2(-∞，3)U1,o)解析设f(x)25×8,整理得t一65t十1000≤0，解得25≤t≤10.因此要使销售的总收入不低于原收入，该商品每件定价最多为40元，=x2-2x一lg(2a2一a),其大致图象如图所示.f(0)0,(2)依题意，当>25时，不等式ax≥25×8+50+日(2-60)山图可知12a2-a0方有解，等价于当>25时≥10+日号有解。x2g:解得a>1或a<-豆1即四+古≥2√四言=10（当且仅当=0时，等号成立.x-1-3,-3m1,∴.a≥10.2.因此当该商品明年的销售量a至少应达到10.2万件时，【变式训练5】解析(1油题意得一1)>0，1一2m+31+40,即9+6m十3m+4>0,才可能使明年的销售收人不低于原收入与总投人之和，此时该商品的f(3)0,定价为每件30元△>04m2-4(3m+4)>0,解得加的取值范国为（号，一）小【素养训练】解析1)由题意得，y=100(1-品)·10(1+品x)因（-m>-1,m<1,为售价不能低于成本价，所以10(1一0)-80≥0，解得0≤x≤2，所(2)由题意得f(-1)>0,即1-2n+3m+40,△>0，1m2-4(3m+1)>0,以y=f(.x)-40(10-x)(25+4x),定义域为{.x|0≤x2},解得m的取值池周是（一5，一1）.(2)由题意得40(10-x)(25+4x)≥10260，化简得8x2-30x+13≤0，【例6】C解析当a一2=0，即a=2时，不等式为一4<0，对一切x∈R面收立当≠2时，则8+16a2即信年解得2<<，义0≤≤2，所以x的取值范围是号，2]得-20时，每一个x的值对应两个不同的y值，因1]时，f(.x)单调递增，所以当.x∈[-1,1]时，f(.x)m=f(-1)=一1一此不是函数图象：B中，当x=x。时，y的值有两个，因此不是函数图象：2+2-b-1=b2-b-2,若当x∈[-1,1]时，f(x)>0恒成立，则bCD中，每一个x的值对应唯一的y值，因此是函数图象.-b-2>0恒成立，解得6<-1或b>2,所以实数b的取值范围为3.1解析因为f(x)=√十3十x十a1(-∞，-1)U(2,+∞).【变式训练7】A解析因为关于x的不等式x2+.x一4>0在区间[2，所以f(-2)=√一2+3+4幻上有解，2+a0,解得a=1.所以22十2m一4>0或42十4m-4>0,解得m>0或m>一3，45(≠0)解析（忽礼新元花围导致错误）令1=文则1≠0，x所以实数m的取值范围是（一3，十∞）.故选A.【例8】C解析把不等式的左端看成关于a的一次函数，记f(a)=(.x十w=(}）'+5-,所以a)0。-2)a十x2-4x十4，则山f(a)>0对于任意的a∈[-1,1]恒成立，得5.(-∞，一1]U(0,1]解析.f(x)是分段函数，.f(x)≥2应分段求f(-1)=x2-5x十6>0，且f(1)=x2-3x十2>0即可，解不等式组解.当.x0时，f(x)≥2，即x2+1≥2，解得一1或x≥1，x一1.(x5x+60得<1或>3.故选C当x>0时，f(x)≥2，即一x十3≥2，解得x1,.00,∈(-∞，-1]U(0,1].【变式训练8】解析(1)因为当x∈R时，x+.x十3-a≥0恒成立，所以能力·重点突破需△=a-4×(3-a)≤0，即2+4a-12≤0，解得-6≤a≤2，所以实【例1】C解析数a的取值范围是[一6,2].要使f(x)=g+十2x有意义，则(2)由题意可转化为x2十ax十3一a≥0在区间[一2,2]上恒成立，则x+10,(x2+ax十3-a)mm≥0(x∈[-2,2]）.令g(x)=x2十ax十3-a,x∈lg(x+1)≠0，解得x∈(-1,0)U(0,22-x0,[一2,2]，函数g()图象的对称轴方程为直线=一号【变式训练1】B解析由题意得x十1>0且一x2一4x十5>0，解得x>当-号<-2，即a>4时，g)=g-2)=7-3a≥0，解得a<子，-1且-5x1,所以一1x<1,所以函数f(x)的定义域为（一1,1）.不符合，舍去；当-2长-兰<2.即-4a<1时8m8(号）=-号-a【例2】[0,1)解析由题意得{2,0.解得0≤r<1,散函数g)的定义域是[0,1).3≥0，解得一6≤a2,所以一4a2;【支式训练】[片，号]解析由一x2十2x十3≥0，解得一1x3,当-号>2，即a<-4时，g(x)m=g(2)=7十a≥0，解得a≥-7，所即f(x)的定义域为[一1,3].以—7a<一4.5综上所述，满足条件的实数α的取值范围是[一7,2].由-1≤3x-2≤3，解得3≤x≤3·(3)令h(a)-xu十x+3,当a∈[4,6]时，h(a)≥0恒成立，只需所以网致2》的定义战为[片，音]8解得x-3一√6或x≥一3十√6【例3】B解析由题意知mx十m.x十1>0恒成立.若m=0,则不等式为1>0，满足题意：所以x的取值范围是（一∞，一3一√6]U[一3十√6，十∞）.素养·专项培育若m≠0，则/m≥0，4=m24m0,解得0

高促进效果越明显，C项不合理；甲、乙对比，说明一定浓度的NAA能抑制主根的生长，D项合理。11.C解析：本题考查种群的特征和数量变化的知识内容。在理想条件下，种群的数量增长呈“J”型，没有K值，A项错误；K值是指一定环境条件所能维持的种群的最大数量，每种生物的K值并不是固定不变的，B项错误；影响种群数量变化的因素可能来自外部，也可能来自种群内部，C项正确；出生率和死亡率、迁入率和迁出率都能影响种群数量的变化，若某种群的数量多年维持稳定，则其年龄结构不一定为稳定型，D项错误。12.D解析：本题考查种间关系。蚜虫活动范围小，常用样方法调查其种群密度，图中为数学模型，A项正确；6月之前蚜虫种群的生活环境阻力很小，种群数量增长快，B项正确；6月以后，由于落叶乔木幼嫩枝叶减少，蚜虫种群数量速降，C项正确；这些生物之间存在着竞争、捕食、共生（蚂蚁与蚜虫之间）及寄生（蚜虫与乔木之间)4种种间关系，D项错误13.A解析：本题考查生态系统的物质循环。C在生物群落之间以含碳有机物的形式流动，在无机环境与生物群落之间以CO2的形式循环，A项错误；无机环境中的C主要通过光合作用进入生物群落，B项正确；化石燃料的燃烧可增加大气中的CO2含量，从而导致温室效应，C项正确；植物枝叶经过微生物的分解后，其中的一些元素归还土壤中，属于物质循环的一部分，D项正确。14.C解析：本题考查群落季相。阳光、温度、水分等都会影响群落季节性变化，A项正确；群落季相是指群落的景观特征随季节而变化，春、夏、秋、冬四季更替是周期性的，群落季相的更替也具有周期性，B项正确；群落中的各种植物生长期、繁殖期等出现的时间各不相同，某些动物的繁殖、迁徙等性也不相同，因此不同季节群落的物种组成和空间结构会发生变化，C项错误；群落季相是经过长期自然选择，植物与传粉动物等共同进化、相互适应的结果，D项正确。15.B解析：本题考查年龄组成、群落演替及种间关系等。由题干信息“无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低”可知，逐渐被本地植物代替的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型，A项正确；群落演替是指随着时间的椎移一个群落被另一个群落代替的过程，由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程属于群落演替，B项错误；由分析可知，互花米草、无瓣海桑及本地植物三者之间存在种间竞争关系，C项正确；利用外来植物治理入侵植物的过程中，需警惕外来植物没有天敌抑制其快速繁殖，导致本地物种缺乏资源而灭绝，D项正确。16.C解析：本题考查能量流动。生产者是自养型生物，包括能通过光合作用固定光能的光合自养型生物及能利用无机物氧化释放的化学能进行化能合成作用的化能自养型生物（如硝化细菌），A项正确；自然生态中，生物数量金字塔可存在倒置情形，而能量流动是逐级递减的，所以能量金字塔则不存在倒置情形，B项正确；与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可显著提高能量的利用率，但不能提高不同营养级之间的能量传递效率，C项错误；在农田中除草、杀虫，是人为地调整能量流动的关系，可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，D项正确。17.D解析：本题考查生态系统稳定性。从题图中可看出，甲、乙两个生态系统受到干扰后，与乙相比，甲生态系统的结构和功能恢复原状所需要的时间长，波动范围大，说明甲的抵抗力稳定性低，乙的抵抗力稳定性高；若乙生态系统干扰提前，其结构和功能恢复至正常运行范围的时间也会提前，即B点左移；若甲的干扰强度增大，则恢复原状所需要的时间延长，C点右移，A、B、C三项不符合题意；乙生态系统在恢复原状后不一定有新物种产生，D项符合题意。18.D解析：本题考查生态系统的信息传递。生态系统中植物不但能通过化学物质传递信息，而且也有物理信息，如花的形状、颜色等，A项错误；生态系统中的信息传递往往是双向的，B项错误；利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于生物防治，C项错误；信息传递可以调节种间关系，以维持生态系统的稳定，D项正确。19.D解析：本题考查生态系统稳定性的知识内容。生态系统相对稳定时能量的输入和输出保持动态衡，即仍有能量的散失，A项正确；负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持相对稳定，B项正确；与草原生态系统相比，森林生态系统的营养结构复杂，自我调节能力强，C项正确；人工生态系统的·21·【22·DY·生物·参考答案一SJB一必修3一QG)

炎德·其才大联考湖南师大附中2023届模拟试卷（三数学命题人、审题人：高三数学备课组注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，有且只有一项符合题目要求；选对得5分，选错得0分1.已知集合A=u0,B=x-2,30,则A门B等于A.(1,1]B.(-o∞，-1]U(1,+∞)C3,4)D.(-∞，-1]U[3,+o∞)1+i十4一2i,则之=B.4C.3D.2,“b是十3与1一3的等差中项”是“b是2+V3与2-√3的等比中项”的A充分不必要条件太吻卡B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件图，在△ABC中，AB=4AC-22,∠BAC-13.D为边C的中点，且AM=MD,则向量BM的模为载A雪Bv②2M:北t品)》2扇-制阙'+扇+福85.某网店经销某商品，为了解该商品的月销量单位：千件)与售价1（单位：元/件）之间的关系，收集5组数据进行了初步处理，得到如下数表：89864.53.53数学试题（附中成）第1页（共5页）

项；清政府融入世界是被动的，排除D项。故本题选A项。8.c【解析】根据材料可知，这一时期政府对于参与缉私的有功人员的奖赏额度很高，而且不光搜获到鸦片、吗啡、烟灰等毒品有奖赏，就连搜获到吸食毒品的器具也能有奖赏，由此可见政府的禁烟决心。说明政府积极引导社会俗变革，故C项正确；材料不能说明社会文明开化蔚然成风，排除A项；追求健康生活成为社会共识，“社会共识”不符合史实，排除B项；材料中无法看出民国政府地方治理获得成功，排除D项；故本题选C项。9.D【解析】根据材料及所学知识可知，当时解放战争胜利进行，共产党即将成为执政党，要建设一个新的国家，需要扎实的理论基础和相应管理能力，故材料中“1948年以后，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他教育方式训练基层干部、党员。”“各省委党校负责对区级党员干部进行政治理论培训”等措施适应了革命形势的变化，D项正确；材料是培养专项人才，未体现提高了广大干部的科学素养，排除A项；开始筹备新中国是党中央迁到北以后，B项不符合史实，排除B项；解放战争战略反攻开始于1947年，与题干时间不符，排除C项；故本题选D项。10.A【解析】根据题干和所学知识可知，周恩来总理的声明谈及了“双重国籍”问题的解决，这体现了周恩来的灵活外交和坚韧毅力，也体现了周恩来在外交工作中一向秉持的和共处五项原则与求同存异的精神。通过长期艰苦努力，在上世纪50年代中期至70年代，中国与东南亚有关国家妥善解决了历史遗留下来的华侨归化问题，旨在发展睦邻友好的周边关系，落实和共处五项原则，故A项正确；和共处五项原则表明中国外交开始超越意识形态，排除B项；和共处五项原则标志着中国外交政策逐渐走向成熟，排除C项；1972年伴随着中美关系的缓和，中国才逐渐打破西方国家对华的封锁，排除D项；故本题选A项。11.B【解析】根据材料表格和所学知识可知，当时经济发展处于困境之中，农业发展长期停滞不前，使得无论是中央领导层还是农民本身都在思考解决这些困难的路径，反映了农村经济体制改革的必要性，故B项正确；材料强调的是这一时期，农业生产滞后的问题，没有强调农村经济发展具有复杂性，排除A项；“需要改变公有制经济主导地位”说法错误，排除C项；材料没有体现农村产业结构和进行产业结构调整的需要，排除D项；故本题选B项。12.B【解析】根据题干和所学知识可知，《汉拉比法典》是两河流域关于社会结构、婚姻、土地等的法律，古巴比伦王国时期法官和司法机构根据法律和惯例做出裁决，其裁决更容易为诉讼双方接受，这有利于保障判决的公正义，因此体现了公正义原则，B项正确；《汉拉比法典》维护的是护奴隶主贵族的利益，并不会维护所有民众利益，排除A项；“杜绝”表达太过绝对，排除C项；《汉拉比法典》是巩固王权统治、维持奴隶制度秩序的工具，并不能有效解决社会矛盾，排除D项。故本题选B项。13.D【解析】根据材料及所学知识可知，“特许状”是城市为了争取自身的自由、权利以及自治而向封建领主所作的一种妥协，城市“获得特许状后，城市依旧对其领主或者国王承担军事义务和给予财政帮助，不但如此，城市甚至也如封建封臣那样向领主宣誓效忠。”这些都体现了封建领主与城市市民之间的封建契约关系，D项正确；材料未体现封建王权得到加强，排除A项；资本主义萌芽的显著标志是雇佣关系，B项错误；材料未涉及特许状对基都教会势力的影响，且中世纪是特许状林立的时代，在这种社会氛围中教会也颁发了很多特许状，排除C项；故本题选D项。14.B【解析】材料反映的是翁布利亚画派重视科学，在绘画中熟练运用几何形体，人物形象“己无呆板之感，无论是发型、装饰以及性格气质都得到了较具体的呈现”，这是受文艺复兴的影响，意大利艺术家们重新认识人性、人的存在与价值，绘画作品中充满了人文主义气息，B项正确；这一时期的艺术追求，正好符合时代精神内核，排除A项；引领了美术变革潮流，在材料中无法判定，排除C项；“科学革命”兴起于16-17世纪，题干时间为15世纪，排除D项。故本题选B项。15.c【解析】根据材料“世俗学校培养社会发展需要的各方面人才”可知，随着商品经济的发展，世俗学校培养社会发展需要的各方面人才，有利于打破天主教会对教育的垄断，故C项正确；“彻底”说法太过于绝对，故A项错误；根据材料时间，是文艺复兴开始后文法学院受人文主义思潮影响快速发展起来，而不是文法学校推动文艺复兴的产生，故B项错误；题干并未涉及商人的政治地位，故D项错误；故本题选C项。16.A【所中竺安笙？而止4而】

1、2024届名校大联盟·高三月考卷[新高考](一)1物理答案

6.D【解析】粒子带负电且能够从C点射出磁场，根据左手定则可知匀强磁场的方向垂直纸面向里，A项错误；粒子从C点射出的轨迹如图所示，根据几何关系可得R-(R兰in60)+(1.-cs60),解得R-号1

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-LKB-必考-FJ]三试题

可以是丙酸，B项正确；b能发生加聚反应，C项正确；GMA的分子式为C,HoO3,D项错误。9.D【解题分析】乙酸乙酯的制备属于可逆反应，增大酸的浓度可增大醇的转化率，A项正确；由于乙醇和乙酸均能与水互

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-SJB-必考-SD]四试题

凉山州2021一2022学年度下期期末检测高一化学试题参考答案一、选择题(1-10每题2分，11-20每题3分，共50分)1-5 CDDAB6-10 DCABC11-15 DDCBB16-20 DAC

4、名校联考·2024届高三总复·月考卷 英语(XS4J)(一)1试题

【One possible version】Hello,everyone.I'm glad to share my trip to a museum.Last weekend,I visited a

5、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-SJB-必考-HUB]八试题

-57.3k·mol-1,由①-②可得HN3(aq)、一Ng(aq)十H+(aq)△H=(-35.4kJ·mol-1)-(-57.3k·mol-1)=十21.9kJ·mo-1,D项正确。10.C解析：

1、佩佩教育·2024年普通高校招生统一考试 湖南10月高三联考卷物理试题

-

2、佩佩教育·2024年普通高校招生统一考试 湖南10月高三联考卷数学试题

·数学·参考答案及解析(2,号)，DX=--∈(o,子)故选C确：B选项中，每项工作至少1人，则有2人做同一工作，选取2人捆绑后全排列，方法数C号A,B正二、选择题确；C选项中，只安排3个工作，由于三

3、佩佩教育·2024年普通高校招生统一考试 湖南10月高三联考卷数学答案

因为AB1+1Bd1+D心1=4，AB1·|BD1+1Bd1·1D心1=4，所以|BD1=2=AB1+|DC1.因为AB,DC同向，可得Ai·IDC1=AB·D心又AC-AB+BD+D心，所以(AB+

4、佩佩教育·2024年普通高校招生统一考试 湖南10月高三联考卷英语答案

全围1®0所名接单元测试示范老教学札记21.Which place is a good choice to enjoy art?A.Louvre Museum.B.Moulin Rouge.C.Ei

5、佩佩教育·2024年普通高校招生统一考试 湖南10月高三联考卷生物答案

组织培养，前期不需要光，后期需要持续光照；后者培养过程为动物细胞培养，可适宜条件下培养，℃错误。两者培养过程中均需要保证无菌条件，这是实验成功的关键，d正确。8.(1)人的肺癌细胞(1分)细胞膜的流动

老师给大壮讲了城里的故事，并和大壮说“要努阅读文本一可知，文本一主要论述了新时代诗歌力读书，以后也去城里带父母坐小汽车”。此处要讲担当，第①段先引用“诗就是诗，不必承担内客写出了陈老师对大壮的关爱，及鼓励大壮努社会历史责任”“诗以外的任何附加，都会使诗力学，通过努力改变贫困现状，带家人过上富不‘纯””等不当观点，随后指出诗人不要只封裕生活的般切期盼。乙处内客出现在第D段，联闭在个人空间里，要摆脱“小我”来博，增强公系上文可知，支救结束的陈老师离开了凤鸣镇，共意识，使命意识，这样才能写出富有风骨的“大而大壮对成为他们的“太阳”的陈老师万般不舍，诗”，然后文本从诗歌要有时代担当、艺术担当，他参加完文艺比赛后想起了陈老师的话，而他将大格局、社会历史担当等方面论述了诗歌如何讲陈老师的般切教导“去城里带父母坐小汽车”换求担当。阅读文本二可知，文本二主要论述了新成了“到城里看德”，表现了大壮对陈老师的思时代诗歌需要中国风骨，然承与发扬风骨关健在念、感激，同时也写出了他决心努力学，通过于诗人要有风骨，第@段写当下很多诗人沉湖于努力来报答陈老师的坚定心理。据此分析进行作写“小我”，缺乏使命感，责任心，以此与艾青答即可创作诗歌时的使命总与责任心进行对比，论证了9,【解析】本题考查对文章主旨的探究。阅读文继承与发扬风骨的关健在于诗人要有风骨的观章内客可知，文章主要讲述了来到穷困的风鸟镇点。据此可知，二者使用的论述方式和论述目的支教的陈老师发现大壮喜欢《外婆的澎湖湾》这都不相同。首歌后，他特地为孩子们开设了音乐课，让孩子13.【解析】本题考查文言词语的理解。第(1)们感受到了希望和梦想，但一年的支教生活结束题提示了查阅词典法，可根据给出的义项分别代后，或然孩子们万般不舍，但他还是不得已离开入句中，判断哪一个最合适。“肉食者鄙”的意了风鸣镇，大壮和其他孩子参加了小学生文艺比思是当权者目光短浅，因此“浅陋”这一义项最赛，演唱了《外婆的澎湖湾》这首歌。由此可以合适。第(2)(3)题提示了词语推断法和课内看出，大壮和陈老师都是文章主要叙迷的对象，迁移法，可根据给出的成语和课内文言语句中对若认为主人公是大壮，可主要从他是贯穿情节的应词语意思作答，重要人物，从他对陈老师来到风鸣镇及离开凤鸣14.【解析】本题考查文言语句的翻译。作答时镇整个过程的态度可以看出他对陈老师的喜爱，注意要遵循语境原则（即联系上下文理解句子的崇数、感激及思念，表现了浓浓的师生情等角废意思)和“直译为主。意译为辅”的原则，对句分析。若认为主人公是陈老师，则可主要从他不中的重点字词，如“加”“信”等要准确翻译，怕吃苦、关爱孩子、给乡村的孩子们带来希望和翻译后的句子要做到文通句顺，梦想，及他人对陈老师的善意及理解等角度分析.15.【解析】本题考查对文章内客的理解。阅读10.【解析】本题考查文本内客的理解和分析。可知，面对“齐师伐我”的局面，“曹刿请见”，阅读文木一第①段可知，该段主要强调了诗人要而乡人却说“肉食者谋之，又何间焉”，意思是跳出“纯诗”的观念，要增强公共意识，使命意“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢”·识，才能写出富有风骨的“大诗”。所以该段引这说明乡人不认可曾刿爱国的行为，乡人对国家用“有人”的观点意在从反面予以驳斥，强调这即将遭遇的战役漠不关心，所以可以用劝阻的语种观点是不可取的。故A项不正确。气读，乡人认为谋划这样的事是当权者的责任，11.【解析】本题考查对论据的分析。阅读可知，而曹刿只是一个普通民，不应该参与其中，这材料主要强调了艾青的作品紧跟时代，他的诗歌表现了乡人的浅薄，也突出了曹刿的担当：也可实现了和时代同息欢，因此成就了艾青诗歌的恒以用嘲讽的语气读，乡人的这句话主要是针对当久魅力。阅读文本一，其第②段强调了“诗歌要权者而言，是对当权者的讽刺，也有对曹别“不有时代担当”，诗歌要“面对时代，理解时代，在其位，却谋其政”的潮讽。由此可以看出乡人呼应时代，拥抱时代”，诗人要“关注人间疾苦，的自私自利和消极心态，通过对比突出曹刿的贡人民福祉、人类命运”。材料中艾青及其诗歌与任感这一观点相吻合，故可放在第①段16.【解析】本题考查文言文的对比阅读能力12.【解析】本题考查文本内客的对比分析能力甲文中曹别透时选择出击、追击的时机，他采取河南音202江224学年九年级上学除设四塔意二)文齐察

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c1Bo0'31-2c(1分)24%与+竖1分)y=2如t(1分)联立相关各式，解得c=3m6-6a(1分)8T16.解：(1)设导体棒下降的加速度为a,导体棒下降时间△t时，其速度v=a△t导体棒接

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12.下列不等关系正确的是A.3

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∴.函数f(x)在x=0处取得极大值，且f(0)=a,又f(2)=8+a,.8+a=12,∴.a=4.8(3,9）解析：由广(x)=3xr2-4ax+a2=0,得=令=a,a>3又‘x1<3<2,∴<

2、安徽省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估[2L-AH]数学答案

答案专期21.(1)因为∠A0C=90°，∠D0C=28°，所以∠A0D=∠A0C-∠D0C=62.(2)因为∠B0D=90°，∠A0D=62°，所以∠AOB=∠AOD+∠B0D=152°22.（1)

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则解得升温后气体的长度L'=1L40露出水面的长度1=L-1-号(2分)③开始时，活塞在

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名师30。(9分)甲状腺癌是近20年发病率增长最快的恶性肿瘤，是近年来备受关注的肿瘤之

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7.中华优秀传统文化源远流长，化学与文化传承密不可分。下列说法正确的是1.下列实验方案，现象和结论均正确的是A海昏侯基出土了大量保存完好的精美金器，这与金的情性有关选项实验方案现象结论B.“丹砂(Hg

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周测卷十古诗词诵读（二）1.A(B“很好地体现了诗歌的动态传神之美”错误。苏轼的《蝶恋花》体现的是委婉含蓄的

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1、[高

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63 enough to find a diamond that weighs a carat (or more.Knowing about this,still,Liden and Tucker s

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8.如图所示的电路中，电源电压不变，电阻R=202,R2=102,R=302。当开关S闭合，16

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they want to he

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D.V-t图像与横轴所围区域的面积表示物体发生的位移，乙图中物体4的位移大于物体3的位移，两物体运动时间相等，所以物体4的均速度大于物体3的均速度，故D错误。故选C。7.绿色出行有益于碳减排。一同

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第二部分 阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出 最佳选项。 A Kids Nature and Sur

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此A项符合语境。38.D【解析】D项中的regulate our internal temperatures与下文中的this regulating process呼应，上下文形成转折关系。39.G【

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32.C。理解词汇。根据划线词前的the beetles do not feed directly on the wood they bore into和Instead可知，划线词表示“食用”。33.

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dragons that could convey 66 she was looking for in her pads.I'mThe design team worked up multiple 6

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13:15I14G884分上进联考更专业更放心一站式考试服务专家14.【答案】C【解析】pH=0,根据pX可计算电离常数，L,对应pOH与pH关系。L2对应电离常数为105，'，L对应电离常数为103

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全国100所名校高考模拟示范卷努力水，则收获量将降低，但不会导致种群灭绝，D项正确。11.A【命题意图】本题考查考生解决问题的能力及考生对种间关系、演替、生物防治的理解。【解题分析】在需要除草的地块

2024-05-13 14:10:26

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49四16：42⑧点回℃令4LE0D=45°，∠A0C=15(1分)】20/32几何关系可得∠OAC

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所给信息比较充分，考生结合新发展理念和建设现代化经济体系的相关知识，用专业术语作答即可。39.

解析：材料一中“客观”只出现了一次，即“调查研究一定要从到西方的科学分析、逻辑推理、抽象名词杜撰等虽不失为一客观实际出发”，结合上下文可判断，这里的“客观”指按照事家之法，却并非唯一的方法”可知，可以借鉴世界优秀文化，物的本来面目去调查，不加个人偏见。材料二谈到“客观”为我所用。时，带有一种警惕的意味，针对的是一些社会科学调查者以任务5“客观”为名，让自己的调查超然于被调查者的利益之上，无实战演练法真正与被调查者结成共同体的关系的现象，尊重被调查答案：①霍追求译文与原著在艺术性方面最大限度的接近，者，其实并不影响调查的“客观”。两则材料谈到“客观”是有因此其译文表现出较强的灵活性，他没有逐字逐句地翻译，不同的针对对象和适应情境的。而是忠实于原著的“篇章层面”。②杨将忠实原作视为自己活动3对艺术的全部追求，其译文力求保持与原著的形神皆似。实战演练对点特训答案：①这种行为只为炫耀技术而不计后果，体现了“反身意答案：材料一着重阐述的是书院楹联与儒家文化的关系、书识”“价值意识”等的缺失，违反了“五不”底线要求，且有可能院培养人才的目的。材料二主要围绕千年书院在文化传承触犯法律。②青年人应引以为戒，坚持“五不”底线要求，以中的作用以及今天如何更好地传承书院文化和书院精神而基准意识规范自己的网络行为，传播健康的信息。展开。材料三则提倡要汲取剑桥书院重视生活性情之陶冶对点特训与知性之启发的精神。答案：①复兴中华传统文化。立足强大的中华文化传统，固本健解析：解答此题，要分析三则材料的中心论，点。材料一主要体才可以消化吸收四方异域的文化，借以繁荣本民族文化。谈的是书院楹联与儒家文化的关系，材料二谈的是千年书院②与时俱进。当代社会让世界村的居民们多少都进入了一个更的古今作用，材料三介绍了剑桥书院的精神。复杂的感性与知性世界，中国诗歌也相应地在寻找与之相当的微专题1艺术形式，主要是诗歌语言、内在结构、外在形态。③借鉴世界实战演练优秀文化，外为中用。1.答案：D解析：由材料二第二段和第三段“唐代之所以能广泛吸取西2.答案：C域民族、北方民族及佛教的文化，正因为它拥有一个秦汉以3.答案：A来建立的强大的中华文化传统”“当代新诗不但丢失了本民4.答案：B族的诗歌传统，而且也失去了对那个传统的记忆和感情”“我5.答案：①作者借沃尔特·惠特曼的诗句表达了本文的核心们认为，21世纪中国新诗能否存活，就看我们能否意识到自观，点：人体是一个携带丰富微生物的聚合体。②作者引用沃身传统的复活并进入现代，同吸收外来因素之间的主次关尔特·惠特曼的诗句并非想证明奥逊·威尔斯的观，点是错系。没有传统何谈创新？没有传统作为立身之地，创新很可误的，而是想轻松幽默、兼具文采地总结全文。能变为全盘西化”“重新寻找自己的诗歌传统，激活它的心微专题2…跳，挖掘出它久被尘封的泉眼”可知，要想推动中国古典诗论实战演练的“创造性转化、创新性发展”，要立足传统，复兴中华传统文1.答案：C化，找到立身之基。由材料二第二段“当代社会让世界村的2.答案：D居民们多少都进入了一个更复杂的感性与知性世界，中国诗3.答案：①材料二立足《中国冬奥》这本书，围绕创作动力、创歌也相应地在寻找与之相当的艺术形式，主要是诗歌语言、作方法、创作困难等方面展开提问，侧重于展现创作者的创内在结构、外在形态”可知，需要与时俱进，寻找与之相当的作过程（创作品质）。②材料三关注作者创作的多部报告文艺术形式。由材料二最后一段“中国古典诗论在研究方法上学，侧重于展现孙晶岩创作视野宏大的理念（关注现实），以与西方文论也有很大不同。西方文论强调逻辑剖析，优点是及她的个人品质和对国家、人民的爱。落在文本实处和清晰的抽象概括”“读古典诗论后可以意识复任务群二现当代小说阅读基于感悟与赏析的审美素养阅读任务12.【比对分析】人物形象设误。小说并未表现出老董的“童活动1心”，选项对形象特点的判断错误。另外，此处写小松鼠实战演练“前爪紧紧擒着一颗橡子”，主要是为了表现松鼠识宝，突1.【比对分析】故事情节设误。选项中“此细节暗示了会长的出橡椀的珍贵，也有引出下文用橡椀做染料的作用。吝啬”理解不正确，原文中的“开锣后正角上场，又是包封对点特训赏号，这个包封却照例早由萝卜溪办会的预备好，不用贵1【比对分析】典型环境设误。文中“月光一照”“启明星贼亮客另外破钞”，已经交代清楚会长作为贵宾是不用为额外贼亮的”“太阳已经出来了”主要是推进情节发展，如一开点戏包封的。始“月光一照”才能看到老胡的苍白的脸色，才有下文挤脓答案导学3

我忍不住说：“妈，您怎么哭了？”且题道以求容，恶在其释事而退也？”母亲说：“要是这黄母鸡也下蛋，多好。”文学日：“天下不，庶国不宁，明王之沈也。上无天子，下无方伯，天下烦乱，贤圣之沈也。我不知道该说什么，母亲稍沉吟，又说：“要它不是个假母鸡，没有下蛋还装着下蛋的样，个是以免忧洪水，伊尹忧民，管仲束缚，孔子周流，忧百姓之祸而欲安其危也。是以负鼎组、因拘、大个大地叫得恁欢，哪个会杀它！相匐以救之，故追亡者趋，拯溺者漓。今民陷沟坚，虽欲无漓，岂得已哉？”自那以后，母亲再未杀过一只鸡，也一直不吃鸡肉。那也是我生第一次，也是唯一一次见御史不对。到母亲持刀杀生。（选自《盐铁论·论儒》有删改）那整个过程永久地印在我的大脑里，时不时地还会翻腾出些别有一番的况味，似与人生材料二：有关儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从。然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可（有删改）易也。道家使人精神端一，动合无形，瞻足万物。其为术也，因阴阳之大顺，采儒墨之善，报名法之要，与时迁移，应物变化，立俗施事，无所不宜，指约而易操，事少而功多。儒者则不然。以为A.文章从回忆过去写起，行文上以倒叙的手法开始，先写了自己小时候母亲杀鸡一事，然后人主天下之仪表也，主倡而臣和，主先而臣随。如此则主劳而臣逸。夫神大用则竭，形大劳则鼎再写母亲凑钱、买鸡、养鸡等往事。救。形神骚动，欲与天地长久，非所闻也。B.母亲买来的这些小鸡对他们一家来说意义非凡，“难怪母亲的脸上会开出花来呢”一句以夫儒者以六艺为法。六艺经传以千万数，累世不能通其学，当年不能完其礼，故曰“博而寡要，劳而少功”。答类比的手法体现了母亲的喜悦之情。C.文章写“中午时分或午后鸡们那样叫着报喜”的场面时，极富生活意趣：此段落中，对于那（选自《史记·太史公自序》有删改）只黑母鸡，文章的叙写则简略抽象。材料三：要灵公夫人有南子者，使人谓孔子曰：“四方之君子不辱欲与寡君为兄弟者，必见寡小君。寡D.文章运用了大量的对比手法，叙述母亲对个儿较小的黑母鸡和个儿较大的黄母鸡的不同小君愿见。“孔子辞谢，不得已而见之。夫人在烯帕中、孔子入门，北面稽首，夫人自惟中再拜，不的态度，意在突出母亲的势利与偏心。7.关于文中“把鸡毛规尽·...·“这个段落，下列说法不正确的一项是（3分）之！天厌之！”内A.这个段落通过母亲一系列的动作，写出了煨鸡前母亲的准备工作，用语极为简洁（选自《史记·孔子世家》有删改10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每线C.煨熟了鸡肉之后，母亲却”一口也不沾”，从中，也可以感受到母亲内心的难受。涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）1）.本段落结尾的一句话，通过“我们”的视角，侧面体现了母亲当时的内心情感。居A今之朝B不C易其俗D而成E千乘之F势G不能一朝日居也。8.在养鸡的过程中，母亲有哪些情感变化？请简要分析。（4分）9.文末画线的句子表明，作者一直牢记若此事，觉得此事“似与人生有关”。你是否认为此事与11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“安能变已而从俗化”与《梦游天姥吟留别》”安能摧眉折腰事权贵”的“安”意思相同。人生有关？请简要说明。（6分）二、古代诗文阅读（37分）B.而，连词，表转折，与《六国论》“略秦而力亏”的“而”用法和意思相同。C.散，疲惫之意，与《烛之武退秦师》“因人之力而散之”的“散”意思不同。（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）回算之》与直量回回阅读下面的文言文，完成10~14题。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）材料一：A.吴国公子季札认为阔问杀死吴王像是不义之举，就离开吴国到延陵去，一华子不再进人文学曰：“君子执德秉义而行，故造次必于是，沛必于是。孟子日：居今之朝不易其俗而吴国。文学认为季札是执德秉义的君子。B.季氏做了不合道义的事，赶走了他的国君，夺取了鲁国的政权，孔子的弟子却做季氏的家陵，终身不入吴国，鲁公杀子赤，叔退而隐处，不食其禄。亏义得尊，枉道取容，效死不为也臣，这在御史看来就是言行不一的表现。闻正道不行，释事而退，未闻社道以求容也”C.天下处于混乱之中，孔子忧忠百姓遭受祸患想要使他们脱离危险，但是又不愿意违昔道御史曰：“论语：亲于其身为不善者，君子不入也有是言而行不足从也。季氏为无道，逐义以求得（君主）容纳，于是就周游列国D太史公认为道家是顺应阴阳四时之序的学说，能与时势、事务随同发展，应用在人事上，人，子路不说。子取，接臣也，夫子因之，非正也，男女不交，孔子见南子，非礼也。礼义由孔氏，并无不合适的。意旨简约，且容易把握

我忍不住说：“妈，您怎么哭了？”且题道以求容，恶在其释事而退也？”母亲说：“要是这黄母鸡也下蛋，多好。”文学日：“天下不，庶国不宁，明王之沈也。上无天子，下无方伯，天下烦乱，贤圣之沈也。我不知道该说什么，母亲稍沉吟，又说：“要它不是个假母鸡，没有下蛋还装着下蛋的样，个是以免忧洪水，伊尹忧民，管仲束缚，孔子周流，忧百姓之祸而欲安其危也。是以负鼎组、因拘、大个大地叫得恁欢，哪个会杀它！相匐以救之，故追亡者趋，拯溺者漓。今民陷沟坚，虽欲无漓，岂得已哉？”自那以后，母亲再未杀过一只鸡，也一直不吃鸡肉。那也是我生第一次，也是唯一一次见御史不对。到母亲持刀杀生。（选自《盐铁论·论儒》有删改）那整个过程永久地印在我的大脑里，时不时地还会翻腾出些别有一番的况味，似与人生材料二：有关儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从。然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可（有删改）易也。道家使人精神端一，动合无形，瞻足万物。其为术也，因阴阳之大顺，采儒墨之善，报名法之要，与时迁移，应物变化，立俗施事，无所不宜，指约而易操，事少而功多。儒者则不然。以为A.文章从回忆过去写起，行文上以倒叙的手法开始，先写了自己小时候母亲杀鸡一事，然后人主天下之仪表也，主倡而臣和，主先而臣随。如此则主劳而臣逸。夫神大用则竭，形大劳则鼎再写母亲凑钱、买鸡、养鸡等往事。救。形神骚动，欲与天地长久，非所闻也。B.母亲买来的这些小鸡对他们一家来说意义非凡，“难怪母亲的脸上会开出花来呢”一句以夫儒者以六艺为法。六艺经传以千万数，累世不能通其学，当年不能完其礼，故曰“博而寡要，劳而少功”。答类比的手法体现了母亲的喜悦之情。C.文章写“中午时分或午后鸡们那样叫着报喜”的场面时，极富生活意趣：此段落中，对于那（选自《史记·太史公自序》有删改）只黑母鸡，文章的叙写则简略抽象。材料三：要灵公夫人有南子者，使人谓孔子曰：“四方之君子不辱欲与寡君为兄弟者，必见寡小君。寡D.文章运用了大量的对比手法，叙述母亲对个儿较小的黑母鸡和个儿较大的黄母鸡的不同小君愿见。“孔子辞谢，不得已而见之。夫人在烯帕中、孔子入门，北面稽首，夫人自惟中再拜，不的态度，意在突出母亲的势利与偏心。7.关于文中“把鸡毛规尽·...·“这个段落，下列说法不正确的一项是（3分）之！天厌之！”内A.这个段落通过母亲一系列的动作，写出了煨鸡前母亲的准备工作，用语极为简洁（选自《史记·孔子世家》有删改10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每线C.煨熟了鸡肉之后，母亲却”一口也不沾”，从中，也可以感受到母亲内心的难受。涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）1）.本段落结尾的一句话，通过“我们”的视角，侧面体现了母亲当时的内心情感。居A今之朝B不C易其俗D而成E千乘之F势G不能一朝日居也。8.在养鸡的过程中，母亲有哪些情感变化？请简要分析。（4分）9.文末画线的句子表明，作者一直牢记若此事，觉得此事“似与人生有关”。你是否认为此事与11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“安能变已而从俗化”与《梦游天姥吟留别》”安能摧眉折腰事权贵”的“安”意思相同。人生有关？请简要说明。（6分）二、古代诗文阅读（37分）B.而，连词，表转折，与《六国论》“略秦而力亏”的“而”用法和意思相同。C.散，疲惫之意，与《烛之武退秦师》“因人之力而散之”的“散”意思不同。（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）回算之》与直量回回阅读下面的文言文，完成10~14题。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）材料一：A.吴国公子季札认为阔问杀死吴王像是不义之举，就离开吴国到延陵去，一华子不再进人文学曰：“君子执德秉义而行，故造次必于是，沛必于是。孟子日：居今之朝不易其俗而吴国。文学认为季札是执德秉义的君子。B.季氏做了不合道义的事，赶走了他的国君，夺取了鲁国的政权，孔子的弟子却做季氏的家陵，终身不入吴国，鲁公杀子赤，叔退而隐处，不食其禄。亏义得尊，枉道取容，效死不为也臣，这在御史看来就是言行不一的表现。闻正道不行，释事而退，未闻社道以求容也”C.天下处于混乱之中，孔子忧忠百姓遭受祸患想要使他们脱离危险，但是又不愿意违昔道御史曰：“论语：亲于其身为不善者，君子不入也有是言而行不足从也。季氏为无道，逐义以求得（君主）容纳，于是就周游列国D太史公认为道家是顺应阴阳四时之序的学说，能与时势、事务随同发展，应用在人事上，人，子路不说。子取，接臣也，夫子因之，非正也，男女不交，孔子见南子，非礼也。礼义由孔氏，并无不合适的。意旨简约，且容易把握

14.雍正即位之初，曾感慨“耳目不广，见闻未周，何以宜达下情，洞悉庶务？”因此他钦定了一套规章，自增折、装匣、传递，到批阅、发回本人，再缴进宫中，都有一定程序，不允紊乱。以下关于该制度表述不正确的是A．强化了对官僚机构的控制B．加强了清朝的君主专制C.推动了中枢秘书机构变革D.提高了行政决策的效率15．下面是某同学关于中国古代科技文化史整理的笔记，其中表述正确的是A僧一行西晋人，绘制《禹贡地域图》，提出绘制地图的方法。B孙思邈东汉人，完成《伤寒杂病论》，全面总结历代和当时的医药学成果。王祯元朝人，编撰《农书》，集北方与南方的农业技术于·体。·CD郭守敬明朝人，编写了《天工开物》系统总结了中国古代工艺学的相关知识。二、选择题II（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多神墙选、错选均不得分）行政制度”。该学者意在强调，“内外服制”A.实现了中央对地方的有效控制B．实现了商王权力的高度集中C.推动了商朝国家机构发展完善D.扩大了商朝文化的辐射范围17．自东汉以来，西、北边的一些少数民族不断向内地迁徙。到西晋，内迁的少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氏、羌。其中在魏晋南北朝时期曾建立政权并统一北方的有A.匈奴、鲜卑B.鲜卑、羌C.匈奴、羯D.氏、鲜卑18.某学者曾评价中国古代的一项制度，认为“这一变化影响到国家经济政策的许多方面，包括对土地兼并开始采取放任态度，重视丈量土地而轻视核实户口··…一些小的附加税未完全囊括入内，政府仍有加重剥削的机会。”该制度最有可能是A．盐铁官营制B．均田制C．两税法D．租庸调制19．北宋书肆十分繁荣，汴京有著名的大相国寺书市。南宋首都临安的棚北大街一带也书铺林立，书坊出版成为一个独立而普遍的生产行业。上述现象的出现，根源于两宋时期A．海外贸易的持续繁荣B.商品经济的显著发展C.活字印刷的广泛应用D，崇文抑武方针的实施20.在内忧外患双重夹击和东西两洋海上威胁的时代背景下，明代长期施行“海禁”政策，其手段包括限制海外势力来华和内地居民出海，严控“输入”“输出”、加强“内防”“外防”。据此判断，明朝的海禁政策A．有效抵御了西方列强的侵扰B．彻底断绝中、西方的贸易往来C.本质是应对冲击的消极防御D.全面否定了郑和下西洋的功绩21．下表列举了不同时期知识分子对王安石的评价，以下解读最准确的是人物评价司马光“文章节义过人处甚多，但性不晓事而喜遂非，致忠直疏远，妄辐，败坏百度，以至于此”黄庭坚“余尝熟观其风度，真视富贵如浮云，不溺于财利酒色，一世之伟人也”梁启超“若乃于三代下求完人，惟公庶足以当之矣”A．后人掌握丰富史料因而评价更为全面B.我们不应参考有利害关系人物的评价C．对人物的评价受制于特定的历史条件D.同时代人因有直观感受评价更加准确高一历史试题第3页（共5页）

下渗时间，提升土壤含水量(2分)。(3)蒸发是水分流失的主因（蒸发量远大于降水量）(2分)；砾幕层“降蒸发”直接解决核心缺水矛盾(2分)。(4)通过立法保护砾幕层，维持土壤水文衡，可持续性强(2分)；技术修复初期投入高，但从长期来看，可降低荒漠化治理成本，性价比高(2分)；利用技术手段实时监测砾幕层，及时发现问题并干预，提升保护和修复的精准性(2分)。【解析】本题考查土壤特征及砾幕层与水循环的关联性、砾幕层功能、新疆砾幕层保护模式的积极作用，同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力。第(1)问，结合表格数据，从题目要求的四个方面表述即可。第(2)问，需紧扣“砾石→土壤性质→水循环”这一主题，并结合水循环环节回答。第(3)问，需分析干旱区的水分收支，突出砾幕层功能的针对性即可。第(4)问，可持续性评价需从三个维度展开全面分析，结合现状及远期发展等多维度思考。19.(1)黑河市纬度高，年均气温低，极端低温天气多发，有利于测试汽车在低温环境下各零部件的协作性能(2分)；黑河市积雪厚度大，积雪保存时间长，能不断测试和优化汽车在雪地低温中行驶的安全性(2分)；地貌类型多样，可以获取低温环境下不同地形行驶条件下汽车的性能数据(2分)；年均风速小，在耐寒测试中对汽车重要参数的影响小(2分)。（答出三点，6分)(2)品牌车企入驻，有利于与品牌车企合作，抢占市场先机，提高电池市场销售份额(2分)；黑河市极端气温低，利于测试电池性能，优化电池品质(2分)；利于加强不同产业间的信息交流，节约营销成本，扩大产品市场(2分)。（答出两点，4分）(3)众多高技术产业集聚，推动黑河市产业结构的优化升级，促进区域经济高质量发展(2分)；黑河市依托寒区汽车等试验的相关产业增多，有利于带动区域劳动力就业(2分)；新兴产业的发展，吸引大量人口迁入，进一步增强黑河市经济发展的潜力和活力(2分)。【解析】本题考查区域产业优化和区域产业发展，同时考查学生获取解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力。第(1)问，结合图示可知，黑河市纬度较高，低温天气日数长，冬季易积雪，因此可以测试汽车在低温极端环境下不同零部件的性能，以及汽车在积雪条件下不同驾驶场景的安全性。第(2)问，众多汽车、无人机等高技术产业的入驻，在产品性能测试中需要电池厂商的协作，电池品牌企业入驻有利于增加市场占有量，不断优化电池性能，便于进行技术、信息交流，降低电池销售的营销成本。第(3)问，寒区汽车试验场地的建设，带动众多相关企业集聚，有利于优化黑河市的产业结构，促进当地相关产业发展，带动劳动力就业；产业结构优化和经济发展，促使黑河市迁入的人口数量增多，城市经济发展的潜力和活力进一步提升。【高三地理·参考答案第4页（共4页）】※

4.“十四五”期间，我国社会保障领域改革向纵深推进，企业职工基本养老保险实现全国统筹，大业保应、工伤保险实现省级统筹。截至2025年8月底：全国基本养老、失业、工伤保险参保人数分别达10.72亿、2.46亿和3.02亿人。据此，下列说法正确的是①通过初次分配，社会保障能够更好地满足人民群众的基本生活需求②社会保障的统筹有利于推动人才的跨区域流通，提升其专业技能素养③社会保障体系日趋完善有利于维护社会公，增进人民群众获得感④养老保险全国统筹体现社会保障的互助功能，能够更好地分散风险A.①②B.①③C. ②④D.③④回望2024年，我国民主法治建设持续推进，国家机关依法履职彰显治理效能。回答5~6题。5.国务院各部门扎实做好建议提案办理工作，共承办两会全国人大代表建议8783件、政协提案4813件，均已按时办结；共采纳代表委员所提意见建议5000余条，出台相关政策措施2000余项，在促进经济高质量发展、推进乡村全面振兴、保障和改善民生等领域取得新的工作成效。国务院重视代表委员建议、提案办结①体现了人民民主专政的本质，保障人民当家作主②基于协商民主是中国特色社会主义制度的最大优势③创新了参政议政的形式，扩大公民有序政治参与④充分落实了全过程人民民主，提升国家治理效能A.①②B. ①④C.②③D.③④6.全国人大常委会坚持依宪立法、依法立法，对每一件提请审议的法律案进行合宪性审查，对公民、组织提出的5682件审查建议逐一研究并依法反馈，积极回应社会关切，每一个立法环节都把好宪法关。推进合宪性审查，有利于1完善人大领导立法工作机制，提高立法质量②维护国家法制统一，推动法治国家建设进程③彰显宪法权威，促进宪法法律有效贯彻实施④在全社会开展普法宣传工作，实现良法善治A.①②B. ①④C.②③D.③④7.2025年，河北省邢台市临西县创新宗教事务管理模式，建立“智慧宗教管理台”，实时采集信教群众动态数据，并联合冀鲁两省七县（市）开展“民族团结法治宣传月”活动，通过线上线下结合方式普及民族宗教政策，开展爱国主义教育和反邪教宣传。这一举措有利于①坚持宗教中国化方向，积极引导宗教与社会主义相适应②强化党对民族宗教工作的领导，坚持独立自主自办原则③完善宗教事务治理体系，提升民族宗教工作规范化水④铸牢中华民族共同体意识，营造民族团结的社会氛围A.①②B.①④C.②③D.③④8.苏轼才高八斗，官至礼部尚书。然因乌台诗案，被贬黄州，后又贬惠州、儋州。贬谪途中，颠沛流离，生活困顿，然其乐观豁达，在黄州作《赤壁赋》，叹“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，悟人生之理；在惠州“日荔枝三百颗”，在儋州办学堂，授生徒。其文、诗、词、书、画皆精，成宋代文化之集大成者。这给我们的人生启示是1正视挫折，用变化发展的观点看问题②坚定信心，保持乐观向上的人生态度③创造条件，促进斗争性向同一性转化④未雨绸缪，做好迎接困难的思想准备B. ①④c. ②③A.①②D. ③④

18.阅读材料，回答问题。（12分）材料一湘军、淮军皆行募兵之制，招募精壮山农。湘军以“营哨制”为核心，每营五百余人，营官直辖亲兵，统带四哨，哨下分队，编制灵活。但是湘军的调遣、粮饷皆仰赖曾国藩个人，淮军也是如此，隶属于李鸿章魔下，军队效忠于主将而非国家，成为地方私军。其将官选拔多凭同乡、宗亲关系，晋升依赖个人赏识，而非专业能力。材料二1901年，清廷下令停止武科科举，推广军事学堂。1903年设练兵处，统筹全国新军编练，1906年改兵部为陆军部，统一军事指挥。新军实行“征募制”，士兵需经严格体检与文化测试，入伍后接受系统训练。新军编制仿西方，分军、镇、协、标、营、队、排、棚，下辖步兵、骑兵、炮兵、工程兵等多兵种，形成合成作战单位。新军粮饷由中央统一拨发，军队隶属于国家，不再依附于个人或地方。以上材料均摘编自林法想、周忠坚《从湘军淮军到清末新军：晚清军事变革与中国军队近代化》（1)根据材料，概括从湘军、淮军到清末新军的主要变化。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析晚清军制发生上述变化的原因。（6分）19.阅读材料，回答问题。（14分）材料1927年3月21日，在国民革命军逼近上海之际，上海总工会发动总同盟罢工并转为武装起义，经30小时激战占领华界。3月22日，由工会、学联、商界等团体选举代表组成的临时市民代表会议召开，4000余名代表投票产生上海特别市临时市政府委员19人，含共产党员罗亦农、注寿华，国民党代表钮永建，商人虞洽卿，等等。3月23日，市政府于蓬莱路办公，颁布《临时公约草案》规定市民享有言论、罢工等自由，设立市、区两级代表会议为最高权力机关，由其选举执行委员会处理政务。4月初，市政府通过《政纲草案》108条，任命教育、财政等七部门负责人。因公共租界英军搜查大夏大学，市政府于4月10日决议“对英经济绝交”，并致电武汉国民政府要求收回租界。4月12日凌晨，国民党军队联合帮会武装突袭工人纠察队，14日以“市政府混有共产分子”为由搜查机关，逮捕执行委员十余人及职员二十余人。该政权实际存在24天后被武力解散。摘编自张仰亮《从上海临时市政府看北伐时期中共建政》（1)根据材料，概括上海临时市政府的政治诉求。（6分）(2)根据材料并结合所学知识，分析上海临时市政府成立的历史意义并总结其失败的教训。（8分）20.阅读材料，回答问题。（12分）材料表1中国古代“夷夏”观的演进历程（部分）时间范围核心思想春秋战国以华夏为主体，“用夏变夷”实现华夏一统唐朝主张并践行“华夷一体”思想；中唐兴起道统论辽、宋、夏金时期辽、金等政权用“华夏同源”的民族观论证自己的“正统”和以“德运”说对抗北宋的正统论元清消解宋明的狭隘华夷观，主张“华夷一家”“不分内外”摘编自胡兴东、胡昊《中国古代“大一统”理念演进史的学术考察》从表格材料中提取相关信息，自拟论题，结合所学中国古代史知识以阐述。（要求：论题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰。）