第二部分阅读理解第一节A本文是应用文。本文是一位五十岁的女士写给她朋友的一封信。信中谈到她的旅行计划，家人近况，以及对未来生活的积极展望。21.B。细节理解题。根据信件结尾处以及正文部分第二段中的We're currently getting ready to travel toFrance.When I say‘we',this year it's just me and Mike可知，Miranda是写信人，她将和Mike出国旅行。22.B。细节理解题。根据信件正文部分第三段中的Catie(now17)has been working as a camp counsellorall this summer可知，Catie最近在营地上班。23.D。推理判断题。根据信件正文部分第四段中的we will have to start thinking about how we spend thenext stage of our lives和最后一段中的we're keeping busy,staying well and looking forward to ageing gracefully(Iturned50 this year,.but am in total denial)可知，作者对自己已的未来持乐观态度8本文是议论文。文章指出某些流行的减肥食谱或产品并不一定科学，真正有效的减肥办法是适当减少热量的摄入并保持健康、衡的饮食结构。24.C。推理判断题。根据第一段中的With celebrities speaking.in advertisements,moreand more people are turning to dieting可知，作者认为名人促进了减肥产品的流行。25.B。观点态度题。根据第二段中的However,,by cutting a particular food group out of your diet,.you arestarving your body of a nutrient that it needs,which could leave you feeling weak,tired or even bad-tempered.Furthermore,.these diets are often unsuccessful in the long run和第三段中的Generally,..cutting out a particularfood group is not an effective way to lose weight可知，作者对零碳水化合物减肥法持反对态度。26.D。细节理解题。根据第三段中的0 ne of the most effective ways is to cut down on calories...if he consumesless,then he is likely to lose weight可知，作者认为最有效的减肥方法是减少热量的摄入。27.C。段落大意题。最后一段段首的try to eat healthy balanced meals containing foods from all food groups和段尾的eating a healthy balanced diet is a much better choice前后呼应，表明本段的主旨大意：包含各种营养的饮食才是理想的选择。C本文是记叙文。文章记叙了作者立志成为一名教师的心路历程。28.C。推理判断题。根据第一段中的there are few positives I can take from it以及下文的描述可推知，作者在学生时代时曾感到非常失意。29.B。细节理獬题。根据第二段中的she created an arena for me to.being a class clown and bringing out thebest in me可知，与其他老师不同，Ms Sponge帮助作者发掘出了她最好的一面。30.B。细节理解题。根据第三段中的My love of the written word hit new heights when I started writing myown poetry可知，作者开始创作诗歌时，她对写作的热爱达到了新高。3l.C。细节理解题。根据倒数第二段中的However,,the more I worked with disadvantaged children,the greatermy desire to make the leap becameI soon realized that becoming a fully-qualified teacher was the best way to dotis可知，在与弱势儿童相处的过程中，作者坚定了她成为一名真正的老师的信念。D本文是说明文。研究发现，具有深色羽翼的海鸟飞得更快、更远。32B。词义猜测题。第一段开门见山，摆出了大多数海鸟具有深色翅膀的事实并说明了原因，第二段中的While most scientists have focused on...how darker feathers might improve flight efficiency是科学家们英语（二）参考答案第3页共6页

第二十六套圆锥曲线方程(A卷)1.C【解题分析】椭网学+号1的焦点为F《01)和下，0，-1).弛物线的方程可政写为一,则其焦点坐标为(0，)放=1，所以1=子2.Bm-2>0【解题分析】曲线C产2十产1表示韬圆则5一0,解得m∈2，名U(号5).m-2≠5-m所以？m<5”是曲线C产2写产=1表示福圆”的必装不充分条件.3.C【解题分析】由题意知b=2,而双曲线C的焦点到渐近线的距离为b,即所求距离为2.4.A【解题分析】已知点A,B关于点M(1,2)对称，即M(1,2)为A,B的中点，设A(x1,y1),B(x2,x_=1169y2),由追=两式相减，得十)_十)人一)，则=”2=9916C1-x216169·-6日-2195.D【解题分析】由题意知，N为抛物线在第一象限内的点，M点的坐标为（一日0如图所示，B过点N作NB垂直抛物线的准线于点B,由抛物线的定义知|VF|=INB,易知NB∥x轴，可得∠NMF=∠BNM,所以1=cos∠BNM=cos∠NMF,当∠ANMF取得最大值时，需取得最小值，此时直线NM与抛物线y2=2x相切.设直线NM的方程为y=+,y2=2.x联立y-c+安》理得c+-2》=0,其中△=(k2一2)2一k4=一4k2十4=0，解得k=1或k=一1（舍），所以直线NM的方程为x一y十之=0，故选D,在·96·【23·G3AB(新高考)·数学·参考答案一必考一N】

21.A。理解具体信息。根据The duties of ambassadors are as follows部分中的Eachambassador is asked to raise $600 for World Ride over the course of this year,World Ride大使的职责之一是为该组织筹款。22.B。理解具体信息。根据Benefits of being a World Ride ambassador部分中的Discounton one World Ride trip per year可知，World Ride大使每年可以享受一次打折的World Ride旅行。23.B。理解具体信息。根据最后一段中的The deadline for applying is February 18可知，如有意担任World Ride大使，需要在二月十八日之前进行申请。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者讲述了三岁的女儿宁愿不喝柠檬水也不愿让她去上班的感人故事：24.D。理解具体信息。根据第一段中的But my maternity leave turned into a magicalvacation with my three-year-old及第二段中的Every week we tried to go on a special trip...Butthe daily activities,such as trips to the store and after-dinner walks,were what made the days sospecial可知，作者生二胎休产假期间，花了很多时间陪伴三岁的女儿。25.A。推断。根据第一段中的But my maternity leave turned into a magical vacation with mythree-year-old、第二段中的Who would have realized the beauty of the moment.also thepride you felt as you got to see the growth of your child's mind及第三段中的The last week thatI was off,,I had been trying to help prepare her,,and myself for the end of my leave可知，作者休产假期间与三岁的女儿一起做了许多美好、有意义的事情。在作者看来，那是一段愉快的时光。26.B。推断。根据第五至七段的描述可知，作者三岁的女儿打算用自己在车里捡到的25分钱买房子和车子，这样，妈妈就不用上班去挣钱了。由此可推断，女儿天真的想法及渴望妈妈陪伴的心情深深触动了作者，所以，在去杂货店的路上，作者一言不发，不知道该说什么。27.D。理解具体信息。根据第五段中的“Oh,I will buy a house and car with it.”及最后一段中的But she wouldn't give up that quarter..And she was perfectly cheerful not having herspecial treat that day because the quarter she had found had a higher purpose可知，最后，作者的女儿没有用捡到的25分钱买柠檬水，而是留着它要买更重要的东西。C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。科学家通过让人工智能系统学大量文字资料的方法，教给它人类的道德准则。28.C。理解主旨要义。第三段首句提到的关于人工智能的研究在快速推进以及人工智能对社会的影响越来越大是Schramowski研究的背景。根据本段中的Al systems deal withincreasingly complex human tasks in increasingly autonomous ways.It is important to carry outresearch in this area so that we can trust the decisions they make可知，Schramowski在此主要论述了他和团队所进行的研究的价值和意义。29.C。理解具体信息。根据第四段中的He and his team trained it with sets of newspapers,articles,and other texts that appeared between the years1510and2009可知，研究人员给人工智能系统呈现了大量文字材料，训练它学人类的道德准则。30.B。理解具体信息。根据第五段中的Once the scientists had trained the MCM,it acceptedthe moral values of the given text及所描述的人工智能系统McM经过训练后可以回答与道德准则相关的问题可知，人工智能系统MCM经过训练后可以按照人类的道德准则去判断

developed through classical plant breeding可知，All European Academies认为通过定向基因编辑改良的作物对人体健康或环境的危害并不比通过传统植物育种培育的作物大，也就是说，通过定向基因编辑改良的作物和传统作物一样对人类无害。31.D。理解主旨要义。根据第一段中的It started in the 1990s,when Europe began rejectingcrops...called genetically modified organisms(GMOs)Now it is doing the same for gene-editedcrops improved using CRISPR以及下文相关内容可知，和对待转基因食品一样，欧洲也禁止了基因编辑食品，这是欧洲再次抵制新出现的农业生物技术，故用D项作为标题最恰当。注：sink在此意为“阻挠”。D篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是说明文。文章主要介绍了一档有关火灾的播客节目一一《与火同在》。32.B。理解具体信息。根据第一段中的But for Jeremy Bailey ..fire is a natural process thatfills the landscape with energy,much like rain可知，Bailey认为火就像雨水一样使自然界充满活力和生机，所以总会给他带来愉悦感。33.D。理解具体信息。根据第二段中的former wildland firefighter Amanda Monthei可知，Monthei之前是一名野外消防员，所以她知道如何应对野火。34.C。理解具体信息。根据第三段中的Nick Nauslar.talks about the factors that had to lineup for such extraordinary fires to occur As well as the absence of summer monsoons andpresence of constant heatwaves,it still took lightning and strong winds to generate those vastblazes可知，关于加州的这场历史性的火灾风暴，Nauslar认为是多种因素诱发的。35.A。理解具体信息。根据最后一段中的On upcoming shows,,Monthei will talk to firepractitioners from around the world可知，Monthei将在接下来的节目中与来自世界各地的消防从业人员进行对话，所以这档节目的受访人员范围比之前更广。第二节主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章主要介绍了高分贝噪音的危害以及预防措施。36.B。根据该空前的That can be lots of fun nodding our heads to the tunes booming out和该空后的one in ten adults has had hearing damaged by loud noises or music可知，轰鸣的音乐虽然很令人享受，然而却会对我们的听力造成损伤，B项中的they指代该空前的the tunesbooming out。37.E。本段主要从耳朵内部的构造这一角度说明了为何太吵的音乐对我们的耳朵有害，故E项内容符合此处语境，E项中的hair--like cells与下文中的hair cells为词汇复现。38.G。根据该空前的Once damaged,these cells cannot respond to sound可知，这些细胞一旦受损就无法对声音做出反应。因此，我们可能会永久性失聪。G项内容与其前面的内容为因果关系。39.D。根据该空前的The maximum safe level of sound..is80dB和该空后的85dB、110dB以及If these sounds continue for a long period of time,it puts our unprotected ears at risk可知，作者在此罗列的均为超出人体能够承受的音量，所以D项中的120dB符合此处语境。40.A。本段主要介绍了一些保护我们耳朵的措施，A项内容是本段的主题句，作者在此通过提问的方式引出本段话题。语言运用第一节主题语境：人与自我一一做事本文是记叙文。Missuk模仿着雪雁飞翔的样子在雪地上留下诸多印迹，没想到这些印迹竟

与大众的想法相悖。35.D。理解具体信息。根据最后一段中的Given the current crisis,offering training.Byimproving friendliness and competence ..offer a reassuring experience during these uncertaintimes.investing in supporting your staff's development will also pay off可知，研究人员建议企业对员工进行培训，提高其友好程度和专业能力，以应对新冠危机。【难句解析】In addition,staff in offline stores have had to deal with a delicate,stressful work environment inwhich to welcome customers.(para.1)本句中的in which to welcome customers作定语，修饰environment。含有wh-疑问词的动词不定式作定语：例1 The key with which to open the door has been lost.开这扇门的钥匙不见了。2 We moved to the country so that the children have a garden in which to play.我们搬到了乡下，这样孩子们就有一个花园可以游玩了。第二节主题语境：人与自我一一做事本文是说明文。文章介绍了选择大学专业和制定职业规划的方法。36.D。根据本段小标题可知，本段谈论读者应根据兴趣和爱好选专业。设空处前一句“你想要做一份能展现自己的工作还是想和数字打交道？”和D项“你是热爱正义，还是以后想从事助人的工作？”这两个问题均与兴趣爱好相关。37.G。根据本段小标题可知，本段建议读者根据自己想在校园求学的时长来决定自己的专业。设空处前一句“如果你想在医学或法律相关专业就职，你可能需要读4年以上的书来拿到相应学位，获得工作”与G项“但从另一方面来讲，拥有硕士学位（求学4年以上)对于有些工作来说却并不一定有帮助”介绍了两种求学时长的专业选择。38.E。根据设空处上文内容可知，本段建议读者对心目中的职业进行调查一一与从业人员面聊或进行网络调查。设空处前一句具体介绍了面聊，由此可知，设空处应介绍网络调查的方式。E项“如果你无法（和相关从业人员）取得联系，可以在网上找一些行业领袖，读一读他们的从业史”符合语境。39.A。设空处为本段小标题，根据本段内容可知，本段主要谈论了选定专业不应急于时。A项“给你自己充足的时间来做决定”符合语境。40.F。设空处前一句引出可选择“多学科专业”，设空处应具体介绍这一概念，F项“这一学位制度让你可以自由灵活选择多门课程”符合语境。F项中的a wide variety of与设空处前一句中的interdisciplinary相呼应。语言知识运用第一节主题语境：人与社会一一体育本文是说明文。文章介绍了不同运动动机所对应的运动项目，旨在告诉我们不必纠结哪种运动最好，最好的运动就是去运动。41.C。42.B。根据broadening your social network和a fitness class will work best可知，如果你的主要动机包括扩大社交网络，那么参加健身班效果最好。43.A。44.D。根据the class、the same thing together和to form bonds and new friendships可知，因为整个班的人一起练同样的东西，人们之间很容易建立联系和新的友谊。g0through可意为“练”，符合语境。45.C。根据you can form a running or walking group for free可知，如果你担心费用，那么你可以成立免费的跑步或散步小组。

引用的诗句还与后文有关系：它是后文的总起句，对叙述内容有指向作用，即突出强调人民健康是一个系统、长时复杂工程(1分)：③所引诗句，古为今用，切合文段主旨(1分)：诗文结合，融化不涩，自然妥帖得体，以古证今、以故为新，无堆砌之迹（1分)。(二)(6分)22.本题答案不惟一。只要合乎“完整连贯，内容贴切，逻辑严密”的题目要求即可。示例：①海南“屋脊”（海岛屏障、南天一柱等）②千百年来（古往今来、有史以来等）③美好生活（幸福生活、吉祥安乐等）四、写作23.(60分)略。A公O0答案备注第1题它与原文观与材料一内与材料二内与材料二内A本题考文点内容信息容、信息（比容、信息（比容、信息（见本细读，考相左：见材如第3自然如第1自然“美食符号”的点是第1料一第1自段)、表达指段)、表达指向阐述)、表达指自然段的然段，系错向吻合，系正吻合，系正确向吻合，系正细节（观误选项，故确项，故不选项，故不选确项，故不选点)选之第2题材料一内容材料一对于材料一的观点这是个知识陷ABD都是表明：中外认为陶渊明内容、信息（如阱题，书写符错误项，故乡愁书写的的生活艰辛第2段)、与逻号用文字还是不能选。本内容大同小的描述，是真辑如是影像，不存在题考文体异，故此选实的、客观的过时与否的问知识，考点项为误，不(即不用加题，故此选项是文本细能选引号)，故此为误，不能选读基础上选项为误，不的推理能选第3题根据材料一它与材料一根据材料一根据材料一B用最优思(乡愁是精的内容信息(乡愁是精神(乡愁是精神维可知须神之需，不逻辑吻合度之需，不是实之需，不是实选B为最是实在需高（故乡是用在需要)推知，在需要)推知，佳，考文体要)推知，来思念的、书此选项与原文此选项与原文知识，考点此选项与原写的，不是用旨意相左，故旨意相左，故是论据（契文旨意相来回去的)，不能选不能选合度)左，故不能故选之选第3页共5页

17.(本小题满分10分)在①元3；②sum(-sup7(-BC;③tanA+tanC+3=3tan4tanC这三个条件中任选一个，补充在下面的问题中，并进行解答，问题：在△ABC中，内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且(1)求角B:(2)若△ABC是锐角三角形，且c=4,求a的取值范围.注：如果选择多个条件分别解答，按第一个解答计分【考点】结构不良题：解三角形与三角恒等变换的应用【解析】(I)选择①：条件即3，由正弦定理可知，3，在△ABC中，B,C∈(0，)，所以sinB≠0，sinC≠0，所以3，且c0sB≠0，即3，所以π3.3分选择②：条件即2×13，即3，在△ABC中，B∈(O,,所以sinB≠0，则cosB≠0，所以3，所以π3.…3分选择③：条件即3)(tanA tanC-1,所以tanA+tanC3,在△ABC中，B,C∈(0，，所以π3.…3分(2)由(1)知，π3，所以A=元-B-C=2π3-C,由正弦定理可知，csin44sin(f(2π3)-C2r(3tanC,…8分由△ABC是锐角三角形得，0

19.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.分寸的细微把握、尺度的精当衡量B.分寸的精当衡量、尺度的细微把握C.尺度的精当衡量、分寸的细微把握D.尺度的细微把握、分寸的精当衡量(二)语言文字应用Ⅱ（本题共2题，11分）阅读下面的文字，完成20~21题。冬季天气寒冷，有些孩子动不动就感冒、咳嗽，很大一部分原因是免疫力太差。都说免疫力差，容易生病，可是免疫力越高就越好吗？要弄清楚这个问题，①。通俗来讲，免疫力好比我们身体中的士兵，专门来识别对身体有伤害的敌人，②一，从而保持人体的稳定。免疫力低下的人，身体里的士兵不够，无法抵御病毒侵袭，比正常人更容易患病，所以预防疾病的关键就是增强免疫力。同时，免疫力就像血压、血糖，低了不是好事，③，就好像身体里的士兵太多，一旦遇到敌人，大家一拥而上，就会出现过激反应，可能出现自伤，引发过敏反应、自身免疫疾病等，比如出现过敏性鼻炎、过敏性湿疹、过敏性哮喘等症状。所以，免疫力并不是越高越好。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分)21.请简要概括第二段的内容。要求使用包含假设关系的句子，表达简洁流畅，不超过40个字。(5分)四、写作(60分)22,阅读下面的材料，根据要求写作。（60分)孔子认为，修身的方法和途径有三个：好学、力行、知耻，“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知所以修身”。大意是勤奋好学就接近智，努力践行就接近仁，懂得羞耻就接近勇。知道这一点，就知道了怎样修养自身。上述材料能给致力于修养身心的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求：结合材料，自选角度，确定立意；自拟标题；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高三语文第10页（共10页）

19.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.分寸的细微把握、尺度的精当衡量B.分寸的精当衡量、尺度的细微把握C.尺度的精当衡量、分寸的细微把握D.尺度的细微把握、分寸的精当衡量(二)语言文字应用Ⅱ（本题共2题，11分）阅读下面的文字，完成20~21题。冬季天气寒冷，有些孩子动不动就感冒、咳嗽，很大一部分原因是免疫力太差。都说免疫力差，容易生病，可是免疫力越高就越好吗？要弄清楚这个问题，①。通俗来讲，免疫力好比我们身体中的士兵，专门来识别对身体有伤害的敌人，②一，从而保持人体的稳定。免疫力低下的人，身体里的士兵不够，无法抵御病毒侵袭，比正常人更容易患病，所以预防疾病的关键就是增强免疫力。同时，免疫力就像血压、血糖，低了不是好事，③，就好像身体里的士兵太多，一旦遇到敌人，大家一拥而上，就会出现过激反应，可能出现自伤，引发过敏反应、自身免疫疾病等，比如出现过敏性鼻炎、过敏性湿疹、过敏性哮喘等症状。所以，免疫力并不是越高越好。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分)21.请简要概括第二段的内容。要求使用包含假设关系的句子，表达简洁流畅，不超过40个字。(5分)四、写作(60分)22,阅读下面的材料，根据要求写作。（60分)孔子认为，修身的方法和途径有三个：好学、力行、知耻，“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知所以修身”。大意是勤奋好学就接近智，努力践行就接近仁，懂得羞耻就接近勇。知道这一点，就知道了怎样修养自身。上述材料能给致力于修养身心的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求：结合材料，自选角度，确定立意；自拟标题；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高三语文第10页（共10页）

·办字通帕纸报米病中心(参考答案及部分解析见本期第4版)参考答案beautiful beaches,peaceful islands and-5 DABDB6-10 CBCBO高一英语下学期总复（三）参考答案及部分解析nationalparks with wildlife-packed11-15 DDCCB16-20AGFBErainforests。21-25 DACBB26-30 DCADB31-35 CABDB36-40 ACDCA交参赛作品。B篇see Hank get hurt ..they want him to be17.G。根据本段小标题Cultural Diversity可知，本段主要介绍马来西亚的文化多样41.education42who43.schools44.than主题语境：人与社人际沟通treated with respect可知，当地居民不想看到Hank受伤，他们对Hank很友好性。由本空前的内容可知，马来西亚融合45.wonderfu46.to do本文是记叙文。Ronald是个工作狂11.D。理解具体信息。根据最后段中的多种亚洲文化，许多国家的人来到马来47.taking48.received事业上取得成就，但却不懂与人为善，直到有西亚和当地人一起生活，因此，G项“每Accordingto the天他遇到了一个耳聋的出租车司机Department,DNA49.the50.us理解具体信息。information collected over the past several种文化都有自己的语言和俗，你能通过短文改错4.D。根据第一段中的months showed that at least three bears各种各样的节日来感受它们”符合语境。51....I was waiting...waswereRonald,a successful businessman,focusedwere involved in the break-ins可知，有关G项中的culture和上文中的cultures是原52....in the front..去掉theon his career,He loved his job and the部门采集的DNA信息显示，当地的强行词复现关系。本段中的ring作动词，意为53....tiring and sleepy.tiring→tiredfeeling of closing big deals for the company闯入事件不是Hank一熊所为，至少有三“听起来”54....truck parking outside.parking→parked和Ronald18.F。..was too focused on getting the只熊参与其中。根据本段小标题Urban Adventures55.to going togoinggojob done可知，Ronald工作非常努力。D篇可知，本段主要介绍马来西亚的城市。56....which had justwhichwho5.B。理解具体信息。根据第三段中的主题语境：人与自然环境保护空前的内容是马来西亚首都吉隆坡，本空57....received his foodhis-→theirRonald was looking through his schedule本文是议论文近些年来，毛里求斯境是鸟来西亚东部的古晋和哥打58..then get back…getgotduring the ride when he realized that the taxi内海滩上的海贝壳大幅减少，原因包括气候59....we decided givegive前加todriver was going in a different direction变化和人类活动等。为阻止贝壳数量继续减少60.very gladly to...gladly→gladSuddenly,Ronald got angry and started作者呼吁人们把这些美丽的东西留在海马六甲和乔治城有着独特的城镇景观”符书面表达shouting at the driver可知，出租车司机走12.D。理解具体信息。根据第二段中的合语境，F项中的townscapes与标题中的One possible version:错方向令Ronald非常生气Urban相照应。shophouse店屋（东南亚兼Dear MelissaMauritius,an island country located east of6.C。理解具体信息。根据第五段中的AtAfrica,is in a difficult situation:there作住房的门面房)arem sorry to say thatthat moment,Ronald looked up and saw theI9.B。根据本段小标题Ancient Rainforestscannot go to thenow fewer seashells on its sandy beachesHistory Museum in our可知，本段主要围绕马来西亚的热带雨林city with youon第三段中的studies show that seashells onSaturday afternoon.展开。B项“对许多游客the island have fallen by 60%in the last 30来说，马来西亚My mother told me this morning that we上的包。years可知，过去三十年间，毛里求斯境内以其热带雨林为特色”适合作本段的主旨were going to celebrate my grandpa's birthday7.B。推断。根据文章可知，Ronald是句。B项中的rainforests和下文中的个海滩上的海贝壳大幅减少this Saturday.My grandpa lives in a different工作狂，在生活中暴躁易怒，但是他一直13.C。理解具体信息。根据第四段可知city,so I'm afraid that I can't get back by有意识到这个问题。一次打车途中，他因Em擐装家w2 ehing Wilie20.E。氧化碳溶于海水中会产种弱酸，这种Saturday afternoon.Shall we go to visit the司机走错路耽误了几分钟而向对方喊可知，本段讲的是观赏马来西亚的野生动物质会减少海水中碳酸钙的含量，碳酸Museum next Saturday afternoon?但在他因把装有机票的包落在车上而无法钙正是壳类海洋动物的壳形成过程植物。由本空前的内容可知，马来西亚的I hope the change will not cause you too登机时，却是这个司机及时将他的包送回海洋中有各种各样的珍稀动物，因此，Emuch trouble.Once again,pleaseaccept my帮助他顺利登机。需要的物质。碳酸钙不足进而导致壳类这个司机的行为使他感项“你可以戴着呼吸设备潜入水中近距离动物的壳发育不完善，薄且脆。因此，apology.到无地自容，并决定开始做出改变。氧化碳会间接阻碍壳类动物形成足够结观察它们”符合语境。E项中的them指代Yours.此，Ronald的故事告诉我们，人们应该学上文中出现的various rare ocean animals。实的壳会多与人为善。14.C。,理解主旨要义。作者在第五段中语言知识运用Li Hua节部分解析C篇阅读理解主题语境：人与社会社会9要介绍了海贝壳的重要性，例如：它为许多动物提供了主题语境：人与自我生活第一节本文是新闻报道只名叫Hank the繁殖和居住的场所，它有助本文是记叙文。“我”有一个总是记不住于将营养物质带入海洋，而且以壳为“家别人生日的弟弟。A篇Tank的黑熊近来多次闯入当地居民家中，但的寄居蟹在衡生态系统方面发挥着重21.D。根据上文中的he sent mean主题语境：人与自我生活与学是根据最新采集的DNA信息推断，Hank不要作用。unexpected birthday card和下文中的it本文是应用文。文章是一则写作比赛的是唯一的肇事者，还有其他黑熊参与其中15.B。理解目的。作者在第一段中以设问arrived four months after my birthday通知。8.C。理解具体信息。根据第一段中的的方式引出话题，并初步点明观点1D。理解具体信息。根据第一段中的Officials of the California Department of海滩收集贝壳要三思：接着阐述了论据后整霞来事音厨】Young adult authors are present as judgesFish and Wildlife and the local police have即贝壳数量大幅下降，某些特殊类型的一是因为收到卡each year,who then read and select thetried to frighten him with paintballs,bean片很惊喜，二是因为它迟到了四个月之久。winning stories可知，2022“It's All Write!”bags,and sirens,but he is too drawn to22.A。根据上文中的My younger brotherTeen Writing Contest邀请了青年作家担任human food to stay away for long可知的希望各方共同努力把美丽的贝壳has a strange relationship with birthdays评委。Hank闯入当地居民家中是想找些吃的东留在海滩。知，“我”弟弟对生日的态度很奇怪，不按2.A。理解具体信息。根据第二段中的Kids西。第三段中的When he breaks into第节常理行事，再结合下文中的when you feelin grades 3-5 can also enter AADL's Writehome,he just sits there and eats and doesn主题语境：人与自然一自然生态like it,and not be restricted to a specificOn!short story writing contest可知，三至五attack people也说明了这点。draw sb.to本文是说明文。文章从四个方面简要介day可知，“我”弟弟认为想什么时候庆祝年级的孩子可以参加Write On!short storysh,某事吸引某人，某事使某人感兴趣。绍了马来西亚生白就庆祝，不用局限在某一个具体的日子writing contest.。9.B。理解具体信息。根据第二段中的16.A。本段首句以提问的方式对一个地方23.C。根据下文中的that means it doesn3.B。理解具体信息。根据How to EnterDepartment officials have been trying to进行了描绘：这个地方有着充满活力的城matter when my birthday is可知，在“我”弟the Contest部分中的The2022“It's Alltrap Hank.But the bear will not walk into市、美味的食物、美丽的海滩、宁静的岛弟的眼中，说穿了，“我”的生日是什么时Write!"Teen Writing Contest will acceptany trap set for him可知，有关部门的工作和有热带雨林的国家公园，因此，A项“所候并不重要。basically从根本上说，总的说来。submissions from January 10 to March 6,人员设置了捕捉器想要捉住Hank。有这些都可以在马来西亚找到”符合语2022可知，“It's All Write!”Teen Writing10.C。理解观点、态度。根据第三段中的,A项中的All of these指的正是上文24.B。上文中的my birthday提示本空选择born.Contest的参赛者应在2022年3月6日前提But many of the residents don't want to中出现的lively cities,delicious food,

·办字通帕纸报米病中心(参考答案及部分解析见本期第4版)参考答案beautiful beaches,peaceful islands and-5 DABDB6-10 CBCBO高一英语下学期总复（三）参考答案及部分解析nationalparks with wildlife-packed11-15 DDCCB16-20AGFBErainforests。21-25 DACBB26-30 DCADB31-35 CABDB36-40 ACDCA交参赛作品。B篇see Hank get hurt ..they want him to be17.G。根据本段小标题Cultural Diversity可知，本段主要介绍马来西亚的文化多样41.education42who43.schools44.than主题语境：人与社人际沟通treated with respect可知，当地居民不想看到Hank受伤，他们对Hank很友好性。由本空前的内容可知，马来西亚融合45.wonderfu46.to do本文是记叙文。Ronald是个工作狂11.D。理解具体信息。根据最后段中的多种亚洲文化，许多国家的人来到马来47.taking48.received事业上取得成就，但却不懂与人为善，直到有西亚和当地人一起生活，因此，G项“每Accordingto the天他遇到了一个耳聋的出租车司机Department,DNA49.the50.us理解具体信息。information collected over the past several种文化都有自己的语言和俗，你能通过短文改错4.D。根据第一段中的months showed that at least three bears各种各样的节日来感受它们”符合语境。51....I was waiting...waswereRonald,a successful businessman,focusedwere involved in the break-ins可知，有关G项中的culture和上文中的cultures是原52....in the front..去掉theon his career,He loved his job and the部门采集的DNA信息显示，当地的强行词复现关系。本段中的ring作动词，意为53....tiring and sleepy.tiring→tiredfeeling of closing big deals for the company闯入事件不是Hank一熊所为，至少有三“听起来”54....truck parking outside.parking→parked和Ronald18.F。..was too focused on getting the只熊参与其中。根据本段小标题Urban Adventures55.to going togoinggojob done可知，Ronald工作非常努力。D篇可知，本段主要介绍马来西亚的城市。56....which had justwhichwho5.B。理解具体信息。根据第三段中的主题语境：人与自然环境保护空前的内容是马来西亚首都吉隆坡，本空57....received his foodhis-→theirRonald was looking through his schedule本文是议论文近些年来，毛里求斯境是鸟来西亚东部的古晋和哥打58..then get back…getgotduring the ride when he realized that the taxi内海滩上的海贝壳大幅减少，原因包括气候59....we decided givegive前加todriver was going in a different direction变化和人类活动等。为阻止贝壳数量继续减少60.very gladly to...gladly→gladSuddenly,Ronald got angry and started作者呼吁人们把这些美丽的东西留在海马六甲和乔治城有着独特的城镇景观”符书面表达shouting at the driver可知，出租车司机走12.D。理解具体信息。根据第二段中的合语境，F项中的townscapes与标题中的One possible version:错方向令Ronald非常生气Urban相照应。shophouse店屋（东南亚兼Dear MelissaMauritius,an island country located east of6.C。理解具体信息。根据第五段中的AtAfrica,is in a difficult situation:there作住房的门面房)arem sorry to say thatthat moment,Ronald looked up and saw theI9.B。根据本段小标题Ancient Rainforestscannot go to thenow fewer seashells on its sandy beachesHistory Museum in our可知，本段主要围绕马来西亚的热带雨林city with youon第三段中的studies show that seashells onSaturday afternoon.展开。B项“对许多游客the island have fallen by 60%in the last 30来说，马来西亚My mother told me this morning that we上的包。years可知，过去三十年间，毛里求斯境内以其热带雨林为特色”适合作本段的主旨were going to celebrate my grandpa's birthday7.B。推断。根据文章可知，Ronald是句。B项中的rainforests和下文中的个海滩上的海贝壳大幅减少this Saturday.My grandpa lives in a different工作狂，在生活中暴躁易怒，但是他一直13.C。理解具体信息。根据第四段可知city,so I'm afraid that I can't get back by有意识到这个问题。一次打车途中，他因Em擐装家w2 ehing Wilie20.E。氧化碳溶于海水中会产种弱酸，这种Saturday afternoon.Shall we go to visit the司机走错路耽误了几分钟而向对方喊可知，本段讲的是观赏马来西亚的野生动物质会减少海水中碳酸钙的含量，碳酸Museum next Saturday afternoon?但在他因把装有机票的包落在车上而无法钙正是壳类海洋动物的壳形成过程植物。由本空前的内容可知，马来西亚的I hope the change will not cause you too登机时，却是这个司机及时将他的包送回海洋中有各种各样的珍稀动物，因此，Emuch trouble.Once again,pleaseaccept my帮助他顺利登机。需要的物质。碳酸钙不足进而导致壳类这个司机的行为使他感项“你可以戴着呼吸设备潜入水中近距离动物的壳发育不完善，薄且脆。因此，apology.到无地自容，并决定开始做出改变。氧化碳会间接阻碍壳类动物形成足够结观察它们”符合语境。E项中的them指代Yours.此，Ronald的故事告诉我们，人们应该学上文中出现的various rare ocean animals。实的壳会多与人为善。14.C。,理解主旨要义。作者在第五段中语言知识运用Li Hua节部分解析C篇阅读理解主题语境：人与社会社会9要介绍了海贝壳的重要性，例如：它为许多动物提供了主题语境：人与自我生活第一节本文是新闻报道只名叫Hank the繁殖和居住的场所，它有助本文是记叙文。“我”有一个总是记不住于将营养物质带入海洋，而且以壳为“家别人生日的弟弟。A篇Tank的黑熊近来多次闯入当地居民家中，但的寄居蟹在衡生态系统方面发挥着重21.D。根据上文中的he sent mean主题语境：人与自我生活与学是根据最新采集的DNA信息推断，Hank不要作用。unexpected birthday card和下文中的it本文是应用文。文章是一则写作比赛的是唯一的肇事者，还有其他黑熊参与其中15.B。理解目的。作者在第一段中以设问arrived four months after my birthday通知。8.C。理解具体信息。根据第一段中的的方式引出话题，并初步点明观点1D。理解具体信息。根据第一段中的Officials of the California Department of海滩收集贝壳要三思：接着阐述了论据后整霞来事音厨】Young adult authors are present as judgesFish and Wildlife and the local police have即贝壳数量大幅下降，某些特殊类型的一是因为收到卡each year,who then read and select thetried to frighten him with paintballs,bean片很惊喜，二是因为它迟到了四个月之久。winning stories可知，2022“It's All Write!”bags,and sirens,but he is too drawn to22.A。根据上文中的My younger brotherTeen Writing Contest邀请了青年作家担任human food to stay away for long可知的希望各方共同努力把美丽的贝壳has a strange relationship with birthdays评委。Hank闯入当地居民家中是想找些吃的东留在海滩。知，“我”弟弟对生日的态度很奇怪，不按2.A。理解具体信息。根据第二段中的Kids西。第三段中的When he breaks into第节常理行事，再结合下文中的when you feelin grades 3-5 can also enter AADL's Writehome,he just sits there and eats and doesn主题语境：人与自然一自然生态like it,and not be restricted to a specificOn!short story writing contest可知，三至五attack people也说明了这点。draw sb.to本文是说明文。文章从四个方面简要介day可知，“我”弟弟认为想什么时候庆祝年级的孩子可以参加Write On!short storysh,某事吸引某人，某事使某人感兴趣。绍了马来西亚生白就庆祝，不用局限在某一个具体的日子writing contest.。9.B。理解具体信息。根据第二段中的16.A。本段首句以提问的方式对一个地方23.C。根据下文中的that means it doesn3.B。理解具体信息。根据How to EnterDepartment officials have been trying to进行了描绘：这个地方有着充满活力的城matter when my birthday is可知，在“我”弟the Contest部分中的The2022“It's Alltrap Hank.But the bear will not walk into市、美味的食物、美丽的海滩、宁静的岛弟的眼中，说穿了，“我”的生日是什么时Write!"Teen Writing Contest will acceptany trap set for 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1,B【解析】本题考查马克思主义中国化的知识。材料表明马克思主义不是封闭的，而是变化发展的，马克思主义的运用必须和本国国情相结合，①④符合题意。材料强调的是马克思主义是发展的理论，坚持马克思主义必须和本国国情相结合，②③与材料主旨不符，不选。2,B【解析】本题考查改革开放的知识。根据材料可知，扎实推进农村环境整治后，农村的人居环境和发展面貌发生了极大变化，能进一步增强人们的制度自信、道路自信，①④符合题意。改革开放使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，②表述错误，不选。材料没有涉及农村经济结构的变革，③不选3.A【解析】本题考查宏观调控的知识。中国人民银行指导利率自律机制引导银行根据市场利率变化合理调整存款利率，这一政策可以发挥利率杠杆的调节作用，引导金融资源优化配置，从而为企业提供更多金融活水，激发市场微观主体的活力，③→①→②④传导正确，A符合题意。B、C,D传导不正确。4.D【解析】本题考查高水对外开放的知识。商务部发布的新版目录，鼓励外资投向制造业，生产性服务业，优化利用外资区域布局等，有利于培育新的经济增长点，促进我国经济社会高质量发展，有利于提高利用外资的质量，提升产业链、供应链水，②④符合题意。国有经济是国民经济的主导，外资经济不起主导作用，①说法错误。利用外资与保持进出口贸易衡并无直接关联，③不选。5.C【解析】本题考查完善社会保障体系的知识。漫画《欲速则不达》对我国完善社会保障体系的启示是坚持社会保障水与经济社会发展相适应，把握好社会保障的“分寸”，②③符合题意。既保持流动性合理充裕，又不搞“大水漫灌”指的是货币政策，①与题意无关，不选。④是完善收入分配制度，与题意无关，不选。6B【解析】本题考查人民代表大会制度的知识。预算联网监督系统的建成及运行能够增强人大对政府预算审查监督的针对性、有效性，拓展了人大代表参与预算审查监督的渠道和方式，①③符合题意。人大作为国家权力机关享有监督权，材料没有体现延伸，②不选。政府应坚持“法无授权不可为”，并不是“法无禁止即可7.C【解析】本题考查人民当家作主、司法为民的知识。人民法院公布网上立案流程图表明司法机关为保障当为”，④不选。事人诉讼权提供便利，也表明人民法院利用现代科技手段助力司法为民，②③符合题意。该流程图没有体现社会主义民主是最广泛的民主，①不选。该流程图不能直接保证审判结果更好地得到人民认可，④不选。8.A【解析】本题考查真理的知识。航天员在“天官课堂”展示的趣味实验说明了任何真理都有自己适用的条件和范围，趣味实验有利于人们加深对真理性认识的理解，①②符合题意。实践是检验真理的唯一标准，科学实验是检验已有认识正确与否的重要标准这一说法不科学，③不选。材料没有强调追求真理受到主客观条件的限制，④与题意无关，不选。9.C【解析】本题考查联系的知识。根据材料中关于“碳捕捉”的描述可以得出事物之间的联系既是客观的又是多样的，该技术推动了二氧化碳价值的转换，②③符合题意。改变事物的固有属性的说法不科学，①不选。材料讲的是人为事物的联系，而不是自在事物的联系，④不选。10.D【解析】本题考查矛盾的知识。该直播间克服同质化、形式固化的缺点，开展“知识型带货”并受到追捧，启示我们要坚持用发展的观点看问题，敢于寻找新思路；要承认矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，③④符合题意。材料没有强调认识事物，①与题意无关，不选。新出现的事物不一定是新事物，②说法错误，不选。11.D【解析】本题考查文化传承与文化创新的知识。人们借助数字技术将乡村文化资源进行数字化呈现，能促进文化传播，让乡村文化焕发盎然生机，推动乡村文化的创造性转化和创新性发展，③④符合题意。数字化没有丰富乡村文化的时代内涵，①与题意无关。材料没有涉及不同民族文化，②与题意无关。12.A【解析】本题考查国际合作的知识。材料说明加强地区和国家间的合作能够推动资源流动，发挥各国比较优势，有利于促进科技进步，推动产业升级，①③符合题意。粮食安全属于非传统安全威胁，②不选。④与材料无关，不选。3.A【解析】本题考查国际组织的知识。“上海精神”的这种作用表现在创新国际协调机制，共同推动国际关系民主化，积累各国政治互信，形成互利共赢的利益共同体，①②符合题意。我国强调的是结伴而不结盟③错误，不选。消除合作中的竞争与冲突说法错误，④不选14,C【解析】本题考查民事责任的知识。材料没有涉及相邻关系的内容，①不选。王某作为孩子的父母没履行监护职责，应该承担责任，②正确。材料没有说明李某没有尽到保护未成年人的职责，③不选。助入

84多堂全国100所名校最新高考模拟示范卷22.C【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第3部分可知，在8月22日，史学家Justin M.Jacobs给大家展示他对春秋战国时期几位著名思想家的分析。23.B【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据四个项目的内容可判断，它们都可以帮助参与者学到或了解许多东西。【阅读理解B】本文主要介绍作者克服拖延症的故事。24.D【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第1段末句可知，作者因为拖延失去了许多晋升机会。25.A【命题意图本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第3段第3句可知，作者的未婚夫建议作者去寻求治疗专家的帮助。26.C【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第4段末句可知，之前的治疗专家没有建议这个方法，因此作者对这个方法很感兴趣。27.B【命题意图本题考查考生的词义推测能力。【解题分析】根据画线部分的语境可知，Sensa app为作者制订了治疗方案，第一周用来弄明白什么造成了作者的拖延症。【阅读理解C】Dearden劝诫人们不再使用“天然气”这一词语，因为这个词有欺骗性，会误导人们忽视其给环境带来的破坏。28.B【命题意图本题考查考生的推理判断能力：【解题分析】第2段指出，当Dearden劝客户别说“天然气”时，客户回答：“如果它真的那么糟糕，为什么还要说它是天然的呢？"Dearden因此意识到“天然”这个词让人们误以为天然气对环境无害。29.C【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第3段可知，人们通常将“天然气”和“清洁”“烹饪”等联系起来。因此，“天然气”通常给人正面的印象。30.B【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第4段第1句可知，人们用“天然”来命名天然气是为了将它与煤气区别开来。【23·ZX·MN·英语·N)英语卷参考答案（一）第4页（共8页）2

todo结构可知，此处填to be hit。4.anticipated。考查动词-ed形式。设空处修饰lifetime,意为“预期的”，故填anticipated。5.,whether/if。考查连词。根据上一句But understanding the future impact risk is crucial可知，Mike Menzel应该也不确定这次撞击是否不寻常，故填whether或if。6.,location。考查名词。根据设空处前的its和设空处后的状语in deep space可知，此处填名词形式，由于1.5mil训lion kilometres from Earth对于位置进行了限制，因此只能填单数形式location。7.using。考查动词-ing形式。the telescope looks at the universe是完整的句子，因此设空处作非谓语，且telescope和use之间是逻辑上的主谓关系，故填using。.8.means.。考查一般现在时。此处描述韦伯望远镜的客观情况，故填means。从句中的makes为时态提示。9.fifth。考查序数词。根据设空处前的the和后面的was可知，此处指第五次撞击，故填fifth。l0.than。考查连词。设空处前的bigger表明此处应填than。【知识链接】primary mirror:主镜，指反射式望远镜中对入射光而言的第一块反射镜，一般是望远镜中最大的镜面。语法填空专练（二）参考答案A1.who that 2.contributor3.famously 4.a5.getting 6.spotted7.unable 8.and9.returns10.taken◇1.which 2.variety3.protects 4.endangered5.extremely 6.a7.centuries 8.as9.to hunt10.andC1.leading2.questioned3.in 4.the5.which /that6.satisfaction7.usually 8.competitors9.to appreciate10.inexpensiveD1.of 2.noisy3.when 4.Its5.which 6.named7.silently 8.to copy9.a 10.flying解析

40.C。根据本空前的Sound recordings give a voice to animals可推断，本空内容应与“录音如何帮助动物发声”有关，C项符合语境。C项中的They指的是上文中的Sound recordings;help to show their unique spirits and personalities和上文中的give a voice to animals相照应。语言运用第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。一名女子收养了一只面部畸形的狗，并且呼吁人们关注需要帮助的动物。41.B。根据下文中的While Ollinger was thinking about.to drive there and bring him back和Three days later,,I was there可知，Lankston看到Ollinger的帖子后开启了一场公路旅行，故road trip符合语境。42.C。上文中的Sometimes,,a picture is all it takes和下文中的When Lankston first saw thephotos of Harvey可以提示本空答案。43.A。根据下文中的No adopters were interested in Harvey和he ended up being part of ourfamily可推断，小狗Harvey应是在找一个家，故home符合语境。44.D。根据下文中的No adopters were interested in Harvey可知，Harvey因为面部畸形的问题不受欢迎。45.B。根据上文中的Ollinger had shared...and a note about Harvey、本句中的To let peopleknow more about Harvey,,l.:post him on my personal Facebook和下文中的No adopters wereinterested in Harvey可推断，为了让人们更多地了解Harvey,Ollinger积极地在个人社交台上发布关于Harvey的消息。46.A。根据上文中的Sherry Lankston.came across a Facebook post by Joy Ollinger、本句中的I.post him on my personal Facebook and that's how Sherry...him和下文中的WhenLankston first saw the photos of Harvey可知，Sherry是在Ollinger的个人社交台上看到Harvey的。47.D。根据本句No adopters were interested in Harvey until Sherry.和下文中的I'm glad hefinally met someone who likes him可推断，一直以来，没人想收养Harvey,是Lankston的出现打破了这一局面，故came along(出现)符合语境。48.A。根据上文中的'm glad he finally met someone who likes him和下文中的Lankstonquickly sent a message to Ollinger可知，Lankston第一次看到Harvey的照片时就喜欢上了这只可爱的狗。49.C。根据本句中的the only..was that she and Harvey were in two states and over1,300miles apart可知，相距1300多英里是Lankston在收养Harvey时面临的唯一问题。50.D。根据上文中的she and Harvey were in two states and over1,300 miles apart和本句中的Ollinger was thinking about how to.Harvey north可推断，Ollinger应是在思考如何将Harvey送到Lankston那里，故move符合语境。51.B。根据下文中的I took a day to.and left the next morning和Three days later,I was there可推断，Lankston应是决定了要开车去接Harvey回家，故decided符合语境。52.A。根据本句中的I took a day to.and left the next morning可知，Lankston在出发前应是花了一天做准备。53.D。根据本句中的Harvey's facial deformity didn't cause any health problems可知，Harvey的面部畸形没有引起任何健康问题，这是十分幸运的，故Luckily符合语境。54.B。55.C。根据上文内容可知，Lankston分享了她收养Harvey的故事，故story符合语境；再结合本句中的she hopes the unusual adoption...can encourage other families to consideradopting or.animals in need可知，Lankston希望她收养Harvey的故事能激励其他家庭去考

历史·诊断性模拟卷（十一）30.C解析：根据材料可知，中央苏区发行和国也没有王权，排除A项；德国宗教改公债得到了人民群众的积极支持，超额完革是以马丁·路德的思想为基础，教会和成任务，甚至出现了要求中央增发的现世俗王权是分开的，排除B项；加尔文强为养么这表明索呆群对苏区各项建设的拥调秩序与权威，被称为“日内瓦的教皇”，应护结合中华苏维埃夹和国的政权建设资滹在互能摆脱传制主传统束缚，排除和项。您用号项成五载制料看兵酪国民瓷青任解桥细根据材料可知，1823一1870年，的经济封锁和包围，排除A项；当时经济美国打着“美洲是美洲人的美洲”等旗建设的中心在土地革命，排除B项；新民号，排斥欧洲列强对拉美国家的控制，加主主义经济是五种经济并存，材料未快了对拉美国家的扩张，这说明随着美国能体现，排除D项实力的增强，逐步把拉美地区当作自己的31.A解根据材料可知，国务院机构改后花园，积极谋求区域殖民霸权故选萬，减沙太量对经济进行直接管理的行三项不符合史实，均排除口和常设机德，适立社会主解析根据材料可知，联邦德国在阿答市场经济体美的真故选A项。加登纳执政时通过建立和维护民主德w2是2001年排除B项；大届中国的经济联系维系和积累了国家统一的玩工作重心转代除0项；经济条件和民意基础，洗℃项。其余三材料显乐的是国家机构改审未能体现社不符合史实会主要矛盾变化除D项(1)主要例容尚礼乐秩序；天、人之B解很可知，罗马间更重人事经世致用；褒贬大义，以史制唏腊学家和修辞学家结合所学知识鉴。8分，答出4点即可)这是希腊文化流行冲击入罗马人的(2)相同：强调历史对国家和民族文化的传统观念的纬果，选B项。罗马文化随价值；(2分)注重历史研究的现实意义；着罗扩张收了其他民族的纹化，排(2分)重视发挥历史的社会教化功能除项罗马文化的基础是奴，此时分)不同：司马光服务于君主治国没有病溃趋势，排除心项据材料中西塞探求为君之道；(2分)章太炎罗的信论可知项错误，应排除。图存，旨在唤醒民族觉醒意访2分可知，加这缝(3)创新之处：超越兴衰，探求历史网立政的基督教国家结合所知识发展的客观规强调历史研究的可知，应是日内瓦新教失和国，世俗力量科学性2分》不再以帝王将箱为中》进人教会《圣经分信仰依据，有利民群众的历史作3)于对旧的天主教教规进行民主化改造，故选D项。加尔文强调宗教和世俗两种力量第三种状态：俄国的依奴制社会合作，世俗力量并不全指王权，日内瓦共特征：农奴世代被束缚在地主的土地上，3

【解析】本题考查地球运动的意义，同时考查学生获取和解读地理信息、闺释地理事物的能力。国庆节10:00(地方时约8：56)太阳在东南方，从转盘看太阳会被4号楼挡住：冬至日16：20太阳在西南方，从转盘看太阳会被3号楼挡住；儿童节5：30接近日出，太阳在东北方向，从转盘看太阳会被2号楼挡住；秋分日地方时18时，日落正西，北京时间约为18：4，太阳在正西方向附近，恰好从1号楼和3号楼之间的孔隙照射转盘。故C选项正确。12.B【解析】本题考查影响（均衡）价格的因素的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析经济曲线图的能力。材料反映的是蔬菜供给减少导致部分品种黄菜价格有所提高。A反映的是需求增加推动均衡价格上涨，不符合题意。B反陕的是供给减少推动均衡价格上涤，符合题意。C反映的是供给增加推动均衡价格下降，不符合题意。D反陕的是需求减少推动均衡价格下降，不符合题意。13.D【解析】本题考查宏观调控、高质量发展的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识进行分析推理的能力。碳减排支持工具与提高金融机构贷款利润率无直接关系，也不是推出该政策的初衷。中国人民银行创设椎出碳减排支持工具，金融机构投放碳减排贷款后，可向中国人民银行以较低的利率获得再贷款，这可以降低金融机构成本，调动金融机构增加碳减排贷款量的积极性，进而为企业减排融资提供便利，使企业加大节能减排投入力度，加快转变发展方式，实现经济效益和社会效益双赢，正确的传导路径是④→②→⑤-→③14.B【解析】本题考查财政的作用、宏观调控、乡村振兴的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析经济现象的能力。该模式能够将原本分散的财政资金统筹整合，指导脱贫县将财政资金投人到符合整合极向的产业项目，说明该模式能够引导资金使用方向，更好发挥财政资金作用，发挥待色产业优势，持续巩固脱贫攻坚成果，①③正确。材料与提高市场资金周转速度无关，排除②。该模式发挥的是财政引导作用，即政府调节作用，而非市场机制作用，排除①。15.A【解析】本题考查新发展理念、实体经济发展的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析经济现象的能力。纺织业是我国传统制造业，是实体经济的重要组成部分。国家加快纺织行业尖端技术突破和终编产品应用，这有利于提高产品技术含量，推动行业产品升级换代、促进实体经济发展，提高产品附加值，增强我国制造业优势，①②正确。“增强产品价格优势”的说法不当，排除③、坚持创新发展是要解决发展的动力问题，坚持协调发展是要解决发展的不衡问题，且材料与解决发展不衡问题无关，排除④。16.C【解析】本题考查基层民主自治、中国共产党领导的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析政治现象的能力。材料与推进放权赋能改革无关，推除①。民族自治地方的自治机关享有自治权，③说法错误。“一网一联”乡村治理模式将村级党组织体系与网格治理体系充分融合成为“一张网”，有利于把党的领导优势转化为乡村治理动能，②正确。该模式将干部、党员、群众等充分协调起来，坚持了共建共治共享，完著了治理机制，④正确17.C【解析】本题考查中国共产党的相关知识，考查考生运用政治生活知识对“坚持人民至上”进行端识与判断的能力，考查考生的政治认同素养。材料没有体现中国其产党与时俱进的执破能力、①与愿意无关。中国共产党的领导是中国革命取得成功的政治保证，④说法错误。②③是对材料的正确解读，符合题意。1收B【解析】本题考查世界政治经济发展的基本趋势、中国的外交致策、联合国的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析国家领导人讲话的能力。中国奉行独立自主的和外交我策，加强中美之间的沟通和合作需要双方尊重各自的发展权利，等相待，管控分技，求同存异，共同应对人类桃战：需费维护以联合国为核心的国际体系，置行联合国完章宗旨和原则，①①正确。我国创守多边主义，心说法错误.。“共同主导国际秩序”的说法错误，播除○。18.C【解析】本题考查文化创新、发展中国特色杜会主义文化的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析文化现象的能力。主装律作品关注观众的所思所想，采取适视众真实感受的新时代表达方式。注重放事的直实性，成为新主流，这说明要关注和距解人民群众的文化消食需求立足于割时代的实置创新金卷押题清题文科综合（二）参考答案第2页（共8页）2·刀·1T

2023届临潼区、阎良区高三年级模拟考试文综历史参考答案及评分意见24.D【解析】材料信息表明，西周时期，分封诸侯国的地位高低不同，疆域、军队等也有不同，结合所学知识可知，西周分封制建立在宗法血缘关系之上，具有鲜明的政治等级性，故选D项。材料没有地方行政效率提高的相关信息，排除A项：西周时期，中央尚未实现高度集权，排除B项：材料描述不同诸侯国的地位、疆域、军队数量等多有不同，不强调统治阶级内部矛盾状况，排除C项。25.B【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，祠堂维护宗族血缘关系和教化吏民，祠堂文化则在一定程度上反映了当时的祭祀制度和社会心理，结合汉武帝以后罢黜百家独尊儒术的史实可知，祠堂与祠堂文化维护社会伦理秩序，教化百姓，为宣扬儒家伦理拓展了空间，故选B项。材料强调祠堂和祠堂文化的作用，并没有涉及宗族势力膨胀的信息，排除A项；两汉时期的祠堂和祠堂文化并不是儒家学者社会责任的载体，排除C项：两汉时期没有出现诸子百家思想融合的局面，D项表述与史实不符，排除D项。26.A【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，宋代广大的农村集市贸易和流动性贸易使商品经济有所发展，从而密切了农民与市场的联系，故选A项。结合所学知识可知宋代重农抑商政策并没有废止，排除B项；材料没有集市贸易体系形成过程的相关信息，排除C项；材料没有宋代集市时空分布变化的相关信息，无法得出由密至疏的结论，排除D项。27.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，明清时期，商品经济繁荣，资本主义萌芽产生并发展，早期人文主义思潮和实学思潮强调人的价值，监督君权并提高工商业者地位，实际上体现了经世致用的思想，这是当时社会发展的反映，符合明清时期的时代要求，故选C项。明清时期，程朱理学的统治地位比较稳固，排除A项；明清社会的主流价值观仍是儒家伦理观，并未发生变化，排除B项；陆王心学是儒家信仰体系重构的体现，并不是早期启蒙思潮，排除D项。28.B【解析】材料图中所列为湖北军政府成立后采取的军事措施，结合辛亥革命的相关史实可知，湖北军政府需要壮大自身军事实力，维护辛亥革命的战果，故选B项。1912年2月清朝皇帝才退位，此时帝制尚未被推翻，防止复辟的说法与题干时间不符，排除A项；材料所列军事措施是辛亥革命后为巩固革命成果而设，并非为树立中央权威，排除C项：材料所述军事措施并不是针对分裂势力，且材料也没有相关分裂势力的信息，排除D项。29.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，1933年毛泽东号召苏区干部群众积极生产，将产品卖到白区，可以增加苏区人民和苏维埃政府的收入，改善苏区的经济环境，故选D项。从当时苏区面临的环境来看，自存是首要任务，还达不到主动出击、扰乱白区经济的程度，排除A项：长征是1934年被迫进行的，1933年并不能预想到会被迫长征并为其做准备，排除B项；毛泽东的号召意在增加苏维埃政府的收入，改善苏区经济环境，并不是确立政府主导的发展模式，排除C项。30.C【解析】材料表明，周学熙发展良好的纺织企业被日本人以各种名义霸占，“荡然无存”，这是民族不独立，侵略者掠夺的结果，这从根本上说明中国企业、经济和现代化的前提保障是国家独立、民族自强故选C项。材料仅说明周学熙的纺织企业在日本侵华期间被侵占，不能全面体现中国企业的发展过程，排除A项：日本的强盗嘴脸和以战养战的侵华政策都是表面现象，与设问要求“本质上说明”不符，排除B、D两项。31.A【解析】根据材料信息可知，2004一2017年文化及相关产业增加值及占国内生产总值的比重逐年提升，某些年份提升迅速，说明这一时期民众精神生活需求日益增长，故选A项。“满足”的说法绝对，且材料也无法体现，排除B项；文化产业的社会地位要通过民众的态度来表现，材料不涉及民众的主观态度，排除C项：材料只体现出文化及相关产业增加值及占国内生产总值逐年上升，没有对文化娱乐渠道的描述，无法得出百姓文化娱乐渠道逐渐拓宽，排除D项。历史答案第1页（共4页）

1、安徽省2023-2024期末九年级质量检测卷(2024.1)化学答案

1、安徽省2023-2024期末九年级质量检测卷(2024.1)道德与法治答案

基础题与中考新考法·八年级·上·道德与法治第三单元复自主构建知识导图请将下面知识导图补充完整

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基础题与中考新考法·八年级·上·道德与法治第三单元复自主构建知识导图请将下面知识导图补充完整：知识导图完整版责任是一个人分内应该做的事情▣对他人的承诺我的职业要求角色责任的来源①我对谁负责我的责任法

3、安徽省2023-2024期末九年级质量检测卷(2024.1)化学试题

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4、安徽省2023-2024期末九年级质量检测卷(2024.1)道德与法治试题

2023~2024学年度弟一学期期中素质教育评估试卷九年级道德与法治参考答案第一部分选择题（共24分）1.D2.D3.C4.C5.A6.B7.D8.B9.A10.D11.A12.C第二部分非选择题（共

2023年高考桂柳信息冲刺金卷理科数学（二)注意事项：1。答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在答题卡上。2:考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试题上作答无效一、单选题（本大题共12小题，共60分。在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）1.集合M=(xx2-2x-3<0,集合N={(xx2-3x+2=0),则集合MnN的子集个数为()A.2B.3C.4D.52已知层=10其中a∈R,i为虚数单位，则a=A.-1B.1C.-2D.2logi x,x>13.已知函数f(x)=21则f(f(8)等于4()2,x≤1A.-4B名C.4D.164.已知向量à=(1,0)，五=(2,2)，若=a+b,则在方向上的投影为()B.3c音D.-35.已知α，B是两个不重合的面，m,n是两条不重合的直线，则下列命题不正确的是A.若a∥B,mca,则m∥BB.若m⊥，n∥a,则m⊥nig正视图侧视图C.若m⊥n,m⊥a,n∥B,则a∥BD.若m∥n,n⊥B,a∥B,则m⊥a图16.如图1所示为一几何体的三视图，则该几何体的侧面积为俯视图A.4B.8C.4V3D.4V57.已知命题：3xeR,3mx+cOsx=-务命题gkeR,直线y=kK-1)与圆x2+y有两个不同的交点，则下列命题为真命題的是A.p∧qB.p∧9>-C.pΛqD.-(pV q)2023年高考桂柳信息冲刺金卷·理科数学（二)·第1页（止A面入

s“而，然而'，表前后意义上的对比或转折。句中minimal regulation与stringent requirement为对比关系。3l.C.推理判断题.第一段Lawmakers in the European Union granted approval to the27-nation bloc's artificial intelligence law on Wednesday..为新闻导语，介绍了新闻主要内容：欧盟通过了规范人工智能的法案。D篇【分析】本篇文章介绍了一项新型的技术：影子发电。文本围绕该技术的原理，优势，以及与传统技术的区别展开，使读者了解到其广阔前景。32.D.细节理解。由第二段It's made up of a series of thin strips of gold film,placed ontop of a flexible plastic base.”可知，发电机由金属和塑料部件组成。A选项，该技术目前还未完全应用于实际生活，B选项，室内产生太阳能错误，C选项，该技术依靠明暗交替发电，只在黑暗中无法进行。33.C.细节理解。在第4段中，'In traditional photovoltaic or optoelectronicapplications where a steadysource of light is used to power devices,the presence of shadows is undesirable,since it degrades theperformance of devices..”可知，在传统的光电仪器中，影子会降低工作效率，人们不希望出现影子，这不是其优势。A选项，"The technology-which is cheaper to produce than a typical solar battery'可知该项技术成本更低。B选项，"Shadows are present in all places at anytimes,and we often take them for granted'"可知影子无处不在。D选项，“produces small amounts of power and could be used in mobile machines,.for example.'"可知，该技术可被用与移动式器具中，所受限制更小。34.D.细节推断。由"In this work,we took advantageof the illumination contrast caused by shadows as an indirect source of power.'可知，D正确，A“directly powered'不正确。由“The contrast in illumination causes a voltagedifference between the shadow and illuminated sections,resulting in an electric current."知，明暗交替引起了电压差，从而发电。B选项不正确。C选项并未在文中有所体现。35.B.理解推断。本文主要讲述了“影子发电”的新技术。七选五：36.B37.D38.C39.G40.A【分析】本文主要介绍了我们如何处理在一个批评别人和关注负面属性的世界里遇到的问题。36.B.E"It all begins within yourself,and you have to want to change things for thebetter..”点出本文的话题是生活中的问题，这一切都开始于你自己，你必须要让事情变得英语试题参考答案与评分细则第5页（共10页）

2024届高三第三次调研测试数学参考答案与评分建议一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.已知集合M=xx=k+2keZ,N=x=夸+1，keZ,则A.MCNB.NCMC.M=ND.M∩N=g【答案】A2.已知三个单位向量a,b,c满足a=b+c,则向量b,c的夹角为A君B.号c.2πD.6π【答案】C3.某同学测得连续7天的最低气温分别为1,2,2，m,6,2,8(单位℃)，若这组数据的均数是中位数的2倍，则m=A.2B.3C.6D.7【答案】D4.已知：为复数，则“z=三”是“z2=2”的A.充分非必要条件B.必要非充分条件C.充要条件D.非充分非必要条件【答案】A5.已知cos(年-0=3cos0+引，则sin20=AB.c.}D【答案】B6.设数列{an}的前n项和为Sn,若Sn+n=2an,则a=A.65B.127C.129255【答案】B参考答案与评分建议第1页（共10页）

7.已知奇函数x)及其导函数f(x)的定义域均为R,当<0时'(x)+>0.若a=1),b=-Tf(-π)，c=ef(e),则a,b,c的大小关系正确的是A.b0)=0.6,则P(0b>0)的左、右焦点分别为F,F2,左、右顶点分别为A,B,P是E上异于A,B的一个动点.若3AF=BF,,则下列说法正确的有A.椭圆E的离心率为23B.若PF,⊥F,F2,则cos∠PF,F=C.直线PA的斜率与直线PB的斜率之积等于-34D.符合条件PF·PF=0的点P有且仅有2个11.已知A,B两点的坐标分别为(-1,0)，(1,0)，直线AM,BM相交于点M(x,y),且直线AM的斜率与直线BM的斜率之和是2，则下列说法正确的有A.点M的轨迹关于y轴对称B.点M的轨迹关于原点对称C.若x>0且x≠1，则y0且x≠1，则y>lnx恒成立三、填空题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）12.有甲、乙两个工厂生产同一型号的产品，甲厂生产的次品率为2%，乙y个厂生产的次品率为3%，生产出来的产品混放在一起.已知甲、乙两个工厂生产的产品数分别占总数的40%，60%，从中任取一件产品，则取得的产品为次品的概率为13.已知函数f(x)=Asin(ωx+p)(A>0,ω>0,0

可知，R.L.Garner的这篇文章主要探讨了幽默在课堂中的作用。33.B。理解具体信息。根据第二段中的Three humorous stories included in each of the lecturesin the experimental group were seamlessly edited out of the control group's lectures可知，两组同学所看的视频材料不一样，实验组的材料中包含了三个幽默故事，对照组则没有。34.A。推断。根据第三段中的The general opinion of the lessons was significantly higher、theinformation was communicated more effectively and gave the teacher higher ratings moreable to remember the knowledge可推断，实验组的同学认为教学很有效。35.D。推断。最后一段首句提到在课堂上使用幽默也有弊端，下文进一步解释说明，最后落脚在课堂幽默应遵循三个标准，故作者想通过本段告诉读者，课堂幽默要适度，且要遵循一定的标准。【补充解释】control group(para.2:对照组第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了几种培养幽默感的简单方法。36.F。设空处承接上文，与下文是递进关系。上文提到适应力在当今社会非常重要，下文提到多笑一笑也是培养适应力的一个秘诀，「项提出培养适应力的一种方法，符合语境。「项中的resilience在上下文中均有原词复现，设空处下文中的also表明了与上文的递进关系。37.G。根据本段的首句可知，本段的中心词是people,故G项符合语境。G项是对首句的解释说明，并引出下文。38.E。E项与上文是因果关系，符合语境。E项中的certain things you have to do是上文中can't refuse everything的同义转述，设空处下文中的them指代E项中的certain things。39.c。设空处与下文之间是解释说明的关系，故c项符合语境。C项中的natural在下文中有原词复现，C项中的stress reliever与下文中的painkillers和relaxed相呼应。40.B。设空处是本段首句，应该是对本段主旨的概括。本段主要讲了要正确自嘲，故B项符合语境。B项中的laugh at yourself与下文中的self-mockery、self-improving以及cheerthemselves up相呼应。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是夹叙夹议文。六个星期的脱口秀课程让“我”收获满满。41.A。根据下文中的neatly typed notes or scripts可知，“我”经常觉得自己没有准备好在全班面前表演的所有材料。42.C。根据下文中的I spoke from the heart可知，不准备材料，由心而发地进行表演是“我”的性格使然。43.B。根据下文中的Each person has a different process可知，没有一种环境适合所有人。44.A。结合脱口秀的特点和下文中的the creative struggle可知，普拉提教练说的话也适用于创作过程。45.B。根据上文中的Each person has a different process可知，我们要学会尊重自己的方法。46.A。47.D。根据两空间的You don't know if people will read it可知，作家在把作品呈现给大众时可能会紧张，担心人们不读或不喜欢。48.C。根据上文中的You don't know if people will read it和Stand-up comedy is even worse以及下文中的it's to your face可知，脱口秀演员面临的情况比作家更糟糕，如果人们拒绝他们，那会是当面拒绝。

可知，R.L.Garner的这篇文章主要探讨了幽默在课堂中的作用。33.B。理解具体信息。根据第二段中的Three humorous stories included in each of the lecturesin the experimental group were seamlessly edited out of the control group's lectures可知，两组同学所看的视频材料不一样，实验组的材料中包含了三个幽默故事，对照组则没有。34.A。推断。根据第三段中的The general opinion of the lessons was significantly higher、theinformation was communicated more effectively and gave the teacher higher ratings moreable to remember the knowledge可推断，实验组的同学认为教学很有效。35.D。推断。最后一段首句提到在课堂上使用幽默也有弊端，下文进一步解释说明，最后落脚在课堂幽默应遵循三个标准，故作者想通过本段告诉读者，课堂幽默要适度，且要遵循一定的标准。【补充解释】control group(para.2:对照组第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了几种培养幽默感的简单方法。36.F。设空处承接上文，与下文是递进关系。上文提到适应力在当今社会非常重要，下文提到多笑一笑也是培养适应力的一个秘诀，「项提出培养适应力的一种方法，符合语境。「项中的resilience在上下文中均有原词复现，设空处下文中的also表明了与上文的递进关系。37.G。根据本段的首句可知，本段的中心词是people,故G项符合语境。G项是对首句的解释说明，并引出下文。38.E。E项与上文是因果关系，符合语境。E项中的certain things you have to do是上文中can't refuse everything的同义转述，设空处下文中的them指代E项中的certain things。39.c。设空处与下文之间是解释说明的关系，故c项符合语境。C项中的natural在下文中有原词复现，C项中的stress reliever与下文中的painkillers和relaxed相呼应。40.B。设空处是本段首句，应该是对本段主旨的概括。本段主要讲了要正确自嘲，故B项符合语境。B项中的laugh at yourself与下文中的self-mockery、self-improving以及cheerthemselves up相呼应。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是夹叙夹议文。六个星期的脱口秀课程让“我”收获满满。41.A。根据下文中的neatly typed notes or scripts可知，“我”经常觉得自己没有准备好在全班面前表演的所有材料。42.C。根据下文中的I spoke from the heart可知，不准备材料，由心而发地进行表演是“我”的性格使然。43.B。根据下文中的Each person has a different process可知，没有一种环境适合所有人。44.A。结合脱口秀的特点和下文中的the creative struggle可知，普拉提教练说的话也适用于创作过程。45.B。根据上文中的Each person has a different process可知，我们要学会尊重自己的方法。46.A。47.D。根据两空间的You don't know if people will read it可知，作家在把作品呈现给大众时可能会紧张，担心人们不读或不喜欢。48.C。根据上文中的You don't know if people will read it和Stand-up comedy is even worse以及下文中的it's to your face可知，脱口秀演员面临的情况比作家更糟糕，如果人们拒绝他们，那会是当面拒绝。

由题意知△=96(3m2-4小>0，m小>2y5243且X+业m432+4巧分》当m=25时，△=0，乃=为=万，此时x=名=2，不合题意：3当m=25时，△=0，%==5，此时名=×=2，不合题意：故2，为2，所以仙与8w的斜率均存在，太产2点=产2（7分)2-2所以k+k=片2+五，=%+2)+h(m,+2_2m+20y+2)x-2'x2-2(x-2)(x2-2)(x-2)(x2-2)2m…24-2·24m(3r2+4(x-200x-2)=0.(9分)【注】用齐次化方法证明k+k,=0也可给相应步骤分，(由用知52，且-6"2产（0分)可设直线AM:(2-x)y=(x-2),直线BW:(x2+2)y=(x+2).(11分)设Qk,w小，则儿任2=光2），整理得5%=2%(:+2)%=2(+2)%=22本0②(13分)由题意知2≠0，由①知，≠0，又由②知x。≠0，所以由0②得飞=4®，为-2弘@，(14分)XoXo将©0代人营+普-1得号r装=1化前得-号=1.《16分)8623又因为名+2，所以由@得无+2，所以Q的轨迹方程为号-苦1(：*2y学0叭.17分)19.【解折】1)r()-2ax+6,了()=受n（号了0)=0，了0=-受H(O)=c=1a=-1由H()=a+b+c=0解得b=0，因此H(x)=-x2+1.(2分)H'(0)=b=0(c=1设F)-fw闭--cos+-1,ea:F=登n+2,p)=-号os小+2因为F()在O则上单调递增，且F"o)=-+2<0,P0=2>0,故存在x∈(0,1)使F"(x)=0,且F(x)在(0，x)上单调递减，在(x,)上单调递增.(4分)又Fo=0,Fx)kF'(o=0,F'0=+2>0,数学答案第5页（共7页）

可控的速率输送多种治疗性蛋白质。29.D根据第2段第2句可知，与传统药物相比，治疗性蛋白质可以控制身体自身的修复过程。30.A根据第4段可知，该团队通过制造具有多孔结构的水凝胶，使治疗性蛋白质能够缓慢地、可控地释放。31.D通读全文可知，本文主要介绍了在输送治疗性蛋白质方面的一项突破。D南非自然保护区的气温在18年间上升了2.5℃，而这导致当地的地松鼠的外形发生了变化。32.B根据第1段可知，文中提到南非自然保护区是为了说明气候变化对开普地松鼠的影响。33.B根据第4段最后一句可知，尽管这些鸟的体型变化不大，但它们发生在很短的时期内，应该引起人们的警觉。34.A根据最后一段可知，Phred Benham也认为气候变化引起了动物的体型变化。由此可知，Phred Benham对Youngflesh的研究发现持肯定态度。35.C本文主要内容：动物在变暖的环境下经历微妙的身体变化。补全短文36~40 GCBFE完形填空电影摄影师Douglas Thron在自然灾害后使用无人机救助动物。41.B“我开始救助动物。”42.A在加利福尼亚的火灾时，作为电影摄影师，Thron拍下了一个正用手持红外摄像机的男子救助猫的画面。43.C这台摄像机能在晚上通过动物散发的热量来寻找动物。44.D Thron和那个男子谈到把这种摄像机放在无人机上能更容易地找到动物，那将是极好的。45.B46.C“动物的体温将显示在屏幕上，你能在石块中找出它们。”47.D48.A Thron第一次救助的动物是一只狗。49.B五级飓风摧毁了成百上千栋房子。50.C Thron把摄像机固定在无人机上，然后发现那只狗就在那些房子的废墟中。51.C52.A“30天过去了，没人来认领这只狗，因此我领养了它，它是一只特别棒的狗。”53.D54.B Thron的电视节目展示了他几次感人的救助动物行为，包括飓风“劳拉”袭击路易斯安那州和加利福尼亚州北部和俄勒冈州的火灾后的救助行为。55.D·96·25·G3DY(新高考)·英语-YLB-必考-QG

可控的速率输送多种治疗性蛋白质。29.D根据第2段第2句可知，与传统药物相比，治疗性蛋白质可以控制身体自身的修复过程。30.A根据第4段可知，该团队通过制造具有多孔结构的水凝胶，使治疗性蛋白质能够缓慢地、可控地释放。31.D通读全文可知，本文主要介绍了在输送治疗性蛋白质方面的一项突破。D南非自然保护区的气温在18年间上升了2.5℃，而这导致当地的地松鼠的外形发生了变化。32.B根据第1段可知，文中提到南非自然保护区是为了说明气候变化对开普地松鼠的影响。33.B根据第4段最后一句可知，尽管这些鸟的体型变化不大，但它们发生在很短的时期内，应该引起人们的警觉。34.A根据最后一段可知，Phred Benham也认为气候变化引起了动物的体型变化。由此可知，Phred Benham对Youngflesh的研究发现持肯定态度。35.C本文主要内容：动物在变暖的环境下经历微妙的身体变化。补全短文36~40 GCBFE完形填空电影摄影师Douglas Thron在自然灾害后使用无人机救助动物。41.B“我开始救助动物。”42.A在加利福尼亚的火灾时，作为电影摄影师，Thron拍下了一个正用手持红外摄像机的男子救助猫的画面。43.C这台摄像机能在晚上通过动物散发的热量来寻找动物。44.D Thron和那个男子谈到把这种摄像机放在无人机上能更容易地找到动物，那将是极好的。45.B46.C“动物的体温将显示在屏幕上，你能在石块中找出它们。”47.D48.A Thron第一次救助的动物是一只狗。49.B五级飓风摧毁了成百上千栋房子。50.C Thron把摄像机固定在无人机上，然后发现那只狗就在那些房子的废墟中。51.C52.A“30天过去了，没人来认领这只狗，因此我领养了它，它是一只特别棒的狗。”53.D54.B Thron的电视节目展示了他几次感人的救助动物行为，包括飓风“劳拉”袭击路易斯安那州和加利福尼亚州北部和俄勒冈州的火灾后的救助行为。55.D·96·25·G3DY(新高考)·英语-YLB-必考-QG

可控的速率输送多种治疗性蛋白质。29.D根据第2段第2句可知，与传统药物相比，治疗性蛋白质可以控制身体自身的修复过程。30.A根据第4段可知，该团队通过制造具有多孔结构的水凝胶，使治疗性蛋白质能够缓慢地、可控地释放。31.D通读全文可知，本文主要介绍了在输送治疗性蛋白质方面的一项突破。D南非自然保护区的气温在18年间上升了2.5℃，而这导致当地的地松鼠的外形发生了变化。32.B根据第1段可知，文中提到南非自然保护区是为了说明气候变化对开普地松鼠的影响。33.B根据第4段最后一句可知，尽管这些鸟的体型变化不大，但它们发生在很短的时期内，应该引起人们的警觉。34.A根据最后一段可知，Phred Benham也认为气候变化引起了动物的体型变化。由此可知，Phred Benham对Youngflesh的研究发现持肯定态度。35.C本文主要内容：动物在变暖的环境下经历微妙的身体变化。补全短文36~40 GCBFE完形填空电影摄影师Douglas Thron在自然灾害后使用无人机救助动物。41.B“我开始救助动物。”42.A在加利福尼亚的火灾时，作为电影摄影师，Thron拍下了一个正用手持红外摄像机的男子救助猫的画面。43.C这台摄像机能在晚上通过动物散发的热量来寻找动物。44.D Thron和那个男子谈到把这种摄像机放在无人机上能更容易地找到动物，那将是极好的。45.B46.C“动物的体温将显示在屏幕上，你能在石块中找出它们。”47.D48.A Thron第一次救助的动物是一只狗。49.B五级飓风摧毁了成百上千栋房子。50.C Thron把摄像机固定在无人机上，然后发现那只狗就在那些房子的废墟中。51.C52.A“30天过去了，没人来认领这只狗，因此我领养了它，它是一只特别棒的狗。”53.D54.B Thron的电视节目展示了他几次感人的救助动物行为，包括飓风“劳拉”袭击路易斯安那州和加利福尼亚州北部和俄勒冈州的火灾后的救助行为。55.D·96·25·G3DY(新高考)·英语-YLB-必考-QG

月考卷地理高三总复双向达标月考调研卷地理教师用卷（三）注意事项：1.考试范围：地表形态的塑造、自然地理环境的整体性与差异性（月考一和月考二占30%，月考三占70%）。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。成都(30N,105E)某中学的校运动会上，高三M同学分别报了女子200m和400m田径比赛。下表为当日赛程表，图左为运动场示意图，图右为当日M同学在200m比赛时的照片。据此完成1~2题。第一场9月28日（星期四）径赛上午第二场9月28日（星期四）径赛下午序号项目比赛类型组别时间序号项目比赛类型组别时间高一男子高一男子预赛6组8:20决赛1组14：00200米400米.…高三女子高三女子6预赛6组9：306决赛1组15:30200米400米跳高④①1.图右中M同学位于跑道的A.①处B.②处C.③处D.④处【答案】D【解析】由材料可知，M同学在进行200m比赛，此时北京时间为9：30，成都(30N,105E)地方时为8：30，太阳在东南方向，影子指向西北，即M同学朝向西北。读运动场示意图可知，④处朝向西北，D项正确；①处朝向西南，②处朝向正东，③处朝向东北，A、B、C项错误。2.若M同学在400m比赛中再次位于图右所示位置，此时在相同方位观察其影子A.位于M同学右后方且变长B.位于M同学左后方且变短C.位于M同学左后方且变长D.位于M同学右后方且变短【答案】D【解析】由材料可知，M同学在进行400m比赛，此时北京时间为15：30，成都(30N,105°E)地方时为14：30，太阳在西南，影子指向东北，承接上一题可知M同学朝向西北，可知影子在其右后方。一天之中的太阳高度关于12点对称递减，由此可知，下午14：30的太阳高度较上午8：30更大，影子更短，由此可知，D项正确。地理三第1页（共7页）