生物种类每千克体重污染物含量/mg养营策消化道内食物组成态尘比o汞某种杀虫剂鱼（甲）鱼（乙）78函定养营个本966河蚌水蚤、小球藻25①【案含57小球藻公垫【体就3法空系明，0鱼（乙）水蚤10e水蚤小球藻A.该湖泊中河蚌(b)和水蚤(e)的关系为捕食与竞争B.表中生物形成的食物网中含有3条食物链，最高营养级为第四营养级C.若b的食物中1/5来自e,其余来自c,则b体重每增加1kg,至少需消耗c21kgD.据表中数据推测，e每千克体重中的杀虫剂含量X的范围是5

为向相同居的质量之比m·m,2:3后A物块的速度大小之比为5：比为弹性碰瘦段则七资命度为E的匀强电场中避定个牛经为R的光国环电线中为特不女o所中将质量力电荷量为g的戒型的小球套在圆环上从A点由静止将放，小球运动到的是能最大、不计小球所安力风合电家经法正确的是1C点的电势为ER3派B小球运动到B点时的动能为3E亟C小球释放后运动到C点时，向心力大小为2Eg?小球可以沿圆环按顺时针友向不停地做圆周运动二选择题：共5题，共52分第Ⅱ卷（非选择题V共52分)R6分图为用频闪相机拍琴的羽毛与苹果在真空中从静止开始同时下落的局部频闪照片，该频闪相机闪光的频率为∫，①铲验表明：物体只在重力作用下丛静止开始下落，下落的快慢与物体的氛一无关。B-2)关于图中的x1、x2、x和x4,下列关系一定正确的是入eC●A.x1:x2=1:4D●HB.x3:x4=5:7△77C.2x2=x3十x13)若图中所示数据为实际距离，则当地的重力如速度大小g=(用题E●中所给的物理量符号表示)949分)某校课外兴趣小组要测量一均匀新材料糊微的圆柱体的电阻率。，步骤如下。)用游标卡尺测量其长度，示数如图甲所示，由图可知其长度L=8cms2)用螺旋测微器测量其直径，示数如图乙所示，由图可知其直径D=】述应mm。4o》00.846 cm404920350乙爱小组决定使用庆安法测量圆柱体的电阻，已知其电阻约为©头验所用流电甲的电动势约为4V、内阻可忽略，电流表④的量程为0一30mA内阻约为300，电压表0的量程为0~3V、内阻约为10k0,滑动变阻器R,阻值的变化范围为0~150，允许过的最大电流为2.0A,为减小测量误差，实验中实验电路应采用丙图中的代表圆柱体的电阻)·22-05-511B·而1共6页)】

由流程可知，①中加过量氯化钡，使硫酸根离子转化为沉淀，则沉淀A为BS04,溶液1中含氯化钠、硝酸钠、氯化钡，②中加过量X为AgNO3,使氯离子沉淀，沉淀B为AgCL,溶液2中含硝酸钠、硝酸银、硝酸钡，③中钡离子、银离子均与碳酸钠反应生成沉淀，沉淀C为碳酸钡、碳酸银，溶液3中含硝酸钠和碳酸钠，应向溶液3再加适量硝酸除去碳酸钠，最后蒸发浓缩、冷却结晶得到NaNO3晶体，以此解答该题。本题考查混合物的分离提纯，为高频考点，把握物质的性质、发生的反应、混合物的分离方法为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意元素化合物知识的应用」16.【答案】碱式滴定管检查气密性不能稀硝酸与铝反应产生的N0会与反应管内0，反应，影响生成气体体积的测定构成原电池，可加快反应速率量气管液面应与水准管液面相温度需恢复到室温视线应该视凹液面等38x10x10x0将P室内当做氢气分压进行计算1.5×10-3×295.4【解析】解：(1)简易量气装置的量气管可用碱式滴定管代替，组装完成后，须进行检查气密性，故答案为：碱式滴定管；检查气密性；(2)稀硫酸不能用稀硝酸代替，理由是稀硝酸与铝反应产生的N0会与反应管内02反应，气体体积减小，影响生成气体体积的测定；铝片打磨后称量，再用铜丝缠绕并放在反应管口，用铜丝缠绕铝片的目的是构成原电池，可加快反应速率，故答案为：不能；稀硝酸与铝反应产生的N0会与反应管内02反应，影响生成气体体积的测定；构成原电池，可加快反应速率；(4)测量体积：待反应管内溶液无明显气泡产生后，对量气管进行第2次读数，读数时，应注意量气管液面应与水准管液面相，温度需恢复到室温视线应该视凹液面等，故答案为：量气管液面应与水准管液面相；温度需恢复到室温视线应该视凹液面等；(5)铝与硫酸反应的关系式为：2A1~3H2,根据pV=nRT,则有R=Y=101x1OP,x389-05x10-L=nT×mox2954k38.4×10-9×1.01×105m3.Pa·K-1.mol-1,1.5×10-3×295.4故答案为：38.4×10-9×1.01×1051.5×10-3×295.4(6)误差分析：通过计算发现，气体常数R的测量值稍大于理论值，若排除实验过程的操作误差，导致测量值偏大可能的原因是将印室内当做氢气分压进行计算，高三化学答案第10页共16页

(1)B细胞中结构⑧的形成与结构(填序号)有关，结构⑧的作用是(2)B细胞中①和③的分开以及⑤和⑥的分开分别发生在油(填“甲”“乙”或“丙”)过程。(3)若图中分裂图像发生在雄性哺乳动物体内，则A细胞的名称为,C细胞中含有同源染色体对。4)在方框中绘出D→F细胞分裂后期染色体行为的简图（注意染色体的形态和数目)。高48.(10分)图甲、图乙是两个家庭不同遗传病的系谱图，图甲中3号和4号为双胞胎，图乙中Ⅱ4不携带致病基因，甲、乙两病分别由A、a和B、b控制。回答下列问题：(1)图甲中若Ⅱ3、Ⅱ4为异卵双胞胎，则二者基因型相同的概率为。若I099☑口正常男性○正常女性Ⅱ、Ⅱ4为同卵双胞胎，则二者性状差异来自199⑩患甲病女性努☑患乙病男性(2)乙病的遗传方式为345Ⅲ☑8910⑦患乙病女性岁,图乙中Ⅲ。的初级卵母细胞中有甲个致病基因。(3)两家互不携带对方的致病基因，若乙家庭中的Ⅲ。与甲家庭中的Ⅱ4婚配，所生子女中性只患一种病的概率为些49.(10分)摩尔根在饲养的一群野生型红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。他用这只白眼雄果蝇与瑞野生型的红眼雌果蝇交配，子一代无论雌雄全为红眼，但子二代中雌蝇全为红眼，雄蝇中1/2红眼、1/2白眼。回答下列问题：(1)果蝇的眼色性状中，显性性状是红眼分(2)根据杂交实验结果，摩尔根作出假设：控制果蝇白眼的基因在X染色体上，而Y染色体游不含它的等位基因。为验证假设，摩尔根让白眼雄蝇和子一代红眼雌蝇交配，结果产生1/4红眼雄蝇、1/4红眼雌蝇、1/4白眼雄蝇、1/4白眼雌蝇。仅根据该实验结果不能验证他的假设，理由是(3)为了进一步验证他的假设，摩尔根又设计了三个实验，实验一：让全部子二代雌蝇与白眼雄蝇做单对交配，分别观察并统计每只雌蝇产生子代的表型及比例。圈预期结果当实验二：预期结果：子代中雌蝇全为红眼，雄蝇全为白眼。够实验三：让白眼雌雄果蝇相互交配，预期结果：子代雌雄果蝇全为白眼，上述三个实验中，实验的预期结果能支持摩尔根的假设，50.(13分)菜粉蝶雕性个体的性染色体组成为ZW,雄性为ZZ。其体色由一对等位基因(A、)控制，烯雄性个体的体色有黄色和白色两种，各基因型的雌性个体的体色均为白色。其眼色由另位基因(B、b)控制，眼色有红色和白色两种。现有杂交实验及结果如下表：一对等亲本表型F,表型及比例白体白眼（雄）白体红眼（雌）1/8黄体红眼（雄）3/8白体红眼（雄）4/8白体白眼（雌）回答下列问题：进(1)上述性状中显性性状是控制性染色体上。(填“体色”或“眼色”)的基因位于(2)亲本中，雄蝶可以产生可能是条。种配子，雌蝶产生的次级卵母细胞中W染色体数目(3)F,中的白体白眼蝶共有产生的后代中，白体蝶：黄体蝶一种基因型，F,中的黄体雄蝶与白体雌蝶随机交配月考超高一二调·生物第8页（共8页）新教材

位合有得云文大文化新的海识，设的科拉创新对文化温产的份户，传承与发展的面要作用。(9分)食其蓝料表)得！种信所理数诗小你卡多本的头日中这心8日4因路物年尔的修未县4每个程手人水数安不是量车所关中点2阅读材料，完成下列要求。我们党的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理比创新、进行理论创造的历史。在中国共产党的坚强领导下，我们坚持用马克思主义观察时代、解读时代，引领时代，立足我国国情，探究我国减贫规律，进一步推动国家反贪困的实施主体、扶贫对象、反贫困策略跟随时代的进步而进步，构建了一整套行之有效的政策体系和制度体系，走出了一条中国特色减贫道路，形成了中国特色反贪困理论。这个理论，处处闪烁着中国特色社会主义思想的光辉，是我国脱贪攻坚的理论结晶，是马克思主义反贫困理论中国化最新成果。结合材料，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，说明中国特色反贫困理论是马克思主义反贫困理论中国化的最新成果。(12分)绿强周居的的卖求提血·有卷林烟第的】56【23新教材老高考·D一思想政治】

图甲图乙A.与图甲比较，高等动物细胞没有的结构有细胞壁、液泡、叶绿体B.图甲细胞具有单层膜的结构有内质网、高尔基体、液泡、细胞膜C.图乙中若B在转运离子时与该离子发生结合，则B属于通道蛋白D.图甲的细胞质中有由蛋白质纤维组成的网架结构10.图中①~④表示某细胞的部分细胞器。下列叙述错误的是()°。°②00③④A.①中通过内膜折叠的方式增大膜面积B。③对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和发送C。④是蛋白质合成的场所D.由②可判断该细胞为动物细胞11.下列关于细胞结构的描述正确的是A.核糖体、染色体均含有生物的遗传物质B.液泡内含细胞液，可以调节植物细胞内的环境C.叶绿体内膜折叠成的基粒极大地扩展了受光面积D.细胞间传递信息的分子均是在核糖体上合成的12.某同学用高倍镜观察成熟叶肉细胞后，能得出的结论是()A.叶绿体和线粒体都有双层膜B.有些核糖体附着在内质网上C.内质网膜与核膜相连D.细胞核并不位于细胞中央

高三语文考试参考答案1.A【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“与之相对的是以器观之”错误，原文只是说“与‘道’相对的是‘器’”，与“以道观之”相对的应是“以人观之”。2.D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。论证关系不能成立，以墨家对同的分类为例是说明同是有不同种类的。3.D解析本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。D项是强调行事不效法常规，不按照古代方法4.①材料一侧重于讨论以道观之与以人观之的辩证关系，以及道所体现出的事物的变化过程；②材料二侧重于讨论以道观之对于“通”的重视，并从两方面阐述了如何保持通。【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。本题考查两则材料各自的侧重点的不同，可以通过找主旨句或关键句等的办法来进行作答。【评分细则：每点2分，意思答对即可；没有分点回答的，可以按点采分】5.①符合“以道观之”的视域，即世界存在的整体性、全面性：人类世界是一个整体，想要持续发展、向好发展，就应该承认向“共同体”发展的必然性。②符合“以道观之”对于通的重视：要“构建人类命运体”就要求同存异，促进世界各国各民族的相通，这是构建人类命运共同体的必然途径。【解析】本题考查筛选并整合文中信息、概括中心意思的能力。本题体现了因文设题的考查特点，一方面要求考生对材料信息内容加以整合，另一方面要求考生结合自身理解加以判断和推理，有一定的灵活度。答题区间在两则材料中，按照题目要求，从材料中依次可概括出答案。【评分细则：每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分；没有分点回答的，可以按点采分】6.A【解析】本题考查分析鉴赏文章内容的能力。“但面对乱世，他最终还是放弃了内心的理想与追求”错，结合原文“他在大夏天里打了个激灵”，可见他的内心没有放弃理想与追求。7.C【解析】本题考查分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力。“心理描写”错，没有心理描写。8.①表现真挚感情。描写了充满生机而富有活力的运河场景，歌声表达出了运河之子们对运河真实而又深厚的情感。②为下文做铺垫。运河蓬勃的生命力为下文小波罗被运河和中国文化彻底征服做了铺垫。③形成虚构与真实的对比。蜃景中运河的生机、活力与后文现实中大运河的废漕、清政府的坍塌形成对比，映射了中国社会与文化遭遇的重大危机，隐喻着民族信仰的失落【解析】本题考查分析小说情节的作用的能力。可以从“情节本身的特点”“情节指向情节”“情节指向主题”三个角度进行分析。生机勃勃的运河与欢天喜地的歌声好似一首运河的赞歌，表现中国人民对运河深厚的热爱。为下文小波罗被中国文化与运河彻底征服起了推动作用，即推动情节发展。小说前面的内容和结尾大运河即将“死”去，清政府大厦将倾形成鲜明的对比。【评分细则：每点2分，意思答对即可】9.①采用了“他者”与“自我”两种空间叙事视角进行叙述。以意大利人小波罗“他者”眼光，与谢遥“自我”眼光，对运河和中国近代历史进行关照与反思。②展示了“他者”因对中国运河的热爱而逐渐认同中国传统文化，融入中国文化。域外视角的运用，拓宽小说视域，增加了故事的张力，达到一种陌生化的阅读体验。③通过谢遥“自我”视角展示了清政府利用义和团抵制列强的历史，并进行关照与反思，反映了清政府的虚伪、反动和血腥。【解析】本题考查分析小说的叙事视角的能力。小说采用了第三人称叙事，从“他者”的角度对中国近现代历史进行关照与反思，以达到一种陌生化的阅读体验。小说还采用了“自我”的角度，即从谢遥的视角思考中国。以意大利人小波罗“他者”眼光，展开对中国及运河的陌生化书写，不仅展现了清末中国社会景观及众生相，还展示了“他者”是如何逐渐“中国化”的过程。域外视角的运用，在拓宽小说视域之余，还增加了故事的张力。同时作者还站在“自我”的角度，看到了旧中国民众心理的保守与落后和清政府的腐朽与反动。【评分细则：每点2分，意思答对即可】10.B【解析】本题考查文言断句的能力。根据文言句子的断句原则，先通读语段，把握大概内容，再用语法关系等来判断。原文标点：数年，威王薨，宣王立。田婴大不善于宣王，辞而之薛，与齐貌辨俱留。无几何，齐【高三语文·参考答案第1页（共4页）】805C·G DONG·

大怒说：“令之上前来！你凭什么说我做的是桀纣那样的事？赶快说清楚，说不出道理就处死你。”鲍白令之回答说：“请允许我说一说。陛下修筑楼台上接云霄，建造宫殿连亘五里，造重达千石的大钟，铸重达万石的钟鼓架。嫔妃数百，艺人上千。兴建骊山宫室，到（咸阳的）雍门接连不断。为了一己的享乐，耗尽天下的资财，竭尽全国的民力。自私自利，而不顾及他人。陛下是所谓的只为自己谋利的君主，怎能与五帝的德行相比，竟然想要以天下为公有呢？”秦始皇默不作声，无言以对，脸上有羞惭的神色。于是放弃了这个打算，再也没有禅让天下的意思了。(二)(8分)15.（3分)D【解析D.“均为五言律诗”错，《插秧歌》不是五言律诗。“均反映农村生活，表现劳动艰辛的主旨”错误。《插秧歌》通过全家人一齐上阵，有条不紊的协作劳动的描写，表现的是劳动艰辛的主旨；本诗则通过描写农人整修场圃的劳动等，表达丰收在望的喜悦心情。故选D。16.(5分)①颔联写的是儿童在铺着落叶的地上安眠，鸟雀在夕阳中鸣叫。②动静结合，这是一幅温馨和谐的画面，有儿童，有鸟雀，有静，有声，立体感强，如在眼前。③以景衬情，表达了诗人对农村恬静美好的生活的喜爱之情。（答出2点得4分，答出3，点得5分)(三)(6分)17.（6分，每空1分)(1)指点江山激扬文字（2)笠是兜鍪蓑是甲雨从头上湿到胛(3)青青子衿悠悠我心三、语言文字运用(18分)(一)(9分)18.(3分)①从天而降/异想天开②举世公认/交口称赞③好高骛远/急于求成19.(4分)①准确、直观，以数据体现我国经济跨越式发展的历程和人民生活水提升的状况。②增强说服力，从经济总量和人均生活水两方面论证了中国式现代化的表现。20.(2分)修改示例：世界上没有放之四海而皆准的现代化模式，中国式现代化既借鉴吸收一切人类优秀文明成果，也深深植根于中华优秀传统文化。(二)(9分)21.（(6分)①还是一门奇异的艺术②理性并非意味着不会犯错③理性需要一种逻辑的力量22.(3分)本体为“简单定理”，喻体为“基石”；本体“公理化的逻辑体系”（从公理出发用简单的定理证明深奥的定理的过程)，喻体为“大厦”，化陌生为熟悉，变抽象为具体，生动形象地说明了公理化的逻辑体系的特点、作用：一个确立了逻辑有效性的理论会因逻辑而变得简洁、精美、严格、强大，内部和谐、外部精巧、经久耐用。四、写作(60分)23.（60分)（略）[高一语文期中学业质量监测试题答案共3页第3页]

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三步一体高效训练全国@0所名校单元测试示范卷·数学请将选择题茶業填第四单元。椭圆(120分钟150分)园微信扫码入试卷侧边答题烂单元重难点椭圆的简单几何性质命题视点滚动考查点直线与圆A:201:x生活实践情境探索创新情境课程学情境命题情境点观看微课视频5、7、22题12、15、21题3、10、18题课外题解析下载复课件、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的，1已知椭圆芳-1的两个焦点分别为F,F2,点P是椭圆上一点，则PF十403b:2A.4C5B.6C.8D.122.已知直线l:x+y一1=0与直线l2:a.x一y+2=0互相垂直，则实数a=D8-2B.-1C.0D.1a师四十y的焦点坐标锡铂a2,b:1C:1.意器由A.（72,0),(2,0)B.(0,-2),(0,2)dC(-1,0),(1,0)D.(0,-1),(0,1)线4以椭圆后十生一1的短轴长为直径的圆的面积为)七：友A A.4B.6πC,8元&)-月0D.16r5.中国古代对世界最重要的贡献之一就是发明了8 cm瓷器，中国陶瓷是世界上独一无二的.它的发展过程蕴藏着十分丰富的科学和艺术，陶瓷形状各式各样，从不同角度诠释了数学中几何的形式之0:4b2美.现有一椭圆形明代瓷盘，经测量得到图中数据，则该椭圆形瓷盘的离心率为C:3C.0:ah·25【24新教材·DY·数学（四）一BSD一选择性必修第一册一Y】

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全国0©，所名校高考模拟金奥考(二选考题：共10分清考生在第2,23题中任选一题作答，如果多做，则按所嫩的线西一题计分补样名的个1火节人合人粉仔明人通22.[选修4一4：坐标系与参数方程](10分)器品题1家堡小的x=2+2√2cosa个，职a为参数)，直线,证明：在直角坐标系xOy中，曲线C的参数方程为y-2+22 sin a的方程为m(x2)一y=0.指口班六北合音食08大台卧票衡惧，量(1)以坐标原点O为极点，2轴的正半轴为极轴建立极坐标系，求曲线C的极坐线e方程；谈日是各崇人器味漂8·长水州率琳馆1实0隆出√6H(2)设P(2,0),直线1与曲线C交于A,B两点，若PA+PB2求实数n密的值。立越23.[选修4一5：不等式选讲(10分)0医输楚是个一育只人器时8（①）已知f(x)标2xa小中x士2，a0尘宗匹小帕堡件两，A容叠誉（③(1)当=2时，求不等式f(x)≤7的解集；林代来实角型瞧代骨总司最川f(x)≤y(2)在直角坐标系xOy中，求不等式组x-y+4≥0所确定的面区域的面积.

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(以下第21-25题每小题3分)21.用什么手段有效地治理国家是历代统治者不断思考的问题。《汉书·元帝纪》中曾经记载：“汉家自有制度，本以霸王道杂之。”下列观点中，其治国手段或理念与材料观点相似的是A

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A人体血液中的补体蛋白属于第一道防线B补体蛋白对机体有保护作用，所以被激活的补体蛋白越多越好C,通过补体蛋白消灭病原体属于免疫系统的监控和清除功能,来绳的白眼和红眼、残翅和长翅均是由一对等位基因轻制的

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10在与保皂党进行论战时，孙中山针对保皂党成员将形容汤武革命的“天下归心”也用来形容华盛顿（称“十三州人民归心也”，明确予以批驳，华盛顿“为十三州国民之一分子，虽职有等差而分苦等，同心一致以赴公义，

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会议开始：此次讨论的议题是“关于日本核废水排海对世界的影响”。对此，参与模联的同学收集到如下新闻：2023年8月24日，：日本核废水排海，海水颜色骤变核废水是指核设施在核燃料生产、运输、使用及废弃物处

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本题考查学生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。C.“语言文化”“视觉文化”错误，“以语言文字媒介为中心的文化”不等于“语言文化”，“以图像为中心的文化”也不等于“视觉文化”。故选C。【3题详解】本

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12.AD)-2cos x(cos r+sin)-1-2cos'x-1+2sin reos x=cos 2r+sin 2r/sin(2r),两o-m2+爱+-n2r+.当e费，管时，数F-)-有个不同

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第五套滚动内容十生产资料所有制与经济体制(B卷)1.D空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到社会

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第四部分：写作（满分30分）1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。2.档次标准：第六档(26~30分)写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档(20~25分)写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第四档(15~19分)写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。第三档(10~14分)写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第二档(5~9分)写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。第一档(0~4分)写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。3.评分说明：(1)少于300字者，每少写一行扣1.5分。(2)每个用词或书写错误扣0.5分。(3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。参考范文1又ポ一ツ教之〈(<九无二ヌポ一ツ6教之6丸大二上仗人亿上∽℃体験中感想标違ま寸。分ラフ力6力力石上与仁、「健康0大切这」左実感L大人最屯多<℃、仁辛<℃屯最後まc頑張)拔<「于中ヅ精神」在学人尤人名D次c、厨体運動于一ㄙワ一夕农)一ダ一之ッ才标左含炒大「人間関係」汇OV℃理解在深尤人空「競技技術」在向上这世大人見九ま寸。力北L之上∽℃、少ッ力一教之机北二上上言之成、农仗)「人間関係」寸。少ツ力一左通心℃、小学校D時力6同心趣味D友達北〈含c老℃、練習D時注屯与乃、学校生活下助忖合东6深料左築老上于℃主儿北。主大、少ツ力一仗厨体の協力？連袺左一番重視寸石運動上花言之石上思主寸。于一厶ワ一夕於取九东寸九伐标相手忆c屯勝℃标c上。之九c仗及标ě、暖力V春)方、友達上一緒之運動場ヘ出℃体花動力L℃及主世方。(381字)参考范文2人水一ツ教之〈(<九北二上「又ポ一ツ教之℃〈九二上」上聞(、升标意人何頭亿思浮力分cL上。京安高校の調查汇上石上、人ポ一以力健康の大切这分∽无人最屯多<、于中一精神在高炒、人間関係宁競技技術屯良人∽大上答之大生徒色少人冬)才。冬D他、「特之术儿小一番下℃、∽夫)队标仗又ポ一yc八弓弓学c孝まL大。人ポ一ツ苦手标私℃花之二℃忍耐力上、方花の在身亿∽寸ま无。ヅョ卡分好孝尤、2km仗屯限界cL大。夏休D時、友達仗「5km走∽℃孙上)」上誘∽℃〈九まL无。分才工ツ卜L老私住疇躇<友達上約束儿无、走∽无途中、疲九寸主℃諦炒大八V八)气持与仗何回屯两)主。力、V〈疲九℃走)続竹℃V石友達の姿在見℃恥心6v∽cL无。最後まc頑張6众竹伊自分於上二ま老石力分东、心空左V力上思八东於完走老ま无。二九办6屯当時D上)仁粘)強<頑張∽℃吉尤上思vま才。(407字)

13:41J9l90新疆维吾尔自治区2024年普通高考第一次适应性检测114语文参考答案一、现代文阅读(35分)】(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)1.B(A项理解有误，材料一谈到了河洛文化对中原文化的重要性，而“并特别提到中原文化的辐射作用”于文无据。C项曲解文意，原文说明“可能存在着”信息的交流，由此形成了原始宗教信仰和意识形态方面的共同性。D项以偏概全，“文化上的中国”的形成，是某些学者的观点。)2.B(玉璋在多地的发现，说明的是中原地区夏文明对周围广大地区的文化辐射，不是说明中原“以玉为美、以玉为贵的文化理念对中原以外广大地区的影响”。)3.C(曲解文意，“重瓣花朵”比喻的是具有多样性的中华文化，而“花心”比喻的是“河洛文化”而非“河洛大地”。)4.C(“王国文明”应为“区域文明”。)5.举例：道家“想得开”：例“故有之以为利，无之以为用”，“知足者富，强行者有志”等。儒家“拿得起”：例“士不可以不弘毅，任重而道远”，“穷则独善其身，达则兼济天下”等。释家“放得下”：例“一切有为法，如梦幻泡影”，“照见五蕴皆空”等。(任举一例2分，其他答案意对即可。)作用：①这三个短语形象地揭示了道家、儒家、释家的特点，使文章通俗易懂。②这三个短语与下文的“治世或治身或治心”遥相呼应，更能表现出中华文化“进退自如”“从容”的内涵。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）6.A(“是因马援将军在此渡江而得名”错误，于文无据。)7.B(A开头引用意在显示将军久负盛名，威名远扬：结尾引用意在表现将士们明知前路荆棘密布仍顽强不屈的悲壮苍凉。C“补叙”错误，应为“插叙”。D此场景主要运用了描写的表达方式。)8.①运用比喻（博喻），把马群奔跑的状态比作彩虹、激流、暴雨、闪电、飞沙、走石、飓风…生动形象地表现出马群奔跑的磅礴气势。②运用排比（铺排），增强语势，强调马群的风驰电掣，气势如虹。③多用短句，真实地表现出马群奔跑的迅疾感、急促有力的节奏感。(（答出一点2分，两点4分，三点5分。)新疆维吾尔自治区2024年普通高考第一次适应性检测语文试卷参考答案第1页共4页9.①写火龙驹征战无数疆场，也是将军为国征战身经百战无所畏惧的体现。②写火龙驹受困后，被同伴激发潜能斗志，勾起永不退缩勇往直前的战马之魂，也是将士们无数次置之死地而后生、不折不挠的勇毅精神的映射。③写火龙驹最后随主人军前而去，也表现了马援的壮志未酬、视死如归和将士们“百万同袍，不知归路”的悲壮命运。总之，马与人相得益彰，使小说意蕴丰厚。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情赋分。）二、古代诗文阅读(35分)】团也0三▣▣编辑转为Word下载更多

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(1)图2中用于制备PV疫苗的目的基因是，可以用方法获取和扩增该基因。(2)利用基因工程生产HPV疫苗的核心步骤是（序号），该步骤用到的酶有。③过程通常需要用处理酵母菌或大肠杆菌，使之处于感受态。(3

30.C。推断。根据最后一段中的The glasses aren't ready for market和Those results are drivingindustry interest that could bring Lumilo to classrooms in just a few years可知，Lumilo目前还无法满足上市的条件，但是前期的测试结果表明Lumilo有应用价值，这激发了行业的研发兴趣，Lumilo在不久之后可能就会进入课堂。31.B。理解主旨要义。文章主要介绍了一款名为umilo的智能眼镜，教师佩戴该眼镜后，可以通过学生头部上方的小图标“看”到学生对知识的掌握程度，还可以通过分析教室墙壁上浮动展示的学生知识掌握比率及时为学生提供更具针对性的教学指导。佩戴了Lumilo智能眼镜的老师犹如拥有了超能力，教学效率更高，由此可知，B项选为标题最佳。D篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是议论文。文章肯定了独处的积极价值。作者认为独处不应是一种被迫的负面体验，而可以是一种积极的选择。32.A。推断。Nguyen在第二段中说道：“独处并不总是好的，但如果你能够拒绝这种西方常见的观念，即独处总是一种被迫进行的负面体验，那么独处可以是好的。”由此可知，在Nguyen看来，独处常常被误解为是一种被迫进行的负面体验。33.D。理解主旨要义。Coplan在第三段中谈道：“从历史上看，独处一直有着糟糕的声誉，因为它有时被用作一种惩罚手段。但问题在于我们忘记了独处也可以是一种选择，而且不必是全天候的。因为有太多研究显示人类是社会性生物，从与他人互动中受益，所以人们会忽视独处时间的重要性。人们很难想象能够同时拥有两种体验。”由此可知，Coplan的言论集中探讨了人们很难主动选择独处的历史原因和社会原因。34.B。理解词汇。划线词所在句的下一句是对划线词所在句意义的重述。该句指出，过高估计他人对我们的关注度以及担心被评判，会阻止我们做本应能给我们带来快乐的事情。由此可知，划线词所在句可理解为：研究表明，人们经常感到无法享受独处时的活动，特别是当他们认为别人正在观察他们时。inhibited与restricted词义相近，意为“受限制的，受约束的”。35.A。理解具体信息。根据倒数第二段的内容可知，心理学家Roberts表示，独处能帮助我们解压，还能让我们在不必担忧他人看法的情况下发现新的兴趣和想法。A项中的liberating our mind from anxiety是文中的relieve stress的同义表达。第二节主题语境：人与自我一一学本文是说明文。文章介绍了如何成为终身学者。36.E。根据本段的主旨句Identify your learning style可知，作者在本段建议我们首先要明确自己的学风格，因为每个人都有自已偏爱的学方式，因此项符合此处内容。E项中的a preferred way与下文中的preferred learning style or styles相照应。37.C。设空处为本段的主旨句。根据下文中的Don't just force yourself to learn things、followyour heart、learn things that you need to learn以及things you love to learn可知，作者在本段建议我们要有积极的学态度，因此C项符合此处内容。38.F。根据本段的主旨句Read every single day可知，作者在本段强调阅读的重要性，因此F项符合此处内容。F项中的the habit指代主旨句。39.B。根据上文中的Read all kinds of good books.Just because you're usually a fiction fandoesn't mean you shouldn't try nonfiction now and then可知，作者认为我们应该阅读各种好书，不要限制自已的阅读，因此B项符合此处内容。40.G。根据本段的主旨句Ask questions可知，作者认为向别人提问也是一种不断学的方式，因此G项符合此处内容。

《双语学报》2023-2024学年高一W版·新教材新高考强化版第40期测试题参考答案及部分解析第40期测试题参考答案感受了当地生态系统的多样性，这表明作者39.F。此空设于段中，与上文存在指代关系。上文珍视这次全面探索自然的经历提到有些传统教学评估方式一直维持不变，不1-5 BCACA6-10 BCACB11-15 CCABA25.C。理解具体信息。根据第三段Iattempted能适应时代需出AI可以通过更有16-20 ABCAB21-25 DABBC26-30 ABDBAto count them once but lost track after 30 I've数的评估方式来改变这种局面，下文进一步举31-35 BDCAR36-40 CGEFR41-45DADA0never come across such an unusual scene例说明。这里this指代上文提到的局面46-50 BDABB51-55 CDACBgathering..可知，作者从未见到这么多尖象40.B。此空设于段尾上文存在递进关系56-65 (One possible version)她尝试数它们的数量却没数清。所以这些大示例解释了基于AI技术的语言学软件如56.an57.starting58.beginner象的种群数量让她印象深刻。何评估学能力，即除了设定常规问题，还50generously60traveled61.reaxed26.A。理解具体信息。根据第四段the differ会基于学生的表现调整问题难度，以此可以62.have challenged63.withoutence between life and death更快地评估学生的能力和缺，点64 to attempt65.What以被疾水卷发的区现辈郑是竿早完形填空状态，所以由人类建造和维护的水坑对野生导语：本文是二篇新闻报道。伍斯特公共图动物的生存起到了关键作用。书馆推出项创意活动，允许人们通过提交雅Dear eric27.B。推断。根据第五段..a wire fence.的图片来免除滞纳金，以此吸引那些因担心逾I heard about your upcoming hiking trip to theleopards were frequently found on-sitenotlocalmountaarea with your classmates,andaround alalone after dark可知猫科期费用而不愿踏入图书馆的人回归图书馆」4图书馆想believe it will be an exciting adventure.动物比如豹子经常在夜幕降临后随意出入个通过提交猫的Exploring nature and challenging yourself can be营地，表明了在露营中可能面临的危险情况。照片来免除滞纳金incredibly rewarding.I just want to remind you to42.为了鼓励大家归还图书，图书馆推出“用prioritize safety during the trip.Remember to pack导语：本文是一篇说明文。研究人员开发猫咪照片来‘免除’费用”的创意活动。种基于人工智能的新系统，它能够有效地监43.D。根据语境可知，活动要求不高，你不必自测学生线上的学业表现并提前预测辍学风险己拥只猫其至不必带一张真猫照片就or trip leader.Additionally,be respectful of the以便及时采取干预措苑参与”这项活动」local environment during your journey.Leave no28.D。理解具体信息。根据第一段Dropping out44.A。根据上文you do not have to own.可知，trace behind and preserve the natural beauty of theearly find these students and take timely action图书馆也“接受”各种猫咪的素描。mountainsto change the situation45.C。根据下文the librariansI can t wait to see the photos and videos from识别线上高等教育中有辍学风险的学生并standine rees奇知c图书员若到哭行your trip and hear all about your experiences when采取相应措施阻止这类情况逾期费用时想到了这个“主意you comeback.Take careand have an enjoyable29.B。推断根据第二毁based on historical46.B根据下文outstandng fees可推知，借书者timecourse data...limited to certain checkpoints肯定是“老主顾”（借得多Yoursintervention can be uselessalready dropped47.D。图书馆员“担心”逾期费会让老主顾不愿Li huaout可知，之前的预测模型的监测仅限再踏入图书馆第二节每次活动后的某些检杳这意味着相48.A因此图书馆员想到了一个可爱的方Par agraph 1:预可能无效，因为学生可能已经辍学因此，法让人和书都再次回到图书馆。Finally,my car was off the lift and the owner called之前的模型存在干预时机延迟的问题。meoverGathering myI asked how much30.理解具体信息根据第四段peopleI should pay."That will be seven dollars and fortybeing wrongly identified ..not always active50.B。根据下文invites a cat behaviorist to givecents."he said smilingly.I could hardly believe myin the virtual learning environment.可知,新模a talk可知，这里指“有教育意义的”活动earit was far less than I had expected.When I型可能会错误地判断学生处于风险状51.C。猫咪行为专家的讲座会让听众更加“理asked again,the owner confirmed the cost.Noticing31.B。推断根据最后段可知，该系统的干解”猫咪的些行为my doubt.the man added,"This is reasonable for a可以向学生提供建议或资料，教师可以根据52.D。根据下文provides the young with a plat-student."Immediately,I realized his kindness was风险水设计信息内容并进行调整。因此，系fothe reason behind the unexpectedly low price.It统的干预通过提供个性化指导来发挥作用。动的和n…可知，图书馆看到活was difficult to refuse his generous offer.53.A。根据上文提到的各种活动可知，活动给Par agraph 2:导语：本文是一篇说明文研究发现，音乐人们提供了“社交互动和发挥创意的台Aftermaking the payment,I thanked him again会上观众的身体反应存在显著同步性而这种54.C。这个创意项目让人们积极还书、读书，引and again.Everyone in the garage looked at me同步与个体的性格特征和音体验相关导大家“负页士”地使用图书馆资源with a smile.With gratitude,I hugged them one32.D。理解具体信息。根据第一段…displayed55.B。图书馆推出的系列活动十分“有趣”，让a joyful new year.Theseiduals knew they'd never see me again sincesignificantsynchronicity雾hrpcal re人们提升了学体验和幸福感，社区人民希sponses to the music.physiologi-望有更多同类活动。I wasn't a local.They could have given me the coldcal synchronization...movement,heart rate,语法填空shoulder or charged me the full cost of the repair.breathing rate.可知，研究人员发现音乐会导语：本文是一篇记叙文。主要讲述了作者Instead,they gave me the best New Year's gift,体现了音乐在格鲁吉亚高加索山脉徒步旅行的-次经历evertrue kindness.I promised in my heart to pass让听众56.an考查冠词。must-d0在此处为名词，意this kindness on whenever I could and wherever I33.C。理解主旨要义为“必须要做的事情表示泛指,且空后的could.报季济众聚缓持内6态absolute以元音音素开头，故填不定冠词an.们与其他听众的生理同步程度57.starting。考查非谓语动词分析句子结构可第40期测试题部分答案解析34.A。理解词汇。根据第四段.higher when知，trek和stat之间是主动关系，谓语部分完整，故需用V-ing形式作后置定语阅读理解related to会A的体验相关故填starting当音乐能够打动和启发听众58.beginner。考查名词。根据空前的冠词a可导语：本文是一篇应用文。文章主要介绍了的的与生所以后知，此处需用名词，结合句意“对于一个初学四个适合高中生的暑期研究项目的事物有关者来说这次徒步旅行相当有挑战”故填21.D。理解具体信息。根据第二个项目中…35.B。理解观，点。根据最后一段可知，这次的研beginner1资的者其他open to top high school studentsre究结果和运用的方法可以促进更进一步的59.generously。.考查副词。此处用副词修饰动词研究，所以Alexander Khalil认为它是“有启gaveou的副词形式行研究，且该项目免费。generously秀高中发意义的60.traveled分析句子结构可22.A。推断。根据第一个项目中MISK is one of七选五知，path和travel之间是被动关系，句子谓语the most well-known cancer centers.和第三个项早吾，木文是·第说明文主要介绍了AI部分完整，故填travel的过去分词traveled目中a large..biomedicaresearch skills推系统在教方面的应用带来的考查形据语可,作者轻知，有志于进入医学领域的申请人可能会选36.C。此空设于段中，是61.relaxed过渡句，承上启松地前进，此处强调作者的状态而非当时的择HOPP和SSRP上文提到这个pp追踪阅读过程中学生环境23.B。推断。根据最后一个项目中college-leve与系统进行的互动太白呈现了互动的细62.have challenged.。考查动词的时态。根据时间workshops involving biology,chemical engi-,即通过触摸和，点击来标记内容，下文进状语Since then可知，此处需用现在完成时号不学dA可一步介绍了其他高级的功能夺故have challenge37.G。此空设于段首是本段的主题句。下文围63.without。考查介词。根据语境可知，此处表示BA如何有个性化学展开，伤次的徒步旅行，作者不会有导语：本文是一篇夹叙夹议文。主要讲述了供基于兴趣的指导并给子适应需永的及时如果“设有”第后面的其他远足经历，故填介词without。.作者的一次野外旅行经历，她由此意识到保持反馈和帮助。自然原生状态的重要性38与上文存在转折关系。根24.B。推断。根据第二段..seeing what was right据语境可知，教师在实现整体教学目标的从in front of me ..longeye contact with...game时需要适应学生的个体需求，但是实现个性65.What。考查主语从句。分析句子结构可知，设drivespersonal with the divers,作客在茶行中专注于联箭所觉米身化教学有难度下文进一步说明AI如何通空词在此处引导主语从句，且在从句中作宾过实现差异化指导来解决这个问题语，又因为其位于句首，故填What。

1、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·临门一卷(一)1试题(语文)

12:26①⊙N8四9194<202406高三语.●些人，面对那无尽荒漠的方位，踮起脚神往地张望。我们完全可以在精神上还原、再现当年丰饶的场景！两千多年前的楼兰，何等富庶和滋润呀！这个美丽的绿洲王国有

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定周，等发毒死衣骨议深膏奢国。我这释欧的原国，也与此美般著了，文官有什么可隐清的！”立即令心利剂浮

3、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·临门一卷(一)1答案(语文)

定周，等发毒死衣骨议深膏奢国。我这释欧的原国，也与此美般著了，文官有什么可隐清的！”立即令心利剂浮单之调，来笔直书杀李建成、李无吉事、小超出黑材料二：心谷洁说：“正直浪写成，死在路过：齿像弯鸭，反西能

4、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·临门一卷(一)1答案(语文)

定周，等发毒死衣骨议深膏奢国。我这释欧的原国，也与此美般著了，文官有什么可隐清的！”立即令心利剂浮单之调，来笔直书杀李建成、李无吉事、小超出黑材料二：心谷洁说：“正直浪写成，死在路过：齿像弯鸭，反西能

赫斯的理论为魏格纳的观察提供了一种解释，也解释了不断出现的惊人的异常一根据现有理论不湖北省黄冈中学5月第四次模拟考试能得到满意解释的数据，比如岩石的磁性定向。人们发现，玄武岩（由火山爆发所形成的岩石）包含磁铁矿，而正如这个名字所显示的，其行为模式让人感到它像是由小指南针所构成的。在玄武岩温度很高、尚语文试卷未凝固之前，它们总是指向北极。基于一些尚未被理解的原因，每隔几百万年，北极和南极就调转方向，先前指向北极的指南针，将会在调转之后指向南极。因此，玄武岩中的磁铁矿可以揭示它凝固时极点的位置。命题人：黄冈中学胡强王妍何筱此外，磁铁矿的定向不仅是水的，也是垂直的。当它们凝固的时候，玄武岩越是接近极点，磁铁矿本试卷共8页，23题。满分150分。考试用时150分钟。考试时间：2024年5月30日上午9：00一11：30的“指南针”的定向就越垂直，不管是接近北极还是南极，在赫斯发表其学说的那个年代，地磁数据存在异★祝考试顺利★常。大量的地磁数据表明，相较于它们现在的位置，接近于赤道的岩石是在更为接近极，点的地方形成的。注意事项：因为大陆运动的理论尚未被接受，所以对于这些观察缺乏适当的解释。1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的不过，赫斯的理论还是展示了一个成功的新理论模型的重要特点：(1)它应该能对现有信息提供更全指定位置。面的解释，包含对目前尚不能理解的现象的解释；(2)它应该能够提出新的、可以被测试的预测。赫斯的2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、理论成功地实现了这两点。美国《地质服务》上的一篇文章对此总结道：“1962年，赫斯明确地意识到仍草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题然缺乏坚实的证据来证实他的假说，因此无法说服虽然倾向于接受但是仍然存有怀疑的人。然而一年之卡上的非答题区域均无效。后，范恩·马修斯对于海底磁条带的解释，以及在接下来的几年中其他的海洋勘测，最终提供了证据来证4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。实赫斯关于海底扩张的模型。之后的年代测定研究表明，离洋中脊地壳越远的海底存在的时间就越长，赫斯的理论得到了进一步的巩固。最后，更完善的地震数据证实了赫斯的假说。他关于海底扩张以及洋一、现代文阅读(35分)中脊的基本观，点经受住了时间的考验。”(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)还应该指出，赫斯的理论不仅符合新的数据，而且还展现了巨大的解释力。板块构造理论对地震、山阅读下面的文字，完成1~5题。脉形成以及火山现象都提出了新的解释。这样的理论是富有成果的，即一个理论具有支持很多研究的潜不管是要找出第二次世界大战的原因，还是查明天花板上水印的来由，我们通常都要考察可能的解在能力，以及提供大范围内的解释性洞见的能力。释。比如说天花板上的水印，是屋顶漏水了？还是管子漏水了？我们可能会这样推理：“这个水印在厨房(摘编自莎伦·白琳等《权衡》，仲海霞译)天花板上，正好是在浴室的下面，所以很可能是管子漏水。”现在到楼上去检查一下，如果发现了漏水的管1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.文章开头讲述了推测天花板上水印由来的过程，用有生活气息的例子引出对科学研究推理过程的子，那么就可以合理地得出结论，对于水印的最佳解释是管子漏水，当然，也可能屋顶和管子同时漏水。探讨。这个简单而实际的例子展示了科学研究的推理过程：提出各种假说，一个一个地排除，直到得出最佳B.赫斯基于洋中脊在延伸这一发现，完善了板块漂移理论，解释了魏格纳的观察和岩石磁性定向的解释。地质学的历史为科学研究如何运用这样的推理过程提供了一个清楚的例子。问题。地球已经有上亿年的历史、大陆在漂移，这些都是非常惊人的发现。它们被接受的过程是漫长而复C.玄武岩的磁性定向既可以揭示它凝固时极点的位置，也可用于测定其现在所在地与极点之间的杂的，要求仔细的观察、改良的技术、大量的集体努力以及在很多学科中共享知识。地质学最近的发展历距离。史就展现了这样的过程。D.赫斯通过推理提出了海底扩张模型，之后的海洋勘测、年代测定研究和地震数据不断证实了这一1912年，德国科学家阿尔弗雷德·魏格纳提出了板块漂移理论来解释这个明显的事实一非洲大理论。陆和南美洲大陆看上去好像很吻合。但是在他之前的理论家，通过观察过去的地图，也推测这些大陆原2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)本是连在一起的。魏格纳对这一理论的补充是，在两个大陆相对应的边缘，岩石的形成和动植物化石都A.即便没有明确的数据支持，但就根据当时已有知识所能做出的推断而言，赫斯的板块构造理论依旧非常相似。因为他不能提出一个解释或者模型来说明像板块这样巨大的东西是如何“漂移”的，他的理论是最合理的理论。遭到了普遍的拒绝，甚至被嘲笑。虽然他的理论解释了一些观察到的现象，但是并没有被采信，因为它与B.赫斯的理论改变了板块漂移学说长期不被接受的处境，可见科学发展主要得益于提出与当时的技术当时人们所相信的关于大洋和大陆的物理结构方面的观点不一致。拥有可接受的解释模型是科学断言及观念相符的解释模型。能被接受的重要标准。C.赫斯的海底扩张理论很快得到了一系列科学测量数据的支持，说明越来越多的人认识到他理论的价魏格纳的理论在20世纪60年代被美国地质学家哈雷·赫斯复兴。赫斯提出，最近发现洋中脊在延值，而且愿意进一步探索。伸，而大陆居于板块之上，因此板块应是由底层的地幔缓慢运动的“环流”所推动的。赫斯也承认，这个理D.诸多科学事实支持了板块构造理论，而该理论又为地震、山脉形成等现象提供了新解释，可见假说论一开始只是猜想，并且与现有的理论相悖。但它确实是可以从现有知识中推断出来的最合理的理论。与发现的互动促进了科学发展。湖北省黄冈中学5月第四次模拟考试语文试卷第1页（共8页）湖北省黄冈中学5月第四次模拟考试语文试卷第2页（共8页）

加强农业基础设施建设：大力发展弹性农业，全面提升未来气候变化应对能力：通过改善作物栽培和养殖管理措施，调整作物品种和种植结构。（任答三点，6分）19.(1)煤炭、石油等能源丰富：铁矿等矿产资源多：靠近黄河，水源充足：国家政策大力支持。(任答三点，6分)(2)兰州市是计划经济时期国内最大的重化工业基地，为衡性别比例，建设了配套的棉纺、毛纺等轻工业，可为服装制造业提供充足的原料：市中心劳动力丰富，可为服装制造业提供充足的劳动力：服装制造污染少，市中心人口多，消费市场大。(6分)(3)重工业所占比重大，原有工业结构单一，对资源的依赖程度高：重化工业对环境的污染严重，当地生态环境较脆弱，环境改造投资大：轻工业发展的基础较薄弱，资金及技术支持能力有限。(5分)靡·17：25DY·地理-R-选择性必修2-QG

17.(13分)能源、材料与社会发展密切相关。光伏材料是指能将太阳能直接转换成电能的材料，又称太阳电池材料，只有半导体材料具有这种功能。可作太阳电池材料的有单晶硅、多晶硅、非晶硅、GaAs,GaAlAs、InP,CdS,CdTe等」(1)基态硅原子的电子排布式为,有种不同空间运动状态的电子，其中能量最高的电子所占据能级的原子轨道有」个取向。(2)镓为元素周期表中第31号元素，镓原子具有个能层，最高能层容纳了个电子。(3)砷化镓(GAs)是当前技术成熟度较高的半导体材料，我国“玉兔二号”月球车就是通过砷化稼太阳能电池提供能量的。基态As原子的价电子排布式为,占据的最高能级的电子云轮廓图的形状为。As在元素周期表中的位置为,N,Ga、As的第一电离能由大到小的顺序是(用元素符号表示)。18.(13分)“神舟十八号”飞船首次采用大容量锂离子电池作为储能电池，LiFePO,、LiCoO2、LiMn2O4等均可作为锂离子电池的正极材料。回答下列问题：(1)LiMn2O中Mn的均化合价为,基态Mn原子的价电子排布式为,基态M原子的电子发生跃迁形成激发态Mn原子时，会（填“吸收”或“释放”）能量，形成光谱(2)下列L原子轨道表示式表示的状态中，能量最低和最高的分别为(填字母)182sATt风22孔41s 2s 2p,2p,2pB二园22p.2py 2p.c.□T1s 2s 2p,2p,2pD.t网t(3)Co3+的价电子排布式为,与(填“Fe"“Fe+”或“Fe3+")具有相同的核外电子排布。(4)离子半径Li(填“>”或“<”)H。(5)从原子结构的角度解释I1(Li)>I1(Na)的原因：019.(15分)前四周期元素X、Y、Z、W、Q、R的原子序数依次增大。基态X原子核外s电子数等于p电子数的四倍，基态Y原子的L层有3个未成对电子，W单质在暗处遇H2发生爆炸，Q单质是一种黄绿色气体，基态R原子的M层全充满，N层只填充一个电子。回答下列问题：(1)基态W原子的价电子排布式为一。基态Q原子有种不同运动状态的电子，有种不同能级的电子。(2)W、Z、Q原子半径由大到小的顺序是(填元素符号，下同)(3)同周期元素中第一电离能介于X与Y之间的有(4)Y和Q形成的化合物YQ极易发生水解反应生成一种强氧化剂和一种碱，用电子式表示YQ的形成过程：。YQ水解的化学方程式为(5)R的两种常见氧化物中在高温下更稳定的是(填化学式)。

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正确；根据万有引力提供向心力，结合轨道半径和周期可以求出中心天体的质量，即太阳的质量，无法求出行星的质量，B项错误：根据G-m号-m仟得线速度-√，周期了-√，由丁海王星轨道4π2r1r2半径变大，则

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第四部分We began warming up the baby cow whileothers began getting its mother out of the river.Thebaby c

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膜面积☑内质网✉高尔基体(5)细胞膜(2分)前后时间14.(1)真核(2分)原核细胞没有核膜包被的细胞核，

参考答案、提示及评分细则1.C根据土地不能随意“封建地主”与史实不符，排除。秋战国时期才逐步形为六国叛秦或对秦国图谋不轨，最终2.A 根据材料及所学秦灭六国的正义性，进而构建秦秦国才发兵乱，使指在构建秦大一统政权的合法性，与皇帝独尊及宗法神权统治无关，排3.D根据材料“东汉“酿成党之祸’，百余名士皆死狱中，受牵连选D项。·材料中只涉及“士大夫”弹刻外戚宦官，法体现，且当时皇帝实权的丧失不仅仅是因为4.B根据材料“设立君权封建化，促进少数民于少数民族政接关系，排除C项；儒5.D根据材料“十—“隋氏资储遍于天下，上言：库藏皆满”经济”“储粮技术”备战政充裕，故选D项。“商品6.C根据材料并结合所学唐朝由盛转衰的标志性事件联系的重要手段。安史之乱是的朝集使逐渐被藩镇长官节度使所取代，这一及其佐贰充任项。其他三项仅从材料无法体现，均排除。据演变，故选C7.D根据材料并结合所学知识知，三省六部负责审核政令，驳正违招令，是决策机构；门下省送达门下省时，如果门，中书省拟好的政令书省执行，这有助于提无效，即无法送尚项；“中枢决策发生异变”在材料无法体现“行政效率”，排除A8.B根据材料并结合所学知识可矢彩”与史实不符，排除C项。唐德宗实行两税法，简化税收名本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度解决财政困难，780年，两税法征税标准的变化反映出国家实际上已不再限制土地兼并，因此两税法的实施进一步加剧了土地兼并，内宗，不以丁身为排除C项。人身控制，#排除A、D两项。9.A根据材料可知，在对外交流中，唐政府以包容的态度灵活处理了不同民族的礼仪问题，故选A项。材料未体现唐政府对外交流的“威”，排除B项；材料体现的是包容而非等思想，排除C项；材料与“重视与西域的经济文化联系”无关，排除D项。10.B根据材料并结合所学知识可知，白居易的作品受大众喜欢，于是市集上出现了他的印刷作品。由于教育的普及和发展，读书人增多，为满足应考及诗文著作的需要，于是又有了字书、韵书之类的资料工具书的刻印。这些都证明，社会的广泛需要推动了印刷术的向前发展，故选B项。其他三项仅从材料无法体现，均排除。11.A根据材料可知，宋太祖认为养兵可以维护王朝统治，并强调在灾荒年间招募灾民入伍，这易导致兵现象出现，加剧政府财政危机的隐患，故选A项。是灾民，而非抽调地方精锐人中央，这与强D项。一举措旨在维护北宋政府统治，排除B项；宋太祖招募的【高一第一学期期中考试·历史参考答案专制皇权的强化，排除第1页（共2页）25-

【易错警示】本题容易误选A项，材料强调文明的交流，而且并没有提到其他地方对希腊文化的推崇。7.A【解析】根据材料概括可知：材料涉及的是中世纪欧洲庄园法庭惩罚佃户的相关记录，罪名是未认真耕种领主的田地、家畜误人领主的园子和在领主庄园以外的地方磨面粉，可知其是从领主利益的角度出发，说明庄园法庭维护的是领主的利益，A项正确；材料涉及的是对领主利益的维护，而非领主与佃户间的经济纠纷，排除B项；材料中涉及的是维护的是领主的利益，忽略了佃农的权益，无法得出始终秉持公公正，排除C项；材料未涉及庄园法庭费用的支付问题，排除D项。故选A项。8.C【解析】根据材料可知，伊凡四世推行特辖制的核心措施在于将工商业城市、富庶地区、战略要地收归沙皇直辖，分封给小贵族并组建特辖军团打击大贵族，这一政策本质上是通过集权手段摧毁地方割据势力，其根本目的在于强化俄国的专制集权，C项正确；结合所学知识可知，大贵族领地被摧毁后农业荒芜，工商业城市遭劫掠，人口锐减。对外战争亦因内耗失败，未推动社会转型，排除A项；大贵族被铲除后，中小贵族仅作为沙皇代理人管理特辖区，无独立统治权，地方权力遭到削弱，排除B项；俄罗斯信奉东正教，本就独立于罗马天主教会。特辖制镇与罗马教会无关，排除D项。故选C项。【误区警示】本题易错选B项，原因在于对课本知识掌握不熟练。沙皇特辖区是俄罗斯沙皇伊凡四世于1565年推行的特殊行政制度，旨在削弱大贵族势力、满足小贵族土地需求并巩固皇权。该政策将全国划分为由沙皇直接管理的特辖区和由杜马管理的普通区，前者主要包含富饶土地、商业重镇及战略要地。特辖区土地被分配给支持沙皇的中小贵族以强化统治基础，原属大贵族的世袭领地被强制置换为普通区偏远土地。伊凡四世组建特辖军团对大贵族反抗实施镇压，大量谋反者遭处决。这一血腥统治手段使得伊凡四世获得“恐怖的伊凡”称号。9.A【解析】根据材料可知，中世纪的法国国王在封建割据的时代背景下仍保留着一些特殊地位，这些特殊地位将法国国王与普通封建贵族区别开来，对于法国国王不断强化自身王权起到了有利作用，A项正确；特殊地位的存在并不能使法国国王直接获得最高政治权利，也无法打击封建贵族的权利，“名义上最高一级封君”的地位与教权无关，排除B、CD三项。故选A项。【易错警示】国王获得最高政治权力与“国王本应享有的权力，很多被地方上的大封建主所篡夺”不符。10.B【解析】根据材料“阿拉伯文学名著《一千零一夜》中共有200多个故事，包括古代埃及、波斯、伊拉克、印度的许多民间故事”可知，阿拉伯文化对世界其他地区优秀文化的吸收、融合，体现出文化兼容并包、海纳百川的特点，B项正确；材料没有体现与时俱进的特点，排除A项：材料并非强调其对外政策，排除C项；材料没有反映其历史悠久的重商传统，排除D项。故选B项。11.D【解析】根据材料信息可知，奥斯曼帝国对待被征服地区和异教徒时，采取了不同措施，因地制宜，因俗而治，这有利于巩固帝国的统治，D项正确；伊斯兰文明早在奥斯曼帝国之前（7世纪）就已兴起，题干JKT·历史·纠错提分卷参考答案第10页（共24页）】