高三地理考试参考答案1.C【解析】本题考查农业区位因素，同时考查学生获取和解读地理信息的能力及读图分析能力。攀枝花市属于亚热带季风气候，与广东、海南两省相比，热量、降水条件差：从图中可以看出，此处为干热河谷，光照充足。故C选项正确。2.C【解析】本题考查农业区位因素，同时考查学生获取和解读地理信息的能力。农产品地理标志是指标示农产品来源于特定地域，产品品质和相关特征主要取决于自然生态环境和人文因素，并以地域名称冠名的特有农产品标志。因此获得此标志的关键在于当地独特的自然环境和人文环境，并且在这种环境下形成的特有的农产品品质。故C选项正确3.A【解析】本题考查灵渠的地理位置，同时考查学生获取和解读地理信息的能力及读图分析能力。灵渠是古湘桂走廊的一部分，湘指湖南，属于长江水系，桂指广西，属于珠江水系，①正确；广西与湖南之间是南岭山脉，③正确。故A选项正确」4.B【解析】本题考查交通区位的变化，同时考查学生获取和解读地理信息的能力。古湘桂走廊的重要交通依托河运，有灵渠连通两侧的河流，依靠水运，速度太慢，且由于河道狭窄，运量较小；现代快速交通发展之后，速度较慢的水运日渐式微。故B选项正确。5.D【解析】本题考查交通相关知识，同时考查学生获取和解读地理信息的能力及调动和运用地理知识。古湘桂走廊地带连接大西南，对接东盟，是中原出海的重要通道，因此出海指的是南海。故D选项正确。6.B【解析】本题考查工业区位因素，同时考查学生获取和解读地理信息的能力及调动和运用地理知识的能力。由题干信息可知，通过电商台收集消费者喜好，所以该工厂更加关注消费需求。故B选项正确。7,C【解析】本题考查工业区位因素，同时考查学生获取和解读地理信息的能力及调动和运用地理知识的能力。按需定制、百件起订、七天交付，体现该犀牛工厂的优势是产品周转快。故C选项正确。8.A【解析】本题考查工业生产，同时考查学生获取和解读地理信息的能力。即订即生产，7天到达，可见该厂服装款式应季，普通厂家服装款式类型也可能多，但不具有定制的针对性，常常是预测性大批量生产后季服装，比如秋季即生产冬季或来年春季服装，且常是标准化、规模化批量生产，不能及时兑付新的消费需求。故A选项正确。9.B【解析】本题考查中国的碳排放，同时考查学生获取和解读地理信息的能力及读图分析能力。美国处于后工业化阶段，二氧化碳排放波动下降，①为美国：中国经济发展迅猛，能源消耗大，二氧化碳排放增长快，②为中国：日本生产效率高，新能源占比大，二氧化碳排放较少，因GDP增长缓慢，二氧化碳排放量保持稳定，③为日本；印度因经济总量小，二氧化碳排放较少，但处于增长过程，④为印度。故B选项正确。10.C【解析】本题考查工业技术水对碳排放的影响，同时考查学生获取和解读地理信息的能力。中国由于整体生产技术水较低，能源利用效率低，单位GDP能耗远高于日本，所以碳排放量也远高于日本。故C选项正确。11.C【解析】本题考查气候变化对地质作用的影响，同时考查学生获取和解读地理信息的能力。间冰期气温升高，降水增多，植被覆盖率上升，河水含沙量小，径流量大，河流侵蚀力强，河流下切侵蚀河床。故C选项正确。12.C【解析】本题考查冰期与间冰期对河流阶地的影响，同时考查学生获取和解读地理信息的能力。冰期降水减少，河流流量减少，植被覆盖率降低，河流含沙量增大，下切侵蚀能力下降，河流以沉积和侧向侵蚀为主，形成河漫滩；间冰期降水增多，河流流量增大，加上植被覆盖率较高，河流含沙量较小，使河流的侵蚀能力增大，河流下切侵蚀形成阶地。故C选项正确。13.A【解析】本题考查河流阶地缺失的原因，同时考查学生获取和解读地理信息的能力及调动和运用地理知识的能力。从图中可以看出，河谷东西两侧的T3阶地海拔相同，说明河谷两侧的地层并未发生差异性的升降，河流的凹岸往往遭受侵蚀，阶地也可能因此而缺失。故A选项正确。14.A【解析】本题考查影响太阳辐射的因素，同时考查学生获取和解读地理信息的能力及读图分析能力。由【高三地理·参考答案第1页（共3页）】808·HUN·于①②两曲线表示的是谷雨和立夏这两天的太阳辐射变化，而立夏的下午太阳高度大于谷雨。故A选项正确。15.C【解析】本题考查影响太阳辐射的因素，同时考查学生获取和解读地理信息的能力及读图分析能力。根据上题的分析可知，①曲线表示谷雨，②曲线表示立夏，从图中可以看出，谷雨这天的太阳辐射曲线上午、下午是对称的，说明这天是晴天，而立夏这天上午太阳辐射远低于谷雨，说明上午是阴天，且逐渐转晴，下午为晴天。故C选项正确。16.B【解析】本题考查时区计算及空间定位，同时考查学生获取和解读地理信息的能力、地理计算能力及空间定位能力。太阳辐射应在地方时12时达到最大值，据图判断，该曲线达到最大值时，北京时间在13~14时，所以当地的经度位于90°E~105°E。故B选项正确17.(1)大致先减小，后增大；流动沙垄风速最大，经白刺灌丛至防护林带减小至零风速；经盐碱滩地至盐湖湖心风速逐渐增大至恢复。(6分)(2)变化特点：防护林带基本无变化（维持在零风速左右）；其他部位自地面垂直向上风速逐渐增大。(2分)原因：防护林由乔灌草构成，植被高大，挡风效果最好；其他部位自地面向上随摩擦力逐渐减小，风速逐渐增大。(4分)(3)流动沙垄表现为风沙侵蚀；其他部位表现为风沙堆积；白刺灌丛近地面风速衰减率最大，风沙堆积最厚；从白刺灌丛向东南方向风沙堆积量逐渐减少。（答出两点，4分）【解析】本题考查防护林体系的作用，同时考查学生获取和解读地理信息的能力及描述和阐释地理基本问题

由P=W知炖煮机高温挡时的功率为P-I1.848×10J=2200Wt14×60s(3)高温挡时总功率最大，由PR可知总电阻最小，由图可知此时R,和R2并联，且两电阻相同，根据P知两电阻丝的阻值为RU(220V)2R=R2=×2200W442由表格数据知24~29min低温挡工作，低温挡时总功率最小，由U可知总电阻最大，由图可知此时R,和R2串联，低温挡的功率为U(220V)2P-R+R2442+442=550W低温挡消耗的电能为W2=P2t2=550W×(29-24)×60s=1.65×105J14~24min中温挡工作，中温挡时数功率较大，由P=及可知总电阻较小，由图可知此时电路中只有R,工作，中温挡的功率为U2（220V)2=1100W442中温挡消耗的电能为W3=P33=1100W×(24-14)×60s=6.6×105J炖煮机消耗的电能为W=W1+W2+W3=1.848×10灯+1.65×105J+6.6x105灯=2.673×10J15.A16.D17.如图1所示火线零线图118.如图2所示台灯S电视插座图219.D20根据公式1-号可知，当电压一定时，用电器总电功率越大，总电流越大，又根据Q=Rt可知，

7.【答案】A(3分)【解析】从小说故事情节的发展脉络来看，有关“麦香”的描述只在小说的开头和结尾处出现，并没有“册穿始终”，可见A项认为小说“以此（麦香）为线索，将二波三折的故事情节馆结得井井有条”的判断有误8.【答案①村长走后，女人紧绷着脸，包斜着限，对王胜这个突然到来的八路军，极不欢迎。②女人的两个後子出于好奇，凑上来摸摸主胜的手枪，女人猛拉住孩子，非常紧张。③两个孩子穷追不舍地询问王胜闲灾荒八路军吃哈，女人对当兵的挨饿表示怀疑.①女人听了王胜和孩子们说灾荒年八路军帮助老首姓生严自救共渡难关，心有所动。【评分说明】每点2分，答出其中三点，意思相近即可【解析】本题考查学生理解、分析人物的思想感情、形象特征随着情节发展而变化的能力。优秀的小说，其”情节往往是人物思想性格的发展史”。作答时，首先要准确审题，明确题干中所涉情节的起讫点其次，要注意把握随着情节的逐次展开，女人对王胜态度的变化轨迹。品则9,【答案①有助于刻画人物形象。如王胜带着两位受伤的战友来到村长家求助时，村长黑着险、低着头，重重叹气的神态描写，写出了他对无力提供帮助的无奈。②有助于推动情节发展。如村长女人把纺车往杭用边挪挪，并让孩子们把王胜向炕上推一推的动作描写，表明她对八路军的认识有了变化，故事情节顺势推进。③有助于揭示典型环境。如村长家的晚餐：灶台上的砂锅，冒着浓烈的香气，可实际上只是煮野菜和少量的山药蛋，突出了王胜的极度饥饿和百姓的极度贫困。④有助于深化主题思想。如小说结尾王胜发现自己占了整个士炕，而村长全家人“睡在门口的一捆谷草上”场景描写，凸显了人民群众对子弟兵的爱戴之情。【评分说明】每点2分，答对三点，即赋满分：意思相近即可：其他答案，若言之有理，的情赋分。【解析】本题考查学生分析小说细节描写作用的能力。作答本题，首先要明确小说中的细节描写的内洒：细节描写是指小说中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动、景物片段等的具体细微的描写；其次，明确小说中细节描写的作用，大体说来，其有助于刻画人物形象（包括表现人物性格、村托人物心情)，有助于推动情节发展，有助于揭示典型环境，有助于深化主题思想；再次，找准小说中的较为典型的细节描写的例子，对应分析其作用。作答时，可以先概括细节描写的作用，再分别举例分析，反之，亦可。10.【答案】A(3分)【解析】文言文准确断句的前提有两个：一是准确理解文意，二是培养较强语感；但断句处理的般性原则也必须掌握：明词性，特别要区分一些人名、地名、官职名辨句式，结合时学的文言句式作出准确判断，寻标志，如对话常用“云“曰”等词语引起；据修辞，文言文中常用排比、对偶、反复、顶真等辞格。原文标点为：于是，楚王游于云梦，结驷千乘，旌旗蔽天，野火之起也若云霓，兜虎嗥之声若雷霆，有狂兕样车依轮而至，王亲引弓而射，一发而殖。“于云梦”表示楚王游猎的地点是云梦，其前面不应该断开，排除B、D项，“王”是“引弓而射”的主语，其后面不应该断开，排除C、D项。11.【答案D(3分)R点外文合实今就“，件刘谓出入川小八【漆答】.【解析D项中的两个“诚”字含义不同，“不言人之恶，诚有之”中的“诚”是副词，指确实实在；“愿陛下矜悯愚诚，听臣微志”中的“诚”是名词：指诚心。四个雪修灵人桑这州了国盟小如南12.【答案D(3分)【解折D项中“但并没有及，时揭穿”的表述与文本内容不符，从原文中“谓而不得，有悦色，非故如何也？（请求的东西没有得到，脸上却表现出喜悦之色，不是试探是什么？)可知，昭奚恤对上门探听案情的人的意图予以及时当面的揭穿。13.【答案(1)一国的百姓，见到您没有不整理衣襟、理好帽子，毕恭毕敬向您行礼的，这是凭什么呢？(2)寧城有一个人（有》讼事（或讼案）三年设有被判决，因此（他）让（一个人假装）请求（购买）他的住宅，用(这种方法)来卜测他是否有罪。【评分说明10“敛杆”“委”，每词1分，宾语前置1分语意顺畅，2分，(2)“狱“人”，每词1分，补出省略的成分1分；语意顺畅，2分【解析】本题考查学生理解并翻译文中的句子，考查对重点实词、虚司、词类活用、特殊句式、修辞的理解和翻译能力。（1)敛狂，整理衣襟，表示恭敬：委：通“矮”，古时帽带打结下垂的地方：(2)狱：讼事（或讼案）：故：谓设事以探其意，卜：推断、预料；定语后置译出亦可。也可译为：有一个讼本（讼案）三年设有被判决的鄄城人，（他待意）让{一个人假装)请求（购买）他的住宅，用（这种方法）来卜测他是否有罪，语文答案第2页（共5页）

答案及解析尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两符，而又有禁暴错误。“落日熔金，暮云合璧”的意思是落日余晖像熔化了的金正乱之名”可知，蜀之乱政以安民，谓之获名。所以司马子，傍晚的云彩围合着像璧玉一样的明月。这两句词写晚晴，错主张的优势为：名利双收。晚晴正是欢度节日的好天气，意境开阔而非婉约【参考译文】16.①对比，下阕着重用作者南渡前在汴京过元宵佳节的欢乐心司马错和张仪在秦惠王面前争论。司马错想要攻打蜀情，来同当前的凄凉景象作对比，拓展了诗歌的意境，深化了国，张仪说：“不如攻打韩国。”秦惠王说：“（我）愿听听你们乱离漂泊的寂寞愁苦之情。②将浅显易而富于表现力的的意见。”（张仪）回答说：“（先）拉拢魏、楚两国，（再）出兵攻口语与锤炼工致的书面语交错融合，形成一种雅俗相济的语打韩国的三川地区，堵住镮辕、缑氏的关口，挡住屯留的要言风格，蕴含着作者无限的孤寂悲凉。（每点3分）道，让魏国断绝（韩国出兵）南阳的路，让楚军逼近（韩国的【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的语言和表达技巧的能力。都城)南郑，秦军攻打新城、宜阳，这样兵临东、西二周的城“中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，燃金雪外，讨伐二周国君的罪过，（进而）占领三川之地。周国知道柳，簇带争济楚”和“如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。无法挽救（危局），一定会交出九鼎宝器。我们据有九鼎，并不如向、帘儿底下，听人笑语”形成对比，表现作者饱经忧患掌握地图和户籍等，（就可以）挟持周天子，号令诸侯，天下之后深沉的盛衰之感和身世之悲。“簇带”和“济楚”均为宋没有人敢不听从，这才是霸王之业啊。今天的蜀国，是西方时方言，“中州盛日…簇带争济楚”追忆往昔，多用当时俗边远之国，是戎狄部落的领袖，（攻打蜀国）使士兵疲敝、百语，语调轻松欢快，而如今词人担心面对元宵胜景会加深内姓劳苦却不足够用来树立（称王称霸的）名声，（即使）夺取心的痛苦，于是选择隔帘从他人的笑语声中聊温旧梦，这透了那里的土地也不能够用来作为利益。我听说：‘争名的人露出她对生活还有所追恋和向往，“风鬟霜鬓”这一锤炼工要去朝廷，争利的人要去市场。’现在的三川、周室，是天下致的书面语，蕴含着她无限的孤寂悲凉」的市场和朝廷，可是大王却不去争夺它，反而争夺戎、狄等【诗意速览】落后的地区，这就距离霸王之业实在太远了。”司马错说：落日的余晖像熔化了的金子，傍晚的云彩像围合着的“(事情)不是这样。我听说，要使国家富足，一定要扩张领明月，如今这一个劫后余生的人究竟是在什么地方呢？渲土；要使军队强大，必须使人民富足；要想称王，一定要广施染柳色的烟雾渐渐浓郁，笛子还吹奏着《梅花落》的怨曲哀仁德。这三个条件都具备，那么王业自然成就了。如今大声，究竟谁能知道还有多少春意？正当元宵佳节日暖风和王地盘小而百姓穷，所以我想要从容易的地方着手。那蜀天气，转眼间难道不会骤降风雨？有人来邀请我参加宴会、国是西方边远之国，而且是戎狄部落的领袖，并且有像夏驾起宝马香车来接，被我谢绝。桀、商纣一样的乱政，让秦国去攻打蜀国，就好比派豺狼去难以忘怀在汴京繁盛的那段日子，闺门中的妇女多有驱逐羊群。（秦国）得到蜀国的土地，足以用来扩大疆土；得闲暇，记得偏爱正月十五那天，头上戴插着翠鸟羽毛的帽到蜀国的财富，足以用来使百姓富足；这一仗不会伤亡多少子，还有用美丽的金线撚成的雪柳，打扮得整齐漂亮。到如人，蜀国就已经屈服了。所以攻取一国，天下的人不会认为今容貌憔悴，头发斑白凌乱，夜间懒得出去看灯了。倒不如我们残暴；获取西方的财富，诸侯不会认为我们贪婪。我们偷偷地守在帘儿底下，听听外面别人家的欢声笑语。这是一举而名利双收，还得到除暴止乱的美名。如今（我17.(1)己所不欲勿施于人们)攻打韩国胁迫天子，胁迫天子，这是恶名，而且不一定能(2)自伐者无功自矜者不长获得利益，反而落得不仁义的坏名声，攻打天下人不愿（攻(3)【示例一】风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回打的国家)，危险啊！请让我禀告这其中的原因。周天子是【示例二】两岸猿声啼不住轻舟已过万重山天下的共主；齐国是韩国和周国的同盟国。周国自己知道【示例三】其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣（每空1分》要失去九鼎，韩国自己清楚要失去三川，那么两国必然协同【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：力量合作谋划，来依靠齐、赵，去解楚、魏之困。（周、韩）会(2)矜。把九鼎献给楚国，把土地割让给魏国，大王不能够制止（这18.【示例】①义无反顾②当仁不让③别具一格（每处1分）些)，这是我所说的‘危险’，（攻打周、韩）比不上伐蜀之策周【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。①处，全。”秦惠王说：“好！我听您的。”最终秦国出兵攻打蜀国，根据前文“只要国家需要，任何专业都可以光焰四射”和后用了十个月就占领了它，控制了蜀国的局势。蜀国君主更文“冷门的”“他没有跟风去追逐前沿材料设计”可知，王泽改王号为侯，并且（秦王）派秦臣陈庄去做蜀侯的国相。蜀山选择的并非传统意义上的热门专业，而是国家需要的“火地既已归属秦国，秦国更加强盛富足国力雄厚，轻视天下炸药”专业，并且从事一生，故此处可填“义无反顾”之类的诸侯。成语。②处，根据前文“王泽山为人低调谦和”和转折连词15.A【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的能力。A项，“意境婉约”“但”可知，此处是描写他在专业领域的竞争中的表现与其[D39]

视情况而定；All's right一切都好。8.B。考查名词性从句。分析句子可知，主句谓语s后缺少表语，且表语从句的句子成分完整，故选that引导表语从句。9.B。考查状语从句。分析句子可知，本题考查条件状语从句，后半句所表示的情况是在前半句表示的情况不发生的条件下产生的，故选Unless,意为除非”，相当于if not。10.B。考查非谓语动词。分析句子可知，此处考查非谓语动词作状语，且I与se之间为主动关系，应用现在分词作状语，故选Seeing。ll.A。考查动词的时态。根据句中的时间状语for the past few months和后面描述的语境可知，此处谓语动词需用现在完成进行时，故选has been monitoring。12.D。考查情态动词。根据“已经获奖”可知，read表示的动作发生在过去，需用情态动词+have done形式，再由此处表示“你一定...”，故用must have done表示肯定推测。l3.C。考查非谓语动词。分析句子可知，此处考查非谓语动词作状语，且standards与compare之间为动宾关系，故选compared。.l4.D。考查形容词辨析。根据下句therefore,further discussion...a specific arrangement is made可推知，前面表示：我们面对着两种显然“相互矛盾的”说法。l5.B。考查副词辨析。根据下文with her eyes shining with excitement可推知，她“慷慨激昂地”表达自己对艺术的热爱。完形填空导语：本文是一篇记叙文。文章介绍了作者一直特别内向，在游乐园的一次意外经历使她克服了自己严重的焦虑症。l6.C。根据I used to suffer from a severe anxiety disorder..可知，作者特别内向，她会“避免”起别人的注意。17.A。根据语境可知，尽管作者学着“假装”不那么害羞，但她内心仍然会局促不安。18.D。根据语境可知，作者也想说些东西，但如果这件事情使人们意识到了她的“焦虑”，她就会变得不敢说话。l9.B。根据bossing her sister around.可知，作者注意到年龄大点的女孩很“没有耐心”。20.C。根据语境可知，“突然”，年龄大点的女孩抽打了年龄小的女孩。2l.B。根据下文to help the younger girl up可知，小女孩坐在地上哭，“拒绝”站起来。22.D。根据语境可知，作者非常想去“安慰”小女孩。23.C。根据语境可知，作者在想“我在等待什么？”。24.B。根据语境可知，作者认为她去安慰小女孩是她认为正确的事情，因此不需要别人的“许可”。25.A。根据下文I walked over slowly and extendedmy hands可知，作者没有迟疑”。26.B。根据下文语境可知，作者没有迟疑，慢慢走过去，伸出双手，“打算扶小女孩站起来。27.D。根据she pulled me into a tight hug.可知，一些“意料之外的”事情发生了：小女孩紧紧地抱住了她。28.C。根据语境可知，小女孩紧紧地抱住了作者，作者感受到了与小女孩之间的“联系”。29.A。根据语境可知，“尽管”作者和小女孩没有交流，但她的行为对小女孩产生了影响。30.A。根据The girl calmed down gradually.可知，虽然她们没有说一句话，但作者知道她“对小女孩产生了影响”。3l.A。根据with a man I took to be their father可知，年龄大的女孩“再次出现”，带着作者认为是她们父亲的一位男士。32.C。根据语境可知，年龄大点的女孩“责难地”指着作者。

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非常必要的。所以，我认为这样的劳动机会，应该珍惜。7.改变认知评价(3分)8.坚持集体主义3.①热爱劳动，动手实践，探究发现：②有家庭责任意识，勇小题快练于克服困难和挫折；③具有创新意识和能力，敢于尝试；9.C10.B11.A12.D13.C14.D④具有独立思考精神，有独到的见解。（答出两点即可，山西5年真题子母题4分)4.(1)因为勤劳是中华民族的传统美德，也是中华民族精1.C【解析】考查点：逆反心理、调节情绪的方法、闭锁心神的重要内容。我国宪法规定，劳动是公民的基本权利理、考试焦虑。解题思路：用手机听音乐属于运用转移注和义务。历史和现实告诉我们，劳动是财富的源泉，也是意来调控不良情绪，A错误；不愿与人交往，把自己封闭幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，起来是青春期闭锁心理的表现，是正常的心理现象，而自生命中的一切辉煌，都是通过劳动俦就的。从材料可知，闭症是一种疾病，需要医学干预和诊治，B错误；与父母学校加强劳动教育，可以使学生实现知行合一，内化课本对着干是典型的逆反心理的表现，C正确；进人考场感到知识。有利于学生体会父母的辛苦，融洽亲子关系。有头昏心慌是考试焦虑的表现，而非学压力大，D错误。利于学生养成良好的学、劳动和生活惯。有利于培2.D【解析】考查点：社会规则、公民权利、构建美好集体养学生的劳动意识，提高劳动能力。有利于增进他们热独立思维。解题思路：因违反交通规则被处罚，说明生活爱劳动和热爱劳动入民的思想情感，进而形成正确的人需要秩序，秩序需要规则，A正确；就无证雄点占道经营生观和价值观，实现自身的全面发展。(4分)·问题向相关部门提出建议，是公民正确行使监督权的表(2)“学校培养学生的劳动技能，必然会导致成绩下降”现，B正确；积极为班级的值日规则提出建议，这是有集的认识是错误的。的确，参加劳动势必会占用一定的时体责任感的表现，是在维护集体利益，有利于构建美好集间，如果处理不好劳动和学的关系，可能会影响学成体，C正确；独立思维是有自己的主见，而不是一味追求绩的提升。但是，我们不能把学和劳动对立起来，二者独特，标新立异，与父母发生争执，D错误。本题为逆向都是党的教育方针的重要内容，文化课不是学的全部，选择题，D符合题意。我们还需要从实践中学，从劳动中学；从材料中家长3.B【解析】考查点：集体意识、自信、勇担责任等。解题的反馈可知，只要处理好二者关系，开展劳动教育就有利思路：阅读题干可知，老师评价该学生“热爱劳动、集体于促进劳动和学能力的共同提高，做到学以致用，实现意识强、要自信”。行为1踢球打碎邻居家的玻璃，道歉德智体美劳全面发展。并赔偿，体现了该学生践行诚信的传统美德，同时勇于承因此，建议学校加强课堂教学改革，正确处理课堂教担责任，与题意不符；行为2运动会上为班级同学加油呐学和劳动教育之间的关系，努力实现二者相互促进、共同喊、买饮料、打扫现场说明他热爱劳动，有集体意识，符合提高；希望家长充分认识劳动数育的重要性，在家为我们题意；行为3觉得自己实力不足想退赛，是缺乏自信的表提供更多劳动锻炼的机会，培养孩子能自主、会负责的良现，因此，老师鼓励他“要自信”，符合题意；行为4在自好品质；请家长放心，我们一定会合理安排时间，提高学已校服上绘画，裤脚改窄，是标新立异的做法，并非真正效率，努力使学成绩和劳动技能同时得到提升，最终的独立思考，与题意不符。让自已得到全面健康发展。(8分)4.首先，“双减”政策实施之后的数据变化表明：达到9小4.1劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福美时合理睡眠时间的学生人数接近翻倍，这有助于学生的满人生的有效途径。（1分)身心健康成长；其次，90%的学生能在规定时间完成作开展劳动教育，可以磨砺学生的意志和毅力，促进学业，留下的时间，便于学生参加文体活动、科普兴趣等社生形成锄俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品团，有利于培养学生多方面的兴趣爱好；最后，这样的教质，培养学生的自信心、责任心，增强劳动意识。(2分)育救学环境，有助于转变学方式，培养创新能力，提升开展劳动教育不仅能培养学生的生活技能，而且能学生素养，促进学生的全面发展。(4分)促进学生的体力发展和智力发展，培养学生的创新精神4.1叔叔阿姨你们好，一直以来，过重的作业和校外培和实践能力。(2分)训占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间，导致部分学开展劳动教育能促进学生树立“劳动最光荣、劳动最生长期焦虑抑郁，学压力大：同时校外培训加重了家庭崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观，让学生在的经济负担，扰乱了学校的正常教学秩序。(2分)劳动创造中形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和为了教育的可持续发展，国家出台“双减”政策，以能力，从而提高学生的审美能力和人文素养。(2分)减轻学生的作业负担和校外培训负担，减轻家庭教育负七年级担，将教育回归学校。“双减”政策实施后，学校的各种课后服务提质升级，能满足学生多样化学需求，促进学生健康成长和全面发展。(2分)随堂练即时测当前，国家正在加快推进教育改革，着力克服“唯分樱情境过考点数、唯升学”倾向，切实扭转不科学的教育评价导向。.作1.自我评价为家长，你们也需要解放思想，转变教育观念，提高家庭16

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心【解析】在风事诗的中，实行“单主张，单华证”的华证原时，②正确，民法典规定，林水桥断，销倒点者果实坠感致人调害的，林未的研有人成雪管理人承恒过错推宽青任，①通确。法院不会直棒为何某风供法你接助，法律援助中心视铁去律接前，①错暖。经人民法院镇法确认有贱的调解协议，具有强制执行此力，①错误，15B【解析丁如果不泰观出地红色文化宣传很，就不通请市文化局进行主随发讲”为克分条件假常刺断，如果远择泰现当地红色文花查传展，否建了前件，后件有可能为真也有可能为假，故仍可以选择开展红色文化上原书法比系。在漏足胃生要求的同时亦可满足女生的要求，①正确，G④①错误。“要么邀请市文化局进行盖随发讲，要么开展红色文化主赠书清比赛”为不相容选言判断，所以不能同时进行这两项活动，②错误，③正确。16D【解桥】道题考查令析与然合的相关知识。抢盐者在分析时将注意力仅仅集中在海盐这个“点”上，忽略了叶监龄警体考繁，产生了“只见树木，不见森林”的片面认识，③④符合题意，①②排除。二、非进择题（本大题共5小题，共52分）1?.①发展新质生产力，大力推进新型工业化，可以增强长三角产业核心竞争力，促进实体制造业转型升级和高质量发展。⊙以科技创新推动产业创新，实现制造业发展的动能转换，培育壮大战略性新兴产业，③优化产业布局和集群化发展，积极推进先进制造业与现代服务业深度融合，加快构筑工业新优势：④发挥有效市场和有为政府的作用，营造健康良好的产业生态环境，实现科技创新和产业创新对接，拓展长三角产业创新发展新空间。（每点2分）18①中国积极倡导国际关系民主化，坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，在促进地区稳定与世界和方面发挥建设性作用。②通过“一带一路”搭建促进各国交流合作的台，坚持正确的义利观，与各国人民共享机遇，共迎挑战，共谋发展。③中国坚持走和发展道路，秉持构建人类命运共同体理念，推动全球治理体系变革。④中国勇于担当，展现了负责任的大国形象，积极为全球提供公共产品，推动建设联动、开放、包容，创新的世界经济。（每点2分）19.①擎持党的领导核心作用，积极开展调查研究，推动党的群众路线的实践创新，发挥基层党组织的战斗保色作用和党员的先锋模范作用。②畅通民意诉求通道，提高人民群众有序参与的积极性和创造性，促进科学民主决策。@创新信访1作模式.引人各类社会力域参'与基层治理，提升基层治理的效能，化解社会纠纷。④增强问题意识.坚持以人民为中心，帮助群众解决实际问题，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。（每点2分）20.①根据《中华人民共和国商标法》规定，商标注册人享有注册商标专用权。(1分)②商标体现的是经营名在商品或者服务上的信誉，法院判决保护了辣椒协会的商标权，维护了樟树港辣椒的区域品牌形象，保障了划定区域范围内合法种植村民的合法权益。(2分)③高某等销售的是区域外的辣椒，但在其店面和产品上使用的字样和剧形足以使普通消费者误认为是樟树港辣椒止品·侵害了消费者的知情权，也是不正当竞争行为。(2分)④商家必须诚信经营，法院判决保障合法商家和消费者的合法权益，维护市场秩序。(2分)21.(1)①实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。(3分)受客观事物和社会历史条件的限制，中国人民在长期生产生活中积累的字宙观，天下观，社会观道德观，共同塑造出中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性和性。(2分)②实践是认识的来源。(1分)中华优秀传统文化蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤，天人合一、自强不息，厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，离不开中国人民的长期生产生活实践。(2分)(2)①文化自信是对全部中华优秀文化的自信。(2分)弘扬中华优秀传统文化，有利于传承中华优秀传统文化承载的价值取向，精神品格，思想精华，道德精髓，构筑起中华民族的精神家园。(2分)②文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本，更深沉，更持久的力量，要坚定对中华优秀传统文化的自信。(2分)弘扬中华优秀传统文化，有利于坚守中华文化立场，坚定文化自信。(1分)(3)主题：推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展(2分)发言要点：任何事物都要经历肯定，否定，再到否定之否定的辩证发展过程。(1分)对待中华传统文化，要坚持去伪存真。(1分)辩证否定的实质是扬弃。（或：辩证的否定是联系和发展的环节）(1分)对待中华传统文化，要坚持古为今用，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。(1分)思想政治参考答家一2

14.1957年，苏联科学家向美国史密森天文台，日本及南美的观测站发送了两次苏联卫材料二表4中内容为启蒙运动时期两位思想家著作目录的摘录被领主抓到，那他以后战永远自由了。所以乡村勤劳的居民有了积善就自然会递往都星的轨道预测信息，甚至还公布了卫是上的实验数据。1958年，美国科学家需欺•纽市，并进免再被领主抓获，他们花都市作为他们唯一安全的避难所。每个人以他的城市维尔向美国同行汇报了他的观察。他认为苏联在电离层方面的研究“令人印象深书目1书日2为骄做，并且自党地献身于城市的誉荣。刻”，而苏联科学家展示的卫星棋型“是一个重大的科学成就”。这主要反映出满编自亚当斯密《富论)A.美苏两国在竞争中合作B,科学研究的民族主义风性第一第一第二节论最初的社会第一节法治概论材料二C.西方“和演变”的成效D.大国间的竞争领域不断拓展第六节论社会公釣第六节政体乐则与民刑法繁简、申判1802年，类图议会通过了第一部《工厂法》，要求工厂的车间必须有通风和定期的请15.1971年，拉美外值总额为250亿美元，1986年增至3820亿关元。在发展中国家中，有第二形式和刑可等本的卫生条件，规定童工每天工作时问不能超过12小时，工厂还安负责童工的生17个负债大国，其中12个在拉英。其外债总额占发展中国家全部外赞的1/2。这表第二节论主权是不可分制的第二章九节法与防御活起居和文化散育等。明拉笑地区第三节论公共意忠会否犯错第四节论主权权力的界限第十一节确立政治自由之法与政体1824年，英国废除了禁止工人结社的法律，工人可以公开为自己的政治、经济和社会A.各国过度依赖出口贸易B.经济发展任重而道远第入节论人民第十二节确立政治自由之法与公民权益进行斗争。C.经济“滞涨”现象严重D.亟搭建立区域性组织第三第三1833年，新的（工厂法》规定，不准使用九岁以下的量工。16.表3为1991年与2006年一些国家和地区的GDP(国内生产总值，单位：万亿美元)，第十八节论如何防止府权第十九节法与培育民族背进精神、道德谷之原则1834年，葵政府出台了《济贫法修正案》，改善了济贪状况。这些数据体现出第四第一节论公共意志是不可摧蚊的1847年，《衍道法令》规定，禁止芳染饮用水。表3第二十六节法与调整对象1847年，英国实行《十小时工作日法》。国家1991年2006年(1)材料一中彼特拉克说到西塞罗会哭，请结合所学知识进行合理掷释，(4分)1848年，布（公共卫生保法》，要求把污水和度弃物集中处理。(2)结合所学知识，概括表4所体现的政治主张：结合新学说明近代西方国家对上述1875一1900年，先后顷布六评（工人阶圾住房法）：美国6.1613.82政治主张的实践情况.(10分)满编白李玄因《弄违社会：19世纪歌洲的社会革命与化解》歌盟6.7412.7118.(12分)阅读下列材料，完成下列要求。(1)结合所学知识，概括材料一所描述的社会现象.(4分)(2)结合时代背景，评述材料二中英国的立法举措.(8分)日本3.654.6材料20.(14分)闯读下列材料.完成下列要求。做罗斯0.520.99示例材料一5世纪末的地理大发现，给欺洲带来了前所未有的商业紫荣，也为荷兰人疑主要从英西、英荷矛盾中国2.2221.94矛盾英法矛盾供了成就有业帝四的历史性机通。1602年，荷兰联合东印度公司成立，它是世界上第一变化个联合胫份公司。1609年，世界历史上第一个股票变易所诞生在时垮斯特丹。同年，时国际经济旧秩序依然存在B。区域性经济集因的优势①姆斯特丹锥柠成立，大的比英国银行早一百年，它是一个域市银行、时玫级行和兑提C.世界多极化趋势继续发展D,新国际关系格局的确立16世丫18世20世银行。二、非选择题：本大题包括4小题，共52分。纪木纪中期纪末一城偏自（大国媛起》17.(14分)阅读下列材料，完成下列要求。四际关系中心在材料二材料一意大利“人文主义之父"旋附拉克在1345年别出心裁地蛤古代罗马演说家、政治家西塞罗写了一封信。他在信中写道：“您一定希望我吸您说说罗马和罗马共和国洲有权和殖民霸权的情况吧，诸如现在的城市和图家面貌怎样，杜会和谐程度如何，哪个市民阶层在执事安权，掌权者是谁以及掌权者靠什么思想来治理国家…对于以上这些问题的答案和与之图4为某历史学小组关于世界近现代国际关系的绘图，参考图例内容提示，从①②相似的一些问题的答索，我想您一定不会盾意如道。您对祖四的忠心和热爱，以及您为③④中任选两个时期加以描述。回了祖国宁感舍弃白身性命的精神，使我明白，您一定不愿如道国家现在的样子…相位19.(12分)阅读下列材料，完成下列要求。（1)根据材料一并结合所学知识，概括荷兰成为商业帝国的影响，(6分)我，西塞罗，如果您知道我们今天的况，您会哭的，无论您身处天堂的第几层，亦或是尼材料一当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到青族的种种迫害时，在城市中已经〔2)结合所学知识，概括材料二中所反映的全球经济治理体系的发展趋势，分析促进瑞玻斯暗界，您都会哭的。”延立了秩序和良好政府，确保了人民的自由与安全，…在此农决态下受辄主率幸制的瓮上述趋势出现的原因，(8分)一摘筋自《教师教学用书)X中外历吏纲要)（下）】苦农民，一有储惑就藏起来生怕顿主看到抢去，而且一有机会就速往都市，在一年内没有高一历史试卷第4页（共6页）高一历史试卷算5页（共6页）高一历史试卷第6页（共6页）

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22.棉花纤维由纤维细胞形成。蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞后逐渐积

7.C据材料“当时仅外务部、学部、邮传部大臣为汉人，其余七解析：从材料中清朝时期的旗帜、1911年的十八星旗、五色部长官皆为满人。新内阁的设置还剥夺了地方督抚直接向旗和南京国民政府的青天白日旗可以看出中国近代的国旗皇帝上奏入递的权力”及所学知识可知，清政府建立“皇族内反映了近代中国民主革命的过程特征。可以凝练出这样的阁”，暴露了其维护专制统治的本质，部分立宪派转而支持革观点：国旗的变迁带有显著的时代印记、国旗的变化折射出命，使清廷政治处境更加孤立，C项正确；文官制度指的是通近现代中国政治民主化的历史进程、从国旗看中国民主政过考试选拔文官的制度，材料没有涉及文官的考试选拔，排治发展。可以结合近代中国民主革命的过程特征来进行说除A项；皇族内阁的设计使立宪派大失所望，没有满足立宪明，19世纪后期，清政府为适应近代外交需要而定国旗为黄派的政治要求，排除B项；皇族内阁的设立与中央集权没有龙旗。黄色及龙都是君主的象征，国旗的设计体现出“君权关系，不涉及中央与地方的关系，排除D项。神授”等思想，反映了维护清朝专制统治的意图；十八星旗8.C根据材料分析可知，北洋政府把武昌起义定为国庆日，并开作为辛亥革命的首义之旗，具有厚重的革命色彩和时代特展庆祝活动，有利于增强民众的国家认同，C项正确；建立新风尚征；辛亥革命推翻了清王朝，结束了君主专制，定五色旗为只是内容之一，不是主要目的，排除A项；B项只是客观影响之国旗，象征五族共和，体现了资产阶级革命派建立民主共和一，排除；当时仍然是民主共和制度，不需要重建，排除D项的时代要求；1928年南京国民政府在形式上统一全国，国民9.C根据材料“1912年2月9日，《真相画报》刊登了题为‘鹬政府改五色旗为青天白日旗为正式国旗，颁行全国使用；蚌相争’的漫画，画中鹬蚌的旁边站立着两个人，分别代表了1949年10月，国民党反动统治被推翻，中国共产党领导全日本人和西方帝国主义势力”可知，反映了1912年孙中山领国人民完成反帝反封建的民主革命，以五星红旗为国旗，表导的南方革命党人与北洋军阀袁世凯之间的斗争，有利于列达亿万人民拥护中国共产党的领导，建立人民民主专政的强隔岸观火坐收渔人之利，C项正确；材料体现不出宋教仁愿望。论述时注意做到史实运用准确，主题明确，论从史与袁世凯矛盾重重的信息，排除A项；“府院之争”指黎元洪出、史论结合、层次清晰、语言学科化，言之有理即可。的总统府和段祺瑞的国务院之间的纷争，两者分别依靠美日支持，又反映了美、日矛盾。“府院之争”的实质是帝国主加餐练49义争夺中国的矛盾，排除B项；1916年袁世凯死后，北洋军阀1.C根据材料分析可知，落后的秦国受传统束缚比较小，容易内部派系纷争，导致了军阀割据局面，排除D项。接受商鞅变法的内容，从而增强了商鞅变法成功的可能性10.D依据材料“代表国民大会领导国民行使政权”“付托国民C项正确；材料说明了东方文化相对更为先进，但不符合材料党中央执行委员会执行之”可知，国民党的《训政纲领》是国主旨，排除A项；材料强调秦国落后的状况使得商鞅变法容民党的一党独大，专制统治，是对人民权利的剥夺，D项正易成功，不是强调东方六国守旧势力强大，排除B项；材料意确；材料体现的是国民党的专制统治，不是依法行政，排除在说明商鞅变法成功的可能性，D项与材料主旨不符，排除。A项；材料体现的是不仅有党内，还有党外独裁，排除B项；2.D根据材料可知，北魏的经济获得了巨大的发展，北魏孝文国民党的一党专政，枉顾人民权利，不是对三民主义的践帝进行了改革，促进了经济发展，缩小了与南方的差距，D项行，排除C项。正确；材料中未涉及北魏政权的更迭变化，排除A项；中国经11.C据材料分析可知，1939年蒋介石提出各人民团体均要接济重心开始南移的时间是唐朝安史之乱，与材料时间不符，受国民党的领导，这一举措旨在强化国民党的一党专制，排除B项；材料表明南北经济差异缩小，未涉及文化隔阂问C项正确；材料中未能体现出三民主义精神，排除A项；国题，排除C项。民党的统治基础是大地主大资产阶级，这一举措不能扩大3.D据材料“下等、单丁、女户及品官、僧道，本来无役，今使之它的阶级基础，也不是其根本目的，排除B项；将社会团体一概输钱，则是赋敛愈重”和“富室差得自宽，而贫者困穷日置于国民党的控制下不能因此取得抗战的领导权，排除甚”可知，司马光认为王安石变法加重了人民的负担，其目的D项。是通过王安石变法加重了人民负担来批评王安石变法，D项12.C根据材料分析可知，贫农、中农在乡村苏维埃政权占的正确；司马光指出了王安石变法措施的问题，但没有涉及其比重大，体现了苏维埃政权属于农民、工人等劳苦大众，反建议宋神宗进行改革，排除A项；司马光通过王安石变法对映出工农民主专政的政权性质，C项正确；材料中时间是20下层民众造成的不良影响来抨击王安石，作为地主阶级代表世纪30年代，而且是对乡村苏维埃政权的调查，这一时期的司马光不会维护社会下层的根本利益，排除B项；司马光属于土地革命时期，党的工作中心在农村，排除A项；30年批评的是王安石变法过程中产生的问题，并非对政府的谴代江西，乡村苏维埃政权的建设主要是为了巩固红色革命责，排除C项。根据地，开展土地革命，武装反抗国民党的统治，排除B项；4.C根据材料分析可知，清政府为振兴农业进口了多种新式乡村苏维埃政权中主要是农民阶级尤其是贫农、中农，不存农机，但是缺乏机械动力，同时中国自给自足小农经济占据在各阶层的联合，排除D项主导地位，有着丰富人力资源进行精耕细作，解放生产力的13.示例动力条件不足，农业机械化意愿不高，不能很好推广，可见当国旗的变化折射出近现代中国政治民主化的历史进程。时在农业方面的近代化变革缺乏经济基础，C项正确；材料体1888年，清政府仿效西方国家，以象征皇权专制的黄龙旗为现的清政府推动农业近代化的努力，未涉及工商业发展，排国旗。武昌起义后，革命军政府定十八星旗为国旗，意在彰除A项；材料没有体现经济管理体制的调整，排除B项；1895显武昌首义之功和团结内地十八省。1912年，中华民国临年威海卫战役北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动破产，与时政府正式成立，以五色旗为国旗，象征五族共和，但是由材料时空背景不符，排除D项。于帝国主义列强的干涉和北洋军阀独裁统治，成为当时中：5.B根据材料分析可知，全国抗战爆发后，陕甘宁边区政府的国政治民主化进程的最大障碍，民主共和名存实亡。共和做法就是有关这一政策调整，在陕甘宁边区政府组织的民主制度名存实亡。1925年，广东国民政府在中国国民党党旗选举中，为了使不识字的选民能够顺利行使选举权，边区政的基础上，确定了新的国旗，成为国民革命运动的新象征。府采用了画圈、画杠、碗里放豆等多种选举方法，践行了新民但1927年后，以蒋介石为代表的国民党右派叛变革命，建主主义革命理论，推动了抗日民族统一战线的发展，壮大了立南京国民政府，实行一党专政，压制人民民主运动，阻碍抗日民主政权的力量，B项正确；材料中的做法并非完善了民了中国民主化进程。1949年9月新政协会议召开，确定五主选举的实施程序，而且材料中多个角度，并非单纯从民主星红旗为中华人民共和国国旗，拉开了中国政治民主化的程序角度论述，排除A项；土地革命发生在国共十年对峙时新序幕，更加具有广泛性、真实性的人民民主成为党和人民期，排除C项；这些做法没有改变边区政府的抗日民主政权的正确选择。从黄龙旗到五星红旗，折射了近代以来，封建性质，排除D项。专制统治为时代潮流抛弃，民主共和观念逐渐深人人心，半6.C根据材料可知，1961年安徽省某中学建立校办农场，师生殖半封建中国最终通过一系列改革或革命方式，以反封建生产劳动以补助师生食堂。结合所学可知，1959一1961年我求民主和反殖民求独立为诉求的救亡道路的艰难探索，最终国出现严重经济困难，1961年我国实行“八字”方针，对教育实现了国家新型民主政治的建构。（本题也可以从民族国家、政策也进行调整，反映了对国家教育政策调整的呼应，C项正现代化道路等角度进行作答，言之成理即可。)确；材料反映某中学创办校办农场，不属于教学质量方面，排201

6.C。考查动词短语辨析。根据语境可知，此处表示“尽管经常吵架，但很快就会‘和好’”，故选make up。turn round转过身来；bring round恢复知觉；split up分离。7.B。考查交际用语。根据答语下句butI’ve had enough可知，此处表示“不需要了”，故选No,thanks。8.A。考查状语从句。此处now that引导原因状语从句，意为“既然”。9.D。考查非谓语动词。句子的主语the developers与follow之间是主谓关系，需用doing,再根据时间状语for two years可知用doing的完成式having done。10.B。考查定语从句。此处As引导非限制性定语从句，指代整个主句，意为“正如…”。ll.B。考查动词的时态。根据时间状语this time tomorrow可知，此处表示未来某一时刻正在进行的动作，故用将来进行时。l2.A。考查情态动词。根据the sign可知这是规章制度，需用shall表示命令或指示。l3.A。考查时态语态。分析句子结构可知，disease与control之间为被动关系，且句中有时间状语so far,故填has been controlled。14.C。考查名词性从句。分析句子结构可知，所填词引导主语从句，且表示“是否”，从句中不缺成分，故选Whether。l5.A。考查非谓语动词。be determined to do sth表示“下定决心做某事”，此处过去分词determined已经形容词化，在句中作伴随状语。完形填空导语：本文是一篇夹叙夹议文。通过Arthur的故事告诉我们，真正的同情是但行好事，不求回报。16.D。根据下文对Arthur的描述可知，Arthur是个非常好的人，故人们都很尊敬他。l7.A。根据下文.never return empty-handed.可推知，Arthur经常给需要的人提供物质帮助，他是个慷慨的人。l8.B。根据本句中的词语by the roadside、return empty-handed、received too many.fromhim.可推知，Arthur碰到的人是乞丐。19.C。根据本句语意可知，他们因为得到了Arthur太多的施舍，而不好意思再接受。20.D。根据上文.never return empty-handed.可知，他们接受了Arthur太多的恩惠。21.A。根据语境可知，在这位完美老板的影响下，他的员工们相处和谐。22.C。根据下文.a mechanic...broke rules.可知，员工中有一个机修工是例外。23.D。根据语境可知，这个机修工经常不遵守规章，也不改正。24.B。根据下文.the mechanic.something painful..可知，Arthur认为这个机修工不是有意那样做的。25.A。根据语境可知，这个机修工一定是经历了一些痛苦，才导致了他不寻常的行为。26.C。根据本句中的but可知，这个机修工不愿意向Arthur坦露心扉。27.B。根据语境可知，Arthur的妻子因病，身体不能独立地发挥功能。28.D。根据下文Arthur给这个机修工发工资直到他找到工作等语境可知，Arthur关闭了他的汽车经销店。29.A。根据下文.until he got a job.可知，Arthur的员工都找到了工作，除了这个机修工。30.C。根据语境可推知，不可思议的是，Arthur一直给机修工发工资直到他找到工作。3l.B。根据下文.he never visited the couple once.可知，Arthur的行为并没有使这个机修工变得柔和。32.D。根据语境可知，Arthur公地给予每一个人仁慈。33.C。根据语境可知，Arthur帮助每一个人即使他们不去感激。34.B。根据语境可知，我们经常对那些值得的人保有同情。

6.C。考查动词短语辨析。根据语境可知，此处表示“尽管经常吵架，但很快就会‘和好’”，故选make up。turn round转过身来；bring round恢复知觉；split up分离。7.B。考查交际用语。根据答语下句butI’ve had enough可知，此处表示“不需要了”，故选No,thanks。8.A。考查状语从句。此处now that引导原因状语从句，意为“既然”。9.D。考查非谓语动词。句子的主语the developers与follow之间是主谓关系，需用doing,再根据时间状语for two years可知用doing的完成式having done。10.B。考查定语从句。此处As引导非限制性定语从句，指代整个主句，意为“正如…”。ll.B。考查动词的时态。根据时间状语this time tomorrow可知，此处表示未来某一时刻正在进行的动作，故用将来进行时。l2.A。考查情态动词。根据the sign可知这是规章制度，需用shall表示命令或指示。l3.A。考查时态语态。分析句子结构可知，disease与control之间为被动关系，且句中有时间状语so far,故填has been controlled。14.C。考查名词性从句。分析句子结构可知，所填词引导主语从句，且表示“是否”，从句中不缺成分，故选Whether。l5.A。考查非谓语动词。be determined to do sth表示“下定决心做某事”，此处过去分词determined已经形容词化，在句中作伴随状语。完形填空导语：本文是一篇夹叙夹议文。通过Arthur的故事告诉我们，真正的同情是但行好事，不求回报。16.D。根据下文对Arthur的描述可知，Arthur是个非常好的人，故人们都很尊敬他。l7.A。根据下文.never return empty-handed.可推知，Arthur经常给需要的人提供物质帮助，他是个慷慨的人。l8.B。根据本句中的词语by the roadside、return empty-handed、received too many.fromhim.可推知，Arthur碰到的人是乞丐。19.C。根据本句语意可知，他们因为得到了Arthur太多的施舍，而不好意思再接受。20.D。根据上文.never return empty-handed.可知，他们接受了Arthur太多的恩惠。21.A。根据语境可知，在这位完美老板的影响下，他的员工们相处和谐。22.C。根据下文.a mechanic...broke rules.可知，员工中有一个机修工是例外。23.D。根据语境可知，这个机修工经常不遵守规章，也不改正。24.B。根据下文.the mechanic.something painful..可知，Arthur认为这个机修工不是有意那样做的。25.A。根据语境可知，这个机修工一定是经历了一些痛苦，才导致了他不寻常的行为。26.C。根据本句中的but可知，这个机修工不愿意向Arthur坦露心扉。27.B。根据语境可知，Arthur的妻子因病，身体不能独立地发挥功能。28.D。根据下文Arthur给这个机修工发工资直到他找到工作等语境可知，Arthur关闭了他的汽车经销店。29.A。根据下文.until he got a job.可知，Arthur的员工都找到了工作，除了这个机修工。30.C。根据语境可推知，不可思议的是，Arthur一直给机修工发工资直到他找到工作。3l.B。根据下文.he never visited the couple once.可知，Arthur的行为并没有使这个机修工变得柔和。32.D。根据语境可知，Arthur公地给予每一个人仁慈。33.C。根据语境可知，Arthur帮助每一个人即使他们不去感激。34.B。根据语境可知，我们经常对那些值得的人保有同情。

=1-(1-号）os2红-（兮-号）cos4--(2032）cos[(2m-2)]-cos 2nx………0…0…………]3f2n-1由x∈(0，π)，得2m.x∈(0,2nπ)，则cos2x∈[-1,1)，cos2m.x∈[-1,1]，所以2smc·T.=1-(1-号）cos2x-(传-号)os4r-…-(2032x-11)cos(2n-2x1-225>1-(1-3)-(日3）--(2n320）1.12n-12n-1=0.……16分由x∈(0，π)，得sinx>0,所以Tm>0.…17分评分细则：在第(1)问，第(2)问中，先求出f(x,y)的解析式，再求出f(1,2),f(2,2)的值，不扣分。▣▣【高三数学·参考答案第7页（共7页）】·HULM·

2024-2025学年度下期期中学业质量监测小文：（2）【析广告】小语在图书馆看到一则公益广告，但不太理解其含义，请你帮忙解答。七年级语文试题(2分)小语：图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，我觉得很好，但不知好在哪里，请你帮我分析一下。注意事项：1.本试卷6页，满120分，考试时间120分钟。我：2.请用2B铅笔和黑色钢笔（或黑色水笔）直接答在答题卡上，答在试卷上无效。（3）【补对联】对联是我国传统文化的瑰宝。小语找来一副对联，请根据对联的相关知识和题目的具体要求将这副对联补充完整。(2分)上联：赛龙舟战鼓声声传四海、积累与运用（共22分）下联：飘九州（结合端午节俗）1.小豫用本册书中的内容写了一个开场白。请你帮他完善字音字形。，（共4分）我们与语文形影不离，朝夕相处。当捧起语文书，在静谧的深①（宵霄）守着一二、现代文阅读（共29分）盏孤灯阅读的时候，我们的心灵就会得到慰藉。读《邓稼先》，想起他那家②（谕（一）阅读下文，完成5~8题。（共17分）喻）户晓的感人故事，感受到他为国献身的情怀；读《谁是最可爱的人》，感受到志愿军战士孙景坤：不忘共产党人初心使命不屈不挠的坚强意志，偶尔迷茫的心灵再度豁亮；读《山地回忆》，仿佛能听到妞儿银铃①每当国歌和军歌旋律响起时，“七一勋章”获得者孙景坤目光总饱含敬意，深情致以军礼。昔日沙场，他曾战功赫赫，九死一生；回乡建设，他却深藏功名，造福一方。孙景般的笑声，看到土地的丰饶，闻到高梁的芳香。亲爱的同学们，与语文携手而行，就会在坤说，他不是英雄。但这一切，却又是一个英雄的真正底色。喧嚣中找到一份宁静，怀揣家国情怀，以青春之我，筑强国之梦。②1950年10月，从海南战场撤回的孙景坤随部队入朝参战。冲锋在前的孙景坤腿部中（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分）弹，被送回辽宁丹东治疗。养了一个多月伤，孙景坤心里时刻想着奋战在朝鲜战场的部队豁()亮丰饶（和战友。腿伤还没好利索，就再次入朝奔赴前线。他只有一个信念，只有打了胜仗，才能(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分）回家过好日子。①深②家户晓③1952年10月27日，残酷的争夺战在坪村南山161高地进行，阵地上的8连血战了2.在古诗诵读比赛后，小郑想把大家朗诵的诗句连缀成下面一段文字，请将其中的诗18个小时，打退了美军14次冲锋，副连长支全胜已经握紧了爆破筒，准备与冲上来的敌人句补充完整。 (8分)同归于尽。“孙景坤，带队在20分钟内送8箱手榴弹和2箱转盘枪子弹到高地上去!”营长世间万物入诗亦能入画。韩愈在《晚春》中用“②”点染出一幅下达命令。7连副排长孙景坤带领9名战士冒着弹雨增援上去。一箱弹药重达90斤，所有百花盛开、万紫千红的暮春争芳图；王维在《竹里馆》中用“③”。的道路和交通沟都已被封锁。“从山岗上冲过去！”孙景坤带队冒着敌人密集的火力进攻，勾勒了一幅月华如水、自在惬意的山居幽林图。通过了封锁区，到达高地。敌人又开始进攻了，孙景坤和战友们奋力阻击。从中午一直到世间万物入诗亦可传情。李白《春夜洛城闻笛》中“”道不半夜，又打退了敌人6次进攻。战后，战友们从被炮弹掀起的泥土中，找到了受伤昏迷的尽浓浓的故园之思；岑参《逢入京使》中“”说不尽思念亲人又不⑧孙景坤。如今，孙景坤身上留下 20多处伤疤。愿让亲人挂念的复杂情感。④抗美援朝复员后，孙景坤选择回到自己的家乡丹东市元宝区金山镇。回乡后，他担3.小语要将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（3分）任了山城村一队的队长。这山城村一队的山是光秃秃的山，1958年建硫磺厂，熏得前山寸①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性，草不生。后来，硫磺厂停窑下马，看着荒弃的山，孙景坤心疼。20世纪60年代初，他带着②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。山城村一队的社员，扒了破损的窑，在山上栽下了落叶松，一尺高的小苗逐渐长高，几年③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。下来，把整座山都铺绿了。种植落叶松，给村庄穿上了绿装，是留给子孙的财富。孙景坤④阅读为什么能提升我们的气质？又立马想到：如何借助自然生态优势，增加社员的收入？后山的土质很好，适合种板栗，5可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。孙景坤又是培植又是嫁接，使出浑身力气。二十几年时间里，队里种活的落叶松和板栗树，A. ①③④②6B. ④②③①5C. ①③②④5D. ④②①③5至少也有13万株。4.生活处处皆语文。请你帮忙解读语文生活的密码。。（共7分）③辽沈战役中，荣立三等功；津战役中，荣立二等功；解放海南岛战役中，荣立二（1）【看招牌】看到很多商店招牌巧妙改用成语，小语觉得非常好，小文却不赞同。他等功；抗美援朝战争中，荣立一等功一次、三等功一次。清瘦的孙景坤轻抚军装上的军功们围绕某服装店招牌“依衣布舍”展开了讨论，请补全对话。（3分)章，对于他来说，60多年前，就将这些功名尘封了。③村里上了年纪的村民说，只是知道老爷子去过前线，还是第一次听说立过一等功，地突出了本店售卖的商品是服装，令人印象深刻。当过大英雄。孙景坤的大女儿孙美丽说，父亲只是偶尔在这几年深夜睡不着时，才会给她七年级语文-1- (共6页)七年级语文-2- (共6页)