娘，和小王年貌相当，也是高小毕业。表姐就想给小姑子和表弟撮合搔合，写信让小王寄张照片去。照片寄到了，李家姑娘不满意。恰好李家姑娘的一个同学陈家姑娘来串门，她看了照片，对小王的表姐说：“晓得人家要俺不？”表姐跟陈家姑娘要了一张照片，寄给小王，小王满意。后来表姐带陈家姑娘到农科所来，两人当面相了一相，事情就算定了。农村的婚烟，往往就是这样简单，不像城里人有连公园、看电影、写情书这一套。陈家姑娘的照片我们都见过，挺好看的，大眼晴，两条大辫子。小王收到的信是表姐寄来的，催他办事。说人家姑娘一天一天大了，等不起。那意思是，过了春节，再拖下去，恐怕要吹。小王发愁的是：春节他还办不成事！柴沟堡一带办喜事倒不尚铺张，但是一床里面三新的盖窝，一套花直贡呢的棉衣，一身灯芯绒裤袄、绒衣绒裤、皮鞋、尼龙林子…总是要有的。陈家姑娘没有额外提什么要求，只希望要一支金星牌钢笔。这条件提得不俗，小王倒很喜欢。小王已经作了长期的储备，可是算来算去还差五六十块钱。老乔看完信，说：“就这个事吗？值得把你愁得直眉瞪眼的！叫老汪给你拿二十，我给你拿二十！”老刘说：“我给你拿上十块！现在就给！”说着从红布肚兜里摸出一张十圆的新票子。问题解决了，小王高兴了，活泼起来了。于是接着瞎聊。从云南的鸡土枞聊到内蒙的口蘑。说到口蘑，老刘可是个专家。黑片蘑、白蘑、青腿子…【语文试题（全国卷）·第4页（共8页）】

高三语文参考答案、提示及评分细则1.C(C项，曲解文意。原文“而在情感的表现上，又排斥着激烈的怨恨、爱憎”，说的是情感表现上的特点，文章未说明孔子美学对待情感表达的态度。)2.B(“充分肯定孔子思想的积极意义”分析错误。第二段客观叙述了两种思想的差异，并没有肯定哪一种思想。)3.D(A项，强加因果。“外部世界是经常变动的”和“古希腊统治者的生活是外向的”不存在因果关系。B项，“背离了艺术要反映社会生活的宗旨”曲解文意。原文为“这就使得艺术对社会生活的反映受到了局限”，孔子的美学主张只是“使得艺术对社会生活的反映受到了局限”，而不是背离艺术要反映社会生活的宗旨。C项，“而孔子美学认为它们是人间美好的真实存在”曲解文意。原文为“把美同现实的人类的日常生活不可分离地结合起来，认为美存在于现实的人间”，并不是说“本能、欲望，情感”才是“人间美好的真实存在”)4.B(“形成开放的、共享的、全球化的工业产业链”曲解文意。根据原文“工业互联网的本质是通过开放的、全球化的工业级网络台把设备、生产线、工厂、，供应商、产品和客户紧密地连接和融合起来，高效共享工业经济中的各种要素资源”可知，开放的、全球化的是工业级网络台，共享的是各种要素资源，而不是工业产业链。)5.C(“是其最新发展成果”错误。原文只提及中国加快工业互联网发展步伐，发布了一系列5G和工业互联网典型应用场景，并未提及其是否为最新发展成果。)6.①中央和地方政府树立明晰的政策导向，引导社会资本积极布局。②构建企业、科研院所、高校等主体多方参与、合作共赢的发展模式。③加快核心技术产品公关，突破工业互联网发展瓶颈。①正确认识工业互联网创新发展的艰巨性和长期性，从战略上做好持久战的准备。（每点1分，答对三点给4分，答对四点给6分，意对即可）7.A(“是为了突出姨妈聪慧、和善的形象和姨妈对蜡染的喜爱”错，文章写这件事是为了引出下文“我”对蜡染情有独钟的内容。)8.①承接上文对蜡染历史，传承、花色图案的介绍，引出下文对蜡染这一古老工艺人文内函的揭示。②用南宋人的记载，介绍蜡染的制作过程，印证了蜡染的历史悠久，从而丰富了文章内容。③使得文章语言文白交错，多了些古朴典雅的色彩。（每点2分，意对即可.的情给分)9.①写在姨妈家的往事，凝聚着与蓝靛结缘的一段美好记忆，结尾又说“有一种久违故园的感觉”，表达了作者对亲情、故园的怀念：②钟情于蓝靛之花的美丽，表达对传统手工艺的喜爱与赞美：③蜡染是农耕时代的产物，启示人们应该传承文明.弘扬先民积极的生命观以及美好的生活理念。（每点2分，意对即可，酌情给分）10B(原文标点为：“夫乐能感人，故乐者闻之则喜，忧者闻之则悲，悲喜在人心，非由乐也。将亡之政，民必愁苦，故闻乐而悲耳。今二曲具存，联为公奏之，公岂悲乎？”)11,D(“但不论哪种说法都包括伏羲”错误，伏羲是三皇之一。)12.C(认为国家政治的兴衰和音乐有关的是杜淹，祖孝孙等人只是演泰新曲。)13.(1)我听说古代巧匠垂这个人能用眼睛测方圆，用心量曲直，然而不能把这种能力传授给别人，他能用来教给别人的，必定只是如何使用校正方圆的器具罢了。(“目制”“所以”“规矩”各1分，句意2分)(2)(然而)后人见到他们制定的礼制就知道他们的行为，听到他们的音乐，就知道他们的喜好，明显的样子如同他们还存活在世上一样，这难道不是礼乐的功劳吗？(“所履”“炳然”各1分，反问句1分，句意2分)文言文参考译文：唐太宗贞观二年(628年)春二月，唐太宗对侍臣们说：“人们都说天子至高无上，没有什么畏惧的。我却不是这样的，我上害怕皇天的监察监督，下畏惧群臣的瞻仰，兢兢业业，仍然还是恐怕不合天意和臣民的期望。”魏微说：“这正是天下大治的关键，希望陛下慎始慎终那就好了，”唐太宗对房玄龄等人说：“治理国家的道理没有比至公无私更好的了。从前，诸葛亮把廖立、李严贬到南夷之地诸葛亮死了之后，摩立悲伤万分，李严伤痛而死，如果不是公正无私能这样吗？还有，隋朝宰相高颍，治理国家公正无私又懂得治国的道理，骑朝的兴亡，与高類的生死息息相关。我既美慕前世的明君，你们也不能不效法前代的贤相啊。”夏四月，太常少卿祖孝孙制作了《唐雅乐》，总共有入十四调，三十一曲，十二和。唐太宗下诏命协律郎张文收和祖孝孙共同修定。六月乙百（初十日），祖孝孙等人演奏新修定的音乐，太宗说：“礼乐，不过是圣人根据事物的特点而设立的教化的工具，国家政治的兴衰，难道也由此而发生变化？”御史大夫杜淹说：“北齐将要灭亡时，产生了《伴侣曲》，陈朝将要灭亡时，产生了《玉树后庭花》，它的声调哀思缠绵，路过的人听到都悲哀哭【高三3月质量检测·语文参考答案第1页（共2页）】泣，怎么能说政治的兴衰和音乐无关呢？”大宗说：“不对。音乐能够感染人，所以心情高兴的人听到音乐就喜悦，心情忧愁的人听到音乐就很悲骗，悲痛与喜悦全在人的内心，而不是由于音乐引起的。即将灭亡的政治，百姓都必然感到愁苦，所以听到音乐很悲伤。现在两个曲子都还在，我为你演奏，你会悲伤吗？”右丞相魏微说：“古人说：·礼仪难道仅指玉器和丝绸吗！音乐难道仅指鼓乐铿错的吗！'乐调的根本在于人内心的和睦，而不在于声音本身。”史臣司马光评论说：我听说古代巧匠垂这个人能用眼睛测方圆，用心量曲直，然而不能把这种能力传授给别人，他能用来教给别人的，必定只是如何使用校正方圆的器具罢了。圣人不需要费力就能切中事物的道理，不必太过思虑就能知道事物的因果关系，但却不能把这传授给别人。圣人能传授给别人的只能是礼和乐而已。礼是圣人躬亲实践的，乐是圣人所喜好的。圣人做事中正，喜好和谐静，又想与天下人共享，并使之流传百世，于是制作了礼和乐。所以，工匠用垂发明的圆规和矩尺制作器具，这也是垂的功劳。帝王按照五帝、三王的礼乐治理社会，这也是五帝、三王的治国之道的功劳。五帝、三王虽然去世很久了，（然而）后人见到他们制定的礼制就知道他们的行为，听到他们的音乐，就知道他们的喜好，明显的样子如同他们还存活在世上一样，这难道不是礼乐的功劳吗？14.B(“表达词人因迟暮而壮志未酬的感伤心情”错。这两句词表达了词人因迟暮而孤独伤感之情。)15.①“微雨”两句和“无语”两句都运用了拟人的修辞手法，表现了词人对芍药花的喜爱之情。②“微雨”两句生动形象地写出细雨如烟，芍药的蓓蕾吮吸甘霖，生机勃发的景象。③“无语”两句生动形象地写出芍药的蓓蕾悄无声息地花开一半的景象。（每点2分，意对即可，酌情给分)16.(1)何方同之能周兮夫孰异道而相安(2)饮少辄醉而年又最高(3)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意（每空1分，意对即可，酌情给分）17.A(第一空，异军突起：比喻一支新力量突然兴起。崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领。原文语境形容合肥的轻工业迅速发展，所以填“异军突起”。第二空走马观花：形容得意、愉快的心情：亦比喻略观事物外象，而不究其底蕴。下马观花：比喻停下来，深入实际，认真调查研究。语境形容“我”之前观察合肥这个城市很粗略，所以选“走马观花”。第三空，蜻蜓点水：比喻肤浅而不深入的接触。轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过，不加重视。根据语境，此空情“解占业”策阳空湿右亡污.随油洁芝而忘知归速泗站湿叶松而不污白粗木洁浓亡汤.行工时留亦不原激环朝

2022年湖北省新高考联考协作体高三上学期期末考试高三地理试卷命题学校：黄石七中命题教师：曹慧允张蕾彭钰审题学校：有色一中考试时间：2022年1月22日下午试卷满分：100分解析：1~3题新型城镇化、人力资本与产业结构升级一一一基于人口老龄化的调节效应[J刀.刘富华，梁牧.人口老龄化，2021.11.(50).《地理学科网》、《知网》相关素材1.这些人员中，男性736286人，女性694409人，分别占比51.46%和48.54%。其中外籍人员男性为402026人，女性为443671人，分别占比47.54%和52.46%。数据显示，外籍人员中女多男少，且有4.2万人差距，所以B错。而港澳台居民，是男多女少所以选A,且台湾居民男女差距是最大的，男性是女性的近2倍，但是材料和图表没有给出台湾居民的男女构成，所以D错，C也是没有理论支撑，所以错误。2.人口负增长和老龄化不仅影响劳动力的供给，影响劳动生产率，同时也会对产业结构产生不同程度的影响。随着中国人口政策的转变，有学者相继提出了“第二次人口红利说”、“人才红利说”，也就是后人口红利时代。养老成本和育儿成本影响经济可持续增长、新型城镇化、人口健康、家庭形态转变、技术革新等。结合材料，所以ACD错误，B是合理的，正确的。3.结合材料和所学知识，有相关信息的支撑下的逻辑推理，“人才红利说”定是素质高，对健康有追求，技术革新快，生育观念转变，城市里工作，赚钱在家乡建房子，带来新型城镇化，ABD不选，C是反向选择，明显的错误，正确选项。4~6题引用[1]唐相龙.新城市主义及精明增长之解读[J].城市问题，2008(1)：87-90.4.精明增长是针对城市蔓延问题提出的，“精明”除了体现在用最少的资金来实现最高密度的城市土地开发外，还对原有废弃土地进行再开发和再利用，通过给予一定的政策和财政支持，吸引投资商前来开发，从而达到深层次的挖掘城市土地潜力，真正做到“精明增长”。因此核心是防止城市蔓延，限制城市面积。正确答案为A。5.②兴建卫星城扩大了城市面积，不正确；⑥主要是对现有社区的改造，优化现有社区和土地利用，而不是一味提高建筑密度。因此正确答案为①③④⑤，选择B项。6.精明增长规划方案防止城市蔓延可以保护城市边缘空地、农田、风景区和生态敏感区。其它选项均无法达到。因此正确选项为A。7~9题参考答案：ABC第7题解析：冬季，西风气流遇到青藏高原，在高原西端受阻，分成南北两支，沿高原绕行。高原西北侧气流有低纬向高纬流动的分量，为暖气流；西南侧气流有高纬向低纬流动的分量，为冷气流。绕过高原之后，气流辐合，高原东北侧为冷气流，东南侧为暖气流。气流辐合在长江中下游地区，加强了这里冬季的雨雪天气。高原北部，西北侧暖于东北侧：高原南部，东南侧暖于西南侧。第8题解析：夏季，青藏热低压的形成，其长轴所在的均位置处在北纬32°附近，使高原东侧的西南季风加强，并影响太洋副热带高压脊向西延伸，加强了东南季风的势力，增加了我国东部地区的降水。第9题解析：冬季，高原比周围大气温度低是冷源，空气收缩下沉形成高压，风从高原吹向周围，热空气上升形成热力环流。10~12题参考答案：BBD解析：第10题B,秘鲁纬度较低，原地区气候炎热，降水较少，不利于人类居住；内陆安第斯山区等海拔较高地区气候凉爽宜人；沿海地区地势坦，多对流降水无地形降水，秘鲁寒流减温减湿，气候相对暖湿，开发历史较早。因区域地形、气候的差异导致城市主要分布在西部沿海和内陆安第斯山区等海拔较高地区。第11题B,考察区域认知能力，秘鲁沿岸浓雾的形成跟洋流分布有关。第12题D,在“两洋铁路”建设中铁路工人需要克服的自然障碍首先要依据图中信息明确铁路经过的区域（热带沙漠地区、安第斯山区、热带原始森林)，然后根据区域自然环境特征来分析其对铁路工人的影响。13.D冰雪的反射率强，所以绝大部分太阳辐射被反射了，不能使峰顶直接升温，故排除A、C；裸露岩石的反射率小，能够吸收太阳辐射，使峰顶增温，又因阳坡接受的太阳辐射多于阴坡，故排除B,所以选择D。14.B因为旗云是对流性积云，地表温度最高的时候，对流运动最强，而一般午后二时左右地表温度最高，即14时左右。15.B因珠峰的海拔高，其受高空西风影响明显，若旗云上扬，表明对流运动强，高空风小，若旗云飘，表明对流运动弱，风力大，不利于登山；又因在7000米高度以下的珠峰，表面都被冰雪覆盖；从7000米以上到峰项，反而是碎石坡面，所以在旗云上扬时，地表温度较高，风力小，利于登山，故选B。16.解析：(1)①地理位置：木兰围场位于河北省东北部，并且与内蒙古草原接壤，②林：受夏季风的影响，围场东部地区降水较多，水分充足，山区和山麓地带多森林分布，③草：大兴安岭以西的内蒙古地区，受夏季

20222023下学年高三年级T0P二千名校二月调研考出高三语文参考答案1.【答案】A【解析】本题考查理解和分析文中重要信息。A项，“源自对人生阅历和人格境界的修养与提升”错，以偏概全，原文是“这些固然要有‘性之所近'的资禀或回天赋做基础，但更重要的是对人生阅历和人格境界的修养与提升。”公焦，则册伊西心面巧种合警鼎本【赠2.【答案】B【解析】本题考查文章结构及论证方法。B项，“阐述了文学家需要修炼的方方面面”错，应为主要方面。会单00立L3.【答案】D【解析】本题考查考查分析概括作者在文中的观点和态度。D项，“至于押韵与否并不重要”错，无中生有，文中并没有说押韵不重要。园中赏立，帝父距千4.【答案】C【解析】本题考查对文本内容的理解分析和概括筛选。C项，“一定能给接下来的人生带来大的改变”错，原文是“也许就会为接下来的人生带来大不同”，变或然为必然。5.【答案】B【解析】本题考查筛选并整合文中信息和归纳概括内容要点。A项，“但有人确实因为内向而有“‘社交恐惧’”错，图表中是不同人的看法，不能合并成一条。C项，“就会练就‘社交超能力’”错，过于绝对。D项，“线上咨询比线下咨询更有优势和必要性”错，无中生有，文中并未比较二者。6.【答案】①正确评价自己，积极调整心态，勇敢进行尝试，必要时进行一些沟通交往的技巧练，学会与内心“完美人格”和解。②不要蜷缩在自已的世界里，要尝试与他人结交朋友。③不能刻意回避现实社交，要走出网络社群，更多地从线上走向线下，在现实中多交流多互动。④如果长期“社恐”，要向专业心理医生求助，尝试真正的社交恐惧症疗法。(1点2分，答出三点即可得满分】【解析】本题考查筛选并概括信息。题干要求为想要改变“社恐”现状的小华提出三条建议，即从材料中筛选相应的信息。材料二可以归纳出答案的①②④，材料三可以归纳出答案的③。7.【答案】D【解析】本题考查分析鉴赏小说的艺术特点。D项，“清高与不合群”错，此处语言是为了更快地行骗。8【答案】①整篇小说只让杰甫一个人讲述故事，省去不必要的叙述，使故事情节更紧凑、更简洁。②以杰甫的口吻讲述故事，以他对安岱的不满显示他所标榜的“职业道德”“艺术良心”，凸显小说对骗子揭露与批判的主旨，增加小说的讽刺性。③以杰甫的口吻讲述故事，能够更好地展现骗子的行骗技巧，增加故事的真实性。④以杰甫的口吻讲故事，以合作搭档的身份评价安岱再讲述事例，能够更好地塑造杰甫和安岱两个骗子的形象。(1点2分，答出3点即可得满分)【解析】本题考查小说的叙述人称视角。小说以杰甫的口吻讲述故事，即选择了第一人称叙述，第一人称叙述能够更好地展现事情的来龙去脉，增加故事的真实性，通过杰甫的语言，我们也能够更准确地把握两个骗子的形象。9.【答案】①杰甫评价安岱“老是想出许多不正当而又巧妙的敛钱的办法”。②斯卡德找遍欧洲【高三语文参考答案（第1页共4页）】高】

7.【答案】A(3分)【解析】从小说故事情节的发展脉络来看，有关“麦香”的描述只在小说的开头和结尾处出现，并没有“册穿始终”，可见A项认为小说“以此（麦香）为线索，将二波三折的故事情节馆结得井井有条”的判断有误8.【答案①村长走后，女人紧绷着脸，包斜着限，对王胜这个突然到来的八路军，极不欢迎。②女人的两个後子出于好奇，凑上来摸摸主胜的手枪，女人猛拉住孩子，非常紧张。③两个孩子穷追不舍地询问王胜闲灾荒八路军吃哈，女人对当兵的挨饿表示怀疑.①女人听了王胜和孩子们说灾荒年八路军帮助老首姓生严自救共渡难关，心有所动。【评分说明】每点2分，答出其中三点，意思相近即可【解析】本题考查学生理解、分析人物的思想感情、形象特征随着情节发展而变化的能力。优秀的小说，其”情节往往是人物思想性格的发展史”。作答时，首先要准确审题，明确题干中所涉情节的起讫点其次，要注意把握随着情节的逐次展开，女人对王胜态度的变化轨迹。品则9,【答案①有助于刻画人物形象。如王胜带着两位受伤的战友来到村长家求助时，村长黑着险、低着头，重重叹气的神态描写，写出了他对无力提供帮助的无奈。②有助于推动情节发展。如村长女人把纺车往杭用边挪挪，并让孩子们把王胜向炕上推一推的动作描写，表明她对八路军的认识有了变化，故事情节顺势推进。③有助于揭示典型环境。如村长家的晚餐：灶台上的砂锅，冒着浓烈的香气，可实际上只是煮野菜和少量的山药蛋，突出了王胜的极度饥饿和百姓的极度贫困。④有助于深化主题思想。如小说结尾王胜发现自己占了整个士炕，而村长全家人“睡在门口的一捆谷草上”场景描写，凸显了人民群众对子弟兵的爱戴之情。【评分说明】每点2分，答对三点，即赋满分：意思相近即可：其他答案，若言之有理，的情赋分。【解析】本题考查学生分析小说细节描写作用的能力。作答本题，首先要明确小说中的细节描写的内洒：细节描写是指小说中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动、景物片段等的具体细微的描写；其次，明确小说中细节描写的作用，大体说来，其有助于刻画人物形象（包括表现人物性格、村托人物心情)，有助于推动情节发展，有助于揭示典型环境，有助于深化主题思想；再次，找准小说中的较为典型的细节描写的例子，对应分析其作用。作答时，可以先概括细节描写的作用，再分别举例分析，反之，亦可。10.【答案】A(3分)【解析】文言文准确断句的前提有两个：一是准确理解文意，二是培养较强语感；但断句处理的般性原则也必须掌握：明词性，特别要区分一些人名、地名、官职名辨句式，结合时学的文言句式作出准确判断，寻标志，如对话常用“云“曰”等词语引起；据修辞，文言文中常用排比、对偶、反复、顶真等辞格。原文标点为：于是，楚王游于云梦，结驷千乘，旌旗蔽天，野火之起也若云霓，兜虎嗥之声若雷霆，有狂兕样车依轮而至，王亲引弓而射，一发而殖。“于云梦”表示楚王游猎的地点是云梦，其前面不应该断开，排除B、D项，“王”是“引弓而射”的主语，其后面不应该断开，排除C、D项。11.【答案D(3分)R点外文合实今就“，件刘谓出入川小八【漆答】.【解析D项中的两个“诚”字含义不同，“不言人之恶，诚有之”中的“诚”是副词，指确实实在；“愿陛下矜悯愚诚，听臣微志”中的“诚”是名词：指诚心。四个雪修灵人桑这州了国盟小如南12.【答案D(3分)【解折D项中“但并没有及，时揭穿”的表述与文本内容不符，从原文中“谓而不得，有悦色，非故如何也？（请求的东西没有得到，脸上却表现出喜悦之色，不是试探是什么？)可知，昭奚恤对上门探听案情的人的意图予以及时当面的揭穿。13.【答案(1)一国的百姓，见到您没有不整理衣襟、理好帽子，毕恭毕敬向您行礼的，这是凭什么呢？(2)寧城有一个人（有》讼事（或讼案）三年设有被判决，因此（他）让（一个人假装）请求（购买）他的住宅，用(这种方法)来卜测他是否有罪。【评分说明10“敛杆”“委”，每词1分，宾语前置1分语意顺畅，2分，(2)“狱“人”，每词1分，补出省略的成分1分；语意顺畅，2分【解析】本题考查学生理解并翻译文中的句子，考查对重点实词、虚司、词类活用、特殊句式、修辞的理解和翻译能力。（1)敛狂，整理衣襟，表示恭敬：委：通“矮”，古时帽带打结下垂的地方：(2)狱：讼事（或讼案）：故：谓设事以探其意，卜：推断、预料；定语后置译出亦可。也可译为：有一个讼本（讼案）三年设有被判决的鄄城人，（他待意）让{一个人假装)请求（购买）他的住宅，用（这种方法）来卜测他是否有罪，语文答案第2页（共5页）

experience of studying abroad.ⅢΠ.1.a2.called3.users4.for5.was revised6.their7.offered8.that/which9.ambitious10.to develop第3期A4版Key(One possible version):实战演练Nowadays,electronic fireworks become many people's first option during festivals orcelebrations.Several reasons contribute to this phenomenon,the biggest of which is that electronicfireworks are more environmentally friendly.Compared to traditional fireworks,which worsen airpollution and give rise to haze,electronic fireworks are less harmful to the environment.Besides.traditional fireworks often cause fire disasters.Personally speaking,the use of electronic fireworks is a positive trend.It shows that peopleare willing to embrace new technologies and find innovative solutions to traditional problems.However,we should also be aware of the potential drawbacks of electronic fireworks.Somepeople may miss the excitement of using real fireworks.Therefore,we should strive to find abalance between safety,environmental protection,and cultural heritage.

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《双语学报》2023-2024学年高三·综合版第33期测试题参考答案及部分解析第33期测试题参考答案Dutch,可知，the Fantastic Four在交互绳上然作者一开始很担心，但听取了老师的建议后取得的成功使得她们参与商业广告等活动，最终面试很成，功】1-5 BAACA6-10 CABCC11-15 BCCAB推广了交互绳，使其更为人所知。4l.D。根据前文中的in my college years及后文16-20 BCAAB21-25 ABDBA26-30AA)C27.D。理解主旨要义。通读全文可知，本文主要作者去参加面试的语境可知，她“毕业”后决31-35 CCACB36-40 CADEG41-45 DDBAC关注神奇四侠在推广交互绳方面的成就和定找个全职教师的工作。46-50 DCCAB51-55 CDBAD56-60 ABAAB影响，以及他们对嘻哈文化的影响。因此42.D。根据后文可知，作者有很多顾虑，去之前61-70(One possible version)“神奇四侠如何将交互绳推向新高度”最能非常“紧张61.practically62.with63.making抓住文章的主题。43.B。根据作者没有过面试经历的语境可知，64 and65.resistance66 whose不知道面试中将“面临”什么67.lengthy68.to be used69.will be put导语：本文是一篇议论文。从历史上看，英44.A。根据I feared可知，作者担心自己不能70.Considered国的房屋设计是为了最大限度地减少热量损“正确地”回答问题。短文改错(One possible version)失但在目前的气候条下，这种设计不利于散asy I was可知作者害怕自I live in an area with beautiful views that many作者认为解决房屋过热问题的关键还是要where解决全球变暖问题46.D。根据To do well in the job interview可知，people go on picnics.Unfortunately,some also leave28.A。理解词汇。根据划线处的上下文可知their rubbishes behind.I recently saw a family是，在夏金，温暖的天不再是不爱同顺作者“研究”面试中些常问的问题47.C根据conversations with my friends可知，rubbish29.D。理解具体信息根据第二段This comes作者在“练”如何面试merrily picnic there.When they were readily towith downsides.Air conditioners use a lot of48.C。根据I was still afraid..可知，此处前后文readyenergy,and they're easily affected by存在转折关系leave,the mother asked her kid to throw a friedfailures调的题是的能双本49.A。根据下文语境可知，作者去老师那里寻chicken box into A nearby bin.But the naughty30.C。理解主旨要义。根据第三段However,not求“建议everyone can follow the cooling strategies50.B。根据Iy teacheusefulboy seemed too absorbed in his game that he知，下面主要陈述了实施降温措施所面临的币的建议作者“冷静”，ance可知挑战5l.C。根据上文You know what you know可知ignored what the mother said.As a result,the box3l.C.推断.根据末段.reduce the need for cooler此处指不要不懂“装”懂remains on the grassland.Witnessing at this,thehomes ..A cooler planet will mean cooler52.D。根据I loved his suggestion可知，作者觉remainedhomes可知，解决房屋过热的问题的关键得老师的建议是“有道理的”mother criticized her for the litter.Finally,the box还是要解决全球变暖的问题，因此“消除根53.B。根据they have.or known everything可him本原因是最好的策略知人们常常“试图”不懂装懂。was throwing into the dustbin.I agree with whatDthrown导语：本文是一篇说明文。文章介绍了普林4合于树器及后文内家the mother did,aswe all have a duty to preserving斯丽大学闭队开发的一中新新的水果成就磁成55.D。根据作者是在面试的语境，又根据personalpreserve知系统，即使用亚太赫兹频段的无线信号与水examples.I believe可知是在“分享'这方面the natural environment,while enjoying its beauty.果的相互作用来确定水果的成熟度。的经历。书面表达(One possible version)32.理解目的。根据第段可知，这个例子强56.AMarch 2nd,2024Sunny调了外表看起来完美的苹果实际上可能质Today,my family and I visited our city'snational地酸涩、没有水分，因此外在特征并不能准一名老师的观点和热情geopark,a renowned natural treasure.确反映水果的实际质量。57.B。根语语义逻辑，后面所述内容是作者从On arriving at the gate of the geopark.I noticed33.A。理解具体信息。根据第二段可知，目前，确这次经历中“意识到”的。several high school studentstalking with the定水果成熟度主要依靠视觉检查58.A。根据作者是一位老师的语境，此处指她tourists passing by.It turned out that they were不可靠；再根据第三段可知，如何“管理”班级。volunteers strivencourage tourists to perform占是创一种新型水果成熟度感知系统59,A。根据前文的讲述可知，作者在参加面试civilized travel with the purpose of protecting the34.C理解具体信息。根据第五段可和研究人故此处指面试“过程”很顺利。precious natural heritage.They emphasized the通过对亚太赫兹信号照到水果上发生的60.B。根据语境可知，此处指最终的“结果”是importance of civilized exploration,urging everyone理过程进行建模，并获取大令人满意的to refrain from littering,damaging the environment,来揭示水果的成熟度，因此建模过程的关键语法填空or defacing the geological features在于弄清楚无线信号如何与水果相互作用导语：本文是一篇说明文。中国民用航空局The geopark's beauty absolutely excited me.35.B。推断。根据末段可知，这种方法对于表皮颁发了世界首个自动驾驶电动飞行出租车认but it was the students'initiative that impressed me滑的水果测量效果良好，而表皮不光滑的most during the trip,reminding me that everyone水果会反射出较弱的信号并立生音相不朵教料该蜀金是合s成为省can play a part in making our planet a better place.的效果，菠萝的表皮凹凸不，故可知答案。61.practically。.考查副词。空处修饰形容词七选impossible,应用副词形式，故填practically第33期测试题部分答案解析导语：本文是一篇议论文文章通过论述创62.with。考查介词。根据语境可知，中国民航局业者面对失败时的态度和行为，阐述了失败并向亿航公司颁发了型号合格证，present sb阅读理解不意味着终点，而是学和成长的机会with sth是固定用法，故填with36.●.此空设于段尾，与上文存在解释关系。上63.making。考查非谓语动词。分析句子结构可导语：本文是一篇应用文。文章主要介绍了文说明了失败会打击你的自信心、使你陷入知，此处为非谓语动词，逻辑主语是前面的整参加Ema Bombeck写作比赛的一些注意事项经济危机，但这并不是道路的尽头,该项进个句子，作结状语，故用现在分词making。21.A。理解具体信息。根据Eligibility:下面的信步闸释：事上·些伟大的公司都是建64.and。若查连词。根据语境可知，空后的息可知一名首次报名的5岁的中国学生立在多次失败之上的passed和空前的went through存在并列关有资格参加这个比赛。37.A。此空设于段中,与上文存在时间上的先系，故用and连接22.B。理解具体信息。根据Ruls:下面的You后顺序上文说明了尼日利亚的一家药企65.resistance.。考查名词。空处由名词修饰，且根essay must be No AI assistance.可知，参赛另辟蹊径生产针对老年人的药物，几个月据并列成分structural strength等可知，此处作品需为个人原创的作品。后，它遭受了巨大的损失应用名词形式23.D。理解具体信息。根据Awar ds::下面的信息38.D是一个过渡句。上文说66.whose。考查定语从句。先行词是The two-seaer可知，获胜者将获得1000美元奖金和免费明了失败应该被看作是一次冒险，该项承electric vehicle,从句中的top design speed和参加在Dayton大学举行的Erma Bombeck接上文说月了“企业家们经常强调冒险是其具有从属关系，故填whoseWriters'Workshop的机会，故可知答案。他们成功的关键”，并引入下文戴森发明吸67.lengthy考查形容词。空处和形容词costlyR、架事列并列，且修饰名词process,应用形容词形式！导语：本文是一篇说明文。文章介绍了39.Ec此空设于段首是一个承上启下的过渡68.to be used。考查非谓语动词。根据语境可知Double Dutch(交互绳)在美国的兴起历程以及段说明了成功企业家勇于冒险，但此处表示该飞行器将来有被公众使用的可对社会文化所带来的影响」是他们并不是盲目地冒险，而是善于算计能性，且逻辑主语是动作use的承受者，因24.B。理解具体信息。根据第二段中的.nearly的，空后的内容都是围绕这一点展开的此用不定式的被动语态。600 kids participated,with many showing...40.G。此空设于段中，与下文存在因果关系69.will be put。考查动词的时态和语态。根据从,交互绳得到了很多人的关注。文说明了成功会让人自满止步不前,相比句可知主句的动作将于将来某个时间发25.A。推断。第四段中提到Watterson等四人组之下，失败可以让人看到常胜将军们看不到生，且主语this model和put之间是被动关队在1978年的比赛中取得了好成绩同时的机遇和视角，因此，不要惧怕失败，即便失,故用一般将来时的被动语态认为we reinvented ourselves,our attitude,败了我们也要在失败中前进70.Considered。考查非谓语动词。逻辑主语the可见，交互绳对Vatterson来说意义重大。完形填空company和consider之间是被动关系，因此26.A。理解具体信息。根据第六段中As the导语：本文是一篇记叙文。作者讲述了自己用过去分词修饰主语，表示该公司被认为是team's stars rose,so did the profile of Double第一次去参加一次正式的工作面试的经历，虽城市空中移动领域的世界领军者」

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(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）】“回去可以买，同样的”阅读下面的文字，完成7~9题。买不到！大会一样的。”我似乎非常清楚那婴是有一无自童年随之而券惠么办呢去拿母亲的意思是难道不开指源人登山去志中取不可能，希必想那碗了。孩子的知识圈，应是该懂的懂，不该懂的不懂，这就形成了童年的幸福。我的儿时，那是龙过正待抽落的跳板，登岸，坐在系镜的树桩上，低头急现河水该懂的不懂，不该懂的却懂了些，这就弄出许多至今也未必能解脱的困惑来蛋的人先是污然相顾，继而一片岐支喳吃，可也无人上岸来劝我拉我海知道只有骨表不满十岁，我已知寺、庙、院、殿、观、宫、庵的分别，将近山顶的“睡狮庵”，我问了：“就是能使我离开树桩母亲没有说什么，轻声吟附一个船夫、那赤牌小伙于披上一件棉袄三鹏这里啊？”“是啰，我们到了！”挑担领路的脚伏说。两步飞过跳板，上山了。我问母亲：“是叫尼姑做道场啊？”里的支戏查造渐息，人们各自找乐于，下棋戏年、监瓜于，有的开了和尚所码的寄佛果母亲说：“不噢，这里的当家和尚是个大法师。”金孩回指去吃，我拉搭子。这河消有的是好玩的左道正心小五的度选的落等青夫新诗我更诧异了：“那，怎么住在庵里呢？睡狮庵！”明的少断心里使海，我不知道上山下山要花这么长的时间。母亲也愣了，继而曼声说：“大概，总是…搬过来的吧。”调在远处一声声叫。夜里下过雨。母亲、姑妈等人在睡狮庵请和尚做佛事。“我”随着在山上呆了一段时间后，天丢吵着要是那年轻的船夫的嗓音一来罗…来罗…可是不见人彩。回家，终于—回家啰！他走的是另一条小径，两手空空地奔近来，我感到不祥一碗没了！找不到，或是打破走出山门时，回望了一眼一睡狮庵，庵是小的啊，怎么有这样大的庵呢？这些人都不问了问。他惑笑着仲手入怀，从斜搭而系腰带的棉袄里，掏出那只盔，棉纸湿了破了，他脸上倒没家庭教师是前清中举的饱学鸿儒，我却是块乱，点头的顽石，一味敷衍度日。那时代，尤共有汗一我双手接过，谢了他。捧着，走过跳板…是我家吧，“禁书”的范围之广，连唐诗宋词也不准上桌，说：“还早。”所以一本《历代名窑释》一阵摇是，渐闻檐声歛乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语中的两句“雨过天青云开处，者般颜色做将来”，我就觉得清新有味道，朗朗上口。某日对着声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，单独靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸案头一只青瓷水孟，不觉漏了嘴，老夫子竞听见了，训道：“哪里来的歪诗，以后不可吟风开山色苍翠，水里的倒彩鲜活袅娜，迎面的风又暖又凉，母亲为什么不来。月，丧志的呢！”一肚皮闷瞀的怨气，这个暗趸趸的书房就是下不完的雨，睛不了的天。我用河面渐宽，山也下来了，我想把碗洗一洗。中指蘸了水，在桌上写个“逃”，怎么个逃法呢，一点策略也没有，]◆人多，粘身吃水深，俯按即就水面，用院音了河水顺手泼去，阳光照得水沫品亮如珠…满船的人兴奋地等待解缆起篙，我突然想着了睡狮庵中的一只碗！我站起来，可以泼得远些—一一脱手，盔飞掉了！那饭碗却有来历一我不愿吃斋，老法师特意赠我一只名窑的小孟，青蓝得十分可爱，盛那盔在急旋中着水，像一片断梗的小荷叶，浮着，余②着，向船后渐远渐远…来的饭，似乎变得可口了。母亲说一“毕竟老法师道行高，摸得着孙行者的脾气。”我望着望不见的东西—一醒不过来了。我又诵起：“雨过天青云开处，者般颜色做将来。”母亲说：“对的，是越窑，这只叫盔①，这母亲出舱来，端着一碟印糕艾饺。只色泽特别好，也只有大当家和尚才拿得出这样的宝贝，小心摔破了。”我告诉了地。每次餐毕，我自去泉边洗净，藏好。临走的那晚，我用棉纸包了，放在枕边。不料清晨被催起后头昏昏地尽采看众人忙碌，忘有人会粉得的，就是沉了，将来有人会捞起来的。只要不碎就好一吃吧，不要想了，记将那碗放进箱笼里，索性忘了倒也是了，偏在这船要起篇的当儿，蓦地想起：吃完了选轮来唱总茶这种事以后多着呢。景后一句很轻很轻，什么意思？“碗！”是在回炮走来，其是可怕的预吉，我的一生中，消实多的是这种事比是等的丝，梦百信“什么？”母亲不知所云。千经的的和人东已—一凤手而去，有的甚至是碎了的。“那饭碗，越窑怨。”那时，那浮余的经，随之而去的是我的童牛。“你放在哪里？”(选自《哥伦比亚的倒影》，有删改)“枕头边！”注①怨(w)一种敞口而深的食器，也作“碗”。②汆()方言，藻浮的意思。母亲素知但凡我想着什么东西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的方法是那东西到了我手上语文试卷第5页（共10页）】语文试卷第6页（共10页）

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10.D0~4min内生成二氧化碳的物质的量是0.06mol,根4.BD题目探究H2C2O4溶液浓度对反应速率的影响，要控据反应的化学方程式可知消耗二氧化氨的物质的量是制单一变量，则设计实验时，除H2C2O,溶液浓度外，其他0.12mol,所以NO2的均反应速率v(NO2)=量均相同，所以加水体积为2.0mL,即x=2.0,A正确；0.12 molKMnO,溶液可与盐酸反应放出氯气，故不可用盐酸酸化，3 LX4 min=0.01mol·L1·min1,A错误；根据表中B错误；由实验时溶液都是先变为青绿色后再褪至无色可数据可判断第6min时反应正向进行，第8min时达到知，MnO,在反应过程中，先被还原为Mn3+,后被还原为衡状态，所以第6min时的正、逆反应速率之差大于第Mn2+,由青绿色褪至无色的过程中，若H2C2O4浓度过大，8min时的，B错误；衡时生成二氧化碳的物质的量是Mn3++2C2O。=[Mn(C204)2]衡正向移动，导致0.075mol,根据反应的化学方程式可知消耗甲烷的物质Mn3+浓度降低，褪色速率较慢，C正确；由表中数据和实验的量是0.075mol,所以该温度下，CH4的衡转化率为现象可知，并不是加入H2C,O。越多，KMnO,溶液由紫色0.075mol褪至无色的速率越快，D错误。×100%=75%,C错误；升高温度，反应速率一0.1 mol5.A实验①②中其他条件相同，c(I):②为①的2倍，且反定加快，因此第10min时，升高温度，正反应速率和逆反应应速率：②约为①的2倍，所以反应速率”与c(I厂)成正比，速率均增大，D正确。A正确；实验①~④中，应将KI溶液与淀粉溶液先混合，再11.BD由题知该反应放热，B(绝热)容器中温度高于A(恒温)加入H,SO。溶液，在酸性条件下发生氧化还原反应生成碘容器，又起始加入反应物的量相同，所以相同时间内B中单质，测定溶液变色的时间，B错误；在I厂被O2氧化过程中，速率大，先达到衡，故曲线M表示B容器中N2O的转化+除了作为催化剂降低活化能，还作为反应物参加反应，率随时间的变化，A正确；曲线N在0~100s,N2O转化率C错误；实验④温度较高，生成的碘单质能被氧气继续氧化，所以不变色，D错误。为10%，则消耗的N20的物质的量为0.1×1mol=6.B根据“一段时间后蓝色出现”的现象，说明前一段时间内0.1mol,所以消耗的C0的物质的量为0.1mol,即用C0碘单质被消耗的速率比生成的速率大，推知反应工速率比0.1 mol表示反应速率为0LX1003=0.0001molL1·s，反应Ⅱ慢，A正确；若将实验中Na2S2O3浓度改为0.008mol·L1,增大反应Ⅱ的反应物浓度，反应Ⅱ的速率加快，B错误；P点和Q点NO转化率相同且均未达衡，即P蓝色出现时间延长，B错误；由表中第2和3组数据可知I点（正）大于（逆），又Q点温度高于P点，则Q点（正）浓度大的反应时间短，则增大I厂浓度比增大Fε3+浓度更能大于P点u(正)，所以Q点（正）大于P点（逆），C正确；提高反应I的速率，即增大KI浓度比增大Fe2(SO,)3浓度曲线N达到衡时N2O转化率为25%，即消耗的N2O的更高效，C正确；实验1中蓝色开始出现时间为ts,则物质的量为0.25mol,消耗0.25molC0,所以衡时Na2S2O,反应完全，由题给反应I和反应Ⅱ方程式可得关N20为0.75mol、C0为3.75mol、氨气为0.25mol、C02系式：2Fe3+~I2~2S,O,△c(Fe3+)=△c(S2O)=月025mo1,衡时有1（正）=a(逆，则C0.004molL1×5mL=0.0004molL1,则0~ts,(20+20+5+5)mLc(N2)·c(C02)_0.25X0.251c(N,O)·c(C0)0.75X3.7545D错。实验1中均反应速率(Ee+)=△c(Fe)。△t0.0004mol·L-1_0.0004加餐练59mol·L1·s1,D正确。t s1.B相阃质量的碳酸钙与足量0.5mol·L盐酸反应，反应7.D结合选项知混合液的体积都为20mL,选项C、D反应物相同，接触面积越大，温度越高，反应速率越快，所以开始温度较高，且D中反应物Na2S2O,的浓度比C中大，故反应阶段化学反应速率最大的是粉末状碳酸钙，温度为40℃，速率最大，最先出现浑浊（有硫单质生成）。8.(1)①B②在其他条件不变的情况下，反应物浓度增大，化选B。2.B实验②和③只是温度不同，目的是探究温度对反应速率学反应速率加快③见解析图(2)①c②向溶液中加人MnSO,固体的影响，除温度外，其他条件应相同，则水的体积需要保持③降低反应的温度、减小反应物的浓度等一致，因此x=2,A、D正确；实验①和②只是浓度不同，目解析：(1)①配制一定物质的量浓度的溶液需要的仪器有：的是探究反应物浓度对化学反应速率的影响，且浓度越大，托盘天（或量筒）、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶，不需友应速率越大，可知t:<8,实验②和③只是温度不同，目的要用到试管，选B;②实验2中H2SO的浓度大于实验1，由是深究温度对反应速率的影响，温度越高，反应速率越快，图像可知实验2中反应速率较快，则可以得出结论：在其他则t2<8,B错误；高锰酸钾能氧化氯离子生成氯气，配制条件不变的情况下，反应物浓度增大，化学反应速率加快：KMnO,溶液时不能用盐酸酸化，应该用稀疏酸，C正确。③实验3中温度较低，反应速率较慢，则实验3的图像为3.B根据①和③分析，③的温度高，出现浑浊时间短，根据①光个和②分析，②的浓度低，出现浑浊时间长，所以得出t,>t1>t3,A正确；逐滴加入Na2S2Oa溶液无法分析出现浑浊的时间长短，因此实验①②③均应将Na2S2O3溶液与H2SO4溶液混合，B错误；实验②中加入5.0mLH20的作用是控制讼变量，使得混合溶液总体积相等，则保持c(Na2S,O,)与实(2)①KMnO,(疏酸酸化)与草酸反应过程中溶液颜色变验①一致，C正确；该探究实验的化学原理是Na2S,Q,与浅，光照度减小，该反应中光照度与时间图像趋势为题图中H2SO4反应生成Na2SO4、SO2气体、S沉淀和H2O,其反应c;②反应中生成的Mn+对反应有催化作用，则在实验6基方程式为Na2S,0,+H2SO4一Na2SO4+SO2个+S↓+础上，向溶液中加入MnSO4固体；③减慢化学反应速率的H,0,D正确。方法有降低反应的温度、减小反应物的浓度等。216

展成为时代主题，各国在经济、政治、文化等领域的合作不断加强，推动了世界的和与发展。这部分内容运用唯物史观，阐述了节标题之间的相互关系。具体来说，两极格局的形成是战后初期的国际形势，为新兴力量的崛起提供了一定的空间和机遇。新兴力量的崛起对两极格局产生冲击，推动了世界政治格局向多极化趋势发展。而和与发展成为时代主题，是在多极化趋势下，各国共同追求的目标和方向。各国在经济、政治、文化等领域的合作不断加强，也促进了世界的和与发展。19答案(1)阐释：一方面，哲学家们如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等大力宣扬自由、等、民主等观念，这些观念深入人心，激发了民众对旧制度的不满和对变革的渴望，为革命的爆发莫定了思想基础；另一方面，哲学思想对封建专制统治的合理性提出了质疑和批判，使人们开始反思旧有秩序的不合理性，从而更坚定地追求新的社会制度；再者，哲学倡导的理性思维方式让人们能够更客观地分析社会间题，为革命行动提供了理论指导和策略思考。这些哲学理念如同星星之火，逐渐点燃了法国大革命的熊熊烈火，促使人们勇敢地起来反抗旧制度，争取建立一个更加公、自由和民主的社会。(8分，言之有理亦可)(2)具体表现：采用革命的方式扫除旧文化：革命政府发展教育推动了思想解放；革命运动促进了革命思想的广泛传播。(4分)成因：受中国半殖民地半封建社会的影响；民族资本主义发展不充分；传统封建思想的影响根深蒂固；自然经济长期占据主导地位。(6分)(3)内在联系：思想与革命、文化与社会变革之间存在着紧密的内在联系。启蒙运动所产生的理性等思想为法国大革命提供了理论基础和思想动力，推动了革命的爆发和发展；国民革命运动有力地促进了文化的近代启蒙，革命力量推动了教育理念更新、新思想传播等文化变革，同时文化启蒙也反过来对国民革命运动起到积极的作用。可见，思想是革命的先导，能够孙发和推动社会变革，而革命又能为文化和思想的发展提供契机和动力。二者相互促进、相互影响，共同推动社会的进步和发展。(6分，其他答案言之有理亦可)解题分析()第一小问“阐释”，结合所学知识，指出启蒙运动时期哲学家们宣扬的具体观念，说明这些观念在激发民众不满和民众对变革的渴望方面的作用，如伏尔泰等哲学家宣扬的自由、等、民主等观念是革命思想基础的重要构成：强调哲学思想对封建专制统治批判所产生的影响，让人们对旧秩序有了新的认识，从而推动了对新制度的追求，阐述理性思维方式在分析社会问题和指导革命行动方面的意义，进一步说明哲学理念对法国大革命的推动作用。(2)第一小问“具体表现”，材料二中提到“中国对农村旧文化的涤荡是借助农村大革命的权威而进行的”“学校普通教有…都是在广州一武汉国民政府的政权力量的推动下得以实现的”“新三民主义和马克思主义的广泛传播…利用国民革命运动所占有的社会资源来完成的”，这些都是文化启蒙和革命相伴始终的具体表现，可概括为“采用革命的方式扫除旧文化：革命政府发展教育推动了思想解放；革命运动促进了革命思想的广泛传播”。第二小间“成因”，中国半殖民地半封建的社会性质决定了革命的必要性；民族资本主义发展不充分，无法为思想启蒙提供足够的经济基础：传统封建思想根深蒂固，需要通过革命来加以破除；自然经济长期占据主导地位，也限制了新思想的传播。(3)通过对两则材料的分析，明确指出材料一中思想对革命的推动作用以及材料二中革命对文化的促进作用，进而总结出两者相互促进、相互影响，准确地阐述它们之间的内在联系。20答案[示例]趋势：不断推进政治体制的现代化与治理体系的优化。(2分)阐释：新中国成立之初确立了根本政治制度和基本政治制度，为后续发展提供了基础框架，此时中国政治体制处于初创与实践时期。改革开放后，中国政治体制改革转向提升治理效能、适应市场经济需求，增强了灵活性和适应性。中国确立社会主义市场经济体制目标后，政治体制改革深入发展，强调民主法制建设、政府机构改革和职能转变，走向精细化和成熟化。进入新时代，中国全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化，加强党的全面领导、机构改革、依法治国等，加强和创新社会治理，构建人类命运共同体，展现新担当。(8分)综上所述，中国政治体制从初创到改革深化，再到全面现代化和优化治理体系，是中国特色社会主义政治文明发展的特征。(2分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)

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2024-09-30 16:37:39

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