2022年中考权威预测模拟试卷·语文（三）注意事项：1.你伞到的试卷满分为150分（共中卷面书写占5分），考议时间为150分钟.2.沈卷包哲“议随卷"和“答卷“两那分，“议题卷”共4页，“答题卷”共6页。3.请务必在"谷0卷”上答题，在“议题《”上答道是无效的.4,考议结米后，请将“议卷"和“答题卷"一并交田。一、语文积累与运用(35分】1.欧写。(10分)(1)持节云中，(2)可怜身上农正单，(苏轼（江城子·密州出猎》(3),学诗设有惊人句(白居易（卖炎翁）()痢树的头万木春。(李清照《渔家徽)(5)(孟子·富度不能淫)中，非心中的大丈夫形象的判断标准是：“(刘瓜母（州乐天扬州初逢席上见赠》）(6)X湖心亭环雪)中，以侧面陕村手法表现作者孤高自得、凸显文章主旨的句子是：“(7)(破附子·为陈同而赋壮词以记之中表现词人欲助君王实现统一大业，为自己树立千我类名的词句是：“2.请运用所积累的知识，完成(1)一(4)题。(13分)这一场，来来往往，丹经三十回合，不见强弱，八成又使个yg价计，拖了把走。那A随后又赶来，杯舞排状，拥波捉浪，灶至崖边，入发马道：“你这个溲任！你上来！这高处，脚嘴实地好打！”那A马道：“你这厮哄我上去，又找那帮手来，你下来，还在水卫，”原来那A相得真初，车了，再不肯上半，只在河沿与入成间少。却说行者见他不肯上岸，怎得他心焦性派，预木祥一把捉来，…这流沙河的长怪，乃是卷帘大将附凡，因为在天有罪，u0落此河，忘形作任。他普被花特劝化，那归师父往西天去的。(1)①给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)相()得其切yang()输计du()落②卞列短诉的结构类型与”心焦性想”相同的一项是(，)(2分)A.挥卿禅杖B.才疏学没苦萨点化(2)选文中提到的掸杖”是一种古代兵器。下列诗词中没有写到兵器的一项是(”)(2分)D.卷帘大将A.男儿何不带奥售B.提携无龙为君死C.还卿一钵无情泪D.折戟沉沙铁未销(3)以上文段节选自《西游记)，作者是D:选文中的“A”指的是_②_（填人名）。西天取经回来后，他的封号是③_·此文段透自名若中的①。（填州节）(4分)(4)请你结合这部作品谈谈A的性格特点。(2分)3.学校开展“读书·成长"综合实践话动，萌你参与。(12分)人奥社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭什一经的汞客。每当我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，()由于有了这根接力魔捧，所以人类几十万年的历史、来一学科积几千年而成的成果，我们使可以在短时间内将其拿握。而路出足够的时间去进行斯的创造。因此：果街先生在“书与人的随趣”一文中说，在所有关于书的格言中，我最在欢的是林尔岑的这句话：“书是行将些木的老人对附别开始生活的年轻人的忠查…种族、人科、四家消失了，但书却留存下去。”A央视“典籍里的中四"栏目之所以零利到中小学生真爱的原因是因为共形式新预，内通手查·B让网季行更加热爱和了郎中回优秀忧文化，我们不坊花先资窗路这个世家的文或齐作，年作我们括乘历史之舟的船票。既然顶了诀书人的名，此不要做逃票人。(1)下列填人文段括号中的语句，衔接最恰当的一项是()(3分)A浓缩在书本中，同时也是交班的响托，作为欢迎我们的礼物。B浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物，同时也是交班的响托。C.作为礼物欢迎我们，浓缩在书本中，当作交班的啊托。D.作为札物欢迎我们，当作交班的啊托，浓缩在书本中语文模拟试卷（三）第1页语文答题您（三一4贝兴0贝

结束：就其意义而言，则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行，这样长期积累，必能深入体会到其中的乐趣，学到死方能后已。所以学的教程虽有尽头，但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。读书人学，是听在耳里，记在心里，表现在威仪的举止，符合礼仪的行动。一举一动，哪怕是极细微的言行，都可以垂范于人。普通人学是从耳听从嘴出，相距不过四寸而已，怎么能够使他的七尺之躯完美呢？古人学是自身道德修养的需求，今人学则只是为了炫耀于人。读书人学是为了完善自我，普通人学是为了用学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。射出的百支箭中有一支不中靶，不能算是善射：驾驭车马行千里的路程，只差半步而没能走完，不能算是善驾；对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如一，也不能算是善学。学本是需要专心至致的，学一段，又停一段，那是市井中的普通人。能够全面彻底地把握所学的知识，才算得上是个学者。读书人知道学得不全不精就不算是完美，所以诵读群书以求融会贯通，用思考和探索去理解，效仿良师益友来实践，去掉自己错误的惯性情来保持养护。使眼睛除了这些（使自己所学不全不粹的问题）没有其他想看的了，使耳朵除了这些没有其他想听的了，使嘴巴除了这些没有其他想说的了，使心里除了这些没有其他想考虑的了。等达到完全醉心于学的理想境地，就如同眼好五色，耳好五声，嘴好五味那样，心里希望拥有天下一样。如果做到了这般地步，那么这样，权利私欲不会使他有邪念，人多势众也不会使他屈服，天下万物也不能使他动摇信念。活着是如此，到死也不变，这就叫做有德行、有操守。有德行和操守，这样以后才能做到坚定不移，坚定不移这样以后才能做到随机应对，这样才叫做成熟完美的人。到那时天显现出它的光明，大地显现出它的广阔，君子的可贵则在于他德行的完美无缺。(节选自荀子《劝学》)四、(28分)12.(1)(4分)不懂得学业专精与自成一家，而空泛地追求连圣人都不能穷尽的知识，这是虽有愚公移山的智慧，而见识却如斗筲一样短浅。(2)(4分)有德行和操守；这样以后才能做到坚定不移，坚定不移这样以后才能做到随机应对，这样才叫做成熟完美的人。13.(4分)(1)章学诚：依据天资适度学，先专后博：(2)荀子：学无止境，学贵在全面。14.(1)(3分)A(2)(2分)点明时令与时间，为全文奠定伤感的基调。(3)(4分)①时光流逝、青春不再的感慨：②怀才不遇、报国无门的愁思：③归隐田园的向往；④对故国、故土的怀念。15.(7分)(1)青冥浩荡不见底(2)因之以饥馑(3)以辅万物之自然而不敢为(4)三顾频烦天下计(5)樯橹灰飞烟灭(6)夫人之相与，俯仰一世五、(19分)16.(4分)BC17.（3分)写出孩子们生活的环境中无树的现实，引出下文从想象树到寻找树再到挖树、移树、栽树的情节。18.(6分)胡老师是一位学识渊博、关心学生、教学有方、富于文化与精神追求的教师形象。结合文本各举一例进行分析。19.(6分)(1)在荒山野岭、寸草不生的地方，应该有一棵树，能给人们带来绿荫、生机和希望。（2)在远离

察诸帅唯程让最强，乃因王伯当以见让，为让画第，往说诸小盗，皆下之。让说，稍()亲近密，与之计事。密因说让曰：“刘、项皆起布衣为帝王。今主昏于上，民怨于下，下止；接着锐兵尽于辽东，和亲绝于突厥，方乃巡游扬、越，委弃东都，此亦刘项点起之会也。以足下雄才大略，士马精钱，盛卷二京诛亚果虐，陈氏不足亡也”庚戌，须他引兵之乐，又写击让，让向数为须吃所败，闻其来大惧将避之密日须他勇而无谋兵又聚胜既骄且很可一战擒也公但列陈以待密保为公破之让不得已，勒兵将战，密分兵千余人伏于大立上文，强调海寺北林间。须吃素轻让，方陈而前，让与战，不利，须吃乘之，逐北十余里；密发伏之作，也不乏的拟掩之，须随兵败。密与让及徐世劫、王伯当合军围之，须吃溃围出；左右不能尽出，须随跃马复入救之，来往数四，遂战死。所部兵昼夜号哭，数日不止，河南郡县为之丧气。中并加以简析。不(选编自《通鉴纪事本末·唐东都·李密》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.闻其来/大惧/将避之/密日/须陁勇而无谋/兵又骤胜/既骄且很/可一战擒也/公但列陈以待密/保为公破之B.闻其来/大惧/将避之/密日/须陁勇而无谋/兵又骤胜/既骄且狠/可一战擒也/公但列陈以待/密保为公破之/C.闻其来/大惧将/避之/密日/须陁勇而无谋/兵又骤胜/既骄且狠/可一战擒茫茫江浸月也/公但列陈以待密/保为公破之来衬托美舅D.闻其来/大惧将/避之/密曰/须陁勇而无谋/兵又骤胜/既骄且狠可一战擒数面资回也/公但列陈以待/密保为公破之痘11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(3分)A.法曹，汉代指掌管邮递驿传的官署，也可指司法官署或掌司法的官吏。薄清酒再拜，古代一种隆重的礼节，先后拜两次，表示郑重奉上的意思。西鉴C.和亲，文中指中原王朝统治者与外族或者外国出于各种目的而达成的一种政长不染D.庚戌，“庚”是十二地支之一，“戌”是十天干之一，我国古代常用天干地支表示治联姻。举瑞①【】年、月、日的次序。语文·试题卷四·第9页（共14页）

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12.如图（甲），

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46.A.explainedB.confirmedC.contradictedD.tested47.A.parentB.childC.researcherD.doctor48.A.feetB.nose

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18.在《念奴娇·追思焦裕禄》中写道：“路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一23.针对电商台饱受诟病的假货屡禁不止、山寨货层出不穷、消费者维权成本高的现状，第十任，造福一方，遂了生愿。绿我涓滴，会它千顷澄碧。”这对党员领导干部的启示有三届全国人大常委会第五次会议表决通过了《中华人民共和国电子商务法》，该法明确提高①在任何条件下都要自觉放弃个人利益和特权了对侵犯知识产权行为的惩罚力度。这说明依法治国必须②牢记争取民族独立、人民解放的初心和使命①坚持从中国实际出发，与我国的国情相适应③党和人民赋予的权力应始终用来为人民造福②坚持人民主体地位，坚持法治建设为了人民④自觉接受党性锻炼，树立共产党员的光辉形象③坚持法律面前人人等，公民权利与义务相对等A.①②B.①③C.③④D.②④④坚持中国共产党的领导，党保证执法、支持司法19.2023年6月底，对党的建设和组织工作作出重要指示强调，新时代党的建设A.①②B.①③C.②④D.③④和组织工作要以坚持和加强党中央集中统一领导为最高原则，以忠诚为党护党、全力兴党强24.春秋以前，统治者封赐土地、征收田税、征调兵役和力役，都是以井田为单位。春秋以后，则党为根本使命，以解决大党独有难题、健全全面从严治党体系为重大任务，为推进强国建设、对个体家庭进行户口登记，使什伍相处，以便管理。这反映了民族复兴伟业提供坚强组织保证。上述要求A.重农抑商政策确立B.宗法制度彻底瓦解①体现了科学执政是党执政的基本方式②以组织建设为统领，增强党的领导力C.社会生产不断发展D.专制集权不断加强③为推进新时代组织工作提供根本遵循④有利于推动全面从严治党向纵深发展25.下表为汉初诸侯国发展状况。由此可知，这一时期的诸侯国A.③④B.①④C.②③D.①②吴国吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶20.十四届全国政协第五次双周协商座谈会于2023年6月9日在京石开，中共中央政治局常委、齐国齐临淄十万户，市租千金，人众殷富，巨于长安全国政协主席王沪宁主持会议。他表示，要针对科普工作存在的深层次问题、实践中的短板弱梁孝王虽以亲爱之故，王膏腴之地，然会汉家隆盛，百姓殷富，故能植其财货，项，在深入调查研究中建言科普。全国政协委员及相关专家分别发言。科技部负责同志介绍梁国广宫室，车服拟于天子，然亦僭矣有关情况，中央网信办、教育部、中国科协负责同志参与协商交流。对此，以下说法正确的是①政协坚持团结、民主两大主题，围绕中心、服务大局A.促进了社会经济的发展B.保证了政治的稳运行②各民主党派通过协商议政，促进科普工作问题解决C.控制了朝廷的财政收入D.促使地方豪强势力增强③人民政协通过发挥界别优势，科学决策管理国家事务26.杜佑在《通典》中写道：“建中新令，并入两税。恒额既立，加益莫由，浮浪悉收，规避无所。”唐④政协委员积极建言献策，推进国家治理现代化德宗在《定两税诏》中曰：“两税外辄别率一钱，四等官准擅兴赋，以枉法论。”这两则史料可用A.①③B.②④C.①④D.②③于说明，两税法的实施21.截至2023年3月，“组团式”教育援藏已近7年。7年来，17个省市教育援藏团队以“一张蓝·A.增加了政府财政收入B.有利于减轻农民的负担图绘到底，一茬接着一茬干”的韧劲，累计派出1900多名教育援藏人才，以“组团”方式全方C.扩大了征收赋税对象D.遏制了地方官员的腐败位、多层次、宽领域对口支援西藏教育事业。“组团式”教育援藏意在27.北宋蔡襄在《论兵十事》中曾说：“统兵的枢密院，只知道添加兵员，不会过问军费充足与否；①缩小民族差异，实现各民族共同繁荣主管财政的三司，只知晓需要采办军需物资，不去追究军费开支的去向，因为他们认为，这不②落实新时代治藏方略，促进民族团结是他们的职责。”造成这些现象的主要原因是③铸牢中华民族共同体意识，促进我国民族地区的繁荣发展A.权力分割过细B.军费开支过大④提高西藏教育质量，彰显我国民族区域自治制度的优越性C.承袭前朝传统D.强干弱枝政策A.①③B.①④C.②④D.②③28.朱熹在教育弟子时说：“方其知之而行未及之，则知尚浅。既亲历其域，则知之益明，非前日22.人类法律文明的进步促进了法学思想的创新和发展。马克思主义的产生和发展谱写了人类之意味。”又如“一物悬空中，右抑则左昂，左抑则右昂，其实只是一事。”朱熹旨在法治思想史上的新篇章。下列关于马克思主义法治理论的表述正确的是A.提倡格物致知的治学方法B.阐述知与行的统一关系①法反映的是统治阶级的根本利益和共同意志C.指出儒家学者的社会责任D.否定道与器的传统观念②法最终决定于历史传统、风俗惯、国家结构、国际环境等条件29.明清江南地区大量土地用于栽桑种田，养牛的空间逐渐狭小，养牛成本上升，贫困农民无力③法受到社会物质条件的制约养牛，造成畜力严重不足，“吴郡力田者，以锄带耜，不蓄牛力”。该现象说明，江南地区④生产力是法产生、存在和发展的决定性因素A.传统农耕模式已不适应时代B.商品经济阻碍了农业的发展A.①④B.①③C.②④D.②③C.自然经济已经出现解体迹象D.经济结构变化冲击传统农业【高三文综第5页（共12页）】24222C【高三文综第6页（共12页）】24222C

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4商代量然存在氏放案族织，统治青并段有利用亲族血缘关系来加强闲家政治统治，酶西周时代郑将血缘关系加以等级化规范化，使之成为维户收治统治的工具。这一变化表明，周代？A建立了完薄的分封收治体制C实观了国家

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5.如图所示，某电源路端电压U与电流I的关系图像，UNV下列说法中正确的是6.05.8A.电源的电动势为5.0V5.6B.电源的内阻为1228205.4C.电源的短路电流为0.5A5.2D.电流为0.

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解析：由题图及牛顿第二定律得F-umg=ma,解得a=3ms2,A项正确；在08m过程中，物体所受摩擦力做的功W=umgx=一32J,B项错误；在5m~8m和8m~11m过程中，拉力对物体做的功的正负

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Warhol started mass-producing his silkscreens.He often had assistants takingphotographs of his works

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耕世界的冲击”。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）

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13.(8分)如图为高压锅结构示意图，气孔1使锅内气体与外界连通，随着温度升高，锅内液体汽化加剧，当温度升到某一值时，小活塞上移，气孔1封闭.锅内气体温度继续升高，当气体压强增大到设计的最大值1.4时

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解析：由功的定义式W=Fxcos B,其中B为力与运动方向的夹角，结合动能定理可知D项正确。答案：D

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郑州市2022一2023学年下期期末考试高二物理试题卷本试卷分第I卷（选择题），和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间90分钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题

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此@书6玉，美时常用真善美表雕球自巴，不断培养高洁的操行和纯朴的造感，努力使自己成为高尚的人”做人微事第一位的是案德修身”，要“从微好小事、管好小节开拾起步”，“学会感恩、学会助人，学会遂让、学会宽容

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别出自曹操《短歌行》、李白《梦游天姥吟留别》和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，均为《普通高中语文课程标准(2017年版)》中推荐背诵篇目。

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觉了，汉朝下命令逮捕赵王和谋反的群臣。于是赵午等人全都自杀了。这时汉朝又下诏书说：“赵国有胆敢跟随赵王进京的罪及三族。”只有孟舒、田叔等十多人穿着囚衣，自己剃掉头发，颈上带着刑具，假称赵王的家奴，跟随

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全国100所名校高考模拟示范卷A初级消费者是该生态系统中的基石，能加快该生态系统的物质循环B夏季，初级消费者从生产者中获取能量较多与植物光作用旺盛有关C在不同季节，该生态系统第二、三营养级的能量传递效

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16.①作为不动产该房产登记在王某名下，属于王某个人财产②王某可通过订立自书遗嘱的方式，将该房产留给小女儿③若按照法定继承方式，小女儿在继承该房产时可以多分④在大女儿同意情况下，王某可将房产产权过户给

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三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，12分)用文物讲述中国故事，最传统的方式就是举办文物展览A一()的文物，躺在展柜柔和的灯光里，迎接着八方来客近观远望、打量端详。这种静态展

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1

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第9期七下Unit8-lA2版Keys:(One possible version)知识“串联”For Section A【英汉互译】1.在这附近。2.离…远3.在…和…之间4.付费电话5.in fr

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代陪三策第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）於08个高，前两其)用冠言副节一策阅读

2024-04-22 22:06:24

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A主要讨论的是全球重大经济金融以及政治热点问题B.作为新兴国际组织，开创了自冷战以来区域合作的新模式C.是引领各成员国联合自强、共谋发展的一面旗帜D.践行多边主义，为完善全球经济治理发挥重要作用11.民法典规范各类民事主体的各种人身关系和财产关系，涉及社会与经济生活的方方面面，被誉为“社会生活的百科全书”·。下列构成民事法律关系的是()①张某向曾某借5万块钱约定10天归还②小刘邀请小王到家中做客，但有事爽约③王某因违反交通规则，被罚款200元④某市工商局向甲商店购买日常办公用品A.①④B.②③C.①③D.②④12.甲某由亲属陪护到某医院儿科门诊就诊，由主任医师乙某看诊。该医院未经甲某及监护人同意，将甲某看诊过程拍摄并剪辑制作成视频公开发布。视频内容透露了甲某的病情，主要内容经恶意剪辑拼接展现甲某就诊时的“坏毛病”及“坏惯”，点赞量及评论量很高，同时有很多负面评论，对甲某心理造成伤害。下列对乙某侵权行为的认识，正确的是（)①由于公开了甲某的个人病情，侵犯了甲某的隐私权②由于展现的是甲某真实状态，未侵犯甲某的名誉权③由于未把甲某肖像用于商用，未侵犯甲某的肖像权④由于对甲某造成了心理伤害，侵犯了甲某的健康权A.①②B.②③C.①④D.③④13.李某利用人工智能模型，通过输入多个提示词的方式生成图片“春风送来了温柔”，发布在某社交台并注明“AI绘画”标签。刘某在其他台上使用该图片作为文章配图，并去除了图片的作者水印。后李某向北京互联网法院对刘某提起诉讼。对于这起我国首例涉及“AI文生图”著作权案件，下列分析正确的是()A.用人工智能创作图片因不具有独创性不能认定为作品B.刘某在网上发布该照片的行为侵犯了李某的发表权C.刘某的行为侵犯了李某的信息网络传播权和署名权D.李某去世50年后，刘某上述所有行为不再构成侵权14.王某不慎将存有重要文件的手机丢失，便张贴寻物启事，表示归还手机者将给1000元酬劳。初一学生张某捡到手机交还王某，但王某以张某是未成年人为由不愿支付酬劳。下列正确的是()A.支付1000元酬劳是王某应尽的民事义务B.双方因酬劳引发的法律关系的客体是手机C.王某发布的悬赏寻物启事不具有法律约束力D.张某是限制民事行为能力人，不能接受1000元酬劳15.袁某与前任丈夫育有一子小袁（离婚时6岁），后与张甲再婚，再婚后三人共同生活，婚后生子张乙，还共同收养了张丙。张丙大学毕业后在外地定居，时对养父母不闻不问。张乙婚后突发疾病去世。2020年张甲患病住院，期间主要由袁某和张乙的妻子负责照料，张丙仅探望过一次。2023年张甲去世，未留下遗嘱。关于张甲的遗产继承，下列说法正确的有()①小袁无权继承张甲的遗产②袁某如果尽了主要扶养义务可以多分遗产③张丙继承的遗产份额应当与其他继承人均等④张乙妻子可作为第一顺序继承人A.①②B.①③C.②④D.③④高二政治学科试题第3页（共8页）

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二、选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。在每小题给出的四个选项中，只有-符合题目要求)11.中华文化博大精深，有些成语包含了大量的自然现象与物理规律，下列四种现象中，与豪花水月”描述的现象成

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1、快乐考生 2024届双考信息卷·第六辑 预判高考 猜题卷(一)1试卷及答案试题(历史)

历史模拟试题(1.C【命题意图】本题考查中华文明起源的特征，意在考查学生获取和解读

4、[快乐考生]2024届双考信息卷·第六辑 预判高考 猜题卷(一)1试卷及答案答案(物理)

、实验与探究题（共4小题，计22分】(4分)请完成下列填空，玻病代图-3N-1N-2(第18题N1)如图一1，用已调节好的天测量处杯和水的总质量是八O.业g如图3：擦成像特点的纹验中，应选择两支大个

5、[快乐考生]2024届双考信息卷·第六辑 预判高考 猜题卷(一)1试卷及答案答案(语文)

新潮·人工装的行力上以人民为中心的皮限理态狗然合，保护刀P个人迎心双辉安今，在非未来，生成式人工智能服务要实现良性发展，必须把好安全关：一死用验进合公金萄做到战产业为民思去二水在规滋大模型巴加风脸方面

1、正确教育 2024年高考预测密卷一卷(湖北地区专用)政治试题

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价的能力。王00所名义考中利在王“懂【解题分析】漫画并未揭示经济发展的本质和规律，①不符合题意：漫画不是客观反映，④说法错误。条件17.依托冰雪资源优势，发挥品牌效应和文旅融合的带动作用，延长冰雪

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②大(1分)邻二氮菲中N原子有孤电子对，对成键电子对排斥力较大，∠CC较小；配合物离子中N原子形成配位键，对成键电子对的排斥作用力减小，∠CNC较大(2分)③随着pH不断减小，c(H)增大，H比Fe2

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①①参考答案第1期（第1~6期答案）语文·人教七年级（D）·上参考答案第1期（第1~6期答案）语文·人教七年级（D）·上“夕阳”是情感寄托的意象，以黄昏落日营造萧瑟氛围，与游子形象呼应，化渊源（2分）；结合故事展示木鸢、竹鸢、纸鸢等模型，直观呈现风筝材质第1期第2期4.我将编入“江山多娇”专栏。理由：从内容2版1版角度看，本文记叙了“我”坐车行至秦岭，见到春表达了思乡之情（2分）。的演变，增强同学们对传统文化的兴趣（2分）。《字字传情春意闹》【思考】雪在不同位置的迷人景色；从情感角度看，本文与朱自清《春》中“小草偷偷地从土里钻出示例：我会想到《雨的四季》中“夏天的雨也表达了“我”对春雪滋润秦岭，给万物带来生机【乙文参考译文】17.（1)浓郁醇厚，草木清新（2）盛开的繁花（3）干净温馨，充满来，嫩嫩的，绿绿的”描绘的画面相近。因为“小有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集着几朵的赞美之情。任末十四岁时就勤奋学。有时（他）倚靠在树下，用茅草编成小屋希望(活力)草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不3版话描绘了春天小草刚刚萌发出来，还不茂密的及思索，豆粒大的雨点就打来了”“数不清的杂《古代诗歌四首》自主研（来居住），削尖荆条当笔用。夜晚就借看月光和星光（读书），昏暗时就点18.运用排比和拟人手法（2分），“看阡陌花开，看田野碧绿，看蜂蝶在状态。“草色遥看近却无”也是描绘春草刚刚长草争先恐后地成长”“荷叶铺满了河面，迫切地一、1.曹操文学家出、若有若无的状态。等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏2.停宿唐燃高草（取光）照明。读书时若有了心得体会，就写在衣服上和手掌里，来花间穿梭”形成结构上的节奏感（1分），“蜂蝶穿梭”“鸟儿歌唱”赋予自然3版起夏天的雨的交响曲”等描写。3.青莲居士诗仙杜甫降职记录这些感悟。一同求学的人钦佩他勤学的精神，便用干净的衣服来换下以生命，“诉说故事”将动物拟人化，形象生动地展现了春天的生机与活《春》随堂自查《雨的四季》中的这些句子和《五月十九日4.小令（元曲）曲牌名题目散曲1.yunhong静默大雨》都从听觉、视觉等角度，描写了夏天下雨二、1.若出其里他写满字的衣服。读书的人应当从中学（这种精神）。力，表达了对自然的热爱与赞美（1分）。2.C（A.成分残缺，应删掉“随着”或“使”；B.的场景和雨后的景物，表现了夏雨骤猛、热烈的2.潮两岸阔搭配不当，应将“春天的哈尔滨”改为“哈尔滨的19.选B语段（1分）。理由：①紧扣“味道”主题，呼应全文对泥土、繁花特点。不同的是，前者多运用拟人的修辞手法描3.随君直到夜郎西13.D（材料二中未提及清明时节放风筝的俗从明代开始流行。）春天”；D.语序不当，应将“萌芽”和“生根”互换写夏雨，表达了对夏雨的渴盼之情；后者通过对4.枯藤老树昏鸦位置。）自然风雨的描写，揭示了一个哲理：大风大雨虽5.秋风萧瑟洪波涌起3.①都开满了花赶趟儿粉的像霞②他然猛烈，但维持的时间绝不会长久，人生的风雨6.客路青山外行舟绿水前弦，放飞时因风吹而引起哨响弦鸣，如同鸣筝（意对即可）天的意义。A语段写色彩偏离主题（2分）。生长着花枝招展的健壮的青年亦如此，我们在生活中遇到挫折时，应当勇敢顽7.杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪4.（1）示例：“闹”字写出了“喻喻”的声响，15.南方有“放晦气”的俗，会剪断风筝线，称为“放断”（1分）；而20.示例：强，难关终将过去。8.夕阳西下断肠人在天涯呈现出一派繁忙劳动的热闹景象，既有声音，又2版三、1.（1)C（“华美细腻”“多用修辞”错误，有情态。同时，也从侧面表现出春花多、艳、甜的北方似无此俗（1分）。在《红楼梦》中，探春的判词、放风筝的图画以及活动内容：野菜识别：准备清明菜、荠菜等实物，讲解其特征。制作体应是质朴刚健和以白描为主。）特点。《济南的冬天》自主研(2）诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐验：现场教学制作清明菜粑粑。美食品鉴：品尝春季限定野菜美食（2分）。1.(1)贮蓄chéng地毯关于风筝的灯谜都暗示了清明放风筝的俗，第七十回更是详细描写了（2）示例：运用比喻、排比的修辞手法，把春日月星辰的气概，两个“若”字，虚中有实，实中雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春（2）清净、透明众人放风筝的情节（2分）。活动意义：通过动手实践，亲身感受春天的味道，传承传统饮食文化有虚，表现了其博大的胸襟和宏伟的抱负。雨细密、闪亮、绵长的特点。三个比喻构成排比，2.（1）示例：两个“卧”字，传神地写出了小（3）①示例：萧瑟的秋风中，大海波澜壮阔，起强调作用，表达了作者的喜爱之情。村庄和小雪安闲、舒适的姿态，烘托出恬静安逸（2分）涌起伏②显示出大海的恢弘壮阔（3）示例：不是。这一句不仅仅写树叶和小的气氛。（4）示例：不合适。《观沧海》展现的是曹操叶说，帆船、帐篷说，飞鸟说这三种起源传说故事，让同学们了解风筝的文21.略。草的颜色，还侧面写出了春雨对树、草等自然方（2）示例：这句话运用了比喻和拟人的修辞的豪迈气概和广阔胸襟，这种灰暗朦胧的氛围物的洗涤、滋润。手法，将济南周围的小山比作“小摇篮”，并赋予与曹操的形象不搭。5描写的句子了它们人的情态，生动地描绘了济南被群山环角度春风的特征2.（1)C（“春潮渐退”错误，应是“潮水涨满”。）O（填序号）抱的温馨场景，表达了作者对济南的山的喜爱（2）停宿表达了诗人对家乡的思念之情触觉温暖、柔和之情。（3）“生”赋予海日冲破残夜的力量感，“人”带着泥土气息3.阳光下山景图：温晴。薄雪后山景图：秀【乙文参考译文】音长，将花朵的生命力推向高潮。（从重读、语调分析各得2分）嗅觉②体现时序交替的生机，生动地展现了昼夜更替、青草味、花的香气。城外远望山景图：淡雅。新旧相接的自然规律，蕴含着新事物终将取代范式学巨卿，年少时在太学读书，和汝南郡张是朋友。张动字元伯。17.（1)未烤的红薯圆润饱满，表皮残留故土痕迹；烤好的红薯冒着热·吹送美妙、悦耳4.（1）①方紫千红总是春②孤舟蓑笠翁听觉③④旧事物的哲理声响（2）示例：我们可以欣赏天空的澄清我们两人同时请假回家乡，（分别时）范式对张说：“两年后该回来的时候，我气（2分）（2）“我”对年迈外祖父的关心；外祖父对“我”深沉的爱与惦记3.(1)D（“但主要抒发诗人自身任途失意的6.（1)①听觉角度②嗅觉角度可以享受白雪的纯净愤满不之情”错误，主要抒发了诗人对友人的将前往贵府拜见你的母亲大人，并看望你的孩子。”两人一起约好日期。后(2分）（2）示例：春雨丝丝润万物（3）示例：四川乐山的冬天是我最喜欢的一同情、关切、安慰和不舍之情。）（3）示例：小语同学，随意采摘花朵会破坏个季节。这里的冬天景色很美，尤其是山林间的来约定的时间将要到了，张把这件事详细告诉了母亲，请求母亲准备酒18.运用比喻的修辞手法（1分），将“炉灭”比作“星星”，生动形象地（2）这两个意象点明时节是暮春。“杨花”给花卉的生长环境，影响花的生长和繁殖，我们应红叶，更是让人流连忘返。这时候的红叶是最后人飘忽不定的感觉，“子规”的啼声近似“不如归食等待范式的到来。张的母亲说：“分别两年了，千里之外约定的话，你写出炉灭忽暗忽明、灭光微微跳动的情态（1分），营造出一种静谧、温馨该保护生态环境，不随意摘花。如果想把春天带一批了，它们傲然地迎着寒风挺立在枝头，成去”，营造了漂泊无依的凄凉气氛。回家，可以通过合影留念的方式哦！为冬天别具一格的美景。有时，一阵北风吹来，就那么认真地相信他吗？”张回答说：“范式是讲信用的人，肯定不会违的氛围，暗示了炉火以及它所烤的红薯对“我”产生的强烈吸引力（1分）。（3）示例：这句诗运用了拟人的修辞手法，【微型课堂】没有叶子的枫树就发出“籁籁”的声音，有叶子诗人将明月人格化，赋予明月以人的情感和行背约定的。”约定的日子到了，范式果然前来赴约，登堂拜见张母亲后，19.给全文营造出一种温馨、安宁、充满人间烟火气和亲情的氛围，与B的枫树则先是发出“哗哗”的声音，然后再落下为，让明月成为自己的使者，带着愁心伴随友人4版几片叶子，让人看了忍不住心生悲凉。可是，当接着开怀畅饮，兴尽才离开。文章标题“冬日温情”相呼应（2分）；强化文章主旨，表明亲情带来的精神一直到夜郎以西，生动形象地表达了对友人被1.C（“突出对江南春天的喜爱”有误，应改你看到枝头始终不曾被吹落的红叶时，刚才的贬谪的深切同情和关切之情。为“突出对北国春天的喜爱”。）13.C（原文是“一般来说，表达急切、振奋、激昂等情感的，语速则快；慰籍和心灵温暖，是最为珍贵和持久的，能够抵御外在的寒冷和岁月的侵失落又会一扫而空。我爱乐山，更爱乐山冬天4.（1)B（“一扫游子内心的悲凉”错误，应是2.要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细的美景。表达沉郁、沮丧、思索等情感的，语速则慢”，“一定”的说法过于绝对。）蚀（2分）。以乐景写哀情，使悲凉之情更深。）雨滋润般的体贴，又怎么入过草原，走沙漠，扑《春雪润秦岭》（2）“瘦”不仅写马，还写了马上的人。马和山梁？14.（1)重视朗读课文（2）增强自信心（3）停连（每点1分）20.适合。第二单元的课文主题为挚爱亲情，聚焦家庭成员间的温暖1.①厚，绵软②水灵可爱③丰满厚实示例：这样标注可以让朗读更加生动有力，人因路途遥远、四处奔波而“瘦”，写出了游子离2.运用了比喻和排比的修辞手法，将道路能增强语感，可以更加深刻地理解作者对北国家漂泊之苦。15.首先要保证嗓音洪亮清晰，再练停连、重音、节奏语调（1分）。边、矮坡边的雪分别比作绒被与柳絮、老人的胡春风的喜爱。（3）这些景物直接组合起来，构成了一幅苍接着多听录音模仿语感（1分）；选择感兴趣且读得顺畅的材料（1分）；从情回忆与现实关怀，与单元主题相契合。选文以细腻的生活化场景展现情须、竹绒，生动形象地表现出雪的多种姿态，抒3.运用了拟人的修辞手法，用“狡猾”来形茫萧瑟的夕照秋景图，营造了一种孤独悲凉的发了作者对雪的喜爱和赞美之情；三个“像”构容青岛的风，表现出它的变幻莫测和难以捉摸，气氛，表现了游子孤寂愁苦的思乡之情。熟人小场合开始，遂步尝试当众朗读（1分）。感，语言实却饱含温情，与第二单元的课文表达方式相似。所以，选文适成排比句式，节奏分明，富有气势。表达了作者对春天的期待和对好天气的向往。第3期16.示例：“淡雅”“高洁”“热烈而深沉”应重读，“淡雅”轻缓柔和，“高合作为拓展阅读，帮助学生深化对亲情散文的理解与感悟。（作出选择得4.材料一和材料二中的春风温暖轻柔，带3.《春雪润秦岭》按照从低到高再到低的顺2版着春天的气息；材料三中的春风猛烈有力，带来序详细描绘了秦岭不同位置的雪景。《济南的冬《秋天的怀念》随堂自查洁”稍显庄重，“热烈而深沉”则语速加快、声调提高，突出色彩的浓烈感。1分，理由充分得4分）春天的生机；材料四中的春风则有些粗猛和胶天》按照从高到低的顺序依次写了山上、山尖、1.淡雅烂漫21.略。“泼泼洒洒”应重读，表现花开繁茂、肆意舒展的动态，“烂漫”重读并延长猾，让人几乎“不可原谅”。山坡、山腰的雪景。2.水泼洒的样子。这里形容花开得茂盛第4页第1页

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